UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE ARTES CARRERA DE ARTES MUSICALES Objetivo General de la Carrera: Formar profesionales con un enfoque holístico en el área humanística, social y artística, con sólidos conocimientos que promuevan la creación, interpretación, educación e investigación musical, desde una orientación constructivista, que fomente el desarrollo de pensamiento crítico, analítico, autónomo, mediante la generación de conocimientos que contribuyan al desarrollo social, cultural y musical del país, con profesionales capaces de generar propuestas innovadoras en el ámbito musical. Itinerarios: La carrera de Artes Musicales cuenta con los itinerarios en: Ejecución Instrumental: forma instrumentistas capaces de interpretar repertorios dentro de la línea académica, docencia, y en la ejecución instrumental como músico de cámara y orquestal. Educación Musical: forma docentes para la enseñanza de la música a nivel básico y bachillerato, además, podrá generar proyectos innovadores en el arte musical con lineamientos de vinculación a la colectividad. Producción Musical: forma productores musicales con experticia en el manejo tecnológico aplicado a la música y el conocimiento de los procesos de marketing y pertenencia dentro de la industria cultural musical local y global. Núcleos Básicos del Itinerario en Ejecución Instrumental: Fundamentos Teóricos: Lenguaje Musical relacionado con los elementos que nos llevan a la comprensión del discurso musical. Praxis Profesional: Solvencia artística en la Interpretación Musical del instrumento determinado, en los diferentes espacios de fusión de la práctica y la teoría.
Epistemología y Metodología de la Investigación: Aquellos que nos proveen de las herramientas para generar e indagar en el conocimiento del arte musical nos permiten el entendimiento de las metodologías y del análisis de los fenómenos musicales, desde los procesos interpretativos ya sea como músico solista, cameral u orquestal. Integración de saberes, contexto y cultura: Nos permite conocer y explorar las manifestaciones culturales y artísticas de nuestro entorno y aplicarlas en la práctica interpretativa en grupos camerales u orquestales. Comunicación y Lenguajes: Desarrollo de habilidades y destrezas mediante herramientas que permitan el desenvolvimiento y entendimiento del lenguaje artístico - musical, desde la interpretación en el instrumento musical. Núcleos Básicos del Itinerario en Educación Musical: Fundamentos Teóricos: Lenguaje Musical relacionada con los elementos que nos llevan a la comprensión del discurso musical. Praxis Profesional: Solvencia en la ejecución de un instrumento determinado; entendimiento e intervención en los procesos de enseñanza - aprendizaje del arte musical en sus diferentes niveles y modalidades. Epistemología y Metodología de la Investigación: Aquellos que nos proveen de las herramientas para generar e indagar en el conocimiento del arte musical nos permiten el entendimiento de las metodologías y del análisis de los fenómenos musicales aplicados a procesos de enseñanza aprendizaje. Integración de saberes, contexto y cultura: Nos permite conocer y explorar las manifestaciones culturales y artísticas de nuestro entorno y aplicarlas en la creación de agrupaciones musicales de diferentes características y formatos instrumentales. Comunicación y Lenguajes: Desarrollo de habilidades y destrezas mediante herramientas que permitan el desenvolvimiento y entendimiento del lenguaje artístico – musical.
Núcleos Básicos del Itinerario en Producción Musical : Fundamentos Teóricos: Lenguaje Musical relacionada con los elementos que nos llevan a la comprensión del discurso musical y su relación con los procesos tecnológicos. Praxis
Profesional:
Solvencia
en
el
manejo
de
las
herramientas
contemporáneas de la producción musical para la grabación edición y gestión de la industria musical. Epistemología y Metodología de la Investigación: Aquellos que nos proveen de las herramientas para generar e indagar en el conocimiento del arte musical, nos permiten el entendimiento de las metodologías y del análisis de los fenómenos musicales aplicados a la producción y gestión de la música. Integración de saberes, contexto y cultura: Nos permite conocer y explorar las manifestaciones culturales y artísticas de nuestro entorno y aplicarlas en la creación de proyectos de fomento artístico para el desarrollo de la música local, nacional e internacional. Comunicación y Lenguajes: Desarrollo de habilidades y destrezas mediante herramientas que permitan el desenvolvimiento y entendimiento del lenguaje artístico – musical y su integración con las tecnologías de la producción musical. Cupos 40 cupos para aspirantes nuevos 5 cupos para movilidad Examen de Suficiencia o Admisión Generalidades: Los exámenes de suficiencia o admisión, para todos los itinerarios serán puntuados sobre 1000 puntos. El estudiante deberá indicar el itinerario que va a aplicar en el momento de su inscripción. Todos los itinerarios cuentan con dos bloques de examen (práctico y teórico), los cuales, serán puntuados sobre 500 puntos (quinientos puntos). En cada bloque de examen, el estudiante debe cumplir un mínimo del 70% del mismo (350 puntos) para poder ser admitido a la carrera.
Mención: Ejecución Instrumental Tipo de Examen: Práctico Los aspirantes a la carrera de artes musicales itinerario Ejecución Instrumental, deberán justificar las siguientes características: ● Formación académica previa en la interpretación de un instrumento musical. ● Comprensión del discurso musical a través de la lectura de partituras. Área del Conocimiento: Instrumento Principal Total de puntaje equivale al 50% de la calificación 1. Ejecutar dos obras de periodos contrastantes de libre elección donde se demuestren sus capacidades técnicas, interpretativas
y comprensivas del
discurso en cuestión. Esta sección tiene el valor de 400 puntos. 2. Lectura a primera vista para verificar: control técnico del instrumento, solfeo aplicado al instrumento, control agógico, control dinámico de la partitura
y
correspondencia del texto con la intención musical del ejecutante. Esta sección tiene el valor de 100 puntos.
Mención: Educación Musical y Producción Musical
Área del Conocimiento: Instrumento Total de puntaje equivale al 50% de la calificación
1) Interpretar 2 obras: una de tiempo lento y otra de tiempo rápido. Esta sección tiene el valor de 400 puntos. 2) Lectura a primera vista de una obra escrita en partitura; por sorteo al momento de su participación, en el instrumento de dominio del estudiante. Esta sección tiene el valor de 100 puntos.
El repertorio puede incluir todos los géneros de la música universal: académico, popular universal, latinoamericano o ecuatoriano, etc. Para la preparación tomar en consideración: ● Si el instrumento es melódico su ejecución estará en función de la partitura de la obra elegida. ● Si el instrumento es melódico – armónico (piano-guitarra-acordeón- u otro similar), el estudiante debe demostrar el manejo de melodía y armonía de forma simultánea. ● En el caso de los instrumentos de percusión debe entenderse que se ejecutará una rutina u obra escrita, mas no una improvisación. ● En el caso de una ejecución vocal (canto) debe entenderse que se ejecutará una obra que puede ser “a capella” o con acompañamiento bajo la responsabilidad del estudiante. Las obras cantadas deben ser en partitura.
Área
del
Conocimiento:
Educación
Auditiva:
mención
Ejecución
Instrumental, Producción musical y Educacion Musical. Total de puntaje equivale al 50% de la calificación ● Dictado de fragmentos melódicos y rítmicos sencillos. ● Reconocimiento Auditivo de intervalos armónicos y melódicos. ● Reconocimiento Auditivo de acordes Mayores y menores ● Reconocimiento Auditivo de escalas mayores y menores. ● Entonación de escalas mayores y menores con su variante (armónica) ● Lectura a primera vista. Obra proporcionada por el tribunal (Identificando compás, claves, armadura, entonación y estabilidad rítmica.) ● Coloque los acordes correspondientes según el cifrado establecido aplicando las reglas armónicas tradicionales a tres voces. (I – IV – V – I)
● Reconocimiento de funciones armónicas básicas mediante el análisis armónico de un fragmento proporcionado por el tribunal. (I – IV – V – I)
Requerimientos para el Examen: -
Cédula o pasaporte
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Los estudiantes deberán traer el instrumento a interpretar con sus respectivas partituras, excepto quienes rindan su examen práctico en los instrumentos percusión o piano.
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Lápiz, Esfero y Borrador.
Observaciones: -
Los exámenes serán receptados por un tribunal integrado por un mínimo de tres docentes de las diferentes áreas musicales.
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El examen de instrumento es individual.
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El tribunal de considerar necesario puede interrumpir la interpretación de las obras.
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El tribunal deliberará y asentará una sola calificación por estudiante.
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El examen de educación auditiva, será proporcionado por los Tribunales el día de la recepción.