příspěvky
Minutová hudební nauka Pro dospělé začátečníky – a nejen dospělé a nejen začátečníky MILADA KAREZ
Summary Music theory for adult beginners, every theme until one minute.
Učím „hudebku“ asi čtyřicet let. Mezi mými žáky byly pochopitelně děti, ale nechyběli ani dospělí. Dospělí různého věku přicházeli k hudbě z různých oborů. Byli to studenti středních i vysokých škol a dále lidé, kteří léta působili ve zcela jiných odvětvích. Lékař, inženýr, filolog, fyzik, matematik, vyučující češtiny, němčiny, francouzštiny, manažer firmy, ředitel instituce, lékárník, advokát, herečka, spisovatelka, novinářka, průvodkyně, kastelán a další profese patřily těm, s nimiž jsme se sešli nad hudební teorií. Jejich otázky a představivost mě naučily vidět v tomto předmětu nové souvislosti. Všem svým žákům vděčím za souhrn postřehů, který Vám zde předkládám. Ukázky několika kapitol z připravované publikace Minutová hudební nauka. Název Minutová hudební nauka vyjadřuje vyložení každého tématu tak, aby bylo možno pochopit jej v komplexnosti pokud možno do jedné minuty. Mnemotechnické pomůcky často s hudební teorií vůbec nesouvisí. Kapitola II. 2 K BODU 1 Řekli jsme si na začátku, že musíme umět počítat do osmi: 1 2 3 4 5 6 7 8 Číslo osm je důležité, často uslyšíte slovo oktáva. To znamená v překladu z italštiny: osmá. Pro nás je to osm stupňů a ten osmý se jmenuje základním jménem dočista jako
ten první, ale něco k němu ještě přidáme. Např. c1 – c2. Proto se naučíme počítat do osmi ještě takhle: 1 2 3 4 5 6 7 8/1 8/1 znamená, že osmý stupeň je tentýž jako první. Také se stejně jmenuje, jak jsme si již řekli, pouze je o patro výš. Potom také přidáme k jeho jménu něco navíc: d1 – d2 nebo e2 – e3 atd. Mohli bychom si to představit také jako číselnou řadu od jedné do deseti. Když napočítáme k desítce, opakují se čísla v témže pořadí, jen má každé číslo u sebe ještě desítku. Potom dvacítku a tak dále. Pak třicet a pořád dál. A u nás v hudbě to bude jednočárkovaná oktáva, dvoučárkovaná oktáva, až do pěti. To si však podrobněji přiblížíme později. Ještě bude dost dobré, když budete umět pracovat s touto číselnou řadou od kteréhokoli tónu. Třeba od dvojky: 2 3 4 5 6 7 8/1 2 (Přičemž 8/1 je pro nás jedno číslo, jediný tón.) Nebo od trojky: 3 4 5 6 7 8/1 2 3 Nebo: 5 6 7 8/1 2 3 4 5
47
