TÜRKÇE - MATEMATİK - HAYAT BİLGİSİ TÜM DERSLER SORU BANKASI 2. SINIF
KARTOPU YAYINCILIK SANAYİ VE TİCARET LİMİTET ŞİRKETİ
ISBN 978-975-8550-20-3
Dr. Faik Muhittin Adam Cad. (850. Sokak) Nu.: 38/104 Konak - İZMİR Telefon ve Belgegeçer: (0 232) 489 37 37 www.kartopuyayincilik.com
9 789758 550203
İLKÖĞRETİM 2. SINIF
TÜM DERSLER SORU BANKASI Funda PAÇAL Halime BAYDAR Alim BAYDAR
KARTOPU YAYINCILIK SANAYİ VE TİCARET LİMİTET ŞİRKETİ Dr. Faik Muhittin Adam Cad. Nu.: 38/104 Konak - İZMİR Telefon ve Belgegeçer: (0 232) 489 37 37 www.kartopuyayincilik.com
ISBN 978 - 975 - 8550 - 20 - 3 Sertifika Numarası - 18125
© Bu kitabın her hakkı saklıdır ve Kartopu Yayıncılık Sanayi ve Ticaret Limitet Şirketine aittir. İzin alınmaksızın yazı, resim, soru ve şekilleri elektronik ya da mekanik yollarla hiçbir şekilde alıntı yapılamaz, çoğaltılamaz, basılamaz.
Editör Hasan PAÇAL - Funda PAÇAL - Alim BAYDAR Yayın Kurulu Türkçe Funda PAÇAL Matematik Halime BAYDAR Hayat Bilgisi Alim BAYDAR Görsel Tasarım Emel SARI - Ozan SARI - Mete ERDEN Baskı Özgün Matbaacılık San. Tic. A.Ş. Ankara, 05.09.2011
İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl! Mehmet Âkif Ersoy
Mustafa Kemal ATATÜRK
.......................................İÇİNDEKİLER....................................... TÜRKÇE Test 1 Birey ve Toplum ................................... 9
Test 17 Doğal Afetler ...................................... 41
Test 2 Birey ve Toplum ................................ 11
Test 18 Doğal Afetler ...................................... 43
Test 3 Birey ve Toplum ................................ 13
Test 19 Doğal Afetler ...................................... 45
Test 4 Birey ve Toplum ................................ 15
Test 20 Doğal Afetler ...................................... 47
Test 5 Atatürk ................................................. 17
Test 21 Hayal Gücü ......................................... 49
Test 6 Atatürk ................................................. 19
Test 22 Hayal Gücü ......................................... 51
Test 7 Atatürk ................................................. 21
Test 23 Hayal Gücü ......................................... 53
Test 8 Atatürk ................................................. 23
Test 24 Hayal Gücü ......................................... 55
Test 9 Değerlerimiz ....................................... 25
Test 25 Üretim – Tüketim ve Verimlilik .... 57
Test 10 Değerlerimiz ....................................... 27
Test 26 Üretim – Tüketim ve Verimlilik .... 59
Test 11 Değerlerimiz ....................................... 29
Test 27 Üretim – Tüketim ve Verimlilik .... 61
Test 12 Değerlerimiz ....................................... 31
Test 28 Üretim – Tüketim ve Verimlilik .... 63
Test 13 Sağlık ve Çevre ................................. 33
Test 29 Eğitsel ve Sosyal Etkinlikler .......... 65
Test 14 Sağlık ve Çevre ................................. 35
Test 30 Eğitsel ve Sosyal Etkinlikler .......... 67
Test 15 Sağlık ve Çevre ................................. 37
Test 31 Eğitsel ve Sosyal Etkinlikler .......... 69
Test 16 Sağlık ve Çevre ................................. 39
Test 32 Eğitsel ve Sosyal Etkinlikler .......... 71
MATEMATİK Test 1 Doğal Sayılar ..................................... 75 Test 2 Doğal Sayılar ..................................... 77 Test 3 Doğal Sayılar - Ritmik Sayma ...... 79 Test 4 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi-1 ............................. 81 Test 5 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi-1 ............................. 83
Test 11 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi-2 ............................. 95 Test 12 Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi-2 .............................. 97 Test 13 Doğal Sayılarla Bölme İşlemi-1 ................................. 99 Test 14 Kesirler .............................................. 101
Test 6 Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi-1 .............................. 85
Test 15 Simetri, Örüntü ve Süslemeler .. 103
Test 7 Örüntü ve Süslemeler ..................... 87
Test 17 Zamanı Ölçme-Tartma .................. 107
Test 8 Zamanı ve Uzunlukları Ölçme ...... 89
Test 18 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi - 3 ........................ 109
Test 9 Doğal Sayılar Büyüklük-Küçüklük ......................... 91 Test 10 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi-2 ............................. 93
Test 16 Uzunlukları Ölçme-Paralarımız .. 105
Test 19 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi - 4 ........................ 111
Test 20 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi - 5 ........................ 113
Test 25 Geometrik Cisimler ve Şekiller .. 123
Test 21 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi - 3 ......................... 115
Test 27 Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi - 5.......................... 127
Test 22 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi - 4 ......................... 117 Test 23 Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi - 3.......................... 119 Test 24 Doğal Sayılarla Çarpma ve Bölme işlemleri ........ 121
Test 26 Ölçme Veri ........................................ 125
Test 28 Geometrik Cisimler ve Şekiller .. 129 Test 29 Simetri - Uzunlukları Ölçme ....... 131 Test 30 Zamanı Ölçme Tartma................... 133 Test 31 Nesne Grafiği ................................... 135 Test 32 Genel Değerlendirme .................... 137
HAYAT BİLGİSİ Test 1 Okul Heyecanım.............................. 141
Test 17 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 173
Test 2 Okul Heyecanım.............................. 143
Test 18 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 175
Test 3 Okul Heyecanım.............................. 145
Test 19 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 177
Test 4 Okul Heyecanım.............................. 147
Test 20 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 179
Test 5 Okul Heyecanım.............................. 149
Test 21 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 181
Test 6 Okul Heyecanım.............................. 151
Test 22 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 183
Test 7 Okul Heyecanım.............................. 153
Test 23 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 185
Test 8 Okul Heyecanım.............................. 155
Test 24 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 187
Test 9 Okul Heyecanım.............................. 157
Test 25 Dün, Bugün, Yarın.......................... 189
Test 10 Okul Heyecanım.............................. 159
Test 26 Dün, Bugün, Yarın.......................... 191
Test 11 Okul Heyecanım.............................. 161
Test 27 Dün, Bugün, Yarın.......................... 193
Test 12 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 163
Test 28 Dün, Bugün, Yarın.......................... 195
Test 13 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 165
Test 29 Dün, Bugün, Yarın.......................... 197
Test 14 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 167
Test 30 Dün, Bugün, Yarın.......................... 199
Test 15 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 169
Test 31 Dün, Bugün, Yarın.......................... 201
Test 16 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 171
Test 32 Dün, Bugün, Yarın.......................... 203
CEVAP ANAHTARLARI Türkçe................................................................................................................................205 Matematik..........................................................................................................................206 Hayat Bilgisi.......................................................................................................................207
Tüm Dersler
TE
İ R E STL
Türkçe
KAVRAMLARI ÖĞRENELİM TESTLERİ ÇÖZELİM! ANA DUYGU Bir metnin geneline yayılan ve temayı besleyen sevinç, mutluluk, üzüntü gibi temel duygular. ANA DÜŞÜNCE Bir yazı veya konuşmada çeşitli yardımcı düşüncelerle desteklenen ve metnin tamamında verilmek istenen düşünce; ana fikir. VURGU Konuşma veya okuma sırasında bir kelime veya hecenin diğerlerine oranla daha baskılı söylenmesi, okunması. HARF Dildeki bir sesi gösteren ve alfabeyi oluşturan işaretlerden her biri. HECE Bir solukta çıkarılan ses veya ses birliği. SÖZCÜK Anlamlı ses veya ses birliği, söz, kelime. CÜMLE Bir yargı bildirmek için kullanılan kelimeler dizisi, tümce. ANI Geçmişte yaşanmış çeşitli olaylardan aklımızda kalan her türlü iz, hatıra. ŞİİR Zengin sembollerle, ritimli sözlerle, seslerin uyumlu kullanımıyla ortaya çıkan, hece ve durak bakımından denk ve kendi başına bir bütün olan edebî anlatım biçimi. HİKÂYE Gerçek veya tasarlanmış olayları anlatan düzyazı türü, öykü. MASAL Genellikle halkın yarattığı, hayale dayanan, sözlü gelenekte yaşayan, çoğunlukla insanlar, hayvanlar ile cadı, cin, dev, peri vb. varlıkların başından geçen olağanüstü olayları anlatan edebî tür. YAZIM KILAVUZU Kelimelerin doğru yazımını gösteren kılavuz. EŞ ANLAM Sözler arasında anlam birliği olması durumu, anlamı aynı yazılışı farklı sözcükler. ZIT ANLAM Bir sözcüğün anlamının tersi olma durumu. SÖZLÜK Bir dilin bütün veya belli bir çağda kullanılmış kelime ve deyimlerini alfabe sırasına göre alarak tanımlarını yapan, açıklayan eser. ÖZNEL Nesnelerin gerçeğine değil, bireyin düşünce ve duygularına dayanan, nesnel karşıtı. NESNEL Bireyin kişisel görüşüne bağlı olmayan, herkese göre aynı olan.
8
TEMA 1
çe Türk
BİREY VE TOPLUM
1 Test
Adı: ................................ Soyadı: .............................
BİZ YARININ BÜYÜKLERİYİZ Biz güneşiz yarınlara, Bir hayat var çalışmakta, Sevgi yazdık alınlara, Bir sevinç var başarmakta, Açılmışız ufuklara, Biz çiçeğiz şu toplumda, Amacımız hep ileri. Amacımız hep ileri. Esmer, sarı, beyaz, zenci Esmer, sarı, beyaz, zenci Biz yarının büyükleri. Biz yarının büyükleri. Kenan AKANSU
1, 2, 3 ve 4. soruları yukarıdaki şiire göre yanıtlayınız. 1. Şiirde “yarının büyükleri” ifadesi aşağıdakilerden hangisi için kullanılmıştır? A) Çiçekler
B) Çocuklar
C) Günler
2. Şiirde hangi ten rengine ait insanlardan bahsedilmemiştir? A) Zenci 3.
B) Esmer
C) Buğday
Çocukların amacı, .........................................
Deniz, tümcesini aşağıdakilerden hangisiyle tamamlarsa anlamlı ve doğru olur? A) hep ileri gitmektir. B) uçurtma uçurtmaktır. C) hemen büyümektir. 4. Şiire farklı bir başlık koymak isteyen çocuklardan hangisinin söylediği uygun değildir? A)
Çalışıp Başaralım
B)
Çocuklar Güneştir
C)
İlkbahar Sevinci
5. “Olmak – istiyorum – kim – başarılı” sözcükleriyle oluşturulacak anlamlı bir tümcede hangi sözcüğe gerek yoktur? A) başarılı
B) kim
C) istiyorum 9
6. 1. Uzun tümceler kurmamalıyız. 2. Ses tonumuzu iyi ayarlamalıyız. 3. Kendimizi övmeliyiz. 4. Sert ve kaba sözler kullanmamalıyız. Yukarıda verilenlerden hangileri konuşurken dikkat etmemiz gereken kurallardandır? A) 1 ve 4
B) 1, 2 ve 3
C) 1, 2, ve 4
7. “Ezgi, yorgun olduğu için derste uyuyakaldı.” Tümcesinde olay nerede geçmektedir? A) Evde 8.
birbirimize sabahları
B) Sınıfta
C) Bahçede
demeliyiz günaydın
Yukarıdaki sözcüklerle anlamlı ve kurallı bir tümce oluşturmak istersek sıralama hangi seçenekteki gibi olur? B)
A)
C)
9. Aşağıdakilerden hangisi güzel yazı yazmak için uymamız gereken kurallardan biri değildir? A) Yazımız okunaklı ve güzel olmalı. B) Yazım kurallarına dikkat etmeliyiz. C) Noktalama işaretlerini kullanmamalıyız. 10.“Eşyalarımızı ........................ kullanmalıyız.” Tümcesini anlamca tamamlayan en uygun sözcük hangisidir? A)
özenli
B)
savurgan
C)
düzensiz
11.a) Arkadaşımız konuşurken onu dinlemeliyiz. b) Sözcükleri doğru ve anlamına uygun olarak kullanmalıyız. c) Konuşurken izin almamalıyız. Dinleme ve konuşma kuralları ile ilgili yukarıda verilenlerden hangileri doğrudur? A) a – b Öğretmenin İmzası
B) a – c
C) a – b – c Velinin İmzası 10
TEMA 1
çe Türk
BİREY VE TOPLUM
2 Test
Adı: ................................ Soyadı: ............................. ..............................................
Ali ile biz ikiz gibiydik. Aynı boydaydık. Aramızda iki yaş fark vardı. O dokuz yaşındaydı, ben yedi yaşındaydım. Onunla hem kardeştik, hem arkadaş. Üzüntümüzü de, sevincimizi de paylaşırdık. Birlikte ders çalışır, birlikte ağlar, birlikte gülerdik. Kardeş olur da kavga etmez olur mu hiç? Kavgamız eksik olmazdı. Ama küsmezdik birbirimize. Geceleri aklıma ilginç bir şey geldiğinde onunla paylaşmak isterdim. Ama uykusu ağırdı Ali’nin. Bir uyudu mu uyandırmak zor olurdu. Kimi zaman üstüne su döker, öyle uyandırırdım. Ekrem GÜNEŞ (Erken Düşen Kar) Düzenlenmiştir
İlk dört soruyu yukarıdaki metne göre yanıtlayınız. 1. Yazarın çocukken hem kardeşi hem arkadaşı olan kimdir? A) Kitaplar
B) Köpeği
C) Ali
2. Yazar ve Ali’nin yaşlarıyla ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur? A) İkisi de aynı yaştadır. B) Ali, ondan iki yaş büyüktür. C) Yazar, Ali’den iki yaş büyüktür. 3. Ali ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Kavgacı bir çocuktur. B) Uykusu çok derindir. C) Eşyalarını kimseyle paylaşmaz. 4. Bu metne konulabilecek en uygun başlık hangisidir? A) Kardeş Sevgisi 5.
B) Annem ve Ben
C) Okulun Önemi
Ozan, derslerde öğretmenini çok iyi dinleyen bir öğrencidir. Ozan, ders dinlerken aşağıdakilerden hangisini yapmaz? A) Öğretmeninin sözünü kesmez. B) Arkadaşlarıyla konuşur. C) Öğretmenine bakar. 11
6. Bir daldayız ikimiz. Kırmızıdır rengimiz. Yaz mevsiminde çıkar,
Ecem
Dilara
Ezgisu
Herkesi serinletiriz. Yukarıdaki bilmeceyi sınıftaki üç öğrenci resim çizerek yanıtladı. Buna göre doğru yanıtı hangi öğrenci vermiştir? A) Ezgisu
B) Dilara
C) Ecem
7. 1. Yağmur yolda yürüyordu. 2. Kaldırımda bekleyen bir teyze gördü. 3. Teyze, yaşlı olduğu için yolun karşısına geçemiyordu. 4. Yağmur, kadının elinden tutarak karşıya geçirdi. Bu tümcelerin hangisinde, yaşanan sorunun nedeni verilmiştir? A) 4. tümce
B) 3. tümce
C) 2. tümce
8. Ailesindeki kişilerin özelliklerini anlatan çocuklardan hangisinin kurduğu tümce doğru olmamıştır? Annem, herkese yardım etmeyi sever.
Babam, hayvanları çok sevdiği için veteriner olmuş.
A)
B)
Banu
Tolga
Ablam, kırtasiyeden kalem almış.
C)
Berkay
9. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi hecelerine yanlış ayrılmıştır? A) Ar – ka – daş – lık B) Bes – len – me C) Ok – u – lum 10.
m nd l
Kâğıtta yazılı olan sözcüğün bazı harfleri silinmiş. Boşluklara aşağıdaki harflerden hangisi gelirse sözcük anlamlı olmaz?
A) o – u
Öğretmenin İmzası
B) a – a
C) e – i
Velinin İmzası 12
TEMA 1
çe Türk
BİREY VE TOPLUM
3 Test
Adı: ................................ Soyadı: ............................. ..............................................
Günlük ödevlerimi bitirdikten sonra arkadaşlarıma telefon ettim. Sokağımızdaki küçük çocuk parkında buluşmaya karar verdik. Hepimiz sözleştiğimiz saatte oradaydık. Çisil, Özlem ve Gonca’yla birlikte parkın içinde dolaşmaya başladık. Her taraf yemyeşildi. Kavak ağaçlarından savrulan polenler havada uçuşuyordu. Salıncaklar doluydu. Çocuk kahkahaları parkın içini şenlendiriyordu. Parkta uğur böcekleri vardı. Onları elimize aldık ve dilek tuttuktan sonra uçurduk. Böcekler bize uğur getireceklerdi. Arkadaşlarla aramızda sözleştik. Nerede olursak olalım, bağlarımızı koparmayacaktık. Mehmet MADEN (Yıldızlar ve Düşler)
İlk beş soruyu yukarıdaki metne göre yanıtlayınız. 1. Yazar, arkadaşlarıyla nerede buluşmuştur? A) Çocuk parkında
B) Okulda
C) Sinemada
2. Parkın içini şenlendiren nedir? A) Müzikli eğlence
B) Palyaço
C) Çocuk kahkahaları
3. Yazarın ve arkadaşlarının parkta gördükleri hayvan hangisidir? A) Köpek
B) Kelebek
C) Uğur böceği
4. Yazar ve arkadaşları, uğur böceği ile ilgili aşağıdakilerden hangisini yapmadılar? A) Dilek tuttuktan sonra böceği uçurdular. B) Uğur böceklerini bir kutuya koydular. C) Böcekleri ellerine aldılar. 5. Aşağıdakilerden hangisi metne uygun bir başlık değildir? A) Parkta Bir Gün
B) Arkadaşlık
C) Ağacın Önemi
6. “Okula gelemedim, çünkü .........................” Tümcesi hangisiyle tamamlanırsa doğru olmaz? A) çiçekleri severim.
B) çok hastaydım. 13
C) kaza geçirdim.
7.
rüya
düş
yurt
vatan
yoksul
..........
A) Zengin
Yandaki eşleştirmelere göre noktalı yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi gelmelidir? B) Fakir
C) Para
8. Barkın, tahtaya “uzun – kısa – beyaz – siyah” sözcüklerini yazarak bir örüntü oluşturmuştur. Bu örüntünün kuralı hangi seçenekteki örüntü ile aynıdır? A) Geniş – dar – büyük – küçük B) Yaşlı – ihtiyar – sene – yıl C) Öykü – hikâye – cevap – yanıt Minik, beyaz kedicik,
9.
Gel yanıma seveyim. Eğer karnın açsa, Al sana süt vereyim. Yukarıdaki dörtlüğün toplam sözcük sayısını İrem on iki, Tuğçe on üç, Özgür on dört olarak buldu. Hangisinin bulduğu sonuç doğrudur? A) Özgür
B) Tuğçe
C) İrem
10.Elif, tahtaya “Porkatal” sözcüğünü yazdı. Öğretmeni yanlış olduğunu ve iki harfin yerini değiştirmesi gerektiğini söyledi. Elif, hangi harflerin yerini değiştirmelidir? A) t – k
B) t – a
C) k – a
11.Aşağıdaki tümcelerin hangisinde hem eş, hem de zıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır? A) Parktaki sarılı, morlu menekşeler çok güzeldi. B) Pazardaki satıcılar yağmurda ıslandı. C) Büyükler ve küçükler toplantı salonundaydı. 12.“Şemsiyemi almadım .............. çok ıslandım.” Tümcesinde boş bırakılan yere hangi sözcük gelmelidir? A) fakat Öğretmenin İmzası
B) oysa
C) bu yüzden Velinin İmzası 14
çe Türk
4 Test
TEMA 1 BİREY VE TOPLUM Adı: ................................ Soyadı: .............................
Küçük Karabalık, bir ırmakta ailesiyle birlikte yaşardı. Küçüktü ve diğer balıklara hiç benzemezdi. Soran, araştıran, düşünen, çok akıllı bir balıktı. Merak ettiği herşeyi sorardı. Her zaman yeniliklerin peşinden koşardı. Küçük Karabalık, yaşadığı ırmağın sonunun nereye ulaştığını çok merak ediyordu. Oraların nasıl olduğunu görmek istiyordu. Bütün tehlikeleri göze alarak yola çıkmıştı. Hızla sıçradı ve kendini köpüklü suların içine bıraktı. Sular o kadar hızlı ve gür akıyordu ki ... Küçük balık oradan oraya savruluyordu. Samed BEHRENGİ (Küçük Karabalık)
İlk dört soruyu yukarıdaki parçaya göre yanıtlayınız. 1. Küçük Karabalık, ırmakta kimlerle birlikte yaşamaktadır? A) Arkadaşlarıyla
B) Komşularıyla
C) Ailesiyle
2. Aşağıdakilerden hangisi Küçük Karabalık’ın özelliklerinden biri değildir? A) Sadece eğlenmeyi düşünürdü. B) Düşünen, çok akıllı bir balıktı. C) Merak ettiği her şeyi sorardı. 3. Küçük Karabalık en çok neyi merak etmektedir? A) Yeryüzünde insanların nasıl yaşadığını B) Yaşadığı ırmağın sonunun nereye gittiğini C) Gökyüzünde kuşların nasıl uçtuğunu 4. Küçük Karabalık amacına ulaşmak için ne yaptı? A) Irmağın sonunu araştırmak için yola çıktı. B) Başka balıklarla suyun yüzeyine çıktı. C) Yaşlı balıklarla konuştu. 5. Aşağıdakilerden hangisi tümce değildir? A) Kitabımı okudum B) Kalemleri açınca C) Akvaryumda iki balığım var 15
6. Resimdeki olayı en iyi anlatan tümce hangi seçenekte verilmiştir? A) İki çocuk birbiriyle sohbet ediyor. B) İki çocuk yere düşen kalemleri arıyor. C) Bir çocuk, yere düşen başka bir çocuğa yardım ediyor. 7. Aslı, çalışma kitabındaki etkinlikte “Ayşe sabah okulda hastalandı.” tüm, cesini okudu. Aslı okuduğu tümcede yeri belirten sözcüğü , zamanı belirten sözcüğü kahramanı belirten sözcüğü şeklindeki kutulara yazdı. Aslı,
şeklindeki kutuya hangi sözcüğü yazmıştır?
A) Okulda
B) Ayşe
C) Sabah
8. “Beslenmene dikkat et, yoksa ................... .” tümcesi aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanırsa anlamlı olmaz? A) çok oynarsın
B) hastalanırsın
C) güçsüz kalırsın
9. Yanda bazı harfler rakamlarla eşleştirilmiştir. Bu harflerle “Bir yağış şekli” anlamına gelen sözcük oluşturulduğunda rakamlar nasıl sıralanır? A) 231
B) 213
C) 123
A=1 K=2 R=3
10.Aşağıdaki sözcüklerden hangisinin hece sayısı en fazladır? A) Balıkçılar 11.
kalemi
B) Kahvaltı silgi
C) Mendil
arkadaşımın
kayboldu
Kutulardaki sözcüklerle anlamlı ve kurallı tümce oluşturduğumuzda hangisi dışarıda kalır? A) arkadaşımın
Öğretmenin İmzası
B) silgi
C) kalemi
Velinin İmzası 16
TÜRKÇE - MATEMATİK - HAYAT BİLGİSİ TÜM DERSLER SORU BANKASI 2. SINIF
KARTOPU YAYINCILIK SANAYİ VE TİCARET LİMİTET ŞİRKETİ
ISBN 978-975-8550-20-3
Dr. Faik Muhittin Adam Cad. (850. Sokak) Nu.: 38/104 Konak - İZMİR Telefon ve Belgegeçer: (0 232) 489 37 37 www.kartopuyayincilik.com
9 789758 550203