Informe de gestión 2015 2016 by Universidad Monteavila

UNIVERSIDAD MONTEÁVILA INFORME DE GESTIÓN (PERÍODO ACADÉMICO 2015 – 2016)

COMITÉ DE PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN Caracas, Diciembre 2016

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Tabla de contenido RESUMEN EJECUTIVO ......................................................................................................................... 5 I - INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 9 MISIÓN, VISIÓN Y VALORES........................................................................................................ 9 TRAYECTORIA INSTITUCIONAL ................................................................................................. 10 ORGANIZACIÓN ........................................................................................................................ 14 AUTORIDADES .......................................................................................................................... 16 ESTRUCTURA ORGANIZATIVA .................................................................................................. 27 DATOS PARA LA COMUNICACIÓN FORMAL ............................................................................. 28 MAPA DE REFERENCIA ............................................................................................................. 29 II – GESTIÓN ACADÉMICA................................................................................................................. 30 DOCENCIA EN PREGRADO ........................................................................................................ 30 LOGROS EN EQUIPAMIENTO .................................................................................................... 44 INVESTIGACIÓN ........................................................................................................................ 65 ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN ................................................................................................... 77 III – GESTIÓN ADMINISTRATIVA ....................................................................................................... 93 RENOVACIÓN ORGANIZACIONAL – INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA ................................. 93 COSTOS POR ALUMNO ............................................................................................................. 94 EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA EN DOCENCIA........................................................................... 94 EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA EN INVESTIGACIÓN .................................................................. 94 EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA EN EXTENSIÓN ......................................................................... 95 RESUMEN DEL EJERCICIO ......................................................................................................... 95 MATRÍCULA .............................................................................................................................. 96 PROPIEDAD DE LA SEDE O LOCAL............................................................................................. 97 ARANCELES PERÍODO ACADÉMICO 2015-2016........................................................................ 98 NUEVOS INGRESOS (1er. Año) ................................................................................................. 98 REINSCRIPCIONES 2do a 4to Año ............................................................................................. 99 REINSCRIPCIONES 5to Año ..................................................................................................... 100 COSTOS DE LAS ESPECIALIZACIONES JUNIO – NOVIEMBRE 2015 .......................................... 101 COSTOS DE LAS ESPECIALIZACIONES ENERO – ABRIL 2016 ................................................... 103 ARANCELES PARA TRAMITAR DOCUMENTOS 2015-2016 ...................................................... 105 2

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IV - AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL ........................................................................................ 106 V - MEJORAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA EQUIDAD EN EL ACCESO DE ESTUDIANTES ............... 154 PROGRAMA DE BECAS Y CRÉDITOS DE AYUDA SOCIOECONÓMICA ...................................... 154 PROGRAMA DE BECAS POR EXCELENCIA ............................................................................... 156 EL PROGRAMA DE BECAS CONVENIO ENTRE LA OFICINA DE PLANIFICACIÓN DEL SECTOR UNIVERSITARIO (OPSU) Y LA UNIVERSIDAD MONTEÁVILA .................................................... 158 EL PROGRAMA DE BECAS CONVENIO ENTRE LA ALCALDÍA DEL MUNICIPIO SUCRE Y LA UNIVERSIDAD MONTEÁVILA .................................................................................................. 159 DATOS RELEVANTES SOBRE LOS 4 PROGRAMAS DE BECAS Y CRÉDITOS QUE OFRECE LA UNIVERSIDAD MONTEÁVILA .................................................................................................. 159 ESTADÍSTICAS DE LOS PROGRAMAS DE BECAS Y CRÉDITOS .................................................. 160 PROCESO DE ADMISIÓN PARA ALUMNOS DE PREGRADO ..................................................... 161 PROCESO DE ADMISIÓN PARA ALUMNOS DE POSTGRADO................................................... 169 VI - PERTINENCIA SOCIAL ............................................................................................................... 170 VII - ARTICULACIÓN Y RECIPROCIDAD INSTITUCIONAL .................................................................. 255 VIII - INTERRELACIÓN CON LAS COMUNIDADES DEL ENTORNO .................................................... 258 IX - COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL ......................................................................... 296 CONVENIOS FIRMADOS CON INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS DURANTE EL PERÍODO....... 296 CONVENIOS FIRMADOS CON OTRAS COMUNIDADES DEL ENTORNO DURANTE EL PERÍODO ................................................................................................................................................ 296 CONVENIOS FIRMADOS CON EMPRESAS E INSTITUCIONES PARA LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DURANTE EL PERÍODO .......................................................................................... 297 APÉNDICES ..................................................................................................................................... 298 APENDICE A .................................................................................................................................... 299 Gestión Académica Pregrado ......................................................................................................... 299 APENDICE B .................................................................................................................................... 319 Gestión Académica Postgrado ....................................................................................................... 319 APENDICE C .................................................................................................................................... 327 Oferta Académica de Pregrado ...................................................................................................... 327 APÉNDICE D .................................................................................................................................... 349 Oferta Académica de Postgrado .................................................................................................... 349 APÉNDICE E .................................................................................................................................... 356 Trabajos Especiales de Grado ........................................................................................................ 356 3

TABLA DE CONTENIDO

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Apéndice F ...................................................................................................................................... 365 Convenios de Cooperación Nacional e Internacional .................................................................... 365 Apéndice G ..................................................................................................................................... 376 Balances Auditados del período entre el 31 de agosto 2015 y 2016 ............................................. 376

TABLA DE CONTENIDO

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RESUMEN EJECUTIVO Este informe presenta los aspectos más relevantes de la gestión de la Universidad Monteávila durante el período lectivo 2014-2015. Se ha elaborado de acuerdo a las pautas indicadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior para estos documentos. Dicho período corresponde al décimo séptimo año de actividades académicas de esta casa de estudios, por lo tanto, se inscribe todavía en el desarrollo incipiente de la Institución, en el que conviven algunos logros parciales con carencias notorias que se procuran solventar oportunamente. En el aspecto académico destaca para el período 2015-2016:  La docencia en pregrado estuvo dirigida por 357 profesores (37% Licenciados o equivalentes, 27% con Especialización, 26% con Maestría y 10% con Doctorado), de los cuales 18% trabajan tiempo completo, 9% medio tiempo y 73% son contratados.  La docencia en postgrado estuvo dirigida por 48 profesores en los dos semestres dictados en el período (43% Especialistas, 33% con Maestría y 23% con Doctorado).  La graduación de 238 alumnos, pertenecientes a la XIII promoción de pregrado, de los cuales 172 son licenciados en Comunicación Social, 9 Licenciados en Educación, 38 Licenciados en Ciencias Administrativas y 19 Abogados, que aumentan a 2.001 el número de egresados de la UMA, en pregrado.  Del grupo de 238 graduados de pregrado, 19 se graduaron en más de 5 años (específicamente 6 años). La XIII Promoción de pregrado de la Universidad Monteávila se caracterizó por un promedio de notas de 15,4 puntos, una deserción de 40,5% y 44 menciones honoríficas, de las cuales ninguna fue Summa Cum Laude.  La graduación de la VIII promoción de egresados de postgrado, conformada por 125 egresados (13 Especialistas en Comunicación Organizacional, 24 Especialistas en Periodismo Digital, 12 Especialistas en Derecho Procesal Constitucional, 14 Especialistas en Atención Psicoeducativa del Autismo y 62 Especialistas en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos). El número de egresados de la UMA, en postgrado llega así a 787.  La incorporación de 360 nuevos alumnos, en pregrado, que representó un decrecimiento del 18,4% respecto al período anterior (441 alumnos), ha sido el 5

RESUMEN EJECUTIVO

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mayor número de inscritos en la histora de la UMA. Se alcanzó una matrícula total al inicio del período de 1406 alumnos. La incorporación de 217 nuevos alumnos (144 en enero de 2016 y 73 en junio de 2016) en postgrado, lo que representó un aumento del 47,62% respecto al período anterior. Los programas de pasantías y prácticas profesionales se extendieron a un gran número de empresas, organizaciones e instituciones en las cuatro facultades. La incorporación de 28 egresados de pregrado y postgrado como profesores o empleados de nómina, de los cuales 3 además de ser profesores tuvieron cargo administrativo, para tener un total de 48 egresados contatados en la UMA. Se presentaron 125 Trabajos Especiales de Grado para completar las Especializaciones. En este periodo académico no se creó ningún Centro de Estudios nuevo, con lo cual se continúa con 21 centros de investigación y estudios Se llevaron a cabo 10 Diplomados (Diplomado en Economía Austríaca, Diplomado en Derecho Aeronáutico, Técnicas y Artes Fotográficas de Avecofa, Diplomado en Herramientas del Coaching para la Discapacidad., en Alteraciones en el Desarrollo Infantil y Juvenil y en Autismo en su 10ma edición, Diplomado en Gerencia de Organizaciones de Desarrollo Social, Diplomado Liderazgo y Empoderamiento de la Mujer. Diplomado de Coaching, entre otros), 22 talleres, 3 jornadas, 8 foros, 5 cineforos, 60 Charlas o conferencias, 5 Lecciones Inaugurales, 5 seminarios y otras actividades como festivales, conciertos, presentaciones de libros, concursos, exposiciones, cursos, programas y actividades de promoción. Se realizaron 2 cursos trimestrales, 2 cursos de complementación docente y dos ciclos de Jornada de Formación para Profesores en el mes de septiembre de 2015 y abril 2016 con 15 actividades. En total, representantes de la Universidad asistieron a más de 29 eventos nacionales e internacionales, de los cuales hubo ponencias por parte de la UMA. Se preparó la firma de un convenio con la Alcaldía de Baruta y no se logró la firma de convenios con otras instituciones educativas.

En lo administrativo es importante resaltar que:  La Biblioteca contó con 70 puestos de estudios para estudiantes, cifra que representa aproximadamente el 4,24 % de los alumnos matriculados tanto en pregrado como en postgrado (1652 alumnos). Además cuenta con 16.819 títulos en catálogo, lo cual representa una disminución de 7,91% respecto al período anterior. Esto equivale en el caso de la UMA a 80.423 volúmenes 6

RESUMEN EJECUTIVO

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en estanterías. Entre las donaciones recibidas durante el período 2015-2016 están las realizadas por el Dr. Eugenio Hernández Bretón, Dr. Francisco Febres-Cordero, Fundación Telefónica, Universidad Metropolotana, IVIC, entre otras.  El costo por alumno en el período 2015-2016 aumentó en un 200% respecto del período anterior, lo cual se encuentra muy por debajo del monto aproximado de inflación anunciado oficialmente  222 estudiantes reciben ayuda económica (47 con beca, 36 con beca de excelencia, 25 con beca OPSU, 26 con beca Sucre, 13 con crédito estudiantil y 75 con un plan mixto), lo que representa el 12,23% del alumnado total. El programa tiene un costo aproximado de 20.589,55 millones de Bs. anuales.  Los estimados al cierre del período muestran un total de ingresos de 212.267,3 millones de bolívares, un 26,8% superior a lo presupuestado y unos egresos de 210.922,5 millones de bolívares.

Referente al ámbito organizativo se menciona que:  Se nombró al Dr. Francisco Febres Cordero Carrillo como nuevo Rector por un período de 3 años, al Dr. José Manuel Gunaipa Villalobos como Vicerrector Académico, al Mg. Edison Mariño Osuna como Presidente del Consejo de Desarrollo Científico Humanístico y Tecnológico y en la Facultad de Ciencias de la Educación se nombró como Decano al Dr. Fernando Vizcaya Carrillo.  Se llevó a cabo la décima Reunión del Consejo Consultivo el cual contó con la participación de personalidades de amplia trayectoria en el mundo académico, empresarial, financiero y social, la cual se llevó a cabo el 3er jueves del mes de junio como se tiene acostumbrado.  El Consejo Universitario tuvo 21 reuniones ordinarias y una reunión extraordinaria en el período 2015-2016. Así, al cierre del período 2015-2016, la Universidad Monteávila presenta un crecimiento en los aspectos académicos, administrativos y organizativos que permiten afianzar su labor educativa, institucional y social. Las personas que actuaron como compiladores y/o relatores del presente informe de gestión fueron: Mg. Ana Beatriz Monteverde Baralt, Secretaria General, Mg. Edison Mariño Osuna como Presidente del Consejo de Desarrollo Científico Humanístico y Lic y Ab. Pierina Albano, Coordinadora del Vicerrectorado Académico. Sus datos se presentan a continuación:

RESUMEN EJECUTIVO

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Ana Beatriz Monteverde Baralt Edison Mariño Osuna Pierina Albano Urdaneta

Secretaria General Presidente del Consejo de Desarrollo Científico Humanístico y Tecnológico Coordinadora Vicerrectorado Administrativo

0414-2017540

amonteverde@uma.edu.ve emarino@uma.edu.ve

0424-6056831

palbano@uma.edu.ve

El Informe de Gestión del período 2015-2016 fue aprobado por los miembros del Consejo Universitario en su reunión N°16-21 de fecha 7 de diciembre de 2016.

RESUMEN EJECUTIVO

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I - INTRODUCCIÓN MISIÓN, VISIÓN Y VALORES Misión La Universidad Monteávila es una institución venezolana de educación superior, sin fines de lucro y con personalidad jurídica propia, dedicada a la formación académica y científica de profesionales competentes en sus áreas de especialidad. Se constituye como una comunidad de personas y saberes que se propone despertar y estimular en todos sus miembros el amor a la “sabiduría”, estableciendo entre ellos relaciones vivificadas por el amor de amistad, que comportan querer bien al amigo y querer el bien del amigo. Visión Conformar una comunidad de personas que promuevan y acojan la más variada multiplicidad de disciplinas en un permanente diálogo y armónica cooperación y que, junto a la profundización en los fundamentos y causas últimas de la realidad, aspiren a la plenitud del saber y del bien, dispuestos generosamente al servicio de la humanidad y del país. Valores Entre los valores más apreciados que orientan la vida universitaria de la Universidad Monteávila destacan:          

Reconocimiento de la eminente dignidad de la persona humana Trabajo esforzado ordenado al saber Promoción de la unidad de vida Conocimiento de la verdad Búsqueda y práctica del bien Contemplación de la belleza Aceptación integral y respetuosa del misterio del ser humano Atención permanente a la realidad Acompañamiento personal en el desarrollo de cada uno hacia la plenitud de sus potencialidades Convivencia afectuosa que deriva del conocerse y servirse mutuamente

INTRODUCCIÓN

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TRAYECTORIA INSTITUCIONAL La Universidad Monteávila fue aprobada por decreto publicado en Gaceta Oficial Ordinaria de la República Bolivariana de Venezuela No. 36.552 el 2 de octubre de 1.998, después de varios años de preparación que se habían iniciado a finales de 1.989, con la invitación a algunos profesionales para que dieran un aporte específico a la educación superior venezolana, quienes llevaron a cabo la elaboración de los proyectos que fueron presentados al Consejo Nacional de Universidades durante el año 1.995. El decreto incluyó la aprobación de las siguientes Facultades y carreras respectivas: Facultad

Carrera

Ciencias de la Comunicación e Información

Comunicación Social

Ciencias de la Educación

Educación: Mención Comunicación y Lenguaje Mención Preescolar Mención Psicopedagogía

Ciencias Económicas y Administrativas

Ciencias Administrativas

Ciencias Jurídicas y Políticas

Derecho

Tabla 1.1 – Facultades y carreras aprobadas en el año 1998 El 13 de septiembre de 1.999 se iniciaron las actividades administrativas en la sede provisional de la calle Buen Pastor, urbanización Boleíta Norte, en Caracas. El 4 de octubre de ese mismo año se iniciaron las actividades académicas simultáneamente en las cuatro carreras aprobadas. El 7 de abril de 2000 se informó al CNU sobre el cambio de la carrera de Educación Mención Psicopedagogía por Mención Integral, solicitado en 1.999 por la Universidad. El 18 de diciembre de 2003 se introdujeron ante el CNU los recaudos correspondientes a la solicitud de autorización para la creación y funcionamiento del proyecto de la Facultad de Ingeniería con las carreras de Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Industrial, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Informática e Ingeniería de Telecomunicaciones. El 21 de mayo de 2004 el CNU, en Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. 37.970 de fecha 30 de junio de 2004, aprobó la incorporación de seis 10

INTRODUCCIÓN

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nuevas menciones en la carrera de Educación: Ciencias Pedagógicas, Historia y Geografía, Castellano y Literatura, Artes, Física y Matemáticas, Biología y Química. Así, a partir del período lectivo 2005-2006 la Universidad Monteávila ofrece las siguientes carreras de pregrado: Facultad

Escuela

Títulos que otorga

Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información

Comunicación Social

Licenciado en Comunicación Social

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Ciencias Administrativas

Licenciado en Ciencias Administrativas

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas

Derecho

Abogado

Facultad de Ciencias de la Educación

Educación

Licenciado Educación Artes

Mención Artes

Biología y Química

Mención Biología y Química

Castellano y Literatura

Mención Castellano y Literatura

Ciencias Pedagógicas

Mención Ciencias Pedagógicas

Física y Matemáticas

Mención Física y Matemáticas

Historia y Geografía

Mención Historia y Geografía

Integral

Mención Integral

Preescolar

Mención Preescolar

Tabla 1.2 – Facultades y carreras aprobadas en el año 2004 El 18 de marzo de 2005 se informó al CNU sobre el cambio a régimen anual de los planes de estudio de la carrera de Comunicación Social en la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información, y la carrera de Educación, menciones: Integral y Preescolar en la Facultad de Ciencias de la Educación, para las cohortes de alumnos que ingresaron a partir del curso 2005-2006. 11

INTRODUCCIÓN

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El 9 de diciembre de 2005, el Consejo Universitario notificó al CNU el cambio a régimen anual del plan de estudio de la carrera de Ciencias Administrativas en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, para las cohortes de alumnos que ingresaron a partir del curso 2005-2006. El día 2 de marzo de 2007, en sesión ordinaria del CNU (Acta CNU Nº 443), en uso de las atribuciones que le confieren los Ordinales 1º y 3º del Artículo 20 de la Ley de Universidades vigente para la fecha, y de conformidad con lo establecido en el Artículo 13 de la normativa general de estudios de postgrado para universidades e institutos debidamente autorizados por el Consejo Nacional de Universidades (Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 37.328 del 20.11.2001), una vez conocidos los informes elaborados por el Consejo Consultivo Nacional de Postgrado del CNU, y las recomendaciones contenidas en los mismos, acordó autorizar la creación y funcionamiento de los cinco programas de postgrado (Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. 38.651 de fecha 23 de marzo de 2007), solicitados por la Universidad Monteávila el 23 de noviembre de 2005. Los cinco programas son: 1. 2. 3. 4. 5.

Especialización en Periodismo Digital Especialización en Comunicación Organizacional Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos Especialización en Derecho Procesal Constitucional Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios

Por otro lado, el 24 de noviembre de 2008 fue aprobada la Especialización en Judicatura, según consta en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 39.065. El Consejo Universitario recibió la Resolución del Consejo Nacional de Universidades con fecha de 12 de marzo de 2009, en la que se recoge el acuerdo de fecha 5 de marzo de 2009, donde se solicita a la Universidad Monteávila suspender inmediatamente el proceso de divulgación, oferta académica e inscripciones de la Especialización en Judicatura, hasta sea realizada la revisión por el Consejo Consultivo Nacional de Postgrado. Esta solicitud fue acatada por la Universidad de inmediato, aunque se manifestó el desacuerdo con el fondo y la forma del trámite cursado en el CNU, solicitando la pronta revocatoria de la solicitud. El 17 de enero de 2007 fueron introducidos ante el CNU los recaudos correspondientes para la creación y funcionamiento del proyecto de la Escuela de Economía. Posteriormente, el 13 de mayo de 2008 la Secretaría Permanente hizo devolución formal del proyecto con recomendaciones a ser tomadas por la Universidad. Seguidamente, el 12 de diciembre de 2008 fue introducido nuevamente ante el CNU el proyecto tomando en cuenta las sugerencias hechas. 12

INTRODUCCIÓN

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El 12 de mayo de 2009 fue aprobada la Especialización Evaluación Educativa, según consta en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 39.176. El 25 de mayo de 2011 fue aprobada la Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo, según consta en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 39.681. En cuanto a nuevos proyectos de postgrados vale la pena destacar que el 27 de mayo de 2.010 se introdujo el proyecto de la Especialización en Propiedad Intelectual ante la Secretaría Permanente del CNU. Debido a que el personal del CCNPG informó de un posible extravío del proyecto debido a la mudanza de sede de dicha instancia, la Coordinación General de Postgrados decidió volver a introducirlo el día 13 de junio de 2011. El 7 de mayo de 2012 se reciben las observaciones planteadas y el 28 de mayo de 2.012 se reintroduce el proyecto con modificaciones de acuerdo a las sugerencias recibidas. El 19 de octubre de 2012 asistieron parte de los evaluadores de tal proyecto a las instalaciones de la UMA. El 23 de mayo de 2011 se introdujo el proyecto de la Especialización en Derecho de la Energía y los Recursos Naturales ante la misma instancia. Luego de atender las observaciones realizadas al proyecto de dicha Especialización, el 28 de mayo de 2.012 se reintroduce el proyecto con las sugerencias hechas por el CNU. Luego se notificó a la UMA el rechazo y negativa de aprobación del proyecto y se solicitó la reformulación del mismo. El 13 de octubre de 2011 se introdujo el proyecto de Especialización en Derecho de la Economía. El 19 de marzo de 2.012 se solicita el retiro de los tomos introducidos para realizar correcciones en el proyecto. El 28 de mayo de 2.012, el CCNPG envía observaciones con respecto al proyecto introducido y el 20 de junio de 2012 se reintroduce el proyecto con modificaciones de acuerdo a lo sugerido. Se mantienen activos 21 Centros de Estiudos, los cuales son: el Centro de Desarrollo Ejecutivo, el Centro de Estudios del Asesoramiento Personal, el Centro de Estudios de Iberoamérica, el Centro de Estudios del Matrimonio y de la Familia, el Centro de Estudios de la Educación Superior, el Centro de Estudios del Humanismo Clásico, el Centro de Estudios de Derecho Público, el Centro de Estudios de Derechos Humanos, el Centro de Estudios para la Resolución de Controversias, el Centro de Estudios para la Participación Ciudadana, el Centro de Estudios para la Discapacidad, el Centro de Estudios de Bioética, el Centro de Estudios de la Seguridad y Análisis Estratégico, el Centro de Estudios de la Comunicación, el Centro de Estudios Ambientales, el Centro de Estudios para la Innovación y el Emprendimiento, el Centro de Estudios de Regulación Económica, el Centro de Estudios de Derecho Procesal Constitucional, el

INTRODUCCIÓN

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Centro de Estudios de la Economía Venezolana, el Centro de Estudios de Estrategias Digitales y el Centro de Estudios de Derecho Tributario. Durante el año académico 2015-2016 no se aprobó la creación de otros Centros de Estudios.

ORGANIZACIÓN La estructura organizativa de la Universidad Monteávila está integrada por: El Consejo Superior está compuesto por al menos 15 miembros designados por la Junta Directiva de la Asociación para el Desarrollo de la Universidad Monteávila (APRODES), con atribuciones para el alto gobierno y la orientación general de la Universidad. Autoridades del Consejo Superior durante el período 2015 – 2016: Presidente: Mg. Fernando Vera Fernández Secretario: Ab. Miguel Ángel Galíndez González Miembros Consejo Permanente: Román García Machado, José Luis Aurrecoechea Reyna, Rafael Ángel Altimari Romero, Francisco Troconis, Miguel José Bravo Valverde, Leonardo José Salas González, Tulio Espinosa Roncaiolo, Gerardo Fernández. Miembros: Clementina González de Villarroel, José Gregorio Balza Ayaach, Roberto Centeno Werner, Lourdes Cristina Urdaneta de Vera, Luis Felipe Capriles Lizarraga, Hermann Alberto Degwitz Brillembourg, Froila Cosson de Degwitz, Osmán Viloria y Vicente José Villavicencio Mendoza. Los miembros de las instancias dependientes y asesoras del Consejo Superior para el período 2015 – 2016 son: Centro de Altos Estudios Director: Dr. Joaquín Rodríguez Alonso Contraloría Externa Contralor: Lic. Duglas Arias Auditoría Externa Croes y Asociados 14

INTRODUCCIÓN

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El Consejo Universitario, el cual ejerce las funciones de gobierno según las competencias de las leyes vigentes, está integrado por las autoridades rectorales (Rector, Vicerrector Académico, Vicerrector Administrativo, Secretaría General) y representantes del Consejo Superior (que conforman el Consejo Directivo), los Decanos y representantes del personal docente y estudiantil. Asimismo, cuenta con los siguientes órganos asesores y de apoyo:               

Dirección de Biblioteca Dirección de Capellanía Consultoría Jurídica Consejo de Análisis Institucional Consejo Asesor Comité Consejo Consultivo Comité de Admisión de Profesores y Empleados Comité de Admisión de Alumnos Comité de Promoción de Alumnos Coordinación de Egresados Coordinación de Amigos de la Universidad Monteávila Coordinación de Planificación y Gestión Coordinación de Relaciones Internacionales Comité de Comunicación Institucional Comité de Cultura

El Vicerrectorado Académico es el órgano encargado de coordinar la labor de las Facultades. El Vicerrectorado Administrativo integra las coordinaciones de Personal y Servicios Generales, Finanzas e Informática. Por su parte, la Secretaría General integra las coordinaciones de Control de Estudios y Promoción Estudiantil. Cada Facultad tiene como órgano directivo al Consejo de Facultad que está integrado por el Decano, el Director de cada Escuela, y el Secretario de Facultad, al que se pueden incorporar coordinadores académicos y representantes de profesores y estudiantes. Las Escuelas, integradas en Facultades, tienen como órgano directivo el Consejo de Escuela que está integrado por el Director, el Secretario y representantes profesorales y estudiantiles. El Comité de Estudios de Postgrados está integrado por el Presidente, el Coordinador General y un Asistente General. Integra a las Coordinaciones de los respectivos programas de Postgrado Los Centros de Estudio que están coordinados por Directores. 15

INTRODUCCIÓN

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Diversos Comités y Coordinaciones para atender requerimientos específicos.

AUTORIDADES A continuación se listan las autoridades principales de la Universidad Monteávila para el período 2015-2016, el cual se inició el 1 de septiembre de 2015 y culminó el 31 de agosto de 2016. Todas las autoridades fueron ratificadas en la reunión del Consejo Universitario N° 15-14 de fecha 9 de septiembre de 2015. Consejo Universitario Rector - Dr. Francisco de Paula Febres-Cordero Carrillo (nombramiento realizado por tres años) Vicerrector Académico – Dr. José Manuel Guanipa Villalobos Vicerrectora Administrativa - Esp. Carolina Arcay de López Presidente del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico – Mg. Edison Jesús Mariño Osuna Presidente del Comité De Promoción Económica - Mg. José Rafael Suárez Orta Secretaria General – Mg. Ana Beatriz Monteverde Baralt Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información Decano: Dra. María Eugenia Peña de Arias Facultad de Ciencias de la Educación Decano: Dr. Fernando Vizcaya Carrillo Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Decano: Mg. Rafael Ávila Dos Ramos Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Decano: Dr. Eugenio Hernández-Bretón Representante del Consejo Superior Dr. Gerardo Fernández López Invitados Permanentes Comité de Estudios de Postgrado Presidente: Esp. Graciela Martellacci Trujillo Comité de Admisión de Alumnos Presidente: Mg. Ana Beatriz Monteverde Baralt 16

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Centro de Altos Estudios Director: Dr. Joaquín Rodríguez Alonso Centro de Estudios del Asesoramiento Personal Directora: Dra. Virginia Domínguez Villasmil

Instancias Dependientes Del Consejo Universitario Dirección de Biblioteca Directora: Lic. Maigualida Mendoza Cumaná Dirección de Capellanía Capellán: Pbro. Dr. Marcos Pantin Angelli Consultoría Jurídica Consultora: Ab e Ing. Pierina Albano Urdaneta Asesoría: Ab. Carlos Weffe Consejo de Análisis Institucional Directora: Ab e Ing. Pierina Albano Urdaneta Coordinadora: Vacante Consejo Asesor Presidente: Vacante Coordinadora: Vacante Comité Consejo Consultivo Directora: Esp. Adriana Salazar Marcano Coordinadora: Lic. Daniela Tarbay Mamán Comité de Admisión de Profesores y Empleados Presidente: Esp. Carolina Arcay de López Directora: Dra. María Eugenia Peña de Arias Director: Dr. Joaquín Rodríguez Alonso Directora: Mg. Mercedes González de Augello Director: Mg. Edison Mariño Osuna Director: Mg. José Rafael Suárez Orta Directora: Ab e Ing. Pierina Albano Urdaneta 17

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Comité de Admisión de Alumnos Presidente: Mg. Ana Beatriz Monteverde Baralt Miembros Comité: Mg. Edison Mariño Osuna, Esp. Orlando Pérez Caldera, Mg. José Rafael Suárez, Dra. María Eugenia Peña de Arias y Esp. Marianna Moreno Cabrera Comité de Promoción de Alumnos Director: Vacante Coordinación de Egresados Coordinadora: Vacante Coordinación de Amigos de la Universidad Monteávila Coordinador: Vacante Coordinación de Planificación y Gestión Coordinadora: Mg. Ana Beatriz Monteverde Baralt Coordinación de Relaciones Internacionales Coordinador: Vacante Comité de Comunicación Institucional Directora: Esp. Marianna Moreno Cabrera Coordinadora General: Lic. Daniela Tarbay Mamán Coordinadora: Esp. Samantha Cabrera de Adriani Diseñador: Lic. Luis Alvear Coordinadora Diseño Proyectos Especiales: Vacante Coordinadora Web/Redes: Vacante Coordinadora Comunicaciones Internas: Vacante Coordinadora Comunicaciones Externas: Vacante Comité de Cultura Coordinador: Vacante Instancias dependientes del Rectorado Coordinador de Rectorado: Vacante Secretaria de Rectorado: Sra. Ana Rodríguez Franco Instancias dependientes del Vicerrectorado Académico 18

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Coordinador de Vicerrectorado Académico: Ab e Ing. Pierina Albano Urdaneta Coordinación de Formación Académica Coordinador: Vacante Coordinación de Consultoría Académica Coordinador: Vacante Instancias dependientes del Vicerrectorado Administrativo Coordinador de Vicerrectorado Administrativo: Vacante Dirección de Finanzas Directora: Esp. Maria Elena González de Pérez Coordinadora de Contabilidad y Contraloría Interna: Lic. Yelitza Salcedo Coordinadora de Contabilidad y Contraloría Interna: Lic. Sylvia Quilen Mayerston Coordinadora de Tesorería: Lic. Adriana Figuera Asistente: Sandra Margarita Barbosa de Pacheco Asistente: Isabel Cristina Soto Mensajero: Carlos Enrique Bravo Brea Coordinadora de Cuentas por Cobrar: Lic. Reyna Morantes, Lic. Sabrina Sánchez, Eco. Mariaan Correa Coordinadora de Cuentas por Pagar: Lic. Mariela Pereria Dirección de Servicios Directora: Vacante Coordinadora de Servicios de Personal: Lic. Karen Ercole Durán Coordinadora de Servicios de Personal: Lic. Adriana Figuera Enfermera: Nora Juana Sanoja Maiquetía Coordinador de Supervisión y Seguridad: Sr. Ricardo Vásquez Benedetti Coordinador de Servicios Generales: Lic. Omaira García Comité de Informática Directora: Esp. Adriana Salazar de Marcano Asistente: Bachiller Christian Númez Coordinador de Infraestructura Tecnológica y Soporte Técnico: Ing. Gustavo Alberto Peña Ramírez Analista de Soporte al Usuario: TSU Franklin Colmenares Asistente: Jesús Bastidas 19

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Coordinador de Sistemas (Programación y Desarrollo): Ing. Guido Alfredo Guevara Blanco Coordinador de Audio: TSU Naudy Encarnación García Bravo Asistente: Vacante Coordinador de Video: TSU Francisco Bouquet Asistente: Br. Kevin Zambrano Comité de Becas y Créditos Educativos Directora: Esp. Carolina Arcay de López Representante de Facultad: Director(a) de Escuela Comité de Ambiente Institucional y Protocolo Directora: Mg. Carmen Delgado Peña Coordinadora de Protocolo: Esp. Samantha Cabrera de Adriani Coordinadora de Eventos: Vacante Instancias dependientes del Comité de Promoción Económica Comité Económico Coordinador: Esp. Yovana Vargas Cuadrado Comité de Infraestructura Coordinador: Vacante Instancias dependientes del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico Grupos de Estudio de Nuevas Facultades y Escuelas Comité Promotor de Facultad de Ingeniería Coordinadores: Vacante Comité Promotor de Facultad de Ciencias de la Salud Coordinadores: Med. Rafael Ángel Altimari, Med. Carlos Lanz Martínez, Med. Sergio Sacchettoni Gersti. Comité Promotor de Facultad de Humanidades Coordinadores: Vacante Comité Promotor de Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño Coordinadores: Vacante Comité Promotor de Escuela de Economía Coordinadores: Vacante Grupos de Estudio de Nuevos Postgrados 20

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Comité Promotor de Proyecto de Especialización de Propiedad Intelectual Coordinadora: Esp. Barbarita Guzmán de Jedlicka Comité Promotor de Proyecto de Especialización en Derecho de los Hidrocarburos Comité Promotor de Proyecto de Especialización en Derecho Económico Coordinadores: Esp. Gonzalo Pérez Salazar, Dr. Víctor Hernández Mendible. Comité Promotor de Proyecto de Maestría en Comunicación Coordinadora: Dra. María Eugenia Peña de Arias Comité Promotor de Proyecto de Maestría en Discapacidad Coordinador: Dr. Manuel Aramayo Zamora

Grupos de Estudio de Nuevos Centros Comité Promotor de Centro de Estudios de Ética y Responsabilidad Social de la Empresa Comité Promotor de Centro de Estudios Musicales Comité Promotor de Centro de Estudios de Investigación de Mercado Comité Promotor de Centro de Estudios de Derecho Privado Instancias dependientes de la Secretaría General Coordinador de Secretaría: Vacante Dirección de Control de Estudios Directora: Lic. Minka Hernández Pérez (hasta noviembre 2015), Lic. María Teresa González (desde diciembre 2015) Coordinadora: Eco. Mariaan Correa (desde 2106) Asistente: Br. Deyanira Ruendes de García Comité de Bienestar Estudiantil Directora: Vacante Coordinadora de Orientación y Asistencia Estudiantil: Vacante Coordinadora de Centro de Estudiantes: Lic. Daniela Tarbay Mamán Coordinadora de Asociaciones Estudiantiles: Lic. Daniela Tarbay Mamán Comité de Graduación Directora: Mg. Ana Beatriz Monteverde Baralt Miembros: Mg. José Rafael Suárez Orta, Esp. Samatha Cabrera de Adriani, Mg. Carmen Delgado Peña y Esp. Geraldine Cardozo Ríos. 21

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Instancias dependientes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información Adjunta a la Decana: Vacante Secretaria: Esp. Fátima Coelho Da Silva (hasta enero 2016) y Esp. Francy Figueroa (desde enero 2016) Escuela de Comunicación Social Directora: Mg. Mg. Mercedes González de Augello Coordinadora 1: Lic. Yoselin Zapata Coordinadora 2: Lic. Estefanía Maqueo Coordinadora 3: Esp. Francisco Blanco Coordinadora 4: Lic. Estefanía Maqueo Coordinadora 5: Esp. Fátima Coelho Da Silva Coordinadora Servicio Comunitario: Lic. José Antonio Domínguez Coordinadora Pasantías: Esp. Fátima Coelho Da Silva (hasta enero 2016) y Esp. Yaridis Adrián (desde enero 2016) Coordinadora RadioUMA: Lic. Geisha Torres González Coordinador UMATV: Lic. Omar Luis Coordinadora de PrensaUMA: Lic. Felipe González Instancias dependientes de la Facultad de Ciencias de la Educación Adjunto al Decano: Dr. Freddy Rojas Velásquez Secretaria: Esp. Nancy Castro Muñoz Escuela de Educación Director: Vacante Coordinadora Académica (Pasantías): Esp. Cecilia Margarita Ray Rodríguez y Esp. Nancy Castro Muñoz Coordinadora Académica (Servicio Comunitario): Esp. Nancy Castro Muñoz Instancias dependientes de la Facultad de Administrativas Adjunto al Decano: Mg. Edison Mariño Osuna Secretaria: Esp. Mariela Martellacci Trujillo

Ciencias

Económicas

Escuela de Ciencias Administrativas Director: Vacante Coordinador Académico (Pasantías): Esp. Mariela Martellacci Trujillo Coordinadora Académica (Servicio Comunitario): Lic. Nacary Flores López Coordinadora Académica: Lic. Nacary Flores López 22

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Instancias dependientes de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Adjunto al Decano: Vacante Secretaria: Esp. Geraldine Cardozo Ríos Escuela de Derecho Director: Dr. Carlos García Soto (hasta octubre de 2015) y Mg. María Verónica Torres Gianvitorrio (desde noviembre de 2015) Coordinadora Académica (Pasantías): Mg. Yelitza Salcedo Mijares Coordinadora Académica (Servicio Comunitario): Mg. Yelitza Salcedo Mijares Coordinadora Académica: Mg. Yelitza Salcedo Mijares Instancias dependientes del Comité de Estudios de Postgrado Coordinación General Coordinador General: Esp. Geraldine Cardozo Ríos Coordinación de Especialización de Derecho Procesal Constitucional Coordinador: Esp. Gonzalo Pérez Salazar Coordinación de Especialización de Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos Coordinador: Dr. Jorge Luis Velazco Osteicoechea Coordinación de Especialización de Comunicación Organizacional Coordinadoras: Esp. Andreína Gómez-Orellana Coordinación de Especialización de Periodismo Digital Coordinadoras: Esp. Andreína Gómez-Orellana Coordinación de Especialización de Proyectos Educativos Comunitarios Coordinador: Vacante Coordinación de Especialización de Judicatura Coordinador: Vacante Coordinación de Especialización de Evaluación Educativa Coordinador: Vacante Coordinación de Especialización de Atención Psicoeducativa del Autismo Coordinador: Dr. Manuel Aramayo Zamora 23

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Coordinadora Académica: Mg. Sylvia Silva Sánchez Instancias dependientes del Comité de Centros de Estudio, Investigación, Desarrollo, Innovación y Emprendimiento Presidente: Vacante Centro De Desarrollo Ejecutivo Director General: Vacante Director Académico: Vacante Director de Operaciones: Vacante Coordinadora de Promoción: Vacante Coordinadora de Logística: Vacante

Centro de Estudios de La Educación Superior Director: Vacante Centro de Estudios del Asesoramiento Personal Directora: Dra. Virginia Domínguez Villasmil Centro de Estudios de Iberoamérica Director: Dr. Fernando Cervigón Marcos Director: Dr. Juan Garrido Rovira Centro de Estudios de la Familia Directora: Dra. Luisa Andreina Henríquez Centro de Estudios del Humanismo Clásico Director: Ing. Paul Leizaola Aspiazu Centro de Estudios de Derecho Público Director: Dr. José Ignacio Hernández Director: Dr. Juan Miguel Matheus Fernández Centro de Estudios de Derechos Humanos Director: Dr. Juan José Caldera Pietri Centro de Investigación y Estudios de Resolución de Controversias Director: Mg. Pedro Jedlicka Zapata Centro de Estudios de la Participación Ciudadana 24

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Director: Esp. Luís Martínez Rojas Centro de Estudios De Bioética Director: Med. Carlos Lanz Directora: Esp. Teresa Gómez Centro de Estudios de la Seguridad y Análisis Estratégico Director: Vacante Centro de Estudios de la Discapacidad Director: Dr. Manuel Aramayo Zamora Directora: Esp. Selene Monteverde Rosas Directora: Mg. Silvia Silva Sánchez Coordinadora: Esp. Tibaire Labrador Coordinadora: Tatiana Vasconcelos Da Cruz Asistente: Br. Génesis González Centro De Estudios de la Comunicación Directora: Lic/Arq. Alicia Álamo Bartolomé Director: Ab/Lic. Gabriel Gutiérrez Vera Directora: Dra. María Eugenia Peña de Arias Centro de Estudios Ambientales Directora: Mg. Andrea Russi de Capiello Centro de Estudios de la Regulación Económica Director: Dr. Victor Hernández Mendible Director: Dr. Miguel Ángel Torrealba Centro de Estudios de la Innovación y Emprendimiento Director: Mg. Rafael Ávila Dos Ramos Centro de Estudios de la Economía Venezolana Director: Dr. Maxim Ross Directora: Dra. Julieta Lares de Molina Director: Dr. Juan Garrido Rovira Director: Mg. Edison Mariño Osuna Centro de Estudios de Derecho Procesal Constitucional Director: Esp. Gonzalo Pérez Salazar Coordinador: Esp. Luis Petit Guerra 25

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Coordinador: Esp. Jesús María Alvarado Andrade Centro De Estudios De Estrategias Digitales Directora: Esp. Adriana Salazar Marcano Centro de Estudios de Derecho Financiero y Tributario Director: Dr. Carlos Weffe H Instancias dependientes de Biblioteca Coordinación de Colecciones Coordinador: Vacante Referencista: Lic. María Esmeralda Morillo Rosales Coordinación de Archivos Coordinador: Vacante Coordinación de Publicaciones Coordinador: Lic. Víctor Pérez Pérez Para el período 2015-2016 la nómina de personal se mantuvo en 133 personas, a pesar de haberse presentado cambios. Entre los cambios, la nómina de personal directivo y docente se redujo en un 21,17%, la de personal administrativo también disminuyó un 18,18% y la nómina de apoyo también se redijo en 14,29%. Durante el período 2015-2016 se crearon 3 nuevas nóminas, las cuales son las que reúnen al personal Convencinla, Conapdis e Inces. El indicador de rotación de personal (Ingreso/Final) fue de 21,05%. Personal Inicio Ingreso Egreso Final Directivo y docente 80 14 26 67 Administrativo 29 9 6 33 Apoyo 19 4 3 18 Conapdis 4 0 1 3 Inces 3 1 0 4 Covencional 8 0 0 8 Total 143 28 36 133 Tabla 1.3 – Nómina del período 2015-2016

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ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

Figura 1.1 – Estructura Funcional para el Período 2014-2015 27

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DATOS PARA LA COMUNICACIÓN FORMAL Dirección de sede: Universidad Monteávila, final Av. Buen Pastor, Boleíta Norte, Caracas. Dirección postal: apartado 62514A, Chacao, Caracas Teléfonos central: (0212) 232-5255 / 32.21 / 91.89 Fax: (0212) 232-5623 Página web: www.uma.edu.ve Correo electrónico: info@uma.edu.ve Facebook: Universidad Monteávila Twitter: @monteavila Instagram: @monteavila Para acceder vía electrónica al personal de la Universidad se puede usar el correo electrónico colocando la inicial del nombre y el apellido completo seguido del dominio de la universidad. Así, para contactar al rector, Dr. Francisco Febres Cordero Carrillo, debe utilizarse la siguiente dirección ffebrescordero@uma.edu.ve Datos para la comunicación con las Autoridades Rector - Dr. Francisco Febres Cordero Carrillo, ffebrescordero@uma.edu.ve Vicerrector Académico – Dr. José Manuel Guanipa Villalobos, jguanipa@uma.edu.ve Vicerrector Administrativo - Mg. Carolina Arcay de López, carcay@uma.edu.ve Presidente Consejo Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico – Mg. Edison Mariño Osuna, emarino@uma.edu.ve Secretaria General – Mg. Ana Beatriz Monteverde Baralt, amonteverde@uma.edu.ve

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MAPA DE REFERENCIA

Figura 1.2 – Plano de Ubicación de la Universidad Monteávila

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II – GESTIÓN ACADÉMICA DOCENCIA EN PREGRADO

Desempeño Estudiantil Las tablas reportadas en el Apéndice A presentan la evolución de la matrícula estudiantil desde el inicio de las actividades académicas, incluyendo el período 2015-2016. En el año lectivo 2015-2016, se inscribieron 360 alumnos, lo cual representó un decrecimiento del 18,4% respecto al curso anterior (441 alumnos). El mayor número de inscritos en la histora de la UMA fue en el período 2014-2015 con 439. Apéndice A, Tabla A.1. En la tabla A.1, se puede observar que al iniciar el período 2015-2016 en 2do año se contaba con 328 alumnos, en 3er año con 255, en 4to año con 221 y en 5to año 242, aunque en la Tabla A.1 aparece 238, ya que 4 alumnos de 5to año dejaron de graduarse por aplazar materias. La matrícula total de estudiantes de pregrado al inicio del período fue de 1.406 alumnos (Apéndice A, Tabla A.1 y Tabla A.2), inferior en 2,0% a la matrícula del lapso inmediatamente anterior (1.435 alumnos). Como se puede observar en dicha Tabla A.2, en el período académico 2015-2016, el porcentaje de estudiantes en cada carrera fue de: 11,7% en Ciencias Administrativas, 13,1% en Derecho, 67,1% en Comunicación Social y 8,1% en Educación en sus diferentes menciones. En el año 2014-2015 la carrera de Comunicación Social sigue siendo la carrera más demandada y Educación la menos demandada. En el período 2015-2016, las estudiantes de sexo femenino representan el 65,9% de toda la población, este porcentaje se reparte entre las carreras de la siguiente manera 50,8% en Comunicación Social, 5,5% en Ciencias Administrativas, 5,3% en Derecho y 4,3% en Educación. (Apéndice A, Tabla A.4), es relavante hacer notar que no se presentan grandes diferencias con repecto al comportamiento de otros años. En cuanto a los estudiantes masculinos, los mismos representaron el 34,1% de toda la población, este porcentaje se reparte entre las carreras de la siguiente manera 22,8 en Comunicación Social, 6,6% en Ciencias Administrativas, 4,4% en Derecho y 0,3% en Educación. (Apéndice A, Tabla A.4) La cohorte 2011-2016, graduada el 28 de julio de 2016, presentó una deserción total acumulada del 40,5% ligeramente superior a la de la anterior cohorte de graduados

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(47,6%). Al analizar por separado cada carrera, se observa que la de Educación presentó la deserción acumulada más alta siendo 66,7% y la carrera de Comunicación Social la más baja la cual fue 33,3%. El porcentaje de deserción acumulado correspondiente a las siguientes cohortes se también se muestra en la tabla (Apéndice A, Tabla A.5). El número total de graduados de la XIII Promoción fue de 238 estudiantes: 172 en Comunicación Social, 19 en Derecho, 38 en Ciencias Administrativas y 9 en Educación; lo que representa un incremento del 9,2% respecto a la promoción anterior (218), es hasta la fecha, la promoción más numerosa de pregrado. Se alcanzó así un total de 2.001 egresados en pregrado: 1.340 en Comunicación Social, 263 en Derecho, 235 en Ciencias Administrativas y 163 en Educación (Apéndice A, Tabla A.6). El índice de eficiencia (% de estudiantes que completan la carrera en cinco años) de la XIII Promoción, graduada en julio de 2016 fue de 92,0%, el 8% restante corresponde a los 19 estudiantes que se graduaron en seis años. (Apéndice A, Tabla A.7). Vale la pena agregar que sólo 64 (3,2%) de los 2.001 alumnos graduados en la Universidad Monteávila han completado los pensa de sus carreras en un tiempo superior al previsto de cinco años (Apéndice A, Tabla A.6 y A.7). La lista de egresados de la XIII Promoción de Pregrado se encuentra en la Tabla A.8 del Apéndice A. En la misma Tabla, se puede observar la distribución de edades al momento de graduación hubo 102 egresados entre 21-22 años, 114 entre 23-24 años y 22 mayores de 25 años. El promedio total de la cohorte 2011-2016 fue de 15,4 puntos. Ningún alumno obtuvo la máxima mención honorífica Suma Cum Laude, pero si veinticuatro (24) alumnos obtuvieron la mención honorífica Magna Cum Laude y nueve (20) la mención Cum Laude. Los datos sobre el rendimiento estudiantil de las once cohortes graduadas hasta el año 2016 se encuentran el Apéndice A, Tabla A.9. En particular se observa que en la última cohorte, los alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas obtuvieron el mejor promedio 15,3 puntos y los graduados de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas el más bajo 14,2 puntos. En general el promedio de las cohortes ronda los 15 puntos. En la cohorte 2011-2016, la estudiante que ocupó el primer puesto de la promoción fue Antonella Cristina Chumaceiro Loynaz, (Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información), con un índice de 18,48 puntos, mención Magna Cum Laude.

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Perfil profesional de los Docentes de Pregrado A continuación se presenta información sobre el perfil profesional de los docentes de pregrado durante el período académico 2015-2016, con el apoyo de algunas tablas. En la Tabla 2.1. se muestra la clasificación de los profesores de pregrado (que han dictado alguna asignatura durante el período 2015-2016), según su nivel de formación académica (Licenciatura- Especialización- Maestría- Doctorado) por cada Escuela, y por el Total de contratados en la Universidad, obsérvese que el Total no se corresponde directamente con la suma de las Escuelas por cuanto algunos profesores imparten asignaturas en más de una Escuela. Puede apreciarse que la carrera de Comunicación Social cuenta con un alto porcentaje (46%) de profesores con solo el primer nivel de titulación universitaria (licenciatura), el mismo ha reducido en 5% respecto del período anterior (51%), sin embargo, el decrecimiento no ha sido en cantidad de docentes sino porcentualmente, seguida en esta característica por la Escuela de Educación (44%); por su parte, la Escuela de Administración presenta el mayor porcentaje (82%) de profesores con titulaciones superiores, experimentado un respecto del período pasado (79%), igualmente la Escuela de Derecho (78%), y en particular profesores con nivel de doctorado (35%), apreciablemente mayor del resto de las Escuelas, en las que se reduce entre un 5% y un 8%. En general, se observa que se ha mantenido el nivel de profesores con titulaciones superiores. Si bien, un porcentaje mayoritario (63%) de profesores de pregrado tienen titulaciones superiores, conviene, sin embargo, hacer mayores esfuerzos por procurar incrementar más aún este nivel, reconociendo que el desarrollo actual de la formación universitaria ofrece amplias oportunidades para ello así como el desarrollo profesional reclama mayores niveles de formación, tanto por la especialización de los contenidos como por la interrelación de los mismos (integración de saberes), los cuales deben ser introducidos oportunamente a los estudiantes.

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Nivel de Formación

Comunicación Social

Educación

Ciencias Administrativas

Derecho

Total

N % N % N % N % N % 84 46% 24 44% 12 18% 12 22% 132 37% Licenciatura 56 31% 17 28% 15 22% 10 20% 98 27% Especialización 33 18% 11 20% 37 54% 12 23% 93 26% Maestría 9 5% 3 8% 4 6% 18 35% 34 10% Doctorado 182 55 68 52 357 Total Tabla 2.1 - Profesores de pregrado clasificados por sexo y nivel de instrucción

En la Tabla 2.2. se presenta la clasificación de los profesores de pregrado según el tiempo de dedicación a la Universidad (Convencional- Medio tiempo- Tiempo completo). El nivel de dedicación convencional es muy variable, teniendo profesores con 2 horas académicas semanal hasta algunos que pueden superar las 20 horas académicas semanal, pero que han optado por un régimen laboral de flexibilidad (variando su carga académica de un año a otro). En todas las Escuelas domina la participación de profesores con dedicación convencional, siendo más notorio en la Escuela de Derecho (92%) y en Ciencias Administrativas con un 72%, disminuyendo con respecto del periodo anterior en 3%. La participación de estos profesores de tiempo convencional, generalmente aporta el beneficio de la experiencia en medios profesionales, lo cual contribuye en una parte importante de la formación, sin embargo parece conveniente una mayor participación del personal docente de nómina en el dictado directo de asignaturas de pregrado, favoreciendo así mayor disponibilidad para ampliar el trato personalizado con los estudiantes. En este sentido hay una amplia oportunidad para procurar este aumento porque se cuenta con gran número de profesores en la nómina, siendo solo un 20% los han impartido docencia en pregrado durante este período. Tipo de Dedicación

Comunicación Social

Educación

Ciencias Administrativas

Derecho

Total

N % N % N % N % N 124 68% 39 71% 49 72% 48 92% 260 Convencional 24 13% 3 4% 5 7% 0 0% 32 Medio Tiempo 34 19% 13 25% 14 21% 4 8% 65 Tiempo Completo 182 55 68 52 357 Total Tabla 2.2.- Tiempo de dedicación de los profesores en el período 2015-2016

% 73% 9% 18% -

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En la Tabla 2.3. se presenta la distribución por horas académicas semanales de los profesores de pregrado según el tipo de dedicación (Contratados- Nómina fija). Se observa que la Escuela con mayor concentración de horas académicas semanales dictadas por profesores en nómina fija es Ciencias Administrativas (54%), incrementándose sensiblemente con respecto al periodo anterior (44,8%); y con menor concentración la escuela de Derecho (35,0%) teniendo un poco incremento en comparación con el periodo pasado (33,6%). También destaca que la Escuela de Educación, a pesar del reducido número de alumnos, requiera de la contratación convencional de un mayor número de horas que las Escuelas de Derecho y Ciencias Administrativas. También desde esta perspectiva parece conveniente incrementar la dedicación a la docencia del personal de nómina. Horas Comunicación Ciencias Educación Derecho Total académicas por Social Administrativas tipo de N % N % N % N % N % dedicación 86 47% 30 55% 31 46% 34 65% 181 51% Contratados 96 53% 25 45% 37 54% 18 35% 176 49% Nómina 182 55 68 52 357 Total Tabla 2.3. Distribución de horas académicas semanales de profesores de pregrado según el tipo de dedicación

En la Tabla 2.4. se presenta la distribución de los profesores de pregrado según su sexo, donde se puede observar que la Escuela de Comunicación Social se mantiene la paridad de género, mientras la Escuela de Educación presenta una dominio acentuado de profesoras, en contraste con las Escuelas de Derecho y Ciencias Administrativas que se caracterizan por una marcada composición de profesores, especialmente en Derecho (81%). En términos globales, para el período 2015-2016 se aprecia una proporcionalidad en el profesorado de pregrado en cuanto a distribución por su sexo (54-46)%

Sexo Femenino Masculino Total

Comunicación Social N 93 89 182

% 51% 49% -

Educación N 40 15 55

% 72% 28% -

Ciencias Administrativas N 24 44 68

% 36% 64% -

Derecho N 10 42 52

% 19% 81% -

Total N 167 190 357

% 46% 54% -

Tabla 2.3.- Sexo de los profesores en el período 2014-2015

La Universidad aún no ha desarrollado un sistema de escalafón académico, por ello no se incorpora en el perfil, si bien reconoce la titularidad alcanzada por sus profesores en otras universidades, lo que sirve para establecer los niveles de honorarios diferenciados, mientras evalúa las condiciones para la implementación de este sistema. Así mismo, aún

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no se han formalizado mecanismos de carrera académica ni de evaluación de desempeño individual. El Comité de Admisión de Profesores y Empleados, conjuntamente con los directivos de Facultades, procura un acompañamiento permanente de los profesores, la formación continua de los mismos, y atiende las observaciones de colegas y alumnos acerca de su desempeño docente y personal, lo cual se canaliza mediante entrevistas personales para procurar el mejoramiento continuo de sus labores pedagógicas, así como en la evaluación de sus potenciales de desarrollo académico, incluyendo la promoción para actividades de coordinación y dirección, estudios de postgrado, desarrollo de proyectos de investigación, elaboración de publicaciones, participación en eventos, etc. Todos los profesores, incluyendo los de tiempo convencional, están acogidos al sistema de contratación de acuerdo a las disposiciones de ley. En las Tabla A.10 a la A.13 se encuentran listados los profesores y la materia que dictaron en el período 2015-2016 de las cuatro Facultades.

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Oferta Académica La Tabla 2.4 muestra las carreras y títulos otorgados por Facultad y Escuela, previamente aprobadas por el Consejo Nacional de Universidades (CNU). FACULTAD Ciencias de la Comunicación e Información Ciencias Económicas y Administrativas

ESCUELA Comunicación Social

Ciencias Jurídicas y Políticas

Derecho

Ciencias Administrativas

TITULOS QUE OTORGA Licenciado en Comunicación Social Licenciado en Ciencias Administrativas

Abogado Licenciado Educación Artes Mención Artes Biología y Química Mención Biología y Química Castellano y Literatura Mención Castellano y Literatura Ciencias de la Educación Educación Ciencias Pedagógicas Mención Ciencias Pedagógicas Física y Matemáticas Mención Física y Matemáticas Historia y Geografía Mención Historia y Geografía Integral Mención Integral Preescolar Mención Preescolar Tabla 2.4 - Carreras y títulos otorgados por Facultad y Escuela, Período 2015-2016

Los planes de enseñanza de cada una de las carreras de pregrado se encuentran en el Apéndice C. Es importante resaltar que las clases son dictadas en la sede de la Universidad de lunes a viernes entre las 7 de la mañana y las 6 de la tarde, dependiendo del horario asignado a cada estudiante. Renovaciones Curriculares A continuación se listan las renovaciones curriculares que fueron aprobadas por el Consejo Universitario durante el período 2015 – 2016. Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información En este período no se realizaron renovaciones curriculares en la carrera de Comunicación Social. En cuanto al contenido de las materias de Orientación y Desarrollo Personal (ODP) II y III, que por su naturaleza son dirigidas a complementar la formación personal del estudiante se manejaron los siguientes contenidos: En la la ODP II (segundo año), Historia del Arte (módulo I) y Actualidad (módulo II) y en la ODP III (tercer año), Taller de Escritura. Con respecto a las Materias Electivas I, II y III se ofrecieron las siguientes programas: Electiva I (tercer

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año), Teatro, Periodismo Deportivo, Producción de Radio, Reto Media y Producción de Revistas; en la Electiva II (cuarto año), Opinión, Gerencia de Medios, Mercadeo e Innovación y Reportaje de TV y en la Electiva III (quinto año), Grandes Periodistas, Cine de Animación, Cuentos Latinoamericanos y Presentaciones y Licitaciones. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas En este período no se realizaron renovaciones curriculares en la carrera de Ciencias Administrativas. En cuanto al contenido de las materias de Orientación y Desarrollo Personal (ODP) I, II y III, se manejaron los siguientes contenidos: En la ODP I (primer año), Razonamiento Verbal y Razonamiento Cuantitativo, en la ODP II (segundo año), Empresas Competitivas en Venezuela; y en la ODP III (tercer año), Emprendimiento Digital: Retomedia. Con respecto a las Materias Electivas I, y II: Electiva I (quinto año), Tópicos avanzados de emprendimiento y en la Electiva II (quinto año), Tópicos avanzados de mercadeo y ventas. Facultad de Ciencias de la Educación En este período no se realizaron renovaciones curriculares en las distintas menciones de la carrera en Ciencias de la Educación. En cuanto al contenido de las materias de Orientación y Desarrollo Personal (ODP) I, II y III, se manejaron los siguientes contenidos: En la ODP I (primer año), Técnicas de Estudio e Investigación; en la ODP II (segundo año) Group Management en Inglés; y en la ODP III (tercer año), Retomedia. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas En este período no se realizaron renovaciones curriculares en las distintas menciones de la carrera en Ciencias Jurídicas y Políticas. En cuanto al contenido de las materias de Orientación y Desarrollo Personal (ODP) I, II y III, se manejaron los siguientes contenidos: En la ODP I (primer año), Comprensión y Comunicación, en la ODP II (segundo año), Legal English e Inglés Básico (módulo I), Informática para Abogados (módulo II), en la ODP III (tercer año), Fundamentos de Macro y Microeconomía (módulo I), Redacción de Documentos Jurídicos (módulo II), Derechos Humanos (módulo III) y en el Seminario de V año, Medios alternativos de resolución de conflictos (módulo I), Derecho Penal Económico (módulo II) y Propiedad Intelectual (módulo III).

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Desempeño Estudiantil El período académico 2015-2016 fue el noveno donde la Universidad Monteávila ofreció estudios de postgrado. Durante este período se ofrecieron siete (7) especializaciones, las cuales son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo (EAPA) Especialización en Comunicación Organizacional (ECO) Especialización en Derecho Procesal Constitucional (EDPC) Especialización en Evaluación Educativa (EEE) Especialización en Periodismo Digital (EPD) Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos (EPDGP) Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios (EPEC)

Las especializaciones tienen una duración de año y medio dividido en tres períodos académicos semestrales de 16 semanas c/u. Cada semestre supone al estudiante una dedicación de 8 horas semanales presenciales. Estas especializaciones tienen su fortaleza en lo actual de los contenidos profesionales que se manejan y en el acompañamiento del eje antropológico y ético característico de la educación de la Universidad Monteávila. Se ofrece una formación integral del profesional, ahondando en los criterios sobre problemas sociales y asuntos de ética profesional, que los participantes pueden aplicar en su propio ejercicio como parte activa del desarrollo social. Es importante resaltar, que en enero del año 2012 se hizo un cambio en el calendario de clases de postgrado con el objetivo de que el Primer Semestre del año se desarrollará entre los meses de enero y mayo y el Segundo Semestre entre junio y noviembre. Esta modificación se planteó con el fin de favorecer la graduación en el mes de julio de los estudiantes que concluyeran sus clases del tercer semestre en el mes de mayo. Es importante resaltar que las clases de las Especializaciones en Comunicación Organizacional y Periodismo Digital son dictadas los lunes y miércoles de 5 pm a 9 pm, las clases de la Especialización en Derecho Procesal Constitucional son dictadas los martes y jueves de 5:30 pm a 9 pm, las clases de las Especializaciones en Atención Psicoeducativa del Autismo, Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos y Proyectos Educativos Comunitarios son los viernes de 5 a 9 pm y los sábados de 8 am a 4 pm, todas las clases son en la sede de la Universidad. Hasta el año 2014-205 las clases de las tardes comenzaban a las 6 pm, pero por temas de seguridad se decidió empezar clases a las 5 pm.

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En la décima séptima cohorte iniciada en enero de 2016, se inscribieron 144 estudiantes para cursar el primer semestre, de los cuales 17 se inscribieron en la Especialización en Periodismo Digital, 18 en la Especialización en Comunicación Organizacional, 62 en la Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos, 11 en la Especialización Derecho Procesal Constitucional y 36 en la Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo. La Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios y la Especialización en Evaluación Educativa no iniciaron actividades en este período académico. Por otro lado, en la décima octava cohorte iniciada en junio de 2016, se inscribieron 73 estudiantes para cursar el primer semestre, de los cuales 13 se inscribieron en la Especialización en Periodismo Digital y 52 en la Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos, lo que significa que la Especialización en Comunicación Organizacional, la Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios, la Especialización en Derecho Procesal Constitucional, la Especialización de Atención Psicoeducativa del Autismo y la Especialización en Evaluación Educativa no iniciaron actividades en este período académico. La información sobre prosecución de los estudiantes de postgrado se puede apreciar en detalle en el Apéndice B, Tabla B.1. En cuanto a la graduación del mes de julio de 2016, la cantidad de egresados de la VIII Promoción de Postgrado fue de 125 alumnos, 62 Especialistas en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos, 12 Especialistas en Derecho Procesal Constitucional, 14 Especialistas en Atención Psicoeducativa del Autismo, 13 Especialistas en Comunicación Organizacional y 24 Especialistas en Periodismo Digital. (Apéndice B, Tabla B.1). Con estos 125 graduados, se alcanzó un total de 787 egresados de postgrado en las siete especializaciones que se ofrecen (290 EPDGP, 158 ECO, 157 EPD, 62 EDPC, 42 EPEC, 29 EEE y 49 EAPA) Por otro lado, el promedio total de la VIII promoción fue de 17,68 puntos, ligeramente superior al promedio de la VII promoción (17,46). El mayor promedio lo obtuvieron los estudiantes de la Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos, el cual fue de 18,13 puntos (Apéndice B, Tabla B.2). En la VIII Promoción de Egresados de Postgrado de la Universidad Monteávila, la estudiante que ocupó el primer puesto de la promoción fue la Especialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos, Matilde Elena Arzola Arocha, quien obtuvo un promedio de 19,35 puntos. En la Tabla B.3 del Apéndice B, se puede observar que el 68,00% de los graduados de la VIII Promoción de Postgrado eran de sexo femenino, con una edad promedio de 33,12

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años y los graduados de sexo masculino tuvieron en promedio 33,93 años. La edad mínima de los graduandos fue de 24 años, mientras que la máxima fue de 56 años.

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Perfil Profesional de los Docentes de Postgrado A continuación se presenta información sobre el perfil profesional de los docentes de postgrado. Se hace notar que los estudios de postgrado en la Universidad Monteávila están reducidos a programas de primer nivel, Especialización, estructurados en tres (3) semestres, y administrados en dos períodos anuales: Junio-Noviembre, Enero-Mayo. En la Tabla 2.5 se presentan los datos relevantes para el período académico 2015-2016 (Junio-Diciembre y Enero-Mayo). No se han iniciado actividades en la Especialización de Judicatura (pendiente de revisión de decisión por parte del Consejo Nacional de Universidades), así como la Especialización en Evaluación Educativa y la Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios no abrieron en este periodo por carencia de alumnos inscritos. En total se mantuvieron 10 cursos de postgrado. Se observa que pudo incrementarse los niveles de mayor titulación académica, Maestría (33%) y Doctorado (23%), con la consecuente reducción en el nivel de Especialización (44%), con respecto al período anual pasado. Nivel de Formación

EDPC

EPDGP

ECO

EPD

EAPA

Total

Especialización

Maestría

Doctorado

Total 9 13 13 8 5 48 Tabla 2.5 – Clasificación de los profesores de postgrado del período 2015-2016 Tipo de Dedicación

EDPC EPDGP

ECO

EPD

EAPA

Total

N %

Convencional

36 75

Medio Tiempo

Tiempo Completo

Total

Tabla 2.6. Profesores de postgrado clasificados según el tiempo de dedicación En la Tabla 2.6. se presenta la clasificación de los profesores de postgrado según el tiempo de dedicación a la Universidad (Convencional- Medio tiempo- Tiempo completo), se mantiene alto porcentaje de profesores a tiempo convencional (75%),

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descendiendo del período anual anterior (85%), se incorporaron 3 profesores con dedicación de tiempo completo (17%), incrementándose un poco en referencia al periodo pasado (11%). En la Tabla 2.7 se presenta la distribución de los profesores de postgrado respecto a la clasificación por sexo, donde se observa que se ha conservado una distribución equilibrada. Sin embargo, se presentan variaciones importantes en estos indicadores al examinar cada Especialización singularmente, como en el caso de la Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyecto con una marcada composición de profesores (77%). Sexo

EDPC

EPDGP

ECO

EPD

EAPA

Total

Mujer

Hombre

Total

9 13 13 8 5 48 Tabla 2.7. Profesores de postgrado clasificados según sexo período 2015-2016

La universidad aún no ha desarrollado un sistema de escalafón académico, por ello no se incorpora en el perfil, si bien reconoce la titularidad alcanzada por sus profesores en otras universidades, lo que sirve para establecer los niveles de honorarios diferenciados, mientras evalúa las condiciones para la implementación de este sistema. Así mismo, aún no se han formalizado mecanismos de carrera académica ni de evaluación de desempeño individual. El Comité de Admisión de Profesores y Empleados, conjuntamente con los directivos de Facultades, procura un acompañamiento permanente de los profesores y atiende las observaciones de colegas y alumnos acerca de su desempeño docente y personal, lo cual se canaliza mediante entrevistas personales para procurar el mejoramiento continuo de sus labores pedagógicas, así como en la evaluación de sus potenciales de desarrollo académico, incluyendo la promoción para actividades de coordinación y dirección, estudios de postgrado, desarrollo de proyectos de investigación, elaboración de publicaciones, participación en eventos, etc. Todos los profesores, incluyendo los de tiempo convencional, están acogidos al sistema de contratación de acuerdo a las disposiciones de ley. En la Tabla B.4. del Apéndice B se consignan las listas de profesores de postgrado con sus respectivas materias y datos del perfil individual para el período académico 20152016.

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Oferta Académica La tabla 2.8 muestra las Especializaciones y títulos de postgrado que son otorgados por la Universidad Monteávila, las cuales fueron previamente aprobadas por el Consejo Nacional de Universidades (CNU). COMITÉ

Comité de Estudios de Postgrado

ESPECIALIZACIÓN

TÍTULO A OTORGAR

Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo

Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo

Especialización en Periodismo Digital

Especialista en Periodismo Digital

Especialización en Comunicación Organizacional

Especialista en Comunicación Organizacional

Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos

Especialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos

Especialización en Derecho Procesal Especialista en Derecho Constitucional Procesal Constitucional Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios

Especialista en Proyectos Educativos Comunitarios

Especialización en Evaluación Educativa

Especialista en Evaluación Educativa

Tabla 2.8 Especializaciones y títulos otorgados a nivel de estudios de postgrado

Renovaciones Curriculares Durante el período 2015-2016, no hubo cambios en los pensa de las siete (7) especializaciones que se ofrecen en la Universidad Monteávila.

Los planes de enseñanza de las especializaciones se encuentran en el Apéndice D.

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LOGROS EN EQUIPAMIENTO Durante el período 2015-2016, la Universidad Monteávila dispuso de los siguientes componentes funcionales:

Componente Docente 

Aulas: En el período académico 2015-2016, la universidad contó con un total de 1.465 metros cuadrados de construcción en 25 aulas de clase, con una capacidad total de 1.023 alumnos. No hubo diferencias con el período 2014-2015. En la tabla 2.9, se muestra el número de aulas utilizadas, así como la capacidad de cada una de ellas en número de estudiantes, el área en metros cuadrados del cual dispone cada una y el edificio en la que se encuentra ubicada. Aula Aula 1 Aula 2 Aula 3 Aula 4 Aula 5 Aula 6 Aula 7 Aula 8 Aula 9 Aula 10 Aula 11 Aula 12 Aula 13 Aula 14 Aula 15 Aula 16 Aula 17 Aula 18 Aula 19 Aula 20 Aula 21 Aula 22 Aula 23 Aula 24 Aula 25

Capacidad

Ubicación

50 Sede principal 50 Sede principal 27 Sede principal 40 Sede principal 44 Sede principal 40 Sede principal 35 Sede principal 33 Sede principal 43 Sede principal 36 Sede principal 25 Sede principal 30 Sede principal 44 Sede principal 50 Sede principal 51 Edificio Biblioteca, PB 51 Edificio Biblioteca, PB 51 Edificio Biblioteca, PB 30 Edificio Biblioteca, PB 25 Edificio Biblioteca, PB 15 Edificio Biblioteca, Sótano 51 Edificio Biblioteca, Piso 2 50 Edificio Biblioteca, Piso 2 50 Edificio Biblioteca, Piso 2 50 Edificio Biblioteca, Piso 2 52 Edificio Biblioteca, Piso 2 Tabla 2.9 - Capacidad de alumnos por aula

Área (m2) 74 65 69 50 56 40 40 58 32 59 42 47 70 77 69 69 69 51 48 20 72 72 72 72 72

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 Laboratorios y Talleres: En la tabla 2.10 se indica la capacidad de estudiantes por laboratorios de informática, auditorio y salas. Estas áreas también son ocupadas por el personal docente para diversas actividades y reuniones. La capacidad adicional es de 332 puestos. Descripción

Capacidad

Ubicación

Laboratorio de Informática 1

Sede Principal

Laboratorio de Informática 2

Sede Principal

Laboratorio de Informática 3

Sede Principal

Laboratorio de Informática 4

Edificio Biblioteca, PB

Laboratorio de Informática 5

Edificio Biblioteca, Piso 2

Sala Consulta de Internet

Sede Principal

Aula de Radio

Edificio Biblioteca, Sótano

Auditorio Principal

110

Sede Principal

Sala de Consejo

Sede Principal

Auditorio Biblioteca

Edificio Biblioteca, Sótano

Sala de estudio 1

Sede Principal

Sala de estudio 2

Sede Principal

332 TOTAL Tabla 2.10 - Capacidad de laboratorios y otros espacios

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Crecimiento del número de aulas En la tabla siguiente se puede apreciar el desarrollo que ha ido presentando la Universidad Monteávila desde sus inicios en el año 1999. Entre la información mostrada se encuentra el aumento de aulas, puestos de estudio en la Biblioteca, puestos de cafetería, entre otros, durante cada año lectivo.

Período académico 99-00 Estudiantes de 80 pregrado Estudiantes de 0 postgrado N° secciones de 4 pregrado N° secciones de 0 postgrado

00-01

01-02

02-03

03-04

04-05

05-06

06-07

07-08

08-09

09-10

10-11

11-12

12-13

13-14

14-15

15-16

173

257

405

514

628

752

917

984

939 1081 1214 992 1263 1369 1435 1410

159

184

242

236

242

210

214

215

Cant. Carreras Cant. Especializaciones

N° Aulas % aulas/grupos pregrado % aulas/grupos postgrado

100

540

270

217

186

200

165

167

208

210

408

598

775

733

733 1.063 1237 1545 1545 1477 1477 1500 1550 1550 1550 1550

130

132

100

180

220

250

Área de aulas (m2) N° puestos Biblioteca N° Puestos cafetería Área de planta física

3000 3200 3200 3500 3500 3500 5200 5402 5950 5950 5950 5950 5950 5950 5950 5950 5950

Tabla 2.11 – Crecimiento de número de aulas desde el año 1999

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 Dotación y Equipamiento Técnico TIPO EQUIPO

CANTIDAD

DESCRIPCIÓN

Escritorios estudiantes

1048

Escritorios individuales de madera caoba con repisa interna, distribuidos en las 25 aulas más el aula de radio

Escritorios computación

133

Escritorios individuales en madera caoba con perforación para acceso de cableado, distribuidos en los laboratorios de informática y en la sala de consulta de Internet

Escritorios profesores

Escritorios de madera caoba amplios con repisa interna ubicados en las aulas y laboratorios

Mesas de sala de reunión

Mesas de madera rectangulares con pie ornamental

Mesas de sala de estudio

Mesas de madera redonda

Sillas de escritorio

1212

Sillas de madera caoba, con tapicería de fieltro verde en el asiento, acompañando cada escritorio de estudiante, de computación, de profesores y en las salas de estudio y de profesores

Sillas de sala

Sillas de madera caoba, con trabajado de respaldar y tapicería de fieltro verde en el asiento, distribuidas en las salas de estudio

Butacas de Auditorio Principal

110

Butacas de madera caoba, con reclina brazos y tapicería de fieltro verde en respaldar y asiento, distribuidas en el auditorio de la sede principal.

Butacas de Auditorio Biblioteca

Butacas de madera caoba, con reclina brazos y tapicería de fieltro vino tinto en respaldar y asiento, distribuidas en el auditorio de biblioteca.

Pizarras de acrílico

Pantallas para proyección

En todas las aulas, salas de estudio, Sala de Consejo, Auditorio de Bibllioteca hay pizarras de acrílico con sus respectivos marcadores y borradores 17 aulas cuentan con estas pantallas

Rotafolios

Tabla 2.12 - Dotación y equipamiento técnico. Mobiliario

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EQUIPO

CANTIDAD 60(Windows)

Computadores personales 4(Mac) 24(Windows) Computadores personales 5(MAC) Computadores personales

129 (Windows)

Computadores personales

7 (MAC)

Computadoras portátiles

4 ( Windows)

DESCRIPCIÓN Tipo desktop, tecnología Pentium IV, asignados a profesores y personal administrativo en Rectorado, Facultades, Biblioteca, Departamento de Promoción y Desarrollo Institucional, Diseño, Oficinas de profesores, otros. Tipo portátil (laptops), asignados a profesores y Departamento de Promoción y desarrollo institucional Diseño, otros Tipo minitower, de tecnología Pentium D y Pentium Dual Core, Intel I 3, Intel I 7 distribuidos en los laboratorios para uso de Estudiantes. Con Windows 7 y Windows 8.1 Para tipo desktop, para uso de edición de imágenes por los estudiantes. Tipo desktop, tecnología Pentium D, con Windows Xp y Windows 7, usados para administrar el catálogo de Biblioteca por parte de los usuarios.

Impresoras

Tipo laser y matricial de punto, distribuidas en oficinas y en red para recibir trabajos desde todas las computadoras personales asignadas a cada una.

Servidores

Servidores HP Intel XEON, que se utilizan en aplicaciones, controlador de dominio, proxy y acceso a Internet.

Servidores

Servidores virtuales para diferentes servicios: respaldo, data, servidor de impresión, intranet y Sistema Administrativo.

Micrófonos inalámbricos y balitas de amplificación Equipos de sonido

4 Micrófonos y 3 balitas

Pares de cornetas para ser usadas en las aulas de clases

Radios reproductores de Cd

Consolas de Sonido para auditóriums Blue Ray

Equipos de DVD VHS Televisores Centrales Telefónicas Teléfonos Cámaras de seguridad Tabla 2.13 Dotación y equipamiento técnico. Equipos informáticos y de apoyo técnico

1 4 1 4 2 148 16

2 en umatv, Vicerrectorado Aministrativo, 1 en el Cafetín Panassonic e IntelBras 120 Extensiones / 116 Extensiones en uso

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Nota: Todos los equipos de la universidad Monteávila cuentan con software licenciado, bajo licenciamiento Open Value Suscription de Microsoft, entre ellos Windows Server, Windows 10, Windows 8.1, Microsoft Office 2013, Microsoft Visio, Microsoft Project, Antivirus Forefront. Adicionalmente, las salas de servidores y Sala de Rack cuentan con protección de suministro de energía (UPS), con respaldo de aproximadamente 15 minutos. Hay 6 en total: 4 en el edificio principal y 2 en el edificio de biblioteca. El departamento de Informática de la Universidad Monteávila, está organizado en las siguientes áreas: Soporte a Usuarios, Plataforma e Infraestructura Tecnológica, Sistemas de Información, Aula Virtual, Radio y TV. Durante el período 2015 – 2016, se desarrollaron los siguientes proyectos dentro de cada área: Sistemas de Información El departamento de Informática durante el período 2015-2016, realizó en el área de Sistemas de Información las siguientes actividades: 1. Actualización de site y estructura relacionada a la opción Obsequio Digital del mes para descargar Libro La relación democrática Estado – Sociedad del Prof. Juan Garrido. 2. Evaluación de requerimientos técnicos a nivel de software para el Proyecto Saber del área de Biblioteca. 3. Apoyo y gestión para la actualización del software DocuManager de la Biblioteca. 4. Implementación de contenidos y del botón “Donar” para la AEUMA. 5. Apoyo al proceso de levantamiento de información de la etapa Base Cero del Proyecto de implementación de Dynamics AX en la UMA (Proyecto UMASystem) 6. Implementación de solución para el funcionamiento del canal de televisión digital de transmisión continua umatv. 7. Diseno e implementación del site para el periódico digital PLUMA. Inducción sobre el uso de la plataforma para su actualización. 8. Desarrollo de website para el despliegue de la programación del canal umatv.

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9. Implementación de formulario para la gestión de la Prueba de Admisión del área de Postgrado. 10. Evaluación de plataformas y esquemas de desarrollo para la nueva Intranet UMA. 11. Depuración y optimización de espacio físico del servidor de hospedaje de la página web con la finalidad de mejorar el rendimiento de la misma. 12. Implementación de nuevo motor de búsqueda del sistema de Biblioteca. 13. Creación de formulario en Access para el control de Pago Paquete de Grado de alumnos Graduandos. 14. Desarrollo y creación de macros en Excel para archivo de finiquito de docentes en apoyo al área de Tesosería del Vc. Administrativo. 15. Levantamiento de especificaciones e implementación del Módulo de Gestión de Transferencias en el Sistema Administrativo donde se integraron los módulos de Cuentas por pagar, planificación de pagos y Tesorería. 16. Levantamiento de información sobre el nuevo Sistema Mercantil Pago Matrícula que se debe adoptar a partir del período académico siguiente, en cuanto a procesos como apertura de cuentas, generación de contratos, manejo de límites de créditos, subida o activación de cobranza, cierre de proceso, etc. 17. Implementación de contenidos del CEDISC en página web 18. Implementación de formulario para el registro de información para la devolución a estudiantes del dinero dado en depósito en el alquiler de la toga de la graduación. 19. Implementación de contenidos para el pago electrónico del Componente Docente desde la página web. 20. Creación de minisite para el Diplomado en Gerencia y Mercadeo Deportivo. 21. Evaluación de soluciones para la Gestión de Nómina en la UMA. Selección del software PagoNom.

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22. Generación de video tutoriales sobre el uso del Manejador de Contenidos de la página web UMA. 23. Generación de video tutoriales sobre el registro de usuarios en página web y sobre el uso del botón de pago. 24. Apoyo al Proceso de Pago de las Inscripciones 2015 en el registro de usuario desde la página web así como el pago de matrícula vía Botón de Pago. 25. Inducción y apoyo a diferentes áreas de la universidad sobre el uso del Manejador de Contenidos de la página web y la creación de contenidos para la misma. 26. Administración, Soporte, apoyo e inducción a las diferentes áreas de la universidad sobre la herramienta para envíos masivos de información y comunicaciones vía correo electrónico y a través de mensajería de texto, DanaConnect. 27. Apoyo al Vc. Administrativo para el envío de comunicaciones administrativas a alumnos y familias vía Dana Connect. 28. Implementación de la opción Espacios UMA para la consulta de disponibilidad y solicitud de espacios para reuniones en la universidad. 29. Actualización de contenidos en página web para diferentes procesos: Inicio de Clase, Inscripciones, Calendario Académico, Nuevos Minisites de Centros de Estudios, Boletines de Egresados, Boletines de Biblioteca, etc. 30. Configuración y activación de Sistema de Votaciones del AEUMA 31. Actualización de página web del Consejo Consultivo 2016 Infraestructura Tecnológica En cuanto a los avances en materia de todos los proyectos relacionados a la Infraestructura Tecnológica, que incluye servidores, cableado, estructuración de redes, manejo de wifi, el departamento de Informática efectuó las siguientes mejoras e instalaciones: 1. Acondicionamiento, limpieza y estructuración de la Sala de Rack a nivel de Decanatos.

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2. Incorporación y conexión del Servidor que da servicio a la red wifi Zona_UMA en el Rack de Servidores 3. Configuración de servidores PFSENSE de producción y de respaldo para la gestión eficiente del enlace de internet en base a: Categorías de filtrado, redes virtuales, balanceo de carga, activación de navegación vía WhatsApp en ZonaUMA o red de estudiantes. 4. Configuración y ajustes del servicio OPENDNS por categorías y sincronización con el PFSENSE. 5. Instalación de 2 antenas Ubiquiti nuevas punto a punto para la interconexión de red de ambas sedes. 6. Ajustes y configuración de las redes virtuales (VLANS) que permitirán aplicar criterios adecuados de seguridad y distribución de recursos de red. 7. Acondicionamiento del cableado eléctrico y de red del Laboratorio 5. 8. Actualización y mejoras al servidor de data del Edif. Biblioteca. Cambio de tarjeta de memoria a 4 GB. 9. Configuración y generación de reportes del Tarificador de llamadas de la Central Telefónica. 10. Configuración y asignación de claves telefónicas. Soporte a Usuario Atención personalizada a usuarios de las diferentes áreas de la universidad: Cierre efectivo del 97,3% de casos reportados a través de nuestro Sistema de Requerimientos. Atención personalizada a requerimientos de estudiantes y profesores para 5 laboratorios y 1 sala de internet durante las actividades académicas. Asignación, instalación y configuración de equipos de escritorio y laptop para áreas administrativas, apoyo en mudanzas de equipos entre oficinas o áreas. Creación de cuentas de correo electrónico, usuarios de red, accesos al sistema de requerimientos de informática. Radio y TV

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Durante el período 2015-2016, Informática realizó el apoyo técnico en actividades relacionadas a Proyectos de las áreas de Radio y Televisión: Radio 1. Taller de edición de audio para estudiantes de 2do año de la FCCI. 2. Apoyo y grabación de audio de la Graduación 2015-2016 3. Grabación y apoyo audiovisual en todos los eventos UMA, entre los cuales destaca: a. Lecciones Inaugurales del año 2015-2016 b. Consejo Consultivo 2016 c. Eventos de las diferentes Facultades d. Congreso de Derecho Procesal Constitucional e. Eventos de Postgrado f. Semana de la Discapacidad g. Semana Aniversario de Radio UMA h. Eventos de Centros de Estudios: CEDEV, Participación Ciudadana, CEDISC, Derecho Público. Televisión 1. Desarrollo de empaques y estructura de programas pilotos para el lanzamiento y puesta en producción del canal de umatv. 2. Grabación de contenidos audiovisuales relacionados a las actividades académicas del CEDISC, creación y montaje de los videos finales. 3. Grabación y apoyo audiovisual en todos los eventos UMA, entre los cuales destaca: a. Lecciones Inaugurales del año 2015-2016 b. Consejo Consultivo 2016 c. Eventos de las diferentes Facultades.

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d. Congreso de Derecho Procesal Constitucional e. Semana de la Discapacidad f. Semana Aniversario de Radio UMA g. Eventos de Centros de Estudios: CEDISC. 4. Apoyo en conceptualización y desarrollo de material o video promocional de actividades de extensión de la UMA para el Consejo Consultivo 2016 5. Grabación y edición y montaje de la Graduación 2015-2016 Aula Virtual 1. Migración de la plataforma del Aula Virtual UMA de la versión de Moodle 2.8 a la 3.0 2. Activación del Aula Virtual en Moodle para el año académico 2015-2016. 3. Adquisición y renovación del servicio de la plataforma Blackboard Collaborate para el período 2016 -2017. 4. Adiestramiento Blackboard Collaborate para Profesores (Facultades, Postgrado, Diplomados, Talleres). 5. Configuración de curso en la plataforma Moodle de la asignatura Investigación Documental, en Cursos/ Pregrado/ Ciencias de la Comunicación e Información/ 6. Activación para el período 2015-2016 en Moodle de la asignatura Fundamentos de la Economía de la FCEA, FCCI y FCE. 7. Activación para los períodos de postgrado en Moodle de la asignatura Fundamentos de Sociología y Sociedad de la información y Periodismo Digital. 8. Creación de videos tutoriales sobre el uso de las herramientas del Aula Virtual UMA: Moodle y Blackboard Collaborate. 9. Inducción a docentes de la universidad de las 4 facultades y de Postgrado, para la utilización de la herramienta Moodle en integración con Blackboard para su clase virtual.

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10. Apoyo en el programa PMI Capítulo Venezuela relacionado a la Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos en conferencias realizadas por Blackboard Collaborate 11. Configuración, soporte y apoyo de las ediciones II y III del Curso 100% virtual Negocios en Internet y plataformas aplicadas, promovido por el Centro de Estudios de Estrategias Digitales UMA, tanto a nivel de Moodle como a nivel de Blackboard Collaborate. 12. Configuración, soporte y apoyo a todos los Diplomado 2015 – 2016 promovidos por el Centro de Estudios para la Discapacidad (CEDISC) como el Diplomado de Autismo, Diplomado en Alteraciones en el Desarrollo Infantil y Juvenil, tanto a nivel de Moodle como a nivel de Blackboard Collaborate. 13. Apoyo a las actividades de las Jornadas TEA del CEDISC a través de Blackboard Collaborate Dotación Técnica Aula de Radio (Edif. Anexo) La Universidad Monteávila cuenta con un aula de radio para las clases prácticas de la asignatura Teoría y Práctica de Radio, la cual está incluida en el plan de enseñanza de los alumnos que estudian la carrera de Comunicación Social. Dicha aula es un Estudio de Radio de “producción en frío”, es decir, en el mismo ambiente se encuentra el estudio de grabación, el área de post-producción, y a ambos los separa un vidrio, así mismo cuenta con su respectivo salón de clase donde el profesor puede interactuar con los alumnos y hacer las observaciones de las actividades prácticas. El estudio cuenta con los siguientes elementos:        

1 computadora 1 consola de 14 canales 2 amplificadores 2 equipos para reproducir CD y 1 equipo para reproducir cassettes 4 cornetas, 4 de marca JBL. 3 micrófonos marca Sennhese 4 audífonos Sennhese Programa de edición “Adobe Audition” Programa de reproducción “Zara radio”

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Estudio Radio UMA (Edif. Sede Principal) La Universidad Monteávila cuenta con un estudio de radio para apoyar la producción y montaje de la parrilla de programación de su radio digital Radio UMA, dichos programas son realizados y producidos por profesores y alumnos de las diferentes facultades que hacen vida en la UMA. El Estudio Radio UMA cuenta con los siguientes equipos: Cant.

Equipo

Micrófonos Senheiser

Micrófono Shure

Amplificador de audífono

Cornetas amplificadas Yamaha

Herramienta Protoolspara edición de audio

Mbox Pro

CDPLAYER / IPHOD DOCK

Audífonos Senheiser

Consola de audio Yamaha

Servidor para Radio UMA

Computador para Operador

2 Grabadoras portátiles Panasonic de 4 GB Tabla 2.14 Dotación y equipamiento técnico Estudio Radio UMA

Estudio de Televisión Digital UMA TV Estructura física El Estudio de TV Digital UMATV, donde los alumnos de la FCCI reciben sus clases prácticas de la cátedra de televisión cuenta con 2 áreas físicas claramente identificadas: 1. La primera está constituida por el Control Maestro, donde se encuentra el Director y parte del Equipo de Producción, esta área tiene una dimensión de 3 mts. cuadrados aproximadamente. 2. La otra área es donde se encuentran los set de grabación, las cámaras, la parrilla de iluminación (en el techo del estudio) y todos los equipos y conexiones necesarias con el control Maestro, esta área tiene una dimensión de 30 mts. cuadrados aproximadamente. El estudio actualmente está divido en 2 sets. Uno es de color verde croma para perforar los set virtuales. Los otros espacios lo constituye un “Sin Fin” blanco en

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cual es utilizado con diferentes elementos de escenografía que ayudan a crear los set de grabación de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.

Equipamiento Área de Control Maestro 1. Tricaster TCXD 300: Es un equipo tipo Consola que se encarga de realizar todas las funciones de un estudio de tv completo. Una de sus principales ventajas, es generar set virtuales apoyándose en una pared verde croma y con las cámaras del estudio, lo cual hace que se pueda transformar de un estudio de 3 x 3 mts. en un estudio de hasta 200 mts cuadrados. Este modelo genera hasta 12 set virtuales y la posibilidad con un software adicional llamado VSE (Virtual Set Editor) de modificarlos o generarlos personalizadamente. El Tricaster posee un disco de 500 GB de capacidad. Con el Tricaster TCXD 300, también se cuenta con la función de generador de caracteres, controles de audio, transmisión en vivo vía streaming a través de LiveStream y directo a redes sociales. 2. Consola de Audio de 10 canales marca Mackie: El Control Maestro también posee una consola de audio para que el operador pueda controlar y monitorear mejor el audio de cada uno de los micrófonos que se estén utilizando en el estudio, esta actividad la realiza a través de unas cornetas marca Mackie que se encuentra dentro de esta área. 3. Rack para la ubicación de equipos: En este Rack se encuentra ubicado el CPU principal del Tricaster, Patcheras de Audio y Video, Equipo PC, receptores de micrófonos inalámbricos y comunicaciones tanto con las cámaras como con el estudio en general. 4. Equipo PC para edición y para generar imágenes: Se utiliza para archivar, modificar o transformar imágenes y videos que se graban en el Tricaster y de referencia al momento de necesitar buscar algo en internet y ponerlo en programa. 5. Monitores: Disponemos de 2 monitores uno es de 32 pulgadas en el cual se puede ver todas las fuentes (cámaras, generador de caracteres, videos, etc.), otro de 21 pulgadas en el cual se monitorea la consola, set virtuales, audio, etc. 6. Sistema de Circuito Cerrado: Constituido por un Monitor de 19 pulgadas conectado a unas cámaras de seguridad que se encuentran en el área del estudio de grabación. Este sistema se utiliza para monitorear la actividad de los estudiantes desde el Control Maestro. Área de Estudio o Set de grabación

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1. Sistema de Microfonía inalámbrica: Contamos con 3 equipos marca Sennheiser que se pueden alternar con micrófonos de solapa (balitas) y micrófonos tipo barquilla (de mano). 2. Cámaras: Se utilizan 3 cámaras Panasonic AVHMC80 FullHD en sus respectivos trípodes con Dolly. También, existe una caja anclada a la pared en la cual se convierte la señal de cámaras HDMI a SDI, esta conversión se realiza para que la señal digital se pueda visualizar en el Tricaster. 3. Parrilla de iluminación: El set de grabación posee una parrilla de iluminación casi de las mismas dimensiones de esta área, allí se ubica la iluminación para los sets. Utilizamos faroles de 500 watts y 1000 watts tipo fresnel de 3200 grados Kelvin. Actualmente poseemos unos 20 faroles. 4. Cornetas: Existen 2 cornetas JBL que permiten la comunicación con el Control Maestro, así como escuchar los contenidos que vienen del Tricaster que se colocan en el Monitor del área 5. Monitor: Poseemos un monitor de 27 pulgadas cuyo objetivo es que desde el área de grabación, se pueda visualizar la producción o video generado por el Tricaster desde el Control Maestro.

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En resumen: Equipo Cámaras de Videos Estudio UMATV

Cant. 3

Descripción Cámaras profesionales full HD para uso de prácticas y grabaciones del Estudio UMATV. Sistema de consola de video de apoyo para la realización de programas de televisión. Televisores usados por el operador del estudio y la producción de programas. Computador utilizado para ediciones de videos realizados por los estudiantes. Dispositivo que permite la comunicación entre equipo técnico y coordinador. Permite controlar los niveles de audio del micrófono al momento de la grabación. Cornetas amplificadas utilizadas en estudios de UMATV y sala de control. Combo de microfónica para ser utilizados en el estudio de televisión. Accesorio para mejorar la iluminación del área de grabación en exteriores

Tricaster UMATV

Televisores UMATV

Computador Operador UMATV

Intercom UMATV

Consola de Audio UMATV

Cornetas Amplificadas

Micrófonos UMATV

Lámpara accesoria de cámara

Audífonos

Para uso general de estudiantes

Disco duro de 1TB

Para el resguardo del material producido y generado desde umatv

Accesorios UMATV

Entre los accesorios encontramos: Parales, Luces, memorias para las cámaras, disco externo, cables de conexión, baterías, entre otros. Tabla 2.15 Dotación y equipamiento técnico Estudio UMATV

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Laboratorios de Computación Para el período académico 2015-2016, la Universidad Monteávila contó con cinco laboratorios de computación y una sala de internet, con las siguientes especificaciones técnicas:

LABORATORIO 1

LABORATORIO 2

LABORATORIO 3

LABORATORIO 4

LABORATORIO 5

SALA DE INTERNET

CAPACIDAD

SISTEMA OPERATIVO

Microsoft Windows 7

Microsoft Windows 8.1

Microsoft Windows 7

- Procesadores Core I3 - Memoria 4 GB RAM - Monitores LCD

- Procesadores dualCore de 2.50 GHz - Memoria 2 GB RAM - Monitores LCD

- Procesadores I3 e I7Memoria 4 GB y 8 GB RAM - Monitores LCD

- Procesadores Core I3 - Memoria 4 GB RAM - Monitores LCD

- Procesadores Pentium 4 3,0 GHz - Memoria 1 GB RAM - Monitores LCD Equipos IMac

EQUIPOS

- Memoria 2 GB RAM - Core Duo Equipos Mac G4 y G5 - Memoria 2 GB RAM - Core Duo

SOFTWARE INSTALADO

Microsoft Office 2010 Suite Completa. Adobe Reader Adobe Audition Adobe CS3 Master Collection. Antivirus Fore From Atlas Ti Vlc Spss Quick Time Cantasia Google Chrome Mozilla Firefox Java Nvda Movie Maker Eviews Prezi Desktop Audacity 1.3 WinRAR Adobe Air Adobe Flash Player XMind Video LAN AVS Video Editor Panda USB Vaccine

Microsoft Office 2013 Microsoft Office 2013 Suite Completa. Adobe Suite Completa. Adobe Microsoft Office 2007 Reader Adobe Reader Adobe Suite Completa. Audition Audition Adobe Reader Adobe CS6 Master Adobe CS6 Master Adobe Audition Collection. Collection. Antivirus Fore From Antivirus Fore From Antivirus Fore From Atlas Ti Atlas Ti Atlas Ti Vlc Vlc Vlc Spss Spss Spss Google Chrome Quick Time Quick Time Mozilla Firefox Cantasia Cantasia Java Google Chrome Google Chrome Nvda Mozilla Firefox Mozilla Firefox Movie Maker Java Java Eviews Nvda Nvda Audacity 1.3 Movie Maker Movie Maker WinRAR Eviews Eviews Adobe Air Prezi Desktop Prezi Desktop Adobe Flash Player Audacity 1.3 Audacity 1.3 Video LAN WinRAR WinRAR AVS Video Editor Adobe Air Adobe Air Panda USB Vaccine Adobe Flash Player Adobe Flash Player XMind XMind Video LAN Video LAN

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AVS Video Editor Panda USB Vaccine

Tabla 2.16 - Dotación técnica de los laboratorios para el uso de los estudiantes

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COMPONENTE DE SERVICIO EQUIPOS

CANTIDAD

DESCRIPCIÓN

Sanitarios estudiantes

29 unidades (femenino), 27 unidades (masculino).

Sanitarios profesores

9 unidades (femenino), 8 unidades (masculino).

Servicio de reproducción

37.57 m2

Puestos estacionamiento 1

100

Puestos estacionamiento 2

150

Puestos estacionamiento 3

200

Puestos estacionamiento 4

400

Puestos de comedor 1

Puestos de comedor 2

Puestos de comedor 3

Salón de recibo

Oficinas

Puestos de oficina

Salas de reuniones

Estudio de radio

Estudio de TV

Oratorio

Enfermería

Sala de recreación y descanso para profesores Cancha de usos múltiples

Área de exposición cultural

Áreas verdes y de expansión

12000 m2

En Biblioteca (Sr. Miguel Monteverde) 8.57 m2 En área administrativa (sólo acceso al personal administrativo) 2 m2 En área común (Copy Soluciones)27 m2 Estacionamiento interno para profesores, estudiantes de postgrado, invitados especiales. Estacionamiento anexo, con acceso directo a la universidad, que arrienda los puestos en horario 6:30 am - 8 pm. Estacionamiento próximo, en la misma cuadra, a 200 m, que arrienda los puestos en horario 7 am - 7 pm. Estacionamiento en centro comercial, con operación de lunes a sábado de 9:00 am – 9:00 pm. La universidad ha dispuesto un servicio de autobús gratuito entre ambos sitios, que se mantiene haciendo la ruta (8:00 am – 12:00 pm) y (1:30 pm – 4:30 pm). 7Cafetería am hastacon lasservicio 5 pm. desde las 7:30 am a las 6 pm. Cafetería y comida rápida, con 1 proveedor, horario de 6:30 am a 7 pm. Comedor para invitados especiales en servicios de desayuno, almuerzo y refrigerios (salón Ávila). Para visitantes (salón Ávila). Para profesores y personal administrativo. Equipadas con archivador y decoración. Distribuidos en 50 oficinas. Equipados con mesa de madera y silla. Para consultas a profesores (frente al auditorio). Equipado con equipo de grabación y edición no lineal de audio y cámara aislada. Anexo a aula equipada con amplificadores para la enseñanza directa de los eventos de grabación. Equipado con equipos de TV digital de última tecnología. Equipado con 10 bancos de 5 personas de capacidad, en madera y reclinatorios tapizados en fieltro. Equipada con camilla, oficina de atención y estante de medicinas. Equipada con mesa, sofás y cafetera para el descanso y el compartir de los profesores. Equipada para la práctica de basketball, volleyball y futbolito. Espacio aprox de 56mt 2 para exposición artística de estudiantes y artistas externos (sede principal y anexo). Con jardinería ornamental, incluyendo árboles frutales.

Tabla 2.17 - Componente de servicio de la Universidad Monteávila

El área total de construcción de la Universidad Monteávila es de 5.950 m2.

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Dotación Bibliográfica Para el período 2015-2016, la Biblioteca de la Universidad Monteávila presentó las siguientes características: ASPECTOS BIBLIOGRÁFICOS Puestos de estudio (o de lector)

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

132

Volúmenes en catálogo

16.002

16.640

17.060

17.400

17.718

18.263

16.819

Volúmenes en estanterías

28.704

46.683

48.683

87.255

75.168

77.300

80.423

716

716 GENERALIDAD ES: Enciclopedias y diccionarios

M2 de la sede

FILOSOFIA Y PSICOLOGIA: Lógica, ética, filosofía antigua y moderna, antropología

Áreas del conocimiento

Literatura, Ciencias de la Comunicación, Filosofía, Religión, Antropología Filosófica, Ciencias Económicas y Sociales, Ciencias Jurídicas, Iberoamérica, Educación, Historia Universal e Historia de Venezuela y Medicina.

Literatura, Literatura, Literatura, RELIGIÓN: Literatura, Literatura, Ciencias de la Ciencias de la Ciencias de la Teología cristiana, Ciencias de la Ciencias de la Comunicación, Comunicación, Comunicación, moral cristiana, Comunicación, Comunicación, Filosofía, Filosofía, Filosofía, historia de la Filosofía, Filosofía, Religión, Religión, Religión, iglesia cristiana Religión, Religión, Antropología Antropología Antropología Antropología Antropología filosófica, filosófica, filosófica, CIENCIAS filosófica, filosófica, Ciencias Ciencias Ciencias SOCIALES: Ciencias Ciencias Económicas y Económicas y Económicas y Estadística, Económicas y Económicas y Sociales, Sociales, Sociales, economía, Sociales, Sociales, Ciencias Ciencias Ciencias derecho, Ciencias Ciencias Jurídicas, Jurídicas, Jurídicas, administración, Jurídicas, Jurídicas, Iberoamérica, Iberoamérica, Iberoamérica, educación, Iberoamérica, Iberoamérica, Educación, Educación, Educación, estudios para la Educación, Educación, Historia Historia Historia discapacidad Historia Historia Universal e Universal e Universal e Universal e Universal e CIENCIAS Historia de Historia de Historia de Historia de Historia de NATURALES: Venezuela, Venezuela, Venezuela, Venezuela, Venezuela, Matemática, física Medicina, Medicina, Medicina, Medicina, Medicina, Discapacidad, Discapacidad, Discapacidad, Discapacidad, Discapacidad, TECNOLOGÍA: Autismo, Autismo, Autismo, Autismo, Autismo, Energía, Petróleo Energía, Petróleo Energía, Petróleo Administración, Energía, Petróleo Energía, Petróleo ingeniería, ARTES: Fotografía, pintura, artes recreativas LITERATURA: Universal, venezolana, latinoamericana

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GEOGRAFIA E HISTORIA: Universal, venezolana, biografías

Idioma principal

Idiomas secundarios Sistema de clasificación

Sistema de catalogación Sistema de búsqueda Nuevos títulos - vía compra Nuevos títulos - vía canje Nuevos títulos - vía donación

Español

Inglés, francés, italiano, portugués Decimal Dewey Reglas angloamericanas de catalogación Documanager

281

342

160

120

4.197

4.841

16748

7.000

2.300

350

120

588

776

403

220 6 ( títulos nuevos, no ejemplares) 0 85 ( incluye tesis)

Profesora Grisel Guerra Profesor Carlos Balladares Lorenzo Lara Dr. MelichOrsini

Carlos Rafael Silva Gustavo Rodríguez Lorena Puerta Aníbal Fernández

Nuevas Revistas Nuevos DVD Nuevos CD

Dr. Pedro Dr. Pedro Rengel Mantelini Dr. Eugenio Dr. Gonzalo Hernández Parra-Aranguren, Bretón Dr. Alfredo Sra. Gladys Azpurua Benatuil Dr. Rafael Dr. Carlos Siso Valero Punceles. Maury Sr. Eudoro Sra. Cristina Confederación González Lovera de Asociaciones Dr. Germán Israelitas de Parra Fernández Venezuela Comité Venezolano YadVashem IESA Fundación Ministerio de Cisneros Relaciones Fundación Exteriores Telefónica Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo

Donaciones de personalidades

Donaciones de organizaciones

Efraín Subero Luis Boccardo José Cañízales Sonia Sgambatti Rafael FernándezHeres Karole Leal HellyGamboa

Unión Israelita de Caracas Ininco

IESA Fundación Empresas Polar Editorial Jurídica Universidad Venezolana Bicentenaria de Aragua Instituto Nacional de Cine

ItaloPizzolante IngOsman Viloria

Español Inglés, francés, italiano, portugués Decimal Dewey Reglas angloamericanas de catalogación Documanager 25

Prof. Eugenio Hernández Breton Prof. Carlos García Prof. FebresCordero Prof. Tulio Espinosa Lic. Samantha Cabrera Prof. Jorge Velazco Fundación Telefónica

Fundación Telefónica

Universidad Metropolitana

Tabla 2.18 - Dotación bibliográfica de los últimos seis períodos académicos

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IVIC

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INVESTIGACIÓN

Las actividades de investigación se enmarcan actualmente en dos grandes áreas: 1. Las relacionadas con los Trabajos Especiales de Grado de las respectivas Especializaciones de Postgrado, 2. Las iniciativas de los Centros de Estudio y Facultades, asociadas con sus actividades académicas y de extensión. Las Especializaciones han definido varias líneas de investigación que constituyen ejes teóricos o metodológicos que orientan la realización de los Trabajos Especiales de Grado, así como otros productos (artículos, ensayos, ponencias para congresos, etc.), sin que por ello se dejen de considerar iniciativas singulares que pueden complementar estás líneas de investigación. Cada línea de trabajo tiene propuesto un coordinador, así como varios profesores (tanto de las Especializaciones, como colaboradores externos) que son referidos para la tutoría de los respectivos proyectos. Previa aprobación del Comité de Estudios de Postgrado, se pueden desarrollar proyectos y aún líneas de investigación en colaboración con otras universidades e instituciones académicas y productivas. La Tabla 2.19 recoge el enunciado de las líneas de investigación aprobadas para las respectivas Especializaciones. Esp.

Línea de Investigación Comunicación en las organizaciones Cultura y organización ECO “Marketing” social Herramientas para la gestión de la comunicación en las organizaciones La jurisprudencia constitucional EDPC Garantías constitucionales del proceso judicial Dinámica concreta del amparo constitucional Producción de contenidos informativos para medios de comunicación en Internet. Periodismo integrador hipertextual y EPD multimedia Sociología de las redacciones digitales Responsabilidad social empresarial EPDGP Control de gestión Análisis de factibilidad financiera

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EPEC

EEE

EAPA

Concepción, construcción y desarrollo de ciudadanía Desarrollo comunitario Educación, cultura, familia y comunidad Evaluación para el mejoramiento de la calidad de vida La ética en la evaluación educativa Evaluación institucional Discapacidad Integración escolar de alumnos con autismo. Impacto de los tratamientos biomédicos en el desempeño conductual del TEA. Integración sensorial en autismo. Método PECS para el desarrollo de la comunicación Apoyo familiar. Destrezas sociales Síndrome de Asperger Tabla 2.19 - Líneas de investigación Especializaciones

En el período 2015-2016 se han presentado y aprobado: 125 Trabajos especiales de Grado, de forma detallada 62 en la Especialización de Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos, entre los que dominan los estudios de factibilidad para nuevos emprendimientos productivos, comerciales y académicos; 13 en la Especialización de Comunicación Organizacional; 12 en la Especialización de Derecho Procesal Constitucional; 24 en la Especialización de Periodismo Digital y 14 en la Especialización de Atención Psicoeducativa del Autismo. Todos ellos se encuentran referidos en el Apéndice E. A continuación se presentan las actividades de investigación realizadas por los profesores de Facultades y Centros de Estudio.

Facultad de Ciencias de la Educación 1. Vizcaya, Fernando; “Universidad Monteávila. La Enseñanza de la historia, es necesaria para crear ciudadanía?”, ponencia en 8vas Jornadas de Reflexión de la Enseñanza de la Historia, en Casa de Estudios de la Historia de Venezuela. Fundación Empresas Polar, Caracas, 21 junio. 2. Vizcaya, Fernando; “Enseñanza de la historia y la ciudadanía”, publicación de artículo en www.esquemas.com. Noviembre 2016.

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3. Rojas, Freddy; “El quehacer educativo en la Venezuela del siglo XXI”, ponencia en la Lección Inaugural FCE. 11 de noviembre.

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Escuela de Derecho 1. García Soto, Carlos; “Protección constitucional de los Derechos económicos, sociales y culturales en Venezuela”. Coloquio Internacional sobre Derecho Publico en Universidad Monteávila. 5 de noviembre. 2. García Soto, Carlos; “¿Cuáles son las funciones de la Asamblea Nacional?”. Jornada Venezuela 2016 y los retos de la Asamblea Nacional. UMA. 29 de enero. 3. García Soto, Carlos; “¿Qué podría hacer la AN para impulsar el aparato productivo nacional?” con Anabella Abadi, articulo publicado en Prodavinci, 7 de octubre. 4. García Soto, Carlos; “¿Cuándo y cómo comenzaron los controles de precios en Venezuela?” con Anabella Abadi, articulo publicado en Prodavinci, 8 de septiembre. 5. García Soto, Carlos; “La Enseñanza del Derecho Administrativo en Venezuela”, ponencia en el acto de presentación del libro-homenaje al 50 aniversario de "Las Instituciones del Derecho Administrativo y la jurisprudencia venezolana" del profesor Allan Brewer-Carías. 1 de diciembre. 6. Kiriakidis Longhi, Jorge; “Derecho de acceso a la información pública. Acciones de protección en Venezuela”. Coloquio Internacional sobre Derecho Publico en Universidad Monteávila. 5 de noviembre.

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas 1. Ávila, Rafael; “Dinero, Estado e Inflación: Banca central y banca libre”, ponencia en Ciclo de Conferencias El hombre, la economía y la realidad: La Escuela Austriaca en el siglo XXI, Universidad Monteávila y CEDICE. 8 de diciembre.

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2. Ávila, Rafael; "Economía para llevar", serie de Micros, en la emisora radial Mágica 99.1 con la Productora: Isabella Iturriza: Economía y Emprendimiento. 3. Ávila, Rafael; Co-autor del capítulo sobre Venezuela en el libro Economía Social de Mercado en América Latina, Realidades y Desafíos, publicado por la Fundación Konrad Adenauer Stiftung. 4. Ávila, Rafael; Miembro del grupo de reconocidos expertos que estudia y prepara propuestas de políticas públicas Fundación Konrad Adenauer Stiftung. 1 octubre. 5. Ávila, Rafael; “Economía y Planificación Financiera”, entrevista en el programa “Soluciones”, en Globovisión. Caracas- Venezuela. 14 de octubre. 6. Ávila, Rafael; “Economía y Planificación Financiera (Uso de las Utilidades)”, entrevista en el Programa de César Miguel Rondón, en Éxitos 99.9 FM. Caracas- Venezuela. 7. Ávila, Rafael; Conferencista invitado, en la Conferencia Regional de Estudiantes por la Libertad. 30 de octubre

Centro de Estudios de la Discapacidad 1. Aramayo Zamora, Manuel; Libro “La Persona con Síndrome de Down: Una dimensión distinta de la diversidad”, Caracas. Junio 2016. 2. Labrador, Tibaire; "Construyendo Experiencias Exitosas: Centro de Estudios para la Discapacidad de la Universidad Monteávila", Ponencia en el Foro permanente de ciudad 2016: Desafíos de la Accesibilidad en el Área Metropolitana de Caracas. Auditorio El Nacional, Caracas, 28 de julio. 3. Aramayo Zamora, Manuel; “Modelo Social de la Discapacidad”, “La

familia de la persona con Síndrome de Down”, “La Convención internacional de los Derechos de las personas con Discapacidad”, tres ponencias en el I Seminario Taller Internacional de Síndrome de Down. Santa Cruz, Bolivia, 25, 26 y 27 de septiembre.

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Centro de Estudios de Derecho Público 1. Libro. Dr. Carlos García Soto. “La Asamblea Nacional: lugar en el sistema constitucional y funciones”. Colección de Estudios Constitucionales y Parlamentarios Nº 4. Instituto de Estudios Parlamentarios Fermín Toro - Editorial Jurídica Venezolana - Centro de Estudios de Derecho Público de la Universidad Monteávila, Caracas. 84 pp, 2016. 2. Libro. Dr. Carlos García Soto y Anabella Abadi. "El control de precios en Venezuela (1939-2015): de la Segunda Guerra Mundial a la "Guerra Económica". Cedice, Universidad Católica Andrés Bello, Universidad Monteávila, Caracas, 2016. 3. Revista Electrónica de Derecho Administrativo Venezolano (REDAV), N° 6 mayo-agosto 2015, 336pp. www.redav.com.ve. 4. Revista Electrónica de Derecho Administrativo Venezolano (REDAV), N° 7 septiembre-diciembre 2015, 184pp. www.redav.com.ve. 5. Revista Electrónica de Derecho Administrativo Venezolano (REDAV), N° 8 enero-abril 2016, 244pp. www.redav.com.ve

Centro de Estudios de Economía Venezolana 1. Libro. Dr. Maxim Ross, Dra. Julieta Lares, Dr. Juan Garrido; “Un Proyecto Integrador para Venezuela”, este proyecto intenta presentar la situación actual de Venezuela como resultado de un proceso integrador en algunos aspectos fundamentales de la vida política, económica y social, que exigen correcciones de gran envergadura y valentía políticas, por ello, formulan una serie de cambios y correctivos que estiman necesarios para lograr un progreso real y un porvenir mejor en beneficio de todos. Universidad Monteávila, Caracas, 2016.

Centro de Estudios de la Regulación Económica (CERECO) 1. Hernández-Mendible, Víctor; “Tendencias del trabajo colaborativo en redes en el área jurídica”, ponencia en la Universidad de Medellín. Septiembre 2015.

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2. Hernández-Mendible, Víctor; “Los principios generales del derecho como fuente del Derecho Público”, conferencia doctoral en la Universidad de Medellín. Septiembre 2015. 3. Hernández-Mendible, Víctor; “La Administración Pública y función administrativa”, expuso la ponencia en las II Jornadas Internacionales de Derecho Administrativo: El Derecho Administrativo adjetivo en el Ecuador, realizadas en la Universidad San Gregorio de Portoviejo y coorganizadas por el Instituto de Estudios de Derecho Administrativo y Social–IDEAS y la Asociación Internacional de Derecho Administrativo-AIDA, en Portoviejo, Ecuador. Septiembre 2015. 4. Hernández-Mendible, Víctor; “El objeto de la pretensión en los procesos contencioso-administrativos”, ponencia en las II Jornadas Internacionales de Derecho Administrativo: El Derecho Administrativo adjetivo en el Ecuador, realizadas en la Universidad San Gregorio de Portoviejo, el Instituto de Estudios de Derecho Administrativo y Social– IDEAS y la Asociación Internacional de Derecho AdministrativoAIDA, en Portoviejo, Ecuador. Septiembre 2015. 5. Hernández-Mendible, Víctor; “La tríada: Energías Renovables, Década de la energía sostenible para todos y Objetivos del Desarrollo Sostenible”, conferencia en la II Feria de Análisis Económico del Derecho, Derecho Económico y Regulación Económica, en la Universidad Externado de Colombia, Bogotá. Octubre 2015. 6. Se publicó el trabajo sobre “El control de convencionalidad como expresión del control de constitucionalidad. Originalidad y desaciertos”, en el libro Estudios sobre el Control de Convencionalidad, que tiene el Prólogo de Luciano Parejo Alonso y son coautores los profesores Allan R. Brewer-Carías, Ernesto Jinesta Lobo, Víctor Hernández-Mendible y Jaime Orlando Santofimio Gamboa, siendo publicado por la Editorial Jurídica Venezolana Internacional, en Panamá. Octubre 2015. 7. Torrealba Sánchez, Miguel Ángel; “Algunas implicaciones en la noción y alcance del debido proceso, de la sentencia de la Corte Europea de Derechos Humanos en el caso Grande Stevens y otros contra Italia, del 7 de julio de 2014. Su contraste con las tendencias de la jurisprudencia venezolana”, ponencia en V Congreso de Derecho Procesal Constitucional y III Congreso de Derecho Administrativo, Caracas. 23 de Octubre.

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8. Hernández-Mendible, Víctor; “Los Principios Generales del Derecho como fuente de Derecho Administrativo”, se publicó en el Libro Homenaje a la Academia de Ciencias Políticas y Sociales en el marco del Centenario de su Fundación 1915-2015. Caracas, Octubre. 9. Hernández-Mendible, Víctor; “El derecho constitucional a la prueba en los procesos administrativos”, se publicó el trabajo en la obra colectiva Contenciosos Administrativos en Iberoamérica, que tiene como coordinadores Jaime Rodríguez-Arana Muñoz, William Vázquez Irizarry y María del Carmen Rodríguez Martín-Retortillo), Foro Iberoamericano de Derecho Administrativo XIV, consta de dos tomos y fue editado por Universidad de Puerto Rico, en San Juan. Octubre. 10. Hernández-Mendible, Víctor; “Tendencias y reformas en el sector de las telecomunicaciones”, ponencia en el X Congreso Iberoamericano de Regulación Económica: Los retos de la implementación de las reformas estructurales en sectores estratégicos, de la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Asociación Iberoamericana Estudios de Regulación (ASIER), en Monterrey, México. Noviembre 2015. 11. Hernández-Mendible, Víctor; “El régimen de la fiscalización de los hidrocarburos y la minería”, conferencia en las XI Jornadas Internacionales de Derecho Minero-Energético, organizadas por el Departamento de Derecho Minero Energético de la Universidad Externado de Colombia, en Bogotá. 12. Hernández-Mendible, Víctor; “La reforma a la Constitución de Venezuela” y “El Poder de reforma a la Constitución de la República de Venezuela y los límites al Poder Constituido”. En el Seminario y en el Taller sobre el poder de reforma a la Constitución en Colombia y en el derecho comparado, en las Segundas Jornadas de Derecho Constitucional Comparado, coorganizadas por el Consejo de Estado, la Universidad del Rosario y la Embajada de Francia. Noviembre 2015. 13. Hernández-Mendible, Víctor; “El Juez Administrativo y el Juez Constitucional como garantes del bloque de convencionalidad”, conferencia a los cursantes de la Maestría de Derecho Administrativo de la Universidad del Rosario. Noviembre 2015.

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14. Hernández-Mendible, Víctor; “El Poder de Reforma de la Constitución. Límites del Poder Constituido”, para la Revista Venezolana de Legislación y Jurisprudencia, que dedica su séptimo número en homenaje al profesor José Peña Solís, publicación electrónica. Enero 2016. 15. Torrealba, Miguel Ángel; “Las potestades discrecionales de la Administración y su control judicial. Panorama actual en la doctrina Hispanoamericana”, para la Revista Venezolana de Legislación y Jurisprudencia, que dedica su séptimo número en homenaje al profesor José Peña Solís, publicación electrónica. Enero 2016. 16. Hernández-Mendible, Víctor; “La Reingeniería del servicio público: El servicio universal en las telecomunicaciones”, para la publicación de la Revista Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú Nº 76, que se dedicará monotemáticamente al “Derecho Administrativo: Regulación de Servicios Públicos y Competencia”. Febrero. 17. Hernández-Mendible, Víctor; "La energía como derecho humano y su ejercicio ante el cambio climático", se remitió para el libro colectivo sobre el “Cambio climático, energía y Derechos Humanos”, de la Universidad del Norte de Colombia y la Universidad de Heidelberg. Marzo 2016. 18. Torrealba, Miguel Ángel; “Aproximación al control y tutela judicial de la inactividad administrativa en la reciente legislación iberoamericana. Los casos de Colombia, Costa Rica, España, Perú y Venezuela”, se remitió para el libro colectivo sobre la inactividad administrativa y los Derechos Humanos, convocado por la Universidad Autónoma de Nuevo León, en México. Marzo 2016 19. Hernández-Mendible, Víctor; “La Gobernanza, la Buena Administración y el Gobierno Abierto como expresiones de simplificación administrativa y supresión de barreras”, ponencia en el VII Congreso Nacional de Derecho Administrativo, organizado por la Asociación Peruana de Derecho Administrativo y el Colegio de Abogados de Arequipa, En ese mismo evento se presentó el libro que recoge las ponencias, titulado Derecho Administrativo: Hacia un Estado más confiable. Libro de ponencias del VII Congreso Nacional de Derecho Administrativo, coeditado por Asociación Peruana de Derecho Administrativo y Thomson-Reuters, en Lima, Perú. Abril 2016.

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20. Torrealba, Miguel Ángel; “la inembargabilidad de los bienes públicos. Reseña de su estado actual en las legislaciones de España, Costa Rica, Perú, Colombia y Venezuela”, se remitió para su publicación en la Revista Jurídica Digital de la Universidad Fidélitas de Costa Rica. Mayo 2016. 21. Hernández-Mendible, Víctor; “La vigente regulación en la exploración y explotación del oro en Venezuela”, publicación en la Revista Argentina de Derecho de la Energía, Hidrocarburos y Minería N° 9, mayo-junio, publicada por la Editorial Ábaco, en Buenos Aires. Mayo 2016. 22. Hernández-Mendible, Víctor; “La Reingeniería del servicio público: El servicio universal en las telecomunicaciones”, en la Revista Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú Nº 76, Lima. Junio 2016. 23. Hernández-Mendible, Víctor; “Nuevos modelos de gestión de infraestructuras complejas (o de servicios públicos). Renovación o abandono de la concesión de bienes públicos”, en el I Congreso Internacional de Bienes Públicos, en la Universidad Externado de Colombia, Junio 2016. 24. Se publicó “La contratación pública en Venezuela”, elaborado por el equipo de investigación integrado por Víctor R. Hernández-Mendible, José Araujo-Juárez, Alejandro Canónico Sarabia, Mauricio Pernía Reyes y Miguel Ángel Torrealba Sánchez, que se ha publicado en el marco del proyecto internacional La contratación pública en América Latina, dirigida por José Luis Benavides y Pablo Moreno Cruz, con el coauspicio de la Universidad Externado de Colombia y Fundación para el Derecho Continental. Agosto 2016.

Publicaciones Durante el período 2015-2016, la Universidad Monteávila realizó diversas publicaciones impresas y digitales. Publicaciones impresas Centro de Estudios de la Discapacidad. 1. Aramayo Zamora, Manuel; Libro “La Persona con Síndrome de Down: Una dimensión distinta de la diversidad”, Caracas. Junio 2016.

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Centro de Estudios de Derecho Público 1. Carlos García Soto; “La Asamblea Nacional: lugar en el sistema constitucional y funciones”, coedición Centro de Estudios de Derecho Público (UMA), Editorial Jurídica Venezolana, Instituto de Estudios Parlamentarios Fermín Toro, Caracas, 80 pp. 2. El pensamiento jurídico venezolano en el Derecho de los hidrocarburos. José Ignacio Hernández G., coedición Academia de Ciencias Políticas y Sociales, Editorial Jurídica Venezolana, Universidad Monteávila. 88 pp.

Comité de Planificación y Gestión. 1. Informe de Gestión Periodo Académico 2014-2015. Universidad Monteávila, Caracas, enero 2016. 2. Resumen Informe de Gestión Periodo Académico 2014-2015. Universidad Monteávila, Caracas, enero 2016.

Publicaciones Digitales. Centro de Estudios de Derecho Público 1. Revista Electrónica de Derecho Administrativo Venezolano (REDAV), N° 6 mayo-agosto 2015, 336pp. www.redav.com.ve. 2. Revista Electrónica de Derecho Administrativo Venezolano (REDAV), N° 7 septiembre-diciembre 2015, 184pp. www.redav.com.ve. 3. Revista Electrónica de Derecho Administrativo Venezolano (REDAV), N° 8 enero-abril 2016, 244pp. www.redav.com.ve

Centro de Estudios de Economía Venezolana 1. Libro. Necesidad de un Proyecto Integrador para Venezuela. Maxim Ross; Juan Garrido Rovira; Julieta Lares de Molina. Centro de Estudios de la Economía Venezolana (UMA), Caracas, 92 pp.

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2. Boletín N. 15. Maxim Ross “Petróleo: precios y actores internacionales”; Julieta Lares “Hiperinflación y canasta básica alimentaria”. Septiembre 2015. 3. Boletín N. 16. Maxim Ross “Hiperinflación?”; Juan Garrido Rovira “Los partidos políticos: condición necesaria pero no suficiente”. Octubre 2015. 4. Boletín N. 17. Maxim Ross “El fondo monetario internacional: origen y evolución”; Julieta Lares “Aumentos de precios descontrolados= 73% pobreza”. Noviembre 2015. 5. Boletín N. 18. Maxim Ross, Julieta Lares y Juan Garrido Rovira “Venezuela en un punto de inflexión histórico: necesidad imperiosa de integración política, económica y social”; Maxim Ross “Necesidad de un acuerdo de estabilidad económica”. Diciembre 2015. 6. Boletín N. 19. Maxim Ross, Julieta Lares y Juan Garrido Rovira “La pobreza: principal problema social y humano de Venezuela”. Enero 2016. 7. Boletín N. 20. Maxim Ross, Julieta Lares y Juan Garrido Rovira “La propuesta para un país productivo”. Febrero 2016. 8. Boletín N. 21. Maxim Ross, Julieta Lares y Juan Garrido Rovira “Una propuesta, en perspectiva histórica, para la reforma del poder político”. Marzo 2016. 9. Boletín N. 22. Maxim Ross, Julieta Lares y Juan Garrido Rovira “La necesidad de sinergia en un proyecto integrador”. Abril 2016. 10. Boletín N. 23. “Necesidad de un Acuerdo Nacional para el progreso y la paz de Venezuela” Las instituciones participantes, además del CEDEV son: Asociación Integral de Políticas Publicas, ASOPRODEM, Alianza para la Defensa de los Derecho Humanos, la Ecología y el Medio Ambiente, Centro de Divulgación del Conocimiento Económico para la Libertad. CEDICE, Centro de Estudios de la Economía Venezolana. Universidad Monteávila, Centro de Orientación en Energía. COENER, Centro Internacional de Formación y Políticas Publicas Arístides Calvani – IFEDEC, Confederación Venezolana de Industriales – CONINDUSTRIA, Consejo Nacional del Comercio y los

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Servicios. CONSECOMERCIO, Directivo de SIPUCAB. Secretario Ejecutivo CTV, Federación de Cámaras y Asociaciones de Comercio y Producción de Venezuela. FEDECAMARAS, Fundación Alberto Adriani, Fundación Venezuela Positiva, FVM. Federación Venezolana de Maestros, Grupo La Colina A.C, La Venezuela que queremos todos. Iniciativa Democrática. Mayo 2016. 11. Boletín N. 24. Maxim Ross “Aceleración inflación de alimentos”; Juan Garrido Rovira “Una nueva relación entre Electores y Elegidos”. Junio 2016.

Centro de Estudios de Estrategias Digitales 1. Publicación de entrada en Audiencia Digital: Métodos de recolección de datos en una Investigación Cualitativa. 09 de diciembre. 2. Publicación de entrada en Audiencia Digital: Cómo crear contenidos efectivos en eLearning. 9 de marzo. 3. Publicación de entrada Audiencia Digital: Iniciativas para promover nuevas experiencias de aprendizaje. 14 de mayo. 4. Publicación de entrada en Audiencia Digital: Factores que influyen en el éxito de tu estrategia de mercadeo digital. 6 de junio.

Comité de Comunicación Institucional. 1. Boletín electrónico ETCETERA, con los anuncios de actividades destacadas de cada semana, e informaciones de interés para la comunidad universitaria. 24 ediciones semanales.

Comité de Planificación y Gestión. 1. Informe de Gestión Periodo Académico 2014-2015. Universidad Monteávila, Caracas, enero 2016. 2. Resumen del Informe de Gestión 2014-2015. Universidad Monteávila, Caracas, enero 2016.

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ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN La Universidad Monteávila ofrece, además de sus actividades académicas, eventos comunicacionales y culturales, relacionados directamente con cada una de las Facultades y áreas de la universidad. En cada evento la Universidad abre sus puertas al intercambio de conocimientos y experiencias, logrando convertir estas actividades en puntos de encuentro entre la academia y empresas, organizaciones, instituciones, sociedad civil, etc., lo cual es una excelente ocasión para lograr la aproximación a la realidad, más allá de las aulas. Dentro de la oferta de extensión se encuentran los cursos, talleres y seminarios, los cuales son actividades que buscan introducir a los participantes en la adquisición de una destreza práctica, o el dar a conocer las tendencias más actuales en cada una de las áreas. También se encuentran las jornadas y ciclos de charlas cuyo desarrollo gira en torno a un tema particular, en las cuales especialistas comparten sus experiencias y conocimientos con los participantes. Asimismo, se desarrollan foros y conferencias sobre temas del interés del ámbito universitario y se realizan otros eventos como presentaciones de libros, homenajes a personalidades y cineforos que enriquecen el día a día universitario. Aunque no figuren como tal en el reglamento, los diplomados constituyen estudios de un nivel inmediatamente anterior al de las especializaciones en los que se exige nivel de licenciatura a los participantes. Se prevé que la dedicación sea la correspondiente a 120 horas o más de clases. A continuación se listan las actividades de extensión más resaltantes efectuadas por distintas unidades de la Universidad Monteávila durante el período 2015-2016.

Consejo Consultivo 1. X Reunión anual del Consejo Consultivo de la Universidad Monteávila. Auditorio Principal. 100 asistentes. 9 de junio.

Rectorado 1. Lección Inaugural General 2015-16. “Santa Teresa de Jesús en el tiempo”. Prof. Alicia Álamo Bartolomé. Auditorio principal. 15 y 19 de noviembre.

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2. Seminario Anual de Formación Académica en Memoria de las Víctimas del Holocausto “Trudy Spira”. “Antisemitismo”, por Lucienne Boujon, “Holocausto”, por Miguel Ossers y Ernesto Spira; “Testimonio de sobrevivientes”, por Miguel Ossers; “Creación del Estado de Israel”, por Alberto Moryusef; “Espacio Ana Frank- Geopolitica en el siglo XXI”, por Cesar Sabas. 15 al 19 de febrero. 3. Visita del presidente de la Asamblea Nacional, Diputado Henry Ramos Allup. 11 de marzo 4. Presentación de libro. “Moldes para la fragua” de Rafael Caldera (1916-2016) Palabras de Rafael Tomás Caldera, Joaquín Rodríguez Alonso, Ramón Guillermo Aveledo. En el marco de la celebración del Centenario del Dr. Rafael Caldera. Auditorio principal. 25 de mayo. 5. Presentación de libro. “La Persona con Síndrome de Down” del Dr. Manuel Aramayo Zamora, y presentación de la Orquesta Sinfónica Jumentil de los Altos Mirandinos, director invitado José Omar Dávila, persona con Síndrome de Down. 10 de junio.

Vicerrectorado Académico 1. Feria de Servicio Comunitario. Presentación de instituciones con ofertas de programas sociales. Fundación Eugenio Mendoza, Instituto los Samanes, Alcaldía de Baruta, Techo Baruta, Cedice- Civitas, Socieven, Fundación Central Madeirense, Fundación Paso a Paso, Casa Ronald Mcdonalds, Superatec, ILDIC, Construyendo Futuro, Rotary Núcleo el Hatillo, ASODECO, Justicia Chacao, Fundación Embajadores Comunitarios. Dirigido a estudiantes de cuarto (4º) año de todas las carreras. Pasillo principal. 28 de octubre. 2. Conferencia. E-learning en la UMA: Uso efectivo de la plataforma de educación virtual. En colaboración con el Centro de Estudios de Estrategias Digitales y con participación de SYBVEN, empresa partner de Blackboard e invitados internacionales. Sala de Consejo. 10 de Mayo. 3. Semana de Egresados. Curso de Gerencia en 360. 14 Charlas de egresados a

estudiantes de pregrado “cuenta tu historia”. Con apoyo de alumnas Daniela Luna y Valentina Landaeta. 11 al 15 de abril.

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Coordinación de Formación Académica 1. Taller Experimental. “Laudato Si, sobre el cuidado de la Casa Común”. Prof. Andrea Russi de Capiello. 24 de septiembre. Jornada Formación de Profesores. 2. Cine Foro. "Ojos Grandes" de Tim Burton. Prof. Gabriel Gutiérrez. Auditorio principal. 25 de septiembre. Jornada Formación de Profesores. 3. Conferencia. Saber escuchar: desde el pupitre o desde el escritorio. Prof. Francisco Blanco. 28 de marzo. Encuentro de Saberes 2016. 4. Conferencia. Uso de la Web 2.0 para la construcción de agendas públicas y políticas. Dr. María E. Arias. 28 de marzo. Encuentro de Saberes 2016. 5. World Café. Liderazgo emprendedor. 28 de marzo. Encuentro de Saberes 2016. 6. Conferencia. Didáctica para un aprendizaje significativo. Esp. Cecilia Ray. 29 de marzo. Encuentro de Saberes 2016. 7. Conferencia. Planificación y evaluación: herramientas básicas. Esp. Nancy Castro y Mg. María Elvira Dib. 29 de marzo. Encuentro de Saberes 2016. 8. Cine Foro. “En torno a Spotlight”. Pbro. Pantin. Auditorio principal. 29 de marzo. Encuentro de Saberes 2016. 9. Conferencia. Formación humanística como principio inspirador de la formación. Prof. Antonio Ricoy. 30 de marzo. Encuentro de Saberes 2016. 10. Conferencia. Educar los afectos. Dr. Carlos Lanz. 30 de marzo. Encuentro de Saberes 2016. 11. Conferencia. Cómo problematizar el contenido. Dr. Fernando Vizcaya. 30 de marzo. Encuentro de Saberes 2016. 12. Conferencia. Educación personalizada. Mg. María Elvira Dib. 30 de marzo. Encuentro de Saberes 2016. 13. Conferencia. Manejo ideal de la voz durante el ejercicio docente. Dra. Ana Ilse Arraga. 31 de marzo. Encuentro de Saberes 2016.

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14. Conferencia. Comunicación digital para profesores. Prof. José Antonio Maldonado. 31 de marzo. Encuentro de Saberes 2016. 15. Conferencia. La libertad en las corrientes psicológicas. Pbro. Wenceslao Vial. 1 de abril. Encuentro de Saberes 2016. 16. Conferencia. La responsabilidad en las personas con adicciones. Pbro.

Wenceslao Vial. 1 de abril. Encuentro de Saberes 2016.

Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información. 1. Lección Inaugural. “De las pinturas en las Cavernas Al Snapchat. La importancia de comprender a las nuevas audiencias”. Prof. Luis Christiansen, presidente Consultores 21. Auditorio Principal. 12 de noviembre. 2. Curso. ¿Cómo producir mejores resultados en la enseñanza a universitarios?. 20 horas académicas. En colaboración con la Facultad de Ciencias de Educación. Inicio 4 de diciembre. 3. Seminario. Humanismo cristiano como inspiración y guía de la Universidad Monteávila. Prof. Virginia Domínguez. 10 febrero. 4. Coloquio. “Venezuela hoy: responsabilidad personal y proyección social” sobre testimonios de trabajo solidario en el país. Carlos Núñez, Clara Cárdenas, Zoraya Villarreal, Luis Martínez. Auditorio Principal. 30 de Octubre. 5. Acto de lanzamiento de la alianza UMA-Pizzolante. Firma de convenio y conferencia: “¿El futuro de la empresa o la empresa del futuro?”, Ítalo Pizzolante. Auditorio Principal. 100 asistentes. 30 septiembre. 6. Acto de graduación del Diplomado en Técnicas y Artes Fotográficas de Avecofa. Se graduaron 33 alumnos. 80 participantes. 16 octubre. 7. Charlas. Proyecto Academy. “Creatividad”, presentado por Ezequiel Rodríguez, director de la agencia de publicidad presentó una ponencia sobre “Gaming”, vía streaming, a cargo de Alejandro Clabione, gerente general de PHD LATAM. Auditorio. 4 noviembre.

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8. Foro. “La Radio escucha La Radio”, invitados Omar Rodriguez, Jonnathan Quintero, Miguel Sogbi, Jesus Conde, Alejandro Mendez, Abelardo Oseches. Auditorio principal. 25 de abril. 9. Semana Aniversario de Radio UMA. Se llevaron a cabo las entrevistas, stand up comedy, y torneo de fútbol. 29 febrero. 10. IV Concurso de la Voz Radio UMA. 19 de noviembre. 11. Acto de graduación del Noveno Diplomado en Técnicas y Artes Fotográficas de Avecofa. Auditorio Principal. Se graduaron 23 alumnos. 60 participantes. 22 abril. 12. Taller. “Los Millenials en Latinoamérica”, María Valentina Lira, egresada FCCI. Formación de profesores. 12 julio. 13. Charla. “Introducción a la imagen”, Ricardo Ariste, fotógrafo. 30 de noviembre. 14. Obra de Teatro. “La divina tragedia”, de la sección C, con el prof. Gonzalo De La Fuente. Auditorio Principal. 17 de mayo. 15. Obra de teatro. “Areté”, basada en la historia de Hipólito, de la sección B, con el prof. Gonzalo de la Fuente. Auditorio principal. 19 de mayo. 16. IV Festival de Cortometrajes UMA. 10 presentaciones de alumnos de I año: “El baile de las máscaras”, “4” (corto ganador, mejor dirección y mejor dirección de fotografía), “Casilda” (mejor dirección de arte), “No oyes ladrar a los perros” (mejor adaptación literaria), “Muñeca de trapo” (mejor guión), “Lealtad tóxica”, “Rumores” (mejor producción), “Quimera”, “La dama de rojo” (favorito del público), “Caracas muerde. ¿Esta vaina será dengue?”. Auditorio principal. 28 de junio. 17. Festival de teatro. 1ero D, con el prof. Carlos De Santis. Auditorio principal. 30 de junio. 18. Charla. “Consumo Responsable”, Ponente: Dr. Gerardo Tálamo. Auditorio Principal. 39 Asistentes. 3 de noviembre. 19. Charla. “Historia de la Televisión”, prof. Francy Figueroa. 16 mayo. 20. Charla. “Historia de la Prensa Escrita”, prof. Felipe González. 09 de junio.

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21. Taller. “Buenas Prácticas. Uso de redes sociales en el periodismo”. Ponente: PhD. Ángel Páez. Auditorio Principal. 20 Asistentes. 24 de mayo. 22. Charla. “Historia del Cine”, prof. Sergio Monsalve. 30 de mayo. 23. Evento. “Compromiso social 20x20”, presentación de proyectos de Servicio Comunitario en formato Pechaducha. 23 al 27 de mayo. 24. Charla. “Historia de la Publicidad”, prof. Isabel Lessmann. 6 de junio. 25. Charla. “Beatle”, prof. Diego Escobar. Auditorio Principal. 48 asistentes. 12 de mayo. 26. Evento. “Radiografía de un País”. Prof. Yaya Andueza. Auditorio Principal. 50 asistentes. 2 de mayo. 27. Evento. UMA BANK, proyección de los videos de economía de los alumnos de la A, B y D. Prof. Edison Mariño y Rafael Ávila. Auditorio Principal. 80 asistentes. 2 de junio. 28. Evento. Final de Reto Media, presentación de los proyectos generados en la materia. Prof. Domingo Plaz y Rafael Ávila. Auditorio Principal. 55 asistentes. 7 de junio. 29. Charla. “El uso del Twitter para la cobertura electoral ciudadana”. Marianne Díaz, presidente de la Fundación Acceso Libre. 37 Asistentes. 3 de noviembre. 30. Charla. “Liderazgo en el entorno actual”. Invitados: José Maragall, Alfredo Graffe, Raymond Crepsat y la prof. Teresa Sosa. Organizada por el prof. Eduardo Caballero. 29 de octubre. 31. Charla. “Como comunicar tu idea de forma efectiva”. Ponentes: Gerson Gómez y Daniel Leira (de SmartApps y Wuelto.com). 50 Asistentes. Auditorio Principal. 3 diciembre. 32. Charla. “Diseño de Medios”, ponente prof. Andreína Gómez. 19 enero. 33. Taller. “Oratoria”. Facilitador: Miguel Zambrano. José Alexander Briceño y Jorge López. Auditorio Principal. 15 de febrero. 34. Exposición fotográfica. “Esquinas de Caracas”. Por Oriana Dos Santos y Ana Aguilar. Pasillo principal UMA. 15 de febrero.

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35. Evento. Campaña publicitaria integral sobre la vida después de padecer cáncer. Andrés Briceño, Manuel Herrera, Manuel Orellana, Ernesto Valery. Cancha. 22 de febrero. 36. Micro-conferencia. “Innovando en tiempos de crisis”. María Alejandra Guzmán y Vanessa Uzcátegui. Auditorio Principal. 24 de febrero. 37. Evento. Concurso de Talentos para estudiantes de la UMA, “El show del pingüino”. Alejandro Colmenares y José Maragall. Cancha UMA. 25 de febrero. 38. Talleres fotográficos para personas con discapacidad de la Fundación Best Buddies. María Gabriela Salomón. 28 de febrero. 39. Exposición fotográfica. “10 razones para quedarse”. Bárbara Contreras, Adriana Gutiérrez y Valentina Araujo. Pasillo principal UMA. 29 de febrero. 40. Seminario. “Fitness 360”. María Fernanda Alemán, Sophia Porta, Luis Rodríguez y Gabriel Rodríguez. Auditorio y cancha de la UMA. 3 de marzo. 41. Evento. “Neuronas por la paz”, participación de: Laureano Márquez, Carlos “Potoko” Gómez, Gerardo Fernández, José Manuel Bolívar, Nelson Bocaranda Sardi, Chipi Chacón, Maria Elena Garassini, Alejandro Betancourt, Juan Carlos Souki. Auditorio principal. 10 de marzo. 42. Foro. “El liderazgo femenino: El poder de la esencia femenina”. Stephany Díaz. Auditorio Principal. 15 de marzo.

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas 1. Lección Inaugural. “China y América Latina: La nueva dependencia”. Ponente: Fernando Spiritto. Auditorio principal. 17 de noviembre. 2. Charla. “Practicas Gerenciales sector privado”. Invitado: Lic. Clara Cárdenas Calderón (Tudescuenton.com). 14 de octubre. 3. Diplomado en Economía Austríaca, en colaboración con CEDICE y el Instituto Juan de Mariana. 140 horas académicas (primer diplomado introductorio). Inicio junio. 4. Conferencia. “Instituciones para el crecimiento Económico”, Martin Krause. 2 horas académicas. 5 de junio.

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5. Conversatorio. “Trabajo y persona: una historia de emprendimiento”, Alejandro Marius, galardonador del premio Emprendedor Social 2015. 2 de diciembre. 6. Conferencias. Ciclo de Conferencias Introductorias al programa: Diplomado avanzado en Economía de la Escuela Austríaca 2016. Guillermo Rodríguez: La Escuela Austriaca del Siglo XXI, Rafael Ávila: Banca Central vs Banca Libre, Gabriela Bahachille: Periodismo económico y libertad, Ernesto Fronjosa: Antropología filosófico - cristiana y economía de mercado, Daniel Lahoud: Capitalismo en la Historia Universal, Oscar Torrealba: Tiempo y Dinero, la Macroeconomía del Capital. 8 al 11 diciembre. 7. Charla. Emprendedores en Venezuela. Carlos Miguel Inguanzo. 15 de febrero. 8. Foro. Gasto pública y popularidad. Asdrubal Oliveros. CEDICE y FCEA. 60 asistentes. 23 de febrero. 9. Coloquio. “Decreto de Emergencia Económica“ Diana Trias Bertoreli, Armando Rodriguez García, Ramsis Ghazzaoui, Rafael Ávila. Auditorio principal. 29 de febrero. 10. Charla. “Fallas de Mercado y de Gobierno con Ontológico Maritza”, prof. Emilio Guerra. 18 de marzo. 11. Charla. “Inmigración venezolana a Estados Unidos”. Mónica García. Auditorio. 5 de abril. 12. Charla. “Gerencia Pública”. Lic. Pedro Méndez Dager, Consejo Municipal, municipio Sucre. 14 de abril. 13. Reto Emprendedor. Prof. Domingo Plaz, II año. Puesta en práctica de propuesta de negocio. Actividad cátedra emprendimiento. 5 modelos de negocios. Espacios UMA. 28 de marzo. 14. Charla. “Elaboración de currículo vitae y entrevistas”. Gustavo Méndez. 5 de mayo. 15. Charla. “Gestión Pública vs Gestión Privada” con Alexandre Narváez y Tulio. Auditorio principal. 10 de mayo. 16. Video-Foro: Carlos Rangel “Esta es su vida, ésta es su libertar“. Hugo Bravo, Juan Carlos Hidalgo, Andrés Crema. Auditorio principal. 18 de mayo.

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17. Charla. Competencia de los profesionales exitosos. Diageo. Auditorio principal. 100 asistentes. 19 de mayo. 18. Presentación proyectos de Servicio Comunitario. Auditorio principal. 1 de junio. 19. Concurso RetoMedia. En colaboración con la FCCI. Invitados: María Carabaño, Antonio Colmenares, Tito Caldas, María Milagro Verde, Ricardo Montilla, Mariangela Valladares, Gustavo Reyes, Alejandro Bermúdez, Alejandro Marius, Emilio Guerra, Fernando Ríos, Alfredo Sánchez, Mariana Alonso, Mercedes Gonzáles. Auditorio principal. 120 participantes. 7 de junio.

Facultad de Ciencias de la Educación. 1. Lección Inaugural. “El quehacer educativo en la Venezuela del siglo XXI”. Ponente: Dr. Freddy Rojas. Auditorio principal. 11 de noviembre. 2. Componente Docente. Elaboración programa dirigido a profesionales que quieran dedicar parte de su tiempo a la docencia a nivel universitario o en educación media. Inicio 24 de septiembre. 3. Curso. ¿Cómo producir mejores resultados en la enseñanza a universitarios?. 20 horas académicas. En colaboración con la Facultad de Ciencias de Educación. Inicio 4 de diciembre. 4. Taller. “Filosofía de la educación”, dirigido a profesores de las escuelas de Fe y alegría. Abril 2016. 5. Conferencias. Formación de profesores. diciembre 2015 a enero 2016. 6. Charla. “Uso de la didáctica”. Dr. Fernando Vizcaya. Marzo 2016. 7. Charla. “Evaluación educativa”. Esp. Nancy Castro. Marzo 2016. 8. Charla. “Planificación”. Dr. Freddy Rojas. Marzo 2016. 9. Charla. “Educación personalizada”. Mg. María E. Dib. Marzo 2016. 10. Presentación proyectos de Servicio Comunitario. Auditorio principal. 1 de junio.

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11. Conferencia. “La imagen como recurso en el proceso educativo”, Mg. Lola Rincón. Julio 2016.

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Escuela de Derecho 1. Lección Inaugural. “Historia Política y Derecho en Venezuela”. Dr. Juan Garrido Rovira. Auditorio Principal. 100 participantes. 3 de noviembre. 2. Presentación de libro. Homenaje al 50 aniversario de "Las Instituciones del Derecho Administrativo y la jurisprudencia venezolana", del profesor Allan Brewer-Carías. Ponencias: “Enseñanza del Derecho Administrativo en Venezuela”, “Las instituciones en la historia del Derecho Administrativo venezolano”, dictadas por los Prof. Carlos García Soto y José Ignacio Hernández. 1 de diciembre. 3. Foro. “Entendiendo el Derecho Constitucional Africano”, ponente Dr. Luis Franceschi. Auditorio Principal. 14 de enero. 4. Charla. “Crisis Institucional y Fronteriza, una mirada al enfrentamiento entre los Poderes Legislativo y Judicial por el mantenimiento de los estados de excepción y restricción de garantías”. 19 de enero. 5. Jornada Venezuela 2016 y los retos de la Asamblea Nacional. Auditorio principal. 29 de enero. 6. Conversatorio. “Novedades del Derecho Procesal Constitucional”, prof. Gonzalo Pérez. 16 de marzo. 7. Presentación proyectos de Servicio Comunitario. Auditorio principal. 1 de junio. 8. Taller. “Herramientas para la Investigación Jurídica”, prof. Beatriz Martínez. 2 de junio. 9. Charla. “Arbitraje”, Dra. Adriana Vamonde, Directora ejecutiva del Centro de Arbitraje Cámara de Caracas. 3 de junio. 10. Juicio simulado. Oral y público en materia penal, a cargo de estudiantes de derecho. Prof. Vicente Villavicencio y Agustín Andrade. Auditorio principal. 20 de junio.

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Comité de Estudios de Postgrado 1. Diplomado en Derecho Aeronáutico. 120 horas académicas. En colaboración con CIDEP y Centro de Estudios de Regulación Económica. Inicio 1 de marzo.

Especialización de Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos. 1. Curso de Preparación para las certificaciones PMP, y CAPM del PMI, en colaboración con el capítulo venezolano del “Project Management Institute” Facilitador: Martín Serpa. 40 horas académicas. Inicio 21 de octubre. 2. Curso de Preparación para las certificaciones PMP, y CAPM del PMI, en colaboración con el capítulo venezolano del “Project Management Institute” Facilitador: Martín Serpa. 40 horas académicas. Inicio 30 de enero. 3. Curso de Preparación para las certificaciones PMP, y CAPM del PMI, en colaboración con el capítulo venezolano del “Project Management Institute” Facilitador: Martín Serpa. 40 horas académicas. Inicio 25 de abril. 4. Curso de Preparación para las certificaciones PMP, y CAPM del PMI, en colaboración con el capítulo venezolano del “Project Management Institute” Facilitador: Martín Serpa. 40 horas académicas. Inicio 20 de junio 5. Curso de Gestión Estratégica de Proyectos. Facilitador: Jorge Velazco. 48 horas académicas. Inicio 9 de mayo. 6. Curso Inteligencia de Negocios para las Direcciones Empresarial e Institucional. Facilitador: Jorge Velazco. 40 horas académicas. Inicio 11 de julio.

Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo 1. Semana de la Discapacidad 2015-2016 dedicada al Docente Inclusivo. Cierre de Talleres de Formación a Docentes de la Alcaldía de Sucre; Entrega de premios a los ganadores del II Concurso Fotográfico sobre Discapacidad y del I Concurso de Diseño Grafico; III Jornada de Investigación sobre Discapacidad, presentación de los trabajos de grado de los participantes de la

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Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo. 27, 28 y 29 de enero.

Especialización Derecho Procesal Constitucional 1. V Congreso de Derecho Procesal Constitucional y III Congreso de Derecho Administrativo (en colaboración con el Centro de Estudios de Regulación Económica y Centro de Estudio de Derecho Procesal Constitucional). “El debido proceso judicial y administrativo. La interpretación constitucional: impacto y límites. La reforma del Código de Procedimiento Civil. El estudio del derecho y la academia. Universidad Monteávila. Auditorio principal. 22 y 23 de octubre.

Centro de Altos Estudios 1. Curso. Curso de filosofía y las filosofías. Facilitador: prof. Tulio Espinosa. 30 horas académicas. Inicio 27 de enero. 2. Foro. "Memoria e Identidad", en colaboración con el Centro de Estudios Sefardíes. Presentación Dr. Joaquín Rodríguez. Auditorio. 120 estudiantes. 5 de noviembre.

Centro de Estudios de la Participación Ciudadana. 1. Diplomado. Gerencia de Organizaciones de Desarrollo Social. 164 horas académicas. Actividad realizada en alianza CEPC, REDSOC Y DVC. Inicio 30 de octubre. 2. Diplomado Liderazgo y Empoderamiento de la Mujer. 144 horas académicas. Actividad en alianza con ONG Voces Vitales Venezuela. Inicio 17 de mayo. 3. Diplomado de Coaching: una mirada para la gestión de equipos y construcción de ciudadanía. 144 horas académicas. Actividad realizada en alianza CEPC y FREYA. Inicio 30 de octubre. 4. Premio Mujer Analítica 2015. Otorgado a sra. Marianne Kohn Beker, directora de la Organización Espacio Ana Frank. Entrega de reconocimientos a: Alba Carosio, Aude Maio-Coliche, Lilian Tintori, Caroline Ruiz, Clara

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Cardenas, Isabel Zerpa, Isis Vivas, Maria Guzman, Milagros Socorro y Sary Levy. Palabras del dr. Roman Duque Corredor. Actividad realizada en alianza con la ONG Mujer y Ciudadanía. 100 Participantes. 23 de Noviembre.

Centro de Estudios de la Discapacidad. 1. Diplomado en Autismo (10a cohorte). 120 horas presenciales, 15 horas prácticas y 16 horas virtuales. En colaboración con CEPIA. Inicio 14 de noviembre. 2. Diplomado en Alteraciones en el Desarrollo Infantil y Juvenil (3ra cohorte). En colaboración con INVEDIN. 116 horas académicas, 8 horas prácticas y 8 virtuales. Inicio 3 de octubre. 3. Diplomado en Herramientas del Coaching para la Discapacidad. En colaboración con Ken Blanchard. 120 horas académicas. Inicio 24 de octubre. 4. Curso Básico de Lengua de Señas Venezolana. Inicio 19 de septiembre. 5. Curso Herramientas ofimáticas – Jaws. 56 horas académicas. Inicio 4 de noviembre. 6. Semana de la Discapacidad 2015-2016 dedicada al Docente Inclusivo. Cierre de Talleres de Formación a Docentes de la Alcaldía de Sucre; Entrega de premios a los ganadores del II Concurso Fotográfico sobre Discapacidad y del I Concurso de Diseño Grafico; III Jornada de Investigación sobre Discapacidad, presentación de los trabajos de grado de los participantes de la Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo. 27, 28 y 29 de enero.

Centro de Estudios de la Innovación y Emprendimiento. 1. Diplomado. Diplomado en Economía Austríaca, en colaboración con CEDICE y el Instituto Juan de Mariana. 140 horas académicas (primer diplomado introductorio). Inicio junio. 2. Diplomado. III Edición Diplomado de Gerencia y Mercadeo Deportivo, en colaboración con GMD. 120 horas académicas. Inicio 21 de junio.

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3. Ciclo de Conferencias Introductorias al Diplomado avanzado en Economía de la Escuela Austríaca 2016. “El hombre, la economía y la realidad: La escuela austríaca en el siglo XXI”. En colaboración con CEDICE y Centro de Economía Política Juan de Mariana Auditorio principal. 8 al 11 de diciembre. 4. Conversatorio. “Trabajo y persona: una historia de emprendimiento”, Alejandro Marius, galardonador del premio Emprendedor Social 2015. 2 de diciembre. 5. Reto Emprendedor. Prof. Domingo Plaz, II año. Puesta en práctica de propuesta de negocio. Actividad cátedra emprendimiento. 5 modelos de negocios. Espacios UMA. 28 de marzo.

Centro de Estudios de la Economía Venezolana. 1. Convocatoria. “Necesidad de un Acuerdo Nacional por el Progreso y la Paz de Venezuela”, varias instituciones de la sociedad civil para elaborar una propuesta común de “Propuesta País”, lo cual culmino en varias reuniones en las que se llegó al Acuerdo de suscribir el documento.

Centro de Estudios de Derecho Procesal Constitucional 1. V Congreso de Derecho Procesal Constitucional y III Congreso de Derecho Administrativo (en colaboración con el Centro de Estudios de Regulación Económica y Centro de Estudio de Derecho Procesal Constitucional). “El debido proceso judicial y administrativo. La interpretación constitucional: impacto y límites. La reforma del Código de Procedimiento Civil. El estudio del derecho y la academia. Universidad Monteávila. Auditorio principal. 22 y 23 de octubre.

Centro de Estudios de Estrategias Digitales 1. Taller. II Edición Taller Negocios en Internet y plataformas aplicadas 100% online. Del 05 al 08 de octubre. 2. Taller. III Edición Taller Negocios en Internet y plataformas aplicadas 100% online. Del 04 al 07 de abril.

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3. Taller. Cómo crear Contenidos efectivos en eLearning 100% online. 02, 03 y 04 de Febrero 4. Conferencia. E-learning en la UMA: Uso efectivo de la plataforma de educación virtual. En colaboración con el Vicerrectorado Académico y con participación de SYBVEN, empresa partner de Blackboard e invitados internacionales. Sala de Consejo. 10 de Mayo

Centro de Estudios de Regulación Económica 1. V Congreso de Derecho Procesal Constitucional y III Congreso de Derecho Administrativo (en colaboración con el Centro de Estudios de Regulación Económica y Centro de Estudio de Derecho Procesal Constitucional). “El debido proceso judicial y administrativo. La interpretación constitucional: impacto y límites. La reforma del Código de Procedimiento Civil. El estudio del derecho y la academia. Universidad Monteávila. Auditorio principal. 22 y 23 de octubre. 2. Diplomado en Derecho Aeronáutico. En colaboración con CIDEP y Comité de Estudios de Postgrado de la Universidad Monteávila. 120 horas académicas. Inicio 1 de Marzo. 3. Diplomado en Regulación y Supervisión del Sistema Financiero. En colaboración el Banco Central de Venezuela (BCV). no ha iniciado.

Centro de Estudios de Derecho Público

1. Diplomado en Derecho Coloquio Internacional sobre Derecho Público. Ponencias: Víctor Hugo Montoya Chávez (Perú), Carlos García Soto, Marco Aurelio González (Paraguay), Ramsis Ghazzaoui, Pablo Schiavi Muñoz (Uruguay), Jorge Kiriakidis Longhi. Universidad Monteávila. 5 de noviembre.

Capellanía 1. Curso de preparación para la Confirmación. Confirmación en la Iglesia de la Sagrada Familia de Nazaret y San Josemaría. La Tahona 25 de mayo.

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2. Charla. “¿Por qué confesarse? ¿Quién dijo miedo?”. Pbro. Dr. Marcos Pantin. Auditorio. Asistieron 80. 25 de noviembre. 3. Charla. "Necesidad de la Formación Cristiana". Pbro. Dr. Marcos Pantin. Auditorio. 28 de octubre. 4. Misa de Acción de Gracias por graduación de la XIII Promoción de Pregrado y VIII Promoción de Postgrado. Pbro. Dr. Marcos Pantin. Iglesia de la Sagrada Familia de Nazaret y San Josemaría. La Tahona. 23 de julio.

Coordinación de Asociación de Egresados. 1. XIV Asamblea General de la Asociación de Egresados de la UMA. 18 de noviembre de 2015. 2. XV Asamblea General de la Asociación de Egresados de la UMA. Auditorio Principal. 14 de abril de 2016.

Coordinación de Egresados. 1. Programa. VI Edición “Comunicación, una visión 360 en Gerencia”. 10 horas académicas. Inicio 11 de abril. 2. Charlas “Cuenta tu historia” de egresados dirigida a alumnos pregrado. Egresados: Ligia Velásquez, Andrés Atencio, Claudia Abreu, Fernando Sanquirico, Cesar Díaz, Isabella Vlassidis, Ana Cristina Lamberti, Alexandra Paredes, Luis Klemper, Daniel Rodríguez, Rafael Álvarez Loscher, Alberto Pérez. En el marco de la Semana de Egresados. Del 11 al 15 de abril.

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III – GESTIÓN ADMINISTRATIVA RENOVACIÓN ORGANIZACIONAL – INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA

En el año 2016-2017, continuo con los recortes presupuestarios en esta área, y los egresos se produjeron solo en materia de mantenimiento y reparación. En el mes de Abril del 2015 se adquirió un nuevo sistema de informática para el área administrativa-financiera de la universidad, “Dinamycs AX de la empresa Microsotf”, lo cual representó una inversión del 30% del costo total del proyecto. En el periodo 2015-16, se procedió a realizar el levantamiento y optimización de los procesos involucrados con el sistema, y la planificación estratégica del proyecto, lo cual representó un 20% más del costo total del proyecto, en materia de asesoría y horas hombre. Durante este año no se realizaron inversiones en nuevos activos fijos, sin embargo, hubo inversiones en dicha área, orientadas a la reconfiguración y repotenciación de los activos actuales que se utilizan para la gestión operativa diaria tales como: 

 

    

Solución para el funcionamiento del canal de televisión digital de transmisión continua umatv así como el diseño y desarrollo de la página web de dicho canal desde donde los usuarios podrán disfrutar las transmisiones. Diseño, desarrollo e implementación del site para el periódico digital PLUMA e inducción sobre el uso de la plataforma para su actualización. Implementación de nuevas funcionalidades en el Sistema Administrativo con la finalidad de facilitar la gestión de pagos a proveedores vía transferencias bancarias. Creación de diferentes interfaces web en apoyo a las gestiones de pagos de actividades de extensión, pagos administrativos, etc. Instalación de filtros de ozono, en los bebederos, para disminuir el gasto en compra de agua potable para el personal y alumnos. Mantenimiento, reparación e impermeabilización de techos tanto en sede principal como en el anexo, y sus respectivas canales. Estudio de posibilidades de fuentes de agua alternas e inversiones al respecto. Mantenimiento y reparación de sillas y pupitres de los salones.

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COSTOS POR ALUMNO Este indicador se calcula dividiendo los costos totales del período entre el número promedio de estudiantes. En bolívares históricos, el costo por alumno aumentó en un 200% respecto del período anterior, lo cual se encuentra muy por debajo del monto aproximado de inflación anunciado oficialmente. Si realizamos un análisis de la evolución del costo real por alumno, podemos observar que la variación en datos reales es decreciente, debido principalmente al esfuerzo que se realiza por la reducción en actividades de investigación, culturales y de extensión que no tienen ingresos propios. Adicionalmente el año pasado un decrecimiento en la cantidad de alumnos promedio que se maneja para presupuesto de un 7.5% COSTO ANUAL POR ALUMNO 2015-16

%Var

BOLÍVARES CORRIENTES 34,4 52,4 157,4 Tabla 3.1.- Costo anual por alumno período 2015-2016

200%

(miles de Bs)

2013-2014

2014-2015

EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA EN DOCENCIA El gasto en docencia incluye toda la nómica de profesores contratados más la fracción de horas académicas atendidas por los profesores y directivos de nómina fija. En 2015-2016 este indicador creció en bolívares corrientes (históricos) en 134.5%. Este factor aumento menos que la variación tota del costo de las nóminas, el cual fue de 200%, debido principalmente a dos factores: la creación de nuevas nominas como INCE y CONAPDIS, y aumentos de mayor nivel en el personal fijo a tiempo completo y dedicación exclusiva. COSTO ANUAL POR DOCENCIA (miles de Bs)

2013-2014

2014-2015

2015-16

BOLÍVARES CORRIENTES 8.769,7 14.741,5 34.562,8 Tabla 3.2.- Costo anual y por hora en docencia período 2015-2016

%Var

134.5%

EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA EN INVESTIGACIÓN Las inversiones en investigación continúan siendo bajas, el monto fue casi el mismo del año anterior, sin considerar el efecto de inflación, descendiendo a representar un 0.2% de los egresos totales, 0.2% menos que el año pasado.

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Una de las principales causas es que los recortes presupuestarios de la universidad en materia de personal y recursos lo han sufrido las actividades culturales y de investigación, ya que la mayoría de ellos no son autosustentables. La empresa privada, al verse obligada a entregar los aportes de la ley de Ciencia y Tecnología al Ministerio, ha disminuido significativamente sus inversiones a través de las Universidades. En años anteriores nos hemos visto en la necesidad de participar en los concursos de las Embajadas u Organizaciones Internacionales, sin embargo este año el personal fijo no presentó ninguna iniciativa que pudiera dar origen a nuevas actividades, y sólo se ejecutaron partidas de lo que ya se tenía aprobado desde el año anterior. GASTO ANUAL EN INVESTIGACION (miles de Bs)

2013-2014

2014-2015

2015-16

%Var

BOLÍVARES CORRIENTES 167,8 330,1 338,0 Tabla 3.3.- Costo anual en investigación período 2015-2016

2.4%

EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA EN EXTENSIÓN Los ingresos por extensión se producen por las actividades formativas que la Universidad va promoviendo hacia las empresas, organizaciones, instituciones de la sociedad y de las comunidades. Estas actividades, concretamente diplomados, cursos, talleres, jornadas, congresos, se fomentan desde las distintas Facultades, áreas de postgrado y Centros de Estudio de la Universidad. Las cifras muestran un incremento de 211.5% con respecto al año anterior, lo que evidencia un crecimiento en la cantidad de actividades, sin embargo el efecto de la inflación también jugó un papel importante en el incremento de los precios. INGRESO ANUAL EN EXTENSIÓN (miles de Bs)

2014-2015

2015-2016

%Var

BOLÍVARES CORRIENTES 2.240,6 3.122,6 9.726,3 211.5% Tabla 3.4.- Costo anual en extensión período 2015-2016

La mayor cantidad de actividades se generaron por las nuevas alianzas entre Instituciones y organizaciones que nos propusieron Diplomados y cursos a través de los Centros de Estudios y el postgrado de Planificación Estratégica.

RESUMEN DEL EJERCICIO El resultado del ejercicio 2015-2016 arroja un superávit de Bs 1.344.788,2. Tal como se muestra en la tabla siguiente, hubo un incremento en los ingresos de un 26.8% respecto a lo que teníamos presupuestado, originado principalmente por las diferencias positivas en los resultados de cursos de extensión y donaciones

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gestionadas con particulares y/o empresas para el Plan de Becas y Créditos de la Universidad. No se puede dejar de mencionar la diferencia positiva en matrículas de un 23,4%, originado principalmente por el crecimiento en postgrado de la cantidad de alumnos. INGRESOS (miles de Bs.) Matrículas Investigación Programas de Extensión Donaciones Otros Ingresos

Proy 176.692,0 1.872,5 9.726,3 18.090,8 5.885,7

Ppto 143.181,6 1.000,0 4.800,0 13.000,0 5.479,1

% 23,4% 87,2% 102,6% -100,0% 7,4%

212.267,3 167.460,7 Tabla 3.5.- Ingresos período 2015-2016

TOTAL INGRESOS

26,8%

Con respecto a los egresos, tal y como se viene manifestando en los puntos anteriores, a pesar de los esfuerzos administrativos por controlarlos, el impacto de la inflación y de los decretos de ley que afectan las nóminas, han originado que los mismos sufran un incremento de más de un 30% por encima de lo estimado, lo que absorbió parte del superávit que se logró recaudar en los ingresos. Por su parte en los gastos generales la diferencia se debió en gran parte a los servicios de vigilancia y mantenimiento, que en gran parte también dependen de los ajustes de nóminas de cada una de las empresas que trabajan como outsoursing. Finalmente la diferencia de casi 33% de los gastos diversos, se deben a los ajustes de precios en materia de sistemas, conformado por servicios de informática, internet, sistemas de apoyo a las áreas académicas y administrativas. EGRESOS Total Gastos de Personal Gastos Generales Gastos Diversos Total Egresos

Proy 110.611,3 65.941,0 34.370,2 210.922,5

Ppto 83.533,9 58.044,4 25.901,7 167.480,1

% 32,4% 13,6% 32,7% 25,9%

1.344,8 (19,4) -7032,0% Tabla 3.5.- Egresos período 2015-2016

Resultado Neto

MATRÍCULA La matrícula anual fue fijada en Bs.127.500, un 163% por encima del año anterior. A pesar de que está cifra pueda resultar alta, si comparamos las misma con la inflación anual acumulada registrada por los entes oficiales, el incremento que se refleja se encuentra por debajo de los precios reales, con lo cual seguimos en la pérdida de valor que se viene sosteniendo desde el 2013.

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2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2012-2013 MATRÍCULA Matricula Bs/año (histórica) 24,120 32.550 48.550 127.500 24,120 30,2% 35,0% 49.1% 163% 30,2% Variación % 20,1% 56,2% 216.5% +300% 20,1% Inflación anual % Tabla 3.6. Costo Anual de la Matrícula

PROPIEDAD DE LA SEDE O LOCAL La sede de Boleíta Norte consta de dos propiedades alquiladas, una al IFEDEC y otra a Inversiones Buen Pastor. Los contratos de arrendamiento se renegociaron a finales de 2014 y se encuentran en plena vigencia. Se estima que en un lapso no mayor a un año se estaría retomando las conversaciones para la compra de estas propiedades. Paralelamente, la posibilidad de desarrollar la Universidad en un campus en las adyacencias de Caracas, con el apoyo del Consejo Superior, se ha venido aproximando durante el 2016. Durante este período se ha dado continuidad a los encuentros y reuniones con representantes de la Alcaldía de El Hatillo. Las conversaciones van bien encaminadas.

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ARANCELES PERÍODO ACADÉMICO 2015-2016

NUEVOS INGRESOS (1er. Año) I. BIANUAL = Pago en Dos (02) cuotas: Cuota I (Cancelar al momento de la Inscripción – desde el 06/07/2015 hasta el 31/07/2015) Montos Oct-2015 a Ene-2016 (Bs) Inscripción

Cuota I (Bs)

= 18.800,00

18.800,00

04 Mensualidades a Bs.5.500,00 = 22.000,00

22.000,00

Total = 16.500,00

40.800,00

Cuota II (Cancelar antes del 15/02/2016) Montos Febrero a Junio 2016 (Bs) Cuota especial mes de Febrero

Cuota II (Bs)

= 13.000,00

13.000,00

02 Mensualidades a Bs.12.000,00 = 24.000,00

24.000,00

03 Mensualidades a Bs.18.500,00 = 55.500,00

55.500,00

Total = 16.050,00

92.500,00

II. MENSUAL (De Octubre 2015 a Junio 2016): Montos Octubre 2015 a Junio 2016 (Bs)

A Pagar (Bs)

Fecha

Inscripción

= 18.800,00

18.800,00

Al inscribirse

04 Mensualidades a Bs. 5.500,00 = 22.000,00

22.000,00

Oct-2015 a Ene-2016

02 Mensualidades a Bs.12.000,00 = 24.000,00

24.000,00

Febrero y Marzo 2016

03 Mensualidades a Bs.18.500,00 = 55.500,00

55.500,00

Abril a Junio 2016

Cuota especial mes de Febrero

13.000,00

Cancelar en caja a través de los puntos de venta

Total Año

= 13.000,00

133.300,00

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REINSCRIPCIONES 2do a 4to Año I. BIANUAL = Pago en Dos (02) cuotas: Cuota I (Cancelar al momento de la Inscripción – desde el 06/07/2015, Según Cronograma informado y publicado en Página Web) Montos Oct-2015 a Ene-2016 (Bs) Inscripción

Cuota I (Bs)

= 13.000,00

13.000,00

04 Mensualidades a Bs.5.500,00 = 22.000,00

22.000,00

Total = 16.500,00

35.000,00

Cuota II (Cancelar antes del 15/02/2015) Montos Febrero a Junio 2015 (Bs) Cuota especial mes de Febrero

Cuota II (Bs)

= 13.000,00

13.000,00

02 Mensualidades a Bs.12.000,00 = 24.000,00

24.000,00

03 Mensualidades a Bs.18.500,00 = 55.500,00

55.500,00

Total = 16.050,00

92.500,00

II. MENSUAL (De Octubre 2015 a Junio 2016): Montos Octubre 2015 a Junio 2016 (Bs) Inscripción

A Pagar (Bs)

Fecha

= 13.000,00

13.000,00

Al inscribirse

04 Mensualidades a Bs. 5.500,00 = 22.000,00

22.000,00

Oct-2015 a Ene-2016

02 Mensualidades a Bs.12.000,00 = 24.000,00

24.000,00

Febrero y Marzo 2016

03 Mensualidades a Bs.18.500,00 = 55.500,00

55.500,00

Abril a Junio 2016

Cuota especial mes de Febrero

13.000,00

Cancelar en caja a través de los puntos de venta

= 13.000,00

Total Año

133.300,00

 reinscripcion tardía a partir del 01/09/2015 bs. 15.500,00  el costo de la materia de arrastre es de bs. 1.100,00 mensuales adicionales al costo de la matricula regular hasta el mes de enero 2016. de febrero, a partir de junio el costo fue de bs. 1.600,00 cada mes.

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REINSCRIPCIONES 5to Año I. BIANUAL = Pago en Dos (02) cuotas: Cuota I (Cancelar al momento de la Inscripción – desde el 06/07/2015, según Cronograma informado y publicado en Página Web) Montos Sept-2015 a Enero 2016 (Bs.) Inscripción

Cuota I (Bs)

= 13.000,00

13.000,00

05 Mensualidades a Bs.5.500,00 = 27.500,00

27.500,00

Total = 16.500,00

40.500,00

Cuota II (Cancelar antes del 15/02/2016) Montos Febrero a Junio 2016 (Bs) Cuota especial mes de Febrero

Cuota II (Bs)

= 13.000,00

13.000,00

02 Mensualidades a Bs.12.000,00 = 24.000,00

24.000,00

03 Mensualidades a Bs.18.500,00 = 55.500,00

55.500,00

Total = 16.050,00

92.500,00

II. MENSUAL (De Septiembre 2015 a Junio 2016): Montos Septiembre 2015 a Junio 2016 (Bs)

A Pagar (Bs)

Fecha

= 13.000,00

13.000,00

Al inscribirse

05 Mensualidades a Bs. 5.500,00 = 27.500,00

27.500,00

Septiembre 2015 a Enero 2016

02 Mensualidades a Bs.12.000,00 = 24.000,00

24.000,00

Febrero y Marzo 2016

03 Mensualidades a Bs.18.500,00 = 55.500,00

55.500,00

Abril a Junio 2016

Cuota especial mes de Febrero

13.000,00

Cancelar en caja a través de los puntos de venta

Inscripción

= 13.000,00

Total Año

133.000,00

 reinscripción tardía a partir del 01/09/2015 bs. 15.500,00  el costo de la materia de arrastre bs. 1.100,00 mensuales adicionales al costo de la matricula regular los cinco (05) primeros meses académicos y de bs. 1.600,00 los últimos cinco (05) meses (febrero a junio 2016)

100

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

COSTOS DE LAS ESPECIALIZACIONES JUNIO – NOVIEMBRE 2015 Especializaciones de Educación:  Atención Psicoeducativa del Autismo  Evaluación Educativa  Proyectos Educativos Comunitarios

(Bs)

CANTIDAD DE CUOTAS

MONTO CUOTAS (Bs/cuota)

Contado

3.500,00

6.200,00

9.700,00

Financiamiento I

3.500,00

2.300,00

10.400,00

Financiamiento II

3.500,00

1.950,00

11.300,00

INSCRIPCIÓN FORMA DE PAGO

MONTO TOTAL (Bs)

Monto del IV semestre: Bs. 4.025,00 Materia de Arrastre:

Bs. 1.150,00

Otras Especializaciones:  Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos  Periodismo Digital  Derecho Procesal Constitucional  Comunicación Organizacional

INSCRIPCIÓN (Bs)

CANTIDAD DE CUOTAS

MONTO CUOTAS (Bs/cuota)

Contado

3.500,00

12.450,00

15.950,00

Financiamiento I

3.500,00

4.450,00

16.850,00

Financiamiento II

3.500,00

3.560,00

17.740,00

FORMA DE PAGO

MONTO TOTAL (Bs)

Monto del IV semestre: Bs. 6.050,00 Materia de Arrastre: 

Bs. 1.450,00

Fechas de Cancelación según Formas de pago:

Inscripción: hasta el 29/05/15 Bs. 3.500,00 Financiamiento: Cuota I

101

Hasta el 04 de Julio

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INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Cuota II

Hasta el 04 de Agosto

Cuota IV

Hasta el 04 de Septiembre

Cuota IV

Hasta el 04 de Octubre

A partir del día 01/06/2015 el monto de la Inscripción Bs. 4.100,00, para los alumnos regulares. En el Caso de Pago de Contado, se cancelará una Cuota Única de Bs. 10.300,00 en las Especializaciones Educativas y de Bs. 16.550,00 en el resto de las Especializaciones.

102

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

COSTOS DE LAS ESPECIALIZACIONES ENERO – ABRIL 2016 Especializaciones de Educación:  Atención Psicoeducativa del Autismo  Evaluación Educativa  Proyectos Educativos Comunitarios INSCRIPCIÓN FORMA DE PAGO

MONTO CUOTAS (Bs/cuota)

(Bs)

CANTIDAD DE CUOTAS

Contado

6.000,00

10.490,00

16.490,00

Financiamiento I

6.000,00

4.000,00

18.000,00

Financiamiento II

6.000,00

3.400,00

MONTO TOTAL (Bs)

19.600,00

Monto del IV semestre: Bs. 6.050,00 Materia de Arrastre:

Bs. 2.000,00

Otras Especializaciones:  Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos  Periodismo Digital  Derecho Procesal Constitucional  Comunicación Organizacional

INSCRIPCIÓN (Bs)

CANTIDAD DE CUOTAS

MONTO CUOTAS (Bs/cuota)

MONTO TOTAL (Bs)

Contado

8.500,00

16.500,00

25.000,00

Financiamiento I

8.500,00

6.180,00

27.040,00

Financiamiento II

9.000,00

4.900,00

28.600,00

FORMA DE PAGO

Monto del IV semestre: Bs. 6.050,00 Materia de Arrastre:

Bs. 3.000,00

 Fechas de Cancelación según Formas de pago: Inscripción: hasta el 11/12/15 Bs. 6.000,00 Bs. 8.500,00 / Bs. 9.000,00 Financiamiento:

Cuota I Cuota II

103

Hasta el 04 de Enero Hasta el 04 de Febrero

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Cuota IV

Hasta el 04 de Septiembre

Cuota IV

Hasta el 04 de Octubre

A partir del 11/01/2016 el monto de la Inscripción Bs. 7.200,00 / 10.200,00 y 10.800,00 para los alumnos regulares. En el Caso de Pago de Contado, se cancelará una Cuota Única de Bs. 17.690,00 en las Especializaciones Educativas y de Bs. 26.700,00 en el resto de las Especializaciones.

104

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

ARANCELES PARA TRAMITAR DOCUMENTOS 2015-2016

105

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

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IV - AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL A continuación se muestra un balance del quehacer universitario, haciendo especial referencia en las instancias más activas de la Universidad. En primer lugar y a manera de marco general adjuntan de forma macro los datos de la Secretaría de la Universidad que muestran la incorporaron de 360 nuevos estudiantes de pregrado, casi un 18,37% menos que el año anterior. Alcanzamos con ello un total de 1.406 estudiantes, de los cuales 1.035 cursan la carrera de Comunicación Social, lo que representa un 73,6%; 138 estudiando Derecho, siendo un 9,8% del estudiantado; 167 siguieron la carrera de Ciencias Administrativas, que se traduce en un 11,9% y 66 estudiantes de Educación, conformando el 4,7% restante. Por otra parte, la XIII Promoción de pregrado estuvo integrada por 238 estudiantes, 172 en Comunicación Social, 19 en Derecho, 38 en Ciencias Administrativas y 9 en Educación. Alcanzamos con ello, a 2.001 graduados de pregrado en los 17 años de funcionamiento de la Universidad. Sólo 19 de los 238 estudiantes se graduaron en 6 años, los demás en 5 años como está estipulado. El nivel de deserción alcanzó el 40%, inferior al grupo anterior que registró una del 48%. Este es uno de los aspectos que más preocupa y se pretende que disminuya en el mediano plazo, poniendo los correctivos necesarios, como por ejemplo: mayor refuerzo en el primer año en las áreas matemáticas y verbales; así como, la profundización de la asesoría académica por parte de los profesores. En las Especializaciones de Postgrado se inscribieron 144 nuevos participantes en el primer semestre (enero 2016) y 73 en el segundo (junio 2016). Por su parte la VIII Promoción de Postgrado estuvo integrada por 125 graduados, con los que se alcanzó 787 egresados de postgrado. El Rector y la Secretaría General realizaron las gestiones para la firma de un convenio nacional de cooperación con la Alcaldía de Baruta, pero por temas de agendas no se pudo firmar en el período 2015-2016, se espera firmar en el período 2016-2017. Para la fecha, la Universidad cuenta con un total de 12 acuerdos suscritos a nivel nacional y 11 a nivel internacional. En general estuvo en el ánimo de toda la comunidad de personas que integran la Universidad Monteávila, el afán de acompañarse mutuamente en la tarea de construir una mejor universidad y un mejor país. Se pasa así, sin solución de continuidad a

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mostrar las áreas de desempeño de las distintas áreas funcionamiento de la Universidad.

de distribución de

Consejo Superior Integrado por los ciudadanos: Fernando José Vera Fernández, Miguel Ángel Galíndez González, Román García Machado, Clementina González de Villarroel, José Luís Aurrecoechea Reyna, Rafael Ángel Altimari Romero, Francisco Troconis, Silvana Di Benedetto de Altimari, Miguel José Bravo Valverde, Leonardo José Salas González, Tulio Espinosa Roncajolo, José Gregorio Balza Ayaach, Roberto Rafael Centeno Werner, Lourdes Cristina Urdaneta de Vera, Luís Felipe Capriles Lizarraga, Hermann Alberto Degwitz Brillembourg, Vicente José Villavicencio Mendoza, Froila Cossom de Degwitz, Osman Viloria, José Ignacio Ayala Fontúrvel, Ivo Gerardo Balza Rivas, Gerardo Fernández López, Eliu Ramos Ortega, y Rodrigo Segundo Paredes Mota, celebró nueve (09) asambleas ordinarias y dos (2) asambleas extraordinarias durante el período que va de septiembre de 2015 hasta julio 2016, en las que conoció y decidió los asuntos relacionados con su competencia y de vital importancia para el trabajo, desarrollo y crecimiento de la universidad. Entre estos destacan: Distribución General de funcionamiento de la Universidad para el período 2015-2016, así como ratificación y nombramiento de las autoridades del Consejo Universitario para el período 2016-2017; aprobación de los informes sobre la ejecución del presupuesto de la universidad, así como las modificaciones presentadas, y la propuesta de presupuesto 2016-17, incluyendo la matrícula y política salarial; se hizo partícipe del cambio en el sistema administrativo, que generó, durante su plan piloto aplicado al Vicerrectorado Administrativo, nuevas experiencias en la estructura organizacional de la universidad, lo cual derivó en la creación de la Dirección de Personal dependiente del Vicerrectorado Administrativo, así como en la división que, a nivel de nóminas contratadas se realizó, dando así origen a los Profesores contratados por obra determinada y Profesores contratados a tiempo convencional ; hizo seguimiento de las negociaciones relacionadas con el contrato de arrendamiento de la sede actual así como profundizó las ofertas de espacios alternativos para la sede; conoció sobre los planes de formación de profesores, alumnos y egresados, así como los planes de promoción de estudiantes y los procesos de admisión, también de becas y créditos para estudiantes; hizo seguimiento de la evolución de las contrataciones de personal de nómina, así como de la rotación de las mismas. Resalta de igual modo la aprobación de convenios que favorecen la labor académica de la Universidad Monteávila con diferentes organizaciones, tales como: 1.- Con el

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Consejo Municipal de la Alcaldía de Baruta, para favorecer la formación integral de los estudiantes y que estos se desarrollen en diversos programas sociales que fortalezcan su sensibilidad social; y, 2.- Con la empresa Gerencia y Mercadeo Deportivo G.M.D. C.A., para la realización de un diplomado a través del cual sus participantes obtengan fundamentos de la gestión del deporte, capacitándose así para gerenciar los recursos disponibles en la organización o entidad deportiva a la cual pertenezcan. Por último es de importancia destacar la revisión curricular de la Facultad de Educación de la Universidad Monteávila, como plan piloto de la Revisión General del plan de enseñanza de las demás facultades que conforman la Universidad Monteávila, apoyada en el impacto que ha tenido en nuestra universidad la carrera de educación, en virtud de diferentes variables, tales como la tecnología, la comparación con otras ofertas equivalentes, la modalidad, asignaturas, menciones, permanencia, flexibilidad curricular y eficiencia académica administrativa.

Centro de Altos Estudios Recibió la Condecoración José Solano y Bote, del Municipio Chacao, en su primera clase). Pronunció cuatro (4) discursos de orden (Premio Jerusalén 2015 en Fraternidad B'nai B'rith, Acto Conmemorativo en Recordación de las Víctimas del Holocausto en Concejo Municipal de Chacao, Acto Conmemorativo "Yom Hashoá" en el Colegio Hebraica, Acto Conmemorativo del Centenario del Dr. Rafael Caldera en la Universidad Monteávila). Dictó el curso anual "Temporalidad y Trascendencia" para tres (3) secciones (127 estudiantes) de V Año de Comunicación Social (incluyendo la evaluación de unos 1000 ensayos). Organizó el Foro "Memoria e Identidad" en colaboración con el Centro de Estudios Sefardíes en al Auditorio principal (asistencia de 120 estudiantes). Asistió a un (1) foro ("Noche de los Cristales Rotos" en la Fraternidad B'nai B'rith). Asistió a cinco (5) eventos especiales (Acto de Entrega del Premio Jerusalén 2015 al Dr. Freddy Malpica, Acto de Entrega del Premio Mujer Analítica 2016 a la Dra. Marianne Kohn Beker, Acto Conmemorativo sobre Andrés Bello de la Academia Venezolana de la Lengua, Acto Homenaje en el centenario del Dr. Rafael Caldera en la Universidad Monteávila, Concierto In Memoriam del Espacio Ana Frank ). Asistió a una (1) reunión con Pbro. Dr. Mariano Facio, ex-rector Universidad Pontifica de la Santa Cruz (Roma) y Vicario General del Opus Dei. Sostuvo tres (3) reuniones de asesoría a profesores (Álvaro Torres, Eugenio Capiello, Carlos García) y varias consultas (Rectorado, Consejo Superior, Vicerrectorado Administrativo y Facultad de Ciencias Jurídicas y

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Políticas). Sostuvo una (1) reunión sobre el Proyecto de Creación del Centro de Estudios Judíos. Asistió a cinco (5) actividades de la Semana de Formación de Profesores 2016 y al Acto de Grado 2016.

Centro de Estudios de la Educación Superior No se reportan actividades durante este período.

Centro de Estudios del Asesoramiento Personal No se reportan actividades durante este período.

Consejo Universitario En sus 21 reuniones ordinarias y 1 extraordinaria el Consejo Universitario conoció, hizo seguimiento y decidió sobre los asuntos propios que le corresponden como órgano colegiado de gobierno de la Universidad tales como sobre designaciones de cargos, informes de desempeño académico, preinscripciones e inscripciones, regímenes especiales, prosecución de alumnos, reportes sobre actividades internas (lecciones inaugurales, cursos de formación de profesores, reuniones de consejo asesor, distribución de aulas, congresos, inspecciones de organismos gubernamentales, informe de gestión, actos de graduación, actividades de estudiantes), así como sobre la participación de autoridades en organismos colegiados (Consejo Nacional de Universidades, Asociación Venezolana de Rectores, Núcleos del Consejo Nacional de Universidades), aprobación de presupuestos, matrículas y aranceles, calendarios, becas y convenios (convenio con la Alcladía de Baruta).

Rectorado Presidió las reuniones del Consejo Universitario, dirigiendo, informando, presentando información sobre el contexto universitario a nivel nacional y dando directrices colegiadas sobre el gobierno y desempeño de las diferentes instancias de la Universidad, dando cuenta de las relaciones con el Ministerio Popular para la Educación Superior, Ciencia y Tecnología y la Asociación Venezolana de Rectores Universitarios, así como instruyendo e impulsando propuestas de convenios, creación

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de centros, etc. Presidió los actos correspondientes a la graduación de la XIII Promoción de Pregrado y VIII Promoción de Postgrado, dirigiendo el discurso de orden en los actos de firma de acta de grado y postgrado, y el protocolo del acto de graduación. Convocó a un Consejo Universitario extraordinario para tratar como punto único la necesidad de la revisión de los planes de estudio y el impulso del estudio de la semestralización de las distintas carreras de la Universidad. Dirigió las reuniones de la Junta Directiva de la Asociación de Egresados, para el seguimiento de planes y actividades de la asociación, y junto a la Coordinación de Egresados, la supervisión de comunicaciones y eventos con egresados. Dirigió la Asamblea de Egresados, trabajó en la modificación de sus estatutos para agilizar y dinamizar sus procedimientos. Participó en las reuniones del Consejo Superior, en las que presentó las perspectivas del período 2015-2016, la situación universitaria nacional, el plan de formación de profesores, el seguimiento de las nóminas de personal, varios reportes de programación de actividades, el seguimiento del convenio de becas OPSU-UMA, relaciones con egresados, promoción de estudiantes. Propuso al seno del Consejo la necesidad de la revisión de los planes de estudio para actualizar de forma dinámica y progresiva la oferta académica de la Universidad. Convocó y presidió la Reunión Anual del Consejo Consultivo. Participó en las convocatorias de la Asociación Venezolana de Rectores; en las reuniones del Consejo Nacional de Universidades celebradas durante el período; Participó en reuniones convocadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología. Coordinó y acompañó la presentación de la Lección Inaugural 2015-2016, sobre la vida y obra de Santa Teresa de Jesús, con motivo de su quinto centenario. Destacan entre sus actividades el impulso para firmar convenios de relación inter institucional con la Alcaldía de Baruta, la Asociación GMD para el emprendimiento deportivo, la Casa para la historia de Venezuela de la Fundación Empresas Polar y la Escuela de negocios Barna en la República Dominicana; el reimpulso de las conversaciones con la Alcaldía de El Hatillo para reanudar la negociaciones para la compra del posible terreno para la nueva sede de la Universidad; las asistencia al Consejo General 20142015 de la Fundación Empresas Polar; coordinación del acto conmemorativo del centenario de Rafael Caldera y presentación de uno de los libros de la colección centenaria; entre otras. Con motivo del inicio del curso académico dio la bienvenida a los nuevos estudiantes en cada una de las secciones que se incorporaron en este período y habitualmente

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sostuvo encuentros con directivos de Facultades, Centros de Estudio y demás instancias de la Universidad para el acompañamiento de personas y el seguimiento de actividades, así como la atención a las variadas solicitudes y propuestas de profesores, estudiantes y otras personas, y la firma de documentos.

Vicerrectorado Académico El vicerrectorado académico dentro de los límites de sus responsabilidades y competencias coordinó la presentación de informes de seguimiento de las actividades docentes, de coordinación, seguimiento y supervisión de las actividades de las Facultades, de Postgrado, de Extensión y algunos Centros de Estudio. Asimismo, participó en las reuniones del Consejo Universitario y reuniones de Coordinadores de Postgrado, presentando puntos de información y pautas de orientación académica, y en las reuniones del Comité de Admisión de Alumnos, y en las entrevistas del Comité de Admisión de Profesores, y en las reuniones de Seguimiento del Comité de Graduación Alumnos. Por otra parte, participó en los Consejos de Análisis Institucional de la Universidad; participó en el bautizo libro “La persona con síndrome de Down: una dimensión distinta de la diversidad”, del Dr. Manuel Aramayo; participó en el homenaje a Rafael Caldera; coordinó las dos Semana de Formación para Profesores; coordinó la Semana del Holocausto Trudy Spira Z’L, junto con el Comité Venezolano de Yad Vashem y Espacios de Anna Frank; participó en la XlV Asamblea de Egresados de la Asociación de Egresados de la Universidad; participó en el homenaje a Carlos Rangel; participó y coordinó el taller de herramientas E-learning para profesores junto con el Centro de estrategias digitales; participó en las reuniones interinstitucionales promovidas por SADPRO-UCV.

Coordinación de Formación Académica Coordinó el Encuentro de Saberes para la formación de profesores, con las siguientes actividades:  Dos Cursos consecutivos sobre Momentos Estelares del Teatro. Prof. Alicia Álamo. Cada uno de 10 semanas, 2 h/semana.  Curso de Complementación Docente. Área de filosofía. Prof. Tulio Espinoza. 8 semanas, 2 horas académicas/semana.

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 Curso “Introducción a la metafísica y antropología para abogados”. Prof. Tulio Espinoza. 7 semanas, 2 horas académicas/cada semana.  Encuentros de Saberes, durante el receso interanual, se dictaron 25 horas de formación, distribuidas en 15 clases y foros, con una asistencia promedio de 12 profesores. Junto a estos programas y actividades de extensión, la Coordinación de formación de profesores mantuvo el seguimiento de apoyo en la realización de estudios de postgrado: DOCENTE/DIRECTIVA

Programa

Universidad

Arcay de López, Carolina

Doctorado

USB

Ávila Dos Ramos, Rafael

Doctorado

Argentina

Balladares Castillo, Carlos Miguel

Maestría

Cardozo Álvarez, Ramón Heriberto

Doctorado

Cardozo Ríos, Geraldine Juliette

Especialización

Peña de Arias, M. Eugenia

Doctorado

USB

Pérez Salazar, Gonzalo

Doctorado

UCV

Pestano, Simón

Doctorado

USB

Ricoy Céspedes, Antonio

Maestría

UCAB

Salcedo Mijares, Yelitza Margarita

Maestría

Univ. Yacambú

Scull Baptista, Morela

Doctorado

UNAV, España

Sosa Taboada, M. Valentina

Maestría/Master

Timaure Gómez, Sandra

Doctorado

ADMINISTRATIVO

UCAB

Programa

USB UMA

UCV/España USB Universidad

Ercole Durán, Karen Alessandra

Especialización

Escalona Brito, Geraldine

Ingeniería

UJM

Guerra Carreño, Freddy Leonardo

Ingeniería

USM

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UCAB

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Peña Ramírez, Gustavo

Ingeniería

Nacary Flores

Especialización

UJM UCAB

Tabla 4.1. Autoridades, profesores y personal administrativo en formación

Coordinación del Centro de Estudiantes Acompañó el análisis y el apoyo de actividades del CEUMA para el inicio de clases (octubre) y posteriormente, con la responsabilidad de la Secretaría General, el apoyo a las elecciones de representantes al CEUMA (abril), así como todas las actividades culturales, deportivas, académicas y sociales organizadas por la representación electa del Centro de Estudiantes de la Monteávila. Trabajó junto al Rectorado y el CEUMA en la redacción del reglamento de la participación estudiantil y las elecciones estudiantiles universitarias.

Coordinación de Asociaciones Estudiantiles Acompañó las actividades de promoción de la Universuidad que diversos grupos de estudiantes realizaron durante el año académico. Vale destacar en este sentido el reparto navideño, los campamentos de acción social, asistencia a congresos de estudiantes, iniciativas de ayudas inter-estudiantiles dentro de la universidad, eventos de corte cultural: cine foros, encuentros de lecturas, iniciativas deportivas, y la participación de eventos musicales y culturales. Durante este período no se realizó el tradicional Modelo de Naciones Unidas de la Universidad Monteávila por diversas razones.

Vicerrectorado Administrativo El trabajo del Vicerrectorado Administrativo ha estado determinado por dos grandes conceptos: el primero de ellos tiene que ver con las exigencias de información y formas de trabajo por parte del Ministerio de Educación, Ministerio del Trabajo y la SUNDDE; los frecuentes y necesarios ajustes en materia de compensación salarial y otros beneficios, ha hecho que el personal de los departamentos de recursos humanos y de finanzas, replanteen estructuras de costos cada dos meses, y por ende los análisis y rediseño de presupuestos, se han visto muy afectados; así mismo estos cambios en

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presupuesto nos obligan a mandar nueva información a la SUNNDDE en los formatos exigidos por ellos.

Está dinámica, que ya viene influyendo desde hace unos tres años, pero con una creciente intensidad, nos ha exigido plantearnos un sistema administrativo más dinámico, oportuno y eficiente, para optimizar el trabajo y la toma de decisiones del personal, convirtiéndose así, en el segundo proyecto del año 2015-16 que ha determinado el trabajo de Vicerrectorado. Desde el año pasado se comenzó a la configuración y diseño para su instalación, la cual esperamos esté listo durante el año académico 2016-17.

El presupuesto de ingresos de este período fue de Bs.212,3 MM (millones), un 183% superior al del pasado año, con respecto a un aproximado de inflación acumulada de más del 300%. La alta dependencia de ingresos por concepto de matrícula bajo de un 91% a un 82%, gracias a que se han hecho grandes esfuerzos en materia de extensión y donaciones, los cuales representan casi un 5% y 8% respectivamente. El resto de los ingresos están conformados por conceptos varios e investigación. Seguimos haciendo grandes esfuerzos por mejorar las condiciones de remuneración del personal, lo cual para este año significó una variación en materia de costos de aproximadamente un 200%. El costo de la matrícula anual en pregrado, fue de Bs. 127.500. El costo total (tres semestres) de las Especializaciones de postgrado fue de Bs 50 M para las de Educación, y de Bs 75 Mil para las demás áreas. En el cierre del año académico anterior, se observa que el 83.9% de los ingresos es considerado de producción/servicio, mientras que un 17% son gastos administrativos y/o de mercadeo, de los cuales sólo un 12.5% es permitido por la Ley de Precios Justos, así que la diferencia pasa a ser restada de los ingresos netos, quedando un margen de ganancias de 5.6% según l ley de precios justosy de -1.4% según estructura de costo real. Al cierre del período contamos con una nómina docente y directiva de 72 profesionales, una nómina administrativa de 44 personas, una nómina de apoyo de 18 trabajadores. Para este periodo académico se abrieron 3 nuevas nóminas INCES, Conapdis, y Convencional, las cuales tiene un total de 5, 4 y 12 personas respectivamente. La rotación para la nómina fija fue de un 7%, mientras que en la

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nómina de profesores contratados, se registró una rotación del 6.3%. Para la docencia se ha contado con 130 profesores en pregrado contratados a tiempo convencional, y 46 para postgrado.

Dirección de Finanzas Consolidó la información financiera para la ejecución del período económico 201415 y la formulación y seguimiento del presupuesto 2015-16. Mantuvo el seguimiento permanente de los movimientos bancarios. Mantuvo un análisis permanente sobre la morosidad de pagos. Ejecutó el seguimiento de cobros y pagos. Analizó estructuras de costos en búsqueda de reducción de los mismos. Coordino y vigiló reuniones del equipo con la gente de sistemas para el diseño de UMASISTEM (Sistema y software administrativo). Vigiló la elaboración de diagramas de procesos de todas las áreas financieras

Dirección de Personal Gestionó la aplicación de las políticas salariales (salarios, beneficios, indicadores) para todo el personal en nómina. Coordinó y ejecutó las comunicaciones con el personal en relación con su desempeño y movimientos salariales. Gestionó la auditoría de las contrataciones de profesores, la firma de contratos y el seguimiento al pago de sus honorarios. Coordinó las gestiones de aportes y solvencia con el INCES y el IVSS. Gestionó la actualización de eventos importantes (nacimientos, cumpleaños, fallecimientos, bodas) para las relaciones interpersonales y su comunicación a toda la comunidad. Coordinó la aplicación de los exámenes de salud, según los requerimientos de la LOPCYMAT. Coordinó los asuntos propios del CONAPDIS y elaboró informes respectivos para Consejo Universitario, haciendo seguimiento a sus resoluciones de aplicación. Recibió y procesó en primera instancia las solicitudes de empleo. Coordinó un operativo especial para exámenes de la vista. Procesó las solicitudes de constancias de trabajo, solicitudes de adelantos de prestaciones, actualización de vacaciones, distribución de material de oficina, actualización de expedientes de personal académico, administrativo y de apoyo. Coordinó el avance en el manual de descripción de cargos. Realizó diagramas de flujo de los procesos relacionados con personal. Buscó y tuvo reuniones con empresas proveedoras de sistemas de nóminas.

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Dirección de Servicios Gestionó y ejecutó los procesos de compras de materiales e insumos para la comunidad, buscando información de nuevos proveedores debido al impacto de la escasez y alzas de precios. Gestionó el inventario de materiales de oficina e insumos de limpieza. Gestionó las relaciones con los concesionarios de comida, de limpieza, jardinería, ventas y reproducción de material. Gestionó la relación con la empresa de vigilancia y los accidentes relacionados. Gestionó las actividades de reparación y mantenimiento de la infraestructura. Apoyó en las actividades de extensión o eventos, coordinando el personal y demás servicios necesarios. Realizó diagramas de flujo de los procesos relacionados con compras, inventarios y contratos.

Dirección de Informática. Desde el Comité de Informática se desarrollaron y emprendieron los siguientes proyectos en las diferentes áreas que conforman esta organización, específicamente para el área de Sistemas de Información, se concretaron los siguientes trabajos: Apoyo al proceso de levantamiento de información de la etapa Base Cero del Proyecto de implementación de Dynamics AX en la UMA (Proyecto UMASystem). Implementación de solución para el funcionamiento del canal de televisión digital de transmisión continua umatv así como el diseño y desarrollo de la página web de dicho canal desde donde los usuarios podrán disfrutar las transmisiones. Diseño, desarrollo e implementación del site para el periódico digital PLUMA e inducción sobre el uso de la plataforma para su actualización. Implementación de nuevas funcionalidades en el Sistema Administrativo con la finalidad de facilitar la gestión de pagos a proveedores vía transferencias bancarias. Creación de diferentes interfaces web en apoyo a las gestiones de pagos de actividades de extensión, pagos administrativos, etc. Administración, soporte e inducción a las diferentes áreas de la universidad sobre la plataforma para envíos masivos de información y comunicaciones vía correo electrónico y mensajería de texto. Del mismo modo, en lo que compete al área de Infraestructura Tecnológica, se acometieron los siguientes proyectos: Estandarización, ordenamiento y adecuación de Sala de Rack de switches principales del Data Center de la universidad, así como la incorporación y conexión del Servidor que da servicio a la red wifi Zona_UMA en el Rack de Servidores. Configuración de servidores PFSENSE de producción y de respaldo para la gestión eficiente del enlace de internet en base a: Categorías de filtrado, redes virtuales, balanceo de carga, activación de navegación vía WhatsApp en ZonaUMA o red de estudiantes. Igualmente se ejecutó la configuración y ajustes

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del servicio OPENDNS por categorías y sincronización con el PFSENSE. Instalación de 2 antenas Ubiquiti nuevas punto a punto para la interconexión de red de ambas sedes. Ajustes y configuración de las redes virtuales (VLANS) que permitirán aplicar criterios adecuados de seguridad y distribución de recursos de red. Acondicionamiento del cableado eléctrico y de red del Laboratorio 5 en el Edif. Anexo. En el área de Soporte a Usuarios, se concretaron actividades relacionadas a la atención personalizada a usuarios de las diferentes áreas de la universidad contando con un cierre efectivo del 97,3% de casos reportados a través de nuestro Sistema de Requerimientos. Igualmente, se concretaron en un 92% las actividades de soporte relacionadas a requerimientos de estudiantes y profesores para 5 laboratorios y 1 sala de internet durante las actividades académicas. En relación a las actividades relacionadas a eLearning y Aula Virtual UMA, se concretaron: La migración de la plataforma del Aula Virtual UMA de la versión de Moodle 2.8 a la 3.0. Adquisición y renovación del servicio de la plataforma Blackboard Collaborate para el período 2016 -2017. Actividades de adiestramiento Blackboard Collaborate para Profesores (Facultades, Postgrado, Diplomados, Talleres). Configuración de curso en la plataforma Moodle de asignaturas de Pregrado, Postgrado y actividades de extensión. Creación de videos tutoriales sobre el uso de las herramientas del Aula Virtual UMA: Moodle y Blackboard Collaborate. Configuración, soporte y apoyo a todos los Diplomado 2015 – 2016 promovidos por el Centro de Estudios para la Discapacidad (CEDISC) como el Diplomado de Autismo, Diplomado en Alteraciones en el Desarrollo Infantil y Juvenil, tanto a nivel de Moodle como a nivel de Blackboard Collaborate.

Coordinación de Orientación y Asistencia Estudiantil No se reportan actividades durante este período.

Coordinación de Becas y Créditos El programa de Becas y Créditos benefició a un total de 222 estudiantes, un 15.79% del estudiantado total, de los cuales 25 entraron por el programa con la OPSU (Oficina de Planificación del Sector Universitario), 134 en apoyo a familias de bajos recursos, 26 en el programa con la Alcaldía del Municipio Sucre y 36 becas de excelencia. El costo anual del mismo fue de Bs 20.6 MM (millones) (un 10% de los

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ingresos), y los aportes que se recibieron para financiar este programa, fueron de Bs. 18.1 MM (millones).

Coordinación de Ambiente Institucional y Protocolo Realizó el trabajo de ambientación de todos los espacios de la Universidad, así como la ambientación para eventos especiales, con propuestas para el mejoramiento de las instalaciones. Coordinó la participación de estudiantes como protocolo de las diversas actividades de la Universidad (tanto internas como externas), incluyendo charlas para su formación. Acompañó en especial al personal administrativo y de apoyo para favorecer su mejor desempeño personal y profesional.

Comité de Promoción Económica En Promoción Económica se hicieron 272 gestiones durante el período, logrando aportes en moneda local por Bs 15,8 millones, lo que representa 132% de la meta presupuestaria para este año: Bs 12 millones. Más significativo aún, los aportes recibidos representan un 7,8% de los ingresos totales. Esto reduce un poco la alta dependencia de la matrícula y es una mejora sustancial con respecto a lo recaudado en el ejercicio anterior (4,2%). En moneda extranjera se obtuvieron aportes por US$40 mil, dos tercios de la meta que nos habíamos propuesto para ese período académico. Estos recursos tienen mucha importancia porque ayudan a conformar un fondo que le brindará mayor estabilidad económica a la Universidad. Se continuó con la búsqueda de terreno para la sede definitiva de la Universidad, concentrando los esfuerzos en el terreno ofrecidos en Loma Linda, en el Municipio El Hatillo. El Consejo Superior nombró una comisión que comenzó a acompañar las gestiones ante esa entidad. También se realizaron gestiones y reuniones con egresados, amigos de la Universidad y familias relacionadas con la comunidad académica.

Centro de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico Participó en las reuniones del Consejo Universitario, y trabajó al Vicerrectorado Académico en el seguimiento de actividades de extensión y participación de diplomados, foros, simposios y talleres organizados durante el período académico

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Comité Promotor de la Facultad de Ciencias de la Salud Avanzó en la elaboración de programas de asignaturas para las carreras propuestas para la Facultad de Ciencias de la Salud.

Comité Promotor de la Facultad de Ingeniería No se reportan actividades de este comité, que se mantiene en la expectativa del procesamiento de la aprobación de los programas de esta Facultad presentados a la Secretaría Permanente del Consejo Nacional de Universidades en Diciembre de 2003.

Comité Promotor de la Facultad de Humanidades No se reportan actividades de este comité.

Comité Promotor de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño No se reportan actividades de este comité.

Secretaría General Coordinó las reuniones del Consejo Universitario, incluyendo elaboración de agendas y convocatorias, así como la elaboración de las respectivas actas de sesiones y notificación de resoluciones. Gestionó la actualización de firmas de autoridades ante los organismos competente (Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología y Registros Públicos). Coordinó las reuniones de la Junta Directiva de la Asociación de Egresados, incluyendo la elaboración de agendas y convocatorias, así como la gestión de verificación de condiciones para la realización la XIV y XV Asambleas Anuales de esta asociación, y la elaboración de las respectivas Actas, así como el Informe General del período 2014-15. Participó en las reuniones del Núcleo de Secretarios de las Universidades Nacionales en octubre de 2015 en la Universidad Católica Santa Rosa y en enero de 2016 en la Universidad Bolivariana de Venezuela. Así mismo asistió a Jornada de Análisis del Sistema Nacional de Ingreso, llevada a cabo en marzo de 2016 en la Universidad

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Centrooccidental Lisandro Alavarado, actividad organizada por Núcleo de Secretarios. Elaboró el estudio de prosecución de alumnos de pregrado y postgrado presentados en reuniones del Consejo Universitario. Elaboró el informe del Convenio de Becas OPSU-UMA sobre la prosecución de los estudiantes ingresados por este convenio y que fue remitido oportunamente al Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología. Coordinó la elaboración de horarios de clase y la asignación de los espacios académicos, también para las actividades especiales durante el período. Coordinó la verificación de las actas de notas del período anterior. Participó en todas las actividades del Comité de Admisión de Alumnos, incluyendo entrevistas de alumnos y evaluación de resultados. Participó en las reuniones del Comité de Graduación, teniendo a su cargo todo lo relacionado con los aspectos formales del Acto de Firmas de Grado y Postgrado, así como del Acto de Grado de la XIII Promoción de Pregrado y VIII Promoción de Postgrado, y la gestión de firma de los títulos por parte del Ministerio. Participó en el Comité de Planificación y Gestión para la elaboración del Informe de Gestión 2015-16, y la gestión de su consignación en el Ministerio. Coordinó las elecciones de representantes estudiantiles en el Centro de Estudiantes.

Dirección de Control de Estudios Coordinó la evaluación de expedientes y las solicitudes de peticiones de grado para la XIII Promoción de Pregrado y VIII Promoción de Postgrado, así como la elaboración de los respectivos “paquetes” de grado, contentivos de los documentos de constancia de graduación. Gestionó todas las solicitudes de constancias de notas, programas académicos, cartas de buena conducta, constancias de inscripción, etc. Gestionó la actualización de actas de notas.

Comité de Graduación Realizó reuniones quincenales de enero a marzo de 2016 y reuniones mensuales de abril a julio de 2016 para hacer seguimiento a los preparativos y realización de los Actos de Grado, Firmas de Actas, Misa de Acción de Gracias, incluyendo calendario de actividades, informaciones a los graduandos, asignaciones de puestos y entradas, adquisición de medallas y “pines”, disposición y recolección de togas, selección y entrenamiento del grupo de protocolo, contratación de los servicios de fotografía, elaboración de las invitaciones digitales, elaboración de títulos de grado y de menciones honoríficas, elaboración del protocolo de acto y otros. Coordinó la

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publicación del folleto de grado contentivo de las listas de graduados, el protocolo del acto y los respectivos discursos de orden y representación. Como en años anteriores, se mantuvo la selección de las actividades de graduación: -

Celebración del final de actividades académicas así como la elección de los graduandos que pronunciaron los discursos de grado. Firma de Actas de Grado de Pregrado. Firma de Actas de Postgrado. Misa de Acción de Gracias en la Iglesia de la Sagrada Familia de Nazareth y San Josemaría (Urb. La Tahona), oficiada por el capellán P. Marcos Pantin. Acto de Grado.

Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información. Escuela de Comunicación Social. El 9 de junio de 2016 se publicó el periódico digital Pluma, mirada en 360, iniciativa de la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información impulsada por estudiantes y profesores. Con actualización diaria, Pluma informa sobre el acontecer nacional e internacional. En febrero, Radio UMA cumplió su quinto aniversario, que celebró con programación especial y actividades formativas dirigidas a los estudiantes de la Escuela. Por su parte, UMA TV continuó con la cobertura de eventos universitarios y se avanzó en el estudio de plataformas necesarias para su lanzamiento. Además, de impulsar sus medios de comunicación, la Facultad profundizó en actividades de formación y extensión que se detallan a continuación. El 30 de septiembre de 2015, se celebró la firma del convenio entre la Universidad Monteávila y Pizzolante Comunicación+Estrategia, que abrió el espacio para institucionalizar actividades conjuntas. La Universidad recibió la donación de la Biblioteca personal de Ítalo Pizzolante como parte de los acuerdos. También en el marco de las actividades de extensión, a principios de noviembre se desarrolló la primera edición de “Adcademy”, iniciativa llevada a cabo entre la Facultad y la agencia de publicidad ZEA-BBDO orientada a profundizar la formación de los alumnos de la Escuela de Comunicación Social en temas de publicidad. La Lección Inaugural “De las pinturas en las cavernas al Snapchat. La importancia de comprender a las nuevas audiencias”, estuvo a cargo de Luis Christiansen, presidente de la firma Consultores 21.

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La alianza con AVECOFA para el desarrollo del Diplomado en Técnicas y Artes Fotográficas sigue vigente. Durante el año, se graduaron en este programa 78 personas en tres ediciones. En la Escuela de Comunicación Social, las horas de docencia fueron atendidas por 97 profesores. Fruto del trabajo conjunto entre profesores y estudiantes, se pudo celebrar una nueva edición del Festival de Cortometrajes, en el que participaron los alumnos del primer año de la carrera. Resultaron ganadores los siguientes trabajos: 4 (mejor Dirección y mejor Dirección de fotografía), Casilda (mejor Dirección de arte), No oyes ladrar a los perros (mejor Adaptación literaria), Muñeca de trapo (mejor Guión), Rumores (mejor Producción) y La dama de rojo (premio Favorito del público). Los alumnos de segundo año tomaron Radio UMA en mayo para realizar el Maratón de Radio UMA, en el cual los estudiantes de Teoría y Práctica de la Radio, bajo la dirección de sus profesores, transmitieron sus programas en vivo a través de la emisora digital universitaria. En el marco de la Asignatura electiva “Reto Media”, 45 alumnos de tercer año de la carrera presentaron proyectos de emprendimiento en el área de negocios digitales. Seis proyectos de alumnos de Comunicación Social compitieron con seis proyectos de alumnos de Ciencias Administrativas. Se defendieron y aprobaron 83 proyectos finales de carrera, que se listan a continuación: 1. Castaño y claro por Rachel C. Raquel Castaño. Tutor: Daniela Benaim. 2. Pasado, presente y futuro de El Universal. Cómo la venta incidió en el trabajo periodístico. Dalimeis Castillo y Nilba Herrera. Tutor: Felipe González. 3. Manual de producción del primer show de talentos de la Universidad Monteávila “El show del pingüino”. Alejandro Colmenares y José Maragall. Tutor: Gabriel Gutiérrez. 4. Sin pestañear. Ensayo fotográfico. Corina Clamens. Tutor: Malena Ferrer. 5. Evento R.I.E. Denisse García y Haydée Hidalgo. Tutor: Marianna Moreno. 6. Campaña para Instagram con el fin de posicionar el concepto de belleza natural de la mujer. Andrea Backaus, Mariana Baldó y Cristina Egui. Tutor: María Eugenia Peña de Arias.

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7. Caracas sobre el Mat. Organización de un evento de yoga con el fin de recaudar fondos para Manuel Orellana. Tutor: Rubén Rodríguez. 8. Videos promocionales para la Universidad Monteávila “Ser como ellos”. Andrea Blessing, Diego de La Cova, Vanessa Pocaterra, Jihan Ramírez. Tutor: Luis Álvarez. 9. Propuesta estrategia de mercadeo para la marca Lucerito. María Fernanda Armada. Tutor: Diego Escobar. 10. Ayape. Documental audiovisual sobre la fundación Proyecto Maniapure. Manuela Cabrera, Mabel León y Daniela Padrón. Tutor: Sergio Monsalve. 11. Fanzine Limbo: La moda expresada a través de la feminidad y la creatividad millennial. Andrea D’ Marco. Tutor: Daniela Benaim. 12. Creación del concepto, diseño y material audiovisual de un fanpage en Facebook llamado “Yummmy”. Gabriela López. Tutor: Fabiola Orta. 13. Corto documental audiovisual sobre la asociación civil Caracas, Mi Convive. Daniela González, Elizabeth Pérez, Silvia Rojas. Tutor: Felipe González. 14. Guácara me dan por nombre: El legado de Gualberto Ibarreto. Ysol Delgado, Estefany Mora y Danelly Uzcátegui. Tutor: Sergio Monsalve. 15. Micros de radio sobre temporada de baloncesto. Carolina Ponce. Tutor: Guillermo Yáber. 16. Libro de crónicas de Caracas. Diferencias entre el este y el oeste de la ciudad. Jean Paul Rojas. Tutor: Carlos De Santis. 17. Tras la línea de cal. Evolución del periodismo deportivo dedicado al béisbol profesional venezolano. Isveronik Vidal. Tutor: Guillermo Yáber. 18. Propuesta de blog Vivegetarian. Vanessa Rodríguez y Alana Vitrián. Tutor: Willmar Tarazona. 19. Desarrollo de “Boca a Boca” guía gastronómica web dedicada a la comida informal en Caracas. Jennifer Duarte. Tutor: Carlos De Santis. 20. Producción y elaboración del evento: Mejorarte. Subasta silenciosa a beneficio de Manuel Orellana. Tutor: Valentina Mena.

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21. Guión original inspirado en el Almohadón de Plumas de Horacio Quiroga. María Carolina Capocci. Tutor: Francisco Blanco. 22. Manual de imagen corporativa para la renovación de la imagen gráfica y presencia en redes sociales del Instituto Central de Locución. Emely Plaza y Ana Virginia Sánchez. Tutor: Fátima Coelho. 23. De Franco, a Franco Rubartelli. Isabela Rubartelli, Valentina Rivas, María Alejandra Alfonzo. Tutor: Fabiola Orta. 24. Metus (Ensayo Fotográfico). Guadalupe Del Río, Jennifer Linarte y Nathalie Nieto. Tutor: Luis Álvarez. 25. Presentación y diseño de segmentación y comercialización de categoría como estrategia para tudescuenton.com como medio de publicidad y asistente de promociones. María Lucía Machado. Tutor: Francisco Cela. 26.

Proyecto Lumière. Vanessa Serrano. Tutor: Luis Álvarez.

27. Estrategia para aumentar los seguidores de una marca de trajes de baño. Anabel Matthes, María Fernanda Travaglini, Ivanna Angelini. Tutor: Mariana Frías. 28. Reportaje multimedia sobre la situación actual del fútbol base o fútbol menor en Venezuela. Álvaro Delgado, Samuel Fernández, Agustín Torras, Bryan Spira. Tutor: Geisha Torres. 29. El oído y la vista como un solo sentido; Imágenes con sonido: Reportaje sobre el Cine y la Música. Andreína Lange. Tutor: Francisco Blanco. 30. Propuesta página web Escuela de Comunicación Social. Melanie Hoffman, Francisco Ordaz, Andrés Parra, Andrea Rangel. Tutor: Fátima Coelho. 31.

Sabor Capitalino. Oriana Urribarrí. Tutor: Willmar Tarazona.

32.

Taller Oratoria UMA. Jorge Briceño y Jorge López. Tutor: Rodolfo Alonzo.

33. Ensayo fotográfico inspirado en la dirección de fotografía de Kubrick. Isabel Ortega y Ricardo Ricciardelli. Tutor: Sergio Monsalve. 34. Estudiar el mercado de las parrillas en el país para, posteriormente, crear y posicionar la marca “Chill & Grill” en el mercado venezolano. José María Sosa. Tutor: Diego Escobar.

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35. Planificación y producción de micro-conferencia “Marcas en tiempos de crisis” en la Universidad Monteávila. María Guzmán y Vanessa Uzcátegui. Tutor: Rafael Ávila. 36. Estrategia comunicacional interna para Procter and Gamble Venezuela. Eva de Freitas. Tutor: Sharelly de Santis. 37. Monópolis. Carlos Amarista, Simón García y Carlos Silva. Tutor: Malena Ferrer. 38. Concurso fotográfico para promover la no violencia. Rodrigo Carrasquero, Natasha D’ Amico, Silvana De Ruvo y Oswaldo Tortoledo. Tutor: Daniel Fassolino. 39. Inside Out Project Caracas: Ella por el ahora. Mariana Ramírez y Anette González. Tutor: Jennifer Castro. 40. Diseño de estrategia comunicacional en redes sociales para perfil institucional del concejal del Municipio Baruta José Alberto Zambrano. Roxymarg Flores. Tutor: Miguel Vásquez. 41. Campaña publicitaria integral sobre la vida después de padecer cáncer. Andrés Briceño, Manuel Herrera, Manuel Orellana y Ernesto Valery. Tutor: Daniel Chizer. 42. Exposición fotográfica de esquinas de Caracas. Oriana Dos Santos y Ana Aguilar. Tutor: Anabel Guedes. 43. ¿Cómo transformar un blog personal en un sitio web profesional? Rosa Karina López Delgado. Tutor: Kelly Rodríguez. 44. Noción e identidad en la Apología de Sócrates. Armando Allueva, Antonella Chumaceiro, Alexandra Pfeffer y Paulina Pimentel. Tutor: Fernando Vizcaya. 45. Exposición fotográfica “10 razones para quedarse”. Bárbara Contreras, Adriana Gutiérrez y Valentina Araujo. Tutor: Marianna Moreno. 46. Foto Day. Informe y manual de producción. Gabriela Gómez y José Carlos Ochoa. Tutor: Kelly Rodríguez. 47. Manual de producción visual para la promoción sobre la inclusión de la población con discapacidad en la Universidad Monteávila a través de un ensayo fotográfico. Analí Añez y José Ignacio García. Tutor: Sergio Monsalve.

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48. Desarrollo de propuesta para posicionar una marca de zapatos en medios digitales. Luna Ciliberti y Paulina Pallarés. Tutor: Luis Esis. 49. Plan de comunicaciones externas para la marca Crema Paraíso. María Samantha Andrades. Tutor: Luis Esis. 50. Estrategia de mercadeo para aumentar el número de seguidores en las redes sociales Maltín Polar. Andrés Felli y Alessandro Manuzzato. Tutor: Eduardo Caballero. 51. Plan Estratégico Comunicacional (PECO) para Fundación La Compañía Humana del Grupo Empresarial Maldonado. Deborah Hartmann. Tutor: Marianna Moreno. 52. Reportaje multimedia sobre el enfoque femenino de la publicidad de Cerveza Polar. Adriana Núñez y Gabriela Castillo. Tutor: Francisco Cela. 53. Propuesta de campaña publicitaria para promocionar la Facultad de Educación en la Universidad Monteávila: “Gracias Profesor”. Leopoldo Arriaga, Gonzalo Ramírez y Antonio Fontana. Tutor: Fernando Vizcaya. 54. Evaluación de los programas de responsabilidad social de Sanofi Venezuela. María Fernanda González y María Laura Sánchez. Tutor: Luis Esis. 55. Programa de entrenamiento de Embajadores para Best Buddies Venezuela. Adriana Morillo, Yakelin Quintero, Andrea Rivas. Tutor: Luis Esis. 56. Encuentros inesperados. Documental sobre la Guerra Civil Española. Gabriela Cibils, Andrea Covarrubias, Marianella Domínguez y Vanessa Paz. Tutor: Gabriel Gutiérrez. 57. Manual de crisis corporativo para la Universidad Monteávila. Penélope Valerio. Tutor: Luis Esis. 58. Cambio de imagen del producto “IODEX” de laboratorios Polinac y desarrollo de imagen para nueva línea de productos “IODEZ Sport”. Miguel Octavio y Andrea Di Stefano. Tutor: Rubén Rodríguez. 59. Ruta DelRayo. Andrea Gómez, Andrea Otero y Gabriella Sultán. Tutor: Daniela Benaim. 60. Wakanda “El gran espíritu”. Espectáculo musical de baile en conjunto con la escuela de danza Fitness Dance. Tutor: Carlos De Santis.

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61. Reportaje multimedia: La Alemania criolla, utilizando la plataforma digital WIX. Génesis Tovar. Tutor: Wilmar Tarazona. 62. Docuclip sobre gaitas del colegio Andes. María Alejandra Sansur. Tutor: Sergio Monsalve. 63. Estrategias de medios de piloto de canal de Youtube que promueva el talento venezolano en temas tales como deporte, gastronomía, moda, música y teatro. Victoria Malavé, Irene Gil, Mariana Méndez, María Casique y Sasha Bograd. Tutor: Wilmar Tarazona. 64. Producción del concurso Bazinga: Concurso de humor gráfico en medios digitales. Stefany Cornejo y Mariana Betancourt. Tutor: Wilmar Tarazona. 65. Proyecto conexión submarina: Documental sobre el pez león en la costa central de Venezuela. Gabriel Pita y Christian Ramírez. Tutor: Anabella Padula. 66. Desarrollo de portal web dedicado al cine: tucinealdia.com. Andrés Vizcaya y Carlos Maury. Tutor: Sergio Monsalve. 67. Boletín informativo del Sínodo ordinario de los Obispos sobre la familia 2015. Daniel Díaz. Tutor: Mercedes Malavé. 68. Planificación, organización y producción de la quinta edición del Waraira Fest. María Milagros Molina y Elismar Plata. Tutor: Carmen Delgado. 69. Imágenes del alma UMA. Actualización del banco de fotografías de la Universidad Monteávila en el período 2015-2016. Brian Aular, Ángel Dichy, Lismar Mendoza y Anaís Pabón. Tutor: Marianna Moreno. 70. Reportaje sobre el modelo de mercadeo piramidal. Carlos Adames. Tutor: Mercedes Malavé. 71. Planificación y producción de micro-conferencia “Neuronas por la paz” en la Universidad Monteávila. Camille Bello, Ana Valentina Marturet, Kassandra Soto y Alejandra Terrero. Tutor: Gabriel Gutiérrez. 72. Seminario Fitness 360. María Fernanda Alemán, Sophia Porta, Luis Rodríguez y Gabriel Rodríguez. Tutor: Rubén Rodríguez. 73. Guía de estudio digital sobre publicidad y mercadeo para estudiantes de Comunicación Social (Diseño de Medios). Carolina Jiménez y Federika Petersen. Tutor: María Eugenia Peña de Arias.

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74. Proyecto fotográfico para jóvenes con discapacidad intelectual y síndrome Down. Al finalizar dicho taller, se desarrollará una exposición con la mejor fotografía de cada uno de ellos, que serán subastadas a beneficio de la Fundación Paso a Paso. María Gabriela Salomón. Tutor: Valentina Mena. 75. Ensayo fotográfico sobre las condiciones dormitorias de los niños en Venezuela. María Bethania León y Astrid Valdivieso. Tutor: Anabella Padula. 76. Campaña persuasiva para impulsar colaboraciones a beneficio de la fundación Hogar Bambi Venezuela. Génesis Ramírez, Valeria Puchetti y Victoria van Schermbeek. Tutor: Diego Escobar. 77. Game On. Críticas de los 25 videojuegos preferidos por los caraqueños. Mariana Méndez Pérez. Tutor: Felipe González. 78.

Clear & Loud. Alejandra Pocaterra y Enrique Suárez. Tutor: Malena Ferrer.

79. Actualizar la relación con los egresados a través del fanpage de la asociación de egresados en Facebook. Valentina Landaeta y Daniela Luna. Tutor: María Eugenia Peña de Arias. 80. Reportaje sobre la escasez de medicamentos en el municipio Sucre. Boris Lima. Tutor: Mercedes Malavé. 81. El sello UMA se lleva para siempre. Andreína Navarro. Tutor: Gabriel Gutiérrez. 82. Caminando por la Caracas de 2016: crónicas periodísticas que siguen las huellas del poema Casi un país de Elizabeth Shön. Tutor: Felipe González. 83. Foro sobre el liderazgo femenino: El poder de la esencia femenina. Stephany Díaz. Tutor: Carmen Delgado. En el marco del Servicio Comunitario, diecisiete organizaciones se beneficiaron con el apoyo de los estudiantes de la Escuela de Comunicación Social, quienes desarrollaron uno o más proyectos en cada una de ellas. Alumnos y organizaciones diseñaron, ejecutaron y evaluaron proyectos que impactaron comunidades e individuos tan diversos como personas con discapacidad, comunidades en el área de la Gran Caracas, estudiantes de instituciones públicas y privadas, entre otros. Para apoyar el trabajo docente, la Facultad impulsó, con profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación, el curso ¿Cómo producir mejores resultados en la enseñanza a universitarios?, con una duración de 20 horas académicas.

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El trabajo de profesores y estudiantes se vio enriquecido con charlas de especialistas en diversas áreas, entre las que se pueden destacar los conversatorios con sobrevivientes del Holocausto; la charla “6D: el uso de Twitter para la cobertura electoral ciudadana”, a cargo de Marianne Díaz, presidenta de la Fundación Acceso Libre; “Cómo comunicar tu idea de forma efectiva”, dictada por Gerson Gómez de SmartApps y Daniel Leira de Wuelto.com; “Gaming” videoconferencia con Alejandro Clabione, Gerente General de PHD LATAM; y “Los millenials en Latinoamérica”, a cargo de María Valentina Lira, Directora de Caja Consultores. En Radio UMA, estuvieron al aire los siguientes programas: Kioskito, Snack Musical, Los Butaqueros, 4 sentencias, Dementes virtuales, Sácala del campo, Debate deportivo, Cinemascopio y varias radionovelas. Se hicieron coberturas de festivales de gaitas colegiales y de las elecciones parlamentarias de diciembre 2015. Las voces UMA de este año fueron Fabiana Machado y Angelo Ciambotti, estudiantes de Comunicación Social de tercero y segundo año respectivamente. UMA TV grabó y publicó en su canal de YouTube eventos institucionales como las lecciones inaugurales de las facultades y de la Universidad, el evento conmemorativo de los 300 años de la enseñanza del Derecho, llevado a cabo en la Academia Nacional de la Historia, y el Consejo Consultivo. Pluma llamó al concurso Suma tu idea, para el diseño de su identidad gráfica. Resultó ganadora la propuesta de Antonella Chumaceiro, estudiante de quinto año de Comunicación Social. Al cierre del año se habían publicado -desde el lanzamiento del 9 de junio de 2016- 88 notas informativas o de opinión, se había obtenido un total de 4.117 visitas, y estaban involucrados 38 estudiantes y siete profesores.

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Escuela de Ciencias Administrativas. La Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, ha orientado sus esfuerzos en la comprensión de la situación económica y política en Venezuela, en su contexto geográfico y en medio de su realidad política. También ha buscado fomentar el emprendimiento del talento joven, y junto al Centro de Estudios para la Innovación y el Emprendimiento ha promovido diferentes actividades, permitiendo así crear consciencia en los estudiantes sobre la economía libre y las posibilidades para solucionar la crisis con nuevas perspectivas de inversión.

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Por otro lado, el Decano Mg. Rafael Ávila, participó en varias actividades como representante de la facultad a nivel nacional e internacional, promoviendo así el conocimiento sobre temas económicos y financieros. Durante este período académico se logró dar inicio a 2 cursos de extensión, permitiendo ofrecer a los profesionales, actualizar sus habilidades y conocimientos. De esta manera, para el tercer corte del año, se ofrecieron: Diplomado Gerencia de Mercadeo Deportivo: en alianza con GMD Academia, y con el objetivo principal de brindar de forma integral todas las herramientas y fundamentos necesarios para un mejor desempeño profesional en el ámbito de la gerencia y mercadeo del deporte, en el entorno nacional e internacional de realizó en sesiones de cuatro (4) horas académicas y de forma continua para cada módulo. Curso dirigido a Líderes y gerentes vinculados al mundo y gestión deportivo e interesados en mejorar los niveles de gerencia en instituciones del deporte. El curso se impartió en la sede de la Universidad Monteávila. Doble Diplomatura en Economía de la Escuela Austríaca 2016: en alianza con CEDICE y el Centro de Economía Política Juan de Mariana. En su 1ra edición, la doble diplomatura contó con una duración de 252 horas académicas y 28 horas de conferencias y se efectuó en dos partes, cada uno de los diplomas se realizó durante un semestre en sesiones matutinas los días sábados. Su objetivo principal consistió en divulgar los principios de esta tendencia del pensamiento, que se centra en la acción humana a través del libre mercado para explicar la actividad económica. El curso se impartió en la sede de CEDICE Libertad, en Caracas. En el marco del emprendimiento, la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas en unión con el Centro de Estudios para la Innovación y el Emprendimiento realizaron dos actividades involucrando a los estudiantes de su escuela de administración. Se destaca: Reto Emprendedor 2016, brillante iniciativa que se realizó con los estudiantes de II año de la escuela de administración. Actividad práctica que pretende llevar al estudiante desde la propuesta de un plan de negocio hasta la puesta en marcha del mismo, exponiendo sus propuestas a toda la Comunidad Universitaria durante un día laboral. Concurso RetoMedia 2016, concurso de emprendimientos basados en plataformas digitales, que busca promover y a dar respaldo a la iniciativa emprendedora de estudiantes del tercer año de la escuela de administración y comunicación social. La final del concurso se presentó ante un jurado con la participación de ONGs, alcaldías,

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aceleradores de negocios, emprendedores, bancos, coaches y crowdfunders con propuesta de los 10 finalistas precalificados. Otro esfuerzo a destacar de la facultad fue la promoción de sus actividades a través de la actualización de la página web de la facultad, ofreciendo así a todo el público información al día sobre los eventos que se realizaron, facilitando su participación. Entre las actividades más allá de la cátedra destacan las siguientes actividades: 1. Conferencia internacional “La Mompreneur Digital”, con la participación como conferencista invitado el decano Mg. Rafael Ávila. 2. Mg. Rafael Ávila en colaboración con Fundación Konrad Adenauer Stiftung participó en la mesa de trabajo “Propuestas de políticas públicas“. 3. Reconocimiento al Decano de la FCEA Mg. Rafael Ávila, como uno de los 50 egresados más influyentes del IESA. 4. Mg. Rafael Ávila conferencista invitado en la Conferencia Regional de Estudiantes por la Libertad. 5. Mg. Rafael Ávila, participante invitado en el “Encuentro Latino Americano de la Compañía de las Obras“ realizado en Buenos Aires- Argentina. 6. Lección Inaugural “China y América Latina: la nueva dependencia” clase magistral del reconocido ponente internacional Fernando Spiritto. 7. Conversatorio: “Una historia de emprendimiento¨, en alianza con Trabajo y Persona y la participación de su director Alejandro Marius. 8. Ciclo de Conferencias Introductorias al programa: Doble Diplomatura en Economía de la Escuela Austríaca 2016, con la participación de Guillermo Rodríguez, Rafael Ávila, Gabriela Bahachille, Ernesto Fronjosa, Daniel Lahoud, Oscar Torrealba. 9. Ciclo de 3 Charlas: Holocausto Trudy Spira Z'L 2016. “Antisemitismo, El Holocausto y Testimonio de Sobreviviente” con la presentación de Lucienne Bouyon y Miguel Osers. 10. Foro: “Gasto público y popularidad“ con la ponencia del internacional Asdrúbal Oliveros y alianza de CEDICE

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11. Coloquio “Decreto de Emergencia Económica”, con el apoyo y participación de Diana Trías Bertoreli, Armando Rodríguez García, Ramsis Ghazzaoui, Rafael Ávila. 12. Encuentro: ‘Mesa Trabajo World Café”. Un espacio para intercambiar ideas en pro de la creación del Club de Emprendedores UMA, con la ayuda y colaboración de María Carabaño, María Milagro Verde, Antonio Colmenares 13. Charla de Mónica García: “Inmigración venezolana a Estados Unidos“. 14. Video-Foro: Carlos Rangel “Esta es su Vida, Ésta es su Libertad”, actividad realizada en el marco de los 40 Años de "Del Buen Salvaje al Buen Revolucionario: El legado vigente de Carlos Rangel” de la Colección Cine Archivo de Cinesa. Participación de Hugo Bravo, Juan Carlos Hidalgo, Andrés Crema. 15. Charla: “Competencia de los profesionales exitosos”. Contribución de Diageo de Venezuela 16. Charla: “Practicas Gerenciales sector privado”. Por Lic. Clara Cárdenas Calderón, fundadora de Tudescuenton.com. Invitada en la clase del profesor Juan Carlos Felice, en la materia de Formación Gerencial I Persona y Organización. 17. Charla: “Gerencia Pública” por Lic. Pedro Méndez Dager, director del Consejo Municipal, Municipio Sucre. Invitado en la clase del profesor Juan Carlos Felice, en la materia de Formación Gerencial I Persona y Organización. 18. Charla: “Elaboración de Currículo Vitae y Entrevistas”, con Esp. Gustavo Méndez de empresas POLAR, invitado en la clase del profesor José Manuel López en la materia Persona y Organización. 19. Charla: “Fallas de Mercado y de Gobierno” con Lic. Patricia Yanes, en la clase del profesor Santiago Rosas en la materia de Economía del Sector Público. 20. Charla: “Fallas de Mercado y de Gobierno” con Ontológico Maritza en la clase del profesor Emilio Guerra en la materia Gerencia Estratégica. 21. Charla: “Gestión Pública vs Gestión Privada” con Alexandre Narváez y Tulio Núñez Clase del profesor Santiago Rosas en Economía del Sector Público. En relación a promoción externa. La participación del Decano Mg. Rafael Avila

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1. Programa Regional de Políticas Sociales en América Latina (Fundación Konrad Adenauer): Participante invitado a la VI Conferencia Internacional de Economía Social de Mercado 2. Co-autor del capítulo sobre Venezuela en el libro Economía Social de Mercado en América Latina, Realidades y Desafíos, publicado por la Fundación Konrad Adenauer Stiftung durante la Conferencia Internacional de Economía Social de Mercado 3. Serie de micros "Economía para llevar", en la emisora radial Mágica 99.1 con la Productora: Isabella Iturriza: Economía y Emprendimiento. 4. Entrevista en el diario El Clarín de La Victoria, 5. Entrevista en el Programa Soluciones en Globovisión: Economía y Planificación Financiera 6. Entrevista en el Programa de César Miguel Rondón en Éxitos 99.9 FM: Economía y Planificación Financiera (Uso de las Utilidades). CarcasVenezuela. 7. Asistencia al Estreno del documental CEDICE. “Carlos Rangel, esta es su vida, ésta su libertad”. 7:00 p.m. salas 1 Centro Cultural Trasnocho. 8. Asistencia. Al Encuentro Latinoamericano de la Compañía de las Obras "Del trabajo a la obra, de la obra al bien común", AUDITORIO DE LA OISS, Buenos Aires. 9. invitado al programa Soluciones a las 8:30 am., en Globovisión. Caracas. 10. Entrevista en el Programa Soluciones en Globovisión (Enero, 04; grabado en Noviembre, 11 de 2015): Análisis Económico 2015 y Perspectivas Económicas 2016. 11. Entrevista en el Diario Caribazo de Margarita: Economía.

Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela de Educación La Facultad de Educación centró su trabajo académico 2015 – 2016 en su proceso de reestructuración, con miras a su conversión al régimen semestral con una reducción a cuatro (4) años. Para dar cumplimiento a este objetivo, se realizaron diversas reuniones, consultas a cada uno de los docentes y miembros de la Facultad con la

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finalidad de recabar información pertinente a los programas y a su posible modificación para adaptarlos al régimen semestral. Se elaboró un papel de trabajo previo, el cual se discutió durante las reuniones para la construcción del documento definitivo. Posteriormente, miembros de la Facultad, conjuntamente con la Secretaría General de la Universidad, realizaron entrevistas con personal del Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Ciencia y Tecnología, a quien se le hizo entrega de una copia de este documento para su estudio y posterior aprobación. Igualmente se enfocó la Facultad hacia el diseño del Componente Docente, oferta dirigida a profesionales diversos que requieren de la preparación didáctica para el ejercicio de la Profesión Docente. Para alcanzar el fin propuesto, se efectuaron diversas reuniones fijando fecha de inicio al Componente el 8 de octubre del 2016. Otras actividades destacadas: 1. Conferencias para la formación de profesores. Septiembre 2015. 2. Ponencia: Enseñanza de la Historia. Fundación Polar. Octubre 2015. 3. Reunión en el MPPPECYT. Agenda: Formalización de la Instancia de diálogo permanente, Presentación del Cambio Curricular de Educación Media. Presentación del Documento “La formación del Docente Venezolano del siglo XXI”, 08 Octubre 2015 4. Lección inaugural: “El quehacer educativo en la Venezuela del Siglo XXI” Ponente: Freddy Rojas. Noviembre 2015. 5. Conferencias para la formación de profesores. Período Diciembre 2015 a enero 2016. 6. Reunión con Johan Behrens Empresas Polar para establecer alianzas. Las líneas de acción serían Educación – Trabajo Comunitario – Recreación. Finalidad: Fortalecer al líder comunitario y a las comunidades como organización. Marzo 2016. 7. Encuentro de saberes: Charla. Temática: Uso de la didáctica. Dr. Fernando Vizcaya. Marzo 2016.

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8. Encuentro de saberes: Charla: Evaluación educativa. Esp. Nancy Castro. Marzo 2016. 9. Encuentro de saberes: Charla: Planificación. Dr. Freddy Rojas. Marzo 2016. 10. Encuentro de saberes: Charla: Educación personalizada. Mg. María E. Dib. Marzo 2016. 11. Taller a profesores de las escuelas de Fe y Alegría. Temática: Filosofía de la educación. Abril 2016. 12. Conferencia: “La imagen como recurso en el proceso educativo”. Magíster: Lola Rincón. Julio 2016. 13. Asistencia a la Jornada Educativa Empresas Polar: “Liderazgo Educativo”. Abril 2016. 14. UCAB. “Educapaís”. Propuestas educativas de las universidades. 20 de mayo 2016. 15. Publicación de artículo: “Enseñanza de la historia y la ciudadanía” en www.esquemas.com. Dr. Fernando Vizcaya. Junio 2016. Vale la pena destacar los trabajos elaborados en el curso: Metodología de la Investigación. Dictado por el Prof. Freddy Rojas Velásquez de 5to año, que a continuación se mencionan.

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Nombre de los Alumnos Corina Del Valle Mendoza C. Yonelvis Yuliani Figuera P. Keyla Amparan Daniela Coffaro Cristina Velasco Álvarez Keiber Javier Orellana, Marina Stern Mariana Muñoz

Natacha Saturno

Título del Trabajo de Investigación NIVELES DE LECTO-ESCRITURA QUE POSEEN LOS NIÑOS DE 6 Y 7 AÑOS, QUE INGRESAN A UN COLEGIO PRIVADO PARA CURSAR PRIMER GRADO EN VENEZUELA DURANTE EL AÑO 2016. PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA SOBRE EL IMPACTO SOCIAL PARA LA ELECCIÓN DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN. RELACIÓN ENTRE LA NUTRICIÓN Y EL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DEL COLEGIO MARÍA AUXILIADORA DE ALTAMIRA EN EL MUNICIPIO CHACAO, AÑO 2016. INCLUSIÓN DE NIÑOS DEL ESPECTRO AUTISTA EN AULAS REGULARES

EL AUTOCONCEPTO ENTRE NIÑOS ZURDOS Y DIESTROS, TOMANDO EN CUENTA FACTORES PERSONALES, SOCIALES Y ACADÉMICOS.

Tabla 4.2 Registro de Trabajos finales de grado, estudiantes de 5to año FCE

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. La Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas consciente de su labor de formar a sus estudiantes para la constante búsqueda de la verdad en cada una de las realidades sociales, políticas y jurídicas; para que, como consecuencia de ello, asuman la responsabilidad de lograr la concreción de la justicia en el sistema judicial venezolano, ha hecho un esfuerzo durante el período académico 2015-2016 para ofrecer a alumnos y público en general un espacio para la discusión. Con el objetivo de exponer los distintos escenarios, posturas políticas y herramientas para el fortalecimiento de las instituciones democráticas en Venezuela y el mundo.

Es importante señalar que en este período impulsamos una serie de clases inaugurales que han tenido por objeto aportarle solemnidad al inicio del año académico. El formato es uniforme, el de un panel compuesto por profesores de nuestra universidad e invitados especiales que durante 15 minutos cada uno, intervinieron aportando un enfoque a algún tema particular relacionado con los contenidos programáticos de las distintas asignaturas. Estos eventos reúnen asignaturas que comparten áreas del

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Derecho en los distintos años, cumpliendo con varios objetivos de interés tanto para alumnos como para profesores. Respecto a los primeros: (i) Ver proyectados en la actualidad jurídica los contenidos programáticos de las distintas asignaturas; (ii) Comprender la importancia sistemática del estudio al entrar en contacto con temas de años superiores; (iii) Que los distintos cursos se conozcan y compartan en una actividad académica conjunta. Respecto a los segundos: (i) Propiciar el encuentro con antiguos y futuros alumnos; (ii) Facilitar el acercamiento entre los distintos miembros del equipo docente e invitados especiales; (iii) Incentivar la investigación y actualización jurídica de nuestros profesores. Las clases inaugurales realizadas fueron las siguientes: 1. Clase inaugural de Derecho Constitucional, 13 de octubre de 2015: Los estados de excepción declarados en varios municipios de Venezuela. Profesores: Jesús María Casal, Nélida Peña, Tulio Álvarez. Asistentes: alumnos de I, II y III año (90). 2. Clase inaugural de Historia del Derecho, 14 de octubre de 2015: Importancia del estudio de la historia del Derecho. Profesores: Carlos García Soto, Tulio Álvarez. Asistentes: alumnos de I y II año (65). 3. Clase inaugural de Derecho Procesal, 26 de octubre de 2015: La reforma del CPC. Profesores: Carlos Cato, Humberto Angrisano, Gabriel de Jesús, José Manuel Guanipa. Asistentes: alumnos de III, IV y V año (90). 4. Clase inaugural de instituciones de Derecho de Familia e instituciones de Derecho Canónico, 12 noviembre de 2015: El matrimonio civil y eclesiástico. Profesores: Luisa Henríquez, Miguel Galíndez. Asistentes: alumnos de III año (22). 5. Clase inaugural de Latín, 18 de noviembre de 2015: ¿Por qué los abogados estudiamos Latín?. Profesor: Manuel Ruiz. Asistentes: alumnos de I año (42). También iniciamos un programa de charlas y conferencias con el objetivo de preparar a los alumnos de tercer año (22 estudiantes) para el inicio de sus prácticas profesionales junto con la promoción a cuarto año. Los eventos fueron: 6. Charlas de “Personal Branding”, 26 de abril y 02 de mayo de 2016. El expositor fue Fernando Ríos. 7. Charla sobre el significado de las pasantías, 28 de abril. Estuvo a cargo del profesor Alfonso Porras.

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8. Taller de herramientas para la investigación jurídica, 18 de mayo y 06 de junio de 2016. La profesora fue Beatriz Martínez. 9. Charla “El ejercicio del Derecho en la función pública”, 25 de mayo de 2016. La ponente fue la fiscal Milagros Granados. 10. Charla sobre “Salidas profesionales del egresado de Derecho”, 01 de junio de 2016. Contamos con la profesora María del Carmen Zambrano. Se impulsó el proyecto “Aceleradores del Activismo Ciudadano” en alianza con la Universidad Simón Bolívar. En el que participaron 12 de nuestros alumnos de primer año. Se realizaron seis talleres de formación (29 de abril; 13, 20 y 27 de mayo; 03 y 10 de junio) y los participantes ganadores ejecutaron el proyecto entre junio y agosto en las comunidades rurales que le fueron asignadas. Entre las otras actividades de extensión realizadas por la Facultad, destacan las siguientes: 1. Conversatorio sobre petróleo a los 40 años de su nacionalización, 29 de septiembre de 2015. Con la participación de los ponentes Antonio Canova González y José Valentín. Contamos con la asistencia de 18 personas. 2. Lección inaugural, Historia política y Derecho en Venezuela, 03 de noviembre de 2015. El ponente fue Juan Garrido Rovira. Los asistentes fueron los alumnos de I, II y III año (90). 3. Coloquio internacional de Derecho Público, 05 de noviembre de 2015. Con los expositores nacionales e internacionales Víctor Hugo Montoya, Carlos García Soto, Marco Aurelio González, Ramsis Ghazzaoui, Pablo Schiavi y Jorge Kiriakidis, Diana Trias. El público fue de 40 personas. 4. Tuvimos el honor de ser sede del acto de presentación del Libro homenaje del 50 aniversario de "Las Instituciones de Derecho Administrativo y la jurisprudencia venezolana" de Allan Brewer Carias, 01 de diciembre de 2015. Los ponentes fueron los profesores Carlos García Soto, José Ignacio Hernández y el Dr. Brewer-Carías. Recibimos a 25 personas de público. 5. Contamos con un ponente internacional para el foro "Entendiendo el Derecho constitucional africano", 14 de diciembre de 2015. El profesor fue Dr. Luis Franceschi. Nos acompañaron los alumnos de IV y V año para un total de 50 asistentes.

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6. Charla: “Crisis Institucional y Fronteriza, una mirada al enfrentamiento entre los Poderes Legislativo y Judicial por el mantenimiento de los estados de excepción y restricción de garantías”, 19 de enero de 2016. Los profesores fueron Gabriel Sira y Tulio Álvarez. Contamos con 30 asistentes. 7. Jornada “Venezuela 2016 y retos de la Asamblea Nacional”, 29 de enero de 2016. A cargo de un panel integrado por el Dr. Eugenio Hernández-Bretón, Alonso Moleiro, Javier Melero, Carlos García Soto, Gerardo Fernández, José Ignacio Hernández, John Magdaleno, Miguel Ángel Martínez, Anabella Abadí, Ronald Balza, Manuela Bolívar, Ángel Alvarado. Asistencia de 20 personas. 8. Coloquio sobre el Decreto de Emergencia Económica, 29 de febrero. Con los profesores Diana Trias, Armando Rodríguez, Ramsis Ghazzaoui, Rafael Ávila. Nos acompañaron 30 asistentes. 9. Taller Técnicas para el estudio del Derecho, 17 de marzo de 2016. Los facilitadores fueron Vicente Villavicencio y María Elvira Dib. Asistieron los alumnos de primer año (42). 10. Cine Foro La piedad patriótica: El violinista sobre el tejado, 05 de mayo de 2016. La ponente fue la profesora María Verónica Torres Gianvittorio. Los asistentes estuvieron compuestos por los alumnos I y II año (60). 11. Charla sobre “Arbitraje”, 03 de junio. Estuvo a cargo de la directora de la Cámara de Comercio de Caracas, Adriana Vaamonde. Los asistentes fueron los alumnos de segundo año (23). 12. Juicio simulado Oral y Público en Materia Penal, 20 de junio. Organizado por los profesores Vicente Villavicencio y Agustín Andrade. Alumnos de segundo año (23).

Comité de Estudios de Postgrado A lo largo del período 2015-2016, se destaca la ejecución exitosa de las ediciones IV, V, VI y VII de los Cursos sobre Preparación para las Certificaciones PMP y CAPM en colaboración con el capítulo venezolano del “Project Management Institute”, como parte de las labores realizadas por la Coordinación de la Especialización de Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos. Hasta el período 2014-2015, la banda horaria de esta especialización era solamente de régimen concentrado de fin de semana, 16 viernes cada semestre y 8 sábados. En el período 2015-2016, se inició la

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nueva banda horaria semanal en régimen vespertino-nocturno, de 5:00 pm. a 8:45 pm., el cual ha gozado de amplia aceptación, y está consolidado junto con el de fin de semana. Como servicios de apoyo a la Alianza Estratégica entre el Project Management Institute, Capítulo Venezuela, se practicaron 5 exámenes para las Certificaciones de PMP (Project Management Professional) y CAPM, por el PMI Internacional, en la sede de la UMA, con presencia de 26 aspirantes a dichas certificaciones internacionales. Se brindó apoyo durante las actividades realizadas en el marco de la Semana del Egresado, incluso en las aproximaciones a la “Gerencia de Visión 360”, con la realización de conferencias de los profesores Simón Pestano, Antonio Ecarri, Fernando Vizcaya, Andreina Gómez y María Eugenia de Arias. Se presentó la propuesta para el Reglamento de Estudios de Postgrados y se dio inicio al período de revisiones. Para ello, se realizó un estudio comparativo de los Reglamentos de Estudios, Disposiciones Generales y Condiciones de Permanencia en Postgrado de alrededor de 35 universidades nacionales y 29 universidades internacionales. Se dictaron dos cursos sobre “Gerencia Estratégica de Proyectos e Inteligencia de Negocios para las Administraciones Empresarial e Institucional”, a cargo del Dr. Jorge Velazco. En colaboración con el Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, se editó la versión completa del Nuevo “Programa de Estudios Avanzados en Comunicación Organizacional”, a ser dictado en el Instituto de Gerencia y Estrategia del Zulia (IGEZ), en la ciudad de Maracaibo, a partir de marzo de 2017. Se participó en las conversaciones y reuniones aclaratorias del texto final revisado. Se apoyó al PMI Capítulo Venezuela, en la ejecución de dos jornadas de cursos de dicha institución, dictados en nuestra sede de la UMA.

Capellanía Ofició los actos litúrgicos especiales de la Misa Votiva del Espíritu Santo al inicio del año académico. Miércoles de Ceniza y Acción de Gracias por la graduación 2016. Asimismo se celebró la Santa Misa por el Día de la Juventud en Petare y dos Misas celebradas en el Oratorio UMA por estudiantes fallecidos. Dentro de las actividades permanentes se ofreció atención diaria a los miembros de la comunidad universitaria, a un buen número de sus padres, familiares y personal administrativo. Visita y atención de los enfermos. También se destacan: 1. Conferencia en Encuentro de Saberes: En torno a la película Spotlight.

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2. Conferencia: “Religión para Universitarios. La Necesidad de la Formación”. Dirigido a estudiantes. Actividad realizada en el Auditorio UMA. 3. Conferencia: “Confesarse ¿Quién dijo miedo?” Actividad realizada en el Auditorio UMA y dirigida a estudiantes. 4. Visita con estudiantes al hogar de “Madre Teresa de Calcuta” en Catia la Mar. 5. Retiro corto para profesoras con ocasión del Adviento. 6. Retiro corto para alumnas con ocasión del Adviento. 7. Retiro corto para alumnos con ocasión del Adviento. 8. Retiro corto para profesoras con ocasión de la Cuaresma. 9. Imposición de Cenizas en Colegio Integral El Ávila. 10. Charla: “Doctrina Social de la Iglesia” para jóvenes de “Vente Venezuela” en colaboración con el Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. 11. Celebración de 12 matrimonios de egresados y uno de profesores. 12. Santificación de un hogar. 13. Se bautizaron tres hijos de egresados y un estudiante. 14. Cinco estudiantes recibieron la Primera Comunión, así como también el hijo de un empleado. 15. Seis hijos de empleados recibieron Catequesis. 16. Confirmación de 73 estudiantes y familiares UMA. 17. Confirmación de 26 estudiantes Colegio Integral El Ávila. 18. Se realizaron dos Jornadas de confesiones para estudiantes del Colegio Integral El Ávila. 19. Se realizaron tres charlas para la Confirmación de alumnos Colegio Integral El Ávila. 20. Se realizó una charla para padres con motivo de la Confirmación de sus hijos en el Colegio Integral El Ávila.

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21. Charla con motivo del Día de las familias en Colegio Integral El Ávila.

Comité de Centros de Estudio. A continuación se hace una breve reseña de las diversas actividades que se han organizado en este período lectivo en los distintos Centros de Estudio, para mostrar, con una visión de conjunto, todo el trabajo que la Montéavila, como comunidad de personas y saberes, hacen pro de la construcción y formación de la Sociedad Venezolana. En el trabajo de extensión y promoción de la inclusión social, merece un especial reconocimiento la labor desarrollada por el Centro de Estudios para la Participación Ciudadana. Este Centro, en alianza con otras instituciones civiles, ha impulsado el Diplomado en Gerencia de Organizaciones de Desarrollo Social en alianza con CEPC, REDSOC Y DVC, el Diplomado Liderazgo y Empoderamiento de la Mujer en alianza con ONG Voces Vitales Venezuela y el Diplomado de Coaching: una mirada para la gestión de equipos y construcción de ciudadanía en alianza con CEPC y FREYA. Además y organizaron la del entrega Premio Mujer Analítica 2015. Otorgado a Sra. Marianne Kohn Beker, directora de la Organización Espacio Ana Frank. Por su parte, el Centro de Estudios para la Discapacidad organizó la Semana de la Discapacidad, la cual estuvo dedicada al Docente Inclusivo, realizaron el cierre de Talleres de Formación a Docentes de la Alcaldía de Sucre, hicieron entrega de premios a los ganadores del II Concurso Fotográfico sobre Discapacidad y del I Concurso de Diseño Gráfico, planificaron la III Jornada de Investigación sobre Discapacidad, ofrecieron el Diplomado en Autismo (10a cohorte) en colaboración con CEPIA, el Diplomado en Alteraciones en el Desarrollo Infantil y Juvenil (3ra cohorte) en colaboración con INVEDIN y el Diplomado en Herramientas del Coaching para la Discapacidad en colaboración con Ken Blanchard, realizaron un curso básico de Lengua de Señas Venezolanas, así como el curso Herramientas ofimáticas – Jaws. El Centro de Estudios de la Familia, impulsó charlas relacionadas con la célula fundamental de la sociedad entre alumnos y profesores. Merece la pena destacar el trabajo del Centro de Estudios de Derecho Procesal Constitucional que organizó el V Congreso de Derecho Procesal Constitucional y III Congreso de Derecho Administrativo (en colaboración con el Centro de Estudios de

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Regulación Económica), teniendo como eje transversal el tema “El debido proceso judicial y administrativo. La interpretación constitucional: impacto y límites. Por su parte el Centro de Estudios de Estrategias Digitales organizó la II y la III edición del Taller Negocios en Internet y plataformas aplicadas 100% online, así como el taller. ¿Cómo crear Contenidos efectivos en eLearning 100% online? y planificó la conferencia. E-learning en la UMA: Uso efectivo de la plataforma de educación virtual. En colaboración con el Vicerrectorado Académico y con participación de SYBVEN, empresa partner de Blackboard e invitados internacionales. El Centro de Estudios para la Innovación y el Emprendimiento organizó el Diplomado en Economía Austríaca, en colaboración con CEDICE y el Instituto Juan de Mariana, además la III Edición Diplomado de Gerencia y Mercadeo Deportivo, en colaboración con GMD. Organizó un ciclo de Conferencias Introductorias al Diplomado avanzado en Economía de la Escuela Austríaca 2016. “El hombre, la economía y la realidad: La escuela austríaca en el siglo XXI” en colaboración con CEDICE y Centro de Economía Política Juan de Mariana. Participó en el conversatorio. “Trabajo y persona: una historia de emprendimiento”, Alejandro Marius, galardonador del premio Emprendedor Social 2015. Supervisaron y organizaron con los alumnos de II año de la FCEA el Reto Emprendedor, el cual fue una puesta en práctica de propuesta de negocio. En otro sentido, como fue mencionado anteriormente, el Centro de Estudios de Regulación Económica organizó el III Congreso de Derecho Administrativo y el V Congreso de Derecho Procesal Constitucional (en colaboración con el Centro de Estudio de Derecho Procesal Constitucional). Además ofreció el Diplomado en Derecho Aeronáutico. En colaboración con CIDEP y el Diplomado en Regulación y Supervisión del Sistema Financiero. En colaboración el Banco Central de Venezuela (BCV) el cual lamentablemente no ha iniciado.

Comité de Consejo Consultivo Organizó el encuentro anual del Consejo Consultivo en el que se destacó los planes de acción de la Universidad dentro de un contexto social de crisis institucional; presentando el trabajo conjunto de las Facultades y los Centros de Estudio en pro de desarrollar y garantizar con un espíritu emprendedor y optimista el trabajo formativo que realiza la Universidad en sus tres ejes de docencia, investigación y extensión. Para ello se presentó un resumen de los aspectos más relevantes de la universidad

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durante este período en el marco de unas circunstancias de país particularmente críticas para la vida académica, se presentaron testimoniales y videos de estudiantes y egresados manifestando su crecimiento personal y profesional durante los años de universidad, y un resumen de las principales estadísticas de la operación de este período. Los principales aportes de los miembros estuvieron orientados hacia: la necesidad de favorecer la formación ciudadana y política de los estudiantes, el afianzamiento de los valores humanísticos de la universidad, la insistencia en los temas de familia como célula fundamental de la sociedad, el incentivo emprendedor y al igual que el año pasado se trató sobre la emigración de estudiantes y graduados, la necesidad de acompañar a los profesores en su desarrollo de carrera y mejoramiento profesional, la promoción de los centros de estudio para el desarrollo de investigación y de nuevas áreas de docencia, la conveniencia de desarrollar la formación competitiva de los estudiantes, y la importancia de apoyar a los estudiantes en sus reclamos cívicos por la construcción de un mejor país. Se dispuso toda la información de la reunión en la página web de la universidad. Para la realización del Consejo se realizaron reuniones del comité creado para la planificación, ejecución y evaluación de la reunión anual. Se actualizó la lista de invitados. Se invitó, por medios digitales, a los miembros del Consejo Consultivo. Se remitió a los miembros del Consejo Consultivo el resumen del Informe de Gestión; una carta de agradecimiento a los asistentes, y un resumen de los aspectos más resaltantes de la reunión a todos los miembros.

Comité de Admisión de Profesores y Empleados Realizó dentro del ámbito de su competencia la entrevista y evaluación de los profesores propuestos por las Facultades y gestionó su incorporación al comienzo del período académico, trabajó la rotación de profesores y gestionó la incorporación profesoral para el período siguiente.

Comité de Admisión de Alumnos Elaboró el calendario de procesos de admisión, aprobado por el Consejo Universitario. Actualizó la base de datos de potenciales entrevistadores. Organizó los cuatro (4) procesos realizados durante el período incluyendo la convocatoria, la coordinación de entrevistas, la realización de la prueba, y la evaluación y publicación de resultados. Actualizó el manual del proceso de admisión en la página web. Renovó

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la infografía interactiva en la página web para describir el proceso de admisión. Estableció el modelo de prueba de admisión para el período y coordinó la impresión del lote de ejemplares requerido. Mantuvo contacto con los estudiantes que solicitaron reserva de cupo en el período anterior. Coordinó un taller para entrevistadores, así como reuniones personales con nuevos entrevistadores. Coordinó la relación con la Alcaldía Sucre para el programa de Becas “Supérate y Progresa”. Coordinó la información a los admitidos para animar su inscripción.

Coordinación de Promoción de Estudiantes Se desarrollaron planes estratégicos de promoción y se trataron de ejecutar a medida que transcurría el año académico. Se asistió a ferias universitarias y se dictaron charlas a jóvenes de 4to y 5to año de bachillerato en distintos colegios de Caracas, tales como Colegio Jefferson, Colegio Madre Emilia, Colegio San Agustín del Marqués, Colegio Eugenia Ravasco, Colegio Cristo Rey de Altamira y Feria de promoción en el Colegio San Antonio de la Florida, entre otros. A su vez se hizo un levantamiento sobre la cantidad de material POP que se tenía en CCI y la cantidad necesaria para cada actividad de promoción.

Comité de Comunicación Institucional Para el período 2015 – 2016 CCI ejecutó diversas tareas tales como la realización y actualización de flyers y banners en la página web de los cursos de extensión, eventos y diferentes actividades realizadas durante el año académico en la UMA. También se diseñaron y enviaron a las bases de datos de nuestros públicos invitaciones digitales de lecciones inaugurales de las diferentes facultades y de la universidad, bautizo de libros como Moldes para la Fragua, en homenaje al centenario de vida del ex presidente Dr. Rafael Caldera, y La persona con Síndrome de Down: una dimensión distinta de la diversidad del profesor Manuel Aramayo. Igualmente dio apoyo a la organización del Consejo Consultivo 2015 – 2016. Así mismo se elaboraron notas para reseñar cada uno de los eventos y actividades importantes en la universidad. Otra de las tareas llevadas a cabo fue apoyar en la logística y protocolo de estos eventos. Antes y durante el acto de grado se trabajó en conjunto con Control de Estudios para la organización y empaquetamiento de las entradas de los graduandos. A su vez, se asistió en la medición y prueba de las togas y sobretogas de los graduandos para

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agilizar el proceso. El día se la graduación, se prestó apoyo en protocolo y organización del evento académico. Otra de las actividades llevadas a cabo fue el promover el formato y la aplicación de la firma digital institucional. Igualmente se coordinó y elaboró la publicación del semanario digital interno ETCETERA. Paralelamente, coordinó las sesiones fotográficas de los graduandos de pregrado para el montaje de la exposición de graduandos 2015. Mantuvo la comunicación frecuente de información relevante a través de las redes sociales de la universidad (Facebook, Twitter, Instagram).

Coordinación de Promoción Institucional En temas de promoción, se esbozaron planes estratégicos de promoción. Se asistió a ferias universitarias y se dictaron charlas a jóvenes de 4to y 5to año de bachillerato en distintos colegios de Caracas tales como Colegio Jefferson, Colegio Madre Emilia, Colegio San Agustín del Marqués, Colegio Eugenia Ravasco, Colegio Cristo Rey de Altamira y Feria de Promoción en el Colegio San Antonio de la Florida, entre otros. A su vez se hizo un levantamiento de la cantidad de material POP disponible en CCI y la cantidad necesaria para cada actividad de promoción.

Coordinación de Diseño Para el período 2015–2016 se realizaron un total de 600 artes entre flyers, certificados e identificadores, entre otros. La Coordinación de Diseño, área medular en la comunicación institucional, se encargó del diseño de flyers y banners digitales e impresos solicitado por las distintas facultades (FCCI, FCEA, FCE y FCJP), Comité de Estudios de Postgrado (CEP), Departamento de Informática, Centro de Altos Estudios, Centro de Emprendimiento, Centro de Discapacidad (CEDISC), Extensión, Rectorado. Igualmente, se realizaron certificados impresos o digitales e identificadores. Por otra parte, se ejecutó el diseño, diagramación y rotulación de las paredes para el encuentro de egresados, Consejo Consultivo y Ronada de los graduandos de pregrado. Aunado a esto, se diagramaron la revista Enlace para egresados y el boletín ETCÉTERA, se rediseñó el carnet de los participantes de protocolo y se solicitaron desde esta misma coordinación presupuestos para todo lo relacionado a impresiones (flyers, folletos y pendones).

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Coordinación de Egresados Para el período 2015 – 2016 no había coordinador de egresados, por lo que las tareas y responsabilidades de este cargo fueron divididas entre Pierina Albano, Adjunta de Rectorado, y personal de CCI: Mariana Moreno, Daniela Tarbay y Aymara Díaz, quienes prestaron su apoyo y colaboración para ejecutar tales tareas. Igualmente las redes sociales de egresados se mantuvieron inactivas en este período. Asociación de Egresados Asambleas Generales En el período 2015-2016 se realizaron la XIV Asamblea General de la Asociación de Egresados de la UMA el 18 de noviembre de 2015 y la XV Asamblea General de la Asociación de Egresados de la UMA el 14 de abril de 2016, ambas en el Auditorio Principal. En la XIV Asamblea los temas abordados fueron aprobación del Acta de la XIII Asamblea General de la Asociación de la AEUMA, presentación del Informe Anual 2014-2015, presentación del Balance Económico 2014-2015, presentación de la Proyección Económica 2015-2016, presentación de actividades propuestas para el período 2015-2016, resultados de las votaciones para la Junta Directiva de la AEUMA 2015-2016 quedando electos Luis Ernesto Klemprer, como vicepresidente y como vocales Samantha Cabrera y Eduardo Nevado. En la XV Asamblea los temas tratados fueron presentación del programa de becas de la Universidad y la propuesta de cambios de los estatutos de la Asociación de Egresados de la Universidad Monteávila. Consolidación de la relación con los egresados 1. Posterior a las Asambleas se ofrecieron dos brinids a los egresados. 2. Numerosos egresados asistieron a la UMA para dictar las conocidas charlas llamadas “Cuenta tu Historia” Reuniones de Junta Directiva AEUMA Se realizaron 3 reuniones de la Junta Directiva de la Asociación de Egresados durante el período. Entre los temas abordados destacaron: 1. Elaboración del plan de actividades 2015-16 de la AEUMA.

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2. Elaboración de presupuesto operativo 2015-16 de la AEUMA. 3. Plan de trabajo de la Coordinación de Egresados de la Universidad Monteávila para el período 4. Planificación de la XIV y XV Asamblea General de Egresados. 5. Apoyo a la planificación de la Semana de Egresados. 6. Propuesta para aportes al Programa de Colaboración Voluntaria al Plan De Becas y Créditos de la UMA. 7. Modificación de los Estatutos a fin de reducir el número de Asambleas Ordinarias a una sola al año. También se propone que la elección de autoridades de la AEUMA sea cada dos años. 8. Celebración de diez años de graduados de la Promoción III 9. Seguimiento de la publicación “Enlace” 10. Resumen de las reuniones bimensuales con las asociaciones de egresados de otras universidades como la UCAB, UCV, UNIMET y USB. Organización 1. Se actualizaron las bases de datos de las doce promociones de pregrado y siete promociones de postgrado. 2. Se incorporó a los egresados de la XII promoción de egresados de pregrado y a los de la VII promoción de egresados de postgrado. Promoción 1. Se continuó actualizando el apartado correspondiente a la Asociación de Egresados en la página Web de la Universidad Monteávila. 2. Se enviaron mensajes prácticamente a diario por Twitter y Facebook invitando, notificando e informando temas relevantes de la UMA y la AEUMA. 3. Se enviaron numerosas ofertas laborales vía correo electrónico. Formación

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1. En el marco de la Semana de Egresados se organizó el Programa Comunicación 360 a cargo del profesor Jorge Velazco. Publicaciones 1. Se publicaron 3 números del Boletín electrónico de la Asociación de Egresados “Enlace”, que se distribuye por correo electrónico y que puede leerse también en la página Web en el apartado dedicado a egresados. Relaciones Institucionales 1. Se asistió a varias reuniones mensuales con representantes de las Asociaciones de Egresados de la Universidad Central de Venezuela, La Universidad Católica Andrés Bello, La Universidad Metropolitana y la Universidad Simón Bolívar, para la promoción de actividades conjuntas y desarrollo de estrategias exitosas de vinculación de los egresados con las universidades, así como la propuesta de iniciativas para hacer aportes al desarrollo del país.

Coordinación de Amigos de la Universidad No desarrolló actividades durante este período.

Coordinación de Planificación y Gestión Mantuvo el seguimiento con las diversas instancias de la universidad, un total de 95, del instrumento de planificación y seguimiento de actividades, con solicitudes periódicas, asesoramiento sobre el registro de actividades, y alertas sobre su ejecución. Elaboró el Informe de Gestión del período 2015-16 y que fue remitido a la Dirección General de Supervisión y Seguimiento de Instituciones de Educación Superior del Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnologí y fue colocado en su versión íntegra en la página web de la universidad. Elaboró el resumen del Informe de Gestión 2015-2016 que fue distribuido en el Consejo Nacional de Universidades y a diversas personalidades en la reunión del Consejo Consultivo.

Coordinación de Relaciones Internacionales.

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No se reportan actividades durante este período.

Coordinación de Cultura No se reportan actividades durante este período.

Coral Universidad Monteávila. No se reportan actividades durante este período.

Asociación de Amigos de la Universidad. No se reportan actividades para este período.

Actividades de grupos de Estudiantes Centro de Estudiantes (CEUMA) Organizó diversas actividades como las que se listan a continuación: 1. UMAINICIATE, primera edición. Evento de bienvenida e integración, organizado por el CEUMA para los nuevos ingresos de todas las carreras. 2. Iniciativa: Estudiantes x Venezuela, visitas a Guarenas y Guatire todos los sábados para incentivar el voto. 150 voluntarios de la UMA y la UNIMET, 2 parroquias asistidas, 9 comunidades visitadas, más de 500 casas y 1.000 personas alcanzadas. 3. Semana Parlamentaria: ponencias y conversatorios con destacadas personalidades políticas y profesores. Incluyendo a: Freddy Guevara, Ramón Cardozo, Juan Andrés Mejía, Juan Miguel Matheus, Angel Alvarado, Miguel Pizarro y Manuela Bolívar. El fin fue dar a conocer y conversar con los estudiantes de la UMA sobre temas políticos para motivar la participación estudiantil en este ámbito. 4. Campaña comunicacional “sabía usted” para informar a los estudiantes sobre datos relevantes para las elecciones del 6D 2015.

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5. Campaña comunicacional “sabías qué” para informar a los estudiantes sobre datos curiosos de la UMA. 6. EL BUHO, evento de cierre del primer corte. 7. DIA UMA, una serie de eventos deportivos, culturales y de entretenimiento para celebrar el aniversario de la UMA. 8. Intercambio de Guías, evento para fomentar el compañerismo y permitir que los estudiantes que no pueden pagar la impresión de guías, puedan beneficiarse de las que otro ya no necesita y viceversa. 9. Umatívate – Charlas que Inspiran. Jóvenes venezolanos que han logrado el éxito sin haber cumplido aún los 30 años 10. UMA AL DIA, las noticias más relevantes de la semana vía web 11. TALENTO UMA, campaña que destaca e impulsa los talentos de estudiantes de la UMA 12. SNAPCHAT, utilización de esta app para involucrar a los estudiantes en eventos del CEUMA 13. UMA INFORMA, campaña para lograr que los estudiantes le hagan saber al CEUMA que mejorarían de la Universidad y así poder incluir sus planes dentro de la gestión 14. Ciclo de Cine Foros 15. Café Concerts 16. El Show del Pinguino, concurso de talentos por y para estudiantes de la UMA 17. SEMANA DEPORTIVA 18. Torneo Futbolito 19. Torneo de Volleyball UMA 20. Primer GEOTAG de la UMA 21. VIDEO NAVIDEÑO de la UMA, con la participación de estudiantes, profesores y personal de la universidad 22. Mural en conmemoración del Día de la Juventud

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23. Apoyo en la visita de Ramos Allup a la Universidad 24. Jornada de limpieza 25. Comunicados para fomentar la comunicación efectiva entre la UMA y sus estudiantes: seguridad y carnets, nuevos basureros, racionamiento de agua, bebederos y agua potable, 26. Visita al Polideportivo Mesuca, miembros del CEUMA jugaron un partido amistoso de fútbol contra el Deportivo Petare 27. Asistencia a Foro por la Libertad, encuentro entre jóvenes y víctimas de la represión. Con la participación de: Oscar Arias, Leech Walesa, Naomi Tutu y Ndaba Mandela 28. Venta de material POP UMA: franelas y tiras para llavero 29. Visitas a los colegios: Cristo Rey, Madre Matilde, Jefferson, Eugenia Ravasco, Humboldt, junto con CCI para dar a conocer lo mejor de la UMA 30. Campaña comunicacional para preservación de espacios de la universidad 31. Taller de edición de fotografía digital: Lightroom 32. Taller de debate competitivo 33. Asistencia al V Foro Venezuela: La Juventud y la Política en el Siglo XXI 34. Evento Café con el profe, un evento que permite a los estudiantes conocer más a sus profesores desde un ambiente distinto a las aulas 35. Actividad social en el Callejón Oriente de Petare 36. Elaboración de los primeros Sweaters UMA oficiales Modelo de Naciones Unidas de la Universidad Monteávila (UMUN) No se reportan actividades durante este período.

Voluntariado Social (EntreTodos)

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Realizó visitas sociales entre las que destacan la jornada de trabajo para la Navidad denominada El Juguetazo y realizó visita a hospitales para hacer visitas de enfermos y gente necesitada.

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V - MEJORAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA EQUIDAD EN EL ACCESO DE ESTUDIANTES La Universidad Monteávila ha hecho un gran esfuerzo en promover acciones significativas para la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes. Para ello cuenta con los siguientes programas:

PROGRAMA DE BECAS Y CRÉDITOS DE AYUDA SOCIOECONÓMICA Justificación  El Programa de Becas y Créditos de la Universidad Monteávila proporciona ayuda económica a estudiantes de escasos recursos que posean la capacidad necesaria para obtener un buen aprovechamiento de la formación integral que en ella se imparte.  La Universidad Monteávila se propone la formación de personas de alta competencia profesional, con una orientación humanista cristiana. Con ello pretende que los egresados, en el ejercicio de su libertad, puedan convertirse en sujetos de cambio positivo de la sociedad que les corresponda desempeñarse. Mediante un proceso de educación centrado en la persona y la continua formación de nuestros profesores y empleados, pretendemos ir logrando tan ambiciosa tarea.  Este modelo de educación personalizada requiere un importante soporte económico, ya que la relación docente-alumno-atención académica individual o de pequeños grupos impone limitaciones en el número de alumnos y, por tanto, incrementa el costo. Este costo pudiera convertirse en una barrera para muchos estudiantes con excelente potencial académico pero que no disponen de recursos económicos suficientes. Por esta razón el Programa de Becas y Créditos procura evitar que la Universidad se convierta en una institución inasequible para ellos. Con esta visión, el programa fue creado en octubre de 1999 junto con la recepción de los primeros alumnos. Marco Conceptual  El programa otorga créditos y becas según las circunstancias socioeconómicas particulares de cada estudiante que cumpla con los requisitos para calificar a este programa. Se ha establecido como deseable el alcance de esta ayuda hasta un 20% del alumnado de la UMA. 154

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 El PBC funciona sobre la base de un fondo que recibe donativos de fundaciones, instituciones, empresas y personas naturales, así como la recuperación futura de los créditos que se han otorgado. Los fondos no cubiertos por esos donativos son asumidos por la Universidad, constituyendo un déficit para su operación real.  Se favorece con becas a estudiantes que provienen de una situación social donde la necesidad económica es estructural y no se anticipa posibilidad de recuperación económica. Los créditos estudiantiles se conceden a estudiantes en circunstancias donde la necesidad económica responde a una coyuntura que la familia superará, en el corto o mediano plazo. Requisitos  Necesidad económica demostrada con los datos socio-económicos que se aportan en la solicitud y que se conocen con más profundidad a través de entrevistas personales realizadas por el Comité de Bienestar Estudiantil.  Un promedio académico no menor a 15 puntos en la escala del 1 al 20. Para estudiantes que se inician en la Universidad, ese promedio será el logrado en el bachillerato. Posteriormente, el promedio relevante será el índice ponderado acumulado que el estudiante vaya construyendo a lo largo de su carrera en la Universidad. A cada estudiante se le hace seguimiento personal y se le apoya pedagógicamente para que alcancen ese índice lo más pronto posible. Funcionamiento  El solicitante retira una planilla que recoge toda la información socioeconómica necesaria, la cual es entregada por el departamento de cobranzas. Una vez se completa la información el interesado debe entregar la planilla anexando los recaudos necesarios al Comité de Becas y Créditos para pautar el día de la entrevista.  El Comité de Becas y Créditos revisa que la solicitud esté completa y entrevista al estudiante interesado con el fin de tener una valoración completa de la situación real. El expediente es entregado al Vicerrectorado Administrativo.  El Vicerrectorado Administrativo convoca a una reunión con un representante del Vicerrectorado Académico, un representante del

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Vicerrectorado Administrativo, un representante de la Facultad correspondiente, y un representante del Comité de Becas y Créditos. El Comité revisa el caso y emite una opinión para el Consejo Universitario.  Una vez escuchado el parecer del Comité de Becas y Créditos, el Consejo Universitario aprueba o no la solicitud, con las condiciones, modificaciones o limitaciones que sean convenientes en cada caso.  El interesado es informado de la decisión por escrito. En caso de crédito educativo se subscribe un convenio.  El Comité de Becas y Créditos hace seguimiento semestral al desempeño académico de los beneficiarios del programa y lo comunica al Consejo Universitario con igual frecuencia.  El alumno beneficiario de este programa que reduzca su promedio académico por debajo de 15 puntos tiene hasta un máximo de un período anual probatorio con el fin de recuperar sus notas. De no lograrlo, y si no se considera otra alternativa por parte del Comité y el Consejo Universitario, pierde la ayuda. Las comunicaciones siempre se hacen por escrito.  Los estudiantes beneficiarios de un crédito educativo que se gradúan con promedios acumulados iguales o superiores a 17 puntos, reciben una rebaja parcial y hasta total de la deuda acumulada en virtud del crédito, en justo reconocimiento a su excelencia académica.

PROGRAMA DE BECAS POR EXCELENCIA Justificación  El Programa de Becas por Excelencia está destinado a cualquier persona que quiera estudiar en nuestra institución y que, en virtud de sus resultados en el proceso de admisión, sea seleccionado por el Comité de Becas de Excelencia de la Universidad.  La Universidad Monteávila se propone la formación de personas de alta competencia profesional, con una orientación humanista cristiana. Con ello pretendemos que nuestros egresados, en el ejercicio de su libertad, puedan convertirse en sujetos de cambio positivo de la sociedad en la que les corresponda desempeñarse. Mediante un proceso de educación centrado en

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la persona y la continua formación de nuestros profesores y empleados pretendemos ir logrando tan ambiciosa tarea.  La Universidad se ha puesto como meta hacer un importante esfuerzo en la captación de alumnos con excelente rendimiento durante el bachillerato. Marco Conceptual  El Comité de Becas por Excelencia otorga estas becas para reconocer la excelencia académica de los aspirantes a estudiar en la Universidad Monteávila.  Se favorece con las Becas por Excelencia a los estudiantes cuyos resultados en el proceso de admisión hayan sido óptimos. Así como aquellos que cuenten con un buen promedio de bachillerato. Requisitos  La Beca de Excelencia de la Universidad Monteávila es otorgada por el Comité de Becas de Excelencia valorando todos los datos de ingreso del alumno al realizar su admisión como lo son: promedio del bachillerato, calificaciones en otras instituciones (en caso que aplique), resultados del examen de admisión y la entrevista de admisión. Funcionamiento  El programa de Becas de Excelencia comenzó a funcionar a partir del período 2006-2007.  Este programa consiste en otorgar una beca del 100% de la matrícula durante los cinco años de carrera para aquellos alumnos con excelente récord académico durante el bachillerato.  Participan automáticamente como candidatos a la beca de excelencia todos los alumnos que son admitidos en la Universidad.  Para mantener la beca de excelencia el alumno seleccionado debe mantener un índice promedio igual o superior a los 17 puntos, en la escala del 1 al 20.

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EL PROGRAMA DE BECAS CONVENIO ENTRE LA OFICINA DE PLANIFICACIÓN DEL SECTOR UNIVERSITARIO (OPSU) Y LA UNIVERSIDAD MONTEÁVILA En el año 2006, por iniciativa de la Universidad Monteávila, fue presentado ante la OPSU, un proyecto para becar a estudiantes seleccionados enteramente por ese organismo. El programa consistió en otorgar a través de la Universidad Monteávila, una beca académica completa (exoneración del 100% de la matrícula e inscripción), a 120 estudiantes por año, para estudiar las carreras que ofrece la Universidad. Los 120 estudiantes becados serían seleccionados por la OPSU y debían ser asignados de acuerdo al siguiente criterio: 20 estudiantes para cursar la carrera de Ciencias Administrativas, 20 estudiantes para cursar la carrera de Comunicación Social, 20 estudiantes para cursar la carrera de Derecho y 60 estudiantes para cursar la carrera de Educación, en cualquiera de sus menciones. Se recomendaba que fueran estudiantes recién egresados de Educación Secundaria por cuanto el perfil etario en la Universidad es de 17-23 años. La Universidad Monteávila exoneraría el 100% de la matrícula y pago de las mensualidades escolares a estos alumnos y la OPSU otorgaría una beca al estudiante para el pago de sus gastos de manutención. A inicios del período académico 2015-2016 se encontraban estudiando en la Universidad Monteávila un total de 25 estudiantes que ingresaron a través de este convenio, lo cual representó el 1,77% de la población total estudiantil de pregrado de la universidad (1.410). Estos 25 alumnos se encontraron distribuidos en las cuatro carreras de la universidad: 6 estudiando Ciencias Administrativas (FCEA), 13 Comunicación Social (FCCI); 5 Derecho (FCJP) y 1 Educación (FCE) en sus diferentes menciones. Desde septiembre del año 2007, fecha en la cual entró en vigencia el convenio, se han inscrito 295 estudiantes asignados por la Oficina de Planificación del Sector Universitario, habiéndose ofertado 1080 cupos entre septiembre de 2007 y septiembre de 2015 por parte de la Universidad Monteávila. Por otro lado, resulta de suma importancia resaltar que en julio de 2016, 23 estudiantes que ingresaron a la UMA en el marco del convenio firmado con la OPSU culminaron exitosamente sus estudios en la Universidad Monteávila. Los títulos recibidos por los estudiantes fueron: 12 licenciados en Comunicación Social, 5 abogados y 6 licenciados en Ciencias Administrativas.

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EL PROGRAMA DE BECAS CONVENIO ENTRE LA ALCALDÍA DEL MUNICIPIO SUCRE Y LA UNIVERSIDAD MONTEÁVILA Con la idea de favorecer el ingreso a la Universidad Monteávila se han firmado dos convenios con la Alcaldía del Municipio Sucre, uno liderado por la Dirección de Educación de la Alcaldía o Coordinación de Extensión de la Alcaldía de Sucre y otro por el programa Supérate y Progresa liderado por Juventud Sucre. Ambos programas están dirigidos a bachilleres recién graduados con recursos económicos limitados. En este programa la Universidad Monteávila, contribuye ofreciendo anualmente, hasta ocho (8) cupos, dos (2) por cada carrera. En el marco del programa Supérate y Progresa se inscribieron este año 5 estudiantes, todos en la carrera de Comunicación Social y en el programa de la Dirección de Educación de la Alcaldía de Sucre se inscribió una aspirante en Educación.

DATOS RELEVANTES SOBRE LOS 4 PROGRAMAS DE BECAS Y CRÉDITOS QUE OFRECE LA UNIVERSIDAD MONTEÁVILA Los siguientes aspectos son importantes destacar:  Las becas de ayuda socio económicas y los créditos pueden ser otorgados parcial o totalmente dependiendo de las circunstancias de cada caso en particular. Las becas de excelencia cubren el 100% de la matrícula.  Para el mes de octubre de 2015, el programa benefició a 222 estudiantes distribuidos en las cuatro carreras de pregrado que ofrece la Universidad. Ello representa el 15,79% del alumnado total de pregrado. De este total, 47 estudiantes tienen Beca de Ayuda Socioeconómica, 36 Beca de Excelencia, 25 Beca Opsu, 26 Beca Sucre y 13 disfrutan de un crédito estudiantil. El porcentaje de alumnos beneficiarios aumentó ligeramente de 15,15% a 15,79% con respecto al año pasado porque el programa de Becas y Créditos que se mantenía con la OPSU no ha vuelto a asignar alumnos a la UMA.  Para agosto 2016, el programa tuvo un costo aproximado de Bs. 20.589.550 anuales. Tanto las becas como los créditos se otorgan en una proporción que varía según las circunstancias particulares de cada estudiante. Por ejemplo, algunos alumnos reciben beca completa, otros reciben medio crédito, etc. El costo anual de una beca completa es de 133.300,00 para alumnos de 1er y 5to año y 127.500 para los alumnos de 2do a 4to año 159

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ESTADÍSTICAS DE LOS PROGRAMAS DE BECAS Y CRÉDITOS

PERÍODO ACADÉMICO DESCRIPCIÓN

2007-2008

N° alumnos promedio N° Becas otorgadas % becarios / total Alumnos N° Créditos Educativos otorgados % créditos / total Alumnos N° alumnos beneficiarios % beneficiarios / total Alumnos Costo anual del Programa (MM Bs)

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

963 1015 1093 1214 1225 116 128 166 230 201 12% 13% 15,20% 18,80% 16,40% 53 47 30 39 54 6% 5% 2,70% 3,20% 4,40% 169 175 196 268 255 18% 17,20% 17,90% 22,00% 20,80% 1.069 1.439 2.169 3.178 4.000 Tabla 5.1.- Programa de Becas y Créditos

1258 204 16,20% 29 2,30% 264 20,90% 5.940

1369 182 13,29% 25 1,83% 243 17,75% 6.709

1426 150 10,51% 18 1,26% 216 15,15% 13.126

1406 172 12,23% 50 3,56% 222 15,79% 20.590

Los 222 estudiantes que durante el año académico 2015-2016 disfrutaron de una beca o un crédito en la Universidad Monteávila se clasifican de la siguiente manera: Tipos de ayuda

FCCI

FCE

FCEA

FCJP

EPDGP

Total

Costo MBs.

Beca

6.460,75

Beca Excelencia

5.115,88

Beca OPSU

2.695,10

Beca Sucre

4.826,60

Mixto

7.759,95

Crédito

2,740,78

Total 118 21 38 44 0 222 20.589,55 Tabla 5.2.- Clasificación de estudiantes del Programa de Becas y Créditos

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PROCESO DE ADMISIÓN PARA ALUMNOS DE PREGRADO Proceso de Admisión El proceso de admisión de la Universidad Monteávila comprende tres fases, las cuales son: preinscripción, entrevista personal con un profesor de la UMA y prueba de admisión. A lo largo del año escolar académico se realizan cuatro procesos de admisión, que permiten atender a todos los interesados en iniciar estudios en la Universidad. La entrevista La entrevista es una oportunidad que tienen los alumnos que desean ingresar en la Universidad para conversar sobre su motivación para estudiar la carrera por la cual están optando, así como de su desempeño durante el bachillerato. La entrevista es a su vez una buena ocasión para conocer el sistema de estudios de la Universidad Monteávila. Durante la entrevista, el profesor valora los méritos del alumno que no pueden apreciarse en los resultados del examen, ni en las notas obtenidas en el bachillerato. El proceso de admisión de la Universidad Monteávila integra los datos académicos (notas de bachillerato); los resultados de la prueba de admisión, la cual comprende una sección de habilidad numérica, una de razonamiento cuantitativo y una de conocimientos generales; por lo que la entrevista que resulta de carácter indispensable e insustituible. La entrevista tiene también como objetivo brindar más información al alumno sobre la Universidad como:  Particularidades de las carreras y la UMA  Costo de la Universidad  Breve descripción de la Prueba de Admisión  Programa de Becas y Créditos de la UMA, en el cual puede participar cualquier alumno que tenga capacidad de estudiar en nuestra Universidad y no posea los medios económicos suficientes para cancelar el total de la matrícula  Actividades extra-cátedra que se realizan en la Universidad

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 Relación de la Universidad con las empresas donde el estudiante podrá realizar sus pasantías Resultados del Proceso de Admisión de Pregrado para ingresar en el período 2015-2016 Sobre las preinscripciones: Entre el mes de noviembre de 2014 y el mes de septiembre 2015, se preinscribieron 813 alumnos, (537 de sexo femenino y 276 de sexo masculino) para iniciar estudios en septiembre de 2015, 3,75% más de preinscritos que en el período anterior (786).. A continuación, en la Tabla 5.3, se muestra la cantidad de personas preinscritas en cada proceso, clasificados por sexo. Adicionalmente, en la Tabla 5.4 se presenta el total de preinscritos. Preinscritos 1er Proceso (nov 2014)

2do Proceso (marzo 2015)

3er Proceso (jun 2015)

4to Proceso (sept 2015)

Carrera

Comunicación Social

17 27

244 328 46

63 109 27 50 77

Ciencias Administrativas

17 12 29

Derecho

11 28 39

Educación

Total

24 31 55 129 328 457 67 81 148 56 97 153 Tabla 5.3.- Clasificación de preinsritos por proceso y sexo Total preinscritos Carrera

Comunicación Social

174

384

558

Ciencias Administrativas

111

Derecho

110

Educación

Total 276 537 813 Tabla 5.4.- Total de preinscritos para el período 2015-2016

A modo de comparación para ingresar en septiembre de 2014, se preinscribieron, entre los cuatro procesos 786 personas y este año 813, lo que significa un aumento del 3,44% respecto al año anterior. No se ha logrado superar la máxima cantidad de preinscritos lograda en el 2011 de 865 interesados.

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M F T 168 366 534 Comunicación Social 75 49 124 Ciencias Administrativas 38 60 98 Derecho 2 28 30 Educación Total 283 503 786 Tabla 5.5.- Total de preinscritos 2014-2015

Sobre el proceso de admisión Se realizaron 4 procesos de admisión, el primero en noviembre de 2014, el segundo en marzo de 2015, el tercero en junio de 2015 y el cuarto en septiembre de 2015. El proceso de admisión consta de dos fases una prueba de admisión y una entrevista personal. Posteriormente el Comité de Admisión de Alumnos revisa los resultados de ambos, junto con el promedio de obtenido por el aspirante durante el bachillerato. Descripción de la prueba de admisión La prueba de admisión tiene tres partes: Razonamiento Básico Cuantitativo, Razonamiento Verbal y Conocimientos Generales. a) Prueba de Razonamiento Básico Cuantitativo: Evalúa la capacidad para manejar información dada a través de diferentes sistemas de representación, tales como: tablas, gráficos, cuadros, símbolos. Este manejo de la información puede implicar: la representación de la misma información en una modalidad distinta, la inferencia de nueva información a partir de la dada, la evaluación de la información para la relación de estimaciones, el descubrimiento de nuevas relaciones partiendo de información dada o la interpretación de la información. b) Prueba de Razonamiento Verbal: Obtiene información acerca de las habilidades que tiene el aspirante para comprender y usar su lengua. En tal sentido se evalúa por un lado, precisión en el empleo del vocabulario, comprensión de relaciones, asociaciones e interpretaciones de significados en diferentes contextos; y por otro lado, desarrollo de estructuras lógicas, emisión de juicios críticos, inferencias, deducciones, elaboración de concusiones y generalizaciones, basadas en comprensión lectora. c) Conocimientos Generales: Busca conocer el nivel de conocimientos adquiridos durante el bachillerto en distintas áreas como Ciencias, Artes, Historia, Geografía, Música, Deportes, Filosofía, entre otras.

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Entrevista Personal No tiene un valor cuantitativo específico, pero es determinante para la aceptación. Con frecuencia amplía la impresión que se ha formado el evaluador en los pasos anteriores, y da una idea de la personalidad, hábitos de estudio, ideales, virtudes humanas, valores, familia, su potencial y capacidad de respuesta. En bastantes casos, aunque el candidato no tenga excelentes calificaciones, por las condiciones humanas y de familia que revela, lo hacen aceptable. Para las entrevistas se elaboró una guía, que permite al entrevistador tomar nota de las características más importantes del aspirante. Los profesores que sirvieron de entrevistadores en los cuatro procesos de admisión fueron:

Entrevistador

Sexo

Cantidad de entrevistas Proceso 1

Cantidad de entrevistas Proceso 2

Cantidad de entrevistas proceso 3

ADRIANA MARIA SALAZAR FARIAS

ALEJANDRA CASANOVA CENTENO

ALVARO VIEIRA CALABRESE

ANA BEATRIZ MONTEVERDE BARALT

CARLOS BALLADARES

CARLOS ENRIQUE DE SANTIS AMATO

CARLOS GARCIA SOTO

CAROLINA AMAYA DE ESCOBAR

CAROLINA ARCAY

CRISTINA NAVARRO COLMENARES

EDISON MARIÑO

ENRIQUE PAGA

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Cantidad de entrevistas proceso 4

Total entrevistas

25 5

9 3

6 10

30 6

11 17

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FATIMA COELHO

FRANCISCO FEBRES CORDERO

GABRIEL GUTIERREZ

GERALDINE CARDOZO RIOS

GONZALO DE LA FUENTE

GRACIELA MARTELLACCI

JOSE ANTONIO DOMINGUEZ SERRANO

JOSE GABRIEL BENZO

JOSE RAFAEL SUAREZ ORTA

KAREN ERCOLE

LUISA HENRIQUEZ

MARIA ELENA GONZALEZ

MARIA EUGENIA PEÑA DE ARIAS

MARIANELA PARISI BELLINGHIERE

MARIANNA MORENO

MARIELA MARTELLACCI

MERCEDES GONZALEZ

MINKA HERNANDEZ PEREZ

16 3

7 3

NACARY FLORES LOPEZ

NANCY CASTRO

NORIS MARIA ARGOTTE SOTO

ORLANDO PEREZ CALDERA

PIERINA ALEJANDRA ALBANO URDANETA

SAMANTHA CABRERA CUERVO

SELENE MONTEVERDE ROSAS

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SILVIA GUIJARRO ALAÑA

TATIANA AGUILERA

TIBAIRE LABRADOR

VICTOR PÉREZ

YOSELYN ZAPATA CORDOVA

454

139

149

796

Total

Tabla 5.6.-Entrevistadores y entrevistas realizadas durante el período 2015-2016

Este año se contó con la colaboración de 42 entrevistadores, 14 de sexo masculino y 28 de sexo femenino. Se hizo un gran esfuerzo por entrenar a más profesores como entrevistadores, ya que el año anterior sólo se contó con 29 entrevistadores, 11 de sexo masculino y 18 de sexo femenino. El entrenamiento se hizo en 3 talleres de entrevistadores y en reuniones particulares. Se puede destacar que la persona que realizó más entrevistas fue la Prof. Ana Beatriz Monteverde (79), le siguieron el Prof. José Gabriel Benzo (49) y la Prof. Yoselyn Zapata Córdova (49). De los 813 preinscritos asistieron a la prueba de admisión 728 aspirantes, es decir el 89,54%. Al revisar los cuatro procesos por separado se puede notar que el mayor porcentaje de inasistencia se registró en el 3er proceso (junio 2015) siendo este del 18,2% y el menor en el 2do proceso (marzo 15) siendo de 5,3%. Tomando como referencia los procesos 2011-2012; 2012-2013; 2013-2014 y 20142015 se puede concluir que entre el 9 y 12% de los preinscritos falta a la prueba de admisión. Resultados del proceso de admisión Reuniendo la información de los cuatro procesos de admisión, los resultados globales de admitidos por carreras se presentan a continuación: Admitidos M F T 50 34 84 Ciencias Administrativas 113 308 421 Comunicación Social 26 56 82 Derecho 2 26 28 Educación 191 424 615 Total Tabla 5.7.- Total de admitidos para el período 2015-2016 166

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De los 813 alumnos preinscritos quedaron admitidos 615 lo que representa el 75,65%. Si tomamos en cuenta la cifra 728 que es el número de personas que culminaron satisfactoriamente todo el proceso podemos concluir que para este año se admitió 84,47% de los aspirantes. Reservas de cupo De los 615 admitidos, 31 efectuaron una reserva de cupo, con la finalidad de postergar el inicio de los estudios para el período 2016-2017, esto implica que un 5,04% reservó cupo, un poco menos que el año anterior, en el cual se recibió un 8,8% de reservas de cupo. De las reservas efectuadas en años anteriores, se inscribieron 41 personas, lo que representa el 11,4% de los inscritos de este año. Sobre la inscripción En cuanto a inscripciones es importante mencionar que: Con respecto al año anterior hubo un descenso en el número de inscritos de un 17,76%, es decir de 439 a 361. El año 2014-2015 fue el año con mayor número de inscritos en la historia de la UMA, resultando 439. Inscritos M F 27 12 Ciencias Administrativas 87 174 Comunicación Social 19 24 Derecho 2 16 Educación Total 135 226 Tabla 5.8.- Total inscritos período 2015-2016

T 39 261 43 18 361

De los inscritos, 1 proviene del Convenio con la Alcaldía del Municipio Sucre, con el programa denominado “Supérate y Progresa”, el cual es un programa de becas liderado por Juventud Sucre, para bachilleres recién graduados con recursos económicos limitados. En este programa la Universidad Monteávila, contribuye ofreciendo anualmente, hasta ocho (8) cupos; dos (2) por cada carrera. Este alumno se inscribió en la carrera Comunicación Social. Relación de admitidos e inscritos De 615 admitidos de los cuatro procesos se inscribieron 361, lo que quiere decir que este año se inscribieron el 58,70% de los admitidos Proceso de admisión para alumnos con fecha de ingreso septiembre de 2016 167

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Durante cada período académico se realizan los cuatro procesos de admisión para los alumnos que ingresarán a la Universidad en el período siguiente. Para el período 2016-2017 se obtuvieron los siguientes resultados: Carrera Ciencias Administrativas Comunicación Social Derecho Educación Total

Preinscritos Asistentes 97 84 549 493 98 73 38 31 782 681

Admitidos 77 378 63 31 549

Tabla 5.9.- Resultados proceso de admisión 2016-2017

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PROCESO DE ADMISIÓN PARA ALUMNOS DE POSTGRADO Proceso de Admisión El proceso de admisión a los estudios de postgrado de la Universidad Monteávila comprende tres fases, las cuales son preinscripción, entrevista personal con el Coordinador de la especialización y el Coordinador del Comité de Estudios de Postgrado y presentación de una prueba de admisión. A lo largo del año escolar académico se realizan dos procesos de admisión, ya que hay dos semestres en los que se puede iniciar clases al año, uno que comienza en enero y otro en junio. Resultados del Proceso de Admisión de Postgrado para Ingresar en el Período 2015-2016

ESPECIALIZACIÓN

JUNIO 2015 PRE-INSCRITOS ADMITIDOS

Comunicación Organizacional

ENERO 2016 PRE-INSCRITOS

9 8 21 1 No abrió 15 Periodismo Digital 21 20 23 Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos 49 45 79 Evaluación Educativa Proyectos Educativos Comunitarios 3 No abrió 3 Atención Psicoeducativa del Autísmo 21 No abrió 62 TOTAL 113 81 203 Tabla 5.10.- Información relativa a los 2 procesos de admisión realizados Derecho Procesal Constitucional

ADMITIDOS

19 13 19 76 No abrió 60 187

Es importante resaltar que no en todos los inicios de semestre se abre el I semestre de clases de todas las Especializaciones, depende de la cantidad de personas admitidas.

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VI - PERTINENCIA SOCIAL La Universidad Monteávila aún sigue explorando mecanismos para evaluar la coherencia de la oferta académica con las políticas y necesidades locales, estadales, regionales y nacionales. Es de hacer notar que el proyecto de progresiva adaptación de la oferta académica de la universidad a las políticas y necesidades del país, se ha visto severamente impedido por la falta de procesamiento de las solicitudes de carreras y postgrados que, junto a las demás universidades de gestión privada, viene experimentando en los últimos años. Así, no se han procesado en el CNU las solicitudes de la Facultad de Ingeniería (2003), de la Escuela de Economía (2008), de la Especialización en Propiedad Intelectual (2010), ni de la Especialización en Derecho de la Economía (2011). Esto ha desmotivado la presentación de otras ofertas académicas que son parte del desarrollo programado de la u’niversidad. A continuación se presentan algunos programas que aproximan la validación de la coherencia de la oferta académica con las necesidades del entorno y la misión de la universidad. Programa de Admisión Unos datos estadísticos de referencia sobre la pertinencia social de la oferta académica se relacionan con el interés de estudiantes en cursar estudios en esta universidad. En la siguiente Tabla se muestra la evolución de preinscritos, admitidos e inscritos en pregrado para los últimos tres (4) años.

Preinscritos

Período

12-13

13-14

14-15

Ciencias Administrativas

146

124

110

Comunicación Social

552

534

Derecho

120

Educación Total

Admitidos 15-16

Inscritos

12-13

13-14

14-15

120

103

558

549

443

453

111

851

786

792

782

15-16

12-13

13-14

14-15

421

378

278

321

261

241

676

650

615

402

437

361

549

15-16

Tabla 6.1.- Resultados proceso de admisión pregrado 12-13, 13-14, 14-15, 15-16

Se puede observar un creciente interés en la carrera de Comunicación Social, mientras que en las demás carreras se observa una estabilización. Sigue destacando

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el reducido interés por la carrera de Educación. Ambos elementos requieren una revisión crítica para su análisis. En el caso de Postgrado, las inscripciones de estos cuatro (4) últimos períodos se muestran en la siguiente Tabla. Inscritos en el período: Comunicación Organizacional Proyectos Educativos Comunitarios Derecho Procesal Constitucional Periodismo Digital Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos Evaluación Educativa Atención Psicoeducativa del Autismo Total

11-12 44 9 11 45 58 23 30 220

12-13 16 15 30 31 47 0 23 162

13-14 29 0 11 31 47 0 0 118

14-15 28 0 13 25 85 0 26 177

15-16 18 0 12 32 104 0 36 202

Tabla 6.2.- Resultados proceso de admisión postgrado 11-12, 12-13, 13-14, 14-15, 15-16

Conviene advertir que las especializaciones de Comunicación Organizacional y Periodismo Digital se han mantenido relativamente estables, no así las Especializaciones en Proyectos Educativos Comunitarios y Evaluación Educativa, la Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo abre una sóla vez al año y la Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos logró abrir dos secciones debido a la alta demanada. Las especializaciones que no han abierto cohortes en el último período por falta de aspirantes reclaman una revisión de las estrategias de promoción así como de su pertinencia. Programa de Prosecución. La continuidad de estudiantes en los programas académicos de la universidad constituye otro indicador de su pertinencia. Ya en secciones anteriores (Desempeño Estudiantil, Autoevaluación institucional) se ha hecho referencia documentada a las estadísticas de prosecución. Una perspectiva complementaria puede observarse en el siguiente cuadro. CLASE 1999 CLASE 2000 CLASE 2001 CLASE 2002 CLASE 2003 CLASE 2004 CLASE 2005 CLASE 2006

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FCCI 76,5 59,2 73,2 72,3 82,4 68,3 72,4 64,9

FCJP 87,0 58,3 60,0 60,7 42,1 50,0 53,7 55,8

FCEA 38,5 60,0 65,4 63,0 68,8 75,0 29,5 46,9

FCE 76,9 64,3 77,8 63,2 80,0 61,5 72,2 41,2

TOTAL 73,5 59,8 69,8 68,6 74,4 66,2 62,4 60,5

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CLASE 2007 CLASE 2008 CLASE 2009 CLASE 2010 CLASE 2011 CLASE 2012 CLASE 2013 CLASE 2014 CLASE 2015 CLASE 2016

70,4 44,0 32,6 51,7 55,4 57,1 47,6 48,0 64,2 50,0 39,2 66,7 59,3 53,2 30,6 45,1 66,7 44,2 52,8 33,3 58,5 54,5 47,9 50,0 54,2 47,1 40,0 58,8 62,8 54,0 50,0 71,4 70,7 69,8 53,3 68,4 100,0 100,0 100,0 100,0 Tabla 6.3.- Resultados prosecución pregrado

59,8 54,1 58,6 52,4 59,5 56,3 51,3 60,7 68,4 100,0

El porcentaje de prosecusión de las cohortes o clases es aproximadamente del 60%, es decir un 40% se retira de la Universidad. No se ha hecho un registro de las causales de retiro, para determinar en qué medida la universidad no ha satisfecho las expectativas de esos estudiantes al ingreso. Es notorio que algo más de la mitad de ellos se retiran en el primer año, lo que deja aún un significativo número que se retira en años posteriores, cuando ya habían completado satisfactoriamente etapas previas. Se recomienda sistematizar esta evaluación. También entre los aplazados se observa que un porcentaje ocurre en el primer año, y disminuye significativamente en los años posteriores. La apreciación generalizada entre profesores es una creciente falta de preparación entre muchos estudiantes durante su educación secundaria para proporcionales los hábitos intelectuales y los contenidos para adecuarse al nivel de estudios universitarios. También aquí se requiere profundizar en el análisis.

Programa de Pasantías Académicas El estudiante de la Universidad Monteávila de cuarto y quinto año ha acumulado un conjunto de conocimientos, destrezas y aptitudes relacionadas con el ejercicio de la profesión. Dichos conocimientos podrán ser profundizados y contrastados con la realidad en Prácticas Profesionales, dependiendo de la Facultad en la que estén cursando sus estudios. En particular, los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información llevan a cabo se práctica profesional en 4to año de la carrera, los de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas en 5to año, los de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas en 4to y 5to año y los de la Facultad de Ciencias de la Educación en 2do, 3ero, 4to y 5to año. Los estudiantes se aproximarán a la realidad laboral venezolana, sus implicaciones en el área de las relaciones humanas y la toma de decisiones, así como el cumplimiento de responsabilidades.

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La idea de plantear las prácticas profesionales en algún momento de la carrera es darle continuidad al proceso de aprendizaje, es decir se busca que el estudiante tenga la oportunidad de tener contacto con distintas áreas donde pudiese desempeñarse una vez finalice sus estudios. Resulta muy importante el seguimiento de esta vivencia con el objetivo de asistir al estudiante, ofrecerle apoyo y orientarle en aquellas situaciones en las que considere necesario. El coordinador de pasantías velará porque el estudiante reciba las indicaciones que le permitan acercarse de una forma más adecuada a la realidad, así como también, ofrecerá un marco de referencia, basado en el respeto a la dignidad de la persona, la valoración acertada de la realidad y la búsqueda de la verdad, sobre el cual poder evaluar las circunstancias. Marco Conceptual El trabajo constituye una dimensión fundamental de la persona humana. En su Carta Encíclica Laborem Exercens, el Papa Juan Pablo II señala que “Con su trabajo, el hombre ha de procurarse el pan cotidiano, contribuir al continuo progreso de las ciencias y la técnica, y sobre todo a la incesante elevación cultural y moral de la sociedad en la que vive en comunidad con sus hermanos”. De ahí la necesidad de que la formación integral que se procura impartir en la Universidad Monteávila incluya la aproximación a esta actividad propia de la vida del hombre en la tierra. El acercamiento al quehacer profesional permitirá a los estudiantes comprender que el ejercicio de la profesión es fundamentalmente un servicio que se presta a la sociedad. Las Prácticas Profesionales son la ocasión para que el alumno, además de aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera, viva la veracidad, objetividad, solidaridad, laboriosidad, el respeto y demás valores necesarios en el trabajo diario.

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Objetivos 1. Promover la aproximación de los alumnos a los ambientes de trabajo en los que se ejerce la profesión según la carrera que el alumno esté estudiando, con el fin de complementar los conocimientos obtenidos en la Universidad. 2. Ofrecer un espacio para la aplicación de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos, y como fuente de experiencias que alimente la reflexión académica sobre el trabajo profesional. 3. Brindar a los alumnos la posibilidad de explorar los diferentes campos profesionales relacionados con su carrera para que puedan formarse una idea más clara de cada área y de esta manera valorar sus opciones futuras. 4. Lograr que el estudiante entre en contacto con el ámbito profesional en que se desenvuelven las organizaciones y se integre a un grupo laboral. 5. Permitir al estudiante la incorporación en equipos de trabajo profesionales de modo que tenga ocasión de practicar la solidaridad, el respeto y laboriosidad, entre otros valores. 6. Ofrecer la posibilidad de conocer y manejar tecnologías actualizadas de comunicación. 7. Favorecer el conocimiento de las características fundamentales de la relación laboral. 8. Promover una actitud positiva hacia la formación permanente en los campos laborales. Carácter obligatorio y Carga Crediticia de las Pasantías La realización de las pasantías no es algo optativo del alumno, sino que forma parte del plan de enseñanza de su respectiva carrera. Posee una carga crediticia como cualquier otra asignatura del plan de enseñanza y su plan de evaluación incluye la constatación del tiempo (horas académicas) y desempeño durante la pasantía, el cual es evaluado por el Tutor Empresarial. En el diseño y ejecución del plan de trabajo concurren el Coordinador de Pasantías (por parte de la Universidad Monteávila) y un Tutor Empresarial que acepta por escrito tal condición y las responsabilidades que conlleva.

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El alumno cuenta con la extensa red de relaciones UMA-empresas que garantizan el carácter formativo del inicio de su desempeño profesional.

Pasantías Académicas 2015-2016 Como se indicó la UMA, lleva adelante, 4 programas de tutorías académicas, uno por cada Facultad. Cada uno de estos programas tiene una característica específica, la cual se fundamenta en la búsqueda de complementar el perfil del egresado para cada carrera. A continuación, se describe brevemente los cuatro programas.

Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información. El programa de Pasantías Académicas de la Escuela de Comunicación Social es realizado por los estudiantes de 4º año de carrera en media jornada (2-6 pm) en diversas empresas e instituciones. En este período los estudiantes desarrollaron esta actividad en empresas de publicidad, de prensa, de radio, productoras audiovisuales telecomunicaciones, digitales, productoras de eventos, de recursos humanos, bancarias, empresas del sector alimentario y bebidas, entre otras. Principalmente se dedicaron a actividades de comunicaciones corporativas, estratégicas y externas, “community manager”, producción de audiovisuales y “dramáticos”, producción de contenidos de prensa, publicaciones y digitales, dirección de programaciones, fotografía, mercadeo, promoción, publicidad, redacción y recursos humanos. En total realizaron su pasantía 155 alumnos de 4to año. Pasantes. 4to año 2015-2016 Prácticas Profesionales 2015 – 2016 Sección “A” 1. ABREU HERNÁNDEZ, ANTONIETA DE JESÚS Institución: Mashup Interactive Tutor: Ornella Cedeño Período: 20/07/2015-05/10/2015

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Resumen de actividades y logros: La alumna se desempeñó como Asistente de Ventas y Redactora de la Revista Ojo y desempeñó las siguientes actividades: - Pautar reuniones con diversas marcas, ofreciendo un paquete de beneficios que incluyen un banner publicitario dentro del portal WEB . - Envío de propuestas económicas con presentaciones - Subir notas de prensa recibidas vía correo electrónico y Post sencillos que requerían una redacción básica utilizando Wordpress

2. ALTIMARI DI BENEDETTO, JUAN SILVIO Primer Período: 13/10/15- 19/01/16 Institución: Agencia Lluvias Creativa Tutor: Juan José Guerrero Segundo Período: 19/01/2016- 08/04/2016 Institución: Leo Burnett Tutor: Carlos Javier Chacón Resumen de actividades y logros: Se desempeñó como redactor creativo en Leo Burnet y participó en campañas para importantes marcas como 100% Banco, Casique, Mc Donalds y Samsung

3. ÁLVAREZ BORDONES, ISIS Primer Período: 19/11/2015- 19/02/2016 Institución: Seguros Caracas Tutor: Sandra Arenas Segundo Período: 19/02/2016- 13/05/2016 Institución: Sony Pictures

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Tutor: Jesús Suárez Resumen de actividades y/o logros: Durante su primer período participó en el departamento de ventas, encargada de la atención al cliente, promoción y venta de los productos y servicios. También tuvo cierta participación en el departamento de siniestros se encarga de hacer el seguimiento de los siniestros que los clientes presenten (automóvil, salud, vida, empresa, etc). En la segunda estuvo en Sony en el departamento de postproducción. Este se encarga de todo el sistema operativo para que la programación se reproduzca de manera eficiente, con la subtitulación o el doblaje adecuado para su salida al aire.

4. ANTOR POMBO, JAVIER EDUARDO Institución: Agencia Profile Tutor: Mariana Marval Período: 01/07/2015- 25/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó en el Departamento de Artes de la agencia, elaborando piezas creativas para diferentes marcas como Lancome, ARA restaurant, Luminox, entre otras. Los diseños eran subidos a las redes sociales. La tutora se mostró muy contenta con el trabajo del alumno por lo que fue contratado para que siguiera trabajando pero de manera formal, respetando su condición de alumno.

5. ASUS ALFANDARY, MICHELE Institución: Evenpro- Cinex Tutor: Ana Corredor Período: 17/08/2015-07/11/2015 Resumen de actividades y/o logros: Durante sus pasantías se dedicó a la elaboración de grillas para las redes sociales, redacción de los especiales para la prensa, copys para piezas publicitarias, llevar la redes sociales (Instagram, Twitter y Facebook), informe de quejas, reporte de los concursos

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y las promociones, colocación de tráilers de películas en la cartelera de Cinex, entrega de premios a los ganadores de los concursos.

6. BLANCO ARDILA, ANDRÉS GUSTAVO Institución: Escuela Experimental de Música Manuel Alberto López Tutor: Daniel Pacheco Período: 10/10/2015- 10/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Durante 6 meses realizó actividades de social media y audiovisuales como también de fotografía, edición y redacción. Creó la comunidad en redes sociales, y cambió la forma en que las actividades de la escuela estaban siendo anunciadas.

7. BERRIZBEITIA PEDROSO, RICARDO ALBERTO Institución: Agencia RG2 Tutor: Yahimi Pacheco Período: 19/11/2015- 18/05/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el departamento Creativo de la Agencia y editando videos que se montarían en las redes sociales de los clientes.

8. CAPRILES FANIANOS, GABRIEL ANTONIO Primer Período: 13/09/2015-28/12/15 Institución: Alcaldía El Hatillo / Vive El Hatillo Tutor: Cindy Rivero Segundo Período: Institución: Fundación Entre líneas

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Tutor: María Lourdes Pedroza Resumen de actividades y/o logros: Durante su primer período estuvo en Vive El Hatillo, portal cultural de la Alcaldía de El Hatillo, que promociona las actividades de recreación, esparcimiento y cultural del municipio. Asistió en la promoción de eventos y manejo de RRSS. En el Segundo Período estuvo en la Fundación Entre líneas, en el Departamento de Comunicación, promocionando a la organización mediante las RRSS.

9. CARRATU CRISTOFINI, ISABELLA CAROLINA Institución: Corporación HBC Tutor: Adriana Cozzolino Período: 01/07/2015-23/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el departamento de Mercadeo de la Corporación con el objetivo de posicionar a Puerto Encantado como el mejor producto con gran potencial de crecimiento. Además de incentivar a las familias a adquirir un inmueble en la zona como respaldo a los principales aliados: Inversionistas y constructores privados.

10. COJOCARU, JOETTE Institución: Inversiones Benserca Tutor: Ricardo Bolaffi Período: 13/10/15-15/03/2016 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó en el Departamento de Comunicaciones y Creatividad, realizando contenido creativo para las redes sociales, edición de audio y video, voces publicitarias, diseño gráfico, producción de sesiones fotográficas, estrategias para impulsar la marca.

11. CONTRERAS ARRAIZ, DANIELA VIVIANA Institución: Producciones 6j86

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Tutor: Laura Rodríguez Período: 19/10/15- 08/01/2016 Breve descripción de actividades y logros: La alumna hizo sus pasantías en esta productora que está dirigida por César Miguel Rondón y Floralicia Anzola. Estuvo manejando las redes sociales y desempeñándose como asistente de Producción.

12. CORRO TIRADO, BEATRIZ ELENA Institución: Meck Sharp & Dohme Tutor: Elismariand Medina Período: 22/07/2015-5/11/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el Departamento de Eventos y sus principales actividades eran: planificación y organización de logística de eventos o congresos científicos y corporativos de MSD, contratación de profesionales de la salud, logística de boletería, traslados y hospedajes del personal de MSD y de médicos para eventos.

13. DE OLIVEIRA GONCALVES, ARIANNA VALENTINA Institución: Parafernalia Producciones Tutor: Mary Antonietta González Período: 07/07/2015-7/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: La alumna apoyó en esta empresa en la producción de eventos, promoción de estos y contacto con clientes. Además de levantar contenido para las redes sociales de la productora.

14. DIAZ MERINO, MARIA GABRIELA Institución: Telefónica

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Tutor: Giorgio Carusso Período: 11/01/2916-11/07/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo trabajando dentro de la Gerencia de Eventos, apoyando en la Organización y ejecución de eventos internos y externos, tanto patrocinios como eventos realizados para los empleados y comité directivo de la empresa.

15. DIAZ TELLERIA, CESAR IGNACIO Institución: Improceca Tutor: Susana Herrera Período: 12/09/2015- 12/03/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el Departamento de Mercadeo de Improceca, empresa que comercializa Avelina. Participó en la realización de campañas para promocionar la marca por las RRSS.

16. ESBER DJABAS, FABIOLA CHIQUINQUIRA Institución: Televen Tutor: Bárbara Daal y Maria Eugenia Gutierrez Período: 28/09/2015-18/12/2015 y 11/01/2016- 11/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Si bien la estudiante hizo los dos períodos de pasantías en Televen, tuvo la oportunidad de participar en la producción de dos programas, La Bomba y Detrás de Cámara. Las actividades realizadas fueron las siguientes: Asistir en el estudio de grabación, realizar registro de musicalización, manejar las redes sociales, asistir y apoyar al productor, crear contenido para el programa, archivar noticias, y búsqueda de imágenes y videos, pietar sonidos y videos, transcripción de entrevistas, realización de sinopsis, búsqueda e investigación de material.

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17. FUSCHINO GALVIS, FABIANA ALEJANDRA Institución: Farmatodo Tutor: Marianela Cortés Período: 18/01/2016- 18/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Su trabajo en Farmatodo consistió en informar a los colaboradores internos de la empresa sobre cualquier información o noticia importante que ellos deban saber. Esto se hace a través de la creación de distintos boletines. Además, para beneficio de los trabajadores, también se encargó de organizar distintos eventos.

18. GONZÁLEZ ROMERO, GABRIELLYS DANIELA Primer Período: 23/10/15-23/01/16 Institución: Leo Burnett Tutor: Marisabel Armada Segundo Período: Institución: Starcom Tutor: Rodolfo Pérez Resumen de actividades y/o logros: Hizo sus pasantías en el área de Medios y Producción Audiovisual. El área de Medios se encargó de hacer la planificación de los diferentes medios de comunicación (medios digitales, medios impresos, radio, televisión) para el despliegue de la campaña de una marca, en este caso Coca Cola. En el área de Producción Audiovisual sirvió de enlace entre creativos, el cliente y cuentas. Se encargó de cotizar las propuestas y buscar el proveedor que más se ajustara al presupuesto y necesidades del cliente.

19. GUEVARA BAEZ, ANDREA CAROLINA Institución: Leo Burnett

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Tutor: Astrid Machado Período: 15/07/2015-15/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: La alumna estuvo en el Departamento de Mercadeo, específicamente dentro de la Gerencia de Contenido Digital, apoyando en las estrategias y campañas digitales propuestas a los clientes.

20. LIZARRAGA VILLA, CARILYN DANIELA DEL VALLE Institución: Sun Channel Tutor: Yeltza Betancourt Período: 03/08/2015- 10/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Durante sus dos períodos se desempeñó en el departamento de Imagen y Promociones, realizando trabajos como las sinopsis de la programación de Sun Channel SD/HD, como Viajando con Mascotas, All Inclusive, Parkour, Enruta2, Music Voyager y más. Luego hizo una presentación llamada “CLIPPING”, que muestra el alcance de las redes mensualmente por medio de imágenes, comentarios y post en Instagram, Facebook y Twitter. Además, trabajó con un programa llamado Fanáticos de Gira, en el cual por medio de las redes, llevó el contacto directo con los clubes de fans de cada artista. Posterior a ello, trabajó con una dinámica para Movistar, realizando la trivia para los juegos a realizar con dicha empresa y con el Sun-Pedia, que requería de la visualización de programas para obtener parte de los destinos visitados.

21. MAKHOUL RIZK, ORIANA Institución: Romina Musci Accesorios Tutor: Romina Musci Período: 21/09/2015- 18/03/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo con la diseñadora impulsando y promocionando la Marca. Tuvo que redactar grillas de contenido para las

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redes, tomar fotos creativas, realizar copys para piezas publicitarias y cumplir el papel de relacionista público de la empresa.

22. MARTINEZ LOPEZ, SANTIAGO Institución: Cúsica Tutor: José Francisco Lasses Período: 01/09/2015-01/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Trabajó junto a otros 3 estudiantes de la mano con la empresa en el desarrollo de diversos proyectos de expansión, como una aplicación y la creación de un espacio de noticias. Además, participó en otras actividades del día a día.

23. MATEOS BERNALES, ROCIO VICTORIA Institución: Cúsica Tutor: José Francisco Lasses Período: 01/09/2015-01/12/2015 y 04/01/2016-08/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Trabajó junto a otros 3 estudiantes de la mano con la empresa en el desarrollo de diversos proyectos de expansión, como una aplicación y la creación de un espacio de noticias. Además, participó en otras actividades del día a día.

24. MÉNDEZ LORENZO, SARA ELISA Institución: Sin Cuento Tutor: Gisela Rangel Período: 13/10/2015-13/01/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo los dos períodos trabajando en el portal de noticias web, levantando contenido, redactando noticias y haciendo

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entrevista. Además aportó una sección al portal “Mujer que no come cuentos”, que tuvo que ver con información y datos para el público femenino.

25. MORILLO ZAPATA, JOSÉ ALEJANDRO Institución: Image & Retail Tutor: Rodrigo Machado Período: 29/06/2015-18/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en la agencia aportando ideas para campañas publicitarias de los diferentes clientes. Apoyó en el contenido web y de las RRSS de las marcas trabajadas.

26. PEÑA RAMÍREZ, MARÍA CECILIA Institución: Ideas Agencia Creativa Tutor: Juan Guerrero Período: 13/07/2015-2/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: La alumna se desarrolló en el área creativa de la agencia, con ideas para las campañas publicitarias de los clientes, manejo de la RRSS, promoción y organización de eventos,

27. REBOLLEDO DONA, ALEJANDRO ENRIQUE Institución: L´oreal Tutor: Ana Beatriz Riera Período: 15/02/2016- 15/08/2016 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó en la División de Cosmética Activa apoyando el área de mercadeo de las marcas VICHY y La Roche-Posay en la revisión del inventario, las grillas para las redes sociales,

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ayudando en el diseño de los stands de los productos y en los eventos organizados para la marca.

28. ROMERO FLAMES, KATHERINE JOHANNA Institución: Pulso Tutor: Antonio Noguera Período: 19/10/2015- 08/01/2016 Resumen de actividades y/o logros: La alumna realizó ambos períodos de pasantías en la Agencia Pulso redactando textos para redes sociales y guiones para animaciones, haciendo una investigación fotográfica de soporte de la empresa y conceptualizando ideas para piezas impresas.

29. RUIZ SEVILLANO, AMABELA BETANIA Institución: Cúsica Tutor: José Francisco Lasses Período: 01/09/2015-01/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Trabajó junto a otros 3 estudiantes de la mano con la empresa en el desarrollo de diversos proyectos de expansión, como una aplicación y la creación de un espacio de noticias. Además, participó en otras actividades del día a día.

30. SABEH NAVA, PATRICK JOSEPH Primer Período: 17/08/2015- 02/10/2015 Institución: Grupo Ghersy Tutor: Fernando Cova Segundo Período: Institución: Contralux

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Tutor: Antonio Liendo Resumen de actividades y/o logros: Formó parte de la creación de nuevos conceptos y campañas, su función principal fue redactar los textos que necesitaban los clientes para los diferentes medios publicitarios de la marca que representaban.

31. SANCHEZ ALVARADO, CATHERINE Primer Período: 20/09/15- 20/12/15 Institución: SmartApps Tutor: Maximiliano Manuit Segundo Período: 11/01/2016- 11/03/2016 Institución: FORMA Tutor: Adriana León Resumen de actividades y/o logros: Durante sus períodos de pasantías estuvo diseñando contenido para redes social, grabando video, tomando fotografías y editando material audiovisual.

32. SÁNCHEZ GONZALEZ, JESÚS ALBERTO Institución: El Abonado Tutor: Iván Aranaga Período: 6/07/2015-2/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo redactando noticias para el portal deportivo y levantando contenido para las redes sociales.

33. SEGHABI GAKNERAS, JHONNY Institución: El Nacional Web

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Tutor: Deivis Aular Período: 07/07/2015- 25/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó como Community Manager en el departamento Radar de El Nacional Web.

34. SIERRA CAMINO, ANDRES EDUARDO Institución: Provive Tutor: Cruz Tovar Período: 04/08/2015- 18/09/2015 y 19/09/2015- 18/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó en el área de comunicación realizando las siguientes actividades: • • • • •

Inventario de registros Fotográficos de la organización Planificación de campañas para las redes sociales Estrategias y planes de comunicación Diseño y elaboración de posters, afiches o panfletos Elaboración y extracción de citas textuales

35. TASENDE MAULINO, CARLOS GABRIEL Primer Período: 05/10/2015-05/02/2016 Institución: PROA COMUNICACIONES INTEGRADAS CA Tutor: Ana Carolina Plaza Segundo Período: 05/04/2016- 21/06/2106 Institución: Regenis Tutor: Douglas Márquez Resumen de actividades y/o logros: Durante su primer período se desempeñó en el área de relaciones públicas, realizando las siguientes actividades: Elaboración de un entorno, Descargar impactos mediáticos y realización de informes, Pautar entrevistas radiofónicas, Trascripción de entrevistas, Redacción de una nota de prensa, Desarrollo de varias propuestas en una

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campaña de comunicaciones internas para McDonald´s y Levantamiento de base de datos. En el segundo período desarrolló un plan de comunicación estratégica para el lanzamiento del perfil @LíneaDiabesidad en Twitter. Se leyeron, subrayaron y comentaron 46 materiales en formato PDF. Se redactaron 572 tuits, se diseñaron 63 fotos de encabezado, 5 piezas gráficas, 4 infografías y 1 imagen animada.

36. SPUCHES FUENTES, SUSANA CAROLINA Institución: Diseños Andrea Gómez Tutor: Daniella Noclk Período: 18/10/2015-18/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo promocionando la marca Andrea Gómez. Redactando grillas para las redes, reseñando y organizando eventos.

37. VERA RODULFO, MARIA GABRIELA Institución: BTL Network Tutor: Paula Brito Período: 05/10/2015- 18/12/2015 y 18/01/2016- 15/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó como ejecutiva de Cuentas de la agencia y entre sus responsabilidades debía mantener una sana y correcta comunicación con el cliente por ser la cara directa de la empresa, proporcionar una experiencia positiva de servicio frente al cliente, realizar la cotización de los recursos necesarios, elaboración del presupuesto detallado y realizar un informe y/o presentación de cierre.

38. VALBUENA ISSA, JESLIN OMAILEN Primer Período: 05/10/2015- 18/12/2015 Institución: Universidad Monteávila

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Tutor: Carmen Delgado Segundo Período: 23/02/2016- 25/05/2016 Institución: Salud y Familia Tutor: Teresa Gómez Resumen de actividades y/o logros: Durante el primer período asistió en la coordinación de eventos en la Universidad Monteávila y en el Segundo Período estuvo realizando relaciones públicas y diseñando estrategias comunicacionales para promocionar y dar a conocer a la organización. Sección “B”

1. AMEIJEIRAS SARMIENTO, CARLOS SAMUEL Institución: La Mega Tutor: Alexandra Colmenarez Período: 13707/2015-09/10/2015 y 13/10/2015- 18/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desarrolló como productor radial de varios programas de La Mega. Con el que más trabajó fue con el programa “Calma Pueblo”. Junto a otro estudiante redactó guiones, contactó a los invitados, editó audios, diseñó post para las redes sociales del programa.

2. BÁEZ BRAND, ANDREA ALEJANDRA Institución: 141 Coimbra Tutor: Mariana García Período: 01/11/2015- 2/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el área creativa de la agencia, aportando ideas para las campañas de los diferentes clientes de la empresa. Sus actividades realizadas fueron: investigación de data y mercado, creación de copys, participación en planificación creativa para campañas y realización de piezas publicitarias.

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3. BALAN GALINDEZ, GIORGIO ROLAND Institución: Radio Deporte 1590 AM Tutor: Jesús López Período: 15/06/2015-4/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: El alumno se desempeñó como productor radial, redactó guiones, contactó a los entrevistados y generó contenido para las redes sociales del programa.

4. BARROETA SOTO, MICHELLE ALEJANDRA Institución: Neko Films Tutor: Gustavo Sánchez Período: 22/06/2015-22/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desarrolló como Asistente de Arte en el Departamento de Producción y como Diseñadora en el Departamento de Animación. Sus actividades: Conceptualización, Ilustración, Vectorización, Seteo, Animación, Edicion y Montaje.

5. BERMEJO MANDOLONI, GABRIELA ALESSANDRA Primer Período: 13/06/2015-25/08/2015 Institución: Mercantil Tutor: Carmen León Segundo Período: 07/03/2016-3/06/2016 Institución: Cavecol Tutor: Rogelio Queijeiro

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Breve descripción de la actividades realizadas y/o logros: Estuvo en el área de medios elaborando grillas para las redes sociales y redactando notas de prensa. En Cavecol realizó la actualización del Manual de Eventos

6. CAÑAS GARCÍA, ANDREA Institución: SinCuento.com Tutor: Gisela Rangel Período: 1/07/2015- 1/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo los dos períodos trabajando en el portal de noticias web, levantando contenido, redactando noticias y haciendo entrevista.

7. CARUPE PARRA, FRANCELIS MIGUENNY Institución: Televen Tutor: Dioneila Abreu Período: 14/10/15- 6/01/16 Resumen de actividades y/o logros: tuvo que asistir a la productora general, productores y asistentes en cada uno de los programas de Vitrina. Además de trabajar en la pre y post producción: realizar contenidos, fichas, menú, sacven, micros, publicar en las redes sociales, pasar guiones de micros.

8. CEREZO TEXIER, LORENA VIRGINIA Institución: El Vacilón 106,3FM Tutor: Eduardo Mejías Período: 20/07/2015-28/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo realizando las pasantías en la emisora radial como productora, redactando guiones, contactando a los

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invitados y editando sonidos. Además ayudó a levantar contenido para las redes sociales de la emisora.

9. CIPRIANI GAMBINA, MAURIZIO Institución: Cúsica Tutor: José Lasses Período: 07/09/2015- 07/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Trabajó junto a otros 3 estudiantes de la mano con la empresa en el desarrollo de diversos proyectos de expansión, como una aplicación y la creación de un espacio de noticias. Además, participó en otras actividades del día a día.

10. CIRIGLIANO ALCANTARA, DIEGO VICENTE Institución: La Mega Tutor: Alexandra Colmenarez Período: 13707/2015- 09/10/2015 y 13/10/2015- 18/12/2016 Resumen de actividades y/o logros: Se desarrolló como productor radial de varios programas de La Mega. Con el que más trabajó fue con el programa “Calma Pueblo”. Junto a otro estudiante redactó guiones, contactó a los invitados, editó audios, diseñó post para las redes sociales del programa.

11. DA SILVA BARRERA, STEFANY ANDREINA Institución: Circuito Éxitos Tutor: Karla Heredia Período: 15/06/2015 al 15 /12/2015

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Resumen de actividades y/o logros: Realizó las pasantías en la emisora radial como productora, redactando guiones, contactando a los invitados y editando sonidos

12. DE NOBREGA VERAZA, ANDREA CAROLINA Primer Período: 03/08/2015- 11/09/2015 Institución: The Geeks Media Tutor: Beatriz Serva Segundo Período: 14/03/2016- 14/06/2016 Institución: La Facultad Advertasing Tutor: Marcos Quintana Resumen de actividades y/o logros: Durante su primer período estuvo como Asistente de contenido, levantando información para las redes sociales de los clientes de la empresa.En su segundo período se desarrolló en el departamento de cuentas de la agencia y sus actividades fueron: Contacto con Clientes, Supervisión de Cuentas, Pedir Presupuestos, Reuniones con Clientes, Elaboración de Informe de Contacto, Contactar Medios, Manejo de RRSS

13. DÍAZ BELTRÁN, ISABEL CRISTINA Primer Período: 22/06/2015- 31/07/2015 Institución: La Mega Tutor: Alejandro León Segundo Período: 01/02/2016- 29/04/2016 Institución: Leo Burnett Tutor: Gregoria Texeira

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Resumen de actividades y/o logros: Durante su primer período estuvo como productora y coordinadora web del programa radial Zona Escolar. En el segundo período se desarrolló en la agencia en el Departamento de Producción Creativa, encargada de darle vida de manera gráfica a las ideas expuestas a los clientes.

14. DIMA TEIXEIRA, JORGE JOSUE Primer Período: 01/11/2015- 01/03/2016 Institución: Psicólogos Sin Fronteras Tutor: Patricia Yanez Segundo Período: 14/'3/2016-14/06/2016 Institución: David Sastre Fotografia Tutor: David Sastre Resumen de actividades y/o logros: Durante su primer período estuvo haciendo registro audiovisual de las actividades realizadas por la orgaanización. En el segundo período se desempeñó como asistente de fotografía, tuvo que organizar, editar y hacer un respaldo fotográfico.

15. FARAYA CHALHOUB, ANTONIO Institución: Smart APPS LA Tutor: Daniel Gutiérrez Período: 29/07/2015- 29/01/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desarrolló en el Departamento de Redes Sociales, creando contenido y programando las redes sociales de 4 clientes. También estuvo en el Departamento de Mercadeo, realizando propuestas y estando al día con diseñadores y programadores.

16. GANDRA NJAIN, MELANIE

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Institución: Ogilvy & Mather Tutor: David Borges Período: 01/07/201- 14/08/2015 y 13/10/2015- 15/01/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en la agencia de publicidad asistiendo con propuestas e ideas para las campañas de los clientes de la empresa.

17. GRATEROL LEÓN, DANIEL ANTONIO Institución: Equilibrio Tool Box Tutor: Engels Pérez Período: 13/07/2015- 02/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se encargó de gestionar las redes sociales de los clientes de la empresa y redactar noticias para el portal web.

18. JOFRE PIETRINI, ANDREA VALENTINA Institución: Consejo Municipal Sucre Tutor: Gustavo Ruiz Período: 23/11/15- 23/02/16 y

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Resumen de actividades y/o logros: Asistió al Concejal en las comunicaciones y eventos para ayudar a la comunidad. También estuvo al frente de proyectos comunicacionales para que los ciudadanos estuviesen enterados de los servicios prestados por el Consejo Municipal.

19. KCOMT ALVAREZ, DANIEL IGNACIO Institución: Onda La Superestación Tutor: Darklin Rodríguez

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Período: 15/07/2015- 15/01/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo realizando las pasantías en la emisora radial como productor, redactando guiones, contactando a los invitados y editando sonidos. Además ayudó a levantar contenido para las redes sociales de la emisora.

20. LICÓN CASTIGLIA, PAOLA ANDREA Institución: Actualidad Laboral Tutor: Janeth De Abreu Período: 01/12/2015- 01/03/2016 Breve descripción de las actividades realizadas y/o logros: Se desempeñó en el área de curadurías de noticias con la tarea de agregar a la página noticias frescas, joviales y adaptadas a un target más parecido a la alumna. También tuvo parte en la programación y creación de tweets y notas en tiempo real. Participó en la creación y actualización de la base de datos de la empresa y tuvo la oportunidad de colaborar con una investigación para Littler Mendelson, firma de abogados asociada a Actualidad Laboral, trabajan de la mano ya que pertenecen a los mismos dueños.

21. MARCANO MOGOLLÓN, CARLOS RAFAEL Institución: Alcaldía El Hatillo Tutor: Gabriela Ruiz Período: 01/10/2015- 01/04/2016 y 01/02/2016- 01/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en despacho del Alcalde apoyando en las estrategias comunicacionales para dar a conocer las actividades del ente municipal en la comunidad.

22. MEMOLI CRAPAROTTA, GIANCARLO RAFAEL Institución: Pepsi Cola

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Tutor: Jenny Da Silva Período: 03/08/2015- 15/09/2015 y 15/09/2015- 15/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo trabajando con la marca Gatorade y sus labores principales fueron: Inventario BNC, Análisis de Inventario (Agencias críticas), Calendario de Salidas, One Page y cierre mensuales, Plan de cumplimiento, Plan de mercadeo 2015 – 2016, Precio, lo que aporta Gatorade, 2 Comerciales, Cronogramas de lanzamientos para promociones y sabores, Etiquetas especiales Gatorade CCS ROCK 15.

23. MONTILLA VASQUEZ, KATHERINE VANESSA Institución: FM Center Tutor: Hernán Rodríguez Período: 13/10/15- 13/01/16 y 13/01/2016- 13/03/2016 Resumen de actividades y/o logros: Las actividades que realizó fueron: Producción y Asistencia de producción, manejo de Redes Sociales, redacción de promos, id’s, programación, locución y comunicación directa con talentos deportivos

24. NOVELLINO CUSTODE, COLOMBA LINA Institución: Ogilvy & Mather Tutor: David Borges y Doralis Aldana Período: 01/07/2015- 14/08/2015 y 05/10/2015- 15/01/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en la agencia de publicidad asistiendo con propuestas e ideas para las campañas de los clientes de la empresa.

25. ORTIZ RAMIREZ, ANDREA CRISTINA Primer Período: 19/10/15- 26/01/16

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Institución: Canal i Tutor: Zulay Vega Segundo Período: 15/02/2016- 6/05/2016 Institución: Televen Tutor: María Gutierrez Resumen de actividades y/o logros: En ambas empresas estuvo desempeñándose como productora, elaborando guiones, contactando invitados y editando el material para los programas.

26. PÁEZ HERNÁNDEZ, VALENTINA Institución: Plumrose Tutor: Marisela Uribe Período: 21/10/2015- 29/01/2016 y 29/01/2016- 29/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Hizo las pasantías en el Departamento de Trade Marckerting ayudando en los procesos para mejorar los resultados de ventas. Trabajó en propuestas de ventas y promociones.

27. PENA AGUILAR, JOSE ALEJANDRO Institución: Coca-Cola FEMSA Tutor: Andrea Galarraga Período: 12/10/2015- 12/01/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo realizando sus labores en la página web de la compañía, aportando ideas para la publicación de nuevas tendencias.

28. PEROZO MOLEIRO, CAMILA

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Institución: Cines Unidos Tutor: Betsabé Hernández Período: 23/11/2015- 11/03/2016 Resumen de actividades y/o logros: Formó parte del equipo de Mercadeo, específicamente en el área de Responsabilidad Social, ayudando con la creación de una nueva campaña que se llamaría Pestaña Amiga y que se encuentra actualmente funcionando en Cines Unidos. Esta tiene un objetivo interno (eliminar el reciclaje por parte de los colaboradores) y uno externo (vincular directamente al público en iniciativas de rse).

29. REYES ANDRADE, ANDREINA ALEJANDRA Institución: VivoPlay.net Tutor: Danny Pérez Período: 29/06/2015- :29/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en la producción de programas, redactando guiones, contactando invitados y editando piezas para publicarlas en la televisora por internet.

30. SANCHEZ LUNGEN, EMMILY CAROLINA Institución: Organización Cisneros Tutor: Liying Chang Período: 14/10/2015-14/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el Departamento de Responsabilidad Social de la Organización Cisneros, sus actividades fueron las siguientes: Organización de dos eventos: a) Entrega de donativos de la campaña #SiTeApurasQueGanas.

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b) Bienvenida de las participantes al Programa de Formación para Mujeres Emprendedoras. c) Redactar Notas de Prensa (NP). d) Selección de fotos para internet y las NP. e) Traducciones al inglés. f) Mantener la página de Mujeres Emprendedoras en Facebook. g) Subir los “Aliados Contigo” a Youtube.

31. SANCHEZ MEDINA, CAROLINA Institución: Televen Tutor: Elio Marín Período: 14/10/2015- 08/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: La actividades realizadas por la alumna fueron: Confirmar la asistencia de los niños, invitados e intercambios, visualizar material para guiones, Redactar guión e inserts, apoyo en estudio de grabación, impresión de Libretos, actualización de Sacven, pietaje de Programas y apoyo del Avid.

32. SPERANDIO GUISANDES, VALENTINA Institución: Airways Magazine Tutor: Enrique Parrella Período: 03/08/2015- 11/09/2015 y 14/09/2015- 5/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó en la redacción de artículos de la revista, así como en el área de mercadeo de la empresa.

33. TAVARES CUNHA, JHONNY JOSÉ Institución: ZOI Venezuela

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Tutor: Orlando Osorio Período: 29/06/2015- 18/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Hizo las pasantías en varios departamentos del portal, participó en la organización de eventos, producción de radio, redacción y diseño de imágenes para las redes sociales y manejo de estas.

34. TORRES BUSTAMANTE, KATHERINE ARIANY Institución: Fundación H2D Tutor: Koralia Gamez Período: 06/07/2015- 11/08/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó en los Departamentos: Relaciones institucionales y Creativo. Su desempeño fue tan sobresaliente, que les dieron la oportunidad de dictar cursos dentro de la empresa sobre el manejo de las redes sociales.

35. TORTOLERO SPERANDIO, ARIANNA EMILIA Institución: Noumena Audiovisual Tutor: Daniel Arreaza Período: 18/01/2016- 12/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó en la productora como asistente de producción, script y claquetista en diferentes proyectos audiovisuales realizados a varios clientes.

36. VISO COLOMBO, ANDREA ALEJANDRA Primer Período: Período: 3/08/2015- 18/09/2015 Institución: Ideas Agencia Creativa

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Tutor: Juan José Guerrero Segundo Período: Institución: ARS Tutor: Duilio Pérez Resumen de actividades y/o logros: En ambas organizaciones se dedicó al manejo de cuentas y al trabajo creativo, aportando ideas para campañas que serían propuestas a los diferentes clientes de las empresas.

37. ZULLI MENTE, VANESSA Institución: Pizzolante Tutor: Carelis Velázquez Período: 11/11/2015- 11/02/2016 y 11/02/2016- 11/05/2016 Resumen de actividades y/o logros: Trabajó para diseñar y ejecutar estrategias de vinculación, a través de planes de comunicaciones internas que contemplan una amplia variedad de acciones destinadas a trabajar sobre la identidad organizacional. Desarrolló estrategias con alcance de mediano y largo plazo para mantener el flujo comunicacional que permite exponer el buen actuar de las empresas y organizaciones, en favor de acumular la reputación necesaria.

38. MARIÑO JIMENEZ, PABLO EMILIO Institución: Adoro El Cine Tutor: Ulises Bermúdez Período: 16/12/2015- 01/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo los dos períodos de pasantías en la institución y tuvo las siguientes tareas asignadas: Articulista bisemanal de la sección “Venezolanísimo”

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Generador de contenidos diarios de las redes sociales de la empresa “A&N” Asistente de producción en el programa “Yo Adoro el Cine”

39. ASCIONE BOTTO, GABRIELE ARMANDO Primer Período: 02/03/2016- 25/05/2016 Institución: Sony Pictures Tutor: Patricia Luque Período: 07/03/2016- 6/06/2016 Institución: Confirmado Tutor: Lina Romero Resumen de actividades y/o logros: En la página web de noticias Confirmado se desarrolló cómo redactor de notas y generador de contenidos para las RRSS. Durante sus pasantías para Sony Pictures, estuvo apoyando en el Departamento de Intersciciales produciendo cápsulas que son transmitidas entre las películas y series.

Sección C 1. ALOISIO MURO, VICTORIA Institución: DLB Group Tutor: Eleisa Selas Período: 29/06/2015- 2/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en los departamentos de Cuentas y Web and Multimedia de la agencia apoyando en el contacto con clientes, levantamiento de contenido y gestión de las redes sociales de los clientes de la empresa.

2. AMENGUAL VILLEGAS, ISABELLA

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Institución: Whiskey Films Tutor: Alejandro Marquis Período: 03/08/2015- 23/10/2015 y 13/11/2015- 26/02/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el Departamento de Comunicaciones asistiendo principalmente en la comunicación interna y externa de la empresa pero pude participar en las demás áreas de preproducción, producción, edición y post-producción.

3. BASTIDAS SILVA, KARLA JOANNI Institución: Sun Channel Tutor: Mónica González Período: 27/07/2015- 04/08/2015 y 07/09/2015- 27/11/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el departamento de soporte de contenido, como pasante de producción. También se desempeñó como Guionista para Sun News y asistió a las distintas producciones que llevara a cabo el departamento: En Boga, connecting, sun babes, Pasajero sun.

4. BRUNETTI BATTISTA, CRISTINA Institución: Onda La Superestación Tutor: Darklin Rodríguez Período: 19/10/2015-19/01/2016 y 20/01/2016- 22/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo a cargo de la asistencia de producción del programa de Graciela Beltrán Carías, en la asistencia de producción de Hasta La Noche, en la producción de Antojo Onda y en la producción de Agenda Onda

5. BUDNI SALAZAR, VALENTINA ALEXANDRA

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Institución: UMA/ Pluma Tutor: Felipe González Período: 11/04/2016-11/07/2016 Resumen de actividades y/o logros: Creación de cuentas de Redes Sociales del Periódico Digital de la Universidad: PLUMA. Además gestión de contenido de RRSS.

6. CASANOVA MUÑOZ, DAIYALIM ADAIMAR Institución: Sony Pictures Tutor: Patricia Luque Período: 27/07/2015-16/10/2015 Breve descripción de actividades realizadas y/o logros: Estuvo en el departamento de Intersticiales, encargado de producir piezas que se colocan al aire entre series y películas. Tuvo que transcribir ruedas de prensa y alfombras roja, seleccionar contenido que transmita la identidad del canal, producir guiones para SONY y AXN, dirigir al locutor en pauta y supervisar al editor para cerrar las piezas.

7. CHRISTIANSEN PÉREZ, LUIS EMILIO Institución: El Municipal Tutor: Haylé Gómez Período: 5/08/2015-16/09/2015 17/09/2015- 10/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en la redacción de notas de prensa del periódico impreso y digital, haciendo entrevistas y encuestas.

8. CRUZ GYGAX, VICTORIA HIGINIA Institución: Pizzolante

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Tutor: María Vanessa Urquiola Período: 15/02/2016- 11/07/2016 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó en el Departamento de Medio y Canales de Comunicación en la Cartelera Virtual DINTORNO e Insight, Redes Sociales: página Web, Facebook, Twitter, YouTube, LinkedIn y Reorganización de carpeta Company.

9. DA ROCHA, JACKELINE Primer Período: Período: 26/10/2015- 29/01/2016 Institución: Century 21 Tutor: Eyglen Ferreira Segundo Período: 08/02/2016- 06/05/2016 Institución: Esource Capital Tutor: Sofia Bruni Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en su primer período en el Departamento de Comunicaciones Internas, asistiendo a las necesidades de la oficina y apoyando a las pasantes administrativas respecto del flujo de actividades e informaciones internas. En el segundo período estuvo asistiendo en eSource capital, compañía proveedora de soluciones en la nube, asociada y autorizada para revender, dar soporte y manejar cuentas de microsoft, amazon web services y google.

10. DÍAZ LUPORSI, LUISANA MARGHARITA Primer Período: 13/07/15- 02/10/15 Institución: Oveja Negra Tutor: Rodrigo Núñez

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Segundo Período: I: 27/07/15; F: 16/10/15 Institución: La Dosis Tutor: Juan Carlos Ballestas Resumen de actividades y/o logros: Estuvo trabajando en los departamentos creativos de estas organizaciones, aportando ideas para nuevas campañas y proyectos.

11. DI VÉNERE SUCRE, RICARDO Institución: Laboratorios FARMA Tutor: Damaris Querecuto Período: 30/11/2015- 30/05/2016 Resumen de actividades y/o logros: Realizó un estudio de mercado sobre la incidencia, diagnóstico y tratamiento de la osteoporosis en hombres. El trabajo del alumno fue tan bueno que será replicado en las sedes de Farma en otros países de Latinoamérica.

12. ETIENNE SARMIENTO, VERONICA GABRIELA Primer Período: I: 3/08/2015; F: 11/09/2015 Institución: Remake SMS Tutor: Héctor Romero Segundo Período: I: 05/10/2015; F: 15/01/2015 Institución: Play FM Network 95.5 Tutor: Luis Galeno Resumen de actividades y/o logros: En su primer período estuvo en la producción de evento y generando ideas creativas para campañas comunicacionales y en el segundo, en la radio, se desempeñó como

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productora radial de varios programas, editando audios y contactando a invitados.

13. FAJARDO D' ALPAOS, ANAKARINA Institución: Bancaribe Tutor: Elizabeth De Nóbrega Período: 13/07/201-: 13/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Asistió en la Vicepresidencia de Asuntos Corporativos en la Organización de eventos inventario del departamento, fotografía y aportes para campañas comunicacionales.

14. FARAGE SALIMA, LUIS Institución: 141 Coimbra Tutor: Héctor Romero Período: 13/07/2015- 11/09/2015

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Resumen de actividades y/o logros: Las actividades que realizó fueron dentro del Departamento Creativo y participó en el área de redacción, diseño gráfico, edición de audio e ilustración.

15. FERNANDEZ LANDER, JORGE ALEJANDRO Institución: Viva Magazine- Houston EE.UU Tutor: Pedro Segovia Período: 29/06/2015- 18/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: El alumno se desempeñó en la revista en: Gestión de Social Media, Redacción de artículos, Realización de entrevistas, Cobertura de Eventos y planeación de estrategias de Marketing Digital

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16. FERNÁNDEZ SCHRUNDER, PATRICIA CAROLINA Primer Período: 03/08/2015- 11/09/2015 Institución: Bolívar Films Tutor: Patricia Villegas Segundo Período: 28/09/2015- 18/12/2015 Institución: Aplired Tutor: Alí Villafranca Resumen de actividades y/o logros: En Bolívar Films la alumna estuvo en la asistencia de sonido, imagen y producción según las necesidades que se fuesen presentando en cada departamento, desde la edición y mezcla de audio de dos películas nacionales, revisión de imagen y efectos de otras dos películas hasta pietaje de betacam, DVDs y archivos de video digitales para los videos de aniversario por los 75 años de Bolívar Films. Durante el segundo período hizo las pasantías en una empresa consultora llamada Aplired y las actividades desempeñadas en esta práctica profesional consistieron principalmente en la elaboración de un video empresarial llevado a cabo a través de los tres principales procesos de la producción audiovisual: pre-producción, producción y post-producción.

17. FERRARA DÍAZ, MARÍA VICTORIA Institución: Mundo sin Mordaza Tutor: Carmina Sánchez Período: I: 01/07/2015; F: 1/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó como Community Manager de la organización. Levantaba el contenido y gestionaba las RRSS.

18. GARCÍA CABRERA, MARÍA LAURA

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Institución: Imaginarios Tutor: Victoria Weffer Período: 17/08/2015- 25/09/2015 y 05/10/2015- 25/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Trabajó como Creativo de la agencia, interviniendo en lluvias de ideas para formar un concepto sólido. También se encargó de investigar cualquier ruta posible a tomar en los proyectos.

19. GARCÍA COTE, ANA KARINA Institución: Markup Agency Tutor: Andreina Valderrama Período: 02/11/15- 04/03/15 y 07/03/2016- 27/05/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en la agencia en el área creativa, aportando ideas para las campañas publicitarias de los diferentes clientes de la empresa.

20. GARCÍA MARRERO, MARÍA JOSÉ Institución: Efe Tutor: Joanana Gámez Período: 16/11/2015- 15/02/2016 y 15/02/2016- 15/05/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el departamento de Comunicaciones Internas de la compañía, apoyando con ideas en estrategias comunicacionales para los trabajadores. Estuvieron muy contentos con su desempeño y le ofrecieron se parte de la nómina de la empresa. También estuvo en el área de Marca de Productos EFE y tuvo que participar en la organización de eventos, trabajó para los 90 años de EFE y para el lanzamiento del helado Toddy.

21. GENIS GONZÁLEZ, LUIS IGNACIO

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Institución: El Living Producciones C.A Tutor: Vanessa Báez Período: 0/08/2015- 14/09/2015 y 15/09/2015- 09/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó como asistente de producción de comerciales, cortos y piezas audiovisuales realizadas para los diferentes clientes de la productora.

22. GONZÁLEZ JIMÉNEZ, TABATHA VICTORIA Institución: Caraota Digital Tutor: Gerardo Hernández Período: 18/01/2016-18/06/2016 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó como periodista en el portal Web, redactando notas de prensa, cubriendo eventos y haciendo entrevistas.

23. HENRÍQUEZ ALENCAR, SAMANTHA CHIQUINQUIRÁ Institución: Iguana Blue Tutor: Melissa Serrano Período: 15/07/2015- 15/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: Realizó las pasantías en el Departamento de Mercadeo en el área de las redes sociales, levantado contenido y en la edición de vídeo de piezas audiovisuales que fueron publicadas en las RRSS.

24. IZAGUIRRE PINTADO, MARÍA VERÓNICA Institución: Cocacola Femsa Tutor: Vanessa Silva

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Período: 09/11/2015- 30/03/2016 Resumen de actividades y/o logros: Dentro de la organización realizó cuatro proyectos principales en el Departamento de Marketing. Estuvo encargada de hacer llamadas, averiguar locaciones para posibles eventos, descargar data, renovar datos y presentaciones.

25. LEÓN ARRÁEZ, MARÍA MILAGROS Institución: Picante Films Tutor: Gabriela Agudo Período: 01/10/2015- 22/01/2016 y 25/01/2016- 15/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en los departamentos de preproducción, producción y postproducción asistiendo en la realización de documentales y grabaciones realizadas a los diferentes clientes de la empresa

26. LEZAMA GARCÍA, SILVANA DE LOURDES Institución: Innii Fundación Tutor: Mariolga Fragosa Período: 17/08/2015- 5/01/2016 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó como periodista en área de comunicaciones de la Fundación y estuvo en el manejo de Redes Sociales

27. LOVERA DI MARTINO, FABIANNA CONSTANZA Institución: Analiticom Tutor: Carla Montero Período: 26/10/2015- 26/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el área de Contenido de la agencia digital, levantando información y haciendo las grillas de los

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mensajes que serían publicadas en las redes sociales de los diferentes clientes de la empresa.

28. MARTÍNEZ VENEGAS, MARIANA CAROLINA Primer Período: 19/10/15- 19/01/16 Institución: Monteávila Tutor: Marianna Moreno Segundo Período: 29/02/2016- 27/05/2016 Institución: Alcaldía El Hatillo Tutor: Eduardo Ascanio Resumen de actividades y/o logros: Durante el Primer Período estuvo en el Comité de Comunicación Institucional de la UMA en el manejo de las RRSS de la UMA (cuentas de Twitter, Facebook e Instagram), difusión mensajes institucionales, generar contenido (grilla), cubrir charlas/actividades académicas y buscar contenido para Boletín semanal “Etcétera”(comunicaciones internas). En el Segundo Período estuvo en la Alcaldía El Hatillo en el programa cultural “Vive El Hatillo” en el manejo de Redes Sociales (Twitter) de Vive El Hatillo, promoción, contenido, cubrir eventos y apoyo en convocatorias de medios

29. MEDINA CARRERO, BARBARA BETANIA Institución: Venevisión Tutor: Armando Pérez Período: 05/08/2015- 15/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Su desempeño estuvo orientado a la producción de un micro llamado Nota Especial, el cual se encarga de darle al cliente del canal una cobertura especial para las actividades que este realice, generando así una producción de aproximadamente un minuto de duración en la cual se relata de manera breve la actividad a la que se dio cobertura.

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30. MÉNDEZ FERNÁNDEZ, MARIA GABRIELA Institución: DLB Group Tutor: Yubirí Arraíz Período: I: 20/07/2015; F: 30/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el Departamento de Relaciones Públicas realizando informes diarios, semanales y mensuales, la actualización base de datos y lista de envíos, redacción de notas de prensa, envío de notas de prensa a los medios de comunicación, monitoreo de notas de prensa, contacto con los medios de comunicación, asistencia en la gestión de entrevistas, asistencia en la gestión con los medios para eventos, asistencia en la gestión de preventas y preparación y envío de press kits.

31. MÉNDEZ LASCURAIN, MARÍA ELIZABETH Primer Período: 08/07/2015- 19/08/2015 Institución: El venezolano Tv. MIAMI, EE.UU Tutor: Yamileth Salazar Segundo Período: 19/10/2015- 29/01/2016 Institución: Sony Pictures Tutor: Patricia Luque Resumen de actividades y/o logros: Durante el primer período las actividades realizadas por la alumna en la televisora radicada en Miami fueron asistir en la producción del programa Dígalo Ahí, realizando el Dossier, asistiendo en cabina, contactando a los invitados y supervisando el set. Luego en el segundo período estuvo en el Departamento de Intersticiales de Sony Pictures, asistiendo en la producción de las piezas que se colocan entre las series y películas.

32. OLIVARES GARCÍA, IVANNA CAROLINA

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Institución: Televen Tutor: Viviana Jiménez Período: 17/08/2015- 02/10/2015 y 05/10/2015-11/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó como productora de espectáculos en Televen, específicamente de la sección Lo Actual del noticiero Estelar.

33. OTERO REDONDO, VICTORIA Primer Período: 27/07/2015. 30/09/2015 Institución: El Fielato (España) Tutor: Javier Perulera Segundo Período: 01/02/2016- 29/04/2016 Institución: Plop Tutor: M. Guerrero Resumen de actividades y/o logros: Durante el primer período de pasantías la alumna redactó notas de prensa para el periódico español EL Fielato. Luego durante su segundo período estuvo en la Agencia Plop, sus actividades: Hacer reportes de vistas en canal de Youtube, Cronogramas de producción, Organizar el material de producción y ser asistente de producción.

34. PAYARES ROJAS, ANÍBAL JESÚS Primer Período: 11/2015- 02/2016 Institución: Colegio Nacional de Periodistas Tutor: Tinedo Guía Segundo Período: 07/03/2016- 03/06/2016 Institución: Burson

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Tutor: Shira Bentata Resumen de actividades y/o logros: En el CPN, el alumno tuvo que cumplir con las siguientes actividades: Redactar notas de prensa, Actualización de la página web, Trabajar en el diseño de la web, estar en contacto con las distintas seccionales para estar informado acerca de cualquier noticia importante y estar presente en las ruedas de prensa. En Burson, durante su segundo período, tuvo que: Realizar informes mensuales de Goodyear y KPMG, Monitoreo diario de las noticias más relevantes del sector automotriz, Monitoreo diario del sector licorero, Redactar notas de prensa para los distintos clientes, Convocar a los medios de comunicación para los eventos realizados por KPMG y Síragon y Actualización de base de datos.

35. PERALES NIETO, MARÍA CAROLINA Institución: Blue Press Service Tutor: Aura Hernández Período: 10/08/2015- 02/10/2015 y 05/10/2015- 05/01/2015 Resumen de actividades y/o logros: Realizó sus pasantías en el departamento de Gira de Medios y Monitoreo y se encargó de la búsqueda de contactos en nuevas radios y canales de televisión y registro de los mismos, así como conseguir entrevistas en dichos medios.

36. PIGNA RAULLI, ALESSIA Institución: L`oreal Venezuela Tutor: Patricia Rincón Período: 17/08/15- 17/11/15 y 18/11/15- 18/02/15 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el área de mercadeo de Lancôme, apoyando al Grouper Lancôme en diversas actividades a través de lluvia de ideas para promociones y lanzamientos.

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37. RODRÍGUEZ IVANAC, MARÍA GABRIELA Institución: Genius Tutor: Freddy García Período: 30/11/2015- 18/03/2016 Resumen de actividades y/o logros: La alumna se desempeñó en los departamentos de Medios y Audiovisual de la agencia, levantando contenido para las redes sociales de marcas como Migas y JLCargo. Además estuvo como asistente de producción de comerciales y sesiones fotográficas de Could University, Casa Lorenzo, Licores Mundiales, entre otros.

38. SANTAELLA PUNCELES, EUGENIA ELENA Institución: Concept-McCann Erickson Tutor: Flor Mouro Período: 03/02/2015- 13/07/2016 Resumen de actividades y/o logros: La pasantía fue realizada dentro del departamento de negocios, también conocido como cuentas. Las actividades que se llevaron a cabo fueron: Contacto directo con el cliente, Recibir y procesar brief, 6Q`s, Brand review de las marcas, control de presupuestos, cotizaciones y facturación de los proyectos, generar ordenes de trabajo para los creativos y redactores, hacer Status semanalmente para el seguimiento de los proyectos y asistir a reuniones con casas productoras y clientes, asistir a sesiones fotográficas.

39. SANTANDER URBANO, LEONOR ANDREINA Primer Período: 07/07/2015- 02/10/2015 Institución: Televen Tutor: Viviana Jiménez Segundo Período: 07/07/2015- 02/10/2015

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Institución: Pro Galería Tutor: Ernesto García Resumen de actividades y/o logros: En su primer período estuvo como asistente de producción, redactando guiones, editando piezas audiovisuales para los programas y contactando invitados. En su segundo período se desempeñó como fotógrafa en la galería.

40. SUÁREZ GONZÁLEZ, ASTRID ESTEFANÍA Institución: Analiticom Tutor: Alejandra Morán Período: 24 /10/2015- 24/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el departamento de Proyectos levantando contenido para las RRSS de los clientes. Preparaba las Grillas con los mensajes e Imágenes que se gestionarían en las redes.

41. TABARE ORTIZ, GUSTAVO ADOLFO Primer Período: I: 04/09/15- 16/10/15 Institución: Salvo Group. MIAMI-EE.UU Tutor: Zain Deane Segundo Período: 18/01/2015- 15/04/2016 Institución: Centro Oftalmológico Chuao Tutor: Eglys Molina Resumen de actividades y/o logros: Durante el primer período de pasantías el alumno estuvo en Salvo Group una agencia radicada en Miami y asistió en la redacción, generación de contenido y manejo de redes sociales de los clientes de la empresa. Particularmente estuvo a cargo de la cuenta instagram del cantante CHAYANE. En el segundo período trabajó en el Centro

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Oftalmológico Chuao, donde inició el proyecto de redes sociales para captar nuevos clientes.

42. TORRES TORRES, NATHALY DEL VALLE Institución: Analiticom Tutor: Mayela Duarte Período: 25/10/2015- 24/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el Departamento de Contenidos, redactando la información que se publicaría en las diferentes redes sociales de los clientes de Analiticom.

43. YRAUSQUIN PERNETZ, ANDREA ALEXANDRA Institución: Analiticom Tutor: Daniel Cañizales Período: 26/10/2015- 26/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en la redacción y publicación de contenido original para las páginas y redes sociales de los clientes de Analiticom.

Sección D 1. ALCALÁ DALLA TORRE, EMMA GABRIELA Institución: Publicis Tutor: Eddie Morales Período: 05/10/2015- 28/12/2015 y 04/01/2016- 25/03/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el Departamento de cuentas de la agencia. Las actividades realizadas fueron: Apoyar al equipo en la asignación de actividades pedidas por el cliente a los demás departamentos,

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apoyo en las reuniones, apoyo en la supervisión de que lo pedido por el cliente este correcto, y apoyo en la facturación (CITRIX).

2. ALLENDES LUGO, MARTHA GEORGINA Institución: Mashup Interactive Tutor: Ashley Garrido Período: 13/10/2015- 13/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: En el primer período de las pasantías (9 semanas), realizó un aproximado de 2 a 3 notas cortas al día de reseñas de distintos tipos como: música, películas, eventos, etc. Y durante el segundo período se dejaron de hacer de 2 a 3 notas cortas por día y pasarían a ser 1 o 2 notas por semana con un aproximado de 1000 caracteres.

3. BAZO ARCAY, FEDERIKA MARÍA LUISA Institución: ARS Tutor: Mariantonia Frías Período: 22/07/2015- 04/09/2015 y 05/10/2015-08/01/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo dentro de dos departamentos de ARS Publicidad. Durante el primer período estuvo en el Departamento de Medios y le tocó realizar diferentes actividades como: hacer postbuy, chequeos, rotar planes, buscar órdenes, pautar y hacer competencias, con Plumrose, Secc0, Technosport, entre otras. En el segundo período estvo en el Departamento Creativo y tuvo que crear contenido para la cuenta de twitter de Farmatodo, responder atención al cliente en la cuenta de Facebook y twitter de Farmatodo, hacer grillas para Munchy y Gomby, y escribir guiones para la grilla de Gomby en Atómico.

4. CARDOZO PINTO, MARÍA BETANIA Institución: El Nacional

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Tutor: Eduardo Ponte Período: 01/08/2015- 30/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: Tuvo que redactar noticias para el portal digital del periódico (agencias de noticias, ruedas de prensa, RR SS, transmisiones televisivas y/o radiales, eventos), Cubrir ruedas de prensa/eventos. Elaborar artículos de investigación de interés colectivo, Desarrollar contenido acorde al contexto político-social del país, RRPP y estar en constante búsqueda de material informativo

5. DE FARÍA GONCALVES, SAMANTHA KATHERINE Institución: Grupo Ghersy Tutor: Fernando Cova Período: 17/08/2015- 08/01/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en la creación de los textos necesarios de acuerdo a las exigencias del cliente; además participó en la construcción de nuevos conceptos y campañas para las diferentes marcas que lleva la empresa.

6. DELGADO MATA, MARIA VICTORIA Institución: Alcaldia de Sucre Tutor: Luccia Paradisso Período: 13/10/2015-2/05/2016 Breve descripción de las actividades realizadas y/o logros: Se desempeñó como asistente de la directora del despacho del Alcalde y luego en el segundo período apoyando en las redes sociales de Carlos Ocariz.

7. DI MURO MAYORCA, ANTONIO DANIEL DE JESÚS Institución: El Nacional Web

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Tutor: Eduardo Ponte Período: 13/07/2015-13/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el Departamento llamado RADAR, y sus obligaciones eran manejar y supervisar las RRSS.

8. DI STASIO BARBERA, ALESSANDRO GABRIEL Institución: El Abonado Tutor: Iván Aranaga Período: 06/07/2015- 30/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó como redactor de noticias deportivas para la página web, manejo de redes sociales y edición de videos.

9. ESPARIS MARTÍNEZ, MARÍA ISABEL Institución: SunChanel Tutor: Ricardo Jiménez Período: 29/07/15- 27/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el Departamento de Imagen y Promociones s, que se especializa en desarrollar y manejar la imagen del canal, interna y externamente. Promociones, Campañas, Servicios Creativos, Redes Sociales y Página Web. Se encargó de la creación y desarrollo de promociones para las Redes Sociales (Twitter e Instagram). Notas de prensa para la Página Web – www.sunchanneltv.com –. Reportes semanales para la comunicación interna del canal. Piezas de promoción para programas.

10. FERNÁNDEZ GUISANDES, MARÍA GABRIELA Institución: El Nacional Tutor: Eduardo Ponte

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Período: I: 28/09/2015-18/03/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en los Departamento de Redacción Web y Producción Multimedia, generando contenidos para las RRSS, de El Nacional.

11. FLORES HERNÁNDEZ, YARITZY AIZNORIT Institución: Circuito X Tutor: Geissler Paul Gimenez Período: 12/10/15- 15/04/1026 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó como productora radial, elaborando guiones, contactando a los invitados y ayudando en el levantamiento de contenido para las redes sociales.

12. GAYOSO GONZÁLEZ, LORENA ALICIA Institución: PSY Group Tutor: Aliris Escobar Período: I: 06/07/2015; F: 28/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Realizó el Diagnóstico y análisis de contenido en buscadores y Redes Sociales. Reporte de salud de la marca, plan de contenido, calendario editorialy pasos a seguir para promover presencia en medios digitales. Benchmarking, diseño y desarrollo de Plan de Alianzas estratégicas con clientes corporativos de la empresa. Manual de comunicación. Desarrollo y seguimiento de nueva actividad promocional Coffee&Training: Contenido, material publicitario digital y físico.

13. GHERSI CONTRERAS, NATHALY Institución: ORC Consultores Tutor: Oswaldo Ramírez

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Período: 27/07/2015- 16/10/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el departamento de Monitoreo de Medios y RRSS, levantando contenido y monitoreando los noticieros matutinos de los diferentes canales de televisión para diariamente enviar un reporte a los clientes de la consultora.

14. GONZÁLEZ GÓMEZ, ANDREA CELESTE Institución: Deportivo La Guaira Tutor: Francesco Leggieri Período: 06/11/2015- 05/02/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo los dos período en el área de comunicaciones, en el manejo de redes sociales, fotografía, diseño, redacción de notas de prensa, apoyo en realización de eventos, asistencia a los partidos de diferentes categorías del Deportiva La Guaira.

15. GONZÁLEZ GONZÁLEZ, VALENTINA ABIGAIL Institución: La Web Mercado Interactivo Tutor: Daury Rodríguez Período: 23/11/2015- 06/05/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo apoyando en la creación de campañas estratégicas para los clientes de la Agencias.

16. GUILLAMÓN GOMEZ, GÉNESIS AMANDA Institución: Circuito X Tutor: Gabriela González Período: 17/08/2015- 18/12/2015

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Resumen de actividades y/o logros: Estuvo como trabajé como Asistente de Producción, organizando entrevistas, actualizando notas en la página web, y manejando las redes sociales del circuito en sí, haciéndome cargo del Facebook, Twitter, Instagram y página web oficial.

17. HERRERA GALLARDO, ARIANA VERUSKA Institución: Bolívar Films Tutor: Patricia Villegas Período: 06/07/2015- 02/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo ambos períodos en la Escuela Nacional de Cine, apoyando para promocionar los cursos y talleres que allí se ofrecen. Enviaba correos vía Mail Chimp.

18. HOBAICA DIAZ, MARÍA VIRGINIA Institución: Runrunes Tutor: Nelson Bocaranda Período: 01/10/2015- 27/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Realizó la actualización de contenidos en la página web http://runrun.es/ (publicación de nuevas noticias) a través del sistema de gestión de contenidos Wordpress. Edición de imágenes para crear compatibilidad con el formato del sitio web con la herramienta Picmonkey; redacción y programación de tweets con la herramienta Tweetdeck; recorte de URL para tweets a través de Google Shortener.

19. JELINEK PARRA, DANIEL ALEJANDRO Primer Período: 02/11/2015- 25/01/16 Institución: Marketeros Digitales Tutor: Karleni Gòmez

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Segundo Períopdo: 01/02/2016- 01/05/2016 Institución: FCB Caracas (Foote, Cone&Blending) Tutor: Emily González Resumen de actividades y logros: Durante el primer período estuvo al frente de la gestión digital de distintas marcas. En Marketeros Digitales aprendió a estructurar un informe mensual de resultados, fijando metas cualitativas y cuantitativas para ser presentadas frente al cliente. En el segundo estuvo en el departamento de Community Managers y desempeñó el rol encargado de generar contenido digital para la marca Mi Maltín Polar. Estuvo programando e interactuando con su comunidad de seguidores. Asimismo, tuvo la oportunidad de estar involucrado en procesos creativos para la ejecución de campañas digitales, para Maltín Polar y Helados EFE.

20. JIMÉNEZ MORAO, MARÍA BETHANIA Institución: Pizzolante Tutor: Eduardo Ascanio Período: 21/09/2015- 21/12/15 Resumen de actividades y/o logros: Trabajó para diseñar y ejecutar estrategias de vinculación, a través de planes de comunicaciones internas que contemplan una amplia variedad de acciones destinadas a trabajar sobre la identidad organizacional. Desarrolló estrategias con alcance de mediano y largo plazo para mantener el flujo comunicacional que permite exponer el buen actuar de las empresas y organizaciones, en favor de acumular la reputación necesaria.

21. LARRAZABAL BRANGER, JANINE Institución: Blue Press Service Tutor: 15/09/2015- 15/12/2015 y 15/12/2015- 15/03/2016

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Período: Aura Marina Hernández Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el área de Redacción y de Producción, haciéndose responsable de generar contenido, noticias y novedades sobre las marcas, y que éste fuese útil para que los medios lograran publicar todo lo relacionado a los clientes que maneja la empresa.

22. MACHADO SALAZAR, GABRIELA AISKEL Institución: HBO Latin America Tutor: Jennifer Moscat Período: I: 05/10/2015- 23/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el canal por suscripción editando material audiovisual y elaborando cápsulas que le transmiten entre la programación.

23. MONTENEGRO DELGADO, MARIANA Primer Período: 13/07/201- 02/10/2015 Institución: TNO Radio Tutor: Johanna Macedo Segundo Período: Institución: Institución: StarCom Tutor: Gladys Montoya Resumen de actividades y/o logros: Realizó, en su primer período, la asistencia de producción del programa de Radio de Diana Dagostino llamado “Sin Divisiones”. En el segundo período realizó actualización de data, seguimiento en AGB pauta de Televisión, envíos y retiros de cartas de

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compensaciones de comerciales a los medios, Status mensual, clientes SUBWAY, AUTOMERCADOS PLAZA’S Y KELLOG’S.

24. OLIVEROS ROMERO, ANDREA VIRGINIA Primer Período: 03/08/201- 21/09/2015 Institución: Editora Central Catorce Tutor: Alejandra Casanova Segundo Período: 10/02/2016-10/05/2016 Institución: Frontino Agencia Gráfica Tutor: Jennifer Albornoz Resumen de actividades y/o logros: En el primer período de pasantías, la alumna se dedicó a la redacción y levantamiento de contenido para el Twitter de la Revista OK, el manejo de las RRSS y en el apoyo en redacción para secciones de la revista. Durante su segundo período se encargó de la creación de contenido para blog de Cinema Buké, elaboración de Grillas de información para redes sociales de Cinema Buké y Face Design, Diseño de la Imagen Corporativa de Face Design y crear base de datos de clientes, realizar mailing y llamadas a los distintos clientes para ofrecer el serivicio.

25. OSTOS RINCÓN, ANDREA MICHELLE Primer Período: 02/11/2015- 19/02/2016 Institución: Escuela Nacional de Cine Tutor: Patricia Villegas Segundo Período: Imstitución: ARS Tutor: Mariantonia Frías

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Resumen de actividades y/o logros: En el primer período de pasantías estuvo en la Escuela Nacional de Cine, promocionando los cursos y talleres de la Escuela. Manejó las RRSS. Durante su segundo período estuvo en ARS en el Departamento de Investigación y Planning. En este departamento se encarguó de realizar investigaciones de todo tipo, buscar antecedentes para reforzar propuestas y participar en ciertas reuniones y sesiones de brainstorming.

26. PAEZ DE JACOVO, VALENTINA Institución: Venevisión Tutor: Elizabeth Ceremeño Período: 19/10/2105- 19/12/2015 Resumen de actividades y/o logros: Realizó sus pasantías en el departamento de Dramáticos de Venevisión, en la producción de la novela “Entre Tu Amor y Mi Amor, estuvo como asistente de producción.

27. PAYARES FIGUEREDO, MARIANA JOSEFINA Institución: El Nacional Tutor: Eduardo Ponte Período: 05/10/2015- 08/01/2016 Resumen de actividades y/o logros: Redactó noticias para el portal digital del periódico (agencias de noticias, ruedas de prensa, RR SS, transmisiones televisivas y/o radiales, eventos), Cubrir ruedas de prensa/eventos. Elaborar artículos de investigación de interés colectivo, Desarrollar contenido acorde al contexto político-social del país, RR PP y estar en constante búsqueda de material informativo

28. PEREIRA CASAS, DANIELA ALEJANDRA Institución: Grupo Últimas Noticias

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Tutor: Rocío Cazal Período: 06/10/2015-04/04/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en la sala de redacción haciendo notas para las secciones “Chévere” (diario), “Más Chévere” (dominical) del periódico Últimas Noticias y para el diario El Mundo.

29. PÉREZ FOSSI, MARÍA VALENTINA Institución: UNICASA Tutor: Noslen Tovar Período: 01/07/2015- 25/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el área de comunicaciones del Departamento de Mercadeo de UNICASA, tuvo que administrar las cuentas de redes sociales de la empresa, generando contenido atractivo y de valor para clientes y usuarios, con el fin de obtener interacciones significativas que logren afianzar el posicionamiento de la marca en dicho canal de comunicación.

30. RODRÍGUEZ LUCAS, JUAN MANUEL Institución: El Nacional Tutor: Eduardo Ponte Período: 10/09/2015- 30/10/2015 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el Departamento de Producción Multimedia, sus funciones eran grabar, editar por medio de Adobe Premiere Pro y publicar las entrevistas realizadas para El Nacional Web y El Propio Web

31. ROJAS PADRON, JOSÉ RICARDO Primer Período: 01/07/2015- 01/10/2015

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Institución: Complot Tutor: Ana María Khan Segundo Período: 18/01/2016- 02/05/2016 Institución: Agencia Mood Creativo Tutor: Alberto Vegas Resumen de actividades y/o logros: Durante el primer período, el alumno redactó textos cortos para la revista, enfocados hacia productos de belleza, realizó de textos para la web enfocados en productos de lujo y otros enfocados en moda. En el segundo período desempeñó funciones en la Agencia Mood Creativo, generando contenido para las redes sociales de los clientes, además de participando en las estrategias propuestas a las marcas.

32. SISO CASTILLO, ANDREA Institución: Complot Tutor: Ana María Khan Período: 20/06/2015- 12/02/2016 Resumen de actividades y/o logros: Fue pasante de Redacción a cargo de realizar contenido para la página web, revista y Redes Sociales. Montaje, edición y corrección de imágenes para el relanzamiento de la página web.

33. SURÓS BOLÍVAR, SABRINA DE LOS ÁNGELES Institución: Toyota Tutor: María Carolina Páez Período: I: 02/11/15- 27/05/2016 Resumen de actividades y/o logros: Estuvo en el Departamento de Mercadeo de Toyota. Ayudó en la actualización de la página web de la compañía.

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34. VIÑA HERNANDEZ, MARÍA VALENTINA Institución: La Web Mercado Interactivo Tutor: Ana Torres Período: 11/01/2016- 29/03/2016 Resumen de actividades y/o logros: La Web es una agencia de publicidad digital, centrada principalmente en las redes sociales. La alumna apoyo en la creación de estrategias partiendo de los intereses de la marca, que le darán personalidad.

35. VEGAS RÍSQUEZ, ISABEL CRISTINA Institución: FM Center/ Hot 94 Tutor: Marion González Período: 22/06/2015- 11/09/2015 Resumen de actividades y/o logros: Se desempeñó como productora radial en el contenido, edición y montaje de secciones de los programas, Coordinación de cabina, Coordinación de invitados y Redes sociales. Quedaron muy satisfechos con la labor de la estudiante y la dejaron trabajando en la emisora.

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. El programa de Pasantías Académicas de la Escuela de Ciencias Administrativas es realizado por los estudiantes de 5º año de carrera en jornada completa de trabajo (8 am- 4 pm) en diversas empresas e instituciones. En este período se dio inicio a las pasantías con la presentación introductoria en el mes de mayo de 2015, que incluye los formatos a utilizar durante el desarrollo de las mismas, los instrumentos de evaluación, cronograma de entrega de actividades, plan de evaluación y reglamento de pasantías. Se realizó seguimiento parte del coordinador una vez a la semana antes de iniciar sus clases regulares en el horario de las 5:00 pm. Para dar información y aclarar dudas. Para el 15 de octubre, los 40 estudiantes se encontraban asignados en las empresas aprobadas y activos en sus prácticas. Entre las empresas asignadas encontramos a BIGOTT, POLAR, 141 Coimbra, GRUPO EPC Americas, CITI

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PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Bank, Grupo soluciones Integrales 2000, DIAGEO, PFIZER, FIVENCA, Trabajo y Persona, Colgate PALMOLIVE, Smart Tecnology, SANOFI, JW Marriott, Computadoras MAGNABYTE, LOCATEL, SAP, Analiticos, Prozuma WMG. SA, Venezolano de Crédito, KPMG, RENDIVALORES, Colgate PALMOLIVE, Representaciones MARKA 2020 y Grupo soluciones Integrales 2000. Para el mes de octubre, se entregó a los estudiantes la asignación de tutores académicos, conformado por los profesores Luis Garcia, Domingo Plaz, Leira Prat, Juen Bellorin, Nacary Flores, Mariela Martellacci, María Elena Gonzalez, José Rafael Suarez, Carolina Arcay, Ana Beatriz Monteverde, José Manuel López, Edison Mariño, Felipe Prat, Yelitza Salcedo, Rafael Ávila, Pierina Albano, especialistas en las áreas de mercadeo, finanza, contabilidad, economía, gerencial, recursos humanos y administración. Durante todo el año académico se continuó con la supervisación semanal. Se modificó el formato de evaluación del tutor empresarial y se realizaron algunos cambios en el reglamento. Esto último con la idea de dar mayor detalle de los contenidos del informe. También se modificó el objetivo de la actividad de encuentro con los tutores empresariales. Se plantea de forma tal, que se desarrolle como una reunión para intercambiar información y presentación de las pasantías, sin necesidad de incluir desayunos o refrigerios. En el I corte se llevó a cabo la evaluación preliminar del Tutor Empresarial, con un porcentaje de 20%, de los cuales 27 tienen calificación entre 19 y 20, 9 con calificación de 18 puntos, 2 obtuvieron 17 puntos y un 14, siendo ésta la calificación más baja. Cabe destacar que la estudiante Erika Tattoli fue desincorporada por la empresa en sus pasantías y aun cuando se realizarón varios intentos para conseguir una nueva asignación a través de entrevistas, no se logró establecer ninguna aceptación por parte de las empresas contactadas. Es por ello, que la estudiante no logró aprobar sus prácticas profesionales y debió cursar nuevamente esta materia en el año académico 2016-2017. Los pasantes entregaron sus informes de pasantía en el mes de marzo y fueron revisadas por los tutores académicos. Entre el12 y 21 de abril se llevó a cabo la presentación de los mismos, ante el jurado, conformado por profesores invitados. A continuación se presenta el registro de pasantías

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PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

1. ALLENDE SANCHEZ, DANIEL Nombre de la Empresa: BIGOTT Departamento: Mercadeo y Distribución Fecha de inicio: 7/15/2015 Tutor empresarial: Gladys Mendez Tutor académico: Leira Prat

2. BERTRAN, MARIA DEL MAR Nombre de la Empresa: Colgate PALMOLIVE Departamento: Mercadeo Fecha de inicio: 8/27/2015 Tutor empresarial: Isabella Maldonado Tutor académico: José Manuel López

3. BIANCHINI PEIRANO, ORNELLA Nombre de la Empresa: Colgate PALMOLIVE Departamento: Credito y cobranzas Fecha de inicio: 8/10/2015 Tutor empresarial: Lina Russo Tutor académico: Rafael Ávila

4. BRAND DOPACIO, RAUL EDUARDO Nombre de la Empresa: Colgate PALMOLIVE Departamento: Ventas

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PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Fecha de inicio: 10/13/2015 Tutor empresarial: Veronica Barra Tutor académico: José Manuel López

5. CAPIELLO PIMENTEL, JUAN PABLO Nombre de la Empresa: DIAGEO Departamento: Compras Fecha de inicio: 9/21/2015 Tutor empresarial: Luis Leon Tutor académico: Carolina Arcay

6. CARFÍ MULÉ, LOREDANA VANESSA Nombre de la Empresa: KPMG Departamento: Asesor contrato Fecha de inicio: 9/15/2015 Tutor empresarial: Fernando Key Tutor académico: Rafael Ávila

7. CARREÑO MENDOZA, CÉSAR JOSÉ Nombre de la Empresa: PFIZER Departamento: Finanzas Fecha de inicio: 8/3/2015 Tutor empresarial: Yaneisy Peña Tutor académico: María Elena Gonzalez

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PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

8. CHIRINO TORO, THAIS NATASHA Nombre de la Empresa: Promotota TANTALO Departamento: Administración Fecha de inicio: 8/26/2015 Tutor empresarial: María Rauseo Tutor académico: Domingo Plaz

9. DOMÍNGUEZ RIVAS, MARÍA TERESA Nombre de la Empresa: Analiticom Departamento: Administración Fecha de inicio: 7/15/2015 Tutor empresarial: Ana Elena Sosa Tutor académico: Felipe Prat

10. ECHEZARRETA, INAKI Nombre de la Empresa: POLAR Departamento: Mercadeo Fecha de inicio: 9/16/2015 Tutor empresarial: Joaquin Bonaque Tutor académico: Leira Prat

11. FERNANDEZ MORFFE, MARISELA JOSEFINA Nombre de la Empresa: PFIZER

237

PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Departamento: Servicio al cliente Fecha de inicio: 7/29/2015 Tutor empresarial: María Luisa Nardone Tutor académico: Nacary Flores

12. FERNÁNDEZ PÉREZ, SOFÍA CRISTINA Nombre de la Empresa: NESTLE Departamento: Compras Fecha de inicio: 7/14/2015 Tutor empresarial: Yusmairy Mendoza Tutor académico: Mariela Martellacci

13. GAUTA GONZALEZ, KATERINE ALEXANDRA Nombre de la Empresa: POLAR Departamento: Auditoria Fecha de inicio: 9/1/2015 Tutor empresarial: Gabriel Hernandez Tutor académico: María Elena Gonzalez

14. GÓMEZ MONTES, LORENA MARÍA Nombre de la Empresa: DIAGEO Departamento: Mercadeo Fecha de inicio: 6/8/2015 Tutor empresarial: Daniela Hernández

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PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Tutor académico: Leira Prat

15. GÓMEZ PIMENTEL, RAÚL ERNESTO Nombre de la Empresa: 141 Coimbra Departamento: Planificación estratégica Fecha de inicio: 8/1/2015 Tutor empresarial: Davir Borges Tutor académico: Leira Prat

16. GONZALEZ VIANELLO, CARLOS MANUEL Nombre de la Empresa: Prozuma WMG. SA Departamento: Operaciones y analisis Fecha de inicio: 9/9/2015 Tutor empresarial: Matias Mango Tutor académico: Ana Beatriz Monteverde

17. GUERRA SARMIENTO, YEIKER JOSÉ Nombre de la Empresa: Venezolano de Crédito Departamento: Negocios Financieros Fecha de inicio: 10/16/2015 Tutor empresarial: Leonardo Ascenzi Tutor académico: Domingo Plaz

18. HEREDIA FIGUERA, MARÍA FERNANDA

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PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Nombre de la Empresa: KPMG Departamento: Cuentas en riesgo Fecha de inicio: 9/1/2015 Tutor empresarial: Ivan Briceño-Socio Tutor académico: Edison Mariño

19. KALBAKGI YACOUB, JORGE MIGUEL Nombre de la Empresa: RENDIVALORES Departamento: Ventas Fecha de inicio: 8/3/2015 Tutor empresarial: Simón Cordero Tutor académico: Ana Beatriz Monteverde

20. LABRADOR FERNANDEZ, PATRICIA Nombre de la Empresa: Colgate PALMOLIVE Departamento: Ventas Fecha de inicio: 9/7/2015 Tutor empresarial: Elizabeth Arguellez Tutor académico: Mariela Martellacci

21. LAMBERTI WHITE, EDUARDO IGNACIO Nombre de la Empresa: Representaciones MARKA 2020 Departamento: Analisis de riesgo Fecha de inicio: 8/7/2015

240

PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Tutor empresarial: Inger Antonioli Tutor académico: Rafael Ávila

22. : LARA RODRIGUEZ, JUAN FRANCISCO Nombre de la Empresa: CITI Departamento: Tarjeta de crédito Fecha de inicio: 1/10/2015 Tutor empresarial: Johan Medina Tutor académico: Luis García

23. LEPAGE CARABALLO, HUMBERTO JOSÉ Nombre de la Empresa: GRUPO EPC Americas Departamento: Administración y Finanzas Fecha de inicio: 9/15/2015 Tutor empresarial: Ismelda Suarez Maita Tutor académico: Pierina Albano

24. LOPEZ VILLARROEL, KLINGER JESUS RAFAEL Nombre de la Empresa: CITI Departamento: Regulación Fecha de inicio: 6 /10/2015 Tutor empresarial: Mercedes Rodríguez Tutor académico: Domingo Plaz

241

PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

25. LOSSADA DIAZ, RAFAEL DANIEL Nombre de la Empresa: Grupo soluciones Integrales 2000 Departamento: Finanzas Fecha de inicio: 11/9/2015 Tutor empresarial: Alvaro Godoy Tutor académico: Luis García

26. MALDONADO PEDRIQUE, PATRICIA Nombre de la Empresa: DIAGEO Departamento: Ventas Fecha de inicio: 9/14/2015 Tutor empresarial: Alejandra Rojas Tutor académico: Carolina Arcay

27. MANUSIA DE STEFANO, JOHANNA TERESA Nombre de la Empresa: PFIZER Departamento: Finanzas-Contaloría Fecha de inicio: 8/17/2015 Tutor empresarial: Lissete Ramos Tutor académico: Rafael Ávila

28. MARTINEZ EGAÑA, CARLOS ALBERTO Nombre de la Empresa: FIVENCA Departamento: Finanzas

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PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Fecha de inicio: 8/3/2015 Tutor empresarial: Oscar Stefani Tutor académico: Luis Garcia

29. MARTÍN PERRUCA, GABRIELA Nombre de la Empresa: PFIZER Departamento: Credito y cobranzas Fecha de inicio: 13 /07/2015 Tutor empresarial: Eylin Gonzalez Tutor académico: Juen Bellorin

30. MARTINS DA SILVA, JAVIER ALEJANDRO Nombre de la Empresa: Colgate PALMOLIVE Departamento: Credito y cobranzas Fecha de inicio: 8/10/2015 Tutor empresarial: Lina Russo Tutor académico: Juen Bellorin

31. MIRANDA VELASQUEZ, CARLOS EDUARDO Nombre de la Empresa: Trabajo y Persona Departamento: Proyectos y operaciones Fecha de inicio: 9/1/2015 Tutor empresarial: María Dolores Mendez Tutor académico: Ana Beatriz Monteverde

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PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

32. PACHECO BETANCOURT, ALBERTO JOSÉ Nombre de la Empresa: Colgate PALMOLIVE Departamento: Mercadeo Fecha de inicio: 9/16/2015 Tutor empresarial: Sulay Coronil Tutor académico: José Manuel López

33. RICO BOSQUE, DANIEL ALFONSO Nombre de la Empresa: Smart Tecnology Departamento: Administración Fecha de inicio: 9/7/2015 Tutor empresarial: Orlando frontado Tutor académico: José Rafael Suarez

34. ROJAS CAMACHO, MIGUEL ANGEL Nombre de la Empresa: SANOFI Departamento: Controlling Fecha de inicio: 7/27/2015 Tutor empresarial: Edward Salas Tutor académico: Yelitza Salcedo

35. TATOLI PUCHETTI, ERIKA Nombre de la Empresa: CITI

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PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Departamento: Calidad y control Fecha de inicio: 10/19/2015 Tutor empresarial: Karina Vivas Tutor académico: Yelitza Salcedo Observación: Erika Tattoli fue desincorporada por la empresa en sus pasantías y aun cuando se realizarón varios intentos para conseguir una nueva asignación a través de entrevistas, no se logró establecer ninguna aceptación por parte de las empresas contactadas

36. TOVAR CARBALLO, LUIS RAFAEL Nombre de la Empresa: POLAR Departamento: Planificación estratégica Fecha de inicio: 9/1/2015 Tutor empresarial: Gisela Drayer Tutor académico: Mariela Martellacci

37. VARGAS ROJAS, ANDREA MASIEL Nombre de la Empresa: JW Marriott Departamento: Finanzas Fecha de inicio: 8/31/2015 Tutor empresarial: Carla Quijada Tutor académico: Edison Mariño

38. VERA RUIZ, FEDERICO IGNACIO Nombre de la Empresa: Computadoras MAGNABYTE

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PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Departamento: Calidad y procesos Fecha de inicio: 1 /08/2015 Tutor empresarial: Arlynn Marfil Tutor académico: José Rafael Suarez

39. ZAMBRANO LOPEZ, CANDY LORAYNER Nombre de la Empresa: LOCATEL Departamento: Categoría Fecha de inicio: 8/10/2015 Tutor empresarial: Andreina Lares Tutor académico: Mariela Martellacci

40. ZAVARCE ESCALONA, ADRIANA ANDREINA Nombre de la Empresa: SAP Departamento: Ventas Fecha de inicio: 8/10/2015 Tutor empresarial: Raiza Morales Tutor académico: Edison Mariño

Facultad de Ciencias de la Educación El Programa de Pasantías Académicas de la Escuela de Educación se despliega desde II a V Año. En II año los pasantes atienden por 2 horas/semana la observación del desempeño de un docente de aula. En los años III-V dedican dos mañanas a la semana (8 horas) al acompañamiento de un docente en aula, con responsabilidades de planificación y ejecución de actividades. Para este período se contó con la participación instituciones educativas, preescolares y otras instituciones.

246

PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

N° de Contratado / Año alumnos Pasante 1 Escuela Fermín Toro Petare 1 II C 2 Prescolar Burbujitas 2 II CyP 3 Preescolar TEC 7 II/III/V CyP 4 Preescolar Step by Step 3 II/IV CyP 5 Colegio Cristo Rey 5 II CyP 6 Colegio Champagnat 3 II y V P 7 Colegio Santiago de León de Caracas 5 II, III y V PyC 8 Colegio Academia Mérici 1 II P 9 Colegio Mater Salvatori 3 II y III C 10 Colegio María Auxiliadora 2 II y V C 11 Preescolar “La Tahona” 1 III C 12 Preescolar Puki Puki 3 III P 13 Colegio Instituto Andes 3 III y V PyC 14 Colegio Henry Clay 1 V C 15 Preescolar TAC 1 V C 16 Organización Social Católica (OSCASI) 1 V P 17 Seguros Mercantil 1 V P Tabla 6.4.- Instituciones y número de alumnos que realizaron pasantía en la Facultad de Ciencias de la Educación en el período 2015-2016 N°

Institución

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas El Programa de Pasantías Académicas de la Escuela de Derecho integra los estudiantes de 4º y 5º año en media jornada de trabajo (mañanas) en diversas instituciones. En este período se contó con la participación en instituciones públicas, instituciones jurídicas privadas, empresas y en otras organizaciones. Alumnos de 5to año N

Nombre Estudiante

Institución

Nombre del Tutor

BANDE DOMINGUEZ, MASSIEL ALEJANDRA

ADMINISTRADORA DIAMANTE

TERESA DOS SANTOS

BETANCOURT PAEZ, GABRIEL ABRAHAN

DR. JOAO ENRIQUES DA FONSECA –

JOAO HENRIQUES

COLLAZOS BERRIOS, SILVIA DANIELA

DE SOLA, PATE & BROWN ABOGADOS & CONSULTORES

CARLOS BACHRICH

DI TOMMASO FRODELLA, CHIARA ANNA ROSA

ESCRITORIO JURÍDICO GIOGIA

BETZABETH MACIAS

247

PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

HERRERA FRANCISCO, IVANA CAROLINA

CILIBERTO, SERVAT, MONTES Y ASOCIADOS, ANTES ESTABA EN EL JUZGADO 21 DE JUICIO

DANNIS RIVAS

MARTIN RODRIGUEZ, ASLHEY ANDREA

CIRCUITO JUDICIAL DE PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTESEDE GUATIRE)

JUDITH LOVERA

MASROUA RUIZ, FELIPE JOSE

ASOCIACIÓN DE JUBILADOS DE LA INDUSTRIA PETROLERA, ANTES ESTABA EN GIMON Y ASOCIADOS

JOSÉ MANUEL GIMÓN/ DELIA REYES ESTRAÑO

MEDINA TESSMAN, FRANCYS ELENA

DE SOLA, PATE & BROWN ABOGADOS & CONSULTORES

LORENA MINGARELLI

MILAN RODRIGUEZ, AYMARA ALEJANDRA

MÁRQUEZ, PERDOMO ASOCIADOS

FREDY BAUTISTA VILLEGAS

MORENO RODRÍGUEZ, LUZ ADRIANA

JUZGADO 17° DE PRIMERA INSTANCIA EN FUNCIÓN DE CONTROL DEL CIRCUITO JUDICIAL DEL AMC- PALACIO DE JUSTICIA

MARÍA GABRIELA ALDANA

PACHECO GIMENEZ, ALLYSON YANIS

REGISTRO CIVIL DEL MUNICIPIO SUCRE

RICHARD SANDOVAL

PARÍS PORRÚA, DIANA

CIRCUITO JUDICIAL PENAL, JUZGADO TERCERO DE 1RA INSTANCIA / CAMBIO A GRAU GARCIA Y ASOCIADOS

DIANA ROTTIA/ MIGUEL ANGEL BASILE: MBASILE@GHM.COM.VE

REDONDO ALVARADO, INES CAROLINA

GRUPO 3PL (AÚN NO BUSCA SU CARTA DE POSTULACIÓN), CAMBIO A GRAU Y ASOCIADOS

RODIL REQUENA, JULEISY YOELIN

CIRCUITO JUDICIAL PENAL, JIZGADO VIGÉSIMO PRIMERO DE 1RA

248

DANNIS RIVAS

PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

INSTANCIA/ ESCOVAR LEÓN ABOGADOS 15

TESSMAN OLIVERO, ELIS MARY ANN

ESCRITORIO JURÍDICO CATO & JOHNSON

TORRES APONTE, MANUEL HUMBERTO

ALMASER

YEMES GARCIA, ALEJANDRO ERNESTO

CONSULTORÍA JURÍDICA DE EVEBA

ESCALONA PASQUALI, GUSTAVO

COORDINACIÓN JUDICIAL DE LOS TRIBUNALES DE MUNICIPIOS, EJECUTORES DE MEDIDAS E ITINERANTES DE PRIMERA INSTANCIA

CARLOS CATO

JOSÉ LUIS CASTILLO

Tabla 6.5.- Instituciones y número de alumnos de 5to año que realizaron pasantía en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas en el período 2015-2016

Alumnos de 4to año

Nombre Estudiante

Institución

ARCE ANDERSEN, CARLOS LUIS

HOET PELÁEZ CASTILLO & DUQUE ABOGADOS

BRAVO OTERO, MIGUEL JOSÉ

GAMEZ Y ASOCIADOS

BRITO SANTELIZ, MARIA VICTORIA

CONSULTORES AYALA, FERNÁNDEZ, CHAVERO

COLOMBO CUARTA, MARIA ALESSANDRA AMABILE

FRONT CONSULTING GROUP

CUECOS MÉNDEZ, EDUARDO ENRIQUE

UPACA

249

Nombre del Tutor

María Elisa Rivero

JURÍDICOS: DILLÓN, LINARES,

PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

DI MECCO MARIOTTI, ADRIAN FEDERICO LUIS

BAKER & MCKENZIE

José La Riva

FERNANDEZ CEPEDA, ANDRES ENRIQUE

ESCRITORIO MARQUEZ, ORTIZ

Annette Angulo

GONZÁLEZ LANDAETA, ALEJANDRA DEL VALLE

BAKER & MCKENZIE

GUZMÁN QUILEN, FELIPE ALEJANDRO

LORENZO ABOGADOS

HENRIQUEZ SIMOES, FÁTIMA MARIA

ESCRITORIO LÓPEZ GORRIN

IRIGOYEN, VALENTINA

NÉSTOR CONTRERAS ASOCIADOS

LAGO RAMIREZ, NINOSKA DEL CARMEN

ÁLVAREZ, GAMUS PADRÓN ABOGADOS

LOPEZ PARDO, GUSTAVO ANTONIO

GRAU, GARCÍA, HERNÁNDEZ & MÓNACO

LOPEZ ZAMBRANO, FERNANDO JOSE

CONSULTORÍA JURÍDICA DE TELEPLASTIC C.A

MATA MATA, NAOMI DEL VALLE

CONSULTORÍA JURÍDICA DE LA CLINICA METROPOLITANA

MENDEZ MANZANILLA, ALCIBIADES JESUS

BAKER & MCKENZIE

MENDOZA GONZALEZ, LEONELYS BARBARITA

OFICINA NACIONAL ANTIDROGAS CAMBIO ODREMAN Y ASOCIADOS

PÉREZ ROMANO, MARIANNA ANDREA

QUINTERO STOLBUN ASOCIADOS

RINCON CAMPO, DORIANA MELISSA

ASOCIACIÓN VENEZOLANA ABOGADOS SOLIDARIOS/ CAMBIO PTCK

ROJAS PEREZ, VICTORIA EUGENIA

ASAP

250

JURÍDICO HENRÍQUEZ,

FERNÁNDEZ,

c.e.fernandez@usa.net

JURÍDICO

Nestor Contreras

Celia De Sá

Bianca Saputelli

Yesmil Morales

PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

SAAVEDRA TROSELL, VANESSA SOFIA

CONSULTORES AYALA, FERNÁNDEZ, CHAVERO

JURÍDICOS: DILLÓN, LINARES,

SEGOVIA APONTE, YEREMI DEL CARMEN

ESCRITORIO JURIDICO QUINTERO STOLBUM

SORONDO HEREDIA, LUIS FELIPE

BAKER & MCKENZIE

VALERO GARCÍA, MARIANI VALENTINA

RAFFALLI DE LEMOS HALVORSSEN ORTEGA Y ORTIZ

Cesar Oswaldo Quintero Mello

Aaron Cohen

Tabla 6.6- Instituciones y número de alumnos de 4to año que realizaron pasantía en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas en el período 2015-2016

La asignación total y oportuna de los estudiantes en el programa de pasantías, así como su desempeño, avalado en su seguimiento y evaluación, tanto académica como profesional, indica una adecuada preparación de los mismos para satisfacer los requerimientos laborales que como profesionales le corresponde asumir al egresar de la universidad. Sin embargo aún convendría profundizar en la evaluación específica de competencias para detectar mejoras en los planes de enseñanza.

Programa de inserción laboral No se dispone de instrumentos y estrategia adecuados para hacer seguimiento a la inmediata inserción laboral de los egresados. La apreciación cualitativa es que casi todos se ubican inmediatamente en empleos, emprendimientos o continúan estudios de postgrado. Se evalúan opciones para poder registrar la inserción laboral durante el primer año de egreso.

Programa de seguimiento laboral de egresados Tampoco aquí se dispone de estrategia eficaz e instrumentos adecuados para hacer seguimiento a la ubicación laboral de los egresados, si bien la apreciación cualitativa se muestra muy favorable en la relación que algunos de ellos ofrecen en su contacto con la universidad.

251

PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Un aspecto relevante es la contratación de egresados en la universidad, como profesores y personal directivo. En los siguientes cuadros se registra esta incorporación. Egresados incorporados a la Universidad durante el período 2015-16 Nombre Alonzo, Rodolfo Atencio, Andrés Benaim, Daniela Blanco, Armando Bolívar, Niurfrelis Cárdenas, Edgard

Cardozo, Geraldine

Castillo, Corina Castillo, Laurianne Diaz, Aymara Dickson, Leandro Esis, Luis Gómez, Andreína Hernández, Marinés Mena, María. Valentina Montilla, Emilio Niño, Daniela Núñez, Carlos Orta, Fabiola Piñeros, Lisbeth Poliszuk, Joseph Pulido, Antonio Rodrigues, Kelly Rodríguez, Richard Sanquirico, Fernando Sarache, Xarifa Torres, María Verónica Valderrama, Andreína

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Escuela FCCI FCCI FCCI EDPC FCCI ECO Comité de Estudios de Postgrado y FCJP EDPC EPDGP CCI y FCCI FCCI FCCI CCI y FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI EAPA FCCI EPD EPD FCEA FCCI EDPC FCJP EPDGP FCJP FCCI

Cargo Profesor Pregrado Profesor Pregrado Profesora Pregrado Profesor Postgrado Profesora Pregrado Profesor Postgrado

Coordinadora General y profesora

Profesora Postgrado Profesora Postgrado Coordinadora y profesora Profesor Pregrado Profesor Pregrado Directora y Profesora Profesora Pregrado Profesora Pregrado Profesor Pregrado Profesora Pregrado Profesor Postgrado Profesora Pregrado Profesora Postgrado Profesor Postgrado Profesor Pregrado Profesora Pregrado Profesor Postgrado Profesor Pregrado Profesora Postgrado Directora de Escuela Profesora Pregrado

PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Egresados que se mantuvieron en la Universidad durante el período 2015-2016 Nombre Álvarez, Yula Argotte, Noris Samantha Cabrera Coelho De Gouveia, Fátima De Santis, Carlos Díaz Guijarro, Emilia García Soto, Carlos Guedes, Anabel Kiriakidis, Jorge Matheus Fernández, Juan Miguel Moreno, Marianna Padula, Anabela Pestano, Simón Petit, Luis Ray, Cecilia Rodríguez Gil, Rubén Salazar, Adriana Silva, Alfredo Vegas, Eugenia Zapata, Yoselin

Escuela FCE FCCI CCI FCCI, ECO FCCI FCEA FCJP EPD EDPC FCJP FCCI, ECO FCCI EPDGP EDPC FCE FCCI EPD FCE FCCI FCCI

Cargo Profesora Pregrado Coordinadora Radio UMA Coordinadora Comunicación Institucional Coordinadora Académica Profesor Pregrado Profesora Pregrado Director Escuela Derecho Profesora Pregrado Profesor Postgrado Director Centro de Estudios de Derecho Público Coordinadora Académica Profesora Pregrado Profesor Postgrado Profesor Postgrado Coordinadora de Pasantías FCE Profesor Pregrado Directora Informática Profesor Pregrado Profesora Pregrado Profesora Pregrado

Como puede apreciarse, 28 egresados se incorporaron en este período en la nómina de la Universidad, de los cuales 3 además de ser profesores tuvieron cargo administrativo. Además, otros 20 egresados continuaron incorporados en labores docentes y directivas de la universidad que previamente habían iniciado.

Programa de Coordinación de Pertinencia Social con las necesidades locales. Pendiente de diseño.

Programa de Coordinación de Pertinencia Social con las necesidades estadales. Pendiente de Diseño.

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PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Programa de Coordinación de Pertinencia Social con las necesidades regionales. Pendiente de Diseño.

Programa de Coordinación de Pertinencia Social con las necesidades nacionales. Pendiente de Diseño.

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PERTINENCIA SOCIAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

VII - ARTICULACIÓN Y RECIPROCIDAD INSTITUCIONAL Programa de Intercambio y Colaboración de Profesores. Entre las actividades de articulación y reciprocidad con otras instituciones destaca la colaboración institucional de los profesores que comparten docencia o investigación en varias universidades. A continuación se presenta un cuadro con la información relevante. Tabla 7.1.- Actividad de profesores en otras universidades

Profesor Nómina Aramayo Zamora, Manuel Ávila Dos Ramos, Rafael Cardozo Álvarez, Ramón De La Torre Martínez, Oscar Hernández-Bretón, Eugenio Jedlicka Zapata, Pedro Alberto Monteverde Baralt, Ana Beatriz Monteverde, Selene Pérez Salazar, Gonzalo Rodríguez Yturbe, Antonio Rojas Velásquez, Freddy Ruiz Benni, Manuel Torres Gianvitorio, María V Vizcaya Carrillo, Fernando Contratados Pregrado Álvarez, Luis Enrique Álvarez, Tulio Angrisano, Humberto Ascensi, Leonardo Balladares Castillo, Carlos Bellorín, Juan José María Verga Briceño, Carlos Cachucho, Marisela

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Facultad / Dependencia

Otra universidad

C.E. Discapacidad FCEA FCCI FCEA FCJP CIERC Secretaría General C.E. Discapacidad EDPC FCCI FCE C.E. Humanismo Clásico FCJP FCE, FCJP, FCCI, EPDGP, ECO, EPD

UCV IESA, UCAB, IGEZ UNIMET UNIMET UCV, UCAB UCAB UNIMET UNE UCV, UJMV UNIMET USB UCV, UNIMET UCAB

FCCI FCJP FCJP FCEA FCCI FCEA FCEA FCEA

USM UCV UCV UNIMET UCAB, UCV UJMV UCAB UCV, UJMV, UAH

USB

ARTICULACIÓN Y RECIPROCIDAD INSTITUCIONAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Cirigliano, Zulma Chávez, María A Chacón Santana, Résmil De Jesús, Gabriel De La Torre, Oscar Estéves, Ernesto Flamerique Riera, Faustino Febres, Harry Gil-Luna, Nelson

FCE FCE FCJP FCJP FCEA FCEA FCJP FCCI FCE

Gómez Ávila, Manuel

FCCI

Guerra, Emilio Leizaola Azpiazu, Paul Mellili, Mark

FCCI FCJP, FCE FCJP

Monsalve, Sergio

FCCI

Ojer de Hernández-Bretón, Uxua Prat, Felipe Piritz Pérez, Emilio Ramírez, Adriana Ríos, César Rivero, Naidy Rosario, Marling Rodríguez Berrizbeitia, Julio Sanquírico Pittevil, Fernando Seijas, María de L Spósito Contreras, Emilio Timaure Gómez, Sandra Trías, Diana Villavicencio Mendoza, Vicente Weffe, Carlos Contratados Postgrado Briceño, Humberto Fernández, Gerardo Guillén, Ana Julia Kiriakidis, Jorge Leal, Sandra Maldonado, José Antonio Oviedo María Teresa Rodríguez, Alberto

FCJP FCEA FCCI FCCI FCEA FCEA FCE FCJP FCJP FCE FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP

AVEPANE UCAB UCV UNIMET UNIMET UCAB UCAB UCAB UPEL IUT Américo Vespucio UNIMET UNIMET UCV Escuela Nacional de Cine UCAB IESA UCAB UCAB UCV UCV USB UCAB UCV, UCAB UCV, UPEL UCV USB UCAB UCAB UCV

EDPC EDPC EPDGP EDPC EPDGP ECO EPDGP EPDGP

UCV UCV UCAB, UC UCAB USB UNIMET UCAB UCAB

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ARTICULACIÓN Y RECIPROCIDAD INSTITUCIONAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

Rodríguez, Cristóbal Serpa, Martín Silva Aranguren, Antonio Vidal, Andrés Zambrano, Lilian

EPDGP EPDGP EDPC EPDGP EPDGP

IESA IESA, USB UCV UCAB USR

Como puede apreciarse, 14 profesores de nómina colaboran con actividades docentes en otras universidades, 37 profesores contratados de pregrado comparten clases con otras universidades, y 13 profesores que comparten clases en otras universidades y en nuestros postgrados, para un total de 64 profesores que articulan su docencia con otras universidades, predominando las relaciones con la UCV, la UCABy la UNIMET.

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ARTICULACIÓN Y RECIPROCIDAD INSTITUCIONAL

INFORME DE GESTIÓN 2015-2016

VIII - INTERRELACIÓN CON LAS COMUNIDADES DEL ENTORNO Programa de Servicio Comunitario. El conjunto principal de actividades de relación con las comunidades se desarrolla en torno a las actividades de Servicio Comunitario. La Universidad Monteávila ha conformado esta actividad como parte integral de los planes de enseñanza, concretando su ubicación en el 4º año de cada carrera, y constituyendo una materia específica, de carácter obligatoria y con evaluación propia. Los alumnos completan el mínimo de 120 horas en el período regular de clases, a razón de 4 horas semanales, aunque se admiten variaciones cuando se corresponden con el mejor desarrollo del proyecto (horarios de atención en las comunidades, jornadas completas, etc.). A partir del período 2012-13 se ha sistematizado la organización de estas actividades, para fortalecer el valor del trabajo social con conocimientos técnicos para el desarrollo de proyectos sociales comunitarios. Favoreciendo metodologías del ámbito de aprendizaje en servicio, se han desarrollado guías de orientación que facilitan al comprensión previa de las distintas etapas del proyecto y el adecuado reporte de resultados: Guía para el Diagnóstico de Necesidades, Guía para la Formulación y Planificación del proyectos Social Comunitario (PSC) y Guía para la elaboración del portafolio final del Proyecto Social Comunitario. Adicionalmente, los estudiantes cuentan con el acompañamiento de un coordinador de servicio comunitario para todas las gestiones de relación con las comunidades y el seguimiento y evaluación de las actividades de sus respectivos proyectos sociales comunitarios. Para ello se reservan espacios de dedicación en los que pueden consultar dudas, mejorar la comprensión técnica de la metodología y hacer un adecuado seguimiento del proyecto. Además de la evaluación propia realizada por la comunidad, a través de la persona encargada para cada proyecto, el estudiante presenta al final del período un portafolio que recoge de manera integral sus aportes sociales y su aprendizaje, integrando desde el informe inicial de diagnóstico de actividades hasta el reporte final de resultados, y constituye el principal documento sujeto a evaluación. La actividad se desarrolla en seis (6) etapas, como se muestra en el cuadro siguiente:

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Período

Descripción Inducción al Servicio Comunitario Taller 1. : Introducción y Abordaje a la Comunidad (4 h) Taller 2. Marco legal (4 h)

Octubre Noviembre

Taller 3. Abordaje comunitario. Responsabilidad Social. Metodología y evaluación Taller 4. Feria de instituciones: en la que las instituciones y organizaciones se presentan en la universidad para ofrecer sus programas. Asignación de estudiantes a los diferentes proyectos que ellos seleccionan.

Noviembre

Diagnóstico de Necesidades. Informe

Diciembre

Formulación del Proyecto Social Comunitario. informe

DiciembreMayo

Ejecución del Proyecto Social Comunitario. Reporte progresivo de actividades. Control de registro de asistencia.

Mayo

Feria de Proyectos Sociales Comunitarios. Presentación de resultados y aprendizaje.

Junio

Portafolio del Proyecto Social Comunitario, con el compendio de todos los informes y registros. Tabla 8. 1.- Etapas programa de Servicio Comunitario

A continuación se da una relación de los proyectos sociales de los estudiantes de cada Facultad.

Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información. En el Programa de Servicio Comunitario de la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Sociales los alumnos de 4º año ofrecieron su apoyo (120 horas, a razón de unas 4 horas semanales) distintas instituciones en el área de apoyo de convivencia y socialización, en el área de asistencia alimentaria, en el área de asistencia infantil y adolescentes, en el área de asistencia de tercera edad, en el área deportiva, en el área médico asistencial, en el área musical y artística, en el área educativa y en otras instituciones. Todos los alumnos trabajando principalmente en

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la elaboración de planes de comunicaciones institucionales, procura de fondos, producción de videos promocionales de valores y conducta, organización de reparto de alimentos, capacitación y formación académica, desarrollo de redes sociales y organización de evento. A continuación se detalla la relación de cada proyecto:

GRUPO 1: BLANCO ARDILA, ANDRES GUSTAVO MARTINEZ LOPEZ, SANTIAGO MARIÑO JIMENEZ, PABLO EMILIO ALCALDÍA EL HATILLO – DIRECCIÓN DE COMUNICACIONES, Eduardo Ascanio Redacción y ejecución de un plan de acción para las comunicaciones internas de la institución Optimización de los procesos comunicacionales de la institución: Creación cuenta en Trello para cada una de las sedes autónomas de la alcaldía Establecimiento de una reunión mensual con el Alcalde para atender los problemas que más afectan la comunidad: Reunión con los empleados primera semana de mayo sobre “Día del Trabajador” Creación de una base de datos con todos los miembros cabecillas de las organizaciones que conforman la Alcaldía del Hatillo: En Trello, se pueden observar cada una de las instituciones con sus contactos telefónicos y de correo electrónico para un mejor proceso de comunicación

GRUPO 2: VEGAS, ISABEL REBOLLEDO DONNA, ALEJANDRO SIERRA CAMINO, ANDRÉS

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ALTIMARI DI BENEDETTO, JUAN SILVIO CAPRILES FANIANOS, GABRIEL ANTONIO ALCALDÍA EL HATILLO (POLIHATILLO), Andrés Nasser

POLICÍA

MUNICIPAL

Proyecto de comunicaciones externa-interna de la institución 2 Carteleras institucionales. 1 Página Web. 1 Campaña para redes sociales sobre la Anticorrupción Policial. Contenido para 4 semanas (Twitter, Facebook, Instagram).

GRUPO 3: MARCANO, CARLOS RAFAEL ROJAS, JOSE RICARDO BIBLIOTECA UNIVERSIDAD MONTEÁVILA, Maigualida Mendoza Diseño y ejecución de plan de comunicaciones externas para el mejoramiento de la imagen de la biblioteca Creación de una propuesta de página web para la biblioteca Creación de una nueva imagen para el twitter. Capacitación en el uso de redes sociales para el personal que labora en la biblioteca.

GRUPO 4: CORRO TIRADO, BEATRIZ ELENA ETIENNE, VERÓNICA MARTÍNEZ, MARIANA WEIL, IGNACIO

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CEDISC, Tatiana Vasconcelos Programa de Inclusión al Estudiante con Discapacidad Escaneo de material de apoyo para uso del CEDISC y estudiantes con discapacidad Apoyo durante el año a estudiantes con discapacidad para lograr completar el mismo Transcripción de material de apoyo para estudiantes con discapacidad Apoyo durante exámenes de estudiantes con discapacidad

GRUPO 5: DA ROCHA, JACKELINE DI VÉNERE, RICARDO SÁNCHEZ, JESÚS SEGHABI, JHONNY CONCEJO MUNICIPAL DE BARUTA, Miguel Vásquez Diseño, producción y divulgación de gráficas informativas sobre las enfermedades transmitidas por zancudos El resultado de nuestra encuesta indicó que 3 de cada 10 personas habitantes de baruta entró en contacto con nuestro contenido a través de alguna de las 3 redes o de boca en boca. El resultado de nuestro trabajo es un impacto pequeño, pero una base con capacidad de crecimiento.

GRUPO 6: FERRARA DÍAZ, MARÍA VICTORIA OLIVARES GARCÍA, IVANNA CAROLINA PAYARES ROJAS, ANÍBAL JESÚS

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TASENDE MAULINO, CARLOS GABRIEL CONCEJO MUNICIPAL DE BARUTA, Miguel Vásquez Campaña de protección social para personas con discapacidad a través de Redes Sociales Creación de los perfiles para las Redes Sociales del Concejo Municipal de Baruta en el área de Discapacidad (Twitter, Facebook e Instagram) Producción contenido Redes Sociales (grillas y piezas gráficas) Gestión y monitoreo de las redes sociales campaña Promedio de alcance, según Twitter analíticas, de un retweet diario del 1/02/16 al 22/06/16 Taza de interacción del primer trimestre (feb – abril) 1.1% y 11.000 impresiones. Taza de interacción del segundo trimestre (mayo – junio) 1.1% Apoyo de organizaciones importantes como SOCIEVEN y CEDISC Reunión con miembros de la Facultad de Ciencias Políticas y Jurídicas

GRUPO 7: BAZO ARCAY, FEDERIKA FARAGE, LUIS GARCÍA, MARÍA LAURA SÁNCHEZ MEDINA, CAROLINA CONCEJO MUNICIPAL DE BARUTA, Miguel Vásquez Campaña de control y protección de mascotas en el Municipio Baruta Crear las redes (Facebook, Twitter e Instagram) con su respectivo logo Las cuentas cuentan con una base de seguidores Contacto con concejales, red de apoyo canino y directivos de colegios

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Contenido de diversos graficos para instagram Manual de grilla para el manejo de las redes

GRUPO 8: JOFRE, ANDREA HERRERA GALLARDO, ARIANA VERUSKA SISO CASTILLO, ANDREA SURÓS BOLÍVAR, SABRINA DE LOS ÁNGELES CONCEJO MUNICIPAL DE BARUTA, Miguel Vásquez Campaña digital de protección social de la tercera edad en el municipio Baruta 3 nuevas cuentas en Redes Sociales (Instagram: @retrovecino_bta, Twitter: @retrovecino_bta, Facebook: Retrovecino Baruta) que ahora se añaden a la gama de programas sociales del Concejo Municipal de Baruta. 180 followers y 56 post en Instagram 46 likes y 28 seguidores en Facebook 74 tweets y 31 seguidores en Twitter Creación de la identidad corporativa de la campaña “Retrovecino Baruta” Designación creativa de la condición del adulto mayor: “Al adulto mayor se le llama Retrovecino” Estudio de mercado de la campaña: público meta 6,53% de la población baruteña. Diagnóstico de problemáticas en torno al adulto mayor. Utilización del hashtag #Retrovecino Gran interés por parte del Concejo Municipal de Baruta por darle continuidad al proyecto.

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GRUPO 9: ABREU HERNÁNDEZ, ANTONIETA DE JESÚS FERNÁNDEZ SCHRUNDER, PATRICIA FERNÁNDEZ FUSCHINO GALVIS, FABIANA ALEJANDRA CONCEJO MUNICIPAL BARUTA, Miguel Vásquez Diseño y ejecución de plan de comunicaciones externas para la promoción de la red de ambulatorios del Municipio Baruta 3 nuevas redes sociales dedicadas a la red de ambulatorios del Municipio Baruta: Facebook, Twitter e Instagram (Comunidad y Bienestar) 1 logo y banner representativo de la Red de Ambulatorios del Municipio Baruta Modelo de grilla de contenido de redes sociales Fotografías de los ambulatorios Dr. José María Vargas, El Cafetal y Centro de Control y Protección Animal. Fotografías del operativo de Gimnasio Vertical Entrevista realizada a las enfermeras del ambulatorio de El Cafetal 6 diseños que reflejan los horarios, servicios, teléfonos de los ambulatorios, donaciones y vacunas. Planificación digital de las redes del proyecto

GRUPO 10: BARROETA SOTO, MICHELLE ALEJANDRA PÉREZ FOSSI, MARÍA VALENTINA ESPACIO ANNA FRANK, Carlos Pestana Diseño y ejecución de estrategias de redes sociales en Espacio Anna Frank

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- Manual de gestión de contenidos estratégico para la red social Instagram

GRUPO 11: BASTIDAS SILVA, KARLA JOANNI DI STACIO BARBERA, ALESSANDRO GABRIEL ESBER D’ JABAS, FABIOLA CHIQUINQUIRA MATEOS BERNALES, ROCÍO VICTORIA MÉNDEZ FERNÁNDEZ, MARÍA GABRIELA PEREIRA CASAS, DANIELA ALEJANDRA ESPACIO ANNA FRANK, Carlos Pestana Proyecto Editorial de material entregable sobre regímenes totalitarios Se elaboraron cuatro (4) folletos: FOLLETO 1: este folleto sintetiza de manera práctica y simplificada el concepto de totalitarismo, sus características y sus más reconocidos regímenes. Cumple el propósito de contextualizar el tema tratado en los conversatorios FOLLETO 2: “Nazismo”. Este folleto narra los detalles más relevantes sobre la ideología nazi, su legado y sobre Adolfo Hitler, su líder. FOLLETO 3: “Fascismo”. Este folleto narra los detalles más relevantes sobre la ideología fascista, su legado y sobre Benito Mussolini, su líder. FOLLETO 4: “Estalinismo”. Este folleto narra los detalles más relevantes sobre la ideología estalinista, su legado y sobre Iósif Stalin, su líder.

GRUPO 12: ALOISIO MURO, VICTORIA MONTILLA VASQUEZ, KATHERINE VANESSA

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FUNDACIÓN EMBAJADORES COMUNITARIOS, Andreina Calleja Recaudación de fondos mediante una actividad deportiva en el Club Valle Arriba para FEC Aceptación de varios clubes como el Magnum y el Valle Arriba Athletic Club; de formar parte de esta iniciativa. Recaudación de fondos para la sostenibilidad de un Fundación sin fines de lucro. Iniciativa dinámica y muy útil para todos aquellos que asisten a un club a hacer deporte que no conocen la Fundación. Informes y presentaciones en PPT. Que resumen la labor que realiza la Fundación. Presentación de un anteproyecto sobre las clases de Crossfit que se llevarán a cabo el 2 y 3 de julio. Diseño de imágenes y contenido a difundir por las redes del VAAC.

GRUPO 13: CIPRIANI GAMBINA, MAURIZIO DÍAZ BELTRÁN, ISABEL CRISTINA GONZÁLEZ ROMERO, GABRIELLYS DANIELA LIZARRAGA VILLA, CARILYN DANIELA DEL VALLE FUNDACIÓN EMBAJADORES COMUNITARIOS, Andreina Calleja Manual para la producción de eventos de recaudación de fondos Manual de pasos para llevar a cabo este tipo de eventos Contacto y apoyo de ponentes hacia la fundación como oscar olivares, cultura coba, demasiado bazar Presupuesto aproximado para la inversión de este estilo de proyectos

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Apoyo para eventos de la fundación por parte de empresas polar, chocolates el rey e hipereventos Contacto de posibles panaderías para refrigerios de eventos Apoyo y contacto de medios de comunicación como revista ojo, la estación radial la mega y caracas en la noche

GRUPO 14: FERNÁNDEZ LANDER, JORGE LEÓN ARRAEZ, MARÍA MILAGROS OTERO REDONDO, VICTORIA RODRÍGUEZ IVANAC, MARÍA GABRIELA FUNDACIÓN EMBAJADORES COMUNITARIOS, Rodolfo Scannone Realización de foto reportajes y videos testimoniales para web de historias de superación personal, inclusión y perseverancia Entre 2 y 3 foto reportajes por comunidad (San Agustín del Sur, Antímano, La Vega, Chacao, Filas de Mariche y Petare) para las redes sociales en total, 17 foto reportajes. Un video corto resumiendo lo que es “Embajadores Comunitarios” de aproximadamente 15 segundos para las redes sociales. Un video testimonial por comunidad (en total 6 videos). 2 foto reportajes para el proyecto “Embajadas” en la Escuela Luisa Goiticoa Av. Andrés Bello. Un video testimonial sobre el proyecto “Embajadas” en la Escuela Luisa Goiticoa Av. Andrés Bello.

GRUPO 15:

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CASARES MEJIAS, GEKCIELYS AIRLINS DE OLIVEIRA GONCALVES, ARIANNA VALENTINA GUEVAR BAEZ, ANDREA CAROLINA MAKHOUL RIZK, ORIANA FUNDACIÓN HÉROES DEL FUTURO, Cristina Ramírez Diseño y ejecución de estrategias para la recaudación de fondos en empresas y fidelización de padrinos Manejo de las redes sociales (Instagram, Facebook, Twitter) Nota de prensa para difundir en los medios Visita a las escuelitas Reunión con Burson Marsteller Identificación de los posibles embajadores Realización de Plan de Comunicaciones

GRUPO 16: DELGADO MATA, MARÍA VICTORIA HENRÍQUEZ ALENCAR, SAMANTHA CHIQUINQUIRÁ ROMERO FLAMES, KATHERINE JOHANNA TORRES TORRES, NATHALY DEL VALLE FUNDACIÓN HÉROES DEL FUTURO, Cristina Ramírez Diseño de plan de comunicaciones para la captación de voluntarios y padrinos Manual de captación de voluntarios y padrinos. Establecimiento de objetivos, estrategias y tipos de contenido para el manejo de redes sociales.

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Planteamiento de 2 campañas especiales GRUPO 17: GANDRA NJAIN, MELANIE NOVELLINO CUSTODE, COLOMBA LINA SANCHEZ LUNGEN, EMMILY CAROLINA FUNDACIÓN MIS NIÑITOS, Mariana González Diseño y ejecución de estrategia de redes sociales Entrega de regalos a los niños del JM de los Ríos en Diciembre 2015 Creación de Twitter y Facebook de la fundación Más de 200 seguidores en Twitter en menos de 2 meses Alcance en una de las publicaciones de Facebook de 185 personas Recaudación de fondos del evento realizado en la Universidad Monteávila (13.000bs aprox) Programación de grillas de contenido de Twitter y Facebook hasta el mes de Septiembre

GRUPO 18: REYES, ANDREINA FARAYA, ANTONIO SABEH, PATRICK PAEZ DE JACOVO, VALENTINA FUNDACIÓN MIS NIÑITOS, Mariana González Video Institucional Fundación Mis Niñitos - Producción y ejecución del video institucional para la fundación.

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- Recaudación de Fondos para el Hospital J.M de los Ríos en conjunto con la Fundación Mis Niñitos.

GRUPO 19: ALCALÁ, EMMA BALAN, GIORGIO CRUZ, VICTORIA DE FARÍAS, SAMANTHA DÍAZ, MARÍA GABRIELA GHERSI, NATHALY TAVARES, JHONNY VALBUENA, JESLIN FUNDACIÓN PASO A PASO, Lorena Bolaños Organización de eventos Maching party Rally fotográfico Donación ancianato San José Bowling Celebración día del síndrome de Down en la UMA Recolección de productos de higiene para donación a ancianato Santo Domingo Caminata “Best Buddy” Video que sirva para la recolección de fondos para el ancianato Fiesta final

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GRUPO 20: GRATEROL, DANIEL FUNDACIÓN PASO A PASO, Lorena Pérez Cobertura Fotográfica de los eventos de la fundación Entrega de más de 2000 fotos de los diferentes eventos realizados para el proyecto Best Budies en su periodo 2015 – 2016. Apoyo fotográfico para las redes sociales de la fundación.

GRUPO 21: HOBAICA DIAZ, MARIA VIRGINIA MONTENEGRO DELGADO, MARIANA FUNDACIÓN PASO A PASO, Ángela Couret Diseño y ejecución de plan de lanzamiento y promoción de la página web CIRDIS Optimización del contenido web del CIRDIS Lanzamiento de Instagram para CIRDIS. Alcance de 450 nuevos seguidores. Desarrollo de un plan de promoción para el CIRDIS a través de Twitter. Creación de un manual de manejo de RRSS del CIRDIS.

GRUPO 22: AMENGUAL VILLEGAS, ISABELLA BÁEZ, ANDREA CARDOZO PINTO, MARIA BETANIA COJOCARU, JOETTE DE NOBREGA VERAZA, ANDREA CAROLINA

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GARCÍA COTE, ANA KARINA LEZAMA GARCÍA, SILVANA LOVERA DI MARTINO, FABIANNA CONSTANZA PÁEZ, VALENTINA PIGNA RAULLI, ALESSIA SANTANDER, LEONOR SPERANDIO, VALENTINA TORRES BUSTAMANTE, KATEHRINE ARIANY VERA, MARÍA GABRIELA YRAUSQUIN PERNETZ, ANDREA ALEXANDRA ZULLI, VANESSA FUNDACIÓN PASO A PASO, Angela Couret Best Buddies universitarios con amigos (programa de integración social de personas con discapacidad intelectual) Integrados 30 jóvenes y adultos con síndrome down, autismo, problemas motores, etc. en actividades recreativas organizadas

GRUPO 23: ALLENDES LUGO, MARTHA ÁLVAREZ BORDONES, ISIS CHRISTIANSEN PEREZ, LUIS EMILIO FAJARDO D’ALPAOS, ANAKARINA GENIS GONZALEZ, LUIS IGNACIO MACHADO SALAZAR, GABRIELA ORTIZ RAMIREZ, ANDREA CRISTINA

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TORTOLERO SPERANDÍO, ARIANNA EMILIA PEROZO MOLEIRO, CAMILA FUNDACIÓN PLANO CREATIVO, Daniela Márquez Implementación de talleres de creación cinematográfica dirigidos a la población infantil y juvenil en comunidades de bajos recursos Diseño y ejecución de un plan de comunicaciones externas para aumentar la notoriedad de la organización y recaudar fondos 1 micrometraje elaborado por los jóvenes de la U. E. Fe y Alegría Monterrey 1 video institucional producido para la U. E. Fe y Alegría Monterrey Documentación en fotos y videos de las actividades realizadas Presentación del material audiovisual producido y de ponentes invitados en evento realizado en sala de Evenpro Cine Manzanares Formación de alianzas con CINEX Evenpro y Cinemateriales Recolección de fondos monetarios para la fundación mediante un crowdfunding a través de la plataforma IndieGoGo Creación y mantenimiento de las cuentas de la fundación en las redes sociales Facebook, Twitter, Instagram y Snapchat. Además de un modelo general de grilla para el manejo de las redes

GRUPO 24: GONZÁLEZ GONZÁLEZ, VALENTINA ABIGAÍL MEDINA CARRERO, BÁRBARA BETANIA OLIVEROS ROMERO, ANDREA VIRGINIA VIÑA HERNÁNDEZ, MARÍA VALENTINA HOGAR BAMBI, Dayani Sánchez Creación de contenido para redes sociales de Hogar Bambi

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84 de fotos editadas para Instagram/ aproximadamente 84 fotos editadas para Facebook. 12 Grillas de información de cada red social (Instagram, Facebook, Twitter)

GRUPO 25: DIAZ TELLERIA, CÉSAR IGNACIO GONZÁLEZ GÓMEZ, ANDREA CELESTE JELINEK PARRA, DANIEL ALEJANDRO JIMÉNEZ MORAO, MARÍA BETHANIA TABARE ORTIZ, GUSTAVO ADOLFO HOGAR BAMBI, Katherine Álvarez Desarrollo de Campaña de Donación y Organización de Evento de Recaudación de Fondos 70 insumos, aproximadamente, de primera necesidad para esta asociación civil, tales como: Leche, detergente, jabón, champú, pastas, medicinas, ropa, desodorantes, entre otros. 1 día de convivencia para los niños y pre-adolescentes que forman parte de la sede Hogar Bambi 3: Se realizaron diferentes actividades recreativas y se compartió una merienda. Se llevará a cabo la entrega de insumos alimenticios auspiciados por la marcas Avelína.

GRUPO 26: CEREZO TEXIER, LORENA VIRGINIA DA SILVA BARRERA, STEFANY ANDREINA DIMA TEIXEIRA, JORGE JOSUÉ INSTITUTO TOBÍAS, Gisela López

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Elaboración de videos educativos para programa de formación básico en línea para cuidadores de personas con discapacidad intelectual. Realización de varios vídeos testimoniales de familiares de pacientes con discapacidad cognitiva, específicamente Alzheimer y Demencia Senil. Instrucción con la plataforma BlackBoard para que el instituto pueda realizar clases online para personas que no viven en Caracas. Hablamos de unos 7 vídeos, entre testimonios largos y cortos. Se plantea mejoras futuras con una posibilidad de que siguientes generaciones de la UMA hagan un Servicio Comunitario interdisciplinario, para integrar la parte del comunicador, con la parte del educador para hacer las clases online o tutoriales en el canal de YouTube que creamos para el instituto. Los vídeos fueron subidos en el canal de YouTube, creado por nosotros.

GRUPO 27: DIAZ LUPORSI, LUISANA GAYOSO GONZÁLEZ, LORENA INSTITUTO TOBÍAS, Gisela López Posicionamiento de website a través de estrategias digitales Análisis comparativo de la salud digital de la marca entre enero 2015 y marzo 2015 Posicionamiento del twitter del instituto en la primera página de google para la búsqueda : instituto Tobias Presencia de la marca en Instagram Manual de gestión de Redes Sociales Descripción de cargo de Community Manager para Instituto Tobias 4 Entrenamientos en las siguientes herramientas: Twitter, hootsuite, Facebook, Instagram, Canva y Mailchimp Encuesta de satisfacción para eventos del instituto con el objetivo de generar feedback y alimentar base de datos

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GRUPO 28: BERMEJO, GABRIELA PERALES, MARÍA CAROLINA MUJER Y CIUDADANÍA, Génesis Dávila Manejo de las redes sociales de la organización 204 nuevos amigos en Facebook en lo que va de 2016. 44 seguidores nuevos en Twitter, entre ellos la página oficial de HeForShe Germany. 2.395 seguidores en Instagram. Las publicaciones aumentaron y variaron en tipo y contenido, tratando siempre de temas relacionados a los derechos de la mujer y la igualdad de género. Mejoró la comunicación entre los usuarios y la Organización.

GRUPO 29: FLORES, YARITZY GUILLAMÓN, GÉNESIS KCOMT, DANIEL MUJER Y CIUDADANÍA, Génesis Dávila Plan de comunicaciones externas e internas Impacto en la sociedad referente al tema de la igualdad de género a través de las redes sociales y por medios de comunicación, específicamente radio. Inclusión en el mundo de la lucha de género, a través de los eventos asistidos como estudiantes tuvimos una perspectiva diferente en el tema y para nosotros fue una experiencia enriquecedora.

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Material digital de la organización para su uso a través del tiempo.

GRUPO 30: CARUPE PARRA, FRANCELIS MIGUENNY CONTRERAS ARRAIZ, DANIELA VIVIANA OPORTUNIDAD A.C, Luis Martínez Diseño y elaboración de boletín de comunicaciones externas y gestión de redes sociales Desarrollo Página Web Página de Fans en Facebook Manual para manejo de redes sociales (página de Facebook) Crecimiento de seguidores

GRUPO 31: ASUS, MICHELE SPUCHES, SUSANA RETAZO, Daniela Benaim Pre producción para un desfile a beneficio de la Fundación Ámbar Campaña promocional del evento Contacto con los patrocinantes Gira de medios para comunicar el evento de forma masiva Contacto para locación del evento Donación de ropa por parte del público Alianza con 10 diseñadores

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Participación de la diseñadora Andrea Gómez

GRUPO 32: CARRATÚ, ISABELLA IZAGUIRRE, MARÍA VERÓNICA PEÑA, MARÍA CECILIA SANCHÉZ, CATHERINE RETAZO, Daniela Benaim Organización de desfile de moda a beneficio de la fundación AMBAR 2 nuevas alianzas tienda Del Rayo y la Quinta Bar Momento RetazoCcs en Ruta Del Rayo Gestión y ejecución de campaña publicitaria Recolección de ropa

GRUPO 33: BRUNETTI, CRISTINA GARCÍA, MARÍA JOSÉ GONZÁLEZ, TABATHA MÉNDEZ, MARÍA ELIZABETH SALUD Y FAMILIA, Elizabeth Esteves Video Institucional 20º Aniversario Salud y Familia Video Institucional 20º Aniversario (Versión Extendida) Se entregó (1) video editado, musicalizado y diseñado por el grupo en el que se reflejan los valores, las labores y la trayectoria de la organización con una duración de 10:56 minutos.

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Video Institucional 20º Aniversario (Versión Corta) Se entregó (1) video editado, musicalizado y diseñado por el grupo en el que se reflejan los valores, las labores y la trayectoria de la organización con una duración de 6:36 minutos. Entrevistas directiva Salud y Familia UMA TV Se entregaron (7) entrevistas en bruto de la directiva de la organización realizadas en UMA TV, las cuales servirán para futuros trabajos audiovisuales. Material bruto en general Se entregaron (170) tomas de apoyo y referencial de cada uno de los centros de Salud y Familia: Anauco, Catia La Mar, Baruta; las cuales pueden servir para la realización de un futuro material audiovisual. Guion con la historia de la trayectoria de la institución. Se entregó (1) guión realizado y estructurado por el grupo en el que se desarrolló una breve historia de la organización, el cuál puede ser útil para futuros trabajos audiovisuales.

GRUPO 34: CASANOVA, DAIYALIM MENDEZ, SARA SOMOS COMUNIDAD, Sandra Minutillo Informe de gestión 2015 Recolección de testimonios de los empleados de los diferentes centros comunitarios Organización de todos los datos relevantes en el año 2015 como resultados de pryectos, lista de proyectos a futuros y gráficos de invesrión en las diferentes areas estipuladas Desarrollo de notas de prensa con respecto a los eventos más relevantes en 2015

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Esquematización, prodcucción y diseño del informe de gestión 2015 integrando la nueva imagen gráfica e identidad mediante imágenes y colores característicos de somos comunidad.

GRUPO 35: FERNÁNDEZ GUISANDES, MARÍA GABRIELA OSTOS RINCÓN, ANDREA MICHELLE SANTAELLA PUNCELES, EUGENIA ELENA SOMOS COMUNIDAD, Sandra Minutillo Video institucional Somos Comunidad Video institucional de dos minutos de duración que resultó satisfactorio para los requerimientos de la organización. Imágenes y videos de las instalaciones que se les entregaron a la organización para su uso en proyectos futuros.

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Los 23 estudiantes del IV año de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas fueron asignados en el Servicio Comunitario en las siguientes 10 instituciones: Fundación Techo Baruta, Instituto los Samanes, Comisión de Cultura y Turismo del Consejo Municipal de Sucre, Alcaldía el Hatillo, Complejo Don Bosco, Banco del Libro, CEDICE, Salud y Familia, Rotary Venezuela, Fundación Daniela Chappard, distribuidos de la siguiente manera:

1.- Nombre: ALONSO YANES, JOSE LUIS Institución: Comisión de Cultura y Turismo del Consejo Municipal de Sucre Cabe destacar que el estudiante José Luis Alonso no realizó el servicio comunitario, por tanto, no aprobó la materia del orientación y desarrollo personal IV que se dicta en IV año de la carrera.

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2.- Nombre: AYALA TABOSKY, ANDREA CAROLINA Institución: Instituto los Samanes Comunidad: Sectores de procedencia: Barrios • Santa Cruz del Este, • Las Minas de Baruta, • El Güire, Santa Fe, • Sector El Calvario de El Hatillo, • Vía La Unión, El Hatillo, • La Dolorita y José Félix Ribas, Petare, y otros. Beneficios directos: Beneficia a 65 alumnas entre los 12 y 14 años cursantes del Primer año de bachillerato. Procedentes de comunidades como los barrios de Santa Cruz del Este, Las minas de Baruta, Petare, Sta Fe, La Dolorita, Vía la Unión, entre otros. Breve descripción del Servicio comunitario: Clases de Comercio a alumnas de Primer año. Ejercer el rol de profesora de la materia Comercio a alumnas de Primer año de bachillerato durante el año académico 2015-2016, con el fin de educarlas en las nociones básicas que le permitan adquirir herramientas útiles y prácticas para su desempeño personal y laboral. 3.- Nombre: CABALEIRO TORRES, ARTURO JOSÉ Institución: CEDICE Comunidad: El proyecto estará ubicado geográficamente en Caracas. Se va a realizar en una escuela privada (Colegio San Ignacio). Beneficios directos: Formación Económica para niños, niñas y jóvenes Breve descripción del Servicio comunitario: Según la Formulación del Proyecto Comunitario (2015), el Programa Formación económica para niños, niñas y jóvenes. Busca transmitir, informar y explicar a niños, niñas y adolescentes, nociones básicas de economía y cómo aplicarlas en la vida cotidiana con altos contenidos de solidaridad, cooperación y bien común. 4.- Nombre: CARRILLO VALERO, EDUARDO LUIS Institución: Alcaldía el Hatillo Comunidad: Municipio El Hatillo Beneficios directos: Digitalización de la base de datos de bienes públicos de la Alcaldía del Municipio El Hatillo. Breve descripción del Servicio comunitario: La concretización del proyecto será un avance importante para la Alcaldía del Municipio El Hatillo en cuanto a la utilización de sistemas tecnológicos en la administración de

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los recursos físicos de la institución, lo cual a su vez se traduce en un beneficio para los vecinos del Municipio El Hatillo.

5.- Nombre: COMEGNA, ISAIA Institución: Fundación Daniela Chapard Comunidad: La Castellana Beneficios directos: todos los niños que asistan a la fiesta. Breve descripción del Servicio comunitario: Realizar una fiesta con el apoyo de donaciones para niños con bajos recursos e infectados de VIH, la fiesta ya se ha realizado en años anteriores. 6.- Nombre: DE ARMAS GARAY, RODRIGO Institución: Banco del Libro Comunidad: Principalmente a todas las comunidades del municipio Chacao. Beneficios directos: Proyecto “Tendiendo puentes” Breve descripción del Servicio comunitario: Afirmar que los libros construyen puentes es reconocer la lectura como un espacio de encuentro y reconstrucción personal y social. Sobre todo cuando se parte de una perspectiva amplia del leer que garantiza la formación de lectores autónomos, capaces de situarse críticamente frente a la cultura propia y del mundo. El Banco del Libro reivindica esa afirmación al concebir la experiencia estética de la lectura no sólo como espacio lúdico y placentero, sino como el lugar posible para la elaboración individual, la solución de conflictos y la práctica ciudadana. 7.- Nombre: DI GERONIMO ZINGG, DANIEL JOSE Institución: Rotary Venezuela Comunidad: Comunidades rurales del Municipio el Hatillo. Liceo Juan De Escalona. Beneficios directos: Recuperación de espacio recreativo del Liceo Juan De Escalona. Breve descripción del Servicio comunitario: El propósito del proyecto es de realizar un espacio recreativo en el Liceo Juan De Escalona mediante la construcción de una nueva área de entrenamiento en el liceo. Se construirá una mesa de tenis para el aprovechamiento de los estudiantes. 8.- Nombre: GALVAN TERAN, DANIELA Institución: CEDICE

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Comunidad: El proyecto estará ubicado geográficamente en Caracas. Se va a realizar en una escuela privada (Colegio San Ignacio). Beneficios directos: Formación Económica para niños, niñas y jóvenes Breve descripción del Servicio comunitario: Según la Formulación del Proyecto Comunitario (2015), el Programa Formación económica para niños, niñas y jóvenes. Busca transmitir, informar y explicar a niños, niñas y adolescentes, nociones básicas de economía y cómo aplicarlas en la vida cotidiana con altos contenidos de solidaridad, cooperación y bien común. 9.- Nombre: GUEVARA BASURCO, ALAI GABRIELA Institución: CEDICE Comunidad: El proyecto estará ubicado geográficamente en Caracas. Se va a realizar en una escuela privada (Colegio San Ignacio). Beneficios directos: Formación Económica para niños, niñas y jóvenes Breve descripción del Servicio comunitario: Según la Formulación del Proyecto Comunitario (2015), el Programa Formación económica para niños, niñas y jóvenes busca transmitir, informar y explicar a niños, niñas y adolescentes, nociones básicas de economía y cómo aplicarlas en la vida cotidiana con altos contenidos de solidaridad, cooperación y bien común. 10.- Nombre: MALDONADO LOBETO, JOSE IGNACIO Institución: Fundación Daniela Chapard Comunidad: La Castellana Beneficios directos: todos los niños que asistan a la fiesta. Breve descripción del Servicio comunitario: Buscar ayuda económica, en empresas públicas y privadas y otras organizaciones, no gubernamentales y particulares con la finalidad de buscar recursos para actividades de prevención. Realizar una fiesta con el apoyo de donaciones para niños con bajos recursos e infectados de VIH, la fiesta ya se ha realizado en años anteriores. 11.- Nombre: MARCANO BETHENCOURT, MARIA TERESA Institución: Salud y Familia Comunidad: El pueblo de Baruta, rodeado de barrios populares como la palomera y zonas rurales como ojo de agua Beneficios directos: La comunidad (Adolescentes y adultos) del pueblo de Baruta, rodeado de barrios populares como la palomera y zonas rurales como Ojo de Agua. En el Municipio Baruta, estado Miranda.

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Breve descripción del Servicio comunitario: Propiciar la reflexión y el análisis acerca de las potencialidades que tiene la persona humana. Fomentar en las participantes actitudes de mejora en lo personal, en su entorno familiar y en el laboral. 12.- Nombre: MOLINA PEREZ, DANIELA CHIQUINQUIRA Institución: CEDICE Comunidad: El proyecto estará ubicado geográficamente en Caracas. Se va a realizar en una escuela privada (Colegio San Ignacio). Beneficios directos: Formación Económica para niños, niñas y jóvenes Breve descripción del Servicio comunitario: Según la Formulación del Proyecto Comunitario (2015), el Programa Formación económica para niños, niñas y jóvenes busca transmitir, informar y explicar a niños, niñas y adolescentes, nociones básicas de economía y cómo aplicarlas en la vida cotidiana con altos contenidos de solidaridad, cooperación y bien común. 13.- Nombre: MORALES ORTEGA, ALEJANDRA MANUELA Institución: Banco del Libro Comunidad: Principalmente a todas las comunidades del municipio Chacao. Beneficios directos: Proyecto “Tendiendo puentes” Breve descripción del Servicio comunitario: Afirmar que los libros construyen puentes es reconocer la lectura como un espacio de encuentro y reconstrucción personal y social. Sobre todo cuando se parte de una perspectiva amplia del leer que garantiza la formación de lectores autónomos, capaces de situarse críticamente frente a la cultura propia y del mundo. El Banco del Libro reivindica esa afirmación al concebir la experiencia estética de la lectura no sólo como espacio lúdico y placentero, sino como el lugar posible para la elaboración individual, la solución de conflictos y la práctica ciudadana. 14.- Nombre: OLIVO TALLAFERRO, RICARDO ALBERTO Institución: Alcaldía El Hatillo Comunidad: Municipio El Hatillo Beneficios directos: Digitalización de la base de datos de bienes públicos de la Alcaldía del Municipio El Hatillo. Breve descripción del Servicio comunitario: La concretización del proyecto será un avance importante para la Alcaldía del Municipio El Hatillo en cuanto a la utilización de sistemas tecnológicos en la administración de

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los recursos físicos de la institución, lo cual a su vez se traduce en un beneficio para los vecinos del Municipio El Hatillo. 15.- Nombre: RIGUAL FERNANDEZ, ALEXANDRA CECILIA Institución: Complejo Don Bosco Comunidad: Principalmente comunidades formadas por personas de bajos recursos que se encuentran en Chacao. Tales como: el barrio el pajarito, pedregal, Bucaral. Beneficios directos: Asistencia a Damas Salesianas. Creación de una base de datos de formato Excel. Breve descripción del Servicio comunitario: Servir como apoyo a las damas salesianas en sus actividades del día a día, como son: Organizar a los pacientes, proporcionarles información sobre el departamento odontológico, llevar las cuentas y libro de diario del departamento. Crear una base de datos de formato Excel, donde se irán registrando a todos los pacientes que asistan a consultas en el centro, a su vez que las observaciones y tratamientos que se vayan llevando a cabo en cada consulta. Esto permitirá tener un respaldo digital sobre toda la información pertinente del paciente, sin necesidad de buscar las historias físicas. 16.- Nombre: RODRIGUEZ LUNA, ELIANA PATRICIA Institución: CEDICE Comunidad: El proyecto estará ubicado geográficamente en Caracas. Se va a realizar en una escuela privada (Colegio San Ignacio). Beneficios directos: Formación Económica para niños, niñas y jóvenes Breve descripción del Servicio comunitario: Según la Formulación del Proyecto Comunitario (2015), el Programa Formación económica para niños, niñas y jóvenes busca transmitir, informar y explicar a niños, niñas y adolescentes, nociones básicas de economía y cómo aplicarlas en la vida cotidiana con altos contenidos de solidaridad, cooperación y bien común. 17.- Nombre: ROJAS MAIO, TOMAS ALEJANDRO Institución: Fundación Techo Baruta Comunidad: Personas de clase baja que habitan en las Minas de Baruta. Beneficios directos: Administración y venta de ropa para recaudar fondos. Breve descripción del Servicio comunitario: Organización de ventas de artículos para la recolección de fondos, para la ayuda de las personas con bajos recursos y en situación de calle.

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18.- Nombre: RUIZ ESPINOZA, LUIS MIGUEL Institución: Fundación Techo Baruta Comunidad: Personas de clase baja que habitan en las Minas de Baruta. Beneficios directos: Administración y venta de ropa para recaudar fondos. Breve descripción del Servicio comunitario: Organización de ventas de artículos para la recolección de fondos, para la ayuda de las personas con bajos recursos y en situación de calle. 19.- Nombre: SILVEIRA JARAMILLO, ANDREA Institución: Complejo Don Bosco Comunidad: Principalmente comunidades formadas por personas de bajos recursos que se encuentran en Chacao. Tales como: el barrio el pajarito, pedregal, Bucaral. Beneficios directos: Asistencia a Damas Salesianas. Creación de una base de datos de formato Excel. Breve descripción del Servicio comunitario: Servir como apoyo a las damas salesianas en sus actividades del día a día, como son: Organizar a los pacientes, proporcionarles información sobre el departamento odontológico, llevar las cuentas y libro de diario del departamento. Crear una base de datos de formato Excel, donde se irán registrando a todos los pacientes que asistan a consultas en el centro, a su vez que las observaciones y tratamientos que se vayan llevando a cabo en cada consulta. Esto permitirá tener un respaldo digital sobre toda la información pertinente del paciente, sin necesidad de buscar las historias físicas. 20.- Nombre: SOLÓRZANO GUGLIETTA, VENECIA MARGARITA Institución: CEDICE Comunidad: El proyecto estará ubicado geográficamente en Caracas. Se va a realizar en una escuela privada (Colegio San Ignacio). Beneficios directos: Formación Económica para niños, niñas y jóvenes Breve descripción del Servicio comunitario: Según la Formulación del Proyecto Comunitario (2015), el Programa Formación económica para niños, niñas y jóvenes busca transmitir, informar y explicar a niños, niñas y adolescentes, nociones básicas de economía y cómo aplicarlas en la vida cotidiana con altos contenidos de solidaridad, cooperación y bien común. 21.- Nombre: STEPHAN FAKRARI, NATHALY STEPHAN Institución: Banco del Libro Comunidad: Principalmente a todas las comunidades del municipio Chacao.

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Beneficios directos: Proyecto “Tendiendo puentes” Breve descripción del Servicio comunitario: Afirmar que los libros construyen puentes es reconocer la lectura como un espacio de encuentro y reconstrucción personal y social. Sobre todo cuando se parte de una perspectiva amplia del leer que garantiza la formación de lectores autónomos, capaces de situarse críticamente frente a la cultura propia y del mundo. El Banco del Libro reivindica esa afirmación al concebir la experiencia estética de la lectura no sólo como espacio lúdico y placentero, sino como el lugar posible para la elaboración individual, la solución de conflictos y la práctica ciudadana.

22.- Nombre: VILLAMIZAR LAMBERTI, RAÚL OSWALDO Comunidad: Municipio El Hatillo Beneficios directos: Digitalización de la base de datos de bienes públicos de la Alcaldía del Municipio El Hatillo. Breve descripción del Servicio comunitario: La concretización del proyecto será un avance importante para la Alcaldía del Municipio El Hatillo en cuanto a la utilización de sistemas tecnológicos en la administración de los recursos físicos de la institución, lo cual a su vez se traduce en un beneficio para los vecinos del Municipio El Hatillo. 23.- Nombre: YANES ARCIA, PEDRO VICENTE Institución: Banco del Libro Comunidad: Principalmente a todas las comunidades del municipio Chacao. Beneficios directos: Proyecto “Tendiendo puentes” Breve descripción del Servicio comunitario: Afirmar que los libros construyen puentes es reconocer la lectura como un espacio de encuentro y reconstrucción personal y social. Sobre todo cuando se parte de una perspectiva amplia del leer que garantiza la formación de lectores autónomos, capaces de situarse críticamente frente a la cultura propia y del mundo. El Banco del Libro reivindica esa afirmación al concebir la experiencia estética de la lectura no sólo como espacio lúdico y placentero, sino como el lugar posible para la elaboración individual, la solución de conflictos y la práctica ciudadana.

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas

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El programa de servicio comunitario de la Escuela de Derecho contó con la participación de los estudiantes de 4º año, distribuidos en instituciones públicas, instituciones privadas, ONGs, instituciones educativas, donde su principal aporte fue la asistencia jurídica gratuita, especialmente en temas relativos a la LOPNNA, pero también en labor asistencial de apoyo a damnificados, emprendedores comunitarios, campañas en prevención de la violencia, y formación en valores. Estas actividades se extendieron por los cuatro municipios de la región capital. En lo que respecta la información de servicio comunitario de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas: Grupo 1: CEDICE CIVITAS. Tutor, Luis Germán Mena. - ARCE ANDERSEN, CARLOS LUIS - COLOMBO CUARTA, MARIA ALESSANDRA AMABILE - HENRIQUEZ SIMOES, FÁTIMA MARIA - PÉREZ ROMANO, MARIANNA ANDREA - ROJAS PEREZ, VICTORIA EUGENIA - SAAVEDRA TROSELL, VANESSA SOFIA - SEGOVIA APONTE, YEREMI DEL CARMEN - SORONDO HEREDIA, LUIS FELIPE Grupo 2: Fundación Techo Baruta. Tutor. Elizabeth Leiva. - RINCON CAMPO, DORIANA MELISSA Grupo 3: Dirección de justicia Municipal de Sucre. Tutor. Francisco Hernández. - MENDOZA GONZALEZ, LEONELYS BARBARITA Grupo 4: Asociación Civil Comunidad Camurí Grande. Tutor. Sandra Minutillo. - IRIGOYEN, VALENTINA - LAGO RAMIREZ, NINOSKA DEL CARMEN Grupo 5: Dirección de Justicia Municipal de Chacao. Tutor. Mónica Álvarez. - MENDEZ MANZANILLA, ALCIBIADES JESUS - DI MECCO, ADRIÁN

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Grupo 6: Comisión de Salud y Bienestar social del Concejo municipal de Baruta. Tutor. Miguel Vasquez. - BRAVO OTERO, MIGUEL JOSÉ - CUECOS MÉNDEZ, EDUARDO ENRIQUE - FERNANDEZ CEPEDA, ANDRES ENRIQUE - GONZÁLEZ LANDAETA, ALEJANDRA DEL VALLE - LOPEZ PARDO, GUSTAVO ANTONIO - MATA MATA, NAOMI DEL VALLE - GUZMAN, FELIPE - LOPEZ, FERNANDO Grupo 7: Fundación Paso a Paso. Tutor. Angela Couret. - BRITO SANTELIZ, MARIA VICTORIA

Facultad de Ciencias de la Educación El programa de servicio comunitario de la Escuela de Educación contó con la participación de los estudiantes de 4º año, distribuidos en instituciones públicas, instituciones privadas, ONGs, instituciones educativas, donde su principal aporte fue el apoyo didáctico y educativo. Estas actividades se extendieron por los cuatro municipios de la región capital. En lo que respecta la información de servicio comunitario de la Facultad de Ciencias de la Educación: Institución Fundación Paso a Paso

Estudiantes Ariadna Bustillos.

Proyecto

Comunidad

Aportes

Actividades

BEST BUDDIES VENEZUELA

Variada. Población asistentes a la Fundación

Desarrollo de la sensibilidad en el ser humano. Elevación de su autoestima, autoconfianza y fortalecimiento de habilidades sociales.

Actividad de inducción. Realización de 1er encuentro en el Colegio Champagnat. Actividad en el Parque del Este. Encuentros con el Buddie en parques, cines, centros comerciales. Realización de la fiesta de navidad.

Instituto Los Samanes.

Niñas procedentes

Ampliar y mejorar en nivel académico de las

Realización de cine-foros proyectando videos que

Isabel Sotillo. Jéssica Rojas.

Instituto Los Samanes.

Alejandra Márquez.

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Ana C. Muskus. Heiruska Vásquez.

Consejo Municipal de Baruta.

Isabel Pfeffer.

Educar para una vida sana

Isabella Farías. Sofía Otero

del barrio Santa Cruz del Este, El Güire, Santa Fe, El Calvario de el Hatillo, la Dolorita.

estudiantes, desarrollar los valores en la vidacotidiana.

Alumnos de Educación básica de las escuelas de Baruta.

Aprendizaje de identificación de enfermedades en la comunidad.

Maratón educativo.

Elaboración de proyectos orientados a resolver los problemas de la comunidad.

Senos ayuda

Marina Stern. Arrastre) 5to año.

Campaña de difusión para la detección temprana del cáncer de mama

Pacientes con cáncer de mama, familiares y amigos.

fomentaran los valores, la interacción y el diálogo.

Difundir la información sobre la importancia de la detección temprana del cáncer de mama en diversas comunidades, organismos e instituciones tanto públicas como privadas del Estado Miranda y del Distrito Capital.

Reuniones con la Comisión de salud de la Alcaldía de Baruta, diseño del proyecto “Educar para una vida sana”. Elaboración y presentación de infografías de la “Pirámide alimenticia”, Charlas sobre la pirámide alimenticia”, Charla sobre “Prevención de enfermedades”, Charla sobre “Prevención del Zika, dengue y Chicungunya Desarrollar programas de información dirigidos a la comunidad. Participar como vocero en la lucha contra el cáncer. Desarrollar actividades de apoyo emocional a pacientes, familiares y amigos. Asegurar los recursos que permitan la sustentabilidad.

Tabla 8. 2.- Resumen de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Eduación que cursaron Servicio Comunitario

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Asociación Estudiantil de Voluntariado “Entre Todos” Además del Servicio Comunitario, incluido en los planes de enseñanza, la universidad ha promovido una asociación estudiantil dedicada al voluntariado social, en la que pueden participar estudiantes de todas las Facultades y de todos los años, así como profesores y personal administrativo. Sus actividades son tan variadas como los intereses y motivaciones de sus participantes, y suelen incluir visitas a hospitales, ancianatos y orfanatos, actividades recreacionales y formativas para niños y jóvenes, procura de asistencia alimentaria y de medicamentos, apoyo logístico a comunidades, etc. Es una excelente oportunidad para relacionarse con personas y comunidades en situaciones de riesgo, pobreza y otras carencias, y a la vez fortalecer el compromiso por el desarrollo del país. Durante este período se organizaron pocas actividades de grupo, como visitas de acompañamiento en hospitales y en zonas rurales.

Modelo de Naciones Unidas de la Universidad Monteávila (UMUN). Los Modelos de Naciones Unidas son simulacros de las discusiones que se llevan a cabo en el seno de la Organización de Naciones Unidas (ONU). Los participantes actúan como embajadores de un país, por lo que deben asumir la defensa y promoción de su ideología política y cultural del país representado, en las sesiones que se realizan moderadas por normas restablecidas de procedimiento. Este tipo de actividades académicas no solo resultan enriquecedoras en el ámbito académico, cultural y personal, por permitirle a los estudiantes profundizar en temas de interés global y local, y potenciar sus habilidades de relaciones, convivencia y resolución de conflictos, sino que fomenta una conciencia de responsabilidad por todas las personas que conviven en este mundo, aún cuando sus vidas estén enmarcadas en circunstancias muy distintas, y no raras veces contrastantes, al provenir de culturas diversas, y estar influenciadas por marcadas circunstancias históricas, geográficas, políticas. Mediante el modelo propio de la Universidad Monteávila, desarrollado por estudiantes, se invita a estudiantes de liceos y colegios a asumir la representación de varios países en una selección de temas propuestos con antelación. Los estudiantes de la universidad actúan como moderadores de las sesiones, además de toda la estructura organizativa, y orientan la formación de los participantes, sobre la base de

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informaciones previas suministradas a los liceos y colegios para su estudio e investigación. Para este período no se pudo organizar la XI Edición de UMUN debido a falta de coordinación por parte de los estudiantes. Se propuso organizar tal evento para mayo de 2017.

Centro de Estudiantes de la Universidad Monteávila (CEUMA). El Centro de Estudiantes (CEUMA) promueve diversas actividades de integración de los estudiantes a la vida universitaria y favorece encuentros culturales, deportivos, recreacionales, etc. Pero también suele ser el promotor de actividades de participación cívica, junto a los estudiantes federados de otras casas de estudios del país. Con frecuencia, han sido ellos los protagonistas, valientes y sacrificados, de la defensa de la libertad, la justicia social y el compromiso por un país mejor. Desde esta postura se relacionan con las comunidades estudiantiles de otras universidades, y a través de las actividades cívicas con las más variadas comunidades que comparten actividades. Este período 2015-16 el CEUMA organizó una actividad denominada UMAINICIATE, primera edición. Evento de bienvenida e integración, organizado por el CEUMA para los nuevos ingresos de todas las carreras, tuvieron la iniciativa: Estudiantes x Venezuela, visitas a Guarenas y Guatire todos los sábados para incentivar el voto. 150 voluntarios de la UMA y la UNIMET, 2 parroquias asistidas, 9 comunidades visitadas, más de 500 casas y 1.000 personas alcanzadas. Organizaron la Semana Parlamentaria: ponencias y conversatorios con destacadas personalidades políticas y profesores. Incluyendo a: Freddy Guevara, Ramón Cardozo, Juan Andrés Mejía, Juan Miguel Matheus, Angel Alvarado, Miguel Pizarro y Manuela Bolívar. El fin fue dar a conocer y conversar con los estudiantes de la UMA sobre temas políticos para motivar la participación estudiantil en este ámbito. Desarrollaron la campaña comunicacional “sabía usted” para informar a los estudiantes sobre datos relevantes para las elecciones del 6D 2015 y la campaña comunicacional “sabías qué” para informar a los estudiantes sobre datos curiosos de la UMA, organizaron el el BUHO, evento de cierre del primer corte, DIA UMA, una serie de eventos deportivos, culturales y de entretenimiento para celebrar el aniversario de la UMA. Planificaron un intercambio de Guías, evento para fomentar el compañerismo y permitir que los estudiantes que no pueden pagar la impresión de guías, puedan beneficiarse de las que otro ya no necesita y viceversa. Ofrecieron el Umatívate – Charlas que Inspiran. Jóvenes venezolanos que han logrado el éxito sin

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haber cumplido aún los 30 años. Diseñaron el UMA AL DIA, las noticias más relevantes de la semana vía web, el TALENTO UMA, campaña que destaca e impulsa los talentos de estudiantes de la UMA, SNAPCHAT, utilización de esta app para involucrar a los estudiantes en eventos del CEUMA y UMA INFORMA, campaña para lograr que los estudiantes le hagan saber al CEUMA que mejorarían de la Universidad y así poder incluir sus planes dentro de la gestión. Organizaron ciclo de Cine Foros, café Concerts, el Show del Pinguino, concurso de talentos por y para estudiantes de la UMA y una SEMANA DEPORTIVA con torneo Futbolito y torneo de Volleyball UMA. Realizaron el primer GEOTAG de la UMA y un VIDEO NAVIDEÑO de la UMA, con la participación de estudiantes, profesores y personal de la universidad. Pintaron un mural en conmemoración del Día de la Juventud. Apoyaron la visita de Ramos Allup a la Universidad. Realizaron jornada de limpieza. Diseñaron comunicados para fomentar la comunicación efectiva entre la UMA y sus estudiantes: seguridad y carnets, nuevos basureros, racionamiento de agua, bebederos y agua potable. Planificaron una visita al Polideportivo Mesuca, miembros del CEUMA jugaron un partido amistoso de fútbol contra el Deportivo Petare. Asistieron al Foro por la Libertad, encuentro entre jóvenes y víctimas de la represión. Con la participación de: Oscar Arias, Leech Walesa, Naomi Tutu y Ndaba Mandela. Realizaron venta de material POP UMA: franelas y tiras para llavero. Acompañaron visitas a los colegios: Cristo Rey, Madre Matilde, Jefferson, Eugenia Ravasco, Humboldt, junto con CCI para dar a conocer lo mejor de la UMA. Realizaron una campaña comunicacional para preservación de espacios de la universidad, un taller de edición de fotografía digital: Lightroom, un taller de debate competitivo. Tuvieron asistencia al V Foro Venezuela: La Juventud y la Política en el Siglo XXI. Realizaron un evento Café con el profe, un evento que permite a los estudiantes conocer más a sus profesores desde un ambiente distinto a las aulas. Planificaron actividades sociales en el Callejón Oriente de Petare y gestionaron la elaboración de los primeros Sweaters UMA oficiales Asociación Estudiantil de Teatro. El teatro ha encontrado en la Universidad Monteávila un fecundo atractivo entre los estudiantes, bajo la conducción de profesores como Alicia Álamo Bartolomé, Patricio González (+), Guillermo Federico Vegas Pacanins y el egresado Rodolfo Alonzo Torres. A través de sus obras se proyecta la relación con diversas comunidades atraídas por este arte, no solo dentro de la universidad, sino en los espacios culturales, especialmente de Caracas. En este período la actividad del teatro estuvo conformada por: presentación de la obra El Cumpleaños de Fulanito, presentación de la agrupación "Majarete Sound Machine", con cobertura de la emisora Hot94, dos rondas del concurso de improvisación para alumnos de la

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UMA: Impro Round y la final de dicho evento. Además se presentaron obras cortas en los salones de primer a tercer año de la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Infirmación.

Warairafest. El Warairafest es un festival de música urbana, creado y desarrollado por los estudiantes de la Universidad Monteávila, que convoca a varios cientos de jóvenes anualmente para escuchar a sus bandas y DJ’s favoritos, y ha ido ganando un espacio reconocido en la programación musical de la ciudad. Se intentó organizar para marzo de 2016 en el marco de un Proyecto Final de Carrera de la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información pero debido a falta de patrocinio y los altos costos del montaje tuvo que ser suspendido, por lo que su V Edición se difirió para el próximo período académico.

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IX - COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL CONVENIOS FIRMADOS CON INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS DURANTE EL PERÍODO Durante el período académico 2015-2016, la Universidad Monteávila no firmó convenios con otras instituciones universitarias. Aún si siguen vigentes 10 convenios firmados previamente como por ejemplo el convenio marco de Cooperación con el Foro Europeo, Escuela de Negocios Universidad de Navarra, el convenio de Cooperación Académica con el Instituto de Gerencia y Estrategia del Zulia – IGEZ, el convenio de Colaboración con la Universidad de A Coruña, el convenio marco de Colaboración con la Universidad de La Rioja, el convenio de Colaboración con la Universidad de Vigo y el convenio de Cooperación con la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Estos 10 convenios básicamente están orientados a fomentar la cooperación científica, técnica, pedagógica y administrativa entre la UMA y las otras universidades (Tabla F.1, del Apéndice F)

CONVENIOS FIRMADOS CON OTRAS COMUNIDADES DEL ENTORNO DURANTE EL PERÍODO

Durante el período académico 2015-2016, la Universidad Monteávila, acordó la firma de un convenio con marco de Cooperación con la Alcaldía de Baruta, pero por diversas razones la firma se vio pospuesta para el período 2016-2017 (Tabla F.2, del Apéndice F). Los convenios con otras comunidades del entorno que continúan vigentes son 12 y se presentan en la Tabla F.3, del Apéndice F. Algunas de las comunidades son: el Banco Central de Venezuela, CAVEME, Universia, Alcaldía El Hatillo, Representaciones Blanchard, Foro Iberoamericano sobre Estrategias de Comunicación, Fundación Carolina, Fundación La Salle de Ciencias Naturales, Fundación Científica Los Roques, Fundación Museo del Mar y Asociación Civil Superatec. Es importante destacar que durante el período sujeto a esta memoria, los convenios firmados tenían una preponderante intensión de ampliar la cooperación y colaboración educativa. Vale la pena destacar que estos convenios buscan un mayor

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COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL

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intercambio de experiencias y personal en los campos de la docencia, la investigación, orientado a facilitar la cooperación en los programas de investigación, docencia y extensión, en particular en el área de desarrollo estudiantil. Con todos estos convenios, la universidad amplía sus programas de apoyo y fortalecimiento para proyectos de aprendizaje-servicio solidario. Así como el desarrollo de proyectos conjuntos orientados a la formación integral en oficios a jóvenes de escasos recursos y el fortalecimiento institucional de centros de formación en oficios a través de talleres, cursos, foros, seminarios, conferencias, charlas y mesas de trabajo, así como cualquier otra actividad con fines educativos.

CONVENIOS FIRMADOS CON EMPRESAS E INSTITUCIONES PARA LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DURANTE EL PERÍODO La Tabla F.4 del Apéndice F, muestra los convenios firmados por la universidad, con empresas e instituciones para recibir la prestación de servicios o para el uso de espacios que la institución no posee.

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COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL

APÉNDICES

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APÉNDICES

APENDICE A Gestión Académica Pregrado Tabla A.1.- Relación de inscritos, reincorporados, retirados y graduados por cohorte Cohorte Información FCCI FCJP FCEA FCE TOTAL INSCRITOS 34 23 13 13 83 REINCORPORADOS 0 0 0 0 0 1999-2004 RETIRADOS ACUMULADO 8 3 8 3 22 GRADUADOS 26 20 5 10 61 % DE GRADUADOS 76,47 86,96 38,46 76,92 73,49 INSCRITOS 48 23 32 14 117 REINCORPORADOS 1 1 3 0 5 2000-2005 RETIRADOS ACUMULADO 20 10 14 5 49 GRADUADOS 29 14 21 9 73 % DE GRADUADOS 59,18 58,33 60,00 64,29 59,84 INSCRITOS 69 17 25 9 120 REINCORPORADOS 2 3 1 0 6 2001-2006 RETIRADOS ACUMULADO 19 8 9 2 38 GRADUADOS 52 12 17 7 88 % DE GRADUADOS 73,24 60,00 65,38 77,78 69,84 INSCRITOS 130 26 26 19 201 REINCORPORADOS 0 2 1 0 3 2002-2007 RETIRADOS ACUMULADO 36 11 10 7 61 GRADUADOS 94 17 17 12 143 % DE GRADUADOS 72,31 60,71 62,96 63,16 70,10 INSCRITOS 101 19 14 20 154 REINCORPORADOS 2 3 2 0 3 2003-2008 RETIRADOS ACUMULADO 19 14 5 4 42 GRADUADOS 84 8 11 16 115 % DE GRADUADOS 81,55 36,36 68,75 80,00 73,25 INSCRITOS 137 30 31 12 210 REINCORPORADOS 2 2 1 1 6 2004-2009 RETIRADOS ACUMULADO 44 16 8 5 73 GRADUADOS 95 16 24 8 143 % DE GRADUADOS 68,35 50,00 75,00 61,54 66,20 INSCRITOS 158 41 44 17 260 REINCORPORADOS 5 0 0 1 6 2005-2010 RETIRADOS ACUMULADO 45 19 31 5 99 GRADUADOS 118 22 13 13 167 % DE GRADUADOS 72,39 53,66 29,55 72,22 62,78

299

73%

60%

70%

73%

66%

63%

APÉNDICES

2006-2011

2007-2012

2008-2013

2009-2014

2010-2015

2011-2016

2012-2017

2013-2018

2014-2019

300

INSCRITOS REINCORPORADOS RETIRADOS ACUMULADO GRADUADOS % DE GRADUADOS INSCRITOS REINCORPORADOS RETIRADOS ACUMULADO GRADUADOS % DE GRADUADOS INSCRITOS REINCORPORADOS RETIRADOS ACUMULADO GRADUADOS % DE GRADUADOS INSCRITOS REINCORPORADOS RETIRADOS ACUMULADO GRADUADOS % DE GRADUADOS INSCRITOS REINCORPORADOS RETIRADOS ACUMULADO GRADUADOS % INSCRITOS REINCORPORADOS RETIRADOS ACUMULADO PROSECUCIÓN % INSCRITOS REINCORPORADOS RETIRADOS ACUMULADO PROSECUCIÓN % INSCRITOS REINCORPORADOS RETIRADOS ACUMULADO PROSECUCIÓN % INSCRITOS REINCORPORADOS RETIRADOS ACUMULADO PROSECUCIÓN

220 2 78 144 64,86 212 4 64 152 70,37 180 4,0 82 102 55,43 195 6 72 129 64,2 237 4 98 143 59,3 239 19 86 172 66,7 257 13 107 163 60,4 278 16 104 190 64,6 322 3 76 249

41 2 19 24 55,81 49 1 28 22 44,00 53 3,0 24 32 57,14 40 8 24 24 50,0 59 3 29 33 53,2 36 7 24 19 44,2 43 1 20 24 54,5 46 3 22 27 55,1 45 3 22 26

32 0 17 15 46,88 46 0 31 15 32,61 42 0,0 22 20 47,62 50 1 31 20 39,2 62 0 43 19 30,6 65 7 34 38 52,8 43 3 22 24 52,2 62 7 41 28 40,6 53 5 24 34

17 0 10 7 41,18 29 0 14 15 51,72 25 0,0 13 12 48,00 33 0 11 22 69,7 50 1 28 23 45,1 23 4 18 9 33,3 17 1 8 10 55,6 16 0 6 10 62,5 21 0 2 19

310 4 124 190 60,51 336 5 137 204 59,82 300 7,0 141 166 54,07 318 15 138 195 58,7 408 8 198 218 52,4 363 37 162 238 59,5 360 18 157 221 58,5 402 26 173 255 59,6 441 11 124 328

61%

60%

54%

59%

52%

60%

58%

60%

73%

APÉNDICES

2015-2020

% INSCRITOS REINCORPORADOS RETIRADOS ACUMULADO PROSECUCIÓN %

76,6 262 0 1 261 99,6

54,2 42 0 0 42 100,0

58,6 38 5 0 43 100,0

90,5 18 0 0 18 100,0

72,6 360 5 1 364 99,7

100%

Tabla A.2 – Cantidad de alumnos activos período 2015-2016 Total FCCI FCJP FCEA FCE TOTAL 1035 138 167 66 1406 Alumnos activos 73,6% 9,8% 11,9% 4,7% 100% % 1340 263 235 163 2001 Egresados 67,0% 13,1% 11,7% 8,1% 100% %

Tabla A.3.- Número de alumnos que ingresaron a cada Facultad Cohorte FCCI FCJP FCEA FCE Total ingreso 1999-2004 34 23 13 13 83 2000-2005 48 23 32 14 117 2001-2006 69 17 25 9 120 2002-2007 130 26 26 19 201 2003-2008 101 19 14 20 154 2004-2009 137 30 31 12 210 2005-2010 158 41 44 17 260 2006-2011 220 41 32 17 310 2007-2012 212 49 46 29 336 2008-2013 180 53 42 25 300 2009-2014 195 40 50 33 318 2010-2015 237 59 62 50 408 2011-2016 239 36 65 23 363 2012-2017 257 43 43 17 360 2013-2018 278 46 62 16 402 2014-2019 322 45 53 21 441 2015-2016 262 42 39 18 361 Total 3079 633 679 353 4744

Facultad FCCI

301

Tabla A.4.- Porcentaje de alumnos de sexo femenino año 2015-2016 1er año 2do año 3er año 4to año 5to año 11,6% 10,9% 9,9% 8,7% 9,6%

Total 50,8%

APÉNDICES

FCEA FCJP FCE Total

0,9% 0,8% 1,6% 0,8% 1,4% 1,7% 0,7% 0,9% 1,1% 1,0% 1,1% 1,2% 0,7% 0,7% 0,6% 15,3% 13,6% 13,1% 11,3% 12,5% Porcentaje de alumnos de sexo masculino año 2015-2016 1er año 2do año 3er año 4to año 5to año 6,3% 6,1% 3,6% 3,2% 3,5% 2,0% 1,5% 0,5% 0,9% 1,7% 1,5% 1,0% 0,8% 0,8% 0,5% 0,2% 0,1% 0,0% 0,0% 0,1% 9,9% 8,7% 4,9% 4,9% 5,7%

Facultad FCCI FCEA FCJP FCE Total

5,5% 5,3% 4,3% 65,9% Total 22,8% 6,6% 4,4% 0,3% 34,1%

En curso

Graduados

Tabla A.5- Índice acumulado de deserción estudiantil por cohorte (%) Cohorte FCCI FCJP FCEA FCE TOTAL 1999-2004 23,53 13,04 61,54 23,08 26,51 2000-2005 40,82 41,67 40,00 35,71 40,16 2001-2006 26,76 40,00 34,62 22,22 30,16 2002-2007 27,69 39,29 37,04 36,84 29,90 2003-2008 18,45 63,64 31,25 20,00 26,75 2004-2009 31,65 50,00 25,00 38,46 33,80 2005-2010 27,61 46,34 70,45 27,78 37,22 2006-2011 35,14 44,19 53,13 58,82 39,49 2007-2012 29,63 56,00 67,39 48,28 40,18 2008-2013 44,57 42,86 52,38 52,00 45,93 2009-2014 35,82 50,00 60,78 30,30 41,27 2010-2015 40,66 46,77 69,35 54,90 47,60 2011-2016 33,33 55,81 47,22 66,67 40,50 2012-2017 39,63 45,45 47,83 44,44 41,53 2013-2018 35,37 44,90 59,42 37,50 40,42 2014-2019 23,38 45,83 41,38 9,52 27,43 2015-2020 0,38 0,00 0,00 0,00 0,27

Tabla A.6.- Registro de graduados en las cuatro carreras ofrecidas Cohorte FCCI FCJP FCEA FCE TOTAL 1999-2004 26 20 5 10 61 2000-2005 29 14 21 9 73 2001-2006 52 12 17 7 88 2002-2007 94 17 17 12 143 2003-2008 84 8 11 16 115 2004-2009 95 16 24 8 143

302

APÉNDICES

2005-2010 2006-2011 2007-2012 2008-2013 2009-2014 2010-2015 2011-2016 Total Graduados % del total

Cohorte 1999-2004 2000-2005 2001-2006 2002-2007 2003-2008 2004-2009 2005-2010 2006-2011 2007-2012 2008-2013 2009-2014 2010-2015 2011-2016 Total Porcentaje

118 144 152 102 129 143 172 1340 66,97

22 24 22 32 24 33 19 263 13,14

13 15 15 20 20 19 38 235 11,74

13 7 15 12 22 23 9 163 8,15

167 190 204 166 195 218 238 2001 100,00

Tabla A.7.- Tiempo de escolaridad de los alumnos graduados 5 años 6 años 7 años 8 años 9 años 10 años 61 0 0 0 0 0 70 3 0 0 0 0 85 3 0 0 0 0 140 0 0 0 0 0 117 2 0 0 0 0 137 6 0 0 0 0 160 6 0 0 0 0 187 2 1 0 0 0 199 4 0 1 0 0 164 2 0 0 0 0 185 9 1 0 0 0 213 4 0 0 0 0 219 19 0 0 0 0 1937 60 2 1 0 0 96,80% 3,00% 0,10% 0,05% 0,00% 0,00%

11 años 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0,05%

Total 61 73 88 140 119 143 166 190 204 166 195 218 238 2001 100%

Tabla A.8.- Egresados de la XIII promoción de Pregrado Sexo

Título recibido

Edad

DANIEL

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

BERTRÁN ZÚÑIGA

MARÍA DEL MAR

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

BIANCHINI PEIRANO

ORNELLA

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

19.288.000

BRAND DOPACIO

RAÚL EDUARDO

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

19.852.604

CAPIELLO PIMENTEL

JUAN PABLO

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

23.695.992

CARFÍ MULÉ

LOREDANA VANESSA

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

24.885.519

CARREÑO MENDOZA

CÉSAR JOSÉ

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

23.926.533

CHIRINO TORO

THAIS NATASHA

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

20.653.729

ECHEZARRETA LLOSA

IÑAKI

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

22.382.467

FERNÁNDEZ MORFFE

MARISELA JOSEFINA

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

20.654.597

FERNÁNDEZ PÉREZ

SOFíA CRISTINA DE LA PAZ

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

N°

Cédula

Apellidos

24.440.168

ALLENDE SANCHEZ

84.386.289

21.411.226

303

Nombres

APÉNDICES

22.904.455

GAUTA GONZALEZ

KATERINE ALEXANDRA

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

22.382.414

GÓMEZ MONTES

LORENA MARÍA

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

20.803.158

GÓMEZ PIMENTEL

RAÚL ERNESTO

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

23.685.432

GONZÁLEZ VIANELLO

CARLOS MANUEL

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

23.189.200

GUERRA SARMIENTO

YEIKER JOSE

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

22.382.425

HEREDIA FIGUERA

MARÍA FERNANDA

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

21.343.201

KALBAKGI YACOUB

JORGE MIGUEL

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

19.045.932

LABRADOR FERNÁNDEZ

PATRICIA CAROLINA

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

24.523.153

LAMBERTI WHITE

EDUARDO IGNACIO

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

21.291.402

LARA RODRÍGUEZ

JUAN FRANCISCO

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

20.754.190

LEPAGE CARABALLO

HUMBERTO JOSÉ ANTONIO

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

23.068.255

LÓPEZ VILLARROEL

KLINGER JESÚS RAFAEL

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

21.482.098

LOSSADA DIAZ

RAFAEL DANIEL

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

24.287.489

MALDONADO PEDRIQUE

PATRICIA

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

20.493.730

MANUSIA DE STEFANO

JOHANNA TERESA

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

19.693.668

MARTÍN PERRUCA

GABRIELA

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

21.092.321

MARTÍNEZ EGAÑA

CARLOS ALBERTO

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

24.101.145

MARTINS DA SILVA

JAVIER ALEJANDRO

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

83.028.560

MIRANDA VELÁSQUEZ

CARLOS EDUARDO

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

21.289.784

PACHECO BETANCOURT

ALBERTO JOSÉ

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

20.304.635

RICO BOSQUE

DANIEL ALFONSO

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

20.596.988

ROJAS CAMACHO

MIGUEL ÁNGEL

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

20.976.572

TOVAR CARBALLO

LUIS RAFAEL

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

20.615.289

VARGAS ROJAS

ANDREA MASIEL

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

18.359.104

VERA RUIZ

FEDERICO IGNACIO

LICENCIADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

20.872.948

ZAMBRANO LÓPEZ

CANDY LORAYNER

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

23.710.932

ZAVARCE ESCALONA

ADRIANA ANDREINA

LICENCIADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

23.707.942

BANDE DOMÍNGUEZ

MASSIEL ALEJANDRA

ABOGADA

20.794.256

BETANCOURT PÁEZ

GABRIEL ABRAHAN

ABOGADO

23.643.367

COLLAZOS BERRIOS

SILVIA DANIELA

ABOGADA

24.210.179

DI TOMMASO FRODELLA

CHIARA ANNA ROSA

ABOGADA

21.016.890

ESCALONA PASQUALI

GUSTAVO ALEJANDRO

ABOGADO

19.885.037

HERRERA FRANCISCO

IVANA CAROLINA

ABOGADA

21.105.995

MARTIN RODRIGUEZ

ASLHEY ANDREA

ABOGADA

21.615.554

MASROUA RUIZ

FELIPE JOSÉ DE JESÚS

ABOGADO

21.105.188

MEDINA TESSMAN

FRANCYS ELENA

ABOGADA

20.912.012

MILÁN RODRÍGUEZ

AYMARA ALEJANDRA

ABOGADA

22.567.421

MORENO RODRÍGUEZ

LUZ ADRIANA

ABOGADA

20.026.315

PACHECO GIMENEZ

ALLYSON YANIS

ABOGADA

20.614.549

PARÍS PORRÚA

DIANA

ABOGADA

20.911.283

REDONDO ALVARADO

INÉS CAROLINA

ABOGADA

24.057.365

RODIL REQUENA

JULEISY YOELIN

ABOGADA

19.314.754

SILVA GARCÍA-GIL

DANIEL ALFREDO

ABOGADO

17.119.119

TESSMAN OLIVERO

ELIS MARY ANN

ABOGADA

21.415.448

TORRES APONTE

MANUEL HUMBERTO

ABOGADO

20.026.736

YEMES GARCÍA

ALEJANDRO ERNESTO

ABOGADO

304

APÉNDICES

19.162.560

AMPARAN CENTENO

KEYLA ANALING CAROLINA

LICENCIADA EN EDUCACIÓN

21.014.210

COFFARO TORRES

DANIELA SOFIA

LICENCIADA EN EDUCACIÓN

23.686.450

ESCALONA SATURNO

NATACHA NOEMI

LICENCIADA EN EDUCACIÓN

24.287.567

FIGUERA PADRÓN

YONELVIS YULIANI

LICENCIADA EN EDUCACIÓN

24.311.491

MENDOZA CUADRADO

CORINA DEL VALLE

LICENCIADA EN EDUCACIÓN

20.839.742

MUÑOZ LUGO

MARIANA CAROLINA

LICENCIADA EN EDUCACIÓN

24.899.622

ORELLANA

KEIBER JAVIER

LICENCIADO EN EDUCACIÓN

21.015.165

STERN PACHECO

MARINA ALEXANDRA

LICENCIADA EN EDUCACIÓN

18.244.889

VELASCO ÁLVAREZ

CRISTINA MERCEDES

LICENCIADA EN EDUCACIÓN

24.224.023

ADAMES ARISMENDI

CARLOS ALI

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

22.382.450

AGUILAR HERRERA

ANA ELENA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

23.944.208

ALEMAN GOMEZ

MARIA FERNANDA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

22.746.021

ALFONZO CARVALLO

MARIA GABRIELA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

21.616.117

ALLUEVA ITRIAGO

ARMANDO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

19.897.413

AMARISTA ROJAS

CARLOS ENRIQUE

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

20.654.317

ANDRADES GUARIO

MARIA SAMANTHA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

18.976.556

ANGELINI GARCÍA

IVANNA CATHERINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

20.794.752

AÑEZ RODRÍGUEZ

ANALI ALEJANDRA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

20.696.183

ARAUJO VÁSQUEZ

VALENTINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

19.583.341

ARMADA DAMAS

MARIA FERNANDA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

20.132.524

ARRIAGA WITZKE

LEOPOLDO IGNACIO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

24.207.058

AULAR RAMIREZ

BRIAN JOSE

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

21.289.020

BACKAUS HERNÁNDEZ

ANDREA ANAIS ARIADNA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

20.673.749

BALDÓ AYALA

MARIANA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

22.412.966

BELLO DÍAZ

CAMILLE EUGENIA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

20.975.943

BETANCOURT CASTRO

MARIANA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

20.800.165

BLESSING MICCIO

ANDREA CRISTINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

25.227.746

BOGRAD LAMBERTI

SASHA MARIANNE

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

23.710.542

BORGES TOMASSONI

VICTORIA VANESSA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

23.635.664

BRICEÑO CARVAJAL

JOSE ALEXANDER

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

20.754.212

BRICEÑO IZARRA

ANDRÉS IGNACIO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

24.529.927

BUJANDA ANGULO

DANNEL ENRIQUE

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

24.635.618

CABRERA CABRERA

MANUELA CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

20.654.922

CACUCCIOLO BENITEZ

VALERY ANDREA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

20.801.687

CAMPO PEREZ

NELSY DEL CARMEN

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

20.802.897

CAPOCCI GASCUE

MARIA CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

21.615.111

CARRASQUERO QUINTINI

RODRIGO ANTONIO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

21.133.259

CASIQUE MURILLO

MARIA ALEJANDRA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

25.409.409

CASTAÑO GARCIA

RAQUEL VALERIA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

21.724.396

CASTILLO DICURU

DALIMEIS ISAMAR

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

24.204.746

CASTILLO FERNÁNDEZ

GABRIELA ALEXANDRA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

19.505.632

CHUMACEIRO LOYNAZ

ANTONELLA CRISTINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

100

21.412.314

CIBILS GRIFFITHS

GABRIELA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

101

20.605.141

CILIBERTI DI MARCOBERARDINO

LUNA ANGELA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

102

21.015.974

CLAMENS CLEMENTE

CORINA ELENA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

103

21.291.390

COLMENARES FERNANDEZ

ALEJANDRO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

305

APÉNDICES

104

21.615.610

CONTRERAS MARTÍNEZ

BÁRBARA MERCEDES

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

105

23.713.824

CORNEJO FABBRICATORE

STEFANY

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

106

23.617.102

COVARRUBIAS JIMENEZ

ANDREA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

107

24.209.923

D´AMICO CARVALLO

NATASHA VALENTINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

108

21.103.470

D´MARCO MALDONADO

ANDREA CRISTINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

109

23.638.896

DE FREITAS VALLADARES

EVA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

110

20.304.720

DE LA COVA HERRERA

DIEGO IGNACIO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

111

20.802.151

DE RUVO ZUBILLAGA

SILVANA MARÍA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

112

21.289.990

DEL RIO SANTOS

GUADALUPE

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

113

21.377.895

DELGADO COLL

YSOL MARÍA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

114

20.754.257

DELGADO URDANETA

ALVARO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

115

24.223.841

DI STEFANO GONZÁLEZ

ANDREA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

116

20.913.565

DIAZ MORALES

STEPHANY DANIELA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

117

19.375.327

DIAZ VIZZI

DANIEL ANTONIO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

118

21.415.479

DICHY SOTO

ÁNGEL ISAAC

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

119

23.686.200

DOMINGUEZ ABASCAL

MARIANELLA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

120

21.013.849

DOS SANTOS DI FRANCESCO

ORIANA VANESSA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

121

23.713.724

DUARTE PRATO

JENNIFER KARINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

122

21.029.277

EGUI DIAZ

CRISTINA HELENA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

123

25.222.563

ERCOLE RIVERO

MARÍA ALESSANDRA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

124

20.026.947

FELLI GARCÍA

ANDRÉS ALEJANDRO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

125

21.343.484

FERNÁNDEZ NOVELLE

SAMUEL

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

126

20.800.840

FLORES GUERRA

ROXYMARG ADRIANA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

127

19.868.782

FONTANA LUGO

ANTONIO JOSÉ

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

128

21.706.845

GARCÍA DELGADO

SIMON ANDRES

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

129

24.219.370

GARCÍA FANIANOS

DENISSE GABRIELA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

130

21.412.103

GARCÍA RODRÍGUEZ

JOSÉ IGNACIO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

131

20.654.954

GIL MEDINA

IRENE DEL CARMEN

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

132

20.978.082

GÓMEZ ALMEIDA

GABRIELA CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

133

20.175.641

GÓMEZ DELGADO

ANDREA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

134

20.754.251

GONZÁLEZ LÓPEZ

DANIELA CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

135

21.013.914

GONZÁLEZ PARRA

ANNETTE JACQUELINE

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

136

23.693.729

GONZÁLEZ POLEO

ANDREA CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

137

21.291.285

GONZALEZ TRIAS

MARIA FERNANDA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

138

21.616.197

GUTIÉRREZ GUERRERO

ADRIANA LUCÍA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

139

20.654.987

GUZMÁN DE SOUSA

MARIA ALEJANDRA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

140

21.290.476

HARTMANN LA ROSA

DEBORAH ANDREINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

141

22.359.244

HERRERA ELAGUILA

NILBA JULIETH

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

142

24.042.532

HERRERA ROJAS

MANUEL ALEJANDRO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

143

21.415.292

HIDALGO CONTRERAS

HAYDEE ALEJANDRA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

144

24.042.398

HOFFMAN HERNÁNDEZ

MELANIE ANNE

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

145

22.020.832

JIMÉNEZ ARELLANO

CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

146

20.493.430

LANDAETA CARTA

VALENTINA CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

147

23.944.199

LANGE GUZMÁN

ANDREINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

148

19.532.550

LEÓN PETRO

MABEL

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

149

21.015.637

LEÓN ZAMBRANO

MARÍA BETHANIA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

306

APÉNDICES

150

19.868.271

LIMA GARCIA

BORIS ALEXEI

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

151

25.029.787

LINARTE LEONETTI

JENNIFER LOURDES

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

152

24.042.493

LÓPEZ COLMENARES

GABRIELA DESSIREE

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

153

21.413.790

LÓPEZ DELGADO

ROSA KARINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

154

22.761.308

LÓPEZ RODRÍGUEZ

JORGE LUIS

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

155

21.131.524

LUNA MATA

DANIELA CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

156

22.965.200

MACHADO PIRELA

MARÍA LUCÍA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

157

20.935.223

MALAVÉ AZÓCAR

VICTORIA ISABEL

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

158

20.654.056

MANUZZATO MARCANO

ALESSANDRO EMANUELE

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

159

20.614.784

MARAGALL GARASSINI

JOSÉ ANDRÉS

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

160

20.791.516

MARQUEZ CARRERA

MIGUEL ANGEL

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

161

21.015.750

MARTURET RIOS

ANA VALENTINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

162

23.711.746

MATTHES PEREZ

ANABEL CHRISTINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

163

21.015.917

MAURY FALKENHAGEN

CARLOS EDUARDO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

164

23.950.621

MEJIAS ARISTEGUIETA

ANDREA CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

165

20.654.085

MÉNDEZ PERERA

MARIANA JOSEFINA DEL CARMEN

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

166

20.801.580

MÉNDEZ PÉREZ

MARIANA VICTORIA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

167

24.312.440

MENDOZA BLANCO

LISMAR ANDREINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

168

23.631.955

MOLINA DÁVILA

MARIAMILAGROS

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

169

20.095.723

MORA DIAZ

ESTEFANY GABRIELA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

170

20.653.464

MORILLO ZAPATA

ADRIANA FELICIA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

171

23.685.382

NAVARRO PÉREZ

ANDREINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

172

24.592.368

NIETO VELÁSQUEZ

NATHALIE BETHANIA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

173

21.281.770

NUÑEZ ZAPATA

ADRIANA NOHEMY

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

174

22.749.818

OCHOA CHACÓN

JOSÉ CARLOS

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

175

21.374.895

OCTAVIO FACCI

MIGUEL

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

176

21.014.636

ORDAZ LAPREA

FRANCISCO JOSÉ

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

177

21.290.264

ORELLANA MARTINELLI

MANUEL ALEJANDRO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

178

21.015.073

ORTEGA ORAMAS

ISABEL MERCEDES

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

179

20.363.682

OTERO PANTIN

ANDREA CRSITINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

180

21.014.613

PABÓN HERNÁNDEZ

ANAIS MERCEDES

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

181

21.615.698

PADRÓN RODRÍGUEZ

DANIELA CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

182

20.654.244

PALLARÉS BLANCO

PAULINA ISABEL

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

183

21.216.264

PARRA VARELA

ANDRÉS ELOY

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

184

82.265.783

PAZ BERRÍOS

VANESSA MIRELLA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

185

21.019.453

PÉREZ ORTIGOSA

ELIZABETH ALEJANDRA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

186

21.289.553

PETERSEN ANGELI

FEDERIKA ANDREA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

187

24.592.359

PFEFFER NÚÑEZ

ALEXANDRA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

188

21.013.260

PIMENTEL CASTRO

PAULINA ISABEL

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

189

22.780.641

PLATA GUARINI

ELISMAR JOSÉ

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

190

25.214.170

PLAZA GAVIRIA

EMELY NAZARET

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

191

21.615.245

POCATERRA ESPINOZA

ALEJANDRA MERCEDES

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

192

21.290.640

POCATERRA MENDOZA

VANESSA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

193

21.191.252

PONCE HERNÁNDEZ

CAROLINA FRANCESCA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

194

22.391.001

PORTA CORRADINI

SOPHIA HELENA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

195

20.754.072

PUCHETTI PALLARÉS

VALERIA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

307

APÉNDICES

196

21.706.638

QUINTERO PACHECO

YAKELIN ELIZABETH

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

197

24.311.057

RAMÍREZ ELIZONDO

MARIANA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

198

21.310.181

RAMIREZ JACOME

CHRISTIAN ENRIQUE

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

199

23.686.916

RAMÍREZ MAYO

GONZALO GUSTAVO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

200

20.228.139

RAMÍREZ PÉREZ

JIHAN SOFÍA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

201

24.283.937

RAMÍREZ ROMERO

GÉNESIS ANIER

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

202

22.561.502

RANGEL GONZÁLEZ

ANDREA ALEJANDRA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

203

19.583.113

RICCIARDELLI TOVAR

RICARDO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

204

23.643.359

RIVAS BARONE

ANDREA WALESKA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

205

21.014.688

RIVAS LARA

VALENTINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

206

21.014.666

RODRÍGUEZ CASTILLO

VANESSA CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

207

23.711.546

RODRÍGUEZ DÍAZ

LUIS MANUEL

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

208

20.654.708

RODRÍGUEZ FRIAS

GABRIEL EDUARDO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

209

25.001.017

RODRÍGUEZ PUMAR

MIGUEL ANGEL

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

210

21.285.185

ROJAS BRACCO

SILVIA ALESSANDRA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

211

21.615.772

ROJAS VILCHEZ

JEAN PAUL

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

212

23.686.389

RUBARTELLI DELFINO

ISABELLA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

213

23.202.346

SALOMÓN RIVAS

MARÍA GABRIELA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

214

22.607.946

SÁNCHEZ BELLO

ANA VIRGINIA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

215

23.686.677

SÁNCHEZ GONZÁLEZ

MARÍA LAURA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

216

25.235.316

SANSUR ZAPATA

MARÍA ALEJANDRA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

217

17.147.020

SERRANO HIDALGO

VANESSA ALESSANDRA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

218

23.695.866

SILVA CASAL

CARLOS ALONSO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

219

20.229.073

SIRIT SANTAMARÍA

PENÉLOPE

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

220

25.238.000

SOSA MENDOZA

JOSÉ MARÍA

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

221

20.691.700

SOTO MONTES

KASSANDRA SOFIA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

222

20.652.615

SPIRA ESKENAZI

BRYAN

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

223

21.415.197

SUÁREZ RODRÍGUEZ

ENRIQUE TOMÁS

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

224

19.583.808

SULTÁN ANIDJAR

GABRIELLA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

225

23.637.176

TERRERO FEO

ALEJANDRA MERCEDES EMILIA O

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

226

19.242.958

TORTOLEDO MENDOZA

OSWALDO JESÚS

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

227

20.871.377

TOVAR CALDERAS

GÉNESIS JIMMAR

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

228

21.014.011

TRAVAGLINI ARANGUREN

MARIA FERNANDA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

229

19.994.613

URRIBARRI LANDAETA

ORIANA KARINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

230

24.209.445

UZCÁTEGUI AULAR

DANELLY CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

231

20.799.425

UZCÁTEGUI RAIMONDI

VANESSA CAROLINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

232

24.287.505

VALDIVIESO MENDOZA

ASTRID

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

233

21.415.034

VALERIANO KELLER

ELENA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

234

21.016.837

VALERY FRANCO

ERNESTO JOSÉ

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

235

21.014.397

VAN SCHERMBEEK LEFELD

VICTORIA EUGENIA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

236

23.685.565

VIDAL IMPAGNATIELLO

ISVERONIK MARÍA DUBRASKA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

237

25.764.627

VITRIAN PUERTA

ALANA CATERINA

LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

238

21.759.476

VIZCAYA FRANCESCHI

ANDRÉS ANTONIO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

308

APÉNDICES

Tabla A.9.- Rendimiento estudiantil por cohorte Cohorte

1999-2004

2000-2005

2001-2006

2002-2007

2003-2008

2004-2009

2005-2010

2006-2011

2007-2012

309

Facultad

Promedio

Graduandos

Por encima

Por debajo

Cum laude

FCCI FCEA FCJP FCE Total FCCI FCEA FCJP FCE Total FCCI FCEA FCJP FCE Total FCCI FCEA FCJP FCE Total FCCI FCEA FCJP FCE Total FCCI FCEA FCJP FCE Total FCCI FCEA FCJP FCE Total FCCI FCEA FCJP FCE Total FCCI

15,8 14,3 15,6 15,7 15,6 15,2 14,9 15,2 15,9 15,4 15,6 14,8 15,9 15,8 15,7 15,5 14,5 15,6 16,2 15,5 15,6 14,9 15,2 16,4 15,6 15,5 15,2 14,5 15,3 15,4 15,3 14,2 14,9 14,9 14,8 15,1 15,2 14,7 16,0 15,0 15,4

26 5 20 10 61 29 21 14 9 73 52 17 12 7 88 94 17 17 12 140 84 11 8 16 119 95 24 16 8 143 118 13 22 13 153 144 15 24 7 190 152

9 2 11 5 27 14 9 8 4 35 27 9 7 4 47 42 8 11 5 66 38 4 3 9 54 50 11 3 5 69 60 6 10 5 76 66 7 8 3 81 66

17 3 9 5 34 15 12 6 5 38 25 8 5 3 41 52 9 6 7 74 46 7 5 7 65 45 13 13 3 74 58 7 12 8 77 78 8 16 4 102 86

2 0 1 1 4 1 1 1 2 5 5 0 1 0 6 6 0 2 0 8 7 1 0 1 9 8 2 1 0 11 9 0 0 0 9 5 1 2 0 8 7

Magna Cum laude 2 0 4 1 7 0 2 1 0 3 5 1 2 1 9 3 1 0 2 6 4 1 1 3 9 7 2 1 0 10 3 0 1 0 4 6 0 2 0 8 9

Suma Cum laude 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 2 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 1 0 1 3 5

APÃ&#x2030;NDICES

2008-2013

2009-2014

2010-2015

2011-2016

FCEA FCJP FCE Total FCCI FCEA FCJP FCE Total FCCI FCEA FCJP FCE Total FCCI FCEA FCJP FCE Total FCCI FCEA FCJP FCE Total

15,6 15,0 15,7 15,4 15,1 15,2 15,1 15,3 15,2 15,0 15,7 15,8 16,2 15,3 15,2 14,6 15,4 15,6 15,2 15,2 15,3 14,2 15,0 15,4

15 22 15 204 102 20 32 12 166 129 20 24 22 195 143 19 33 23 218 172 38 19 9 238

5 10 6 87 46 9 12 6 73 59 11 14 10 94 62 10 15 12 99 83 19 9 4 115

10 12 9 117 56 11 20 6 93 70 9 10 12 101 81 9 18 11 119 89 19 10 5 123

2 2 1 12 6 1 1 1 9 4 2 1 3 10 5 1 2 1 9 15 3 1 1 20

2 1 1 13 2 1 3 0 6 5 2 3 3 13 8 0 3 1 12 19 5 0 0 24

Tabla A.10 - Profesores que dictan clases en la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información Cédula 5.312.179 13.572.020 18.830.526 9.304.448 17.312.576 18.304.100 5.565.782 17.984.077 16.894.538 18.764.029 12.092.809 7.355.163 18.249.147 18.234.600

310

Apellido y Nombre Abello. Jackeline Adrián Delgado. Yaridis M. Aguilar Rivas. Arelys Cecilia Aguilera Franceschi. Tatiana Alarcón Bermejo. Víctor Alfonso Alarcón.. Javier Ignacio Alcalá Castellanos. Jose Luis Alonzo. Rodolfo Alvarez Guillen. Luis Enrique Álvarez Hermida. Andrea Amaya De Escobar. Carolina Ysabel Andueza Leal. Yajaira Pastora Aramayo Navas. Natacha Alejandra Argotte Soto. Noris María

Titularidad Sexo Facultad L L T M M M L L L L M M L E

F F F F M M M M M F F F F F

FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI

APÉNDICES

0 0 0 5 0 0 1 1 2 1 0 0 3 4 3 0 1 0 4 0 0 0 0 0

17.258.167 20.530.270 16.051.650 6.682.104 11.740.957 19.583.757 16.591.594 11.025.083 6.915.431 19.821.709 17.671.364 6.561.433 5.890.825 15.836.968 14.690.026 3.185.978 5.019.619 6.750.121 6.848.553 18.277.356 18.313.958 3.087.532 3.087.532 12.411.906 11.930.859 6.561.116 17.425.494 17.444.703 18.556.849 17.402.963 18.587.907 14.014.987 15.761.810 13.737.013 13.245.089 18.589.626 14.891.955 25.263.587 19.367.962 18.094.552 17.125.934 4.350.936

311

Arocha Rodríguez. Juan Pablo Atencio Prado. Andres E. Ávarez Hermida. Andrea Margarita Balladares Castillo. Carlos Miguel Barriola Potts. Joseba Benaim Benhamu. Daniela Blanco Díaz. Francisco Javier Blanco Ricovery. Luis Ernesto Boesi Monteverde. Sandra Bolivar Ávila. Niurfrelis Del Jesus Borges Hernández. David José Brito De Pardo. María Antonieta Caballero Ardila. Eduardo Cabrera Cuero. Samantha Andreína Candiales Fortoul. Vanessa Capiello Llamozas. Eugenio Enrique Cardozo Alvarez. Ramón Heriberto Carmona Borjas. Andrés Cartaya González. Lilian Del Carmen Casanova. Alejandra Castillo Abdul Hadi. Bárbara Castillo de León. Maria Teresa Castillo. María Teresa Castro Díaz. Jennifer A Castro. Jennifer Cela Ortiz. Francisco Javier Charaima Velandria. Luz Joanna Chizer Barnabei. Daniel Cisneros Cumana. Oswaldo Alberto Collado Orellana. Mercedes Elena Colmenares. José Miguel Cornilliac Malaret. Monika Cortez Bernal. Marianella Cuns Cravero. Jennifer Rita Da Silva Sousa. Alda Cristina De Alba Uribe. Mariano De Jesús Dos Ramos. Ana Carolina De La Fuente Lo Biondo. Gonzalo De Santis Amatto. Carlos Enrique De Santis Lizza. Sharelly Maria De Sousa Conti. Francisco Arturo Dib Aguerrevere. María Elvira

E L L M L L E L L L L L M E L M M E L L L D L M L E E L L L L L L L M L M M L L L L

M M F M M F M M F F M F M F F M M M F F F F F F M M F M M F M F F F F M F M M F M F

FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI

APÉNDICES

15.929.173 13.339.688 19.060.113 7.187.631 14.851.923 20.116.808 16.029.355 17.388.092 15.779.257 18.837.784 17.620.709 17.194.183 10.514.454 18.357.145 12.834.593 5.536.932 17.100.439 19.876.544 13.478.160 15.930.077 17.125.267 18.038.318 13.310.689 18.445.785 7.599.767 6.912.850 7.850.124 4.085.865 19.504.382 18.244.405 12.349.760 6.520.188 12.888.415 15.791.429 17.402.360 4.245.686 17.922.840 14.276.877 19.500.871 19.512.098 5.533.113 13.990.913

312

Dickson López. Leandro Jose Diz Zurita. Leopoldo Alberto Domínguez Serrano. José Antonio Egaña Benedetti. Fernando Luis De Jose Escobar Campins. Diego Alejandro Esis Pérez. Luis Enrique Fasolino Martin. Daniel Alejandro Febres. Harry Ferrer. Marielena Ferro Del Rio. Viviana Figueroa Domínguez. Francy Patricia Freitez Guedez. Jesenia Carolina Frías Melchert. Mariana Gil Palacios. Clara Luisa González de Augello. Mercedes Trinidad González Fernández. Magally Josefina Gonzalez Moreno. Jorge Luis González Pereira. Génesis González Roa. Jorge Felipe González. Andreína Granadillo Sánchez-Bello. Milton Joseph Guedes Mouriz. Anabel Guerra. Grisel Guerrero Mass. Evelyn Desireé Guillen Guedez. Ana Julia Gutiérrez Vera. Gabriel Antonio Hernández Sánchez. Alicia Hernández Tortolero. Oscar Hernandez. Mariaines Hurtado Roldan. Samuel Enrique Jiménez Ena. Viviana Lessman E.. Isabel López Miota. María Gabriela Loreto Diaz. Jose Andres Ludovick. David Leonardo Luis Coomenares. Jesús Omar Machaén. Rubén Malavé González. Mercedes Margarita Maqueo Arroyo. Estefanía Jazmín Márquez Siem. Daniela Martinez. Beatriz Matheus Marrufo. María Daniela

E B L D L L L M L L L L L L M L E E L L L E D L D L M M L E L L E L L L M M L L E L

M M M M M M M M F F F F F F F F M F M F M F F F F M F M F M F F F M M M M F F F F F

APÉNDICES

10.786.732 20.799.140 11.200.698 12.383.269 4.085.499 5.073.977 18.837.765 6.140.179 21.413.556 23.682.785 14.247.110 18.088.768 17.652.851 18.314.829 17.125.459 18.399.691 13.177.334 6.810.622 10.345.529 9.119.448 9.567.934 17.423.440 6.970.776 5.672.457 4.399.612 3.659.556 10.485.405 5.533.650 8.411.279 11.933.689 20.227.937 6.972.118 11.821.281 11.739.651 10.073.049 12.014.365 13.112.451 5.299.473 6.824.537 6.110.192 18.713.743 3.277.955

313

Meier García. Eduardo Enrique Mena. Maria Valentina Mendoza Cumana. Maigualida Monsalve Briceño. Sergio Tulio Montenegro Fortique. Álvaro Montoto Pichel. Dennys Moreno Cabrera. Marianna Muñoz De Araujo. María Luisa Niño Reina. Daniela Alejandra Orta. Fabiola Otto Solé. Oriana Padula Rosales. Anabella Palacios Ybarra. Daniel Palmero Vivas. Luis José Paniz Arape. Gustavo Adolfo Paradiso Dona. Lucía Aída Parisi. Marianela Parraga De Amenabar. Maria Isabel Peña de Arias. María Eugenia Pereira Barata. David Hermani Pereira. Alcides Javier Perez Diaz. Danny Jose Pérez Jurado. Diego Tomás Pinto. Andrea Margarita Pimentel. Jose Luis Pineda De York. Elsa Píriz Pérez. Emilio Punceles Tovar. Rafael Antonio Quintero. Jonnathan Quintero. Juan Pablo Raffali Sotillo. Ana Corina Raga Díaz. Ana María Ramírez Colina. Oswaldo Enrique Ramirez Requena. Ricardo Enrique Ramos Ortega. Eliú Rdríguez Rodríguez. Martín Enrique Reyes Anzola. Alejandro Ricoy Céspedes. Antonio Guillermo Rodrígues. Maria Antonieta Rodríguez Alonso. Joaquín Rodríguez H.. Andrián J. Rodríguez Iturbe. Antonio José

D L L L L L E E L L L L L L L L L L D L M L L E L L L E L L L M L L E M M L L D L M

M F F M M F F F F F F F M M M F F F F M M M M F M F M M M M F F M M M M M M F M M M

APÉNDICES

10.321.789 18.941.664 10.182.753 10.471.993 5.615.712 15.153.819 20.637.293 17.438.710 18.810.014 17.775.245 13.311.690 12.849.250 6.159.190 12.866.411 18.899.266 18.023.186 8.317.943 17.147.587 14.275.050 6.364.974 4.089.090 18.244.892 7.554.910 14.871.987 14.484.272 20.827.224

Rodríguez Pérez. Ana Mely Rodriguez Suzarret. Kelly Fabiola Rohl Solovivoff. Inés Sanchez Rodriguez. Alfredo Enrique Sanz Carrera. Elvira Sidorenko Bautista. Pável Sosa Rodríguez. Jorge A. Stabile Campoverde. Roberta Suárez Rodríguez. Carlosrafael Suels Serizierrg. Andrea Margarita Tarazona Faneyth. Willmar Augusto Timaure Gómez. Sandra Julissa Torres De Witt. Alvaro Torres González. Geisha Sinahí Tovar Raffalli. Cristina Alejandra Trejo Freitas. Marco Aurelio Troconis. Leopoldo Uribe. Claudia Vargas Álvarez. Pedro Luis Vázquezde Hernández. Amarelis Vegas Pacanins. Guillermo Federico Vegas. Eugenia Villasmil Franceschi. Alfredo Wefer Moreno. Victoria Yaber Llanos. Sarah Virginia Zapata Córdova. Yoselyn Coromoto

L L L L L M L L L L E M M L L M L M M E E L M M M L

F F F M F M M F M F M F M F F M M F M F M F M F M F

FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI FCCI

Tabla A.11 - Profesores que dictan clase en la Facultad de Ciencias de la Educación Cédula 11.471.757 6.719.831 20.653.235 11.202.988 13.068.987 14.021.212 9.880.807 6.307.735

314

Apellido y Nombre Afonso. Celsa Alvarez Las Heras. Yula Blanco Santini. Elvira Bolívar López. Juan Miguel Bracho González. Antonio José Briceño Méndez. María Eugenia Calzadilla. Maria Alejandra Caraballo Espinoza. Gregoria del Carmen

Titularidad Sexo Facultad E E L D L E L E

F F F M M F F F

FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE

APÉNDICES

14.401.786 4.375.241 3.667.954 6.900.090 6.558.298 11.307.197 3.176.874 10.575.076 12.747.445 15.153.800 16.973.760 14.757.516 6.562.675 18.942.824 9.971.868 6.853.874 16.004.399 12.623.947 5.374.364 1.320.745 20.026.888 16.265.473 5.968.875 13.308.869 6.869.959 19.737.703 12.879.679 10.336.660 11.026.344 2.990.965 12.618.136 6.810.015 10.992.516 8.748.035 20.229.601 11.736.314 11.413.467 14.744.463 4.234.778 3.855.758 13.770.247

315

Cardozo Ríos. Geraldine Juliette Casique De Bello. María Herminia Castro Muñoz. Nancy Graciela Chacón Santana. Resmil Eduardo Chávez Molina. María Auxiliadora Christiansen Freites. Francisco José De Sola Monch. Valentina Ferrera Ledezma. María Gabriela Flores. Norma Guzmán. Diana Herrera. José Antonio Labrador Martínez. Tibaire Coromoto Lanz Martínez. Carlos Alberto Mijares Zamuner. Ana Cristina Monteverde Rosas. Selene Isabel Morales Escalona. Esther Elizabeth Nadal Pericas. Lisha Niño Sabala. Dreidy Odonell De Veloso. Olivia Ortega Bustamante. Jesús Alberto Paredes Perilli. Alexandra Isabel Pariata Herrera. Dayner Humberto Pena Paz. Ana Mercedes Pérez Caldera. Orlando Valdemar Pérez Pérez. Mariana Pinilla Velandia. Katy Ranzolin De Marius. Alexandra Maria Ray Rodríguez. Cecilia Margarita Rodríguez De Rago. Anarelys Rojas Velásquez. Freddy Francisco Rosario Brito. Marling Raquel Ruiz Benni. Manuel José Seijas Pérez. María De Lourdes Silva Sánchez. Sylvia Silva. Alfredo Tinoco. Beatriz Valdivieso Rojas. Valentina Vasconcelos Da Cruz. Tatiana Velandia De Viera. Marielba Vizcaya Carrillo. Fernando Antonio Yoll Herrera. Rafael Eduardo

L L E M L L L E M M L M D L E E L L L M L L L E E L L E E D M M E L L L M L E D E

F F F M F M F F F F M F M F F F F F F M F M F M F F F F F M F M F F M F F F F M M

FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE FCE

APÉNDICES

Tabla A.12 - Profesores que dictan clase en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Cédula 9.457.761 20.744.159 9.920.973 17.671.263 12.320.745 12.077.358 3.717.713 11.736.501 15.877.474 14.633.762 14.519.425 5.303.549 13.708.757 16.661.374 5.532.513 10.335.056 16.114.131 17.123.802 18.022.049 11.932.443 11.146.001 6.979.879 16.929.431 3.600.191 17.981.575 63.227.592 18.449.230 13.909.944 9.483.849 16.007.177 15.396.452 17.671.509 3.477.313 11.312.269 14.203.701 11.734.001 14.021.217

316

Apellido y Nombre Abuyaghi. Shady Albano Urdaneta. Pierina Alejandra Andrade Cuadra. José Manuel Aray Aguilera. Jorge Luis Arcay Contreras. Carolina Avila Dos Ramos. Rafael José Bellorín. Juan Antonio Benzo Rodriguez. Jose Gabriel Betancourt Buzás. Alejandro Luis Bravo Jerónimo. Hugo José Cachucho De Sosa. Marisela Carpio De Romero. Carmen Milagros Chacón Sánchez. Henry Daniel Contreras Puente. Victor Argenis De La Torre Martínez. Oscar Eugenio Derlon Adrian. Luis Enrique Díaz-Guijarro Castellanos. Emilia Dib Cruz. Juan Rafael Flores López. Nacary Cecilia Foyo Younes. Jorge Simon Garcia Rodriguez. Luis Gerardo Giraud Herrera. Loraine Guerra Ojeda. Luis Eduardo Guerra. Emilio Herrera Toro. Francisco Javier Izaguirre Suárez. Jesús Andrés La Rosa. José Lopez - Henriquez. Miguel López Borges. José Manuel Machado Krueger. Beatrice Yolanda Machado Reggeti. Joaquín Machado. Oscar Mariño Osuna. Edison Jesús Martellacci Trujillo. Mariela del Valle Monteverde Baralt. Ana Beatriz Navarro. Carlos Ernesto Navarro. Marisela

Titularidad Sexo L L E E M M E M L M M L E M M M M L L M M L L M L L M L M E L M M M M M E

M F M M F M M M M M F F M M M M F M F M M F M M M M M M M F M M M F F M F

Facultad FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA

APÉNDICES

16.300.618 3.178.501 1.738.250 12.544.108 19.398.286 11.733.055 3.245.571 9.879.046 10.332.332 17.400.126 14.203.979 4.357.658 16.006.325 6.119.465 6.194.175 12.984.914 3.124.706 6.693.693 18.313.574 16.380.108 16.273.409 4.445.989 19.504.597 19.455.697

Padrón Vezga. Adriana Coromoto Paga. Enrique Peraza Galindo. Winston Perez Felice. Juan Carlos Pfeffer Nuñez. Oscar Henrique Plaz Casado. Domingo Alberto Porras G.. Rafels. Prat Almeida. José Felipe Prat Prince. Leira Pulido. Antonio Resnik Wahnon. Jonathan Rivero García. Naidy Rojas Ayala. Federico Eduardo Romero Gonzalez. Cesar Augusto Romero. Alexander Rossi Bravo. Leandro Salas Biord. Raúl Salcedo Mijares. Yelitza Margarita Sierra Barriola. Mirari Simón Lorenzo. Janet Soriano Escalante. Sarah Virginia Suárez Orta. José Rafael Suárez Rodríguez. Ricardo Andrés Vargas Vargas. Eduard Albedis

M M M M M M E M M M L L L E E L L L L L E M L M

F M M M M M M M F M M F M M M M M F F F F M M M

FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA FCEA

Tabla A.13 - Profesores que dictan clase en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Cédula 17.023.782 12.626.806 5.534.241 6.500.463 3.184.398 3.184.398 15.396.495 12.457.339 11.639.888 14.588.879

317

Apellido y Nombre Abadi Mila De La Roca. Anabella Álvarez Oliveros. Ángel Alvarez Ramos. Tulio Alberto Angrisano Silva. Humberto Araque Benzo. Luis Alfredo Araque Benzo. Luis Alfredo Azpurua Alfonzo. José Miguel Bastidas Dalla-Torre. Luis José Bazó. Abelardo Belandria García. José Rafel

Titularidad Sexo Facultad E M D E D D D E D D

F M M M M M M M M M

FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP

APÉNDICES

4.249.521 293.973 13.993.951 9.963.065 11.165.171 12.391.772 10.805.981 6.900.961 11.313.524 15.465.071 16.369.378 9.213.445 21.038.252 11.740.931 10.435.112 5.533.522 6.123.640 12.384.564 13.511.463 11.025.969 6.562.274 19.693.001 7.404.042 14.390.587 3.658.948 14.351.545 18.995.049 12.085.073 6.921.739 13.753.159 18.600.000 5.537.903 13.832.723 967.361 12.389.691

318

Bustillos. Nora Del Carmen Caldera Pietri. Juan José Cardier Ramos. Luis Enrique Cato. Carlos De Freitas Andrade. María Dina De Jesús Goncalves. Gabriel Escudero Esteves. Jesús Enrique Flamerique Riera. Jose Faustino Gámez Arcaya. Francisco Antonio García Soto. Carlos Alberto Gonzalez Carvajal. Jorge Isaac Guevara De Noguera. Zaida Marisol Guijarro Alaña. Silvia Patricia Guzman de Jedlicka. Barbarita Henríquez Larrazábal. Luisa Andreína Hernández-Bretón Rodriguez. Eugenio Iturbe Alarcon. Manuel Aquiles Lamus Rosales. Simón Clemente Melili Silva. Mark Anthony Odreman Ordozgoity. Gregory Ojer. Uxua Parra Crevillén. María Andreína de Jesús Pérez Gruber. Thomas Gerardo Porras. Alfonso Rodríguez Berrizbeitia. Julio Rojas Pérez. Manuel Sanquirico Pittevil. Fernando Luis Santana García. Mariluz Sara Serrano. Gabriel Ismael Silva Ortiz. Alejandro Torres Gianvittorio. María Verónica Trías. Diana Vazquez. Miguel Villavicencio. Vicente Weffe. Carlos

M D M M L M D E D D M E L M D D D E M E E L D D D M E E M D M E M L D

F M M M F M M M M M M F F F F M M M M M F F M M M M M F M M F F M M M

FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP FCJP

APÉNDICES

APENDICE B Gestión Académica Postgrado Tabla B.1.- Relación de inscritos, reincorporados, retirados y graduados postgrado ESPECIALIZACIÓN

Cohorte I

Cohorte II

Cohorte III

PEC

DPC

EPD

PDGP

319

APA

TOTAL UMA

INSCRITOS

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

55,7 44,3

GRADUADOS

65,2

37,5

20,8

46,7

52,6

44,3

INSCRITOS

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

31,8

GRADUADOS

68,2

70,6

40,9

81,8

80,0

68,2

INSCRITOS

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

47,1

GRADUADOS

52,9

% Cohorte IV

52,9

INSCRITOS

103

REINCORPORADOS

4 11

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

43,9

GRADUADOS

56,1

52,4

85,7

21,1

72,0

53,6

56,1

APÉNDICES

Cohorte V

INSCRITOS

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

65,0

GRADUADOS

35,0

% Cohorte VI

Cohorte VII

Cohorte VIII

Cohorte IX

Cohorte X

320

40,0

7,7

35,0

INSCRITOS

71,429 13

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

27,8

GRADUADOS

72,2

31,6

81,8

72,2

78,3

80,0

76,2

INSCRITOS

REINCORPORADOS

1 10

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

46,0

GRADUADOS

54,0

72,2

35,7

51,6

54,0

INSCRITOS

124

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

27,0 73,0

GRADUADOS

87,5

58,3

59,1

91,3

86,7

56,7

73,0

INSCRITOS

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

19 12

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

30,2 69,8

GRADUADOS

69,6

66,7

69,2

75,0

50,0

69,8

INSCRITOS

REINCORPORADOS

83 1

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

50,0

APÃ&#x2030;NDICES

GRADUADOS % Cohorte XI

Cohorte XII

Cohorte III

Cohorte IV

Cohorte XV

Cohorte XVI

321

80,0

33,3

46,2

53,8

INSCRITOS

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

50,0

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

29,2

GRADUADOS

70,8

51,9

70,8

75,0

78,9

81,5

INSCRITOS

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

18,6

GRADUADOS

81,4

86,7

78,9

80,0

INSCRITOS

81,4 61

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

20,0

GRADUADOS

80,0

82,4

100,0

60,0

84,6

82,6

100,0

80,0 113

INSCRITOS

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

37,7 62,3

GRADUADOS

41,7

63,2

71,4

51,9

62,3

INSCRITOS

REINCORPORADOS

81 2

RETIRADOS IS

16 9

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

34,9 65,1

GRADUADOS

80,0

70,6

75,0

55,0

65,1

INSCRITOS

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

APÃ&#x2030;NDICES

RETIRADOS III S

Cohorte XVIII

RETIRADOS TOTAL

1,5

PROSECUCIÓN

98,5

% Cohorte XVII

100,0

98,0

INSCRITOS

98,5 144

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

23,6

PROSECUCIÓN

110

76,4

83,3

81,8

58,8

72,6

86,1

76,4

INSCRITOS

REINCORPORADOS

RETIRADOS IS

RETIRADOS II S

RETIRADOS III S

RETIRADOS TOTAL

2,7 97,3

PROSECUCIÓN

100,0

96,2

97,3

Total alumnos que prosiguen Total alumnos graduados

143

246

158

157

290

787

Tabla B.2.- Promedios por especialización promoción VIII Promedio por Cant. Especialización Especialización Graduandos 17,87 14 ATENCIÓN PSICOEDUCATIVA DEL AUTISMO 16,77 13 COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL 16,60 12 DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL EVALUACIÓN EDUCATIVA 17,44 24 PERIODISMO DIGITAL 18,13 62 PLANIFICACION DESARROLLO Y GESTION DE PROYECTOS PROYECTOS EDUCATIVOS COMUNITARIOS 17,68 125 Total

Tabla B.3.- Egresados VIII Promoción de Postgrado N° 1

CI 12.616.570

Apellidos ARRIETA SÁNCHEZ

Nombres CLERIS JANETH

Especialización APA

Sexo F

Edad 39

17.217.977

ARROCHA BERMÚDEZ

KISHAR KARENINA

APA

322

APÉNDICES

BARRUECO NORIEGA

ALEJANDRA CAROLINA

APA

18.277.137 11.042.932

CORREDOR BRACAMONTE

YOLI ALEJANDRA

APA

19.089.311

DE FREITAS GONCALVES

DANIELA CATHERINE

APA

DÍAZ PÉREZ

AMELIA MERCEDES

APA

9.880.896 5.609.897

ESCOBAR CARREÑO

DIANA ELIZABETH

APA

18.488.559

FALLA LINARES

BARIOZKA

APA

9.616.761

GATTI ARCAY

TANIA SOFIA DEL CARMEN

APA

15.369.071

GONZÁLEZ PÉREZ

YEPSI AUDREY

APA

19.110.256

KANDALAFT BATTISTELLA

GEORGETTE CELESTE

APA

8.841.063

MORENO ACOSTA

MILAGROS TERESITA

APA

10.536.848

RODRIGUEZ DELGADO

MARÍA ISABEL

APA

SHARON CLAIRE

APA

18.910.559 14.890.668

SUZANNE MUJICA DÍAZ PÉREZ

MARÍA CRISTINA

11.741.654

MINUTILLO CUADROS

SANDRA MARÍA

17.671.817

RODRÍGUEZ RAYMOND

ARITZAITH TERESA

17.926.344 19.558.945

VIDAL RODRÍGUEZ

ORIANA LEZAIRA

PELLICER CHACIN

BEATRIZ MARGARITA

20.363.575

BARBAGALLO RIVAS

ANDRIUD ALEXANDER

13.466.379

CABRERA ZAMBRANO

CARMEN LUISANA

17.588.450

CHACÓN SEQUERA

MARISOL VANESSA

17.484.811

FLORES GONZÁLEZ

ANNABELY DEL VALLE

6.442.347

MUÑOZ MARCANO

AMÉRICA ELINOR

19.077.287

PIRELA PEREIRA

PAOLA

16.663.197

RIVAS RODRÍGUEZ

YENNIFER VANESSA

16.704.770

RODRÍGUEZ JIMÉNEZ

JOSÉ PATRICIO

14.401.786

CARDOZO RÍOS

GERALDINE JULIETTE

DPC

6.503.842

DÍAZ MARÍN

MARÍA ALEJANDRA

DPC

19.930.944

HERNÁNDEZ SEQUERA

JUAN JOSÉ

DPC

18.441.468

MEJIAS GUILARTE

RODOLFO ALBERTO

DPC

5.455.613

MONTERREY

ESILDA BEATRIZ

DPC

11.753.239

MORENO BLANCO

EDUAR ENRRIQUE

DPC

10.346.842

MORENO BRICEÑO

JUAN JOSÉ

DPC

14.147.312

OLMOS TOVAR

CARLOS ALEJANDRO

DPC

16.875.844

RICO GÓMEZ

EMIL JOSÉ

DPC

14.558.381

RODRÍGUEZ GRATEROL

IVÁN EDUARDO

DPC

14.123.982

TORRES ANDRADE

ALEXANDER

DPC

13.765.333

URBINA SANCHEZ

JOSE RAFAEL

DPC

19.985.530

CARRERO SOTO

GÉNESIS

17.379.953

GALLEGOS HIDALGO

MARÍA ELOISA

15.328.091

MATHEUS HIDALGO

MARJULI EMPERATRIZ

17.559.336 6.206.691

MEJÍAS TURMERO

JAIRO ALEXANDER

OSTOS AGUILAR

DORIS ELIZABETH

18.837.154

PÉREZ LUGO

ANDREÍNA

18.911.170

RODRÍGUEZ ÁLVAREZ

ALEJANDRA

18.456.149

RUÍZ SULBARÁN

DESIREE DEL CARMEN

18.980.766

SERRANO VELIZ

GLADYS JOSMARY

13 14

44 45

323

APÉNDICES

5.611.458

VILCHEZ VALERO

HUGO ENRIQUE DE JESÚS

19.634.955

VILLA GONZÁLEZ

FREDDY ALEXANDER

18.026.545

YÁÑEZ CORREA

KATIUSKA DEL VALLE

17.058.471

ALARCÓN DANIEL

ROSSY NELYELI

24.271.612

ALZOLAR MARCANO

GABRIELA CRISTINA

16.812.934

ESPARRAGOZA PARRA

YORMAIBETH

19.532.356

FERMÍN OBREGÓN

MARÍA GABRIELA

20.638.953

FIGUEROA HERNANDEZ

JIUANGRID AIRAM

17.981.995

IAFRATE BOLÍVAR

CARLA JOSÉ EVA

20.639.131

LOVERA LÓPEZ

SORAIDDY DANIELA

19.022.319

MARTÍNEZ MORENO

DELSY CAROLINA

20.653.653

ORTIZ PIÑANGO

INDRA YOSELYN

21.283.508

PERNIA VARELA

JANETH DEL CARMEN

18.941.664

RODRÍGUEZ SUZARRET

KELLY FABIOLA

ELTON LEONARDO

18.276.510 18.199.298

SANGUINO CEDEÑO ÁLVAREZ ROMERO

AYNELÍ AUXILIADORA

PDGP

18.707.742

APARICIO MORENO

HANS CHRISTIAN

PDGP

OMAR SIMÓN

PDGP

19.204.093 14.277.056

ARREAZA ARRIAGA BELLORÍN MEJÍAS

JOHANNA GABRIELA

PDGP

18.031.715

BERROTERÁN TORRES

CINDY GABRIELA

PDGP

11.671.886

BUSTAMANTE MORILLO

ROSELYNE

PDGP

14.195.071 19.242.580

CABEZA HERNÁNDEZ

RONALD ARTURO

PDGP

CERMEÑO VILLEGAS

VANESSA ANDREINA

PDGP

18.393.506

DELGADO SÁNCHEZ

ANDREA CAROLINA

PDGP

15.734.891

DÍAZ ARIAS

AMELIA ISABEL

PDGP

22.014.755

FERNÁNDEZ CERRÓN

PAMELA

PDGP

15.759.255

GIL BRITO

ANYER ANADIR

PDGP

KARLA JOSEFINA

PDGP

15.825.378 13.688.579

GONZÁLEZ GARCÍA GUERRERO CAMPOS

GERALDINE ESPERANZA

PDGP

17.122.806

HERNÁNDEZ

LUISÁNGELA JOSEFINA

PDGP

15.930.246

HERNÁNDEZ GIRARDI

RAFAEL EDUARDO

PDGP

18.630.737

ISCARO PADILLA

LUIS RAFAEL

PDGP

18.466.456 10.349.274

LAZCANO MILLAN

LUISA ANGELA

PDGP

LÓPEZ PACHECO

RAFAEL JOSÉ

PDGP

10.430.845 15.396.452

LUZARDO ANCIANI

LISBETH MARÍA

PDGP

MACHADO REGGETI

JOAQUÍN ANTONIO

PDGP

17.529.738

MAESTRE CASTILLO

LADY NATHALY

PDGP

4.774.232 14.286.675

MALAVÉ MÉNDEZ

MARÍA DE LOURDES

PDGP

MATHEUS MONTAÑEZ

JENNIFER LOURDES

PDGP

17.832.035

MATHEUS TORRES

WILLIAM SEGUNDO

PDGP

22.522.943

MORA ARIAS

DANIEL WILFREDO

PDGP

10.816.769

MORALES URDANETA

JOSÉ LUIS

PDGP

13.245.283

MOTA GARCÍA

ANDRÉS EDUARDO

PDGP

15.518.924

ORTIZ PIÑA

JOHAN DAVID

PDGP

21.298.278

PERAZA VASQUEZ

MAYKELY DEL CARMEN

PDGP

18.111.945

PIEROTTI FLORES

CARLOS RAUL

PDGP

62 63

75 76

82 83 84

324

APÉNDICES

14.496.195

PRADA RIVAS

OROMAICA

PDGP

10.797.393 14.583.448

RAMOS DELGADO

FRANKLIN JOSÉ

PDGP

RODRÍGUEZ CARDONA

RICHARD ALEXANDER

PDGP

RONDÓN RAMOS

YULIBETH JOSEFINA

PDGP

15.315.318 15.982.729

SARKIS VALE

DAYELI ROSA

PDGP

100

17.660.110

UZCÁTEGUI SUPERLANO

JESÚS MANUEL

PDGP

101

VERA SOSA

REINALDO JAVIER

PDGP

102

15.516.543 18.620.155

VERA SOSA

CLAUDIA MAYELA

PDGP

103

15.023.694

YEPEZ LOPEZ

HERNANDO NERIO

PDGP

104

6.848.617

ARZOLA AROCHA

MATILDE ELENA

PDGP

17.270.935

AZUAJE SOSA

ENNY AMELIA

PDGP

106

17.075.197

CHAVARRI ROMERO

MIRLLENS NATALY

PDGP

107

20.026.746

DUARTE MATA

DANIELA DEL CARMEN

PDGP

19.555.469

ESCOBAR AZUAJE

FRANKLIN ERNESTO

PDGP

109

18.539.484

EXPÓSITO MALPICA

LUIS FELIPE

PDGP

110

14.903.831

GONZÁLEZ ZAPATA

JOSÉ OMAR

PDGP

111

19.497.640

HERNÁNDEZ MANNARINO

JOSÉ RAMÓN

PDGP

112

19.267.818

MARICUTO OSAL

YACKNALYS JOSÉ

PDGP

113

18.761.940 17.348.529

MONTAÑO GÓMEZ

GREYLES

PDGP

OCHOA HOYER

ANNA CAROLINA

PDGP

115

14.412.326

PALMA GARCÍA

LICSILETH COROMOTO

PDGP

116

18.556.991

PÉREZ YAGUARE

DEGNNYBETH DANIELA

PDGP

117

18.912.916

QUINTERO ALVIAREZ

YECKSIBI NATHALIE

PDGP

118

20.613.364

QUISPE ZAMBRANA

RICHARD

PDGP

119

10.359.088

RODRÍGUEZ MORALES

EDWING JOSÉ

PDGP

120

18.276.295

SÁNCHEZ GUEVARA

LUZ MARINA

PDGP

10.696.606

SANZ GARCIA

SIKIU JOSEFINA

PDGP

17.944.483

TORRES MORENO

JUAN MANUEL

PDGP

123 14418886

UMAÑA ROZO

TAYLIN

PDGP

124

16.679.271

URBINA ROJAS

YESENIA DESIREE

PDGP

15.578.353

VALERA VILLAHERMOZA

DESIREÉ ALANA

PDGP

95 96 97 98

105

108

114

121 122

125

Donde, EPD es Especialización en Periodismo Digital, ECO es Especialización en Comunicación Organizacional, EDPC es Especialización en Derecho Procesal Constitucional, EPDGP es Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos, EAPA es Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo, EEE es Especialización en Evaluación Educativa y EPEC es Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios. Tabla B.4.- Profesores que dictaron asignaturas en postgrado durante el período 2015-2016 Cédula

Apellido y Nombre

Titularidad

Sexo

Especialidad

17.964.474

Goncalves Correia, Katherine

EAPA

6.520.384

Gru Koifman, Anny

EAPA

325

APÉNDICES

3.976.277

Moreno De Ibarra, Marianela

EAPA

18.493.909

Nuñez, Carlos

EAPA

20.304.628

Serpa Vásquez, Ana Gabriela

EAPA

13.288.536

Ginnari Vasquez, Miguel Alejandro

ECO

18.088.395

Pestano, Simón

ECO

14.359.340

Zilzer, Carolina

ECO

5.412.106

Castillo Pérez, María Corina

EDPC

4.814.333

Gomez Ávila, Manuel

EDPC

11.309.134

Iranzo, Javier

EDPC

18.409.210

Márquez Luzardo, Carmen María

EDPC

5.533.113

Martínez De Márquez, Beatriz

EDPC

4.581.536

Melo López, Luis Emilio

EDPC

6.822.079

Toro Dupouy, María Elena

EDPC

3.752.204

Zambrano de Rodriguez

EDPC

6.809.739

Maldonado Brewer, José Antonio

EPD

12.558.330

Martínez, Eugenio

EPD

7.271.290

Pérez Macías, Milfri Aida

EPD

10.345.285

Piñeros De Ramirez, Lisbeth

EPD

15.720.611

Poliszuk, Joseph

EPD

16.701.541

Castillo Gozález, Lauriane

EPDGP

11.361.856

Ecarri Angola, Antonio Domingo

EPDGP

3.658.556

González Perales, Virgilio Luis

EPDGP

3.247.266

González Vásquez, Manuel

EPDGP

5.003.329

Prince Machado, Marcella Solange

EPDGP

5.530.247

Rodríguez Álvarez, Alberto

EPDGP

4.774.380

Rodríguez Montoya, José Cristobal

EPDGP

6.970.430

Rojas Girón, Jesús Eduardo

EPDGP

6.055.615

Sarache Oliveros, Xarifa Margarita

EPDGP

2.766.444

Serpa Campo, Martín

EPDGP

3.683.290

Velazco, Jorge

EPDGP

3.884.507

Vidal Rodríguez, Andrés Eduardo

EPDGP

326

APÉNDICES

APENDICE C Oferta Académica de Pregrado Período 2015-2016 Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información Licenciatura en Comunicación Social PRIMER AÑO Código Asignatura 4A110 Investigación Documental 4A111 Redacción y Estilo 4A112 Teoría de la Comunicación e Información 4A114 Tecnología de la Información 4A115 Introducción a la Imagen 4A216 Fundamentos de Antropología 4A217 Realidad y Conocimiento 4A218 Historia de la Cultura 4A319 Orientación y Desarrollo Personal I

H. T. 2 4

2 2

2 4 2 4 TOTAL 18

SEGUNDO AÑO 4A121 Géneros Periodísticos 4A122 Teoría y Práctica de la Radio 4A123 Estadística Aplicada 4A125 Historia de la Comunicación 4A134 Diseño Gráfico 4A226 Literatura 4A227 Historia de Iberoamérica 4A328 Orientación y Desarrollo Personal II

2 2 2 2 1 4 4

3 2 2 4 2 3 4 3

2 16

4 2

TOTAL 23

327

2 12 4 4 2

TOTAL 17 TERCER AÑO 4A124 Sociología de la Comunicación 4A131 Teoría y Práctica de la Televisión 4A135 Fundamentos de Economía 4A136 Publicidad y Mercadeo 4A137 Electiva I 4A235 Instituciones Jurídicas y Políticas 4A236 Fundamentos del Mundo Moderno 4A246 Historia de Venezuela 4A338 Orientación y Desarrollo Personal III

H. P. 2 4

2 8

APÉNDICES

Cr. 2 8 8 2 6 8 4 8 2 48 8 8 6 4 6 8 8 2 50 6 8 4 10 4 6 8 6 2 54

CUARTO AÑO 4A142 Opinión Pública y Comunicación Política 4A143 Ética y Comunicación 4A144 Comunicación Corporativa 4A145 Prácticas Profesionales 4A149 Electiva II 4A247 Historia Contemporánea 4A346 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario

4 2 2 16 2 4 TOTAL 12

QUINTO AÑO 4A151 Teoría y Práctica del Cine 4A152 Electiva III 4A153 Proyecto 4A154 Empresa Informativa 4A255 Relaciones Internacionales 4A256 Antropología Cultural 4A257 Literatura y Pensamiento Iberoamericano 4A259 Temporalidad y Trascendencia

2 2

4 22 2 14

2 2 4 3 2 TOTAL 17

Total de Créditos: 248

328

APÉNDICES

8 4 4 16 2 8 4 46 6 4 14 4 4 8 6 4 50

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Derecho PRIMER AÑO Código Asignatura H. T. 10011 Introducción al Derecho 3 10019 Lógica, Retórica y Dialéctica 2 10060 Instituciones de Derecho Civil I (Personas) 3 10061 Teoría Política y Constitucional 4 10084 Historia del Derecho I 4 10089 Latín 3 10090 Naturaleza, Ciencia y Tecnología 2 10091 Historia de la Cultura Occidental 3 Orientación y Desarrollo Personal I (Comprensión y Comunicación) 10092 0 TOTAL 24 SEGUNDO AÑO 10023 Instituciones de Derecho Penal 4 10024 Historia del Derecho II 3 10028 Orientación y Desarrollo Personal II (Seminario) 0 10063 Instituciones de Derecho Civil II (Bienes) 3 10064 Instituciones de Derecho Constitucional 4 10065 Instituciones de Derecho de Familia 3 10081 Historia de Iberoamérica 3 10082 Introducción a la Filosofía 3 10083 Instituciones de Derecho Internacional Público 3 TOTAL 26 TERCER AÑO 10031 Instituciones de Derecho Procesal I 4 10035 Derecho Mercantil I 3 10037 Venezuela y su Circunstancia 3 10038 Filosofía del Derecho 3 10039 Orientación y Desarrollo Personal III (Seminario) 0 10048 Instituciones de Derecho Canónico 2 10066 Instituciones de Derecho Laboral 3 10068 Instituciones de Derecho Administrativo 4 10069 Instituciones de Derecho Civil III (Obligaciones) 4 TOTAL 26

329

H. P.

4 4

Cr. 6 4 6 8 8 6 4 6 4 52 8 6 2 6 8 6 6 6 6 54 8 6 6 6 2 4 6 8 8 54

APÉNDICES

CUARTO AÑO 10045 Práctica Profesional I 10049 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio comunitario 10070 Deontología Jurídica (Ética general y Deontología Jurídica) 10072 Instituciones de Derecho Civil IV (Contratos y garantías) 10073 Instituciones de Derecho Administrativo Formal 10078 Derecho de la Seguridad Social 10079 Análisis Económico del Derecho 10086 Instituciones de Derecho Procesal II 10087 Instituciones de Derecho Financiero y Tributario 10088 Instituciones de Derecho Mercantil II TOTAL QUINTO AÑO 10050 Temporalidad y Trascendencia 10051 Práctica Profesional II 10052 Derecho Internacional Privado 10053 Problemas Federales y Municipales 10054 Problemas de Derecho Económico 10056 Problemas de Grupos de Sociedad y Mercado de Capitales 10074 Instituciones de Derecho Procesal III 10075 Derecho Procesal Penal 10076 Instituciones de Derecho Civil V (Sucesiones) 10080 Seminario TOTAL

0 0 2 2 3 2 2 3 3 2 19 2 0 3 3 3 3 2 3 3 2 24

10 4

10 4 4 4 6 4 4 6 6 4 52 4 10 6 6 6 6 4 6 6 4 58

Total de Créditos: 270

330

APÉNDICES

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Licenciatura en Ciencias Administrativas PRIMER AÑO Código Asignatura 21012 Formación Gerencial I 21021 Contabilidad General 21031 Informática 21041 Orientación y Desarrollo Personal I 21051 Fundamentos Económicos 21062 Persona y Sociedad 21082 Factores Históricos Mundiales 21091 Cálculo I SEGUNDO AÑO 220111 Persona y Organización 22021 Contabilidad Intermedia 22041 Orientación y Desarrollo Personal II 22051 Economía Empresarial 22052 Entorno Económico 22061 Fundamentos de Antropología 22081 Iberoamérica 22091 Cálculo II 22092 Probabilidades e Inferencia Estadística TERCER AÑO 230111 Formación Gerencial II 23022 Contabilidad de Costos y Presupuesto 23041 Orientación y Desarrollo Personal III 23051 Economía Industrial 23052 Teoría del Ingreso 23061 Ética General 23071 Fundamentos de Finanzas 23081 Venezuela y su Circunstancia 230911 Estadística Aplicada

331

H. T. 4 3 1 3 2 2 4 TOTAL 19 4 2 4 2 2 2 2 2 TOTAL 20

H. P. 1 1 2 1

4 9

2 2

2 2 8

4 4 2 2 4 2 2 2 2 TOTAL 22

2 2 6

Cr. 8 7 3 2 7 4 4 12 47 8 6 2 8 4 4 4 6 6 48 8 8 2 4 8 4 6 4 6 50

APÉNDICES

CUARTO AÑO 24011 Mercadeo 24014 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 24015 Investigación de Operaciones 24016 Econometría 24017 Gerencia Estratégica 24032 Fundamentos de Derecho 24052 Economía del Sector Público 24061 Sistemas y Doctrinas Económicas 24072 Finanzas Corporativas TOTAL QUINTO AÑO 25011 Electiva I 25012 Electiva II 25013 Pasantía / Trabajo de Grado 25031 Derecho Empresarial 25061 Temporalidad y Trascendencia 25062 Ética Profesional TOTAL

4 4 3 3 2 2 2 2 4 22

2 2 35 2 2 2 10

8 4 6 6 4 4 4 4 8 48 4 4 35 4 4 4 55

Total de Créditos: 249

332

APÉNDICES

Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Educación Mención Integral PRIMER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T E0001 Realidad y Conocimiento 2 E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 E0004 Antropología Filosófica 2 E0005 Historia de la Cultura I 4 E0006 Matemática y Razonamiento Lógico 2 2 E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 TOTAL 16 6 0 SEGUNDO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T C0001 Observación Institucional y del Aula 2 E0008 Pensamiento Lógico-Matemático 2 (Practicas Profesionales I) E0009 Pedagogía 2 E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 E0011 Literatura 2 E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 E0013 Ciencias Biológicas 2 E0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 EI001 Planificación y Didáctica en Educación 2 2 TOTAL 15 5 2 Integral TERCER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 E0015 Ética 2 E0016 Diversidad en el Aula 2 E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 EG301 Prácticas Profesionales II 12 EI002 Evaluación en Educación Integral 2 EI003 Desarrollo del Lenguaje y la Lectoescritura 2 EI008 Aritmética, álgebra y geometría 2 (de 6 a 12 años) EIP01 Recursos para el Aprendizaje y Creatividad 2 EIP02 Educación Física y Psicomotricidad 1 1 TOTAL 11 17 2

333

CR 4 6 8 4 8 6 2 38 CR 2 4 4 3 4 8 4 2 6 37 CR 2 4 4 2 12 4 4 4 2 3 41

APÉNDICES

CUARTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0006 Fundamentos de Economía E0018 Implicaciones Educativas de las TIC´S E0019 Legislación Educativa E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: EI004 Geografía General y de Venezuela Servicio Comunitario EI006 Ciencias Experimentales EI009 Didáctica de las Matemáticas EIP03 Relaciones Comunitarias EIP06 Prácticas Profesionales III TOTAL QUINTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0021 Relaciones Familiares E0022 Metodología de la Investigación E0023 Temporalidad y Trascendencia E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo EG401 Educación Ambiental EI005 Currículo de Educación Integral Desarrollo Físico, Cognitivo, Volitivo y Afectivo (de 6 a 12 años) EI007 EIP04 Información y Comunicación EIP05 Literatura Infantil y Artes Escénicas EIP07 Prácticas Profesionales IV TOTAL

H. T. H. P. H. T 2 2 2 4 2 2 2 2 2 12 10 18 4

CR 4 2 4 4 4 6 4 2 12 42

H. T. H. P. H. T 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 12 9 14 8

CR 4 4 4 4 2 2 4 2 2 12 40

Total de créditos: 198

334

APÉNDICES

Licenciatura en Educación Mención Preescolar PRIMER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. E0001 Realidad y Conocimiento 2 E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 E0004 Antropología Filosófica 2 E0005 Historia de la Cultura I 4 E0006 Matemática y Razonamiento Lógico 2 2 E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 TOTAL 16 6 SEGUNDO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. C0001 Observación Institucional y del Aula 2 E0008 Pensamiento Lógico-Matemático 2 (Practicas Profesionales I) E0009 Pedagogía 2 E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 E0011 Literatura 2 E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 E0013 Ciencias Biológicas 2 E0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 EP001 Planificación y Didáctica en Educación Inicial 2 TOTAL 15 5 Integral TERCER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 E0015 Ética 2 E0016 Diversidad en el Aula 2 E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 EG301 Prácticas Profesionales II 12 EIP01 Recursos para el Aprendizaje y Creatividad EIP02 Educación Física y Psicomotricidad 1 1 EP002 Evaluación en Educación Inicial 2 EP003 Desarrollo del Lenguaje y la Lectoescritura (0 a 6 años) 2 (de 6 a 12 años) TOTAL 9 17

335

H. T

0 H. T

2 2 H. T

CR 4 6 8 4 8 6 2 38 CR 2 4 4 3 4 8 4 2 6 37 CR 2 4 4 2 12 2 3 4 4 37

APÉNDICES

CUARTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0006 Fundamentos de Economía E0018 Implicaciones Educativas de las TIC´S E0019 Legislación Educativa E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: EIP03 Relaciones Comunitarias Servicio Comunitario EIP06 Prácticas Profesionales III EP004 Puericultura, Saud y Nutrición EP006 Lúdica y Manejo de Grupos TOTAL QUINTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0021 Relaciones Familiares E0022 Metodología de la Investigación E0023 Temporalidad y Trascendencia E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo EG401 Educación Ambiental EIP04 Información y Comunicación EIP05 Literatura Infantil y Ates Escénicas EIP07 Prácticas Profesionales IV EP005 Currículo de Educación Inicial EP007 Desarrollo Físico, Cognitivo, Volitivo y Afectivo (de 0 a 6 años) TOTAL

H. T. H. P. 2 2 2 4

H. T

2 12 2 6

H. T. H. P. 2 1 2 2 2

2 4 H. T

2 2 2 12 2 2 9

CR 4 2 4 4 2 12 4 2 34 CR 4 4 4 4 2 2 2 12 2 4 40

Total de créditos 186

336

APÉNDICES

Licenciatura en Educación Mención Ciencias Pedagógicas PRIMER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0001 Realidad y Conocimiento E0002 Lenguaje y Comunicación E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje E0004 Antropología Filosófica E0005 Historia de la Cultura I E0006 Matemática y Razonamiento Lógico E0007 Orientación y Desarrollo Personal I TOTAL SEGUNDO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0001 Observación Institucional y del Aula C0002 Planificación y DidácticaI) (Practicas Profesionales E0008 Pensamiento Lógico-Matemático E0009 Pedagogía E0010 Estadística Aplicada a la Educación E0011 Literatura E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana E0013 Ciencias Biológicas E0014 Orientación y Desarrollo Personal II TOTAL TERCER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0003 Evaluación Educativa C0004 Historia de la Filosofía C0005 Educación Estética y Apreciación Musical E0015 Ética E0016 Diversidad en el Aula E0017 Orientación y Desarrollo Personal III ECP01 Historia de la Sociología ECP02 Filosofía del Ser y de la Naturaleza EG301 Prácticas Profesionales II TOTAL

337

H. T. H. P. 2 2 2 4 2 4 2 2 2 16 6

H. T

H. T. H. P. 2 2 2 2 1 1 2 4 2 2 15 5

H. T

H. T. H. P. 2 2 2 2 2 2 2 2 12 12 16

H. T

2 4

CR 4 6 8 4 8 6 2 38 CR 2 6 4 4 3 4 8 4 2 37 CR 4 6 2 4 4 2 4 6 12 44

APÉNDICES

CUARTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0006 Fundamentos de Economía E0018 Implicaciones Educativas de las TIC´S E0019 Legislación Educativa E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: ECC01 Filosofía del Conocimiento y del Lenguaje Servicio Comunitario ECC02 Latín I ECP03 Neurofisiología y Fenómenos Psicológicos EG601 Prácticas Profesionales III TOTAL QUINTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0021 Relaciones Familiares E0022 Metodología de la Investigación E0023 Temporalidad y Trascendencia E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo ECC03 Latín II ECP04 Fundamentos de Sociología ECP05 La Afectividad EG401 Educación Ambiental EG602 Prácticas Profesionales IV TOTAL

H. T. H. P. 2

H. T 2

2 4 2 2 2 10

2 2 10 16

H. T. H. P. 2 1 2 2 2 2 2 2

10 14

4 H. T

2 2 2 6

CR 4 2 4 4 4 6 6 10 40 CR 4 4 4 4 6 6 2 2 10 42

Total de créditos: 201

338

APÉNDICES

Licenciatura en Educación Mención Castellano y Literatura PRIMER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0001 Realidad y Conocimiento E0002 Lenguaje y Comunicación E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje E0004 Antropología Filosófica E0005 Historia de la Cultura I E0006 Matemática y Razonamiento Lógico E0007 Orientación y Desarrollo Personal I TOTAL SEGUNDO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0001 Observación Institucional y del Aula (Prácticas Profesionales II) C0002 Planificación y Didáctica E0008 Pensamiento Lógico-Matemático E0009 Pedagogía E0010 Estadística Aplicada a la Educación E0011 Literatura E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana E0013 Ciencias Biológicas E0014 Orientación y Desarrollo Personal II TOTAL TERCER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0003 Evaluación Educativa C0004 Historia de la Filosofía C0005 Educación Estética y Apreciación Musical E0015 Ética E0016 Diversidad en el Aula E0017 Orientación y Desarrollo Personal III ECL01 Teoría y Análisis Literario ECL02 Literatura Antigua y Medieval EG501 Prácticas Profesionales II TOTAL

339

H. T. H. P. 2 2 2 4 2 4 2 2 2 16 6

H. T

H. T. H. P. 2 2 2 2 1 1 2 4 2 2 15 5

H. T

H. T. H. P. 2 2 2 2 2 2 2 2 10 12 14

H. T

2 4

CR 4 6 8 4 8 6 2 38 CR 2 6 4 4 3 4 8 4 2 37 CR 4 6 2 4 4 2 4 6 10 42

APÉNDICES

CUARTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0006 Fundamentos de Economía E0018 Implicaciones Educativas de las TIC´S E0019 Legislación Educativa Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario E0020 ECC01 Filosofía del Conocimiento y del Lenguaje ECC02 Latín I ECL03 Morfosintaxis del Castellano EG601 Prácticas Profesionales III TOTAL QUINTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0021 Relaciones Familiares E0022 Metodología de la Investigación E0023 Temporalidad y Trascendencia E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo ECC03 Latín II ECL04 Literatura Moderna y Contemporánea ECL05 Literatura Iberoamericana EG602 Prácticas Profesionales IV TOTAL

H. T. H. P. 2

H. T 2

2 4 2 2 2 10

2 2 10 18

H. T. H. P. 2 1 2 2 2 2 2 2 2 10 13 14

2 H. T

2 2 4

CR 4 2 4 4 4 6 6 10 40 CR 4 4 4 4 6 6 6 10 44

Total de créditos: 201

340

APÉNDICES

Licenciatura en Educación Mención Historia y Geografía PRIMER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0001 Realidad y Conocimiento E0002 Lenguaje y Comunicación E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje E0004 Antropología Filosófica E0005 Historia de la Cultura I E0006 Matemática y Razonamiento Lógico E0007 Orientación y Desarrollo Personal I TOTAL SEGUNDO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA Observación Institucional y del Aula (Prácticas C0001 Profesionales I) y Didáctica C0002 Planificación E0008 Pensamiento Lógico-Matemático E0009 Pedagogía E0010 Estadística Aplicada a la Educación E0011 Literatura E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana E0013 Ciencias Biológicas E0014 Orientación y Desarrollo Personal II TOTAL TERCER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0003 Evaluación Educativa C0004 Historia de la Filosofía C0005 Educación Estética y Apreciación Musical E0015 Ética E0016 Diversidad en el Aula E0017 Orientación y Desarrollo Personal III EG501 Prácticas Profesionales II EHG01 Paleografía EHG02 Geografía I TOTAL

341

H. T. H. P. 2 2 2 4 2 4 2 2 2 16 6

H. T

H. T. H. P. 2 2 2 2 1 1 2 4 2 2 15 5

H. T

H. T. H. P. 2 2 2 2 2 2 10 2 2 12 14

H. T

2 4

CR 4 6 8 4 8 6 2 38 CR 2 6 4 4 3 4 8 4 2 37 CR 4 6 2 4 4 2 10 4 6 42

APÉNDICES

CUARTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0006 Fundamentos de Economía E0018 Implicaciones Educativas de las TIC´S E0019 Legislación Educativa Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario E0020 EG601 Prácticas Profesionales III EHG03 Filosofía de la Historia EHG04 Historia Universal EHG05 Geografía II TOTAL QUINTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0010 Educación Ambiental E0021 Relaciones Familiares E0022 Metodología de la Investigación E0023 Temporalidad y Trascendencia E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo EG602 Prácticas Profesionales IV EHA01 Folklore y Tradiciones EHG07 Cartografía EHG08 Historia Contemporánea TOTAL

H. T. H. P. 2

H. T 2

2 4 10 2 2 2 10

H. T. H. P. 2 1 2 2

2 2 6 H. T 2

10 2 2 2 11

2 6

CR 4 2 4 4 10 4 6 6 40 CR 2 4 4 4 4 10 2 4 6 40

Total de créditos: 197

342

APÉNDICES

Licenciatura en Educación Mención Artes PRIMER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0001 Realidad y Conocimiento E0002 Lenguaje y Comunicación E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje E0004 Antropología Filosófica E0005 Historia de la Cultura I E0006 Matemática y Razonamiento Lógico E0007 Orientación y Desarrollo Personal I TOTAL SEGUNDO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0001 Observación Institucional y del Aula (Prácticas Profesionales I) C0002 Planificación y Didáctica E0008 Pensamiento Lógico-Matemático E0009 Pedagogía E0010 Estadística Aplicada a la Educación E0011 Literatura E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana E0013 Ciencias Biológicas E0014 Orientación y Desarrollo Personal II TOTAL TERCER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0003 Evaluación Educativa C0004 Historia de la Filosofía C0005 Educación Estética y Apreciación Musical E0015 Ética E0016 Diversidad en el Aula E0017 Orientación y Desarrollo Personal III EA001 Fotografía EA002 Historia del Arte Antiguo y Medieval EG501 Prácticas Profesionales II TOTAL

343

H. T. H. P. 2 2 2 4 2 4 2 2 2 16 6

H. T

H. T. H. P. 2 2 2 2 1 1 2 4 2 2 15 5

H. T

H. T. H. P. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10 10 18

H. T

CR 4 6 8 4 8 6 2 38 CR 2 6 4 4 3 4 8 4 2 37 CR 4 6 2 4 4 2 2 6 10 40

APÉNDICES

CUARTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0006 Fundamentos de Economía E0018 Implicaciones Educativas de las TIC´S E0019 Legislación Educativa E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario EA003 Filosofía de la Estética EA004 Teoría de las Artes EA005 Conservación del Patrimonio Artístico EA006 Museología EG601 Prácticas Profesionales III TOTAL QUINTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0021 Relaciones Familiares E0022 Metodología de la Investigación E0023 Temporalidad y Trascendencia E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo EA007 Historia del Arte Moderno y Contemporáneo EA008 Cine y Otros Medios Audiovisuales EA009 Arte Iberoamericano EG602 Prácticas Profesionales IV EHA01 Folklore y Tradiciones TOTAL

H. T. H. P. 2

H. T 2

2 4 2 2 2 2 10

10 14

H. T. H. P. 2 1 2 2 2 2 2 2 2 10 13

4 H. T

2 4

CR 4 2 4 4 4 4 2 4 10 38 CR 4 4 4 4 6 6 4 10 2 44

Total de créditos: 197

344

APÉNDICES

Licenciatura en Educación Mención Matemáticas y Física PRIMER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0001 Realidad y Conocimiento E0002 Lenguaje y Comunicación E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje E0004 Antropología Filosófica E0005 Historia de la Cultura I E0006 Matemática y Razonamiento Lógico E0007 Orientación y Desarrollo Personal I TOTAL SEGUNDO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0001 Observación Institucional y del Aula C0002 Planificación y DidácticaI) (Practicas Profesionales E0008 Pensamiento Lógico-Matemático E0009 Pedagogía E0010 Estadística Aplicada a la Educación E0011 Literatura E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana E0013 Ciencias Biológicas E0014 Orientación y Desarrollo Personal II EM001 Geometría I TOTAL TERCER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0003 Evaluación Educativa E0015 Ética E0016 Diversidad en el Aula E0017 Orientación y Desarrollo Personal III EG501 Prácticas Profesionales II EMB01 Fundamentos de Física EMF01 Geometría II EMF02 Cálculo I TOTAL

345

H. T. H. P. 2 2 2 4 2 4 2 2 2 16 6

H. T

H. T. H. P. 2 2 2 2 1 1 2 4 2 2 2 17 5

H. T

H. T. H. P. 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 12 16

H. T

CR 4 6 8 4 8 6 2 38 CR 2 6 4 4 3 4 8 4 2 4 41 CR 4 4 4 2 10 6 4 6 40

APÉNDICES

CUARTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0018 Implicaciones Educativas de las TIC´S E0019 Legislación Educativa E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: EG601 Prácticas Profesionales III Servicio Comunitario EMF03 Álgebra EMF04 Cálculo II EMF05 Física I EMF06 Laboratorio de Física I EMF07 Introducción a la Astronomía TOTAL QUINTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0021 Relaciones Familiares E0022 Metodología de la Investigación E0023 Temporalidad y Trascendencia E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo EG602 Prácticas Profesionales IV EMF08 Laboratorio de Física II EMF09 Cálculo III EMF10 Física II EMF11 Física Cuántica TOTAL

H. T. H. P.

H. T 2

2 2 2 2 10

4 10 2 2 2 2 22

H. T. H. P. 2 1 2 2 2 10 2 2 2 2 2 2 13 18

2 H. T

CR 2 4 4 10 6 6 6 2 4 44 CR 4 4 4 4 10 2 6 6 4 44

Total de créditos: 207

346

APÉNDICES

Licenciatura en Educación Mención Biología y Química PRIMER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0001 Realidad y Conocimiento E0002 Lenguaje y Comunicación E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje E0004 Antropología Filosófica E0005 Historia de la Cultura I E0006 Matemática y Razonamiento Lógico E0007 Orientación y Desarrollo Personal I TOTAL SEGUNDO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0001 Observación Institucional y del Aula (Prácticas Profesionales I) C0002 Planificación y Didáctica E0008 Pensamiento Lógico-Matemático E0009 Pedagogía E0010 Estadística Aplicada a la Educación E0011 Literatura E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana E0013 Ciencias Biológicas E0014 Orientación y Desarrollo Personal II EB001 Biología I TOTAL TERCER AÑO CÓDIGO ASIGNATURA C0003 Evaluación Educativa E0015 Ética E0016 Diversidad en el Aula E0017 Orientación y Desarrollo Personal III EB002 Biología II EB003 Química I EB004 Anatomía e Histología EG501 Prácticas Profesionales II EMB01 Fundamentos de Física TOTAL

347

H. T. H. P. H. T CR 2 4 2 2 6 4 8 2 4 4 8 2 2 6 2 2 16 6 0 38 H. T. H. P. H. T CR 2 2 2 2 6 2 4 2 4 1 1 3 2 4 4 8 2 4 2 2 2 4 17 5 2 41 H. T. H. P. H. T CR 2 4 2 4 2 4 2 2 2 4 2 2 6 2 4 10 10 2 2 6 14 16 0 44

APÉNDICES

CUARTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0018 Implicaciones Educativas de las TIC´S E0019 Legislación Educativa E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario EB005 Ecología EB006 Laboratorio de Química EB007 Biología III EB008 Química II EB009 Bioquímica EG601 Prácticas Profesionales III TOTAL QUINTO AÑO CÓDIGO ASIGNATURA E0021 Relaciones Familiares E0022 Metodología de la Investigación E0023 Temporalidad y Trascendencia E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo EB010 Laboratorio de Biología EB011 Química Orgánica EB012 Genética EB013 Fisiología EG401 Educación Ambiental EG602 Prácticas Profesionales IV TOTAL

H. T. 2 2 2 2 2 10 H. 2 T. 1 2 2 2 2 2

H. P. H. T CR 2 2 4 4 4 4 2 2 2 6 2 6 4 10 10 20 2 42 H. P. H. T CR 4 2 4 4 4 2 2 2 6 4 4 2 2 10 10 16 2 44

Total de créditos: 209

348

APÉNDICES

APÉNDICE D Oferta Académica de Postgrado Período 2015-2016 Especialización Comunicación Organizacional Primer Semestre Código Descripción EC0301 Cultura Organizacional y Tendencias Gerenciales. EC0302 Análisis de Entorno. EC0303 Comunicación en las Organizaciones. EC0304 Definiciones Antropológicas y Sociales. EC0305 Seminario de Trabajo Especial de Grado I.

HT 2 2 2 1 1

Total Segundo Semestre Código Descripción EC0306 Planificación Estratégicas de las Comunicaciones. EC0307 Comunicaciones Integradas al Mercadeo. EC0308 Principios de Finanzas y Administración. EC0309 Ética de la Comunicación. EC0310 Seminario de Trabajo Especial de Grado II.

HT 2 2 2 1 1

Total Tercer Semestre Código Descripción EC0311 Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Comunicación Organizacional. EC0312 Comunicación y Responsabilidad Social. EC0313 Comunicación de Crisis. EC0314 Filosofía Social, Económica y Política. EC0315 Seminario de Trabajo Especial de Grado III. EC0316 Trabajo Especial de Grado

HT 1 2 2 1 2 2

Total Créditos Total de Asignaturas: Trabajo Especial de Grado: Total de Créditos:

349

15 1 26

APÉNDICES

UC 2 2 2 1 1 8 UC 2 2 2 1 1 8 UC 1 2 2 1 2 2 10

Especialización en Periodismo Digital Primer Semestre Código EC0401 EC0402 EC0403 EC0404 EC0405

Descripción Sociedad de la Información y Periodismo Digital. Redacción Periodística para los Medios Digitales I. Diseño Gráfico y Composición para Proyectos Web I. Nociones de Filosofía y Antropología. Seminario de Trabajo Especial de Grado I.

HT 2 1 1 1 1

HP 2 2

Total

UC 2 2 2 1 1 8

Segundo Semestre Código EC0406 EC0407 EC0408 EC0409

Descripción Redacción Periodística para los Medio Digitales II. Producción de Contenidos Multimedia. Ética de la Comunicación. Seminario de Trabajo Especial de Grado II.

HT 1 2 2 1

HP 2 2

Total

UC 2 3 2 1 8

Tercer Semestre Código EC0410 EC0411 EC0412 EC0413 EC0414

Descripción Gestión de Proyectos Digitales de Comunicación. Redacción Periodística para los Medios Digitales III. Diseño Gráfico y Composición para Proyectos Web II. Seminario de Trabajo Especial de Grado III. Trabajo Especial de Grado

HT 2 1 1 2 2

HP 2 2

Total Total de Asignaturas: Trabajo Especial de Grado: Total de Créditos:

350

UC 2 2 2 2 2 10

13 1 26

APÉNDICES

Especialización en Derecho Procesal Constitucional Primer Semestre Código ED0101 ED0102 ED0103 ED0104 ED0105

Descripción Introducción al Derecho Procesal Constitucional. Teoría General de la Constitución. Justicia Constitucional y Jurisdicción Constitucional. Nociones de Filosofía y Antropología. Seminario de Trabajo de Grado I.

HT 1 2 3 1 1

Total

UC 1 2 3 1 1 8

Segundo Semestre Código ED0106 ED0107 ED0108 ED0109 ED0110 ED0111

Descripción Técnicas de Interpretación y Aplicación de las Normas. El Amparo Constitucional. Hábeas Corpus y Hábeas Data. La Garantía Constitucional del debido Proceso. Persona y Bien Común. Seminario de Trabajo de Grado II.

HT 2 2 1 1 1 1

Total

UC 2 2 1 1 1 1 8

Tercer Semestre Código ED0112 ED0113 ED0114 ED0115 ED0116 ED0117 ED0118

Descripción El Control Constitucional de las Leyes, decretos-leyes y Actos Adm. La Jurisprudencia Constitucional y el Sistema de Fuentes de Ord.Jurídico. Los Poderes Cautelares del Juez Constitucional. Los Principios Probatorios del Derecho Procesal Constitucional. Fundamentos de Deontología Jurídica. Seminario de Trabajo de Grado III. Trabajo Especial de Grado

HT 2 1 1 1 1 2 2

Total Total de Asignaturas: Trabajo Especial de Grado: Total de Créditos:

351

UC 2 1 1 1 1 2 2 10

17 1 26

APÉNDICES

Especialización en Evaluación Educativa Primer Semestre

Código EEE0601 EEE0602 EEE0603 EEE0604

Descripción Nociones de Filosofía y Antropología. Educación y Evaluación Educativa. Estadística Educativa. Metodología de la Investigación.

HT 2 2 3 3

UC 2 2 3 3 Total 10

HT 2 2

Segundo Semestre Código Descripción EEE0605 Ética de la Evaluación Educativa EEE0606 Paradigmas de la Evaluación Técnicas, Procedimientos e Instrumentos de Evaluación EEE0607 Educativa. EEE0608 Electiva I

3 2 Total

UC 2 2 3 2 9

Tercer Semestre Código EEE0609 EEE0610 EEE0611 EEE0612 EEE0613

Descripción Diseño, Instrumentación y Evaluación de Planes, Programas y Proyectos de Evaluación Educativa. Evaluación de Impactos de Planes, Programas y Proyectos de Evaluación Educativa. Evaluación Institucional Electiva II Trabajo Especial de Grado.

3 3 2 2

3 3 2 2 13

Total Total de Asignaturas: Trabajo Especial de Grado: Total de Créditos:

352

12 1 32

APÉNDICES

Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios Primer Semestre Código EE0201 EE0202 EE0203 EE0204 EE0205

Descripción Comunidad y Desarrollo Comunitario. Análisis de la Realidad Nacional, Local y Regional. Formulación y Evaluación de Proyectos Comunitarios. Nociones de Filosofía y Antropología. Seminario de Trabajo Especial de Grado I.

HT 2 2 1 2 1

Total Segundo Semestre Código Descripción EE0206 Educación, Sujetos y Cultura. Habilidades Sociales y Profesionales en el Desarrollo EE0207 Comunitario. EE0208 Investigación Educativa. EE0209 Estrategias de Facilitación Grupal y Comunitaria. EE0210 Ética de la Educación. EE0211 Seminario de Trabajo Especial de Grado II.

HT 2

UC 2 2 1 2 1 8 UC 2

1 1 1 2 1 Total

1 1 1 2 1 8

Tercer Semestre Código EE0212 EE0213 EE0214 EE0215 EE0216 EE0217

Descripción Procesos Pedagógicos en la Comunidad. Educación Comunitaria y Nuevas Tecnologías. Desarrollo Endógeno y Participación Comunitaria. Filosofía Social, Económica y Política. Seminario de Trabajo Especial de Grado III. Trabajo Especial de Grado

HT 1 1 2 2 2 2

Total Total de Asignaturas: Trabajo Especial de Grado: Total de Créditos:

353

UC 1 1 2 2 2 2 10

16 1 26

APÉNDICES

Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo Primer Semestre Código Descripción EPA0701 La Discapacidad: Una visión integral EPA0702 Fundamentos clínicos de los Trastornos del Espectro Autista I EPA0703 Prácticas I: Caracterización del autismo EPA0704 Nociones de Antropología Filosófica EPA0705 Electiva I EPA0706 Seminario del Trabajo Especial de Grado I

HT 2 2 2 1 1 1

Total

UC 2 2 2 1 1 1 9

Segundo Semestre Código

Descripción

EPA0707 EPA0708 EPA0709 EPA0712 EPA0720

Fundamentos clínicos de los Trastornos del Espectro Autista II Intervención psicoeducativa y conductual del Autismo Prácticas II: Intervención psicoeducativa y conductual del Autismo Seminario del Trabajo Especial de Grado II Aspectos Neuropsicobiológicos y Cognitivos del Espectro Autista

HT 2 2 2 1 2

Total Tercer Semestre Código Descripción Desarrollo de la comunicación e integración sensorial en el EPA0714 Autismo EPA0715 Integración Escolar de los trastornos del Espectro Autista Prácticas III: Abordaje de la comunicación y la integración sensorial EPA0716 en la persona con Autismo Autismo de Alto Nivel de Funcionamiento y Síndrome de Asperger EPA0717 EPA0718 Seminario del Trabajo Especial de Grado III EPA0719 Trabajo Especial de Grado EPA0721 Ética en torno a la discapacidad EPA0722 Electiva II

HT 2

354

UC 2

2 2

1 2 1 1

1 2 1 1 Total Créditos

Total de Asignaturas: Trabajo Especial de Grado: Total de Créditos:

UC 2 2 2 1 2 9

18 1 30

APÉNDICES

Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos Primer Semestre Código EA0501 EA0502 EA0503 EA0504 EA0505

Descripción Generación de Proyectos y Factibilidad General. Factibilidad Técnica y Operacional. Factibilidad Financiera y Social. Nociones de Filosofía y Antropología. Seminario de Trabajo Especial de Grado I.

2 2 2 1 1 Total

2 2 2 1 1 8

Segundo Semestre Código EA0506 EA0507 EA0508 EA0509 EA0510

Descripción Planificación y Evaluación Detallada de Proyectos. Desarrollo y Control de Proyectos. Plan de Implementación, Migración y Plan Estratégico. Ética. Seminario de Trabajo Especial de Grado II.

2 2 2 1 1 Total

2 2 2 1 1 8

Tercer Semestre Código EA0511 EA0512 EA0513 EA0514 EA0515 EA0516

Descripción Actualización Gerencial. Gerencia Operacional Exitosa. Procesos de Transformación de Proyectos. Filosofía Social, Económica y Política. Seminario de Trabajo Especial de Grado III. Trabajo Especial de Grado.

1 2 2 1 2 2 Total

Total de Asignaturas: Trabajo Especial de Grado: Total de Créditos:

1 2 2 1 2 2 10

15 1 26

Nota: HT (Horas Teóricas), HP (Horas Prácticas) y UC (Unidades Crédito)

355

APÉNDICES

APÉNDICE E Trabajos Especiales de Grado Defendidos por los estudiantes de la VIII promoción de postgrado Apellidos

Nombres

Especialización TRABAJO ESPECIAL DE GRADO JULIO 2016

ARRIETA SÁNCHEZ

CLERIS JANETH

APA

ABORDAJE PSICOEDUCATIVO DE NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “DR. PEDRO GONZÁLEZ MELIÁN”.

ARROCHA BERMÚDEZ

KISHAR KARENINA

APA

COMPRENSIÓN DE LAS RELACIONES SOCIALES PERCIBIDAS DESDE LOS ADOLESCENTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA, ESTUDIANTES DE SECUNDARIA, LOS TEQUES, EDO MIRANDA, 20142015.

BARRUECO NORIEGA

ALEJANDRA CAROLINA

APA

DESCRIPCIÓN Y EXPLORACIÓN DE LAS VIVENCIAS DE PADRES Y REPRESENTANTES DE NIÑOS CON LA CONDICIÓN DE TEA INCLUIDOS EN EL AULA REGULAR

CORREDOR BRACAMONTE

YOLI ALEJANDRA

APA

AFRONTAMIENTO DE LOS PADRES ANTE EL DIAGNÓSTICO DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: DESCONOCIMIENTO ANTE LA NOVEDAD.

DE FREITAS GONCALVES

DANIELA CATHERINE

APA

VIVENCIAS DE UN GRUPO DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL EN TORNO A LA EXPERIENCIA DE INTEGRACIÓN DE UN CASO DIAGNOSTICADO CON SÍNDROME DE ASPERGER EN EL INSTITUTO ANDES DE CARACAS

DÍAZ PÉREZ

AMELIA MERCEDES

APA

DETECCIÓN DE RIESGO DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD PREESCOLAR DE ESCUELAS DE LA ALCALDÍA DEL MUNICIPIO EL HATILLO ESTADO MIRANDA,

ESCOBAR CARREÑO

DIANA ELIZABETH

APA

LA INFLUENCIA DE LA FORMACIÓN ACADÉMICA DEL DOCENTE EN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE LOS NIÑOS CON TEA

APA

DE MADRE A MADRE: UN APOYO ENTRE IGUALES. UNA APROXIMACIÓN A LAS EXPERIENCIAS DE LAS MADRES DE HIJOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA QUE SE INICIAN COMO PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA DE MADRE A MADRE EN EL CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA PERSONAS CON AUTISMO (CAIPA) ARAGUA

APA

ESTRATEGIAS QUE LOS DOCENTES PONEN EN PRÁCTICA PARA EL LOGRO DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN EL TALLER DE EDUCACIÓN LABORAL MARGARITA, EDO. NUEVO ESPARTA

FALLA LINARES

GATTI ARCAY

356

BARIOZKA

TANIA SOFIA DEL CARMEN

APÉNDICES

GONZÁLEZ PÉREZ

KANDALAFT BATTISTELLA

MORENO ACOSTA

YEPSI AUDREY

GEORGETTE CELESTE

MILAGROS TERESITA

APA

APRENDER HACIENDO. TALLER DE FORMACIÓN APLICADO AL PERSONAL DOCENTE DEL NIVEL DE PREESCOLAR DE LA U.E.P. COLEGIO EL REY JESÚS DEL JUNQUITO, RESPECTO AL USO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA, DURANTE EL AÑO ACADÉMICO 2015-2016

APA

TÉCNICAS EMPLEADAS POR LOS PADRES, REPRESENTANTES Y CUIDADORES PARA ABORDAR LAS CONDUCTAS AUTOLESIVAS DE LOS/LAS NIÑOS/NIÑAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN EL CENTRO TOMATIS- CARACAS.

APA

LA CALIDAD DE VIDA FAMILIAR CUANDO UN HIJO ESTÁ DENTRO DEL ESPECTRO AUTISTA, DESDE LA PERCEPCIÓN DE SUS PADRES. ESTUDIO REALIZADO EN LA UNIDAD DE ATENCIÓN NEUROPSIQUIS, VALENCIA, EDO. CARABOBO

RODRIGUEZ DELGADO

MARÍA ISABEL

APA

IDENTIFICACIÓN DE BARRERAS PARA LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE NIÑOS Y NIÑAS CON EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA, DESDE LA PERSPECTIVA DEL DOCENTE DE AULA REGULAR

SUZANNE MUJICA

SHARON CLAIRE

APA

IMPACTO EMOCIONAL Y AFRONTAMIENTO DE HERMANOS MAYORES ANTE EL DIAGNÓSTICO DE HERMANOS MENORES CON TEA EN EL MUNICIPIO SAN DIEGO, EDO. CARABOBO

BARBAGALLO RIVAS

ANDRIUD ALEXANDER

ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS COMUNICACIONES INTERNAS ENTRE EMPRESAS MULTINACIONALES Y GLOBALES. CASOS: CARGILL DE VENEZUELA S.R.L. Y PROCTER AND GAMBLE VENEZUELA

CABRERA ZAMBRANO

CARMEN LUISANA

FORMALIZAR LA FILOSOFÍA DE GESTIÓN DE LA EMISORA VÍA 97.7

CHACÓN SEQUERA

MARISOL VANESSA

DISEÑO DEL PLAN DE COMUNICACIONES INTERNAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL EDUCINE DE LA FUNDACIÓN CULTURAL TRASNOCHO

DÍAZ PÉREZ

MARÍA CRISTINA

DISEÑO DE UN BOLETÍN INFORMATIVO QUINCENAL PARA LOS VECINOS DE LAS CALLES 2A Y 3A DE LA URBINA, CARACAS, VENEZUELA

FLORES GONZÁLEZ

ANNABELY DEL VALLE

DISEÑO DE UNA PLAN DE COMUNICACIONES INTEGRADAS DE MARKETING PARA DAR A CONOCER EL PLAN DE BECAS DE LA UNIVERSIDAD MONTEÁVILA

MINUTILLO CUADROS

SANDRA MARÍA

DIAGNÓSTICO DE COMUNICACIONES INTERNAS DE LA ASOCIACIÓN CIVIL COMUNIDAD CAMURI GRANDE

MUÑOZ MARCANO

AMÉRICA ELINOR

PELLICER CHACIN

BEATRIZ MARGARITA

PIRELA PEREIRA

PAOLA

357

PLAN DE COMUNICACIONES PARA EL RELANZAMIENTO DEL MODELO DE GESTIÓN EN COMITÉS DE GRUMA VENEZUELA PLAN DE MERCADEO PARA EL LANZAMIENTO DE LATIN AMERICA IN ACTION EN LA CIUDAD DE CARACAS DISEÑO DE UNA PLAN DE COMUNICACIONES INTEGRADAS DE MARKETING PARA DAR A CONOCER EL PLAN DE BECAS DE LA UNIVERSIDAD MONTEÁVILA

APÉNDICES

RIVAS RODRÍGUEZ

YENNIFER VANESSA

DISEÑO DE UN PLAN DE COMUNICACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA MARCA EMPLEADORA. CASO: GRUMA VENEZUELA

RODRÍGUEZ JIMÉNEZ

JOSÉ PATRICIO

ANÁLISIS DE LA ESTRATEGIA COMUNICACIONAL DEL JEFE DE ESTADO Y DE GOBIERNO DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA NICOLÁS MADURO MOROS, A TRAVÉS DEL DISCURSO DEL MIÉRCOLES 3 DE ABRIL DEL AÑO 2013 EN LA QUINTA AVENIDA DE SAN CRISTÓBAL, ESTADO TÁCHIRA

RODRÍGUEZ RAYMOND

ARITZAITH TERESA

PROPUESTA DE LA CONCEPCIÓN DE LA COORDINACIÓN DE COMUNICACIONES DE LA ASOCIACIÓN VENEZOLANO AMERICANA DE AMISTAD

VIDAL RODRÍGUEZ

ORIANA LEZAIRA

DIAGNOSTICAR Y VALORAR LOS DIFERENTES CANALES UTILIZADOS EN LA COMUNICACIÓN INTERNA DE CASO ESTUDIO; EMPRESA DE ATENCIÓN AL CLIENTE - RAMO TELECOMUNICACIONES CON EL PROPÓSITO DE MEJORAR EL PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA 2014-2016

CARDOZO RIOS

GERALDINE JULIETTE

DPC

INTERPRETACIÓN CONSTITUCIONAL Y EL ROL DE JUEZ CONSTITUCIONAL EN VENEZUELA A LA LUZ DEL PARADIGMA DEL NEOCONSTITUCIONALISMO

DÍAZ MARÍN

MARÍA ALEJANDRA

DPC

LÍMITES DEL CONTROL CONCENTRADO DE LA CONSTITUCIONALIDAD DE LA SALA CONSTITUCIONAL DEL TRIBUNAL SUPREMO DE JUSTICIA VENEZOLANO.

DPC

DESNATURALIZACIÓN DE LA SALA CONSTITUCIONAL DEL TRIBUNAL SUPREMO DE JUSTICIA EN CUANTO A SUS LIMITES, SEGÚN EL ARTICULO 336 DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

HERNÁNDEZ SEQUERA

JUAN JOSÉ

MEJIAS GUILARTE

RODOLFO ALBERTO DPC

LA SENTENCIA DE INCONSTITUCIONALIDAD Y NULIDAD PRO-FUTURO Y SU APLICACIÓN EN EL DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL VENEZOLANO

MONTERREY

ESILDA BEATRIZ

DPC

ANÁLISIS JURISPRUDENCIAL DEL DERECHO A LA PROTESTA EN LA SALA CONSTITUCIONAL PREVISTO EN EL ARTÍCULO 68 DE LA CONSTITUCIÓN DE 1999

MORENO BLANCO

EDUAR ENRRIQUE

DPC

EFECTOS DE LA CONSULTA EN LA DESAPLICACIÓN NORMATIVA

MORENO BRICEÑO

JUAN JOSÉ

DPC

OLMOS TOVAR

CARLOS ALEJANDRO

DPC

RICO GÓMEZ

EMIL JOSÉ

DPC

LAS MEDIDAS CAUTELARES DICTADAS EN LA REVISIÓN CONSTITUCIONAL

RODRÍGUEZ GRATEROL

IVÁN EDUARDO

DPC

PRECISIONES EN TORNO A LA MUTACIÓN JUDICIAL DE LA CONSTITUCIÓN EN VENEZUELA

DPC

LÍMITES A LA POTESTAD DE CONCEDERLE AL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA FACULTADES LEGISLATIVAS Y LOS LÍMITES NATURALES Y ESPECIALES DE LOS DECRETOS LEYES EN EL NUEVO RÉGIMEN CONSTITUCIONAL VENEZOLANO

TORRES ANDRADE

358

ALEXANDER

INCONSTITUCIONALIDAD DEL RECURSO DE APELACIÓN CON EFECTOS SUSPENSIVOS EN LA FASE DE JUICIO ORAL Y PÚBLICO EL HÁBEAS CORPUS COMO GARANTÍA A LA LIBERTAD PERSONAL EN LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

APÉNDICES

URBINA SANCHEZ

JOSE RAFAEL

DPC

EL AMPARO CONSTITUCIONAL CONTRA DECISIONES JUDICIALES FIRMES COMO EXCEPCIÓN A LA COSA JUZGADA FORMAL EN EL PROCESO VENEZOLANO

ALARCÓN DANIEL

ROSSY NELYELI

ELABORACIÓN DE UN MANUAL DE USO PARA TWITTER APLICABLE AL USUARIO DEL MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA PLANIFICACIÓN

ALZOLAR MARCANO

GABRIELA CRISTINA

SPIRITU FIT: CREACIÓN DE UN BLOG DE EJERCICIOS BASADOS EN EL MÉTODO PILATES

CARRERO SOTO

GÉNESIS

DESENROLLA TUS TRÁMITES: CREACIÓN DEL BLOG DE UTILIDAD "DESENROLLA TUS TRÁMITES PARA LA EJECUCIÓN DE PROCESOS Y GESTIONES BÁSICAS EN VENEZUELA

ESPARRAGOZA PARRA

YORMAIBETH

ÁREA BUCAL: EL SITIO WEB DEL ODONTÓLOGO GENERAL ÁNGEL RAFAEL ESPINOZA ABREU

FERMÍN OBREGÓN

MARÍA GABRIELA

CREACIÓN DE UN BLOG SOBRE SEO PARA PERÍODISTAS DIGITALES EN VENEZUELA

FIGUEROA HERNANDEZ

JIUANGRID AIRAM

DISEÑO DE UN MANUAL DE USO DE LA RED SOCIAL TWITTER PARA LA OFICINA NACIONAL DE CRÉDITO PÚBLICO (ONCP)

GALLEGOS HIDALGO

MARÍA ELOISA

CREACIÓN DE UN SITIO WEB PARA LA EMPRESA DE COMUNICACIONES THE MEDIA OFFICE

IAFRATE BOLÍVAR

CARLA JOSÉ EVA

DESARROLLO DE UN SITIO WEB QUE INTRODUZCA LA TEMÁTICA DE LA POST-FOTOGRAFÍA

LOVERA LÓPEZ

SORAIDDY DANIELA

DISEÑO DE UN SITIO WEB PARA LA EMPRESA SONART ESTUDIOS CREATIVOS C.A

CREACIÓN DEL BLOG: CARACAS MOTORIZADA DESARROLLO DE UNA PÁGINA WEB PARA LA ASOCIACIÓN CIVIL "UN ESTADO DE DERECHO"

MARTÍNEZ MORENO DELSY CAROLINA MATHEUS HIDALGO

MARJULI EMPERATRIZ

MEJÍAS TURMERO

JAIRO ALEXANDER

ORTIZ PIÑANGO

INDRA YOSELYN

OSTOS AGUILAR

DORIS ELIZABETH

DISEÑO Y LANZAMIENTO DEL SITIO WEB WWW.NEGOCIOSYDESTINOS.COM

PÉREZ LUGO

ANDREÍNA

MANUAL DE ESTILO UTILIZADO PARA LA CUENTA EN TWITTER @SOMOSEDUCARTE

PERNIA VARELA

JANETH DEL CARMEN

DISEÑO DE UN SITIO WEB PARA LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO CECILIO ACOSTA

RODRÍGUEZ ÁLVAREZ

ALEJANDRA

PROPUESTA DE REDISEÑO DE LA PÁGINA WEB DE LA ORGANIZACIÓN NO GUBERNAMENTAL FUNDACIÓN PROVERBIOS 19:17

RODRÍGUEZ SUZARRET

KELLY FABIOLA

RUÍZ SULBARÁN

DESIREE DEL CARMEN

SANGUINO CEDEÑO

ELTON LEONARDO

DESARROLLO DE UN SITIO WEB PARA EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SAMÁN DE GÜERE

SERRANO VELIZ

GLADYS JOSMARY

CREACIÓN DE UN SITIO WEB PARA LA EMPRESA CREATIVE COMMUNITY

359

CONOCER LAS FRASES Y PENSAMIENTOS DE ARISTÓTELES A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN SITIO WEB DISEÑO DE UN SITIO WEB PARA OPG SOLUCIONES 2005 C.A

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA REVISTA DIGITAL TEA REDISEÑO DE LA PÁGINA WEB DE LA DEFENSA PÚBLICA

APÉNDICES

VILCHEZ VALERO

HUGO ENRIQUE DE JESÚS

DESARROLLO DEL CANAL DE INFORMACIÓN MULTIMEDIA “PROYECCIÓN VENEZOLANA” ENMARCADO EN EL SITIO WEB ANALITICA.COM

VILLA GONZÁLEZ

FREDDY ALEXANDER

REDISEÑO DEL SITIO WEB PARA EL CONCEJAL DEL MUNICIPIO BARUTA, LUIS SOMAZA (WWW.LUISSOMAZA.COM)

YÁÑEZ CORREA

KATIUSKA DEL VALLE

CREACIÓN DE UN SITIO WEB PARA LA EMPRESA DE COMUNICACIONES THE MEDIA OFFICE

ÁLVAREZ ROMERO

AYNELÍ AUXILIADORA

PDGP

IMPLEMENTACIÓN DE UNA LÍNEA DE PRODUCCIÓN DE HIDRANTES PETROLEROS DENTRO DE LAS INSTALACIONES DE INGENIERÍA TORMES, C.A

APARICIO MORENO

HANS CHRISTIAN

PDGP

DISEÑO DE UN PLAN DE NEGOCIOS PARA EMPRENDEDORES MEDIANTE EL USO DE BUENAS PRÁCTICAS DE CREACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS ESPECIFICADAS EN LA GUÍA PROJECT MANAGEMENT BODY OF KNOWLEDGE QUINTA EDICIÓN

ARREAZA ARRIAGA

OMAR SIMÓN

PDGP

ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD PARA LA CREACIÓN DE UNA CAFETERÍA SELF-SERVICE EN EL CENTRO COMERCIAL LÍDER UBICADO EN EL MUNICIPIO SUCRE ESTADO MIRANDA

ARZOLA AROCHA

MATILDE ELENA

PDGP

EVALUACIÓN COMPARATIVA DE LOS PROCESOS DE GESTIÓN DE PROYECTOS EXISTENTES EN LA GERENCIA DE GESTIÓN DE PROYECTOS DE MOVILNET BASADA EN LA GUÍA DE PMBOK® 5TA EDICIÓN

AZUAJE SOSA

ENNY AMELIA

PDGP

DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE LA CALIDAD PARA LOS PROYECTOS DE ACTIVACIÓN DE NUEVAS PORTADAS 3G EN CORPORACIÓN DIGITEL

BELLORÍN MEJÍAS

JOHANNA GABRIELA

PDGP

PROYECTO DE INVERSIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA FRANQUICIA DE SERVICIOS TÉCNICOS ESPECIALIZADOS DENOMINADA ‘MARIDOS EN ALQUILER’ EN LA CIUDAD DE CARACAS

PDGP

DESARROLLO DE UNA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA PARA LA GESTIÓN DE COBRANZAS REALIZADA POR LOS CLIENTES CORPORATIVOS DEL BANCO VENEZOLANO DE CRÉDITO BANCO UNIVERSAL BAJO LA GUÍA DEL PMBOK

BERROTERÁN TORRES

CINDY GABRIELA

BUSTAMANTE MORILLO

ROSELYNE

PDGP

DISEÑO DEL SISTEMA DE DOCUMENTACIÓN PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS ENTREGABLES EN PROYECTOS DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE CONTROL DE ACCESO BASADOS EN LAS BUENAS PRÁCTICAS DE GERENCIA DE PROYECTOS

CABEZA HERNÁNDEZ

RONALD ARTURO

PDGP

CREACIÓN DE UN MODELO DE EMPRESA PARA RECOLECCIÓN Y PROCESAMIENTO DE DESECHOS SÓLIDOS PARA RECICLAJE EN EL MUNICIPIO CHACAO

CERMEÑO VILLEGAS

VANESSA ANDREINA

PDGP

CREACIÓN DE UNA INCUBADORA DE EMPRESAS ORIENTADA A JÓVENES DEL ESTADO MIRANDA BAJO LA METODOLOGÍA DE MARCO LÓGICO

PDGP

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA PRODUCCIÓN DE MEMORIAS USB PERSONALIZADAS DE LA MARCA UNIVERSO USB

CHAVARRI ROMERO MIRLLENS NATALY

360

APÉNDICES

DELGADO SÁNCHEZ ANDREA CAROLINA PDGP

DISEÑO DE UNA HERRAMIENTA PARA LA EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS BASADO EN LAS BUENAS PRÁCTICAS EN LA GERENCIA DE PROYECTOS

DÍAZ ARIAS

AMELIA ISABEL

PDGP

DESARROLLO DE LOS PROCEDIMIENTOS DE INTEGRACIÓN EN EL ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LAS ESCUELA INTERNACIONAL KAI WOMAN CONDOR BLANCO (VENEZUELA) CON OTRAS SEDES INTERNACIONALES DE LA ORGANIZACIÓN, BAJO LAS BUENAS PRÁCTICAS EN GERENCIA DE PROYECTOS

DUARTE MATA

DANIELA DEL CARMEN

PDGP

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD DE UN PROYECTO DE EMPRESA DEDICADA AL RECICLAJE DE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

ESCOBAR AZUAJE

FRANKLIN ERNESTO

PDGP

BASES PARA EL DISEÑO DE UNA METODOLOGÍA PARA ESTANDARIZAR LOS PROCESOS DE LA GESTIÓN DOCUMENTAL DE SEGURIDAD INDUSTRIAL BAJO LA GUÍA DE LOS FUNDAMENTOS PARA LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS EN UNA EMPRESA DE INGENIERÍA, PROCURA Y CONSTRUCCIÓN

EXPÓSITO MALPICA

LUIS FELIPE

PDGP

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA PRODUCCIÓN DE MEMORIAS USB PERSONALIZADAS DE LA MARCA UNIVERSO USB

PDGP

PROPUESTA DE DISEÑO DE UN CUADRO DE MANDO INTEGRAL PARA EL DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE LA DEMANDA DE UNA EMPRESA DE SERVICIO BANCARIO COMO HERRAMIENTA PARA EL CONTROL DE SU GESTIÓN

PDGP

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA CONSTRUIR UN AMBULATORIO RURAL TIPO II CON SERVICIOS AMPLIADOS EN LA PARROQUIA DE CARUAO, POBLADO DE TODASANA, MUNICIPIO VARGAS, ESTADO VARGAS

PDGP

FERNÁNDEZ CERRÓN

GIL BRITO

GONZÁLEZ GARCÍA

GONZÁLEZ ZAPATA

GUERRERO CAMPOS

PAMELA

ANYER ANADIR

KARLA JOSEFINA

JOSÉ OMAR

GERALDINE ESPERANZA

HERNÁNDEZ

LUISÁNGELA JOSEFINA

PDGP

HERNÁNDEZ GIRARDI

RAFAEL EDUARDO

PDGP

GESTIÓN DEL PROYECTO DE DESARROLLO DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA PLAY4RESULTS APLICANDO LA GUÍA DEL PMBOK

361

APÉNDICES

HERNÁNDEZ MANNARINO

JOSÉ RAMÓN

PDGP

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD DE UN PROYECTO DE EMPRESA DEDICADA AL RECICLAJE DE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

ISCARO PADILLA

LUIS RAFAEL

PDGP

IMPLEMENTACIÓN DE UNA LÍNEA DE PRODUCCIÓN DE HIDRANTES PETROLEROS DENTRO DE LAS INSTALACIONES DE INGENIERÍA TORMES, C.A

PDGP

DISEÑO DE UNA HERRAMIENTA PARA LA EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS BASADO EN LAS BUENAS PRÁCTICAS EN LA GERENCIA DE PROYECTOS

PDGP

DESARROLLO DEL PLAN DE EJECUCIÓN PARA EL PROYECTO DEL DISEÑO DE UNA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA PARA UNA COMPAÑÍA STARTUP DE PREPARACIÓN DE PRUEBAS ESTANDARIZADAS BAJO LAS BUENAS PRÁCTICAS DEL PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE

PDGP

MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTO PARA LA PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LA INFORMACIÓN TÉCNICA PETROLERA EN LA UNIDAD DE MEMORIA CORPORATIVA

MACHADO REGGETI JOAQUÍN ANTONIO

PDGP

MAESTRE CASTILLO LADY NATHALY

PDGP

DISEÑO DE UNA HERRAMIENTA PARA LA EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS BASADO EN LAS BUENAS PRÁCTICAS EN LA GERENCIA DE PROYECTOS

PDGP

PROYECTO DE INVERSIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA FRANQUICIA DE SERVICIOS TÉCNICOS ESPECIALIZADOS DENOMINADA ‘MARIDOS EN ALQUILER’ EN LA CIUDAD DE CARACAS

PDGP

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA EL PLAN DE NEGOCIO DE UNA MICROEMPRESA “SABORJALU” CON SERVICIO A DOMICILIO, ORIENTADA A LA VENTA DE ENTREMESES GOURMET PARA FESTEJOS, EN EL MUNICIPIO CHACAO, CARACAS -VENEZUELA

LAZCANO MILLAN

LÓPEZ PACHECO

LUZARDO ANCIANI

MALAVÉ MÉNDEZ

MARICUTO OSAL

LUISA ANGELA

RAFAEL JOSÉ

LISBETH MARÍA

MARÍA DE LOURDES

YACKNALYS JOSÉ

MATHEUS MONTAÑEZ

JENNIFER LOURDES

PDGP

DESARROLLO DE UNA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA PARA LA GESTIÓN DE COBRANZAS REALIZADA POR LOS CLIENTES CORPORATIVOS DEL BANCO VENEZOLANO DE CRÉDITO BANCO UNIVERSAL BAJO LA GUÍA DEL PMBOK

MATHEUS TORRES

WILLIAM SEGUNDO

PDGP

IMPLEMENTACIÓN DE UNA LÍNEA DE PRODUCCIÓN DE HIDRANTES PETROLEROS DENTRO DE LAS INSTALACIONES DE INGENIERÍA TORMES, C.A

MONTAÑO GÓMEZ

GREYLES

PDGP

ANÁLISIS PARA LA CREACIÓN DE UNA PMO BAJO LA GUÍA PMBOK EN EL DEPARTAMENTO DE OPERACIONES ON AIR DE HBO VENEZUELA

362

APÉNDICES

MORA ARIAS

DANIEL WILFREDO

PDGP

PROPUESTA DE DISEÑO DE UN CUADRO DE MANDO INTEGRAL PARA EL DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE LA DEMANDA DE UNA EMPRESA DE SERVICIO BANCARIO COMO HERRAMIENTA PARA EL CONTROL DE SU GESTIÓN

MORALES URDANETA

JOSÉ LUIS

PDGP

ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE DE GESTIÓN DE PROYECTOS EN UNA EMPRESA DEL SECTOR ASEGURADOR

MOTA GARCÍA

ANDRÉS EDUARDO

PDGP

MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTO PARA LA PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LA INFORMACIÓN TÉCNICA PETROLERA EN LA UNIDAD DE MEMORIA CORPORATIVA

OCHOA HOYER

ANNA CAROLINA

PDGP

ANÁLISIS PARA LA CREACIÓN DE UNA PMO BAJO LA GUÍA PMBOK EN EL DEPARTAMENTO DE OPERACIONES ON AIR DE HBO VENEZUELA

ORTIZ PIÑA

JOHAN DAVID

PDGP

PALMA GARCÍA

LICSILETH COROMOTO

PDGP

ANÁLISIS PARA LA CREACIÓN DE UNA PMO BAJO LA GUÍA PMBOK EN EL DEPARTAMENTO DE OPERACIONES ON AIR DE HBO VENEZUELA

PERAZA VASQUEZ

MAYKELY DEL CARMEN

PDGP

CREACIÓN DE UN MODELO DE EMPRESA PARA RECOLECCIÓN Y PROCESAMIENTO DE DESECHOS SÓLIDOS PARA RECICLAJE EN EL MUNICIPIO CHACAO

PÉREZ YAGUARE

DEGNNYBETH DANIELA

PDGP

EVALUACIÓN DE PREFACTIBILIDAD EN LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA DE CONSULTORÍA ESPECIALIZADA EN DOMÓTICA

PIEROTTI FLORES

CARLOS RAUL

PDGP

DESARROLLO DE UNA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA PARA LA GESTIÓN DE COBRANZAS REALIZADA POR LOS CLIENTES CORPORATIVOS DEL BANCO VENEZOLANO DE CRÉDITO BANCO UNIVERSAL BAJO LA GUÍA DEL PMBOK

PRADA RIVAS

OROMAICA

PDGP

MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTO PARA LA PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LA INFORMACIÓN TÉCNICA PETROLERA EN LA UNIDAD DE MEMORIA CORPORATIVA

QUINTERO ALVIAREZ

YECKSIBI NATHALIE

PDGP

DISEÑO DE LAS BASES FUNCIONALES DE UN SISTEMA DE MONITOREO DE POTENCIALES FUENTES DE COOPERACIÓN A LA QUE PUEDEN TENER ACCESO LAS ORGANIZACIONES SIN FINES DE LUCRO EN VENEZUELA

QUISPE ZAMBRANA

RICHARD

PDGP

EVALUACIÓN COMPARATIVA DE LOS PROCESOS DE GESTIÓN DE PROYECTOS EXISTENTES EN LA GERENCIA DE GESTIÓN DE PROYECTOS DE MOVILNET BASADA EN LA GUÍA DE PMBOK® 5TA EDICIÓN

RAMOS DELGADO

FRANKLIN JOSÉ

PDGP

GESTIÓN DEL PROYECTO DE DESARROLLO DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA PLAY4RESULTS APLICANDO LA GUÍA DEL PMBOK

363

APÉNDICES

ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD PARA LA CREACIÓN DE UNA CAFETERÍA SELF-SERVICE EN EL CENTRO COMERCIAL LÍDER UBICADO EN EL MUNICIPIO SUCRE ESTADO MIRANDA GENERACIÓN DEL PLAN DE IMPLEMENTACION DE UN MODELO CONCEPTUAL DE COMPUTACIÓN EN LA NUBE PARA LAS EMPRESAS DEL SECTOR ESOLUTIONS EN VENEZUELA

RODRÍGUEZ CARDONA

RICHARD ALEXANDER

PDGP

RODRÍGUEZ MORALES

EDWING JOSÉ

PDGP

RONDÓN RAMOS

YULIBETH JOSEFINA

PDGP

CREACIÓN DE UNA INCUBADORA DE EMPRESAS ORIENTADA A JÓVENES DEL ESTADO MIRANDA BAJO LA METODOLOGÍA DE MARCO LÓGICO

PDGP

DISEÑO DE LAS BASES FUNCIONALES PARA EL CONTROL Y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS DE SOLUCIONES DE TECNOLOGIA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DE UNA EMPRESA DE CONSULTORÍA ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA CONSTRUIR UN AMBULATORIO RURAL TIPO II CON SERVICIOS AMPLIADOS EN LA PARROQUIA DE CARUAO, POBLADO DE TODASANA, MUNICIPIO VARGAS, ESTADO VARGAS

SÁNCHEZ GUEVARA LUZ MARINA

SANZ GARCIA

SIKIU JOSEFINA

SARKIS VALE

DAYELI ROSA

PDGP

TORRES MORENO

JUAN MANUEL

PDGP

UMAÑA ROZO

TAYLIN

PDGP

URBINA ROJAS

YESENIA DESIREE

PDGP

DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE LA CALIDAD PARA LOS PROYECTOS DE ACTIVACIÓN DE NUEVAS PORTADAS 3G EN CORPORACIÓN DIGITEL

UZCÁTEGUI SUPERLANO

JESÚS MANUEL

PDGP

CREACIÓN DE UNA INCUBADORA DE EMPRESAS ORIENTADA A JÓVENES DEL ESTADO MIRANDA BAJO LA METODOLOGÍA DE MARCO LÓGICO

VALERA VILLAHERMOZA

DESIREÉ ALANA

PDGP

VERA SOSA

REINALDO JAVIER

PDGP

VERA SOSA

CLAUDIA MAYELA

PDGP

YEPEZ LOPEZ

HERNANDO NERIO

PDGP

364

BASES FUNCIONALES PARA LA CREACIÓN DE UN CUADRO DE MANDO INTEGRAL PARA LA “GERENCIA NACIONAL DE VENTAS DE EQUIPOS DE CONSTRUCCIÓN” EN VENEQUIP, S.A BASES FUNCIONALES PARA LA CREACIÓN DE UN CUADRO DE MANDO INTEGRAL PARA LA “GERENCIA NACIONAL DE VENTAS DE EQUIPOS DE CONSTRUCCIÓN” EN VENEQUIP, S.A

BASES FUNCIONALES PARA LA CREACIÓN DE UN CUADRO DE MANDO INTEGRAL PARA LA “GERENCIA NACIONAL DE VENTAS DE EQUIPOS DE CONSTRUCCIÓN” EN VENEQUIP, S.A ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD FINANCIERA PARA LA CREACIÓN DE UN RESTAURANTE- JARDÍN EN EL SECTOR EL VALLE, MUNICIPIO LIBERTADOR DE LA CIUDAD DE MÉRIDA ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD FINANCIERA PARA LA CREACIÓN DE UN RESTAURANTE- JARDÍN EN EL SECTOR EL VALLE, MUNICIPIO LIBERTADOR DE LA CIUDAD DE MÉRIDA ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE DE GESTIÓN DE PROYECTOS EN UNA EMPRESA DEL SECTOR ASEGURADOR

APÉNDICES

Apéndice F Convenios de Cooperación Nacional e Internacional Convenios son otras instituciones universitarias Convenios firmados durante el período 2016-2016 No se registraron firmas de convenios con instituciones universidatrias en este período Convenios firmados en períodos anteriores al 2015-2016, pero que continúan vigentes Tabla F.1.- Convenios firmados con otras instituciones universitarias previamente al período 2015-2016

Nº

Tipo de Convenio (marco, específico, básico)

Convenio Marco de Cooperación

País o institución que figura contraparte

Foro Europeo, Escuela de Negocios Universidad de Navarra (Don José Ramón Lacosta Aznar Presidente)

Términos del convenio

1.- Fomentar el intercambio de experiencias en los campos de la docencia, la investigación y la cultura en general, dentro de aquellas áreas en las cuales ambas universidades tengan interés manifiesto 2.- Los alumnos que provengan de una maestría o especialización de la UMApodrán obtener el Diploma en Liderazgo Estratégico, bajo ciertas consideraciones

Refrendado por

Fecha de firma (Duración)

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Junio 2015 (5 años)

3.- La UMA contará con dos becas para la realización de la MBA

365

APÉNDICES

INSIDE

366

Instituto de Gerencia y Estrategia del Zulia - IGEZ (Sr. Adalberto Zambrano – Presidente Directorio Ejecutivo)

Establecer un espacio de actuación para la colaboración entre la UMA y el IGEZ con actividades de soporte académico, científico, tecnológico y de colaboración en temas específicos.

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Universidad de A Coruña (Don Xose Luis Armesto Barbeito – Rector)

Fomentar el intercambio de experiencias y personal en los campos de la docencia, la investigación y la cultura en general, dentro de aquellas áreas en las cuales ambas universidades tengan interés manifiesto

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Abril 2013 (4 años)

Convenio Marco de Colaboración

Universidad de Vigo (Don Salustiano Mato de la Iglesia – Rector)

Realizar conjuntamente actividades y proyectos en todo tipo de asuntos que resulten de interés para ambas instituciones. Algunas actividades propuestas son: desarrollo de proyectos de investigación, organización y realización de todo tipo de actividades académicas, tales como cursos, conferencias, simposios o seminarios, apoyo a investigadores/as y estudiantes, entre otras.

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Enero 2013 (4 años)

Acuerdo Marco

Universidad Internacional de la Rioja (Don José María Vázquez GarcíaPeñuela - Rector)

Dejar constancia del interés de las partes en mantener una colaboración académica y científica para la promoción de la

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Enero 2013 (3 años)

Convenio Marco de Cooperación Académica

Convenio de Colaboración

Nov 2004 (5 años)

APÉNDICES

enseñanza y las actividades de investigación de la que se deriven beneficios recíprocos de naturaleza académica, administrativa y tecnológica, que se pueda traducir en convenios específicos.

367

Convenio Marco

Convenio Marco de Cooperación

Convenio Marco

Universidad Lomas de Zamora (Dr. Osvaldo Gazaíni – Director de la Maestría en Derecho Procesal Constitucional)

Establecer relaciones mutuas de cooperación en los ámbitos científico y pedagógico que permita a ambas partes participar con beneficios comparativos en actividades relativas a los estudios de Derecho Procesal Constitucional

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso – Rector

Link Campus University (Vincenzo Scotti - Presidente)

Contribuir al fortalecimiento de la integración internacional de los sistemas universitarios por medio de la promoción de iniciativas conjuntas en el campo cultural, científico y didáctico.

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso – Rector

Universidad de Zaragoza

El convenio marco facilitará la cooperación interuniversitaria en los campos de la enseñanza superior y la investigación; este convenio servirá de apoyo para los tres Diplomados del Centro de Estudios de la Discapacidad que comienzan a finales de septiembre y la Universidad de Zaragoza dará una video-

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Mayo 2013 (5 años)

Octubre 2010 (5 años)

Agosto 2009 (indefinido)

APÉNDICES

conferencia en uno de ellos.

Declaración de Asociación

Universidad de Navarra (Don José María Bastero de Eleizalde Rector)

Apoyo al Centro Estudios de Derechos Humanos

Marco de Colaboración

Escuela Superior de Ingenieros de la Universidad de Navarra, España (Don José María Bastero de Eleizalde Rector)

Promover el desarrollo de cursos, programas académicos y mejorar la formación académica de los estudios de pregrado. Promover intercambio de personal docente y de investigación. Facilitar la formación de graduandos con estudios conducentes a titulaciones de especialidades, maestrías y doctorados. Intercambio de publicaciones, revistas y material bibliográfico

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Junio 2008

Dr. Enrique Pérez Olivares –Rector Fundador

Agosto 2003 Duración indefinida

Convenios de la institución con las comunidades del entorno. Convenios firmados durante el período 2015-2016 Tabla F.2.- Convenios firmados con otras comunidades del entorno durante el período 2015-16

Nº

Tipo de Convenio (marco, específico, básico)

País o institución que figura contraparte

Términos del convenio

Refrendado por

Marco de Cooperación

Alcaldía Baruta (Gerardo Blyde Perez – Alcalde)

Establecimiento de un espacio de actuación para la colaboración entre la Universidad y el

Por firmar. Será refrendado por el Rector Francisco Febres-Cordero

368

Fecha de firma (Duración)

Por firmar (4 años)

APÉNDICES

Municipio y el Concejo, cuyo objetivo es la promoción de actividades académicas y el desarrollo de programas específicos de cooperación recíproca entre las partes, en lo relativo a las áreas de Servicio Comunitario y Pasantias Académicas, supeditado a las reales capacidades que cada una de las partes determine libremente.

Carrillo

Convenios firmados en períodos anteriores al 2015-2016 Tabla F.43- Convenios firmados con comunidades del entorno previamente al período 2015-2016

Nº

Tipo de Convenio (marco, específico, básico)

País e institución que figura contraparte

Términos del convenio Refrendado por

Fecha de firma

El convenio se enfocará en 5 áreas: a) Investigación en áreas del conocimiento de interés para ambas partes, especialmente, en el área económica, social y jurídica;

Convenio Marco de Cooperación

Banco Central de Venezuela (BCV) (Nelson Merentes – Presidente)

b) Gestión de información y tecnología; c) Difusión cultural y articulación con la comunidad

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

d) Formación de Recursos Humanos en pregrado y postgrado; y e) Selección de personal calificado para ingresar a el BCV, para lo cual se suscribirán los convenios

369

APÉNDICES

Julio 2015 (4 años)

específicos de las actividades inherentes a estos programas Representaciones Blanchard (Nelly Patricia Medina – Presidente)

Organización y ejecución del Diplomado en Herramientas en Coaching y Discapacidad

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Julio 2015 (mientras dure el Diplomado)

CAVEME (Francisco Tomás Allende Llona Presidente E)

Establecer un espacio para la colaboración entre la UMA y CAVEME en actividades de soporte académico, científico y tecnológico en temas específicos

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Febrero 2015 (4 años)

Convenio Marco de Cooperación

Alcaldía El Hatillo (David Smolansky Alcalde)

Desarrollar programas específicos de cooperación recíproca entre ambas partes, con base a las áreas de Servicio Comunitario y Pasantias entre la LA UNIVERSIDAD y EL MUNICIPIO

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Oct 2014

Convenio de Colaboración

Universia (Fdo. Jaume Pagés Fita – Consejero Delegado)

Colaboración patra el desarrollo del portal universitario entre la UMA y Universia Holding SL

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Dic 2014 (1 año)

Foro Iberoamericano sobre Estrategias de Comunicación (Kathy Matilla Serrano – Presidenta)

Buscar el desarrollo de futuras actividades específicas académicodocentes, de investigación y de desarrollo científico y tecnológico, en el ámbito territorial iberoamericano, que puedan resultar de interés mutuo para ambas partes.

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso – Rector

Enero 2013 (3 años)

Convenio Institucional de Cooperación

Convenio de Cooperación Académica

Acuerdo Marco de Colaboración

370

APÉNDICES

(1 año)

Convenio de Cooperación Educativa

Convenio Marco

Convenio General

Convenio de Cooperación Institucional

371

Fundación Carolina (Dr. Jesús Andreu Ardura – Director)

Fundación La Salle de Ciencias Naturales

Fundación Científica Los Roques – Sr. Guillermo Machado Mendoza (presidente)

Fundación Museo del Mar – Dr. Fernando Cervigón Marcos (presidente)

Regular la mutua colaboración en la concesión de hasta un máximo de dos becas destinadas a la formación de docentes procedentes de carrera o de planta y al personal directivoadministrativo de la Universidad en programas que den lugar a la obtención del grado académico de doctor impartidos en universidades españolas y para estancias cortas postdoctorales Promover actividades de cooperación en docencia, investigación y extensión

Promover actividades de cooperación en docencia, investigación y extensión.

Aunar esfuerzos entre el Museo y la UMA para el mejor aprovechamiento de sus recursos materiales y el rendimiento y promoción profesional del personal adscrito a ambas instituciones, en proyectos de interés y beneficio para el país y, además, coadyugar conjuntamente a la protección y mejora del medio ambiente en sus diversas modalidades: urbana, humana, natural y el desarrollo de programas de investigación relacionados con estos temas o con el tema ambiental, la

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso – Rector

Diciembre 2012

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso – Rector

Sept 2011

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Abril 2011

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

APÉNDICES

(5 años)

Octubre 2010 (5 años)

diversidad biológica, el equilibrio ecológico y la defensa y conservación de los bienes jurídicos ambientales en las diversas zonas geográficas marinas o terrestres de Venezuela

Convenio Marco de Cooperación

Específico de Colaboración

Asociación Civil Superatec (Superación personal a través de la tecnología) – José Luis González H (presidente)

OPSU – Sr. Antonio Castejón Gutierrez (Director)

Establecer y fortalecer la mutua colaboración entre la UMA y Superatec, en las comunidades de influencia de la UMA

Otorgamiento de beneficio económico de exoneración de matrícula y asignación de beca para 120 estudiantes de pre-grado en la Universidad: 60 cupos en la Escuela de Educación y 20 cupos en cada una de las Escuelas de Ciencias Administrativas, Derecho y Comunicación Social -

Institucional de Cooperación Académica

KPMG Escritorio Jurídico – Lic. Francisco Vásquez

372

Apoyo académico en la realización de foros, seminarios y talleres en las áreas de la Contaduría Pública, Derecho, Finanzas y Gerencia dirigidos a la comunidad estudiantil y profesores de la Universidad y a personal de otras instituciones, privadas y públicas, que la Universidad y KPMG acuerden. A los efectos, KPMG se compromete a ofrecer, por lo menos, tres (3) de estos seminarios anualmente. KPMG se compromete a suministrar a la Biblioteca de la Universidad dos (2)

Octubre 2010

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

(indefinido)

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

Octubre 2007 (indefinido)

Dr. Enrique Pérez Olivares – Rector fundador

Junio 2005 (indefinido)

APÉNDICES

ejemplares de todas las publicaciones que realice en las áreas de Derecho, Contaduría Pública, Economía, Finanzas y Gerencia. Apoyo en el programa de pasantías y becas. Suministro a la Biblioteca de publicaciones

Convenios para recibir la prestación de servicios o para el uso de áreas o espacios que la institución no posee (estacionamientos, deportes, alimentación, servicios médicos) Tabla F.4.- Convenios para recibir la prestación de servicios o para el uso de áreas o espacios que la institución no posee Tipo de Contrato

Nº

Contrato de Arrendamiento

373

Contraparte

Términos del Contrato

Centro Internacional de Formación “Arístides Calvani” (IFEDEC) – Firma Sr. Jesús Alberto Díaz Peña (Apoderado)

Arredamiento de un terreno de área apoximada de 16.660 m2, ubicado en la Av. Buen Pastor, cruce con calle Vargas, Urb. Boleita Norte, Parroquia Leoncio Martínez, Municipio Sucre, Estado Miranda más una edificación de 2.963 m2 aproximadamente y dos casas que en conjunto tienen 266 m2 y un galpón de 170 m2 aproximadamente, una cancha de basquetbol de aproximadamente 660 m2 y un área de estacionamiento de 3.000m2, una caseta de vigilancia y la vialidad interna correspondiente.

Inversiones Buen Pastor C.A. – Firma Sra. Carmen Yolanda Cirigliano Martínez (presidenta) y Sra.

Arrendamiento de la PB del Edificio Molorca, ubicado en la Av. Buen Pastor cruce con calle Vargas, urb. Boleita Norte, Municipio Sucre, Estado Miranda, la cual tiene

Refrendado por la UMA

Fecha de firma

Dr. Francisco Febres Cordero – Rector

1 de noviembre de 2014 – Duración de 5 años renovables

Sr. José Gabriel Benzo Rodríguez – Miembro de Aprodes

1 de noviembre de 2015 – Duración de 3 años

APÉNDICES

Mirna Cirigliano Martínez (Directora)

un área aproximada de 745 m2 para ser usado con fines educativos por la UMA.

DIGITAL COPY.COM, C.A - Richard Jesus Echezuria Sandoval y Odila Coromoto Martinez Meneses

Concesión un espacio de veintisiete metros con tres centímetros cuadrados (27,3 m2), el cual se encuentra ubicado en las instalaciones La Universidad, para que el Concesionario regente un Centro de fotocopiado y afines a la comunidad universitaria

Dr. Francisco Febres Cordero – Rector

Concesión para operar en un espacio dentro de la UMA

CAFETERIA MONTEAVILA, C.A - Cristina Soto Taboas

Concesión para operar en un espacio de 37,34 m2 ubicado dentro de la UMA, el cual será denominado Cafetería Monteávila que ofrecerá productos alimenticios a toda la comunidad universitaria.

Dr. Francisco Febres Cordero – Rector

Concesión para operar en un espacio dentro de la UMA

Inversiones 312733 C.A.– María Valentina Menegatty Rosal y Carlos Luis De Caires Torres

Concesión para operar en un espacio de 25 m2 ubicado dentro de la UMA, el cual será denominado Date Aquí, que ofrecerá productos alimenticios a toda la comunidad universitaria.

Dr. Francisco Febres Cordero – Rector

Concesión para operar en un espacio dentro de la UMA

Delicateses Tantin II (Bocadillos Express) - José Alexander Gómez

Concesión para operar en un espacio dentro de la UMA

Concesión para operar en un espacio de 8,7 m2 ubicado dentro de la UMA, que ofrecerá productos alimenticios a toda la comunidad universitaria.

Concesión para operar en un espacio dentro de la UMA

Tantin Gourmet 21 (Plumrose) - - José Alexander Gómez

Concesión para operar en un espacio de 8,68 m2 ubicado dentro de la UMA, que ofrecerá productos alimenticios a toda la comunidad universitaria.

Concesión para operar en un espacio dentro

CHEF-AS, C.A. – María del Coro

Concesión para operar en un espacio de 19,85 m2 ubicado dentro de la UMA, el cual

374

Dr. Francisco Febres Cordero – Rector

Dr. Francisco Febres Cordero –

Septiembre 2015 (1 año)

Septiembre 2015

APÉNDICES

de la UMA

Concesión para operar en un espacio dentro de la UMA

375

Martínez Galarza

Inversiones Ollas y Calderos CA – Álvaro José De Marco

Miguel Monteverde

será denominado Chefas que ofrecerá productos alimenticios a toda la comunidad universitaria.

Rector

(1 año)

Concesión para operar en un espacio de 7,2 m2 ubicado dentro de la UMA, que ofrecerá productos alimenticios, períodicos, de lectura a toda la comunidad universitaria.

Dr. Francisco Febres Cordero – Rector

Concesión un espacio de treinta y siete centímetros cuadrados (9,37 m2), el cual se encuentra ubicado PB del Edificio de Biblioteca en las instalaciones La Universidad, con el fin de regentar un Centro de fotocopiado y afines a la comunidad universitaria

Dr. Francisco Febres Cordero – Rector

Septiembre 2015 (1 año)

APÉNDICES

Apéndice G Balances Auditados del período entre el 31 de agosto 2015 y 2016

376

APÉNDICES

377

APÃ&#x2030;NDICES

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APÃ&#x2030;NDICES

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APÃ&#x2030;NDICES

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APÃ&#x2030;NDICES

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APÃ&#x2030;NDICES

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APÃ&#x2030;NDICES