Ma psy

master

psychologie

STUDIEGIDS

Open Universiteit

www.ou.nl

Inhoud 02 Voorwoord 03 Studeren aan de Open Universiteit 05 Studiebegeleiding tijdens de masteropleiding 06 Studiefaciliteiten 08 Tentamens in de masteropleiding Psychologie 10 11 14 19

Inschrijven en kosten Medewerkers opleidingen Psychologie Masteropleiding Psychologie Doelstellling en eindtermen van de masteropleiding Psychologie

21 Structuur van de masteropleiding Psychologie 24 Toelating tot de masteropleiding Psychologie 25 Basisaantekeningen Psychodiagnostiek 27 Toelating tot de postdoctorale opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog 28 Cursusbeschrijvingen 45 Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2016-2017 49 Procedures en regelgeving 50 Service en informatie

Open Universiteit

www.ou.nl

Voor woord Ben u geĂŻnteresseerd in de werking van de psyche van de mens, in hoe menselijk gedrag of menselijke ervaringen en gevoelens tot stand komen, wilt u psycholoog worden of bent u psycholoog en wilt u bijblijven, dan kunt u door het volgen van de masteropleiding in de psychologie bij de Open Universiteit uw kennis en vaardigheden op een academisch niveau verder ontwikkelen.

Het volgen van de masteropleiding psychologie is goed te combineren met een sociaal leven en een baan. De opleiding zoekt naar een goede aansluiting tussen de studie en de werksituatie waarin u werkt of waarin u gaat werken. Op verschillende momenten in de opleiding kunt u uw eigen ervaringen inbrengen. Op deze wijze komen we als opleiding tegemoet aan uw individuele leerbehoeften.

Prof. dr. Saskia Brand-Gruwel Decaan Faculteit Psychologie en onderwijswetenschappen

De studie psychologie aan de Open Universiteit is gericht op het ontwikkelen en bijhouden van competenties in het doen van wetenschappelijk onderzoek, het verrichten van psychologische diagnoses en het kunnen plannen en uitvoeren van psychologische interventies. Dat is de kern van het vak. De competenties die u heeft verworven in de bacheloropleiding ontwikkelt u verder tot het professionele niveau in de masteropleiding. De masteropleiding heeft vier varianten: Arbeids- en organisatiepsychologie, Gezondheidspsychologie, Klinische psychologie en Levenslooppsychologie.

Om u te helpen de masteropleiding met succes af te ronden en uw diploma te behalen binnen een bepaald tijdsbestek zijn de opleidingen optimaal voor u gestructureerd in een opleidingsschema van 30, 20 of 15 studiepunten per jaar. Welke route u ook volgt, samen met een studieadviseur bepaalt u het voor u beste studietraject om effectief en efficiĂŤnt te kunnen studeren. Dat maakt dat de opleiding flexibel is te programmeren naar uw persoonlijke behoefte.

Activerend online onderwijs is de sleutel tot studiesucces. U volgt virtuele en soms fysieke bijeenkomsten, u neemt deel aan discussiefora en u bent online in contact met medestudenten en docenten. De docent geeft instructie en feedback en mede door de interactie met medestudenten geeft u vorm aan uw eigen leerproces. Tussentijdse deadlines geven sturing aan uw studeergedrag en de studieadviseur kan u helpen uw studievoortgang gedurende de opleiding te plannen. Al deze elementen zorgen ervoor dat u zich betrokken voelt bij de opleiding en doelgericht werkt naar het te behalen resultaat.

U kunt uzelf verder professionaliseren en uw expertise in uw vakgebied vergroten door het volgen van de masteropleiding Psychologie. Door het vergroten van uw kennis en vaardigheden op het gebied van de psychologie en deze in te zetten in de dagelijkse praktijk draagt u bij aan een mentaal en geestelijk gezondere omgeving en verbetert u uw carrièreperspectief.

Ik wens u bij het studeren veel leerplezier.

Studeren aan de Open Universiteit Wanneer u wilt starten met de masteropleiding psychologie dan kunt u op www.ou.nl een adviesgesprek met een van onze studieadviseurs aanvragen. U ontvangt tijdens het gesprek informatie over de toelatingsprocedure en mogelijke vrijstellingen. U hoort op basis van uw vooropleiding, persoonlijke omstandigheden en beschikbare tijd voor welke opleiding en cursussen u kunt inschrijven. Uit het gesprek volgt een persoonlijk studieadvies. Daarna beslist u of u gaat starten.

Opleidingsschema en studieplanning In het opleidingsschema in deze studiegids ziet u de structuur van de opleiding en de meest logische volgorde voor het bestuderen van cursussen. Er zijn in de masteropleiding vier instroommomenten voor de meeste cursussen: september, november, februari en april. Het scriptieplan en de stage kunnen op elk gewenst moment starten. Dit geldt ook voor de scriptie, die als ingangseis een afgerond scriptieplan heeft. Houd bij uw planning rekening met eventueel vereiste voorkennis of ingangseisen en met de data van begeleidingsbijeenkomsten en de tentamens. Samen met uw studieadviseur kunt u het voor u meest ideale studieplan opstellen.

Activerende online begeleiding U start samen met een groep andere studenten met uw studie. Vaak is de eerste begeleidingsbijeenkomst in een studiecentrum, zodat de groep elkaar wat beter leert kennen. Gedurende de cursus volgen ook momenten van online begeleiding. U werkt opdrachten uit en ontvangt daar feedback op. Uw docent volgt uw ontwikkelingen, en neemt tijdig contact op als iets mis lijkt te gaan. U krijgt gelegenheid te oefenen met het uitwerken van opdrachten waarin u gevraagd wordt actief met de stof aan de slag te gaan. Vervolgens werkt u een opdracht uit waarop u wordt beoordeeld.

Bij sommige cursussen wordt de cursus met een tentamen afgesloten, andere cursussen worden afgesloten met een opdracht. Tussentijdse opdrachten en groepsbegeleiding hebben bewezen te helpen om het tempo in uw studie vast te houden. Als u echter wegens omstandigheden gedwongen bent te vertragen (of zelfs tijdelijk te stoppen), helpt uw studieadviseur u om uw studieplan bij te stellen, zodat u uw studie in een aangepast tempo (of later) kunt voortzetten.

Is het niet mogelijk om de vakken in de kwartielindeling te volgen, dan kunt u de vakken ook zelfstandig volgen. Echter, dan kunt u geen beroep doen op begeleiding van de docent.

Studiepunten De omvang van de cursussen wordt uitgedrukt in studiepunten oftewel European Credits (EC). Een cursus op masterniveau bestaat uit 5 EC of een veelvoud daarvan. De masteropleiding bestaat uit 60 EC.

Nederlands en Engels in de opleidingen Het cursusmateriaal is een mix van Engels- en Nederlandstalige teksten. De tentamens worden in de Nederlandse taal afgenomen. In toenemende mate wordt er gebruik gemaakt van Engelstalig cursusmateriaal. De reden hiervoor is dat bepaalde vakgebieden voornamelijk Engelstalig zijn of dat het cursusonderwerp een internationale oriĂŤntatie heeft. In de masteropleiding is het aandeel Engels beduidend groter dan in de bacheloropleiding. Op deze manier ontwikkelen studenten zich tot academici die in staat zijn te participeren in nationaal en internationaal wetenschappelijk onderwijs en onderzoek.

Onderwijs- en examenregeling (OER) Aan de basis van de masteropleiding staat de Onderwijs- en examenregeling (OER). Deze regeling wordt elk jaar door het College van bestuur vastgesteld na advies van de Commissie voor de examens, de opleidingscommissie en de medezeggenschap (Ondernemingsraad en Studentenraad). In deze regeling staan het onderwijsprogramma beschreven ĂŠn de rechten en plichten van de student. Jaarlijks vanaf 1 juli wordt de opleiding volgens de nieuwe regeling aangeboden.

Een belangrijk onderdeel van de OER wordt gevormd door de Uitvoeringsregelingen waarin specifieke bepalingen voor elke opleiding zijn opgenomen. Ook leest u er meer over de ingangseisen per cursus en de wederzijdse uitsluitingen op cursusniveau. www.ou.nl/documenten

Digitale leeromgeving Als student heeft u toegang tot de digitale leeromgeving (yOUlearn) van de Open Universiteit. Hier vindt u onder andere uw cursus(sen), communities, studietaken, discussiegroepen en aanvullende informatie over en vanuit uw faculteit.

Het is ook mogelijk om bestanden te plaatsen op uw eigen persoonlijke virtuele harde schijf en die vervolgens te delen

3

met anderen. De digitale leeromgeving is uitstekend geschikt om in contact te komen met medestudenten en docenten en om online informatie uit te wisselen of te discussiëren over de lesstof. www.ou.nl/mijnou

Hoogste scores De Nationale Studenten Enquête (NSE) is een onafhankelijk onderzoek onder studenten uit het hoger onderwijs in Nederland dat jaarlijks wordt uitgevoerd. Ook studenten van de OU nemen deel aan het onderzoek. In 2016 staan zowel de bacheloropleiding Psychologie als de masteropleiding Psychology op de eerste plaats in de ranglijsten van de universiteiten in deze studierichting.

De Keuzegidsen, uitgegeven door het Centrum Hoger Onderwijs Informatie (CHOI), bieden informatie over de bachelor- en masteropleidingen van alle universiteiten die per vakgebied op diverse aspecten worden vergeleken. De scores in de ranglijsten van de Keuzegidsen zijn niet alleen gebaseerd op studentoordelen uit de jaarlijkse NSE, maar ook op expertoordelen uit de visitatierapporten, opgesteld voor de accreditatie van opleidingen.

In de Keuzegids Universiteiten 2016 wordt de bacheloropleiding Psychologie als beste beoordeeld in de ranglijst van alle universiteiten voor deze studierichting. En ook de masteropleiding Psychology is nummer één in de ranking Psychologie in de Keuzegids Masters 2016.

Promoveren bij de Open Universiteit Studenten die na hun masteropleiding zich verder willen toeleggen op onderzoek kunnen bij gebleken geschiktheid deelnemen aan een promotietraject. Zowel promovendi die bij de Open Universiteit werken (aio’s en andere medewerkers) als buitenpromovendi, die bijvoorbeeld naast hun werk aan hun promotie werken, kunnen bij de Open Universitei. een promotietraject afleggen. De Graduate School (GS) van de Open Universiteit. biedt (buiten)promovendi een inspirerende omgeving en faciliteiten om intern en ‘op afstand’ binnen de gestelde tijd te kunnen promoveren. Inhoudelijke begeleiding van (buiten)promovendi vindt plaats door de faculteiten en onderzoeksinstituten van de Open Universiteit.

De Graduate School is een thuishaven voor (buiten)promovendi, hun promotores en begeleiders. De Graduate School informeert aankomende promovendi, faciliteert promovendi en biedt hen toegang tot de online promovendi-community. Voorbeelden van deze faciliteiten zijn gebruikmaking van de digitale bibliotheekvoorzieningen en individuele begeleiding bij het maken van een onderzoeksvoorstel. Ook organiseert de Graduate School een jaarlijkse PhD-dag voor al haar promovendi. Voor interne en externe promovendi die formeel tot een promotietraject zijn toegelaten biedt de GS additioneel toegang tot enkele basiscursussen die relevant zijn voor promovendi, zoals academic writing en academic presenting. Ook stelt de Graduate School voor iedere promovendus een individueel scholingsbudget ter beschikking, dat in samenspraak met de faculteit kan worden ingevuld. Daarnaast is de Graduate School een communicatie- en ontmoetingsplatform voor promovendi waar zij ervaringen en tips kunnen uitwisselen.

Mensen die interesse hebben in een promotietraject kunnen verdere informatie opvragen via e-mail: graduate.school@ou.nl www.ou.nl/graduate-school

4

Studiebegeleiding tijdens de masteropleiding De cursussen in de masteropleiding van de faculteit psychologie kennen diverse vormen van studiebegeleiding, elk met bijzondere kenmerken.

Digitale begeleiding Alle cursussen worden begeleid via de digitale leeromgeving. Via de cursussite vindt u onder andere de discussiegroepen, proeftentamens, namen van docenten en eventueel aanvullend digitaal studiemateriaal.

Individuele begeleiding in kleine groepen Iedere cursus heeft een docent die uw inhoudelijke vragen kan beantwoorden. Dit kan telefonisch of via e-mail. De cursussite op yOUlearn geeft aan wie de docent is en wanneer hij of zij te bereiken is. De docent is het gezicht van de cursus en is verantwoordelijk voor de inhoud en de kwaliteitsbewaking. De docent bewaakt aan de hand van opdrachten en (zelf )toetsen uw voortgang binnen de cursus.

Individuele begeleiding in de afstudeerfase In de afstudeerfase krijgt u bij de stage en de scriptie individuele begeleiding. U maakt samen met uw docent afspraken over de invulling van de begeleiding. Het aantal begeleidingsuren is gelimiteerd aangezien u tijdens de afstudeerfase grotendeels zelfstandig aan de slag dient te gaan.

Groepsbijeenkomsten Bij de mastercursussen worden online groepsbijeenkomsten georganiseerd. Deze bijeenkomsten kunnen verplicht of facultatief zijn. Ze vinden plaats in de avonduren of op zaterdag. Bij de cursus Psychodiagnostiek zijn de bijeenkomsten verplicht. Deze bijeenkomsten worden in ĂŠĂŠn of meer studiecentra georganiseerd. Tijdens de bijeenkomsten gaat u samen met de docent en de medestudenten dieper in op de leerstof en bereidt u zich voor op het tentamen.

Mastermentoraat Vrijwel iedere student wordt tijdens zijn studie geconfronteerd met zaken die de studievoortgang kunnen belemmeren. Daarom heeft de masteropleiding psychologie een systeem van studieloopbaanbegeleiding waarin elke student van een studieadviseur gebruik kan maken, het mastermentoraat. Voor dit mastermentoraat krijgt u een uitnodiging zodra u als bachelorstudent aan de bachelorthesis begint. Nieuwe masterstudenten (van andere universiteiten) krijgen automatisch een studieadviseur toegewezen zodra men een adviesgesprek voor toelating tot de masteropleiding heeft aangevraagd. www.ou.nl/begeleiding

5

Studiefaciliteiten Studiecentra De Open Universiteit heeft studiecentra verspreid over Nederland en Vlaanderen. U ontmoet hier medestudenten en docenten en u kunt hier terecht voor studiebegeleiding en -advies en voor activiteiten ten behoeve van de academische vorming. Verder is het studiecentrum de locatie waar u het tentamen aflegt. Voor meer informatie en de openingstijden kunt u terecht op de website. www.ou.nl/studiecentra

Opleidingscommissie Psychologie De faculteit Psychologie en onderwijswetenschappen heeft een Opleidingscommissie (OC). Deze commissie is paritair samengesteld en bestaat uit minimaal vier studenten en vier medewerkers. De commissie heeft als taak advies uit te brengen over de Onderwijs- en examenregeling van de opleiding, de uitvoering van die regeling jaarlijks te beoordelen, en verder gevraagd en ongevraagd advies te geven over het psychologieonderwijs.

De samenstelling van de Opleidingscommissie Psychologie is te vinden op www.ou.nl/psychologie Indien u in contact wenst te komen met de Opleidingscommissie Psychologie kunt u zich richten tot de ambtelijk secretaris, mw. drs. M. Specker, marjan.specker@ou.nl.

SPS NIP Als opleidingsstudent is het verstandig om informatie in te winnen over uw toekomstige beroepsveld. De faculteit Psychologie werkt nauw samen met de OU-studenten van de Sectie Psychologiestudenten van het Nederlands Instituut van Psychologen (SPS NIP). De SPS organiseert voorlichtingsdagen over de beroepsmogelijkheden van afgestudeerd psychologen, benodige vervolgopleidingen, (BIG-)registraties en dergelijke. Er is ook een excursiecommissie die regelmatig uitstapjes naar interessante werkplekken van psychologen organiseert. Dit platform behartigt ook de belangen van OU studenten binnen het NIP en de OU. Het platform heeft momenteel circa 550 leden. U kunt voor meer informatie kijken op www.spsnip.nl of www.facebook.com/spsnipopenuniversiteit.

Mailen kan ook: platformou@spsnip.nl

Studentenraad De Studentenraad (SR) is de officiĂŤle vertegenwoordiging van alle studenten waar het gaat om de medezeggenschap.

De SR bestaat uit negen student-leden en kent een zittingsperiode van twee jaar. De formele gesprekspartner van de SR is het College van bestuur, doorgaans de rector magnificus. Maar de SR praat ook, informerend of toetsend, met decanen en de Raad van toezicht. De formele inspraak van de SR is wettelijk vastgelegd in de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW). Concreet houdt dit in het uitbrengen van (gevraagd of ongevraagd) advies over onderwerpen zoals het collegegeld, de elektronische leeromgeving, het onderwijsmodel of de naamsbekendheid. Een zwaardere bevoegdheid is het instemmingsrecht dat de SR, binnen de zogeheten Gezamenlijke Vergadering (GV), deelt met de Ondernemingsraad. Dit betreft het instellingsplan, de kwaliteitszorg en het bestuurs- en beheersreglement.

Waar de zogeheten Facultaire Opleidingscommissies adviesrecht hebben inzake de Onderwijs- en examenregeling (OER), heeft de GV instemmingsrecht inzake de meer overkoepelende onderdelen van die OER – denk aan tentaminering, studievoortgang en begeleiding. De SR vertegenwoordigt zowel Nederlandse als Vlaamse studentenbelangen. De maandelijkse vergaderingen kunnen als toehoorder worden bijgewoond.

Aanmelden op studentenraad@ou.nl (045-5762737/045-5762215) www.ou.nl/studentenraad

6

MijnOU Via mijnOU heeft u toegang tot een groot aantal diensten. U krijgt toegang tot uw digitale leeromgeving, u kunt zich online aanmelden voor tentamens, uw studiepad bekijken, de studieplanner raadplegen en inschrijven voor cursussen.

Ook heeft u toegang tot de digitale bibliotheek en de ict-winkel SURFspot. U logt in met uw studentnummer en het wachtwoord dat u zelf heeft bedacht bij uw registratie voor mijnOU.

Studiepad Als u bezig bent de masteroropleiding worden uw studievorderingen bijgehouden in het Studieresultatensysteem (SRS).

U kunt uw eigen studiepad volgen en een overzicht zien van het afgelegde, het lopende en het resterende studiepad. www.ou.nl/studiepad

Studieplaza Studieplaza is de website van de Open Universiteit waar u thema’s, items, tips en suggesties vindt om uw studievaardigheden te verbeteren. Daar vindt u de Studiecoach en de workshops die de Open Universiteit voor studenten organiseert. De opzet van Studieplaza is dynamisch en eigentijds. Via video’s, tekst, animaties, zelftests, tools en workshops wordt u virtueel geholpen bij het studeren. Maar u kunt er natuurlijk ook voor kiezen om een avond naar het studiecentrum te komen om aan een workshop deel te nemen. Studieplaza is onderverdeeld in vier hoofditems: Studiecoach, Workshops, Marktplein en Drempels weg. www.studieplaza.ou.nl

Bibliotheken Als OU-student heeft u rechtstreeks toegang tot een digitale bibliotheek met belangrijke informatiebestanden en/of zoeksystemen voor wetenschappelijke tijdschriften en artikelen. Handig zijn Google wetenschap en Worldcat. Verder kunt u kosteloos lid worden van een universiteitsbibliotheek of betalend lid van de Koninklijke Bibliotheek wanneer u boeken wilt lenen of artikelen wilt bestellen die niet in de eigen digitale bibliotheek te downloaden zijn. Inloggen in de bibliotheek kan via mijnOU. www.ou.nl/mijnou

Academia en SURFspot De Open Universiteit is aangesloten op SURFconext, waardoor u als student gebruik kunt maken van de mediabibliotheek Academia en ook producten kunt bestellen via SURFspot. Het Academia-materiaal bevat een enorme collectie aan beeld- en geluidmateriaal over de Nederlandse geschiedenis, de medische wereld, mediageschiedenis, politiek en recht, natuur en milieu en zelfs over entertainment en curiosa. Er zijn polygoonjournaals, amateurfilms, programma’s van de publieke omroep, radiofragmenten, foto’s en artikelen te vinden. www.ou.nl/mijnou

Endnote Studenten van de Open Universiteit kunnen gratis het bibliografisch programma Endnote downloaden. Dit is een softwarepakket voor het opslaan van bibliografische gegevens. Hiermee downloadt u eenvoudig literatuurverwijzingen van websites van uitgeverijen en bibliotheken uit buiten en binnenland. Daarnaast kunt u met dit programma zoeken in bibliotheekdatabases. Zo kunt u zelf een database aanmaken van literatuurverwijzingen om die te gebruiken in uw afstudeeronderzoek, tijdschriftartikelen, boeken en andere publicaties. Deze database kunt u ook via de cloud delen met andere studenten. Ook kunt u databases van anderen importeren en daarna uitbouwen met door u gevonden referenties of uw eigen referentie(s).

U kunt het programma Endnote één maand nadat u bent ingeschreven downloaden. Op Studieplaza staat een instructiefilm over Endnote. www.ou.nl/mijnou

(Bijna)alumnus?

Als u de eindstreep van uw studie bijna of al eerder heeft bereikt, betekent dat niet dat het contact met de Open Universiteit komt te vervallen. Als alumnus bent u graag gezien, u bent tenslotte ambassadeur van onze universiteit doordat u uit eigen ervaring goed zicht heeft op de ontwikkeling van de vraag naar opleidingen, scholing en trainingen.

Daarom bent u van harte welkom op onze studiedagen, symposia en academische zittingen. Bent u lid van de alumnivereniging, dan kunt u contact onderhouden met andere afgestudeerden. Ook is het mogelijk informatie te ontvangen over promoties en promotieonderzoek en kunt u bovendien cursussen bestellen (zonder tentamenrechten) tegen een gereduceerd tarief. De vereniging organiseert geregeld lezingen, excursies en bedrijfsbezoeken. www.ou.nl/alumni

7

Tentamens in de masteropleiding psychologie Elke cursus wordt afgesloten met een tentamen; een tentamen kan bestaan uit een of meer (deel)toets(en). In het opleidingsschema en op de cursussite staat bij elke cursus aangegeven waaruit het tentamen bestaat. Om u goed te kunnen voorbereiden op het tentamen, zijn er in het studiemateriaal oefententamens opgenomen, zodat duidelijk is wat u tijdens het tentamen mag verwachten. Na het succesvol afronden van een cursus ontvangt u een certificaat.

Schriftelijk tentamen Een regulier schriftelijk tentamen bestaat uit gesloten vragen (meerkeuzevragen en juist-onjuistvragen) en/of open vragen. Dit tentamen wordt binnen vastgestelde tentamenperiodes afgenomen. Kijk voor de exacte tentamendatum in het opleidingsschema in deze studiegids of in mijnOU.

Tentamenperiode 2016-2017

tentamenweek kwartiel 1

7 t/m 9 november 2016

tentamenweek kwartiel 4

3 t/m 5 juli 2017

tentamenweek kwartiel 2

30 januari t/m 1 februari 2017

herkansingsweek kwartiel 1

28 t/m 30 augustus 2017

tentamenweek kwartiel 3

18 t/m 20 april 2017

Computergebaseerd toetsen - CBI Bij computergebaseerd toetsen worden de regulier schriftelijke tentamens niet op papier afgenomen, maar via een computer. De tentamens worden in de gebruikelijke tentamenlocaties afgenomen (zie www.ou.nl/tentamen). In het opleidingsschema zijn de computergebaseerde tentamens te herkennen aan de afkorting CBI. CBI staat voor computergebaseerd individueel, wat inhoudt dat het tentamen individueel wordt afgenomen.

Opdracht Een opdracht kan een werkstuk, practicum, eindgesprek, paper, casus e.d. zijn. Met de examinator wordt afgesproken wanneer de opdracht wordt ingeleverd (meestal in een tentamenweek).

Aanmelden voor tentamens Let op: ten opzichte van afgelopen academisch jaar is een verandering opgetreden in het aanmelden voor tentamens.

Voor alle tentamens (met uitzondering van de opdracht), ongeacht de tentamenkans (eerste, tweede of derde tentamenkans) of de tentamenvorm en ongeacht of het tentamen deel uitmaakt van een cursus met een vast of variabel startmoment, geldt dat u zich tijdig dient aan te melden. U kunt zich aanmelden voor een tentamen door in te loggen op MijnOU op de website ou.nl.

De sluitingsdatum voor aanmelding wordt op het scherm getoond.

Voor meer informatie over aanmelden, afmelden, het vervallen van tentamenkansen en het verkrijgen van een geldig absent-verklaring wordt verwezen naar de website www.ou.nl/tentamen.

Voor studenten met een functiebeperking, studenten die langdurig buiten Europa verblijven of studenten in detentie gelden andere procedures en aanmeldtermijnen. www.ou.nl/tentamen

Uitslag tentamen Afhankelijk van de tentamenvorm ontvangt u eerst een voorlopige uitslagbrief en zodra de Commissie voor de examens de uitslag formeel heeft vastgesteld, volgt uw definitieve uitslagbrief en een officieel certificaat als u geslaagd bent voor alle bij de cursus behorende tentamenverplichtingen. Bij schriftelijke tentamens wordt het antwoordmodel uiterlijk twee dagen na het tentamen op de cursussite in de elektronische leeromgeving geplaatst. www.ou.nl/tentamen

8

Opmerkingen, inzage en beroep - na afloop van een tentamen Na afloop van een regulier tentamen kunt u opmerkingen over de inhoud daarvan aan de Commissie voor de examens sturen. Bij een individueel tentamen is dat niet mogelijk. Na de definitieve vaststelling van de uitslag van een tentamen kunt u daartegen, indien u het er niet mee eens bent, beroep instellen bij het College van beroep voor de examens van de OU. Desgewenst kunt u ook om inzage van uw tentamen vragen. www.ou.nl/procedures

Laatste tentamendatum Wordt een cursus uit het aanbod genomen, dan kunt u deze cursus nog gedurende een beperkte periode afronden. In het Overzicht laatste tentamendata (www.ou.nl/tentamen) vindt u de cursussen die beperkt getentamineerd worden. U ontvangt hiervan geen persoonlijk bericht. Eventuele aanvullingen staan op Nieuwsplaza bij ‘Tentameninformatie’.

Na de laatste tentamendatum is het niet meer mogelijk om een tentamen voor de betreffende cursus af te leggen. Op uw bewijs van inschrijving staat de einddatum van uw inschrijving. Deze kan afwijken van de datum van de laatste tentamenmogelijkheid. www.nieuwsplaza.ou.nl

9

Inschrijven en kosten Inschrijven Waar schrijf ik voor in?

U schrijft in voor een cursus. De inschrijvingsduur bedraagt twaalf maanden. Binnen deze twaalf maanden heeft u drie tentamenkansen. Actuele informatie over de wijze van inschrijven wordt gepubliceerd op www.ou.nl/inschrijven

Wanneer inschrijven?

Voor elke mastervariant is een opleidingsschema opgenomen in deze gids. In dit schema staan de cursussen vermeld waaruit de opleiding bestaat. Het schema geeft een voorbeeld van een tempo dat voor de meeste studenten haalbaar is. Wij raden studenten aan om met een cursus te starten in het kwartiel waarin de cursus geprogrammeerd staat. Bij de cursussen wordt slechts in de geprogrammeerde kwartielen feedback gegeven op gemaakte opdrachten. Informeer uzelf dus goed voordat u van de standaard-studiepaden afwijkt. Kies een startdatum waarmee u in ieder geval binnen de inschrijfduur van de cursus optimaal kunt profiteren van de data van de tentamens. Gegevens over tentamendata en begeleidingsbijeenkomsten vindt u ook op de website van de cursus. De einddatum van uw inschrijving vindt u op het inschrijvingsbewijs, dat u ontvangt nadat uw inschrijving is verwerkt.

Is het niet mogelijk om de vakken in de kwartielindeling te volgen, dan kunt u de vakken ook zelfstandig volgen. Echter, dan kunt u geen beroep doen op begeleiding van de docent.

Eerste inschrijving?

Schrijft u voor de eerste keer in? Dan hebben wij uw ID-gegevens nodig. Als u bent ingeschreven in een Nederlandse gemeente, dan schrijft u in via DigiD. Bent u elders woonachtig, dan moet een kopie van het geldige identiteitsbewijs (beide zijden) naar ons worden opgestuurd. Dit kan per post of u kunt het uploaden bij uw online inschrijving. Is uw inschrijving een vervolginschrijving? Dan beschikken wij al over uw gegevens en kunt u inschrijven met uw studentnummer. www.ou.nl/inschrijven

Hoe kan ik inschrijven?

Voorwaarde voor inschrijven is dat u in het bezit bent van een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding. U kunt op twee manieren inschrijven: 1. Via een inschrijfformulier, verkrijgbaar via uw studieadviseur of te downloaden in yOUlearn 2. Via uw studiepad Op de website www.ou.nl/studieaanbod staan alle cursussen uitgebreid beschreven.

Kosten Voor het volgen van opleidingen en cursussen wordt collegegeld in rekening gebracht. Volgens de wet op het hoger onderwijs is het wettelijk of instellingscollegegeld afhankelijk van uw persoonlijke situatie. Kijk op onze website welk collegegeld voor u van toepassing is. Gespreid betalen is mogelijk. Bij het OU-collegegeld is het studiemateriaal en het tentamen (inclusief twee herkansingen) inbegrepen. Om studenten met een laag inkomen tegemoet te komen hanteert de Open Universiteit in bepaalde situaties een kortingsregeling op het cursusgeld (KCOU). www.ou.nl/kosten

Fiscale aftrekbaarheid Wanneer u uw studie nodig heeft voor uw huidige of toekomstige baan dan kunt u mogelijk uw studiekosten aftrekken van uw inkomstenbelasting. Kijk voor de exacte regelgeving hiervoor op de website van de Belastingdienst. www.belastingdienst.nl

10

Medewerkers opleidingen Psychologie Wetenschappelijke staf

mw. dr. E. Bakker

dhr. dr. J. Eshuis

mw. dr. E. de Hullu

Universitair docent

Universitair docent

Universitair docent

esther.bakker@ou.nl

jannes.eshuis@ou.nl

eva.dehullu@ou.nl

mw. A. Beaulen MSc

dhr. dr. R. van Geel

mw. prof. dr. N. Jacobs

Onderzoeksmedewerker

Universitair docent

Hoogleraar

audrey.beaulen@ou.nl

rolf.vangeel@ou.nl

nele.jacobs@ou.nl

mw. drs. B. Berendsen

mw L. Goossens MSc

mw. dr. M. Janssens

Projectleider

Onderzoeksmedewerker

Universiteir docent

brenda.berendsen@ou.nl

linda.goossens@ou.nl

mayke.janssens@ou.nl

dhr. dr. W. Bloemers

mw. R. Golsteijn MSc

dhr. dr. J. Kuntze

Docent

Promovendus

Universitair docent

wim.bloemers@ou.nl

rianne.golsteijn@ou.nl

jeroen.kuntze@ou.nl

mw. dr. C. Bolman

mw. dr. H. Groothof

dhr. prof. dr. J. van Lankveld

Universitair hoofddocent

Universitair docent

Hoogleraar

catherine.bolman@ou.nl

hinke.groothof@ou.nl

jacques.vanlankveld@ou.nl

dhr. dr. A. Bos

mw. dr. N. Gunther

dhr. dr. J. Lataster

Universitair hoofddocent

Universitair docent

Universitair docent

arjan.bos@ou.nl

nicole.gunther@ou.nl

johan.lataster@ou.nl

mw. prof. dr. S. Brand-Gruwel

mw. dr. N. Hoefsmit

mw. prof. dr. L. Lechner

Decaan

Universitair docent

Hoogleraar

saskia.brand-gruwel@ou.nl

nicole.hoefsmit@ou.nl

lilian.lechner@ou.nl

dhr. dr. A. Brouwers

dhr. dr. D. Hoek

dhr. dr. R. Leontjevas

Universitair docent

Universitair docent

Universitair docent

andre.brouwers@ou.nl

dirk.hoek@ou.nl

roeslan.leontjevas@ou.nl

mw. prof. dr. K. van Dam

dhr. dr. M. Hommes

dhr. drs. F. van Luik

Hoogleraar

Universitair docent

Docent

karen.vandam@ou.nl

mark.hommes@ou.nl

frank.vanluik@ou.nl

mw. dr. F. Dehue

mw. dr. N. de Hoog

dhr. dr. A. Mudde

Universitair docent

Universitair docent

Universitair docent

francien.dehue@ou.nl

natascha.dehoog@ou.nl

aart.mudde@ou.nl

mw. prof. dr. M.J. Enders

mw. dr. S. van Hooren

Hoogleraar

Universitair docent

marie-jose.enders@ou.nl

susan.vanhooren@ou.nl

11

mw. dr. M. Nijkamp

mw. prof. dr. A. Scholing

mw. dr. W. de Waal

Universitair docent

Hoogleraar

Universitair docent wendy.dewaal-andrews@ou.nl

marjan.nijkamp@ou.nl

12

mw. dr. I. Noback

mw. dr. I. van Seggelen

dhr. dr. W. Waterink

Universitair docent

Universitair docent

Universitair hoofddocent

inge.noback@ou.nl

inge.vanseggelen@ou.nl

wim.waterink@ou.nl

dhr. dr. R. Pat-El

mw. dr. E. Simon

mw. drs. S. Wouters MSc

Universitair docent

Universitair docent

Docent/promovendus

ron.pat-el@ou.nl

ellin.simon@ou.nl

saskia.wouters@ou.nl

mw. dr. D. Peels

mw. dr. S. Smeekens

Universitair docent

Universitair docent

denise.peels@ou.nl

sanny.smeekens@ou.nl

mw. dr. S. Peeters

mw. drs. E. van Staalduinen

Universitair docent

Docent

sanne.peeters@ou.nl

ellen.vanstaalduinen@ou.nl

dhr. dr. G. J. Peters

mw. drs. I. Storm-Stevelmans

Universitair docent

Docent

gjaltjorn.peters@ou.nl

inez.storm-stevelmans@ou.nl

mw. dr. M. Pouwelse

mw. dr. V. Thewissen

Universitair docent

Universitair docent

mieneke.pouwelse@ou.nl

viviane.thewissen@ou.nl

mw. dr. K. Proost

dhr. dr. P. Verboon

Universitair docent

Universitair hoofddocent

karin.proost@ou.nl

peter.verboon@ou.nl

mw. dr. J. Reijnders

dhr. dr. T. Verheggen

Universitair docent

Universitair docent

jennifer.reijnders@ou.nl

theo.verheggen@ou.nl

mw. dr. A. Ringoot

mw. E. Volders MSc

Universitair docent

Onderzoeksmedewerker

ank.ringoot@ou.nl

esmee.volders@ou.nl

dhr. dr. J. Van Ruysseveldt

mw. dr. T. Vรถllink

Universitair hoofddocent

Universitair docent

joris.vanruysseveldt@ou.nl

trijntje.vollink@ou.nl

Onderwijs- en beheerspersoneel

mw. M. van Genk dhr. H. Adriaens

Studieadviseur

Projectmanager

Meike.vangenk@ou.nl

dhr. drs. J. Arkenbout

dhr. J. Hendriks

Redacteur

Redacteur

dhr. J. Berkhout Medewerker audiovisuele

mw. S. van Ingen

technieken

Projectmanager

mw. drs. N. Boers Opleidingsmanager

mw. I. Jonkman

nanda.boers@ou.nl

Secretaresse

mw. A. Bouwels

mw. S. Meijer

Medewerker audiovisuele

Medewerker studentzaken

technieken

susan.meijer@ou.nl

mw. M. de Nijs MSc dhr. J. van den Broek

Studieadviseur

Directeur Bedrijfsvoering

mandy.denijs@ou.nl

mw. E. Burgers Medewerker studentzaken

mw. drs. M. Specker

ellis.burgers@ou.nl

Opleidingsmanager

mw. S. Daems Medewerker audiovisuele

mw. M. Verschuren

technieken

Secretaresse

13

Masteropleiding Psychologie Welke academische vaardigheden mogen we verwachten van een masterstudent en straks van een alumnus van de Open Universiteit? Iemand wordt pas psycholoog als hij of zij minimaal een masteropleiding heeft voltooid. In Nederland is dat een eenjarige masteropleiding psychologie (na een driejarige bacheloropleiding psychologie). In Vlaanderen is de vereiste masteropleiding een tweejarige. Vandaar dat de Open Universiteit voor afgestudeerde masterstudenten contact heeft gezocht met de Katholieke Universiteit Leuven, waar onze Vlaamse alumni een aanvullend mastertraject kunnen afronden.

Om de keuze voor een mastervariant te vergemakkelijken leest u hierna wat kenmerkend is voor de verschillende varianten in de masteropleiding psychologie. Onze masteropleidingen zijn zo ingericht dat studenten in aanmerking kunnen komen voor instroom in vervolgopleidingen. Tevens biedt elke masteropleiding de mogelijkheid tot het behalen van de Basisaantekening Psychodiagnostiek. In beide gevallen geldt dat er soms nog extra cursussen afgerond moeten worden. De regionale instellingen voor opleiding en nascholing in de gezondheidszorg (RINO) verzorgen diverse BIG- en profielopleidingen. Het NIP is de beroepsvereniging van psychologen die zich onder andere bezighoudt met registraties.

Master Arbeids- en organisatiepsychologie Het zal niemand zijn ontgaan dat er de laatste jaren veel veranderd is in organisaties. Daaraan heeft niet alleen de economische crisis bijgedragen; ook andere factoren zoals snelle technologische ontwikkelingen, toegenomen concurrentie en mondialisering hebben ertoe geleid dat organisaties voortdurend in beweging zijn om hun positie te kunnen handhaven. Wat betekent dit nu voor organisaties en vooral: wat betekent dit voor medewerkers? Om deze vragen te kunnen beantwoorden is kennis van de arbeids- en organisatiepsychologie nodig.

Wat is arbeids- en organisatiepsychologie?

De arbeids- en organisatiepsychologie bestudeert het gedrag, houdingen en emoties van mensen in relatie tot hun werksituatie. Van oudsher hoort de arbeids- en organisatiepsychologie tot het brede domein van de toegepaste psychologie. In dit domein worden meestal drie niveaus (het werk, het individu, en de sociale en organisatiecontext) onderscheiden die terugkomen in drie domeinen van de studie, respectievelijk de arbeids-, personeels- en organisatiepsychologie.

De arbeidspsychologie houdt zich bezig met de invloed van het werk op het functioneren en welzijn van de werknemer.

Er wordt bijvoorbeeld bestudeerd hoe de werksituatie tot een burn-out kan leiden of hoe deze situatie juist de bevlogenheid en persoonlijke ontwikkeling kan stimuleren. Dit kan leiden tot adviezen over het vormgeven van taken en werkprocessen met als doel dat werknemers het werk optimaal kunnen uitvoeren.

In de personeelspsychologie gaat het om vraagstukken met betrekking tot het individu. Veel van de onderwerpen op dit terrein zijn erop gericht de ‘fit’ tussen het individu en het werk te verbeteren. Belangrijke onderwerpen zijn: het aantrekken en selecteren van nieuwe medewerkers, het trainen en ontwikkelen van medewerkers, keuzes omtrent de individuele loopbaan, mobiliteit, verloop en reĂŻntegratie.

De organisatiepsychologie richt zich op het gedrag van medewerkers in relatie tot elkaar en tot het grotere systeem dat men de organisatie noemt. Onderwerpen zijn onder meer: leiderschap, besluitvorming, groepsprocessen, zoals het werken in teams en conflicthantering, organisatiecultuur en organisatieverandering.

Doel van de opleiding De opleiding arbeids- en organisatiepsychologie heeft tot doel kennis over deze domeinen bij te brengen, vaardigheden te leren, competenties te ontwikkelen ten behoeve van het professioneel handelen en ten behoeve van het verrichten van wetenschappelijk onderzoek op deze domeinen. De opleiding probeert dit doel te bereiken door het aanbieden van een inleidende module, een aantal basismodules en een aantal verdiepende modules waarin zowel kennis en inzicht, als de ontwikkeling van competenties aan bod komen.

14

Theorie en praktijk Het managen van personen, groepen en hun onderlinge relaties mag niet gebaseerd zijn op vooronderstellingen, gissingen, maar dient - zoals in andere toepassingsgebieden van de psychologie - gebaseerd te zijn op wetenschappelijke inzichten. De praktijk dient ‘evidence based’ te zijn. Wetenschappelijk onderzoek is daarbij belangrijk, omdat het inzichten verschaft over de werkelijke relaties tussen mensen en hun werkomgeving. De uitkomsten ervan kunnen vervolgens worden gebruikt om op een wetenschappelijk verantwoorde wijze te kunnen ingrijpen in (bestaande) organisaties met het doel zowel de effectiviteit en efficiëntie van organisaties als het welzijn en welbevinden van de medewerkers te verbeteren.

Waar komen afgestudeerde arbeids- en organisatiepsychologen terecht?

Afgestudeerde arbeids- en organisatiepsychologen vindt men: − in afdelingen personeel en organisatie van (grotere) organisaties in zowel de profit- als in de non-profitsector en in private en overheidsorganisaties waar zij meewerken aan de voorbereiding, uitvoering en evaluatie van het personeelsbeleid (of humanresourcesmanagement) en adviseren met betrekking tot organisationele problemen − in organisatieadvies- en consultatiebureaus waar zij klantenorganisaties adviseren en begeleiden op het gebied van: − personele aangelegenheden zoals: werving en selectie, functiewaardering, loopbaanproblematiek, training en ontwikkeling, performancemanagement, loopbaanbegeleiding − het functioneren van de organisatie: leiderschap, besluitvorming, team performance, conflictmanagement, managementcoaching − organisatie(her)ontwerp: invoeren en begeleiden van organisatieverandering, vaststellen en veranderen van welzijnsfactoren − in onderzoeksafdelingen van organisaties en adviesbureaus waar zij beleidsvoorbereidend en beleidsondersteunend en beleidsevaluerend onderzoek doen op het brede terrein van de A&O-psychologie. − in instellingen voor hoger onderwijs waar zij als docent optreden in aan de A&O-psychologie verwante studierichtingen.

Master Gezondheidspsychologie Bent u geïnteresseerd in een of meer van de volgende vragen? − Wat motiveert mensen om wekelijks naar de sportschool te gaan? − Waarom lukt het maar niet om onze goede voornemens als stoppen met roken of gezonder eten ook vol te houden? − Hoe komt het dat veel patiënten zich niet houden aan de doktersvoorschriften? − Hoe kunnen kankerpatiënten na hun behandeling weer optimaal terugkeren in de maatschappij? − Hoe kunnen nieuwe media als internet en smartphones bijdragen aan gezondheid en gezond gedrag? − Waarom zijn adolescenten vaak op zoek naar risicovolle situaties? − Hoe kunnen soaps helpen de gezondheid van de televisiekijker te verbeteren? − Hoe kan pesten op het internet (cyberbullying) bij kinderen voorkomen worden? − Hoe komt het dat er steeds meer diabetes voorkomt in westerse landen?

Dan spreekt de afstudeerrichting Gezondheidspsychologie u zeker aan.

Wat is gezondheidspsychologie?

In de gezondheidspsychologie wordt menselijk gedrag in samenhang met gezondheid en ziekte bestudeerd.

Gezondheidspsychologie richt zich daarbij vooral op alledaagse gedragingen, die de gezondheid in gunstige of ongunstige zin kunnen beïnvloeden. Daartoe behoren gedragingen om gezondheid, herstel van ziekte of leren omgaan met ziekte te bevorderen. De gezondheidspsychologie is het vakgebied dat zich richt op gedrag in relatie tot gezondheid.

Gezondheid wordt hierbij beschouwd als een continuüm variërend van volkomen gezond tot terminaal.

De gezondheidspsychologie is dan ook gericht op primaire, secundaire én tertiaire preventie; het voorkomen van ziekte, het vroegtijdig ontdekken van ziekte en, indien nodig, het optimaal functioneren met een ziekte.

Verklaren en veranderen De gezondheidspsychologie zoekt naar verklaringen waarom mensen zich op bepaalde (ongezonde) wijze gedragen en geeft handvatten hoe dit (ongewenste) gedrag te veranderen. Dit gebeurt via een planmatige en academische aanpak.

15

Preventie en interventie Gezondheidspsychologie dient ter verbetering of handhaving van de gezondheid en kwaliteit van leven zowel bij gezonde mensen als bij mensen die ziek zijn. Strategieën variëren van publieke overheidscampagnes (zoals de rijksoverheidcampagnes ‘Wie is de Bob’ over veilig rijden zonder alcohol) tot psychosociale interventies gericht op hoogrisicogroepen (bijvoorbeeld voorlichting over seksueel overdraagbare aandoeningen aan adolescenten) of op specifieke patiëntengroepen (bijvoorbeeld ‘Herstel en balans: revalidatieprogramma voor kankerpatiënten’).

Voor alle gebieden waar een gezondheidspsycholoog terechtkomt en mogelijk interventies ontwikkelt of uitvoert, geldt vanzelfsprekend dat dit ethisch verantwoord en wetenschappelijk integer gebeurt.

Lichaam en geest Gezondheid is een samenspel van een gezond gestel en ook mentaal lekker in je vel zitten. Een goede balans hierin vergt fysieke en geestelijke inspanningen. De gezondheidspsychologie is gebaseerd op multidisciplinaire inzichten vanuit de geneeskunde, sociologie en natuurlijk psychologie om deze balans na te streven.

Theorie en praktijk In de gezondheidspsychologie worden op basis van theoretische inzichten praktijkrelevante kwesties onderzocht. Die praktijk dient evidence based te zijn: sterk gebaseerd op onderzoek, waarbij het onderzoek sterk praktijkgericht is.

In welke werkvelden en functies komen afgestudeerden terecht?

Het masterprogramma bereidt de studenten voor op het werken in multidisciplinaire teams van verschillende instellingen in de (geestelijke) gezondheidszorg. Hierbij kan gedacht worden aan instellingen als een GGD, Integraal Kanker Centrum, RIAGG, preventieafdelingen in gemeenten en gezondheidsinstellingen of de afdelingen patiëntenvoorlichting en medische psychologie in een ziekenhuis. De functie die de afgestudeerde gezondheidspsycholoog daar bekleedt, kan variëren van adviseur c.q. beleidsmedewerker tot coördinator, tot een leefstijlcoach. Daarnaast is het ook heel goed mogelijk om docent of onderzoeker in de gezondheidspsychologie te worden, bijvoorbeeld bij een universiteit, hboinstelling of een onderzoeksinstituut (RIVM, NIGZ).

Wat is de aansluiting met vervolgopleidingen?

De masteropleiding Gezondheidspsychologie is zo ingericht dat studenten in aanmerking kunnen komen voor instroom in vervolgopleidingen. Soms moeten er nog extra cursussen worden gedaan. Zo kunnen studenten instromen in de postmasteropleidingen tot gezondheidszorgpsycholoog of psychotherapeut1 (BIG-geregistreerde beroepen) en kunnen ze in aanmerking komen voor de NIP-registraties2 Psycholoog van Arbeid en Gezondheid, Psycholoog-Trainer en Kinder- en Jeugdpsycholoog. Daarnaast kunnen studenten instromen in een vervolgopleiding tot wetenschappelijk onderzoeker.

Master Klinische psychologie Houden de volgende vragen u wel eens bezig? − Wat is het verschil tussen somberheid en depressie? − Hebben de media een bijdrage in het ontstaan van anorexia? − Kan spinnenangst behandeld worden met 3D-virtual reality? − Helpt mindfulness in het beter omgaan met stress? − Helpt een zonnebank tegen depressieve klachten? − Is het horen van stemmen het begin van schizofrenie? − Kan geheugentraining dementie voorkomen of uitstellen? − Zal online therapie de psycholoog vervangen?

Dan spreekt de afstudeerrichting Klinische psychologie u zeker aan.

Het belangrijkste onderwerp van de klinische psychologie is slecht-aangepast, deviant of ‘abnormaal’ gedrag dat door een individu en/of zijn omgeving als problematisch wordt ervaren. Men spreekt in dit verband ook wel van psychische of psychiatrische stoornissen. In de afstudeerrichting Klinische psychologie leert u meer over.

1 Basisaantekening Psychodiagnostiek is vereist (binnen de masteropleiding te behalen).

2 De masteropleiding geeft niet automatisch recht op registratie. Per registratie gelden andere registratie-eisen waaronder werkervaring in het werkgebied.

Bekijk hiervoor de registratie-eisen van het NIP (www.psynip.nl).

16

Theorievorming De theorievorming binnen de klinische psychologie richt zich op de fenomenologie en etiologie van ‘abnormaal’ gedrag.

Er worden theoretische modellen ontwikkeld die de overgang van ‘normaal’ naar ‘abnormaal’ gedrag proberen te verklaren. Hierbij wordt het klassiek medisch categoriaal model (aan- of afwezigheid van een stoornis) steeds meer verlaten ten gunste van het continuümidee. Psychische stoornissen zoals depressie, angststoornis, maar ook schizofrenie komen voor op een continuüm in de algemene bevolking. Subklinische symptomen, waarbij de symptomen (nog) niet als verstorend worden ervaren, verschillen daarbij niet kwalitatief, maar kwantitatief van pathologische (functioneringsbeperkende) symptomen.

Diagnostiek en behandeling In het klinisch vakgebied nemen diagnostiek en behandeling een belangrijke plaats in. Psychische problematiek wordt in kaart gebracht door middel van psychologische gespreksvoering, klinische observatie en testonderzoek.

Vervolgens wordt besloten of er een indicatie is voor behandeling. Voor de behandeling kan er een keuze gemaakt worden uit verschillende soorten therapieën: psychotherapie (o.a. cognitieve gedragstherapie, psychoanalytische therapie, cliëntgerichte therapie en systeemtherapie), biologische therapie (o.a. psychofarmaca) of andere interventies (o.a. ondersteunende gesprekstherapie). Behandelingen worden in verschillende settings uitgevoerd, zoals intramurale en extramurale/ambulante settings. Daarnaast vindt er ook internettherapie plaats (e-mental health). Langzaam maar zeker wordt een continuüm van zorgvormen ontwikkeld (stepped care en matched care).

Onderzoek Er wordt veel waarde gehecht aan de mate waarin behandelingen ‘evidence based’, ofwel wetenschappelijk onderbouwd zijn. Daarom wordt in de opleiding aandacht besteed aan wetenschappelijk onderzoek dat relevant is voor de klinische praktijk.

Ethiek In de praktijk krijgt een klinisch psycholoog te maken met ethische aspecten die relevant zijn voor de beroepsuitoefening.

Professioneel handelen wordt gekenmerkt door integriteit, respect, verantwoordelijkheid en deskundigheid.

Waar komen afgestudeerden terecht?

De afstudeerrichting Klinische psychologie vormt een goede basis voor diverse beroepsmogelijkheden. In sommige beroepen ligt de klemtoon op diagnostiek, in andere meer op behandeling, onderzoek, beleid of onderwijs.

Enkele belangrijke werkgebieden zijn: − intramurale geestelijke gezondheidszorg (psychiatrisch ziekenhuis, PAAZ-afdeling van een algemeen ziekenhuis, crisiscentrum, afkickcentrum) − ambulante geestelijke gezondheidszorg (GGZ-centrum, zelfstandig gevestigde psychologenpraktijk, dagcentrum, jeugdzorg) − algemene gezondheidszorg (afdeling of polikliniek van een algemeen ziekenhuis, verpleeghuis, revalidatiecentrum) − universiteit, onderzoeksinstituut, opleidingscentrum − justitie, politie, leger.

De afstudeerrichting Klinische psychologie biedt de mogelijkheid tot het behalen van de Basisaantekening Psychodiagnostiek van het Nederlands Instituut van Psychologen. Daarnaast bereidt de masteropleiding ook voor op de postdoctorale opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog (GZ-psycholoog) of psychotherapeut. U dient dan het juiste vakkenpakket te hebben gevolgd.

17

Master Levenslooppsychologie De master levenslooppsychologie wil de menselijke ontwikkelingspatronen gedurende de gehele levensloop begrijpen en bestuderen. Studenten worden opgeleid tot deskundigen die mensen in alle levensfasen optimaal kunnen begeleiden. Geïnspireerd door de positieve psychologie ligt de nadruk op het bevorderen van welzijn en zelfrealisatie. − Hoe ziet de natuurlijke menselijke ontwikkeling eruit? − Welke keuzes maken mensen in hun leven en waarom? − Hoe kunnen mensen evidence-based ondersteund worden bij het maken van keuzes in hun leven? − Wat zijn iemands sterke punten en hoe kunnen deze versterkt worden? − Waarom is dankbaarheid goed voor onszelf en anderen? − Hoe beïnvloedt het e-tijdperk onze partnerselectie?

Deze, maar ook andere vragen, komen aan bod binnen de master Levenslooppsychologie.

De master onderscheidt zich van de klinische psychologie door de focus op de ‘normale’, functionele ontwikkeling.

Anders dan de gespecialiseerde blik op arbeid of gezondheid biedt deze master een brede kijk op menselijk gedrag.

Theorie Het relatief jonge vakgebied van de levenslooppsychologie ontwikkelt zich als reactie op het besef dat de menselijke ontwikkeling niet stagneert wanneer we de volwassenheid bereiken. Ontwikkeling (in termen van groei en verlies) doet zich voor gedurende het gehele leven. Mensen ontwikkelen zich in verschillende richtingen waarbij de uiteindelijke richting zich slechts binnen zeer brede grenzen laat voorspellen door de vroege ontwikkeling. De menselijke ontwikkeling speelt zich af op verschillende terreinen zoals het biologische, het cognitieve, het sociale en het emotionele waarbij de ontwikkelingen binnen deze gebieden elkaar beïnvloeden en dit alles binnen een bepaalde culturele en historische context. Kortom, de menselijke ontwikkeling is een levenslang, multidirectioneel, multidimensioneel en multigedetermineerd proces.

Diagnostiek en interventie Ook binnen de levenslooppsychologie zijn de resultaten van het diagnostisch proces belangrijke aanknopingspunten voor begeleidings- of coachingstracjecten. Diagnostische instrumenten zoals psychologische gespreksvoering, observatie en testonderzoek worden ingezet om die factoren in kaart te brengen die het optimale functioneren beïnvloeden.

Hierbij wordt bijzondere aandacht gegeven aan concepten uit de positieve psychologie zoals mentale veerkracht en positief affect.

Onderzoek De master richt zich op het bestuderen van de ontwikkeling van het individu in interactie met zijn omgeving. Naast de meer traditionele manieren van onderzoek zoals vragenlijstonderzoek, experimenten en dergelijke wordt er ook gebruikt gemaakt van de Experience Sampling Methode (ESM). Dit is een gevalideerde en internationaal gebruikte gestructureerde dagboektechniek om op systematische wijze ervaringen en gedragingen in het dagelijks leven alsook de context waarin deze plaatsvinden, te bestuderen. Binnen de faculteit is een op ESM-gebaseerde smartphone App ontwikkeld die voor een breed scala aan onderzoeksvragen ingezet kan worden.

Werkvelden Deze master is relevant voor iedereen die interesse heeft in de mens en deze bij zijn ontwikkeling wil ondersteunen. De afstudeerrichting Levenslooppsychologie is daardoor een goede basis voor diverse beroepsmogelijkheden op het gebied van begeleiding en coaching, beleid, onderwijs en onderzoek. Denk hierbij bijvoorbeeld aan een psycholoog-functie in de eerstelijnshulpverlening, een algemeen ziekenhuis of in de ouderenzorg, maar ook in andere (zorg)instellingen zoals kinderdagverblijven of hospices. Andere functies zoals schoolpsycholoog, beleidsmedewerker of beleidsadviseur in het bedrijfsleven en bij de overheid behoren tot de mogelijkheden. Ook voor (toekomstige) coaches, mentoren, vertrouwenspersonen, loopbaanbegeleiders, echtscheidingsbemiddelaars of jeugdwerkers biedt deze master relevante aanknopingspunten. Daarnaast bereidt deze master ook voor op onderzoeksfuncties binnen universiteiten of andere opleidingsinstituten of kenniscentra.

De afstudeerrichting Levenslooppsychologie biedt tevens de mogelijkheid tot het behalen van de basisaantekening psychodiagnostiek van het Nederlands Instituut van Psychologen. Ook kunnen afgestudeerden instromen in vervolgopleidingen zoals de postmasteropleidingen tot gezondheidszorgpsycholoog en psychotherapeut.

18

Doelstelling en eindtermen van de masteropleiding Psychologie In de masteropleiding Psychologie bereidt u zich voor op het beroep van psycholoog. De criteria voor de beroepsuitoefening en daarmee de opleidingseisen hebben hun basis in de psychologie als wetenschappelijke discipline en komen voort uit de te verwachten werkzaamheden van psychologen in wetenschappelijk onderzoek en de samenleving. Conceptuele uitgangspunten, de methodologie en het empirisch onderzoek op het terrein van de psychologie zijn het fundament van de praktijkbeoefening. De afgestudeerde master moet gedrag kunnen plaatsen in een context van gedragsdeterminanten en heeft kennis en inzicht in één of meer toepassingsgebieden. Hij of zij is vaardig in onderzoek, diagnose en interventie.

Doelstelling De algemene doelstelling van de masteropleiding is de specialisatie in een van de afstudeervarianten in de psychologie. Het doel is studenten voor te bereiden op de verdere beoefening van de wetenschap van de psychologie en op de beroepsuitoefening als psycholoog op academisch niveau.

Doel van de masteropleiding Psychologie De opleiding beoogt afgestudeerden de competenties op masterniveau bij te brengen - in termen van kennis, inzicht, attitude en vaardigheden - die nodig zijn voor een adequate psychologische beroepsuitoefening.

Deze competenties zijn als volgt uitgewerkt. − Kennis van, inzicht in en kritische reflectie op vraagstukken die zich voordoen op het gebied van de psychologie, in het bijzonder de psychologie van arbeid, personeel en organisatie, gezondheid en ziekte, psychopathologie en levensloop. − Kennis van, inzicht in en kritische reflectie op theorieën en hun onderlinge samenhang, in het bijzonder in de arbeids-, personeels- en organisatiepsychologie, gezondheidspsychologie, klinische psychologie en psychologie van de levensloop. − Competenties met betrekking tot sociaalwetenschappelijke, en in het bijzonder voor de psychologie relevante methoden van gegevensverzameling, gegevensverwerking en onderzoeksopzet. − Competenties met betrekking tot de methoden van psychologische diagnostiek. − Competenties met betrekking tot interventies in arbeid, personeel en organisatie, gezondheid en ziekte, klinische psychologie, levensloop, onderzoek en ontwikkeling. − Kennis van en vaardigheden in het zelfstandig samenstellen van rapportages, gebaseerd op eigen onderzoek, praktijkbeoefening of literatuurstudie. − Op de hoogte zijn van de beroepsethische regels voor psychologen.

Eindtermen van de masteropleiding Het onderwijsaanbod van de masteropleiding psychology is gericht op het behalen van de eindtermen.

De master Psychology moet, voortbouwend op inzichten verworven in de bacheropleiding: 1. een overzicht hebben van de verschillende domeinen waar psychologen werken en waar psychologische kennis relevant is, vooral in het gekozen specialisatiedomein 2. over grondige kennis beschikken van de theoretische modellen, diagnostische technieken en interventiestrategieën in de relevante toepassingsgebieden 3. zelfstandig wetenschappelijk psychologisch onderzoek kunnen uitvoeren (probleem verhelderen, vraagstelling en hypothesen formuleren, ontwerp en methoden opstellen, data verzamelen en analyseren, resultaten interpreteren, bediscussiëren en hierover communiceren) 4. zelfstandig en systematisch kunnen interveniëren bij verschillende soorten problemen volgens de interventiecyclus: probleemanalyse, gedragsdeterminantenanalyse, gedragsanalyse, diagnosestelling, ontwerpen van de interventie, implementatie, effectevaluatie en procesevaluatie 5. zelfstandig een individueel psychologische diagnose kunnen stellen en hierover kunnen rapporteren en adviseren; daarmee moet worden voldaan aan de eisen van de Basisaantekening Psychodiagnostiek van het NIP 6. zelfstandig nieuwe problemen kunnen signaleren en daarbij een plan van aanpak kunnen genereren in het gekozen specialisatiedomein

19

7. zelfstandig rapportages kunnen samenstellen en kunnen presenteren aan zowel een niet- wetenschappelijk als aan een wetenschappelijk forum, gebaseerd op literatuuronderzoek, de grondige analyse van een praktijkprobleem of eigen empirisch onderzoek 8. gefundeerde adviezen kunnen opstellen waarin blijk wordt gegeven van zowel kennis van het toepassingsdomein als van relevante theorieĂŤn en modellen 9. kennis hebben van en kunnen handelen naar de beroepsethische regels voor psychologen (volgens beroepsethische regels opgesteld door het NIP) 10. onderzoek integer kunnen opzetten en uitvoeren, de resultaten ervan kunnen analyseren en de conclusies en werkwijze integer kunnen rapporteren.

De algemene doelstelling van de MSc Psychology werd afgeleid uit het doel adequate beoefenaren van het beroep op te leiden. Het doel van de MSc Psychology is studenten voor te bereiden op de verdere, meer gespecialiseerde bijdrage aan de wetenschappelijke kennisgroei in de psychologie en aan de beroepsuitoefening als psycholoog op academisch niveau. Daartoe ligt het accent op toepasbare kennis en kennisverwerving. De afgestudeerde master heeft de competenties die nodig zijn voor zelfstandige beroepsuitoefening en moet in aanmerking kunnen komen voor vervolgopleidingen als de opleiding GZ-psycholoog, A&O psycholoog NIP, of een research master psychologie. De afgestudeerde heeft, behalve de kennis en competenties van een bachelor in de psychologie, de: 1. competentie om vraagstukken uit de psychologie, in het bijzonder uit de arbeids- en organisatiepsychologie, de gezondheidspsychologie, de klinische psychologie of de levenslooppsychologie, te analyseren en te conceptualiseren, en daarover mondeling voor vakgenoten en schriftelijk in vaktijdschriften te rapporteren 2. kennis en inzicht om psychologisch onderzoek op het deelgebied op te zetten, uit te voeren, en te verslaan 3. competentie om psychologische theorieĂŤn, psychologisch onderzoek en de vakliteratuur, in het bijzonder die van het deelgebied 1, te begrijpen en kritisch te beoordelen 4. competentie om te kunnen voldoen aan de eisen die gesteld zijn aan de Basisaantekening Psychodiagnostiek van het NIP 5. competentie om zelfstandig een psychologische interventie (op individueel, groeps- of organisatieniveau) op te zetten, uit te voeren en te evalueren 6. competentie om toegelaten te kunnen worden tot een onderzoekersopleiding in de psychologie, om een beroep te kunnen uitoefenen op het terrein waarop psychologen werkzaam zijn en om toegelaten te worden tot postacademische beroepsopleidingen in de psychologie, en 7. is op de hoogte van de beroepsethische regels voor psychologen en waarborgen voor integer onderzoek.

20

Struc tuur van de masteropleiding Psychologie Opbouw van de opleiding De opleiding heeft een duidelijke opbouw. Elke variant van de masteropleiding Psychologie bestaat uit vier inhoudelijke cursussen, gevolgd door een stage en een masterscriptie die in totaal 60 studiepunten (EC) opleveren. De opleiding is verdeeld over twee academische jaren die elk bestaan uit vier kwartielen en een zomerstop. Een kwartiel is een cursusblok van tien weken met aansluitend een tentamenweek. De standaard programmering is gebaseerd op 30 EC per jaar, waardoor u de opleiding in twee jaar kunt afronden. Het is niet verplicht het tweejarig programma te volgen. U kunt, wanneer u dat nodig acht, een kwartiel overslaan en een eigen tijdpad volgen. Let daarbij wel op welke cursus op welk moment geprogrammeerd staat en wanneer u het online activerend onderwijs kunt volgen. Vanzelfsprekend is de afronding van uw studie dan op een later tijdstip. Studenten ronden de masteropleiding doorgaans in drie jaar af. In het eerste jaar volgt u de cursussen, in het tweede jaar loopt u stage en start u met de voorbereidingen op de scriptie. In het derde jaar vindt het afstudeeronderzoek plaats. Lukt het niet om tijdig een stageplaats te vinden, dan start u in het tweede jaar al met het afstudeeronderzoek.

Opleidingsschema tweejarige masteropleiding Psychologie 2016-2017 (legenda blz. 25)

Kwartiel Code Titel

EC Begeleidings- Tentamenvorm vorm

VARIANT ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE

Jaar 1

Tentamendata

eerste kans

tweede kans

derde kans

kwartiel 1 PM0402 Psychologie van organisatieverandering 5 online

kwartiel 2 PM0602 Duurzame inzetbaarheid op het werk 5 online

opdracht

7-9 nov ‘16

volgens afspraak volgens afspraak

schriftelijk (ov)

31 jan ‘17

19 april ‘17

nov ‘17

kwartiel 3 PM0002 Psychodiagnostiek in de arbeids- en 5 online

organisatiepsychologie

CBI (mc) practicum (v) opdracht

18-20 april ‘17

zelf inplannen

zelf inplannen

18-20 april ‘17

volgens afspraak volgens afspraak

kwartiel 4

PM0502

Loopbaanbegeleiding: theorie en praktijk

5

online

opdracht

3-5 juli ‘17

volgens afspraak volgens afspraak

variabel

PM9504

Onderzoekspracticum scriptieplan

10

individueel

opdracht

volgens afspraak

Jaar 2 variabel

PM0006

Stage arbeids- en organisatiepsychologie

15

individueel

opdracht

volgens afspraak

variabel PM9606

Empirisch afstudeeronderzoek: scriptie arbeids- en organisatiepsychologie

15

individueel

opdracht

volgens afspraak

Totaal af te ronden in masteropleiding

60

VARIANT GEZONDHEIDSPSYCHOLOGIE

Jaar 1

kwartiel 1-2 PM0004 Gezondheidspsychologische interventies 10 online

kwartiel 3 PM0102 Psychodiagnostiek in de 5 online

gezondheidspsychologie

CBI (mc) 18-20 april ‘17 practicum (v) opdracht 18-20 april ‘17

kwartiel 4 PM0702 Ziektebeleving en patiëntbegeleiding 5 online

schriftelijk (ov) + + opdracht

4 juli ‘17

variabel*

opdracht

volgens afspraak

PM9504

Onderzoekspracticum scriptieplan

10

individueel

opdracht

eerste kans

tweede kans

derde kans

30 jan-1 febr ‘17 volgens afspraak volgens afspraak zelf inplannen

zelf inplannen

volgens afspraak volgens afspraak nov ‘17

april ‘18

Jaar 2 variabel

PM0106

Stage gezondheidspsychologie

15

individueel

opdracht

volgens afspraak

variabel

PM9706

Empirisch afstudeeronderzoek: scriptie gezondheidspsychologie

15

individueel

opdracht

volgens afspraak

Totaal af te ronden in masteropleiding

60

* Het onderzoekspracticum scriptieplan kunt u op elk gewenst moment starten. U bent niet gebonden aan een kwartiel of een jaar. Dit geldt ook voor de stage en de scriptie, echter, voor stage en scriptie gelden ingangseisen.

21

Kwartiel Code Titel

EC Begeleidings- vorm

Tentamenvorm

Tentamendata

VARIANT KLINISCHE PSYCHOLOGIE Jaar 1 eerste kans

tweede kans

kwartiel 1 PM0802 Klinische psychologie 3: de ambulante praktijk 5 online CBI (mc) + opdr.

7-9 nov ‘16

kwartiel 2 PM0902 Psychopathologie bij kinderen en adolescenten 5 online CBI (mc)

30 jan-1 feb ‘17 zelf inplannen

kwartiel 3 PM0202 Psychodiagnostiek in de klinische psychologie 5 online

zelf inplannen

3-5 juli ‘17

variabel*

volgens afspraak

Onderzoekspracticum scriptieplan

10

individueel

zelf inplannen

zelf inplannen

CBI (mc) 18-20 april ‘17 zelf inplannen zelf inplannen practicum (v) opdracht 18-20 april ‘17 volgens afspraak volgens afspraak

kwartiel 4 PM1002 E-mental health-interventies 5 online CBI (mc)

PM9504

derde kans

opdracht

zelf inplannen

zelf inplannen

Jaar 2 variabel

PM0206

Stage klinische psychologie

15

individueel

opdracht

volgens afspraak

variabel PM9806

Empirisch afstudeeronderzoek: scriptie klinische psychologie

15

individueel

opdracht

volgens afspraak

Totaal af te ronden in masteropleiding

60

VARIANT LEVENSLOOPPSYCHOLOGIE Jaar 1 eerste kans tweede kans

kwartiel 1 PM1102 Levenslooppsychologie 5 online CBI (mc) 7-9 nov ‘16 zelf inplannen

kwartiel 2 PM1302 Coaching: een psychologisch perspectief 5 online CBI (mc) 30 jan-1 feb ‘17 zelf inplannen

kwartiel 3 PM0302 Psychodiagnostiek in de levenslooppsychologie 5 online CBI (mc) 18-20 april ‘17 zelf inplannen

practicum (v)

opdracht 18-20 april ‘17 volgens afspraak

kwartiel 4 PM1202 Positieve psychologie 5 online CBI (mc) 3-5 juli ‘17 zelf inplannen

variabel*

PM9504

Onderzoekspracticum scriptieplan

10

individueel

opdracht

volgens afspraak

Jaar 2 variabel

PM0306

Stage levenslooppsychologie

15

individueel

opdracht

volgens afspraak

variabel PM9906

Empirisch afstudeeronderzoek: scriptie levenslooppsychologie

15

individueel

opdracht

volgens afspraak

Totaal af te ronden in masteropleiding

60

* Het onderzoekspracticum scriptieplan kunt u op elk gewenst moment starten. U bent niet gebonden aan een kwartiel of een jaar. Dit geldt ook voor de stage en de scriptie, echter, voor stage en scriptie gelden ingangseisen.

Indeling Studiejaar 2016-2017 kwartiel

22

tentamenweek

1

29 augustus 2016 t/m 6 november 2016

7 november t/m 9 november 2016

2

14 november 2016 t/m 27 januari 2017

30 januari t/m 1 februari 2017

3

6 februari 2017 t/m 14 april 2017

18 april t/m 20 april 2017

4

24 april 2017 t/m 30 juni 2017

3 juli t/m 5 juli 2017

5

Herkansing

28 augustus t/m 30 augustus 2017

derde kans

zelf inplannen

zelf inplannen

zelf inplannen volgens afspraak zelf inplannen

Legenda opleidingsschema’s Begeleidingsvorm online (tijdens kwartiel) De begeleiding vindt plaats in de vorm van online activerend onderwijs: online bijeenkomsten, contact via e-mail en telefoon, discussiegroep op de cursussite. In overleg met de groep kan een startbijeenkomst (in een studiecentrum) plaatsvinden.

practicum (v) Bij het practicum worden bijeenkomsten georganiseerd met verplichte deelname.

(v) Verplichte deelname

individueel In overleg wordt bepaald op welke manier begeleiding plaatsvindt (bij stage, scriptie).

Tentamenvorm schriftelijk Regulier schriftelijk tentamen, bestaande uit meerkeuzevragen (mc) en/of open vragen (ov). Deze tentamens hebben een vaste tentamendatum.

CBI Computergebaseerde individuele tentamens: dit tentamen vindt plaats in de tentamenweek. U kunt echter vanaf de 9e week van het betreffende kwartiel een CBI tentamen inplannen. De eventueel te herkansen CBI tentamens zijn binnen de inschrijftermijn vrij in te plannen.

opdracht Een opdracht kan bestaan uit een werkstuk, een verslag, een referaat, een scriptiepresentatie, een eindgesprek of anderszins.

practicum Er zijn twee practicumvormen; individueel met gebruik van bepaalde software of in groepsverband met verplichte bijeenkomsten.

Tentamendata data Voor regulier schriftelijke tentamens liggen de data vast; het is niet mogelijk hiervan af te wijken.

volgens afspraak Het afleggen van tentamens en het inleveren van opdrachten verloopt volgens afspraak met de docent. Houd daarbij rekening met nakijktermijn en inschrijfduur van de cursus.

23

Toelating tot de masteropleiding Psychologie Voordat u aan een masteropleiding kunt beginnen moet u worden toegelaten. U vraagt een adviesgesprek aan bij een studieadviseur en bespreekt de mogelijkheden van toelating.

Rechtstreekse toelating tot de masteropleiding Studenten met een afgeronde wo-bacheloropleiding psychologie van de Open Universiteit kunnen rechtstreeks worden toegelaten tot de masteropleiding. Hebt u psychologie gestudeerd aan een andere Nederlandse universiteit dan dient u toelating aan te vragen. Afgestudeerden van hbo-opleidingen of niet psychologie wo-bacheloropleidingen krijgen nooit rechtstreeks toelating tot de master.

Waar in deze tekst gesproken wordt over hbo- of wo-opleiding, wordt bedoeld een (Nederlandse) hbo- of wo-opleiding die is opgenomen in het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs (CROHO).

Toelating via een schakelprogramma Studenten met een elders afgeronde wetenschappelijke bacheloropleiding in de psychologie kunnen in aanmerking komen voor een individueel schakelprogramma of rechtstreekse toelating. U krijgt geen bachelorgetuigschrift bij het voltooien van een schakelprogramma. Na voltooiing van het schakelprogramma bent u rechtstreeks toegelaten tot de masteropleiding.

Toelating aanvragen Een verzoek tot toelating tot de masteropleiding moet schriftelijk worden gedaan. Alleen aan een officiĂŤle, persoonlijke beschikking van de Commissie voor de examens (met betrekking tot vrijstelling of toelating) kunt u rechten ontlenen.

Het formulier kunt u downloaden via www.ou.nl/vrijstelling.

Hier treft u ook de overige informatie aan die relevant is voor het aanvragen van een vrijstelling.

Opleidingen die een standaardvrijstelling krijgen in de bacheloropleiding Verwante opleiding hbo Creatieve therapie, Culturele en maatschappelijke vorming, Maatschappelijk werk en dienstverlening, Godsdienstpastoraal werk, Opleidingskunde, Pedagogiek, Personeel en arbeid/Personeel en organisatie, Verpleegkunde, Personeelsmanagement, Sociaal pedagogische hulpverlening, Social work, Bewegingsagogie/psychomotorische therapie, Ergotherapie, Fysiotherapie, Logopedie, Oefentherapie Cesar, Oefentherapie Mensendieck, Voeding en DiĂŤtetiek, Toegepaste Gerontologie, Medische hulpverlening.

Verwante opleiding wo Pedagogische wetenschappen3, Sociologie, Algemene sociale wetenschappen, Antropologie, Gedrag en samenleving, Personeelswetenschappen, Geneeskunde, Algemene gezondheidswetenschappen3, Humanistiek.

Niet verwante opleiding hbo Bijvoorbeeld: Heao, Informatica, Pabo.

Niet verwante opleiding wo Bijvoorbeeld: Economie, Bedrijfskunde, Letteren, Rechtsgeleerdheid.

Vlaamse opleidingen Verwant hbo: (sho) gegradueerde maatschappelijk assistent (korte type, volledig leerplan), gegradueerde orthopedagogie (kt vl), gegradueerde gezinswetenschapper (korte type, sociaal leerplan), gegradueerde sociale readaptatiewetenschapper (kt, sp).

Staat uw opleiding er niet bij, kijk naar de website van de faculteit Psychologie voor het meest actuele overzicht. www.ou.nl/psychologie

3 In sommige gevallen kan alsnog een schakelprogramma worden vastgesteld.

24

Basisaantekening Psychodiagnostiek De Basisaantekening Psychodiagnostiek (BAPD) is een kwaliteitskeurmerk van het NIP. De BAPD garandeert dat afgestudeerde psychologen een basisniveau aan kennis en ervaring hebben in de algemene psychodiagnostiek. In het reglement BAPD is vastgelegd aan welke voorwaarden voldaan moet worden om in aanmerking te komen voor de BAPD. De bachelor- en masteropleiding psychologie van de Open Universiteit zijn zodanig samengesteld dat studenten binnen de opleiding aan deze voorwaarden kunnen voldoen.

Waarom de BAPD? De BAPD realiseert en waarborgt: • Een minimaal kennis- en vaardigheidsniveau op het gebied van de algemene psychodiagnostiek • Een algemeen geaccepteerd kader voor de toetsing van het kennis- en vaardigheidsniveau op het gebied van de algemene psychodiagnostiek • Aandacht voor de psychodiagnostiek tijdens de academische studie psychologie en in de diverse beroepsvelden.

De BAPD biedt daarom een goede basis voor het onderdeel psychodiagnostiek van de postmasteropleiding tot gezondheidszorgpsycholoog. De BAPD kan ook belangrijk zijn bij een sollicitatie.

Meer informatie over de BAPD en het reglement kunt u lezen op de website van het NIP. www.psynip.nl/bapd

Criteria voor de BAPD Om de BAPD te kunnen aanvragen moet u voldoen aan een aantal criteria. In het reglement BAPD staan alle criteria uitgebreid beschreven.

1. U heeft 200 uur werkervaring in de psychodiagnostiek 2. U heeft 20 uur supervisie gevolgd van een erkend supervisor BAPD 3. U heeft 3 casusverslagen geschreven 4. U heeft voldaan aan de specifieke theoretische eisen.

U voldoet aan de eerste 3 eisen indien u een diagnostiekstage heeft afgerond. U kunt aan eis 4 voldoen door tijdens uw psychologie opleiding een aantal verplichte cursussen te hebben afgerond.

Code Cursus

S23232 Klinische psychologie 1: persoonlijkheidstheorieën en psychopathologie S25221

Biologische grondslagen: neuropsychologie en psychofarmacologie

S16212

Gespreksvoering

S20221

Test- en toetstheorie

S14331

Keuze uit: S32331

Selectiepsychologie: selectie en assessment

Seksuologie

S33331

Klinische psychologie 2: diagnostiek en therapie

S61331

Keuze uit: PM0002

Psychologische gespreksvoering

PM0102

Psychodiagnostiek in de gezondheidspsychologie (voor masterstudenten Gezondheidspsychologie)

PM0202

Psychodiagnostiek in de klinische psychologie (voor masterstudenten Klinische psychologie)

PM0302

Psychodiagnostiek in de levenslooppsychologie (voor masterstudenten Levenslooppsychologie)

PM0006, PM0106, PM0206, PM0306

Psychodiagnostiek in de arbeids- en organisatiepsychologie (voor masterstudenten A&O)

Diagnostiekstage

25

Indien u geen certificaat heeft behaald voor de cursussen dient u deze cursussen alsnog af te ronden. Vrijstellingen in uw studiepad tellen mee, compensaties niet. Indien in uw studiepad bijvoorbeeld de cursus Beleidsnota’s is ingebracht op de cursus Biologische grondslagen: neuropsychologie en psychofarmacologie, dan zult u deze laatste cursus alsnog moeten afronden om voor de Basisaantekening Psychodiagnostiek in aanmerking te komen. Let op: indien u afgestudeerd bent, komt u na negen maanden na datum afstuderen niet meer in aanmerking om de Basisaantekening via de Open Universiteit te behalen. U dient dan een aanvraag bij het NIP te doen. De cursussen die ontbreken kunt u afronden via de Open Universiteit, behalve de diagnostiekstage en de casussen.

Het aanvragen van de Basisaantekening Psychodiagnostiek Aanvraagprocedure voor afgestudeerde OU-studenten Om de Basisaantekening Psychodiagnostiek te krijgen, moet u afgestudeerd zijn in de masteropleiding psychologie bij de Open Universiteit en de certificaten van de genoemde cursussen hebben behaald. Een vrijstelling voor een van deze cursussen wordt alleen erkend als die cursus terug te vinden is in uw officiële vrijstellingsbeschikking. Compensaties in uw studiepad tellen niet mee. Om de aanvraag te starten stuurt u direct na uw afstuderen een e-mail naar onze medewerker studentzaken, susan.meijer@ou.nl, met als onderwerp ‘aanvraag BAPD’. Let op: de aanvraag dient binnen 1 maand na ondertekening van uw getuigschrift geregistreerd te zijn om eventuele deficiënties nog weg te kunnen werken. De deficiënties dient u weg te werken binnen negen maanden na datum afstuderen. Na deze negen maanden geeft de Open Universiteit geen Basisaantekening Psychodiagnostiek meer af. Daarna kunt u de Basisaantekening Psychodiagnostiek enkel nog bij het NIP aanvragen.

Aanvraagprocedure voor elders afgestudeerde studenten Studenten die hun mastergetuigschrift in de psychologie bij een andere universiteit in Nederland hebben behaald moeten de Basisaantekening Psychodiagnostiek aanvragen bij het NIP. U ontvangt van het NIP een advies waaruit u zelf kunt afleiden welke cursussen van de Open Universiteit u nog moet afronden. Na het behalen van de benodigde cursuscertificaten neemt u weer contact op met het NIP.

26

Toelating tot de postmaster opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog De gezondheidszorgpsycholoog (gz-psycholoog) is het basisberoep voor psychologen en pedagogen in de gezondheidszorg. De gz-psycholoog is deskundig op het gebied van psychische problemen. Als zelfstandig behandelaar werkt de gz-psycholoog in instellingen zoals ziekenhuizen, (g)gz-instellingen, verpleeghuizen, revalidatie-instellingen, instellingen voor gehandicaptenzorg, instellingen voor kinder- en jeugdhulpverlening en forensische instellingen. Ook werken veel gz-psychologen in een zelfstandige praktijk.

Kerntaken van de gz-psycholoog zijn diagnostiek (wat is er aan de hand?), indicatiestelling (wat is de beste behandeling?) en het uitvoeren van behandelingen.

Het Radboud Centrum Sociale Wetenschappen (RCSW) verzorgt de centrale aanmelding voor de postmaster opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog4 van zes opleidingsinstituten in Nederland. Afhankelijk van de gevolgde vakken in uw vooropleiding kunt u voldoen aan de theoretische eisen voor aanmelding. Daartoe geeft uw faculteit van afstuderen een zogeheten ‘Verklaring vooropleiding’ af, waaruit kan blijken dat u bepaalde deficiënties heeft.

Deze deficiënties kunt u wegwerken bij de Open Universiteit. Pas nadat u alle deficiënties heeft weggewerkt, kunt u uw aanmelding bij het Radboud Centrum Sociale Wetenschappen vervolgen.

De Verklaring vooropleiding is een onderdeel van de LOGO verklaring. De LOGO verklaring is nodig om te solliciteren naar een opleidingsplaats. Zie www.rcsw.nl voor meer informatie over de gz-opleiding en www.logo-ggz.nl voor meer informatie over het aanvragen van de LOGO verklaring.

In principe kunt u met de varianten gezondheidspsychologie, klinische psychologie en levenslooppsychologie voldoen aan de Verklaring vooropleiding. Echter, het kan voorkomen dat u bepaalde cursussen niet heeft afgerond, bijvoorbeeld omdat deze niet nodig zijn om af te studeren, of omdat u in uw studiepad gecompenseerd bent met een niet verplichte cursus. Dan zult u deze cursussen alsnog moeten afronden om voor de Verklaring vooropleiding in aanmerking te komen. Om te kunnen bepalen welke vakken u moet volgen raadpleegt u: www.ou.nl/web/psychologie/toelatinggz

Aanvraagprocedure voor studenten van de Open Universiteit Afgestudeerde studenten van de Open Universiteit sturen een e-mail naar susan.meijer@ou.nl met als onderwerp ‘Toelating GZ’ en uw studentnummer. De Commissie Vrijstelling en Toelating bepaalt of u voldoet aan de toelatingseisen die de gz-opleiding stelt. Na het wegwerken van eventuele deficiënties wordt de ‘Verklaring vooropleiding’ door de faculteit Psychologie en onderwijswetenschappen afgegeven. Indien u niet voldoet aan de toelatingseisen die de gz-opleiding stelt dan wordt uw ‘Verklaring vooropleiding’ ondertekend onder vermelding van uw deficiënties.

Aanvraagprocedure voor elders afgestudeerde studenten Studenten die hun getuigschrift psychologie, pedagogische wetenschappen of gezondheidswetenschappen (studierichting GGK) bij een andere universiteit in Nederland hebben behaald, dienen bij de universiteit waar het getuigschrift is behaald de ‘Verklaring vooropleiding’ te laten ondertekenen. De ‘Verklaring vooropleiding’ moet altijd vóórafgaand aan een verzoek tot toelating ondertekend worden. Deze verklaring overlegt u bij het RCSW. Het RCSW is geautoriseerd om werkervaring en andere opleidingen in de beoordeling mee te nemen.

Als er daarna nog deficiënties overblijven dan kunt u deze deficiënties wegwerken via de Open Universiteit. Op onze website www.ou.nl/web/psychologie/toelatinggz treft u de procedure aan.

Let op: het is niet nodig dat u een vrijstelling gaat aanvragen, u gaat namelijk geen volledige opleiding bij de Open Universiteit afronden.

4 De titel gezondheidszorgpsycholoog is door de overheid vastgelegd in de Wet Beroepen in de individuele Gezondheidszorg (BIG).

27

Cursusbeschrijvingen De cursusbeschrijvingen zijn gerangschikt volgens de opleidingsschema’s. De meest actuele cursusinformatie vindt u op de website. Bij elke cursusbeschrijving in deze gids staat het webadres dat direct toegang geeft tot deze informatie.

28

Master Psychologie

variant Arbeids- en organisatiepsychologie

Psychologie van organisatieverandering

Duurzame inzetbaarheid op het werk

Cursuscode: PM0402 Studielast: 5 EC

Cursuscode: PM0602 Studielast: 5 EC

Hoe slagen organisaties erin succesvol te veranderen?

Wanneer bestaat er een noodzaak tot veranderingen? Hoe komt men tot een goede diagnose die de basis vormt voor beslissingen over wat, hoe en wanneer moet veranderen in de organisatie? Welke veranderingsinterventies zijn voor handen en onder welke omstandigheden zijn ze het meest effectief? Wat is het belang van psychologische aspecten, zoals emoties en weerstand, in veranderingsprocessen en hoe valt daarop in te grijpen? Deze centrale vragen worden in deze cursus benaderd vanuit de arbeids- en organisatiepsychologie.

Daarbij komen verschillende thema’s aan de orde. We verbinden organisatieveranderingen met ontwikkelingen in de omgeving van organisaties en met interne organisatiedynamieken. De verschillende vormen die organisatieveranderingen kunnen aannemen, bijvoorbeeld gepland of emergent, komen uitgebreid aan de orde. We gaan nader in op het belang van organisatiecultuur en politieke machtsverhoudingen in organisaties bij veranderingsprocessen en hoe culturele en politieke aspecten zelf inzet van veranderingen kunnen zijn. Veel aandacht gaat naar de psychologische aspecten van veranderingen, zoals de emoties die ze bij de betrokken kunnen los maken, en hoe daar iets aan gedaan kan worden met goede communicatie. We behandelen verschillende interventiebenaderingen, -stijlen en -methoden, elk met hun sterke en zwakke punten, en gaan in op de omstandigheden waarin ze het meest effectief zijn.

Door theorie en onderzoek centraal te stellen willen we bereiken dat studenten na afloop van de cursus vanuit een wetenschappelijke basis kunnen bijdragen aan het welslagen van veranderingen in organisaties met een oog op het welzijn van de betrokken medewerkers.

De duurzame inzetbaarheid van personeel is een belangrijk maatschappelijk thema geworden. Hoe kunnen werkgevers en werknemers ervoor zorgen dat werknemers (van álle leeftijden) gemotiveerd, gezond en kundig aan het arbeidsproces blijven deelnemen? Deze centrale vraag wordt in de cursus Duurzame inzetbaarheid op het werk benaderd vanuit de arbeids- en organisatiepsychologie. Daarbij komen verschillende thema’s aan de orde: het begrip duurzame inzetbaarheid en de noodzaak daartoe, feiten en fictie omtrent oudere medewerkers, de professionele ontwikkeling van medewerkers, theoretische modellen voor functie(her) ontwerp, en mogelijke interventies. Door theorie en onderzoek centraal te stellen willen we bereiken dat studenten na afloop van de cursus vanuit een wetenschappelijke basis aan de duurzame inzetbaarheid van werknemers kunnen bijdragen.

In de cursus Duurzame inzetbaarheid op het werk komen verschillende thema’s aan de orde. Eerst wordt ingegaan op het begrip duurzame inzetbaarheid en de ontwikkelingen op de arbeidsmarkt die maken dat duurzame inzetbaarheid urgent is. Daarna richten we ons specifiek op de oudere medewerker: wat zijn feiten en wat is fictie (stereotypen) over veroudering en inzetbaarheid? Er wordt aandacht besteed aan de professionele ontwikkeling van medewerkers, zowel buiten de werksetting (training) als op het werk (workplace learning). Er wordt ingegaan op theoretische modellen voor functie(her)ontwerp, waarbij het JD-R uitgebreid wordt besproken. Tenslotte komen mogelijke interventies aan bod.

Voorkennis

Ingangseisen

Registers Deze cursus is geaccrediteerd door het NIP voor de registers Psycholoog Arbeid en Gezondheid NIP en Arbeids- en Organisatiepsycholoog NIP. Let op: dit is alleen mogelijk indien u deze cursus afrondt in een nascholingstraject.

Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

www.ou.nl/studieaanbod/PM0602

Vanwege het gebruik van een Engelstalig artikel in het tekstboek is passieve kennis van de Engelse taal gewenst.

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

www.ou.nl/studieaanbod/PM0402

masteropleiding

29

Psychodiagnostiek in de arbeidsen organisatie psychologie

Loopbaanbegeleiding: theorie en praktijk

Cursuscode: PM0002 Studielast: 5 EC

‘Waarom loop ik steeds vast in mijn werk?’, ‘Ik moet mezelf laten omscholen maar wat wil ik nu eigenlijk?’ of ‘Ben ik geschikt voor een leidinggevende functie?’ Bij het beantwoorden van deze vragen kunnen psychologische tests en vragenlijsten van nut zijn. In de cursus Psychodiagnostiek in de arbeids- en organisatie psychologie leert u deze instrumenten te gebruiken bij het beantwoorden van selectie- of adviesvragen in een werkcontext. De werkwijze bij psychodiagnostiek en het gebruik van instrumenten wordt geoefend met behulp van een computerprogramma en een verplicht practicum met simulatiegesprekken.

In de cursus maakt u kennis met een aantal veel gebruikte Nederlandse tests en vragenlijsten. U leert inschatten bij welke vragen en welke cliënten de tests en vragenlijsten gebruikt kunnen worden; u neemt tests af bij medestudenten (en zij bij u), en u leert kritisch kijken naar de betrouwbaarheid en de betekenis van de uitkomsten. Ten slotte leert u deze uitkomsten op een verantwoorde wijze te interpreteren en terug te vertalen naar de vraagstelling van de cliënt middels een schriftelijke rapportage conform de eisen van het NIP.

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten die zijn toegelaten tot de masteropleiding Psychologie.

Deze cursus maakt deel uit van het cursuspakket van de Open Universiteit voor het behalen van de Basisaantekening Psychodiagnostiek van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP). www.ou.nl/studieaanbod/PM0002

Cursuscode: PM0502 Studielast: 5 EC

De laatste jaren is het belang van loopbaanbegeleiding fors toegenomen. Door economische ontwikkelingen en een flexibele arbeidsmarkt zijn loopbanen minder zeker geworden en wordt er vaker van baan gewisseld. Om hun loopbaan en daarmee hun toekomst op de arbeidsmarkt in de hand te nemen, zullen werknemers vaker moeten reflecteren op wat zij zoeken in het werk en wat zij organisaties te bieden hebben. Dit impliceert een toegenomen behoefte aan professionele begeleiding op het gebied van loopbaanontwikkeling. De cursus Loopbaanbegeleiding reikt kennis en inzichten aan met betrekking tot die loopbaanondersteuning, waarbij de nadruk ligt op zowel theorie als praktijk. Naast belangrijke theoretische perspectieven op loopbanen en begeleidingsmodellen, wordt aandacht besteed aan praktische toepassingen en interventiemethoden, en aan de gedragsrichtlijnen en ethische kaders die in het werkveld worden gehanteerd. Deze theoretische en praktische basis is bedoeld u in staat te stellen een loopbaanbegeleidingstraject te ontwerpen en evalueren.

De cursus Loopbaanbegeleiding geeft verdiepend inzicht in het werkveld van een loopbaanbegeleider, en stelt theorieën en interventiemethoden voor loopbaanbegeleiding op individueel niveau centraal. Verschillende thema’s komen daarbij aan de orde. Naast de belangrijkste theoretische perspectieven op loopbanen, en modellen die de basis vormen voor loopbaanbegeleiding, krijgt ook de toepassing in de praktijk aandacht met behulp van realistisch casusmateriaal. Op deze manier wordt inzicht verkregen in de verschillende mogelijkheden van en interventies bij loopbaanbegeleiding en de behoeften die bij cliënten leven. Ook wordt aandacht besteed aan de gedragsrichtlijnen en ethische kaders die in het werkveld worden gehanteerd.

Deze theoretische en praktische basis is bedoeld u in staat te stellen een loopbaanbegeleidingstraject te ontwerpen en evalueren.

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie. www.ou.nl/studieaanbod/PM0502

30

Onderzoekspracticum scriptieplan

Empirisch afstudeeronderzoek: scriptie arbeids- en organisatiepsychologie

Cursuscode: PM9504 Studielast: 10 EC

In de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan gaat u stap voor stap een uitgebreid plan voor een empirisch afstudeeronderzoek maken dat u vervolgens, in de cursus Empirisch afstudeeronderzoek, daadwerkelijk gaat uitvoeren. Het onderzoekspracticum scriptieplan moet met een voldoende worden afgerond voordat u zich kunt inschrijven voor het Empirisch afstudeeronderzoek.

De cursus Onderzoekspracticum scriptieplan biedt een brede methodologische basis voor het ontwerpen van een onderzoek, als eerste stap van het empirisch afstudeeronderzoek. In deze cursus leert u aan de hand van verschillende opdrachten aan welke methodologische eisen een empirisch onderzoek en een scriptieplan moeten voldoen.

Hierbij komen ook de ethische en juridische kanten van het doen van onderzoek aan bod. Vervolgens gaat u voor uw eigen scriptieonderwerp op systematische wijze wetenschappelijke literatuur bestuderen, een conceptueel model opstellen, doelstellingen en vraagstellingen formuleren, een onderzoeksdesign kiezen, de meetinstrumenten en manier van steekproeftrekking vaststellen, de procedure uitwerken en een analyseplan maken. Aan het einde van de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan beschikt u over een volledig plan voor de uitvoering van uw onderzoek.

Het goed afronden van deze cursus vormt een vereiste om aan uw afstudeerscriptie te mogen beginnen.

Cursuscode: PM9006 Studielast: 15 EC

De scriptiefase wordt voorafgegaan door de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan. In deze voorafgaande cursus heeft u de doelstellingen en onderzoeksvraagstellingen voor het onderzoek opgesteld. Daarnaast is er een gedegen onderzoeksontwerp gemaakt van het scriptieonderzoek dat u wilt gaan uitvoeren. Deze voorafgaande cursus resulteert in een scriptieplan dat beschreven wordt in de inleiding en de methode van de scriptie. Tijdens de scriptiefase gaat u dit scriptieplan daadwerkelijk uitvoeren en gaat u hierover wetenschappelijk verslag doen.

Meer specifiek gaat u tijdens de scriptiefase de volgende taken uitvoeren: • • •

het verzamelen en invoeren van uw onderzoeksgegevens; het analyseren en interpreteren van de door u gevonden onderzoeksdata; het beschrijven en bediscussiëren van de resultaten en presenteren van de verschillende fasen van uw wetenschappelijk onderzoek.

Ingangseisen

De benodigde ondersteunende materialen die u nodig hebt bij het uitvoeren van de scriptie (scriptiehandleiding) kunt u downloaden via de scriptiepagina van de opleiding psychologie.

Na positieve afronding van uw scriptieplan of tijdens het uitvoeren van het scriptieonderzoek zult u eenmaal een mondelinge presentatie moeten geven over uw scriptieonderzoek. Dit gebeurt tijdens de landelijke scriptiedag. Deze presentatie kan gaan over uw scriptieplan, maar ook over de resultaten van uw onderzoek. U bent zelf vrij om te kiezen over welke fase van uw scriptieonderzoek u wilt presenteren.

Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Ingangseis

De uitwerking van de opdrachten doet u deels individueel en deels begeleid door vakinhoudelijk docenten (uw eerste scriptiebegeleider). Communicatie verloopt grotendeels via e-mail.

www.ou.nl/studieaanbod/PM9504

Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Studenten die willen inschrijven voor deze cursus, dienen de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan te hebben afgerond. www.ou.nl/studieaanbod/PM9006

masteropleiding

31

Stage arbeids- en organisatiepsychologie

Cursuscode: PM0006 Studielast: 15 EC

De stage psychologie heeft tot doel u kennis en ervaring te laten opdoen met het werk en de taak van een afgestudeerde psycholoog in een beroeps- of onderzoekssituatie.

U kunt kiezen voor een interventiestage, een onderzoeksstage, een diagnostiekstage of een stage met inbreng van werkervaring. De stage is een ‘training on the job’ waarbij het fictieve karakter van oefeningen en opdrachten is vervangen door toepassing van kennis, inzichten en vaardigheden in een daartoe geschikte arbeidsorganisatie of onderzoeksomgeving.

Stagewerkzaamheden zijn tijdelijk en vinden plaats onder supervisie van een academisch gekwalificeerde psycholoog.

In een interventiestage levert u een substantiële bijdrage aan de ontwikkeling en/of uitvoering van een interventie die in de organisatie waar u stage loopt toegepast wordt.

In de diagnostiekstage leert u psychodiagnostische methoden zoals deze aan de orde komen in de cursus Psychodiagnostiek in de klinische psychologie (gespreksvaardigheden, tests en interviews), toe te passen.

Een onderzoeksstage biedt u de gelegenheid een onderzoek uit te voeren met een empirische component. Dit kan zowel bij een externe stagebiedende organisatie als onder de begeleiding van een OU docent zonder dat u aan een externe organisatie verbonden bent. Het onderzoek kan een voorbereiding op de scriptie zijn, maar kan ook op zichzelf staan. De onderzoeksstage kan een alternatief zijn voor die studenten die door hun beroep al zeer vertrouwd zijn met organisaties in het werkveld. Het is ook een alternatief voor hen die door specifieke omstandigheden niet in staat zijn enkele dagdelen per week in een stagebiedende organisatie aanwezig te zijn.

De praktijkstage is de meer traditionele vorm van de stage: u past de door u verworven kennis en inzichten toe in een daartoe geëigende arbeidssituatie en maakt zo (misschien voor het eerst) kennis met organisaties in het werkveld van de psycholoog. De stage met inbreng van werkervaring is een stagevorm voor studenten die al werken in een psychologische setting op het niveau van een psycholoog.

32

Uitgebreide informatie over inhoud, vorm en doelstellingen van de stage vindt u in de stagehandleiding op het Stageweb van de opleiding psychologie (alleen toegankelijk voor studenten die ingeschreven staan voor een cursus van de opleiding Psychologie).

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Wie een diagnostiekstage wil doen dient de cursussen Psychologische (of Klinische) gespreksvoering uit de bacheloropleiding en Psychodiagnostiek in de gezondheidspsychologie te hebben afgerond.

Deze cursus maakt deel uit van het cursuspakket van de Open Universiteit voor het behalen van de Basisaantekening Psychodiagnostiek van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP). Let op: dan dient u een diagnostiekstage afgerond te hebben. www.ou.nl/studieaanbod/PM0006

Master Psychology

variant Gezondheidspsychologie

Gezondheidspsychologische interventies

Psychodiagnostiek in de gezondheidspsychologie

Cursuscode: PM0004 Studielast: 10 EC

‘Je bent een rund als je met vuurwerk stunt’ is een van de bekendere voorbeelden van een slogan uit een gezondheidspsychologische interventie. Deze voorlichtingsboodschap die via de massamedia is verspreid, heeft bijna elke Nederlander bereikt. Een meer recent voorbeeld van een campagne van de overheid is de `NIX 18’ campagne.

Gezondheidspsychologische interventies kunnen natuurlijk ook minder massaal zijn en worden door allerlei organisaties, zoals KWF kankerbestrijding, de GGD en het Trimbos instituut, ontwikkeld en ingezet. Denk bijvoorbeeld aan een regionaal project op basisscholen om pesten te verminderen, het organiseren van lotgenootcontacten voor mensen met traumatische ervaringen of een eHealth cursus `Grip op je dip’ waarbij je online leert hoe je kunt omgaan met depressieve gevoelens.

Ondanks de diversiteit van al deze interventies hebben zij ook duidelijke overeenkomsten. In alle gevallen is er een gezondheidsprobleem (psychisch of lichamelijk), speelt gedrag een belangrijke rol bij het ontstaan dan wel het in stand houden van dat probleem, en wordt geprobeerd om dat (probleem)gedrag positief te beïnvloeden. Om tot een effectieve gezondheidspsychologische interventie te komen, dient deze planmatig te worden ontwikkeld.

Voor de latere beroepspraktijk is het belangrijk dat u interventies planmatig kunt ontwikkelen, inzetten en evalueren.

In deze cursus werkt u aan de theoretische basis hiervan en leert u onder begeleiding van een docent alle noodzakelijke vaardigheden. U leert om op een planmatige wijze gezondheidsproblemen te analyseren, de oorzaken ervan in kaart te brengen, interventies te ontwikkelen, en aanbevelingen te doen voor implementatie en evaluatie van dergelijke interventies. De eindopdracht voor deze cursus bestaat uit het planmatig ontwikkelen van een gezondheidspsychologische interventie voor een specifiek gezondheidsprobleem.

Cursuscode: PM0102 Studielast: 5 EC

‘De huisarts vindt geen oorzaak voor mijn hoofdpijn, zou er psychisch iets aan de hand zijn?’, ‘Wat maakt dat ik zo in de put raak door mijn ziekte?’ of ‘Wat kan ik doen om te voorkomen dat ik weer een burn-out krijg?’

Bij vragen als deze kunnen psychologische tests van nut zijn.

In het practicum Psychodiagnostiek in de gezondheidspsychologie leert u om psychologische tests te gebruiken bij het beantwoorden van hulp- of adviesvragen in de context van gezondheid. De werkwijze bij psychodiagnostiek en het gebruik van tests wordt geoefend met behulp van een computerprogramma en een verplicht practicum met simulatiegesprekken.

In de cursus maakt u kennis met een aantal veel gebruikte Nederlandse tests. U leert inschatten bij welke vragen en welke cliënten de tests gebruikt kunnen worden, u neemt tests af bij medestudenten (en zij bij u), en u leert kritisch kijken naar de betrouwbaarheid en de betekenis van de uitkomsten. Ten slotte leert u deze uitkomsten op een verantwoorde wijze te interpreteren en terug te vertalen naar de cliënt.

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Afgestudeerde psychologen die, na een verkregen toelatingsbeschikking, een speciaal traject volgen voor het wegwerken van deficiënties voor de BAPD of LOGO verklaring kunnen deze cursus ook volgen.

Deze cursus maakt deel uit van het cursuspakket van de Open Universiteit voor het behalen van de Basisaantekening Psychodiagnostiek van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP). www.ou.nl/studieaanbod/PM0102

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Afgestudeerde psychologen die, na een verkregen toelatingsbeschikking, een speciaal traject volgen voor het wegwerken van deficiënties voor de BAPD of LOGO verklaring kunnen deze cursus ook volgen. www.ou.nl/studieaanbod/PM0004

masteropleiding

33

Ziektebeleving en patiëntbegeleiding

Onderzoekspracticum scriptieplan

Cursuscode: PM0702 Studielast: 5 EC

Deze cursus behandelt in verschillende fasen het proces dat patiënten doorlopen tijdens een ziekte: vanaf de eerste presentatie van gezondheidsklachten tot en met de fase waarop een patiënt na afloop van de behandeling moet leren omgaan met zijn of haar chronische ziekte. Ook de terminale fase van ziekte komt in deze cursus aan de orde.

Welke psychologische processen maakt een patiënt door en welke rol kan een hulpverlener spelen om dit ziekteproces te optimaliseren? De cursus richt zich met name op de gezondheidspsychologische en voorlichtingskant van het proces en niet op de medische kant van de behandeling.

U leert in de cursus om vanuit een theoretische basis gezondheidspsychologische interventies en strategieën professioneel in te zetten voor mensen met somatische klachten/aandoeningen.

Het proces dat patiënten doorlopen tijdens een ziekte loopt vanaf de eerste presentatie van gezondheidsklachten tot en met de fase waarop een patiënt na afloop van de behandeling moet leren omgaan met zijn of haar chronische ziekte en/of het naderende einde in de terminale fase van ziekte.

Deze cursus beoogt het proces dat patiënten doorlopen tijdens een ziekte in een breed kader te behandelen. De cursus richt zich met name op de gezondheidspsychologische en voorlichtingskant van het proces en is niet gericht op de medische kant van de behandeling.

De cursus is gericht op het verwerven van competenties die nodig zijn om professioneel en op theorie gebaseerde interventies voor mensen met somatische aandoeningen te ontwikkelen en in te kunnen zetten. Dergelijke interventies hebben tot doel om patiënten optimaal te laten omgaan met een gezondheidsprobleem en de gevolgen daarvan (tertiaire preventie), dan wel hen in staat te stellen er optimaal van te herstellen (curatie).

In de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan gaat u stap voor stap een uitgebreid plan voor een empirisch afstudeeronderzoek maken dat u vervolgens, in de cursus Empirisch afstudeeronderzoek, daadwerkelijk gaat uitvoeren. Het onderzoekspracticum scriptieplan moet met een voldoende worden afgerond voordat u zich kunt inschrijven voor het Empirisch afstudeeronderzoek.

De cursus Onderzoekspracticum scriptieplan biedt een brede methodologische basis voor het ontwerpen van een onderzoek, als eerste stap van het empirisch afstudeeronderzoek. In deze cursus leert u aan de hand van verschillende opdrachten aan welke methodologische eisen een empirisch onderzoek en een scriptieplan moeten voldoen.

Hierbij komen ook de ethische en juridische kanten van het doen van onderzoek aan bod. Vervolgens gaat u voor uw eigen scriptieonderwerp op systematische wijze wetenschappelijke literatuur bestuderen, een conceptueel model opstellen, doelstellingen en vraagstellingen formuleren, een onderzoeksdesign kiezen, de meetinstrumenten en manier van steekproeftrekking vaststellen, de procedure uitwerken en een analyseplan maken. Aan het einde van de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan beschikt u over een volledig plan voor de uitvoering van uw onderzoek.

Het goed afronden van deze cursus vormt een vereiste om aan uw afstudeerscriptie te mogen beginnen.

De uitwerking van de opdrachten doet u deels individueel en deels begeleid door vakinhoudelijk docenten (uw eerste scriptiebegeleider). Communicatie verloopt grotendeels via e-mail.

Ingangseisen

Voorkennis

Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Gezondheidspsychologische interventies is gewenste voorkennis (echter niet verplicht).

www.ou.nl/studieaanbod/PM9504

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie. www.ou.nl/studieaanbod/PM0702 34

Cursuscode: PM9504 Studielast: 10 EC

Stage gezondheidspsychologie

Cursuscode: PM0106 Studielast: 15 EC

De stage psychologie heeft tot doel u kennis en ervaring te laten opdoen met het werk en de taak van een afgestudeerde psycholoog in een beroeps- of onderzoekssituatie.

U kunt kiezen voor een interventiestage, een onderzoeksstage, een diagnostiekstage of een stage met inbreng van werkervaring. De stage is een ‘training on the job’ waarbij het fictieve karakter van oefeningen en opdrachten is vervangen door toepassing van kennis, inzichten en vaardigheden in een daartoe geschikte arbeidsorganisatie of onderzoeksomgeving.

Stagewerkzaamheden zijn tijdelijk en vinden plaats onder supervisie van een academisch gekwalificeerde psycholoog.

In een interventiestage levert u een substantiële bijdrage aan de ontwikkeling en/of uitvoering van een interventie die in de organisatie waar u stage loopt toegepast wordt.

In de diagnostiekstage leert u psychodiagnostische methoden zoals deze aan de orde komen in de cursus Psychodiagnostiek in de klinische psychologie (gespreksvaardigheden, tests en interviews), toe te passen.

Een onderzoeksstage biedt u de gelegenheid een onderzoek uit te voeren met een empirische component. Dit kan zowel bij een externe stagebiedende organisatie als onder de begeleiding van een OU docent zonder dat u aan een externe organisatie verbonden bent. Het onderzoek kan een voorbereiding op de scriptie zijn, maar kan ook op zichzelf staan. De onderzoeksstage kan een alternatief zijn voor die studenten die door hun beroep al zeer vertrouwd zijn met organisaties in het werkveld. Het is ook een alternatief voor hen die door specifieke omstandigheden niet in staat zijn enkele dagdelen per week in een stagebiedende organisatie aanwezig te zijn.

De praktijkstage is de meer traditionele vorm van de stage: u past de door u verworven kennis en inzichten toe in een daartoe geëigende arbeidssituatie en maakt zo (misschien voor het eerst) kennis met organisaties in het werkveld van de psycholoog. De stage met inbreng van werkervaring is een stagevorm voor studenten die al werken in een psychologische setting op het niveau van een psycholoog.

Uitgebreide informatie over inhoud, vorm en doelstellingen van de stage vindt u in de stagehandleiding op het Stageweb van de opleiding psychologie (alleen toegankelijk voor studenten die ingeschreven staan voor een cursus van de opleiding Psychologie).

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Wie een diagnostiekstage wil doen dient de cursussen Psychologische (of Klinische) gespreksvoering uit de bacheloropleiding en Psychodiagnostiek in de gezondheidspsychologie te hebben afgerond.

Deze cursus maakt deel uit van het cursuspakket van de Open Universiteit voor het behalen van de Basisaantekening Psychodiagnostiek van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP). Let op: dan dient u een diagnostiekstage afgerond te hebben. www.ou.nl/studieaanbod/PM0106

masteropleiding

35

Empirisch afstudeeronderzoek: scriptie gezondheidspsychologie

Cursuscode: PM9706 Studielast: 15 EC

De scriptiefase wordt voorafgegaan door de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan. In deze voorafgaande cursus heeft u de doelstellingen en onderzoeksvraagstellingen voor het onderzoek opgesteld. Daarnaast is er een gedegen onderzoeksontwerp gemaakt van het scriptieonderzoek dat u wilt gaan uitvoeren. Deze voorafgaande cursus resulteert in een scriptieplan dat beschreven wordt in de inleiding en de methode van de scriptie. Tijdens de scriptiefase gaat u dit scriptieplan daadwerkelijk uitvoeren en gaat u hierover wetenschappelijk verslag doen.

Meer specifiek gaat u tijdens de scriptiefase de volgende taken uitvoeren: • • •

het verzamelen en invoeren van uw onderzoeksgegevens; het analyseren en interpreteren van de door u gevonden onderzoeksdata; het beschrijven en bediscussiëren van de resultaten en presenteren van de verschillende fasen van uw wetenschappelijk onderzoek.

De benodigde ondersteunende materialen die u nodig hebt bij het uitvoeren van de scriptie (scriptiehandleiding) kunt u downloaden via de scriptiepagina van de opleiding psychologie.

Na positieve afronding van uw scriptieplan of tijdens het uitvoeren van het scriptieonderzoek zult u eenmaal een mondelinge presentatie moeten geven over uw scriptieonderzoek. Dit gebeurt tijdens de landelijke scriptiedag.

Deze presentatie kan gaan over uw scriptieplan, maar ook over de resultaten van uw onderzoek. U bent zelf vrij om te kiezen over welke fase van uw scriptieonderzoek u wilt presenteren.

36

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Als u wilt inschrijven voor deze cursus, dient u de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan te hebben afgerond. www.ou.nl/studieaanbod/PM9706

Master Psychology

variant Klinische psychologie

Klinische psychologie 3: de ambulante praktijk

Psychopathologie bij kinderen en adolescenten

Cursuscode: PM0802 Studielast: 5 EC

Een aanzienlijk deel van de mensen met GGZ-problematiek komt terecht in de ambulante geestelijke gezondheidszorg.

De cursus Klinische psychologie 3: de ambulante praktijk geeft u een kijkje in een instelling voor geestelijke gezondheidszorg waar voornamelijk ambulante zorg wordt aangeboden: welke problematiek kunt u in de praktijk tegenkomen en hoe verloopt de behandeling hiervan?

De ambulante geestelijke gezondheidszorg heeft haar eigen doelgroepen en maakt gebruik van specifieke therapeutische interventies. Als klinisch georiĂŤnteerd psycholoog is het van belang hiermee nader kennis te maken. In de bacheloropleiding van Psychologie hebt u dit al gedeeltelijk in theorie gedaan. In Klinische psychologie 3 ligt de nadruk vooral op de praktijk en op het verkrijgen van enkele relevante therapeutische vaardigheden.

Er wordt aandacht besteed aan verschillende onderdelen van het behandelproces van angststoornissen, angstgerelateerde stoornissen en stemmingsstoornissen. Zo zult u onder andere probleemanalyses maken, voorlopige diagnoses stellen en behandelplannen opstellen. Bij de behandelingen ligt de nadruk op cognitieve (gedrags)therapie en interpersoonlijke psychotherapie. De keuze van deze onderwerpen is gebaseerd op een combinatie van het veel gebruikt worden in de ambulante geestelijke gezondheidszorg en de goede wetenschappelijke onderbouwing van deze behandeling(stechnieken). In Klinische Psychologie 3 wordt dus de mogelijkheid geboden om u verder te verdiepen in de klinische praktijk. De cursus kan dienen als voorbereiding op een therapeutische praktijkstage waarin u onder supervisie het geleerde in de praktijk kunt brengen. Echter, Klinische Psychologie 3 heeft niet de pretentie u te scholen in het zelfstandig uitvoeren van psychotherapie of volledig geprotocolleerde behandelingen. Daarvoor is een postdoctorale opleiding tot psychotherapeut of gezondheidszorgpsycholoog noodzakelijk.

Cursuscode: PM0902 Studielast: 5 EC

Psychische stoornissen komen veel voor bij kinderen en adolescenten. Jaarlijks komen iets meer dan 170.000 jongeren in aanraking met de tweedelijns jeugd-GGZ. Bijna de helft van de aanmeldklachten betreft gedragsklachten. Andere vaak voorkomende aanmeldklachten hebben betrekking op leeren concentratieklachten, angstklachten, stemmingsklachten en problemen met het leggen van contacten.

Het is belangrijk om psychische klachten tijdig te ontdekken en de diagnose zorgvuldig te stellen. Vervolgens is het belangrijk om de psychische problemen zo goed en zo vroeg mogelijk te behandelen. Vroege interventies blijken namelijk een groot effect te hebben op de latere kwaliteit van leven.

In deze cursus staat psychopathologie bij kinderen en adolescenten centraal. Veel voorkomende psychische stoornissen bij kinderen en adolescenten komen aan de orde.

Daarbij wordt niet alleen dieper ingegaan op het klinisch beeld en de diagnostische criteria van de verschillende stoornissen, maar komen ook de epidemiologie, co-morbiditeit en etiologie van de betreffende stoornissen aan bod. Tot slot wordt ook uitgebreid stil gestaan bij het diagnostische proces en de behandeling van deze psychische stoornissen.

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Afgestudeerde psychologen die, na een verkregen toelatingsbeschikking, een speciaal traject volgen voor het wegwerken van deficiĂŤnties voor de BAPD of LOGO verklaring kunnen deze cursus ook volgen. www.ou.nl/studieaanbod/PM0902

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Afgestudeerde psychologen die, na een verkregen toelatingsbeschikking, een speciaal traject volgen voor het wegwerken van deficiĂŤnties voor de BAPD of LOGO verklaring kunnen deze cursus ook volgen. www.ou.nl/studieaanbod/PM0802

masteropleiding

37

Psychodiagnostiek in de klinische psychologie

E-mental health-interventies

Cursuscode: PM0202 Studielast: 5 EC

‘Waarom lukt het me niet om mij staande te houden in het leven?’, ‘Waarom heb ik zo’n moeite met relaties?’ of ‘Welke therapie is voor mijn problemen het meest geschikt?’ Bij vragen als deze kunnen psychologische tests van nut zijn. In de cursus Psychodiagnostiek in de klinische psychologie leert u om psychologische tests te gebruiken bij het beantwoorden van hulp- of adviesvragen in een klinische context. De werkwijze bij psychodiagnostiek en het gebruik van tests wordt geoefend met behulp van een computerprogramma en een verplicht practicum met simulatiegesprekken.

In de cursus maakt u kennis met een aantal veel gebruikte Nederlandstalige tests. U leert inschatten bij welke vragen en welke cliënten de tests gebruikt kunnen worden, u neemt tests af bij medestudenten (en zij bij u), en u leert kritisch kijken naar de betrouwbaarheid en de betekenis van de uitkomsten. Ten slotte leert u deze uitkomsten op een verantwoorde wijze te interpreteren en terug te vertalen naar de cliënt.

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Afgestudeerde psychologen die, na een verkregen toelatingsbeschikking, een speciaal traject volgen voor het wegwerken van deficiënties voor de BAPD of LOGO verklaring kunnen deze cursus ook volgen.

Deze cursus maakt deel uit van het cursuspakket van de Open Universiteit voor het behalen van de Basisaantekening Psychodiagnostiek van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP). www.ou.nl/studieaanbod/PM0202

Cursuscode: PM1002 Studielast: 5 EC

E-mental health verwijst naar alle vormen van ICT die geE-mental health verwijst naar alle vormen van ICT die gebruikt worden om de zorg voor de geestelijke gezondheid te ondersteunen. E-mental health is sterk in opkomst en Nederland is wereldwijd één van de koplopers hierin.

De psycholoog van de toekomst zal voor een deel ook e-hulpverlener worden en preventie, behandeling en (na) zorg aanbieden door middel van e-health toepassingen.

Een vergroting van kennis en inzicht in de achtergrond, het gebruik en toepassing van ICT en internettechnologie binnen de GGZ is daarom onmisbaar.

Deze cursus biedt een overzicht van wat er momenteel binnen de GGZ op het gebied van e-mental health plaatsvindt.

Verder is er aandacht voor de mogelijkheden, beperkingen en de wetenschappelijke onderbouwing van e-mental health toepassingen.

Deze cursus gaat in op de betekenis van e-mental health voor de klinische praktijk. De inzet van e-mental healthtoepassingen op het gebied van psychotherapie, psychodiagnostiek en onderzoek wordt hierbij behandeld. Daarbij komen ook ethische kwesties en wetgeving aan bod.

Therapeutische benaderingswijzen van online behandeling passeren de revue. Daarnaast richt de cursus zich op online communicatie en de aard van de therapeutische relatie bij online behandeling. Ten slotte gaat er aandacht uit naar verschillende toepassingsgebieden voor de online praktijk, zoals virtual reality behandeling en smartphone interventies.

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Registers Deze cursus is geaccrediteerd door het NIP voor de registers Psycholoog Arbeid en Gezondheid NIP en Arbeids- en Organisatiepsycholoog NIP. Let op: dit is alleen mogelijk indien u deze cursus afrondt in een nascholingstraject. www.ou.nl/studieaanbod/PM1002

38

Onderzoekspracticum scriptieplan

Empirisch afstudeeronderzoek: scriptie klinisch psychologie

Cursuscode: PM9504 Studielast: 10 EC

In de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan gaat u stap voor stap een uitgebreid plan voor een empirisch afstudeeronderzoek maken dat u vervolgens, in de cursus Empirisch afstudeeronderzoek, daadwerkelijk gaat uitvoeren. Het onderzoekspracticum scriptieplan moet met een voldoende worden afgerond voordat u zich kunt inschrijven voor het Empirisch afstudeeronderzoek.

De cursus Onderzoekspracticum scriptieplan biedt een brede methodologische basis voor het ontwerpen van een onderzoek, als eerste stap van het empirisch afstudeeronderzoek. In deze cursus leert u aan de hand van verschillende opdrachten aan welke methodologische eisen een empirisch onderzoek en een scriptieplan moeten voldoen.

Hierbij komen ook de ethische en juridische kanten van het doen van onderzoek aan bod. Vervolgens gaat u voor uw eigen scriptieonderwerp op systematische wijze wetenschappelijke literatuur bestuderen, een conceptueel model opstellen, doelstellingen en vraagstellingen formuleren, een onderzoeksdesign kiezen, de meetinstrumenten en manier van steekproeftrekking vaststellen, de procedure uitwerken en een analyseplan maken. Aan het einde van de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan beschikt u over een volledig plan avoor de uitvoering van uw onderzoek.

Het goed afronden van deze cursus vormt een vereiste om aan uw afstudeerscriptie te mogen beginnen.

De uitwerking van de opdrachten doet u deels individueel en deels begeleid door vakinhoudelijk docenten (uw eerste scriptiebegeleider). Communicatie verloopt grotendeels via e-mail.

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Cursuscode: PM9806 Studielast: 15 EC

De scriptiefase wordt voorafgegaan door de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan. In deze voorafgaande cursus heeft u de doelstellingen en onderzoeksvraagstellingen voor het onderzoek opgesteld. Daarnaast is er een gedegen onderzoeksontwerp gemaakt van het scriptieonderzoek dat u wilt gaan uitvoeren. Deze voorafgaande cursus resulteert in een scriptieplan dat beschreven wordt in de inleiding en de methode van de scriptie. Tijdens de scriptiefase gaat u dit scriptieplan daadwerkelijk uitvoeren en gaat u hierover wetenschappelijk verslag doen.

Meer specifiek gaat u tijdens de scriptiefase de volgende taken uitvoeren: • • •

het verzamelen en invoeren van uw onderzoeksgegevens; het analyseren en interpreteren van de door u gevonden onderzoeksdata; het beschrijven en bediscussiëren van de resultaten en presenteren van de verschillende fasen van uw wetenschappelijk onderzoek.

De benodigde ondersteunende materialen die u nodig hebt bij het uitvoeren van de scriptie (scriptiehandleiding) kunt u downloaden via de scriptiepagina van de opleiding psychologie.

Na positieve afronding van uw scriptieplan of tijdens het uitvoeren van het scriptieonderzoek zult u eenmaal een mondelinge presentatie moeten geven over uw scriptieonderzoek. Dit gebeurt tijdens de landelijke scriptiedag.

Deze presentatie kan gaan over uw scriptieplan, maar ook over de resultaten van uw onderzoek. U bent zelf vrij om te kiezen over welke fase van uw scriptieonderzoek u wilt presenteren.

Ingangseisen www.ou.nl/studieaanbod/PM9504

Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Als u wilt inschrijven voor deze cursus, dient u de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan te hebben afgerond. www.ou.nl/studieaanbod/PM9806

masteropleiding

39

Stage klinische psychologie

Cursuscode: PM0206 Studielast: 15 EC

De stage psychologie heeft tot doel u kennis en ervaring te laten opdoen met het werk en de taak van een afgestudeerde psycholoog in een beroeps- of onderzoekssituatie.

U kunt kiezen voor een interventiestage, een onderzoeksstage, een diagnostiekstage of een stage met inbreng van werkervaring. De stage is een ‘training on the job’ waarbij het fictieve karakter van oefeningen en opdrachten is vervangen door toepassing van kennis, inzichten en vaardigheden in een daartoe geschikte arbeidsorganisatie of onderzoeksomgeving.

Stagewerkzaamheden zijn tijdelijk en vinden plaats onder supervisie van een academisch gekwalificeerde psycholoog.

In een interventiestage levert u een substantiële bijdrage aan de ontwikkeling en/of uitvoering van een interventie die in de organisatie waar u stage loopt toegepast wordt.

In de diagnostiekstage leert u psychodiagnostische methoden zoals deze aan de orde komen in de cursus Psychodiagnostiek in de klinische psychologie (gespreksvaardigheden, tests en interviews), toe te passen.

Een onderzoeksstage biedt u de gelegenheid een onderzoek uit te voeren met een empirische component. Dit kan zowel bij een externe stagebiedende organisatie als onder de begeleiding van een OU docent zonder dat u aan een externe organisatie verbonden bent. Het onderzoek kan een voorbereiding op de scriptie zijn, maar kan ook op zichzelf staan. De onderzoeksstage kan een alternatief zijn voor die studenten die door hun beroep al zeer vertrouwd zijn met organisaties in het werkveld. Het is ook een alternatief voor hen die door specifieke omstandigheden niet in staat zijn enkele dagdelen per week in een stagebiedende organisatie aanwezig te zijn.

De praktijkstage is de meer traditionele vorm van de stage: u past de door u verworven kennis en inzichten toe in een daartoe geëigende arbeidssituatie en maakt zo (misschien voor het eerst) kennis met organisaties in het werkveld van de psycholoog. De stage met inbreng van werkervaring is een stagevorm voor studenten die al werken in een psychologische setting op het niveau van een psycholoog.

40

Uitgebreide informatie over inhoud, vorm en doelstellingen van de stage vindt u in de stagehandleiding op het Stageweb van de opleiding psychologie (alleen toegankelijk voor studenten die ingeschreven staan voor een cursus van de opleiding Psychologie).

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Wie een diagnostiekstage wil doen dient de cursussen Psychologische (of Klinische) gespreksvoering uit de bacheloropleiding en Psychodiagnostiek in de klinische psychologie te hebben afgerond.

Deze cursus maakt deel uit van het cursuspakket van de Open Universiteit voor het behalen van de Basisaantekening Psychodiagnostiek van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP). Let op: dan dient u een diagnostiekstage afgerond te hebben. www.ou.nl/studieaanbod/PM0206

Master Psychology

variant Levenslooppsycholgie

Levenslooppsychologie

Coaching: een psychologisch perspectief

Cursuscode: PM1102 Studielast: 5 EC

Het relatief jonge vakgebied van de levenslooppsychologie ontwikkelt zich als reactie op het besef dat de menselijke ontwikkeling niet stagneert wanneer we de volwassenheid bereiken - ontwikkeling is een levenslang proces. Naarmate we ouder worden, wordt bovendien steeds duidelijker dat onze ontwikkeling niet is onder te brengen in een uniform, eenlijnig patroon; we lopen allemaal ons eigen unieke levenspad.

Binnen deze cursus leert u hoe algemene ontwikkelingspsychologische wetmatigheden samen met sociale, culturele en historische invloeden de unieke ontwikkeling van een individu richting geven.

Aandacht gaat daarbij uit naar de ontwikkeling vanaf de jongvolwassenheid tot aan het sterven. Dit in tegenstelling tot de traditionele ontwikkelingspsychologie, die zich met name richt op de wetmatige ontwikkeling van de geboorte tot aan de adolescentie. Uitgangspunt is dat de mens niet is voorgeprogrammeerd en in elke fase van zijn leven een actieve rol speelt in zijn eigen levensloop.

De cursus is relevant voor psychologen die werkzaam zijn in de eerstelijnshulpverlening, in een algemeen ziekenhuis, maar ook in andere (zorg)instellingen zoals verpleeghuizen of kinderdagverblijven. Daarnaast is de cursus ontwikkeld met in het achterhoofd de functies van schoolpsycholoog en beleidsmedewerker of adviseur. Ook voor (toekomstige) coaches, mentoren, vertrouwenspersonen, loopbaanbegeleiders, echtscheidingsbemiddelaren en jeugdwerkers biedt deze cursus aanknopingspunten.

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Cursuscode: PM1302 Studielast: 5 EC

Coaching is een vaak gebruikte term voor diverse vormen van professionele begeleiding. Een coach werkt per definitie met mensen. Psychologische kennis is daarom onontbeerlijk in de coachingspraktijk om de cliĂŤnt op een effectieve en wetenschappelijk onderbouwde manier verder te helpen. In deze cursus wordt coaching dan ook vanuit het perspectief van de psychologische wetenschap benaderd.

De cursus bestaat uit vier thema’s. In het eerste wordt ingegaan op het vakgebied van coaching, alsook op de ethische beroepscode. Naast een bespreking van het wetenschappelijk onderzoek naar coaching wordt in dit thema ingegaan op de positieve psychologie. De positieve psychologie bestudeert het optimale functioneren van het individu en richt zich op wat ons leidt naar geluk, vervulling en groei.

Door wetenschappelijke kennis te gebruiken over menselijk geluk, positieve emoties, persoonlijke groei en kracht wordt coaching evidence-based. Evidence-based werken in coaching betekent ook dat er gebruik gemaakt wordt van de reeds bestaande kennis uit de klinische psychologie. In thema 2 wordt een aantal psychotherapeutische concepten besproken en met behulp van praktijkgerichte oefeningen toegelicht en gespiegeld aan de positieve psychologie.

In thema 3 komen er diverse gesprekstechnieken die de kwaliteit van de coach-coacheerelatie bevorderen, uitgebreid aan bod. Ook het stellen van effectieve doelen is een belangrijk element binnen een gestructureerde coachingssessie. In thema 4 worden verschillende mogelijkheden om het coachingsgesprek te structureren aangereikt en worden de kenmerken van effectieve doelen besproken.

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

www.ou.nl/studieaanbod/PM1102

Registers De cursus Coaching: een psychologisch perspectief is geaccrediteerd door het NIP voor de registers Psycholoog Arbeid en Gezondheid NIP en Arbeids- en Organisatiepsycholoog NIP. Let op: dit is alleen mogelijk indien u deze cursus afrondt in een nascholingstraject. www.ou.nl/studieaanbod/PM1302

masteropleiding

41

Psychodiagnostiek in de levenslooppsychologie

Positieve psychologie

Cursuscode: PM0302 Studielast: 5 EC

De menselijke levensloop brengt veel momenten met zich mee waarin belangrijke keuzes moeten worden gemaakt, bijvoorbeeld op het gebied van loopbaan, relaties of zingeving. Ook kan het leven soms onverwachte wendingen nemen waar mensen mee moeten leren omgaan. Op die momenten kan zelfinzicht helpen, bijvoorbeeld door meer zicht te krijgen op eigen sterke en zwakke punten, de eigen interesses, de waarden die men belangrijk vindt, de persoonlijkheid.

In de cursus Psychodiagnostiek in de levenslooppsychologie leert u om psychologische tests te gebruiken bij het beantwoorden van hulp- of adviesvragen in een levensloopcontext. De werkwijze bij psychodiagnostiek en het gebruik van tests wordt geoefend met behulp van een computerprogramma en een verplicht practicum met simulatiegesprekken. In de cursus maakt u kennis met een aantal veel gebruikte Nederlandse tests. U leert inschatten bij welke vragen en welke cliënten de tests gebruikt kunnen worden, u neemt tests af bij medestudenten (en zij bij u), en u leert kritisch kijken naar de betrouwbaarheid en de betekenis van de uitkomsten. Ten slotte leert u deze uitkomsten op een verantwoorde wijze te interpreteren en terug te vertalen naar de cliënt.

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Afgestudeerde psychologen die, na een verkregen toelatingsbeschikking, een speciaal traject volgen voor het wegwerken van deficiënties voor de BAPD of LOGO verklaring kunnen deze cursus ook volgen.

Cursuscode: PM1202 Studielast: 5 EC

De positieve psychologie is een relatief jonge, maar snelgroeiende stroming in de psychologie, die zich primair richt op het bevorderen van de mogelijkheden van de mens om een plezierig, zinvol en betrokken leven te leiden. Positieve psychologie gaat echter niet alleen over je goed voelen en floreren, maar ook over het omgaan met tegenslagen en wanhoop.

Binnen deze cursus leert u wat de uitgangspunten van de positieve psychologie zijn en bestudeert u de meest actuele en invloedrijke theorieën, evenals recente wetenschappelijke studies binnen het vakgebied. U leert daarnaast hoe u competenties voor optimaal functioneren bij uzelf en anderen kunt herkennen en bevorderen, en hoe de opgedane kennis en vaardigheden kunnen worden vertaald naar de beroepspraktijk.

In deze cursus wordt de actuele wetenschappelijke kennis over de positieve psychologie behandeld, en worden onderzoek en praktijk geïntegreerd. U bestudeert de kernopvattingen van de positieve psychologiestroming, alsook de bijbehorende ziens- en handelswijze. Ook maakt u kennis met actuele en invloedrijke studies en theorieën van onderzoekers afkomstig uit verschillende hoeken van het positieve psychologiewerkveld, en leert u hoe deze in verschillende settings, waaronder de geestelijke gezondheidszorg, het onderwijs en de arbeidsmarkt, worden toegepast en geïmplementeerd. U leert daarnaast hoe u competenties voor optimaal functioneren, waaronder positieve emoties, zingeving, waardering, talent, veerkracht en verbondenheid, bij uzelf en anderen kunt herkennen en bevorderen

Ingangseisen Deze cursus maakt deel uit van het cursuspakket van de Open Universiteit voor het behalen van de Basisaantekening Psychodiagnostiek van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP). www.ou.nl/studieaanbod/PM0302

42

Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie. www.ou.nl/studieaanbod/PM1202

Onderzoekspracticum scriptieplan

Empirisch afstudeeronderzoek: scriptie levenslooppsychologie

Cursuscode: PM9504 Studielast: 10 EC

In de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan gaat u stap voor stap een uitgebreid plan voor een empirisch afstudeeronderzoek maken dat u vervolgens, in de cursus Empirisch afstudeeronderzoek, daadwerkelijk gaat uitvoeren. Het onderzoekspracticum scriptieplan moet met een voldoende worden afgerond voordat u zich kunt inschrijven voor het Empirisch afstudeeronderzoek.

De cursus Onderzoekspracticum scriptieplan biedt een brede methodologische basis voor het ontwerpen van een onderzoek, als eerste stap van het empirisch afstudeeronderzoek. In deze cursus leert u aan de hand van verschillende opdrachten aan welke methodologische eisen een empirisch onderzoek en een scriptieplan moeten voldoen.

Hierbij komen ook de ethische en juridische kanten van het doen van onderzoek aan bod. Vervolgens gaat u voor uw eigen scriptieonderwerp op systematische wijze wetenschappelijke literatuur bestuderen, een conceptueel model opstellen, doelstellingen en vraagstellingen formuleren, een onderzoeksdesign kiezen, de meetinstrumenten en manier van steekproeftrekking vaststellen, de procedure uitwerken en een analyseplan maken. Aan het einde van de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan beschikt u over een volledig plan voor de uitvoering van uw onderzoek.

Het goed afronden van deze cursus vormt een vereiste om aan uw afstudeerscriptie te mogen beginnen.

De uitwerking van de opdrachten doet u deels individueel en deels begeleid door vakinhoudelijk docenten (uw eerste scriptiebegeleider). Communicatie verloopt grotendeels via e-mail.

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Cursuscode: PM9906 Studielast: 15 EC

De scriptiefase wordt voorafgegaan door de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan. In deze voorafgaande cursus heeft u de doelstellingen en onderzoeksvraagstellingen voor het onderzoek opgesteld. Daarnaast is er een gedegen onderzoeksontwerp gemaakt van het scriptieonderzoek dat u wilt gaan uitvoeren. Deze voorafgaande cursus resulteert in een scriptieplan dat beschreven wordt in de inleiding en de methode van de scriptie. Tijdens de scriptiefase gaat u dit scriptieplan daadwerkelijk uitvoeren en gaat u hierover wetenschappelijk verslag doen.

Meer specifiek gaat u tijdens de scriptiefase de volgende taken uitvoeren: • • •

het verzamelen en invoeren van uw onderzoeksgegevens; het analyseren en interpreteren van de door u gevonden onderzoeksdata; het beschrijven en bediscussiëren van de resultaten en presenteren van de verschillende fasen van uw wetenschappelijk onderzoek.

De benodigde ondersteunende materialen die u nodig hebt bij het uitvoeren van de scriptie (scriptiehandleiding) kunt u downloaden via de scriptiepagina van de opleiding psychologie.

Na positieve afronding van uw scriptieplan of tijdens het uitvoeren van het scriptieonderzoek zult u eenmaal een mondelinge presentatie moeten geven over uw scriptieonderzoek. Dit gebeurt tijdens de landelijke scriptiedag.

Deze presentatie kan gaan over uw scriptieplan, maar ook over de resultaten van uw onderzoek. U bent zelf vrij om te kiezen over welke fase van uw scriptieonderzoek u wilt presenteren.

Ingangseisen www.ou.nl/studieaanbod/PM9504

Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Als u wilt inschrijven voor deze cursus, dient u de cursus Onderzoekspracticum scriptieplan te hebben afgerond. www.ou.nl/studieaanbod/PM9906

masteropleiding

43

Stage levenslooppsychologie

Cursuscode: PM0306 Studielast: 15 EC

De stage psychologie heeft tot doel u kennis en ervaring te laten opdoen met het werk en de taak van een afgestudeerde psycholoog in een beroeps- of onderzoekssituatie.

U kunt kiezen voor een interventiestage, een onderzoeksstage, een diagnostiekstage of een stage met inbreng van werkervaring. De stage is een ‘training on the job’ waarbij het fictieve karakter van oefeningen en opdrachten is vervangen door toepassing van kennis, inzichten en vaardigheden in een daartoe geschikte arbeidsorganisatie of onderzoeksomgeving.

Stagewerkzaamheden zijn tijdelijk en vinden plaats onder supervisie van een academisch gekwalificeerde psycholoog.

In een interventiestage levert u een substantiële bijdrage aan de ontwikkeling en/of uitvoering van een interventie die in de organisatie waar u stage loopt toegepast wordt.

In de diagnostiekstage leert u psychodiagnostische methoden zoals deze aan de orde komen in de cursus Psychodiagnostiek in de klinische psychologie (gespreksvaardigheden, tests en interviews), toe te passen.

Een onderzoeksstage biedt u de gelegenheid een onderzoek uit te voeren met een empirische component. Dit kan zowel bij een externe stagebiedende organisatie als onder de begeleiding van een OU docent zonder dat u aan een externe organisatie verbonden bent. Het onderzoek kan een voorbereiding op de scriptie zijn, maar kan ook op zichzelf staan. De onderzoeksstage kan een alternatief zijn voor die studenten die door hun beroep al zeer vertrouwd zijn met organisaties in het werkveld. Het is ook een alternatief voor hen die door specifieke omstandigheden niet in staat zijn enkele dagdelen per week in een stagebiedende organisatie aanwezig te zijn.

De praktijkstage is de meer traditionele vorm van de stage: u past de door u verworven kennis en inzichten toe in een daartoe geëigende arbeidssituatie en maakt zo (misschien voor het eerst) kennis met organisaties in het werkveld van de psycholoog. De stage met inbreng van werkervaring is een stagevorm voor studenten die al werken in een psychologische setting op het niveau van een psycholoog.

44

Uitgebreide informatie over inhoud, vorm en doelstellingen van de stage vindt u in de stagehandleiding op het Stageweb van de opleiding psychologie (alleen toegankelijk voor studenten die ingeschreven staan voor een cursus van de opleiding Psychologie).

Ingangseisen Deze cursus is alleen voor studenten met een toelatingsbeschikking tot de masteropleiding Psychologie.

Wie een diagnostiekstage wil doen dient de cursussen Psychologische (of Klinische) gespreksvoering uit de bacheloropleiding en Psychodiagnostiek in de levenslooppsychologie te hebben afgerond.

Deze cursus maakt deel uit van het cursuspakket van de Open Universiteit voor het behalen van de Basisaantekening Psychodiagnostiek van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP). Let op: dan dient u een diagnostiekstage afgerond te hebben. www.ou.nl/studieaanbod/PM0306

Uitvoeringsregeling bij de Onder wijs- en examenregeling 2016-2017 WO masteropleiding Psychologie De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2016 en heeft een zelfde werkingsduur als de Onderwijsen examenregeling (OER) 2016-2017 voor de wo-masteropleiding Psychologie met de varianten Arbeids- en organisatiepsychologie, Gezondheidspsychologie, Klinische psychologie en Levenslooppsychologie.

Naam faculteit Faculteit Psychologie en Onderwijswetenschappen (PenOW) Naam opleiding in Nederlands en Engels WO-masteropleiding Psychology Master of Science Psychology A.

Toelating tot de wo-masteropleiding Psychology

Toelatingseisen Een afgeronde wo-bachelor of science opleiding Psychologie van de Open Universiteit biedt, zonder dat nadere eisen gelden, toelating tot de door de student gewenste variant van deze masteropleiding. In alle andere gevallen beslist de Commissie voor de Examens of, en zo ja onder welke voorwaarden, een student tot deze masteropleiding kan worden toegelaten. Dit kan eventueel met de vaststelling van een schakelprogramma. In beginsel bedraagt de omvang van een schakelprogramma voor studenten minimaal 1 module en maximaal 14 modulen. Een te volgen schakelprogramma moet volledig zijn afgerond voordat een student kan worden toegelaten tot deze masteropleiding.

Voorwaardelijke toelating Studenten die qua tijd aansluitingsproblemen ondervinden, zowel vanuit de bacheloropleiding naar de masteropleiding als vanuit een schakelprogramma naar de masteropleiding komen in aanmerking voor een voorwaardelijke toelating tot de masteropleiding. Binnen vier weken na de start van het betreffende masterkwartiel dient het cijfer (6 of hoger) of de beoordeling (voldoende of onvoldoende) van het afsluitende tentamen of de bachelorscriptie, of het cijfer (6 of hoger) of de beoordeling (voldoende of onvoldoende) van het laatste tentamen van het schakelprogramma te zijn verwerkt in de administratie. Indien van toepassing geldt de compensatorische regeling (zie hiervoor de door de CvE vastgestelde compensatorische regeling).

B.

Uitlopende programmering

Niet van toepassing C.

Bijzonderheden op opleidingsniveau

Keuzes binnen de opleiding Binnen de wo-masteropleiding Psychology moet de student een keuze maken voor een van de vier varianten: Arbeidsen organisatiepsychologie, Gezondheidspsychologie, Klinische psychologie en Levenslooppsychologie.

De wo-masteropleiding Psychology kent geen gebonden keuzeruimte en geen vrije ruimte.

Ingangseisen/ eisen voor deelname aan cursussen Voor alle cursussen in de vier mastervarianten is de algemene ingangseis dat de student is toegelaten tot de masteropleiding Psychology.

Psychodiagnostiek Voor de cursussen Psychodiagnostiek in de vier mastervarianten is de algemene ingangseis dat de student is toegelaten tot de masteropleiding Psychology.

45

Per cursus gelden bovendien aanvullende ingangseisen: Psychodiagnostiek in de arbeids- en organisatiepsychologie (PM0002) De student dient naast de algemene ingangseis tenminste 3 modulen afgerond te hebben van de volgende reeks cursussen: S28211 Organisatiepsychologie S29211 Personeelsmanagement S06231 Ergonomie (sinds 1-9-2014 uit het aanbod) S07231 Arbeidspsychologie en --sociologie (sinds 1-9-2013 uit het aanbod) S22321 Leren en trainen in organisaties (sinds 1-09-2015 uit het aanbod) S28321 Inleiding in conflicthantering en mediation Psychodiagnostiek in de gezondheidspsychologie (PM0102) De student dient naast de algemene ingangseis tenminste 3 modulen afgerond te hebben van de volgende reeks cursussen: S47321 Adolescentiepsychologie S32331 Klinische psychologie 2: diagnostiek en therapie S36311 Gezondheidsgedrag: interactie tussen individu en omgeving S28321 Inleiding in conflicthantering en mediation S06231 Ergonomie (sinds 1-9-2014 uit het aanbod) S33331 Seksuologie S26311 eHealth: een gezondheidspsychologisch perspectief N24211 Voeding en gezondheid (per 1-9-2016 uit programmering) Psychodiagnostiek in de klinische psychologie (PM0202) De student dient naast de algemene ingangseis tenminste 2 modulen afgerond te hebben van de volgende reeks cursussen: S32331 Klinische psychologie 2: diagnostiek en therapie S33331 Seksuologie S47321 Adolescentiepsychologie S45311 of S45321 Psychogerontologie Psychodiagnostiek in de levenslooppsychologie (PM0302) De student dient naast de algemene ingangseis tenminste 3 modulen afgerond te hebben van de volgende reeks cursussen: PB0102 Ontwikkelingspsychologie S32331 Klinische psychologie 2: diagnostiek en therapie S47321 Adolescentiepsychologie S45311 of S45321 Psychogerontologie Stage Voor alle mastervarianten is de algemene ingangseis voor de stage dat de student is toegelaten tot de masteropleiding Psychology.

Daarnaast gelden voor onderstaande stagevormen aanvullende eisen: 1. Diagnostiekstage: de cursus Psychodiagnostiek (PM0002, PM0102, PM0202 of PM0302) of voorafgaande wederzijds uitsluitende versies en de cursus Klinische gespreksvoering (S61321) of Psychologische gespreksvoering (S61331) moeten afgerond zijn 2. Interventiestage - variant Arbeids- en organisatiepsychologie: de cursus Psychologie van organisatieverandering (PM0402) of

voorafgaande wederzijds uitsluitende versies moeten afgerond zijn - variant Gezondheidspsychologie: de cursus Gezondheidspsychologische interventies (PM0004) of

voorafgaande wederzijds uitsluitende versies moeten afgerond zijn.

46

Onderzoekspracticum scriptieplan Om in te kunnen schrijven moet de student zijn toegelaten tot de masteropleiding Psychology.

Empirisch afstudeeronderzoek: scriptie Om in te kunnen schrijven moet de cursus Onderzoekspracticum Scriptieplan (PM9504) met een voldoende zijn afgerond.

D.

Bijzonderheden op cursusniveau:

Wederzijdse uitsluiting op cursusniveau Niet van toepassing Revisies Niet van toepassing E.

Bijzonderheden ten aanzien van de afstudeerrichtingen / varianten van de opleiding:

Varianten of afstudeerrichtingen in de masteropleiding De wo-masteropleiding Psychology heeft als varianten Arbeids- en organisatiepsychologie, Gezondheidspsychologie, Klinische psychologie en Levenslooppsychologie.

Keuzes binnen de variant of afstudeerrichting Niet van toepassing Bijzonderheden ten aanzien van de afstudeeropdracht / scriptie Onderzoekspracticum scriptieplan Om in te kunnen schrijven moet de student zijn toegelaten tot de masteropleiding Psychology.

Empirisch afstudeeronderzoek: scriptie Om in te kunnen schrijven moet de cursus Onderzoekspracticum Scriptieplan (PM9504) met een voldoende zijn afgerond.

F.

Inbreng cursussen in de opleiding:

Studenten die worden ingepast vanuit de uitlopende master naar de nieuwe master ontvangen een inpassingsbeschikking inclusief een afdruk van het persoonlijk studiepad voor de nieuwe master. Op de inpassingsbeschikking is de beroepsclausule van kracht.

De eerder verkregen toelatingsbeschikking behoudt haar geldigheid.

Individuele overgangsregelingen De decaan kan in individuele gevallen overgangsregelingen opstellen. De decaan mandateert hiertoe bij dezen de leden van de Commissie Vrijstelling en Toelating Psychologie en Onderwijswetenschappen.

Elders in Nederland gevolgd hoger onderwijs met toestemming van de opleiding (voorheen: aanschuifonderwijs) Niet van toepassing In het buitenland gevolgd hoger onderwijs Niet van toepassing

47

G.

Bijzonderheden ten aanzien van het masterexamen:

Afgifte mastergetuigschrift (verplichtingen student) Het behalen van minimaal 60 studiepunten (EC) conform de eisen zoals beschreven in deze OER met bijlagen geeft recht op het Mastergetuigschrift Psychologie.

Stageverplichtingen Niet van toepassing ?????

Zomerscholen Niet van toepassing Compensatorische regeling Er is geen compensatorische regeling van toepassing in de wo-masteropleiding Psychology of in het schakelprogramma.

(Summa) Cum laude Bij afgifte van een masterdiploma kunnen de volgende judicia worden toegekend: a. Met lof (cum laude). b. Met de hoogste lof (summa cum laude).

Voor (Summa) Cum laude geldt paragraaf 7b van het Centraal kader voor de Commissie voor de examens Open Universiteit, Vastgesteld door het College van Bestuur d.d. 19 augustus 2015.

Geldigheidsduur behaalde certificaten De geldigheidsduur van de tentamens van de wo-masteropleiding Psychology bedoeld in art 10.5.2 van de OER 20162017 voor de wo-masteropleiding uitlopende programmering is onbeperkt.

Getuigschriften en diploma’s die afgegeven zijn vóór 2000 geven niet automatisch recht op toelating tot de master.

Geldigheidsduur afgegeven vrijstellingen / meenemen vrijstellingen naar een andere variant of afstudeerrichting Getuigschriften en diploma’s die afgegeven zijn vóór 2000 geven geen recht op vastgestelde standaardvrijstellingsprogramma’s.

H. Hardheidsclausule Voor zover er zich onverhoopt gevallen mochten voordoen, waarin de uitvoeringsregeling niet voorziet, wordt verwezen naar het bepaalde in artikel 9.1 van de OER 2016-2017 voor de wo-masteropleiding uitlopende programmering.

48

Procedures en regelgeving OER en Uitvoeringsregelingen In de Onderwijs- en examenregeling (OER) staat het onderwijsprogramma en de rechten en plichten van de student beschreven. Onderdeel van de OER zijn de Uitvoeringsregelingen waarin voor elke opleiding specifieke bepalingen zijn opgenomen. Deze regelingen kunt u downloaden van de website of de faculteitstab in uw elektronische leeromgeving. www.ou.nl/documenten

Getuigschriften De Open Universiteit verstrekt de volgende getuigschriften: een propedeuse-, een wo-bachelor- en een wo-mastergetuigschrift. Daarnaast geeft de OU dossierverklaringen af. www.ou.nl/getuigschrift

Compensatorische regeling Studenten die een propedeuse-, of bachelorgetuigschrift aanvragen kunnen gebruik maken van een compensatorische regeling. De algemene regeling is vastgelegd in art 20a van de Nadere regels inrichting tentamen en examen 2016-2017. www.ou.nl/tentamen

Beroepsprocedure Bij het College van beroep voor de examens kan binnen zes weken (administratief ) beroep worden ingesteld tegen o.a. beslissingen van de Commissie voor de examens of een examinator. Voorbeelden van een beslissing zijn: een individuele tentamenuitslag, een vrijstellingsbeslissing of een toelatingsbeslissing tot een wo-masteropleiding.

Bezwaarprocedure Bezwaar kan gemaakt worden tegen een besluit, genomen door of namens het College van bestuur, waartegen geen (administratief ) beroep mogelijk is. Deze besluiten kunnen betrekking hebben op bijvoorbeeld: de inschrijving, het cursusgeld

Klachtencommissie Voor klachten, waarvoor u geen beroep of bezwaar kunt aantekenen, bijvoorbeeld over de dienstverlening of de wijze waarop u bent behandeld, kunt u terecht bij de Klachtencommissie. Meld uw klacht eerst bij Service en informatie. Wordt uw klacht daar niet naar tevredenheid verholpen, dan kunt u schriftelijk een formele klacht indienen. Uitgebreide informatie rondom de Nadere regels inrichting tentamen, Beroep, Bezwaar en Klachten kunt u vinden op de website. Ook staan daar benodigde formulieren voor download. www.ou.nl/procedures

Vertrouwenspersonen ongewenste omgangsvormen De Open Universiteit heeft vertrouwenspersonen aangesteld die kennis hebben van de organisatie en de problemen die zich daarin kunnen voordoen. Als u hulp nodig heeft bij het oplossen van een probleem van ongewenst gedrag tijdens de studie kunt u contact opnemen met een van de vertrouwenspersonen via E vertrouwenspersonen.oomgang@ou.nl, of kijk op onze website voor meer informatie. www.ou.nl/vertrouwenspersonen Alle bovenstaande informatie is ook verkrijgbaar in de studiecentra of telefonisch aan te vragen bij de afdeling Service en informatie, T +31 (0)45 - 576 2888.

49

Ser vice en informatie Hebt u vragen over uw studie of wilt u informatie over het dichtstbijzijnde studiecentrum? Neem dan contact op met een van onze medewerkers of kijk op de website voor onze bereikbaarheid.

T +31 (0)45 - 576 2888 www.ou.nl/directcontact www.ou.nl/studiecentra

Colofon Open Universiteit Redactie Faculteit Psychologie en onderwijswetenschappen Gemeenschappelijke Service Organisatie Ontwerp en fotografie decaan Team Visuele Communicatie Valkenburgerweg 177, 6419 AT Heerlen - NL Postbus 2960, 6401 DL Heerlen - NL Aan deze uitgave kunnen geen rechten worden ontleend.

Juni 2016

50

Overige studierichtingen van de Open Universiteit

rechtsgeleerdheid

informatica

cultuurwetenschappen

management

onderwijswetenschappen

6416313 BB639

natuurwetenschappen

Psychologie en onderwijswetenschappen bezoekadres: Valkenburgerweg 177, 6419 AT Heerlen postadres: Postbus 2960, 6401 DL Heerlen, T +31 (0)45 - 576 2888 www.ou.nl/studieaanbod/MAPSY