TRABAJO DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA PARA EXAMEN REMEDIAL/LENGUA Y LITERATURA SEGUNDO BACHILLERATO 2014-2015
1.- ¿Qué es comunicación? 2.- Explica cada uno de los elementos que conforman el proceso comunicacional. 3.- ¿Por qué razón los papeles del emisor y receptor no son fijos, sino intercambiables? 4.- Definición de exposición oral. 5.- Mediante un cuadro sinóptico explica las características, técnicas y estructura de la exposición oral. 6.- ¿A qué llamamos Barroco? 7.- Elabora un cuadro comparativo y establece las diferencias entre Clasicismo y Barroco. 8.- ¿Qué elementos caracterizan al Barroco? 9.- Explica el contexto histórico del Sigo de Oro español. 10. Mediante un esquema explica las circunstancias que rodearon al Siglo de Oro español. 11.- Investiga 3 imágenes que representen la corriente Barroca; menciona la época y el lugar al que pertenecen. 12.- Culteranismo y Conceptismo: Definiciones, características, semejanzas y diferencias. 13.- Datos sobresalientes de Sor Juana Inés de la Cruz. 14.- Realiza la lectura del fragmento “Diario de viaje de Cristóbal Colón” (pág. 35 del texto de trabajo) y luego explica tres razones que indiquen la mezcla de lo real y lo maravilloso que expresa dicho escrito. 15.- Mediante un esquema explica las propiedades del texto. 16.- ¿A qué llamamos Romanticismo? 17.- ¿Qué relación existe entre la Ilustración y el Romanticismo? 18.- ¿Con qué otros nombres se conoce a la Ilustración? 19.- Explica los hechos más importantes que rodearon a la Ilustración. 20.- ¿Qué es la enciclopedia? 21.- ¿A qué llamamos absolutismo? 22.- Explica las características del Romanticismo. 23.- Menciona los lemas del Romanticismo.
24.- Explica cada uno de los modelos de estructura poética que existen y añade un ejemplo de cada uno. 25.- ¿A qué llamamos texto descriptivo? 26.- Características del texto descriptivo. 27.- ¿Cuál es el objetivo del texto descriptivo? 28.- Elabora dos ejemplos de texto descriptivo. 29.- ¿Qué es el texto instructivo? 30.- Características del texto instructivo. 31.- Propósito del texto instructivo. 32.- Elabora dos ejemplos de texto instructivo. 33.- ¿Qué es ensayo? 34.- Tipo de ensayo que existen. 35.- Estructura del ensayo. 36.- ¿Por qué el ensayo debe estar redactado de forma impersonal? 37.- Elabora un ensayo básico con el tema: “¿Cómo mejoraría, si yo fuera rector, la rendición de exámenes supletorio?”. 38.- ¿Cuál es la diferencia entre tema y título? 39.- ¿Qué es un informe? 40.- ¿Cuáles son los requisitos para elaborar un informe? 41.- Explique los tipos de informes que existen. 42.- Explica los objetivos de un informe. 43.- Explica la estructura de cada tipo de informe. 44.- ¿Qué son los tecnicismos? Explica por qué se los utiliza en los informes. 45.- Investiga 10 ejemplos de tecnicismos y su significado. 46.- ¿A qué llamamos hoja de vida? 47.- Mediante un cuadro sinóptico explica las partes de la hoja de vida. 48.- Investiga y adjunta a tu hoja de trabajo una hoja de vida que cumpla con todos los requisitos explicados en clase. 49.- ¿Qué es un proyecto? 50.- ¿Cuántos tipos de proyectos existen y cuáles son? 51.- ¿Qué preguntas se realizan al momento de crear un proyecto y para qué se lo hace? 52.- Explica las partes de un proyecto.
53.- ¿A qué llamamos mesa redonda? 54.- Explica los antecedentes históricos de la mesa redonda. 55.- ¿Qué función o propósito cumple la mesa redonda? 56.- ¿A qué llamamos dramatización? 57.- ¿Cuál es la diferencia entre dramatización y expresión teatral? 58.- Explica el contexto histórico de la Revolución Industrial y menciona los inventos más significativos de esta etapa. 59.- ¿A qué llamamos Realismo? 60.- Mediante un esquema explica los contextos históricos, sociales y culturales que rodean al Realismo Literario. 61.- ¿Qué diferencias existen entre el Romanticismo y el Realismo? 62.- Explica las características más sobresalientes del Realismo. 63.- Explica las características más sobresalientes del Realismo Literario. 64.- Mediante un esquema explica los rasgos de la novela. 65.- ¿Qué es novela? 66.- Explica el significado histórico y literario de los siguientes términos: NATURALISMODETERMINISMO- MATERIALISMO- CAPITALISMO- SOCIALISMO- LIBERALISMO- MARXISMOCOMUNISMO- BURGUESÍA- DEMAGOGIA- CONSERVADORISMO- POSITIVISMO. 67.- ¿Por qué decimos que el arte realista y naturalista buscan alertar sobre la realidad y denunciar aspectos sórdidos de ella? 68.- Explica el contexto histórico en el nace el Realismo literario en Ecuador. 69.- Menciona siete novelas realistas escritas por autores ecuatorianos e indica el año al que pertenecen. 70.- ¿A qué llamamos Generación del 30 y por qué se denomina de esta manera? 71.- Indica la sinopsis de las siguientes obras: LAS CRUCES SOBRE EL AGUA, HUASIPUNGO, A LA COSTA, LOS QUE SE VAN, EL CHOLO QUE SE VENGÓ, LOS SANGURIMAS. 72.- ¿A qué llamamos Indigenismo? 73.- ¿Qué es un manifiesto? 74.- Explica por qué la épica es colectiva mientras que la lírica es individual. 75.- ¿Por qué se dice que el siglo XX se caracterizó por la vertiginosidad de acontecimientos que transformaron la historia? 76.- ¿A qué llamamos Generación del 98? 77.- ¿A qué se refiere el término VANGUARDISMO? 78.- Explica las características del Vanguardismo.
79.- ¿A qué llamamos Surrealismo? 80.- Datos más sobresalientes de Salvador Dalí. 81.- ¿A qué llamamos Generación del 27 y por qué lleva dicho nombre? 82.- Explica el equilibrio entre lo individual y lo colectivo representado en la Generación del 27. 83.- Mediante un cuadro comparativo explica las diferencias y semejanzas entre los textos expositivos y argumentativos. 84.- Explica los recursos empleados en el discurso expositivo. 85.- Investiga, recorta y pega textos originales que representen exposición y argumentación. Tres de cada uno. 86.- ¿A qué llamamos entrevista? 87.-Objetivos de la entrevista. 88.- Elementos básicos de una entrevista. 89.- Tipos de preguntas de la entrevista. 90.- Partes de la entrevista. 91.- Momentos de la entrevista. 92.- ¿A qué llamamos biografía? 93.- Tipos de biografía. 94.- Características de la biografía. 95.- Documentos que permiten conocer la vida de un personaje. 96.- Figuras literarias que aparecen en la biografía. 97.- ¿A qué llamamos autobiografía? 98.- ¿Cuál es la importancia de escribir una autobiografía? 99.- Características de la autobiografía. 100.- ¿A qué lamamos textos periodísticos? 101.- Explica en qué consisten cada uno de los géneros periodísticos que existen, rescata su característica principal y añade un ejemplo original de cada uno.
Carolina Drouet León Docente
TRABAJO DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA PARA EXAMEN REMEDIAL/LENGUA Y LITERATURA PRIMERO BACHILLERATO 2014-2015
1. ¿A qué llamamos tradición oral? 2. Características de la tradición oral. 3. Tipología y clasificación de la tradición oral. 4. Investiga, recorta y pega en tu hoja de trabajo 3 mitos de Latinoamérica y luego responde lo siguiente: ¿Cuál es el tema? ¿Quiénes protagonizan el mito? ¿Cuál es la enseñanza o explicación que representa el mito? 5. ¿Por qué se dice que la tradición oral se manifiesta mediante un discurso dialógico? 6. ¿A qué llamamos mito? 7. Escriba 4 características del mito. 8. Mediante un cuadro sinóptico explica los rasgos, clases y personajes del mito. 9. Mediante un cuadro sinóptico explica los elementos del relato mítico. 10. Menciona el nombre romano de los siguientes dioses griegos y su descripción respectiva: a. Zeus b. Afrodita c. Eros d. Apolo e. Dionisio f. Poseidón g. Urano h. Atenea i.
Hermes
j.
Ares
11. ¿A qué llamamos leyenda? 12. ¿En qué contexto se desarrolla la leyenda? 13. Mediante un cuadro comparativo establece las diferencias entre mito y leyenda.
14. Investiga, recorta y pega 3 leyendas ecuatorianas y luego, de cada una responde: ¿cuál es el tema? ¿quién o quiénes protagonizan la leyenda? ¿cuál es la acción principal que se presenta en la leyenda? 15. Mediante un cuadro sinóptico, explica la evolución que ha tenido la literatura griega a través de las distintas épocas. 16. ¿Quiénes conforman la Edad de Oro griega y por qué se llama así? 17. Definición de Tragedia griega. 18. Mediante un cuadro sinóptico explica cada uno de los elementos que conforman la Tragedia Griega. 19. Menciona las obas más sobresalientes de Esquilo, Sófocles y Eurípides. 20. Explica la estructura de la tragedia griega. 21. ¿Qué es un análisis? 22. ¿Cuál es el objetivo de un análisis? 23. ¿En qué consiste la escucha analítica? 24. ¿Por qué es posible oír y no escuchar? 25. Diferencia entre análisis y síntesis. 26. ¿A qué llamamos solicitud? 27. ¿Cuál es el objetivo de una solicitud? 28. Mediante un cuadro comparativo establece las diferencias entre expositor y receptor. 29. ¿Qué es la coherencia textual? 30. ¿A qué llamamos cohesión? 31. Investiga, recorta y pega dos textos escritos con errores de coherencia y cohesión. Luego redacta en tu hoja de trabajo correctamente dichos textos. 32. Mediante un cuadro sinóptico explica las herramientas de la coherencia y las estrategias para lograr la cohesión en un texto. 33. Explica cada uno de los tipos de textos expositivos que existen, de acuerdo a la organización de su información. 34. Elabora dos ejemplos de cada uno de los tipos de textos mencionados. 35. Explica las partes de una solicitud. 36. Redacta una solicitud dirigida al Alcalde de tu ciudad y en ella expresa la necesidad de su autorización para realizar un concurso de periódicos murales en la avenida o calle principal. 37. ¿Qué es párrafo? 38. Explica cada uno de los párrafos según su ubicación.
39. Explica cómo está conformada la estructura de un párrafo. 40. ¿Qué es una carta de lector? 41. Estructura de la carta de lector. 42. Características de la carta de lector. 43. Investiga, recorta y pega tres ejemplos de carta de lector (originales del periódico). 44. Redacta una carta de lector con el tema: “Los exámenes supletorios”. 45. Explica cada uno de los géneros literarios que existen. 46. Explica cada uno de subgéneros épicos que existen. 47. Características del héroe épico. 48. Características de la épica clásica. 49. Redacta la sinopsis de las obras: La Ilíada, La Odisea y la Eneida. 50. ¿Quién fue Homero? 51. Contexto histórico de Homero. 52. Estructura de los poemas homéricos. 53. ¿A qué llamamos género narrativo? 54. ¿Qué es la novela? 55. ¿Qué tipo de obras están incluidas en el género narrativo? 56. Elementos de la novela. 57. ¿Por qué se dice que la novela tiene discurso monológico? 58. Mediante un esquema explica el panorama de la novela antigua. 59. ¿A qué llamamos novela de aventuras? 60. Características del héroe. 61. Características del villano 62. Mediante un esquema explica la trama narrativa de la novela de aventuras. 63. Elabora un cuadro sinóptico mencionando los elementos del texto narrativo. 64. Explica en qué consisten y cuál es la importancia y tipología de: narrador, personajes, acción, espacio, tiempo, ritmo y estilo. 65. ¿A qué llamamos novela picaresca? 66. Explica el contexto en el que aparece el antihéroe. 67. Menciona las características del antihéroe. 68. Mediante un cuadro sinóptico explica el espacio del antihéroe en la novela picaresca.
69. Menciona las características de la novela picaresca. 70. ¿A qué llamamos Renacimiento? 71. ¿A qué llamamos Barroco? 72. ¿En qué consiste el Siglo de Oro Español? 73. ¿Cuál es la relación entre el Siglo de Oro Español, el Renacimiento y el Barroco? 74. Investiga, recorta y pega en tu hoja de trabajo tres imágenes que representen la cultura Renacentista y adjunta un pie de foto explicando el contenido de la imagen. 75. Investiga, recorta y pega en tu hoja de trabajo tres imágenes que representen la cultura Barroca y adjunta un pie de foto explicando el contenido de la imagen. 76. Investiga la sinopsis de la novela El Lazarillo de Tormes y el nombre completo y real de la obra, año de publicación y autor de la misma. 77. ¿Quiénes son los antagonistas del pícaro? 78. ¿Por qué razón el pícaro posee o debe poseer inteligencia, valentía y humor? 79. ¿Qué es la sátira? 80. Explica la importancia de la mirada, los gestos, la postura y la variación de la voz en una exposición oral. 81. Investiga en periódicos y/o revistas ejemplos de párrafos narrativos, descriptivos y expositivos. Recorta y pega dos modelos de cada uno. 82. Elabore su propia definición de párrafo. Luego añade las definiciones de párrafo narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo, comparativo y enumerativo; establece la característica esencial de cada uno. 83. ¿A qué llamamos cacofonía? 84. Redacta tres ejemplos de cacofonía (evite repetir los ejemplos del libro de trabajo). 85. ¿A qué llamamos redundancia? 86. Redacta tres ejemplos de redundancia (evite repetir los ejemplos del libro de trabajo). 87. ¿A qué llamamos concordancia? 88. ¿Qué es texto? 89. Características del texto. 90. Explica los elementos que conforman la coherencia y la unidad textual. 91. Definición de sinónimo y antónimo. 92. ¿A qué llamamos ensayo? 93. Características del ensayo básico. 94. Tipos de ensayo. 95. Estructura del ensayo.
96. Elabora un ensayo básico con el tema: “El último clásico del astillero”. Recuerda tomar en cuenta las indicaciones brindadas en clase, la ortografía, la estructura, la caligrafía y sobre todo el respeto.
Carolina Drouet León Docente