Alejandra Otárola

MÓDULO INTEGRADOR I MÉTODOS DE DISEÑO E INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL C.I.D.E.A ESCUELA DE ARTE Y COUNICACIÓN VISUAL MODULO INTEGRADOR I ACA 411 - 2014

PROFESORA: MSC. ANA PAULA MONTES ALEJANDRA OTÁROLA ZAMORA 2 726 202

ÍNDICE

1. Objetivos…………………………………………………………………………………………………………………………….......…… 4 2. Elementos prácticos de la comunicación visual……………………………………………………………………….……. 6 2.1Imágenes de los tipos de iconicidad…………………………………………….…………………............................ 9 2.2Imágenes intervenidas……............................................................................................................. 10 2.3Hallazgos de la intervención de imágenes……………………………………………………………………………….. 20 3. Teoría de la Gestalt……………………………………………………………………………………………………………………..... 21 4. Elementos conceptuales, visuales y de relación…………………………………………………………..................... 26 4.1 Imágenes de alta iconicidad y copia de las imágenes a blanco y negro………………………………….… 30 4.2Hayazgos de las imágenes en blanco y negro………………………………………………………………………….. 34 5. Referencias……………………………………………………………………………………………………….…………………………… 35

OBJETIVOS

•

Analizar los factores que constituyen el fenómeno perceptivo humano como acto de cognición, entre ellos las leyes de la Gestalt.

•

Analizar los elementos de la comunicación visual: representación, significado y función.

•

Analizar los elementos conceptuales del lenguaje visual: punto, línea y plano.

TEMA: PERCEPCIÓN, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN VISUAL

FUNCIÓN DE LAS IMÁGENES Y SU RELACIÓN CON LOS DIFERENTES NIVELES DE ICONICIDAD Tipos de representaciones visuales según su función: Las representaciones visuales informativas Tienen como objetivo explícito(que no coincide con el implícito) el traspaso de información entre el emisor y el receptor. Se subdivide en tres subgrupos: • Productos visuales epistémicos: tiene como función básica representar la realidad de la forma mas verosímil posible. Nuestro rostro en el espejo o en el agua, las radiografías medicas, los retratos realizados en cualquier técnica o fotos que tomamos cuando salimos al exterior son productos visuales que se asemejan a la realidad en el mayor grado posible. Son imágenes en las que el criterio de selección de las herramientas de lenguaje visual es la semejanza, y en las que los juegos retóricos desaparecen. • Producto visuales simbólicos: su objetivo es transmitir determinada información, pero esta es de carácter abstracto, de manera que no se puede recurrir a la realidad para configurar dicha imagen, sencillamente porque en la realidad no existe la paz o el odio como elementos físicos tangibles.

Elementos prácticos de la comunicación visual

• Productos visuales didácticos: Transmiten determinada información para que el receptor aprenda uno o varios conceptos. Realmente solo existe un contado grupo de imágenes que tienen una función didáctica explicita, ya que solo las imágenes que utilizan los profesores en sus clases o las ilustran los libros y diapositivas, corresponderían a esta definición, pero ampliamos enormemente el campo si incluyésemos muchas de las imágenes que nos rodea. Las representaciones visuales comerciales La función principal de lo productos visuales comerciales es la venta de un producto de un servicio. Son las que predominan en la vida cotidiana como lo que contemplamos a lo largo del día, cuando nos duchamos(gel, champú, cremas variadas)etc. Las representaciones visuales de carácter artístico Los productos visuales informativos tienen como objetivo el traspaso de información y los producto comerciales tienen el objetivo de producir la compra de un producto o de un servicio.

FUNCIÓN DE LAS IMÁGENES Y SU RELACIÓN CON LOS DIFERENTES NIVELES DE ICONICIDAD ¿Que diferencia tiene los productos visuales artísticos del resto? En primer lugar, la intención de los artistas por crear conocimiento critico que genere un significado personal en el espectador y, en segundo lugar, la necesidad de crear este conocimiento mediante un código nuevo. •Pintura, grabado, litografía, serigrafía, arquitectura •Fotografía, cine, video, net art •Instalaciones, re contextualizaciones, land art, body art.

La imagen está constituida por una serie de elementos morfológicos: Punto Recta Plano Color Textura

Elementos prácticos de la comunicación visual

Estos elementos morfológicos son reconocibles en las imágenes, ya sean realistas o abstractas, y pueden estar presentes a un tiempo en una misma forma. La combinación de estos elementos tiene lugar en la “composición” y se produce gracias a los llamados elementos dinámicos: Ritmo Movimiento Tensión Otros factores que afectan a la organización visual de la imagen son los factores escalares: Formato Escala Proporción Tamaño Todo lo que nos rodea son imágenes hasta en los sueños, profundos e inconscientes, tenemos la imagen de lo que ha sido conscientes.

FUNCIÓN DE LAS IMÁGENES Y SU RELACIÓN CON LOS DIFERENTES NIVELES DE ICONICIDAD Ventajas que ofrece la imagen Forma la primera sensación de un mundo nuevo Forma parte de aprendizajes significativo. Favorece el pensamiento creativo, facilitando el paso de lo real a lo virtual y a la inversa Facilita la comprensión sobre la lógica de secuencias temporales Funciones de la imagen Informativa: testimonio de algo hecho en televisión u otro medio de proyección Recreativa: cuando vemos una imagen y sentimos un gozo, satisfacción y expresión ante una obra. Sugestiva: que imágenes sugiere ideas y nos llevan a otra cosa para que tomemos una decisión. Iconicidad de las imágenes El nivel de iconicidad de las imágenes es muy variado, siempre influye mucho en como vemos la imagen.

Las imágenes complejas requieren más atención del espectador y más tiempo para su análisis. Una imagen compleja no tiene por qué tener más elementos que una imagen simple, y viceversa, se refiere más bien a la facilidad o dificultad de descodificación. El nivel de complejidad está vinculado a los siguientes factores: Grado de iconicidad Relaciones de los elementos entre sí. Sentido abierto o cerrado de la representación.

Organización perceptual. Carácter histórico de la representación: perspectiva, imagen plana. Valor económico, social, político o cultural de la imagen. Este último aspecto tiene que ver con el significado de la forma y no con su disposición formal.

Elementos prácticos de la comunicación visual

FUNCIÓN DE LAS IMÁGENES Y SU RELACIÓN CON LOS DIFERENTES NIVELES DE ICONICIDAD ICONICIDAD BAJO: Es aquel arte que no pretende presentar cosas concretas, algo abstracto donde tengamos que tener más tiempo para su análisis.

Pablo Picasso (1925) tres bailarines

ICONICIDAD ALTO: Es una imagen muy parecida a la realidad donde su color , brillo y plano nos hace ver eso tan real. Lo que se pretende es representar la imagen tan real como la visualicemos Fotografía tomada por Ana Virginia Esquivel Marín (2014)

ICONICIDAD MEDIO: Es la representación de una idea, o algún tipo de información como por ejemplo este pictograma

Fotografía propia

Imágenes de los tipos De iconicidad

TRANSFORMACIÓN DE IMAGENES Imagen original Iconicidad: medio Función: Educativo

Proceso

Imagen transformada Iconicidad: alto y medio Función: Es hacer ver a las personas que a veces no lo que vemos es lo que es realmente. Imágenes intervenidas

TRANSFORMACIÓN DE IMAGENES Imagen original Iconicidad: alto Función: publicidad de ropa.

Proceso

Imagen Transformada Nivel de iconicidad: medio y alto Función: Publicidad de una colonia, usando la figura de la mujer.

Imágenes intervenidas

TRANSFORMACIร N DE IMAGENES Imagen original Nivel de iconicidad: alto y medio Funciรณn: ilustrativa

Proceso que fallo

Imagen transformada Nivel de iconicidad: alto Funciรณn: se trata que debemos ser cuidadosos con lo que hacemos no por que los demรกs nos miren si no por que nos podemos quemar. Imรกgenes intervenidas

TRANSFORMACIÓN DE IMAGENES Imagen original Iconicidad: alta Función: ilustrando a un perro

Proceso que falló

Imagen Transformada Nivel de iconicidad: alto y medio Función: Ilustrar al perro con partes humanas y observar que el también puede bailar. Hasta quedar muerto. Imágenes intervenidas

TRANSFORMACIร N DE IMAGENES Imagen original Nivel de iconicidad: alto Funciรณn: Ilustrativo

Proceso que fallo

Imagen transformada Nivel de iconicidad: alto y medio Funciรณn: publicidad o informativa de un evento de danza que se realizarรก.

Imรกgenes intervenidas

IMAGEN FINAL Nos presenta un gran evento de danza que se realizara el cual se va a disfrutar demasiado.

Imรกgenes intervenidas

TRANSFORMACIÓN DE IMAGENES Imagen original Nivel de iconicidad: alto Función: publicidad

Proceso que fallo

Imagen transformada Nivel de iconicidad: medio y alto Función: Educativa

Imágenes intervenidas

IMAGEN FINAL Representa que debemos cuidar nuestra salud y sustituir un cigarro por una fruta, en este caso una manzana.

Imรกgenes intervenidas

TRANSFORMACIร N DE IMAGENES Imagen original Iconicidad: alta Funciรณn: ilustraciรณn de un adulto.

Proceso que fallo

Imagen transformada Iconicidad: alto Funciรณn: expresiva

Imรกgenes intervenidas

IMAGEN FINAL Nos expresa de un modo la creatividad, nos lleva a imaginar un mundo mágico de forma que nos interpreta que un adulto creativo es un niño que ha sobrevivido.

Imágenes intervenidas

REFLEXIÓN

Sabemos que las imágenes son nuestro mundo, ya que todo esta formado por ellas, desde que nos levantamos hasta que nos acostamos siempre están, incluso hasta en nuestros sueños, son vitales en nuestra vida, ya que nos funcionan para

muchas cosas, tanto comerciales, informativos, educativos.etc., incluso en mi persona prefiero las imágenes para mi educación ya que es más fácil recordar una ilustración a recordar todo un texto, en este tema sobre la funciones de las imágenes y su relación con los nivel de iconicidad me entretuve mucho ya que entramos mas allá de una imagen real,

verla desde varios puntos de vistas como es abstracto o pictórico y los mas entretenido es pasar de una imagen real a tal vez de forma abstracta o de signos, este trabajo tenia un gran reto que no era nada más cambiar las imágenes de iconicidad si no que tenían que tener una función el cual me costo mucho logarlo, por que a veces tenia una idea para

cambiarlo de iconicidad pero nunca le encontraba una función. Y ya viendo las creaciones que pude lograr, entendí para que nos puede servir este tema en relación con nuestra vida profesional, viéndolo como algo comercial o publicitario, los diseñadores gráficos a diario transforman imágenes, ya que parten de una sola imagen y logran hacer un gran collage, el cual es vendida esa creación y se logran tener beneficios en ambas partes, la intervención de imágenes es dirigida para diferentes ámbitos, también en la elaboración de películas , los arquitectos también lo usan mucho haciendo foto montajes, y todos esos buscan una misma meta, que la imagen hable por si misma y pueda servir de información para el espectador.

Hallazgos de la intervención De imágenes

PERCEPCIÓN Y TEORÍA DE LA FORMA O TEORÍA DE LA GESTALT

PERCEPCIÓN Y TEORÍA DE LA FORMA LEY DE CIERRE: Lo entiendo como imágenes inconclusas o abiertas que nos provoca completarlas, es realizar un mayor esfuerzo de interpretación, es omitir información. Como vemos en estos dibujos, ya que a la llama le falta la candela y la botella no está completa al lado izquierdo. Dibujo propio

Dibujo propio

LEY DE PREGNANCIA: Es buscar siempre lo más simple, el cerebro prefiere las formas más completas y estables, lo fácil de hacer. En estos ejemplos nos damos cuenta que podemos ver la imagen y luego cerrar los ojos y saber que era un conejo y un venado y que con facilidad lo podríamos ilustrar. Dibujo propio

Teoría de la Gestalt

Fotografía propia

PERCEPCIÓN Y TEORÍA DE LA FORMA

Fotografía propia

Dibujo propio

LEY DE SEMEJANZA: Lo entiendo como lo que nuestra mente agrupa como algo similar, algo de una misma forma, tamaño, color y brillo de un elemento. Observamos las imágenes y lo podemos confirmar ya que en la fotografía las piedras amarillas están juntas y las verdes también agrupa las que son iguales, de una isa textura, color etc, y en el dibujo nuestra mirada ve las manzanas enteras de las partidas y presenta la semejanza de ellas.

LEY DE PROXIMIDAD: Es una manera que tiene nuestra mente de trabajar al agrupar elementos que estén cerca unos de otros y a excluir a los que están más lejos. En estos ejemplos las piedras inmediatamente nuestro cerebro las agrupa, y en la palabra A la proximidad se nota ya que por los pájaros es que se forma la palabra.

Fotografía propia

Teoría de la Gestalt

Dibujo Propio

PERCEPCIÓN Y TEORÍA DE LA FORMA LEY DE EXPERIENCIA: Es aquella imagen que le percibimos el doble sentido, la que tiene un mensaje oculto, es simplemente ver algo donde no lo esta y no es una imagen obvia. Escogí estas fotos ya que se hace notar la teoría ya que la hoja nos presenta un corazón pero sigue siendo una hoja, y en el pingüino observamos la figura de un hombre con cabello paro sabemos que es un pingüino. Fotografía tomada por kaysi Gómez Vega

Diseño de Noma Bar

LEY DE CONTINUIDAD: Es unir elementos separados con en fin de crear algo continuo, como empezar de algo muy grande y terminar de algo muy pequeño. En estos dos ejemplos lo entendemos perfecto ya que en las dos imágenes nuestra mirada sigue el rumbo al que se dirigen y se nota la continuidad que hay aunque los elementos se encuentran separados Fotografía propia

Teoría de la Gestalt

Obtenido de: http://xn--interpretacionsueos-tarot-yrc.com/sonar-con-vias-deltren/

PERCEPCIÓN Y TEORÍA DE LA FORMA LEY DE FIGURA FONDO: Es un elemento que existe en un espacio que en el fondo vemos aquello omitido o desapercibido. En el primer ejemplo observamos a una pareja besándose pero en el fondo percibimos una mujer y en la segunda vemos un hombre pero si observamos mas a fondo notamos a Don Quijote y Sancho Panza.

Obtenido de: http://www.fotolog.com/punk_whats ername/69075865/

Teoría de la Gestalt

Leone (1998) Leyes Gestal

ELEMENTOS CONCEPTUALES, VISUALES Y DE RELACIÓN PROPIOS DEL LENGUAJE VISUAL

LENGUAJE VISUAL

Elementos conceptuales: a) Punto: Un punto indica posición. No tiene largo ni ancho. No ocupa una zona del espacio. Un punto sobre el papel, por pequeño que sea, debe tener una figura, un tamaño, un color y una textura si se quiere que sea visto. Características principales del punto: • Su tamaño debe ser comparativamente pequeño • Su forma debe ser simple.

c) Plano: El recorrido de una línea en movimiento se convierte en un plano La forma como plano •Geométricas • Orgánicas •Rectilíneas •Irregulares •Manuscritas •Accidentales

b) Línea: Cuando un punto se mueve, su recorrido se transforma en una línea. a) Su ancho es extremadamente estrecho; b) Su longitud es prominente. Tres aspectos : La forma total. Recta, curva, quebrada, irregular o trazada a mano El cuerpo. Afilado, nudoso, vacilante o irregular Las extremidades. Pueden ser cuadrados, redondos, puntiagudos o cualquier otra forma simple

Elementos conceptuales, visuales y de relación

LENGUAJE VISUAL

Elementos visuales: a) Forma: La forma es la determinación exterior de la materia, los limites exteriores de la materia visual. Se puede clasificar en dos grandes grupos: las formas orgánicas, que son las habituales en el mundo natural y tienden a ser irregulares y ondulantes, y las formas artificiales de tipo geométrico que son, en su mayoría, creadas por el hombre y suelen ser irregulares y rectas b) Tamaño: Lo primero que ha de considerar un profesional del lenguaje visual para crear un producto efectivo son las dimensiones físicas del producto visual. Ya que eso influye mucho en lo que vamos a mostrar.

c) Textura: Materia de la que está constituido un producto visual, así como la representación visual de cualquier materia.

Elementos conceptuales, visuales y de relación

LENGUAJE VISUAL

Elementos de relaci贸n: a) Direcci贸n b) Posici贸n

Elementos conceptuales, visuales y de relaci贸n

LENGUAJE VISUAL

Imรกgenes de alta iconicidad y copia de las imรกgenes a blanco y negro

LENGUAJE VISUAL

Imรกgenes de alta iconicidad y copias de las imรกgenes a blanco y negro

LENGUAJE VISUAL

Imรกgenes de alta iconicidad y copia de las imรกgenes a blanco y negro

LENGUAJE VISUAL

Imรกgenes de alta iconicidad y copia de las imรกgenes a blanco y negro

REFLEXIÓN

En este punto, nos fuimos a elaborar una imagen basándonos en puntos, planos y líneas, de alto grado de iconicidad a

media o baja, lo cual es muy sencillo ya que debemos nada mas observar la imagen bien para entender su estructura, color, tamaño etc, con el fin de crear una imagen muy parecida a la realidad, muchos artistas les encanta elaborar imágenes a partir de puntos ya que es una unidad muy simple de comunicación y de más abundancia en la naturaleza,

todo depende también del tamaño del punto, ya que nuestros ojos van a percibir esa imagen mejor y de eso se trata este tema, los artistas se basan en esas ideas para poder lograr un mejor propósito para la imagen ya que una consistencia de puntos en un espacio realizaríamos un tono diferente en la imagen, también en la proximidad en que veamos los puntos formaría sombras y otros aspectos importantes para la codificación de la ilustración y con base a eso veríamos líneas y planos que trasmitirían un diferente movimiento en esa creación. También hay que saber como usar los puntos, líneas y plano ya que podría ensuciar nuestra creación, debemos decidirnos por como usarlos ya que eso también nos muestra la textura de la imagen.

Hallazgos de las imágenes en blanco y negro

referencias •

Anderson, Joseph y Barbara. “The Myth of Persistence of Vision Revisited” en Journal of Film and Video, Vol. 45, nº 1. p 3,12. Universidad de Wisconsin. Madison. 1993. obtenido de http://www.eugeniovega.es/asignaturas/audio/02.pdf 01 de marzo de 2014

•

Silvino Diana Vázques (S.F) La cultura de la imagen. http://www.uclm.es/ab/educacion/ensayos/pdf/revista12/12_14.pdf 01 de marzo 2014

•

Pablo Picasso (1925) tres bailarines, historia del arte, panorama de las artes desde la prehistoria a nuestros dias, tomo II

•

http://www.guillermoleone.com.ar/leyes.htm 01 de marzo de 2014

•

Wucius.Wong (sf)fundamentos del diseño , obtenido de: http://www.euroamericano.edu.ec/contenido/0080%20Fundamentos%20de%20disenio%20No%201/6195_15246.p df

•

Maria Acaso (2006) El language Visual, pag(50-71, 110-133)

Obtenido