Relatório Social FIDENE 2013 by UNIJUÍ

viver aprender transformar

FUNDAÇÃO DE INTEGRAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

RELATÓRIO SOCIAL

2013

viver aprender transformar Novas experiĂŞncias.

A ser solidĂĄrio e ter compaixĂŁo.

O mundo em um lugar mais justo.

Expediente

Martinho Luís Kelm Presidente - CPF nº 331.868.550-04 Laerde Sady Gehrke Diretor Executivo - CPF nº 274.511.600-25 Roselaine Schuster Scheren Contadora - CRC/RS 064772/O-7 CPF nº 567.546.040-34 COORDENAÇÃO DO BALANÇO SOCIAL Roselaine Beatriz Seibert Jung CRC/RS 50287/O-0 Controladoria ELABORAÇÃO Coordenadoria de Marketing/UNIJUÍ EDIÇÃO Marilise Bindé - (MTb) 7792 PROJETO GRÁFICO Jonas Tiago Ribas de Souza FOTOGRAFIA Gerson Atkinson Cleon Frota Arquivo MADP/FIDENE Arquivo CMKT

REVISÃO Véra Fischer FIDENE Fundação de Integração,Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul Rua do Comércio, 3000. Bairro Universitário - Ijuí/RS CEP 98700-000 - Telefone: 55 3332 0200 - http://www.unijui.edu.br CNPJ: 90.738.014/0001-08

Sumário

Palavra do Presidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09 Sobre a FIDENE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Orientação Estratégica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Campo de Atuação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Participação Comunitária . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Atuação Reconhecida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Comunicação e Relacionamento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Sustentabilidade com Desenvolvimento Social e Regional . . . . . . . . . . . . . 23 Alunos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Colaboradores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Interação com a Comunidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Relação com o Meio Ambiente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Controle dos Impactos Internos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Controle dos Impactos Externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Sustentabilidade Econômica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Indicadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 DVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Balanço Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Relação dos Projetos e Ações Sociais Desenvolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

viver

Palavra do Presidente É com satisfação que apresentamos o Relatório Social da Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - FIDENE relativo ao ano de 2013. Este ano foi marcado pela materialização, em termos de resultados, de um conjunto de iniciativas que integraram as dimensões acadêmica, econômica e financeira da Fidene e que permitiram que ampliássemos o impacto social de nosso fazer Institucional. Este desempenho demonstra, de modo bastante contundente, a capacidade da comunidade interna em conduzir eficazmente um projeto de transformação social de uma região por meio da educação aliado ao profissionalismo e competência de gestão de uma organização comunitária e autogestionada. Visualizado em seu conjunto, demonstra também a capacidade de interagir com a sociedade e de estabelecer pontos de convergência que nos levam a viabilizar ações articuladas com um processo de acúmulo e fortalecimento do capital social deste território.

além dos benefícios proporcionados aos colaboradores e estudantes, conforme é demonstrado neste Relatório. Como ocorre em todos os processos de desenvolvimento, o grande desafio que se coloca agora é superar positivamente o que foi conquistado no exercício que se encerra. Os sinais positivos do processo de recuperação, embora consistentes, exigem para sua recorrência a manutenção de uma postura firme e disciplinada ao projeto de reestruturação institucional. Os desafios que foram enfrentados e superados nos últimos anos devem se converter em aprendizado de que somente um projeto socialmente relevante não garante a sobrevivência de uma instituição. É necessário sabedoria na busca do equilíbrio da eficiência acadêmica, financeira e econômica. Atualmente, se há a perspectiva de um futuro promissor em termos de possibilidades de excelência acadêmica, também há compromissos que foram necessários firmar para possibilitar que este futuro pudesse hoje ser almejado e planejado e que deverão ser ainda honrados. Talvez este seja o maior desafio: equilibrar uma possível euforia e desejos de crescimento mais acelerado de modo a converter o que hoje pode ser efêmero em um processo recorrente e consistente em termos de desempenho.

Ciente de nosso papel na integração e no desenvolvimento regional pela educação, a presença da Fundação é materializada pelo vasto envolvimento com a comunidade, órgãos públicos, mercado de trabalho, escolas de Educação Básica, dentre outros, contribuindo nas mais variadas frentes, como na construção de políticas públicas via conselhos municipais, na participação em ações sociais, com projetos de extensão e campanhas solidárias,

Martinho Luís Kelm Presidente da FIDENE

Sobre a FIDENE A FIDENE HOJE

Uma Instituição com foco na comunidade. Assim é a Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (FIDENE), mantenedora da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), do Museu Antropológico Diretor Pestana (MADP), do Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) e da Rádio Educativa UNIJUÍ FM.

9.574 alunos em todos os níveis de ensino 1.070 funcionários 4.000 pessoas dependem direta ou indiretamente da Instituição 32 cursos de graduação 14 cursos de especialização e MBA 85 cursos de extensão 34 grupos de pesquisa 242 projetos, ações sociais e serviços voltados à comunidade 4 mestrados 1 doutorado 36,4 mil profissionais formados na graduação 580 mestres e doutores formados 476 ambientes de ensino e pesquisa: - 158 laboratórios - 113 salas de ensino prático - 182 salas de aula - 15 anfiteatros e auditórios - 8 espaços esportivos

A ação da FIDENE/UNIJUÍ é efetivamente construída por atores locais da região de abrangência e, como tal, mantém uma estreita relação de interação comunitária que garante a máxima sinergia entre as expectativas regionais e seu atendimento. Ao longo de quase seis décadas, a FIDENE e suas mantidas têm conseguido gerar um equilíbrio entre a responsabilidade socioambiental emanada de sua missão e, ao mesmo tempo, garantir, por meio de uma adequada gestão e comprometimento interno, as condições fundamentais de sua sustentabilidade, considerando todas as dimensões subjacentes a este conceito.

LINHA DO TEMPO

1956 26/03/1956

Criação da FAFI - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ijuí.

1961

1969

25/05/1961

07/07/1969

Criação do Museu Antropológico Diretor Pestana.

Instalação da Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado do RS (FIDENE), hoje mantenedora.

15/07/1968

Criação do Instituto Psicopedagógico Infantil (IPPI), que desde 2007 tem como denominação Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA).

16/03/1957

Instalação da FAFI.

1957

1968 12

1990 06/06/1990

1993

2001

Regionalização da UNIJUÍ com a estrutura multicâmpus em Ijuí, Panambi, Santa Rosa e Três Passos.

Instalação e primeira transmissão da Rádio Educativa UNIJUÍ FM.

10/11/1993

Criação do Câmpus Santa Rosa, da UNIJUÍ.

28/06/1985

05/03/1992

24/06/1992

Reconhecimento da UNIJUÍ como Universidade pelo Ministério da Educação, com o primeiro Câmpus, em Ijuí.

Criação do Câmpus Panambi, da UNIJUÍ.

Criação do Câmpus Três Passos, da UNIJUÍ.

1985

1992

20/07/2001

26/03/1999

Criação do Núcleo Universitário de Tenente Portela.

1999 13

ORIENTAÇÃO ESTRATÉGICA DA FIDENE VISÃO Constituir-se em referencial para a construção de ações educativas, científicas, culturais e tecnológicas que contribuam para a integração e o desenvolvimento da Região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

MISSÃO Formar profissionais, construir conhecimentos científicos e tecnológicos e promover ações culturais constituidoras da integração e do desenvolvimento da região Noroeste do Estado.

PROPÓSITO A Integração e o desenvolvimento regional pela educação.

PRINCÍPIOS a) Caráter comunitário regional que define a dimensão pública não estatal da Fundação e organiza a sua atuação. b) O Compromisso e a responsabilidade social que se caracterizam pela valorização da cidadania e de melhor qualidade de vida para a população da região. c) Unidade institucional respeitando a pluralidade de pensamento e a diversidade dos vários espaços de atuação. d) Excelência na atuação que se constitui como diretriz das ações institucionais. e) Sustentabilidade que garante autonomia de gestão e a manutenção do projeto de instituição comunitária. f) Gestão democrática que se caracteriza pela efetiva participação, pela transparência e pela responsabilização individual e coletiva. g) Efetividade das ações como um elemento de viabilização institucional.

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

Tenente Portela

Três Passos

O PDI FIDENE resulta de um trabalho coletivo que, além de considerar a trajetória histórica da Instituição, identifica potencialidades e desafios do período a que o Plano se refere. Este trabalho subsidia a retomada periódica da missão, visão e valores institucionais e a definição dos principais objetivos estratégicos e das metas da IES. É amplamente divulgado e fundamental para conformação de uma visão comum sobre as principais políticas adotadas em cada período, sendo o eixo norteador de todas as dimensões. Estes eixos são revisitados periodicamente a partir das mudanças processadas e avaliações realizadas.

Santa Rosa

Panambi Ijuí

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO O planejamento institucional está em processo de reestruturação, sendo implantado em 2013 um novo modelo, denominado Planejamento, Orçamento e Desenvolvimento Estratégico – PODE, norteado por quatro eixos estruturantes da gestão da Universidade: Fortalecimento do Projeto Institucional; Fortalecimento da Excelência Acadêmica; Qualificação da Gestão; e Fortalecimento da Sustentabilidade Institucional. Os eixos foram construídos a partir da análise das fragilidades e potencialidades observadas em cada uma das áreas abrangidas, sendo que o processo busca o alinhamento do planejamento estratégico institucional aos instrumentos de gestão.

CAMPO DE ATUAÇÃO A área de atuação da FIDENE abrange mais de 50 municípios do Estado, que integram os Conselhos Regionais de Desenvolvimento do Noroeste Colonial, Celeiro e Fronteira Noroeste, compreendendo uma população de cerca de 512 mil pessoas. A UNIJUÍ, por sua vez, como uma universidade regional, possui Câmpus nas cidades de Ijuí, Santa Rosa, Panambi e Três Passos. Na Educação a Distância, atua com o Polo Ijuí.

PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA

(ACI), fez vários movimentos de apoio ao Curso da UNIJUÍ. Dentre os principais, se destaca o Encontro Macrorreginal PróCurso de Medicina (foto), que contou com lideranças políticas de toda a região, e a audiência com o Governador do Estado Tarso Genro. Em paralelo a toda essa movimentação política, foi concluído o Projeto Pedagógico do Curso, que foi aprovado no Conselho Universitário. No final de 2013, o município de Ijuí foi aprovado no Edital de pré-seleção dos municípios aptos a receber um curso de Medicina. A expectativa é que até o final de 2014 sejam concluídas todas as etapas do processo e a UNIJUÍ saiba se poderá ofertar o Curso de Medicina a partir de 2015.

A participação da FIDENE e suas mantidas nos principais conselhos e entidades representativas municipais e regionais reforçam a contribuição da Instituição para o desenvolvimento regional. Dentre os conselhos municipais e outras associações nas quais a Instituição está representada, nos quatro Câmpus, destacam-se os seguintes: em Panambi: Conselhos Municipais de Educação e de Turismo; e Conselho de Pessoas com Necessidades Especiais. Em Santa Rosa, Conselhos de Segurança Alimentar e Nutricional Sustentável; dos Direitos da Mulher; do Meio Ambiente; de Saúde; e de Combate à Violência Contra a Mulher. Em Ijuí, o Fórum Permanente da Mulher; e Conselhos Municipais de Desenvolvimento; de Saúde; de Agropecuária e Desenvolvimento Rural; do Meio Ambiente; de Direitos da Criança e do Adolescente; de Emprego e Renda; de Educação; de Cultura; do Consumidor; dos Direitos da Mulher; Plano de Desenvolvimento do Município de Ijuí; Prevenção ao Uso Indevido de Drogas; Assistência Social; do Idoso; além do Fórum Permanente das Instituições de Ensino Superior Voltadas ao Envelhecimento. A Universidade responde, também, pela presidência de dois Conselhos Regionais de Desenvolvimento (Coredes), dos três que compõem a sua região de abrangência, que são os Coredes Noroeste Colonial e Fronteira Noroeste. Nestas regiões, a Instituição também é gestora dos Polos de Modernização Tecnológica. O Reitor, além de compor a diretoria da Associação Comercial e Industrial de Ijuí, cidade sede da UNIJUÍ, na qual tem ativa participação como vice-presidente, se faz presente nos principais eventos da Associação Brasileira das Universidades Comunitárias (ABRUC) e do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), tendo assumido, em 2013, o cargo de presidente do Conselho Fiscal do consórcio.

Já a implantação do Curso de Odontologia também vem sendo articulada por um conjunto de entidades da região de Santa Rosa, cujo projeto pedagógico deverá estar alinhado à política do Ministério da Saúde. A previsão de oferta é para 2016. Também a promoção de eventos e projetos compartilhados são uma forte marca comunitária da UNIJUÍ. Exemplos dessa interação foram a participação da Instituição em ações de conscientização e de assistência social ocorridas em 2013, em toda a região, como Campanha do Agasalho e do Quilo, visando à arrecadação de itens de subsistência a populações carentes; Outubro Rosa e Novembro Azul, para conscientização dos cuidados com a saúde de mulheres e de homens, respectivamente; e Semana do Coração, que enfatizou a prevenção de doenças cardíacas.

A UNIJUÍ manteve-se fortalecida com relação ao apoio da comunidade à discussão sobre a abertura de dois novos cursos na Universidade, a Medicina, no Câmpus Ijuí, e a Odontologia, no Câmpus Santa Rosa. Com relação à Medicina, durante o ano de 2013 o Comitê Comunitário Pró-Curso de Medicina em Ijuí, composto por uma comissão executiva integrada pela UNIJUÍ, Prefeitura Municipal de Ijuí, Hospital de Caridade de Ijuí (HCI), Câmara de Vereadores de Ijuí e Associação Comercial e Industrial de Ijuí

ATUAÇÃO RECONHECIDA

práticas em prol do desenvolvimento sustentável. A UNIJUÍ FM dividiu a categoria “Iniciativa de Mobilização” com outros finalistas, entre eles, Eletrobras, SESI e Pepsico. As dicas sobre preservação do meio ambiente do programete radiofônico Ações Sustentáveis foram trabalhadas em sala de aula por alunos do Ensino Fundamental das escolas da rede estadual São Geraldo e Ijuizinho. Os temas trabalhados foram economia de água e papel, desperdício de alimentos e reutilização de garrafas PET.

O recebimento do Certificado de Responsabilidade Social, concedido pela Assembleia Legislativa do RS, dá credibilidade ao trabalho desenvolvido. Desde 2001 a FIDENE/UNIJUÍ é certificada pelo Prêmio, sendo que em 2006 recebeu o troféu destaque na categoria Instituição de Ensino Superior.

- A Rádio UNIJUÍ FM e a Farmácia Universitária da UNIJUÍ receberam premiações alusivas ao Dia do Meio Ambiente, dentro da programação da XV Semana Municipal de Meio Ambiente de Ijuí.

A seguir estão relacionados alguns acontecimentos, projetos e ações que se destacaram em 2013: - Durante processo eleitoral que transcorreu no mês de outubro, a Reitoria da UNIJUÍ foi reeleita para um novo mandato à frente da Instituição, para o período 2014 a 2016. A chapa única “UNIJUÍ – Responsabilidade, Sustentabilidade e Inovação”, integrada por Martinho Luís Kelm, Reitor; Cátia Nehring - Vice-Reitora de Graduação; Evelise Berlezi - Vice-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão; e Laerde Gerhke - Vice-Reitor de Administração foi reeleita com 87,38% dos votos.

- A Farmácia Universitária ganhou o Prêmio Ben Hur Lenz César Mafra, com o projeto “Construindo a Sustentabilidade por meio do Reaproveitamento de Embalagens e Recolhimento de Medicamentos Vencidos: ações ético-ambientais da Farmácia Universitária”. Já a Rádio UNIJUÍ FM, pelo segundo ano consecutivo, ganhou o Prêmio Ben Hur Lenz César Mafra, desta vez com o programa Ambiente Vivo e com o programete Ações Sustentáveis.

- Os 20 anos de implantação do Câmpus Três Passos e os 10 anos de funcionamento do Curso de Direito no Câmpus foram comemorados em evento que reuniu membros da Reitoria da Universidade, professores, acadêmicos, ex-professores, egressos e atuais alunos, além de autoridades da região. Além da confraternização, a noite foi de homenagens aos que atuaram no Campus Três Passos desde a sua implantação.

- A Farmácia Universitária também se destacou no I Seminário Gaúcho de Estágios em Farmácia: Farmácias Escola, com o trabalho “Construindo a Sustentabilidade por meio do Recolhimento de Medicamentos Vencidos: ação éticoambiental”, premiado como melhor trabalho (resumo) no evento, realizado na UFRGS, em Porto Alegre.

- O Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) comemorou seus 45 anos, e recebeu homenagem da Câmara de Vereadores de Ijuí pelo transcurso da data.

- A professora Marli Dallagnol Frison recebeu o Prêmio Capes de Tese 2013, na área de ensino, pela Tese “A produção de saberes docentes articulada à formação inicial de professores de química: implicações teóricas na escola de nível médio”. Marli Frison é docente do Departamento de Ciências da Vida e do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências (Mestrado e Doutorado).

- O Diretor-Executivo da FIDENE e Vice-Reitor de Administração da UNIJUÍ, Laerde Sady Gehrke, foi homenageado com a Comenda Monte Caseros, pelo 27º Grupo de Artilharia de Campanha de Ijuí. A homenagem integrou a cerimônia de comemoração ao Dia da Arma de Artilharia.

- O Museu Antropológico Diretor Pestana realizou evento comemorativo aos 30 anos da Associação de Amigos do MADP. Na ocasião, foram concedidos títulos de sócio benemérito aos integrantes da primeira diretoria da Associação, fundada em agosto de 1983.

- A UNIJUÍ recebeu o troféu Destaque Gaúcho, concedido pelo Programa Destaque Gaúcho, em parceria com o Grupo Bandeirantes. - A Rádio UNIJUÍ FM foi nomeada para a premiação do Green Project Awards (GPA Brasil) através do projeto “O Rádio como agente transformador de realidades ambientais: a prática de ações sustentáveis na escola”. A iniciativa certifica os projetos que mais se destacaram ao longo do ano quanto às melhores

COMUNICAÇÃO E RELACIONAMENTO PORTAL INSTITUCIONAL O Portal institucional utiliza um sistema de informações integrado com a gestão da Universidade e atualizado em tempo real. A partir do Unijuí Virtual, o Portal permite ao professor e ao estudante a possibilidade de comunicação e organização acadêmica.

RÁDIO UNIJUÍ FM A Rádio UNIJUÍ FM, de caráter comunitário, publiciza notícias referentes ao mundo acadêmico, além de permitir a vivência de estudantes, principalmente os de Comunicação Social. Os diferentes cursos de graduação e pós-graduação possuem programetes na rádio, veiculando informações da área.

COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL A Coordenadoria de Marketing é a principal disseminadora da comunicação institucional, divulgando informações nos principais canais que são o Comunic@, jornal eletrônico atualizado diariamente; o Blog Tá Ligado, dirigido aos alunos de graduação; o Blog Sinergia, canal de comunicação interna; e as redes sociais, onde a interação é constante com os diversos públicos. Em 2013, foi implantado o informativo Fidene Notícias, impresso de circulação quinzenal, com o objetivo de qualificar a comunicação institucional.

OUTROS CANAIS Além da UNIJUÍ, outras mantidas mantém seus canais de comunicação com os seus públicos. A Rádio Unijuí FM, a EFA e o MADP mantém suas páginas específicas na Internet, além de atualizarem constantemente seus perfis nas redes sociais, por onde interagem com seus públicos. O Museu disponibilizada mensalmente o informativo Kema, disponibilizado via e-mail, além de 500 exemplares impressos. A Editora Unijuí também está presente nas redes sociais, Twitter e Facebook, onde divulga os lançamentos de suas obras.

CENTRAL DE ATENDIMENTO AO ALUNO Há um setor específico de atendimento, que possibilita o relacionamento com os acadêmicos, que é a Central de Atendimento ao Aluno,

disponível em todos os Câmpus. A Instituição mantém, ainda, a Central de Informações e o atendimento online, além de telefones 0800, para acesso gratuito a informações. Em nível interno, o software Sistema de Informações para o Ensino (SIE) agrega de forma interrelacionada informações e procedimentos necessários à organização das atividades acadêmicas e administrativas. Os alunos contam, ainda, com uma estrutura qualificada de serviços terceirizados que incluem central de cópias, caixas eletrônicos e livrarias, além de computadores com acesso à Internet.

COMUNICAÇÃO INTERNA A qualidade e a eficácia da comunicação interna são preocupações constantes da Fidene/Unijuí. Buscando a sua qualificação, a Instituição desenvolve o Programa Sinergia de Comunicação Interna, que qualifica os relacionamentos e processos comunicativos intraorganizacionais. Entre as estratégias adotadas no programa, destacam-se: a comunicação online e off-line, com interação ativa de seus docentes, técnicos-administrativos e de apoio; os eventos, promoções e campanhas institucionais para a motivação e qualificação profissional; e o trabalho dos “agentes Sinergia”, que atuam em cada unidade e setor da Fidene/Unijuí como promotores e fomentadores do Programa.

PROGRAMA EGRESSO UNIJUÍ O Programa Egresso UNIJUÍ se constitui num canal de relacionamento com os alunos que se formaram nos cursos de graduação, especialização, mestrado e doutorado da Universidade. O programa oportuniza o acesso a benefícios institucionais formulados especialmente para este público, que vão desde informações, orientações e sugestões sobre a vida profissional, banco de talentos com cadastro de currículo, oferta de vagas de emprego, acesso à Biblioteca Universitária Mario Osorio Marques, bem como descontos em cursos de pós-graduação.

OUVIDORIA Sob a responsabilidade da Chefia de Gabinete, também inserido no Programa de Endomarketing Sinergia e com o apoio da CPA (Comissão Própria de Avaliação), foram atendidas e encaminhadas 620 demandas da Ouvidoria online, canal usado pela comunidade acadêmica, principalmente estudantes, que expressam suas críticas, sugestões e elogios ao atendimento da FIDENE/UNIJUÍ.

aprender

Sustentabilidade Social e Regional ALUNOS

EDUCAÇÃO INCLUSIVA O Núcleo de Educação Inclusiva (NEI) atua no acompanhamento de acadêmicos com necessidades especiais, procurando minimizar ou eliminar as dificuldades acadêmicas referentes ao processo de ensino-aprendizagem, de avaliação, barreiras atitudinais, físicas, arquitetônicas e de comunicação. Dentre as ações estão melhorias nos banheiros, construção de rampas de acesso nos prédios, sinalização de vagas de estacionamento, contratação de profissionais intérpretes e qualificação de docentes e técnicos em Libras – Linguagem Brasileira de Sinais.

ENSINO SUPERIOR Comprometida com a inclusão social, a UNIJUÍ oferece um conjunto de bolsas e créditos educacionais, operacionalizados pela Central de Atendimento ao Aluno, que auxiliam a permanência do acadêmico na Universidade. Dentre os principais programas se destacam o Profe Unijuí, a Modalidade de Pagamento EaD e a Modalidade de Pagamento Estendido nos cursos presenciais, Programa Especial de Descontos para pagamento em dia das mensalidades – Grupo Familiar e Matrícula em Mais de um Curso, as Bolsas de Gratuidade para Atividades Extracurriculares, o Desconto Empresa para Alunos EaD, o ProUni – Programa Universidade para Todos, Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES), PRAVALER – financiamento oferecido pela empresa Ideal Invest e o Programa de Incentivo à Adimplência. Outros benefícios são o Seguro Educacional, a Casa do Estudante (Unicasa), no Câmpus Ijuí, e o Fundo de Apoio às Atividades Estudantis (FAE).

EDUCAÇÃO CONTINUADA A Unidade de Educação Continuada visa atender as demandas do mercado por profissionais qualificados e com competências específicas através de cursos de especialização, MBAs, qualificação profissional, certificação adicional, aperfeiçoamento e residência, bem como de ofertas in company em parceria com empresas, associações, sindicatos e grupos profissionais.

ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E NEGÓCIOS – ESGN

PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DOCENTE

A ESGN/UNIJUÍ é responsável pela promoção e realização de cursos e eventos que promovam a excelência em desenvolvimento corporativo, formando líderes empreendedores com perfis de referência no mercado. A escola oferece estrutura pela educação corporativa desenvolvida sob medida, formulação de programas de trainees e intercâmbios internacionais, tudo concentrado em uma unidade de negócios.

Levando em conta as políticas públicas de educação superior e a prática de avaliação historicamente realizada, a UNIJUÍ institucionalizou, desde 2012, o Programa de Avaliação Docente, que se constitui em três momentos: a avaliação pelos alunos, a autoavaliação docente e a avaliação pelos pares, possibilitando diferentes olhares. O programa é coordenado pela Vice-Reitoria de Graduação, juntamente com a Comissão Própria de Avaliação (CPA). O Programa vem se consolidando como um importante instrumento de gestão, na medida em que possibilita melhorias nas políticas acadêmicas e administrativas, que garantem e viabilizam avanços no ensino, na pesquisa, na extensão e na gestão, por meio de ações que atendem às necessidades de seus acadêmicos e da comunidade tanto interna, quanto externa.

MESTRADO E DOUTORADO A UNIJUÍ possui programas de pós-graduação com cursos de Mestrado e Doutorado autorizados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Estes programas constituem um espaço reconhecido e já consolidado de formação de profissionais da educação na região. Além do Doutorado em Educação nas Ciências, são ofertados cinco programas de mestrado - Desenvolvimento, Direito, Educação nas Ciências e Modelagem Matemática, além do Mestrado em Atenção Integral à Saúde, aprovado em 2013, para ser desenvolvido em caráter interinstitucional, em associação ampla entre a UNIJUÍ e a Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ).

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET) O Programa de Educação Tutorial - PET é um programa do Ministério da Educação com as universidades brasileiras. O Grupo PET é formado por estudantes de cursos de graduação, selecionados para participar das atividades desenvolvidas no referido grupo, com orientação de um professor tutor. As atividades desenvolvidas devem contemplar a tríade ensino, pesquisa e extensão. A UNIJUÍ possui quatro grupos: Grupo PET do Curso de Ciências Econômicas; PET Engenharia Civil; PET Ciências Biológicas; e PET Saúde, implantado em 2013.

INCENTIVO À PESQUISA A Universidade investe no fortalecimento dos Grupos de Pesquisa incentivando a interação regional, a formação de redes de pesquisadores, a interação com empresas, a cooperação científica nacional e internacional, e as publicações científicas em periódicos de qualidade internacional. Os Grupos consolidados estão vinculados aos cursos de mestrado e doutorado, destacandose as áreas da educação, da saúde, das engenharias, do direito e do desenvolvimento. A Instituição prima pelo suporte aos pesquisadores disponibilizando órgãos de apoio que auxiliam na elaboração de projetos, na preparação para submissão a agências externas de fomento, na proteção à propriedade intelectual e na transferência de tecnologia, na proteção dos sujeitos de pesquisa e no atendimento aos princípio éticos de experimentação animal. Alunos de graduação, de mestrado e de doutorado encontram na UNIJUÍ um ambiente de oportunidades, que possibilita engajamento em projetos de pesquisa orientados por pesquisadores qualificados e a participação em eventos científicos nacionais e internacionais.

RELAÇÕES INTERNACIONAIS O Escritório de Relações Internacionais (ERI) encaminhou, em 2013, um total de 21 estudantes graduandos e doutorandos para o exterior, para países como Alemanha, Austrália, Estados Unidos, Espanha, Itália, Irlanda, Hungria e Portugal. A maioria destes alunos foi realizar seus estudos e pesquisas por meio dos programas de bolsa de estudos no exterior do Governo Federal, como o Ciência Sem Fronteiras e o Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES), fator que demonstra que os acadêmicos dos diferentes níveis de ensino da instituição estão qualificados para participar de programas internacionais de alto nível. Quanto aos estudantes estrangeiros recebidos, foram 03 estudantes da graduação (02 da Polônia e 01 da Espanha), um estudante de mestrado (da Argentina) e 33 estudantes da graduação da

UTN, Argentina, para módulo acadêmico de 30 horas. A política de relações internacionais também incentivou e possibilitou a ida de docentes à Europa e países da América Latina, para ações no âmbito de convênios de cooperação insterinstitucionais ou atividades acadêmicas específicas, como participação em bancas, em eventos e ministração de módulos disciplinares em cursos. Da mesma forma, a Universidade recebeu 14 docentes estrangeiros para atividades acadêmicas. Também se destaca a parceria firmada, em 2013, entre a UNIJUÍ e a Aiesec de Santa Maria, permitindo a participação de acadêmicos de graduação e de pósgraduação em programas de intercâmbio profissional e social.

EDUCAÇÃO BÁSICA O Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) desenvolve um trabalho de ensino-aprendizagem centrado no desenvolvimento do ser humano, tendo como princípio o respeito e a valorização de cada sujeito no seu processo de aprendizagem. A exemplo da Universidade, a EFA também oferece editais de bolsas de filantropia, que em 2013 beneficiaram alunos com percentuais de desconto de 50% e de 100%. Destaca-se como diferencial da EFA o acesso à estrutura da UNIJUÍ, com a consolidação do projeto “Aula no Câmpus”, envolvendo alunos de todos os níveis em atividades práticas nos diversos espaços e laboratórios da Universidade, bem como das demais mantidas – Museu Antropológico e Rádio Unijuí FM. Outro aspecto importante são as viagens de estudos, desde a educação infantil até o ensino médio, que proporcionam o contato com diversas realidades e temáticas desenvolvidas em sala de aula de forma interdisciplinar.

ALUNOS NÚMERO DE DISCENTES Níveis de Ensino

2013

2012

Educação Infantil

Ensino Fundamental

165

159

Ensino Médio

Educação Profissional

114

Graduação

8.752

8.485

Especialização

371

422

Mestrado/Doutorado

179

178

TOTAL DISCENTES

9.574

9.460

Fonte: Secretaria Acadêmica, Unidade de Educação Continuada e Centro de Educação Básica Francisco de Assis

SÍNTESE DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS A ESTUDANTES BENEFÍCIOS

NÚMERO DE BENEFÍCIOS EM 2013

VALOR EM R$ EM 2013

NÚMERO DE BENEFÍCIOS EM 2012

VALOR EM R$ EM 2012

Prouni

1.445

13.546.211,08

1.513

12.019.223,02

Programas de Bolsas Próprios

4.529

6.886.852,12

4.277

7.123.610,32

FIES

2.676

22.851.165,62

1.869

12.990.748,81

Seguro Educacional

9.574

87.170,52

9.460

95.004,36

Fundo de Apoio às Atividades Estudantis

3.957

88.960,86

3.128

97.632,58

Casa do Estudante

40.853,85

45.666,19

TOTAL

22.223

43.501.214,05

20.299

32.371.885,28

Fonte: Secretaria Acadêmica, Unidade de Educação Continuada e Centro de Educação Básica Francisco de Assis

COLABORADORES

OUTROS BENEFÍCIOS A Instituição oferece uma série de outros benefícios aos colaboradores e seus dependentes, como plano de saúde, com subsídio nas mensalidades dos titulares; plano odontológico próprio, extensivo aos dependentes; auxílio-creche; transporte e alimentação, nos casos em que há necessidade de deslocamento de seus colaboradores a outros Campi; dispensa gala e luto; vale transporte; auxíliomaternidade; e dispensa de até duas horas para fins de recebimento da remuneração.

A FIDENE/UNIJUÍ desenvolve um trabalho de qualificação, capacitação e desenvolvimento de pessoas e unidades da Instituição, com foco nas questões técnicas e comportamentais no que se refere à preparação para o trabalho, fomentando sempre o profissionalismo, o relacionamento interpessoal, o trabalho em equipe e a qualificação para o atendimento ao público. Buscando sempre a excelência no desempenho das atividades, foram realizadas 144 atividades de capacitação, envolvendo os técnicos-administrativos e de apoio da Instituição. Um segundo grupo do Programa Jovem Aprendiz oportunizou a 28 jovens sua primeira experiência no mercado de trabalho, após uma capacitação teórica de 400 horas ministradas pelo SENAC, parceiro no processo de qualificação dos aprendizes e, na sequência, 400 horas de atividades práticas em diferentes setores da Instituição, abrangendo todos os Câmpus.

Para o lazer e a integração, os colaboradores contam com a Associação dos Funcionários da FIDENE (AFFI), em Ijuí, com ampla área verde, quadras esportivas, campo de futebol, piscina, churrasqueiras e praça infantil. Em 2013, a AFFI lançou uma campanha para revitalizar e fortalecer este importante espaço de integração, com a assinatura de um Termo de Cooperação firmado entre a Presidência da FIDENE e a Diretoria da Associação, estimulando o ingresso dos técnicos-administrativos e docentes para o quadro social da AFFI e garantindo um aporte financeiro por parte da mantenedora.

PROGRAMA SINERGIA AÇÕES DE SAÚDE E SEGURANÇA | R$ 764.505,44

Através de estratégias de endomarketing e relações públicas, o Programa Sinergia de Comunicação Interna qualifica a comunicação e os relacionamentos entre docentes, técnicos-administrativos e de apoio da Fidene/Unijuí. Muitas são as atividades pensadas e executadas pelo programa visando este objetivo, e merecem destaque: as ações de comunicação que, por meio de canais online e off-line, otimizam a troca de informações, a interação entre as pessoas, unidades e setores e ainda, na promoção das atividades institucionais; no quesito relacionamentos são promovidos diversos eventos comemorativos, bem como campanhas e promoções institucionais. Algumas destas já se tornaram marca registrada do programa, como por exemplo: o “Projeto Integrar”, que proporciona ao docente, técnico-administrativo e de apoio a oportunidade de conhecer um ambiente de trabalho diferente do seu na instituição, melhorando sua percepção sobre os processos da Fidene/Unijuí, bem como estreitando relações com colegas muitas vezes desconhecidos; o “Dia do Amigo” que movimenta toda a instituição em eventos diferentes em cada ano; o “Momento Campeiro” para celebrar o Dia do Gaúcho; o projeto “Atitudes do Bem”, que promove o consumo consciente e a humanização nas relações pessoas e profissionais, entre outros. O programa conta, ainda, com o trabalho dos “agentes Sinergia”, funcionários que fomentam as ações em suas unidades e departamentos. O Programa Sinergia de Comunicação Interna é desenvolvido há 07 anos e é referência na área de endomarketing para instituições de ensino superior.

SAÚDE E SEGURANÇA Os Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho – SESMT têm atuado na promoção da saúde, da segurança e da qualidade de vida dos colaboradores. O SESMT é constituído por uma equipe multidisciplinar de profissionais de diferentes áreas, que trabalham em conjunto, possibilitando desenvolver diversas ações de promoção, prevenção e proteção da saúde dos trabalhadores. A Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA) atua nos diversos Câmpus com ações de prevenção, conscientização, identificação e eliminação dos riscos no ambiente do trabalho. A Semana Interna de Prevenção de Acidentes contempla palestras, oficinas e treinamentos sobre temas diversos ligados à saúde e à segurança.

COLABORADORES POR CATEGORIA FUNCIONAL EM 2013

435

Docentes

636

Administrativos

Estagiários CIEE

COLABORADORES POR GÊNERO EM 2013

586

485

Mulheres

Homens

COLABORADORES POR TEMPO DE SERVIÇO EM 2013

309 Até 3 anos

189

298 De 12 a 21 anos

132

De 3 a 7 anos

De 22 a 31 anos

103

Mais de 32 anos

De 8 a 11 anos

TITULAÇÃO DOS DOCENTES EM 2013

262

Mestre

Pós-Doutor

Graduado

Doutor

Especialista

COLABORADORES POR IDADE EM 2013

288

Até 20 anos

De 41 a 50 anos

216

De 21 a 30 anos

Mais de 60 anos

187

285

De 31 a 40 anos

De 51 a 60 anos

FORMAÇÃO EDUCACIONAL DOS TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS EM 2013

158

35 Ensino Fundamental Incompleto

Superior Incompleto

17 Ensino Fundamental

146

37 Ensino Médio Incompleto

130 Ensino Médio

Graduado

113 Pós-Graduado

NÚMERO DE INSCRITOS O número de inscritos nos processos seletivos tem superado consideravelmente o número de vagas, o que demonstra que a forma utilizada para a atração de recursos humanos tem se mostrado adequada, ou seja, o portal da Instituição tem sido visitado com frequência, bem como a divulgação das vagas em agências de emprego e na imprensa escrita tem se mostrado eficiente com os propósitos da área.

NÚMERO DE INSCRITOS

2013

Tipo de Processo

Vagas Ofertadas

2012 Nº de Inscritos

Vagas Ofertadas

Nº de Inscritos

Docente Efetivo

Docente Hora Aula

242

283

Técnico Administrativo e de Apoio

2.612

1.923

Estagiário

462

423

TOTAL

230

3.399

207

2.674

Fonte: Coordenadoria de Recursos Humanos, em 31/12/2013.

DADOS MONETÁRIOS DOS INVESTIMENTOS EM RECURSOS HUMANOS 2013

2012

DADOS MONETÁRIOS

Indicador Quantitativo

Valor em R$

Indicador Quantitativo

Valor em R$

Aperfeiçoamento de RH

2.150

1.073.987,04

1.193

974.122,78

Bolsa de estudo para dependentes

287

1.637.025,86

293

1.529.805,64

Saúde

2.872

518.324,06

2.726

322.836,75

Segurança do Trabalho

1.124

246.181,38

1.098

198.678,99

Seguro de Vida

1.071

3.127,83

1.060

83.027,75

Transporte

324

412.324,06

445

404.748,60

Auxílio-Creche

136.941,63

104.526,01

Alimentação

220

122.083,00

446

119.788,78

Comemorações Internas (cultura e lazer)

900

23.573,68

900

21.817,98

TOTAL

9.025

4.173.568,54

8.235

3.759.353,28

Fonte: Controladoria e Coordenadoria de Recursos Humanos, em 31/12/2013.

INTERAÇÃO COM A COMUNIDADE

ção e mediação extrajudicial. O Balcão do Consumidor desempenha suas atividades em Ijuí junto ao PROCON, a partir de um convênio firmado entre a UNIJUÍ, o Município de Ijuí e o Ministério Público do Estado do Rio Grande do Sul. O Balcão do Consumidor é o responsável pelo acolhimento preliminar dos consumidores, sendo o atendimento realizado por acadêmicos da área, sob a orientação e coordenação de um analista jurídico e de docentes da Universidade.

ASSISTÊNCIA JURÍDICA INVESTIMENTO R$ 416.498 | BENEFICIADAS: 6.187 PESSOAS

EDUCAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESCRITÓRIO MODELO INVESTIMENTO R$ 365.900 | BENEFICIADAS: 11.083 PESSOAS

Com unidades nas cidades de Ijuí, Santa Rosa e Três Passos, o Escritório Modelo oferece à comunidade o efetivo acesso à Justiça, uma vez que, através dos alunos-estagiários, supervisionados pelos professores (advogados), prestam assistência jurídica gratuita à comunidade carente, realizando um importante trabalho social. Em 2013, foram 2.960 pessoas beneficiadas.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LETRAMENTO DIGITAL O projeto Formação de professores e letramento digital: (novos) papéis de educador, escola e cursos de licenciatura visa investigar a utilização da tecnologia na formação docente, ainda na graduação, no sentido de propor uma recontextualização do uso do computador na área de ensino e aprendizagem de línguas (materna e estrangeira).

CIDADANIA PARA TODOS O projeto tem como tema central a discussão sobre a cidadania e o acesso aos direitos fundamentais previstos na legislação, cuja efetivação é necessária para a emancipação dos indivíduos e da comunidade. O trabalho é desenvolvido por docentes e alunos do curso de Direito nos municípios de Ijuí, Santa Rosa e Três Passos. O projeto beneficiou, em 2013, um total de 800 pessoas.

PEDAGOGIA: ESPAÇOS E DESAFIOS DOS SABERES E FAZERES O projeto realiza ações que interferem em espaços em que a pedagogia está presente. O objetivo é constituir um espaço pedagógico e cultural comprometido com o desenvolvimento de reflexões e experiências que contribuam na consolidação do papel social, cultural e educativo da Universidade, na formação de educadores engajados na democratização da educação.

BALCÃO DO CONSUMIDOR O Balcão do Consumidor está vinculado ao Curso de Direito e constitui-se em trabalho de extensão universitária, por meio do qual se busca a socialização de informações, a integração entre a Universidade e a comunidade externa de Ijuí e região, fomentando a criação e qualificação dos espaços públicos que garantam o exercício da cidadania, assim como ações individuais e coletivas que busquem a efetivação de direitos fundamentais, especialmente os relacionados ao direito do consumidor. Além disso, o projeto tem como objetivo promover a discussão e a aplicação prática de meios alternativos/adequados de tratamento de conflitos oriundos das relações de consumo, por meio da concilia-

LINGUAGENS E TECNOLOGIAS O projeto “Linguagens e Tecnologias: o processo de formação continuada de professores em meio às novas tecnologias” visa proporcionar ao público-alvo - professores de Língua Materna e de Línguas Estrangeiras da rede estadual de ensino básico da região, o conhecimento aprofundado sobre gêneros textuais, através da formação de um grupo de estudos com encontros

mensais, da elaboração de material didático, realizado através das oficinas temáticas, e da criação de weblogs, em que cada participante poderá publicar seu trabalho no meio eletrônico. Com isso, possibilita o entendimento conceitual das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e sua relação com o ensino, na tentativa de implementação de práticas de sala de aula que contemplem tal dimensão.

UNIDADE DE REABILITAÇÃO FÍSICA A Unidade de Reabilitação Física do município de Ijuí/UNIJUÍ tem a função de possibilitar ao indivíduo portador de deficiência física, o acesso aos meios terapêuticos com fins de reabilitação. São atendidos usuários pertencentes aos municípios de abrangência da 17ª e 9ª Coordenadorias Regionais de Saúde. Na unidade são realizadas desde consultas médicas, avaliações funcionais e adaptações de tecnologias que atendam a reabilitação funcional e reabilitação física desses indivíduos através de avaliação clínica e funcional; atendimento nas especialidades de fisioterapia, fonoaudiologia e terapia ocupacional; prescrição, avaliação, adequação, treinamento, acompanhamento e dispensação de órteses, próteses e meios auxiliares de locomoção; dentre outras atividades. Em 2013, ingressaram 375 pacientes novos na UNIR, dispensou-se mais de 1.325 OPMs – órteses, próteses e meios auxiliares de locomoção, entre eles bengalas, próteses de mama, próteses transfemural e transtibial, órteses, cadeiras de rodas motorizadas e de banho, andador, colete, calçados ortopédicos, palmilhas e foram realizados 14.084 atendimentos.

SAÚDE DA COMUNIDADE E PESQUISA EM SAÚDE INVESTIMENTO R$ R$ 1.080.672 | BENEFICIADAS: 9.796 PESSOAS

CLÍNICA DE PSICOLOGIA A Clínica de Psicologia da UNIJUÍ é ligada ao Curso de Psicologia da UNIJUÍ, e possui unidades nos Câmpus de Ijuí e de Santa Rosa, atuando entre as diversas instituições que prestam serviços de psicologia à comunidade. Além dos atendimentos aos pacientes, realiza atividades de formação que permitem sustentar o trabalho clínico do futuro psicólogo. Em 2013, foram 1.541 atendimentos psicológicos em Ijuí, além de outros 1.913 atendimentos em Santa Rosa.

CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA Tem como objetivo proporcionar espaço para realização de atividades acadêmicas do curso de graduação em Fisioterapia, prestando atendimentos de fisioterapia à comunidade interna e externa da região. Em 2013, foram prestados 1.231 atendimentos.

CONSULTÓRIO DE NUTRIÇÃO FARMÁCIA ESCOLA Além de propiciar espaço para estágio curricular e extracurricular do curso de Nutrição, o Consultório tem como objetivo atender à população sadia e enferma da região, de todas as faixas etárias, e condições socioeconômicas, realizando os procedimentos necessários para o acompanhamento nutricional individual e coletivo: anamnese alimentar, avaliação do estado nutricional, planejamento e elaboração de planos alimentares, orientação nutricional; formação de grupos de apoio ao controle de obesidade, hipertensão e diabetes. Em 2013, foram realizados 1.475 atendimentos, com idades que variaram entre 06 meses a 85 anos de idade.

A Farmácia Escola se constitui num espaço acadêmicoprofissional onde são realizados estágios curriculares e extracurriculares, os quais oportunizam tanto uma vivência ainda de ensino do processo relativo à manipulação de medicamentos e cosméticos, quanto à inserção profissional, uma vez que possibilita o contato com o usuário e com as rotinas da farmácia. Nesse sentido, o estudante envolve-se no planejamento e execução das atividades, na padronização de procedimentos, na análise de matérias-primas, processos e produtos e na interação com os sujeitos. A Farmácia Escola é certificada pelo seu controle de qualidade, concedido pela empresa Pharmacontrol. Em 2013, foram produzidas 2.945 fórmulas, incluindo medicamentos e cosméticos.

alimentício, software, móveis, vestuário e energia) aderiam ao Projeto na região, composta por 11 municípios.

LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS O UNILAB se constitui num espaço acadêmico-profissional, onde são realizados estágios curriculares e extracurriculares, oportunizando tanto uma vivência de ensino do processo relativo às atividades laboratoriais, quanto à inserção profissional. O laboratório possibilita o contato com pacientes e toda rotina préanalítica, analítica e pós-analítica desenvolvida em um laboratório de Análises Clínicas, que vai desde a coleta e processamento de amostras, até a análise dos resultados e emissão do laudo final, enfatizando o controle de qualidade, organização e manutenção do laboratório. Pelo terceiro ano consecutivo o UNILAB recebeu o Certificado de Proficiência em Ensaios Laboratoriais, obtendo ótimo desempenho nos serviços prestados, certificados pela empresa Controllab. Em 2013, o UNILAB atendeu 816 pacientes e realizou 3.906 exames.

SISTEMAS FORRAGEIROS IRRIGADOS PARA A PRODUÇÃO DE LEITE A produção leiteira vem ganhando espaço no Noroeste gaúcho e a alimentação animal é um dos principais itens de êxito desta atividade. A produção forrageira, por sua vez, é altamente dependente de condições de solo e clima, e o uso de água para irrigação, combinada ao aumento do uso de insumos, traz novos desafios a serem dominados pelos produtores e pelos técnicos da região. O projeto “Sistemas Forrageiros Irrigados para a Produção de Leite no Noroeste Colonial do Rio Grande do Sul” envolve cerca de 700 pessoas e tem como objetivo melhorar o manejo de pastagens de estação quente para assegurar melhores condições de alimentação para a bovinocultura leiteira, quantificando o rendimento potencial de diferentes espécies forrageiras e avaliando os impactos em sistemas irrigados.

QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES RENAIS CRÔNICOS A insuficiência renal crônica é caracterizada pela diminuição gradual da função dos rins, normalmente, ao longo dos anos. É uma doença que pode levar o paciente a vivenciar um estresse emocional intenso, resultante das mudanças necessárias em sua vida. O objetivo do projeto “Perfil, Fatores de Risco e Avaliação da Qualidade de Vida de Pacientes Renais Crônicos em Tratamento Hemodialítico em Uma Unidade de Nefrologia da Região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul” é avaliar o perfil, fatores de risco, intercorrências e a qualidade de vida de pessoas em tratamento de hemodiálise.

ESCRITÓRIO JÚNIOR DE ACONSELHAMENTO E PLANEJAMENTO RURAL A agricultura familiar é o público alvo do Escritório Júnior, um espaço acadêmico de aplicação, avaliação e aprimoramento de metodologias e teorias sobre os sistemas de produção agropecuários. O Escritório atendeu cerca de 70 agricultores, visando aprimorar os processos produtivos praticados pelos mesmos a partir da compreensão dos sistemas agrários regionais, fazendo o diagnóstico das condições de produção, concebendo proposições técnicas e gerenciais e elaborando projetos.

EMPREENDEDORISMO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL

REDE LEITE INVESTIMENTO R$ R$ 1.240.261 | BENEFICIADAS: 52.499 PESSOAS

A Rede Leite é uma ação de desenvolvimento rural inovadora, baseada na concepção Pesquisa-Desenvolvimento, que atua na promoção da atividade leiteira na Região Noroeste. Participam da Rede Leite a UNIJUÍ, a Unicruz, o Instituto Federal Farroupilha, a Embrapa Pecuária Sul, a Embrapa Clima Temperado, a Emater/RS e cerca de quinze mil agricultores que buscam melhorias de condições de vida e renda nesta atividade. Em 2013, o projeto envolveu diretamente 3.000 pessoas, em ações de pesquisa, prestação de serviços e extensão rural, a partir da infraestrutura do Instituto Regional de Desenvolvimento Rural, do Centro de Produção e Saúde Animal e laboratórios de apoio.

PROJETO DE EXTENSÃO PRODUTIVA E INOVAÇÃO NOROESTE COLONIAL O PEPI tem como objetivo aumentar a eficiência e competitividade das empresas do Corede Noroeste Colonial, o aumento da produção, do emprego e da renda, como meio para o desenvolvimento dos setores econômicos e das cadeias e arranjos produtivos do Estado e suas regiões. Entre o período de março e novembro de 2013, 103 empresas do ramo industrial (têxtil, metal-mecânico,

de energia e o outro na área de biologia e alimentos.

PESQUISA, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO EM PÓS-COLHEITA

A Itecsol atua na assessoria da organização de empreendimentos de economia solidária, na formação dos trabalhadores voltados para o artesanato, agricultura familiar e reciclagem, incentivando a geração de trabalho e renda, relacionando, socializando e contribuindo para ampliar a qualificação da participação em associações, cooperativas e empreendimentos autogestionários com o objetivo de fortalecer a cultura e as ações relacionadas à Economia Solidária. Destaca-se a consolidação do processo de organização das duas associações ligadas à reciclagem: a Associação de Catadores de Materiais Recicláveis de Ijuí (Acata) e a Associação de Recicladores da Linha 6 (ARL6), bem como a realização mensal da Feira de Economia Solidária (Feconsol).

O projeto “Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação de Peças em Metal-Plástico para Equipamentos de Pós-Colheita” contempla a pesquisa e o desenvolvimento de soluções inovadoras em metalplástico de alto valor tecnológico para melhoria do funcionamento de equipamentos pós-colheita encontrados em unidades de armazenagem de grãos. A solução proposta prevê a utilização de componentes em metal-plástico, em substituição aos tradicionais fundidos de ferro e perfilados em aço.

PROJETO RONDON

Com o objetivo de incentivar o empreendedorismo e a inovação na região de abrangência da universidade, a Criatec atua com três unidades, nos Câmpus Ijuí, Santa Rosa e Panambi. Atualmente, são 18 empresas de propriedade de alunos e egressos da Universidade em distintas áreas do conhecimento, sendo 10 empresas graduadas e seis em fase de incubação, período este que de aproximadamente 36 meses. Além de oferecer infraestrutura física e tecnológica para a instalação do novo empreendimento, a Criatec, no ano de 2013, realizou 100 horas de treinamento em planejamento e gestão de negócios e outras 200 horas de consultorias em gestão e áreas técnicas, a exemplo do Empretec, oferecido de forma gratuita na região, mediante parceria entre a Universidade e o Sebrae.

Em 2013 a UNIJUÍ, pela primeira vez, foi selecionada para participar de uma operação do Projeto Rondon e desempenhou um conjunto de ações na Operação “Canudos”, no município de Cansanção, Bahia. A operação ocorreu no período de 11 a 27 de janeiro e a equipe de dois professores e oito alunos, de diversos cursos de graduação, desenvolveu as ações previstas. O Projeto Rondon é um projeto de integração social, coordenado pelo Ministério da Defesa, que envolve a participação voluntária de estudantes universitários na busca de soluções que contribuam para o desenvolvimento sustentável de comunidades carentes e ampliem o bem-estar da população. Os acadêmicos, dos cursos de Comunicação Social, Agronomia, Medicina Veterinária, Ciências Biológicas e Engenharia Civil realizaram oficinas nas áreas de Linguagem e Técnica Fotográfica; Meio Ambiente, Lixo e Reciclagem; Uso, Manejo, Conservação do Solo e Água.

LABORATÓRIO DE CONTABILIDADE O projeto Atividades de Extensão para Entidades Sem Fins Lucrativos e para Empreendimentos da Economia Solidária atende organizações sem fins lucrativos e o público envolvido nas atividades realizadas são associados e especialmente pessoas que estão diretamente ligadas com a coordenação, ou seja, aquelas que ocupam cargos de direção e também demais associados participantes ativos ou atendidos pelas atividades da entidade. Em 2013, o projeto atendeu 21 entidades sem fins lucrativos, por meio do Laboratório de Contabilidade, vinculado ao Curso de Ciências Contábeis, envolvendo direta e indiretamente mais de três centenas de pessoas. Dentre as atividades destacam-se a regularidade fiscal, o controle dos recursos financeiros e patrimoniais, a geração de informações para controle, bem como a elaboração dos relatórios contábeis com informações úteis para uma gestão participativa e democrática.

AGÊNCIA DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA - AGIT UNIJUÍ A Agência de Inovação congrega as seguintes unidades: o Núcleo de Inovação e Tecnologia (NIT), a Incubadora de Empresas de Inovação Tecnológica (Criatec), a Incubadora de Economia Solidária, Desenvolvimento e Tecnologia Social (Itecsol) e o Núcleo de Assessoramento a Projetos (NUAP). Visando à proteção do conhecimento produzido na universidade, a AGIT elaborou, em 2013, um manual da propriedade intelectual, assessorando empresas sobre os procedimentos para proteção da propriedade industrial e acompanhando projetos institucionais desenvolvidos em parcerias com empresas e entidades da região. Destaca-se, também, o encaminhamento pelo NIT/AGIT de dois pedidos de depósito no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), em nome da Fidene/Unijuí, sendo um no setor

ESPORTE, CULTURA E LAZER

de salão, dança do ventre, danças gaúchas, capoeira, ginástica artística e kung fu. Desta forma, a Cia CADAGY UNIJUÍ cumpre com o objetivo de formar um grupo criativo e expressivo, capaz de elaborar coreografias diferenciadas e atrativas para representar a Universidade em eventos artístico-culturais, realizando, ainda, o vínculo entre instituição e comunidade. Em 2013, o projeto promoveu 26 apresentações, além de uma série de oficinas, realizadas em eventos do município e da região.

INVESTIMENTO R$ R$ 3.058.460 | BENEFICIADAS: : 22.907 PESSOAS

CORAL UNIJUÍ O Coral da UNIJUÍ é um espaço de integração entre o meio universitário e a comunidade, que leva a cultura em forma de música a diferentes públicos. O grupo é formado por alunos, professores, funcionários, ex-alunos da Instituição, além de membros da comunidade. Em 2013, foram realizadas 23 apresentações, assistidas por cerca de 6.450 pessoas. O destaque foi o projeto “Em Cantos Gaúchos”, criado e desenvolvido pelo grupo. Trata-se de um espetáculo temático envolvendo canto coral e outras manifestações artísticas como dança, declamação, música instrumental e sonoplastia, reunindo uma seleção de músicas de compositores gaúchos, procurando retratar elementos significativos da cultura e do povo riograndense.

CÂMARA ESCURA: HISTÓRIAS E PRÁTICAS FOTOGRÁFICAS O projeto está em atuação desde 2010, com o objetivo de oportunizar o debate e o ensino da história da fotografia e da prática de sua linguagem. Em 2013, foram desenvolvidas atividades na Escola Municipal Fundamental Thomé de Souza, de Ijuí, com a realização de oficinas e de um concurso fotográfico. As atividades resultaram em um diagnóstico do Bairro Thomé de Souza, na integração escolar, na expansão da cultura fotográfica dos cerca de 600 alunos envolvidos e destacaram a importância de atividades relacionadas à comunicação para a qualificação do ensino e relacionamento escolar.

GRUPO DE TEATRO UNIJUÍ Em 2013, o Grupo de Teatro da UNIJUÍ dedicou-se às comemorações dos seus 15 anos de existência, com programação desenvolvida ao longo do ano. No mês de abril foi realizada exposição comemorativa, com figurinos, cenários, materiais, objetos, cartazes e troféus, no hall do Salão Azul, na Biblioteca Mario Osorio Marques. O grupo também realizou ações beneficentes, encenando as peças O Auto da Compadecida e O Inspetor Geral, com ingressos populares e doação de roupas e calçados destinados à Campanha do Agasalho do município de Ijuí. Também foi destaque a estreia do novo espetáculo O Casamento Suspeitoso, baseado na obra de Ariano Suassuna, mas totalmente adaptado para o Rio Grande do Sul, com expressões, figurinos, cenários e trilha sonora gauchescos.

SALA JAVA BONAMIGO A Sala de Exposições Java Bonamigo é um espaço destinado a expor a produção dos acadêmicos de Arte e demais cursos da UNIJUÍ e da região, além dos demais artistas da região, nacionais ou internacionais com comprovada pesquisa em Arte. Também promove o debate sobre a história da arte e a produção da arte contemporânea. Em 2013, a Sala de Exposições recebeu centenas de visitantes oriundos das escolas, comunidade acadêmica, comunidade local e regional, representantes de outras instituições, promovendo exposições de acadêmicos e de artistas que enviaram seus portfólios e propostas de exposição.

CENTRO DE ATIVIDADE FÍSICA E PROMOÇÃO À SAÚDE CIA CADAGY/UNIJUÍ Ligado ao Curso de Educação Física da UNIJUÍ – Câmpus Santa Rosa, o Centro atende pessoas de todas as classes sociais desprovidas de uma boa qualidade de vida. Orienta a prática de exercícios físicos às pessoas que forem liberadas pelos seus médicos, sob o cuidado de professores orientadores, acadêmicos bolsistas e voluntários do Curso.

O Projeto Cia. CADAGY UNIJUÍ de Danças, Lutas e Ginástica, do Curso de Educação Física da UNIJUÍ, tem alcançado grande visibilidade na sociedade ijuiense e regional. O grupo Cadagy tem marcado presença em eventos regionais, se destacando também pela realização de oficinas itinerantes, com destaque para a dança

desenvolve ações e estabelece parcerias com o intuito de garantir o acesso do público a seu acervo e, assim, desenvolver atividades que extrapolem os muros do Museu, ou seja, torne o MADP presente na vida da comunidade.

NÚCLEO DE EVENTOS O Núcleo de Eventos do Curso de Educação Física atua na organização e execução de eventos educacionais, esportivos, recreativos e culturais, no apoio aos projetos de extensão, de pesquisa e às disciplinas do Curso de Educação Física, bem como em eventos institucionais e interinstitucionais. Em 2013, o Núcleo realizou grandes eventos que envolveram a comunidade regional, tais como o 11º Vida no Campus; 9º Pedalando, Patinando e Caminhando e 6º Vencendo o Diabetes; e 12 Horas de Natação, e participando ativamente nos eventos institucionais como Profissional do Futuro e Gincana Minha Escola é Dez. Além disso, está tendo participação efetiva no projeto Ijuí Pró-Vôlei, no Conselho Municipal de Cultura (Comuci) e na Comissão de Cultura da ExpoIjuí/Fenadi.

A exposição de longa duração é um dos diferenciais do Museu, e ocupa um espaço de 491 metros quadrados, retratando aspectos históricos e culturais dos povos do período pré-missioneiro, do período missioneiro, dos povos indígenas atuais do Rio Grande do Sul e dos demais povos que colonizaram a região. Em 2013, o Museu promoveu diversas ações culturais como forma de promoção e incentivo à cultura, intensificando, também, o intercâmbio com a UNIJUÍ, parceira na realização de exposições temporárias no Museu, além de diversas ações educativoculturais. Dentre as exposições temporárias se destacaram: Vivandeiras – Mulheres na Coluna Prestes; O índio no Brasil Contemporâneo – Exclusão x Inclusão; Conhecer para Preservar: O ecossistema e o bem estar humano; Memória Ferroviária; e História e Cultura Afro-Rio-Grandense.

PROJETO PRÓ-VÔLEI O Projeto Ijuí Pró-Vôlei, idealizado pelo ex-atleta da seleção brasileira de voleibol, Alex Lenz Stragliotto, e implementado numa parceria envolvendo a Unijuí e a Prefeitura Municipal de Ijuí, atende alunos das redes públicas municipal, estadual e particular de ensino e tem como principais objetivos oportunizar a inclusão e a integração sociais de crianças e adolescentes, entre 7 e 14 anos, através da prática desportiva de qualidade, assistida e dirigida, ensinando os fundamentos do voleibol e prezando tanto a formação de cidadãos como o surgimento de futuros atletas. Em 2013, o projeto alcançou a marca de 1.437 inscrições de crianças e adolescentes, distribuídas em 19 núcleos municipais. O projeto participou de várias competições regionais, estaduais, nacionais e internacionais, conquistando excelentes resultados. Dez atletas foram transferidos para clubes do Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Paraná, com destaque para o atleta Mateus Härtge Müller, de 15 anos, convocado para as seleções brasileiras infantil 2013 e infanto 2014.

Procedência dos Visitantes e Pesquisadores do Museu em 2013

11.692 Ijuí

9.149

Demais cidades do RS

192

Exterior

143

Outros Estados

MUSEU ANTROPOLÓGICO DIRETOR PESTANA O Museu Antropológico Diretor Pestana se constitui em referência regional e estadual pelo seu acervo, organização e estrutura, tendo na sua missão a tarefa de contribuir para a melhoria do processo educacional e cultural na região. Neste sentido, o Museu

BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA

EDITORA UNIJUÍ

A Biblioteca Universitária Mario Osorio Marques é um órgão de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, e tem como missão promover o acesso e a disseminação da informação. Dispõe de amplo acervo de livros, folhetos, periódicos, fitas de vídeos, CDROM e outros meios de informação, nas mais variadas áreas do conhecimento, priorizando as áreas dos cursos ministrados na Instituição. O catálogo disponível para consulta na Internet permite efetuar pesquisas aplicando diversos filtros de busca. O sistema disponibiliza diversas informações sobre o item pesquisado como, por exemplo: disponibilidade de empréstimos, reservas, renovações, número de exemplares e localização dos materiais.

A Editora Unijuí tem por objetivo incentivar e estimular a produção intelectual dos professores que atuam na Universidade e de outras Instituições de Ensino Superior por meio da publicação de livros e revistas. Possui também, como atribuição, a divulgação e distribuição de seus livros e o atendimento, por meio de seu setor gráfico, das demandas de serviços de impressão das diversas unidades administrativas da Fidene. Adaptar-se a um novo cenário, marcado pelo avanço tecnológico e a inserção de mídias digitais, é um dos grandes desafios da Editora, que prepara para 2014 o desenvolvimento de seu primeiro E-book (livro digital). Atualmente, são editadas sete revistas eletrônicas: Direito em Debate; Direitos Humanos e Democracia; Desenvolvimento em Questão; Contexto e Educação; Contexto e Saúde; Humanidades em Revista; e Espaços da Escola, todas em versão eletrônica, adaptadas aos parâmetros exigidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Os livros estão organizados em coleções, uma nacional, e outra de tradução de textos estrangeiros, trabalho executado por docentes externos ou da própria Universidade. Destaca-se a coleção Clássicos do Direito Internacional, com financiamento da Fondazione Cassamarca de Treviso, Itália.

Em 2013, a Biblioteca ampliou a Biblioteca Virtual e Digital da UNIJUÍ. A Biblioteca Virtual é composta por uma seleção de links, sites, portais e homepages, com conteúdo científico ou acadêmico, voltados aos cursos oferecidos pela Instituição. Seu objetivo é selecionar, organizar, atualizar e avaliar as diferentes fontes de informações dispersas na Internet, criando uma ferramenta de busca especializada em diversas áreas do conhecimento. A Biblioteca Digital da UNIJUÍ tem como principal objetivo preservar a memória institucional, divulgar e disponibilizar a Produção Intelectual gerada no âmbito da Universidade, através da publicação eletrônica, proporcionando ampla visibilidade e acessibilidade aos documentos, bem como às suas coleções históricas e a outros documentos de relevância para a Instituição, que fazem parte de suas coleções, embora não produzidos por ela.

Ano 2013

Empréstimos Biblioteca em 2013

223.870 Alunos de Graduação

17.396 Alunos de Pós-Graduação

Egressos

8.229 Técnicos Administrativos

Quantidade de Títulos

Quantidade em Exemplares

Livros novos

16.791

Livros reeditados

16.251

Cad. Unijuí novos

550

Cad. Unijuí reeditados

1.224

Trab. Acad. Científicos novos

218

Trab. Acad. Científicos reeditados

1.459

Revistas novas

Outros novos

100

Outros reeditados

600

EaD Novos

EAD Reeditados

148

8.818

Fonte: Editora Unijuí, em 31/12/2013

14.267 3.482

TIPO

Alunos EFA

8.134 Professores

524 Comunidade Externa

SAÚDE ANIMAL INVESTIMENTO R$ 192.647 | BENEFICIADAS: 5.915 PESSOAS

HOSPITAL VETERINÁRIO O Hospital Veterinário foi inaugurado em abril de 2013, iniciando o atendimento ao público. Neste sentido, além de atender à demanda das aulas práticas tanto no Bloco Cirúrgico como na Clínica Médica, atende à comunidade em geral. Para isto, conta com uma equipe de médicos veterinários, farmacêutica, técnica de laboratório de análises clínicas, técnico em radiologia, técnica em enfermagem, recepcionista, supervisora e diretor clínico. Durante o ano de 2013, foram realizadas 365 consultas e 142 cirurgias, além de vários outros procedimentos que o Hospital realiza. Foram atendidos 928 pacientes e realizados 1.250 procedimentos.

CAMPANHA DE CASTRAÇÃO DE CÃES O Departamento de Estudos Agrários da UNIJUÍ, por meio do Hospital Veterinário, em parceria com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Ijuí, contribuiu com a campanha de castração de cães do Canil Municipal, objetivando iniciar o processo de controle reprodutivo de animais no município. A ação envolveu alunos e professores do curso de Medicina Veterinária e teve duração de dois dias. Ao todo, foram castrados 40 cães que, posteriormente, foram disponibilizados para adoção na 2ª Feira de Adoção de Cães do Canil Municipal.

Aprender

Relação com o Meio Ambiente A FIDENE desenvolve um conjunto de ações e projetos ambientais que contemplam, por um lado, ações pontuais em seus processos de trabalho e, por outro, uma dimensão comunitária, expressando a conscientização sobre o meio ambiente.

desempenhadas já estavam definidas, partes consideráveis de vegetação nativa puderam se regenerar espontânea e naturalmente, em consequência da não ingerência humana nessas áreas. Paralelamente, ocorreu a implantação de muitas espécies, nativas e exóticas, para fins de contenção de solo, sombreamento e embelezamento de áreas específicas como taludes, acessos, entorno de prédios, ruas e estacionamentos, entre outros. Já as áreas de preservação permanente (APP) estão em processo de regeneração natural espontânea, ou de preservação do solo quando referentes a corpos canalizados, a exemplo da mata ciliar do Arroio Espinho, que apresenta 90% de preservação e de banhados que apresentam preservação completa de suas respectivas matas ciliares.

INVESTIMENTO R$ 946.385 | BENEFICIADAS: 95.893 PESSOAS

CONTROLE DOS IMPACTOS INTERNOS GESTÃO AMBIENTAL E BIOSSEGURANÇA

Outra ação de destaque foi a elaboração do Plano de Gerenciamento de Resíduos da FIDENE. O PGR, atualizado de acordo com o disposto na Lei 12.305/2010, está sendo implantado em todos os Câmpus da UNIJUÍ, em etapas distintas. A primeira etapa, consolidada desde 2003, refere-se aos resíduos perigosos e aos resíduos de serviços de saúde. Esta etapa foi atualizada, em 2013, segundo novas normas brasileiras (NBR). A segunda etapa refere-se à implantação da coleta seletiva.

A FIDENE deu prosseguimento, em 2013, aos procedimentos necessários para o encaminhamento do licenciamento ambiental do Câmpus Ijuí junto à Fundação Estadual de Proteção Ambiental (FEPAM). Das atividades relacionadas a esse processo destaca-se o levantamento da cobertura vegetal do Câmpus (preservação ambiental), considerando que o mesmo foi implantado em área originalmente rural e esta, como tal, encontrava-se intensamente modificada para o plantio de grãos e outras atividades rurais típicas. Depois do término das obras de infraestrutura, quando as áreas de ocupação das diversas atividades

Desde 2008 a Instituição aplica o sistema de Logística Reversa com as lâmpadas fluorescentes, as quais são adquiridas de

fornecedor comprometido com o recebimento e descontaminação do produto após uso e com os resíduos tecnológicos, mantendo convênio com a empresa Reversa para o reaproveitamento, reciclagem e descarte correto na destinação final desses resíduos. Os convênios são firmados com empresas que têm ou estejam em processo de obter a licença de operação junto à FEPAM.

ECOPONTOS A UNIJUÍ está inserida no Programa de Gerenciamento Integrado de Resíduos Sólidos Urbanos, da Prefeitura Municipal de Ijuí e, para isso, conta com Ecopontos, um na Sede Acadêmica e outro no Câmpus Ijuí. Os Ecopontos são locais de destinação de resíduos que podem causar algum malefício à saúde. O recolhimento é realizado semanalmente com caminhões da prefeitura e também há acompanhamento de responsável técnico da prefeitura. Os vidros coletados são encaminhados a uma empresa do município que realiza a sua reciclagem. As pilhas são armazenadas, para serem enviadas às empresas produtoras.

CAPACITAÇÃO SOBRE BIOSSEGURANÇA QUÍMICA A FIDENE iniciou, em 2013, um programa de capacitação interna e externa de profissionais que atuam com produtos e resíduos perigosos para o adequado gerenciamento desses e para a biossegurança humana e do meio ambiente. Os cursos ministrados são de atualização e complementação anual. O curso teve por objetivo treinar e capacitar os trabalhadores da FIDENE no manuseio seguro de produtos perigosos, conforme normas estabelecidas pelo Ministério do Trabalho e Emprego, que enfatizam a importância e a obrigatoriedade de treinamento para todos os trabalhadores envolvidos, sobre os perigos, riscos, medidas preventivas para o uso seguro e procedimentos para atuação em situações de emergência com o produto químico.

ATITUDES DO BEM A FIDENE lançou, em 2013, o Projeto “Atitudes do Bem”, com o objetivo de conscientizar os técnico-administrativos e de apoio e docentes a praticar a sustentabilidade no dia a dia, tanto no local de trabalho, como fora da Instituição, disseminando a responsabilidade social individual, a partir dos cinco pilares da sustentabilidade: ambiental, social, cultural, econômica e ética. O projeto utiliza-se de campanhas bem humoradas que motivam a prática das atitudes do bem no dia a dia e enfatiza o compromisso que cada um tem no contexto de um ambiente saudável e bom para trabalhar e viver. As temáticas abordadas nas campanhas estimulam os funcionários e alunos a serem multiplicadores de ações de economia de energia elétrica e de água; racionalização da utilização da frota e emissão de CO2; além do slogan “Gente boa atrai gente boa”, que estimula ações diárias e cotidianas na sociedade, como cortesia, gentileza, cumprimento das regras de trânsito, atendimento e aproveitamento do tempo.

COMBUSTÍVEIS Com relação à utilização e otimização de sua frota de veículos, a Instituição intensificou a manutenção preventiva, monitorando e executando os prazos determinados para as revisões. Os Serviços de Transportes deram continuidade ao seu trabalho de atendimento às demandas Institucionais, realizando o transporte de pessoas e materiais, sempre considerando a dimensão de que os profissionais desta área conduzem muito mais do que veículos, conduzem vidas, razão pela qual a Instituição investe na capacitação permanente dos funcionários deste setor. No ano de 2013, manteve-se a continuidade das linhas fixas entre os Câmpus de Ijuí e de Santa Rosa, nos turnos da tarde e noite, otimizando a frota Institucional.

DIA D A Instituição desenvolve desde 2012 o projeto “Dia D”, articulado em conjunto com o Programa de Endomarketing Sinergia, que mobiliza todos os setores da Instituição, para o descarte de materiais que não são mais utilizados e que posteriormente são encaminhados para reciclagem. Também é uma prática nos diversos espaços dos Câmpus a adoção de lixeiras seletivas, com cores diferenciadas, para descarte de diferentes tipos de lixo. Os Serviços de Limpeza, Copa e Cozinha, com o apoio da equipe dos Serviços de Jardinagem, operacionaliza a coleta seletiva do lixo orgânico.

Utilização/otimização da frota de veículos Ano

2012

2013

Km Rodados

696.329 Km

634.031 Km

Consumo Combustível em Litros

68.306.89 Lts

67.981,30 Lts

Média de Consumo

10,19 km/Lt

9,33 km/Lt

CONTROLE DOS IMPACTOS EXTERNOS AGENDA 21 A Agenda 21 é um programa de desenvolvimento sustentável, constituindo-se como um instrumento de planejamento de políticas públicas que envolvem tanto a sociedade civil quanto os governos. É um processo amplo e participativo de consulta, de levantamento dos problemas socioambientais do município, bem como de debate sobre as soluções para esses problemas através da identificação e implementação de ações concretas que visem o desenvolvimento sustentável. Em 2013, destacou-se a liberação de recurso para o Ciclo de Formação Continuada em Agenda 21 e Educação Ambiental, desenvolvido com as escolas e demais entidades que formam o Fórum da Agenda 21 no município.

CENTRAL ANALÍTICA O Laboratório de Análises Ambientais e Alimentos – Central Analítica realiza atividades de análises físico-químicas e microbiológicas em águas, efluentes líquidos e alimentos, análises cromatográficas em óleos essenciais e feromônios, além de desenvolvimento e validação de metodologias para análises cromatográficas, através de convênio firmado com a ISCA Tecnologias, bem como análises físico-químicas em combustíveis (álcool, gasolina e diesel), através de contrato firmado com distribuidoras (Petrobrás e Latina), conforme normas estabelecidas pela Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP).

LABORATÓRIO DE ANÁLISE DE SEMENTES O Laboratório de Análise de Sementes presta serviços em análise de germinação, pureza, vigor, tetrazólio, sanidade, peso de mil sementes e determinação de espécies. É credenciado junto ao Registro Nacional de Sementes e Mudas (RENASEM), do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, e atende agricultores, empresas e organizações de agricultores em análise de sementes, servindo de suporte ao ensino dos Cursos de Agronomia, Medicina Veterinária e Ciências Biológicas. Em 2013, foram analisadas 2.267 amostras de sementes de grandes culturas, hortaliças, forrageiras, florestais e ornamentais, atendendo a 310 clientes.

LABORATÓRIO DE ANÁLISE DE SOLOS

ESTAÇÃO METEOROLÓGICA

O Laboratório de Análise de Solos realiza análises de solo relativas ao teor de argila, pH em água, índice SMP, fósforo e potássio disponível, matéria orgânica, alumínio, cálcio e magnésio trocáveis, cobre, zinco, manganês e enxofre. Presta serviços aos agricultores, cooperativas, prefeituras, associações e demais entidades da região, realizando análises de solo necessárias para a avaliação correta das necessidades de corretivos e fertilizantes. Na prestação de serviços foram realizadas um total de 3.378 análises de solo, sendo destas 2.090 análises básicas e 1.288 análises completas.

A estação meteorológica automática registra informações a respeito do tempo e do clima, como temperatura do ar, radiação solar, precipitação, velocidade e direção do vento e umidade relativa. Estas informações são de extrema importância para a comunidade acadêmica e para a população em geral. Na Universidade, esta estação disponibiliza informações para o ensino, a pesquisa e a extensão. Para a comunidade em geral informa, principalmente, as condições do tempo, no que se refere à chuva e temperatura do ar, prestando constantemente informações para órgãos de imprensa e outras instituições da região. Além disto, todos estes dados são armazenados e permitem a caracterização do clima da região, permitindo visualizar a variabilidade da ocorrência de eventos de altas e baixas temperaturas, bem como períodos de estiagem e excessos de chuva.

LABORATÓRIO DO IRDeR Ligado ao Departamento de Estudos Agrários da UNIJUÍ, o Instituto Regional de Desenvolvimento Rural (IRDeR) possui uma estrutura que serve de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, principalmente, aos Cursos de Graduação em Agronomia, Medicina Veterinária e Tecnologia em Agronegócio da UNIJUÍ. Do total da área, 101ha são considerados não agricultáveis, sendo 78,0 ha de área de preservação permanente e o restante destinado à pesquisa, piscicultura, suinocultura, viveiro, sede e estradas. A superfície de área útil representa 135,0 ha distribuídos entre culturas anuais, erva mate, silvicultura, pastagem anual e perene, pomar, horta e açudes. Destaca-se o Viveiro Regional de Produção de Mudas Florestais que, em 2013, produziu 55 espécies de essências nativas, três de eucaliptos e uma de Pinus, com uma produção total de 640 mil mudas.

XV SEMANA MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE O Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) esteve inserido na programação da XV Semana Municipal de Meio Ambiente, com a realização de oficinas de bonsai, criação de cartões com materiais recicláveis, entrega de vasos de flores nos setores da FIDENE e plantio de árvores no Câmpus Ijuí.

MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS COMO ESPAÇO EDUCACIONAL No ano de 2013 o projeto “Museu de Ciências Naturais como Espaço Educacional” foi incorporado ao novo projeto “Horto Botânico e Jardins Temáticos”, que adquiriu novas dimensões, com três subprojetos: Exposição “Conhecer para Preservar”, “Horto Botânico e Jardins Temáticos” e “Interação universidadeescola-comunidade”. A exposição “Conhecer para Preservar”, principal atividade, acontece em parceria da UNIJUÍ com o Museu Antropológico. O tema abordado neste ano foi “O valor da Biodiversidade”, por meio de exposição e oficinas para os visitantes, criando novas possibilidades de estudo e de aprendizagem que podem gerar uma nova compreensão da realidade e consciência crítica a respeito das relações entre a Natureza e o Ser Humano.

transfor

rmar

Sustentabilidade Econômica A FIDENE, enquanto instituição comunitária encontra-se constantemente na busca do equilíbrio entre cumprir seu propósito de contribuir para o desenvolvimento regional através da educação superior e, ao mesmo tempo, garantir sua sustentabilidade econômica.

financeira da FIDENE são a Resolução de Diretrizes Orçamentárias, que parametriza as receitas e despesas do exercício seguinte, e o Orçamento Programa, que quantifica monetariamente as atividades a serem desenvolvidas no ano seguinte, com base nas projeções previstas pelo PDI da instituição.

A gestão financeira da FIDENE tem papel fundamental e a sua sustentabilidade decorre da gestão adequada das receitas e despesas anuais disponíveis. A busca do equilíbrio econômico financeiro é, portanto, um objetivo constante e a principal garantia para a continuidade dos compromissos gerados pela oferta da educação superior. A consecução deste objetivo é feita a partir do que se denomina de gestão por resultados. Esta forma de gestão auxilia na percepção de quais são as ações rotineiras e quais são, apesar de eventualmente deficitárias, as ações indispensáveis. A distinção referida permite que a FIDENE faça, anualmente e com maturidade, suas escolhas.

As políticas direcionadas à aplicação de recursos para programas de ensino, pesquisa e extensão, fazem parte da rotina institucional. A decisão sobre a alocação dos recursos gerados tem como destino prioritário a qualificação das atividades fins (ensino, pesquisa e extensão). A distribuição dos valores é decidida anualmente pelo Conselho Diretor e privilegia as prioridades estabelecidas pelo PDI e as necessidades mais urgentes de cada área ou de cada programa. Portanto, esta distribuição é feita de forma coletiva e transparente, e direcionada sempre ao fortalecimento da missão e do propósito institucional. A mesma política é adotada para a aquisição de equipamentos, expansão e qualificação dos espaços físicos.

A FIDENE possui um conjunto de instrumentos gerenciais que tem como propósito garantir o alinhamento dos objetivos propostos no PDI com as iniciativas efetivamente concretizadas. Por isso, é possível identificar claramente uma forte convergência.

É importante salientar que a Instituição elaborou um plano de sustentabilidade (saneamento financeiro) aprovado pelos

Concretamente, os dois principais instrumentos de gestão

conselhos superiores e divulgado entre os seus colaboradores por meio de reuniões de esclarecimentos, recebendo o apoio de todo o corpo funcional. O ano de 2013 colocou a Instituição em um novo ciclo de sua história. O planejamento econômico e financeiro procedeu ao ajuste no fluxo de caixa decorrente das renegociações de alongamento dos contratos e a repactuação das taxas de juro com o sistema financeiro, maior efetividade da cobrança dos valores a receber, bem como a recuperação das negativas fiscais por meio da aprovação do projeto institucional junto ao Programa de Estímulo à Reestruturação e ao Fortalecimento das Instituições de Ensino Superior – PROIES. Cabe relatar que, em 2012, a UNIJUÍ foi a 1ª Universidade a protocolar e aprovar o PROIES no país, o que tornou factível a execução do plano financeiro, a obtenção de excelentes resultados econômicos aliados às muitas possibilidades de crescimento, pois a recuperação das negativas fiscais possibilitou em 2013 o encaminhamento de vários projetos para captação de recursos externos, alguns já confirmados e outros à espera do resultado, para qualificar o ensino, a pesquisa e a extensão.

INDICADORES EBITDA – 19,72% Média de Alunos por turma graduação presencial – 33,6 Média de créditos contratados por aluno graduação presencial – 18,3 Evasão de créditos matriculados graduação presencial – 1º semestre 1,33% e 2º semestre 0,19% Inadimplência nas mensalidades graduação – 4,82%

DEMONSTRAÇÃO DO VALOR ADICIONADO EM 31/12/2013 I - GERAÇÃO DA RIQUEZA 1. RECEITAS 1.1 - Venda de Mercadoria, Produtos e Serviços

2013

2012

108.668.651,16

95.327.548,96

103.358.459,51

91.582.201,04

1.2 - Provisão para Devedores Duvidosos Reversão(constituição)

(500.000,00)

1.3 - Outras Receitas Operacionais

5.810.191,65

3.745.347,92

1.4 - Não Operacionais

1.5 - Reembolso de Crédito Educacional Próprio

2. INSUMOS ADQUIRIDOS DE TERCEIROS

(9.241.015,28)

(7.623.651,27)

2.1 - Materiais

(4.423.220,08)

(3.018.323,57)

2.2 - Serviços de Terceiros e Encargos

(4.817.795,20)

(4.605.327,70)

3. VALOR ADICIONADO BRUTO (1-2)

99.427.635,88

87.703.897,69

4. RETENÇÕES

(1.238.387,33)

(1.225.779,27)

(1.238.387,33)

(1.225.779,27)

98.189.248,55

86.478.118,42

1.738.848,00

2.180.711,05

1.738.848,00

2.180.711,05

99.928.096,55

88.658.829,47

4.1 - Depreciação, Amortização e Exaustão 5. VALOR ADICIONADO LÍQUIDO PRODUZIDO PELA ENTIDADE (3-4) 6. VALOR ADICIONADO RECEBIDO EM TRANSFERÊNCIA 6.1 - Resultado de Equivalência Patrimonial 6.2 - Receitas Financeiras 7. VALOR ADICIONADO TOTAL A DISTRIBUIR (5+6)

II - DISTRIBUIÇÃO DO VALOR ADICIONADO

99.928.096,55

88.658.829,47

57.282.889,19

57,32%

52.099.054,00

58,76%

131.853,21

0,13%

138.302,11

0,16%

3 - Juros e Alugueis

14.068.872,89

14,08%

18.716.676,37

21,11%

4 - Bolsas Educacionais

1 - Pessoal e Encargos 2 - Impostos, Taxas e Contribuições

20.926.304,45

20,94%

19.042.458,61

21,48%

5 - Créditos Educacionais Próprios

0,00%

6 - Gratuidades e Benefícios à Comunidade

0,00%

889.688,08

0,89%

780.333,86

0,88%

0,00%

6.628.488,73

6,63%

(2.117.995,48)

-2,39%

7 - Transferências para Desenvolvimento de Projetos 8 - Juros Sobre Capital Próprio e Dividendos 9 - Lucros Retidos/Prejuízo do Exercício

Balanço Social 1. IDENTIFICAÇÃO Nome da Instituição: Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - FIDENE Tipo/categoria (conforme instruções): Fundação (instituição de ensino) Natureza jurídica: [ ] associação [ x ] fundação [ ] sociedade Sem fins lucrativos? [ x ] sim [ ] não Isenta da cota patronal do INSS? [ x ] sim [ ] não Possui Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social (CEAS)? [ x ] sim [ ] não Possui registro no: [ ] CNAS [ x ] CEAS [ ] CMAS De utilidade pública? [ ] não Se sim, [ x ] federal [ x ] estadual [ x ] municipal Classificada como OSCIP (Lei 9790/99)? [ ] sim [ x ] não

2. Origem dos Recursos 2013 Valor (mil reais)

2012 % sobre Receita

Valor (mil reais)

110.907.499

100%

97.508.260

100%

2.395.460

2,16%

1.470.430

1,51%

b. Doações de pessoas jurídicas

240.260

0,22%

226.281

0,23%

c. Doações de pessoas físicas

29.992

0,03%

31.325

0,03%

d. Contribuições

0,00%

e. Patrocínios

0,00%

35.118

0,03%

7.356

0,01%

103.358.460

93,19%

91.582.201

93,92%

4.848.209

4,37%

4.190.667

4,30%

Receitas Totais a. Recursos governamentais (subvenções)

f. Cooperação internacional g. Prestação de serviços e/ou venda de produtos h. Outras receitas

% sobre Receita

3. Aplicação dos Recursos 2013

2012

Valor (mil reais)

% sobre Receita

Valor (mil reais)

% sobre Receita

Despesas Totais

110.407.499

100%

97.508.259

100%

a. Projetos, programas e ações sociais (excluindo pessoal)

20.926.304

18,95%

19.042.458

19,53%

b. Pessoal (salários + benefícios + encargos)

57.282.889

51,88%

52.099.054

53,43%

c. Despesas diversas (somatório das despesas abaixo)

32.198.306

29,16%

26.366.748

27,04%

9.241.015

28,70%

7.623.651

28,91%

131.853

0,41%

138.302

0,52% 70,99%

Operacionais Impostos e taxas Financeiras

14.068.873

43,69%

18.716.676

Outras (depreciação e bens próprios)

2.128.075

6,61%

2.006.113

7,61%

Superávit (Déficit) incorporado ao patrimônio

6.628.489

20,59%

-2.117.995

-8,03%

4. Indicadores Sociais Internos 2013

a. Alimentação

2012

Valor (mil reais)

% sobre Receita

Valor (mil reais)

% sobre Receita

Metas 2014

122.083

0,11%

119.789

0,11%

130.000

b. Educação

1.637.026

1,48%

1.529.806

1,38%

1.700.000

c. Capacitação e desenvolvimento profissional

1.073.987

0,97%

974.123

0,88%

1.100.000

d. Creche ou auxílio-creche

136.942

0,12%

104.526

0,09%

150.000

e. Saúde

518.324

0,47%

322.837

0,29%

520.000

f. Segurança e medicina no trabalho

246.181

0,22%

198.679

0,18%

250.000

g. Transporte

412.324

0,37%

404.749

0,36%

420.000

h. Bolsas/estágios

254.989

0,23%

240.451

0,22%

270.000

i. Seguro de vida e comemorações internas

26.702

0,02%

104.846

0,09%

50.000

4.428.557

3,99%

3.999.805

3,61%

4.590.000

% sobre Receita

Metas 2014

0,40%

R$ 420.000

Total - Indicadores Sociais Internos

5. Projetos, Ações e Contribuições para a Sociedade (Ações e programas aqui listados são exemplos, ver instrução) 2013

a. Assistência jurídica

2012

Valor (mil reais)

% sobre Receita

R$ 416.499

0,38%

Nº pessoas beneficiadas: 6.187

b. Educação e pesquisa em educação

R$ 365.901

0,33%

e. Esporte, cultura e lazer

0,97%

R$ 1.080.672

0,35%

R$ 338.219

1,12%

R$ 1.240.262 Nº pessoas beneficiadas: 47.499

R$ 300.507

0,35%

2,76%

R$ 1.317.604

0,31%

R$ 0

0,00%

R$ 0

R$ 1.250.000 48.000

1,35%

Nº pessoas beneficiadas: 334.590

Nº pessoas beneficiadas: 0

R$ 1.100.000 10.000

Nº pessoas beneficiadas: 52.117

R$ 3.058.461

R$ 370.000 11.500

Nº pessoas beneficiadas: 14.779

Nº pessoas beneficiadas: 22.907

f. Doações

R$ 341.760

6.200

Nº pessoas beneficiadas: 57.125

Nº pessoas beneficiadas: 9.856

d. Empreendedorismo/apoio e capacitação e programas de desenvolvimento regional

R$ 394.903 Nº pessoas beneficiadas: 3.064

Nº pessoas beneficiadas: 11.083

c. Saúde da comunidade e pesquisa em saúde

Valor (mil reais)

R$ 3.100.000 23.000

0,00%

Nº pessoas beneficiadas: 0

0 0

g. Meio ambiente (reflorestamento, pesquisa e educação ambiental)

R$ 1.139.033

1,03%

R$ 215.230

0,22%

R$ 1.150.000

Valores Totais

R$ 7.300.827

6,58%

R$ 2.908.222

2,98%

R$ 7.390.000

6. Outros Indicadores Nº total de alunos(as) Nº de alunos(as) com bolsas integrais Valor total das bolsas integrais Nº de alunos(as) com bolsas parciais Valor total das bolsas parciais Nº de alunos(as) com bolsas de Iniciação Científica e de Extensão (PIBIC e PIBEX) Valor total das bolsas de Iniciação Científica e de Extensão

2013

2012

Metas 2014

9.574

9.460

9.600

950

865

1.000

R$ 11.116.712

R$ 5.152.897

11.500.000

3.854

4.925

3.900

R$ 9.454.194

R$ 13.989.936

9.500.000

136

190

140

R$ 355.399

R$ 268.656

360.000

2013

2012

Metas 2014

1.071

1.060

1.070

248

236

250

7. Indicadores sobre o Corpo Funcional Nº total de empregados(as) ao final do período Nº de admissões durante o período Nº de prestadores(as) de serviço

35,20%

34,68%

36,00%

Nº de mulheres que trabalham na instituição

586

571

590

% de cargos de chefia ocupados por mulheres

46,42%

45,00%

46,00%

Idade média das mulheres em cargos de chefia

R$ 2.418

R$ 2.337

R$ 2.450

R$ 2.845

R$ 2.572

R$ 2.900

Nº de negros(as) que trabalham na instituição

% de cargos de chefia ocupados por negros(as)

% de empregados(as) acima de 45 anos

Salário médio das mulheres Idade média dos homens em cargos de chefia Salário médio dos homens

Idade média dos(as) negros(as) em cargos de chefia

Salário médio dos(as) negros(as)

Nº de brancos(as) que trabalham na instituição

Salário médio dos(as) brancos(as)

Nº de estagiários(as)

Nº de voluntários(as)

Nº portadores(as) necessidades especiais

Salário médio portadores(as) necessidades especiais

8. Qualificação do Corpo Funcional Nº total de docentes

2013

2012

Metas 2014

435

451

450

Nº de doutores(as)

100

Nº de mestres(as)

262

276

270

Nº de especialistas

Nº de graduados(as)

Nº Total de Funcionários(as) no Corpo Técnico e Administrativo

636

609

640

Nº de pós-graduados (especialistas, mestres e doutores)

113

107

120

Nº de graduados(as)

146

142

150

Nº de graduandos(as)

158

146

160

Nº de pessoas com ensino médio

130

128

130

Nº de pessoas com ensino fundamental

Nº de pessoas com ensino fundamental incompleto

Nº de pessoas não alfabetizadas

9. Informações Relevantes quanto à Ética, Transparência e Responsabilidade Social 2013

Metas 2014

Relação entre a maior e a menor remuneração

16,51

15,00

O processo de admissão de empregados(as) é:

0,58% por indicação e 99,42% por seleção/concurso

[ ] sim, institucionalizada [ ] sim, não institucionalizada [ x ] não

[ ] negros [ ] gênero [ ] opção sexual [ ] portadores(as) de necessidades especiais [ ] _______________________

[ x ] sim, institucionalizada [ ] sim, não institucionalizada [ ] não

[ ] negros [ ] gênero [ ] opção sexual [ x ] portadores(as) de necessidades especiais [ x ] Povos indígenas

[ ] não são considerados [ x ] são sugeridos [ ] são exigidos

A participação de empregados(as) no planejamento da instituição:

[ ] não ocorre [ ] ocorre em nível de chefia [ x ] ocorre em todos os níveis

Os processos eleitorais democráticos para escolha dos coordenadores(as) e diretores(as) da organização:

[ ] não ocorrem [ x ] ocorrem regularmente [ ] ocorrem somente p/cargos intermediários

[ ] todas ações/atividades [ x ] ensino e pesquisa [ x ] experimentação animal/vivissecção [ ] não tem

A instituição desenvolve alguma política ou ação de valorização da diversidade em seu quadro funcional? Se "sim" na questão anterior, qual?

A organização desenvolve alguma política ou ação de valorização da diversidade entre alunos(as) e/ou beneficiários(as)? Se "sim" na questão anterior, qual?

Na seleção de parceiros e prestadores de serviço, critérios éticos e de responsabilidade social e ambiental:

A instituição possui Comissão/Conselho de Ética para o acompanhamento de:

Relação dos Projetos, Ações Sociais e Serviços Voltados à Comunidade EMPREENDEDORISMO E CAPACITAÇÃO E PROGRAMAS DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL

ESPORTE, CULTURA E LAZER Agência Experimental de Comunicação – Usina de Ideias Atelier (Laboratório de Artes) Câmara Escura: Histórias e Práticas Fotográficas Centro de Atividade Física e Promoção à Saúde

A Evolução Cambial Pós-1999 no Brasil e suas Consequências na Geração de Renda no Noroeste Gaúcho: O Caso do Preço da Soja

Companhia Cadagy de Ginástica Geral Comunicação Social Clube – Laboratório de Áudio

A Modelagem Matemática da Aveia buscando o ajuste da Densidade Populacional no Atual Biotipo Padrão Cultivado em Escala Comercial

Coral Unijuí Editora Unijuí

A Modelagem Matemática da Aveia Direcionada à Produção de Forragem Ligada aos Estímulos Genéticos e Ambientais

Iniciação Esportiva Interação pelo Esporte para Guarita Laboratório de Artes e Design e Arte na Escola

A Modelagem Matemática em Aveia pelo Emprego do Redutor de Crescimento Ligado ao Nitrogênio e Elementos Agroclimáticos

Laboratório de Vídeo

Administração Pública e seus Desafios Mercadológicos

Laboratório Fotográfico da Unijuí

Agromóbile - Uma Arquitetura de Auxílio no Processo de Coleta de Informações no Acompanhamento de Lavouras

Museu Antropológico Diretor Pestana - MADP

Análise do Potencial de Contribuição da Pecuária Leiteira para o Desenvolvimento da Região Noroeste do Rio Grande do Sul 2010-2014

Núcleo de Eventos do Curso de Educação Física Programa Esportivo da EFA

Aplicação de Modelos Matemáticos na Predição do Tempo de Vida das Baterias que Alimentam Dispositivos Móveis

Projeto Pró-Vôlei Projetos de Dança, Música, Teatro e Judô - EFA Rádio Educativa Unijuí FM

Aspectos de Local e Fornecimento de Nitrogênio na Expressão de Caracteres do Rendimento e da Qualidade Industrial e Nutricional em Aveia Branca

Rádio na Escola

Assessoria aos Planos Estratégicos de Desenvolvimento dos Municípios

Sala Ambiente de Educação Física

Assessoria de Imprensa e Comunicação no Serviço Público

Sala de Exposições Java Bonamigo Serviços de Biblioteca Central

Assessoria Econômico-Gerencial para Micro e Pequenas Empresas Industriais da Região de Atuação da Unijuí

Teatro Unijuí

Atendendo Pessoas, Conquistando Clientes

Atividades de Extensão para Entidades sem Fins Lucrativos e para Empreendimentos da Economia Solidária

Noroeste Colonial, Fronteira Noroeste e Celeiro do RS Gestão Estratégica no Contexto da Competitividade e do Desenvolvimento Local e Regional

Atividades de Extensão para Pequenas e Médias Empresas da Região de Abrangência da Unijuí

Gestão estratégica, acumulação de competências tecnológicas nas cadeias do agronegócio de alimentos e suas contribuições para o desenvolvimento da região Fronteira Noroeste

Atividades de Extensão para Pequenas Empresas e Cooperativas da Região de Abrangência da Unijuí

Governança e Governabilidade: Interfaces entre a Gestão Social de Espaços Públicos e as Políticas Públicas no Noroeste Colonial Gaúcho

Automação de Subestações Boas práticas de Fabricação - Cotrijuí Cálculos Financeiros com a Utilização da HP - 12 C

Incubadora de Base Tecnológica

Capacitações e Assessorias em Economia Solidária

Incubadora de Economia Solidária, Desenvolvimento e Tecnologia Social da Unijuí - Itecsol Unijuí

Central Internacional de Análises Econômicas e de Estudos de Mercado Agropecuário (CEEMA)

ITECSOL - Incubadora de Economia Solidária e Desenvolvimento Regional Sustentável

Coaching para Executivos - Empresa Seara

Kit Colheitadeira - SEBRAE

Coaching: Gestão do Desenvolvimento para Liderança

Laboratório Unigestar – Assessoria em Psicologia Organizacional e do Trabalho

Compreensão do Processo da Aprendizagem Organizacional e Interorganizacional no APL de Gemas e Pedras Preciosas de Soledade e sua Contribuição para o Desenvolvimento Local

Licitações e Contratos Administrativos Lote Pioneiro – PLC Melhorando a Comunicação: Técnicas e Estratégias para Falar Bem em Qualquer Situação

Comunicação com o Público: Dicção e Oratória Construção, Modelagem e Controle de um Robô Acionado Pneumaticamente para Aplicação Industrial

Monitoramento DEMEI NR 10 - Curso Básico - Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade

Controle Ótimo de um Atuador Pneumático Cremat - Laboratório de Ensaios Mecânicos e Análises Metalográficas

NR 35: Trabalho e Resgate em Altura

DEAg/Unijuí na Rede Leite

O Desafio da Captação - Criando Estratégias

Declaração de Imposto de Renda - Bolsa de Valores

PEE - DEMEI - Eficiência Energética

Declaração de Imposto de Renda Pessoa Física - Atividade Rural - 2013

PEIEx - Projeto de Extensão Industrial Exportadora

Desempenho de Forrageiras de Estação Quente em Sistemas Irrigados

PEPI – Projeto de Extensão Produtiva e Inovação Noroeste Colonial

Desenvolvimento de Cultivos Iniciadores no Processamento de Queijos

Pesquisa Em Mecatrônica Orientada aos Desafios da Sociedade

Desenvolvimento de Sistemas de Automação e Controle para Sistemas Elétricos

Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação de Peças em Metalplástico para Equipamentos de Pós-Colheita

Desenvolvimento do Meio de Cultura de Baixo Custo para Lactobacillus Plantarum e Staphylococcus Ylosus

Planejamento e Desenvolvimento Regional no Rio Grande do Sul: Uma Análise da Experiência Recente dos Conselhos Regionais de Desenvolvimento (Coredes-RS)

Ecofisiologia da Produção e Sistemas de Cultivo de Espécies voltadas à Agroenergia Elaboração e Gestão do Plano Plurianual

Práticas de Gestão em Pequenos Empreendimentos e em Empresas Familiares

Empreendedorismo Social - Fazendo a Diferença

Preenchimento da Declaração de Imposto de Renda Pessoa Física

Escola de Governo - Economia Solidária como Alternativa de Trabalho e Renda na Promoção do Desenvolvimento Sustentável

Produção, Inovação e Tecnologia: Estratégias e Ações de Pequenas e Médias Indústrias do Noroeste do RS

Escola de Governo - FDRH - Qualificação de Trabalhadores para Transformação do PET - FLAKE

Programa de Extensão em Gestão de Varejo

Escritório de Design da Unijuí

Projeto de Extensão Produtiva e de Inovação

Estabilidade no Comportamento de Caracteres do Rendimento e da Qualidade Industrial e Nutricional em Aveia Branca

Projeto de Pesquisa e Desenvolvimento de Soluções Mecanizadas Celpe (20112013)

Estratégias de Planejamento e Gestão Regional no Rio Grande do Sul: O Papel do Estado e da Sociedade Civil na Elaboração dos Planos Estratégicos Regionais de Desenvolvimento

Projeto Mini Baja

Projeto Cotrijuí

Projeto Negócio a Negócio - Convênio Sebrae Projeto Rondon

Estudo sobre as organizações cooperativas do noroeste gaúcho, direcionado ao fortalecimento, sustentabilidade e inovação do cooperativismo e suas contribuições para o desenvolvimento regional

Qualificação Econômica e Indicadores de Desenvolvimento Reconhecimento de Variedades de Soja através do Processamento de Imagens Digitais usando Redes Neurais Artificiais

Excel Avançado para Gestores Fundamentos do Design para o Público-Alvo da ITECSOL

Recrutamento e Seleção: Criando Estratégias

Gerenciamento de Projetos

Responsabilidade Fiscal na Gestão Pública

Gestão de Custos na Indústria

Rotinas de Departamento de Pessoal - Admissão e Contratação

Gestão de Serviços - diagnóstico e análise em organizações e setores nas regiões

Sebraetec - Serviços em Inovação e Tecnologia

Sensores Inteligentes - GAIC

extra-hospitalar e atributos da atenção primária à saúde

Setor de Assistência Social

Avaliação de pacientes pós-transplante renal

Simulação em Três Dimensões do Fluxo de ar em Armazéns de Grãos

Avaliação do Uso de Plantas Medicinais e Fitoterápicos em Mulheres PósMenopausa

Sistemas de Informações para Resultados Estratégicos Sistemas Forrageiros Irrigados para a Produção de Leite no Rio Grande do Sul

Avaliação do uso de plantas medicinais e fitoterápicos no serviço público de saúde do município de Ijuí/RS

Sistemas Técnicos de Produção Agropecuária

Bandagens Funcionais

Tecnologias Web - HTML5

Capacitação em Boas Práticas para Serviços de Alimentação

Unidade de Extensão Rural

Clínica de Psicologia Clínica Escola de Fisioterapia Clínica Farmacêutica Aplicada a Farmácias e Drogarias Congresso Internacional em Saúde e Meio Ambiente Consultório de Enfermagem

ASSISTÊNCIA JURÍDICA

Consultório de Nutrição Consumo Alimentar, Prática de Atividade Física, Estilo de Vida e Percepção da Autoimagem Corporal de Estudantes de Educação Básica.

Cidadania e Alocação de Recursos Públicos: Análise da Participação da Sociedade Civil nas Dinâmicas de Discussão e Elaboração dos Instrumentos de Gestão nos Municípios do Noroeste do Rio Grande do Sul

Contribuições do Design para a Qualificação do Atendimento da UNIR Estatística Aplicada à Saúde: Módulo Básico e Avançado

Cidadania para Todos

Estudo comparativo entre o uso do incentivador respiratório (Respiron®) associado à fisioterapia convencional e o uso do incentivador respiratório (Respiron®) isolado na reabilitação de pacientes submetidos à reabilitação cardíaca

Conflitos Sociais e Direitos Humanos: Alternativas Adequadas de Tratamento e Resolução Direito do Consumidor para Empresários e Colaboradores

Estudo de Neoplasmas Mamários em Cães

Direito do Trabalho: o que todo o gestor precisa saber - Empresa Seara

Estudo multidimensional de mulheres pós-menopausa do município de Catuípe/RS

Empreendedorismo, Aprendizagem e Desenvolvimento: Uma Reflexão TeóricoEmpírica

Exames Laboratoriais: Análise e Interpretação

Encontro Nacional e Estadual de Práticas Jurídicas

Formação Básica em Fisioterapia na Incontinência Urinária Feminina

Gestão Social e Cidadania

Gastronomia - Ideias para o Natal

Gestão Social: Ensino, Pesquisa e Prática no Noroeste Colonial

Gastronomia e Nutrição - A Arte de Comer Bem

Kiss, Omissão Nunca Mais

Grupo Operativo de Suporte a Gestantes e Familiares

Mediação Judicial Núcleo de Prática Jurídica – Escritório Modelo de Direito

Hands On em Carboxiterapia, Microdermoabrasão, Peelings Químicos e Terapia de Indução de Colágeno

Projeto Direitos do Consumidor e Cidadania: Educação para o Consumo Consciente e Sustentável

Intervenção Alimentar, Nutricional e Motora em Participantes do Projeto PróVôlei de Ijuí

Semana da Procuradoria Geral do Estado

Jornada da Clínica de Psicologia

Semana do Ministério Público

Jornada de Nutrição

Seminário Internacional de Direitos Humanos e Democracia

Laboratório de Análises Clínicas da Unijuí (Unilab)

Toxicologia Forense: Aspectos Legais, Métodos Analíticos e Aplicações

Laboratório de Enfermagem - LABENF Laboratório de Ensino Clínica Médica Laboratório de Nutrição

SAÚDE DA COMUNIDADE

Laboratório Farmácia Escola

A Enfermagem na Construção de um Espaço Solidário no Hospital Bom Pastor

Laboratórios do Curso de Tecnologia em Estética e Cosmética

Laboratório: UNIR – Unidade de Reabilitação Física do Município de Ijuí/Unijuí Laboratórios do Curso de Farmácia

A Psicologia Fala à Comunidade

Método Pilates no Solo

Acompanhamento do Desenvolvimento Neuropsicomotor de Prematuros e Crianças a Termo

Nutrição na Reabilitação Física O Cuidado no Campo da Saúde

Aplicação da Antropometria nas Medições Corporais - Método ISAK

Perfil dos indivíduos com diabetes mellitus tipo 2 residentes na área urbana no município de Ijuí cadastrados em Programa de Saúde da Família

Atenção de Enfermagem na Reabilitação Física Atenção Farmacêutica na Reabilitação Física

Práticas em Psicologia Organizacional e do Trabalho Supervisionados

Avaliação da dor, estresse e coping em pacientes e familiares no âmbito hospitalar

Programa de Atenção ao Idoso: Proposição de Modelo Assistencial Programa de Treinamento para Controle de Qualidade Físico-Químico de Insumos Farmacêuticos - HCI

Avaliação da pressão perineal em mulheres pós-menopáusicas do município de Catuípe/RS

Reabilitação de Pacientes com Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica com Uso da Ventilação Não Invasiva.

Avaliação das demandas de cuidados de pacientes oncológicos em tratamento

Residência Multiprofissional em Saúde da Família UNIJUÍ/FUMSSAR

O Uso da Informática para o Ensino de Matemática na Educação Básica

Semana Acadêmica da Psicologia e Jornada da Unigestar

Ofício de Professor: A Formação Docente em Nível Médio na Modalidade Normal numa Perspectiva Pedagógica Humana e Popular.

Seminário de Experiências Profissionais e Amostra de Trabalhos Acadêmicos Científicos em Estética e Cosmética

Os Brummer e a Introdução do Turnen como Elemento Identitário Alemão no RS/BR

Serviço de Atenção Farmacêutica na Reabilitação Física

Pedagogia: Espaços e Desafios de Saberes e Fazeres - Ijuí

Treinamento muscular inspiratório em pacientes com insuficiência renal crônica que não realizam hemodiálise

Vivências de Ensino Aproximando Escola e Curso de Matemática - Licenciatura da Unijuí

Unidade de Reabilitação Física - Nível Intermediário do Município de Ijuí Uso de Varfarina em Nível Ambulatorial – Uma Coorte de Pacientes do Sistema Público de Saúde

SAÚDE ANIMAL Contribuição da Unijuí na Campanha de Castração de Cães do Canil Municipal de Ijuí Identificação dos Valores Eritrocitários e Leucocitários das Vacas Leiteiras da Raça Jersey em Diferentes Fases de Produção na Região de Ijuí - RS

EDUCAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Laboratório de Análises Clínicas Veterinárias Manejo Sanitário e Reprodutivo em Bovinos de Leite na Região Noroeste do Rio Grande do Sul

A Física na Educação para o Trânsito

Modelagem Matemática de Fenômenos vinculados à Saúde Animal e seus Tratamentos Clínico-Cirúrgicos

A Identidade Fronteiriça nas Ondas do Rádio A Linguagem e a Linguagem da Arte

Perfil, Fatores de Risco e Avaliação da Qualidade de Vida de Pacientes Renais Crônicos em Tratamento Hemodialítico em Uma Unidade de Nefrologia da Região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

A Linguagem no Sistema Hegeliano A produção de saberes docentes articulada à formação inicial de professores de química: implicações teórico-práticas na escola de nível médio

Reciclagem em Inseminação Artificial de Bovinos

Apoio Pedagógico às Práticas de Educação Popular

Situação Epidemiológica da Leishmaniose Visceral em Cães Errantes no Município de Ijuí – Rio Grande do Sul

Brinquedoteca Capacitação em Segurança do Trabalho na Área Pedagógica - PROCELL Carteira Indígena - CDI

Soroprevalência da Diarreia Viral Bovina em Bovinos da Região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Ciclo Permanente de Encontros de Regentes e Orientadores de Estágio em Educação Física

Ultrassonografia em Bovinos de Leite

Tecnologias de Comunicação na Evolução do Ensino de Cirurgia Veterinária

Cultura Kaingang

Uso da Medicina Natural no Tratamento de Afecções Clínico-Cirúrgicas em Animais

Currículo e Formação Docente: Articulação Permanente entre Educação e Saúde na Escola e na Universidade

Uso de Oxigênio como Terapia Adjuvante ao Tratamento de Afecções ClínicoCirúrgicas em Animais

Educom Sul - Encontro de Educomunicação da Região Sul ENACED - Encontro Nacional de Educação Encontro Nacional de Tecnologias e Ensino de Línguas - ENTEL Física para Todos

MEIO AMBIENTE

Formação de Professores e Letramento Digital: (Novos) Papéis de Educador, Escola e Cursos de Licenciatura Formação de Professores: Ações em Âmbito Escolar Hermenêutica e Crítica

Agenda 21

Leitura Acadêmica em Língua Estrangeira - Proficiência

Avaliação de Genótipos de Aveia para Cultivo em Sistemas Integrados PecuáriaFloresta

Linguagens e Tecnologias: O Processo de Formação Continuada de Professores em Meio às Novas Tecnologias

Aveia Branca: Viabilidade da Produção de Forragem na Alimentação Animal e de Grãos à Indústria com Qualidade de Solo

Linguagens e Tecnologias: Reflexões Acerca da Formação Docente e Uso das Tecnologias no Ensino de Línguas

Biogás a partir de Resíduos Orgânicos na Região Noroeste do Rio Grande do Sul Biomatemática da Ecofisiologia de Trigos de Diferentes Padrões Industriais sobre o Escalonamento e Formas de Fornecimento de Nitrogênio para Inferências às Condições Regionais do Noroeste do Rs

Linguagens em Movimento; “Elas” sstão no Ensino Fundamental e na Educação Infantil: Conversas com Quem Ensina Ciências da Natureza; Educação de Jovens e Adultos e Economia Solidária; Educação Inclusiva; e a Infância: Educar e Cuidar na Escola e na Família

Biotério

Ludoteca – Curso de Pedagogia

Caracterização do Ambiente em Sistemas Agroflorestais

Mídia, Tecnologias e Educação: Modos de Aprender e Ensinar

Caracterização do Microclima de Áreas de Pinus Elliotti com Espécies Forrageiras

Minicurso de Introdução à Redação Científica e Curso de Redação Científica

Central Analítica

Núcleo de Educação Inclusiva

Comitê Bacia Hidrográfica Rio Turvo SR/Santo Cristo - Santa Rosa

Contaminação do Solo por Ovos de Ancylostoma Spp. e Toxocara Spp. em Praças Públicas no Município de Ijuí, RS, Brasil Determinação da Taxa do Crescimento Bacteriano In Vitro de Espécies de Escherichia Coli e Staphylococcus Aureus Isolados no Lamivet - Unijuí sob Diferentes Temperaturas Encontro de Debates sobre o Ensino de Química - EDEQ Ensaio Estadual de Cultivares de Trigo do Rio Grande do Sul Épocas de Semeadura de Canola Épocas de Semeadura de Sorgo Sacarino Escritório Junior de Aconselhamento e Planejamento Rural Estrutura e Regeneração de um Fragmento Florestal Urbano no Município de Ijuí, RS Estudo de Solo Argiloso Laterítico para uso em Pavimentos Econômicos Estudo, Modelagem e Otimização dos Processos envolvidos nos Sistemas de Secagem e Armazenamento de Grãos Expressão do Caráter Número de Afilhos sobre o Rendimento de Grãos e seus Componentes em Trigos Uni e Multicolmos com Base em Modificações das Técnicas de Manejo Fatores Climáticos e Arranjo Populacional na Expressão de Caracteres de Produção e Conteúdo de Óleo e Proteína em Canola Herbário Horto Botânico e Jardins Temáticos - “Museu de Ciências Naturais como Espaço Educacional” Ideologias e Formação de Território Impactos e Desempenho de Tifton 85 sob Irrigação e Fertilização Nitrogenada para a Produção de Leite no Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul Interações na Formação Inicial e Continuada de Professores da Área de Ciências da Natureza: Possibilidades de Mudanças no Espaço Escolar Laboratório de Análise de Sementes Laboratório de Análise de Solos Laboratório Instituto Regional de Desenvolvimento Rural Mecanização da Agricultura Familiar Modelagem Matemática do Comportamento de Produção e Qualidade de Grãos da Aveia Branca com Base em Estímulos Genéticos e Ambientais Modelagem Matemática do Comportamento de Trigos de Diferentes Padrões Industriais sobre o Escalonamento e Formas de Fornecimento de Nitrogênio para Inferências às Condições Regionais do Noroeste do RS Modelagem Matemática e Estratégias de Controle para a Navegação de Macro e Micro Rmas (Robôs Móveis Autônomos) e Inteligentes O Museu de Ciências Naturais como Espaço Educacional Oficina - Preparo de Sabonete Sólido Perfil Microbiológico do Leite Bovino Analisado no Laboratório de Microbiologia Veterinária da Unijuí Pesquisas do DEAg Produção de Forragem e Qualidade do Solo em Pastagens Perenes de Verão, sobressemeadas com Forrageiras Hibernais e sob Formas de Utilização Produção e Tecnologia de Sementes Projeto Bosque dos Capuchinhos Projeto Reflorestamento e Recuperação Ambiental Projeto Reviva Projeto Socioambiental - AMA Secagem Artificial e Armazenamento de Grãos de Soja: Estudo Experimental e Simulação Numérica Setor de Gestão Ambiental e Biossegurança Unidade Esperimental de Óleos Essenciais e Plantas Aromáticas Validação de Metodologias para Análise da Germinação de Sementes de Espécies Florestais Nativas

CÂMPUS IJUÍ

CÂMPUS SANTA ROSA

CÂMPUS TRÊS PASSOS

CÂMPUS PANAMBI