Jornal da Unisc 152

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Agosto

Geral/Opinião

2015

Jô Nunes

Descarte consciente de resíduos Yaundé Narciso

Palavra da Reitoria Por que fazer pesquisa?

Em julho comemoramos o dia do pesquisador e essa data nos faz refletir sobre por que a pesquisa é uma das missões da Universidade. A Universidade assume as missões de promover ensino, extensão, pesquisa, e, mais recentemente, de ação social por meio do desenvolvimento tecnológico e da inovação. O conjunto dessas atividades é indissociável e elas englobam a essência da Universidade contemporânea.

Nesse contexto, importa refletir sobre algumas questões: - qual o papel da pesquisa em uma Universidade? - de que forma a pesquisa contribui para a sociedade? - como a pesquisa incrementa as condições e a qualidade de vida das pessoas ou como a pesquisa contribui para o desenvolvimento do país? A partir desses questionamentos, apresentaremos algumas considerações que entendemos serem pertinentes.

Tsallis (1985) afirma que a “pesquisa não é um mal necessário, não é um bem desnecessário, ela é o germe da evolução, ela é um bem impreterível e profundamente necessário. A pesquisa nem sempre melhora a didática dos professores (qualidade esta que de algum modo pertence à categoria dos talentos naturais), mas sempre melhora o conteúdo desta didática, a sua substância, a essência de sua mensagem. A pesquisa coloca o saber de quem ensina num contexto mais amplo, mais rico, define seu contorno, unifica, acrescenta nuances, lhe dá versatilidade, relevo, vida, alegria...”

Com o avanço científico, o acúmulo de conhecimento é cada vez maior, não sendo possível transmitir todos os saberes científicos, nem possibilitando ao estudante retê-los, pois são constantemente complementados ou renovados. Nesse sentido, temos a necessidade de formar profissionais capazes de buscar constantemente atualização. A Iniciação Científica torna-se um instrumento valioso para aprimorar as qualidades desejadas em um profissional graduado, pois estimula o estudante a buscar o conhecimento existente na área, formular o problema e o modo de enfrentá-lo, coletar e analisar dados e tirar conclusões.

A realização de pesquisa durante a graduação permite também a identificação daqueles estudantes com potencial científico, que desejam realizar pós-graduação, contribuindo com o desenvolvimento científico do país por meio das suas dissertações de mestrado e teses de doutorado. É nesse contexto da pesquisa nos diferentes níveis de formação e na atividade do professor pesquisador que retornamos para a questão referente à contribuição da pesquisa para a sociedade. Indicadores têm demonstrado que o desenvolvimento de um país é relacionado com o que se investe em pesquisa científica, pois favorece o desenvolvimento de novas tecnologias e produtos, além de solucionar os problemas que afetam a sociedade, melhorando assim a qualidade de vida. Nesse sentido, é imprescindível que a Universidade se comprometa com o desenvolvimento científico e com a produção de conhecimentos.

Para finalizar, gostaria de mencionar o enorme esforço que os pesquisadores da Unisc, assim como os demais, realizam diariamente no seu fazer científico. Mesmo no período de recesso dos estudantes da graduação a pesquisa não tira férias: o professor-pesquisador segue realizando seus projetos de pesquisa, cumprindo cronogramas previstos pelas agências de fomento e orientando os seus estudantes, pois a ciência não pode parar! *Andréia Rosane de Moura Valim, Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação.

A Área Ambiental da Unisc está desenvolvendo uma campanha de descarte consciente para que pilhas, baterias, celulares e medicamentos vencidos não sejam descartados em qualquer lugar.

Esses resíduos (pilhas, baterias, celulares) apresentam mais de 60 tipos diferentes de substâncias, sendo muitos deles metais pesados altamente tóxicos. Já os medicamentos vencidos possuem substâncias químicas que contaminam o meio ambiente e apresentam riscos à saúde humana.

A Área Ambiental disponibilizou no Centro de Convivência coletores de pilhas, baterias, celulares e medicamentos vencidos (foto). Além disso, está recolhendo caixas Tetra Pack que serão reutilizadas para o plantio de mudas.

Expediente Conselho Editorial

Jornal da Unisc

Reitora: Profª. Carmen Lúcia de Lima Helfer

Órgão Informativo da Universidade de Santa Cruz do Sul,

Vice-Reitor: Prof. Eltor Breunig

entidade filiada ao Consórcio das Universidades Comuni-

Pró-Reitor de Graduação: Prof. Elenor José Schneider

tárias Gaúchas (Comung), ao Conselho de Reitores das

Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação:

Universidades Brasileiras (Crub) e à Associação Brasileira

Profª. Andréia Rosane de Moura Valim

das Universidades Comunitárias (Abruc).

Pró-Reitor de Administração: Prof. Jaime Laufer Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento

Tiragem: 5.000 exemplares

Institucional: Prof. Marcelino Hoppe

Versão On-line: Bruno Franco e Luiza Rabuski

Pró-Reitor de Extensão e Relações Comunitárias:

www.unisc.br

Prof. Angelo Hoff Endereço: Av. Independência, 2293, bloco 3, sala 309.

Jornalistas

Santa Cruz do Sul/RS. CEP: 96.815-900.

Josemar Santos, reg. prof. 13.267

Telefone: (51) 3717-7466

Felipe Nopes, reg. prof. 12.320 Yaundé Narciso

Onde encontrar: A Banca, Aquarius Hotel Flat

E-mail: imprensa@unisc.br

Residence, Biblioteca Municipal, Casa das Artes, Colégio Luiz Dourado, Escola Ernesto Alves, Escola Willy

Projeto Gráfico e Capa: Agência da Casa

Carlos Fröhlich, Escola Goiás, Escola Nossa Sra. do

Editoração Eletrônica: Assessoria de Imprensa

Rosário, Hospital Santa Cruz, Iluminura Livraria Café, Shopping Santa Cruz, Agência FGTAS/Sine, Zaffari,

Revisão

Campus de Venâncio Aires, Campus de Sobradinho,

Roque Neumann e Beatriz Menezes Sperb

Campus de Capão da Canoa, Campus de Montenegro e Campus de Santa Cruz (Centro de Convivência, Clínica

*Este material é produzido em papel reciclável.

de Fisioterapia, Reitoria e blocos 5, 8, 12, 18 e 53).

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Ensino/Geral

PRÓ-SAÚDE FAZ A ENTREGA DE MATERIAIS PARA SECRETARIAS MUNICIPAIS DE SAÚDE Insumos foram adquiridos por meio de recursos provenientes do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) III Yaundé Narciso

No dia 22 de julho, foi realizada na Unisc uma sessão solene para entrega de materiais (hospitalares e de escritório) adquiridos por meio de recursos provenientes do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) III. As instituições beneficiadas foram as secretarias municipais de Saúde de Santa Cruz do Sul e Vera Cruz. Além disso, parte dos insumos foram entregues às Estratégias de Saúde da Família (ESF) que recebem alunos da graduação da Universidade, em ambos os municípios. Foram destinados também materiais para o Hospital Santa Cruz, Hospital Ana Nery e para o Serviço Integrado em Saúde da Unisc (SIS).

O Pró-Saúde é um projeto que busca a integração ensino – serviço, promovendo transformações nos processos de geração de conhecimentos, ensino e aprendizagem e de prestação de serviços à população. Nesse sentido, conforme coordenadora pedagógica da Pró-Reitoria de Graduação, Teresinha Klafke, a ideia de a Universidade vincular-se ao Programa partiu do desejo de promover uma reorientação da formação em saúde. “Queremos fazer com que os alunos tenham mais contato com o Sistema Único de Saúde (SUS), no sentido de podermos formar profissionais de acordo com os princípios do SUS”, explica.

Apesar de a verba ter sido aprovada em 2012, o recurso foi liberado apenas no final do Integrantes do Pró-Saúde durante a entrega ano passado, de modo que os processos de compra iniciaram somente em maio deste ano. O valor recebido é de aproximadamente R$ 588.000, quantia investida na compra de materiais de consumo utilizados nas pesquisas integradas entre a Unisc e serviços, como a criação de grupos interdisciplinares; implementação do horto medicinal comunitário; ampliação das atividades práticas nos serviços; planejamento de atividades em conjunto com os serviços nos diversos cenários de prática, entre outras ações previstas no projeto Pró-Saúde III. Sobre o Pró-Saúde na Unisc Os Programas de Reorientação da Formação Profissional em Saúde iniciaram em 2005, com o Pró-Saúde I/Odontologia. Na sequência, veio o Pró-Saúde II, com a participação dos outros cursos da área da saúde da Unisc. Esses programas, em parceria com o município, visavam investimentos para as adequações nas estruturas físicas das unidades de saúde do município para receber estudantes da área da saúde.

Em Santa Cruz do Sul, tanto o Pró-Saúde I/Odontologia quanto o Pró-Saúde II, investiram na estrutura anexa à Casa de Saúde Ignês Moraes (Hospitalzinho). Os investimentos possibilitaram adequar a estrutura para o atendimento odontológico e para o funcionamento da ESF Glória/Imigrante. São cinco consultórios odontológicos completos, sala de Raio X, sala de lavagem de instrumental, sala de esterilização, sala de reuniões, sala multifuncional entre outras áreas.

Na parte da ESF também são várias salas para consultórios, sala para reunião de grupo, sala de exames, curativo, nebulização. Como esses projetos eram apenas para a adequação dos espaços físicos para receber os estudantes, foram lançados os editais dos PET-Saúde com o objetivo de reorientar a formação, porém com a possibilidade de bolsas para estudantes, docentes e profissionais da rede, os preceptores.

Atividades realizadas De acordo com a professora Lia Possuelo, coordenadora do Pró-Saúde que é articulado ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (Pet-Saúde), no período de 3 anos foram mais de 20.000 atividades realizadas por estudantes, preceptores e tutores, desenvolvidas na rede de saúde de Santa Cruz do Sul, Rio Pardo e Vera Cruz.

“Além disso, foram realizados 13 trabalhos de conclusão de curso de graduação, publicados 61 resumos em eventos científicos com apresentação de pôster ou apresentação oral, três capítulos de livro, uma dissertação de mestrado, uma menção honrosa na Expopepi 2013, três prêmios de honra ao mérito no Salão de Ensino e Extensão da Unisc e sete artigos científicos publicados em revistas nacionais”, relata. Todos os trabalhos mencionados resultaram dos projetos e ações desenvolvidas por meio do Pró-Saúde/Pet- Saúde Redes de Atenção I.

Les Doctoriales recebe inscrições no RS A 2ª edição do programa Les Doctoriales, que aproxima doutorandos do mundo profissional e socioeconômico, está com as inscrições abertas até o dia 17 de agosto. O seminário permite aos estudantes ampliarem o conhecimento sobre o mundo profissional, incentivando a excelência acadêmica e incrementando a inovação no Estado.

O evento é realizado pela Fundação Metropolitana de Planejamento (Metroplan), em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio Grande do Sul (Fapergs), vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia (Sdect).

Entre os dias 8 e 13 de novembro, 105 doutorandos (100 de universidades gaúchas e 5 da universidade francesa Unam) serão levados ao hotel Villa Michelon, em Bento Gonçalves, para participar de atividades acadêmicas e profissionais. A edição gaúcha no ano passado foi a primeira em que o Les Doctoriales, criado há 20 anos, na França, foi realizado fora da nação europeia. Mais informações sobre o Programa podem ser obtidas no site www.lesdoctoriales.rs.gov.br.

Aulas do 2º semestre da Universidade iniciaram no dia 3 de agosto

Josemar Santos

Mais de 12 mil estudantes de 53 cursos de graduação da Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) iniciaram no dia 3 de agosto as atividades relativas ao segundo semestre de 2015, nos campi de Santa Cruz do Sul, de Capão da Canoa, de Montenegro, de Sobradinho e de Venâncio Aires.

No dia 11 de agosto, a reitora Carmen Lúcia de Lima Helfer e o pró-reitor de Graduação, Elenor José Schneider, juntamente com os demais integrantes da Reitoria, deram boas-vindas aos novos estudantes.

Nesta mesma data, 11 de agosto, foi realizada a Festa dos Bixos, que obedeceu ao mesmo cronograma adotado pela Instituição, no sentido de regular os chamados trotes. Com isso, as atividades de recepção aos calouros foram desenvolvidas em um único espaço, no Centro de Convivência. Também foi desenvolvida a 1ª edição do ComVIVAUnisc, evento interno em comemoração ao Dia do Estudante, que oferecu atividades culturais, educacionais, esportivas.

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A Unisc, por meio das PróReitorias de Graduação; de Extensão e Relações Comunitárias; e de Pesquisa e Pós-Graduação, está com inscrições abertas, até o dia 25 de agosto, para o 21º Seminário de Iniciação Científica e o 6º Salão de Ensino e de Extensão. O evento ocorre de 19 a 23 de outubro no Campus de Santa Cruz do Sul. Os eventos têm por objetivo divulgar a produção científica e acadêmica de alunos da Unisc e de outras instituições de ensino superior, promovendo o intercâmbio entre pesquisadores, extensionistas e bolsistas de iniciação científica das diferentes áreas do conhecimento.

O valor da inscrição, que pode ser feita pelo site www.unisc.br, é de R$ 25,00 para participantes da Unisc é de R$ 55,00 para participantes de outras IES.

Bolsa de pósdoutorado O Programa de Pós-Graduação em Sistemas e Processos Industriais da Unisc (SPI) lançou edital para bolsa de pós-doutorado, destinado ao processo de seleção de um bolsista para o Programa Nacional de Pós-Doutorado (PNPD-Capes), conforme instituído pela Portaria da Capes nº 86, de 3 de julho de 2013.

As inscrições podem ser realizdas até o dia 20 de agosto. Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail ppgspi@unisc.br.

Formanda em Jornalismo lança livro Ocorreu no dia 7 de agosto, na Campus Livraria e Cafeteria da Unisc, o lançamento do livro Jornalismo Rural: percepção e apropriação de reportagens televisivas do Globo Rural. Publicado pela editora Multifoco do Rio de Janeiro, o livro está à venda por R$ 35, no Espaço Café da livraria.

Luiza Adorna explica que a publicação surgiu através de seu trabalho de conclusão de curso, realizado no oitavo semestre da graduação, orientado pelo professor Hélio Etges. “O livro fala sobre jornalismo rural e sua importância diante da sociedade consumidora de seus produtos televisivos”, salientou.

Agosto

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Painel Gênero e Diversidade Sexual na Educação

Divulgação

Seminário de Iniciação Científica e Salão de Ensino e de Extensão

360°

Equipe Sub -14 (Campeã)

Cestinha/Sesi/Unisc conquista medalhas no Sul-Americano O Projeto Cestinha/Sesi/Unisc participou do Encontro Sul-Americano de Basquete, realizado na Sociedade Ginástica de Novo Hamburgo, de 20 de julho a 1º de agosto, com as categorias Sub-12, Sub-13, Sub-14 e Sub-15.

As categorias Sub-12 e Sub-13 conquistaram o 1º lugar na Série Prata, que contou com 59 equipes do Rio Grande do Sul, do Paraná, de São Paulo, do Espírito Santo e da Argentina.

A categoria Sub-15 ficou entre as quatro melhores, ao perder a decisão do 3º e 4º lugares para APVE (PR) por 51 X 50. Já a categoria sub-14 foi a campeã do 19º Encontro Sul-Americano de Basquete da Série Ouro, ao vencer a equipe do Flamengo (RJ) por 48 X 35. Nessas categorias houve a participação de 50 equipes, vindas do Rio Grande do Sul, do Paraná, de São Paulo, do Espírito Santo, da Argentina e do Paraguai.

A equipe Campeã do Sub-14 foi composta pelos seguintes atletas: Willian Baptista Supueletti Rodrigues, Tiago Daniel Dias, Cleiton de Oliveira Soares, Rafael Behling, Arthur Hettwer, Arthur Luís Bernardy, Jaderson Eidt, Mário Alberto Assmann Kist, Pedro Augusto Stein, Luiz Felipe Cureau Junior, Cristian Felipe Marciano Vieira e Lucas da Silva. A comissão técnica teve como treinador Thiago Rauber e como auxiliar-técnico Fernando Lawisch. Além do título, Thiago Daniel Dias foi o Cestinha (maior pontuador) e pelo segundo ano consecutivo foi eleito pelos técnicos para fazer parte da Seleção de Ouro da categoria na posição de pivô.

O coordenador do Projeto, professor Gilmar Fernando Weis, ressalta que, em todas as participações no Encontro Sul-Americano, o Cestinha/Sesi/Unisc tem ficado com pelo menos uma ou duas categorias entre as três primeiras colocações. “Também devo destacar a disposição dos atletas nos treinamentos e nos jogos, bem como o excelente trabalho realizado pelos treinadores Thiago Rauber e Fernando Lawisch Jr., a parceria entre o Sesi e a Unisc e o apoio do Poder Público de Venâncio Aires”, salientou.

Unisc Montenegro recebe coordenadora estadual do Pepi

Foi realizado no dia 13 de agosto, no Auditório Central da Unisc, o painel Gênero e Diversidade Sexual na Educação. A atividade foi ministrada pelas professoras da Unisc Betina Hillesheim e Analídia Rodolpho Petry. Após, ocorreu a apresentação do grupo de Teatro Lá em Casa, do ator Pedro Delgado, com a peça Acenda a luz e apague a lousa.

O encontro foi dirigido aos alunos do curso de Pedagogia, sendo que os certificados contam como horas para o núcleo flexível, porém, também foi estendido para todos os alunos das licenciaturas.

O evento integrou a Programação do Pedagogia Docência, Gênero e Infância, que o Núcleo de Educação Básica (NEB), o curso de Pedagogia e o Mestrado em Educação vêm realizando desde o mês de março.

Mestrado em Educação O Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado da Unisc, por meio do Grupo de Pesquisa Educação, Trabalho e Emancipação e em parceria com a Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) e a Pontifícia Universidade Católica (PUC-RS), promoveu, no dia 4 de agosto, o Seminário Interinstitucional Educação e Experiência. O evento, realizado na Unisc, destacou estudos sobre a categoria experiência e suas relações com diferentes campos e abordagens nas pesquisas em educação.

O próximo encontro será na Unisinos, nos dias 15 e 16 de setembro. A conclusão das atividades ocorrerá na PUC-RS em 26 e 27 de outubro.

Divulgação

No dia 27 de julho, a Unisc Montenegro, por meio do Projeto de Extensão Produtiva e Inovação (Pepi), recebeu a visita da coordenadora estadual do projeto, Raquel Zini Wondracek. Durante à tarde foi realizada a avaliação do Pepi junto aos extensionistas e uma visita a duas empresas atendidas, a Ki-Pão (Montenegro) e a Brinquedos Junges (Harmonia).

Já no turno da noite ocorreu o lançamento do projeto (2º ano), nas dependências da Universidade. Além da presença de Raquel, o evento também contou com a participação do coordenador do projeto, Tiago Farias Dias, e da representante da Pró-Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias da Unisc, Patrícia Konzen Klamt.

Em seguida, foram realizadas cinco palestras: Benefícios de participar do projeto, com a diretora da Gardana Jeans, Tatiana Ledur; A empresa e os novos tempos, com o extensionista do Pepi, João Teixeira; Estoque: um bem ou mal necessário?, com o extensionista Moacyr do Prado; Estratégias de venda em períodos de crise, com o Fernando Petry; e Onde foi parar o meu dinheiro?, com o professor Tiago Farias Dias. Também participaram do evento os empresários atendidos pelo projeto. O encontro foi finalizado com um coquetel de integração.

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Geral

UNISC PROMOVE O 19º SEMINÁRIO ESTADUAL DE APICULTURA Concomitante ao evento, foram realizados a 18ª Expoapis, o 12º Encontro Estadual de Meliponicultores, o 18º Concurso Estadual de Qualidade do Mel e a 5ª Mostra Técnico/Científica e de Inovações Apícolas.

Yaundé Narciso

A Unisc, por meio da Pró-Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias (Proext), do Núcleo de Extensão Produtiva e Inovação do Vale do Rio Pardo (Nepi) e do curso de Engenharia Agrícola, juntamente com a Associação Santacruzense de Apicultores (ASA), Arranjo Produtivo Local (APL) de Agroindústria e Alimentos da Agricultura Familiar do Vale do Rio Pardo (VRP), Confederação Brasileira de Apicultura (CBA), Federação Apícola do Rio Grande do Sul (Fargs), Emater/RS-Ascar, Governo do Estado do Rio Grande do Sul e a Associação dos Engenheiros Agrônomos do Vale do Rio Pardo (AEAVARP), promoveu o 19º Seminário Estadual de Apicultura.

Concomitante ao evento, que ocorreu entre os dias 23 e 25 de julho, foram realizados a 18ª Expoapis, o 12º Encontro Estadual de Meliponicultores, o 18º Concurso Estadual de Qualidade do Mel e a 5ª Mostra Técnico/Científica e de Inovações Apícolas. Pela segunda vez, a primeira foi no ano de 2001, a Unisc sediou o Seminário Estadual de Apicultura. No dia 23, os envolvidos puderam assistir a diversas palestras sobre os mais variados assuntos, que ocorreram no Auditório Central.

Os organizadores do evento estimaram a presença de cerca de 500 visitantes, entre palestrantes, expositores e público em geral. Conforme o coordenador do Seminário, Vilson Pitton, que é também coordenador do escritório local da Emater/ Seminário ocorreu pela segunda vez na Unisc RS-Ascar, foi possível conferir o trabalho de 18 expositores distintos. “Tivemos gente (expositores) de Santa Cruz do Sul, da região sul do estado, vindos dos municípios de Canguçu, Ijuí, Panambi e Caçapava, oito (expositores) de Santa Catarina e um (expositor) do Paraná”, ressaltou.

Segundo ele, o principal objetivo do Seminário consistiu em prover informações sobre o manejo da apicultura, ao abordar assuntos como a produtividade, o aumento da colheita de mel, a produção de própolis, cera e geleia real, assim como de outros subprodutos do mel. “Falamos sobre várias questões importantes dentro da apicultura, como, por exemplo, a respeito do trabalho invisível da abelha na produção de grãos, hortaliças e frutas, como a maçã, que depende desse trabalho para dar o fruto”, explicou.

Ainda conforme Pitton, o Seminário foi voltado tanto para apicultores iniciantes, quanto para aqueles com mais experiência e que já desenvolvem um trabalho mais profissional.

Além das palestras e da exposição, o evento contou com três clínicas, que são espécies de aulas particulares sobre assuntos específicos para um número reduzido de participantes.

“Esperamos que os participantes tenham saído daqui mais motivados, que as palestras tenham ajudado tanto os iniciantes quanto os mais experientes. Queremos que isso se reflita na produtividade, no manejo, e que por meio do evento eles tenham condições de avaliar melhor o custo-benefício do trabalho que desenvolvem, bem como adquiram mais conhecimentos também sobre a parte de legislação, que foi abordada nas palestras”, resumiu o coordenador do evento.

Já o vice-coordenador do Seminário, Maurício Henrique Lenz, que é também o coordenador do curso de Engenharia Agrícola da Unisc, destacou a parceria da Unisc na realização do evento. “A parceria da Unisc com a Emater, as associações e as agroindústrias não surgiu da noite para o dia. A primeira reunião para a realização desse evento correu em setembro do ano passado. Então, estamos há quase um ano na organização, onde envolvemos desde a parte técnica da Emater até os alunos da Engenharia Agrícola. Todavia, nada teria saído do plano das ideias se não fosse a disponibilidade da Unisc que, por meio da Reitoria, nos deu todo o apoio”, relatou.

Livro discute preconceito na escola O professor do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Departamento de História e Geografia da Unisc, Mozart Linhares da Silva, lançou no dia 8 de agosto, na Livraria e Cafeteria Iluminura, o livro 21 textos para discutir preconceito em sala de aula. Trata-se de uma coletânea com a participação de 17 autores, de várias instituições. A proposta da publicação vem ao encontro das Leis n° 10.639/03 e nº 11.645/08, que incluem, no currículo oficial do ensino básico, o ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena.

Com uma linguagem acessível, sem, contudo, abrir mão do rigor com que as temáticas precisam ser tratadas, os textos procuram apresentar análises e problematizações que sirvam de base para discussões, debates e demais atividades em sala de aula. Todos os textos, inclusive, trazem sugestões para essas atividades.

De acordo com o organizador da coletânea, tais temáticas, por muito tempo negligenciadas no ensino brasileiro, são fundamentais para uma releitura da História do país. “Sabemos que um dos primeiros passos necessários para a construção de uma cultura de combate ao preconceito é o conhecimento. O Brasil é um país que por muitos anos viveu sob a égide da chamada ideologia da democracia racial, segundo a qual somos uma sociedade livre do preconceito e do racismo, estruturada numa lógica de harmonia social, pacífica e refratária a conflitos raciais”, explica.

A democracia racial ou a ideia de ausência de racismo no Brasil, ainda conforme o conteúdo organizado pelo autor, foi elevada a discurso oficial de Estado a partir dos anos 1930, constituindo-se como um dos elementos mais importantes daquilo que se chama de identidade nacional. “Contudo, sabemos que não apenas o racismo é um elemento historicamente presente em nossa sociedade, como também a democracia racial foi/é um mito que serviu muito mais para camuflar as hierarquias e as desigualdades sociais e raciais no país”, expõe.

Nesse sentido, o livro traz para discussão vários temas relacionados à diferença, ao preconceito e ao racismo, com maior ênfase às questões brasileiras. A publicação é direcionada a professores e alunos do ensino médio e da graduação.

Programa de Acolhida da AAII cadastra famílias A Unisc, por meio da Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais (AAII), busca pessoas do município interessadas em participar do programa Família de Acolhida. O objetivo é acolher acadêmicos que farão intercâmbio de estudos na Unisc. Neste semestre serão recebidos estudantes do Equador, da Alemanha, da Espanha e da Itália, que ficarão por períodos que variam de duas semanas a quatro meses.

Os intercambistas virão para a Unisc com o objetivo de desenvolver pesquisas em suas áreas de estudo, realizar curso ofertado em língua inglesa ou frequentar disciplinas nos cursos de graduação e de pósgraduação. A Universidade busca acomodar esses estudantes em casas de famílias da cidade, a fim de promover a interação cultural, como costumes, língua e outros aspectos. Por isso, os moradores não precisam mudar seus hábitos diários em função dos alunos estrangeiros, que se adaptarão à nova realidade e apresentarão flexibilidade, buscando criar vínculos afetivos e duradouros.

Para a acolhida há uma ajuda de custo à família pela hospedagem do acadêmico, que varia de acordo com as acomodações e as comodidades oferecidas. Durante todo o período do intercâmbio, a AAII oferece suporte e permanece disponível para quaisquer demandas que possam surgir por parte da família acolhedora e do intercambista.

Os interessados em acolher um estudante estrangeiro podem entrar em contato com a AAII da Unisc pelo telefone (51) 3717-7314 ou pelo email aai@unisc.br, ou ainda acessar o link http://www.unisc.br/portal/ pt/internacional/hospede-um-estrangeiro/cadastre-sua-familia.html.

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Geral

Agosto

2015

SEM NOVAS VAGAS PARA O FIES, UNISC FORTALECE CRÉDITO PRÓPRIO Resolução foi adotada devido às modificações referentes ao financiamento Fotos: Yaundé Narciso

A Unisc não vai ofertar novas vagas para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) no segundo semestre de 2015. Entre as razões para a resolução adotada, o coordenador de Orçamentos e Finanças da Unisc, Dorivaldo Brites de Oliveira, destaca as modificações referentes ao financiamento, publicadas pelos Ministério da Educação e Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão em junho deste ano, por meio de nota conjunta à imprensa.

“Essas modificações são bastante expressivas, pois elevam a taxa de juros para o acadêmico de 3,4% para 6,5% ao ano. O pagamento de juros trimestrais também foi modificado, passando de R$ 50 para R$ 150”, explica. O fato de haver indefinição do número de vagas ofertadas para a região e para as Instituições de Ensino Superior (IES) nela enquadradas e a falta de clareza de informação na Portaria sobre os percentuais de financiamento dos alunos também contribuíram para a tomada de decisão.

Além disso, o Novo Fies (como foi denominado na nota conjunta à imprensa) estabelece uma nova forma de coparticipação do estudante, substituindo o critério renda familiar bruta para a renda familiar per capita. Com isso, o limite de renda para acesso ao Fies passa a alcançar apenas estudantes com renda familiar per capita de até 2,5 salários mínimos.

“A Unisc já oferece vagas no Programa Universidade para Todos (Prouni), que permite o acesso ao ensino superior de forma gratuita para os estudantes. Esse Programa está limitado a uma renda familiar per capita de até 1,5 salários mínimos. Como geralmente sobram vagas neste programa aqui na Instituição, entende-se que o Fies seria interessante apenas para um público com faixa de renda entre 1,5 e 2,5 salários mínimos”, esclarece.

Nesses casos, a coparticipação (parte a ser paga pelo aluno) proposta pelo Governo Federal seria entre R$ 504,32 a R$ 748,60. Ou seja, o aluno não financiaria 100% da mensalidade como era até 2014. Em outras palavras, um aluno com renda per capita familiar entre 2 e 2,5 salários mínimos inscrito em um curso com mensalidade de cerca de R$ 1.000, poderia financiar menos da metade do valor, desembolsando R$ 750, comprometendo 38% de sua renda e tendo ainda que pagar juros trimestrais de R$ 150. “Entende-se que essa forma de financiamento não é interessante para o acadêmico”, reforça Brites.

De acordo com ele, há várias outras instituições do Estado que também não vão ofertar vagas pelos mesmos motivos. “No primeiro semestre de 2015, tivemos o ingresso de 464 acadêmicos pelo Fies. Isso não quer dizer que teríamos o mesmo número de vagas no segundo semestre, pois o governo alterou a política de concessão de financiamento, privilegiando as regiões norte, nordeste e centro-oeste, além de beneficiar determinados cursos. Imaginamos que, com essa nova política, não teríamos (a Unisc) mais do que 50 vagas, conforme supomos”, acrescenta.

CrediUnisc foi reeditado como alternativa para financiar o sonho da graduação A Instituição reeditou, em maio deste ano, uma resolução para o já existente CrediUnisc, criado em 2006, que concede financiamento de 50% no valor das mensalidades dos cursos de graduação. A proposta foi aprovada em reunião do Conselho Universitário (Consun) no dia 21 de maio de 2015.

O Crédito Educativo vai beneficiar os estudantes que se enquadram na renda familiar de até 12 salários mínimos.

O saldo devedor será corrigido pelo índice INPC e será acrescida uma taxa de administração de 2,5% ao semestre.

O pagamento se inicia logo após a conclusão do curso, quando o aluno terá o prazo de quitação equivalente ao tempo de utilização do financiamento.

“Para o segundo semestre de 2015 serão ofertadas 200 vagas do CrediUnisc. Já foi publicado o edital no site da Universidade com as informações pertinentes. Essa modalidade própria já existia no passado, mas ficou um tempo sem ser oferecida devido ao Fies, que foi um ótimo programa entre 2010 e 2014, mas que hoje não cumpre o mesmo papel”, conclui Brites. A decisão de não ofertar o Fies diz respeito ao segundo semestre de 2015, não sendo, pois, permanente.

Dia Nacional do Pesquisador No calendário mundial existe uma infinidade de datas comemorativas. Algumas, internacionalmente cultuadas e vivenciadas, outras nacionalmente. Assim, o dia 8 de julho foi definido como o Dia Nacional do Pesquisador em alusão à data em que foi criada a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Na ocasião, o então senador Eduardo Azevedo afirmou: “no momento atual, que muitos denominam de ‘era do conhecimento’, e em que cada vez é mais importante o papel da pesquisa, do desenvolvimento e da inovação tecnológica, é importante criar uma data nacional para homenagear pesquisadores e para que sirva também de um dia de reflexão sobre as contribuições e as necessidades da pesquisa brasileira”.

A Instituição de um dia para homenagear os pesquisadores serve para reconhecer e enaltecer o trabalho por eles realizado e refletir sobre as contribuições e as necessidades da pesquisa. As universidades são o maior laboratório da pesquisa, já que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento, sempre com o intuito de disseminá-lo com a finalidade de contribuir para o avanço da sociedade. É em face das pesquisas que a vida humana, individual e coletivamente, progride e se torna mais fácil, uma vez que os experimentos resultam na simplificação de situações existenciais e na melhora da qualidade de vida em diversos cenários.

Durante leituras, encontrei parágrafos que representam bem o contexto. Considerei oportuno reproduzi-los. Todo pesquisador sabe que há sempre um ponto de partida. O conhecimento não brota do acaso. O pesquisador é alguém que não se conforma com o posto, tido como pronto e acabado. Ousa investigar, pensar, repensar, testar, refletir novamente, para compor formulações que justificam suas hipóteses, demonstrando a validade de suas teses. É um artista, porque compõe, a partir de suas observações, sinfonias novas para a explicação dos fatos da vida. É um ser inquieto, sempre em busca de novas explicações e resultados. É um ser sensível, porque primeiro ama a sua pesquisa, o objeto de investigação e deseja que este possa servir aos outros. É um indivíduo dedicado, que consome horas e mais horas a serviço do objetivo de materializar suas teorias, confirmando suas previsões ou seus desejos. É um obstinado, que não descansa, pois a todo momento está pensando sobre suas pesquisas.

Esse alguém, o pesquisador, “alimenta-se” das próprias pesquisas, como o principal combustível de sua existência, aquilo que dá vida e cor ao seu viver. Experimentar é uma descoberta gratificante!

Uma palavra final aos pesquisadores da Unisc articulados em 41 Grupos de Pesquisa junto ao CNPq, ou seja, cerca de 290 pesquisadores, 230 bolsistas que se dedicam ao desenvolvimento de 180 projetos de pesquisa anualmente.

Pesquisadores, sigam com a responsabilidade e o gosto pela Pesquisa na Unisc, com compromisso de formar educadorespesquisadores críticos, na sociedade brasileira. Levem consigo a criatividade, a ousadia, a crítica e, sobretudo, a rigorosidade na produção do conhecimento. Parabéns aos pesquisadores da Unisc!

*Claus Dieter Dummer, Coordenador de Pesquisa da Unisc.

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Fora de sede

DIREITO DE CAPÃO DA CANOA RECEBE MENÇÃO HONROSA

Unisc Venâncio Aires repassa agasalhos à Paresp

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O curso de Direito da Unisc de Capão da Canoa foi agraciado com Menção Honrosa concedida pela Câmara de Vereadores do município, referente ao projeto de autoria do vereador e acadêmico da Universidade, professor Luciano Luís Flores. A concessão ocorreu no dia 6 de julho, durante a sessão ordinária da Câmara de Vereadores.

A Menção visa congratular o curso e seus professores e alunos pela importante participação junto à comunidade caponense e pelos ótimos resultados obtidos nas avaliações externas, como a do Ministério da Educação (MEC) e a da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB).

Evento ocorreu na Câmara de Vereadores Estiveram presentes a reitora da Unisc, Carmen Lúcia de Lima Helfer; o pró-reitor de Graduação, Elenor Schneider; a coordenadora do curso de Direito, Karina Brendler; a subcoordenadora do curso de Direito, Aline Burin Cella; a coordenadora do campus de Capão da Canoa, Lilian Agraso Alves; o presidente da OAB/RS - Subseção Capão da Canoa, Elisaldo Vieira Brehm; o vice-prefeito, Atilar Gilberto Gerstner Filho; além de professores, acadêmicos, funcionários e imprensa.

Após a cerimônia, os convidados foram recebidos com um coquetel na Unidade de Atividades Acadêmicas da Unisc (UNA). Na oportunidade, o vereador Luciano Flores fez a entrega do quadro contendo o texto da Menção Honrosa, que será fixado no campus da Unisc.

Direito de Venâncio Aires qualifica alunos para publicação de artigos Divulgação

Os alunos do curso de Direito da Unisc Venâncio Aires participaram de uma capacitação sobre como escrever e publicar artigos jurídicos. A atividade ocorreu no dia 17 de julho e foi ministrada pelo professor Gonzaga Adolfo.

“Estou muito satisfeita com essa oportunidade e logo vou começar a produzir artigos científicos”, disse a estudante Franciele Inês Lopes.

O coordenador do curso de DiProfessor Gonzaga Adolfo ministrou o encontro reito da Unisc em Venâncio Aires, professor Norberto Nardi, realçou o apoio institucional recebido para as publicações de docentes e discentes e enfatizou a oportunidade oferecida aos alunos por meio dos vários grupos de estudos que funcionam no curso. “A qualidade desses encontros foi demonstrada recentemente na visita dos avaliadores do MEC que atribuíram conceito 4 ao curso”, salientou.

No segundo semestre (2015/2), será realizada a terceira edição do Grupo de Estudos em Direito Civil.

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Andréia Haas (E) e Marcione Brixius

A Unisc Venâncio Aires realizou no dia 15 de julho a entrega de agasalhos para Parceiros da Esperança (Paresp). As doações são resultantes da campanha realizada pela Instituição, denominada Guardaroupa Solidário, que arrecadou 265 unidades, sendo 198 peças de roupas, 46 acessórios e 21 pares de calçados. O repasse foi feito pela coordenadora da Unisc Venâncio Aires, Andréia Haas, para a psicóloga da Paresp, Marcione Brixius.

A Parceiros da Esperança atende atualmente 100 crianças e jovens entre 6 e 16 anos (http://ongparesp.blogspot.com.br/).

Guarda-roupa Solidário em Montenegro Divulgação

Curso de Contábeis na John Deere Divulgação

Um grupo de alunos do curso de Ciências Contábeis da Unisc Montenegro realizou uma visita técnica de caráter profissional e acadêmico à empresa John Deere de Montenegro, no dia 29 de julho.

Na oportunidade, os estudantes assistiram a uma palestra institucional com a apresentação de todas as diretrizes da empresa, possibilitando uma visão sistêmica do negócio. Em seguida, ocorreu a visitação ao processo fabril em andamento com toda a explicação efetuada pela pessoa responsável, comprovanProfessor Renê e o grupo de alunos do na prática o que se estuda na teoria em sala de aula. A última atividade consistiu em encontro no auditório para questionamentos e demais explicações.

“O curso tem, no seu desenvolvimento de atividades, visitas técnicas a organizações e empresas, no intuito de mostrar ao futuro profissional um cenário completo, detalhado e com tecnologias aplicadas para melhor gestão e maximização de seus resultados”, salientou o coordenador do curso, professor Renê Luiz Seibert, que acompanhou o grupo.

Doações foram entregues ao Lar do Menor A Unisc Montenegro realizou, no dia 24 de julho, a entrega de agasalhos para a Unidade de Educação Lar do Menor. As doações são resultantes da campanha realizada pela Instituição, denominada Guardaroupa Solidário. A coordenadora da Unidade de Educação Lar do Menor, Tatiani Ribeiro dos Santos, foi quem recebeu os donativos das mãos das representantes da Unisc, Jaqueline Schuh e Simone Inês Bruch.

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Geral

DISSERTAÇÃO EM QUADRINHOS NA UNISC DESAFIA PADRÕES Estudo que aborda a história de Zumbi foi desenvolvido pelo estudante da Unisc em forma de graphic novel Fotos: Yaundé Narciso

Vinícius Finger, 25 anos, já aliava o gosto pelos quadrinhos ao gosto pela produção científica desde a graduação (ele é egresso do curso de História da Unisc).

Na época, segundo conta, costumava entregar os trabalhos em forma de quadrinhos. Quando ingressou no Mestrado em Educação da Universidade, a história da produção em quadrinhos ingressou junto: os professores já sabiam da sua forma peculiar de expressar ideias.

Vinícius Finger Sendo assim, juntamente com seu professor orientador, Mozart Linhares da Silva, tomou uma decisão audaciosa: fazer a dissertação do Programa de Pós-Graduação em Educação em forma de Graphic Novel (termo usado para referir-se a qualquer forma de quadrinho ou mangá de longa duração).

A tentativa de burlar a barreira que estipula a produção da dissertação como apenas uma forma de escrita tradicional aliada à vontade de juntar arte e produção científica, resultou em um romance gráfico em cerca de 150 páginas. O tema escolhido pelo pesquisador foi Zumbi dos Palmares. Contudo, a ideia de Finger não era a de cair no senso comum e falar mais do mesmo do que já havia sido dito a respeito da figura mitológica.

“Zumbi é um personagem complicado de trabalhar, pois existe pouco material a respeito e, o que se tem, é ainda de origem duvidosa, com muitas versões contraditórias. Por isso, é possível problematizar se ele era uma pessoa, várias, ou um título, por exemplo”, explica Finger.

Sendo assim, Finger optou por analisar as diferentes versões narrativas produzidas sobre o maior quilombo da história brasileira e seu herói mitológico, se debruçando sobre a historiografia brasileira. Nesse sentido, o trabalho se utiliza de imagens e enredos fictícios para tecer comparações e diferenciações entre os movimentos discursivos característicos de cinco contextos específicos da história brasileira: Período colonial; Império; 1ª República; Ditadura militar e contemporaneidade. “É uma análise que propõe desconstruir os valores e enunciados políticos sobre a identidade negra, relações étnicas e cultura nacional”, relata. “Trata-se de uma análise, sobretudo, de como se faz história.

Essas mudanças na forma como Zumbi é retratado pelas diferentes épocas dizem muito sobre como se faz história”, acrescenta.

Desafios para a apresentação do trabalho Apesar da imensa riqueza de detalhes, da preocupação em explicitar por meio de traços e cores específicos a história de Zumbi segundo cada época retratada e da análise impecável que o trabalho traz, Finger não consegue apresentá-lo em eventos e seminários externos.

Tudo por causa do formato do trabalho que não perde nada em conteúdo, mas ganha em cores e inovação, abrindo uma discussão sobre o engessamento Professor Mozart Linhares da Silva acadêmico e o quanto esses limites impostos pela academia dificultam que a ciência transite por lugares novos.

“Precisa-se ir para algum lugar novo. Propor o novo é também tentar sem medo de errar. Uma questão sobre a qual todo pesquisador deve refletir é a de não ter medo de arriscar e nem sempre ir pelo caminho seguro e conhecido. O erro leva para infinitas possibilidades”, defende Finger. O mestre em Educação já está estudando para tornar-se doutor em História. Segundo ele, sua proposta para o Programa consiste em criar embasamento científico para fundamentar trabalhos e pesquisas similares ao que ele desenvolveu.

Para o professor orientador do trabalho, Mozart Linhares da Silva, qualquer pessoa que tenha a capacidade analítica de entender a dissertação da forma tradicional entenderá também os quadrinhos, cumprindo seu objetivo.

“A gente não deixou de lado o rigor analítico. Tradicionalmente a universidade é muito canônica. Eu acho que isso tem que ser superado. Acho que podemos usar essas e outras linguagens para pensar e transmitir conhecimento. Não vejo por que a academia deveria virar as costas para isso”, resume.

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Editora da Unisc lança promoção de livros A Edunisc está com promoções para alguns livros que trazem o selo da Editora. São duas obras que podem ser adquiridas com 30% de desconto: - Laicidade e anticlericalismo: argumentos e percursos, de autoria de Ricardo Luiz de Souza; - Tabaco, sociedade e território: relações e contradições, organizado por Rogério Leandro Lima da Silveira.

Mais informações podem ser obtidas em www.unisc.br/edunisc.

Agosto

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Geral

CENTRAL ANALÍTICA DA UNIVERSIDADE RECEBE CERTIFICAÇÃO DE EXCELÊNCIA DA EMBRAPA Com esse resultado, a entidade reafirma o seu status de fornecedora de resultados de análises altamente confiáveis Desirê Allram

Yaundé Narciso Por meio da análise de solos é possível identificar como está a fertilidade do solo, ferramenta indispensável à tomada de decisão para o uso racional de fertilizantes e corretivos, especialmente quando se tem por objetivo o aumento da produtividade e maiores retornos financeiros. Com a análise é possível aumentar o lucro, uma vez que o correto uso de fertilizantes e corretivos aumenta as chances de um incremento na produção e, em alguns casos, inclusive, oferece a possibilidade de diminuição dos gastos com esses insumos em áreas, por exemplo, com índice de fertilidade adequada.

Além disso, o uso inadequado de corretivos e de fertilizantes pode resultar em sérios problemas ao meio ambiente devido à possibilidade de contaminação do lençol freático, de rios e lagos pela lixiviação de nutrientes aplicados em excesso. Dada a importância desse instrumento, a escolha de um laboratório qualificado para a realização das análises é de grande importância para fornecer confiabilidade às informações e segurança no processo de tomada de decisão.

A Central Analítica da Unisc reafirmou seu status de fornecedora de resultados de análises altamente confiáveis ao receber o certificado de excelência Central investiu em novos e modernos equipamentos da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa). A Embrapa Solos, provedora do Programa Nacional de Análise de Qualidade de Laboratórios de Fertilidade (PAQLF), por meio do certificado concedido, atesta que o laboratório da Unisc obteve status de excelência, atendendo aos critérios de qualidade de análise de solos, ao efetuar com confiabilidade as determinações do Manual de Métodos de Análise de Solos da Embrapa, durante o ano de 2014. A certificação confere então o Selo de Qualidade PAQLF 2015.

Conforme explica o coordenador da Central Analítica, Paulo Roberto Theisen, o referido programa de controle de qualidade consiste na análise de amostras de solo, em várias rodadas distintas e com várias amostras por rodada, durante um ano, as quais são enviadas aos laboratórios participantes pela provedora do programa. Uma vez recebidas, as amostras são analisadas pelo laboratório participante e, na sequência, o mesmo envia os resultados obtidos para a Embrapa, que faz a análise crítica da qualidade dos mesmos.

“Mediante o atendimento dos critérios pré-estabelecidos e o atingimento dos índices de qualidade esperados em todas as amostras, nosso laboratório recebeu o certificado de excelência, o que nos dá o direito de uso do selo do PAQLF”, reitera. Esse programa interlaboratorial teve em seu último ciclo a participação de 124 laboratórios de todo o Brasil.

IMPORTANTE - Os programas interlaboratoriais de controle de qualidade em funcionamento no Brasil são cinco: Rede Oficial de Laboratórios de Análise de Solo e de tecido vegetal dos estados do RS e SC (Rolas), para o RS e para SC; Cela, para o PR; IAC, para os laboratórios que usam o método da resina em SP e mais oito estados; Profert, para MG e alguns estados vizinhos; e Embrapa Solos, que cobre o restante do País, especialmente as regiões dos Cerrados, o Sudeste, o Norte e o Nordeste. Cerca de 220 laboratórios participam de tais programas, e a concessão de “selos” que atestam sua vinculação ao programa de proficiência representa um grande incentivo à confiabilidade dos laboratórios.

Nesse sentido, além do resultado obtido no programa de controle de qualidade da Embrapa Solos, destacando-se o laboratório no cenário nacional, o mesmo também reafirmou a posição de um dos melhores laboratórios de análise de solo do Sul do País no ano de 2015, por meio da conquista do Selo de Qualidade para Análise Básica e Micronutrientes, concedido pelo Rolas.

“Em nossa opinião (equipe da Central Analítica), esses resultados expressivos devem-se à busca constante dos profissionais da Central e da Unisc pela máxima satisfação de nossos clientes, o que pressupõe um esforço incessante pela melhoria continua de nossos processos e serviços. Nos últimos anos têm-se feito consideráveis investimentos em estrutura, qualificação e aquisição de novos e modernos equipamentos, no sentido de privilegiar a qualidade do serviço”, destaca Theisen.

O coordenador do setor ressalta ainda que houve um investimento considerável na modernização do laboratório com a ampliação e compra de vários equipamentos para automação dos processos. Entre esses, destaca-se a aquisição do ICP-OES (Inductively Coupled Plasma Optical Emission Spectrometry), ou seja, um equipamento de Espectrometria de emissão atômica por plasma acoplado indutivamente, uma das mais modernas tecnologias disponíveis para determinação de elementos químicos do solo.

Curso de Arquitetura e Urbanismo faz doação para escola infantil O curso de Arquitetura e Urbanismo da Unisc realizou uma doação de maquetes para a Escola de Educação Infantil Pingo de Gente, no bairro Verena. As maquetes em questão estavam guardadas no arquivo do curso e, como não haviam sido recolhidas pelos alunos, a coordenação, juntamente com funcionários, resolveu doá-las a uma escola.

A sala de aula deve ser um espaço de ensino que utiliza os mais diversos recursos para promover a troca de conhecimentos entre professores e alunos. Nesse sentido, a utilização de recursos visuais, como por exemplo, maquetes, em que o aluno pode observar e assimilar melhor o conteúdo, acaba sendo ferramenta indispensável. Essa simples metodologia pode tornar as aulas mais interessantes do que a proposta pedagógica que utiliza apenas a forma expositiva.

A ideia da doação foi motivada pela crença de que a utilização de maquetes como ferramenta pedagógica consiste em uma ótima opção para o auxílio na exposição e na fixação de assuntos, deixando a criança criar e imaginar, por exemplo, sua casa, ruas que conhece, tornando familiar o meio em que ela está inserida.

Sobre o uso de maquetes O uso da maquete pode ser introduzido em sala de aula já na educação infantil: montando um espaço em que a criança compreenda melhor a realidade dela, colocando o grande em um espaço pequeno e, assim, tornando a aprendizagem mais fácil. Com as crianças, por exemplo, pode-se montar uma pequena cidade e explicar que ali reside a representação de uma grande capital, com casas, mercados, lojas, ruas, carros, hospitais etc. Assim, quando a criança entrar no ensino fundamental, ela já terá uma base do que a maquete pode ajudar na explicação de uma aula, o que torna a aula mais interessante e com maior participação.

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Escola Pingo de Gente foi a beneficiada

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Geral

ESTUDANTES DA UNISC RECEBEM BOLSAS DE ESTUDO NO CANADÁ Benefício foi concedido por meio do programa de bolsas de estudo Emerging Leaders in the Americas Program (ELAP) Yaundé Narciso

Josemar Santos A Unisc, por meio da Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais (AAII), teve estudantes selecionados para o programa de bolsas de estudo Emerging Leaders in the Americas Program (ELAP), promovido pelo Governo do Canadá.

Foram aprovadas em primeira chamada as estudantes Jessica Chludzinski Koncimal (Ciências Jessica (E) e Priscila Contábeis) e Priscila Rossa (Letras/Inglês). Como suplentes, foram selecionados mais quatro estudantes que serão alocados conforme desistência e disponibilidade de novas vagas no programa, entre setembro e dezembro de 2015 ou janeiro e junho de 2016, sendo eles: Carolina Valandro (Relações Internacionais), Fidel Helfer (Letras/Inglês), Marieli de Oliveira Paranhos (Relações Internacionais) e Patrícia Wholenberg (Relações Internacionais).

O programa oferece bolsas de graduação e pós-graduação (Mestrado e Doutorado) para até seis meses de estudos ou pesquisa em uma instituição canadense que seja conveniada com a de origem dos estudantes no Brasil. No caso da Unisc, o acordo é com a Concordia University of Edmonton, em Edmonton, no Estado de Alberta.

Intercâmbio: quando “a grande oportunidade da vida” aparece O objetivo do programa é favorecer o aperfeiçoamento dos recursos humanos de uma nova geração de líderes nas Américas, ao mesmo tempo em que consolida as relações entre as instituições de ensino superior brasileiras e canadenses.

O sorriso estampado no rosto dá a dimensão da alegria e do entusiasmo que Jessica Chludzinski Koncimal e Priscila Rossa estão sentindo. As acadêmicas dos cursos de Ciências Contábeis e Letras/Inglês, respectivamente, parecem ainda não acreditar na oportunidade que estão tendo. “Essa bolsa é fantástica!

Não oferece desvantagem nenhuma. É incrível”, define Priscila. A jovem de 22 anos que ingressa no 6º semestre da graduação, conta que já teve experiência como docente, no Centro de Línguas e Culturas (Celinc) da Unisc e tem planos de seguir essa carreira profissional.

Nesse sentido, ela ressalta que o intercâmbio será um marco no currículo acadêmico, uma vez que, segundo explica, na Unisc, o curso de Letras tem seu foco mais direcionado para a parte linguística, já na Universidade canadense a parte da literatura ganha destaque. “Já escolhi as disciplinas que vou cursar tendo isso em vista. Para mim, vai ser como fazer uma especialização no que se refere aos conteúdos que envolvem literatura”, comenta, cheia de expectativas.

Jessica, que ingressa no 7º semestre, no alto de seus 27 anos, também vislumbra seu futuro profissional.

A estudante de Ciências Contábeis revela que admite a possibilidade de seguir por dois caminhos: o primeiro seria o de ascender na empresa onde já trabalha, na área de gerenciamento financeiro. A outra opção que considera consiste em buscar uma oportunidade de trabalho em empresas maiores, multinacionais. Por isso, ela acredita que o intercâmbio pode ser uma grande oportunidade, já que é um plus no currículo.

“Uma coisa é você dizer que tem um curso de inglês e fala fluentemente, outra é você ter no currículo uma experiência prática comprovada, um semestre cursado numa universidade em outro país, na sua área”, analisa.

Mas, as meninas não mensuram o valor da experiência apenas pelo aspecto profissional. Ambas as estudantes destacam que, além do crescimento no âmbito técnico, o intercâmbio proporcionará a possibilidade de crescimento pessoal. “A gente vai crescer como pessoa também, porque teremos contato com outra cultura e vamos viver experiências diferentes das que vivemos aqui”, salienta Priscila. “A gente vai poder se desenvolver, sobretudo, como ser humano”, complementa Jessica.

Outro ponto que as acadêmicas destacam é o incentivo que a Unisc, por meio da Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais (AAII), concede aos estudantes. “Além da mobilização por ofertar esse tipo de intercâmbio, eles cuidaram de praticamente todos os detalhes. Fiquei surpresa, não precisamos nos estressar, mas apenas encaminhar alguns documentos de fácil acesso. Eles ajudaram muito”, enfatiza Jessica. “Realmente, não houve estresse. Foi prático. De fato, a Unisc se compromete e se preocupa”, reforça Priscila.

Agosto 2015 Curso de Medicina forma a 8ª turma A Unisc realizou, no dia 18 de julho, a formatura da 8ª turma do curso de Medicina. A solenidade ocorreu no Auditório Central e foi presidida pela reitora Carmen Lúcia de Lima Helfer.

A turma escolheu paraninfo Dennis Baroni Cruz; como patronesse, Fabiani Waechter Renner; como professores homenageados, Claus Dieter Dummer, Doris Medianeira Lazaroto Swarowsky, Paulo Roberto Laste e Leandro Luis Assmann; como residente homenageado, William Rutzen; e como funcionária homenageada, Renata Alexandre.

Também estiveram presentes pela Unisc a coordenadora pedagógica do curso de Medicina, Giana Diesel Sebastiany; e o diretor-geral do Hospital Santa Cruz, Vilmar Thomé.

FORMANDOS Aline Paiva Noble Andressa Panazzolo Maciel Bárbara Paula Magalhães de Deus Bruna Dorfey Weigel Camila Dilelio Dias Débora Didoné Rossato Eduardo Chaida Sonda Eduardo Comazzetto dos Reis Eduardo D’Olanda Gindri Gabriel Freire Bruxel Gabriele Brito Geison Gabriel dos Santos Hausen Jenifer Grotto de Souza Kadane Nassif Nebel Lemos Luciane Mattos Pereira Manoela Suzana Persch Marthina Alice Gressler Patrícia Borges Cauduro Poliana Karolina Splendor Rafaela Scheid Robson Antônio Gonçalves Thaís Donaduzzi William Scheffer Chaves

Celinc recebe matrículas para cursos do 2º semestre O Centro de Línguas e Culturas da Unisc (Celinc) está com matrículas abertas para os cursos do 2º semestre, que podem ser realizadas por meio do link http://www.unisc.br/portal/pt/cursos/centrode-linguas/campus-santa-cruz-do-sul.html ou presencialmente no Centro de Línguas ou na Central de Atendimento, na sala 513, bloco 5.

Viagens de Imersão em Línguas O Celinc apresenta como novidade a atividade Viagens de Imersão em Línguas. Trata-se de uma imersão que ocorre durante um final de semana e funciona como um intensivo total na língua, em que os participantes não têm espaço para falar em português durante o período.

Não tem nível mínimo para participar, sendo iniciante ou avançado, o que conta é a prática do idioma e o desenvolvimento dentro do seu conhecimento. A idade mínima para participar é de 16 anos. A imersão conta com duas, três ou quatro atividades de 1h30 cada, que ocorrem simultaneamente, podendo o participante sempre escolher de qual delas quer participar. As viagens terão o transporte incluso e também professor acompanhante, de acordo com o número de participantes.

A primeira imersão acontecerá no Sítio Pé na Terra, em Novo Hamburgo. Os instrutores são fluentes das línguas oficiais, uma mistura de nativos da língua, estrangeiros e brasileiros com vivência no exterior.

As informações detalhadas constam no edital disponível em http:/ /www.unisc.br/portal/pt/cursos/centro-de-linguas/imersao-emlinguas.html.

Agosto

2015

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ESTÁGIO PRÁTICO NA ARGENTINA Os estudantes Augusto Guilherme Ludtke (Engenharia Ambiental), Guilherme Tonini Botassoli (Engenharia Elétrica) e Gustavo Teodoro Bullé (Engenharia Civil) estão na Argentina realizando estágio prático nas suas áreas de formação. A atividade ocorre através do Acordo de Cooperação Acadêmica firmado entre a Unisc e a Univesidad Tecnológica Nacional da Argentina (UTN).

Outros estudantes dos cursos de Engenharia da Unisc interessados também podem contatar a sua coordenação para aproveitar essa oportunidade, viabilizada pela Unisc por meio da Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais (AAII).

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Geral Curso de Geografia da Unisc em Goiânia

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Da Esq. para Dir.: Professor Camilo (3º - camisa azul) e Douglas ( 4º - camiseta branca)

Desenvolvimento Regional – para quê e para quem? *Virginia Elisabeta Etges Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (Mestrado e Doutorado) Yundé Narciso

O atual período da globalização vem marcado pelo crescente processo de concentração da riqueza em mãos de grupos cada vez menores, ao mesmo tempo em que cada vez mais pessoas vivem na pobreza em várias regiões no mundo.

Essa é uma característica marcante do nosso tempo, decorrente da ação de grandes empresas e bancos transnacionais, que usam e exploram os territórios e sua população com o único objetivo de aumentarem os seus lucros.

Entretanto, o processo de globalização não se resume a uma única face. Há pelo menos duas faces: a da perversidade do processo em si, expressa na territorialização dos interesses dos segmentos hegemônicos, e a da oportunidade, que se apresenta aos atores regionais, quando se apropriam de conhecimentos que lhes permitem reagir, superar a passividade. Milton Santos (1996) é categórico a esse respeito quando afirma que a única forma de frear o caráter perverso da globalização é fortalecer as regiões.

Nesse âmbito, a região, enquanto particularidade territorializada do processo geral da acumulação capitalista, adquire novo sentido. Ao mesmo tempo em que expressa formações socioespaciais, entendidas como particularidades, ela expressa também o contramovimento à globalização, enquanto uma das extremidades do movimento que atualmente, mais do que em qualquer outro período da história, tenciona a realidade: a tensão entre o particular e o todo, entre o regional e o global.

Mas o que é, afinal, uma região? Não há dúvida que, do ponto de vista político-administrativo, regiões podem ser definidas e mapeadas sem grandes problemas. No entanto, uma região, para que exista de fato, segundo Boisier (1999), tem que ser construída socialmente, a partir de laços comuns, de traços de identidade que se expressam no âmbito do cultural, do econômico e do político, que permitam vislumbrar desafios comuns à população envolvida. Construir socialmente uma região significa potencializar sua capacidade de auto-organização, transformando uma sociedade inanimada, segmentada por interesses setoriais, pouco perceptiva de sua identidade territorial e definitivamente passiva, em outra, organizada, coesa, consciente de sua identidade, capaz de mobilizar-se em torno de projetos políticos comuns, ou seja, capaz de transformarse em sujeito de seu próprio desenvolvimento.

Nesse contexto, reafirma-se o papel do Estado, não enquanto agente centralizador de decisões, mas enquanto viabilizador do debate e facilitador da capacidade de organização das regiões. Em outras palavras, é fazer o caminho inverso do que historicamente se fez: ao invés de apresentar o território como peça rara e valiosa em grandes leilões internacionais, o Estado deve voltar-se para dentro do seu território, visualizar suas potencialidades e promovê-las, enquanto expressões de conteúdo histórico e cultural de gerações que, de forma multicultural e interétnica, construíram um território único, e por isso, extremamente valioso.

Dito em outras palavras, para promover o desenvolvimento regional no contexto da realidade atual é preciso estar atento à dimensão horizontal do processo, conhecer em profundidade a região em questão, identificar suas potencialidades e construir instrumentos de coesão social em torno de propósitos comuns à população envolvida. Além disso, é preciso criar formas de representação da vontade da maioria, identificada a partir da participação de todos, para permitir que uma nova forma de gestão do território possa ser construída.

Mas, acima de tudo, é preciso instalar governos comprometidos, não com a dimensão vertical do processo, expressa no famigerado “leilão do território”, cuja manifestação mais conhecida no país é a chamada “guerra fiscal”, e sim com a dimensão horizontal do processo, com o olhar voltado para dentro do território, identificando e fomentando as diversas potencialidades de desenvolvimento presentes no mesmo, e a partir daí projetá-lo para outras regiões, ou mesmo para o mundo globalizado.

A Unisc esteve presente no Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva (Abrasco), realizado de 28 de julho a 1º de agosto na Universidade Federal de Goiás. Participaram pela Unisc o professor Camilo Darsie e o acadêmico Douglas Luis Weber, ambos do curso de Geografia.

Durante o Congresso, no dia 28 de julho, ocorreu a Reunião Internacional sobre Sistemas Nacionais de Saúde, proveniente da Pesquisa intitulada Análise Comparativa entre Sistemas Nacionais de Saúde Baseados na Atenção Primária à Saúde. O trabalho consiste em analisar as espacialidades que envolvem os processos de desenvolvimento e a aplicação dos Sistemas Nacionais de Saúde e é desenvolvido por pesquisadores, docentes e discentes do curso de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisc; dos cursos de Saúde Coletiva e Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Ufrgs; e do curso de Administração: Serviços e Sistemas de Saúde da Uergs.

A participação de milhares de congressistas, incluindo sanitaristas, epidemiologistas, cientistas políticos, cientistas sociais, geógrafos, comunicadores, especialistas em políticas públicas, profissionais e trabalhadores da saúde, gestores e técnicos da saúde, além de militantes de movimentos sociais e de entidades da sociedade civil atuantes na área da saúde, faz do Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva um dos mais importantes fóruns científicos da área em todo o mundo. Conhecido como Abrascão, o evento acontece a cada três anos e sedia a Assembleia Geral da entidade, que define sua nova diretoria e o conselho.

Teia de Saberes Com o objetivo de integrar os alunos idosos dos diversos serviços e cursos da Unisc, o Programa Terceira Idade, coordenado pela professora Mirela Hoeltz, realizou no dia 14 de agosto o Teia de Saberes.

De acordo com o funcionário do Programa Terceira Idade, Dan Porto, o evento visou propiciar um espaço de integração e de troca de conhecimentos. Por isso, os inscritos tiveram a oportunidade de desfrutar de oficinas sobre Aposentadoria, Biodança, Direito do Idoso, Estética, Mandalas, Yoga, Gastronomia, Mídias Sociais, Fotografia, Rádio, Televisão, Economia e Finanças Domésticas, Estilo Pessoal, Plantas Medicinais e Pilates.

Conversas sobre leituras O Conversas sobre Leituras do dia 10 de agosto recebeu a professora Vera Teixeira de Aguiar, para falar sobre o tema Leitura da literatura: atualização da pesquisa. O evento ocorreu na sala 1002 (bloco 10), numa promoção do Programa de Pós-Graduação em Letras da Unisc - Mestrado.

A professora é Doutora em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Atualmente, é professora titular aposentada da PUCRS e bolsista de Produtividade Nível 2 do CNPq. Tem experiência nas áreas de Sociologia da Leitura, Literatura Infantil e Construções Simbólicas, Literatura Juvenil, Arte e Sistema Cultural e Literatura e Ensino.

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Extensão

GAJ ENTREGA MANDADOS PARA REGULARIZAÇÃO DE LOTEAMENTO

Agosto 2015 Comitê Pardo - Reunião ordinária em Vale do Sol Divulgação

Divulgação

O Gabinete de Assistência Judiciária (GAJ) realizou no dia 16 de julho a entrega de mais sete mandados judiciais para registro imobiliário, em ações de Usucapião julgadas procedentes oriundas da 1ª Vara Cível da Comarca de Santa Cruz do Sul. Trata-se de mais um lote de processos julgados procedentes, de um total de aproximadamente 50 ações ajuizadas pelo GAJ entre os anos de 2004 e 2007, nas três varas cíveis da Comarca de Santa Cruz, com o objetivo de regularizar um loteamento irregular localizado no Bairro Esmeralda, conhecido como Corredor Mainardi, onde cada terreno possui área total de 250 m². “O ato de entrega visou evidenciar o trabalho desenvolvido pela Unisc, por meio do Gabinete

Encontro reuniu 38 participantes GAJ Unisc: a serviço da comunidade de Assistência Judiciária, em prol da comunidade, buscando efetivar direitos fundamentais das pessoas assistidas”, disse o coordenador do GAJ, professor Vinicius Ferreira Laner.

Na oportunidade, o supervisor do GAJ, Cláudio Marino Garcia Júnior, fez um histórico de todo o trâmite processual e a sensibilidade do Judiciário em reunir es-

forços para a entrega da prestação jurisdicional aos moradores da localidade.

Os moradores beneficiados que estiveram presentes foram: Vilmar Alves da Silveira, Otacílio José de Bastos, Deonísio Regert, Danilo Noé Fischborn, José Marino Librelotto, Vanessa Cristina Hermes, Erci de Freitas Flores.

Painel sobre os 70 anos do fim da 2ª Guerra Dia 20 de agosto prossegue a programação do evento Segunda Guerra Mundial: 70 Anos do Fim – Impactos Globais e Locais. O segundo painel da série ocorre no Anfiteatro do bloco 18, a partir das 19h15.

Toda a comunidade regional está convidada, sendo a entrada franca e as inscrições no local.

O tema abordado será os impactos nas tecnologias decorrentes do conflito, que teve seu fim em 1945, gerando uma mortandade e destruição jamais vistas, usando-se para isso tecnologias até aquele momento inéditas, como a energia atômica e aperfeiçoamentos diversos no campo da eletrônica, da computação, dos transportes, dentre outros. Paradoxalmente, o que foi usado para ataque e defesa bélicas geraram avanços benéficos à humanidade, caso da popularização do uso da penicilina, fundamental no combate a infecções e que, na guerra, garantiu a sobrevivência de soldados feridos no front.

Os painelistas serão Flávio Thier, engenheiro, professor e coordenador do curso de Engenharia Mecânica da Unisc; Marcus Vinícius Castro Witkzac, psicólogo, professor e chefe do Departamento de Psicologia da Unisc; e o tenente coronel Roberto Glicério Cabral Júnior, comandante do 7º Batalhão de Infantaria Motorizada.

Mediando a mesa, estará o professor Angelo Hoff, pró-reitor de Extensão e Relações Comunitárias da Unisc (Proext).

O primeiro painel da série de três ocorreu em 14 de maio, com o tema A história como catástrofe. E o último painel será em 17 de setembro, com o tema Participação Brasileira, Documentação e Literatura, integrando a programação da 28ª Feira do Livro de Santa Cruz do Sul. A organização do evento é do Grupo de Trabalho Segunda Guerra: 70 Anos do Fim, com o apoio da Proext; do Departamento de História e Geografia; do Departamento de Engenharia, Arquitetura e Ciência Agrárias; do Departamento de Psicologia; do Curso de Relações Internacionais da Unisc; do 7º Batalhão de Infantaria Blindada (7º BIB); do Grupo de Escoteiros MacLaren; e do Diretório Acadêmico Rosa Luxemburgo.

Mais informações podem ser obtidas pelo fone (51) 3717-7320 ou pelo e-mail gabineteproext@unisc.br.

Curso de Terapia Assistida por Cães Estão abertas as inscrições para o Curso de Extensão de Terapia Assistida por Cães (T.A.C). A matrícula dos interessados pode ser feita pela Internet, por meio do link http://online.unisc.br/acadnet/extensao/, ou na Central de Atendimento da Unisc (bloco 5), até cinco dias antes do início do curso.

O curso será dividido em dois módulos, sendo o primeiro módulo com carga horária de 20h e o segundo com carga horária de 40h. O módulo I ocorre nos dias 23 e 24 de outubro. Já o módulo II ainda não tem data confirmada; contudo, está previsto para ocorrer no primeiro semestre de 2016. As aulas de T.A.C se destinam tanto a profissionais e acadêmicos das áreas de saúde e educação, quanto à comunidade em geral. Ministrarão o curso os profissionais André Fabiano Fröhlich e Marcelo Silva dos Santos. Os participantes que concluírem o curso receberão certificados.

Investimento: o pagamento pode ser feito à vista, no valor de R$ 459, ou ainda em 3 parcelas de R$ 153 cada, sendo o pagamento da 1ª parcela no ato da matrícula e as demais parcelas no dia 10 dos meses subsequentes. Há desconto de 5% para alunos do Programa Voltare.

Sobre os professores: André Fabiano Fröhlich é fisioterapeuta e proprietário da empresa Cão Meu Amigo Adestramento. Marcelo Silva dos Santos é diretor da Escola Cão Sentinela e ministra cursos de especialização para profissionais da área de segurança pública e privada de todo o território nacional.

A Câmara de Vereadores de Vale do Sol sediou, no dia 21 de julho, a 3ª reunião ordinária de 2015. O encontro reuniu 38 participantes entre membros da plenária e convidados.

Foram discutidos os seguintes pontos de pauta: aprovação da ata Extraordinária 01/2015, disponível na página de internet do Comitê Pardo; relatório final do Grupo de Trabalho para recuperação do arroio Plumbs, apresentado pelo coordenador do grupo e representante do município de Vera Cruz, Rodrigo Schwingel; discussão da minuta do Termo de Referência da etapa C do Plano de Bacia do Pardo; nivelamento da plenária referente às ações da etapa C da Sub-Bacia do Pardinho, envolvendo a Ação 3m- Incentivo ao Uso Racional da Água na Agricultura, Abastecimento Humano e Indústria Visando à Redução de Demandas; relato das representações do Comitê no período; formação da Comissão Eleitoral do Comitê Pardo para a Gestão 2015-2017, que será realizada pela Comissão Permanente de Assessoramento - CPA; análise das tabelas da Resolução CRH 163/2014 para discussão e manifestação dos Comitês e tomada de conhecimento do Projeto de Lei 04095/2012, que altera a Lei nº 10.257, de 10 de julho 2001, que regulamenta os artigos 182 e 183 da Constituição Federal, estabelecendo diretrizes gerais da política urbana e dá outras providências, no sentido da promoção do equilíbrio ambiental e das cidades sustentáveis.

A próxima reunião ordinária ocorreem setembro. Mais informações podem ser obtidas pelo site www.comitepardo.com.br ou pelo telefone (51) 3717-7460.

Guarda-roupa solidário repassa donativos Terminou no dia 10 de julho a campanha interna da Unisc denominada Guarda-roupa Solidário. A ação social integrou todos os setores e o campus da Universidade, nos diversos municípios, além da Escola Educar-se, do Centro de Educação Profissional da Unisc (Cepru) e do Diretório Central de Estudantes (DCE).

Em Santa Cruz do Sul, os donativos foram repassados a famílias do Bairro Santa Vitória, contando com a parceria do Projeto Semear Amigos e de lideranças do bairro. Em Venâncio Aires, as doações foram para a associação beneficente Parceiros da Esperança (Paresp); em Capão da Canoa, para o Centro de Apoio à Criança e ao Adolescente (Ceacria); em Sobradinho, para a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae); e em Montenegro, para o Abrigo Menino Jesus de Praga.

Em sua 2ª edição e com a chamada Curta essa ideia e compartilhe seu guarda-roupa, a proposta foi de arrecadar calças, camisas, blusões, casacos, mantas, entre outras, em bom estado de conservação, distribuindo-os com transparência, dignidade e eficiência, garantidas pelas parcerias estabelecidas com entidades e projetos comunitários.

A iniciativa partiu da Pró-Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias (Proext), da Chefia de Gabinete da Reitoria, contando com o apoio das coordenações dos campi de Santa Cruz do Sul, Capão da Canoa, Venâncio Aires, Sobradinho e Montenegro, da Escola Educarse, Cepru e do DCE, além de todos os departamentos e setores da Unisc.

Detalhes sobre a campanha podem ser obtidos pelo fone (51) 37177320, pelo e-mail proext@unisc.br ou diretamente no Gabinete da Proext, sala 2528, campus de Santa Cruz do Sul.

Agosto

2015

Pesquisa

CURSO DE FERRAMENTAS EM BIOLOGIA MOLECULAR Divulgação

O Centro de Pesquisa e Treinamento em Biotecnologia (CPTBio), vinculado à Incubadora Tecnológica da Unisc (Itunisc) e ao Parque Científico e Tecnológico da Unisc (TecnoUnisc), em parceria com o Mestrado em Promoção da Saúde e através do projeto Casadinho, promoveu o curso teóricoprático Ferramentas em biologia molecular: da genotipagem à expressão gênica. A atividade ocorreu nos dias 7, 8 e 9 de julho na Unisc, e foi Curso foi realizado na Unisc ministrada pelo professor doutor Martín Pablo Cancela Sehabiague e pelo doutorando Guilherme Brzoskowski dos Santos, do Programa de Pós-Graduação em Biologia Celular e Molecular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGBCM-Ufrgs).

No total, foram capacitadas 29 pessoas entre professores e estudantes dos cursos de Farmácia e de Ciências Biológicas da Unisc, além de estudantes de graduação e de pós-graduação da Univates e representantes de empresas de biotecnologia. O conteúdo das aulas visou familiarizar os alunos com as diversas técnicas de genotipagem utilizadas para a identificação de mutações e polimorfismos, assim como com o uso da técnica de PCR em tempo real e suas aplicações.

O ministrante Guilherme Brzoskowski dos Santos expôs que o curso ofereceu aos alunos a possibilidade de fortalecimento de conhecimentos a respeito de técnicas de biologia molecular para o uso em pesquisa relacionada à identificação de Polimorfismos e correlação dos mesmo a distintos fenótipos. “com os ministrantes do curso foi possível aprender como a pesquisa aplicada funciona pela troca de experiências com alunos e professores, além de conhecer a crescente estrutura física dos laboratórios de Biologia Molecular da Unisc”, acrescentou.

Grupo de pesquisa em Quimiometria é premiado em evento Divulgacão

O Grupo de Pesquisa em Quimiometria da Unisc, liderado pelos professores Adilson Ben da Costa (Unisc) e Marco Flôres Ferrão (Ufrgs), participou da 2ª Escola de Inverno de Quimiometria, realizada na Unicamp, Campinas (SP), entre os dias 20 e 24 de julho.

O cronograma do evento contemplou cursos e palestras em diferentes níveis (básico, intermediário e avançado), versando sobre as principais ferramentas quimiométricas, ministrados por pesEvento ocorreu na Unicamp (SP) quisadores do país e do exterior. Além disso, foram realizadas mesas-redondas para discussão do uso da Quimiometria na indústria, com a participação de profissionais que estão aplicando as técnicas no ramo produtivo, além de sessões coordenadas e apresentação de painéis.

Ao todo, foram apresentados 17 trabalhos do grupo de pesquisa, 16 na forma de pôster e 1 na forma de apresentação oral, em sessão coordenada.

Na sessão de encerramento, o trabalho intitulado Photometrix: um Aplicativo Móvel para Análise Exploratória de Dados Multivariados e Calibração Univariada de Imagens Digitais, dos autores Gilson Helfer (Unisc), Vinicius Magnus (Ulbra), Adilson Ben da Costa (Unisc) e Marco Flôres Ferrão (Ufrgs), foi agraciado com o prêmio de melhor pôster.

Do Grupo de Pesquisa participaram os alunos Fernanda Bock (PPGSPI-Unisc), Henrique Hesse (PPGSPIUnisc), Layane Lenardon (PPGCF-Ufrgs), Eduardo da Luz Lopes (PPGQ-Ufrgs), André Rech (PPGQ-Ufrgs), Camila Correa (PPGQ-Ufrgs), Juliana Mônica da Costa (PPGQ-Ufrgs), Carla Felippi Chiella Ruschel (PPGQUfrgs), Marcelo Caetano Alexandre (PPGQ-Ufrgs) e Manuella Schneider (PPGQ-Ufrgs).

Destaques da Literatura e da Mídia na Unisc Três eventos reunidos devem movimentar a Unisc entre os dias 17 e 21 de agosto. Trata-se do 7º Colóquio Nacional Leitura e Cognição, do 1° Simpósio Internacional de Leitura, Literatura e Mídia e da 14ª Semana Acadêmica de Letras. Na programação, estão previstas participações de conferencistas do Brasil, da Argentina, da Colômbia, de Portugal e da Itália. O objetivo é incentivar o diálogo entre linguagem, literatura e mídia, áreas que convergem e oferecem desafios de compreensão a estudiosos.

A promoção é do Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado, do Departamento e curso de Letras e do Departamento e curso de Comunicação Social. “A expectativa é poder oportunizar um debate qualificado e atual sobre as grandes temáticas afeitas aos campos do conhecimento da Literatura, da Linguística e da Mídia”, salientou um dos organizadores, professor Demétrio de Azeredo Soster.

A programação pode ser conferida no site www.unisc.br/site/coloquio2015.

13 Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia (NITT): rumo aos 10 anos

Criado em dezembro de 2006, o NITT veio para substituir a Comissão Permanente de Proteção do Conhecimento, sendo disponibilizado a partir de então uma estrutura fixa para auxiliar alunos e professores, além da comunidade, em demandas e dúvidas relacionadas à propriedade intelectual, à inovação e à transferência de tecnologia.

Com o objetivo de divulgar a importância de tais temas, o NITT implantou um plano de capacitação, onde já alcançou mais de 3.900 participações até junho deste ano. “Nesse sentido, as ações promovidas para capacitação sobre essas temáticas permitem sensibilizar sobre a importância do tema, demonstrando que a propriedade intelectual e a inovação são questões presentes e podem sim fazer a diferença para o desenvolvimento”, afirma a coordenadora do Núcleo, Isabel Grunevald.

Na execução da gestão do portfólio de propriedade intelectual, a Unisc conta com a solicitação de registros protocolados junto ao Instituto Nacional de Propriedade Industrial de oito pedidos de patente, um pedido de desenho industrial, 13 programas de computador, além de diversas marcas institucionais. Ainda, diante da demanda trazida por empresas da região, no ano de 2010, o NITT passou a atender e auxiliar empresas da região em seus processos de registro de marcas e patentes, já tendo acompanhado mais de 30 processos.

Sobre a importância do trabalho desenvolvido pelo NITT junto aos Programas de Pós-Graduação, a coordenadora do Mestrado em Sistemas e Processos Industriais, professora Liane Mählmann Kipper, explica que em um mercado altamente competitivo, uma das maneiras de se diferenciar da concorrência é desenvolver e proteger as novas tecnologias e o conhecimento desenvolvido. “Para um pesquisador vinculado a um Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, a proteção é uma forma de registro da produção deste docente, o que é muito importante na minha opinião”, salientou. Além disso, revelou que ter uma propriedade intelectual feita por um NITT, vinculado à Universidade, relaciona os interesses individuais aos interesses coletivos, pois, ao mesmo tempo em que o autor tem direito sobre sua inovação, a Universidade também é beneficiada e, por consequência, a sociedade como um todo vai poder se utilizar das inovações protegidas, tendo acesso às criações, mas reconhecendo a sua autoria. “Atualmente, temos dois softwares protegidos e que estão à disposição das empresas e da sociedade e que foram fruto de trabalho de pesquisa desenvolvido na Unisc”, acrescentou.

O professor Adilson Ben da Costa, vinculado ao Departamento de Biologia e Farmácia e também docente de Programa de Pós-Graduação, possui registros de programas de computador e de patentes. O professor destaca que o NITT é fundamental no incentivo e no apoio ao registro da produção em tecnologia da Universidade, de forma a garantir os direitos autorais dos pesquisadores. “Além disso, é importante ressaltar que o selo do NITT e do INPI dão a esses produtos uma maior segurança para os respectivos usuários”, sublinhou.

O NITT passou também a disponibilizar vídeos, por meio dos quais o público em geral tem acesso facilitado à divulgação das criações realizadas na Unisc. O Núcleo está localizado junto ao Parque Científico e Tecnológico Regional da Unisc (TecnoUnisc), no Bloco 16, do Campus de Santa Cruz do Sul, a fim de facilitar as informações para as empresas instaladas no Parque e para as incubadas na Incubadora Tecnológica da Unisc (Itunisc), assim como para atender a outras demandas institucionais e da sociedade.

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Variedades

Livraria

Biblioteca

Número zero, de Umberto Eco Editora: Record Preço: R$ 35,00

Caixa de pássaros, de Josh Malerman

Um grupo de redatores, reunido ao acaso, prepara um jornal.

Não se trata de um jornal informativo; seu objetivo é chantagear, difamar, prestar serviços duvidosos a seu editor. Um redator paranoico, vagando por uma Milão alucinada (ou alucinado numa Milão normal), reconstitui 50 anos de história sobre um cenário diabólico. E, nas sombras, a Gladio, a loja maçônica P2, o assassinato do papa João Paulo I, o golpe de Estado de Junio Valerio Borghese, a CIA, os terroristas vermelhos manobrados pelos serviços secretos, 20 anos de atentados e cortinas de fumaça, até um documentário da BBC mostrar que são verídicos.

Um perfeito manual do mau jornalismo que o leitor percorre sem saber se foi inventado ou gravado ao vivo. Uma história que se passa em 1992, na qual se prefiguram tantos mistérios e tantas loucuras dos vinte anos seguintes, enquanto os dois personagens acreditam que o pesadelo terminou.

Localização na estante: 813 M245c 2015

Editora: Intrínseca

Romance de estreia de Josh Malerman, Caixa de pássaros é um thriller psicológico tenso e aterrorizante, que explora a essência do medo.

Uma história que vai deixar o leitor completamente sem fôlego mesmo depois de terminar de ler. Basta uma olhadela para desencadear um impulso violento e incontrolável que acabará em suicídio. Ninguém é imune nem sabe o que provoca essa reação nas pessoas.

Cinco anos depois de o surto ter começado, restaram poucos sobreviventes, entre eles Malorie e seus dois filhos pequenos. Ela sonha em fugir para um local onde a família possa ficar em segurança, mas a viagem que tem pela frente é assustadora: uma decisão errada e todos morrerão.

Agosto

2015

Edunisc Observando o planejamento regional no Rio Grande do Sul: uma análise da experiência recente dos Conselhos Regionais de Desenvolvimento (COREDEs). Organizadores: Ângela Cristina Trevisan Felippi, Rogério Leandro Lima da Silveira, Sérgio Luís Allebrandt Formato: Ebook A4 gratuito para download Os Conselhos Regionais de Desenvolvimento do RS são quase unanimemente considerados uma das mais importantes inovações institucionais surgidas no Brasil. Deve-se registrar que a Unisc, cuja editora ora publica esta coletânea, foi uma das primeiras instituições a estimular os estudos sobre os Conselhos Regionais, por meio do seu Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e de suas publicações, como a revista REDES. Vários artigos incluídos na presente obra tratam da elaboração de Planos Estratégicos de Desenvolvimento Regional, instrumentos necessários para uma melhor compreensão da realidade das regiões. (Pedro Silveira Bandeira, no prefácio).

Agosto

2015

15

Geral

EQUATORIANOS NA UNISC

7ª Formatura Integrada

Trabalho de Educação Ambiental realizado pela Instituição atraiu estudantes da Universidad Internacional SEK Desirê Allram

Apesar das características que aproximam o Brasil e o Equador, países que se encontram na lista dos 17 considerados megadiversos (extremamente biodiversos, com a maioria das espécies da Terra) pelo Centro de Monitorização de Conservação Ambiental, uma agência das Nações Unidas para o ambiente, são as diferenças entre ambos que atraíram a vinda de equatorianos. Com o intuito de conhecer culturas e costumes diferentes por meio da cooperação internacional, Equatorianos foram recepcionados na Reitoria bem como de ver na prática como a Educação Ambiental é desenvolvida na Unisc, alunos da Universidad Internacional SEK optaram por realizar intercâmbio em solo brasileiro.

No dia 4 de agosto, os estudantes Natalia Maria Jaramillo Garcia, Joyce Carolina Castro Landazuri, Sindy Sisa Cerda Tanguila e Martin Francisco Carvajal Agama, acompanhados pelo professor Pablo Castillejo Pons, foram recepcionados por professores dos programas de Mestrado em Educação e Tecnologia Ambiental e pelo vice-reitor da Unisc, Eltor Breunig. Durante o momento de recepção, os jovens equatorianos puderam falar um pouco sobre seu País, assim como puderam ouvir um pouco sobre o Brasil e sobre as características e costumes de Santa Cruz do Sul. Sindy Sisa Cerda destaca que a sua principal expectativa consiste em conhecer mais sobre a forma como é desenvolvida a Educação Ambiental na Unisc e na região. “Estamos muito entusiasmados com a oportunidade de conhecer os laboratórios da Universidade, pois percebemos que se trata de uma estrutura que nós não temos lá”, relatou.

Os estudantes vão desenvolver diversas atividades junto aos Mestrados de Educação e de Tecnologia Ambiental, ao longo dos 20 dias em que estarão na Instituição. Além de visitas técnicas, trabalhos realizados nos laboratórios e das trocas de experiência no que se refere às práticas adotadas aqui com relação ao que se pratica no Equador, Sindy ainda terá a chance de apresentar a pesquisa que desenvolve lá, aqui na Universidade, durante um Painel.

Entre o que Sindy percebeu como aspecto mais diferenciado na Instituição, ela ressalta a existência do desenvolvimento de diversos projetos e pesquisas. “Tem muito mais projetos aqui. Outra coisa que me chamou muito a atenção, é a liberdade que o aluno tem de utilizar os laboratórios da Universidade”, contou.

Segundo ela, na UISEK os alunos só podem usar os laboratórios por um tempo limitado, de uma a duas horas, e não podem deixar seus trabalhos no local. Os materiais utilizados são compartilhados por todos e os trabalhos devem ser levados para casa e retomados na próxima oportunidade de uso. “Aqui é muito bom, pois cada um tem um espaço, seu próprio espaço para fazer seu trabalho”, reiterou.

Sobre o intercâmbio Conforme a coordenadora da Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais (AAII) da Unisc, Cristiana Verônica Mueller, o convênio com a Universidad Internacional SEK teve início a partir de contatos internacionais entre professores de ambas as instituições. A partir disso, foi criado um convênio geral em 2014 que estabelece a possibilidade de realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão, incluindo o intercâmbio de estudantes e professores.

Com a continuidade dos contatos e interesses na cooperação de pesquisas conjuntas, foi criado o convênio específico entre a UISEK e os Mestrados em Educação e Tecnologia Ambiental da Unisc. Assim, a realização de intercâmbios passou a ter características mais técnicas e específicas que visam à relação interdisciplinar. Por isso, o foco das atividades desenvolvidas será na Educação Ambiental, produto da união dos interesses mútuos dos dois Mestrados em questão.

Alunos do Pronatec iniciam aulas na Unisc O Centro de Educação Profissional da Unisc (Cepru) recebeu, no dia 3 de agosto, os alunos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico (Pronatec). Os 89 estudantes matriculados iniciaram as atividades nos cursos técnicos em Enfermagem e em Segurança do Trabalho. Já no dia 4, na sala 101 da Unisc, ocorreu a recepção dos alunos com aula inaugural presidida pela coordenadora geral do Cepru, Luci Elaine Krämer. O evento também contou com a presença dos coordenadores dos cursos Técnico em Segurança do Trabalho, Danilo Garcia Ferreira, e Técnico em Enfermagem, Adriane Anacker.

Na oportunidade, foram apresentados também alguns dos professores que irão ministrar as aulas durante o semestre inicial. Após a apresentação institucional do Cepru e dos cursos técnicos pelos respectivos coordenadores, os estudantes participaram de um tour pela Unisc e conheceram as instalações, a Biblioteca Central, os laboratórios e as áreas de convivência da universidade. As aulas dos cursos técnicos ocorrem de segunda a sexta-feira, no turno da noite. Os alunos do Pronatec ingressam na Unisc com bolsas de estudo integrais (100%), oferecidas pela Unisc e custeadas pelo Governo Federal.

A Unisc realizou, no dia 8 de agosto, no Auditório Central, a 7ª Formatura Integrada. A solenida foi presidida pela reitora Carmen Lúcia de Lima Helfer.

Estiveram presentes o pró-reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, Marcelino Hoppe; os coordenadores dos cursos de Administração, Rafael Frederico Henn, de Comunicação Social, Hélio Afonso Etges, de Engenharia Ambiental, Dionei Minuzzi Delevati, de Engenharia de Computação, Leonel Pablo Tedesco, de Engenharia de Produção, Jorge André Ribas Moraes, de Engenharia Elétrica, Fabrício Antônio Egert, de Engenharia Mecânica, Flávio Thier, de Relações Internacionais, Bruno Mendelski de Souza, de Letras, Lissi Iria Bender Azambuja, de Estética e Cosmética, Chana de Medeiros da Silva, de Ciências Biológicas, Marisa Terezinha Lopes Putzke, e de Educação Física, Leandro Tibiriçá Burgos; e a subcoordenadora do curso de Pedagogia, Susana Terezinha Mas. FORMANDOS Administração Anapaula Kist Angélica Moraes Porto Fernando Motta Pereira Jesus Edemir Rodrigues Junior Eduardo Sehnem Lucas Etges Marlene Lahr Renz Ricardo da Silveira Verushka Goldschmidt Xavier Comunicação Social - Jornalismo Wiliam José Lopes Reis Com. Social - Radialismo Produção em Mídia Audiovisual Elton Luís Pacheco Engenharia Ambiental Maikel Lourencini Engenharia de Computação Frederico Scherer Butzke Gustavo Hermínio de Araujo Engenharia de Produção Leirson Eckert Engenharia Elétrica Alberto Eidelwein Henrique Endrigo da Rosa Henrique Luís Ramm Marcel Ritta Martins Engenharia Mecânica Bruno de Oliveira Lacerda Gustavo Guerra Goettems Gustavo Luiz Hoppe José Maurício de Moura Leitão Matheus Bueno da Rosa Relações Internacionais Jaqueline Silveira da Rosa Sabrina Maira Konzen Letras Espanhol - Licenciatura Ana Paula Ferreira Pedagogia - Licenciatura Valmor da Silva Sup. Tec. em Estética e Cosmética Aline Martins Aracelia Dione Freitas da Fonseca Marcella Louyse Schuh Talissa Seffrin Ciências Biológicas - Bacharelado Daniela Santos Almeida Gerson Cleison Böck Educação Física - Licenciatura Adriano Silva de Borba

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CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

Agosto

Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu

As inscrições para os cursos de pós-graduação Lato Sensu podem ser realizadas por meio do site www.unisc.br/pg. Mais informações sobre os cursos podem ser obtidas pelo telefone (51) 3717-7343 Cursos para o 2º semestre de 2015 -Especialização em: SAÚDE ESTÉTICA Santa Cruz do Sul. Inscrições até 23 de agosto de 2015.

-Especialização em: DIREITO IMOBILIÁRIO, NOTARIAL E REGISTRAL (EAD) Santa Cruz do Sul. Matrículas até 15 de setembro de 2015.

-Especialização em: GESTÃO DOS SERVIÇOS NOTARIAIS E DE REGISTROS PÚBLICOS Porto Alegre.

Inscrições até março de 2016.

-Especialização em: NUTRIÇÃO CLÍNICA NO TRATAMENTO DA OBESIDADE Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

-Especialização em: ADVOCACIA TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA (EAD) Santa Cruz do Sul. Matrículas até 18 de outubro de 2015.

-Especialização em: ANÁLISES CLÍNICAS E TOXICOLÓGICAS Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

-Especialização em: DIREITO PROCESSUAL CIVIL: NOVO CPC (EAD) Santa Cruz do Sul. Matrículas até 18 de outubro de 2015.

Especialização em: PRESCRIÇÃO FARMACÊUTICA E FARMÁCIA CLÍNICA Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

Cursos para o 1º semestre de 2016 -MBA em: MARKETING Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

-Aperfeiçoamento em: FARMÁCIA CLÍNICA Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

-MBA em: GESTÃO EMPRESARIAL Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

-Especialização em: GESTÃO DE PESSOAS Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

-MBA em: FINANÇAS EMPRESARIAIS Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

-Especialização em: GESTÃO ESTRATÉGICA E TRIBUTÁRIA Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

-Aperfeiçoamento em: PRODUÇÃO E GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

-Aperfeiçoamento em: PRESCRIÇÃO FARMACÊUTICA Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

-Especialização em: ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

-Especialização em: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Santa Cruz do Sul. Inscrições até março de 2016.

-Especialização em: GESTÃO DE PESSOAS Montenegro.

Inscrições até março de 2016.

-MBA em: GESTÃO EMPRESARIAL E FINANÇAS Montenegro Inscrições até março de 2016.

2015

Mestrado em: ADMINISTRAÇÃO Inscrições: 01/09 a 06/11 (51) 3717-7687/www.unisc.br/ppga

Doutorado em: DESENVOLVIMENTO REGIONAL Inscrições: 01/09 a 20/11 (51) 3717-7392/www.unisc.br/ppgdr

Mestrado em: DESENVOLVIMENTO REGIONAL Inscrições: 01/09 a 20/11 (51) 3717-7392/www.unisc.br/ppgdr

Doutorado em: DIREITO Inscrições: 01/09 a 16/10 (51) 3717-7394/www.unisc.br/ppgd

Mestrado em: DIREITO Inscrições: 01/09 a 16/10 (51) 3717-7394/www.unisc.br/ppgd

Mestrado em: EDUCAÇÃO Inscrições: 01/09 a 10/11 (51) 3717-7543/www.unisc.br/ppgedu

Mestrado em: LETRAS Inscrições: 01/09 a 20/11 (51) 3717-7322/www.unisc.br/ppgl

Mestrado em: SISTEMAS E PROCESSOS INDUSTRIAIS Inscrições: 01/09 a 20/11 (51) 3717-7632/www.unisc.br/ppgspi

Mestrado em: TECNOLOGIA AMBIENTAL Inscrições: 01/09 a 20/11 (51) 3717-7545/www.unisc.br/ppgta

Mestrado em: PROMOÇÃO DA SAÚDE Inscrições: 15/09 a 13/11 (51) 3717-7603/www.unisc.br/ppgps