Zarauzko Berritzegunea IKT aholkularia: Txomin Balza Etapako aholkulariak: Jesus Mari, Jose Luis, Nerea Edurne
Formazioa ikasteentzat
IKT eta aplikazio desberdinak gelan lan egiteko 20161017tik 20170320ra Zuzenduta: Lehen eta Bigarren Hezkuntzako irakasleei
http://g05.berritzeguneak.net/eu/inscripcion.php?codigo=1670G05I 13
Zarauzko Berritzegunea IKT aholkularia: Txomin Balza Etapako aholkulariak: Jesus Mari, Jose Luis, Nerea Edurne
❖ 1. Saioa: 2016/10/17 Astelehena Landuko diren gaiak ■ Aurkezpena: Kurtsoan zehar gai desberdinak landuko ditugu ezaugarri hauekin: ● Aplikazio txikiak; saio batean edo bitan ikasten dira ● Erabat praktikoak gelara eramateko eta ikasleekin aplikatzeko ● Ikastetxeek parte hartzen dute: ◆ Posible da irakasle desberdinak etortzea ◆ Irikia dago edozein irakasleri ● Aplikazio hau lan egingo dugu: ◆ Kahoot: Tresna honekin zenbat klase aspergarriak dibertigarri bihurtzen dira. Honekin proba test modun egitean dibertigarriak egiten dira. ◆ Irakasleentzat: https://getkahoot.com/
◆ Ikasleentzat: https://kahoot.it/#/ ➢ Kahoot: Aplikazio multiplataforma: posible da ordenagailuan, tableta eta smartphonekin lan egitea.
➢
Zarauzko Berritzegunea IKT aholkularia: Txomin Balza Etapako aholkulariak: Jesus Mari, Jose Luis, Nerea Edurne
➢
➢ Bideoa: https://youtu.be/yMHC2xnKdZA
❖ 2. Saioa: 2016/10/31 Astelehena Landuko diren gaiak: ■ Aplikazioa: Socrative: Aurreko antzeko aplikazioa da.
Irakasleentzat: https://b.socrative.com/login/teacher/ Ikasleentzat: https://b.socrative.com/login/student/
Zarauzko Berritzegunea IKT aholkularia: Txomin Balza Etapako aholkulariak: Jesus Mari, Jose Luis, Nerea Edurne
Aurreko bezala hau ere multiplataforma da. Zer da socrative?: Irakasleak galderak botatzen ditu eta ikasleek denbora errealen erantzuten dute bere dispositibotik Bideoa: https://vimeo.com/socrative/intro Irakasleak
Zarauzko Berritzegunea IKT aholkularia: Txomin Balza Etapako aholkulariak: Jesus Mari, Jose Luis, Nerea Edurne
Ikasleak:
❖ 3. Saioa: 2016/11/21 Astelehena Landuko diren gaiak ■ Komikiak: Hortarako aplikazio toondoo erabiliko dugu. www.toondoo.com Ikusteko zer den begiratu hau: Aurkezpena: http://www.slideshare.net/omayracolon/tallertoondoo Bideoa: https://youtu.be/RzGfn2SfE7k Tresna honekin oso erraza da komikiak sortzea. Berak personaiak, objetuak, fondoak eskaini ditugu: Artikulo idatzita:
¿Te imaginas introducir lecciones, presentar vocabulario, explicar situaciones y conceptos... con un cómic? La atención de tus alumnos está garantizada, sobre todo si te atreves a añadir un toque de humor. Y si los creadores del cómic son tus propios
Zarauzko Berritzegunea IKT aholkularia: Txomin Balza Etapako aholkulariak: Jesus Mari, Jose Luis, Nerea Edurne
alumnos, el nivel de atención puede seguir subiendo. ¿A qué esperas? Ahora tienes la herramienta: ToonDoo. Si no imaginas lo que puede aportar a tu clase, sigue leyendo... ToonDoo es una herramienta super fácil de usar para crear cómics. Puedes usar los personajes que se muestran en ella o crear personajes nuevos. Puedes añadir escenarios precreados, objetos, etc. o creados por ti; y, por supuesto, los típicos bocadillos de cómic. ¡A un solo clic puedes cambiar la expresión de cara y del cuerpo del personaje seleccionado, de modo que se adapte al texto que deseas mostrar en cada viñeta! Crea una cuenta (tranquilo, no hay reenvío de información vía email por parte de ToonDoo), y ya puedes empezar. Elige si tu tira de cómic va a tener una, dos o tres viñetas y, después de crearla, guárdala en tu ToonBag. Puedes hacer cuantas tiras quieras, e incluso puedes unirlas todas en un único libro; así, de forma fácil, puedes componer historietas completas. Usar esta herramienta es cosa de niños. Verás que cualquiera es capaz de crear cómics de forma asombrosamente fácil y con un aspecto auténticamente profesional. Parece increíble, porque el resultado es ¡¡espectacular!! Y como puedes acceder online a tus cómics o al de otras personas, puedes crear una biblioteca estupenda, porque puedes incrustar en tu página web los libros que más te interesen (ver más abajo, "Dificultades"). Pero, lo más importante, el uso de ToonDoo te permitirá acceder a un modo menos tradicional de usar las TIC en el aula si dejas que tus alumnos realicen el cómic (incluso desde Primer Ciclo de Primaria). No necesitarás más de una sesión para que aprendan a hacerlo; piensa que ellos suelen ser más hábiles y rápidos que tú en aprendizajes tecnológicos (por algo muchos ya son nativos tecnológicos). Y el plus que encontrarás te merecerá la pena, ya que les va a permitir: ● Acceder a una información (la información de origen que desean transmitir) ● Gestionar la información (analizar y reflexionar sobre ella desde diferentes perspectivas) ● Expresarla desde otro soporte (manejar diferentes lenguajes) ● Añadir su propia visión (esta actividad favorece la transferencia de aprendizajes: conecta los nuevos aprendizajes con los que ya poseen o aprendizajes previos) ¿Y no es esto lo que deseamos que hagan cuando "les mandamos a estudiar"...?
Zarauzko Berritzegunea IKT aholkularia: Txomin Balza Etapako aholkulariak: Jesus Mari, Jose Luis, Nerea Edurne
APLICACIÓN EN EL AULA 1. Obviamente, puedes realizar cualquier actividad comunicativa que esté asociada con el uso de cómics: lectura, actividades de comprensión, refuerzo de construcción gramatical y vocabulario, secuenciación y estructura de la historia, creatividad literaria, etc. 2. Crear chistes (una única tira de cómic) o cuentos e historias (uniendo varias tiras de cómic). 3. Presentación del vocabulario o expresiones (muy útil en la enseñanza de idiomas), de forma atractiva y contextualizada. Aquí tienes dos ejemplos que he creado yo. En el primero he tardado exactamente 15 minutos en hacerlo ( teniendo en cuenta que es la primera vez que me meto en esta herramienta y que sé inglés). Artikulo osoa irakurtzeko sakatu hemen: http://www.educacontic.es/blog/comicscontoondoo
Zarauzko Berritzegunea IKT aholkularia: Txomin Balza Etapako aholkulariak: Jesus Mari, Jose Luis, Nerea Edurne
❖ 4. Saioa: 2016/12/12 Astelehena Landuko diren gaiak: ● Bideotutorialak: Hau egiteko erabiliko dugu smart notebook arbelaren digitalaren programa, camtasia edo bideo kamara bat ● Audiotutorialak: Audacity edo grabagailu bat. Honekin eta blog edo sites batekin zenbat konzeptu bideo edo audioaren bidez grabatu ondoren ikasleek edozein momentuan eskolan edo eskolatik kanpo errepasatzeko aukera izango dute, Gainera grabazio hauek ikasleek egiten badute aberatsago eta motibagarriago izango dira. Adibideak: ● 2 zatiketa nola egin: https://youtu.be/S5SFTS_b0Y ● ZATIKETAK EGITEN IKASTEN DUGU: https://youtu.be/4vuTHa5n7R0 ● Zatiketak: https://youtu.be/meWFTe3ettM ● Unibertsoa: https://youtu.be/3N2RbZ1BhkE ● Nerbio sistema: https://youtu.be/5qsrvLXOgO8?list=PLS7lRm_D5OMOYkoa6XBjzHotqczmU1 w3p ● Giza gorputza LH5: https://youtu.be/0YnmJO4ilmM ● Ugalketa: https://youtu.be/XkKYQe8oa4 ● …
❖ 5. Saioa: 2017/01/16 Astelehena Lan kolaboratiboak Landuko diren gaiak: Drive eta classroom: Hauek googleren tresnak dira. Tresna hauek ikasleei modu kolaboratiboan lan egiteko aukera eskaini die. ● Testuak taldeka ● Aurkezpenak taldeka Denek edo taldekek une berean testu edo aurkezpen berdina lan egiteko aukera izango dute. Edozein momentuz zer egiten den bakoitza jakina.
PLE: lan kooperatiboa Nahiz eta askotan lan kooperatiboa talde‐lanaren sinonimotzat erabiltzen den, garrantzitsua da terminoak ezberdintzea. Motzean azalduta, lan kooperatiboak edota kolaboratiboa talde‐lana eskatzen duen arren, talde‐lanak ez du lan kooperatiboa ziurtatzen.
Zarauzko Berritzegunea IKT aholkularia: Txomin Balza Etapako aholkulariak: Jesus Mari, Jose Luis, Nerea Edurne
Lan kooperatiboa helburu bera jarraitzen duten pertsonen arteko harremanean eta talde‐lanean oinarritzen da. Lan kooperatiboari esker, elkarren artean ikasteko aukera eskaintzen da, modu kolaboratiboan eta harreman hierarkikoak alde batera utzita. Ikerketan, askotan esan dugun bezala, ez gaude bakarrik, talde baten parte gara eta taldekide guztiek ikerketa‐taldearen helburua lortzeko modu kolaboratiboan lan egitea ezinbestekoa da. Horretarako, antolaketa, talde‐lana, koordinazioa eta taldeko zein norberaren ardura funtsezkoak dira. Informazio eta komunikazio teknologiek lan kooperatiboa aurrera eramateko aukera anitzak eskaintzen dituzte. Alde batetik, taldekideen artean komunikatzeko aukera ematen digute eta bestetik, informazioa partekatzeko tresna ugari daude: Zotero‐k bibliografiak taldean osatzeko aukera eskaintzen ditu, CMapCloud‐ek taldeko mapa kontzeptual osatzeko egokia da, Drivebidez dokumentuak edota aurkezpenak taldean moldatu ditzakegu…
Gainera, lana antolatzeko eta lanaren jarraipena egiteko lagungarriak diren tresna ugari daude.(tresnaren webgunera joateko, irudian klik egin) (tresnak erabiltzeko, tresna bakoitzaren webgunean izena ematea derrigorrezkoa da):
Zarauzko Berritzegunea IKT aholkularia: Txomin Balza Etapako aholkulariak: Jesus Mari, Jose Luis, Nerea Edurne
❖ 7. Saioa: 2017/02/20 Astelehena Landuko diren gaiak: ● Ardora aplikazioa honek gelako ekintzak egiteko balio du ● http://www.webardora.net/index_cas.htm ● Adibideak www.g05zarautz.net
Tresna hau bat dut atal batzuk gelarako oso interegarrikoa dira: Web quest ssortzailea
Zarauzko Berritzegunea IKT aholkularia: Txomin Balza Etapako aholkulariak: Jesus Mari, Jose Luis, Nerea Edurne
● Manuala: http://www.bouzan.net/Ardora7/Manuales/ArdoraTitoriais_Ou_webquest_cas. pdf ● Adibidea: http://bautistaramos.com/4ESO/ud4/resources/WQFINAL1/WQFINAL11.htm ● Aukera guztiak ikusteko http://www.webardora.net/axuda_cas.htm
❖ 8. Saioa: 2017/03/20 Astelehena: Beste tresnak kolaboratiboak Asmoa da tresna desberdinak ikusi: Glogster: posterrak egiteko http://txominbalza.edu.glogster.com/false linoit : T
Organizar nuestra notas (sticks) y crear murales o corcheras online pudiendo visualizarlas a través de un navegador desde cualquier equipo con conexión a internet, independientemente del sistema operativo utilizado, puede sernos de gran ayuda. Lino It es una herramienta que nos proporciona esta funcionalidad, además de poder publicar en nuestra corchera virtual fotos, vídeos y URL`s con comentarios y posibilidad de envio a nuestros grupos, tanto de manera pública como privada. Lino It es una herramienta muy sencilla de uso con la que podemos crear nuestra pizarra o corchera virtual y presentar en ella notas tipo postit (llamadas sticks), imágenes comentadas, URL´s de páginas web y vídeos de Youtube, Vimeo y Ustream. Es un buen recurso para el aula, pues nos permite disponer de varios lienzos o murales (canvas) en los que poder presentar la información agrupada por temáticas, áreas, proyectos,... Para poder hacer uso de esta herramienta online accedemos a la página de Lino IT
en artikuloa:
http://www.educacontic.es/blog/crearcorchosvirtualesconlinoit
Zarauzko Berritzegunea IKT aholkularia: Txomin Balza Etapako aholkulariak: Jesus Mari, Jose Luis, Nerea Edurne
Bideo tutoriala erderaz: https://youtu.be/KRoEvW4l1Yw