ICS - Relaciones de familia: investigación para fortalecerlas
icsics relaciones de familia Investigación para fortalecerlas
Existe un consenso general sobre la bondad de la familia, a pesar de que cada vez haya más hechos que erosionan este ideal, como el número de personas que viven solas, la disminución del número de hijos, el aumento de rupturas o la violencia doméstica. La sociedad, en realidad, no quiere renunciar a esta institución.
Desde sus orígenes, la Universidad de Navarra ha mantenido su compromiso con la familia, entendida desde la fe cristiana como experiencia de amor generadora de vínculos seguros y duraderos que sostienen nuestra identidad a lo largo de la vida. Desde 1981, con la creación del Instituto de Ciencias de la Familia, se ha impulsado una creciente actividad investigadora y docente para dar respuesta a los retos que se le presentan. Ya son 728 profesionales procedentes de 28 países los graduados en el Máster en Matrimonio y Familia, contribuyendo a la creación de una comunidad cuya misión es generar un impacto positivo en los matrimonios y familias. Desde 2010, con la creación del Instituto Cultura y Sociedad, se ha consolidado el compromiso de la investigación en familia, como refleja este informe. En sus páginas, distintos colectivos comparten cómo estos trabajos han contribuido en sus vidas.
jaime garcía del barrio Director del Instituto Cultura y Sociedad
Creemos que invertir en la investigación de la familia es la mejor apuesta para el futuro de nuestros hijos y de nuestras comunidades. Para impulsar estos proyectos hemos contado con el respaldo de distintos donantes a quienes agradecemos su apoyo y confianza. Con el fin de garantizar la estabilidad y la continuidad de estas y futuras iniciativas, confiamos en sumar nuevas aportaciones que nos permitan seguir creciendo y defendiendo la familia.
Índice
po4
Niños y adolescentes po8
Jóvenes
áreas de investigación
uno
Niños & adolescentes Jóvenes
p12
Parejas adultas
p16
Cuidadores de la familia
p2o
Políticas públicas para familias
p24
Impacto científico / Congreso
p26
Actividades ICS 2023-2024
p28
Impacto en medios
p3o
Equipo y financiación
Parejas adultas
dos tres cuatro
Cuidadores de la familia
cinco
Políticas públicas para familias
impacto de la investigación
Cada familia es un corazón que insufla vida a la sociedad. Por eso, conocer cómo se establecen sus vínculos y de qué forma contribuir a su fortalecimiento es una responsabilidad de todos.
La investigación es una de las principales herramientas para seguir tejiendo relaciones sanas y estables, que favorecen la felicidad de las personas y el desarrollo de las comunidades en su conjunto.
oo. intro
Los resultados de los proyectos de investigación del Instituto Cultura y Sociedad de la Universidad de Navarra, que se presentan en este informe, ayudan a los siguientes colectivos:
— Niños y adolescentes — Jóvenes — Parejas adultas — Cuidadores de la familia — Políticas públicas para familias
niños y adolescentes
“Los estudios para conocer al alumnado nos ayudan a subrayar aspectos formativos para prevenir y reforzar”
eli bengoetxea
Orientadora y subdirectora Colegio Irabia-Izaga
uno
Eli Bengoetxea estudió Filología Inglesa y lleva más de 30 años acompañando en su formación a adolescentes de distintos colegios de Pamplona, San Sebastián y Bilbao. Desde hace una década, trabaja como profesora y orientadora en el Colegio Irabia-Izaga, en la capital navarra, un desempeño que considera “vocacional”: “Los educadores debemos tener el compromiso de cuidar a cada alumno y alumna personalmente para que saquen lo mejor de sí mismos y eviten caer en vías de escape que no les hacen bien”. En este sentido, señala problemas como la baja autoestima, las relaciones tóxicas, el consumo de alcohol y el mal uso de los dispositivos móviles.
Por eso considera de gran ayuda estudios como YourLife, en el que ha participado desde su centro educativo. Esta investigación permite conocer las opiniones y estilos de vida de los jóvenes en el plano afectivo-sexual a través de encuestas realizadas a los adolescentes.
“Los resultados son buenos y nos ayudan a subrayar aspectos formativos para prevenir y reforzar temas específicos”, destaca.
34%
de los problemas de salud mental comienzan antes de cumplir 18 años.
1o España ocupa el primer lugar a nivel europeo en trastornos de salud mental en la infancia y la adolescencia. El suicidio es la primera causa de muerte en jóvenes en España.
4o%
es el aumento de trastornos en salud mental en menores de 18 años tras la pandemia.
1/4
1 de cada 4 jóvenes entre 15 y 29 años normaliza la violencia en el seno de una pareja.
‘Infinity’
Tras la pandemia, los trastornos de salud mental en menores de 18 años han aumentado un 40%. Las altas expectativas depositadas en niños y adolescentes, sumadas a los modelos que proyecta la llamada sociedad de la imagen y los sentimientos de soledad o incomprensión, pueden provocar o aumentar problemas de ansiedad y depresión, entre otros trastornos. El acoso escolar continúa en aumento y se calcula que ya lo sufre un 6,2% del alumnado español. El 20% de las víctimas piensa en suicidarse. También es alarmante la normalización de conductas de violencia en el seno de parejas desde edades tempranas. Urge seguir contribuyendo a la formación de familias y educadores para que desde los hogares y las aulas trabajen de manera coordinada para acompañar a los menores. Por ello, es crucial proveerles de las herramientas y los recursos adecuados en distintas áreas: desarrollo de competencias emocionales, prevención y detección de problemas, protocolos de actuación… El contexto educativo ha demostrado ser el entorno comunitario ideal para este tipo de intervenciones, por la accesibilidad a la gran parte de niños y adolescentes escolarizados, que pueden beneficiarse independientemente de sus recursos socioeconómicos.
01. niños y adolescentes
“Una crianza con autoridad, cercanía y cariño reduce el riesgo de violencia”
Alfonso Osorio Investigador principal Grupo
en cifras
o1 o2 o3 o4 a1 a2
YourLife Análisis longitudinal de los determinantes de violencia de pareja en adolescentes españoles
Estudio pionero que busca mejorar los estilos de vida y salud de los adolescentes para favorecer sus relaciones personales. A través de sus centros educativos, a los que se envía un informe, han participado 20.000 jóvenes de nueve países de América Latina, Europa y Asia. El proyecto analiza las opciones de ocio y tiempo libre, las adicciones, el papel de la familia, las relaciones interpersonales, el acoso escolar, la afectividad, la sexualidad y la presión social.
en el estudio han participado 2o.ooo jóvenes
Este proyecto ha permitido identificar los factores personales y situacionales asociados con la violencia de pareja en adolescentes españoles, atendiendo a su diversidad educativa y socio-cultural. Participaron 2.583 adolescentes de centros escolares públicos, privados y concertados. Los resultados muestran que el tipo más frecuente de violencia es la psicológica, seguida de la sexual. Además, la violencia sexual fue ejercida más frecuentemente por chicos, y la psicológica por chicas.
— Financiado por el Instituto de Salud Carlos III del Ministerio de Ciencia e Innovación.
Revisión y valoración de políticas de prevención e intervención en salud mental infantojuvenil en centros educativos
Estudio para conocer qué programas existen de promoción, prevención e intervención en los trastornos de salud mental en el contexto escolar, con niños y adolescentes, centrándose en el contexto de España, Reino Unido y Estados Unidos. La revisión ha puesto de manifiesto que en España existen numerosísimos proyectos de intervención para la mejora de la salud mental infanto- juvenil en el contexto educativo que no cuentan con ningún tipo de respaldo científico. La mayoría de los programas de promoción están centrados en el desarrollo socioemocional especialmente en las edades tempranas. — En colaboración con el Instituto de Transferencia e Investigación de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR-ITEI).
muchos programas no tienen aval científico
Alfabetización afectiva
Investiga las bases de la alfabetización afectiva y la educación del carácter en niños y adolescentes. Se ha participado en la capacitación de más de 60 docentes de 18 colegios de Navarra en temas de afectividad y carácter. Por indicación de la Santa Sede, se participa en la Fundación Goodlove, que agrupa y potencia programas de educación afectivo sexual en todo el mundo. Asimismo, se ha editado la colección de libros “Coeducando para Amar” dirigidos a estudiantes de todos los niveles de Educación Primaria y sus padres.
Publicaciones científicas destacadas
Acciones de transferencia a la sociedad
Impacto de la relación padres-hijos y de las actividades en común en el desarrollo positivo en los adolescentes
— Publicado en Journal of Community Psychology (Revista de alto impacto: cuartil 1).
— Como resultado del proyecto de violencia de pareja entre adolescentes, se ha desarrollado una guía preventiva para centros escolares donde se proponen una serie de actividades para el desarrollo de competencias que pueden ayudar a prevenir conductas nocivas dentro de las parejas.
Investiga las bases de la alfabetización afectiva
Competencias
personales y consumo de sustancias en adolescentes
— Publicado en Journal of Advanced Nursing (Revista de alto impacto: cuartil 1).
una ayuda para el diseño de programas preventivos de salud pública
— Se han elaborado 19 guías y vídeos de buenas prácticas en materia de salud mental para educadores con el objetivo de que el profesorado tenga un conocimiento básico imprescindible para saber acompañar y derivar a un alumno que lo necesite.
— La colección de libros “Coeducando para Amar” ha llegado a más de 50.000 alumnos y padres de familia en España, Guatemala, México, Chile, Costa Rica, Brasil, República Checa y Estados Unidos.
“Los jóvenes necesitan independencia, pero también crear vínculos y trabajar el sentido de propósito”
Javier García Manglano Investigador principal Grupo ‘Jóvenes en transición’
investigador Isabel Pineda, hondureña de 22 años, es la tercera de seis hermanos y acaba de graduarse en el grado de Filosofía, Política y Economía de la Universidad de Navarra. Durante el curso, ha tenido la oportunidad de participar en el Taller de Propósito, impulsado por el grupo ‘Jóvenes en transición’ del ICS. La actividad, dividida en tres jornadas, busca que los participantes reflexionen sobre sí mismos y sobre sus metas para definir su propósito de vida. “Creo que mucha gente nunca se lo ha planteado. Y en el taller, a través de pequeños ejercicios de autoconocimiento, reflexionas sobre tus valores y cómo los priorizas. Poco a poco, vas profundizando hasta llegar a tu propósito”, explica.
La sensación de soledad y la frustración por las expectativas no alcanzadas son dos de los grandes problemas que afrontan los jóvenes en la actualidad. A la precariedad laboral y económica y a las barreras para emanciparse y acceder a la vivienda se unen las dificultades para establecer vínculos sólidos y estables, aunque los deseen.
Aspiraciones como formar una familia, a pesar de continuar siendo un objetivo para buena parte de los jóvenes, quedan supeditadas, en muchas ocasiones, al contexto socioeconómico y sus condicionantes. El uso de las nuevas tecnologías también ha impactado notablemente en las relaciones interpersonales. Este cambio de paradigma es intrínseco al resquebrajamiento de las instituciones que tradicionalmente eran referentes, como el matrimonio, provocando un vacío y ahondando en la sensación de soledad. Por eso, resulta clave investigar para comprender las motivaciones y frustraciones de los jóvenes en esta etapa vital, entre los 18 y 30 años, y ofrecerles formación para que desarrollen herramientas y habilidades que les permitan vivir relaciones sólidas y plenas. Y, de este modo, que puedan construir el proyecto de vida que desean, con el que se identifiquen. Un proyecto con sentido.
“El Taller de Propósito cambia la perspectiva de tu vida y te permite saber a dónde quieres llegar”
isabel pineda Graduada en Filosofía, Política y Economía y participante en el Taller de Propósito
jóvenes dos
Trabajar con otros compañeros, con quienes comparten reflexiones e inquietudes, es una de las claves:
“Si me lo hubiera planteado sola, no hubiera llegado a la misma profundidad que en grupo. Ayuda mucho ver a más gente que de verdad quiere definir su propósito para vivir mejor. Es un ambiente muy acogedor”.
En la última sesión, cada participante comparte sus impresiones y reflexiona sobre cómo la propuesta le ayuda a definir, incluso por escrito, un propósito: “Cambia la perspectiva de tu vida y te permite saber a dónde quieres llegar”. La joven considera que el ritmo actual dificulta encontrar momentos de reflexión: “A la juventud nos cuesta hacer un parón, dejar el celular y conectar con alguien cara a cara. Es cada vez menos común encontrar espacios en los que ver a la persona”. Por eso, no duda en recomendar el taller a “todo el mundo que tenga la oportunidad”.
3o
30 años es la edad media de emancipación en España.
75% de los jóvenes españoles aspiran a casarse o vivir en pareja. De ellos, el 80% considera la situación económica un obstáculo.
43% de los jóvenes no emancipados denuncia no tener empleo o estabilidad económica.
4o
España es el cuarto país del mundo con la tasa de fecundidad más baja (1,16 por mujer), cuando debería ser de 2,1 hijos por mujer para garantizar el reemplazo generacional.
en cifras
o1 o2 o3 o4 a1 a2
Expectativas de los jóvenes ante la edad adulta
A través de una muestra de 1.200 jóvenes de entre 18 y 29 años se pretende conocer en profundidad las características distintivas de sus motivaciones, cómo se relacionan y cómo afrontan los retos de la edad adulta. Esto resulta fundamental para ayudarles a que afiancen un proyecto de vida sobre bases sólidas en un entorno social incierto y cambiante.
Consumo digital y bienestar en jóvenes españoles
Este proyecto realiza, por primera vez en España, un seguimiento longitudinal del impacto del uso de internet y redes sociales en el bienestar psicológico de los jóvenes entre 18 y 22 años.
— Financiado por el Observatorio Social de Fundación ‘la Caixa’.
Uso de smartphones, interacciones sociales y bienestar digital en una muestra nacional representativa de adultos jóvenes
1.2oo jóvenes participantes
el impacto de la tecnología en el bienestar psicológico
Analiza los hábitos de 240 chicos y chicas en España a través de un enfoque metodológico innovador en las Ciencias Sociales en España: el Experience Sample Method (ESM). El estudio incluye la implementación de una intervención dirigida a reducir el uso del smartphone.
— Financiado por el Observatorio Social de Fundación ‘La Caixa’.
han participado 24o jóvenes a través de una metodología innovadora
Salud mental y reproductiva en mujeres jóvenes
Busca formar a mujeres jóvenes de 6 países europeos sobre salud mental y reproductiva a través de 11 organizaciones asociadas lideradas por la International World Youth Alliance Europe. Se diseñará un programa formativo y una plataforma digital de acceso abierto para que las mujeres jóvenes conozcan sus derechos a nivel reproductivo.
— Financiado por la Comisión Europea.
Publicaciones científicas destacadas
Redes sociales y salud mental en jóvenes
— Publicado en Journal of Social and Personal Relationships. (Revista de alto impacto: cuartil 1).
Acciones de transferencia a la sociedad
— En colaboración con el Observatorio Social de la Fundación “la Caixa” se han publicado varios informes que analizan el uso que los jóvenes hacen de la tecnología y cómo afecta a su bienestar.
· Interacción social en los jóvenes. Se han analizado más de 12.000 interaccio-nes sociales de 257 adultos jóvenes españoles a través de una aplicación en el móvil.
se diseñará un programa formativo y una plataforma digital
Creencias de los jóvenes españoles sobre el matrimonio
Publicado en Journal of Family Issues. (Revista de alto impacto: cuartil 1).
· Vínculos afectivos en los jóvenes, uso del móvil y nivel de satisfacción. Un estudio para analizar cómo el tipo de apego determina el uso del móvil.
— Lanzamiento del título de experto en afectividad y sexualidad. Curso de 6 meses de duración dirigido a profesionales de la educación para que puedan ayudar a los niños, adolescentes y jóvenes a comprender la afectividad y sexualidad humana desde la perspectiva del amor. En su primer año se han matriculado más de 300 personas.
— Conferencia y debate con jóvenes universitarios sobre el papel de los hombres en la familia y en la sociedad organizada por la plataforma de divulgación Soyinfinity.
las creencias sobre el matrimonio afectan el comportamiento de los jóvenes
Cara a cara
Mensajería Llamada Vídeollamada Redes sociales
“En España solo se ofrecen dos modelos de terapia de pareja validados por la evidencia científica y hay menos de 10 terapeutas certificados para ofrecer estas terapias”
Martiño Rodríguez González Investigador Grupo ‘Infinity’
La conciliación entre trabajo y la familia, los problemas económicos, los conflictos con los hijos o con las familias de origen y las diferencias en cuestiones como los valores, las necesidades afectivas, la educación, la sexualidad o la propia idea de familia son algunas de las problemáticas que afrontan las parejas adultas en la actualidad. Consideradas el sostén familiar, ese mecanismo que ensambla y une, los matrimonios son, en muchas ocasiones, el eslabón olvidado que también precisa de cuidados y ayuda específicos.
Este apoyo puede proveerse a través de herramientas formativas y de apoyo profesional, ya sea mediante la terapia de pareja o de la orientación familiar.
Trabajar en el diseño de nuevos recursos educativos y formar a profesionales para que puedan ofrecer una mejor atención, a través de modelos con evidencia científica (cognitivo conductual integrativo y focalizado en las emociones), son los principales desafíos. Además, el estudio de las claves para mantener un matrimonio estable y feliz ayuda a desarrollar las habilidades necesarias.
“Ha sido una experiencia muy enriquecedora, de mucho crecimiento y me he sentido muy cuidado”, explica el psicólogo mexicano Alfonso Villarreal, uno de los 27 profesionales que participaron en el proyecto E(f)FECTS (Emotionally Focused Couple Therapy in Spanish), estudio pionero de terapia de pareja enfocada en las emociones en países de habla hispana.
Villarreal, que desde hace 17 años atiende pacientes en su consulta de Mérida (México), valora muy positivamente los resultados: “Me ha sorprendido el grado de acompañamiento tan personalizado. Nos hicieron sentir especiales y toda la logística para llevar a cabo el proyecto fue excelente”. Para él, ha sido “un proceso lleno de aprendizajes”. Ahora considera que puede “ofrecer un trabajo más eficiente y profundo a sus pacientes. Me ha permitido entender con mayor precisión el modelo y la aplicación de las técnicas”.
Asimismo, subraya la importancia de contar por primera vez con una investigación en terapia de pareja en países hispanos con “un aval científico de su eficiencia y eficacia”. Una de sus grandes satisfacciones ha sido descubrir “el impacto positivo” que puede tener en casos difíciles que pueden surgir en pareja, como afrontar una infidelidad u otros conflictos que derivan en violencia verbal: “Me llama la atención la capacidad de este modelo para organizar las experiencias emocionales de desconexión y conexión de manera que tengan lógica y sentido, lo cual permite que la pareja pueda disminuir sus discusiones, escucharse de una manera diferente y volver a la conexión emocional con el ser amado”.
en cifras
6/1o de los matrimonios termina en divorcio en España.
1oomil Casi 100.000 matrimonios se rompen cada año en España.
3o% de los divorcios en España se produce tras 20 años de matrimonio.
24% de los hogares españoles son monoparentales y, de ellos, el 81% están formados por mujeres.
parejas adultas tres
“Participar en el proyecto de terapia de pareja ha sido un proceso lleno de aprendizajes”
alfonso villareal Psicólogo
o1 o2 o3 a1 a2
AMAR
(Antecedents of Marital Adjustment
Research)
E(f)FECTS (Emotionally Focused Couple Therapy in Spanish)
Procesos de maduración afectiva en adultos
han participado 8oo parejas de españa y méxico
Esta investigación busca identificar las claves del éxito matrimonial para fomentar que los matrimonios sean duraderos y felices. Se han reclutado más de 800 parejas que van a casarse, principalmente de México y España, y se les hace un seguimiento en los años posteriores.
Se ha verificado la eficacia la terapia de pareja focalizada en las emociones en población hispanohablante. 68 parejas de España, México, Guatemala, Argentina y Costa Rica han participado en el primer ensayo clínico aleatorizado en esta terapia en estos países.
Este modelo demostró una eficacia del 73% y un 90% de nivel de satisfacción en parejas estadounidenses y canadienses y se ha comprobado unos niveles similares en el contexto hispano. A continuación, se va a desarrollar un estudio comparado entre la terapia de pareja en pareja presencial y online en dichos países.
— En colaboración con la Brigham Young University de Estados Unidos.
El proyecto tiene como objetivo ayudar a personas que experimentan dificultades debido a su inmadurez afectiva, como a aquellas que, sin presentar problemas graves, desean crecer y desarrollarse en su madurez. La dimensión afectiva de las personas es esencial para desarrollar una identidad lograda en la edad adulta y establecer vínculos afectivos que conduzcan a la plenitud.
un proyecto destinado a adultos que muestran inconsistencia en sus motivaciones
Para logarlo, se está trabajando en la definición del concepto de “madurez afectiva” y cómo interfiere su desarrollo y comportamiento en la pareja, la familia y otros contextos, como la salud mental. Después, se elaborará una herramienta para medir la madurez afectiva en adultos en contextos terapéuticos y desarrollar recursos educativos para ayudarles a establecer vínculos afectivos profundos y duraderos.
— En colaboración con el Hospital Dexeus de Barcelona.
Publicaciones científicas destacadas
Aproximación cultural del modelo de terapia de pareja TFE entre terapeutas de habla hispana
— Publicado en la revista cientítica Family Studies (Revista de alto impacto: cuartil 1).
Relación entre los estilos de apego y el ajuste en la relación de pareja
— Publicado en la revista científica Plos One.
Acciones de transferencia a la sociedad
— Lanzamiento del primer módulo del ‘Curso Amarte. Claves para fortalecer tu matrimonio’, dirigido a matrimonios que busquen fortalecer su relación y a personas que deseen mejorar su preparación en acompañamiento matrimonial y familiar.
— Los terapeutas del proyecto E(f)FECTS ofrecieron sesiones de formación en terapia de pareja focalizada en las emociones a otros profesionales y psicólogos en España.
un estudio realizado en una muestra de 958 individuos
— Colaboración con los talleres ‘Abrázame fuerte’, una intervención psicoeducativa para ayudar a las parejas a crear vínculos emocionales más seguros. Se llevó a cabo en México, Argentina, Costa Rica y Guatemala. Estos talleres están basados en el modelo de terapia focalizada en las emociones desarrollado por el Center for Excellence in Emotionally Focused Therapy (ICEEFT, Canadá).
“La familia es parte de nuestro equipo”
ana larumbe
Enfermera de la Unidad de Cuidados Paliativos de la Clínica Universidad de Navarra
cuidadores de la familia cuatro
65%
de los europeos no tiene acceso a los cuidados paliativos.
o,8
servicios de cuidados paliativos por cada 100.000 habitantes en Europa y 0,6 en España. La media recomendable es de 2 servicios por 100.000 habitantes.
4,4m
de personas mueren cada año en Europa sin recibir cuidados paliativos y serán 4,9 millones en 2030.
83%
de los países europeos no enseña cuidados paliativos a los futuros médicos.
“Nuestra investigación da voz a los familiares y a sus necesidades, así como al sentido de cuidar”
María Arantzamendi Co-investigadora principal ATLANTES Global Observatory of Palliative Care
Formar un tándem con los pacientes y sus familias. Esta es la clave de los cuidados paliativos para Ana Larumbe, enfermera de la Clínica Universidad de Navarra desde hace 36 años. Tras su paso por Oncología, en 2008 se sumó a la Unidad de Medicina Paliativa. “Nuestro reto es el día a día. Las familias están pasando etapas muy duras y debes entender que cada una afronta la situación de manera distinta”, explica.
Para lograrlo, la base es conquistar la confianza, tanto del paciente como de los familiares: “Para que alguien pueda apoyarse en ti y que la situación sea más llevadera deben confiar en ti y en el equipo. Cuando esa relación está establecida, puedes ayudar verdaderamente. Tú ves las cosas desde otra perspectiva y cuando confían, empiezan a compartir contigo y comenzamos a transitar juntas en esta etapa”. Por eso, las enfermeras de cuidados paliativos, además de cuidar y acompañar en el final de la vida al paciente y a sus familiares, asumen en cierta forma un rol mediador: ayudan a las familias a comprender mejor la situación y ordenar las distintas cuestiones que deben afrontar para poder tomar decisiones.
Para ello, explica Larumbe, la formación que reciben y participar en las investigaciones realizadas por el ATLANTES Global Observatory of Palliative Care son clave para crecer como profesionales: “Estar en continua formación es un gran enriquecimiento. Nos ayuda y nos da seguridad en aquello que hacemos”.
Los hogares, como pilar de la sociedad, son el lugar donde se dan alrededor del 95% de los cuidados. En casos de enfermedad avanzada grave, los familiares juegan un rol imprescindible en el tándem formado con los pacientes o personas dependientes y los profesionales sociosanitarios. Por ello, ofrecer a las familias recursos y cuidados supone uno de los desafíos más importantes para la sociedad en su conjunto. No solo es clave implementar y acercar las herramientas disponibles, adaptadas a las necesidades de pacientes y familiares, sino formar a los profesionales del ámbito sociosanitario para acompañarlos, especialmente en la última etapa de la vida. Investigaciones como las que desarrolla el ATLANTES Global Observatory of Palliative Care permiten brindar una mejor atención a las familias, a través del acompañamiento, el refuerzo y el empoderamiento desde una perspectiva holística y profesional.
cuidadores de la familia
El uso proporcional de la sedación paliativa para el alivio de los síntomas refractarios
o2 o3 o4 o5 + a1 a2
cómo aliviar el sufrimiento intolerable de los pacientes
Investiga cómo aliviar el sufrimiento intolerable de los pacientes que afrontan enfermedades avanzadas graves con síntomas severos.
Se enfoca en los aspectos clínicos, éticos, legales y morales de proporcionar sedación a pacientes en fase terminal en Europa.
— Financiado por la Comisión Europea en el programa de investigación e innovación Horizonte 2020.
Dignidad y deseos de morir en pacientes con enfermedad avanzada
Busca la asociación entre la percepción de dignidad y los deseos de morir y conocer las vivencias de pacientes con enfermedad avanzada que presentan deseos de morir.
— Financiado por el Fondo de Investigación Sanitaria (FIS) del Instituto de Salud Carlos III, Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España y la Unión Europea.
Patient Dignity Question: una intervención para el alivio del sufrimiento en la enfermedad avanzada
Diseño de una intervención para el alivio del sufrimiento existencial de pacientes a través de un cuidado personalizado.
El fenómeno de la gratitud en el ámbito de los cuidados paliativos
— Financiado por el Fondo de Investigación en Salud del Instituto de Salud Carlos III, Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España. Analiza el impacto del agradecimiento por parte de pacientes y familias hacia los profesionales sanitarios.
busca conocer las vivencias de los pacientes
— Financiado por la Convocatoria Interna de Proyectos del ICS.
PAL-CYCLES: el apoyo de los cuidados paliativos para el bienestar del paciente con cáncer
Cátedra IDEA de Nuevas Longevidades
Publicaciones
científicas destacadas
cómo afrontar los retos que conlleva el envejecimiento de la población
Acciones de transferencia a la sociedad
— Presentación del libro de Gratitud y cuidados paliativos. Un diálogo entre filósofos y clínicos en el Colegio de Médicos de Madrid, con las conclusiones del seminario internacional de gratitud.
el impacto del agradecimiento hacia los profesionales sanitarios
cuidados paliativos en los hogares para pacientes con cáncer
Proyecto de diseño y adaptación de un programa de cuidados paliativos para pacientes con cáncer avanzado que pueda llevarse a cabo en los hogares y su aplicación en siete países europeos.
— Financiado por el Programa HORIZON de la Unión Europea.
Entre las muchas necesidades que se abren paso en las sociedades contemporáneas figura todo lo relacionado con el envejecimiento, que podemos definir como las “nuevas longevidades”. Esta cátedra busca afrontar los retos que conlleva el envejecimiento de la población y a mejorar la calidad de vida de esos años. Por un lado, se pretende identificar necesidades de cuidado de las personas mayores para diseñar nuevos modelos asistenciales, de provisión de cuidados, de salud, de ciudad, etc. Por otro, analizar el significado de esta fase de la vida humana y fomentar las oportunidades de contribución del ‘talento senior’.
— Financiado por la Fundación IDEA
Protocolo de estudio para el análisis de las experiencias de familiares en duelo y profesionales de la salud después de la sedación paliativa
— Publicado en BMC Palliative Care (Revista de alto impacto: cuartil 1)
Análisis de estudios sobre el proceso de toma de decisiones sobre sedación paliativa para pacientes con cáncer avanzado
— Publicado en la edición especial ‘Palliative and Supportive Care in Oncology’ de la revista Cancers.
— Steffen Eychmüller, catedrático de Medicina Paliativa, ofreció una conferencia abierta a la ciudadanía en el centro de Pamplona sobre la sociedad del cuidado.
— El infográfico sobre la Sedación Paliativa preparado para que familiares y pacientes entiendan qué es. Está disponible en muchos idiomas en nuestra web.
— El equipo de ATLANTES adaptó al español y representó Cicely y David, una obra de teatro sobre el origen de los cuidados paliativos.
04. cuidadores de la familia
políticas públicas para familias cinco
Txerra García de Eulate, sociólogo de formación, es desde octubre de 2023 el director gerente de la Oficina de Análisis y Prospección, adscrita al Departamento de Presidencia e Igualdad del Gobierno de Navarra. Desde este organismo se solicitó al Instituto Cultura y Sociedad la realización del informe "La educación en las familias inmigrantes: Actitudes y expectativas de las familias árabes en las zonas rurales de Navarra".
“El informe del ICS ofrece información de primera mano procedente de las propias familias y sus entornos educativos”
txerra garcía de eulate
Director gerente de la Oficina de Análisis y Prospección del Gobierno de Navarra
Este trabajo, en palabras de García de Eulate, “aborda aspectos esenciales en relación al reto de la integración de la población migrante, específicamente del colectivo árabe”. Así, ofrece información relevante para dar respuesta a una de las principales problemáticas: “La necesidad de una integración más plena a través de la educación de la población más vulnerable y en riesgo de exclusión, específicamente las segundas y terceras generaciones de familias inmigrantes”.
“La Oficina de Análisis y Prospección identifica los retos y oportunidades de Navarra a través de un análisis sistémico de información, aportando evidencia empírica y rigurosidad para la toma de decisiones en políticas públicas. Por eso es crucial disponer de información detallada como la que proporciona este informe”, explica. Asimismo, valora que el estudio, realizado a través de herramientas metodológicas cualitativas, “ofrece información de primera mano procedente de las propias familias y sus entornos educativos, un valor añadido que complementa el análisis”.
“Diagnosticar las causas de la exclusión social y el fracaso escolar de los niños inmigrantes es el primer paso para mejorar su futuro”
Sarali Gintsburg Investigadora Grupo 'Discurso público'
Las políticas públicas son una de las palancas más relevantes para lograr la sostenibilidad de las familias y acometer los retos a los que se enfrentan, sobre todo las más vulnerables. Dotar a las instituciones de los recursos necesarios para impulsar planes específicos requiere de investigación sobre el terreno e información rigurosa. Un ejemplo es el reto de la integración, uno de los principales desafíos que comparten las familias migrantes y la sociedad de acogida. Combatir el riesgo de exclusión y las situaciones discriminatorias o de vulnerabilidad a las que se enfrenta este colectivo son una responsabilidad de la sociedad en su conjunto, y la educación, uno de los ejes vertebradores.
en cifras
26% de la población en España está en riesgo de pobreza o exclusión social. El 30% tienen entre 16-29 años y son mujeres.
32%
La tasa de dependencia económica (población no activa frente a la activa) en la población mayor de 65 años es del 32%. En 2025 representará más del 50%.
5,5 En España hay 5, 5 millones de inmigrantes. El 40% es población activa.
La formación tiende puentes que posibilitan acortar distancias y abordar los retos socioculturales de forma inclusiva. Conocer las diferencias entre la población migrante y sus necesidades específicas resulta imprescindible a la hora de diseñar e implementar políticas eficientes. Sin olvidar tampoco la importancia del reconocimiento de su aportación al desarrollo de las regiones de acogida (contribución al rejuvenecimiento de la población, aporte al mercado laboral, intercambio cultural…). Una apuesta por la convivencia.
o1 o2 o3 o4
La educación en las familias migrantes. Las actitudes y expectativas de las familias árabes en las zonas rurales de Navarra
Ayudas sociales, incentivos y comportamiento de los hogares
SUSTAINWELL
Una reflexión del papel de la familia, el mercado y el estado
Estudia el impacto socioeconómico a largo plazo del envejecimiento de la población en las sociedades europeas y cómo va a afectar al gasto público en políticas de bienestar, como pensiones, cuidados a largo plazo, educación, etc.
RedWINN (Red Iberoamericana de Innovación y Formación para Fortalecer el Impacto Femenino en los Ecosistemas de Innovación)
busca
proponer medidas que faciliten la integración
Diagnóstico de las actitudes y expectativas hacia la educación y el futuro profesional de los hijos de las familias magrebíes asentadas en la Ribera navarra. Asimismo, busca proponer medidas que faciliten la integración de estos jóvenes.
— Financiado por la Oficina de Análisis y Prospección del Gobierno de Navarra.
El proyecto utiliza herramientas estadísticas y modelos económicos para estudiar cómo el diseño de programas de ayuda social, por ejemplo, subsidios, genera diferentes incentivos que afectan a las decisiones de los hogares y al bienestar de las familias beneficiarias y no beneficiarias de los programas.
— Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España y Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).
El equipo de la Universidad trata de corroborar la hipótesis de que el altruismo intrafamiliar es clave para el estado de bienestar social, e intentará esclarecer las bases conductuales y cerebrales del altruismo, tanto dentro de la familia como fuera de él.
— Financiado por la Unión Europea.
a través de sus proyectos da visibilidad a mujeres pioneras
estudia el altruismo intrafamiliar
La RedWINN integra grupos de investigación que comparten el objetivo de identificar figuras del mundo femenino que han contribuido significativamente a la valorización del papel de las mujeres en diferentes sectores y contextos geopolíticos. También se fomenta el espíritu de iniciativas femeninas que aporten soluciones innovadoras ante retos actuales. A través de sus proyectos de investigación, se promueve una formación que permite establecer relaciones maduras de igualdad.
— Financiado por el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (Programa CYTED).
a1 a2
Publicaciones científicas destacadas
Familias, lengua e igualdad de oportunidades: identificando buenas prácticas en proyectos de alfabetización familiar
— Publicado en Early Chilhood Education Journal (Revista de alto impacto: cuartil 1).
La visibilidad femenina en la educación como motor de cambio y de igualdad
— Publicado en Revista de Estilos de Aprendizaje.
Análisis de la relación entre las ratios de desempleo y fertilidad en varios países europeos, así como Japón y Estados Unidos
— Publicado en Social Indicators Research (Revista de alto impacto: cuartil 1).
Acciones de transferencia a la sociedad
— Informe sobre la natalidad en el sur de Europa realizando una comparativa de datos y políticas de natalidad entre Francia, España, Italia y Portugal. Este análisis se ha realizado en colaboración con el Institute for Family Studies (Estados Unidos).
— Se ha colaborado con el Círculo Orellana publicando el libro Talento femenino y sociedad civil sobre la experiencia de mujeres que han logrado consolidar con éxito sus proyectos profesionales sin abandonar los personales o familiares. Además, estas mujeres ofrecieron sesiones y coaching a alumnas de la Universidad de Navarra.
— Colaboración con el Ayuntamiento de Fitero para organizar talleres de lectoescritura para las madres migrantes de niños de 0-4 años y con la Fundación Mateo en la puesta en marcha de dos escuelas de verano para los niños de familias inmigrantes.
1er congreso internacional
El congreso internacional 'Jóvenes, relaciones y bienestar psicológico', celebrado los días 6 y 7 de junio, puso el broche a la primera edición del Reto ICS 22-23, una iniciativa de investigación multidisciplinar desarrollada durante año y medio y enmarcada en la Estrategia 20-25 Salud y Bienestar de la Universidad de Navarra. Expertos nacionales e internacionales de distintas disciplinas exploraron temas como los trastornos mentales, la relación con las nuevas tecnologías, las adicciones comportamentales y la integración de los jóvenes en la sociedad. Jóvenes, relaciones y bienestar psicológico
— Se han organizado once seminarios Think-Tech con jóvenes universitarios para promover la reflexión sobre el impacto de la tecnología en la sociedad.
actividades ics 2023-2024
— II Conferencia de la Catedra IDEA de Nuevas Longevidades: 'El envejecimiento poblacional: Cambios y desafíos', con María Teresa Bazo, primera catedrática de Sociología de la Ancianidad (UPV).
— Brad Wilcox, investigador del National Marriage Project en la Universidad de Virginia (EE.UU.), impartió la conferencia 'El cierre del Corazón Español: los jóvenes adultos ante el matrimonio y la procreación'.
— El ICS y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) organizaron la Jornada ‘Salud mental y bienestar emocional en los centros educativos’ dirigida a educadores y donde se presentaron las conclusiones del proyecto ‘Revisión y valoración de políticas de prevención e intervención en salud mental infanto-juvenil en centros educativos’.
— Entre octubre y noviembre de 2023, el grupo ‘Infinity: familia, amor y sexualidad’ ofreció dos cursos de formación, uno para parejas de novios y otro para matrimonios.
— Presentación de las conclusiones del proyecto financiado por la UE B2-InF en el seminario ‘El fenómeno de la reproducción asistida en la defensa de la cultura de la vida’.
El
— IX ICS Lecture. La conferencia estuvo a cargo de Steffen Eychmüller, catedrático de medicina paliativa, bajo el título ‘'Cuidar en la sociedad, una revolución en marcha'.
—
grupo ‘Infinity: familia, amor y sexualidad’, en su primer aniversario, realizó un evento para reflexionar sobre el papel del hombre en la sociedad.
audiencias
La audiencia estimada de los medios en los que hemos participado es de 86.387.193 personas.
impacto en medios
noticias
28
noticias elaboradas con una repercusión externa en 39 medios.
publicaciones
86
veces ha aparecido nuestra investigación en prensa. Hemos participado en 13 reportajes, 12 entrevistas y 5 artículos, ente otros.
dores
María Arantzamendi (España)
Doctora en Enfermería por el King's College London y coinvestigadora principal.
Javier Bernácer (España)
Co-investigador principal y doctor en Neurociencia por la Universidad Autónoma de Madrid.
Javier García Manglano (España)
Co-investigador principal y doctor en Sociología por la Universidad de Maryland.
Ana Marta González (España)
Catedrática en Filosofía en la Universidad de Navarra.
Alfonso Osorio de Rebellón (España)
Psicólogo y doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra e investigador principal.
Inés Olza (España)
Doctora en Lingüística por la Universidad de Navarra y co-investigadora principal.
Charo Sádaba (España)
Co-investigadora principal y catedrática en Comunicación en la Universidad de Navarra.
Raúl Bajo Buenestado (España) Doctor en Economía por la Universidad de Rice.
Alazne Belar Beitia (España)
Doctora en Enfermería por la Universidad de Navarra.
Carlos Beltramo (Argentina)
Filósofo y doctor en Educación por la Universidad de Navarra.
María Calatrava Martínez (España)
Psicopedagoga y doctora en Medicina preventiva por la Universidad de Navarra.
Carmen Callizo Romero (España)
Doctora en Psicología por la Universidad de Granada.
María Cruz
Díaz de Terán (España)
Doctora en Derecho por la Universidad de Navarra.
Sarali Gintsburg (Rusia)
Estudios árabes y doctora en Humanidades por la Universidad de Tilburg.
Fran Güell Pelayo (España)
Biólogo y doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra.
Jokin de Irala (España)
Catedrático en Medicina preventiva por la Universidad de Navarra.
Jaime Millán Quijano (Colombia) Doctor en Economía por University College London.
Martiño Rodríguez González (España) Doctor en Psicología por la Universidad de Santiago de Compostela.
Pedro de la Rosa (España)
Doctor en Medicina preventiva por la Universidad de Navarra.
Cecilia Serrano (México)
Doctora en Sociología por la Universidad Católica de Milán.
Úrsula Paiva (Perú)
Psicóloga y doctoranda en Educación.
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Doctorandos Técnicos
Rodrigo Banda (Perú)
Licenciado en Humanidades y doctorando en Gobierno y Cultura de las Organizaciones. Carolina
María de los Ángeles Cueli (Cuba)
Psicóloga y doctoranda en Educación y Psicología.
Aurelio Fernández (Chile)
Ingeniero y doctorando en Comunicación.
Andrea Lupo (Argentina)
Psicopedagoga por la Universidad Católica de Santa Fe.
Erin Wingerter (Estados Unidos) Economista por la Universidad del Sur de Misisipi.
Presupuesto 2023-2024
Para poder financiar esta investigación, hemos empleado un 65% de recursos propios y un 35% a través de financiación externa.
La financiación pública apenas alcanza un 9% y resulta muy complicado aumentarla porque la investigación en familia no es un tema que figure entre las prioridades en los planes nacionales e internacionales de instituciones públicas.
La financiación privada en forma de donaciones y
gráfico o1
convenios de colaboración es una gran ayuda y supone un 14%, pero actualmente es insuficiente para los proyectos que el ICS busca desarrollar.
o2
el presupuesto del curso 23-24 fue de 892.821€
Presupuesto ejecutado durante el curso 23-24.
Un fondo que garantiza la estabilidad de la investigación en familia
La Universidad de Navarra, gracias a una primera aportación de una familia hace trece años, dispone de un endowment o fondo destinado a investigar en cuestiones relacionadas con la familia.
3m€
Aportación inicial
2o1o Año inicio
1,26m€
Aportación acumulada a proyectos
3,5% %distribución annual
Recursos propios Financiación competitiva Donaciones o convenios
Rendimiento del endowment de familia
¿colaboras?
Nuestro objetivo es incrementar el fondo a 5 M de € para garantizar la continuidad de la investigación en familia.
