Fora da escola A
?
"69 8<- ) -=):E6 -:+63)9 )15,) :4)5;G4 -4 5I=-1: )3;6: ")/
@
$% $&!
%
# &
%
(
$
#
$
#
Integração 6/6: ,<+)+165)1: 46*131@)4 4130)9-: ,- )3<56: ,- ;6,): ): 9-/1L-: ,) +)71;)3 7)9) ,1:7<;): ,- .<;:)3 =63-1*63 - 8<-14),) ;1=1,),- 79646=- ) 15;-/9)FE6 -5;9- 6: -,<+)5,6: "B/: &
ojeto Novo pr/9) 4)
"69 4-16 ,6 "96 $-")+1.1+)9 %-,<+- 73)5-2) 1473-4-5;)9 +652<5;6 ,- )FL-: 8<- =1:)4 ) 79646FE6 ,) +<3;<9) ,) 7)@ 5): -:+63): -:;),<)1: "B/
Mudar para aprimorar %-+9-;B91) ,- ,<+)FE6 <3;<9) - :769;- $)8<-3 &-1?-19) ,B ,-;)30-: :6*9- 6 79676:;) ,1473)5;)FE6 ,- !9/)51@)FL-: %6+1)1: !%: 5) ,<+)FE6 - )+69,6 +64 -3) 7962-;6 -:;B -:;9<;<9),6 -4 *):-: 3-/)1: - 6*2-;1=) ;9)@-9 9-:<3;),6: 76:1;1=6: 7)9) 6 -5:156 "B/: -
ESCOLA (O O #O O !O$& 'O'#O$#&
:
:
%
: : : )"O O #&O O
:
: :/:
&O (O #&M & O' O "O(
: :$ :
: : :
:
: : :
:
Novas medidas
8 :)10.
&O (O #&O
! O " O 'O(& O( O*#O O " "
:
:
: '
:
$ : 2
:
& " ' #K(& O )O" O #O$ O" O(#D #!D &
' O 'O( O #K(& O )O" O #O$ O" O(#D #!D &
7
&#
2
: *07
2
tribunadoplanalto.com.br :
: &:
:
:
: : : : 3:++(3: : : : : 3: : :#: :8: : " : :9: : 4:5.*6:+**.8,.((:9:: !4:5.*6:+*1*8+*-.
!
"
4:/,2,(+8(.(
$12 $#(>=- - 1"-* 20 7 3+ $,20$4(12 $1.$"( * "-+ 1$"0$2:0( #$ #3" >=3*230 $ 1.-02$ /3$* $(5$(0 ,20$ -320-1 113,2-1 0$*$4 , 2$1 $#3" #-0 % *-3 1-!0$ 2$+ 1 /3$ 2@+ & ,' #- ! 12 ,2$ #$12 /3$ 3*2( + +$,2$ +(*(2 0(7 >=- #$ $1"-* 1 .D!*(" 1 $ (+.* ,2 >=- #$ 3+ 1(12$ + #$ &$12=- $1"-* 0 "-+ ,# #- .-0 0& ,(7 >C$1 -"( (1 1 -!0$ -1 #-(1 2$+ 1 /3$* $(5$(0 + ,(%$12-3 .-(0$1.$(2# 1 1 .-0 $5$+.*- -!1$04 "-+ !-,1 -*'-1 .0-.-12 .-(1 "0$#(2 /3$ "-+ $11$ 2(.- #$ &$12=- 1 $1"* 1 (0=- & ,' 0 $+ $%("(@,"( +
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
!" ESPAÇO PARA FOMENTAR O DEBATE, OS ARTIGOS PUBLICADOS NESTA SEÇÃO NÃO TRADUZEM A OPINIÃO DO JORNAL
Por que a evasão do Ensino Médio não para de crescer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
2-1 . 0$"$ ,-1 /3$ -1 "-,2$D#-1 "300("3 * 0$1 #$4$+ $12 !$*$"$0 0$* >=- $,20$ 2$-0( $ .0:2(" .-0 +$(- #$ 1(23 >C$1 .0B5(+ 1 ; 0$ *(# #$ #- *3,- %(+ #$ /3$ .*(" >=- #-1 "-,'$"(+$,2-1 #/3(0(#-1 , $1"-* .$0+(2 "-+.0$$, 1=- "0A2(" $ 0$4(1=- # 1 1(23 >C$1 # 4(# "-2(#( , -# 4( /3 ,#- ,-1 .0-5(+ +-1 # + (-0( #$ ,-11-1 *3 ,-1 $ 1$,1(4$*+$,2$ -34(+-1 13 1 4-7$1 (,2$0(-0$1 $1"32 +-1 3+ /3$(5 +3(21$+$*' ,2$ - * +$,2- #$ -,6 -11-1 )-4$,1 &$0 *+$,2$ ,=- "-,1$ &3$+ % 7$0 "-,$5C$1 $,20$ - 1 !$0 $1"-* 0 $ - $5$0"A"(- .0:2("- #$11$ "-,'$"(+$,211$ ? +$3 4$0 3+ % 2-0 %3,# +$,2 * #$,20$ -320-1 /3$ )312(%(" $4 1=- #-1 *3,-1 *' #$*$1 $,1- /3$ ,=0-!*$+ 1 "-+.*$5-1 $5(&$+ 0$%*$5C$1 ,=*(,$ 0$1 $ !$02 1 9 .0$"(1- -*' 0 . 0 2-#- - "-,2$52- $ !31" 0 .-11(!(*(# #$1 3*. 0 1-+$,2$ -1 *3,-1 ? 3+ 2( 23#$ 0$#3"(-,(12 (11$ $02-*2 0$"'2
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
* /3$ % 7$0 $11$ " 1- + ,3 * #$ (,1203>C$1 ,=- $5(12$ !$ ,-1 "-+- $#3 " #-0$1 .0-"30 0 " +(,'-1 #$ "-,$5=$,20$ - /3$ $,1(, +-1 $ - /3$ % 7 1$,2(#. 0 - *3,- $ . 0 4(# 0$% %:"(* 4(#$,2$+$,2$ /3$ ,=- E *(:1 +3(2- #(%A"(* - $,2 ,2- ? .-11A4$* . 0 /3$*$1 /3$ "0$#(2 + , 1 .$11- 1 $ 2@+ "-+- $(5- ! *(7 #-0 #$ 13 4(# E$#3" >=-E"-+- 2- 1-"( * #$ +3# ,> #- +3,#- 12$ ? - #$1 %(- %( , * - 2- $#3" 2(4- ? 3+ .0:2(" .-*A2(" /3$ 0$/3$0 +3(2 0$%*$5=- $ "-0 &$+ ): /3$ ,- 1$3 <+ &- 0$1(#$ $1.$0 ,> # 20 ,1%-0+ >=- 0 ,1%-0+ >=- . 0 /3@ 0 -1 *3,-1 ,=- %(" 0$+ 11312 #-1 $ "-,%31-1 , '-0 #$ 2-+ 0 - !-,#$ -3 .(-0 #$"(# + .3* 0 #$*$ .-0/3$ ,=1 !$+ . 0 -,#$ 4 ( & ' " %$ ' #
! !
#%
"
(
! "
% % !' #( " " !
' & ( & O O ) 21#E ) ()& O O '$#&( OF ) G !$ ! "( &.EO$#&O! # #O &# & ! O &E 27 'O O$&#!#21#O O ) ()& O $ -O !O(# #O#O '( #O O$ &( &O ' ' # 'O O& O$8 O '( ) O "' "#DO O$&# & ! O # O "2 #O" "# ( O O( &2 M & EO:ALAEO !O * "(# %) O #"(#)O #!O& $& ' "( "( 'O "'( () 27 'O*# ( 'O$ & O#O( ! E #'O$ & &#'O O O & ( & D O ' & (.& O O '( #O ) 21#EO ) ()& O O '$#&( E %) O + & EO # O& $& ' "( $ #O$&# )& #&O O O *# (#& O O ) EO " &'#"
"
.+ !#EO%) O '' O%) O O' & (.& O#O #* &" #&O O # .'EO & #" & #EO & ( !O" O !$#&(0" O " O #O$&# & ! DO O #& # #!O EOH %) O + & O3O)! "()' '( O O( !O # & #EO !O"#! O O #O #* &"#EO O !$ "( 21#O (* 'O !O$&# O O$ -O" 'O ' #M 'O '( ) 'IDO O &O "*# M * &.EO (3O;9:AEO 'O=9O') ' & ( & ' & #" 'EO! 'O O:E:O! O ' # 'O & O O>?9O! O '() "( 'DO
"(&#O #O &# & ! O &E ) 'O 27 'O' O '( !DO ! O3O $ &( $ 21#O O$&# ''#& 'O O(3 " #
'" O & ( & O O ) 21#E ) ()& O O '$#&( O F ) GEO $#& ! #O O )$ & "( " 4" O # "' "#O 3 #EO '(.O $&#!#* " # )! O'3& O O$ '(& 'O!#( * #M " 'O$ & O#'O )"#'O O& O$8 M O "' & (#'O "#O # .'O " !DO # 'O! ' 'O #O + ! O #" O # "' "#O 3 #EO #'O '() "( 'O (4! O #$#&()" O O ( & &O 8* ' !O )!O ! "( O ' #"(& 5 # $&#$#& #" #O $ O ##& " 21# #O$&# (#D '( O "#O#O # .'O " !O ( " O B99O )"#'O%) O' O "' & * & !O #& !O'#&( #'O"#O "5 #O #O "#D 'O$# #'O O ) 'O +(& 'O$ )( '
"$ " ! # ! " "#$ # "
"#! "#O " !O )" #" !O !O # 0" E $ & O O # 0" EO & " O " #&O " #DO O8 ( ! O' ! M " EO #'O )"#'O ! (& ) #'O ! $ & O O # 0" O O " #& " #O #& !O#'O$& ! &#'O #"( !M $ #'O #!O#O #"( 8 #OJ " !ON )! O%) '(1#O O' #& JDO O 21# O #'O '() "( 'O O $ ( # " O '( O' ! " I
O $ '(& O 3O ! " '(& O $ #' $&# ''#& 'O & & #O #' "( O #.O O & (#DO O #"( 8 #O "O ) 'O$ & O' O &O !O"#O " !EO# %) O - &O "#O O O $&#* EO #!#
$
" "
!
! " '(& ( *#'O O& O '( ) O ! #" & ''#O "( &" #" O$ & O$ M 21#O'# O O' &O& - #EO ! # 0" EO"#O!4'O O"#* ! &#DO # ( *#O3O O #&! 21#O O!) ( $ M #& 'O)( - " #O #!#O ' O$ & O $ ( 21#O 'O +$ & 4" 'O O '$ M '( 'O !O$& * "21#O O& '# )21# O #" (#'O%) O* &1#O$ & O#O * "(#DO )(& O 21#EO O O & EO3O)! $&# (#O ' "*# * #O $6'O& ') ( M #'O O)!O$ #(#O (#EO !O;9:=EO"# # 3 #O '( ) O & !O ' &# & 'EO"#O "(&#O O ) 21# #!)" (.& O $ & O " " 'O " "#'EO ! #'O !O # 0" O O" & ( & O )" $ O O ) 21#
!
O 1#O )5'O O #"( 'O #'DO O)! '$ 2#O%) O' &.O !$ "( #EO & M ( * ! "( EO" 'O ' # 'EO #!O$&# 'M ' #" 'O #!#O$' 6 # #'O O '' '( "( ' '# 'O(& " #'O !O! 21#O$ & $&#!#* & !O& #" 27 'D O$&# & ! O( !O #!#O$& " 5$ #' O! 21#EO O& '' " 21#O O #"M (#'O O O& #" 21#O #!#O$ &0! M (&#'O$ & O O$&#!#21#O O$ -O O' &. ' "*# * #O" O& O '( ) O "' "#O !O$ & & O "(& O O ) O #O "'( ()(#O & ' &#O$ & O 21# # OF & GDO O & (#&O$& ' M "( O #O & EO & O "#! , 8" #&O +$ #)O#O$&# & ! O )& "( O'# " O O "2 ! "(#D
#% ! "( &O O ' $ " O #!O#'O #&.M & #'O O '() #O $ & O ! #& O "# ' !$ " #O ) #" O O )! " #&! ( *#OJ$ & O*# 4O )O O(# # )" #JEO & " #O )!O %) O #$#&()" 'O $ & O '() "( ' #O "' "#O !3 #O %) O '( ! "( & '' #'O !O - &O )!O )&'# ')$ & #&O "#O '( #O O # .'EO ! "'( () 27 'O $8 'O & () ( 'O O%) D J O! #& O '' 'O '() "( ' $& ' !O' &O ! & #'O O#& "( M #'O #!O& 21#O/'O "'( () 27 'O "' "#O')$ & #& 'O$8 'O # " 'D 'O$# !O " & '' &O$ O$# 5( O #( 'EO$ #O' '( ! O O& ' &* O
* 'O O( ! 3!EO #!#O O "'( () M 21#O$8 O O "' "#O')$ & #&O$#'M ') O)! O! " & O & "( O O)' &O# " !EO #!#O #&! O O " & ''#DO O3O ( &O O ) O O#$#&M ()" 'O "(& O(# #'O#'O '() "( 'E $# 'O#O " !O3O O$& " $ O #&! O ''#O O* 'O" 'O)" * &' ' & 'JEO '' O O ##& " #& O # # .'O " !EO #.D 'O"#( 'O #O " !O$# !O' & )' 'O$#&O%) !O( !O! 'O O:A "#'O$ & O# ( &O &( 21#O O #"M )'1#O #O "' "#O!3 #EO O$ & O# " (#O%) O$& ( " O)! O # ' O '() #'O$ & O &#O " EO 'O 4" O' !O &#"( & 'DOF ) G
@ #
“O controle pedagógico será da Seduce” Secretária defende a implantação de Organizações Sociais na Educação. Para ela, modelo administrativo trará resultados positivos para o processo de ensino e aprendizagem !
" %$
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proposta de implantação de OSs (Organizações Sociais) na gestão de escolas estaduais tem sido um tema um tanto quanto polêmico, pois há muitos professores contrários à medida. No entanto, pelo andamento da proposta, parece ser irreversível, até porque o governador tem se mostrado bem decidido a esse respeito. A senhora também está otimista com relação a isso? ,-+1:E6 ,- ;-9 !%: 5) -,<+)FE6 -:;)=) ;64),) ,-:,- )5;-: ,- -< ;64)9
76::- < ;64-1 76::- :)*-5,6 8<- -4 )3/<4 464-5;6 ) /-5;- 1473)5;)91) <4) /-:;E6 ,1.-9-5;- 9) ) 4150) 79-6 +<7)FE6 4): 8<- )/69) -< -:;6< 4<1;6 4)1: ;9)58<13) -4 9-3)FE6 ) -3) 7698<- 6 /6=-95),69 9-:7-1;6< )6 365/6 ,-:::-4-:;9- ;6,): ): 4150): ,-4)5,): ,;-9 +-9;-@) 5)8<136 8<- ) /-5;- 1) .)@-9 69)4 465;),): =B91): .69F): ;)9-.) 7)9) ,1:+<;19 ) 8<-:;E6 &-46: 062- <4 )9+)*6<F6 2<9I,1+6 8<- 56: ,B *):;)5;:-/<9)5F) Uma das críticas quanto à implantação do sistema está associado à condição dos professores. Como será o regime de trabalho, a gestão da escola, por exemplo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
$
! #
$ !
%
'
Essa questão do custo já foi definida? 62- 1::6 -:;B 4<1;6 +3)96 B ;-46: 6 <:;6 3<56 4G,16 )56 ,-.151,6 /-5;;-4 +3)9-@) 8<- ;6,6 +65;963- 7-,)/J/1+6 :-9B ,) %-,<+!% !9/)51@)FE6 %6+1)3 -5;9) 5) /-:;E6 6 8<- G <4) *6)
+61:) 7698<- ) %-+9-;)91) ;-4 8<):-:+63): G 4<1;6 ,1.I+13 =6+H ,)8<1 )+647) 50)9 6 8<- -:;B )+65;-+-5,6 -4 '9<)F< "69)5/);< -4 )3/<4) +1,),- 4)1: 365/6< 4-:46 )8<1 7-9;6 '4 /9<76 4-569 ,;G+51+6: -?7-91-5;-: - 8<)31.1+),6: -4 -,< +)FE6 8<- -:;-2)4 )+647)50)5,6 ,- 7-9;6 +),) <4) ,): -:+63): =)1 +91)9 ) +65,1FE6 8<- ) -:+63) 791=),) ;-4 -4 9-3)FE6 C 7M*31+) 56 :-5;1,6 ,) 8<)31,),- B <4) 7-:8<1:) ,) '5-:+6 8<- 46:;9) 8<- 6 4-:46 796.-::69 8<)5,6 ;9)*)30) 5) 9-,791=),) 4<51+17)3 - -:;),<)3 ;-4 +64769 ;)4-5;6: ,1.-9-5;-: E x p l i q u e m e l h o r es s a ú l t i m a q u e s t ã o , p o r f av o r. . . ) 9-,- 791=),) G 65,- -3- 796.-::69 G 4)1: N+)?1):O ,1/)46: )::14 "698<- 6 ,656 ,) -:+63) -:;B )31 %- -3- .)3;)9 6< 5E6 +<47919 )3/<4) 6*91/)FE6 :-9B
@
,-41;1,6 6 4<51+I716 6 79-.-1;6 -:;B 79J?146 6 :;),6 6 /6=-95),69 -:;B 4<1;6 365/- /-6/9).1+)4-5;- A 15+9I=-3 4): )+65;-+- )6 ;-9 ) /-:;E6 ,- /9<76: 8<- =E6 )+647)50)9 4)1: ,- 7-9;6 6 ,-:-5=63=14-5;6 ,6 8<- -:;B )+65;-+-5,6 5) -:+63) ;-4 ;<,6 7)9) ;-946: <4) /-: ;E6 4-3069 <4 ,6: /9)5,-: 796*3-4): ,) -,<+)FE6 8<- ;-4 :1,6 )765;),6 0B 4<1;6 ;-476 G ) /-:;E6 !: 796.-::69-: :E6 .694),6: 7)9) :-9-4 796.-::69-: 35E6 G .694),6 7)9) :-9 ,19-;69 E6 G .69 4),6 7)9) :-9 /-:;69 5;E6 5E6 G 5-4 769 4B =65;),- G 769 .)3;) ,- +650-+1 4-5;6 ;G+51+6 %- =6+H ;9)5:.-9- ) /-:;E6 7)9) )3/<G4 8<- :)1*) .)@-9 1::6 4-3069 ,6 8<- =6+H - 6 ,19-;69 .6+) 5) 8<-:;E6 7-,)/J/1+) -3- =)1 ;-9 );G 4-3069-: +65,1 FL-: ,- <4 9-;6956 7-,)/J/1+6 -4 ;-9 46: ,- )79-5,1@)/-4 ,6 )3<56 ,6 8<- :-3- -:;1=-9 ,1=1,15,6 :<) );-5FE6 +64 P8<1 50-5;):Q +61:): ,-5;96 ,) -:+63) ! 796 .-::69 =)1 76,-9 .6+)9 5)8<136 8<- G ) 5);<9-@) ,6 ;9)*)306 ,-3- 8<- G )2<,)9 6 )3<56 ) )79-5,-9 Além da questão envolvendo a gestão terceirizada das escolas, outro ponto que gera bastante controvérsia é a militarização das escolas. Alguns cientistas sociais e educadores se colocaram contra essa medida, porque acreditam que se estabelece uma relação de grande repressão no ambiente escolar. Como a sra. observa essa questão? ) =-9,),- :- ,-1?)::- 769 +65;) ,) 767<3)FE6 ;150) <4) 1473)5;)FE6 ,-:+63) 4131;)9 769 ,1) < .<1 ,-7<;),) .-,-9)3 769 61;6 )56: 65,- =6+H +0-/) 6 7914-196 7-,1,6 8<- 6: 79-.-1;6: .)@-4 G 3-=)9 <4) -:+63) 4131;)9 7)9) 6 4<51+I716 ,-3-: 5;E6 ) /-5;- ;-4 8<136: ,- 79-.-1 ;6: - ,-7<;),6: 8<- 8<-9-4 <4) -:+63) 4131;)9 "698<- :E6 *6): -:+63): 8<- ;H4 *65: 9-:<3;),6: ,- )79-5,1@)/-4 A +3)96 8<- 1,-636/1+)4-5;- )3/<4): 7-::6): :E6 +65;9) < )+06 +6479--5:I=-3 E6 G ;6,6 4<5,6 8<- 8<-9 8<- 6 .1306 .9-8<-5;- <4) -:+63) ,- 691-5;)FE6 9-31/16:) 6< ,- 691-5 ;)FE6 4131;)9 B 8<-4 ,-.-5,) 8<- 6 :1:;4) 7M*31+6 769 :-9 3)1+6 5E6 76::) ;-9 5-50<4 ;176 ,- +656;)FE6 9-31/16:) 6< 763I;1+) ,- 8<)38<-9 8<- :-2) ) 5);<9-@) ): 5) =-9,),- 6: +63G/16: 4131;)9-: :E6 +63G/16: 7M*31+6: 6: 4131;)9-: :E6 /-:;69-: - 6: 8<- :E6 796.-::69-: :E6 4131;)9-: 4): :E6 ;)4*G4 -,<+),69-: : 7-::6): C: =-@-: -:8<-+-4 ,1::6 #<-4 ,B )<3) .-@ +<9:6 ,- "-,)/6/1) G <4 796.-::69 .-@ +<9:6 ,- 1+-5+1);<9) :-2) 3B 8<)3 .69 ) B9-) #<-4 ,B )<3) :E6 -,<+),69-: /9)5,- 4)1691) G +1=13 A <4 5M4-96 7-8<-56 ,- 4131;)9-: 8<- ,E6 )<3) 3-: 7)9;1+17)4 ,) /-:;E6 - G +3)96 8<- ;-4 <4) 96;15) 4)1: ,1:+17315),) ,6 8<- ,): 6<;9): -:+63): );G 769 +)<:) ,) 79J791) 691-5;)FE6 <4) ,): ,-4)5,): ,): .)4I
! "!
& $
$
'
31): 062- G -::) 96;15) ,- ,1:+17315) 8<- G ;E6 14769;)5;- 5) =1,) Há muito apoio dos pais dos alunos ao modelo de escola? 7-::6) 8<- 5E6 ;-4 ,1:+17315) )+)*) ;-5,6 ,1.1+<3,),- 5) =1,) )3/<5: 7)1: ,-:-2)4 8<- 6: .1306: ;-50)4 -::) 691-5 ;)FE6 E6 )+06 8<- -:+63) 4131;)9 :-2) ) :63<FE6 +06 8<- ) /-5;- 2B ;-4 <4 5M4-96 :<.1+1-5;- <4 <51=-9:6 -:+63): =6+H ;-9 +646 5J: ;-46: 062- G ,- *64 ;)4)506 /69) :- =6+H 630) 6: 9-:<3;),6: )+)*6< ,- :)19 6 ,6 5-4 -3-: ,-;H4 6: 4-3069-: %)1 6 9-:<3;),6 ,6 ,-* -:;E6 5) 31:;) ,): 4-3069-: "698<- 6 )3<56 ;-4 069) ,-:;<,)9 )79-5,- ) .)@-9 ) ;)9-.) ! 796 .-::69 G )+647)50),6 ,- 7-9;6 7-3) 691-5;)FE6 - +669,-5)FE6 7-,)/J/1+) ,) -:+63) A <4 )4*1-5;- :)<,B=-3 3/<4): 7-::6): 8<- )+0)4 8<- ) ,1:+17315) ,) -:+63) 4131;)9 G 769 4-,6 ,- 9-79-::E6 5E6 769 -,<+)FE6 ,-=-91)4 =1:1;)9 )3/< 4): ,-::): -:+63): E6 0B 9-79-::E6 E6 G )::14 8<- 1::6 )+65;-+): G 6 9-:7-1;6 C: 76:1FL-: +65;9B91): +646 :-+9-;B91) )+06 8<- ) /-5;- -:;B +64 <4 5M4-96 9)@6B=-3 ,-=- +9-:+-9 <4 76<+6 7698<- )15,) 0B 7-,1,6: )796=) ,6: 7-3) ::-4*3-1) -/1:3);1=) 4-:46 )5;-: ,- -< +0-/)9 )8<1 8<- 5) 4-,1,) ,6 76::I=-3 <4) 6< 6<;9) =)1 :-9 1473-4-5 ;),) ): )+06 8<- .)@ 7)9;- ,- <4 :1:;4) 73<9)3 ,-46+9B;1+6 -4 8<- ): .)4I 31): 76,-4 -:+630-9 6 7-9.13 ,- -:+63) 8<8<-9-4 7)9) 6: :-<: .1306: Em termos da redução da violência no ambiente escolar, a sra. avalia a militarização
das escolas como uma medida eficaz? E6 )+06 8<- :-2) 6 +)41506 A +3)96 8<- 5): -:+63): 4131;)9-: 0B 4-56: =16 3H5+1) ): 5E6 )+06 8<- ) /-5;- 79-+1:,- -:+63) 4131;)9 7)9) +64*);-9 =163H5+1) 5) -:+63) J: ;-46: 6<;9): .694): ,-:;14<3)9 ) +65=1=H5+1) 7)+I.1+) 8<- G );9)=G: ,6 9-:7-1;6 C ,1=-9:1,),- B 3)5 F)46: -::) :-4)5) <4 796/9)4) -569 4- 8<- :- +0)4) $-")+1.1+)9 8<- G -:7+1.1+)4-5;- ,- 9-:63<FE6 ,- +65.31;6: (6+H 76,- -=1;)9 +91)9 <4 +65.31;6 =6+H ;-4 -;)7): %- =6+H 5E6 -=1;) - +91) :- 6 +65.31;6 =6+H ;-4 ;G+51+): ,- 9-:63<FE6 ,6 +65.31;6 8<- G );9)=G: ,6 8<- ) /-5;+0)4) ,- %)3) (-9,- 8<- -:;E6 :-5,6 +91),): 5): -:+63): "69;)5;6 0B =B916: +)41506: 7)9) =6+H +0-/)9 5<4 6*2-;1=6 +64<4 8<- G <4) -:+63) ,- *6) +65=1 =H5+1) 65,- :- -:;14<3- ) )79-5,1@)/-4 65,- ): 7-::6): :- 9-:7-1;)4 - :- ;9);)4 +64 +1=131,),- #<- G 6 6*2-;1=6 ,- 8<)3 8<-9 -:+63) 4131;)9 6< 5E6 Com relação à Universíade, os jogos universitários mundiais, a sra. chegou a ir até a Coréia para trazer o evento, mas acabou não dando certo. O que ocorreu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
61D51) - 9):I31) 65=-9:-1 +64 6: /6=-95),69-: 7698<- )I ,1=1,191) ) ,-:7:) 7-3) 4-;),+65:;9<FE6 ,) (13) !3I471+) 5E6 -9) 6 796*3-4) ! /6=-95) ,69 )9+651 2B 0)=1) -5+65;9),6 <4) +65:;9<;69) 8<- -:;)=) ,1:76:;) ) +65: ;9<19 ) (13) - ,-761: ,) '51=-9:I),- +636 +)91) C =-5,) 3) +65:;9<191) -479-:;) 91) =)46: ,1@-9 )::14 - ,-761: =-5,-91) 6: )7)9;)4-5;6: "698<- :E6 )7)9;)4-5 ;6: 5694)1: 65:-/<1 5-/6+1)9 +64 6 79-:1,-5;- ,) -,-9)FE6 5;-95)+165)3 ,6 -:769;6 '51=-9:1;B916 <4) 9-,<FE6 4<1;6 /9)5,- 56 +<:;6 .15)3 ): 4-:46 )::14 -9) 7-:),6 7)9) 61B: )::<419 :6@1506 :-4 6 )7616 ,6 6=-956 -,-9)3 - :-4 6 )7616 ,- 9):I31) 5;E6 3)4-5;B =-34-5;- .1+)=) 4<1;6 +)96 6 +64796 41::6 5E6 -9) -?);)4-5;- 56::6 '4) 7-5) 7)9) 6 9):13 Uma última pergunta. A sra. foi filiada ao PSDB e não está mais vinculada ao partido e nem a nenhum outro. Foi deputada federal por oito anos. Pretende voltar a ter algum vínculo com algum partido, retomar a carreira política? E6 )+06 8<- -< 2B ,-1 ) 4150) +65;91 *<1FE6 61 4<1;6 *64 61 <4 7-9I6,6 91+6 5) 4150) =1,) ): 763I;1+) )/69) :J -,<+)+165)3 +<3;<9)3 - -:769;1=) 91:6:
QUEM É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
O O O O
:
: : : :
O O
: O
O O
O O
: : : OO
O O
: : :
O O O O
"
$
& $ " $#"
O
# # $:
: O
O
O O
: : :
: : :
O
:
" ! " " "! ) " ! " $# " %
:
: O O
O
O O
:
: O O O O
:
2-#- .0-"$11- $12: 1$,#- +-,2 #- . 0 2 ! 1$ $ + # &$1 2 ,- $+ $02 + !0$ / C$1 $ $ #3" # $ -1 / 1 *2 1 / $11 1 / + (1 ! $ #
O OO O O
: O
O
:
&
E
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
AL
%
!
'
!
&
?
&%
3 * #$ - $#3 ,$5=$,2(#-
( " $ . , . . 4 + , / / 2
/3$ ,2- ? +, 1 $ 13 * #$ - %( -*A2(" + ): > # /3@ #-1 $ $ -3 ,=-
E E
E
" . 1 '
'"
'
#
'
!
!
!
Ambiente poliesportivo
!
O
! !
O
O
O O
&
O O
O O
O
O
O
O
O
O O
O O
O O
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
O O O
O O
O
O
O
O O O O
O
O
O
O
O
O O
O O
O
O
O O
O O
O O O O O
O O O O O
O
O
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O '(& O" O #!$ O O ( 21#DO O O O#O '#O O (#'EO :9 O ) " O #* " O O "#'EO %) O #)O $& "' * O "#O "5M #O O $ &( O O O )(' DO H 6OO! O ! O #!OO 'O#& O"( O27 'O O$&#M O O O ''#& DO #'( O!) (#O$#&O )' O # O O O O ' #EO $#&%) O 3O O $& ! & O * %) O $ &( $#O #'O # #'DO #O %) ! )'O # 'EO '' !O #!#O )EO #'M ( !#'O !) (#O '( O +$ & 4" IE & (#)O O )" D O
O
8FO
O
& (4O O#)(& 'O ( * 'D O$& (#O ) #O & O ( #)O%) O#O '$ 2#O$#'') O
O
O O O #O $ " O! "(#O O$ &O O #' O O # #'EO)!O$#"(#O O #"' O O O "'#O "M O (&#O O %) $ O #& O " -O #& O #O O O " '' O O O & "( O O&O O # &( O O 'O"#O O O #&& &O O O OO*.& #'O '$#&( $&# & ! 21#DO H O * &' O O O O O O O !# 'O '$#&( * 'O"#'O # #' O O O O O # #& !O$ &O O!O #&O !# & ( M - 21#O O$&.( O '$#&( * EO$#&%) O $ ''# O ( !O )!O ( $#O $& &4" O"O '( O.& OIEOO &!#)O# O 21#O '$#&( O* E O O& "( O O " '$#&( OO ) O O #" OO OO " OM O O O O O O O O ! "(#EO &O O & " O#D O O O O O O O O
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
O O O
O
O O
'M 'M
O
O
O
O
O
O O
O
O
O
O O
O
O
O O O
O
O
O
O O
O
O
O O O
O O ! O
O
O
O
O O O
O O O O
O O
O
!
O
O
O O
O O
O O
"
O O
O
O O O
O O
&
O
O
O
O
O
O
O O O
O
O
O
O
O
O
O
O
O O
O O
O O O O
O O
O
O
O O
O
O
O
(&)21#O O<>O%) & 'O$# '$#&M ( * 'O # &( 'DO F ) -O &" " # )" 'O #G
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
O
O
O
O
O O
O
O O O
O O
O O
O O
O
O O O O O O O # O O O O
@