2012 Memoria anual
Asociaci贸n Nacional de Seguridad Infantil
info@seguridadinfantil.org
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Carta del Presidente de la Asociación Nacional de Seguridad Infantil
Hace no más de dos años recibí en mi móvil una llamada desconocida, en el comienzo de la misma, la persona que contactaba conmigo se presentó como un particular muy preocupado por la seguridad infantil y que su trabajo diario estaba dirigido principalmente a dicha temática. “Alguien para venderme algo”, pensé; pero no, los siguientes segundos de la conversación se focalizaron en el hecho de que varios profesionales de la seguridad infantil habían decidido formar una Asociación especializada, precisamente, en la Seguridad Infantil. Creo que tardé 20 milisegundos en contestar “me gusta” (lo que dura un parpadeo). Es algo con lo que llevaba tiempo rondando por mi cabeza, la necesidad de crear “algo” que potenciara, promoviera e impulsara la seguridad infantil. Porque aunque parezca increíble, no existía nada al respecto. Si existen multitud de fundaciones, agrupaciones, institutos relacionados con el mundo infantil, pero nada, absolutamente nada que su fin fuera el de promover la seguridad de los más pequeños siempre desde la mira de la prevención. Así que tras muchas horas de conversaciones, Skype y chateos, un grupo de profesionales del mundo infantil iniciamos esta apasionante aventura llamada Asociación Nacional de Seguridad Infantil, haciéndose realidad en el año 2012. Un grupo de personas, que de forma desinteresada, sin ánimo de lucro y aportando
cada uno
su saber
hacer
y
experiencia en campos muy
diferenciados de la seguridad infantil, aúnan esfuerzos y tiempo (mucho tiempo) por conseguir que accidentes y situaciones totalmente evitables para los más pequeños, terminen en tragedia, y todo gracias solamente a una palabra, Prevención. Asociación Nacional de Seguridad Infantil nº Registro Asociaciones: Grupo 1. Sección 1 nº nal. 599119 info@seguridadinfantil.org www.seguridadinfantil.org www.seguridadtransportescolar.org
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Este año 2012 ha sido apasionante, no sólo por el hecho de convertirse en realidad la asociación, sino por las enormes alegrías de ver que era algo totalmente necesario al recibir cientos de muestras de apoyo por las acciones realizadas. Siempre se ha dicho que se trabaja más a gusto en algo que te gusta, y este caso me apasiona, pero no sólo por la temática, sino por todo lo que hay que por hacer, por la cantidad de muestras de apoyo recibidas, por la alegría de dar soluciones a problemas reales y sobre todo, por el magnífico equipo que se ha creado, donde de desconocidos se ha pasado a colaboradores, siguiendo después a compañeros y terminando, a día de hoy, en grandes amigos. Vamos a por el 2013, donde de nuevo de forma desinteresada, se nos presentan enormes retos y metas por cumplir. Gracias a todos los que nos habéis apoyado, a los que nos habéis animado y alentado, a los que nos habéis enviado muestras de gratitud y a los que no habéis trasladado nuevo retos; seguimos adelante.
Mikel Garrido Díez - Presidente
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SUMARIO
Identidad • Misión
• Organigrama
Nuestro lema anual • Campañas, difusión, acciones, resultados, eventos destacados
Memoria/Resumen del año • Asociación Nacional de Seguridad Infantil • Acciones, otras campañas, educación/formación, redes sociales, medios de comunicación, colaboraciones. • Logieduca • Misión, acciones, certificados de reconocimiento, sellos de calidad otorgados, formación, publicaciones y comunicación, colaboraciones, páginas propias, redes sociales, encuentros institucionales.
PROYECTOS PARA 2013 • Presentación de la coyuntura actual • Captación de socios • Lema del año 2013 • PROYECTO EUROPEO • Actividades programadas
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Identidad Asociación Nacional de Seguridad Infantil, es una red de organizaciones, familias, profesionales, expertos en seguridad y salud, educadores, corporaciones, entidades públicas y voluntarios, creando acciones e iniciativas para ayudar, formar, asesorar y divulgar a la sociedad en general conceptos preventivos que reduzcan las lesiones en la infancia. La Asociación reconoce dos marcas como propias:
Unidos por la Seguridad Infantil •Formación global de la entidad
Logieduca: espacios educativos •Plataforma específica para las acciones destinadas a la seguridad en instalaciones infantiles
¿Por qué? Las consecuencias y repercusiones de los accidentes infantiles son de una magnitud reveladora si observamos las cifras que nos proporcionan. Según datos del European Child Safety Alliance, el 70 % de los accidentes infantiles precisa de algún tipo de atención o cura, dentro de este grupo entre el 30% y el 48% necesita además traslado y asistencia en un centro hospitalario. Las mismas fuentes nos indican que por cada
1 muerto
menor fallecido, 160 niños necesitan ingreso
160 ingresos hospitalarios
hospitalario y 2000 son atendidos en los servicios pediátricos de urgencias, es lo que se llama la pirámide de lesiones.
2.000 visitas a los servicios de urgencia
El tributo a pagar por los accidentes infantiles no queda aquí, además de las cifras resultantes en el gasto sanitario, se deberían añadir otros gastos y daños morales como los años de vida potencialmente perdidos en caso de fallecimientos, las limitaciones, minusvalías, desfiguraciones, amputaciones, afectaciones psicológicas, sufrimientos morales y físicos, tanto de los niños como de los familiares y cuidadores, el absentismo escolar, el absentismo laboral de las familias que de cuidar de su recuperación, etc. Asociación Nacional de Seguridad Infantil nº Registro Asociaciones: Grupo 1. Sección 1 nº nal. 599119 info@seguridadinfantil.org www.seguridadinfantil.org www.seguridadtransportescolar.org
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Misión
El objetivo de la asociación persigue la reducción de las lesiones en la infancia, para ello nuestra hoja de ruta se basa en los siguientes preceptos:
Potenciar a las comunidades y organizaciones para promover la prevención de lesiones, mediante la construcción de coaliciones de base.
Generar conciencia nacional de la carga social y sanitaria de las lesiones accidentales.
Alentar la investigación de los principales riesgos de lesión y evaluar críticamente las soluciones.
Potenciar la seguridad de los niños mediante la adaptación y adecuación de leyes, normativas y reglamentos.
Promover la competitividad y liderazgo de las entidades que impulsan la seguridad de los menores.
Divulgar a las familias, profesionales, entidades y Administraciones los conocimientos, estudios e informes generados por esta Asociación, de forma que se puedan establecer medidas de seguridad preventivas y eficaces que reduzcan la accidentalidad infantil y sus consecuencias.
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Organigrama
Un equipo de profesionales de diferentes ámbitos relacionados con el mundo de la infancia, especialistas en cada una de sus áreas y con un espiritu de cooperación y desarrollo que nos ha llevado a impulsar este proyecto con gran ilusión pese a las perspectivas sociales actuales.
Presidente Mikel Garrido
Vicepresidenta M Ángeles Miranda Martínez
Gerente Mª Trinidad Espada Cerro
Dirección Logieduca Mario Falcón
Dirección Servicios formativos Jose Luis Fernández
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Nuestro “Lema” anual
Durante el año 2012, una de las acciones que lideramos es la de promover y lograr una mayor seguridad de los menores en sus desplazamientos en autobús. Mediante diversas campañas y acciones hemos conseguido que este tema olvidado resurja y se convierta en un asunto de relieve. La
mayor
parte
de
nuestras
actividades
de
divulgación, estudio y aplicación se han basado en este lema. SEGURIDAD INFANTIL EN EL TRANSPORTE ESCOLAR
Campañas
Iniciamos un petición en la Plataforma Change.org en la que, mediante una carta abierta dirigida a Mª Seguí actual Directora de la Dirección General de Tráfico, recogemos firmas y solicitamos Seguridad en el Transporte Escolar, de modo que, se lleven a cabo las mejoras y cambios oportunos en una Reglamentación obsoleta y que presenta importantes deficiencias en cuanto a Seguridad Infantil.
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Difusión
Como apoyo a la Campaña de recogida de
firmas,
lanzamos
información,
una
Web
con
documentación,
noticias…sobre Transporte Escolar y que además,
pretende
ser
un
lugar
de
encuentro donde familias y profesionales puedan
expresar
sus
inquietudes
al
respecto y entre todos, con nuestros aportes,
experiencias
y
peticiones
consigamos hacernos oír y para que de una vez por todas, los niños viajen seguros en el Transporte Escolar. La Campaña así como la Web, han tenido muy buena aceptación por parte de las familias y profesionales, siendo difundida en distintos medios de comunicación y apoyada por distintas entidades, incluso grandes Marcas del sector Puericultura. Nuestra petición por un Transporte Escolar Seguro, también está presente en la red social Facebook, mediante una página donde compartimos noticias, eventos y los avances más destacados de la Campaña.
www.SeguridadTransportEscolar.org www.facebook.com/TransporteEscolarSeguro Asociación Nacional de Seguridad Infantil nº Registro Asociaciones: Grupo 1. Sección 1 nº nal. 599119 info@seguridadinfantil.org www.seguridadinfantil.org www.seguridadtransportescolar.org
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Acciones
Desde la Asociación hemos querido reconocer a aquellas empresas, colegios y administraciones que, por su carácter innovador y adelantándose a medidas que seguro llegarán, apuestan por ofrecer seguridad “real” a los menores en sus traslados habituales en autobús escolar. Con tal fin hemos otorgado a diferentes Empresas y Centros Escolares que han sido un claro ejemplo de innovación y sensibilización por la seguridad de los más pequeños, el Certificado de Reconocimiento de Seguridad Infantil por ser claros merecedores del mismo, dentro de nuestra campaña nacional en pro de la Seguridad Infantil en el Transporte Escolar
Reconocimientos otorgados
Resultados
Hasta el momento y con tendencia a superar la cifra con creces debido a la masiva participación de familias,
profesionales,
docentes...
altamente
sensibilizados; la Campaña de Recogida de firmas pidiendo a la actual Directora de la Dirección General
de
Tráfico
(DGT)
Seguridad
en
el
Transporte Escolar, ha recopilado más de 42.000 firmas El
Grupo
Parlamentario
Compromís
Valenciá,
presentará una Proposición no de Ley en Enero de 2013, con el firme propósito de que ningún menor viaje inseguro en el Transporte Escolar.
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Eventos destacados
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MEMORIA / RESUMEN DEL AÑO
Unidos por la Seguridad Infantil
ACCIONES Nuestras líneas de actuación las centramos en: Educación: informando,
asesorando,
formando y aconsejando a la sociedad en general de forma que se genere conciencia social a través de conocimientos, actitudes y comportamientos, que deriven en la adopción de soluciones eficaces para la prevención de lesiones.
Organización y asistencia a congresos, jornadas, ponencias, seminarios, etc.
Divulgación y acceso a los conocimientos a través de las redes sociales, los medios de comunicación y nuestro portal como referente estatal para la prevención de lesiones en la infancia.
Ingeniería y modificación medioambiental: realizando cambios en los entornos físicas donde se desarrollen los menores, fomentando a las entidades que innoven con productos y servicios pensados para la prevención de lesiones infantiles; implicando a los gobiernos en los cambios legales que ofrezcan a los menores garantías de desarrollo global.
Asesorando a las Administraciones Públicas en la adaptación, cambios y generación de nuevas normativas para la protección de los derechos de los niñ@s.
Potenciando a las empresas que incluyan en sus productos y servicios innovaciones que fomenten la seguridad
infantil.
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Promulgación y aplicación: promoviendo y creando campañas de divulgación y sensibilización a nivel nacional, implicando a los gobiernos y entidades que incluyan concienciación sobre los riesgos y las repercusiones de las lesiones en la infancia.
Campañas de información a profesionales y la sociedad en general, incidiendo en aquellos colectivos considerados en riesgo de exclusión.
Evaluación: estudios, investigaciones, recopilación de datos y vigilancia de cumplimiento, así
como la
evaluación de los proyectos y las propuestas realizadas.
Realización de estudios en todos los ámbitos donde se desarrolle un menor, evaluación cualitativa y cuantitativa de las soluciones aportadas y los progresos efectuados.
Activismo: búsqueda de socios, formación
y motivación de administraciones,
gobiernos, entidades, otras asociaciones relativas a la infancia, profesionales, etc.
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Otras CAMPAÑAS
Necesitamos espacios para colocar a los bebés en los SRI (Sistemas de Retención Infantil) Las familias y los cuidadores que llevamos a los bebés a las Escuelas Infantiles, necesitamos un espacio y tiempo para poder colocarlos correctamente en el SRI. Ya basta de aparcar en 2ª y 3ª fila y colocar a los niñ@s de cualquier forma y con prisas arriesgando la seguridad de los niñ@s y adultos. Necesitamos Zonas de estacionamiento limitado en los accesos a los centros infantiles, donde no te miren mal por estar protegiendo a nuestros bebes. Esta campaña es difundida a través de una página habilitada para tal fin, en la red social Facebook, donde compartimos información, noticias, estudios, artículos… y los principales avances de la misma.
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Educación - Formación
Culminamos las actividades formativas del año 2011 con nuestra participación en la Escuela de Familias Dabadúm celebrada en Madrid. Donde impartimos dos Charlas /
Taller de Seguridad Vial Infantil. Durante el año 2012 hemos llevado a cabo diferentes cursos, talleres y actividades dirigidas a personas adultas, Profesionales y familias, en materia de Seguridad Vial Infantil.
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Educación y Seguridad Vial Creemos
en
la Prevención como
la
principal herramienta para alcanzar el objetivo CERO niños/as fallecidos y/o lesionados sin SRI. Diversos estudios demuestran que una de las principales causas por la cuales los más pequeños no viajan seguros, es el desconocimiento o el uso inadecuado de los Sistemas de Retención Infantil. Por este motivo y con el objetivo de concienciar, garantizar
prevenir la
lesiones
y
máxima seguridad
infantil en viajes, el sábado 16 de Junio llevamos a cabo el Taller de Prevención de Lesiones y Seguridad Infantil
en
el
Automóvil en
Autoescuelas Lucentum (Alicante) El evento contó con la asistencia apoyo
y
colaboración
de
la Coordinadora
Provincial
de
Educación
Vial
de
DGT en Alicante, quién
se
mostró
muy satisfecha y nos ha transmitido su enhorabuena por la iniciativa de incorporar estos Talleres en las Autoescuelas. .
Durante 4 horas distribuidas en una clase teórica, otra fase práctica y un interesante Taller de Preparación al Viaje, los participantes aprendieron todo lo necesario para
escoger el SRI adecuado,
posicionarlo además
y
de
utilizarlo muchos
instalarlo,
adecuadamente, otros
aspectos
relacionados con la educación y seguridad vial. Todos los asistentes al finalizar el curso, recibieron
un
Diploma
de
asistencia
y
aprovechamiento. Acceso al Programa del Taller de Prevención
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Plan de formación de las matronas en Seguridad Vial Infantil
La Asociación ha colaborado en el Plan de formación de las matronas en “la
formación
de
sistemas
de
retención
infantil”. Normativa, ventajas, errores comunes, soluciones eficaces, correcto uso e instalación, pautas para una correcta elección, grupos... así como pautas y consejos para minimizar el riesgo de lesiones y garantizar la máxima seguridad infantil en
el
automóvil.
Esta campaña en pro de la Seguridad Vial Infantil es especialmente importante y necesaria, teniendo en cuenta, que según los últimos informes aportados por la Dirección General de Tráfico (D.G.T.) entre el 40% y el 60% de los niños/as fallecidos en España, viajan todavía sin ningún tipo de protección y/o sujeción. 1 de cada 3 niños muere en una salida de vía y 1 de cada 4 en un impacto lateral. Por ello, el Gobierno Vasco ha puesto en marcha esta iniciativa, donde 54 grupos de Matronas recibirán durante los 3 próximos años formación teórico práctica sobre el correcto uso y montaje de los SRI así como consejos prácticos de utilización y prevención
de
lesiones
infantiles
en
el
automóvil. Las matronas a su vez, formarán a miles de madres
y
padres,
de concienciarles en
donde
además
la necesidad SIEMPRE
de
Sistemas de Retención Infantil (SRI) desde el primer día y durante el embarazo, les enseñaran a
escoger el SRI adecuado
según el peso,
estatura y edad del niño, la importancia de Imagen: Römer
ampliar su posicionamiento acontramarcha por el mayor tiempo posible para prevenir lesiones
graves,
así
como
la instalación y correcto
uso
en
el
vehículo.
El objetivo es concienciar y formar a las familias, haciéndoles reflexionar sobre la importancia de utilizar los Dispositivos de Seguridad en el vehículo SIEMPRE, sean trayectos cortos o largos. Que tengan muy claro, que los Sistemas de Retención Infantil utilizados adecuadamente, ayudan a reducir hasta en un 75% las lesiones infantiles en caso de accidente. Y conseguir CERO fallecimientos infantiles por ausencia o mal uso de SRI.
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REDES SOCIALES
Hemos desarrollado una constante divulgación a través de las redes sociales y mediante nuestra web/Blog, como paso previo a las actuaciones programadas. Tenemos presencia en Facebook, Twitter, Google +, Youtube … todos los artículos, estudios, investigaciones y noticias referidas a la prevención de lesiones en la infancia son publicadas en estos medios y otros afines a nuestra asociación.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Prensa: ABC: colaboración periódica con propuestas y redacción de artículos basados en la seguridad infantil en general. Algunos de los artículos/entrevistas publicados por este medio son: Los autobuses escolares suspenden en seguridad
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COLABORACIONES Decálogo de Seguridad Infantil en la vía urbana Hemos colaborado desde España junto al Dr. Julían
Minteguía
elaboración del
en
Argentina,
en
la
Decálogo de Seguridad Vial
Infantil en la Vía urbana, presentado y entregado
a
todos
Familias asistentes a
los
Profesionales
y
las 3º Jornadas de
Prevención de Lesiones organizada por el Colegio
de
Médicos
de
Rosario
(Argentina) que han tenido lugar los días 2 y 3 de Agosto de 2012. II Twitter encuentro de seguridad vial El 16 de noviembre de 2012, se desarrolló el II Twitter Encuentro de #Seguridadvial 2012 en Memoria de las Victimas del Tránsito, organizado por Llamado a la Conciencia
de
Caracas
–
Venezuela,
en
el
cual
colaboramos como co-organizadores y coordinadores para España.
Se está haciendo común, y no menos
maravilloso, el como la tecnología borra fronteras, distancias, ideologías, horarios y permite que personas con el mismo fin, puedan cristalizar una idea para lograr sus objetivos y no sólo esto, lo más fantástico ha sido el amalgamar en un solo tiempo y espacio a todo tipo de ciudadano: profesionales, amas de casa, estudiantes, jóvenes, viejos, famosos y los no tanto, compartiendo con medios de comunicación, entes gubernamentales, organizaciones, sin distinción más que nombre en sí, en donde lo común ha sido el sentimiento expuesto e intrínseco en cada Tuit: NO QUEREMOS MÁS VICTIMAS EN LAS CARRETERAS. Eso fue lo que básicamente se pudo observar con este Evento Virtual, que resultó ser todo un éxito por lo que se el “III Twitter encuentro de #SeguridadVial” está programado para llevarse a cabo de nuevo en Noviembre de 2013, evento en el cual también participaremos.
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Logieduca: espacios educativos • Plataforma específica para las acciones destinadas a la seguridad en instalaciones infantiles Misión Logieduca es una plataforma de profesionales dedicados a la infancia, donde confluyen experiencias y sinergias derivadas de diferentes especialidades bajo un objetivo común que es el desarrollo, la investigación y optimización de los centros destinados a la infancia. La integración de esta Plataforma bajo el paraguas de la Asociación Nacional de Seguridad Infantil se produjo en diciembre de 2011, viendo que los proyectos y objetivos eran comunes y que la necesidad de colaboración entre entidades nos ofrecía fuerzas e impulsos para poder desarrollar los proyectos de forma conjunta. Acciones
Evaluaciones de riesgo infantiles Las evaluaciones de riesgo infantiles es una innovación dentro del mundo de la prevención de accidentes infantiles. Actualmente este es un servicio registrado en nombre de la Plataforma de la Asociación que ofrece los siguientes beneficios a las entidades que la realizan:
Integrar los centros en el modelo de ciudad amiga de la infancia.
Adecuar las instalaciones y equipamientos a las características especiales de los usuarios y a las necesidades específicas de los proyectos educativos.
Optimizar los recursos económicos y humanos de los titulares de los centros infantiles (ya sean de titularidad pública o privada), adecuando los entornos a aquellas prioridades que afecten a los menores, los profesionales y los proyectos educativos, además de optimizar el mantenimiento de instalaciones y equipamientos.
Otorgar herramientas eficientes a las empresas dedicadas al sector didáctico para desarrollar proyectos innovadores que aporten soluciones reales a las problemáticas y necesidades, favoreciendo además su competitividad en el mercado gracias a la adaptación y mejora de sus propuestas comerciales.
Ofrecer las líneas directrices a los agentes implicados en la actualización y adecuación de las normativas reguladoras de espacios destinados a la primera infancia
Facilitar la implantación de los sistemas de calidad y normalización.
Y por supuesto reducir las lesiones en la infancia.
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Certificados de reconocimiento Los centros que han implantado este sistema y han obtenido el Certificado de reconocimiento son: SEK Catalunya Vallmont centro educativo bilingüe CEIP Los Castillos (Alcorcón) Ludoteca municipal La Casita (Leganés) Ludoteca municipal Manolito Gafotas (Pinto) Ludoteca municipal La Tenería (Pinto) Casa de niños La Morera (Humanes de Madrid) Proyecto Madres de día Asociación Myme (San Sebastián- Donostia) 2 casas Escuela Infantil municipal Coloretes (Cascante) Escuela Infantil municipal Elvira Lindo (Azuqueca de Henares) Escuela Infantil municipal La Curva (Azuqueca de Henares) Escuela Infantil municipal Calimero (Collado-Villalba) Escuela Infantil municipal Platero y yo (Humanes de Madrid) Escuela Infantil municipal Soletes (Magán) Escuela Infantil municipal Agapito Marazuela (La granja de San Ildefonso) Escuela Infantil El Arlequín (Rivas- Vaciamadrid) Escola Bressol municipal La Petjada (Arenys de Munt) Escola Bressol Petites Marietes (Barcelona) Escola infantil A braña (Carballo- Rede a galiña azul) Escola infantil O carregal (Betanzos- Rede a galiña azul)
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Sellos de calidad otorgados A partir del informe derivado de la evaluación de riesgos realizada en cada centro, se establecen las bases de mejora prioritarias para evitar lesiones de gravedad; la realización de las acciones señaladas otorga además al centro el Sello de Calidad en Seguridad Infantil de la Asociación y bajo la supervisión de Logieduca, considerando que este centro ha alcanzado los requisitos necesarios para conseguir todos los objetivos marcados con la auditoria inicial
SEK Catalunya
Ludoteca municipal La Tenería (Pinto)
Escuela Infantil municipal Elvira Lindo (Azuqueca de Henares)
Escuela Infantil municipal La Curva (Azuqueca de Henares)
Escuela Infantil municipal Coloretes (Cascante)
Escola Bressol municipal La Petjada (Arenys de Munt)
Formación La formación llevada a cabo por esta plataforma es especifica en función de las necesidades del colectivo, bajo el eje principal de la prevención de riesgos infantiles se determinan los conceptos según las actividades y especialización de los profesionales así como la edad o desarrollo madurativo de los menores que acogen. Durante 2012 se han formado los siguientes centros:
Monitores de los Campamentos urbanos infantiles (Universidad Rey Juan Carlos): Campus de Vicalvaro y Móstoles
Ludotecarios de la Ludoteca Municipal la Casita (Leganés)
Publicaciones
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Publicaciones
Obras Guía para proyectar y construir escuelas infantiles Editada por la FEMP en convenció con el Ministerio de Educación. Logieduca ha participado con el asesoramiento y las aportaciones en materia de seguridad en escuelas infantil y espacios educativos, revisión y redacción de textos relacionados con la seguridad específica que deben incorporar estos centros desde el inicio de su construcción.
Seguridad en centros infantiles de 0-3 años Autores: M Ángeles Miranda y Mario Falcón. Obra técnica editada por AENOR. Una obra destinada a profesionales dedicados a la primera infancia, con el objetivo de crear una cultura preventiva de forma natural en los espacios a través de la organización, distribución y gestion de los mismos. Esta obra surge de la necesidad de establecer criterios específicos para estas instalaciones en contrapartida a las normativas y decretos ambiguos y cambiantes según la coyuntura del momento, se aportan medidas de seguridad y prevención especificas, concretas y argumentadas para facilitar la labor de los profesionales y fomentar el desarrollo natural de los más pequeños.
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Prensa y Medios de comunicación ABC: colaboración periódica con propuestas y redacción de artículos basados en la seguridad infantil en general y en instalaciones
destinadas
a
la
infancia
en
particular.
Algunos de los artículos de Logieduca publicados por este medio son: o
Diez normas que una guardería debería
cumplir a rajatabla o
Diez maneras de evitar atropellos a la puerta
de los colegios o
Decálogo del entorno para un juego seguro
Antena 3: reportaje para el especial A Fondo Una mujer cruza con su hijo por en medio de la calzada. Algunos padres aparcan en doble o incluso tercera fila. Otros bajan al niño del coche por el lado de la carretera. Son algunas de las imprudencias que se cometen a diario
a las
puertas
de
los
colegios.
Según
las
estadísticas, sólo el 29% de los colegios españoles
Solo 3
de
cada 10
colegios
españoles dispone de un entorno Un reportaje donde se pudo
seguro
visualizar nuestro trabajo a
dispone de unas inmediaciones seguras. Los reporteros de 'A fondo' lo han comprobado en varios colegios. Un ejemplo de madre preocupada por la seguridad es Trinidad. Ella vela por la seguridad de sus hijos, cada mañana les acompaña al colegio. Señalizar que nos encontramos
través de las auditorias de riesgo
infantiles,
dada
próximos
la
alumnos y sus familias.
de
velocidad son algunos
escolares de adaptarse a las los
o
reductores
entornos y las instalaciones de
un
escolar, pasos elevados
necesidad que precisan los
características
a
centro
de los
requisitos básicos para garantizar la seguridad de los pequeños. María Ángeles es una técnico que recorre toda España auditando centros escolares. Con ojos de niño mira todos aquellos defectos que pueden poner en riesgo la vida de los pequeños. La entrada y salida al colegio es el momento
más
caótico,
porque
no
siempre
los
familiares respetan la señalización. El 70% de los padres se queja del difícil acceso a los centros. Sin embargo, algunos anteponen la comodidad a la seguridad. Ocho de cada diez colegios no cuenta con agentes que regulen el tráfico. Asociación Nacional de Seguridad Infantil nº Registro Asociaciones: Grupo 1. Sección 1 nº nal. 599119 info@seguridadinfantil.org www.seguridadinfantil.org www.seguridadtransportescolar.org
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Colaboraciones
Iberdidac Convenio de colaboración con la Asociación Empresarial de fabricantes y distribuidores de material didáctico, patrocinando y ofreciendo contenido del espacio Seguridad Vial del Newsletter que se publica quincenalmente con una difusión a más de 40.000 destinatarios, en su mayoría centros docentes de España y Portugal, además de la Administración Pública implicada en la materia educativa, los departamentos de equipamientos de las diferentes CC.AA, suscriptores, profesorado, instituciones y profesionales de la educación.
Prevencionar Espacio donde confluyen profesionales dedicados a la PRL con el objetivo de difundir la seguridad y la salud a través de información útil y práctica sobre prevención, con una difusión de 25.000 personas entre suscriptores y redes sociales. Contamos con un espacio destacado de colaboración dentro del ámbito que nos ocupa con el artículo: PREVENCIÓN: Los niños también cuentan.
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Pรกginas propias
Web
Blog
Redes sociales
Asociaciรณn Nacional de Seguridad Infantil nยบ Registro Asociaciones: Grupo 1. Secciรณn 1 nยบ nal. 599119 info@seguridadinfantil.org www.seguridadinfantil.org www.seguridadtransportescolar.org
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Encuentros institucionales Defensor del menor de la Comunidad de Madrid Entre 2011 y 2012 se produjeron tres encuentros entre los integrantes de la Plataforma Logieduca y el Defensor del menor de la Comunidad de Madrid, Don Arturo Canalda, a petición de los primeros. Bajo un proyecto inicial basado en el desarrollo, investigación y optimización de recursos en centros destinados a la primera infancia (0-3 años), mediante el cual se pretendía mejorar los centros y ofrecer el apoyo para adaptar la legislación de estos espacios a las necesidades reales de los mismos, así se expuso en una primera entrevista con el defensor, cuya respuesta fue ofrecernos el Informe anual del 2010 realizado por asesores de la defensoría sobre la realidad de estos centros, donde quedaba patente el inmejorable estado , gestión y legislación de estas instalaciones. Ante esta premisa la Plataforma Logieduca se presentó un informe real con las actuaciones realizadas en escuelas infantiles y ludotecas públicas, donde a través de imágenes y argumentos quedó patente la necesidad de actuar de base para eliminar los latentes defectos que por falta de información, actuación y una legislación inadecuada existen en todos los centros. Este informe suscitó el interés del defensor por lo que nos instó a volver a vernos con la intención de encargarnos un proyecto en el que a través de las evaluaciones de riesgo infantiles y la experiencia demostrada en estas instalaciones se pudieran buscar soluciones consensuadas a los defectos y así poder adaptar los espacios y optimizar los recursos que se destinan a los centros públicos infantiles. Este proyecto quedó en fase previa al, según el testimonio literal del defensor, tener que renovar su cargo en noviembre del 2011, como así resultó. Nuestra última y decepcionante entrevista con Don Arturo Canalda, se produjo en el mes de febrero de 2012, donde el defensor del menor de la Comunidad de Madrid se desdijo de toda promesa y proyecto bajo el argumento de que a su parecer no era relevante para los menores y los centros, dando por finalizada nuestra relación con esta institución (actualmente inexistente) de forma decepcionante.
Director de centros públicos de la Generalitat de Catalunya Bajo el propósito de ofrecer los beneficios de seguridad, gestión y optimización de recursos en un conjunto coyuntural de crisis económica y de percepción popular de gastos innecesarios por parte de la administración pública, se ofrece el proyecto de esta plataforma al Director de centros públicos de la Generalitat de Catalunya en un contexto formal con diferentes representantes de asociaciones y en su mayoría de empresas vinculadas al sector de la educación. La brevedad obligada de la exposición del proyecto incluye el ofrecimiento de una auditoria en cualquiera de los centros públicos de forma que se puedan apreciar los beneficios del proyecto presentado, así como un documento escrito con toda la argumentación del mismo. El interés suscitado no resulto el esperado, dando este representante público mayor importancia a los intereses privados de las empresas afines a su persona que a proyectos sin ánimo de lucro pero con objetivos de optimización de recursos de las arcas públicas como los presentados por esta plataforma, no obteniendo en el tiempo respuesta ni agradecimiento alguno.
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Proyectos para 2013
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Presentación de la coyuntura actual Las dificultades económicas y sociales por la que está atravesando el país, están repercutiendo de forma muy negativa en la aplicación y promulgación de leyes y normativas que protejan a la infancia. Es el caso de las instalaciones destinadas a la infancia donde, además de los recortes de personal y de las inversiones necesarias para el mantenimiento de los centros, el modelo legislativo, que ya de por si era ambiguo y con graves carencias preventivas, no incluye en ningún caso parámetros de base para crear espacios adaptados donde los más pequeños puedan desarrollarse sin riesgos. De la misma forma, muchas de las acciones educativas que se imparten en materia de seguridad, no pueden obtener el resultado preventivo esperado dado que es imposible llevar a cabo las enseñanzas. Es el caso de la educación vial, donde los menores que las reciben se encuentran al final de la clase con unos entornos escolares donde los adultos actúan por intereses propios y no en función de las normas de prevención y respeto que minutos antes se han inculcado a los menores, generando una disparidad de criterios y anulando la puesta en práctica de dicha formación que deberían aplicar en su día a día. Idéntico el caso de la seguridad infantil en el automóvil, donde los niños han interiorizado la seguridad desde el nacimiento en el transporte privado a través de los sistemas de retención infantil, deshaciendo esta cultura cuando el mismo menor utiliza el transporte colectivo o escolar. Podríamos enumerar muchos más ejemplos de disparidad de criterios y de anulación de cultura preventiva,
donde queda claro que la inversión que se realiza no repercute en la seguridad
infantil al no poderse alcanzar los objetivos esperados. En la mayoría de casos son directrices políticas que poco tienen que ver con la culminación de resultados y mucho con ideologías electorales, en otras ocasiones es por falta de profesionales y expertos en seguridad infantil. Podemos concluir con que para poder obtener resultados eficaces donde se optimicen los recursos económicos y personales en búsqueda de un objetivo común, es preciso poder llevar a cabo acciones de base que eviten desfases presupuestarios de última hora, reduciendo el gasto sanitario por lesiones y sus consecuencias e invirtiendo en el futuro de una generación donde la cultura preventiva la lleven en su ADN de forma natural. Desde la Asociación Nacional de Seguridad Infantil y Logieduca, vamos a centrar nuestros esfuerzos en ofrecer las directrices adecuadas para ayudar, colaborar y ofrecer soluciones en la creación, promulgación y aplicación de políticas adecuadas para conseguir grandes beneficios para los niñ@s en particular cuyas consecuencias repercutirán de forma directa en la sociedad en general. Asociación Nacional de Seguridad Infantil nº Registro Asociaciones: Grupo 1. Sección 1 nº nal. 599119 info@seguridadinfantil.org www.seguridadinfantil.org www.seguridadtransportescolar.org
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Captación de socios Desde los inicios de nuestra andadura como Asociación Nacional de Seguridad Infantil, nuestros proyectos, trabajo y dedicación han ido evolucionando hasta obtener una red sólida de personas altruistas que destinan parte de su tiempo a colaborar en difundir nuestros retos, divulgar nuestras acciones y dar a conocer a la sociedad en general la cultura preventiva que perseguimos para la protección infantil. Para ell@s nuestro total agradecimiento y reconocimiento público por dar ese valor añadido a nuestro proyecto inicial, sin lugar a dudas sin su dedicación y confianza no hubiéramos alcanzado la difusión obtenida. Para que este camino perdure en el tiempo, y tras múltiples solicitudes, iniciamos este año la campaña de captación de socios , ofreciendo la posibilidad de incorporar profesionales que aporten más peso a nuestros contenidos, así como aquellos que comprometidos
con
la
seguridad
infantil
lleven
acciones
de
divulgación
y
concienciación, utilizando los elementos que ponemos a su alcance para crear sus propios espacios profesionales, familiares y públicos con los parámetros que requieren los menores. Bajo una cuota anual los socios podrán obtener beneficios en servicios y formación específica
a
bajo
presupuesto,
ofreciéndoles además la
credencial
de
socio
colaborador comprometido con la seguridad infantil, de forma que podamos trabajar conjuntamente en proyectos que de otra forma nos sería imposibles de llevar a cabo. La solicitud para formar parte de nuestro equipo como socio la podéis descargar en el siguiente link. Los beneficios por ser asociado serán aplicados en la elaboración de servicios y de formación.
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LEMA DEL AÑO 2013: SEGURIDAD EN ENTORNOS ESCOLARES Lema del año 2013 de la Asociación Nacional de Seguridad Infantil Durante el año 2012, una de las acciones que lideramos es la de promover y lograr una mayor seguridad de los menores en sus desplazamientos en autobús. Mediante diversas campañas y acciones hemos conseguido que este tema olvidado resurja y se convierta en un asunto de relieve. Este lema ha puesto de manifiesto la necesidad de encontrar soluciones a todos aquellos menores que van totalmente desprotegidos cuando utilizan este tipo de transporte, pero hay mucho más, porque analizando las paradas y la llegada a los centros escolares observamos como la inseguridad no solo reside en el interior del vehículo, los exteriores tampoco cuentan con espacios adaptados para que los niños, en función a sus características, realicen la subida y bajada sin riesgos. Si los parques infantiles, incorporan normativa, gestión de mantenimiento y rigurosos estándares de seguridad tanto en su componente como en su contenido, ya que éstos van destinados al uso infantil, ¿porque las ciudades y los entornos escolares no incluyen los mismos parámetros de seguridad para el mismo público? Hemos concluido no cejar en el empeño de nuestra campaña del año 2012 y seguir luchando por un transporte escolar seguro, enlazando el lema del año 2013,
donde
la
seguridad
de
los
entornos escolares estará en el punto de mira de nuestras acciones.
Las ciudades están hechas por y para adultos, en la mayoría de ellas se prioriza la movilidad a motor que la protección de los colectivos más vulnerables, como son los niñ@s. La responsabilidad de su protección y educación debe ser compartida por todos los agentes implicados, por ello pensamos que para mejorar los entornos escolares las acciones deben ir dirigidas hacia la adaptación de los espacios y la educación en valores, en detrimento de la multa y el incivismo.
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¿POR QUÉ? “Solo tres de cada diez colegios españoles dispone de un entorno escolar seguro”, este es el título del reportaje de Antena 3 en el que miembros de esta asociación mostraba a través de su trabajo diario los defectos, y las soluciones adecuadas, en seguridad de las instalaciones destinadas a la infancia, así como los entornos públicos que la rodean.
Cada curso son muchos los alumnos que reciben educación vial impartida por grandes profesionales. Asimismo a diario son millones los escolares que acuden a los centros educativos cuyos entornos no están pensados, proyectados y diseñados para excluir los riesgos en base a sus características y necesidades y, siendo justos, debemos afirmar que son muchas las familias que al acompañar a los escolares a las entradas y las salidas incumplen de forma inconsciente y sistemática todas las normas de protección y seguridad, priorizando objetivos personales a los educativos, los de convivencia, respeto y solidaridad.
Las consecuencias y la realidad es que en base a la poca cultura preventiva y la “cultura” de realizar acciones a posteriori (con el consiguiente desfase presupuestario), el diseño de los entornos escolares y los comportamientos de inseguridad viaria de los adultos echan por tierra todo el trabajo educativo y la cultura preventiva que se pretende conseguir en las nuevas generaciones. Debemos ser conscientes de que aquello que los adultos decimos y enseñamos (somos su modelo a seguir), debe alinearse con lo que hacemos (coherencia de criterios), para llegar a conseguir los objetivos marcados. Como decía Einstein “ Dar ejemplo no es la principal manera de
influir en los demás, es la única manera”
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CIFRAS Según el último estudio publicado por la Fundación Mapfre (Prioridades en España en la Seguridad de los Peatones: Niños, adultos y mayores) se constata que: -
Cada día 20 niños resultan lesionados en España por atropellos.
-
Cada semana 4 niños resultan gravemente heridos en dichas circunstancias
-
Cada 15 días aproximadamente, 1 niño fallece en nuestros país tras ser atropellado
Bajo estos datos podemos establecer la pirámide de lesiones, y en definitiva las consecuencias y repercusiones de los atropellos en menores
CONSECUENCIAS
PIRÁMIDE DE LESIONES
1 niño fallecido
-
Gasto sanitario
-
Años de vida potencialmente perdidos
-
9 heridos graves
Limitaciones,
minusvalías,
desfiguraciones, amputaciones, afectaciones
46 heridos leves
psicológicas,
sufrimientos morales y físicos de los niños, de las familias y los cuidadores.
Este mismo estudio nos indica que es en
el -espacio de tiempo destinado a las Absentismo laboral y escolar.
entradas y las salidas de los centros educativos cuando se producen más atropellos
-
…
con las consecuencias anteriormente descritas. Y
es singular observar que la
reducción consecutiva de los accidentes por atropellos en la franja de 0 a 14 años es la que
ha
experimentado
menor
reducción
de
todos
los
colectivos analizados, por lo que es evidente que se deben
llevar a cabo acciones de éxito para mejorar los entornos educativos. Ya en el Plan Estratégico de Seguridad Vial 20112020, se alude a la necesidad de fomentar el diseño de espacios seguros, proteger a los colectivos más vulnerables con el fin de reducir la cifra de atropellos y mejorar la movilidad de las ciudades. En este sentido esperamos poder ofrecer el apoyo y colaboración a las instituciones pertinentes con el fin de cumplir dichos objetivos, siendo la Asociación un referente en la seguridad infantil.
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ACCIONES Fomentar las iniciativas públicas y privadas que
incorporen
entornos
la
escolares
adaptación a
las
de
los
necesidades
infantiles: creando el I Premio de Seguridad
en
el
Entorno
otorgación
Escolar,
pública
reconocimiento
a
de
así
como
certificados
dichas
la de
iniciativas,
impulsándolas y dándolas a conocer a medios y público en general.
Promover las auditorias viales de riesgo infantil entre las administraciones públicas para que se puedan llevar acciones que en un contexto económico y social como el actual permitan optimizar los recursos y las actuaciones en beneficio de la movilidad de las ciudades, beneficiando a los colectivos más vulnerables y en definitiva a la sociedad en general. Ofreciendo siempre SOLUCIONES a los defectos. Colaborar con aquellas entidades que promueven ciudades más habitables y los caminos escolares seguros, dando a conocer sus iniciativas y ayudando en su implantación.
Divulgar en las redes sociales y medios de comunicación las necesidades específicas y las medidas recomendadas que se deben llevar a cabo para conseguir entornos escolares seguros Establecer contactos con responsables de legislar y crear normativas adecuadas a los entornos escolares, tanto a nivel estatal como europeo.
Participar en proyectos, seminarios, congresos y ofrecer ponencias sobre la necesidad de adaptar los entornos escolares al colectivo infantil, dando a conocer las campañas y las acciones que se lleven a cabo, así como realizar las
I Jornadas de Seguridad vial en el entorno escolar . Promover la denuncia de acciones incívicas que supongan un riesgo para los niñ@s y las familias que acuden a llevarlos y recogerlos del centro infantil, colaborando con las AMPAS y las escuelas a crear entornos escolares seguros que mejoren la movilidad de forma personalizada.
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PROYECTO EUROPEO DE TITULACIÓN OFICIAL EN TÉCNICO DE SEGURIDAD INFANTIL
Madrid, 12 febrero de 2013
La Asociación Nacional de Seguridad Infantil lidera el PROYECTO EUROPEO DE TITULACIÓN OFICIAL EN TÉCNICO DE SEGURIDAD INFANTIL. Junto con empresas y organizaciones de Alemania, Noruega, Suecia y España, la Asociación Nacional de Seguridad Infantil ha presentado en Bruselas al programa Leonardo da Vinci, el proyecto europeo por el que se quiere ofrecer la primera titulación oficial en Técnico de Seguridad Infantil. Financiado con fondo europeos, el proyecto quiere dar respuesta a una creciente demanda de soluciones a los accidentes prevenibles de los más pequeños. En nuestros primeros y vitales años de vida, vivimos y crecemos en un mundo creado y desarrollado para y por adultos, siendo por tanto un entorno inhóspito y peligroso para los más pequeños. Dentro de nuestra misión de adultos y de comunidad, el ofrecer una combinación de educación y protección es vital para el correcto crecimiento de nuestros hijos. Es habitual que las desgracias o accidentes prevenibles suelan acarrear una serie de normativas y cambios en pro de que no vuelvan a ocurrir. Este hecho lo podemos constatar a diario en nuestro entorno laboral, social y personal; desde
normativas
en
riesgos
laborales,
incendios,
seguridad
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vial,
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construcciones, accesibilidad, etc. Aspectos que implican de forma directa en nuestra vida cotidiana y que el incumplimiento de normativas y obligaciones basados en experiencias dramáticas no sólo puede provocar que se repitan sino ser severamente sancionables. Este hecho lo aplicamos siempre en personas adultas, a las que se les presupone una experiencia, un conocimiento y un entendimiento que haga comprensible cualquier notificación al respecto. Pero no debemos de olvidar que en este mundo pensado para adultos, son millones de pequeños y pequeñas que no son conscientes de los peligros que les rodean, que no sabe leer, que no entienden un plano, que no saben que es una normativa, y que sólo el día a día, en un continuo aprendizaje, les hacer ir poco a poco tomando conciencia de los múltiples riesgos que existen. En nuestra vida cotidiana ya se han conseguido enormes avances en la “prevención” de múltiples riesgos y para distintos sectores (laborales, edificios, discapacitados, automóviles…). En el mundo de la infancia y su seguridad aún queda mucho camino por recorrer, pero también existen normativas que en su inmensa mayoría son desconocidas y por ello no aplicadas. La falta de profesionales conocedores de los riesgos, de las normativas, de las experiencias y de sus aplicaciones conlleva que prácticamente sea inexistente la prevención necesaria en entornos infantiles. De hecho, NO EXISTEN profesionales expertos en seguridad infantil que puedan abarcar todas las áreas en las que los más pequeños puedan estar implicados. Existen conocedores muy particularizados de pequeñas áreas motivado sobre todo por su actividad profesional. Este proyecto tiene como objeto el conseguir que existan cada vez más profesionales de la seguridad infantil preparados para todos y cada uno de los ámbitos existentes. Ser conocedores de las diferentes normativas existentes en todas las áreas, consultores, inspectores, formadores, consejeros, técnicos, etc. La seguridad Infantil, en el amplio sentido de su significado, abarca múltiples áreas que a día de hoy cuentan con cada vez más normativas y la aplicación de criterios preventivos en todas las ellas, contar con profesionales formados y Asociación Nacional de Seguridad Infantil nº Registro Asociaciones: Grupo 1. Sección 1 nº nal. 599119 info@seguridadinfantil.org www.seguridadinfantil.org www.seguridadtransportescolar.org
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titulados es un gran avance para la sociedad en general y la infancia en particular. Estas son algunas de las áreas en las que trabajamos en este gran proyecto:
Centros escolares Entornos escolares Seguridad Vial Seguridad en el transporte escolar El hogar Internet y redes sociales Grandes eventos infantiles Productos infantiles Edificios de tránsito infantil Piscinas Juegos infantiles urbanos
Mikel Garrido Presidente Asociación Nacional de Seguridad Infantil
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Actividades programadas
Seminarios de Seguridad Vial que se impartirán con la colaboración del Sindicato Policial CEP y con el respaldo de la Coordinadora de Educación de la Jefatura Provincial de Tráfico (DGT) de Alicante a Profesionales y Funcionarios del Cuerpo Nacional de Policía (CNP), Policía Local, y Servicios de Emergencias. Con la finalidad de formar y cualificar a Profesionales y sus Familias en materia de Seguridad Vial y Sistemas de Retención Infantil, para que posteriormente los pongan en práctica tanto en su vida familiar como en el ámbito Profesional.
Formación matronas en SRI (Sistemas de Retención Infantil) en colaboración con el Gobierno Vasco.
Talleres de Educación Vial Infantil en el Centros Educativos o
Charlas formativas a familias y personal docente:
o
Prevención de Riesgos Infantiles
Entorno escolar
Hogar
Internet
Seguridad Infantil en el Automóvil Sistemas de Retención Infantil
Seguridad Infantil en la vía urbana
El carrito del Bebé
Transporte de menores en Bicicleta
Talleres de Educación Vial para Educación infantil y primaria
Al Cole en coche
Al Cole andando
Al Cole en Bus escolar
Al Cole en Bicicleta – Movilidad segura
III Twitter encuentro de #SeguridadVial, en colaboración con la Organización sin ánimo de lucro “Llamado a la Conciencia” de Caracas – Venezuela
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Equipo de trabajo
Seguridad Infantil en Transporte Escolar y Sanitario Mikel Garrido Diez
mikel.garrido@seguridadinfantil.org
Auditorías Escuelas Infantiles - Prevención de Riesgos Mª Ángeles Miranda Martínez ma.miranda@seguridadinfantil.org
Educación y Seguridad Vial Infantil Mª Trinidad Espada Cerro trinidad.espada@seguridadinfantil.org
Prensa info@seguridadinfantil.org
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GRACIAS Asociaci贸n Nacional de Seguridad Infantil n潞 Registro Asociaciones: Grupo 1. Secci贸n 1 n潞 nal. 599119 info@seguridadinfantil.org www.seguridadinfantil.org www.seguridadtransportescolar.org
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