SCIENCES DE L’ÉDUCATION (Executive Mastère)
FORMATION EXECUTIVE Le monde de l’enseignement a subi des changements importants au cours des dernières décennies. Le progrès technologique, la diversification de l’offre et la qualité des enseignements sont autant de challenges que doivent relever les leaders académiques des institutions éducatives. Ainsi, les processus et pratiques pédagogiques doivent s’adapter à cette transformation tout en prenant en compte l’évolution de la psychosociologie des apprenants. A cet effet, ce programme en sciences de l’éducation se fixe comme objectif de rassembler les pensées fondamentales et émergentes sur les nouvelles tendances de l’éducation et à son raccordement au développement de nouvelles approches et stratégies pédagogiques.
• Aux enseignants des écoles et lycées, privés ou publics, qui veulent parfaire et actualiser leur formation en intégrant les nouvelles tendances en éducation ; • Aux consultants et cadres qui ont une première expérience dans le domaine de l’enseignement et qui veulent approfondir leurs connaissances en sciences de l’éducation. L’Executive Mastère leur permettra de découvrir et de s’approprier en un temps relativement court, l’essentiel des outils utilisés dans le domaine de la pédagogie.
CONDITIONS D’ACCÈS
PRÉSENTATION DU DIPLÔME Cet Executive Mastère propose une formation en sciences de l’éducation, permettant aux participants d’être opérationnels dans la plupart des métiers de l’éducation et de l’enseignement. Les lauréats du master peuvent évoluer dans plusieurs structures éducatives : écoles, lycées, associations éducatives, centres de formation ...
PROFIL DU PARTICIPANT L’Executive Mastère en Sciences de l’Éducation s’adresse à des enseignants, consultants ou à des cadres gestionnaires dans le domaine de la formation qui veulent approfondir leurs connaissances en sciences de l’éducation pour y occuper des postes de responsabilité.
EXCLUSIF À L’UIC
Le programme s’adresse en particulier :
• Une pédagogie innovante centrée sur l’apprenant • Project-based learning • Des intervenants nationaux et internationaux de haut niveau alliant expertise du domaine et qualité pédagogique
Les candidats qui désirent postuler à ce mastère devraient justifier d’une expérience probante d’une année en milieu professionnel hors stages et justifier d’un diplôme d’études supérieures : Licence ou autre équivalent ou plus. L’accès se fait suite à une étude de dossier et à un entretien.
DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS Les lauréats de l’Executive Mastère en Sciences de l’Éducation sont des cadres d’un haut niveau professionnel dans le domaine de la pédagogie. Au travers des compétences acquises dans le cadre de cet Executive Mastère, les lauréats peuvent assurer des responsabilités aussi bien dans les métiers de l’enseignement que dans la gestion des établissements scolaires.
• Force du réseau international des universités Laureate dans le monde • Programme modulaire et cours assurés pendant les samedis et dimanches assurant plus de flexibilité professionnelle
CONTACT : 05 22 36 76 88 formationexecutive@uic.ac.ma
SCIENCES DE L’ÉDUCATION (Executive Mastère) APPROCHE PÉDAGOGIQUE
THÈSE PROFESSIONNELLE
L’accent est mis sur l’acquisition des compétences par l’action. L’approche pédagogique s’articule sur l’écoute, la participation et le feed-back.
Il est demandé à chaque participant de préparer une thèse répondant à une problématique professionnelle liée au domaine de l’éducation et de la soutenir devant un jury composé de représentants de l’équipe pédagogique de l’université et d’un représentant de l’organisation dans laquelle travaille le participant. La thèse professionnelle, qui est un travail personnel attestant des capacités de recherche, de conception et de rédaction du participant.
Des travaux en petits groupes permettent aux participants une meilleure intégration, interactivité, et développement de compétences transversales en pédagogie et résolution de problèmes. Les participants seront amenés à résoudre des études de cas et à faire des présentations en classe de façon à maximiser l’intégration des savoirs et la mise en pratique des nouvelles compétences acquises.
ÉVALUATION
CHARGE HORAIRE
- La thèse professionnelle compte pour les 50% qui restent de l’évaluation globale
- 50% de l’évaluation globale du participant au programme est réalisée de manière continue (QCM, tests, ...)
Le volume horaire annuel est de 252 heures. La formation est assurée en week-ends sous forme de séminaires spécialisés en sciences de l’éducation sur une durée de 12 mois.
STRUCTURE DE LA FORMATION La formation est assurée par module sous forme de séminaires par des professeurs de l’enseignement supérieur et des praticiens spécialistes de l’éducation et en pédagogie.
SÉMINAIRE D’INTÉGRATION
- Accueil des participants - Présentation du programme et du planning - Présentation de la charte de la thèse professionnelle
MODULES
SÉMINAIRES / MATIÈRES
Communication et développement personnel
Connaissance de soi Dynamique de groupe
MODULES Collaboration pour soutenir les élèves
Facteurs métacognitifs et cognitifs Stratégie d’un établissement scolaire
Contexte socio-éducatif de l’éducation au Maroc
Facteurs affectifs
Pratiques collaboratives en milieu scolaire Collaboration famille et école Techniques pédagogiques
Stratégies pédagogiques
Démarche inductive
Facteurs individuels
Démarche déductive
Facteurs développementaux
Approches pédagogiques
Les acteurs principaux du marché de l’éducation Les axes de la réforme de l’enseignement au Maroc
Pratiques efficaces : Évaluation, enseignement, apprentissage
Méthodes d’analyse du marché de l’enseignement Gérer les ressources Définir les attentes claires des élèves
Management de la classe
SÉMINAIRES / MATIÈRES
Développer des relations positives Capter et maintenir l’attention des élèves Intervenir face à l’indiscipline
Évaluation au service de l’apprentissage Planification de l’évaluation et de l’enseignement Les acteurs principaux du marché de l’éducation
Syllabus design
Méthodes pour élaborer un syllabus Le syllabus orienté compétence
Droit civil et pénal
Introduction au droit
Projet professionnel
Thèse professionnelle
* Le programme peut éventuellement subir des modifications en fonction d’impératifs pédagogiques.
Droit civil et pénal