ЭЕШ Орос хэл 2010 by Tsendee Sandag

ОРОС ХЭЛ

2010

Боловсролын Үнэлгээний Төв

ВАРИАНТ А Время выполнения теста: 80 мин.

(Всего 100 баллов)

ЧАСТЬ I

I. Ãðàììàòèêà (20 áàëëîâ) Задание 1. Âûáåðèòå правильный ãðàììàòè÷åñêий вариант. (по 2 áàëëа) 1. Рано утром мой отец пошёл ... рынок за мясом. A. в B. на C. до D. при E. под 2. – Какие магазины есть ... от вашей работы? A. из-за B. недалеко C. около D. у E. из 3. – Где мы встретимся? A. до твоего дома B. перед твоим домом C. мимо твоего дома D. от твоего дома E. из-за твоего дома 4. Она позвонила ему и сказала, чтобы он не ... её к ужину. A. ждёт B. ждать C. ждал D. будет ждать E. подождёт 5. На следующий день я снова пришёл в кинотеатр “Тэнгис”, чтобы ... этот фильм. A. посмотреть B. посмотрел C. буду смотреть D. посмотрю E. смотрю 6. – Она раскрасила все рисунки ... . A. цветные карандаши B. о цветных карандашах C. цветным карандашам D. цветными карандашами E. цветных карандашей 7. – Вы знаете, чем он занимается? A. кажется, с информатикой B. кажется, информатику C. кажется, над информатикой D. кажется, информатики E. кажется, информатикой 8. Они приехали зимой ... . A. пятого января две тысячи первом году в 10 часов вечера. B. пятое января две тысячи первого года в 10 часов вечера. C. пятого января две тысяча первого года в 10 часов вечера. D. пятого января две тысячи первого года в 10 часа вечер. E. пятого января две тысячи первого года в 10 часов вечера. 9. Игра не состоится, ... погода будет плохая. A. поэтому B. как C. если D. если бы E. хотя 10. Мне оставить окно открытым, или ты хочешь, ... я его закрыл? A. если B. что C. чтобы D. пока E. когда II. Лексика и коммунакция Задание 2. Íàéäèòå îáîáùàþùåå ñëîâî äëÿ êàæäîé ãðóïïû ñëîâ. 11. спальня, âàííàÿ, êóõíÿ, õîëë 12. ó÷èòåëü, âðà÷, àðòèñò, ïåðåâîä÷èê коридор продавец A. ìåáåëü A. ïðîôåññèÿ B. êâàðòèðà B. ðàáîòà C áåëü¸ C. ÷åëîâåê D. âåùè D. õóäîæíèê E. посуда E. дело 13. роза, астра, мак, анютины глазки, гвоздика A. деревья B. животные C. цветы D. насекомые

( 40 баллов) (6 áàëëов)

E. птицы

Задание 3. Íàéäèòå ëèøíåå ñëîâî в каждом ряду. (6 áàëëов) 14. A. ðåêà 15. A. ñòîÿòü 16. A. метр B. ãîðà B. íàõîäèòüñÿ B. сантиметр C. îçåðî C. ïîëîæèòü C. килограмм D. ìîðå D. áûòü D. миллиметр E. океан E. лежать E. километр

Îðîñ õýëíèé хичээлийн äààëãàâàð - 2010

Задание 4. Найдите антонимы к данным словам. 17. ðàáîòà a. ëåòî 17. a. b. c. d. e. 18. çèìà b. îòäûõ 18. a. b. c. d. e. 19. ðàäîñòü c. ãîðå 19. a. b. c. d. e. 20. æèçíü d. простота 20. a. b. c. d. e. 21. сложность e. ñìåðòü 21. a. b. c. d. e.

( 5 áàëëов)

Задание 5. Соедините слова по смыслу. 22. сухой a. ящик 22. a. b. c. d. e. 23. скорый b. климат 23. a. b. c. d. e. 24. выходной c. человек 24. a. b. c. d. e. 25. почтовый d. äåíü 25. a. b. c. d. e. 26. молодой e. ïîåçä 26. a. b. c. d. e.

(5 áàëëов)

Задание 6. Выберите правильный вариант. (2 áàëëа) 27. Я уверен, что каждого монгола беспокоит исчезновение рек, и я думаю, что нам следует ... . A. соблюдать правила дорожного движения B. бороться за охрану окружающей среды C. соблюдать режим дня D. курить E. систематически заниматься гимнастикой Задание 7. Выберите правильный вариант для сложения устойчивых сочетаний. ( 6 баллов) 28. Лучше меньше, ... . A. да хуже B. да ниже C. да холоднее D. да лучше E. да выше 29. Дарёному коню ... . A. в глаза не смотрят B. в зубы не смотрят C. в нос не смотрят D. в живот не смотрят E. в ухо не смотрят Задание 8. Прочитайте диалог и выберите правильный вариант. - Как ты провёл вчерашний вечер? 30. - Я ... в театр. - Кажется, у тебя болят ноги? 31. - Я ... к тебе пешком. - Где вы были в субботу? 32. - Мы ... на дачу. - Как ты добрался сюда? 33. - Я ... на метро. - Твой друг ещё в Москве? 34. - Нет, уже вернулся. Он ... там два дня. A. шла B. был C. ездили D. ходил

(10 баллов)

E. ехал

ЧАСТЬ II III. Чтение Задание 1. Прочитайте микротекст и выберите правильный вариант. Дрессировщик В.И. Филатов всю жизнь работал только ... /35/ . Он хорошо знал и любил медведя с детства, ... /36/ работал с ними. С этими интересными и очень опасными ... /37/ работать интересно. /38/ ... Валентин Иванович помогал отцу. А потом он начал работать ... /39/ . 35. A. с кошками B. с собаками C. со слонами D. с медведями 36. A. поэтому B. чтобы C. потому что D. который 37. A. птицами B. животными C. рыбами D. мышками 38. A. позади B. из-за C. благодаря D. в конце 39. A. самостоятельно B. громко C. тихо D. чётко

(40 баллов) (10 баллов)

E. с бегемотами E. если бы E. лошадьми E. сначала E. ясно 63

Боловсролын Үнэлгээний Төв

Задание 2. Соотнесите реплики диалога. (10 баллов) 40. – Наша фирма ищет специалиста с опытом работы с иностранными компаниями. По-моему ты идеально подходишь. 41. – Ну, и ты, конечно, умеешь пользоваться компьютером? 42. – Ну и прекрасно! 43. – Понятия не имею! Но думаю, что неплохо. Я знаю, что это очень серьёзная фирма. Ты сам с ними поговоришь и всё узнаешь. 44. – Я дам тебе телефон Максима. Ты ему позвонишь и обо всём договоришься. A. – А это удобно? B. – А как с ними связаться? C. – Естественно. С компьютером у меня проблем нет. Кроме того, я постоянно пользуюсь интернетом и электронной почтой. D. – А как у них с зарплатой? E. – Хочется верить. Задание 3. Ïðîчитайте статью из газеты è выберите правильный вариант.

(10 баллов)

Мне приходится много работать, поэтому всегда хочется спать Вредно ли это для здоровья? /Н. Сорокин, Караганда/ Во всём хороша мера. Исследование, проведённое группой американских психологов из Калифорнийского университета под руководством доктора Даниэля Крипке, свидетельствует о том, что “лишний” сон не только вреден, но и просто ... опасен. Согласно собранным учёными данным, люди, которые любят спать много часов, умирают раньше, чем те, которые спят 7- 8 часов в сутки. Ну а как же с “недосыпом”? Оказывается, сон менее 4 часов в день губителен для здоровья. Вот статистика, полученная на основе обследования более миллиона американцев: продолжительность жизни тех, кто спит нормально, и тех, кто не досыпает соотносится как два к одному. Что весьма показательно, большинство самоубийц в США – люди, которые либо недосыпали, либо спали выше 8 часов в день. Учёные сделали вывод, что “ненормально” короткий или длинный сон подрывает психику. 45. Я не согласна с выражением “Чем больше спишь, тем дольше живёшь”, потому что ... . A. люди с “лишним”сном, быстрее набирают энергии B. у людей с “лишним” сном, не бывает стресса C. у людей с “лишним” сном усталости как не бывало D. люди с “лишним” сном становятся психически неустойчивыми E. люди с “лишним” сном бодры весь день 46. “Недосып” и “лишний сон” ... . A. желательны для организма B. нужны для организма C. необходимы для организма D. полезны для организма E. вредны для организма. 47. По статистике жизнь людей с недосыпом и жизнь людей с нормальным сном соотносятся как ... . A. два к одному B. один к десяти C. один к двум D. четыре к пяти E. пять к четырём 48. Многие самоубийцы в США ... . A. спали слишком мало часов или слишком много часов B. спали 7 часов C. вели здоровый образ жизни D. спали 8 часов E. имели нормальный сон 49. Американские учёные считают, что для психического здоровья людей ... . A. полезно спать не больше 4 часов B. полезно спать 7-8 часов C. вредно спать 7-8 часов D. продолжительность сна не имеет значения E. полезно спать меньше 4 часов

Îðîñ õýëíèé хичээлийн äààëãàâàð - 2010

Задание 4. Из данных предложений найдите одно правильное. (10 баллов) 50. Ломоносов, обладать, большие способности, поэтому, после, окончание, школа, он, вместе с, лучшие ученики, послать, в, Петербург, продолжать, образование. A. Ломоносов обладала большими способностями, поэтому после окончания школы его вместе с лучшими учениками послали в Петербург продолжать образование. B. Ломоносов обладал большим способностям, поэтому после окончания школы его вместе с лучшими учениками послали в Петербург продолжать образование. C. Ломоносов обладал большими способностями, поэтому после окончания школы его вместе с лучшими учениками послали в Петербурге продолжать образование. D. Ломоносов обладал большими способностями, поэтому после окончания школы его вместе с лучшими учениками послали в Петербург продолжать образование. E. Ломоносов обладал большими способностями, поэтому после окончание школы его вместе с лучшими учениками послали в Петербург продолжать образование.

Время выполнения теста: 80 мин.

ВАРИАНТ В

(Всего 100 баллов)

ЧАСТЬ I

I. Ãрамматика (20 áàëëîâ) Задание 1. Âûáåðèòå правильный ãðàììàòè÷åñêий вариант. (по 2 балла) 1. Это кабинет ... . A. мой отец B. моему отцу C. моим отцом D. моими отцами E. моего отца 2. Я должна перевести текст с ... на монгольский, а у меня нет китайско– монгольского словаря. A. китайским языком B. китайскому языку C. китайский язык D. китайского языка E. китайскими языками 3. Она вышла ... Академического театра оперы и балета. A. из B. с C. над D. за E. по 4. - Мне кто-нибудь звонил? A. да, Сергееву B. да, Сергеев C. да к Сергееву D. да, с Сергеевым E. да, над Сергеевым 5. В нашу школу приехал ветеран войны, чтобы ... нам о войне. A. рассказал B. рассказывал C. будет рассказывать D. расскажет E. рассказать 6. Она ухаживала за ним, чтобы он скорее ... после болезни. A. выздоровел B. выздороветь C. будет выздоравливать D. выздоровеет E. здоровеет 7. Она родилась весной ... . A. первое марта две тысячи пятого года в 3 часа утра B. первого марта две тысячи пятом году в 3 часа утра C. первое марта две тысячи пятого года в 3 часов утром D. первого марта две тысячи пятого года в 3 часа утра E. первое марта две тысячи пятого года в 3 часа утром 8. Бабушка долго искала свои очки, она не знала, ... их положила. A. откуда B. когда C. куда D. где E. потому что 9. Я много слышала об Аргентине, но до сих пор не знаю точно, ... находится эта страна. A. чтобы B. куда C. что D. поэтому E. где 10. Вчера я встретился с мужчиной, ... долгие годы работал мой муж. A. у которого B. на котором C. с которым D. в котором E. который

Боловсролын Үнэлгээний Төв

II. Лексика и коммунакция Çàäàíèå 3. Íàéäèòå îáîáùàþùåå ñëîâî äëÿ êàæäîé ãðóïïû ñëîâ. 11. êëþ÷è, ÷àñû, ðó÷êà, êíèãà 12. ìàêàðîíû, ëóê, êîíüÿê, ñîê A. ìåáåëü A. ïðîäóêòû B. êâàðòèðà B. îáóâü C. áåëü¸ C. ìàòåðèàë D. âåùè D. îäåæäà E. овощи E. посуда 13. босоножки, ботинки, кроссовки, валенки, сапоги A. ïðîäóêòû B. îáóâü C. ìàòåðèàë D. îäåæäà E. посуда

(40 баллов) (6 áàëëов)

Задание 4. Íàéäèòå ëèøíåå ñëîâî в каждом ряду. (6 баллов) 14. A. îòïóñê 15. A. собор 16. A. рядом B. âûõîäíîé B. магазин B. около C. воскресенье C. мечеть C. недалеко D. концерт D. церковь D. высоко E. каникулы E. храм E. далеко Задание 2. Найдите антонимы к словам. 17. длинный A. горький 17. a. b. c. d. e. 18. добрый B. тёплый 18. a. b. c. d. e. 19. толстый C. злой 19. a. b. c. d. e. 20. сладкий D. тонкий 20. a. b. c. d. e. 21. прохладный E. короткий 21. a. b. c. d. e.

(5 баллов)

Задание 5. Соедините слова по смыслу. 22. принимать A. в стоимость 22. a. b. c. d. e. 23. входить B. результата 23. a. b. c. d. e. 24. иметь C. договор 24. a. b. c. d. e. 25. добиваться D. душ 25. a. b. c. d. e. 26. заключать E. успех 26. a. b. c. d. e.

(5 áàëëов)

Задание 6. Выберите правильный вариант. 27. Я думаю, что уничтожаются леса. И это приводит к исчезновению ... . A. хлеба и конфет B. кистей и красок C. машин и автобусов D. телевизоров и компьютеров E. животных и птиц

(2 áàëëа)

Задание 7. Выберите правильный вариант для сложения устойчивых сочетаний. 28. Умирать ... . A. с горя B. от радости C. со смеху D. от болезни E. от скуки 29. Смелость города ... . A. красит B. украшает C. восстанавливает D. берёт E. моет

(6 áàëлов)

Задание 8. Bыберите правильный вариант приставочных глаголов. 30. Мы ... из дома в 6 часов. 31. Рита ... мне из Москвы новую книгу. 32. Поезд ... от вокзала через 5 минут. 33. Мы ... через мост. 34. Они ... до дома на такси. A. доехали B. ушли C. переехали D. отходит E. привезла

(10 баллов)

Îðîñ õýëíèé хичээлийн äààëãàâàð - 2010

ЧАСТЬ II III. Чтение (40 баллов) Задание 1. Прочитайте микротекст и найдите правильный ответ. (10 баллов) Москвичи и люди, ... /35/ приезжают в этот город, мечтают посетить музеи. Они с одинаковым ... /36/ посещают музеи. B Москве много самых разных музеев. Здесь есть музеи живописи, искусства, музеи которые ... /37/ об истории страны и города. Экспонаты музея рассказывают о некоторых наиболее ... /38/ событиях в жизни народа. Некоторые из ... /39/ открылись совсем недавно. 35. A. которая B. которые C. которое D. которыми E. с которыми 36. A. интерес B. интереса C. интересу D. интересами E. интересом 37. A. рассказывать B. рассказать C. рассказываю D. рассказывают E. расскажу 38. A. памятный B. памятные C. памятных D. памятными E. памятным 39. A. музеев B. музей C. музея D. музеи E. музеями Задание 2. Соотнесите реплики диалога. (10 баллов) 40. – Полицейский! Помогите мне, пожалуйста. 41. – У меня украли сумку здесь, в магазине. 42. – В сумке были деньги, паспорт, кредитная карточка. 43. – Пять минут назад в отделе “Сувениры”. 44. – Я видела, что какой-то человек подошёл близко ко мне. Он был невысоко роста, блондин с короткой стрижкой, худой, одет в белую рубашку и чёрные брюки. A. – Как вы думаете? Вы раньше видели этого человека? B. – Вам придётся пройти в отделение и написать заявление, будем искать вашу сумку. C. – Что у вас произошло? D. – Что было у вас в сумке? Были ли ценные вещи? E. – Когда и где это случилось? Задание 3. Ïðîчитайте статью è выберите правильный вариант.

(10 баллов)

ÍÓÆÍÎ ËÈ ÎÁÐÀÙÀÒÜ ÂÍÈÌÀÍÈÅ ÍÀ ØÓÌ? Øóì ñòàë íåîòúåìëåìîé ïðîáëåìîé ãîðîäñêîé æèçíè – ìîñêîâñêîé, ïàðèæñêîé, íüþ-éîðêñêîé. Øóìÿò, ãóäÿò àâòîìîáèëüíûå è æåëåçíûå äîðîãè, ìåòðî, ïðîìûøëåííûå ïðåäïðèÿòèÿ, òðàíñôîðìàòîðû è âåíòèëÿòîðû, ñòàäèîíû è èãðîâûå ïëîùàäêè. È âñå áëèæå è áëèæå ïîäáèðàþòñÿ îíè ê íåêîãäà òèõèì ïîñåëêàì è äåðåâíÿì. Äåòÿì ïðîùå. Îíè îòíîñÿòñÿ ê øóìó èíà÷å, ÷åì âçðîñëûå. Íåðåäêî îíè ïîëó÷àþò îò íåãî äàæå óäîâîëüñòâèå. Âçðîñëûé ÷åëîâåê âîñïðèíèìàåò øóì â òîé èëè èíîé ìåðå îòðèöàòåëüíî. Âñå çàâèñèò îò òîãî, ïîëåçåí äëÿ íåãî ýòîт øóì èëè íåò, ñàì îí øóìèò èëè êòî-òî äðóãîé, óñòàë îí ïîñëå ðàáîòû èëè õîðîøî îòäîõíóë è, íàêîíåö, ïðèâûê îí ê øóìó èëè åùå íåò. Íî ïîñêîëüêó øóì îòðèöàòåëüíî âëèÿåò íå òîëüêî íà ïñèõèêó, íî è íà äðóãèå ñèñòåìû îðãàíèçìà, òî ïðèâû÷êà ìàëî ÷òî ìåíÿåò, çäîðîâüå âñå ðàâíî ïîäâåðãàåòñÿ ðèñêó. Ó÷åíûå ïðåäóïðåæäàþò: øóì íå ìåíåå, åñëè íå áîëåå, âðåäåí, ÷åì çàãðÿçíåííûé âîçäóõ! Ê ñîæàëåíèþ, ìíîãèå, äàâíî ïðèâûêøèå ñóùåñòâîâàòü ðÿäîì ñ ìàãèñòðàëÿìè, íå âîñïðèíèìàþò ýòó ïðîáëåìó âñåðüåç. 45. В этой статье говорится о проблеме... . A. трудоустройства больших городов B. шума больших городов C. архитектуры больших городов D. молодёжи больших городов E. водного снабжения больших городов 46. Ïðîáëåìà øóìà ñóùåñòâóåò ... . A. только â Ìîñêâå B. â сомонах C. âî âñåõ ãîðîäàх ìèðà D. только â òèõèõ ïîñёëêàõ E. в аймаках 47. Øóì влияет на çäîðîâüå ... . A. âñåõ ëþäåé B. äåòåé C. âçðîñëûõ D. âçðîñëûõ, íå ïðèâûêøèõ ê øóìó E. животных 48. Ó÷åíûå ñ÷èòàþò, ÷òî äëÿ çäîðîâüÿ øóì ... . A. íå âðåäåí B. полезен C. вреден D. нужен E. необходим

Боловсролын Үнэлгээний Төв

49. Øóì îòðèöàòåëüíî âëèÿåò ... . A. òîëüêî íà ïñèõèêó ëþäåé C. íà ïñèõèêó и на другие системы организма людей E. только на животных

B. только на системы îðãàíèçìа ÷åëîâåêà D. только на вещи

Задание 4. Из данных предложений найдите одно правильное. (10 баллов) 50. И, он, совершенно, не, знать,что, это, девушка, голос, который, делать, он, счастливый, думать, о, он, выздоровление, с, страх, и, грустью, так как, быть, некрасив. A. И он совершенно не знаю, что эту девушку, голосом которой делал им счастливой, думал о его выздоровления со страха и грусти, так как был некрасив. B. И он совершенно не знал, что этой девушкой, голосу которой делал его счастливой, думали о его выздоровлении с страху и грустью, так как была некрасива. C. И он совершенно не знал, что этот девушка, голос которой делал его счастливым, думала о его выздоровлении со страхом и грустью, так как была некрасива. D. И он совершенно не знал, что эта девушка, голос которой делал его счастливым, думала о его выздоровлении со страхом и грустью, так как была некрасива. E. И он совершенно не знал, что этой девушки, голоса которого делал его счастливым, думала о нём выздоровлению со страхом и грустью, так как был некрасив. ВАРИАНТ C Время выполнения теста: 80 мин.

ЧАСТЬ I

I. Ãрамматика Задание 1. Âûáåðèòå правильный ãðàììàòè÷åñêий вариант. 1. Нам нужен переводчик не ... 35 лет. A. самый старший B. старый C. старше D. старше всех 2. – Я потерял свой зонт, думаю, что я ... его в автобусе. A. забыл B. забывал C. остановил D. оставлял 3. – Ты исправил ошибки? A. ещё не всех B. ещё не все C. ещё не всеми D. ещё не всей E. ещё не всего 4. Однажды ... я встретился с ним. A. зимний вечер B. зимнему вечеру C. зимнего вечера D. о зимнем вечере E. зимним вечером 5. Космонавт приземлился весной ... . A. тридцать первого мая две тысячи второго года в три часа дня B. тридцать первого мая две тысячи второго года в три часа днём C. тридцать первого мая две тысячи второго года в три часов дня D. тридцать первом мая две тысяч второго года в три часа дня E. тридцать первым маем две тысячи второго года в три часа дня 6. Она взяла такси, чтобы как можно быстрее ... до работы. A. ехать B. ехала C. доехать D. будет ехать 7. Нам раздали письма, чтобы мы ... с ними. A. ознакомимся B. будем ознакамливаться C. ознакомился D. ознакомились E. ознакомиться 8. – Это ручная работа, ... сумка такая дорогая. A. потому что B. почему C. так как D. поэтому 9. – Вчера мне сказали, ... эти книги сейчас продаются во всех магазинах. A. чтобы B. куда C. который D. поэтому 10. – Здесь недалеко есть кафе, ... можно пообедать быстро и недорого. A. у которого B. на котором C. в котором D. с которым E. который

(Всего 100 баллов)

(40 áàëëîâ) (по 2 балла) E. молодой E. искал

E. доехала

E. если E. что

Îðîñ õýëíèé хичээлийн äààëãàâàð - 2010

II. Лексика и коммуникация Задание 2. Íàéäèòå îáîáùàþùåå ñëîâî äëÿ êàæäîé ãðóïïû ñëîâ. 11. ðåá¸íîê, ïîäðîñòîê, 12. ìóæ÷èíà, æåíùèíà, ñòàðèê, ìàëûø, äåâî÷êà, мальчик бабушка, дедушка A. ñåìüÿ A. ïðîôåññèÿ B. ñîñåäè B. ðàáîòà C. ðîäñòâåííèêè C. ÷åëîâåê D. äåòè D. õóäîæíèê E. родители E. инженер 13. чай, кофе, сок , компот, лимонад A. хлеб B. напитки C. масло D. шоколад E. мясо

(20 баллов) (6 баллов)

Задание 3. Íàéäèòå ëèøíåå ñëîâî в каждом ряду. 14. A. êíèãà 15. A. çàâòðà 16. A. слева B. ðîìàí B. ñåé÷àñ B. сзади C. ãàçåòà C. минуточку C. впереди D. портрет D. ñåãîäíÿ D. наверх E. æóðíàë E. тåïåðü E. справа

( 6 баллов)

Задание 2. Найдите антонимы к словам. 17. íà÷èíàòü A. запрешать 17. a. b. c. d. e. 18. çàêðûâàòü B. ïîòåðÿòü 18. a. b. c. d. e. 19. разрешать C. êîí÷àòü 19. a. b. c. d. e. 20. ëþáèòü D. îòêðûâàòü 20. a. b. c. d. e. 21. íàéòè E. íåíàâèäåòü 21. a. b. c. d. e.

(5 баллов)

Задание 5. Соедините слова по смыслу. 22. передавать A. свободное время 22. a. b. c. d. e. 23. позвать B. внимание 23. a. b. c. d. e. 24. задавать C. привет 24. a. b. c. d. e. 25. обратить D. к телефону 25. a. b. c. d. e. 26. проводить E. вопрос 26. a. b. c. d. e.

(5 áàëëов)

Задание 6. Выберите правильный вариант. 27. Я думаю, что продукты стали стоить дорого, и это сказывается на уровне жизни ... . A. животных B. женщин C. людей D. детей E. мужчин

(2 áàëëа)

Задание 7. Выберите правильный вариант для сложения устойчивых сочетаний. 28. Взять ... в руки. A. его B. их C. меня D. себя E. её 29. На седьмом ... . A. версту B. километре C. столбе D. небе E. столе

(6 áàëлов)

Задание 8. Bыберите правильный вариант. 30. Я решил ... в гости. 31. Я ... из дома в 6 часов. 32. Я ... по улице. 33. Я ... через дорогу. 34. Когда я ... к дому, было уже темно. A. вышел B. пойти C. пошёл D. подошёл E. перешёл

(10 баллов)

Боловсролын Үнэлгээний Төв

ЧАСТЬ II III. Чтение Задание 1. Прочитайте микротекст и найдите правильный ответ.

(40 БАЛЛОВ) (10 баллов)

Блинчики с творогом 35. Взять одно яйцо, 1 столовую ложку сахара, 0,5 чайной ложки соли, стакан холодного молока. Всё это .... . 36. Потом ... понемногу 2 стакана муки, хорошо вымешать и влить небольшими порциями ещё 2 стакана молока. 37. На горячую сковороду ... растительного масла, немного теста и выпекать на среднем огне. 38. На обжаренную сторону блинчика ... одну столовую ложку творога смешанного с яйцом, сахаром, солью и растопленным маслом и завернуть блинчик конвертом. 39. ... готовый блинчик на сковороде с двух сторон. A. положить B. перемешать C. обжарить D. налить E. добавить Задание 2. Соотнесите реплики диалога. (10 баллов) 40. – Ну что, посмотрела меню? Выбрала что – нибудь.? 41. – Суп я не буду. Первое я вообще не ем. А вот второе я возьму. Но не знаю, что выбрать: рыбу или мясо. 42. – Ладно. А на десерт, что возьмём? 43. – Что будем пить? 44. – А я возьму пиво. Соки я не пью. A. – Мороженое, конечно. B. – Ну что, зовём официанта? C. – Да, пожалуй, на первое я возьму рыбный суп, а на второе – плов. А ты? D. – Возьми лучше мясо. Его здесь очень вкусно готовят. E. – Я хочу натуральный апельсиновый сок. Задание 3. Ïðîчитайте текст и выберите правильный ответ.

(10 баллов)

Николай Николаевич Миклухо – Маклай известный русский путешественник Н.Н. Миклухо – Маклай родился в небогатой семье. Мать продала дом, мебель и отправила учиться за границу старшего сына Николая. Николай приехал в Германию и поступил в университет. Он не захотел быть философом и решил изучать биологию. Вскоре он вместе с профессором поехал в Африку, чтобы изучать растения и животных. Потом он вернулся в Германию. Он отправился в кругосветное путешествие. Корабль подошёл к острову. Это была Новая Гвинея. Здесь жили папуасы. Ни один европеец ещё не был на этой земле. Учёный понял, что открыл для науки людей, живущих в каменном веке. Он остался здесь и переносил тяжёлые болезни и житейские неудобства. Он внимательно изучал жизнь папуасов. Учёный собирал коллекцию черепов, составлял словарь папуасского языка, рисовал портреты местных жителей. Главная цель его жизни заключалась в том, чтобы доказать равноценность всех человеческих рас. Он вернулся в Россию через 12 лет. За исследования папуасов Н.Н. Миклухо – Маклай был награждён Золотой медалью. Н.Н. Миклухо – Маклай является гордостью русской науки, учёным, доказавшим равноправие всех рас. 45. Н.Н. Миклухо - Маклай - ... . A. великий философ B. известный художник C. великий математик D. великий учёный E. популярный певец 46. Мать Миклухо - Маклая ... . A. продала дом, чтобы купить сыну мебель B. дала сыну возможность получить образование за границей C. дала сыну возможность стать геологом D. продала дом, чтобы отправить сына на кругосветное путешествие E. предложила ему поехать в Африку 47. Он изучал растительный и животный мир ... . A. Средней Азии B. Монголии C. Африки D. Китая Е. Японии

Îðîñ õýëíèé хичээлийн äààëãàâàð - 2010

48. Миклухо – Маклай – самый первый человек, который ... . A. полетел в космос B. открыл Америку D. открыл людей каменного века 49. Главная цель его жизни – ... . A. изучать жизнь папуасов C. рисовать портреты местных жителей E. доказать равноправие всех рас

C. изучал жизнь замечательных людей E. побывал в Германии B. составлять словарь папуасского языка D. получить Золотую медаль

Задание 4. Из данных предложений найдите одно правильное. (10 баллов) 50. Несмотря на, это, Павлов, жить, до, революция, в, трудные, материальные, условия, он, часто, приходиться, тратить, собственные, деньги, на, покупка, животные, для, опыты, и, на, другие, потребности, исследовательская, работа. A. Несмотря на то, что Павлов жила до революцию в трудные материальное условие ему часто приходится тратить собственная деньги на покупке животные для опыты и на другие потребности исследовательскую работу. B. Несмотря на то, что Павлов жил до революция в трудная материальная условия, его часто приходилась тратить собственная деньга на покупку животное для опытом и на другие потребность исследовательской работа. C. Несмотря на то, что Павлов жил до революции в трудных материальных условиях, ему часто приходилось тратить собственные деньги на покупку животных для опытов и на другие потребности исследовательской работы. D. Несмотря на то, что Павлов жил до революции в трудного материального условия, им часто приходилось тратить собственные деньги на покупкой животного для опыте и на другой потребности исследовательские работы. E. Несмотря на то, что Павлов жил до революцием в трудных материальных условиях, ему часто приходилось тратить собственные деньги на покупки животным для опытов и на другие потребности исследовательской работы. ВАРИАНТ D Время выполнения теста: 80 мин.

(Всего 100 баллов)

ЧАСТЬ I

I. Грамматика (20 áàëëов) Задание 1. Âûáåðèòå правильный ãðàììàòè÷åñêий вариант. (по 2 áàëëа) 1. – Ты сейчас домой? A. нет, у гостей. B. нет, в гости. C. нет, с гостями. D. нет, среди гостей. E. нет, в гостях. 2. – Почему сегодня так редко ходят автобусы? – ... сильного снегопада. A. по B. в связи C. благодаря D. из-за E. без 3. – Èçâèíèòå ìåíÿ, ïîæàëóéñòà, ÿ ñïåøó ... . A. çóáíîãî âðà÷à B. îò çóáíîãî âðà÷à C. зубной врач D. ó çóáíîãî âðà÷à E. ê çóáíîìó âðà÷ó 4. – Чем ты занималась прежде? – Работала в магазине, .... фрукты. A. продала B. продавала C. продают D. продаёшь E. продаю 5. Она умерла осенью ... . A. двадцатого августа две тысячи третьего года в два часов ночи B. двадцатого августа две тысячи третьего года в два часа ночь C. двадцатого августа две тысячи третьем году в два часа ночи D. двадцатого августа две тысячи третьего года в два часа ночи E. двадцатое августа две тысячи третьего года в два часа ночи 6. Я мечтал поехать в Москву хотя бы на один день для того, чтобы ... родителей и погулять по улицам. A. увидит B. видеть C. увижу D. увидеть E. увидел

Боловсролын Үнэлгээний Төв

7. Он бросил мяч, чтобы я ... его и бросил в корзину. A. поймаю B. буду поймать C. поймал 8. – Позвоните мне, пожалуйста, ... заказ будет выполнен раньше срока. A. куда B. если бы C. если 9. ... они жили в одном доме, они не знали друг друга. A. Хотя B. Несмотря на C. Пока 10. ... он писал письмо, я прочитал газету. A. Как B. Куда C. Где

D. поймать

E. поймает

D. в случае

E. хотя

D. Так как

D. Откуда

E. Если E. Пока

II. Лексика и коммуникация, (40 баллов) Задание 3. Íàéäèòå îáîáùàþùåå ñëîâî äëÿ êàæäîé ãðóïïû ñëîâ. (6 áàëëoв) 11. шерсть, хлопок, шёлк, лён, синтепон 12. âîëê, ìåäâåäü, ñëîí, лиса, медведь A. продукты A. äîìàøíèå æèâîòíûå B. обувь B. ðîäñòâåííèêè C. материал C. äèêèå æèâîòíûå D. одежда D. люди E. семья E. продукты 13. Свекровь, зять, сноха, племянница, племянник. A. родственники B. чужие C. одноклассники D. коллеги E. друзья Задание 4. Íàéäèòå ëèøíåå ñëîâî в каждом ряду. 14. A. ðàññêàçàòü 15. A. ïðåêðàñíûé 16. A. хороший B. ñîîáùèòü B. óäèâèòåëüíûé B. великий C. говорить C. ëó÷øèé C. маленький D. получить D. ñðåäíèé D. широкий E. сказать E. замечательный E. большой

(6 áàëëов)

Задание 4. Найдите антонимы к данным словам. 17. выиграть A. отвыкать 17. a. b. c. d. e. 18. замёрзнуть B. продавать 18. a. b. c. d. e. 19. уходить C. проиграть 19. a. b. c. d. e. 20. привыкать D. согреться 20. a. b. c. d. e. 21. покупать E. приходить 21. a. b. c. d. e.

(5 áàëëов)

Задание 5. Соедините слова по смыслу. 22. уровень A. передач 22. a. b. c. d. e. 23. программа B. стерлингов 23. a. b. c. d. e. 24. фунт C. знак 24. a. b. c. d. e. 25. камера D. жизни 25. a. b. c. d. e. 26. дорожный E. хранения 26. a. b. c. d. e.

( 5 áàëëов)

Задание 6. Выберите правильный вариант. (2 áàëëа) 27. Мы думаем, что потепление приводит к таянию вечных льдов, что грозит исчезновением .................... . A. аиста B. белого медведя C. носорога D. крокодила E. льва Задание 7. Выберите правильный вариант для сложения устойчивых сочетаний. 28. Открыть ... . A. Азию B. Индию C. Америку D. Францию 29. ... не обидит. A. Друга B. Младшего C. Слабого D. Мухи Задание 8. Bыберите правильный вариант. 30. Она ... окна. 31. Мы ... школы очень быстро. 32. Окно открылось, и все листы ... стола. 33. Когда Маша ... , маленький сын радостно встретил её. 34. Дети ... дома. A. дошли до B. слетели со C. выбежали из –за D. вошла в комнату 72

(6 áàëëов) E. Монголию E. Больного (10 баллов)

E. отошла от

Îðîñ õýëíèé хичээлийн äààëãàâàð - 2010

ЧACTЬ II III. Чтение (40 баллов) Задание 11. Прочитайте микротекст и выберите правильный вариант. (10 баллов) 35. С детства я мечтал стать ... . 36. Поэтому после школы я хотел ... в театральный институт. 37. ... прежде чем стать студентом, я стал солдатом. 38. Я был солдатом ... все молодые люди, окончившие школу в 1939 году. 39. Мы ... были идти в армию. 35. A. менеджером B. актёром C. актрисой D. учителем E. программистом 36. A. стать B. жить C. поступать D. спать E. поступить 37. A. Но B. А C. И D. Да E. Или 38. A. что B. чтобы C. как D. потому что E. поэтому 39. A. должны B. необходимы C. нужны D. нужно E. можно Задание 12. Соотнесите реплики диалога. 40. – Это мастерская? 41. – У меня сломался телевизор: пропал звук и он плохо показывает. 42. – Я бы хотел вызвать мастера. 43. – “Панасоник”. 44. – К сожалению, я не могу сейчас привести A. – Такие телевизоры мы ремонтируем только в мастерской. B. – Какой марки ваш телевизор? C. – Мы работаем с 8 утра до 8 вечера – привозите, когда вам удобно. D. – Да, это мастерская. E. – Привозите его в мастерскую.

(10 баллов)

Задание 13. Прочитайте текст и выберите правильный вариант.

(10 баллов)

Превратности судьбы В 1943 году профессор С.Н. Голубов написал книгу “Багратион”. Сами понимаете, какое значение имела книга о великом полководце в разгар войны. Один раз Сергея Николаевича позвали к телефону в кабинет ректора. По телефону сказали, чтобы Голубов ровно в семь часов вечера был у телефона и что с ним будет говорить сам Сталин. Несмотря на высокое учёное звание, Голубов жил в огромной коммунальной квартире, где жило много семей, и телефон – особенно вечером – нужен был всем. И вот раздаётся судьбоносный звонок. Сталин сказал, что он хочет задать ему 14 вопросов по его книге “Багратион”. И Голубов начал отвечать на вопросы Сталина. В это время всем стал нужен телефон и стали отнимать трубку у профессора. Голубов робко сказал, что больше не может разговаривать с ним. Тогда Сталин захотел узнать причину и Голубов объяснил ситуацию. Соседи отключили телефон. Белый как мел, профессор пришёл в свою комнату и стал ждать, когда за ним придут. Через час в дверь позвонили. Профессор взял уже приготовленный чемоданчик и пошёл. Внизу их ждала чёрная машина. Наконец, машина останавливается у какого - то большого дома. И вдруг он видит в квартире свои вещи и ещё не успевает этому удивиться, как раздаётся телефонный звонок. Голос Сталина сказал: - “А теперь перейдём к четвёртому вопросу”. 45. Какую книгу написал профессор Голубов? A. книгу о жизни замечательных людей B. книгу о великом полководце C. книгу о диких животных D. книгу о большой любви E. книгу о гражданской войне 46. Где жил профессор Голубов? A. в новой квартире B. в коммуналке C. в юрте D. в маленьком доме E. в кабинете ректора 47. Что изменило жизнь профессора? A. чёрная машина B. его упакованный чемодан C. звонок Сталина D. вызов в кабинет ректора E. его страх

Боловсролын Үнэлгээний Төв

48. Почему профессор стал белым как мел, когда его соседи прервали его разговор со Сталиным? A. Потому что он до смерти боялся Сталина и с ужасом подумал, что его арестуют. B. Потому что он с радостью упаковал свой чемоданчик. C. Потому что его соседи не поверили ему, что он разговаривает со Сталиным. D. Потому что он обрадовался звонку Сталина. E. Потому что он удивился, что его книгой заинтересовался Сталин. 49. Как Сталин решил продолжить разговор с профессором? A. обругав его соседей по коммунальной квартире B. приказав профессору упаковать его чемодан C. пригласив его в свой кабинет D. подарив профессору удобную квартиру E. усадив его в чёрную машину. 50. Почему текст называется “Превратности судьбы”. A. Потому что, Сталин заинтересовался его книгой. B. Потому что, звонок Сталина коренным образом изменил жизнь профессора. C. Потому что профессор, подумал, что его отправят в ссылку. D. Потому что его соседи по коммунальной квартире помогли ему получить удобную квартиру. E. Потому что Сталину нужно было получить ответы на все 14 вопросов. Задание 14. Из данных предложений найдите одно правильное. (10 баллов) 51. Около, небольшой, дом, на, окраина, старый, маленький, город, он, увидеть, красивый, юноша, и узнать, в, он, свой, любимый, ученик. A. Около небольшим домом на окраину старым маленьким городом его увидел красивый юноша и узнал в него своим любимым учеником. B. Около небольшого дома на окраине старого маленького города он увидел красивого юношу и узнал в нём своего любимого ученика. C. Около небольшому дому на окраиной старому маленькому городу его увидел красивый юноша и узнал в него своими любимыми учениками. D. Около небольшого дома на окраином старом маленьком городе он увидел красивого юношей и узнал в его своим любимым учеником. E. Около небольшим домом на окраину старый маленький город он увидел красивым юношей и узнал в нём своего любимого ученика.

Îðîñ õýëíèé хичээлийн äààëãàâàð - 2010

2010 оны Îðîñ õýëíèé хичээлийн даалгаврын түлхүүр Хувилбар A

Хувилбар B

Хувилбар C

Хувилбар D

Боловсролын Үнэлгээний Төв

Хувилбар A

Хувилбар B

Хувилбар C

Хувилбар D

ЭЕШ Орос хэл 2010

Articles inside

ЭЕШ Орос хэл 2010