GENIE Biologie GO! 3.1 leerschrift

Page 215

THEMASYNTHESE

prikkel

receptor

Inwendige prikkels zoals:

• de verandering van concentratie van een stof, • een neurale prikkel.

De receptorcellen zijn kliercellen die in groepjes voorkomen, de endocriene klieren. Ze scheiden hormonen af. Voorbeelden van endocriene klieren in het menselijk lichaam zijn:

• de eilandjes van Langerhans in de alvleesklier, • de hypofyse,

• de schildklier, • de bijnieren, • de thymus.

IN

• de teelballen en eierstokken,

De receptorcellen meten voortdurend de concentratie van belangrijke stoffen. De

gemeten waarde wordt voortdurend vergeleken met een gewenste waarde. Sommige

geleider

receptorcellen detecteren neurale prikkels.

Het geproduceerde hormoon treedt op als geleider. Hormonen zijn signaalstoffen die: • geproduceerd worden als antwoord op een inwendige prikkel;

• gemaakt worden in het lichaam zelf; het zijn dus lichaamseigen stoffen;

• gemaakt worden in endocriene klieren (in het regelsysteem de receptorcellen);

N

• via de bloedbaan over grote afstanden verspreid worden;

• enkel cellen activeren als die beschikken over passende receptormoleculen;

• een andere endocriene klier aan het werk zetten of bij een effector een reactie uitlokken.

VA

Een hormoon vormt daarmee een schakel tussen receptor en effector.

effector

reactie

De effectoren zijn doelcellen. Ze kunnen reageren op een specifiek hormoon omdat een doelcel een passend receptormolecule bevat.

De effectoren kunnen exocriene klieren zijn, maar ook andere groepen cellen.

Endocriene klieren en hun hormonen zijn erop gericht effectoren aan het werk te zetten als reactie op een verstorende inwendige prikkel.

Negatieve terugkoppeling is een regeling waarbij het resultaat van een proces datzelfde proces afremt. Uiteindelijk wordt de gewenste concentratie van een stof bereikt. Functie van het hormonale stelsel

©

Het hormonale stelsel regelt de samenwerking tussen endocriene klieren, hun hormonen en hun doelcellen. Zo coördineert het hormonale stelsel de werking van verschillende organen en weefsels.

Dankzij die coördinatie kan je lichaam voor tal van parameters tot een evenwicht

of homeostase komen. Daardoor blijft je lichaam optimaal functioneren, ook als de omstandigheden verstoord worden.

Vaak werken het hormonale stelsel en het zenuwstelsel samen om de homeostase te

bereiken. Om samen te werken kunnen endocriene klieren van het hormonale stelsel door het zenuwstelsel geactiveerd worden.

THEMA 03

BEKIJK DE KENNISCLIP

themasynthese

213


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

CHECKLIST

1min
page 263

CHECK IT OUT

0
page 264

THEMASYNTHESE

3min
pages 260-262

in de plant?

4min
pages 243-245

1.4 Hoe wordt de waterhuishouding geregeld?

3min
pages 246-248

van het watergehalte?

2min
pages 254-255

2.3 Hoe wordt de werking van planten geregeld?

4min
pages 256-259

doorheen de plant vervoerd?

6min
pages 236-242

CHECK IN

1min
page 227

THEMASYNTHESE

2min
pages 215-216

CHECKLIST

1min
page 217

2.2 Hoe werkt het hormonale stelsel samen met het zenuwstelsel?

3min
pages 212-214

van hormonen?

3min
pages 202-205

1.4 Hoe worden hormonen door het lichaam verspreid?

0
page 201

1.6 Welke eigenschappen hebben hormonen?

1min
pages 206-207

CHECK IN

1min
page 186

VERKEN

1min
page 187

zorgen?

1min
pages 195-196

1.3 Welke receptoren vangen de prikkels op?

4min
pages 197-200

AAN DE SLAG OEFEN OP DIDDIT ©VAN IN

11min
pages 172-185

Checklist

0
page 169

Hoofdstuksynthese

2min
pages 146-149

3.3 Hoe reageren spieren op impulsen van het zenuwstelsel?

11min
pages 157-165

Checklist

1min
page 150

CHECK IT OUT

1min
page 171

THEMASYNTHESE

1min
page 170

Hoofdstuksynthese

2min
pages 166-168

van een prikkel? 2.5 Hoe draagt het zenuwstelsel bij tot homeostase?

4min
pages 142-145

2.2 Hoe worden gewilde bewegingen geregeld?

3min
pages 129-132

2.3 Hoe worden reflexen geregeld?

3min
pages 133-135

2.4 Hoe verwerkt het centrale zenuwstelsel de informatie

7min
pages 136-141

1.4 Hoe wordt de impulsgeleiding versneld?

3min
pages 110-113

Checklist

0
page 121

2.1 Langs waar verplaatst een impuls zich door het lichaam?

7min
pages 122-128

1.2 Hoe geven neuronen informatie door over een lange afstand?

5min
pages 103-107

VERKEN

0
page 99

CHECK IT OUT

1min
page 84

THEMASYNTHESE

0
page 83

CHECK IN

2min
pages 97-98

Checklist

1min
page 82

3.6 Waar liggen de fotoreceptoren en hoe zijn ze opgebouwd?

8min
pages 70-78

Hoofdstuksynthese

2min
pages 79-81

3.5 Hoe zorgt het oog voor een scherp beeld?

3min
pages 67-69

het oog gevormd?

2min
pages 65-66

3.3 Hoe regelt het oog de hoeveelheid doorgelaten licht?

2min
pages 63-64

Checklist Portfolio ©VAN IN

0
page 53

3.2 Welke structuren liggen in het oog?

5min
pages 58-62

2.2 Hoe activeert een prikkel een receptor?

1min
pages 50-51

Hoofdstuksynthese

0
page 52

Checklist

0
page 43

CHECK IN

0
page 25

Hoofdstuksynthese

0
page 42

STARTEN MET GENIE

2min
pages 11-13

GENIE EN DIDDIT

0
page 14

1 Welke structuren maken het een organisme mogelijk om in te spelen op waarneembare veranderingen?

2min
pages 15-17

1.2 Welke soorten prikkels kunnen organismen waarnemen?

1min
pages 30-31

we prikkels waarnemen?

4min
pages 32-36

1.4 Langs waar wordt de informatie van prikkels doorgegeven?

5min
pages 37-41
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.