Об участнике – Теплова Наталья, 8-2 класс; Ответственная за рубрику в пресс-клубе «LMI.TIME» «Эйнштейнбл», Диплом 1 степени на Международном конкурсе эссе «Простые слова», 2010г., участница областных слетов журналистов, Диплом 3 степени на Межрегиональном филологическом мегапроекте «Науки юноши питают», 2012г., Почетная грамота на региональном заочном конкурсе рефератов «На защите конституционного строя России», 2012г. Предприниматель Предприниматель - антрепренер - делец - бизнесмен - торговец - хозяин... В какую только эмоциональную гамму настроений не окрашено слово "предприниматель"!.. И возвышенно-торжественное "бизнесмен", и одобрительное "хозяин", и пренебрежительное "буржуа", и скептическое "делец"... Разные, порой противоречащие друг другу оттенки! Теплые тона перехлестываются с леденяще-холодными, светлые с - мрачно-давящими. Какую цветовую гамму выберу я для раскраски слова "предприниматель"? Хочется грамотно смешать акварель чувств, эмоций, отношений, чтобы выявить нужный, близкий мне по ощущениям колорит. Какое же оно, слово "предприниматель"? Теплое? Холодное? Яркое? Тусклое? Вначале обращусь за советом к словарям, чтобы узнать, какую семантику несет в себе это слово. Следуя старославянскому словарю, слово "предприниматель" имеет значение "приобрести", "овладеть", "захватить", "отнять", "увести". В этом случае пригодятся агрессивные, "захватнические" тона. Они мне не по душе. Википедия трактует слово "предприниматель" как "владелец предприятия, фирмы или тот, кто ведет деятельность в экономической, финансовой сфере". Что ж, пафосно и торжественно! Конечно, нужны яркие, но неброские тона. В "Толковом словаре" В. Даля мы увидим "предпринимателя" как " человека, предпринявшего что-либо". Получается, человек, который затеял, решился исполнить какое-либо новое дело, приступил к совершению чего-либо значительного. Мне по вкусу данное восприятие. И не потому что здесь нужны спокойные и в то же время насыщенные тона, близкие моим ощущениям. Мне кажется верным изначально такое представление о слове. И не случайно. Я когда-то сама попробовала "быть предпринимателем", о чем я узнала со слов мамы. Мне только исполнилось 7 лет, и я усердно помогала своим родителям на даче. Как раз выдался богатый урожай абрикосов. Они выродились спелыми, красными, сочными! И мы решили продать часть урожая. "Мама, возьми меня! Я мешать тебе не буду! Пожалуйста!" мои настойчивые возгласы не остались незамеченными. Расставив товар, указав цену, мама села на ящик и стала ждать покупателя. Однако к нам никто не подходил, и мне стало обидно. И я решила взять ситуацию в свои руки! "Покупайте абрикосы! Хороший и свежий товар! Недорого!" - моя, как оказалось, грамотно составленная реклама тут же привлекла покупателей. Да и сам товар действительно был аппетитным на вид. Мама очень удивилась моей смелой выходке. Ведра быстро опустели. " Молодец, Наташа! Я горжусь тобой! Из тебя получится прямо-таки предприниматель. Устала, наверное?" - я впервые тогда услышала слово "предприниматель". Наверное, по звучанию это жесткое, стальное слово. Но для меня оно как комплимент, похвала. Быть предпринимателем - тяжелый труд. Способность оценить ситуацию, готовность к риску, умение взять ответственность на себя, и главное нацеленность на успех - все эти качества окрашены, скорей, в выдержанные и сочные тона. Аппетитное, сочное слово, но не всем оно "по зубам"!.. 2010г.
Мой учитель русского языка. Я – художник, и все мои представления о жизни раскрашиваю разноцветными красками. Своё отношение к маме я вижу в нежно-розовом цвете, а отношение к предателю, наоборот, в мерзком для меня ядовито-жёлтом, а вот огромное домашнее задание имеет лениво-серый тон... Но в каком цвете я представляю своего учителя по русскому языку? Какую картину я могу посвятить ей, её образу? Для этого мне, как художнику, нужно определить все особенности ее личности, учесть все тёмные и светлые участки экспозиции и прочие немаловажные детали. Ну что же, приступим к работе! Ольга Юрьевна, именно так зовут моего учителя русского языка, представляется мне в двух образах… У доски стоит пламенная учительница, взгляд которой, быстрый и роковой, подобен молнии. Вспышки яркого света-огня, кажется, сжигает все дотла (хотя следует помнить, что огонь детям – не игрушка, опасная всё-таки вещь!). Но во мне почему-то в эти моменты пробуждается особенный голод - голод знаний. Думаю, что здесь будут уместны яркие цвета. Такие, как жёлтый, оранжевый, красный. А как я представляю себе второй вариант картины? В своём удобном кресле сидит весёлая женщина с милой улыбкой. Она всегда может дать совет, исправить, так сказать, все «орфографические ошибки моей жизни», пошутить, порассуждать на темы «бренного существования нашего». Ольга Юрьевна является той самой яркой звездой, способной вывести нас на нужную орбиту жизни. Ах, как же хочется подойти к ней в такие моменты, обнять, перейти на «ты» и ласково назвать «Олечкой»… Здесь я бы использовала белый, голубой, светло-зелёный цвета. А что же получается в итоге? Как мне соединить эти два различных эскиза моего будущего шедевра? Контраст, друзья мои, контраст. Именно им будет насквозь «пропитан» мой холст. И вот мои кисти пишут замечательный образ… Сумерки. На могучей отвесной скале восседает огненный гепард, освещающий всем дорогу, зажигающий во всех стремление к совершенству, каким он сам является. Вот и закончилась моя работа. Пожалуй, этой картине я отведу самое видное место в уголке моей души и сделаю надпись: «Моей дорогой учительнице, моему спасительному огню во тьме…» 2012г.
Ничего нет на свете страшнее равнодушия «Кап… Кап… Кап» - настойчиво стучит осенний дождь в стекло. Я стою у окна и слушаю его монотонную и назойливую болтовню. «Неужели тебе, дождь, есть дело до меня?» - с болезненным любопытством смотрю на растекающиеся капельки дождя. Вряд ли. Мои проблемы ему не интересны. Задевает?.. А что сделала я?.. Заботилась о других? Была чуткой, внимательной? Думала об окружающих? Старалась протянуть руку помощи? Поддерживала в трудную минуту? Радовалась удачам? Что случилось со мной?.. Каждый из нас рождается с чутким, откликающимся сердцем. Мне улыбнулись – и я в ответ. Я делаю первые шаги, не боясь оступиться. Смело протягиваю свою ладошку людям – я верю им. Я готова помочь всему миру! Я рада Вселенной! Мне всё интересно на Земле! Что случилось со мной?.. Почему же со временем моё сердце - «уголёк» постепенно начинает угасать?! В какой-то момент ты стремишься стать независимой личностью. А зачем мне кто-то нужен – я сама справлюсь. Ты сама по себе. Я учусь быть сильнейшей. Учусь методом проб и ошибок, которые только закаляют меня. Обидели тебя – стал жестче. Предали – стал циничнее. Не поняли – «окаменел». Просят о помощи – я когда-то тоже просила и, наткнувшись на безразличие, охладела. К людям, к Вселенной… Какое мне дело до них? Зависеть от проблем других, обращать на это внимание – удел слабаков. Теперь я дам себе новое имя. Возьму листок бумаги, карандаш и запишу: «Р-а-в-н-о-д-у-ш-и-е». Это не только мое имя – это уже моя сущность! Теперь довольна?! Теперь гордишься своей «независимой личностью»? «Кап… Кап… Кап» - звук капелек становится глуше и тише. Я одна… Мой единственный собеседник – дождь. Но и он, не откликаясь на мои вопросы, покидает меня. «Когда же мы встретимся вновь?» - обращаюсь я к нему. А в ответ – тишина. Слышно только, как мерно тикают часы. Только сердце молчит – мой «уголек» давным- давно истлел. И это страшно!... Что же случилось со мной?.. 2012г.
Š Junior Achievement