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PRANCHA 02
OBJETIVOS DE PROJETO A presente proposta tem como objetivo proporcionar aos usuários da Moradia Estudantil uma permanência agradável e saudável neste local e que ele seja realmente tido como o lar deles - por mais que seja temporário. Para chegar à proposta, foi realizada uma reflexão do que é morar em uma Habitação Estudantil, essa reflexão levou à ênfase que do projeto à VIVÊNCIA COLETIVA. Essa característica foi considerada primordial por ajudar a formar cidadãos com maior senso de COLETIVIDADE, além de estimular VÍNCULOS entre os próprios moradores. Ao mesmo tempo deve-se garantir a INDIVIDUALIDADE e PRIVACIDADE dos usuários, diretrizes levadas em consideração na elaboração das tipologias propostas, que possuem dormitórios individuais. DESCANÇO ESTUDOS PRIVACIDADE
LAZER
CONCENTRAÇÃO
CONVÍVIO DESCOBERTAS
AMADURECIMENTO
ESQUEMA 01 - Reflexões do habitar em uma moradia estudantil
LOCALIZAÇÃO E RELAÇÕES
NOVA ENTRADA UFSC
BLOCOS RESIDENCIAIS PROPOSTOS
N
EQUIPAMENTOS COLETIVOS
PRAÇAINTERNA - cota 6m
TRAJETÓRIA SOLAR
PRAÇA PÚBLICA - nova entrada
ENTRADA EXISTENTE
“A LUZ NATURAL DEVERIA ESTAR EM ESPAÇOS QUE VOCÊ PUDESSE CHAMAR DE ESPAÇOS”, LOUIS KAHN.
TRANSFORMAR PARTE DO TERRENO EM ÁREA PÚBLICA, DEVIDO À ESCASSEZ NO ENTORNO E NA TENTATIVA DE GARANTIR MAIOR DINÂMICA NA RUA DESEMBARGADOR VITOR LIMA, QUE HOJE NÃO POSSUI NENHUM ATRATIVO ESCALONAMENTO DE USOS - GARANTIR A «PRIVACIDADE» DO TERRENO AOS SEUS MORADORES.
CFM
Para garantir LUZ NATURAL e VENTILAÇÃO em todos os dormitórios, estes foram localizados na fachada NORDESTE.
Nas fachadas NOROESTE e SUDOESTE localizam-se os corredores de circulação horizontal. Para garantir a ventilação e entrada de luz natural nesses corredores, essas fachadas possuem revestimento permeável (brises horizontais de madeira)
ÁREA SEMI-PÚBLICA
VENTO PREDOMINANTE - nordeste
Nova entrada para a MORADIA - PRAÇA PÚBLICA
COLÉGIO APLICAÇÃO
ES EM
BA RG AD
OR
VI TO
RL
IM A
TRINDADE
TERRENO MORADIA
CIRCULAÇÃO VERTICAL
ESCALA 1:500
N BLOCOS RESIDENCIAIS EXISTENTES
ESQUEMA 02 - Diagrama esquemático da proposta de implantação
RELACIONAMENTOS
ENCONTROS
IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA
CIRCULAÇÃO HORIZONTAL
BLOCO MISTO institucional/comercial/ residencial-nível da RUA
MORADIA ESTUDANTIL
LAR
DIRETRIZES DE IMPLANTAÇÃO
Bloco MISTO INSTITUCIONAL e SERVIÇOS - TÉRREO e 1º PAVIMENTO
UFSC
RU AD
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
PROPOSTA PARA MORADIA ESTUDANTIL DA UFSC
MARIANA ROCHA S. A. SOUZA
MORADIA ESTUDANTIL
RESIDENCIAL - 2º ao 4º PAVIMENTO Os dormitórios do apartamento estão voltados para a fachada paralela à rua de acesso «SUDESTE» RESIDENCIAL
CENTRO
EQUIPAMENTOS COLETIVOS
TIPOLOGIAS ESCALA 1:100
INSTITUCIONAL / SERVIÇOS
01.APARTAMENTO 6 QUARTOS
02.APARTAMENTO DUPLO
03.APARTAMENTO INDIVIDUAL
04.APARTAMENTO ADAPTADO PARA CADEIRANTE
Blocos Existentes - modificações no TÉRREO para ter uma maior relação com o fundo do terreno.
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PRANCHA 02
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
PROPOSTA PARA MORADIA ESTUDANTIL DA UFSC
MARIANA ROCHA S. A. SOUZA
MORADIA ESTUDANTIL PAVIMENTOS TIPO 1 ESCALA 1:200 No PAVIMENTO TIPO 2 está localizada as salas de estar. Essas salas são localizadas uma em cima da outra e possuem acesso entre elas. Portanto a cada dois pavimentos tipo 2, tem-se uma sala de TV em baixo e uma sala de ESTAR com varanda no piso SUPERIOR.
PAVIMENTOS TIPO 2 ESCALA 1:200
Esses dois pavimentos são destinados aos equipamentos COLETIVOS e de LAZER da proposta. São eles SALA DE CINEMA , SALÃO DE FESTAS, SALA DE INFORMÁTICA E SALA DE JOGOS. Permeando esses espaços, tem-se uma ampla área de ESTAR «AO AR LIVRE», uma PRAÇA ELEVADA privada aos moradores e visitantes da moradia estudantil. A criação desse pavimento diferenciado partiu da idéia de transformar a VIVÊNCIA de seu habitante, fazendo com que este não seja apenas o seu lugar de descanso e de passagem mas que possa também ser o seu espaço para LAZER, ENTRETENIMENTO e RELAÇÕES, usos esses que podem ter um estímulo maior de acontecerem em um pavimento aberto e permeável à paisagem e o espaço ao seu redor. Esses dois pavimentos possuem uma RELAÇÃO devido à variação do pé direito, em alguns lugares ele é duplo, e o pavimento superior se reduz à passarelas de acesso, funcionando como um «MEZANINO». Propõe-se o uso de árvores de pequeno e médio porte nesses espaços, plantadas em vasos/canteiros.
CORTE AA Zenital - para ajudar na iluminação e circulação de ar no corredor
Fechamento com pequenos Brises, garantindo permeabilidade visual
CONCLUSÃO Hoje em dia o ingresso na Universidade é uma etapa de importantes transformações e descobertas na vida de um jovem. Em muitos casos é a primeira experiência que se tem de viver sozinho e de sofrer todas as responsabilidades que vêm com ela. É uma etapa de vivências múltiplas: estudos, trabalho, lazer, diversão, descanso, ... A idéia é que com esse projeto o jovem que viesse morar em uma cidade diferente, no caso Florianópolis, tivesse mais oportunidades de viver essa multiplicidade de eventos do que se tem na moradia estudantil hoje. Ou seja, a moradia exerceria não apenas o seu papel habitacional, mas também de ÁREA DE LAZER, DIVERSÃO, ESTUDOS, ENCONTROS desses estudantes. O ideal seria que se perdesse a idéia da temporalidade e que essa habitação fosse vista realmente como o lar desses estudantes para isso procurou-se fazer um espaço diferenciado, agradável, convidativo e tem que dê suporte às atividades a serem desempenhadas durante o período de estudos. HUMANIZAR a MORADIA ESTUDANTIL e fazer dela um agente transformador dos cidadãos que a Universidade está formando.