Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Sistema de Gestión de la Calidad
1.
Regional Atlántico Centro de Comercio y Servicios Programa de formación: Producción de imágenes digitales Guía de Aprendizaje Semana 1: Introducción, área de trabajo, color, selección de área de trabajo
Fecha: Diciembre 7 de 2013 Versión 2.0 Página 1 de 5
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Competencia: Desarrollar en los aprendices habilidades, destrezas y conocimientos en el uso de herramientas para la producción de imágenes digitales
Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución RAP 1 - Implementar el uso de herramientas de Photoshop que permitan la modificación y la mejora en imágenes y fotos. RAP 2 - Identificar los elementos y herramientas aplicables en la modificación de imágenes.
10 horas RAP 3 - Editar imágenes a partir de la descripción de necesidades de un producto, aplicando correctamente los conceptos correspondientes al manejo de las plataformas tecnológicas, con el fin de crear nuevos conceptos gráficos. POBLACIÓN: Aprendices inscritos en el sistema de gestión Sofiaplus, interesados en desarrollar y
producir imágenes digitales mediante el software Adobe Photoshop, con los siguientes perfiles: bachilleres, profesionales en general, estudiantes de diseño gráfico, técnicos en diseño gráfico, emprendedores en el área de diseño gráfico, diseñadores de páginas web y diseñadores de contenido gráfico.
2. PRESENTACION Mediante el desarrollo de la actividad de la presente Guía de Aprendizaje, daremos inicio a nuestro aprendizaje de Photoshop, por medio del siguiente tema clave: Ajustes de Niveles y Curvas. Éstas temáticas son importantes porque permitirán tener una primera aproximación práctica con Photoshop, lo cual, lo habilitará de manera muy temprana para comenzar a mejorar sus fotografías y realizar montajes con el fin de obtener resultados creativos que pueda poner en práctica en su cotidianidad.
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3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1: Herramienta Niveles Descripción: En esta actividad usted arreglará aplicará la herramienta Niveles para ajustar el contraste de una fotografía que tenga mucha iluminación, hasta conseguir que el resultado sea óptimo. Al final del ejercicio debe enviar como evidencia el archivo comprimido (PSD) hecho con Photoshop, y un documento en donde se comparen las imágenes originales y el resultado obtenido. Recomendación: Consultar el “link Videotutoriales> Videotutoriales Semana 1” o “Enlaces Externos>Semana 1”, para ver videos o recursos de apoyo. Los pasos a seguir son: 1. Seleccionar una imagen de su gusto o acerca de un meta libre (tomarla de su PC o de internet), preferiblemente que tenga exceso de iluminación (sobresaturación), e importarla a Photoshop (Menú Archivo>Abrir (File>Open)
2. Duplicar la capa: En el panel Capas, dar clic derecho sobre la imagen y elegir la opción Duplicar Capa (Duplicate Layer). Luego dar clic en OK para confirmar y crear así una copia de la capa de fondo.
3. Ir al menú Imagen>Ajustes>Niveles (Image>Adjustments>Levels). Utilice los deslizadores que se encuentran en la ventana Niveles (Levels), para aumentar o disminuir el contraste, hasta obtener el resultado deseado.
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4. En un documento (Word, PDF, PowerPoint, etc.), enviar el resultado final. Por ejemplo: Antes
Después
Técnica Didáctica: Taller teórico-práctico
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Los aprendices mediante el desarrollo del taller como técnica didáctica, tendrán la oportunidad de fortalecer sus capacidades en el trabajo autónomo, aprovechando los distintos recursos didácticos disponibles, que apoyan su estilo de aprendizaje. De esta manera irán adquiriendo mediante el desarrollo de procedimientos con imágenes, las competencias necesarias para usar el programa Photoshop cuando se inserte en el mercado laboral del diseño gráfico. La pertinencia del taller está basada en los criterios para la selección de estrategias y técnicas didácticas del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
Ambiente(s) requerido: LMS Blackboard.
Recursos didácticos: Material del curso>Semana 1. Videotutoriales>Videotutoriales Semana 1.
EVIDENCIAS Y EVALUACION: Evidencia de desempeño Descripción de la evidencia Seleccionar imágenes y aplicarles el Ajuste de Niveles. Luego llevarlas a un documento en el cual se muestre el resultado del proceso: antes y después. Adjuntar el archivo comprimido del ejercicio hecho con Photoshop (archivo .PSD). Entregable
Documento de trabajo (Word, PowerPoint, PDF, etc.) correspondiente a la comparación de las imágenes seleccionadas, antes y después de aplicarles el Ajuste de Niveles de acuerdo a las instrucciones dadas. Adicionar archivo comprimido del ejercicio, en formato PSD.
Forma de entrega
Dentro del curso: 1. Ingrese al menú Actividades. 2. Ingrese a la carpeta Actividades Semana 1. 3. Ingrese al enlace Enviar aquí Ejercicio 1 - Semana 1. 4. Adjuntar el/los archivo(s) respectivo(s) y presionar el botón Enviar.
Criterios de Evaluación
Implementa el uso de herramientas de Photoshop que permitan la modificación y la mejora en imágenes y fotos. Identifica los elementos y herramientas aplicables en la modificación de imágenes. Edita imágenes a partir de la descripción de necesidades de un producto, aplicando correctamente los conceptos correspondientes al manejo de las plataformas tecnológicas, con el fin de crear nuevos conceptos gráficos. Aplica correctamente los Ajustes de Niveles a las imágenes presentadas, teniendo en cuenta las instrucciones dadas. Compara las imágenes originales y las tratadas, usando un documento de trabajo (Word, PDF, PowerPoint, etc.). Comprime y envía el ejercicio hecho en Photoshop (formato PSD).
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Instrumento de evaluación Valoración de producto.
4. REFERENCIAS Y CIBERGRAFÍA
TECNOLÓGICO DE MONTERREY. Las estrategias y técnicas didácticas en el rediseño. México.
5. CONTROL DEL DOCUMENTO
Autor
Nombre Roymer Romero Algarín
Cargo Instructor virtual
Dependencia Centro de Comercio y Servicios
Fecha 07/12/2013