Serveis educatius
Oferta pedagògica del Parc Natural (Vulcanisme, ecosistemes, història i activitat humana) El vulcanisme, la flora i vegetació, la fauna, el poblament humà, la història i l'especial configuració del paisatge del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa, junt amb els recursos i equipaments existents, ofereixen un gran ventall de possibilitats perquè realitzeu activitats pedagògiques engrescadores i de qualitat.
Curs 2015 2016
El vulcanisme, la vegetació i el paisatge són els tres principals valors del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa
© Autor i editor Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa Departament de Territori i Sostenibilitat de la Generalitat de Catalunya Setembre 2015 Disseny i realització Joaquim Trias Associats Il·lustracions Ester Codony Josep Maria Mallarach Montserrat Viñas
Fotografies Arxiu Parc Natural Tosca, Equip d’Educació Ambiental Escola de Natura la Garrotxa Octavi Bonet Volcànic Guia SÍSMIC “Natura en actiu” Natura & Màgia Jaume Vicens Pep Callís Fotografia portada Octavi Bonet Impressió Impremta Aubert DL: GI-1027-2000
Interès pedagògic del Parc Natural 3
El Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa és un dels espais protegits més singulars de Catalunya. Una quarantena de cons volcànics i diverses colades de lava, juntament amb altres valors botànics, faunístics i paisatgístics, fan que aquest espai sigui d'un gran interès pedagògic. Amb la voluntat de facilitar i millorar les visites pedagògiques, el Parc Natural ofereix: • La Guia per a grups escolars (en format PDF), una completa guia sobre el Parc Natural i els recursos educatius per a poder preparar la vostra visita • Les activitats d'educació ambiental dels Serveis Pedagògics del Parc Natural: un programa d'activitats d'educació ambiental • Una sèrie de materials pedagògics sobre el Parc Natural (unitats didàctiques, crèdits i recursos) • Els centres d'informació on us orientaran sobre les possibilitats de visitar el Parc, i on podeu disposar de publicacions • Deixa’t portar (en format PDF), activitats guiades per a visitants al Parc Natural • Una xarxa de 29 itineraris pedestres que recorren el Parc Natural • 1 Centre de Documentació en xarxa amb un fons físic i virtual, 15 Punts de documentació CETS i 1 Minibiblioteca amb documentació sobre espais protegits, patrimoni natural i gestió del territori. S’ofereixen serveis personalitzats per a professors i estudiants • La web del Parc Natural: http://parcsnaturals.gencat.cat/garrotxa (disponible en català, castellà i parcialment en anglès) s’ofereix amb dades bàsiques del Parc, patrimoni, recerca, cartografia, itineraris, materials pedagògics, galeria multimèdia, activitats, publicacions, novetats... També les xarxes socials com Facebook i Pinterest
Oferta pedagògica del Parc Natural 4
Els Serveis Pedagògics del Parc Natural us ofereixen diferents activitats d’educació ambiental:
Activitats pedagògiques • Activitats de descoberta, de coneixement • • • • • •
6
del medi i d’investigació, ambientades entorn d’un centre d’interès. Dirigides als escolars, adaptades als diferents nivells educatius i modificables segons les necessitats de cada grup. Tractament interdisciplinari de diverses àrees de coneixement (medi natural i medi social principalment). Propostes de treball previ i posterior a l’aula. Grups de com a màxim 20 alumnes/educador. Les activitats poden ser de 1/2 jornada, 1 jornada o estades de 3 dies. Cadascuna de les activitats que treballen les capacitats o les competències, tenen associat un requadre que s’adequa als plantejaments dels nous currículums educatius: • Currículum del segon cicle de l’educació infantil (Decret 18/2008) • Currículum de l’educació primària (Decret 142/2007) • Currículum de l’educació secundària (Decret 143/2007) • Currículum del batxillerat (Decret 142/2008)
L’equip
• Equip d’educadors pluridisciplinari. • Experiència en educació ambiental. • El nostre projecte educatiu fa incidència en potenciar capacitats i actituds de respecte al medi. • Els educadors disposen del certificat de “Guia del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa”.
Activitats d’educació ambiental 5
Entitats col·laboradores del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa
Tosca, Equip d’Educació Ambiental Av. de Santa Coloma, 93 Apt. de correus 298 17800 Olot Tel. 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat
Escola de Natura la Garrotxa* c/ Antoni Llopis, 6, 1r, 5a 17800 Olot Tel. 972 26 46 15 669 82 63 22 Fax 972 27 32 28 A/e: info@escoladenatura.org http://www.escoladenatura.org
Educ’art, serveis educatius i culturals, S.L.* c/ Antoni Llopis, 6, 1r, 5a 17800 Olot Tel. 972 90 38 22 616 13 24 33 Fax 972 27 32 28 A/e: educart@educart.biz http://www.educart.biz
Empresa adherida a:
Volcanic Guia
Sismic “Natura en actiu” *
c/ Mossèn Gelabert, 12, 3r, A 17800 Olot Tel. 620 24 64 79 A/e: info@volcanicguia.com http://www.volcanicguia.com
c/ Geranis, 116 17800 Olot Tel. 657 86 18 05 A/e: beth@sismic.cat http://www.sismic.cat
*Empreses adherides a: Natura & Màgia* 17174 Sant Feliu de Pallerols Tel. 650 97 09 60 972 44 45 66 A/e: nani@naturaimagia.com http://www.naturaimagia.com
Activitats pedagògiques
Objectius
Nivell
Entitat d’EA
Activitat
Conèixer i descobrir els elements que configuren el paisatge del Parc Natural
Educ. infantil 2n cicle
Tosca
La descoberta d’un bosc amb la Capbusseta
Volcanic Guia
L’Etna i la Gredeta
Tosca
El volcanet d’Olot
Escola de Natura
El follet Baldiri
Volcanic Guia
L’Etna va a la Fageda
Tosca
La Fageda. Un bosc ple de tresors
Tosca
Les sorpreses d’un volcà
Tosca
El consum: una cursa sense final
Natura & Màgia
El cor del volcà
Escola de Natura
Entrem dins d’un volcà
Educ’art
Olot: una ciutat per descobrir a la falda dels volcans
Tosca
Un volcà i el seu entorn
Escola de Natura
Volcans i colades de lava
Volcanic Guia
Els enigmes d’en Roc: la història del Croscat
Volcanic Guia
Fes d’explorador amb en Francesc Montsacopa
Educació primària, cicle inicial
Educació primària, cicle mitjà
descoberta
Educació primària, cicle superior
1r i 2n d’ESO Relacionar els elements que coneixement configuren el medi del medi natural i humà del Parc Natural
Interpretar l’entorn, les problemàtiques ambientals d’aquest territori i la seva gestió
3r i 4t d’ESO
investigació Batxillerat
descoberta i interpretació
D’educació primària a batxillerat
Sismic
What is a volcano?
Natura & Màgia
Descoberta de la zona volcànica
Educ’art
Olot: una ciutat per descobrir a la falda dels volcans
Tosca
Fem el cim!
Sismic
Volcanic nature
Natura & Màgia
El batec dels volcans
Escola de Natura
Viure entre volcans: projecte Parc Natural
Volcanic Guia
Els camins de la lava
Tosca
Vols fer de vulcanòleg?
Escola de Natura
Els volcans de la comarca
Volcanic Guia
El Croscat, un volcà especial
Sismic
A volcano from inside
Tosca
Endrecem el territori
Tosca
El vulcanisme a la Garrotxa
Tosca
Ecologia de les fagedes
Escola de Natura
Ecologia forestal
Tosca / Escola de Natura / Natura & Màgia / Sismic
Itineraris pedagògics
Tipus
Contingut central
Durada
Pàg.
Activitat de descoberta
La faja, el faig i la fageda
1/2
8
Activitat de descoberta
Volcans i roques a través dels sentits
1/2
9
Conte interactiu
Volcans i roques volcàniques
1/2
10
Activitat de descoberta
La fageda a través dels sentits
1/2
11
Activitat de descoberta
La fageda i els seus elements
1/2
12
Activitat de descoberta
Un bosc a través dels sentits
1/2
13
Activitat de descoberta
Un volcà a través dels sentits
1/2
14
Activitat de descoberta
Consum responsable
1/2
15
Activitat de descoberta
Un volcà a través dels sentits
1/2 - 1
16
Activitat de descoberta
Un volcà i una fageda
1/2 - 1
17
Activitat de descoberta
Olot, els seus edificis i la seva història
1/2 - 1
18
Activitat de descoberta
Volcans i paisatge
1/2 - 1
19
Estudi de l’evolució del paisatge
L’activitat volcànica i la transformació del paisatge
1/2 - 1
20
Interpretació del paisatge
Volcans i paisatge
1/2 - 1
21
Activitat de descoberta
L’erupció del volcà del Montsacopa
1/2 - 1
22
Activitat de descoberta
L’activitat volcànica i llengua anglesa
1/2 - 1
23
Activitat de descoberta
L’activitat volcànica
1/2 - 1
24
Activitat de descoberta
Olot, els seus edificis i la seva història
1/2 - 1
18
Joc de rol
Entorn natural i social d’un volcà
1/2 - 1
25
Interpretació d’un aflorament
Paisatge volcànic i llengua anglesa
1/2 - 1
26
Interpretació del paisatge
Vulcanisme i ecosistemes
1/2 - 1
27
Crèdit de síntesi
El procés eruptiu. El bosc com a ecosistema. L’activitat humana
3 dies
28
Activitat d’interpretació
El vulcanisme i la transformació del paisatge
1/2
29
Metodologia de treball de camp
L’activitat volcànica
1/2 - 1
30
Interpretació del paisatge
Volcans i paisatge
1/2 - 1
31
Interpretació del paisatge
Vulcanisme i transformació del paisatge
1/2 - 1
32
Paisatge volcànic
L’activitat volcànica i llengua anglesa
1/2 - 1
33
Simulació d’un estudi d’impacte ambiental
Explotació dels recursos naturals, impactes ambientals i gestió del territori
1/2 - 1
34
Pràctiques de camp
L’activitat eruptiva, tectònica i mineralògica
1/2 - 1
35
Pràctiques de camp
Característiques ecològiques i forestals de la Fageda d’en Jordà
1/2 - 1
36
Pràctiques de camp
Característiques ecològiques i forestals d’un alzinar i d’una roureda de roure martinenc
1/2 - 1
37
Activitat de descoberta i/o interpretació
En funció dels projectes treballats als centres educatius
1/2 - 1
38
7
La descoberta d’un bosc amb la Capbusseta 8
2n cicle d’educació infantil
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Previ
Aula
30 minuts
Lectura de la carta de la Capbusseta
Desenvolupament del centre d’interès
1 hora
La descoberta d’un bosc
Coneixements previs dels alumnes. Llistat de sensacions
Preparem la sortida
Situació del lloc que visitaran
Descoberta de la Fageda a través dels sentits
Les parts d’un faig: les arrels, el tronc, les branques, les fulles i el fruit
Camp
La Fageda d’en Jordà
3 hores
Ràtio*
15
Percepcions al bosc: olors, sons, colors, formes,... Experimentació i manipulació amb els elements del medi Interès per a la descoberta Posterior
Aula
1 hora
Dibuixa com recordes la Fageda
Relacions entre els elements que s’han descobert. * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Descobrir de manera lúdica i amb l’ajuda de la faja Capbusseta com és i què hi podem trobar en una fageda mitjançant els sentits. Opcions 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 60 alumnes Entitat d’educació ambiental Tosca, Equip d’Educació Ambiental Tel.: 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat
Eixos per desenvolupar les capacitats Aprendre a ser i actuar de manera cada vegada més autònoma
Aprendre a pensar i a comunicar
Aprendre a descobrir i tenir iniciativa
Aprendre a conviure i habitar el món
Treball previ
Treball de camp
Treball posterior
L’Etna i la Gredeta
2n cicle d’educació infantil
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Ràtio*
Previ
Aula
1 hora
Introducció del conte de l’Etna i la Gredeta
Desenvolupament del centre d’interès
30 minuts
Preparació de la sortida
Com cal anar vestits i què cal dur a la motxilla Actituds de respecte envers la natura
Camp
El volcà del Croscat
3 hores
Descoberta d’un volcà i de les roques volcàniques a través d’un conte
Elements que trobem en un volcà
15
Percepcions del volcà: el bosc que el cobreix, les roques de l’interior, els colors i les formes Experimentar com és la roca volcànica
Posterior
Aula
1 hora
Recordem l’Etna i la Gredeta
Dibuix del nostre volcà amb els elements que ens han agradat * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Descobrir a través del joc com és un volcà, com s’ha format, i aprendre els seus secrets a través de la Gredeta. Opcions 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 60 alumnes Entitat d’educació ambiental Volcànic Guia, Educació Ambiental i Guiatges Tel.: 620 24 64 79 A/e: info@volcanicguia.com http://www.volcanicguia.com
9
El volcanet d’Olot 10
Educació primària. Cicle inicial
Treball
Indret
Temporització
Previ
Aula
1 hora
Volcà del Montsacopa
Principals continguts
Ràtio*
Lectura carta volcà de la Garrinada Desenvolupament del centre d’interès
1 h 45 min
Camp
Activitat
3 hores
Lectura del conte
Desenvolupament del centre d’interès
Com t’imagines el volcà…?
Coneixements previs dels alumnes
On és i com és el Montsacopa
Situació del volcà dins la ciutat d’Olot
Preparem la sortida
Situació al lloc que visitaran
Descoberta del volcà del Montsacopa
Com és el volcà
20
Manipulació de roques volcàniques: colors, formes, mida, pes Forma del cràter El temps i l’home com a modificadors del paisatge Posterior
Aula
1 hora
Te’n recordes?
Situació dels elements descoberts
Les roques!!!
Descripció de les roques volcàniques
Les parts d’un volcà
Ampliació de vocabulari * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Descobrir de manera lúdica com és i com s’ha format el volcà del Montsacopa i conèixer què l’envolta. Opcions 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Entitat d’educació ambiental Tosca, Equip d’Educació Ambiental Tel.: 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat
Competències Lingüístiques i audiovisuals
Artístiques i culturals Tractament de la informació i competència digital
Matemàtica
D’aprendre a aprendre
D’autonomia i iniciativa personal Coneixement i interacció amb el món físic Social i ciutadana
Treball previ
Treball de camp
Treball posterior
El follet Baldiri
Educació primària. Cicle inicial
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Previ
Aula
15 minuts
Lectura de la carta del follet Baldiri
Desenvolupament del centre d’interès
1 h 30 min
Realització d’un mural d’un bosc
Els diversos elements d’un bosc: arbres, plantes, fruits, animals,…
Preparació de la sortida
Normes de comportament en un espai protegit
Descoberta de la Fageda a través dels sentits i l’experimentació
Les parts d’un faig: les arrels, el tronc, les branques, les fulles i els fruits
Camp
La Fageda d’en Jordà
3 hores
Ràtio*
15
Les sensacions al bosc: colors, olors, formes, tacte, sons,... Observació i exploració dels principals elements d’un bosc Posterior
Aula
1 hora
Treball de síntesi
Identificar els elements del mural que s’han observat a la sortida * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Descobrir de manera lúdica i a través dels sentits, com és i què hi podem trobar en una fageda. Opcions 1/2 Jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 60 alumnes Recomanacions Cal que els nens hagin treballat a l’escola el treball previ de l’activitat. Entitat d’educació ambiental Escola de Natura la Garrotxa Tel.: 972 26 46 15 669 82 63 22 Fax: 972 27 32 28 A/e: info@escoladenatura.org http://www.escoladenatura.org
11
L’Etna va a la Fageda 12
Educació primària. Cicle inicial
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Ràtio*
Previ
Aula
1 hora
Realització de la fitxa “L’Etna va d’excursió”
Desenvolupament del centre d’interès Preparació de la sortida: com cal anar vestits i què cal dur a la motxilla Actituds de respecte per la natura
Camp
La Fageda d’en Jordà
3 hores
Descoberta de la Fageda a través del conte L’Etna va a la Fageda
Observació del bosc en conjunt: animals, plantes, roques volcàniques i altres elements
20
El faig: les parts de l’arbre i les seves funcions El bosc com a hàbitat Posterior
Aula
2 hores
Confecció d’un mural
Síntesi del treball de camp Els elements observats al bosc * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Descobrir quins elements hi ha a la Fageda d’en Jordà i com es relacionen entre ells. Opcions 1/2 Jornada Nombre d’alumnes Mínim: 12 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions Cal que els alumnes hagin treballat a l’escola el treball previ de l’activitat. Entitat d’educació ambiental Volcànic Guia, Educació Ambiental i Guiatges Tel.: 620 24 64 79 A/e: info@volcanicguia.com http://www.volcanicguia.com
La Fageda. Un bosc ple de tresors Treball
Indret
Temporització
Previ
Aula
2 hores
2 hores
Educació primària. Cicle mitjà
Activitat
Principals continguts
Ràtio*
Lectura de la carta
Desenvolupament del centre d’interès
Interpretació d’una pintura i d’un poema de la Fageda
Coneixements previs dels alumnes
Un bosc ple de tresors
Situació de la Fageda d’en Jordà
On és la Fageda d’en Jordà?
Camp
Fageda d’en Jordà
4 hores
Preparem la sortida
Situació al lloc que visitaran
Descoberta de la Fageda a través dels sentits
Percepcions al bosc: olors, sons, colors, formes, ...
20
Elements de l’ecosistema Relacions entre els éssers vius i el medi El faig i les seves parts Posterior
Aula
2 h 30 min
El trencaclosques de la Fageda
Relació entre els elements observats * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Iniciar-se en el coneixement d’un ecosistema. Descobrir un bosc a través dels sentits. Opcions 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Entitat d’educació ambiental Tosca, Equip d’Educació Ambiental Tel.: 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat
Competències Lingüístiques i audiovisuals
Artístiques i culturals Tractament de la informació i competència digital
Matemàtica
D’aprendre a aprendre
D’autonomia i iniciativa personal Coneixement i interacció amb el món físic Social i ciutadana
Treball previ
Treball de camp
Treball posterior
13
Les sorpreses d’un volcà 14
Educació primària. Cicle mitjà
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Ràtio*
Previ
Aula
1 h 30 min
Lectura de la carta del Petit Príncep
Desenvolupament del centre d’interès
2 h 30 min
Llistat de sensacions i qüestionari
Coneixements previs dels alumnes
Saps on són els volcans?
Situació al lloc que visitaran
Preparem la sortida Camp
Volcà del Puig Astrol
4 hores
Descoberta d’un volcà a través dels sentits
Les parts d’un volcà
20
L’erupció i les roques Els elements naturals i humans
Posterior
Aula
2 hores
Confecció d’un mural
Relació dels elements observats * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Iniciar-se en el coneixement d’un volcà. Descobrir el volcà del Puig Astrol a través dels sentits. Opcions 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 60 alumnes Entitat d’educació ambiental Tosca, Equip d’Educació Ambiental Tel.: 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat
Competències Lingüístiques i audiovisuals
Artístiques i culturals Tractament de la informació i competència digital
Matemàtica
D’aprendre a aprendre
D’autonomia i iniciativa personal Coneixement i interacció amb el món físic Social i ciutadana
Treball previ
Treball de camp
Treball posterior
El consum: una cursa sense final Treball
Indret
Temporització
Previ
Aula
3 hores
Camp
Posterior
Vall d’en Bas
Aula
4 hores
2 hores
Activitat
Educació primària. Cicle mitjà
Principals continguts
Ràtio*
Una cursa sense final
Consum responsable
Tot el que mengem en un dia
Necessitat o excés
La piràmide dels aliments
El grup d’aliments i la seva importància
Visita a una cooperativa
La importància de les cooperatives agràries
Contacte amb un pagès de la Vall
Els horts com a font de producció pròpia
L’entorn agrícola
Espai de biodiversitat
Ordenem les idees
Relació dels elements observats
Els canvis que jo puc fer
El que està a l’abast dels alumnes
20
* alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Explicar què significa la paraula consum i adonar-se de les diferents maneres que tenim per obtenir productes alimentaris. Opcions 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 40 alumnes Observacions Possibilitat de fer un pícnic ecològic. Per a més informació pàg. 39. Entitat d’educació ambiental Tosca, Equip d’Educació Ambiental Tel.: 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat
Competències Lingüístiques i audiovisuals
Artístiques i culturals Tractament de la informació i competència digital
Matemàtica
D’aprendre a aprendre
D’autonomia i iniciativa personal Coneixement i interacció amb el món físic Social i ciutadana
Treball previ
Treball de camp
Treball posterior
15
El cor del volcà 16
Educació primària. Cicle mitjà
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Previ
Aula
1 hora
Introducció
Informació del PNZVG
Ràtio*
Preparació de la sortida Camp
Volcà del Croscat
3 hores
Descoberta d’un volcà a través dels sentits
Les parts d’un volcà
20
L’erupció del Croscat Les roques volcàniques
La Fageda d’en Jordà
1 hora
Dinar
2 hores
Descoberta i estudi d’un ecosistema
La formació de la Fageda i la seva relació amb el volcà del Croscat Característiques: fauna i flora
Posterior
Aula
1 hora
Treball de síntesi
Síntesi de la informació rebuda * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Iniciar-se en el món dels volcans i dels ecosistemes del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 100 alumnes Recomanacions Adaptable a estades de diversos dies, amb més activitats i indrets a visitar. Adaptable a 1r i 2n de primària. Entitat d’educació ambiental Natura & Màgia Tel.: 650 97 09 60 972 44 45 66 A/e: nani@naturaimagia.com http://www.naturaimagia.com
Entrem dins d’un volcà Treball
Indret
Previ
Aula
Camp
Temporització
Educació primària. Cicle mitjà
Activitat
Principals continguts
30 minuts
Lectura de la carta dels guies
Desenvolupament del centre d’interès
1 h 30 min
Què en saps dels volcans
Coneixements previs dels alumnes,
Preparació de la sortida
Situar els alumnes al lloc que visitaran
Descoberta del paisatge
Els volcans dins del paisatge
Les grederes del 4 hores volcà del Croscat i el seu entorn
Ràtio*
20
Les parts d’un volcà Estudi de l’activitat volcànica
L’erupció del volcà del Croscat Identificació de les roques volcàniques: mides, formes, colors,…
La Fageda d’en Jordà
1 hora
Dinar
2 hores
Estudi d’una comunitat boscòria
La fageda com a ecosistema El faig: fulles, escorça, branques, fruit,… Les sensacions d’aquest bosc
Posterior
Aula
1 hora
Treball de síntesi
Síntesi de la informació obtinguda durant la sortida * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Conèixer el procés de formació d’un volcà i iniciar-se en l’estudi d’un ecosistema natural. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions Quan l’activitat és de mitja jornada, es desenvolupa a l’entorn del volcà del Croscat.
Entitat d’educació ambiental Escola de Natura la Garrotxa Tel.: 972 26 46 15 669 82 63 22 Fax: 972 27 32 28 A/e: info@escoladenatura.org http://www.escoladenatura.org
17
Olot: una ciutat per descobrir a la falda dels volcans 18
Entrem dins d’un1 hora volcà Aula Previ Treball
Camp
Posterior
Indret
Ciutat d’Olot
Temporització
3 hores
Educació primària. Cicle mitjà i superior
Activitat
Principals continguts
Situar la ciutat d’Olot al mapa i conèixer les seves dades actuals
Localització d’un municipi en el territori Coneixement de les principals dades poblacionals i econòmiques d’una ciutat
Ràtio*
Gimcana de descoberta: edificis emblemàtics, carrers, festes i costums... a partir de jocs, preguntes, lectura de mapes, anècdotes i llegendes
La història d’Olot
20
Els edificis més importants Els costums i les tradicions Les llegendes i històries orals
1 hora
Dinar
Ciutat d’Olot
1 hora
Continuació de la gimcana
Descobrir més àmpliament i amb més calma la ciutat d’Olot
Aula
1 hora
Lectura de respostes, còmput de resultats i lectura de llegendes narrades per tal de continuar el treball a la pròpia ciutat o poble
Recordatori dels aprenentatges realitzats Treball sobre la tradició oral per conèixer una ciutat o poble Síntesi i conclusions * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Descobrir la ciutat d’Olot, els seus edificis i la seva història mitjançant una divertida i engrescadora gimcana. Descobrir les tradicions i els costums d’un poble. Incentivar la descoberta a partir d’un joc de preguntes i proves. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 10 alumnes Màxim: 30 alumnes Recomanacions L’activitat està plantejada per ser una descoberta lúdica i entretinguda per la ciutat d’Olot. No cal haver treballat cap concepte prèviament, però cal fer èmfasi en el treball posterior, per tal d’aplicar la descoberta a altres pobles o ciutats. Adaptable a 1r i 2n d’ESO.
Entitat d’educació cultural Educ’art, serveis educatius i culturals, S.L. Tel.: 972 90 38 22 616 13 24 33 Fax: 972 27 32 28 A/e: educart@educart.biz http://www.educart.biz
Un volcà i el seu entorn
Educació primària. Cicle superior
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Previ
Aula
30 minuts
Lectura de la carta del Petit Príncep
Desenvolupament del centre d’interès
2 hores
Camp
Volcà del Montsacopa
4 hores
Ràtio*
Imagina’t l’erupció
Coneixements previs dels alumnes
Què vols saber del volcà
Volcans actius i inactius. Les parts del volcà
Com és el volcà del Montsacopa
Observació de les roques volcàniques
20
L’erupció volcànica Els elements del paisatge
Posterior
1 hora
Dinar
Parc Nou
2 hores
Visita al Museu dels Volcans i al jardí botànic
Reforç dels continguts treballats al camp
Aula
1 hora
Posada en comú i treball de síntesi
Relacions entre els elements que s’han observat i elaboració d’una carta al Petit Príncep * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Comprendre el procés de formació del volcà i identificar els elements del paisatge. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Entitat d’educació ambiental Tosca, Equip d’Educació Ambiental Tel.: 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat
Competències Lingüístiques i audiovisuals
Artístiques i culturals Tractament de la informació i competència digital
Matemàtica
D’aprendre a aprendre
D’autonomia i iniciativa personal Coneixement i interacció amb el món físic Social i ciutadana
Treball previ
Treball de camp
Treball posterior
19
Volcans i colades de lava 20
Treball Previ
Camp
Posterior
Educació primària. Cicle superior
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Aula
30 minuts
Lectura de la carta dels guies
Desenvolupament del centre d’interès
2 hores
Què en saps dels volcans
Coneixements previs dels alumnes
Preparem la sortida
Situar els alumnes al lloc que visitaran
Estudi de l’activitat volcànica
Procés de formació del volcà del Croscat i tipus d’activitat eruptiva
Les grederes del volcà del Croscat
2 h 30 min
Colades de lava de Sant Joan les Fonts
1 h 30 min
Ràtio*
20
Els materials volcànics: els piroclastos Estudi d’un aflorament basàltic
Els hàbits de retracció del basalt Interpretació de la història geològica de l’aflorament
1 hora
Dinar
Castellfollit de la Roca
2 hores
Estudi d’un aflorament basàltic
Aula
1 h 30 min
Colades de lava Evolució del paisatge
Treball de síntesi
Síntesi de la informació obtinguda durant la sortida * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Observar el paisatge i interpretar com ha anat canviant a partir de l’acció dels volcans com a agents transformadors. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions Activitat ideal per conèixer el vulcanisme des de diferents punts de vista. Si l’activitat és de mitja jornada només s’aniran a visitar dos indrets.
Entitat d’educació ambiental Escola de Natura la Garrotxa Tel.: 972 26 46 15 669 82 63 22 Fax: 972 27 32 28 A/e: info@escoladenatura.org http://www.escoladenatura.org
Els enigmes d’en Roc: la història del Croscat
Educació primària. Cicle superior
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Previ
Aula
2 hores
Lectura de la carta dels educadors
Desenvolupament del centre d’interès
Què saps sobre volcans?
Avaluació dels coneixements previs
Preparació de la sortida
Elements necessaris per al bon funcionament de la sortida
Itinerari de descoberta
Evolució i transformació del paisatge
Camp
Volcà del Croscat
4 hores
Ràtio*
20
L’erupció del Croscat: tipus i edat Materials volcànics
Posterior
Aula
2 hores
I ara, què en saps dels volcans?
Avaluació dels coneixements adquirits
Com serà el paisatge d’aquí a 11.500 anys?
Elaboració d’hipòtesis sobre l’evolució del paisatge amb dibuixos * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Descobrir els efectes de les erupcions volcàniques a la comarca de la Garrotxa. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 12 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions Cal que els alumnes hagin treballat a l’escola el treball previ de l’activitat. Si es vol realitzar l’activitat d’1 jornada, a la tarda es visitarà la Fageda d’en Jordà (itinerari de descoberta de 3 a 5 de la tarda). Entitat d’educació ambiental Volcànic Guia, Educació Ambiental i Guiatges Tel.: 620 24 64 79 A/e: info@volcanicguia.com http://www.volcanicguia.com
21
Fes d’explorador amb en Francesc Montsacopa 22
Educació primària. Cicle superior
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Previ
Aula
2 hores
Lectura de la carta dels educadors
Desenvolupament del centre d’interès
Què saps sobre volcans?
Avaluació dels coneixements previs
Preparació de la sortida
Elements necessaris per al bon funcionament de la sortida
Activitat de descoberta d’un volcà
Característiques del volcà: erupció i morfologia
Camp
Volcà del Montsacopa
4 hores
Ràtio*
20
Materials volcànics Elements naturals i humans del paisatge
Posterior
Aula
2 hores
I ara, què en saps dels volcans?
Avaluació dels coneixements adquirits
Síntesi del treball de camp
Evolució i transformació del paisatge * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Descobrir el fenomen del vulcanisme i la seva influència en la transformació del paisatge, tot observant i interpretant l’entorn. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 12 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions Cal que els alumnes hagin treballat a l’escola el treball previ de l’activitat. Si es vol realitzar l’activitat d’1 jornada, a la tarda es visitarà la Fageda d’en Jordà (itinerari de descoberta de 3 a 5 de la tarda). Entitat d’educació ambiental Volcànic Guia, Educació Ambiental i Guiatges Tel.: 620 24 64 79 A/e: info@volcanicguia.com http://www.volcanicguia.com
What is a volcano?
Educació primària. Cicle superior
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Ràtio*
Previ
Aula
2 hores
Recursos àudiovisuals a la xarxa
Característiques del Parc Natural Vocabulari vulcanisme en anglès
Camp
Grederes del volcà del Croscat
4 hores
L’activitat volcànica
Els 40 volcans de la Garrotxa
20
Tipus d’erupcions volcàniques Un territori humanitzat Materials volcànics
Posterior
Aula
2 hores
Com es formen les roques?
Informació rebuda i reflexió
Com és viure entre volcans?
Avaluació final * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Activitat en anglès: observar, estudiar i interpretar el vulcanisme i el paisatge del Parc Natural. Millorar les competències comunicatives en llengua estrangera (anglès). Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions El treball previ, de camp i les explicacions dels educadors són en anglès, d’acord amb el pla PILE (Pla Integrat de Llengües Estrangeres). En cas de disposar de tota la jornada, es pot visitar la Fageda d’en Jordà a la tarda. Entitat d’educació ambiental Sismic “Natura en actiu” Tel.: 657 86 18 05 A/e: beth@sismic.cat http://www.sismic.cat
23
Descoberta de la zona volcànica 24
Educació primària. Cicle superior
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Previ
Aula
1 hora
Introducció
Informació del PNZVG
Ràtio*
Preparació de la sortida Camp
Grederes del 2 h 30 min volcà del Croscat
Estudi de l’activitat volcànica
Colades de lava 1 h 30 min St. Joan les Fonts
Estudi d’un aflorament basàltic
La Fageda d’en Jordà
Formació i erupció del volcà
20
Materials volcànics
1 hora
Dinar
2 hores
Descoberta i estudi d’un ecosistema
Història i interpretació geològica Els hàbits de retracció
La formació de la Fageda i la seva relació amb el volcà del Croscat Estudi d’una parcel·la de bosc
Posterior
Aula
1 hora
Treball de síntesi
Síntesi de la informació rebuda * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Observar i estudiar el vulcanisme, el paisatge i l’acció de l’home dins el Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 100 alumnes Recomanacions Adaptable a estades de diversos dies, amb més activitats i indrets a visitar. Adaptable a 3r i 4t de primària. Entitat d’educació ambiental Natura & Màgia Tel.: 650 97 09 60 972 44 45 66 A/e: nani@naturaimagia.com http://www.naturaimagia.com
Fem el cim!
1r i 2n d’ESO
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Previ
Aula
1 hora
Qüestionari
Presentació de l’activitat
2 h 15 min
Preparem l’expedició
Situació al lloc que visitaran
Volcans...
Interpretació de mapes i esquemes
Membres d’una expedició científica han de recollir dades sobre l’entorn natural i social d’un volcà
El medi físic: orientació i situació amb l’ajuda de mapes i brúixoles
Camp
Volcà de Santa Margarida
4 hores
Principals continguts
Ràtio*
20
Observació, identificació i classificació de roques, de la vegetació i de les activitats humanes a l’entorn del volcà El procés de formació del volcà i les seves parts
Posterior
1 hora
Dinar
Pla de Sacot
2 hores
L’entorn del volcà de Santa Margarida
Observació dels elements de l’entorn del volcà: vegetació i impactes
Aula
3 hores
Disseny d’un fulletó sobre el volcà de Santa Margarida
Treball de síntesi * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Aprendre a orientar-se, indentificar i situar els elements que constitueixen el paisatge de la zona volcànica, a l’entorn del volcà de Santa Margarida. Comprendre el procés de formació d’un volcà Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions Adaptable a 3r i 4t d’ESO. Imprescindible haver realitzat el treball previ
Entitat d’educació ambiental Tosca, Equip d’Educació Ambiental Tel.: 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat Nota A partir de 60 alumnes l’activitat es desenvoluparà, també, al volcà del Croscat. La meitat del grup farà l’activitat “Fem el cim” i l’altra l’“Expedició al Croscat”, per evitar els impactes que genera la freqüentació de persones
Competències Comunicatives, lingüístiques i audiovisuals Artístiques i culturals Tractament de la informació i competència digital
Matemàtica
D’aprendre a aprendre
D’autonomia i iniciativa personal Coneixement i interacció amb el món físic Social i ciutadana
Treball previ
Treball de camp
Treball posterior
25
Volcanic nature 26
1r i 2n d’ESO
Treball
Indret
Temporalitat
Activitat
Principals continguts
Ràtio*
Previ
Aula
3 hores
Recursos àudiovisuals a la xarxa
Característiques del Parc Natural Vocabulari vulcanisme en anglès
Camp
Volcà del Croscat i entorn proper
4 hores
El volcà per dins: formació i materials
La zona volcànica de la Garrotxa
20
Tectònica de plaques Tipus d’erupcions volcàniques Materials volcànics Un territori humanitzat
Colades de lava
1 hora
Dinar
2 hores
Estudi d’un aflorament basàltic
Les colades de lava Paisatge i usos del sòl
Posterior
Aula
2 hores
Treball de síntesi
Anàlisi de la informació rebuda * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Activitat en anglès: observar, estudiar i interpretar el vulcanisme i el paisatge del Parc Natural. Millorar les competències comunicatives en llengua estrangera (anglès). Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes
Recomanacions El treball previ, de camp i les explicacions dels educadors són en anglès, d’acord amb el pla PILE (Pla Integrat de Llengües Estrangeres). En cas de disposar de tota la jornada, es pot visitar la Fageda d’en Jordà a la tarda. Entitat d’educació ambiental Sismic “Natura en actiu” Tel.: 657 86 18 05 A/e: beth@sismic.cat http://www.sismic.cat
El batec dels volcans
1r i 2n d’ESO
Treball
Indret
Temporalitat
Activitat
Principals continguts
Ràtio*
Previ
Aula
1 hora
Introducció
Informació sobre el Parc Natural
Camp
Volcà del Croscat
3 hores
Estudi d’un aflorament volcànic
Procés de formació d’un volcà i tipus d’activitat eruptiva
20
Classificació de roques volcàniques i estudi d’una seqüència de dipòsits piroclàstics Impacte humà a l’entorn del Croscat
La Fageda d’en Jordà
1 hora
Dinar
2 hores
Estudi d’un ambient natural: una fageda
Formació: la íntima relació amb l’erupció del volcà del Croscat Característiques: fauna i flora Estudi d’una parcel·la Impacte humà dins un ecosistema
Posterior
Aula
2 hores
Treball de síntesi
Anàlisi de la informació rebuda * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Observar, estudiar i interpretar l’activitat volcànica i la història geològica del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions Si voleu aprofundir en els materials volcànics, teniu l’opció de visitar altres afloraments basàltics. Adaptable a estades de diversos dies. Adaptable a 3r i 4t d’ESO.
Entitat d’educació ambiental Natura & Màgia Tel.: 650 97 09 60 972 44 45 66 A/e: nani@naturaimagia.com http://www.naturaimagia.com
27
Viure entre volcans 28
“Projecte Parc Natural”
1r i 2n d’ESO
Fase
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Prèvia
Aula
1 h 30 min
Observació d’un audiovisual
Característiques generals de la zona volcànica
1 hora
Comentari de text
Mobilitzacions dels anys 70 per a la protecció de la zona volcànica
Les grederes del volcà del Croscat
20 min
Avaluació del treball previ
Coneixements de la zona i del rol del crèdit
2 hores
Itinerari a les grederes del volcà del Croscat
Reconstrucció d'un procés eruptiu Activitat humana i impactes ambientals de la zona
La Fageda d'en Jordà
2 hores
Estudi forestal Obtenció de dades
El bosc com a ecosistema Mètode científic
Volcà del Montsacopa
2 hores
Itinerari i joc d’orientació
Orientació i interpretació del paisatge i el vulcanisme
El Museu Comarcal
1 h 30 min
Visita guiada al museu
Activitat industrial, econòmica i artística
El Museu dels Volcans
1 h 30 min
Visita guiada al museu
Geologia: sismologia i vulcanisme
3r dia
Casa de colònies
3 hores
Taller: simulació de processos
Impactes ambientals
Posterior
Aula
2 hores
Treball de síntesi
Propostes de creació i gestió del Parc Natural
1 h 30 min
Elaboració d’un tríptic
Descripció de les característiques i els indrets de l’espai protegit
Estada 1r dia
2n dia
Ràtio*
20
Ecosistemes naturals de la Garrotxa 15
* alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Conèixer una comarca diferent a la comarca d’origen, per tal de descobrir els diferents elements que constitueixen el paisatge, interpretarlos, estudiar els factors que els condicionen i valorar-lo com a part essencial del patrimoni natural i humà, digne de ser conservat. Opcions 3 dies d’estada Nombre d’alumnes Mínim: 20 alumnes Màxim: 80 alumnes
Recomanacions Per al bon funcionament del crèdit de síntesi és important haver realitzat el treball previ a l’aula i assignar un rol a cadascun dels grups. Adaptable a 3r d’ESO. Entitat d’educació ambiental Escola de Natura la Garrotxa Tel.: 972 26 46 15 669 82 63 22 Fax: 972 27 32 28 A/e: info@escoladenatura.org http://www.escoladenatura.org
Els camins de la lava
1r i 2n d’ESO
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Ràtio*
Previ
Aula
2 hores
Lectura de l’e-mail dels guies
Introducció als volcans i a les colades de lava
Què creus que trobaràs a la Garrotxa Coneixements previs dels alumnes
Camp
Posterior
Sant Joan Les Fonts i Castellfollit de la Roca
4 hores
Aula
1 hora
Tots els volcans emeten colades?
Formulació de preguntes
Observació i interpretació de diverses colades de lava
Interpretació d’una carta vulcanològica
20
Transformació del paisatge Els hàbits de retracció del basalt
Com serà el Parc Natural en el futur?
Expliquem-ho al món (elaboració d’un informe) * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Comprendre el procés de formació de les colades de lava i el posterior modelat del paisatge. Opcions 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions Adaptable a 3r i 4t d’ESO. Imprescindible haver realitzat el treball previ Entitat d’educació ambiental Volcànic Guia, Educació Ambiental i Guiatges Tel.: 620 24 64 79 A/e: info@volcanicguia.com http://www.volcanicguia.com
29
Vols fer de vulcanòleg? 30
3r i 4t d’ESO
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Previ
Aula
1 hora
Ambientació
Avaluació inicial
2 hores
Preparem l’expedició
Situació i metodologia a emprar per un vulcanòleg
4 hores
Estudi d’un aflorament geològic d’origen volcànic
Interpretació de mapes: situació i orientació
Camp
Volcà del Croscat
Ràtio*
20
Representació d’afloraments geològics a través d’esquemes Classificació de roques volcàniques Formulació d’hipòtesis sobre l’activitat eruptiva del volcà del Croscat
Posterior
1 hora
Dinar
Colades de lava de Sant Joan les Fonts
2 hores
Estudi d’un aflorament basàltic
Processos geològics derivats de les emissions de les colades de lava
Aula
2 hores
Descripció de l’erupció del volcà del Croscat
Treball de síntesi * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Aplicar la metodologia del treball de camp en l’estudi d’un aflorament volcànic. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions Imprescindible haver realitzat el treball previ.
Entitat d’educació ambiental Tosca, Equip d’Educació Ambiental Tel.: 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat
Competències Comunicatives, lingüístiques i audiovisuals Artístiques i culturals Tractament de la informació i competència digital
Matemàtica
D’aprendre a aprendre
D’autonomia i iniciativa personal Coneixement i interacció amb el món físic Social i ciutadana
Treball previ
Treball de camp
Treball posterior
Els volcans de la comarca Treball
Indret
Previ
Aula
Camp
volcà del Montsacopa
Temporització
Activitat
3r i 4t d’ESO
Principals continguts
Ràtio*
30 minuts
Vídeo del Parc Natural
Ambientació
2 hores
Interpretació de mapes i esquemes
Coneixements previs dels alumnes
Preparació de la sortida
Situar els alumnes al lloc que visitaran
Interpretació del paisatge
Tipus d’activitat eruptiva: efusiva i explosiva
Estudi de l’activitat volcànica
Els materials volcànics
4 hores
20
El paisatge de la Garrotxa Els volcans com a agents transformadors del territori
Posterior
1 hora
Dinar
Les grederes del Volcà del Croscat
2 hores
Estudi de l’activitat volcànica
Aula
1 h 30 min
Tipus d’activitat eruptiva del volcà del Croscat Impactes i restauració de les grederes del volcà del Croscat
Treball de síntesi
Elaboració d’un tríptic dels volcans del Parc Natural * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Conèixer el tipus d’activitat volcànica més freqüent a la zona volcànica i veure com els volcans són capaços de transformar el paisatge. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions Si l’activitat escollida és de mitja jornada només es visitarà el volcà del Montsacopa.
Entitat d’educació ambiental Escola de Natura la Garrotxa Tel.: 972 26 46 15 669 82 63 22 Fax: 972 27 32 28 A/e: info@escoladenatura.org http://www.escoladenatura.org
31
El Croscat, un volcà especial 32
3r i 4t d’ESO
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Previ
Aula
2 hores
Ambientació
Coneixements previs dels alumnes
El vulcanisme al món
Tipus d’activitats volcàniques
Elaboració d’hipòtesis
Preparació per a l’observació dels elements del camp
Estudi i interpretació del volcà
Vulcanisme: erupció, materials i cràter
Identificació dels elements modificats de l’entorn
Elements naturals transformadors del paisatge
Camp
Posterior
Volcà del Croscat (cràter i grederes)
Aula
4 hores
2 hores
Ràtio*
20
L’home com a modificador de l’entorn
Hipòtesis de futur Redacció d’un article científic
Reflexió sobre els impactes futurs que afectaran la zona: naturals i humans
Què has trobat al Croscat?
Avaluació dels coneixements adquirits * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Identificar els canvis en el paisatge a causa d’elements naturals i/o humans. Descobrir un cràter diferent. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 12 alumnes Màxim: 80 alumnes
Recomanacions Cal que els alumnes hagin treballat a l’escola el treball previ de l’activitat. Si es vol realitzar l’activitat d’1 jornada, a la tarda es visitarà la Fageda d’en Jordà o l’aflorament basàltic de Sant Joan les Fonts (itinerari de descoberta de 3 a 5 de la tarda). Adaptable a 1r i 2n d’ESO. Entitat d’educació ambiental Volcànic Guia, Educació Ambiental i Guiatges Tel.: 620 24 64 79 A/e: info@volcanicguia.com http://www.volcanicguia.com
A volcano from inside
3r i 4t d’ESO
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Ràtio*
Previ
Aula
2 hores
Recursos àudiovisuals a la xarxa
Característiques del Parc Natural Vocabulari vulcanisme en anglès
Camp
Volcà del Croscat 4 hores
L’activitat volcànica
Els 40 volcans de la Garrotxa
20
Tipus d’erupcions volcàniques Materials volcànics Posterior
Aula
2 hores
Com es formen les roques?
Informació rebuda i reflexió
Com és viure entre volcans?
Avaluació final * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Activitat en anglès: observar, estudiar i interpretar el vulcanisme i el paisatge del Parc Natural. Millorar les competències comunicatives en llengua estrangera (anglès). Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions El treball previ, de camp i les explicacions dels educadors són en anglès, d’acord amb el pla PILE (Pla Integrat de Llengües Estrangeres). En cas de disposar de tota la jornada, es poden visitar diferents colades de lava a la tarda. Entitat d’educació ambiental Sismic “Natura en actiu” Tel.: 657 86 18 05 A/e: beth@sismic.cat http://www.sismic.cat
33
Endrecem el territori 34
Batxillerat
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Previ
Aula
30 minuts
Ambientació
Lectura d’un retall de premsa i conèixer el procés d’una avaluació d’impacte ambiental (AIA)
1 hora
Visionat d’un vídeo i deduir les accions dels processos i els efectes sobre el medi
Coneixements previs dels alumnes
Obtenció de dades per valorar un estudi d’impacte ambiental
Interpretació de mapes: context geogràfic, geològic, botànic, faunístic i socioeconòmic del Parc Natural
Camp
Volcà del Croscat 4 hores
Ràtio*
20
Repercussió sobre l’entorn de l’explotació dels recursos naturals
Posterior
1 hora
Dinar
Pla de Llacs
2 hores
Anàlisi d’un estudi d’impacte ambiental (EIA)
Observació de mesures de prevenció i correcció de l’impacte ambiental
Aula
1 hora
Redacció d’una al·legació
Treball de síntesi * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Conèixer el procés d’avaluació d’impacte ambiental tot situant-se en el context geogràfic, geològic, botànic, faunístic i socioeconòmic del Parc Natural. Opcions
Entitat d’educació ambiental Tosca, Equip d’Educació Ambiental Tel.: 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat
1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 60 alumnes Recomanacions Activitat pròpia de les matèries de modalitat: Ciències i Tecnologia, i més concretament a la matèria Ciències de la Terra i del Medi Ambient. Imprescindible haver realitzat el treball previ.
Competències Comunicativa
De recerca
De tractament de la informació
Digital
Personal i interpersonal
De coneixement i interacció en el món
Treball previ
Treball de camp
Treball posterior
El vulcanisme a la Garrotxa Treball
Indret
Previ
Aula
Camp
Volcans de la Pomareda i del Croscat
Temporització
Batxillerat
Activitat
Principals continguts
Ràtio*
30 min
Descripció d’un aflorament
Avaluació inicial
1 hora
Preparació de la sortida
Visionat d’un document en format PDF
4 hores
Observació, descripció i interpretació d’un aflorament
Interpretació de mapes de la zona volcànica de la Garrotxa
20
Representació d’afloraments geològics a través d’esquemes Classificació de roques volcàniques Reconstrucció de les activitats eruptives i caracterització del vulcanisme 1 hora
St. Joan les Fonts 2 hores Posterior
Aula
Dinar Estudi d’un aflorament basàltic
Processos geològics derivats de les emissions de colades de lava
2 hores
Imatges de la seqüència eruptiva de la Pomareda
Detecció d’errors i mancances que presenta el reportatge i completar la informació
30 min
Interpretació d’un aflorament
Avaluació final * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Conèixer la història geològica de la zona volcànica de la Garrotxa i reconstruir el procés de formació del volcà de la Pomareda, a través de la informació que ens aporten els afloraments de dipòsits volcànics. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 60 alumnes Recomanacions Activitat recomanada per les matèries de modalitat: Ciències i Tecnologia. Imprescindible haver realitzat el treball previ.
Entitat d’educació ambiental Tosca, Equip d’Educació Ambiental Tel.: 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat
Competències Comunicativa
De recerca
De tractament de la informació
Digital
Personal i interpersonal
De coneixement i interacció en el món
Treball previ
Treball de camp
Treball posterior
35
Ecologia de les fagedes 36
Batxillerat
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Previ
Aula
2 hores
Situació de les comunitats vegetals
Coneixements previs dels alumnes
Les fagedes a Europa i a Catalunya
Les característiques principals de les fagedes
Estudi comparatiu entre una parcel·la gestionada amb criteris d’explotació i una altra amb criteris conservacionistes
Delimitació de parcel·les
Camp
Fageda d’en Jordà
4 hores
Principals continguts
Ràtio*
15
Estudi del medi abiòtic Estudi de la comunitat vegetal i inventari i distribució forestal Estudi de la població: estructura forestal
Posterior
1 hora
Dinar
Paratges de la Moixina
2 hores
Observació de l’estructura d’una roureda del roure pènol
Inventari florístic
Aula
2 hores
Diagnosi de l’estat actual de la Fageda d’en Jordà
Treball de síntesi * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Conèixer la diversitat d’ambients naturals de la zona volcànica de la Garrotxa i aprendre la metodologia de la realització d’un inventari ecològic i forestal. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 45 alumnes Recomanacions Activitat recomanada per les matèries de modalitat: Ciències i Tecnologia.
Entitat d’educació ambiental Tosca, Equip d’Educació Ambiental Tel.: 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat
Competències Comunicativa
De recerca
De tractament de la informació
Digital
Personal i interpersonal
De coneixement i interacció en el món
Treball previ
Treball de camp
Treball posterior
Ecologia forestal: alzinar i roureda de roure martinenc Treball
Indret
Previ
Aula
Camp
Volcà de les Bisaroques
Temporització
Activitat
Batxillerat
Principals continguts
Ràtio*
30 minuts
Vídeo del Parc Natural
Ambientació
2 hores
Treball amb fitxes
Conceptes bàsics d’ecologia Coneixements de la vegetació del Parc Natural
4 hores
Estudi d’una parcel·la d’alzinar i d’una roureda de roure martinenc
El mètode científic i les diverses tècniques de treball de camp
15
La distribució de la vegetació i el paisatge Inventaris de vegetació, dades quantitatives i dades qualitatives Associacions interespecífiques
Posterior
1 hora
Dinar
Volcà de les Bisaroques
2 hores
Tractament de les dades i conclusions
Anàlisi de dades i elaboració d’hipòtesis
Aula
1 h 30 min
Treball de síntesi
Anàlisi de diferents estructures forestals Model de successió de degradació i reconstitució Tipus de formacions forestals * alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics Utilitzar el mètode científic per caracteritzar diferents tipus de boscos des d’un punt de vista forestal. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 60 alumnes Recomanacions És molt important treballar a l’escola els diferents conceptes d’ecologia que es proposen a l’activitat prèvia. Recomanada per fer-la durant una jornada completa.
Entitat d’educació ambiental Escola de Natura la Garrotxa Tel.: 972 26 46 15 669 82 63 22 Fax: 972 27 32 28 A/e: info@escoladenatura.org http://www.escoladenatura.org
37
Itineraris pedagògics 38
Treball
Indret
Temporització
Activitat
Principals continguts
Previ
Aula
30 minuts
Ambientació
Visualització audiovisual
45 minuts
La Garrotxa
Situació territorial: medi natural i l’home.
Volcans del Croscat, del Montsacopa, de Santa Margarida o del Racó, Fageda d’en Jordà, rouredes del Parc Nou o de la Moixina, colades de lava de Castellfollit de la Roca o Sant Joan les Fonts
4 hores1
Itinerari de descoberta i/o interpretació
1 hora
Dinar
2 hores2
Itinerari de descoberta i/o interpretació
Relleu Clima Geologia Flora i vegetació Fauna Ecologia Paisatge Societat i natura Sostenibiltat
Aula
1 hora
Reculls per al futur
Valoració del patrimoni en el medi natural
Camp
Posterior 1
D’educació primària a batxillerat
A escollir un màxim de 2 indrets
2
Objectius didàctics Descobrir, relacionar i interpretar els elements naturals i humans, els seus processos, fenòmens, activitats i conseqüències. Opcions 1 jornada 1/2 jornada Nombre d’alumnes Mínim: 15 alumnes Màxim: 80 alumnes Recomanacions Els indrets i els continguts a treballar es concretaran i s’ajustaran al nivell educatiu amb el docent per telèfon.
A escollir un màxim d’1 indret
Entitats d’educació ambiental Tosca, Equip d’Educació Ambiental Tel.: 972 27 00 86 616 13 25 03 A/e: contractacio@tosca.cat http://www.tosca.cat Natura & Màgia Tel.: 650 97 09 60 972 44 45 66 A/e: nani@naturaimagia.com http://www.naturaimagia.com Escola de Natura la Garrotxa Tel.: 972 26 46 15 669 82 63 22 Fax: 972 27 32 28 A/e: info@escoladenatura.org http://www.escoladenatura.org Sismic “Natura en actiu” Tel.: 657 86 18 05 A/e: beth@sismic.cat http://www.sismic.cat Volcànic Guia, Educació Ambiental i Guiatges Tel.: 620 24 64 79 A/e: info@volcanicguia.com http://www.volcanicguia.com
Ràtio*
20
* alumne/educador (màxim)
Organitzaci贸 i recomanacions per a la visita
39
Organització de la visita 40
Preparació de la visita
1 2 3
Estada al Parc Natural
Treball posterior
Contacte amb les entitats col·laboradores del Parc Natural per telèfon, fax, correu postal o correu electrònic. Comanda de l’activitat; conjuntament, escollirem l’activitat que s’ajusti més a les vostres necessitats. Tramesa del material preparatori per correu postal i/o electrònic. • Propostes de treball previ i posterior per als alumnes (inclouen l’avaluació inicial i final) • Fitxes i recursos de suport per al docent • Programa del dia de l’activitat • Formulari de contractació • Plànol d’accés al lloc de trobada
4
Caldrà retornar el formulari de contractació, degudament signat, i el resguard del pagament bancari, als Serveis Pedagògics o a les entitats col·laboradores, per correu o per fax.
5
IMPRESCINDIBLE la realització a l’aula del treball previ.
6
Els educadors us rebran a l’indret indicat per iniciar l’activitat de camp. Sempre que sigui possible, caldrà que els porteu les activitats d’avaluació inicial.
7
IMPORTANT: Per poder realitzar tota l’activitat correctament cal ser a l’indret indicat a les 10 del matí. En cas contrari ens reservem el dret de variar l’indret i/o l’activitat.
8
Caldrà retornar el formulari de valoració als mateixos educadors o posteriorment per correu o fax des de l’escola.
9
Realització a l’aula del treball posterior.
!
Recomanacions per a la visita 41
Volem que la vostra visita sigui el màxim de satisfactòria! Per això, us demanem que llegiu atentament aquestes recomanacions:
Indumentària Cal que els participants vinguin sempre ben calçats i amb indumentària adequada per a la pluja. Materials
Cal portar llapis, goma i suport rígid (carpeta buida). En algunes activitats, cal dur algun material més específic que ja us indicarem en el moment de la comanda.
Transport
Cal informar l’empresa d’autocars que contracta el centre docent que els seus serveis seran necessaris per als desplaçaments per dins el Parc Natural.
Docents
La col·laboració dels mestres i professors serà de gran ajuda per al funcionament de les activitats. Cal que per cada grup de 20 alumnes hi hagi un docent. Serà aquest qui vetllarà pel bon comportament del grup.
Horari
Per al bon funcionament de les activitats, els Serveis Pedagògics recomanen iniciar-les amb molta puntualitat. Els qui veniu de Barcelona i rodalies, cal que tingueu en compte que el desplaçament suposa dues hores llargues.
!
Ens reservem el dret de modificar l’indret i/o l’activitat si el grup no ha realitzat el treball previ, si arriba amb més d’una hora de retard, per causes meteorològiques o per no portar la vestimenta adequada.
42
Notes
Serveis educatius
Serveis
Centres d’informació
Centre de Documentació Can Jordà (Disposa d’un fons físic i virtual amb més de 14.300 documents i 14.400 imatges) Horari: dies laborables de 9 a 14 h Tel. 972 26 46 66 Montserrat Grabolosa Cal fer reserva prèvia wgrabolo@gencat.cat
Casal dels Volcans Av. de Santa Coloma, s/n 17800 Olot
Centre de Conservació de Plantes Cultivades de Can Jordà Can Jordà Horari: dies laborables de 9 a 14 h Tel. 972 26 46 66 Emili Bassols Visites concertades webassol@gencat.cat Oficines Casal dels Volcans Av. de Santa Coloma, 47 17800 Olot Apt. de Correus 298 Tel. 972 26 81 12 Fax 972 27 04 55 Can Jordà Tel. 972 26 46 66 Horaris: de dilluns a divendres de 9 a 14 h
Can Serra Fageda d’en Jordà Can Passavent Volcà del Croscat Pàgina web Informació general: http://parcsnaturals.gencat.cat/garrotxa Facebook del Parc Natural https://www.facebook.com/PNZonaVolcanicaGarrotxa Pinterest https://www.pinterest.com/CDPNZVGarrotxa/ Adreça electrònica pnzvg@gencat.cat