Voorleessuggesties
Bij HET ZAADJE VAN COMPASSIE Door Zijne Heiligheid de Dalai Lama Illustraties van Bao Luu ISBN 9789025114589 Prentenboek voor kinderen vanaf 5 jaar Doelgroep: groep 4, 5, 6
Tibetaanse wensvlaggenlijn Optioneel:
Bij dit boek kun je na afloop een knutselactiviteit doen met de kinderen: Benodigdheden: - A4-papier in de kleuren rood, blauw, wit, rood, groen, geel, wit. Reken een half A4 per leerling en verdeel de kleuren evenredig onder de leerlingen. - Stiften of potloden - Een lang stuk touw voor een vlaggenlijn - Nietmachine Omschrijving van de activiteit: - Halveer het papier in de lengte zodat je twee lange stroken hebt. Deze lange stroken vouw je dubbel. Zo heb je een tweezijdig vlaggetje. - Elk kind mag een vlaggetje versieren met de opdracht: Beschrijf of teken je wens: wat zou jij voor iemand anders of voor de wereld zou willen wensen? - Knip eventueel franje onder in het vlaggetje. - Leg de vlaggen op de kleurvolgorde: blauw-wit-rood-groen-geel-blauw. - Leg het touw of draad door de vouwlijn en maak elke vlag met een nietje vast net onder de draad. - Waar willen de kinderen de vlaggenlijn ophangen?
Introductie van het boek Het omslag Laat het omslag van het boek zien. Vertel dat jullie een boek gaan lezen dat is geschreven door iemand die wereldberoemd is en aangesproken wordt met 'Zijne Heiligheid'.
* Vraag de kinderen of zij deze man er deftig en belangrijk uit vinden zien.
Leg uit dat deze man in zijn eenvoudige rode kleed net zo belangrijk is als een koning, president of de paus. Hij heet de Dalai Lama. Dat is Tibetaans. Het woord Dalai betekent ‘oceaan’. Het woord Lama zet je misschien op een verkeerd spoor, maar het betekent in het Tibetaans ‘leider’. De Dalai Lama bestuurt geen land of koninkrijk, maar hij reist de wereld rond met een boodschap. Hij wil de mensen vertellen dat ze aardig voor elkaar moeten zijn. Mensen moeten elkaar helpen en elkaar leren begrijpen. De Dalai Lama ziet het als zijn taak om vrede in de wereld te brengen. En hij wil ons duidelijk maken dat we goed met de aarde moeten omgaan. Leg uit dat dit een verhaal is dat zich afspeelt in Tibet en wijs aan op een kaart of wereldbol waar het ligt. De titel De titel bevat een moeilijk woord. Compassie. Leg uit dat dit een ander woord is voor meeleven met iemand, voor aardig en vriendelijk zijn.
Tijdens het lezen Lees het verhaal voor en laat de afbeeldingen goed en duidelijk zien. Sta stil bij de volgende verhaalelementen: Het verhaal speelt zich af op het platteland. De ik-persoon vertelt over de tijd dat hij klein was. Kun je aan hem zien dat dit jongetje later heel beroemd zal worden of is hij juist heel gewoon? Kennen ze de spelletjes die hij speelt? Bladzijde 11: compassie Hier wordt het woord compassie voor het eerst gebruikt. Het jongetje voelt de liefde van zijn moeder. Wijs op de vlaggetjes die je op de bladzijden ziet. Is er iemand jarig? Of kan er een andere reden zijn waarom er vlaggen hangen? Leg uit dat deze vlaggetjes heel belangrijk zijn in het geloof van de mensen in Tibet. De vijf kleuren staan voor de vijf elementen. Weten de kinderen er een paar op te noemen? Blauw staat voor de hemel. Wit voor de wind; rood voor vuur; groen voor water en geel voor aarde. Mensen in Tibet geloven dat deze vlaggen geluk brengen aan degene die ze ophangt. En dat bij het wapperen van de vlaggen in de wind, hun gebeden vanzelf zullen opstijgen naar de god Boeddha.
Bladzijde 16: hongersnood Hier hebben de mensen sombere gezichten. Er wordt verteld dat iets heel ergs is gebeurd. Er was hongersnood. Weten de kinderen wat dat is? Wat vinden ze ervan dat moeder het weinige eten dat er is, zomaar weggeeft? Bladzijde 17 Hier wordt het woord compassie nog eens uitgelegd. De moeder is niet alleen lief voor haar eigen kind. Ze zorgt ook goed voor onbekende mensen. Ze probeert tegen ieder mens zo aardig mogelijk te zijn! Dat is een les die het jongetje van haar heeft geleerd. Praat hierover met de kinderen. Vraag of ze ook aardig zouden kunnen zijn voor iemand die ze niet kennen? En zouden ze dat ook kunnen voor iemand die ze eigenlijk helemaal niet zo aardig vinden? Bladzijde 18 Er gebeurt iets bijzonders. Het jongetje dat gewoon opgroeide op een boerderij, blijkt een heel bijzonder kind te zijn. Hij is de opvolger van de oude Dalai Lama. Vergelijk dit met een kind dat te horen krijgt dat het eigenlijk een prins is en later koning zal worden. Wat zouden kinderen er zelf van vinden om zoiets mee te maken?   Het verhaal vertelt verder over de verhuizing naar een paleis en de opleiding van de jongen. Hij woont dan niet meer bij zijn vader en moeder, maar vertelt niet wat hij daarvan vindt. Kunnen de kinderen zich voorstellen dat ze zelf op hun vijfde het huis uit zouden gaan? Begrijpen ze dat het hoort bij de taak die deze jongen heeft gekregen? Vanaf bladzijde 28 zien we op de tekeningen dat het jongetje een volwassen man is geworden. Zijn werk is om iedereen te vertellen hoe belangrijk het is om aardig te zijn voor elkaar en geduld te hebben, om niet meteen boos te worden als iemand misschien niet zo vriendelijk is. Kennen de kinderen een situatie waarin ze beter even tot tien konden tellen?
De Dalai Lama heeft het over superkracht. Hij vindt mensen eigenlijk superhelden! Het goede zit in ons hart, verborgen als een heel klein zaadje, dat uitgroeit tot een grote plant als je het verzorgt. Kunnen de kinderen omschrijven hoe ze zich voelen als ze iemand hebben geholpen die in nood is? Hoe aardiger jij de mensen om je heen behandelt, des te aardiger zullen zij ook zijn. En die mensen zullen dan ook weer goed zijn voor de mensen om hen heen enzovoort. Net zo lang tot de hele wereld vol is met mensen die met elkaar in vrede leven. Wat vinden ze van dat idee? Zou dat er ook voor zorgen dat er geen oorlog meer komt? Hebben de kinderen nog meer ideeĂŤn hoe je van de wereld een vriendelijke plek kunt maken? Na afloop kun je met de kinderen de knutselopdracht uitvoeren: de wensvlaggenlijn.