10 mil ejemplares de distribución
gratuita edicion N° 43
agosto 2015
Revista Académica
Dile
No a la
Programas exhiben la miseria y frivolidad humana, el relajo de valores y la afirmación de conductas inadecuadas
TV basura
Profesora enseña construcción civil en colegio de Pachacútec
IE Raymondi de Ventanilla celebra bodas de plata
www. radiochalaca.com
Las mejores salsas las 24 horas del día
Editorial
la última Se llevó a cabuors mprende’ E y a re ‘C o c n fase del co
‘Síndrome de la chatarra’ Así como una buena alimentación es básica para tu desarrollo físico, una buena educación con valores y respeto son fundamentales para tu desarrollo personal y cognitivo, sin embargo, lo que actualmente ocurre en nuestro país es algo que podría denominarse como ‘síndrome de la chatarra’. Al igual que, como se sabe, ingerir comida chatarra a diario te irá matando de a pocos, el mirar televisión también te puede causar un daño irreversible. Hoy en día los programas de competencia y farándula conocidos de un tiempo a esta parte como TV basura, no hacen más que reforzar en ti malas actitudes, ya que el contenido de lo puedes aprender realmente es muy poco, si te lo tomas en serio. Si te percataste ya de esto, es mejor que dejes de verlo, pues como todo lo malo se te puede hacer costumbre. Revista mensual académica GENIO es una publicación de:
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a c s u b n ¡E s o c a l a h de c ! s e r o d a innov el Ministerio promovido por so ur nc co un var en el ámbito de’ es escolares inno Crea y Empren s lo a ite rm pe que de Educación del Callao l. ia ar ones educativas iro Prialé, es ci pr itu em st in s la de am alumnos alazar Bondy, R Es así que los ardo Palma, S de Venezuela y la Esic R , er ay M a l como Dor epública preselección de , José Olaya, R Ramón Castilla se presentaron este año a la os ncurso. cuela de Talent alaco en este co umnos una cultura emprende ch e nt ta en es pr al re s lo ca du en r E la de ol desarr o con el curso “El objetivo es tamos trabajand o y 5to de secundaria”, es so ca te es n dora. E nos de 4t ca de la ajo entre alum ab Tr el ra stión pedagógi pa ge de ción ta is al ci Vela, espe indicó Raquel ción del Callao. r ional de Educa por el jurado conformado po eg R Dirección os la id de eg el ca gi on gó er fu en gestión peda Los ganadores ila, especialista áv D id av D c. el Li or DREC, el direct ón im de IST. S l Bolívar, Manue uel aq R y no za or Sol Vela. la Los alumnos de os nt le Ta de la Escue imer se llevaron el pr r ta en es lugar tras pr pp ‘A ra do su innova rpe al cu la Ant’, rios mite a los usua cfe er sp reclamar de ios ic rv se s tos en su z lu y básicos como agua. mediEllos ahora se dona ga s lo rán con para a res de Ventanill o im óx pr encontrar al l de e nt representa ncurso Callao en el co . a nivel nacional
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a I.E. 5093 Antonio Raymondi de Ventanilla celebrará su 25 aniversario por todo lo alto con actividades educativas, culturales, deportivas y artísticas que harán estas Bodas de Plata inolvidables para los alumnos. Esta escuela ha sabido ganarse varios reconocimientos por sus grandes y originales proyectos educativos, buscando siempre el bienestar de su alumnado. La directora de la institución educativa, Esperanza Díaz Arnao, explicó en el programa radial ‘Jóvenes en Acción’ que son muchas las activida-
Raymondinos festejarán sus Bodas de plata des y proyectos que realizan durante el año escolar, tanto con los más pequeños, como con los de alumnos secundaria. Una de ellas es implementar la tecnología como recurso pedagógico y de aprendizaje. Además -según relató- se
está gestionando la adquisición de 20 computadoras para poder implementar dos salas de cómputo que también servirán para la implementa-
La I.E. 5093 Antonio Raymondi cumple 25 años educando a la juventud ventanillense
ción de nuevos métodos de estudios que requieren de tecnología moderna. Sin embargo, con miras a la celebración de sus 25 años, la meta de la dirección es lograr conformar la Asociación de exalumnos Raymondinos, iniciativa que se espera cumplir en el plazo más corto posible.
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Aprender como jugando Incentivar a los jóvenes para que aprendan de manera más dinámica, es la misión que el director de la Biblioteca Escolar del Callao, Héctor Gutiérrez, se ha planteado para con la juventud chalaca en estos tiempos de violencia. Gutiérrez informó que durante el mes de agosto, la casa del saber chalaca realizó una serie de divertidas actividades que buscaron incentivar el aprendizaje en niños, niñas y adolescentes que participaron en partidas de ajedrez, así como también en talleres de origami y títeres. Al final hizo un llamado a los profesores para que les enseñen a los niños el valor de la lectura. Cabe mencionar que estas actividades de la Biblioteca chalaca se realizaron en el marco de la celebración de los 179vo aniversario del Callao.
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Esa es la misión del director de la Biblioteca del Callao hacia niños y jóvenes
El primer instituto público en ofrecer la carrera de Cocina está en el Callao
Costo de ciclo:
S/. 150 4 meses
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títulos a nombre de la Nación
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ón - Administraci tabilidad n o ímico ía técnica - C - anáLisis qu ermer f n e dustrial In tica nia ología de n e informá eras de Tecn . rr a c s Computació ónica Industrial - Electrotec la o d la ha habilita Electr ocina”, seña e ComInstituto SuQuímico y C nació el arreras d Análisis sto de 1976 olívar en Ciudad ién con las c rmería Técnica, o b g m a ta e d ta 8 n e n B u U n C sas. rmática, Enfe lógico Simó n en que utación e Info dministración de Empre teperior Tecno - Bellavista, con la visió ionalp s r yA con del Pescado edan abrirse paso profe Contabilidad úblico está certificado rzano, u p p s o to e S . ló los jóven Este institu Según el Lic prende laboral. . o n s d ió le n c a u a n m io re l c c e a u n as intern mente e , que com s desde s ad edu- m rrido 39 año or cada ciclo Han transcu tiene una gran comunid arreras la inversión p s de 150 soles. c te s, e cias y actualmen alumnos que estudian gún cuatro mese es una fortaleza y gra 0 e 0 a s s 8 , e 1 s e e cativa d asequible “Creo qu no. ia a precios iso de de vanguard tor, Lic. Manuel Solórza una al comprom los , c 8 e , ir 1 s d a te c u e indicó s los docen o tenemos B 32 alumnos ñ a te s n bien e le e a d s mnos mente lu “A partir a a d a im x l ia ro tr p ea dus . promoción d ntados a Electrónica In ño se preparados a e ri o o im n x que está l, y el pró nia Industria y Electrotec Informes:
715ti-tu5to2b6oli0var.edu.pe
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ubí celebraba sus 9 años al lado de su familia y todo iba bien hasta que le dijeron que era igualita a Michelle Soifer. Casi al instante, entre risas y cánticos de los asistentes, la pequeña rompió en un llanto inconsolable. ¿La razón? No quería ser comparada con la ‘Leona’ sino con su famosa preferida: Alejandra Baigorria. Lo malo es que al ver este video, no se sabe si reír o lamentar el grado de admiración de esta niña por las ‘guerreras’ y, más bien, hace pensar seriamente sobre lo profundo que pueden llegar a calar los actuales programas de entretenimiento bien o mal llamados ‘telebasura’. De Wikipedia a la DRAE “El término ‘telebasura’ se emplea a menudo para explicar una manera de concebir televisión definida por la utilización de la dolencia, los acontecimientos impactantes y el sensibilismo como táctica de atracción de la audiencia”, según la enciclopedia libre ‘San Wikipedia’. ‘Junk TV’ en inglés se popularizó en España alrededor de 1993 y 8 años después logró ingresar al diccionario de lengua española de la Real Academia Española (RAE) con el genérico significado: “Conjunto de programas televisivos de muy baja calidad”. Sin embargo, en nuestro país solemos decir ‘televisión basura’, aludiendo a los llamados ‘talkshows’ al estilo Laura Bozzo, noticieros sangrientos, programas de espectáculos y, más recientemente, los ‘realities’ de competencia como ‘Esto es Guerra’, ‘Combate’ o ‘Bienvenida la Tarde’, que tienen en común exhibir la miseria y la frivolidad humana, el relajo de valores tradicionales como la fide-
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Ley de Radio y TV 28278, artículo 40:
“La programación que se transmita en el horario familiar (de 6 a.m. a 10 p.m.) debe evitar los contenidos violentos, obscenos o de otra índole, que puedan afectar los valores inherentes a la familia, los niños y adolescentes”.
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a la #TvBasura Programas tienen en común exhibir la miseria y la frivolidad humana, el relajo de valores tradicionales como la fidelidad y la afirmación de conductas ilícitas o provocadoras
lidad y la afirmación de conductas ilícitas o provocadoras. Entre marchas y antimarchas Luego de la marcha ‘anti Ley Pulpin’ las baterías del público –principalmente universitario– se enfilaron contra los programas de la denominada ‘telebasura’, exigiendo a voz en cuello el cum-
plimiento de la Ley de Radio y TV 28278, en especial de su artículo 40: “La programación que se transmita en el horario familiar (de 6 a.m. a 10 p.m.) debe evitar los contenidos violentos, obscenos o de otra índole, que puedan afectar los valores inherentes a la familia, los niños y adolescentes”. La misma ley, en su artículo 2, cita algunos de los principios que deben regir la telecomunicación: “La defensa de la persona humana y el respeto a su dignidad”, “el fomento de la educación, cultura y moral de la nación”, “la promoción de los valores y la identidad nacional”, lo que claramente no se da en este tipo de programas. Quizás, un resumen más fresco y espontáneo lo dio el videoblogger peruano ‘Andynsane’ en su último video: “Cuando los padres están ausentes, la televisión comienza a educar a los hijos”, cerrando con la frase: “los ignorantes no son los que ven este tipo de programas sino los que aprenden viéndolos”.
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Chicos de la IE José Faustino Sánchez Carrión aprenden a transformar lo que ya no usan Si pensabas que para hacer artista necesitabas de ‘un buen presupuesto’, la solución te la trae –de la forma más practica– la institución educativa Nº 5077 José Faustino Sánchez Carrión, que ha visto en el ‘arte reciclado’ una buena alternativa para expresarte. Joel Tinoco, docente del área de arte de la IE, explicó que en cualquier ambiente se pueden encontrar materiales que permitan realizar una obra artística, ya que
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Arte reciclado lo único que se necesita es “la creatividad”. “Considero que las artes plásticas son la manera más exquisita para expresarse, por la variedad de pensamientos
de los alumnos. El arte está insertado en todas las áreas. Es manifestación de historia y no una representación (…), la creatividad es la que transforma el mundo y es esta la que te permite estar dentro de la sociedad manifestando su pensamiento”, indicó Tinoco. Entre sus trabajos podemos encontrar desde una lámpara, arreglos florales y hasta portalápices, asimismo trajes típicos elaborados con material reciclado de plástico, costales, entre otros.
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En Mi Perú cada vez la violencia va en aumento, lo cual afecta a los más jóvenes, quienes lastimosamente prefieren dejar los estudios y dedicarse a la vida delincuencial. Pero no todo es malo, un claro ejemplo es la I.E 5119 Villa Emilia, cuya área de tutoría ha enfocado su lucha contra este gran problema social. La directora de este centro de estudios, Nancy Mérida, indicó: “Estamos trabajando en un proyecto social para rescatar a jóvenes que vengan con problemas psicológicos y problemas relacionados en el entorno familiar. Así podremos formar personas de bien para un futuro mejor”. Francisco Flores, coordinador del jefe de tutoría, destacó que lo que buscan es fomentar conciencia en ellos y en sus padres y toma como punto de partida el hogar a través de una campaña integral. Lo importante es ayudar a los jóvenes a que no se vayan por el camino del mal.
Colegio Villa Emilia dice no a la violencia
Les da clases de teoría y práctica a alumnos de la I.E. Virgen de Guadalupe de Pachacútec
La I.E 5119 Villa Emilia trabaja en proyecto que lucha contra este problema social
nocia muchos co ya que implic temática (cálculo a mientos de m ), por ello se tiene o ic n c té ny dibujo l tipo de apre a r a u c s que ade a mno, en tem dizaje del alu diseños hasta de que van des lanos. p e d n ejecució ico desde lo bás o ñ e s “Les en je gamos a la e hasta que lle s se preguntan: ho cución. Muc mujer enseñanna u e c a no soy ¿qué h ión?, pero yo enc c u tr s ri do con e p ngo una ex solo teoría te ejerciendo la os cia de 25 añ ica y la práctica, óg g a d e parte p ir a que iero contribu ar u q ) llo (por e c s ayuden a a mis alumnos futuro distrito ste adelante a e hacútec”. ac P rá e s como
a ñ e s n e Profesoración civil’ c u r t s n o C ‘ trucción ujer en cons ara m a n u a r e V p común pero es algo poco ducativa de la IE de la comunida de Guadalupe en g ir Nº5142 V hace s que desde en E l. a rm o n s o e ne enseñand 5 años se vie cación para el du el área de E
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‘La Buena Escuela’ con Fe y Alegría
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os alumnos de la IE. Fe y Alegría 59 de Pachacutec, han levantado en una loma de arenal, un fértil vivero que ha gestado 1200 plantas entre árboles ornamentales, vegetales y hortalizas, parte de la cosecha es destinada a la venta y otro tanto para abastecer el comedor del colegio. Esta genial iniciativa ha merecido la atención de los productores del concurso ‘La Buena Escuela’, que han llevado el proyecto a una segunda instancia interregional. La directora del plantel, María Inés
Hernández, indica que pese a ser una escuela ubicada en el mapa de la pobreza, el programa estatal Qali Warma, aún no los considera como beneficiarios, y mientras la ayuda llega, la granja, el vivero y el comedor escolar son una fortaleza del plantel. “Este programa contribuye con la nutrición de los estudiantes y favorece al aprendizaje del estudiante”; agregó la directora.
Alumnos convirtieron el arenal en un fértil vivero Colegio ’ ‘Sophianum
Formando microempresarios escolares Desde hace 15 años en la IEP Santa Sofía de Israel, más conocida como Sophianum de Ventanilla, se realiza la feria de microempresarios con el obje-
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tivo de inculcar en los alumnos la cultura de emprendimiento y el éxito. Este año se llevará a cabo la edición Nº 7 la cual está orientada al rubro gastronómico con aportes originales realizados
por los alumnos con el asesoramiento de los docentes. Una de las novedades de esta edición gastronómica es que además de los ya conocidos platos criollos se ha incluido a la comida internacional y hasta la “comida rápida” por su rentabilidad.
Entre los mejores del Perú UGEL de Ventanilla fue premiada por cumplir Compromisos de Desempeño 2015 por el Minedu
Bien dicen que recordar es volver a vivir y qué mejor que revivir esos momentos de la infancia con los amigos del colegio. Por ello, la Asociación de Exalumnos del colegio Belén de Ventanilla, organizan un reencuentro con jornada deportiva en el que se reúnen varias generaciones de
La Ugel de Ventanilla viene dando pasos de gigantes en materia de educación en el Callao debido a que el Ministerio de Educación la premió por el gran trabajo que ha realizado en el distrito tras cumplir al cien por ciento con los Compromisos de Desempeño 2015 que le dio el Ministerio. En esta premiación participaron veinte Unidades de Gestión Educativa Local de diferentes partes del Perú y la Ugel de Ventanilla, incluso, superó a la Dirección Regional de Educación del Callao (DREC), por lo que recibió cerca de 2 millones y medio de soles. “Estamos muy contentos, además ya se lo hemos informado a todos los maestros. Ellos son parte de este triunfo y esperemos que sigamos siempre adelante”, sostuvo el director de la Ugel, Mg. Ricardo Barrenechea Maturrano, quien además señaló que parte de ese dinero será destinado a la capacitación, compra de materiales educativos y de oficina, reparación de cercos, entre otros.
Los miembros de la promoción 86 se llevaron el título del campeonato de fulbito organizado por la Asociación de Exalumnos Belenianos.
Se reúnen para celebrar la amistad belenianos. Un campeonato de fulbito interpromociones sirve para departir momentos muy agradables en el campo sintético ‘Cococho Reyna’ de la Ciudad Satélite hasta donde llegan más de cincuenta exalumnos y
Exalumnos del colegio Belén de Ventanilla
sus acompañantes para participar, como cada domingo, de una fecha más de este torneo. En este peculiar campeonato se miden los alumnos de casi todas las promociones desde el ‘72 hasta la del 2001 en partidos reñidos llenos de goles pero sobre todo de amistad beleniana.
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Quieren un mundo
verde L
a primera etapa del Programa “Repsol-Perú, te quiero verde 2015” premió a tres instituciones educativas de Ventanilla de un grupo de 20 que se inscribieron en este proyecto de educación ambiental apoyado por Refinería La Pampilla. Los colegios ganadores son: IE Casuarinas Nº 5125 de Pachacútec (1er puesto), IE Fe y Alegría 43 de Villa los Reyes (2do puesto) e IE Héroes del Pacifico Nº 5188 del 2do Sector de Angamos (3er puesto), quienes recibieron un kit de jardinería y plantones de árboles. Según Alberto Suarez, encargado del proyecto, se está creando conciencia ambiental en los jóvenes a través de una educación práctica y divertida, buscando que no solo cuiden su institución educativa, sino también el lugar donde vivirán. “Es una buena oportunidad porque así cada chico se enamora de su árbol. Más que eso, se responsabiliza”, explicó Suarez. “Repsol-Perú, te quiero verde 2015” lleva siete años en Ventanilla, ayudando a los colegios de nivel secundario, elegidos para trabajar proyectos que ayuden a preservar el medio ambiente. Este año, los alumnos aplican métodos de cuidado a través de tutoriales ambientales en video. “Refinería La Pampilla siempre ha apoyado este proyecto hasta la fecha, por lo cual estoy muy agradecido, porque confían en nosotros y saben que la educación es un camino largo”, finalizó el ambientalista.
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Programa de educación ambiental auspiciado por Refinería La Pampilla culminó su primera etapa premiando a colegios de Ventanilla