Fundamentos de Tecnología Educativa
Finalidad del foro de clase y debate de ideas 1. Contar con un medio que aliente la lectura de materiales significativos. 2. Ser un medio de interacción alumno-facilitador-alumno. 3. Proporcionar un medio para que los estudiantes presenten su aprendizaje sobre las lecturas. 4. Disponer de una plataforma que aliente la participación y discusión de los temas tratados en casa sesión, con la finalidad de reforzar y consolidar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades de comunicación en línea. Responsabilidades del alumno en el foro de clase y debate de ideas. • • •
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Realizar primero la lectura de los materiales de la unidad, antes de participar en el foro. Responder con calidad a lo requerido en el foro, esto es, fundamentando sus opiniones, se esperan respuestas concisas. Se espera que exprese sus puntos de vista fundamentados en citas bibliográficas debidamente documentadas de acuerdo a la APA, o bien, reforzados con experiencias. Responder al menos a la opinión de un compañero de la comunidad sobre sus respuestas. Extensión máxima de la respuesta (350 palabras) y mínimo (100 palabras). Responder a las sugerencias del facilitador. Respeto a la comunidad en el uso del lenguaje (ortografía y gramática). Respeto a los derechos de autor.
Responsabilidades del Facilitador en el foro de clase y debate de ideas. • • • • • • • • • • •
Guiar la participación activa de los alumnos. Estimular las participaciones. Moderar las participaciones. Formular preguntas para estimular y guiar las participaciones. Introducir a los temas. Sintetizar lo expuesto por varios participantes. Ampliar el conocimiento sobre el tema. Proporcionar recursos digitales para fortalecer el tema. Evaluar las participaciones. Validar la calidad y pertinencia de las ideas. Asegurar el respeto a los compañeros y los derechos de autor.
Indicadores para la evaluación del foro de clase y debate de ideas. El foro de clase y debate de ideas se evaluará en base a una escala del 1 al 10, lo que obtenga el alumno se ponderará en base al % que el facilitador asignó al foro, para obtener el máximo de calificación el alumno deberá de tener en cuenta: Calidad de la respuesta a la pregunta Calidad de las respuestas a lo compañeros Cantidad de las respuestas Experiencia referenciada que da valor a la respuesta Respeto en el uso del lenguaje ortografía y gramática
2 puntos 2 puntos 2 puntos 2 puntos 2 puntos
De ahí la importancia de su experiencia, el conocimiento sin la interacción humana, se convierte en nada. Los invito a compartir en este espacio sus pasatiempos, experiencias, ideas, logros, fracasos, recuerden que quienes estamos aquí somos parte de un mismo proyecto, y por lo tanto lo que pasa en cada uno de nuestros entornos fortalece a la comunidad.