Lista de cotejo de proyecto final

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Integración de Sistemas de Educación en Línea

Lista de Cotejo Proyecto en Línea Aspectos en la plataforma e-learning Moodle

Ponderación

1. Se crearon todas las áreas del proyecto y se dió acceso a estudiantes integrantes del grupo, los facilitadores y los usuarios del curso (si es el caso). 2. Se incluyó en un área la identificación del proyecto, los responsables, población a la que va dirigida, propósitos del proyecto. 3. Se incluyó una guía de ayuda para navegar en el área del proyecto. 4. Se incorporó en el área de presentación elementos que describan responsabildades básicas de estudiantes en el sistema de educación a distancia, de los facilitadores y la institución. 5. Se incluyó información sobre la dirección a la que puede contactar el estudiante para resolver aspectos técnicos del área del proyecto. 6. Se incluyó un plan de lección con toda la información del diseño instruccional del curso sobre: materiales didácticos diversificados de que se disponen, formas de trabajar, formas de evaluar, actividades de participación, informes de calificaciones, entre otras. 7. Se incluyeron todos los materiales educativos no multimedia que se requieren para la participación en el curso. 8. Se incluyeron todos los materiales educativos multimedia que se requieren para la participación en el curso. 9. Se incluyeron las áreas de entrega de tareas y la especificación de los productos a entregar y los períodos 10. Se incluyeron las áreas de comunicación y las instrucciones para participar en ellas: anuncios, foros, sala de charla, calendario, mensajes, entre otros 11. Se incluyeron los instrumentos de evaluación de aprendizajes y el área de infromación sobre las puntuaciones obtenidas en la evaluación. 12. Se incluyó un instrumento para evaluar el programa, la facilitación y la participación del estudiante. 13. Se incluyó toda la información necesaria para el desarrollo del proyecto; completa, clara y accesible. 14. La interfaz gráfica es adecuada al usario.

2

Total

60

2 2 4

4 6

6 6 4 6 6 4 4 4


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