Mastère professionnel en achats et logistique

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Achats et Logistique (Mastère Professionnel)

FORMATION EXECUTIVE Présentation du diplôme

Débouchés professionnels

Le Mastère Professionnel en Achats et Logistique est une formation complète qui permettra aux participants de cerner toutes les spécificités de la fonction logistique Achats.

Les récentes mutations de la fonction Achats et Logistique offrent aujourd’hui de formidables opportunités de carrière, notamment dans les grandes sociétés et les groupes internationaux. Les lauréats du Mastère professionnel en Achats et Logistique sont destinés à être :

Profil du participant

• Des directeurs des fonctions approvisionnements, Achats et Logistique…

Le Mastère s’adresse en particulier : • Aux cadres qui veulent actualiser leurs connaissances en Achats et Logistique et acquérir les derniers outils utilisés dans la fonction Achats et Logistique aujourd’hui ;

• Des consultants spécialisés ou conseillers pour aider ou accompagner les entreprises désirant améliorer leurs performances à l’amont et à l’aval des processus de gestion.

• Aux cadres d’autres horizons qui veulent se convertir aux Achats et à la Logistique et y faire carrière. Ils peuvent découvrir et s’approprier l’essentiel des pratiques et outils utilisés dans le management des Achats et Logistique en un temps relativement cours, grâce à l’enseignement spécialisé et pratique du mastère et à l’apport enrichissant du groupe de participants accumulant des expériences professionnelles diversifiées.

Conditions d’accès Les candidats qui désirent postuler à ce mastère devraient justifier d’une expérience probante d’une année en milieu professionnel hors stages et justifier d’un diplôme d’études supérieures : Licence ou autre équivalent ou plus. L’accès se fait suite à une étude de dossier et à un entretien.

Exclusif à l’UIC

• Une pédagogie innovante centrée sur l’apprenant • Des intervenants nationaux et internationaux de haut niveau alliant expertise du domaine et qualité pédagogique

• Force du réseau international des universités Lauréate dans le monde • Programme modulaire et cours assurés pendant les samedi assurant plus de flexibilité professionnelle

Contact : 05 22 36 76 88 formationexecutive@uic.ac.ma


Achats et Logistique (Mastère Professionnel) Approche pédagogique

Charge horaire

L’accent est mis sur l’acquisition des compétences par l’action. L’approche pédagogique s’articule sur l’écoute, la participation et le feedback.

Elle comporte une charge horaire annuelle de 264 heures. La formation s’étale sur 12 mois à raisons de 3 week-ends sur 4.

Des travaux en petits groupes permettraient aux participants une meilleure intégration, interactivité, et développement de compétences transversales en communication et résolution de problèmes. Les participants seront amenés à résoudre des études de cas et à faire des présentations en classe de façon à faciliter l’intégration des savoirs et l’utilisation de nouvelles compétences.

Séminaire d’intégration Avant le début du programme, un séminaire d’intégration est programmé pour l’ensemble des participants. Le but de ce séminaire est une immersion des candidats à travers la présentation du programme et du planning annuel ainsi que la participation à des business games.

Thèse professionnelle Il est demandé à chaque participant de préparer une thèse répondant à une problématique professionnelle liée à la Logistique et aux Achats et de la soutenir devant un jury composé de représentants de l’équipe pédagogique de l’université et d’un représentant de l’organisation dans laquelle travaille le participant. La thèse professionnelle, qui est un travail personnel attestant des capacités de recherche, de conception et de rédaction du participant compte pour 50% de l’évaluation globale dans le cursus. Pour s’assurer de la progression du candidat dans la préparation de sa thèse professionnelle, des séances d’encadrement sont planifiées avec un professeurencadreur dès le dépôt du sujet de thèse à raison d’une séance d’encadrement par mois au moins.

Évaluation L’évaluation est faite de manière continue.

STRUCTURE DE LA FORMATION La formation est assurée par module sous forme de séminaires par des professeurs de l’enseignement supérieur et des praticiens spécialistes des Achats et de la logistique. Séminaire d’intégration

Management des ressources

Gestion de la logistique des flux et des stocks

- Accueil des participants - Présentation du programme et du planning - Jeux d’intégration

- Comportement organisationnel - Management des SI et gestion de projets - Production et logistique

- Gestion de la production et des entrepôts - Logistique de distribution et transport multimodal - Aspects écologiques de la logistique

Management des décisions stratégiques de production

Planification et pilotage des flux

Management de la chaîne logistique

- Les bases de la stratégie industrielle - Spécificités de la gestion des projets industriels

- Les principaux flux dans une activité industrielle - Ordonnancement et pilotage des flux

- Les flux de la chaîne logistique - Les contraintes de la gestion de la chaîne logistique

Outils d’aide à la décision

Marketing industriel, achats et pratiques collaboratives

Gestion des stocks

- Méthodes quantitatives appliquées dans la production - Modélisation, prévision, simulation et optimisation

- Fonction achats et stratégie des entreprises - Pratiques collaboratives

- Gestion comptable des stocks - Gestion économique des stocks - Gestion physique des stocks - Applications

Logistique des pièces de rechange et management de projet logistique

Informatique et fonction achats

Gestion de la qualité

- Logistique des pièces de rechange - Management de projet logistique

- Les logiciels spécialisés dans les achats - Les modules Achats des ERP

Transports et e-business

- Les coûts de la non qualité - Système de gestion de la qualité et certification - Applications

Thèse professionnelle

- Service en ligne et e-commerce - E-logistique - Économie des transports de fret Les formations peuvent être prise en charge dans le cadre des CSF (Contrats spéciaux de formation). “Ces programmes peuvent être modifiés en fonction d’impératifs pédagogiques”


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