12
Chiclayo, 19 de abril del 2017 EL CICLON
CINCO HERIDOS DEJA CHOQUE ENTRE COASTER Y CAMIONETA Cinco personas resultaron heridas en aparatoso choque entre una coaster de servicio urbano de placa de rodaje V5T-711, con ruta hacia el sector de 4 de Octubre, y una camioneta 4X4, en el distrito de José Luis Bustamante y Rivero (Arequipa). La coaster impactó al vehículo de placa C1E-886 que terminó colisionando con un poste de telefonía, el cual evitó que chocara contra un inmueble, en el cruce de las calles Chavín con Tiahuanaco, en Adepa; resultando heridos tres pasajeros y los dos ocupantes del vehículo menor.
En Socabaya
DIRECTORIO DE EPSEL PODRÍA SER REMOVIDO La aprobación, por parte del directorio de la Empresa Prestadora del Servicio de Saneamiento de Lambayeque (EPSEL), de exonerar el cobro por el servicio de alcantarillado a propuesta del presidente del directorio y alcalde provincial de Chiclayo, David Cornejo Chinguel, podría costarle la destitución al directorio en pleno. Mediante oficio N° 231, el gerente de supervisión y fiscalización de la Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (SUNASS), Renzo Rojas Jiménez, le informa al gerente general de EPSEL, Néstor
Salinas Vásquez, que esta medida contraviene las normas vigentes. En el documento, Rojas Jiménez señala que “de acuerdo con lo establecido en el artículo 74 el Decreto
Legislativo N° 1280, Ley Marco de la Gestión y Prestación de los Servicios de Saneamiento, es nulo de pleno derecho todo acuerdo, convenio, pacto o disposición que establezca ta-
rifas distintas a las aprobadas por la SUNASS o que difieran de su inmediata aplicación”. El funcionario de la SUNASS es muy claro y en un siguiente párrafo especifica que “los directores responsables de la EPS que voten a favor de acuerdos contrarios a la ley están sujetos a la potestad sancionadora de la SUNASS (…) En tal sentido, el acuerdo tomadoporeldirectorioiría en contra de la ley por lo que sería nulo y a su vez materia de supervisión y fiscalización por esta superintendencia, quientienelafacultad de sancionar a la EPS con la destitución de sus directores”, se detalla en el documento.
dentro del desorden y la postergación; por ello, es necesario tener ordenados cada ambiente de la casa, no solo el espacio para hacer tareas. De la misma manera, el elaborar un calendario –muy visual– con las actividades del mes donde estén incluidas las escolares y las familiares (para que no se crucen), les permitirá saber qué hacer, qué se hizo, y qué falta. Este hábito, poco a poco será interiorizado y aplicado a medida que sean más autónomos. 5. Interiorizar que cada situación de vida es una experiencia reorganizadora. Si tomamos en cuenta que nuestros hijos e hijas ya tienen conocimientos previos, tanto para desarrollar tareas como para resolver situaciones de la vida cotidiana; entonces, permitirles que apliquen esa información para darle solución a situaciones problemáticas. Esta oportunidad hará posible que los conocimientos previos se reorganicen creando nuevas estrategias y nuevos aprendizajes. 6. Reconocer que la mejor manera de aprender es de manera cooperativa. Dentro del hogar todos podemos cumplir diversos roles, pero es-
tos también pueden compartirse e intercambiarse. Es muy útil que los hermanos mayores enseñen a los menores, debido a que sería una buena oportunidad para aprender. Luciana (una niña de 12 años) me contaba que las recomendaciones de su hermano de 16 años le fueron muy útiles cuando pasó a la secundaria… «supe qué hacer gracias a Alonso». 7.- En la diversidad de actividades están las oportunidades para aprender. Debemos tomar en cuenta que para aprender no solo basta con ir al colegio. Recordemos que una «competencia» implica actuar de manera efectiva en determinados contextos; entonces, sabiendo que el hogar es uno de ellos, se debe promover que los hijos intervengan en todas las actividades de la familia. El que sepan cuánta agua se tiene y cuánto se necesita por persona, les ayudará a calcular lo que le corresponde a cada uno y sobre todo a cuidarla. Todo esto es una situación de aprendizaje. Esto ayuda a que tengan conocimiento de su entorno, desarrollar el sentido común, el juicio crítico y sobre todo la capacidad de decisión.
Para que les vaya bien en el colegio
CAPTURAN A SUJETO CON BILLETES FALSOS José Alberto Jordán Mamani (24) fue capturado por agentes de la policía nacional cuando intento comprar un celular con billetes falsos en el distrito arequipeño de Socabaya. La intervención se realizó, tras la denuncia realizada por un joven de 20 años a quien un día anterior, el mismo sujeto le compro un celular por el valor de 320 soles quedando para realizar la compra de otro equipo el fin de semana. Luego de hacer la venta del dispositivo móvil, la víctima fue a comprar a la tienda, donde la dueña del local le indico que el billete de 20 soles era falso, percatándose que todo el dinero producto de la venta del celular también era falso. El hecho fue denunciado en la comisaria de Ciudad Mi
Por exoneración del cobro por alcantarillado
Trabajo, donde los agentes realizaron un operativo, capturando a José Jordán en el Plaza de la Poesía ubicada en el cruce de la Calle Aplao con la avenida Socacabaya en el distrito del mismo nombre. En el registro personal, al sujeto se le encontró 210 soles que también eran falsos, indico que otra persona le habría dado el dinero para introducirlo en el mercado, no se descarta que formaría parte de una banda dedicada a la distribución de billetes falsos. En las próximas horas, el será puesto a disposición del ministerio público, acusado del delito contra el orden financiero, en la modalidad de tráfico de moneda falsa, al comprobarse que los 530 soles incautados son de procedencia ilegal.
SIETE MANERAS DE AYUDAR A LOS NIÑOS El retorno al colegio – en ocasiones– no es muy sencillo dado que algunos estudiantes consideran que se olvidaron los aprendizajes del año anterior. Entonces, muchos padres ven como solución el repaso de los contenidos (temas) durante el verano para prevenir cualquier dificultad; sin embargo, no están considerando que lo más importante para aprender son las competencias y capacidades, y que estas pueden desarrollarse también desde el hogar. Ana Aldazábal, Especialista de Ediciones Corefo nos brinda 7 maneras de ayudar a los niños a desarrollar capaciddes para que les vaya bien en el colegio: 1. Brindar un espacio de contención emocional y escucha activa. No podemos olvidar que el área emocional es muy importante para aprender. Por ello, es probable que frente a una dificultad para aprender los chicos estén ansiosos, se le altere el sueño y presenten frecuentes dolores de cabeza o barriga. Siendo necesario, en estos casos escucharlos, resolver sus dudas, y sobre todo mencionarles que están uste-
des para brindar su apoyo. 2. Cambiar el «no puedo» por «el puedo». A veces evitamos que nuestros hijos e hijas intervengan en las actividades del hogar porque los consideramos pequeños o creemos que no lo harán bien; sin embargo, esta actitud trae como consecuencia crear una sensación de discapacidad «no puedo hacerlo». Por ello, la necesidad de que los hijos e hijas experimenten aunque se equivoquen o se demoren. Recuerden que estas también son oportunidades de aprendizaje. 3. Desarrollar la voluntad. Es una capacidad fundamental que les ayudará a esforzarse a pesar de las dificultades. Por ello, en casa sería importante trabajar a través de metas concretas. Con los más pequeños elaborar metas a corto plazo (que se aplicarán todoslos días)como ordenar los juguetes y la habitación, llevar los platos después de ingerir alimentos, cumplir los horarios de trabajo y ocio, y no ceder solo porque no quiere o llora. A medida que van creciendo, se puede plantear metas a mediano y largo plazo. La lucha por el logro de las metas les ayudará a desarrollar la voluntad. 4. Enseñarles a ser ordenados, organizados y planificar. Nadie aprende