Centro de Investigaciones ARTCOM Teléfono: 2630986 Ext: 3557 Correo electrónico: lizele@um.edu.mx http://artcom.um.edu.mx/investigacion/
Resumen Propuesta de proyecto de investigación e innovación Dirección de Investigación e Innovación Abril 2013 Por: Pr. Agustín Andrade Título Misioneros mediáticos. ¿Qué hace que un alumno Artcom entre los 19 y 22 años de edad decida involucrarse en los proyectos de Misión Mundial de la iglesia adventista?. Tiempo de análisis: año 2008 al 2013. Perfiles buscados Alumnos de Artes Visuales, Comunicación y Medios y Comunicación Visual, interesados en el servicio comunitario, en la misión mundial de la iglesia adventista, así como en el manejo de los medios y la producción de contenido por internet para la evangelización, sean los que estén involucrados en el proyecto. Su responsabilidad será colaborar en los procesos de investigación que la Capellanía Académica de Artcom tiene. Objetivo del proyecto Descubrir qué alumnos Artcom están pensando involucrarse y sumarse al servicio misionero mundial al termino de la carrera, y saber cómo ayudarlos en el proceso de su preparación misional desde el inicio de su carrera. Resultados esperados
El desarrollo de piezas gráficas, contenidos para web, podcast, charlas, Asambleas por capellanía, noticias periodísticas.
Plan detallado del proyecto Generalidades Conocer cuales son los factores cognitivos conductuales, que en los años 2008 al 2013, han motivado a los alumnos de Artcom al involucramiento de la Misión Mundial de la iglesia Adventista, y describir como estos factores están teniendo una relevancia e impacto, por su área de estudio, en el desarrollo de la evangelización mediática por parte de los alumnos de Artes y Comunicación. Con estos resultados se busca desarrollar una campaña para encontrar más misioneros mediáticos que deseen involucrarse en la Misión, pero con Visión, y que sean conscientes de su compromisos con los medios, que maneja la iglesia y otras instituciones no adventistas, tanto a nivel local como mundial.
Planificación de la secuencia del proyecto NIVEL 1 Pregunta: ¿La aceptación de una invitación al servicio misionero mundial, tiene que ver con el interés en un país diferente al suyo o tiene que ver con el desarrollo de su especialidad? Objetivo: Conocer el resultado que permite que el alumno decida hacerse misionero, ya sea por la atracción del país o el desarrollo de la especialidad en un país diferente al suyo. Metodología: Realizar un experimento (en dos aulas o espacios diferentes): 1. En un lado se mencionarán los países de los cinco continentes y en especial los que están en el territorio de la ventana 10/40, donde se necesitan misioneros. 2. El otro lado mencionará la especialidad que se necesita en el campo misionero, sin mencionar el país. Población Muestra: Alumnos del pregrado en el curso regular del 2013-14 y egresados del 2008 al 2013 de Artcom, a través de una Muestra de conglomerado. Page 2
NIVEL 2 Pregunta: ¿La decision de ser misionero(a), tiene que ver con la conformación de la familia y prefiere viajar, que regresar a casa? Objetivo: Entender la estructura familiar del estudiante y cómo ésta influye en el aspecto cognitivo en la toma de sus decisiones. Metodología: Realizar una escala de Likert que muestre como está conformada su estructura familiar, así como los desafíos positivos y negativos que se están presentando en su entorno, y como éstos han influído para adherirse a los proyectos de Misión. Población Muestra: Alumnos graduandos del curso regular 2012-13 y egresados de las generaciones del 2008 al 2012. A través de una Muestra estratificada proporcional.
NIVEL 3 Pregunta: ¿La decisión de involucrarse en el servicio misionero, tiene que ver por la influencia del componente Servicio Comunitario, por las experiencias que cuentan los misioneros en las despedidas de sábado, a su regreso, o por la vocación que tiene la familia del alumno al servicio misionero? Objetivo: Descubrir que competencias han influído más en el estudiante para involucrarse en el servicio misionero, la escuela, la iglesia o la familia. Metodología: Realizar una escala de Likert que muestre los niveles de interés que el alumno ha tenido a través de la influencia de la escuela, la iglesia y la familia, en el servicio misional mundial. Población Muestra: Alumnos graduandos del curso regular 2012-13 y egresados de las generaciones del 2008 al 2012. A través de una Muestra de conglomerados. NIVEL 4 Page 3
Pregunta: ¿Qué tienen para contar los que han participado del servicio misionero mundial? Objetivo: Descubrir y describer cuales fueron los factores que generaron la motivación misional de los egresados y en que medida estuvieron involucrados en la evangelización mediática. Metodología: Entevistas e historias de vida a los egresados. Población Muestra: Alumnos egresados de las generaciones del 2008 al 2012. A través de una Muestra aleatoria simple. NIVEL 5 Acción: Desarrollo e implementación de la campaña
Medición de avances Actividad
Fecha de entrega
Resultados de la Fase 1
Noviembre 2013
Resultados de la Fase 2
Marzo 2014
Resultados de la Fase 3
Mayo 2014
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