journal U3A Contact - septembre - octobre 2013 by francoise lathouwers

Avec le soutien de la fédération Wallonie - Bruxelles

Spécial rentrée

2013 - 2014

Université du 3ème âge de LIEGE a.s.b.l. 416.488.603

Avenue Joseph Prévers, 27 - 4020 Liège

Tel : 04/370.18.01 - e-mail : u3a@skynet.be Site : www.u3a.be - Compte ING-BE19.3400.1501.3012 Edit. responsable JC. Lefebvre - Av. J. Prévers, 27 - 4020 Liège

LE MOT DU PRÉSIDENT Bienvenue Madame, bienvenue Monsieur ! Lorsque vous lirez cet éditorial vous serez peut-être notre 3.000è membre ! Le succès de l’Université du Troisième Age n’a jamais été aussi spectaculaire. Il faut dire qu’avec une équipe de plus de cinquante professeurs et Animateurs, nous pouvons dispenser du lundi au vendredi quantité de cours, conférences, animations qui abordent tous les domaines de la science, de la culture, des langues, des arts. Nous disposons de seize locaux complètement équipés de matériel pédagogique récent. Vous pouvez ainsi, chaque semaine, de septembre à juin, faire partie d’un groupe ayant les mêmes intérêts que vous et lier ainsi de nouvelles amitiés. Nous disposons à cet effet d’une grande cafétéria offrant un vaste choix de consommations. Des excursions et des voyages vous seront souvent proposés, proches ou lointains. Le troisième âge est compris chez nous comme le début d’une vie nouvelle qui vous apporte la possibilité de faite autre chose, de vous ouvrir à des activités auxquelles votre ancienne vie professionnelle ne vous permettait pas d’accéder. C’est la liberté d’utiliser son temps libre comme on lesouhaite ! Si plusieurs de nos enseignants sont issus de l’université, leurs exposés sont toujours adaptés au niveau qui vous convient : pas d’exclusive ! Notre université est universelle dans le sens qu’elle s’adresse à tous, sans évincements ! Nous vous attendons au salon « Retrouvailles » qui se tient dans le parc de la Boverie les31 août et 1 septembre et à notre journée porte ouverte le mardi 3 septembre de 14 à 17 heures. Vous pouvez aussi nous trouver sur notre site internet www.u3a.be A bientôt Jean-Claude LEFEBVRE Président

Sommaire août - septembre - octobre 2013 2

Le Mot du Président

Marches Darras

Sommaire

Net volley

Anthropologie culturelle

Paléographie - Généalogie

Art floral

Peint. : a tempera, copies maîtres, s/soie

Arts graphiques

Philosophie 1

Art Italien - La douceur d’un rêve

Philosophie 2

Art moderne et contemporain

Photo - Photo club Image

Astronomie

Tennis de table - ESPAGNOL

Biotechnologie

Psychologie

Bridge

Sciences et Nature

Chiffres & Lettres - Scrabble duplicate

Sociologie

CHINE : Calligraphie - Peinture

Wallon - littérature

Civilisations asiatiques

Yoga

Civilisation gréco-romaine

Danses traditionnelles

Echos fiscaux - Droits des sociétés

Egyptologie

Géographie

Gymnastique douce - Tai Chi Chuan

Histoire de l’Architecture

Hist. des Arts décoratifs - des peuples D’Europe

Histoire de France

52/53 54

24/25 Histoire de la Musique - Congés scolaires 26

Histoire de la Pensée 2

(Nouveau)

Hist. De la Principauté - des Religions

Histoire du Théâtre

(Nouveau)

29/30 Informatique - Cours 1, 2, 3, 4 31/32 Informatique - Ateliers 33

Initiation à l’histoire de l’Art

34/35 Langues : Allemand, Anglais, Espagnol, Italien, Néerlandais - Chinois 36

Latin - Russe

Littérature française 17e, 18e, 19e, 20e

Littérature internationale - Anglaise

Grille horaire Programme Concerts à l’U3A

ANTHROPOLOGIE CULTURELLE Au cours de l’année 2013-2014, nous aborderons trois nouvelles thématiques. Approche anthropologique de l’humour L’esprit et l’humour Le nonsense (Lewis Carrol, Monty Python, etc.) L’humour noir Le mot d’esprit et ses rapports avec l’inconscient Jouer avec les mots : calembour, mot-valise, à-peu-près, etc. Un humour non occidental ? Approche anthropologique des religions Les pères fondateurs : Emile DURKHEIM : la religion comme culte de la société Max WEBER : religion et pouvoir Mircea ELIADE : le profane et le sacré ; morphologie et fonctions du mythe Quelques thèmes : La religion des primitifs Religion et différenciation sociale Laïcisation et sécularisation : la religion en déclin ? La religion et la culture : inculturation, acculturation, déculturation La religion à l’époque de la mondialisation Approche anthropologique de la nourriture Faut-il manger les animaux ? Les animaux de rente et l’élevage industriel Le plus vieux festin du monde était mésopotamien Les métamorphoses de la cuisine L’industrie agro-alimentaire et la malbouffe « Un dîner presque parfait » : un indicateur culturel Le cours se donnera le jeudi de 9h30 à midi, en salle 11 et le vendredi de 9h30 à midi en salle 16. PAF : 3 euros par séance. Photocopies (résumés, illustrations) : 10 euros pour l’année. Marcel RAINKIN

ART FLORAL Bonjour chers amis et amies de l'U3A, Il y a déjà quelques années maintenant que vous me croisez dans les couloirs, chargée de fleurs ou encore que vous pouvez apercevoir des élèves enchantées transportant leur réalisations... Et pourquoi pas vous mesdames ? et messieurs aussi (le cours est mixte) Quelques petites explications pour notre nouvelle année scolaire Le cours dure plus ou moins 1h30 et nous réalisons ensemble une composition florale accompagnée de théorie et de conseils judicieux. Le Coût : Il est bien entendu que les fleurs et une partie des fournitures seront fournies par mes soins. Il faut compter entre 10 et 15 € la leçon. Ceci comprend les fleurs, l’oasis, la feuille d’ explications et le petit matériel pour réaliser la composition. Ceci sans la base et la verdure du jardin. Il faut bien entendu être préalablement membre de l'u3a pour pouvoir participer. Une cotisation propre au cours est demandée de septembre à décembre de 15 € puis de janvier à juin de 20 € Quand: Nous nous retrouvons deux fois par mois le lundi matin de 9h30 à 11h00 plus ou moins (voir l'agenda sur le site www.tresnature.be ) Inscription: pour vous inscrire vous devez absolument passer par moi (Maridou) et ce pour l'achat des marchandises et non par le secrétariat, un email suffit maridou@teledisnet.be ou 0477/595761 Qui suis-je : Diplômée de l’Institut Horticole de Liège, je suis fleuriste de formation et donne des cours privés d’art floral depuis 1995. La rentrée: nous nous retrouverons le 9 septembre classe 15 à 9h30 précises, nous choisirons ensemble les compositions que nous réaliserons cette année (voir site www.tresnature.be ) et nous réaliserons un montage surprise, pour cette 1ère rencontre apportez un journal pour protéger la table, un couteau, des ciseaux et un sécateur si vous en avez un et un peu de verdure du jardin (pas besoin de support pour le 1er cours) En espérant vous voir à mon cours, Bonne rentrée à tous Maridou

ARTS GRAPHIQUES Les cours d’arts graphiques offrent de larges possibilités d’initiation et de formation. Ils sont accessibles à tous. Aux techniques sèches : dessin, perspective, création harmonieuse de l’espace. Aux techniques fluides : aquarelle, peinture à l’huile, acrylique, gouache et techniques mixtes. Ils s’adressent à tous ceux qui souhaitent découvrir les arcanes de la création artistique. Si développer vos capacités d’expression créative, si élargir votre regard sur l’univers culturel en vous délassant vous intéresse, n’hésitez donc pas à nous rejoindre dans une ambiance sereine et conviviale. Inscriptions dès le lundi 2 septembre auprès de Joëlle BROEN dans les locaux de l’U3A. local lundi mardi mercredi jeudi 10

9h15 - 12h00 Aquarelle débutants

9h15 - 12h00 Acrylique 1+ 2

13h15 - 16h00 13h15 - 16h00 Dessin création 1 Peinture à l’huile 2

9h15 - 12h00 9h15 - 12h00 Techniques mixtes Peinture à Gouache l’huile 13h15 - 16h00 Aquarelle 2

13h15 - 16h00 Aquarelle 1

Inscriptions dès le mardi 3 septembre auprès de S. GILLES dans les locaux de l’U3A. local

mardi

vendredi 9h15 - 12h00 Dessin perspective 1+2

9h15 - 12h00 Techniques sèches

Cours d’histoire de l’Art donné par Bernars Sohet Historien de l'art, archéologue et musicologue de l'Université de Liège Depuis la plus haute Antiquité, l'Italie a apporté une contribution essentielle à l'art. L'art italien trouve ses racines dans les traditions esthétiques de la Rome classique, ellesmêmes issues des civilisations pré-romaines de la péninsule italienne, notamment grecque et étrusque. L'art italien célèbre essentiellement la vie et les réalisations humaines, tout en affirmant l'harmonie des relations entre l'homme et la nature. Malgré les divisions politiques que connut la péninsule de la chute de l'Empire romain occidental jusqu'à la formation de la nation italienne, au milieu du XIXe s., l'existence d'un héritage classique commun ont induit une certaine unité stylistique, technique, fonctionnelle et thématique de la production artistique. Un voyage artistique en Italie est toujours un tour magique. Les œuvres d'arts sont si nombreuses dans ce pays qu'on peut presque le considérer comme une véritable galerie d'art en plein air. Aucun autre pays au monde ne peut se vanter d'avoir autant de trésors culturels et artistiques que l'Italie. C'est là que l'on trouve plus de la moitié du patrimoine historique et culturel mondial. Chaque époque y trouve un témoignage inestimable. L'Italie est exceptionnellement riche en souvenirs de son passé le plus lointain. Les cathédrales romanes et gothiques édifiées après l'an mille, souvent enrichies avec élégance, s'élèvent encore imposantes surtout dans les régions du centre et du Nord tandis que l'ancienne architecture religieuse est un mélange fascinant d'éléments byzantins, musulmans et normands au Sud. On trouve également les témoignages d'une tradition artistique enracinée et répandue dans chaque région, dans chaque ville et village d'Italie, parfois sous la forme "mineure" de l'artisanat. Léonard de Vinci, Michel-Ange, Masaccio, Botticelli, Piero della Francesca, Le Caravage, Donatello, Raphaël, Dante, Bramante, le Corrège, le Tintoret, Giotto, Modigliani : tous ces artistes sont entrés dans la légende et sont connus dans le monde entier comme étant les plus grandes expressions du génie artistique de tous les temps. Leurs œuvres attirent constamment des visiteurs qui restent émerveillés et stupéfaits, des étudiants et des chercheurs désireux de comprendre les secrets de cet art sublime et inaccessible dans ses plus hautes expressions. Ah l'Italie ! Le pays du raffinement. Berceau de l'art occident. Ce cours d'histoire de l'art vous emmène à la découverte des arts qui ont fait la gloire de la péninsule italique, depuis les balbutiements de l'art chrétien jusqu'aux portes du modernisme, vers la douceur d'un rêve, à la plus belle création de l'être humain, l'Art. Ce cours se donne sur deux ans (2013-2015) - Classe n°7 - Prix par séance : 5 € Des voyages en Italie seront organisés durant ce cycle.

ART MODERNE ET CONTEMPORAIN Anne Gersten Licenciée en histoire de l’art et archéologie Ce cours s’adresse à tous ceux qui désirent mieux comprendre le sens de l’art, sa richesse et son pouvoir d’épanouissement de l’être humain. Il vise à fournir des outils de réflexion et d’analyse pour aborder la création artistique dans son processus d’évolution fait de continuité et de ruptures. La présentation des courants artistiques suit l’ordre chronologique (division inévitable en chapitres), tout en mettant l’accent sur un fil conducteur dans l’histoire. Le cours propose une étude en profondeur (relation avec d’autres disciplines) des mobiles de la création artistique ainsi que l’analyse de l’œuvre des principaux artistes. Le programme intègre également différents sujets, en cours d’année, en fonction de l’actualité culturelle. Excursions ou petits voyages (expositions/musées) sont également proposés. Deux cours sont organisés les jeudis et vendredis de 9h30 à 12h au local 7 Programme de l’année 2013-2014 : Le cours du jeudi : L’art d’entre-deux-guerres : - Dadaïsme : la fin de Dada et importance de M. Duchamp - Surréalisme : Introduction à la pensée surréaliste Ŕ les antécédents Ŕ l’art naïf Ŕ la peinture métaphysique (G.de Chirico) Ŕ La « Révolution surréaliste » : La voie de l’automatisme Ŕ La voie de l’onirisme Ŕ Esotérisme - Erotisme Ŕ Politique. Les principaux représentants : Magritte - Delvaux - Dali - Miro - Picasso - Tanguy - Masson Ŕ Brauner - Ernst - Bellmer - Giacometti… - Retour aux « Réalismes » : Nouvelle Objectivité Art Nazi (All.) -Réalisme socialiste - Jdjanovisme (URSS) - Novecento (Ital.) - « Rappel à l’ordre » (Fr.) -Précisionnisme(USA) - Muralisme(Mexique) Le cours du vendredi : L’art d’après-guerre : - « Paris - New York » : - Contexte historico-artistique : Réalisme et avant-garde américaine - émigration d’artistes européens aux USA Ŕ Influence du surréalisme. - Le triomphe de l’abstraction : l’Expressionnisme abstrait ou Ecole de New York : Matta - Gorky-Tobey-Pollock- De Kooning-MotherwellSam Francis-Newman-Ad Reinhardt-Riopelle-Rothko… L’Abstraction lyrique/art informel ou 2e Ecole de Paris : Wols-Fautrier-DubuffetHartung-Mathieu-Atlan-Schneider-Soulages-Degottex-Debré-Bazaine-Manessier-EstèvePoliakoff-De Staël-Bram van Velde-Tapies… - La réaction : Le pop’art et le Nouveau Réalisme

ASTRONOMIE L’astronomie fait partie des sciences dont les progrès en connaissances ont été les plus remarquables lors de vingt dernières années. Notre univers semble changer d’année en année ! Le cycle de cette année propose une exploration détaillée de la Voie Lactée et des galaxies constituant notre environnement. Nous irons aussi loin que possible pour découvrir et surtout comprendre quelle est notre position dans cet infini. Les grandes questions seront posées : d’où venons-nous, quelle est notre place dans cette immensité. Suivant les circonstances de l’actualité, nous aborderons en alternance l’analyse des observations des plus grands observatoires, des satellites et des sondes de la NASA et de l’ESA. Tous les exposés s’accompagnent de projections multimédias et de films récents. Le cour reprendra le mercredi 11 septembre à 9 heures en classe 7. PAF : 3 euros

J.C. Lefebvre salagab@skynet.be

BIOTECHNOLOGIE Nous sommes confrontés aux biotechnologies en permanence. Pas un jour ne se passe sans qu'on nous parle d'OGM, de vaccins à développer, de cellules-souches supposées prolonger ou rendre notre vie plus agréable, de nouvelles thérapies contre tel ou tel cancer. La détection de viande de cheval dans des lasagnes étiquetées « bœuf » ? Possible grâce aux biotechnologies. L'identification d'un criminel grâce à quelques-uns de ses cheveux ? Egalement. Le clonage, la thérapie génique, la détection des individus porteurs de maladies génétiques, tout cela n'est possible que grâce aux biotechnologies. Les progrès au cours de ces vingt dernières années ont été fulgurants et notre vie en est profondément modifiée. Mais tout cela n'est-il pas hors de notre portée ? Il n'est pas besoin d'avoir de lointains souvenirs de ses cours de sciences naturelles pour suivre le cours proposé. Car les fondamentaux sont d'abord expliqués. Qu'estce qu'une cellule ? Comment fonctionne-t-elle ? Pourquoi l'ADN ? Comment une cellule se divise-telle ? Qu'est-ce qu'un chromosome, un gène, une protéine ? La progression du cours se fait au rythme demandé par les participants, et les rappels faits autant de fois qu'il est nécessaire. Les cours sont agrémentés d'observations (microscopie, cultures bactériennes, organes ...) et d'expériences, de projections de schémas, de photos et de petits films didactiques d' animation. Les débats sont bienvenus (questions sur le rôle et l'évolution de la science, thèmes de bioéthique etc ...). La participation active de ceux et celles qui suivront le cours limite le nombre possible d'inscrits. Je ne désire pas avoir plus de trente participants. Au-dela, les séances deviennent des exposés ex catedra pouvant lasser aussi bien les "étudiants" que le professeur. C'est l'aspect varié et les échanges qui, selon les participants de l'an dernier, ont rendu ce cours agréable. Reprise du cours le jeudi 12 septembre après-midi à partir de 14h00 au local 5. Marc Tondeur

BRIDGE Le bridge est probablement le jeu de cartes le plus évolué au monde. Il est cependant réellement possible de s’amuser au bridge avec un minimum de connaissances. Evidemment, le fait de progresser permet d’améliorer sa technique et rend le jeu encore plus attrayant. Cours de niveau 1 – les mardis après-midi Généralités Ŕ principes des enchères (majeures, mineures, sans atout) Ŕ contrats (partiel, manche, chelem) et sa valeur Ŕ calcul des points de la main (honneurs, longueur, distribution, soutien) Contrats en sans atout (SA) : plan de jeu Ŕ entame Ŕ règle de 11 et règle de 7 Techniques de base du jeu en SA : affranchissement Ŕ impasses Ŕ communications Ŕ coup à blanc Contrats en couleur : plan de jeu (main de base, perdantes, classification) Techniques de base du jeu à la couleur : extra-gagnante, coupe, affranchissement, impasses Développement des enchères (avec Texas et Stayman) sur ouverture de « 1SA Ŕ 2 SA Ŕ 2T Ŕ 2K » Mise en pratique de l’ensemble au travers de nombreux exercices pratiques Cours de niveau 2 Révision et approfondissement des éléments étudiés au niveau 1 Bridge en duplicate Ŕ en partie libre (scores, primes et pénalités) Contrats en SA : techniques évoluées (ordre des couleurs, adversaire dangereux, mise en main) Ŕ jeu en défense (signalisation, principes généraux) Contrats en couleur : entame Ŕ techniques évoluées (mise en main, mort inversé, perdante sur perdante, double coupe) Ŕ jeu en défense Développement des enchères sur ouverture de 1C/1P (avec 2SA fitté et enchère d’essai à 2SA) – 1T/1K si soutien – 2C/2P (2 faible) Enchères de chelem (Blackwood et contrôles) Mise en pratique de l’ensemble au travers de nombreux exercices pratiques Cours de niveau 3 - les jeudis après-midi Révision et approfondissement des éléments étudiés aux niveaux précédents Développement des enchères sur ouverture de 1Coul (y compris les bicolores, 2T Roudi, 4ème couleur forcing) Interventions sur ouverture de 1SA (avec 2T Landy) et de 2C/2P (avec convention ASSA) Mise en pratique de l’ensemble au travers de l’étude de nombreuses donnes Cours de niveau 4 - les vendredis matin Révision et approfondissement des éléments étudiés aux niveaux précédents Les interventions, les « contres » et la suite des enchères (y compris les bicolores en défense) Ouverture en 3ème ou 4ème main Les réveils Analyse de donnes préparées et non préparées Etude de quelques grands coups Animateur : P. Delvaux 11

CHIFFRES & LETTRES Pour les mordus des chiffres, lettres et mots, mesurez-vous à ce classique des classiques ! Nous avons les moyens d’entretenir notre mémoire et peut-être même de l’améliorer. Venez vous inscrire et vous passerez le mardi après-midi, de 13h45 à 16h15 au local 4 dans une ambiance conviviale et chaleureuse. Pour que tout le monde soit à l’aise (même pour les débutants), il n’y a pas de compétition ni de classement par points et vous constaterez que le jeu est à peu près semblable à celui de France 3. Alors, faites le pas...venez nous rejoindre. PAF : 1€ L’animatrice : Monique SMEERS

SCRABBLE DUPLICATE Venez nous rejoindre le jeudi après-midi de 13h45 à 16h30 au local N° 1. Nous jouons avec beaucoup d’enthousiasme en enrichissant mutuellement notre vocabulaire mais sans esprit de compétition. La détente et la bonne humeur sont toujours au rendez-vous. Animateur : Raymond PALANTE - Tél. 04/222 04 20 Reprise le jeudi 19 septembre 2013

CHINE Calligraphie chinoise : La calligraphie chinoise n’est pas seulement utilitaire, elle est artistique, elle est l’art de donner une expression aux caractères chinois. Elle demande d’assimiler une gestuelle précise et contrôlée. Quatre composantes entrent en jeu : la prise du pinceau, le tracé, la structure et la disposition des caractères. Avec sa pratique, cette calligraphie améliore le bien-être physique et moral. Elle représente une peinture de l’esprit. Le cours se donne par Monsieur Zhang Wenhai le jeudi matin et ou après-midi. Au local 15.

La peinture chinoise : La peinture chinoise est un art de vivre. Le « qi », souffle vital, sorte d’énergie, guide chaque geste du peintre. Pour aborder la peinture chinoise, il faut se familiariser avec le travail du pinceau (avoir une totale sûreté du trait), la connaissance du papier de riz (existe en plusieurs qualités et épaisseurs) et l’utilisation de l’encre de Chine (ton, eau et pression). MATÉRIEL NÉCESSAIRE (apporté par l’élève) Pinceaux chinois indispensables en poils de loup et poils de chèvre : 1 grand, 1 moyen, 1 petit Flacon d’encre de chine liquide (prête à l’emploi) Papier de riz cru (absorbant) et cuit (non absorbant) Feutre blanc. Papier essuie-tout Assiettes blanches : 1 grande et 1 petite Récipients à eau Le cours se donne par Monsieur Zhang Wenhai le mercredi matin et ou après-midi au local 15. Paiement du cours par trimestre. Renseignements et inscriptions : Secrétariat U3A

COURS D’ART ET HISTOIRE DES CIVILISATIONS Professeur : Thierry Marthus

LES CIVILISATIONS ASIATIQUES : INDE, ASIE DU SUD-EST, CHINE, JAPON Malgré le grand intérêt que de nombreux occidentaux portent depuis plusieurs années aux pays de l’Orient, l’Asie reste une terre encore mystérieuse et difficilement compréhensible pour la majorité des Européens qui s’y rendent. L’histoire de ce continent est en général totalement méconnue, ses manifestations artistiques n’en finissent pas de déconcerter, et les grands courants de pensées qui s’y sont épanouis ne parviennent que trop rarement à dépasser le stade de la connaissance superficielle. Le cours d’art et histoire des civilisations vous propose de remédier à ces lacunes et de partir à la rencontre de ces cultures fascinantes. Il tentera de dévoiler les mystères des différentes philosophies qui ont joué un rôle prépondérant dans la pensée des Asiatiques, en particulier l’hindouisme, le bouddhisme et les croyances de la Chine et du Japon anciens. Il s’emploiera à retracer l’évolution des différentes formes artistiques du continent pour mieux vous faire apprécier les chefs-d’œuvre que sont les temples d’Angkor, les bouddhas thaïs, la peinture chinoise sous les Song ou l’estampe japonaise de la période Edo. Il associera également les faits historiques de l’Asie avec ceux, contemporains, de l’Europe pour une meilleure rétention des événements. Le cours se découpera en deux grandes parties : la première englobera l’Inde et les pays que ce berceau de la civilisation a acculturé, c’est-à-dire Ceylan, l’Indonésie, la Birmanie, la Thaïlande, le Cambodge et le sud du Vietnam, tandis que la seconde se consacrera à la prodigieuse civilisation chinoise et à ses zones d’influence, le nord du Vietnam, le Tibet, la Corée et le Japon. L’histoire, l’art et la pensée de chacun de ces pays seront étudiés au travers de nombreuses projections qui permettront à chacun de mieux apprécier leur valeur. Ainsi, c’est tout un monde fabuleux et débarrassé des clichés habituels qui sera découvert durant la prochaine année scolaire. Ce cours se déroulera tous les mardis à partir du 10 septembre de 10h00 à 12h00 et les vendredis dès le 13 dans la classe 11, de 13h00 à 15h00. Un syllabus de texte et d’illustrations sera à la disposition des étudiants. Des renseignements complémentaires peuvent être obtenus auprès du professeur au 087/77.61.76 ou au 0495/46.34.74

COURS DE CIVILISATION GRECO-ROMAINE Le cours de civilisation gréco-romaine vous invite à parcourir le temps, de la genèse de la civilisation crétoise jusqu’aux derniers soubresauts de l’empire romain. Nous étudierons non seulement les grands évènements historiques mais des sujets ponctuels comme la vie quotidienne en Grèce, à Rome et dans nos contrées. Nous examinerons les différents courants religieux ainsi que l’incidence du christianisme sur la propagande et la politique impériale. Nous aborderons la numismatique, l’économie antique, l’évolution de l’armée, etc. Le cours est présenté sur un support PowerPoint et illustré par des témoins archéologiques.

Jean-Claude Thiry - Tél. 0494 698020 Reprise des cours le vendredi 13 septembre 2013 à 9h30 au local 14.

DANSES TRADITIONNELLES

11ème année pour le groupe de danses traditionnelles les "U3A Arèdjis" Si vous voulez maintenir votre mémoire en activité, garder des articulations souples, découvrir les traditions de Wallonie et d'ailleurs, travailler (s'amuser) dans une ambiance décontractée, venez nous rejoindre à l'atelier de danses traditionnelles. Trois ateliers s'ouvrent à vous. (local 13) 1) LES DEBUTANTS. Le jeudi de 9h30 à 12 heures. Cet atelier est destiné aux personnes ne connaissant pas les pas de base (polka, valse, schottische, mazurka...). Vivement conseillé pour débuter. 2) LES INTERMEDIAIRES. Le mercredi de 14h00 à 16h30. Cet atelier s'adresse aux personnes connaissant déjà les pas de base, ayant déjà pratiqué un peu la danse traditionnelle. 3) LES VETERANS. Le mercredi matin de 9h30 à 12 heures pour les personnes ayant déjà une certaine pratique de la danse traditionnelle. Note: Les messieurs sont désirés avec impatience à cet atelier. La danse n'est pas seulement affaire de femmes. De charmantes partenaires vous attendent de pied ferme. Si l'horaire et le jour de votre catégorie ne conviennent pas, vous pouvez, bien sûr, vous inscrire dans un des deux autres ateliers. Jacques Prignon 0496/55.41.23

Roger Hourant 0473/72.96.88

ECHOS FISCAUX ET DROIT DES SOCIETES La crise économique et financière qui s’impose à nous depuis quelques années a remis en lumière mais aussi en question, certaines dispositions et certains concepts auxquels la grande majorité de la population ne prêtait guère attention. La seule ambition de ce cours est d’apporter quelques éléments permettant au non-initié de comprendre un peu mieux certains aspects du Droit fiscal et du Droit des sociétés qui touchent les entreprises, leur personnel, et même les anciens membres du personnel. Il est évident qu’à ce niveau, il est d’une part impensable de ne pas s’introduire dans le domaine du Droit international et que, d’autre part, un maximum d’efforts sera fait pour tenter de suivre l’évolution chaotique des réglementations en vigueur. Citons à titre purement exemplatif quelques matières qui seront prises en considération : Actualités fiscales L’étude de certains articles des conventions fiscales internationales La taxation de l’épargne et l’origine des revenus L’étude de certains frais que le Fisc n’accepte pas de prendre en considération La Société Anonyme/son conseil d’administration/son assemblée générale/son commissaire réviseur Différence entre filiale et succursale et conséquences Quid des dispositions anti-abus ? Avec impôt des personnes physiques et impôt des sociétés Quelques aspects du mécanisme de la TVA belge Personnalité physique et personnalité juridique Les donations et les successions en région Wallonne Le leasing - Le renting La vente en viager Etc etc Ce cours est en quelque sorte une cours d’intérêt général qui n’exclut pas la possibilité pour certains d’y trouver des idées à creuser.

C.M.Grimmonprez Juriste-Droit fiscal/Droit des sociétés Reprise le vendredi 20 septembre 2013 à 9h30 au local 1.

EGYPTOLOGIE Découverte de la civilisation égyptienne au travers de son écriture, les hiéroglyphes Bases de lecture et de traduction : Champollion et la pierre de Rosette, votre prénom en hiéroglyphes Le nom des divinités et ceux des principaux pharaons Les attributs royaux et divins, couronnes, sceptres Visites virtuelles de sites égyptiens antiques et de musées : Traductions des textes des reliefs, des statues, des peintures, des stèles Explications des scènes des temples et des tombeaux Extrait des textes sacrés (pyramides, sarcophages, ...) et profanes Devenez votre propre guide tant en Egypte qu’au musée. Aucune connaissance préalable n’est requise. Rentrée le lundi 16 septembre à 9h30 au local 14. Les bases de la lecture et de la traduction sont vues avant le 1/11/13 Cartouche de Toutankhamon Ce qui signifie Image Vivante d’Amon Amon, Le Caché, le roi des Dieux. Cours donné par José HOTTE

GEOGRAPHIE Notre monde est complexe et changeant. Les 7 milliards d’hommes et de femmes qui le peuplent lui apportent une incomparable diversité. Cette année, l’Amérique du Nord est au programme avec une analyse approfondie de la société des USA. Nous découvrirons comment cet Etat est né, quelle est l’origine de ses 300 millions d’habitants, leurs croyances, leurs qualités leurs défauts et comment les USA se trouvent au cœur de la géopolitique mondiale. Nous poursuivrons par le Canada et le Mexique, si le temps nous le permet. Suivant les circonstances et l’actualité, nous analyserons les déserts de la planète, leur inéluctable progression ainsi que leur importance stratégique La géographie, c’est décrire les paysages de notre planète mais surtout comprendre les sociétés qui l’habitent. Les cours reprendront le mardi 10 septembre ou le jeudi 12 septembre à 14 heures au local 7 (le cours est dédoublé). Ils sont épaulés de diaporamas multimédias powerpoint et de films. PAF : 3 euros Contact : JC Lefebvre salagab@skynet.be

GYMNASTIQUE DOUCE L'inactivité physique conduit à l'atrophie musculaire et osseuse, voire l’ostéoporose, provoque les maux de dos, les viscères ne sont plus bien soutenus. Ceci n'est pas une fatalité et retrouver une activité physique "bien pensée" peut endiguer le phénomène et lutter contre le vieillissement. Retrouver les bonnes postures, renforcer les muscles, particulièrement ceux de la ceinture pelvienne, mobiliser les muscles profonds, un peu d'activation générale modérée, travail de la souplesse et exercices de coordination seront à notre programme. Différents petits matériels (cordes, bancs, haltères, bâtons, balles...) assureront la variété des séances. Chacun progresse à son propre rythme et selon ses possibilités Chaque lundi de 14h00 à 15h00 au local 13 Après une séance découverte gratuite, le prix pour l'année scolaire est 150 euro à régler auprès de l'animateur Francis BERTRAND. Inscription au secrétariat

HISTOIRE DE L’ARCHITECTURE Reflet de notre mode de vie, porteuse d’identité, l’architecture est constamment présente dans notre quotidien. Inscrite dans le temps, elle fait partie de notre héritage culturel : à ce titre, elle figure parmi les œuvres d’art les plus significatives du génie humain. Aider à regarder, déchiffrer, comprendre l’architecture, tellement négligée par les études traditionnelles, telle est l’ambition de ce cours. En faisant partager une passion pour cet art fascinant pour qui sait le regarder, nous tentons, à notre modeste niveau, d’aider à mieux connaître le cadre de vie dans lequel nous vivons. Sachant aussi qu’au-delà des formes et des images, les enjeux sont également symboliques, éthiques et, pourquoi pas, politiques.

Le mercredi de 13h30 à 16h30 : Le XIXe siècle : une architecture retrouvée Longtemps dénigré, le XIXe siècle architectural est actuellement l’objet d’une vraie réhabilitation. Au-delà des reproches de passéisme ou d’académisme boursouflé dont on l’afflige parfois, ce siècle a constitué un formidable réservoir d’expériences et d’innovations qui ouvriront sur le XXe siècle. Et n’oublions pas que la plus grande partie de notre cadre de vie actuel a été façonné à ce moment. Le siècle s’achèvera en apothéose avec l’Art Nouveau, un des moments les plus brillants de l’histoire de l’architecture et des arts décoratifs.

Le jeudi de 13h30 à 16h30 : Le XXe et le XXIe siècle : Du Corbusier à Herzog & de Meuron La grande révolution moderniste des années 1920 va porter un coup fatal à tout l’héritage architectural et déterminer de nouvelles manières de construire, de nouvelles façons de penser l’espace, de nouvelles raisons de modeler les volumes. Le cours parcourra ces années d’intense activité créatrice, passant en revue les différents mouvements qui ont marqué l’esthétique architecturale à travers le XXe et le début du XXIe siècle.

Les Promenades architecturales En complément au cours, des visites de sites sont organisées tout au long de l’année, afin de découvrir en vrai les ressorts de la création architecturale. Chaque bâtiment sera ainsi confronté aux doctrines et théories qui ont guidé sa conception. Destinées en priorité aux élèves du cours, ces promenades sont aussi accessibles à toute personne sérieusement intéressée par l’architecture. Professeur : Jean-Pierre Rouge, Licencié en Histoire de l’art, Diplômé de l’Ecole du Louvre Reprise des cours le mercredi 18 et le jeudi 19 septembre 2013 au local 14 Renseignements : 04 388 35 51 ; 0477 65 96 86 ; jean-pierre.rouge@base.be

HISTOIRE DES ARTS DECORATIFS Ce cours, qui pourrait aussi s’intituler « Initiation au monde des Antiquités » comprend 4 années :  Histoire générale du mobilier.  Histoire de la céramique.  Histoire du bijou, de l’orfèvrerie et du mobilier régional français.  Histoire du verre suivie de l’histoire du mobilier régional wallon, c’est-à-dire namurois et surtout liégeois. Les cours théoriques sont complétés par des visites de musées et d’expositions. Ils se donnent tous les mercredis de 13 h 45 à 16 h 15. Au programme de cette année : L’HISTOIRE GENERALE DU MOBILIER Depuis le mobilier égyptien jusqu’aux meubles d’inspiration « art déco », en passant par tous les styles, essentielleSerrurier Bovy ment français, dans leur contexte architectural. Un millier de diapositives vous attendent !! Nicole Carpiaux Contact : 04/267.03.20 ou 0497/50.80.35

HISTOIRE DES PEUPLES D’EUROPE

Le cours de cette année, consacré à l’histoire des peuples d’Europe, se poursuivra dans la continuité de ce qui a été vu. Il portera essentiellement sur les 19e et 20e siècles. Avec la possibilité, sur demande, d’approfondir l’un ou l’autre thème particulièrement s’il est lié à l’actualité. Le cours se donne le mercredi de 14h à 16h30 au local 7 Henri DELEERSNIJDER - Professeur et assistant pédagogique à l’ULG

HISTOIRE DE FRANCE La France : des origines à nos jours

Eugène Delacroix

« Liège [...], notre brave petite France de Meuse, aventurée si loin de nous dans ces rudes marches d'Allemagne, serrée et étouffée dans un cercle ennemi de princes d'Empire, regardait toujours vers la France. On avait beau dire à Liège qu'elle était allemande et du Cercle de Westphalie, elle n'en voulait rien croire. Elle laissait sa Meuse aux Pays-Bas ; elle, sa tendance était de remonter », écrivait Jules Michelet dans sa monumentale Histoire de France. C'est à cette remontée, dans l'espace et le temps, que je vous invite chaleureusement. Pas question, au cours de ce périple, de sombrer dans une quelconque « francolâtrie » qui ne serait pas de mise en histoire, ni d'apporter nos voix au concert de cocoricos dont sont friands les citoyens d'une nation à la fois ancienne et proche. L'objectif, par contre, est de mieux connaître le riche passé de notre grande voisine du Sud. Celle-là même vers laquelle les yeux et le cœur de notre Cité ardente Ŕ traditionnellement attachée à la langue et à la culture française se tournent si volontiers. Notamment pour fêter chaque année le 14 Juillet... Contenu. 1. La Gaule avant la conquête romaine, 2.Les Gallo-Romains, 3.Les migrations barbares, 4.Les temps mérovingiens), 5.La construction carolingienne, 6.Les dernières invasions, 7.Les féodaux, 8.L'essor du XIIe siècle, 9.La synthèse capétienne 10.Le grand royaume 11.Le malheur des temps, 12.La reconstruction, 13.Renaissance et discordances religieuses, 14.La France baroque, 15.L'âge classique 16.Les Lumières, 17.La Révolution, 18.L'Empire napoléonien, 19.La France romantique et bourgeoise, 20.La IIe République, 21.Le Second Empire, 22.La IIIe République, 23.La Grande Guerre, 24.L'Entre-deux-guerres, 25.La France dans la Seconde Guerre mondiale, 26.La France de la IVe République , 27.Les Trente Glorieuses , 28.La France de la Ve République , 29.Evolutions sociales et pratiques culturelles, 30.Une identité française ? Démarche. Chaque séquence historique, privilégiant plus les aspects culturels ou civilisationnels que les données événementielles proprement dites, fera l'objet : d'un décryptage systématique ; d'une approche d'un lieu de mémoire ; d'un focus sur la vie d'un personnage-clé du moment étudié ; d'une actualisation appropriée, liée à la notion de « longue durée ». Savoir et saveur. Etant donné que toute connaissance est une réponse à une question et que le savoir acquiert tout son goût quand la saveur d'apprendre s'y ajoute, les questions posées par les participants seront toujours les bienvenues. Interaction souhaitée donc ! Informations pratiques. Le cours d'histoire de France débutera le lundi 9 septembre et se donnera tous les lundis de 9h30 à 12h dans la classe 7. Il se structurera en trois temps : exposé, mini-débat (questions-réponses), illustration (DVD, notamment). Participation : 5 euros par séance. Des renseignements complémentaires au 0478.27.34.94. Henri Deleersnijder

Histoire de la musique I. Cours du lundi de 14H à 16H45 Histoire chronologique de la musique et correspondance des arts (deuxième année) L’Histoire de la musique s’étend des origines de l’homme à nos jours. Envisager systématiquement et chronologiquement son parcours à travers les âges, c’est retracer l’évolution de la pensée humaine. Je vous propose un cycle de trois ans qui explorera cette immense aventure musicale. De la Préhistoire à nos jours, nous voyagerons à travers les temps à la recherche des trésors de la musique. Et puisqu’une œuvre artistique est toujours le reflet de ce qu’un artiste a vécu et du monde dans lequel il évolue, il est utile de compléter ces écoutes par un réseau d’idées qui touche aussi bien à l’art en général qu’aux disciplines humaines comme l’Histoire, la Philosophie, l’Histoire de la Pensée,… La deuxième année traitera de l’histoire de la musique baroque au romantisme. Le cours est accessible à ceux qui n’auraient pas suivi la première année. Ce nouveau cours ne fait aucunement double emploi avec ceux du mercredi et du vendredi qui abordent et approfondissent ponctuellement, une œuvre ou un aspect de la musique. Cette activité s’adresse donc à tous ceux qui veulent découvrir la musique et/ou en approfondir la connaissance de manière attrayante et active. J’espère vous y rencontrer nombreux. Reprise des cours : Lundi 9 septembre à 14H II. Cours du mercredi de 14H à 16H45 Histoire de la pensée musicale au cours des siècles. Comprendre la pensée des compositeurs à travers les siècles, c’est entrer au cœur de la musique. C’est chercher le pourquoi et le comment d’une œuvre. L’homme et l’œuvre s’unissent dans un discours commun, témoin des idées de son époque. L’étude de la pensée musicale, c’est aussi réfléchir sur la notion de temps, élément primordial de la musique. Je vous invite à un fantastique voyage à travers le temps et les œuvres musicales. Illustrées de nombreux exemples musicaux décortiqués tant à travers leur contexte historique, sociologique et philosophiques que leur aspect formel, chaque séance vise l’acquisition d’une écoute plus fine des chefs d’œuvre de la musique. Le cours abordera de manière analytique, historique et philosophique une vingtaine d’œuvres issues de compositeurs européens et américains.

Reprise des cours : Mercredi 11 septembre à 14 H III. Cours du vendredi de 9H15 à 11H45 Histoire et analyse de la musique Ecouter la musique, c’est aussi tenter de la comprendre. Le message des compositeurs est là à portée de notre sensibilité. Il nous faut le décrypter pour en profiter pleinement. Les séances d’histoire de la musique se basent sur une écoute active qui analyse les œuvres en les replaçant tant dans leur contexte historique et philosophique. Elles proposent de découvrir leur structure interne (thématique, rythmique, harmonique et instrumentale) et donc d’envisager les mécanismes de pensée et d’expression des compositeurs. Le cours de cette année est axé essentiellement sur la fin du XIXème siècle et le début du XXème, tout en faisant de régulières incursions dans les époques baroque, classique et contemporaine. Les cours d’histoire de la musique s’adressent à toute personne désirant découvrir ou approfondir sa connaissance de la musique et la manière de l’aborder. Reprise des cours : Vendredi 13 septembre à 9H15 Jean-Marc ONKELINX

CONGÉS SCOLAIRES 2013 - 2014 

Rentrée scolaire : lundi 2 septembre 2013

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Fête de la Communauté française : vendredi 27 septembre 2013

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Congé d'automne (Toussaint) : du lundi 28 octobre au vendredi 1er novembre 2013

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Commémoration du 11 novembre : lundi 11 novembre 2013

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Vacances d'hiver (Noël) : du lundi 23 décembre 2013 au vendredi 3 janvier 2014

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Congé de détente (carnaval) : du lundi 3 mars au vendredi 7 mars 2014

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Vacances de printemps (Pâques) : du lundi 7 avril au vendredi 18 avril 2014

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Lundi de Pâques : lundi 21 avril 2014

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Fête du 1er mai : jeudi 1er mai 2014

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L'ascension : jeudi 29 mai 2014

Le lundi de Pentecôte : lundi 9 juin 2014 Les vacances d'été débutent le mardi 1er juillet 2014 

Histoire de la Pensée II Catherine Vankerhove Le concept reste le même qu’en première, c'est-à-dire évoquer l’Histoire de la pensée des 17e au 20e, en prenant comme fil rouge des penseurs méconnus (ex : Saint Martin, JM Guyau..) ou moins connus (Hume, Locke, Condorcet, Whitehead….) et moins abordés. Comme je le précise plus bas, le 18e est une période qui me passionne beaucoup (comme la Renaissance), ce pourquoi le cours s’étendra un peu plus longtemps sur cette période. Je n’ai pas encore envisagé de manière exhaustive tous les penseurs du 20e que j’aimerais évoquer mais j’en ai cité quelques-uns à titre indicatif. 17e - Evocation de Spinoza - Pascal : Pourquoi peu-t on affirmer qu’il est l’anti Montaigne ? .............  John Locke : Comment ce penseur anglais a-t-il joué un rôle important du point de vue de l’Histoire de la pensée en fondant d’une part l’empirisme et d’autre part « le libéralisme politique ». ? 18e et les Lumières Théories de la Connaissance et morale - David Hume : Comment parachève-t-il les théories empiristes de Locke ? Comment le grand philosophe Emmanuel Kant va-t-il se baser sur les théories de Hume et les réfuter ? Anticléricalisme et déisme  Voltaire : Comment parachève-t-il et radicalise- t-il le mouvement de pensée amorcé au 16e avec Erasme relatif à la critique de l’Institution ecclésiale (anticléricalisme), comment concilie -t-il cet anticléricalisme avec ses conceptions déistes ? Pensée encyclopédique - Diderot : Pourquoi peut-on considérer que l’Encyclopédie fut le socle de la « révolution politique et philosophique des Lumières » ? - Condorcet : Ami de Voltaire et de D’Alembert, pourquoi est-il resté relativement dans l’ombre alors qu’il a fait office de précurseur sur de nombreux sujets politiques et philosophiques ? Spiritualité et pensée maçonnique au 18e  Louis Claude de Saint –Martin : Qui était ce penseur mystérieux surnommé le « philosophe inconnu » ? Quelle mystique originale développe-t-il ? Comment sa pensée va-t-elle influencer la maçonnerie dite spiritualiste ?  la pensée maçonnique : Quelles sont les sources et les racines philosophiques de la maçonnerie ? Comment s’est opéré le passage d’une maçonnerie dite opérative à une maçonnerie dite spéculative au 18e en Angleterre ? Pourquoi y a-t-il une maçonnerie spiritualiste et une maçonnerie plus rationaliste ? Analyse de quelques symboles. 19e- Arthur Schopenhauer : Comment développe-t-il une pensée originale qui mêle à la fois les influences grecques, kantiennes mais aussi bouddhistes ? - Auguste Comte : Pourquoi sa pensée est- elle à la fois une réaction face à l’individualisme de la pensée du 18e, et aussi une opposition au pessimisme de Schopenhauer ?  JM Guyau : Pourquoi ce penseur est resté jusqu’il y a peu relativement méconnu.  Comment va- t-il s’inspirer de Nietzsche et de Schopenhauer et ainsi produire une « philosophie vitaliste » en opposition à la morale kantienne ? -W. Dilthey : Comment prépare-t-il la pensée du 20e en établissant une distinction capitale entre les sciences de la nature et les sciences dites de l’esprit (sciences humaines) 20e - Je souhaite aussi ici me pencher sur des penseurs moins connus représentatifs des courants de pensée qui ont parcouru le 20e tels que : la philosophie de l’existence et A. Camus la pensée logique et GE Moore (« Principia Ethica » ) la linguistique et AN Whitehead : pourquoi ce collaborateur de Russel est-il resté dans l’ombre et bien sûr d’autres penseurs auxquels je n’ai pas encore songé de manière définitive tels que Marcuse, Emmanuel Lévinas et la métaphysique de l’autre …. 26

Si vous souhaitez faire connaissance avec les porteurs des noms de rues… Si vous voulez retrouver vos racines de Liégeois et peut-être de vos ancêtres… Si vous désirez découvrir en ballades plein de petits coins inconnus… Si vous pouvez écouter des historiens compétents…. Et si vous aimez Liège, alors… Venez au cours d’HISTOIRE DE LA PRINCIPAUTE DE Les cours recommenceront : Le lundi 16 septembre 2013 pour la 2è année Le mardi 17 septembre 2013 pour la 1ère année.

LIEGE

HISTOIRE DES RELIGIONS 2013-2014 : le cycle recommence. Da capo … pour la quatrième fois ! Rappel du programme de la première année : 1. Généralités sur le sacré 2. Les religions premières Diverses théories sur la religion des « primitifs » Un exemple de religion première : les Dogon Le sacré dans les temps préhistoriques Le chamanisme 3. Les religions disparues La religion de l’ancienne Egypte La religion des Mésopotamiens L’idéologie indo-européenne et la religion des Grecs Pythagorisme et cultes mystériques (Eleusis, Mithra, etc.) La religion des Aztèques 4. Les religions orientales (première partie) L’hindouisme et ses variantes : Le védisme Les Upanishads La Bhagavad Gîtâ Le tantrisme Le dialogue hindou-chrétien : réflexions pour un pluralisme théologique Le cours n’est pas la reprise pure et simple des éditions antérieures. D’année en année, il s’enrichit d’apports nouveaux (développements, illustrations, commentaire de l’actualité politico-religieuse…). La deuxième édition de notre ouvrage, « Sur les chemins du sacré », sera disponible dès la rentrée. Le cours se donne les lundi local 11 et mardi local 7 de 9h30 à 12h. PAF : 3 euros. Photocopies (résumés, illustrations) : 10 euros pour l’année. Marcel RAINKIN

HISTOIRE DU THEÂTRE Le projet L’histoire du théâtre ne peut se limiter à la seule connaissance de la littérature théâtrale qui par essence n’existe que partiellement. Sans les acteurs, les animateurs, les techniciens et les metteurs en scène une œuvre dramatique est incomplète. Elle est attachée à son époque et à l’évolution des arts et des techniques de celle-ci. Le cours propose d’analyser ces différentes techniques et leurs influences. La méthode Le cours s’est fixé deux objectifs : Premièrement la volonté de découvrir la petite histoire du théâtre qui gouverne souvent la grande et que l’on ne trouve pas toujours dans les anthologies. Celles des rivalités entre acteurs, celle des querelles entre théoriciens de l’art dramatique et enfin celle des trous de mémoire et autres maladresses des comédiens. Deuxièmement, par la visite au sein du cours d’acteurs professionnels venu interpréter des extraits d’œuvres appartenant à l’histoire du théâtre en insistant particulièrement sur l’évolution du jeu dramatique. Conclusion : Le cours veut faire découvrir un art plusieurs fois millénaire de manière vivante… et passionnante. Contenu Naissance de la tragédie et de la Comédie grecque Tragédie et Comédie grecque dans l’antiquité romaine Le moyen-âge : mystères et miracles, farces, soties et moralités en France, Italie, Espagne, Angleterre La renaissance en Italie. La Commedia dell’arte, le siècle d’or espagnol. Shakespeare et ses contemporains. Naissance de la tragédie et de la comédie classique en France Les différents genres théâtraux au 17è siècle. L’apogée du théâtre sous le roi soleil. Le drame bourgeois. Le drame philosophique. La comédie larmoyante. Le théâtre de la foire. La fin de la tragédie classique. Les romantiques allemands. Le réalisme. Le naturalisme. Le symbolisme. Le néo romantisme. Le vaudeville. Le boulevard. Le théâtre en Angleterre, en Suède, Russie, Norvège. Les animateurs de théâtre, les metteurs en scène. Rendez-vous tous les mardis de 14h00 à 16h45 au local 14. R. LANGEVIN

INITIATION À L’HISTOIRE DE L’ART Professeur : Thierry Marthus

Vous aimez l’art, mais il vous est impossible de distinguer une œuvre baroque d’une autre de la Renaissance ? La peinture vous intéresse, mais vous ne savez pas l’analyser ? Vous rêvez de comprendre l’architecture, mais elle vous semble trop complexe pour pouvoir l’aborder par vous-même ? La sculpture, qu’elle soit antique ou symbolique, n’est pour vous qu’un bloc de pierre plus ou moins bien taillé ? Les œuvres d’art occidentales vous semblent supérieures à celles de l’Asie, de l’Amérique précolombienne et du monde musulman ? Alors le cours d’initiation à l’histoire de l’art est fait pour vous. De la préhistoire à nos jours, les chefs-d’œuvre de l’humanité vous seront dévoilés et expliqués de façon claire et concise par l’intermédiaire de nombreuses diapositives tout en étant replacés dans leurs contextes historique et philosophique. Un syllabus reprenant l’essentiel du cours sera à votre disposition. En voici les grandes lignes : - la Préhistoire, du Paléolithique supérieur au Néolithique ; - l’Antiquité (Egypte, Mésopotamie, Crète, Grèce et Rome) ; -le Moyen-âge occidental (époques mérovingienne, carolingienne et capétienne) et byzantin (dynasties macédonienne, comnène et paléologue) ; - la Renaissance, italienne d’abord, européenne ensuite ; - le Baroque européen et le Classicisme français suivi du Rococo ; - le Néoclassicisme, le Romantisme et le Réalisme ; - l’Impressionnisme, le Symbolisme, l’Académisme et le Néo-impressionnisme ; - les différents courants de l’art du XXe s. ; - les civilisations asiatiques, mésoaméricaines et musulmanes, avec à chaque fois l’essentiel de l’architecture, de la sculpture et de la peinture. Cette grande découverte de l’art se fera tous les vendredis à partir du 13 septembre dans la classe 11 de 15h à 16h30. PAF : 4 € , Des renseignements complémentaires peuvent être obtenus auprès du professeur au 087/77.61.76 ou au 0495/46.34.74.

LANGUES Allemand, Anglais, Espagnol, Italien et Néerlandais sont enseignés par des professeurs de la Communauté Française détachés des écoles de Liège. Pour les détails de ces cours merci de consulter la grille horaire. Les inscriptions sont prises pour ces cours à partir du lundi 2 septembre 2013.

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iens! Des nouvelles du cours d'allemand? Ne devait-il pas s'en aller, laisser les "Schäflein" (= ouailles) profiter de sa retraite? Que nenni! Le revoilà, qui revient mettre son grain de sable dans les rouages bien huilés de l'U3A. e mercredi matin, il attendra de pied ferme les prosélytes en quête de conversation allemande. Oui, mais circonspection! Rien qu'en allemand! Seules les observations en néerlandais et en inuktitut seront tolérées... à petites doses; avant le coup d'envoi, pendant la pause et après la démonstration d'autres idiomes seront admis.

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es thèmes abordés seront à l'avenant, suggérés par les participants ou introduits par le satrape des lieux. Ils palperont tous les domaines s'ils restent apolitiques, areligieux et d'une moralité au-dessus de la ceinture. 'obligation absolue d'arborer sa meilleure humeur sera le premier commandement du Plauderklub nouveau. D'autres ukases sont l'inscription préalable à l'U3a ainsi que l'immatriculation au cours de langue de promotion sociale. ue fera le potentat les autres jours? Rien, sinon réfléchir aux longues années passées au contact de l'instruction; voilà près de quarante ans, il entrait dans le monde de l'enseignement liégeois. Jadis, il clamait: "Quand je serai prof en fonction, je procéderai comme ceci! Quand je serai prof en fonction, je ferai diminuer le nombre d'élèves recalés! Quand je serai prof en fonction, je bannirai les différences entre les catéchumènes! Quand je serai prof en fonction, je donnerai la parole à tout le monde! Quand je serai prof en fonction, chacun saura parler l'allemand! ... n fait, il a opéré comme les potaches l'ont ambitionné, le nombre de doublant a quadruplé, les dissemblances entre les studieux et les autres se sont amplifiées, les forts en bouche s'en sont donné à cœur joie, bon nombre d'affidés sont restés petite souris ... Le bulletin est-il donc intégralement négatif? Établi à l'U3A, le tyran a su exploiter chaque minute pour s'instruire, asseyant à qui mieux mieux son misérable bagage et bénéficiant du savoir que lui délivraient les élèves. Conscient de la nécessité de toujours disposer d'une longueur d'avance, il usait à propos des conversations de tous les instants. Delassit Adèle parlait-elle de sa passion pour la porcelaine, Hugo Spitael de son fort engouement pour la ferronnerie, Octave Hergèbell de son inclination pour l'art graphique, Marthe Avuleur de son trouble pour le cyclisme, alors le cours ultérieur abordait la cité de Meißen, les grilles en fer moulé du Palais d'hiver à Saint-Petersbourg, la dureté des mines de crayon ou les tores de vélo. Pour en causer, il fallait au despote préparer le terrain, étoffer son - jadis - maigre vocabulaire. ujourd'hui, il peut traiter à peu près de tous les thèmes, ce spécialiste en rien, si ce n'est en étalement de confiture. En sait-il le meilleur gré du monde à toutes ces personnes qui ont usé les bancs des cours d'allemand! Sans elles, pas de "Herrn Horlaiii"! ue de souvenirs! Dans les discussions qui se fleurissent entre collègues, les écoliers colonisent une place de choix. Me croiriez-vous, si je vous avouais que bien souvent les prouesses de certains(e)s nous laissent pantois? Ce que nos protégés considèrent du cours, de l'ambiance de la classe, de leurs condisciples, ... avivent pareillement notre curiosité. Les pédagogues patentés de l'U3A éprouvent de l'amitié - allons, Monsieur Lhermitte, je suis sérieux! pour les étudiants et s'interrogent, quand l'un ou l'autre saute du navire; quitter un cours,

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c'est abandonner une atmosphère, qu'il n'est pas aisé de retrouver ailleurs: songeons-y ! omme me disait le collègue qui s'échine à prodiguer son savoir, nous devenons sentimentaux; Nous avons ordinairement plus d'attachement pour un élève qu'inversement; qu'exprimer alors de ce rapport " classe-prof " ? Le condisciple est emmitouflé par ses pairs, se sent quiet, se complaît dans ce rôle. Celui qui se trémousse là tout devant, se confond peu à peu dans le décor qui entoure ce cocon, un peu comme dans les descriptions de Guy (de Maupassant): Madame Tellier (de la Maison Tellier) y joue un rôle de catalyseur, oublié dès le cadre planté, l'environnement installé. Me suivez-vous? Je tiens à relever l'importance du social dans les classes: un mousse qui m'avoue ne plus désirer venir, être démotivé, me signifie mon échec; c'est le monde à l'envers! Le magister vous observe toute l'année, et votre façon de répondre, l'inquiétude qui transparaît, l'empressement, la volubilité, le souci de bien dire, l'humour noir, fin ou feint ... voilà autant de repères, d'empreintes humaines dont l'ensemble tisse la griffe d'une classe, celle des indulgents, des raisonnables, des blagueurs, des studieux, des...; chaque année en apporte son lot. Mais quand, lors d'une session, un élément est porté absent, c'est pour le pressureur comme un jeu de patience dont une pièce serait irrémédiablement perdue. onsieur Baire, du cours du jeudi, nous a quitté à l'aube de l'année. Homme au courage formidable, à la volonté éclaboussante, ses yeux s'illuminaient quand il évoquait sa petite-fille, et son âme de papi lui a donné la force d'en parler largement: il nous manquera, et sa place semble maintenant bien vide... onsieur Hofmann, du mercredi matin, a tiré inopinément sa révérence à l'entame de mars. Son humour et sa jovialité nous ont souvent laissés ébahis; sa façon de s'exprimer rendait les périphrases bien actuelles dans la quête de la communication. Lui aussi restera irremplaçable. hacun à sa manière, a apporté un gros plus lors des leçons. Tirons en profit! À bientôt, local 3! Tschüß ! Horlay René.

M M C

LANGUE CHINOISE 3 niveaux (vrai débutant, faux débutant, survie) La langue chinoise se développe tout comme l’économie de l’Empire du Milieu, mais pas à la même vitesse. Cette langue « secondaire » en Europe, attire de plus en plus quelques occidentaux courageux, grâce aussi à la richesse de la culture qui se cache en arrière-plan. À notre rythme, nous continuerons la formule du cours « sur mesure », en tenant compte des attentes des participants. Encore une fois, la langue chinoise est avant tout un jeu d’IMAGES et de TONS. En recourant aux combinaisons, le vocabulaire s’accroît de manière exponentielle, tout simplement grâce aux caractéristiques de cette langue non alphabet, tellement différente de nos langues européennes: l’écriture est en effet pictographique, idéographique et idéo-phonographique. Que l’apprentissage du chinois soit une expérience captivante qui stimule votre IMAGINATION et votre LOGIQUE ! Bien entendu, la connaissance et la pratique restent toujours les buts principaux. Mais tout cela fera appel aussi à votre motivation…

Séance : faux débutants (normal) le mardi de 9h15 à 12h00 local 4 faux débutants (oral) : le mardi de 13h30 à 16h00 local 1 survie : le jeudi de 9h15 à 12h00 local 4 débutants : le jeudi de 13h30 à 16h00 local 4 Animatrice : Mme Sidi MA (0493/077638) 35

LATIN -Les Romains nous saignent à blanc depuis des années. Ils ont pillé nos pères et les pères de nos pères. Et en échange que nous ont-ils apporté ? Rien. -L'aqueduc ? -Oui, 1'aqueduc. Et après ? -Le système sanitaire ? -D’accord, le système sanitaire. - Les routes aussi. -Oui, mais à part l'aqueduc, le système sanitaire, les routes, quoi donc ??? -L'éducation, la médecine ? -Le vin? -Les bains publics ? -La sécurité dans les rues la nuit ? Parce que l'ordre, ici, avant eux... - La paix ? - Mais à part 1 'irrigation, 1'hygiène, les routes, 1'éducation, la médecine, le vin, les thermes, l'ordre, la paix ? Rien ! Je vous 1'affirme, rien ! (Dialogue entre rebelles juifs, extrait du film La vie de Brian, des Monty Python.)

Si vous souhaitez mieux connaitre, par leur langue et leur littérature, ces gens qui ne nous ont rien légué, rien de rien, sauf..., Venez vous joindre à nous au cours de LATIN le mercredi matin. NB Changement de professeur : Jean-Marie CUSTERS Rensignements : 04/2524732ŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕ

RUSSE une langue parlée par 260 millions de gens sur la planète Vous débutez ou voulez rafraîchir vos connaissances ?

Le choix entre quatre niveaux vous est proposé : Initiation à l’alphabet cyrillique imprimé et manuscrit débutants - mercredi de 9h à 12h au local 4 faux débutants - jeudi de 9h à 12h au local 8 intermédiaires - vendredi de 9h à 12h au local 4 avancés - lundi de 9h à 12h au local 1 Le programme des cours est basé sur la méthode communicative pro-active et comporte des règles de la grammaire russe, des exercices, des locutions idiomatiques et usuelles, des dialogues et des textes sur la culture, les traditions et les personnages célèbres russes. Animatrice : Madame Nadezda DMITRIYEVA, licenciée de l'Université Pédagogique de l'État à Ekaterinbourg, Russie Frais de participation: 5 -7 € par séance selon le nombre de participants. Inscriptions au secrétariat U3A : 04/370.18.01

MARDI MATIN de 9h30 à 12h

Littérature française XIXe siècle – XXe siècle dès le 10 septembre

De grands noms figureront au programme pour achever l’étude du XIX e siècle : Gustave Flaubert, Guy de Maupassant, Alphonse Daudet, les naturalistes avec les frères Goncourt et Emile Zola, Jules Verne, Jules Vallès, Pierre Loti, mais aussi les grands poètes comme Arthur Rimbaud, Paul Verlaine ou Stéphane Mallarmé. Nous aborderons ensuite la « Belle Epoque » (1900-1914) avec Maurice Barrès, Paul Bourget, Anatole France, Romain Rolland, Alain-Fournier et les poètes Emile Verhaeren, Maurice Maeterlinck, et Guillaume Apollinaire…

Gustave Flaubert

MERCREDI MATIN de 9h30 à 12h

Guy de Maupassant

Emile Zola

Maurice Maeterlinck

Guillaume Apollinaire

Littérature française XVIIe siècle – XVIIIe siècle dès le 11 septembre

De la fin du classicisme au siècle des Lumières, nous partirons à la rencontre de Jean de La Bruyère, Saint-Simon, Fénelon, Fontenelle, Charles Perrault et la Querelle des Anciens et des Modernes, Montesquieu, Voltaire, Marivaux, Denis Diderot et l’Encyclopédie, Jean-Jacques Rousseau… Une période décisive dans l’évolution de la pensée occidentale, fondatrice de l’esprit critique et de la modernité, mais aussi une époque d’une grande richesse littéraire. La Bruyère

Voltaire

Montesquieu

MERCREDI APRES-MIDI de 14h à 16h30

Littérature internationale dès le 11 septembre

1 semaine, 1 livre ! A travers les différentes littératures contemporaines, nous aborderons des époques, des sujets et des genres très divers. Présentation de la vie et de l’œuvre de l’auteur. Contexte culturel. Analyse de l’ouvrage et commentaires. Discussion, échange d’impressions… Le programme de cette année est disponible : → au secrétariat → sur le site u3a.be → ou auprès de Jacques Palmaers : 0499/62.40.26 jacques.palmaers@laposte.net VENDREDI APRES-MIDI de 13h45 à 16h15

Littérature anglaise XIXe SIECLE dès le 13 septembre

L’ère victorienne (1837-1901), est celle de la révolution industrielle, du puritanisme et des révoltes sociales. Tandis que le romantisme continue à dominer la littérature durant une bonne partie du siècle, nombre d’écrivains sont amenés à prendre position, souvent avec passion, sur les problèmes de leur société : progrès de la démocratie, éducation des masses, évolution de l’entreprise industrielle, détérioration des condi-tions de vie des travailleurs. Par ailleurs, l’émergence du matérialisme, la remise en question de la foi religieuse par les découvertes scientifiques, en particulier la théorie de l’évolution et l’étude historique de la Bible, incitent d’autres écrivains à une réflexion sur les problèmes de la foi et de la vérité. Nous partirons à la découverte des œuvres de Jane Austen, précurseur du réalisme, Charles Dickens, William Makepeace Thackeray, Anthony Trollope, George Eliot, George Meredith, Thomas Hardy, Charlotte, Emily et Anne Brontë, Robert Louis Stevenson, Rudyard Kipling, Joseph Conrad, John Galsworthy, Herbert George Wells, Oscar Wilde, George Bernard Shaw et aussi des poètes Alfred Tennyson, Robert Browning, Algernon Charles Swinburne, Dante Gabriel Rossetti… La connaissance de la langue anglaise n’est absolument pas nécessaire pour suivre ce cours. Nous travaillerons essentiellement sur base d’extraits traduits en français. N.B. : tous les cours se donnent dans le local 1

Marches Jacqueline et Henri Darras U3A Le troisième mardi du mois viens en randonnée avec « Les marcheurs de l’U3A » Matin et après-midi : Choix entre une grande marche (+/-9km) et une petite marche (+/6km) Déplacement en car (12 €, inscription au secrétariat) Départ : 8h30 gare des Guillemins 9h sur le parking de l’U3A Encadrement assuré, atmosphère conviviale. Informations : Odette Dardenn : 04 371 48 14

Calendrier 2013-2014 : Prévisions Nos randonnées nous conduiront dans les régions de : 17 septembre 2013

15 octobre 2013

19 novembre 2013

Burg-Reuland – Saint-Vith J.Jamoulle 04/263 43 38

Ouffet-Warzée-Hamoir M.Jo Spindler 04/382 12 84

La Roche M. Julin 04/278 68 43

17 décembre 2013

21 janvier 2014

18 février 2014

La Basse Meuse M. Ghiro 04/362 17 81

Tilff-Mery C. Degbomont 04/368 82 19

Banneux O. Dardenne 04/371 48 14

18 mars 2014

22 avril 2014 (4ème mardi)

20 mai 2014

Esneux J. Jamoulle 04/263 43 38

Les Coteaux de la Wamme M. Julin 04/278 68 43

Pays de Herve M. Ghiro 04/362 17 81

17 juin 2014

15 juillet 2014

19 août 2014

La Reid M.Jo. Spindler 04/382 12 84

Hestreux (Eupen) J. Jamoulle 04/263 43 38

Maaseik-Thorn O. Dardenne 04/371 48 14

16 septembre 2014 : C. Degbomont Chevron-Stoumont-La Gleize Départ - de la gare des Guillemins (arrêt bus 9 et 94) à 8h30 - du parking de l’U3A à 9h. Tickets (12 €) en vente au secrétariat.

PEINTURE « À TEMPERA » Botticelli, Giotto ou encore Lorenzo di Monaco sont autant de noms qui ont fait les plus belles heures de Florence. Au travers de ce cours, je vous propose de partir à la rencontre de ces grands maîtres du passé, de découvrir leur technique, leur langage et cette passion exceptionnelle de la couleur qui était la leur. Durant cette année, nous réaliserons la copie d’une œuvre d’un maître ancien, de la préparation du support au vernis final. Nous apprendrons à préparer nous-mêmes nos supports, nos couleurs et nos vernis avec les matériaux et techniques d’autrefois. Ainsi, après avoir transféré nos dessins sur nos planches nous pourrons nous immerger dans cette fabuleuse technique de juxtaposition et de superposition de petits traits de couleur. Enfin, tel un bijou, vous aurez la possibilité d’orner votre copie de quelques éléments de dorure à la feuille d’or véritable. La peinture « a tempera » est une technique picturale à base d’œufs et de pigments qui ne nécessite pas beaucoup de matériel mais qui requiert calme et patience. Les modalités pratiques seront expliquées lors du premiers cours. Ce cours est accessible à tous, débutants et artistes confirmés. Aurélie Vetro, restauratrice d’œuvres d’art et artiste peintre. ——————————————————————————————————————————

Nouveau dès septembre 2013 à l’u3a !!! « Copie d’œuvres de maîtres »

Huile - Pastel - Aquarelle.

Le vendredi matin de 9h à12h au local 15 Cours accessible à tous, artistes débutants ou confirmés Pour toute information contacter : Aurélie Vetro - 0478/59 05 19 - aurelie_vetro@yahoo.fr ŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕŕ

ATELIER PEINTURE SUR SOIE Je vous propose de découvrir le monde merveilleux de la soie de s’évader dans l’univers chatoyant des couleurs. Apprentissage de différentes techniques : le serti à la gutta, peinture directe sur anti fusant, travail au sel, improvisation à main levée, faux batik … Ce qui permet de réaliser écharpes, foulards, coussins, tableaux, abat-jour,… L’atelier peinture sur soie est organisé le lundi de 13h30 à 16h30 au local 5.

P.A.F. : 3€ par séance. Animatrice : Madeleine GERON Tél : 04/226.23.68

Cours de philosophie 1er cycle (2013-2014) Le cours de philosophie 1er cycle vous propose de découvrir la philosophie et ses penseurs durant 2 années. Cette année, nous aborderons la philosophie par ses grandes questions. Sommes-nous libres ou déterminés ? Que faut-il pour être heureux ? A quoi sert une œuvre d’art ? Qu’est-ce que le temps, la vérité, le mal ? La société peut-elle se passer de Dieu ? Quels rapports devrionsnous entretenir avec la nature ? Comment penser la mort ? L’amitié désintéressée existe-t -elle ?

Chaque cours sera l’occasion d’un débat d’idées. Nous verrons que les plus grands maîtres à penser ont souvent des avis très divergents sur un même sujet.

Un résumé sera distribué et servira de base à un approfondissement personnel pour ceux qui le désirent. Aucun pré-requis n’est nécessaire pour suivre ce cours (niveau débutant).

Informations pratiques Le cours de philosophie 1er cycle se donnera tous les lundis de 10h30 à 13h00 et les mercredis de 14h00 à 16h25 salle 16 (même cours-possibilité de choisir). Le cours reprendra le lundi 9 septembre 2013. Prix : un cours 4,80 euros abonnement 10 leçons 40 euros. Professeur :Véronique Delcambe. Mail : veronique.delcambe@skynet.be

Cours de philosophie 2ème cycle (2013-2014) Le cours de philosophie 2ème cycle est destiné exclusivement aux personnes ayant déjà suivi le cours de philosophie 1er cycle. Ce cours qui se déroule sur 6 années propose d’approfondir la découverte de la philosophie débutée lors du 1er cycle. Cette année, le thème sera « Penser l’avenir ». Nous débuterons notre réflexion sur les grands défis philosophiques de notre société à partir du livre de Jacques Derrida et Elisabeth Roudinesco De quoi demain… La famille a-t-elle encore un avenir ? Comment peut-on déconstruire l’héritage reçu tout en le vitalisant ? La liberté se réduira-t-elle demain pour l'homme à l'intelligibilité des contraintes qui pèsent sur lui, ou le désir et l'imprévisible auront-ils encore leur place? Que nous dit la souffrance des animaux que nous massacrons? Quelle morale pour accompagner le progrès scientifique (quelle bioéthique) ? Quelle hospitalité en matière d’immigration ? Comment penser la différence dans l'universel ? Est-il envisageable d'en finir une fois pour toutes avec la peine de mort? Des extraits de textes seront analysés en classe et serviront de base au développement de nos thématiques.

Informations pratiques Le cours de philosophie 2ème cycle reprendra le mercredi 11 septembre 2013. Il se donnera tous les mercredis de 10h00 à 12h30 salle 16. Cours uniquement accessible avec un abonnement de 10 leçons (40 euros). Professeur : Véronique Delcambe. Mail : veronique.delcambe@skynet.be 44

Avez-vous remarqué que, tous les six mois, les grands fabricants d'appareils photographiques proposent un nouveau boîtier avec encore plus de pixels, des objectifs zoom à plage focale encore plus étendue, des stabilisateurs, bref, une véritable explosion de technologies. Sensibilité du capteur, couple ouverture-vitesse, diaphragme, obturateur, balance des blancs, profondeur de champ, priorité ouverture… et encore plage de focales, mise au point autofocus, bridge, reflex… ; si vous vous sentez l'âme d'un chasseur d'images débutant tous ces termes vous semblent probablement bien mystérieux. Vous pratiquez déjà l'art de la photographie, argentique ou numérique, et vous désirez vous perfectionner dans les règles de composition ? Plus simplement vous souhaitez partager des moments qui vous ont marqués et que vous avez immortalisés par l'image. Alors, le cours de photographie de l'U3A répondra à vos attentes. Dans une ambiance conviviale et détendue, tous les jeudi matin, les activités au cours animé par Edmond Rondal et Eddy De Wilde, tous deux photographes renommés et détenteurs de nombreux brevets nationaux et internationaux, sont multiples. Etude et explication des termes techniques évoqués plus haut, règles de composition, analyses de clichés proposés par les "étudiants", projections thématiques se succèdent. (Le cours dispose d'un local occulté et d'un projecteur numérique). Certains membres proposent des diaporamas sonorisés et commentés. L'utilisation de logiciels de correction d'images, tels que Photoshop, est évidemment abordée, les "trucs et astuces" sont discutés. Enfin, le "Club Photo de l'U3A" est affilié à l'Epliphota (Entente Provinciale Liégeoise des cercles de Photographes Amateurs), ce qui permet aux membres d'être jugés au niveau provincial et d'obtenir des brevets confirmant la qualité des œuvres proposées par les membres du cours. Retrouvez-nous sur www.19ach.ovh.org ou encore le jeudi à 9h15 au local 16

L’exposition annuelle du Photo-Club Universitaire IMAGE se tiendra dans les cloîtres de la cathédrale St Paul à Liège du 09 au 15 septembre 2013 - vernissage le 08 septembre à 14 h . L’exposition présente 300 photos, 39 auteurs, est accessible tous les jours de 13 à 17 h. 45

TENNIS DE TABLE Dans notre démocratie sportive, nous appelons cela « ping-pong ». Imaginez ces deux syllabes bondissantes ricocher aux quatre coins des tables vertes que des sympathisants nous ont cédées !! Merci à eux, merci au fleuriste qui prêta sa camionnette, merci à Jean-Pierre qui fournit les muscles… Notre groupe est antiségrégationniste en ce qui concerne les critères d’âge, de capacité à manier la raquette, la silhouette … Que vous ayez la ligne fil de fer (ça peut donner du ressort !) ou la rondeur d’une balle (ça roule, bouboule), vous serez les bienvenus chez les mordus du smash, fluo ou non. Nous nous ébattons le jeudi matin sous l’œil complice des cafétériens. Tuyauteur n°1 : Philippe Mathieu, il a le style fil de fer. 0498/805266 Signé : une presque néophyte boulette enthousiaste : Anny MICHEL et toute l’équipe qui espère vous accueillir. NB : Seule l’inscription à l’U3A est obligatoire

ESPAGNOL

"Les cours d'espagnol sont prodigués dans la bonne humeur et au rythme des élèves. Pour progresser au mieux, il vous sera demandé un travail régulier en classe et parfois à domicile (rien de tel pour faire travailler les méninges!). Le cours repose essentiellement sur les compétences de communication et la compréhension à l'oral comme à l'écrit même si parfois, surtout pour les novices, quelques points de grammaire sont essentiels. La culture hispanique est évidemment mise à l'honneur à travers des textes, musiques, films, ... Si vous désirez charlar et vous débrouillez lors de vos voyages au soleil, ce cours est fait pour vous! A. Rodriguez"

Cours de

psychologie (2013-2014)

Le cours de psychologie s’adresse à celles et ceux qui désirent apprendre à mieux comprendre le développement de l’être humain, ses comportements, le fonctionnement de ses émotions, de ses peurs et de ses désirs. Le champ d’étude de la psychologie est très vaste et traite de nombreux sujets. Le cours de psychologie n’est pas une thérapie, mais il permet tout de même de se questionner sur sa propre vie et propose à chacun d’essayer de rentrer dans une dynamique nouvelle. Chaque cours est consacré à un thème différent et permet ainsi d’aborder les différentes écoles de la psychologie ainsi que la pluralité des sujets qui passionnent les psychologues. Un résumé sera distribué à chaque cours. Aucun prérequis n’est nécessaire. Voici la liste des thèmes qui seront abordés cette année : l’identité et la personnalité, l’épanouissement personnel, l’estime de soi et la confiance en soi, l’inconscient (refoulements et complexes), névroses et psychoses, l’intelligence et la mémoire, le vieillissement cognitif et psychoaffectif, la force de l’esprit (le conditionnement, se guérir soi-même, le psychosomatique), le stress, le harcèlement moral, la communication, la psychologie sociale (l’influence du groupe, exclusion et violence, culture de masse et manipulation), traumatisme et résilience, la dépendance, la différence entre les sexes et l’homosexualité, le travail du deuil. Informations pratiques Le cours de psychologie débutera le mardi 10 septembre 2013. Il se donnera tous les mardis de 14h00 à 16h25 salle 11. Prix : un cours 4,80 euros abonnement 10 leçons 40 euros. Professeur : Véronique Delcambe. Mail : veronique.delcambe@skynet.be

SCIENCES ET NATURE

Les objectifs de l’année académique 2013-2014 resteront inchangés par rapport à l’année qui se termine. Ils présentent une approche pluridisciplinaire où la science tente d’expliquer ce que nous observons dans la nature. Nous proposons donc d’assister à des présentations d’experts dans des domaines les plus variés qui s’efforceront de vulgariser leurs connaissances et nous feront découvrir les applications les plus diverses dans notre environnement. Nul besoin de connaissances scientifiques poussées, seuls un intérêt et une curiosité pour ce qui nous entoure suffisent largement. Une fois par mois, si les conditions le permettent et toujours guidés par des personnes compétentes, nous quitterons le site de l’U3A pour illustrer les exposés et découvrir des nouveaux aspects tant de la nature que des activités industrielles et scientifiques. A chaque séance, il vous sera demandé une participation de 2,50 € par personne quand nous restons à l’U3A. La participation aux activités extérieures se fera exclusivement sur inscription et une participation variable vous sera demandée pour couvrir les frais d’organisation. Pour mieux nous connaître, nous vous invitons à parcourir notre site (u3a) où vous trouverez les sujets traités les années précédentes. La plupart des conférenciers exercent encore une activité professionnelle, il leur est impossible de nous fixer une date d’intervention à longue échéance. Nous ne pouvons donc vous proposer un programme annuel, mais un programme couvrant les 2 mois sera affiché à l’entrée de la salle 16 et sur le panneau qui nous est réservé au hall d’entrée. Parmi les sujets prévus à partir de septembre 2013 nous pouvons citer :  

Les hautes fagnes + excursion. L’archéologie de Jupille et d’ailleurs.



La luminescence et la fluorescence.



Les tissus qui nous étonnent.



Les fossiles.

Le Comité

SOCIOLOGIE La sociologie est une discipline scientifique relativement récente puisqu’elle remonte au XIXe siècle, siècle de l’industrialisation où la question sociale va commencer à se poser de façon accrue. Malgré cette courte histoire, la sociologie rassemble déjà, au sein de ses frontières floues, une multitude d’Auteurs, de savoirs, de concepts, de théories, d’approches, de méthodes… qui peuvent s’infirmer, se contredire, se compléter ou, encore, se nuancer mais qui nous offrent toujours la possibilité de comprendre et d’interpréter la société dans laquelle nous vivons ainsi que la multitude des éléments la constituant de façon différente, originale, nouvelle et, parfois, inattendue. La sociologie, en somme, nous invite à quitter le sens commun, l’évidence, certaines visions naturalistes tentant de nous faire croire qu’il y ait des choses sur lesquelles il est inutile de réfléchir, sur lesquelles il est inutile de revenir. Il est un adage qui dit « les goûts et les couleurs, ça ne se discute pas ». La sociologie tente de démontrer tout le contraire. Etablir de nouvelles catégories, de nouvelles causalités, de nouveaux systèmes d’interprétation, tenter aussi de découvrir diverses réalités cachées déterminant pourtant nos modes de vie personnels et sociétaux, ouvrir enfin nos esprits et les diriger vers une appréhension plus critique de nos vies en société : voilà finalement comment pourrait être résumé l’objectif majeur et central du cours de sociologie proposé cette année à l’UA3. Pour que cet objectif ambitieux puisse être atteint, plusieurs étapes de travail et de réflexion s’imposent à nous : - Tout d’abord, nous profiterons de nos séances de cours pour découvrir ou redécouvrir des Auteurs incontournables dans la construction et le développement de la discipline sociologique. De Marx à Touraine en passant par Durkheim, Weber, Burgess, Lazarsfeld, Boudon… sans oublier Bourdieu, sociologue important souvent désigné comme étant, après Nietzsche, Marx et Freud, le quatrième Maître du Soupçon. Ce parcours sera certes incomplet mais tentera de rester cohérent et consistant en termes de savoirs exploitables. - Chaque œuvre abordée, chaque auteur visité nous donnera l’occasion d’arrêter et de circonscrire certains concepts, certaines notions, certaines méthodes (de la notion de classe sociale à la question du coût/risque/bénéfice) visant et permettant ainsi d’autres interprétations, d’autres appréhensions des faits sociaux… Cette factualité sociale est multiple et variée… Les thématiques sur lesquelles le sociologue peut réfléchir sont nombreuses, voire infinies… Finalement, la sociologie peut pencher son regard sur n’importe quel objet… du fonctionnement pénitentiaire aux vêtements portés par les Ados, de la programmation d’une chaîne de télévision aux relations amoureuses des Jeunes, du choix d’un travail au choix d’un loisir… Cette année, aux cours de l’UA3, nous tenterons, entre autres, de « regarder autrement » : Charles WERY

Ce cours se donne le matin de 9h30 à 12h00 au local 14

Langue et Littérature Wallonnes.

NOSSE LINGADJE.

Èt pocwè nin l' walon? Vous cherchez une activité pour meubler vos loisirs ? Nous vous offrons le Wallon ! Toute votre vie, inconsciemment, vous avez souhaité savoir le parler, le lire et l'écrire alors que c'était la langue de vos grands-parents…et de vos parents peut-être… Notre wallon est une langue aussi belle que le Français, plus riche même et surtout bien plus truculente. Comme lui, comme le Picard ou le Gaumais, elle est issue du Roman qui lui-même venait du Latin. Allez donc traduire en français, sans rien perdre de leur truculence et des images qu'elles évoquent, les quelques expressions suivantes : Magnî dèl djote ristchåfêye. ( manger du chou réchauffé) Epouser une veuve. On lî a frohî s' banstê. ( on a froissé son panier) Elle a perdu sa virginité. Dimani èl pêle fåte di cråhe. ( rester dans la poêle, faute de graisse). Rester vieille fille faute de dot. Vinde mî s' laton qui s' fleûr. (vendre mieux son son que sa farine). Réussir un second mariage. Mission impossible ! Après tout, pourquoi vouloir les traduire en français quand elles sont bien plus savoureuses en wallon et qu'il est si simple de les apprendre telles quelles ainsi que plusieurs milliers d'autres tout en s'amusant. Intéressé ? Rejoignez « NOSSE LINGADJE », le Cercle Littéraire wallon de l' U3A. Réunion chaque vendredi de 9 à 12 h, local 5

Et pourquoi pas le Yoga ? Le yoga n'est pas réservé à une élite : la seule ‘exigence’ est l'envie de mener une vie plus saine et plus équilibrée. Au moyen de postures et d'un travail sur la respiration, l'objectif du yoga est d'arriver à une harmonie physique et mentale. Physique, parce que le corps s'assouplit et se muscle au fil de la pratique. La respiration devient consciente (PRANAYAMA) et guide la dynamique des postures. Mentale, parce que tous les mouvements sont réfléchis : on se concentre sur ce que l'on fait ‘ici et maintenant’. Le yoga amène à une meilleure perception de soi-même et de son mode de fonctionnement avec, au bout du compte, une plus grande confiance en soi, davantage de force et de stabilité pour aborder et résoudre les difficultés. C'est pour qui ? Le yoga s'adresse à tous. Nul besoin d'être un athlète, d'étudier longuement ou d'investir dans de coûteux équipements. Votre professeur Marianne Chardome enseigne le yoga depuis 1984. Elle est titulaire d'un certificat d'aptitude homologué par l'ADEPS. INFOS PRATIQUES Rencontrez M. Chardome au week-end Retrouvailles (31/08 - 01/09) et aux journées portes ouvertes de l'U.3.A (03/09 dès 14h – Local 13). Vendredi 6 septembre 2013 : démonstration et informations pratiques à l'U.3.A. (10h15 – Local 13). Reprise des cours : les 9 et 13/09 2013 (10h15 – Local 13). Contact : Marianne CHARDOME - TEL: 04/227.83.15 – GSM: 0497/45.45.30 MAIL: marianne_yoga@hotmail.com Site Internet: www.yogaliege.com

U3A : Université du 3ème Age – Liège – Avenue Joseph Prévers 27 – 4020 Liège – 04/370.18.01

Grille horaire provisoire 2013– 2014– MATIN LUNDI

MARDI

MERCREDI

JEUDI

VENDREDI

RUSSE Avancés N. DMITRYEVA

ECHOS FISCAUX & DROITS DES SOCIETES C.GRIMMONPREZ

ANGLAIS 3++ C.COLLARD

LITTÉRATURE FRANCAISE 17è & 18è siècles J.PALMAERS ANGLAIS 3+4 J.TERHELL

FISCALITE M.SOORS

LITTÉRATURE FRANCAISE 19è siècle J.PALMAERS ANGLAIS 2+3 C.DACHELET

ANGLAIS 4 C.COLLARD

ALLEMAND Débutants X.BOURGEOIS

ALLEMAND Conversation R.HORLAY

ALLEMAND 2 X.BOURGEOIS

CHINOIS Faux débutants (normal) S.MA ITALIEN 7 M.VERATI

RUSSE Débutants N.DMITRYEVA

CHINOIS Survie S.MA

RUSSE Intermédiaires N.DMITRYEVA

ESPAGNOL 4 A.THIRY

ITALIEN 6 M.VERATI

LITTÉRATURE WALLONNE A.DELPORTE

ANGLAIS 3 E.KUNEL

LATIN J-M.CUSTERS

ESPAGNOL 3 A.RODRIGUEZ ART MODERNE &CONTEMPORAINE L’art d’entre-deuxguerres A.GERSTEN RUSSE Faux débutants N.DMITRYEVA

ART MODERNE &CONTEMPORAIN L’art d’après-guerre A.GERSTEN

INFORMATIQUE 2è Approfondissement F.LATHOUWERS

INFORMATIQUE S1 Fureteurs S2 Paint shop pro

INFORMATIQUE 1 J.MOTTEN

TECHNIQUES MIXTES & GOUACHES J.BROEN

PEINTURE A L’HUILE 1 J.BROEN

DESSIN PERSPECTIVE 1+2 S.GILLES HISTOIRE & ESTHETIQUES DE LA MUSQIUE Un voyage musical J-M.ONKELINX

ŒNOLOGIE Bordeaux & Loire J-M.DELRE

NEERLANDAIS Débutants E.KUNEL

HISTOIRE DE FRANCE H.DELEERSNIJDER

HISTOIRE DES RELIGIONS M.RAINKIN

ASTRONOMIE J-C.LEFEBVRE

ESPAGNOL 4 A.RODRIGUEZ

ESPAGNOL 5 A.RODRIGUEZ

ATELIER PEINTURE M.EVRARD

INFORMATIQUE 3è tablettes & smartphone F.LATHOUWERS AQUARELLE Débutants J.BROEN

HISTOIRE DES RELIGIONS M.RAINKIN

ACRYLIQUE 1+2 J.BROEN CIVILISATIONS ASIATIQUES 9H45-12H00 T.MARTHUS

ANTHROPOLOGIE M.RAINKIN

BRIDGE 4 P.DELVAUX

1 2 13

YOGA 10H15-11H15 M.CHARDOME

TAI CHI CHUAN Y.BAUDENNE

DANSES TRADITIONNELLES « Les anciens » R.HOURANT ANGLAIS 4 E.KUNEL

DANSES TRADITIONNELLES « Débutants » R.HOURANT PENSEE ORIGINALE 1 C.VANKERKHOVE

EGYPTOLOGIE J.HOTTE

SOCIOLOGIES C.WERY

ART FLORAL 2X/MOIS MARIDOU

E xt

CIVILISATION GRECO-ROMAINE J-C.THIRY

TECHNIQUES SECHES S.GILLES

PEINTURE CHINOISE W.ZHANG

CALLIGRAPHIE CHINOISE W.ZHANG

COPIES D’ŒUVRES DE MAÏTRES A.VETRO

PHILOSOPHIE 1er cycle 10h30-13h00 V.DELCAMBE

SCIENCES & NATURE

PHILOSOPHIE 2è cycle 10h00-12h30 V.DELCAMBE

PHOTOGRAPHIE E.RONDAL

ANTHROPOLOGIE M.RAINKIN

Aquagym

Marches Darras 1x/mois O. Dardenne

Net Volley à Angleur

Ping-pong

Aquagym

Cafeteria

YOGA 10H15-11H15 M.CHARDOME

U3A : Université du 3ème Age – Liège APRES-MIDI 1

LUNDI

MARDI

MERCREDI

JEUDI

VENDREDI

ESPAGNOL Perfectionnement D.HIDALGO

CHINOIS Faux débutants (oral) 13h30-16h00 S.MA ANGLAIS 2 C.DACHELET

LITTÉRATURE INTERNATIONALE J.PALMAERS

SCRABBLE R.PALANTE

LITTÉRATURE ANGLAISE 19è siècle J.PALMAERS

ANGLAIS 2+3 J.TERHELL

ANGLAIS 2 J.TERHELL

ANGLAIS 3++ C.COLLARD

ANGLAIS 3 C.COLLARD

2 3 4

ŒNOLOGIE Bordeaux & Loire J-M.DELRE

PEINTURE SUR SOIE M.GERON

CHIFFRES &LETTRES 13H45-16H15 M.SMEERS ITALIEN 5 M.VERATI

ANGLAIS 3 J.BRASSEUR

NEERLANDAIS 3+4 E.KUNEL

L’ART ITALIEN Du 13è au 18è 13H30-16H15 B.SOHET

GEOGRAPHIE J-C.LEFEBVRE

HISTOIRE DE L’EUROPE H.DELEERSNIJDER

BRIDGE Débutants P.DELVAUX

ANGLAIS Débutants C.DACHELET

BRIDGE 3 P.DELVAUX

8 9

10 11

12 13

HISTOIRE DES ARTS DECORATIFS 13H45-16H15 N.CARPIAUX ANGLAIS 4+5 J.BRASSEUR

CHINOIS Débutants 13h30-16h00 S.MA BIOTECHNOLOGIE M.TONDEUR ESPAGNOL Débutants A.RODRIGUEZ GEOGRAPHIE J-C.LEFEBVRE

INFORMATIQUE 3è Bureautique avancée F.LATHOUWERS DESSIN CREATION 13H15-16H00 J.BROEN

INFORMATIQUE S1 Vid2o studio pro S2 Premiers pas

INFORMATIQUE 4è Les GEEKS F.LATHOUWERS

INFORMATIQUE Club Xprience

PEINTURE A L’HUILE 2 J.BROEN

AQUARELLE 2 J.BROEN

AQUARELLE 1 J.BROEN

PALEOGRAPHIE J.PEREMANS

PSYCHOLOGIE V.DELCAMBE

HISTOIRE &ESTHETIQUE DE LA MUSIQUE Parcours à travers l’histoire et les œuvres J-M.ONKELINX

GENEALOGIE M.HOUSSET

En soirée Mardi 2X/mois : Photo Club Images – Jeudi 2X/mois : Vidéo Club 8/16 GYMNASTIQUE DANSES TRADI14H00-15H00 TIONNELLES Niveau intermédiaire R.HOURANT HISTOIRE CHROHISTOIRE DU HISTOIRE DE L’ARHISTOIRE DE L’ARNOLOGIQUE DE LA THEATRE CHITECTURE CHITECTURE MUSIQUE R.LANGEVIN 19è siècle 20è & 21é siècles J-P.ROUGE J-P.ROUGE Du Baroque à nos jours J-M.ONKELINX PEINTURE CHINOICALLIGRAPHIE SE CHINOISE W.ZHANG W.ZHANG

PRINCIPAUTE DE LIEGE 2 M-C.OLIVIER

PRINCIPAUTE DE LIEGE 1 M-C.OLIVIER

PHILOSOPHIE 1er cycle V.DELCAMBE

PENSEE ORIGINALE 2 C.VANKERKHOVE

Ex t

Aquagym

Net Volley U3A Liège à Bressoux

INFORMATIQUE 1 J.MOTTEN

CIVILISATIONS ASIATIQUES 13H00-15H00 INITIATION HISTOIRE DE L’ART 15H00-16H30 T.MARTHUS

PEINTURE A TEMPERA 13H00-16H00 A.VETRO UKULELE Débutants 13h15h At.permanent 15h -17h F.DECOUX Aquagym

Musique à l’U3A présente La Huitième saison des Concerts de l’U3A Six grands concerts le mercredi à 18H d’octobre 2013 à mai 2014 Le 16 octobre 2013 : Concert d’ouverture, Bertrand Lavrenov (violon) et N.N. (piano), grand récital. Œuvres de Schnittke, Enesco, Wieniawski,… Le 20 novembre 2013 : Concert du duo Recto-Verso avec Nancy Tormo Sanchez (violoncelle) et Valentine Capelle (piano) dans des œuvres de Vivaldi, Beethoven, Dvorak, Piazzola et Pärt. Le 4 décembre 2013 : Grand Concert de Noël par l’Ensemble Erato Singers dirigé par Josyane Lemaître dans un florilège d’œuvres chorales. Le 19 février 2014 : La valse dans tous ses états, avec Nadia Jradia et Harold Noben (piano à quatre mains) dans des œuvres de Brahms, Strauss, Fauré, Rachmaninov, Chostakovitch, Tchaïkovski et Noben, commentaires de Jean-Marc Onkelinx Le 26 mars 2014 : Intégrale du Clavier bien tempéré de Johann Sebastian Bach, première partie par Benjamin Thill (piano), prix du public du Concours de piano de Liège en 2012. Introduction de Jean-Marc Onkelinx Le 7 mai 2014 : Récital de Pierre Xhonneux (clarinette) et Maud Renier (piano) Programme à déterminer. Tous ces concerts sont organisés au profit exclusif de l’U3A. Le prix d’entrée est fixé à 7 € pour les membres de l’U3A et à 8 € pour les non membres. Un abonnement peut être acheté jusqu’au premier concert au prix de 30 € pour les membres et de 35 € pour les non membres ‫٭‬en vous adressant à : Jean-Marc Onkelinx, organisateur, Courriel : jean-marc.onkelinx@skynet.be Portable : 0477 95 60 75 Ou en versant la somme de correspondant à l’abonnement sur le compte Musique à l’U3A, IBAN BE36 0634 3766 8681 en mentionnant votre nom et « abonnement 2013-14 » en communication. 54

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