CHECKLIST

1 Begripskennis

• • • • • • • Ik ken de kernbegrippen (element, atoom, voorwerp, materie, stof, atoomsoort, nucleonen, atoomkern, atoomnummer, massagetal, gemiddelde relatieve atoommassa, elektronenconfiguratie, lewisstructuur, eenheidslading, elementair deeltje) en kan ze toelichten. Ik ken de historische evolutie van de atoommodellen van Dalton tot en met Chadwick. Ik ken de lewisstructuur en kan die toepassen bij de eerste 20 elementen. Ik kan toelichten hoe en waarom een atoom een ion vormt. Ik kan toelichten hoe een ion aan zijn lading komt. Ik kan toelichten waarom metalen positieve ionen en niet-metalen negatieve ionen vormen. Ik kan een verband leggen tussen de plaats van een element in het PSE en de eigenschappen (massa, elektronenconfiguratie, EN-waarde ...) ervan.

2 Onderzoeksvaardigheden

219THEMA 05 CHECKLIST • Ik kan de bouw van een atoom toelichten (volgens het gecombineerd atoommodel van Bohr-Rutherford). • Ik kan de samenstelling van atomen afleiden uit het atoomnummer en het massagetal. • Ik kan de regels voor elektronenverdeling toepassen om het gecombineerd atoommodel van Bohr-Rutherford te tekenen en de elektronenconfiguratie van de eerste 20 elementen te schrijven. • Ik kan toelichten hoe het schrijven van elektronenconfiguraties een vereenvoudigde weergave is van het schillenmodel. • Ik kan het PSE gebruiken om eigenschappen van atomen en ionen af te leiden, ook op basis van atoomnummer, massagetal en lewisformule. • Ik kan elementen ordenen en plaatsen op de tabel. • Ik kan metalen herkennen aan de specifieke eigenschappen. ` Je kunt deze checklist ook op invullen bij je Portfolio. ©VAN IN