Studiegids ma management science technology 15 16 by OU SC Hasselt

STUDIEGIDS

Management, Science & Technology wetenschappelijke masteropleidingen

Open Universiteit

www.ou.nl

Inhoud 03 Voorwoord 05 Studeren aan de Open Universiteit 07 Inschrijven en kosten 09 Tentamens 11 Toelating tot de masteropleidingen 11 Vrijstelling binnen de masteropleidingen 12 Studiefaciliteiten 16 MST Research Program 18 Masteropleiding Business Process Management and IT 22 Masteropleiding Computer Science 27 Masteropleiding Environmental Sciences 40 Masteropleiding Management 45 Masteropleiding Software Engineering 51 Cursusbeschrijvingen 67 Procedures en regelgeving 68 Service en informatie

Voor woord The future is smart, wordt u dat ook? Welkom bij de faculteit Management, Science & Technology van de Open Universiteit. Voor u ligt de nieuwe studiegids van onze masteropleidingen Business Process Management and IT, Computer Science, Environmental Sciences, Management en Software Engineering . Hierin vindt u uitleg over deze vijf opleidingen, hun structuur, de roosters, de inhoud van de cursussen en tentamens en de belangrijkste zaken waarmee u tijdens een opleiding te maken krijgt. Wij helpen u graag op weg om uw carrière een impuls te geven met onze kwalitatief hoogwaardige opleidingen en ons innovatief onderwijsconcept. Daarin zijn wij uniek in Nederland, geen enkele andere hogere onderwijsinstelling investeert zoveel in de kwaliteit van haar onderwijs als de OU. En dat resulteert in hoge studentenwaarderingen. De Open Universiteit is in de Keuzegids Masters 2015 (maart 2015) verkozen tot ‘de best beoordeelde universiteit voor masters’. Zes van de negen masters scoren de eerste plaats in de rankings van hun studierichtingen. In de Keuzegids Universiteiten 2015, waarin alle (wo-)bachelors worden vergeleken, werd de OU al eerder uitgeroepen tot ‘Beste universiteit 2015’. Kortom, geen betere plaats om te studeren dan bij de Open Universiteit.

‘Smart’ bepaalt de economische toekomst van Nederland Nederland zit in de aanloop naar wat de vierde industriële revolutie wordt genoemd. Deze ontwikkeling is al in opkomst en zal zich de komende twee à drie decennia alsmaar prominenter manifesteren. De vierde industriële revolutie wordt mogelijk gemaakt door belangrijke ontwikkelingen in de ict-technologie, zoals big data, internet of things en 3D printing. Het gevolg is dat bijvoorbeeld machines, robots en productiesystemen in toenemende mate (via internet) met elkaar communiceren, zelfstandig processen kunnen analyseren en zich afzonderlijk op het betreffende product instellen. Deze technologische ontwikkelingen zullen grote gevolgen hebben voor onze economie en de samenleving als geheel. Ze bieden ook grote kansen voor ons land. Om daar goed op in te kunnen spelen, is het van cruciaal belang om onze kennis op peil te houden. Voor vele bedrijfstakken, ondernemingen en organisaties zullen deze ontwikkelingen ingrijpende veranderingen tot gevolg hebben. Onze faculteit is binnen haar kennisdomeinen bedrijfskunde, informatica en natuurwetenschappen volop bezig met de ontwikkeling en implementatie van nieuwe onderwijsen onderzoeksprogramma’s rondom deze actuele thema’s. Zo is er binnen de bedrijfskunde steeds meer aandacht voor ict, maar ook duurzaamheid (sustainability) is een thema dat nadrukkelijk is terug te vinden in onze opleidingen. Met trots hebben we het afgelopen jaar een faculteitsbreed onderzoeksprogramma vastgesteld: Learning and Innovation in Resilient Systems. Lees meer hierover in deze gids. Een concreet voorbeeld van hoe wij actuele ontwikkelingen op de voet volgen, is de leerstoel ‘Nieuwe Economie 4.0’, die eind 2014 aan onze faculteit werd ingesteld. Het is de eerste leerstoel in Europa die zich richt op onderzoek en praktische toepassingen die samenhangen met de vierde revolutie in de wereldeconomie. De leerstoelhouder, prof. dr. Willem Vermeend, houdt zich intensief bezig met onderwijs en onderzoek op dit terrein en is tevens lid van de stuurgroep en het forum Smart Industry, dat als sparringpartner van het kabinet optreedt. Samen met professor Vermeend en andere onderwijspartners zal in het komende jaar worden gewerkt aan een geheel nieuw curriculum rondom ‘smart industry’.

Smart onderwijs op academisch niveau voor werkend Nederland U kiest voor een academische opleiding aan de Open Universiteit omdat u in uw werk de laatste wetenschappelijke inzichten wilt verwerven en deze wilt kunnen toepassen in uw eigen organisatie. Wij zijn als geen ander in staat u daarbij te helpen. Door te kiezen voor een van onze masteropleidingen, legt u een belangrijk fundament voor het succes van uw eigen carrière. Wij bieden u de mogelijkheid een master in twee jaar succesvol af te ronden1. Daarvoor hebben wij het afgelopen jaar een geheel vernieuwd programma ontwikkeld. U studeert in deeltijd aan de Open Universiteit en bent in staat om werk en studie succesvol te combineren door middel van ons gepersonaliseerd online afstandonderwijs. Kernwaarden van ons onderwijsmodel zijn: studeerbaarheid, een duidelijke structuur en persoonlijke begeleiding die zorgen voor een efficiënt en effectief studieproces. U mag daarbij rekenen op inspirerende docenten, tutoren en medestudenten, aansprekende casuïstiek, hoogwaardig leermateriaal en een volledig nieuwe digitale leeromgeving (yOUlearn). 1 Uitgezonderd de opleiding Computer Science die in vier jaar deeltijdstudie te doorlopen is.

Ons onderwijsaanbod is gevarieerd en vraaggericht, van korte programma’s tot volledige wetenschappelijke opleidingen. De filosofie van ons onderwijs is erop gericht te begrijpen wat de specifieke vragen zijn vanuit de samenleving. De verbinding tussen theorie en praktijk is een van onze belangrijkste uitgangspunten. Onze ervaren en gemotiveerde docenten staan voor u klaar om deze nieuwe intellectuele uitdaging tot een succes te maken. Ik nodig u van harte uit om onze programma’s in meer detail te bestuderen. Ik ben ervan overtuigd dat wij u verder kunnen helpen met de volgende stap in uw professionele en/of maatschappelijke carrière. Velen gingen u reeds voor, de afgelopen vijf jaar hebben ruim achthonderd studenten hun MSc-graad behaald in een van deze opleidingen. Als student van onze faculteit profiteert u natuurlijk ook van dit brede alumni-netwerk. Dus ‘be smart’ en kom studeren aan de universiteit met het beste onderwijs en de faculteit die de nieuwste ontwikkelingen op de voet volgt en vertaalt voor haar studenten.

Prof. dr. Gerard Mertens Decaan faculteit Management, Science & Technology

Studeren aan de Open Universiteit Studeren aan de Open Universiteit doet u waar u maar wilt en op een tijdstip dat u schikt. Ook het studietempo bepaalt u grotendeels zelf. Starten met studeren kan wanneer u 18 jaar of ouder bent. Voor velen is het uitbreiden en verdiepen van kennis en vaardigheden een motief om te studeren. Andere studenten kiezen voor het volgen van een volledige bachelor- of masteropleiding om een academische titel te behalen. Voor het volgen van een masteropleiding is eerst een toelating vereist. Alle cursussen zijn onderdeel van door de NVAO 1 geaccrediteerde academische opleidingen. Hierdoor zijn de kwaliteit en het niveau gegarandeerd.

Hoogste scores Studenten geven de Open Universiteit in de Nationale Studenten Enquête al vijf jaar achtereen het beste cijfer van alle veertien universiteiten in Nederland. Op de thema’s inhoud, informatievoorziening en studeerbaarheid scoort de Open Universiteit de meeste punten van alle universiteiten. Onder inhoud vallen kwaliteitsaspecten zoals de inhoudelijke kwaliteit van het studiemateriaal, de aansluiting bij actuele ontwikkelingen en de mate waarin de inhoud van de opleiding stimulerend is. De Keuzegids Universiteiten 2015 roept de Open Universiteit uit tot beste universiteit. In de Keuzegids Masters 2015 is de OU de best beoordeelde universiteit voor masters. De masteropleidingen Computer Science en Software Engineering krijgen in deze keuzegids het predicaat ‘topopleiding’. En de masteropleidingen Environmental Sciences en Business Process Management and IT staan beide op de eerste plaats in de ranking van alle wo-masters in de desbetreffende studierichting.

Aanvragen adviesgesprek Wanneer u wilt starten met de masteropleiding, kunt u op onze website door middel van een aanvraagformulier een gesprek met een van onze studieadviseurs aanvragen. In dat gesprek wordt op basis van uw vooropleiding, persoonlijke omstandigheden en beschikbare tijd bekeken of u zich voor het standaardprogramma kunt inschrijven, of dat een persoonlijk studieplan op maat beter bij u past. Gekoppeld aan dit persoonlijk studieadvies ontvangt u tijdens het gesprek ook informatie over de toelatingsprocedure, mogelijke vrijstellingen en een indicatie van de studiekosten. Er zijn twee standaard-instroommomenten: in september en in februari. Het is verstandig om voor 1 juli een adviesgesprek aan te vragen als u in september wilt starten, en om voor 1 december een adviesgesprek aan te vragen als u in februari wilt starten.

Cursussen en opleidingen Cursussen vormen de bouwstenen van het onderwijs aan de Open Universiteit. Een pakket van tekstboeken, werkboeken (al of niet elektronisch aangeboden), cd-roms, dvd’s, een cursuswebsite en soms nog andersoortige informatiedragers vormen het studiemateriaal van een cursus. Elke cursus die u koopt, is afzonderlijk te bestuderen en wordt afgesloten met een tentamen. U krijgt standaard twaalf maanden om de drie tentamenkansen te benutten. Als u slaagt, ontvangt u een cursuscertificaat. Een wetenschappelijke bacheloropleiding bestaat uit een vastgestelde set cursussen. Bij de teksten over de opleidingen in deze gids vindt u schema’s waarin wordt aangegeven uit welke cursussen een opleiding bestaat, en in welke volgorde u de opleiding het best kunt bestuderen. De cursusbeschrijvingen achterin deze studiegids geven een indruk van de inhoud van elke cursus. Bij elke cursusbeschrijving staat het webadres van de cursus vermeld. Daar vindt u uitgebreidere informatie en kunt u online voor de betreffende cursus inschrijven.

1 De Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) is als onafhankelijke, binationale accreditatieorganisatie bij Verdrag opgericht door de Nederlandse en Vlaamse overheid om een deskundig en objectief oordeel te geven over de kwaliteit van het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen.

Activerende online begeleiding U staat er niet alleen voor. Al voor de start van de opleiding krijgt u een mentor toegewezen, die u helpt bij de toelating en het maken van een studieplan. Als u het standaard-studieschema volgt, start u vervolgens samen met een groep andere studenten met uw studie. Vaak is de eerste begeleidingsbijeenkomst in een studiecentrum, zodat de groep elkaar wat beter leert kennen. Mogelijk vindt u daar al meteen een ‘studiemaatje’ met wie u samen kunt studeren. Gedurende de cursus volgen ook momenten van online begeleiding. U werkt opdrachten uit en ontvangt daar feedback op. Uw docent of tutor volgt uw ontwikkelingen, en neemt tijdig contact op als iets mis lijkt te gaan. U krijgt gelegenheid te oefenen met het uitwerken van opdrachten waarin u gevraagd wordt actief met de stof aan de slag te gaan. Vervolgens werkt u een opdracht uit waarop u wordt beoordeeld. Als u een geschikte werkkring hebt, kunt u daar ook vaak opdrachten doen om te oefenen om het geleerde in praktijk te brengen. Bij sommige cursussen wordt de cursus met een ‘traditioneel’ tentamen met open vragen afgesloten, maar bij de meeste cursussen in de master wordt u beoordeeld op basis van uw portfolio met uitwerkingen van opdrachten. De opdrachten en groepsbegeleiding zijn motiverend en hebben bewezen u te helpen om het tempo in uw studie te houden. Als u echter wegens omstandigheden gedwongen bent te vertragen (of zelfs tijdelijk te stoppen), helpt uw mentor u om uw studieplan op maat bij te stellen, zodat u uw studie in een aangepast tempo (of later) kunt voortzetten.

European Credits (EC) en studieduur Nederland kent een- en tweejarige masteropleidingen. Een eenjarige masteropleiding heeft een omvang van 60 EC en een voltijds-studieduur van één jaar. Behalve de opleiding Computer Science hebben alle opleidingen in deze gids een omvang van 60 EC. De omvang van Computer Science is 120 EC en heeft een voltijds-studieduur van twee jaar. De meeste studenten bij de OU studeren in deeltijd, en halen in de master vaak een studietempo van 30 EC per jaar. Hiermee is een master van 60 EC voor veel studenten in twee jaar af te ronden. Op dit tempo zijn de in deze gids weergegeven studiepaden dan ook afgestemd. Als voor u een ander tempo noodzakelijk is, kunt u dit met uw mentor afstemmen. Elke student krijgt bij de instroom in de master een mentor toegewezen.

Nederlands en Engels in de opleidingen Het cursusmateriaal bestaat grotendeels uit Engelstalige teksten. De studeeraanwijzingen en het tentamen zijn in het Nederlands. De reden hiervan is dat in de master veel gebruik wordt gemaakt van wetenschappelijke teksten die gepubliceerd zijn in Engelstalige wetenschappelijke journals. Daarnaast zijn in veel vakgebieden op masterniveau alleen Engelstalige tekstboeken verkrijgbaar. Tijdens de masterstudie ontwikkelt u zich tot een academicus die in staat is te participeren in nationaal en internationaal wetenschappelijk onderwijs en onderzoek. Het Engels is de lingua franca van de wetenschappelijke gemeenschap.

Inschrijven en kosten Inschrijven Waar schrijf ik voor in? U schrijft in voor een cursus. De inschrijvingsduur bedraagt twaalf maanden. Binnen deze twaalf maanden heeft u drie tentamenkansen. Actuele informatie over de wijze van inschrijven wordt gepubliceerd op www.ou.nl/inschrijven.

Wanneer inschrijven? Voor elke opleiding is een studieschema opgenomen in deze gids. In dit studieschema staan de cursussen vermeld waaruit de opleiding bestaat. Daarnaast is vaak een schema van een voorbeeldstudiepad opgenomen. Dit schema geeft een voorbeeld van een goede volgorde in een tempo dat voor de meest studenten haalbaar is. U kunt echter ook uw eigen weg gaan. In dat geval moet u wel rekening houden met de data van eventuele begeleidingsbijeenkomsten ĂŠn de tentamendata. Bij een aantal cursussen wordt slechts in bepaalde kwartielen feedback gegeven op gemaakte opdrachten. Informeer uzelf dus goed voordat u van de standaard-studiepaden afwijkt. Kies een startdatum waarmee u in ieder geval binnen de inschrijfduur van de cursus (!) optimaal kunt profiteren van de data van de tentamens. Gegevens over tentamendata en begeleidingsbijeenkomsten vindt u ook op de website van de cursus. De einddatum van uw inschrijving vindt u op het inschrijvingsbewijs, dat u ontvangt nadat uw inschrijving is verwerkt.

Eerste inschrijving? Schrijft u voor de eerste keer in? Dan hebben wij uw ID-gegevens nodig. Als u bent ingeschreven in een Nederlandse gemeente, dan schrijft u in via DigiD. Bent u elders woonachtig, dan moet een kopie van het geldige identiteitsbewijs (beide zijden) naar ons worden opgestuurd. Dit kan per post of u kunt het uploaden bij uw online inschrijving. Is uw inschrijving een vervolginschrijving? Dan beschikken wij al over uw gegevens en kunt u inschrijven met uw studentnummer. Kijk hiervoor op www.ou.nl/inschrijven.

Hoe kan ik inschrijven? - Voor cursussen uit de master schrijft u in via uw mentor. - Op de website www.ou.nl/studieaanbod staan alle cursussen uitgebreid beschreven. Op een cursuspagina kunt u soms direct doorklikken om in te schrijven. Dit doet u alleen als u cursussen in het kader van een uitlopende master volgt of als u cursussen in het kader van een premaster of schakelprogramma volgt. Bestel op deze wijze nooit cursussen als u zich via uw mentor hebt ingeschreven, tenzij hij/zij u dit expliciet vraagt.

Kosten Conform de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) wordt onderscheid gemaakt tussen wettelijk collegegeld en instellingscollegegeld. Welk collegegeld op uw inschrijving van toepassing is, is afhankelijk van uw nationaliteit, studieverleden en uw keuze voor bachelor- en/of mastercursussen. Alle actuele informatie hierover vindt u op www.ou.nl/kosten. In een aantal situaties geeft de Open Universiteit een korting op het cursusgeld (KCOU) aan studenten met een laag inkomen. Wilt u een opleiding volgen aan de Open Universiteit en heeft u een (gezamenlijk) belastbaar inkomen tot 110% van het belastbaar minimumloon en geen voordeel uit sparen en beleggen, dan kunt u een korting op het cursusgeld aanvragen. Bij de aanvraag wordt onder meer het belastbaar jaarinkomen van u en uw partner/ouder getoetst, in het kalenderjaar waarin de aanvraag wordt ingediend. Tevens wordt nagegaan of u voldoet aan de overige wettelijke voorwaarden om voor de kortingsregeling in aanmerking te komen. U kunt de brochure met het aanvraagformulier downloaden van de website of opvragen bij de afdeling Service en informatie. Vraag de korting aan voordat u inschrijft voor een cursus: www.ou.nl/kcou.

Betalen Er zijn twee mogelijkheden om het verschuldigde collegegeld te betalen. 1. U kunt de Open Universiteit een machtiging verlenen voor automatisch afschrijven. U kunt daarbij kiezen voor termijnbetaling: 1, 2, 6 of 12 termijnen. (Bij 6 of 12 termijnen wordt eenmalig een bedrag van € 22,- aan administratiekosten in rekening gebracht). 2. U kunt er ook voor kiezen het totale bedrag in één keer zelf over te schrijven via de daarvoor beschikbaar gestelde acceptgiro.

Belastingaftrek studiekosten Soms kunt u studiekosten aftrekken als u aangifte inkomstenbelasting doet, maar dit is aan regels gebonden. Om te beginnen moet u de studie volgen voor uw huidige of toekomstige baan. (Geen studie uit interesse; het moet voor de hand liggen dat de opleiding daadwerkelijk tot inkomsten zal leiden.) U kunt alleen studiekosten aftrekken als u ze zelf heeft gemaakt. Er dient sprake te zijn van een leertraject. Vergoedt uw werkgever een deel van uw studiekosten? Dan dient u de aftrekbare kosten te verminderen met de ontvangen vergoeding. Let wel: de voor eigen rekening blijvende studiekosten zijn slechts aftrekbaar voor zover deze méér bedragen dan € 250,- (tot een maximum van € 15.000,-).

Niet-aftrekbare kosten - kosten voor huisvesting, werkkamer of studeerruimte, eten, drinken en kleding - betaalde rente op een studielening - reiskosten naar studiecentrum en kosten van excursies en studiereizen.

Aftrekbare kosten - kosten van boeken, leermiddelen en lesgeld (waaronder collegegeld en instellingscollegegeld) - de kosten voor modules, tentamens - aanvraag voor vrijstellingen en voor toelating tot de masteropleiding. www.belastingdienst.nl

Tentamens Elke cursus wordt afgesloten met een tentamen; een tentamen kan bestaan uit een of meer (deel) toets(en). In de studieschemaâ&#x20AC;&#x2122;s van de opleidingen in deze studiegids en op de cursussite staat bij elke cursus aangegeven waaruit het tentamen bestaat. Om u goed te kunnen voorbereiden op het tentamen, zijn er in het studiemateriaal oefententamens opgenomen, zodat duidelijk is wat u tijdens het tentamen mag verwachten. Na het succesvol afronden van een cursus ontvangt u een certificaat. Wilt u later een volledige opleiding volgen, dan kunt u uw behaalde certificaten inbrengen in een opleiding. Een certificaat kan ook vrijstelling opleveren bij andere universiteiten of hogescholen.

Soorten tentamens Regulier schriftelijk tentamen Een regulier schriftelijk tentamen bestaat uit gesloten vragen (meerkeuzevragen en juist-onjuistvragen) en/of open vragen. Dit tentamen wordt binnen vastgestelde tentamenperiodes afgenomen. Kijk voor de exacte tentamendatum in het opleidingsschema in deze studiegids of in mijnOU. Tentamenperioden 2015-2016 9, 10 en 12 november 2015

tentamenweek kwartiel 1

11 t/m 13 juli 2016

tentamenweek kwartiel 4

1 t/m 3 februari 2016

tentamenweek kwartiel 2

16 t/m 18 augustus 2016

herkansingsweek

25, 26 en 28 april 2016

tentamenweek kwartiel 3

november 2017 (data nog onbekend)

herkansingsweek kwartiel 4

Computergebaseerd toetsen - CBI of CBG Bij computergebaseerd toetsen worden de regulier schriftelijke tentamens niet op papier afgenomen, maar via een computer. De tentamens worden op de gebruikelijke tentamenlocaties afgenomen (zie www.ou.nl/tentamen). In het studieschema zijn de computergebaseerde tentamens te herkennen aan de afkorting CBI of CBG. CBI staat voor computergebaseerd individueel, wat inhoudt dat het tentamen individueel wordt afgenomen. U kiest hiervoor zelf een tentamendatum tijdens een van de tentamensessies in uw studiecentrum. CBG staat voor computergebaseerd groepstentamen, wat inhoudt dat het tentamen groepsgewijs wordt afgenomen.

Opdracht Een opdrachtuitwerking kan een werkstuk, practicum, paper, casus en dergelijke zijn.

Mondeling Mondelinge tentamens worden op afspraak of in vaste perioden afgenomen. Op de cursussite is aangegeven op welke wijze een afspraak/aanmelding plaatsvindt.

Aan- en afmelden voor tentamens Voor alle tentamens, met uitzondering van de opdracht, is het nodig dat u zich tijdig aanmeldt. Dit kan online door in te loggen bij mijnOU op de website. U kunt daar ook de voortgang van uw aanmelding volgen. Voor tentamens waarvoor u zich moet aanmelden, kunt u zich tot een bepaald moment voor de tentamendatum afmelden. U verbruikt dan geen tentamenkans. Afmelden na de sluitingsdatum is niet mogelijk. U verbruikt dan een tentamenkans. De sluitingsdatum voor aan- of afmelden wordt op het scherm getoond. Voor studenten met een functiebeperking, studenten die langdurig buiten Europa verblijven of studenten in detentie gelden andere procedures en aan- en afmeldtermijnen. Raadpleeg hiervoor de gegevens op de website www.ou.nl/tentamen. Uiterlijk een week voor de tentamendatum volgt de oproepbrief. Hierin zijn de tentamenlocatie, -datum en de toegestane hulpmiddelen vermeld.

Uitslag tentamen Afhankelijk van de tentamenvorm ontvangt u eerst een voorlopige uitslagbrief en zodra de Commissie voor de examens de uitslag formeel heeft vastgesteld, volgt uw definitieve uitslagbrief en een officieel certificaat als u geslaagd bent voor alle bij de cursus behorende tentamenverplichtingen. Bij schriftelijke tentamens wordt het antwoordmodel uiterlijk twee dagen na het tentamen op de cursussite in de elektronische leeromgeving geplaatst. www.ou.nl/tentamen

Opmerkingen, inzage en beroep - na afloop van een tentamen Na afloop van een tentamen kunt u opmerkingen over de inhoud daarvan aan de Commissie voor de examens sturen. Na de definitieve vaststelling van de uitslag van een tentamen kunt u daartegen, indien u het er niet mee eens bent, beroep instellen bij het College van beroep voor de examens van de OU. Desgewenst kunt u ook om inzage van uw tentamen vragen. Op www.ou.nl/procedures vindt u de toepasselijke procedures beschreven.

Laatste tentamendata Wordt een cursus uit het aanbod genomen, dan kunt u deze cursus nog gedurende een beperkte periode afronden. In het online Overzicht laatste tentamendata vindt u de cursussen die beperkt getentamineerd worden. U ontvangt hiervan geen persoonlijk bericht. Eventuele aanvullingen staan op Nieuwsplaza bij Tentameninformatie. Na de laatste tentamendatum is het niet meer mogelijk om een tentamen voor de betreffende cursus af te leggen. Op uw bewijs van inschrijving staat de einddatum van uw inschrijving. Deze kan afwijken van de datum van de laatste tentamenmogelijkheid. www.ou.nl/web/studeren/laatste-tentamendata www.nieuwsplaza.ou.nl

Toelating tot de masteropleidingen Voordat u aan een masteropleiding kunt beginnen, moet u worden toegelaten. De toelatingseisen verschillen per opleiding. Zie daarom de opleidingsteksten verderop in deze gids voor meer informatie over de toelating. www.ou.nl/web/studeren/vrijstelling-en-toelating

Vrijstelling binnen de masteropleidingen Hebt u in het verleden een ongedeelde wo-opleiding of een wo-masteropleiding afgerond en wilt u een masteropleiding op hetzelfde of deels overlappend gebied volgen, dan komt u wellicht in aanmerking voor vrijstelling. De omvang van de vrijstelling hangt af van de mate van verwantschap naar niveau, omvang en inhoud tussen de eerder gevolgde opleiding(en) en de te volgen masteropleiding van de Open Universiteit. Ook als u de opleiding niet geheel hebt voltooid, kunt u mogelijk toch in aanmerking komen voor een beperktere vrijstelling. Sommige onderdelen, zoals de afstudeerscriptie, zijn overigens van vrijstelling uitgesloten. Kijk voor meer informatie over vrijstellingen op www.ou.nl/web/studeren/vrijstelling-en-toelating

Studiefaciliteiten Naast het studiemateriaal, de inhoudelijke studiebegeleiding en begeleidingsbijeenkomsten heeft de Open Universiteit allerlei faciliteiten ontwikkeld om een zelfstandige afstandstudie te ondersteunen. Wanneer u bent ingeschreven als student, krijgt u de beschikking over toegang tot allerlei digitale voorzieningen. Als student kunt u bij mijnOU uw persoonlijke gegevens en studievoortgang bekijken en beheren. Daarnaast zijn er veel voorzieningen die uw studie effectief en succesvol kunnen maken. Deze zijn bereikbaar via Studieplaza. U wordt regelmatig op de hoogte gehouden van nieuwsfeiten. Medestudenten kunt u ontmoeten in een studiecentrum.

mijnOU Via mijnOU heeft u toegang tot een groot aantal diensten. U krijgt toegang tot uw digitale leeromgeving, u kunt zich online aanmelden voor tentamens, uw studiepad bekijken, de studieplanner raadplegen en inschrijven voor cursussen. Ook heeft u toegang tot de wetenschappelijke (digitale) bibliotheek en de ict-winkel SURFspot. U logt in met uw studentnummer als gebruikersnaam en het wachtwoord dat u zelf heeft bedacht bij uw registratie voor mijnOU.

Elektronische leeromgeving Als student heeft u toegang tot de elektronische leeromgeving van de Open Universiteit. Hier vindt u onder andere uw cursus(sen), communities, studietaken, discussiegroepen en aanvullende informatie over en vanuit uw faculteit(en). Het is ook mogelijk om bestanden te plaatsen op uw eigen persoonlijke virtuele harde schijf en die vervolgens te delen met anderen. De elektronische leeromgeving is uitstekend geschikt om in contact te komen met medestudenten en docenten, en om online informatie uit te wisselen of te discussiëren over lesstof. www.ou.nl/mijnou

Studiepad Als u bezig bent met een bachelor- of masteropleiding worden uw studievorderingen bijgehouden in het Studieresultatensysteem (SRS). U kunt uw eigen studiepad volgen en een overzicht zien van het afgelegde, het lopende en het resterende studiepad. Wilt u graag een volgende cursus starten? Dan kunt u via uw studiepad hiervoor inschrijven, uw persoonlijke gegevens zijn dan al ingevuld. www.ou.nl/studiepad

Bibliotheken Als OU-student heeft u rechtstreeks toegang tot een digitale wetenschappelijke bibliotheek met belangrijke informatiebestanden en/of zoeksystemen voor wetenschappelijke tijdschriften en artikelen. Handig zijn Google wetenschap en Worldcat. Verder kunt u kosteloos lid worden van een universiteitsbibliotheek of betalend lid van de Koninklijke Bibliotheek wanneer u boeken wilt lenen of artikelen wilt bestellen die niet in de eigen digitale bibliotheek te downloaden zijn. Inloggen in de bibliotheek kan via mijnOU. www.ou.nl/mijnou

Academia en SURFspot De Open Universiteit is aangesloten op SURFconext, waardoor u als student gebruik kunt maken van de mediabibliotheek Academia en ook producten kunt bestellen via SURFspot. Het Academia-materiaal bevat een enorme collectie aan beelden geluidmateriaal over de Nederlandse geschiedenis, de medische wereld, mediageschiedenis, politiek en recht, natuur en milieu en zelfs over entertainment en curiosa. Er zijn polygoonjournaals, amateurfilms, programma’s van de publieke omroep, radiofragmenten, foto’s en artikelen te vinden. www.ou.nl/mijnou

Endnote en Reference manager Studenten van de Open Universiteit kunnen gratis het bibliografisch programma Endnote of Reference manager downloaden. Dit zijn beide softwarepakketten voor het opslaan van bibliografische gegevens. Hiermee downloadt u eenvoudig literatuurverwijzingen van websites van uitgeverijen en bibliotheken uit buiten- en binnenland. Daarnaast kunt u met deze programma’s zoeken in bibliotheekdatabases. Zo kunt u zelf een database aanmaken van literatuurverwijzingen om die te gebruiken in uw afstudeeronderzoek, tijdschriftartikelen, boeken en andere publicaties. Deze database kunt u ook via de cloud delen met andere studenten. Ook kunt u databases van anderen importeren en daarna uitbouwen met door u gevonden referenties of uw eigen referentie(s). U kunt beide programma’s één maand nadat u bent ingeschreven downloaden. Op Studieplaza staat een instructiefilm over Endnote. www.ou.nl/studieplaza

Studieplaza Studieplaza is de website van de OU waar u thema’s, items, tips en suggesties vindt om uw studievaardigheden te verbeteren. Daar vindt u de Studiecoach en de workshops die de Open Universiteit voor studenten organiseert. De opzet van Studieplaza is dynamisch en eigentijds. Via video’s, tekst, animaties, zelftests, tools en workshops wordt u virtueel geholpen bij het studeren. Maar u kunt er natuurlijk ook voor kiezen om een avondje gezellig naar het studiecentrum te komen om aan een workshop deel te nemen. Studieplaza is onderverdeeld in vier hoofditems: Studiecoach, Workshops, Marktplein en Drempels weg. www.studieplaza.ou.nl

Studiecoach Op Studiecoach vindt u tips en suggesties om uw kwaliteiten en vaardigheden te verbeteren. Experts vertellen via video hoe u bepaalde problemen of studieobstakels kunt overwinnen. Ze geven advies over onderwerpen zoals timemanagement, mindmappen, academisch schrijven, presenteren en het zoeken naar wetenschappelijke informatie.

Workshops Er worden workshops aangeboden over allerlei studiethema’s die het studeren gemakkelijker moeten maken. Zo kunt u workshops bijwonen over timemanagement, mindmappen, presenteren, schrijven, mindfulness en nog veel meer. Alle workshops worden gegeven in een van de studiecentra. Ook worden er excursies georganiseerd naar musea, tentoonstellingen, steden en andere bezienswaardigheden.

Marktplein Marktplein is een vraag- en aanbodsite voor studenten van de Open Universiteit. Op het Marktplein worden studieboeken, samenvattingen, reizen, excursies, stages en andere studiezaken aangeboden. Wilt u uw medestudenten ontmoeten en samen studeren? Of organiseert u een rondleiding waarvoor u ook andere OU-studenten wilt uitnodigen? Plaats dit op het Marktplein van de Open Universiteit!

Drempels weg Iedere student is anders. Drempels weg is het domein voor studenten met een functiebeperking, dyslexie of autisme en voor iedereen die wel eens moeite heeft met structureren of met het vasthouden van de motivatie. We bieden handreikingen die het studeren kunnen vergemakkelijken. Met een functiebeperking wordt u precies hetzelfde beoordeeld als iedere andere student, maar de weg naar het felbegeerde diploma kan iets anders verlopen. De OU komt u tegemoet met speciale voorzieningen. Hier vindt u welke en hoe u zaken voor uzelf kunt regelen.

Nieuwsplaza Iedere week krijgt u als student van de Open Universiteit een Nieuwsbrief via e-mail. In deze Nieuwsbrief wordt u op de hoogte gehouden van wijzigingen in het programma of de begeleidingsbijeenkomsten van de opleidingen. U krijgt ook datawijzigingen van tentamenbijeenkomsten via de Nieuwsbrief door. Verder wordt u geïnformeerd over allerlei ander studienieuws binnen en buiten de OU en wordt u geattendeerd op bijeenkomsten en workshops in de studiecentra. Alle nieuwsartikelen zijn uitgebreid na te lezen op de website Nieuwsplaza. www.nieuwsplaza.ou.nl

Slagingspercentage 100

40 20

Verder is het studiecentrum de locatie waar u het tentamen aflegt. Voor meer informatie en de openingstijden kunt u terecht op de website. www.ou.nl/studiecentra

Emmen Alkmaar Zwolle Almere

Amsterdam

Enschede Utrecht

35-35

Studentenraad

42%

Den Haag

Studentengremia

Rotterdam

Nijmegen

Breda Vlissingen

Eindhoven

De Studentenraad (SR) is de officiële vertegenwoordiging Antwerpen van alle studenten waar het gaat om de medezeggenGent Hasselt Leuven schap. De SR bestaat uit negen student-leden en kent een Kortrijk zittingsperiode van twee jaar. De formele gesprekspartner Brussel van de SR is het College van bestuur, doorgaans de rector magnificus. Maar de SR praat ook, informerend of toetsend, met decanen en de Raad van toezicht. De formele inspraak van de SR is wettelijk vastgelegd in de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW). Concreet houdt dit in het uitbrengen van (gevraagd of ongevraagd) advies over onderwerpen zoals het collegegeld, de elektronische leeromgeving, het onderwijsmodel of de naamsbekendheid. Een zwaardere bevoegdheid is het instemmingsrecht dat de SR, binnen de zogeheten Gezamenlijke Vergadering (GV), deelt met de Ondernemingsraad. Dit betreft het instellingsplan, de kwaliteitszorg en het bestuurs- en beheersreglement. Waar de zogeheten Opleidingscommissies adviesrecht hebben inzake de Onderwijsen examenregeling (OER), heeft de GV instemmingsrecht inzake de meer overkoepelende onderdelen van die OER – denk aan tentaminering, studievoortgang en begeleiding. De SR vertegenwoordigt zowel Nederlandse als Vlaamse studentenbelangen. De maandelijkse vergaderingen kunnen als toehoorder worden bijgewoond. Aanmelden: E studentenraad@ou.nl of T 045 - 576 2737/ 045 - 576 2215. www.ou.nl/studentenraad Slagingspercentage

(Bijna) alumnus? 100 80 60 40 20 0

Als u de eindstreep van uw studie bijna of al eerder heeft bereikt, betekent dat niet dat het contact met de Open Universiteit komt te vervallen. Als alumnus bent u graag gezien, u bent tenslotte ambassadeur van onze universiteit doordat u uit eigen ervaring goed zicht heeft op de ontwikkeling van de vraag naar opleidingen, scholing en trainingen. Daarom bent u van harte welkom op onze studiedagen, symposia en 74% academische zittingen. Bent u lid van de alumnivereniging, dan kunt u contact onderhouden met andere afgestudeerden. Ook is het mogelijk informatie te ontvangen over promoties en promotieonderzoek en kunt u bovendien cursussen bestellen (zonder tentamenrechten) tegen een gereduceerd tarief. De vereniging organiseert geregeld lezingen, excursies en bedrijfsbezoeken. www.ou.nl/alumni

Studenten- en alumnivereniging Emergo-VFC ‘Emergo’ betekent zoiets als ‘er bovenop komen’ en heeft alles te maken met een lange worsteling om je (studie)doel te bereiken. Sommigen ervaren de studie op den duur als een wat eenzame en veeleisende aangelegenheid. Studenten hebben vaak behoefte aan contact en informatie-uitwisseling met medestudenten en met docenten. Om in deze behoefte te voorzien, hebben studenten en medewerkers van Managementwetenschappen een vereniging opgericht met als doel het verbeteren van het contact en de informatie-uitwisseling tussen studenten, medewerkers en alumni. Daarnaast willen we uiteraard de wetenschappelijke belangstelling voor onze vakgebieden koesteren en uitdragen. De vereniging organiseert enkele keren per jaar een excursie of lezing in het land. Zesmaal per jaar ontvangen leden via Kluwer naar keuze het wetenschappelijk vakblad Management en Organisatie of het vakblad Finance & Control. Als student Bedrijfskunde kunt u direct lid worden van Emergo. Probeer het eens voor een jaartje. Het lidmaatschap bedraagt slechts € 45,- per kalenderjaar. Voor meer informatie of directe aanmelding kunt u mailen naar leden@emergoweb.nl of surfen naar www.emergoweb.nl.

Groningen

Leeuwarden

74% De Open Universiteit heeft 22 studiecentra, verspreid over Nederland en Vlaanderen. 25 8 - terecht voor studiebegeU ontmoet hier medestudenten en docenten en u kunt hier 1 555 1% de academische vorming. leiding en -advies en voor7activiteiten ten behoeve3van 18% 9%

Studiecentra

Studiecentra in Nederland en Vlaanderen

>75

Leeftijdsopbouw studentenpopulatie

Slagingspercentage

Studiecentra in Nederland en Vlaanderen

Heerlen

Studenten- en alumnivereniging NouW NouW is de vereniging voor alle studenten, cursisten, medewerkers en alumni in het wetenschapsgebied Natuurwetenschappen van de Open Universiteit. NouW bevordert de contacten tussen studenten, medewerkers en alumni en behartigt hun belangen binnen de overlegorganen van de Open Universiteit. NouW doet dit op verschillende manieren: - organiseren van de NouW-dag in het voorjaar, de Rijp- en groendag in de zomer en de Diabolodagen in september en streeft daarbij naar een goede mix van lering en vermaak - stimuleren van regiogroepen - voeren van een eigen website met een overzicht van de activiteiten en een eigen alumni-pagina - verzorgen van de NouW-berichten in de NW-nieuwsbrief - fungeren als achterban voor NouW-leden in de Opleidingscommissie - optreden als vraagbaak voor studenten - bieden van activiteiten voor de cursus Academische vaardigheden Milieuwetenschappen (AVM) - in de breedste zin leggen van contacten tussen de leden, de Open Universiteit en overige relevante organisaties. U kunt lid worden van NouW door een e-mail met uw gegevens te sturen naar de penningmeester van NouW (Peter van Zantvoort, penningmeester@nouw.nl) onder gelijktijdige overmaking van het verschuldigde bedrag op IBAN-rekeningnummer NL 94 TRIO 0212 2815 85, ten name van NouW, Faculteitsvereniging OU, Eindhoven. De contributie bedraagt (minimaal) € 20,- per jaar, € 7,50 voor starters (Aarde, mens en milieu). NouW-leden krijgen korting op het lidmaatschap van de Vereniging van Milieuprofessionals (VVM). Voor € 40,- bent u VVM-lid, ontvangt u het maandblad Milieu en kunt u naar interessante milieubijeenkomsten. www.nouw.nl

Studenten- en alumnivereniging TouW TouW is de studievereniging voor en door studenten Informatica en informatiekunde van de Open Universiteit. De vereniging organiseert regelmatig symposia en andere bijeenkomsten. TouW heeft zich de volgende doelen gesteld: - het bevorderen van contacten tussen studenten Informatica en informatiekunde door het organiseren van bijeenkomsten en verspreiden van verenigingsnieuws in gedrukte of elektronische vorm - het bieden van gelegenheid aan studenten Informatica en informatiekunde tot verbreding of verdieping van hun studie door lezingen, discussies en excursies te organiseren - het functioneren als aanspreekpunt voor studenten Informatica en informatiekunde en studiebegeleiders - het behartigen van belangen van studenten Informatica en informatiekunde door zitting te hebben in organen van de faculteit Management, Science & Technology - het aanknopen van contacten met soortgelijke verenigingen binnen en buiten de Open Universiteit. Het lidmaatschap van TouW kost voor een kalenderjaar € 12,50. Leden kunnen gratis deelnemen aan de TouW-dagen die zo’n twee keer per jaar georganiseerd worden. Ook geldt een korting op deelname aan het symposium dat jaarlijks door TouW georganiseerd wordt in samenwerking met de faculteit. U kunt lid worden door overmaking van dit bedrag op IBAN-rekeningnummer NL 09 INGB 0002 9861 97 ten name van TouW te Eindhoven. Bij de overschrijving graag uw studentnummer (of ‘begunstigen’) vermelden, en uw adres. TouW ontvangt bovendien graag uw naam- en adresgegevens per e-mail: naar info@ studieverenigingtouw.nl. www.studieverenigingtouw.nl

MST Research Program 1

Learning and innovation in resilient systems The program has been approved by the dean on 18 December 2015, and will be evaluated on a regular basis. After this approval, the program forms the basis for a discussion within the Faculty on societal issues that will form the focus of the research for the coming years.

Scienctific disciplines in the faculty The research in the Faculty covers three scientific disciplines: Management Science, Science and Computer Science. These scientific disciplines form the core of the Faculty, and the BSc and MSc programs are rooted in these disciplines or collaborations between them. Research in the Management Sciences as it takes place at the moment of writing of this texts is focused on divers aspects of learning and collaboration within and between organisations. Among others the following topics are studied: knowledge management, human resource management, finance, management of relations between organisations in the supply chain, regional economic development and sustainability. The involved disciplines are business administration, organizational science, public administration, accountancy, and economics. One binding factor in this is the concept of learning. Management scientists study how organisations learn and improve business processes, but also how they learn from market parties and their broader societal environment. The Natural Sciences research mainly focus on environmental sustainability. In this field multiple disciplines are present (biology, ecology, physics, chemistry, physical geography, mathematics, pedagogics, etc.), but as a prelude to the envisaged multidisciplinary collaboration within MST a strong group of social scientists is also present (with backgrounds in public administration, governance, land use planning and science and technology studies). The current research by this group focuses on a wide array of topics including but not restricted to environmental modeling and scenario analysis, risk assessment, experimental work on the relation between environmental factors and living organisms, and innovations in environmental governance, and learning in environmental education. Empirically this groups focuses strongly on complex environmental issues (such as water and climate change), and much effort goes into better modeling and assessing risks, developing ways of better handling uncertainty, developing innovative curricula and investigating learning processes, and understanding how innovations in environmental governance emerge, spread and perform. The current research in the Computer Science focuses on three lines: (i) Software technology for quality improvement and (ii) Software technology for teaching and learning (which both are addressed in the Department of Computer Science), and (iii) Sustainable integration (addressed in the Department of Information Science and Business Processes). This includes research on formal verification of functional and non-functional properties of software and computer systems, on security of software and computer systems, on tools to support teaching and learning of procedural skills by providing automated feedback, on didactics of computer science, and the design of business processes and information systems to support them in a sustainable way.

Research Program Resilience is the key guiding theme underlying the facultyâ&#x20AC;&#x2122;s research program. Whilst resilience has often been associated with continued performance and stability of certain systems under stress (a conservative element), it can and will here be interpreted in a way that emphasizes the need for adaptation and even transformation (a proactive and change focused aspect). In this vein we argue that resilient systems are those that combine exploration and exploitation capacities. Exploration is needed to spot new developments, analyze and assess them so that the system can be amended if the need arises. Exploitation is about fine tuning the functionality of the system under the current conditions, so that effectiveness and efficiency gains are made. Both learning and innovation are deemed necessary for systems to become and remain resilient. In our understanding learning is about cognition, norms and about relations. It is aimed at better understanding phenomena that occur in the world, enhanced normative evaluation of such phenomena, and dealing with others by building greater levels of trust. In a way, learning is what makes systems ready for innovating, but innovation is also about organizational and political processes, and the agency embedded therein. Novel ideas and concepts do not develop, diffuse and impact the world just by themselves: they need to be stimulated. Particularly in the relation between innovation and learning MST can build upon the existing frontrunner position of the OU in the field of understanding and facilitating learning processes. MST can contribute to this through combine expertise from management science, science and computer science. 1 De lingua franca van het wetenschappelijk onderzoek is Engels. Deze tekst sluit hier bewust bij aan, in afwijking van het gebruik van de Nederlandse taal in de rest van deze gids.

The overall aim of the MST research is, therefore, to increase our understanding of the innovative and learning capacity of resilient systems, with a focus on (i) information and computer systems, (ii) organizational and management systems, and (iii) environmental systems. To achieve this overall aim, three research programs have been formulated, focusing on Resilience, Learning and Innovation. The aim of the subprogram Resilience is to increase our understanding of the capacity of systems to absorb disturbance and reorganize while undergoing change so as to still retain essentially the same function. The aim of the subprogram Learning is to improve our understanding of learning by individuals and organizations. The aim of the subprogram Innovation to is to enhance our knowledge of how innovations emerge, diffuse and impact the world, and the role of agency therein. Figure 2 indicates how the scientific disciplines (Management science, Science and Computer Science) contribute to the research in different subprograms. Cross-cutting issues can be found in every subprogram. MST Research focuses on issues of high societal relevance. To this end, the MST Research Committee will every year prioritize research themes within and across the three research programs. All research aims to increase our understanding of the innovative and learning capacity of resilient systems. Examples of priority themes are: 1. Health care 2. Sustainable management of organizations and supply chain management 3. The energy/water/food nexus 4. Business intelligence and smart services 5. Smart and sustainable cities and regions 6. Management of higher education

Overview of the MST Research Program on Resilience, Learning and Innovation The blue arrows give some examples of the multi-disciplinarity of the subprograms

Innovative Systems Interorganizational Learning Learning Regions Services and Supply Chains

Diffusion of Innovations Impact of Innovations Teaching and Learning Learning Organizations

MANAGEMENT SCIENCE

Resilience Learning Innovation SCIENCE

COMPUTER SCIENCE

Innovative Systems Teaching and Social Learning Trustworthy Systems Services and Supply Chains

Masteropleiding Business Process Management and IT (MSc) De interdisciplinaire masteropleiding Business Process Management and IT (BPMIT) biedt studenten cursussen op het gebied van bedrijfsprocesmanagement en IT-management. Binnen deze masteropleiding werken de wetenschapsgebieden Informatica en Management nauw samen.

In de Keuzegids Masters 2015 is de OU de best beoordeelde universiteit voor masters. En de masteropleiding Business Process Management and IT staat op de eerste plaats in de ranking van alle wo-masters in deze studierichting.

In de opleiding wordt gekeken naar de inrichting en prestaties van bestaande bedrijfsprocessen. Deze worden geanalyseerd met het oog op de aansluiting tussen de procesdoelstellingen en -uitkomsten en de mogelijke verbeteringen door middel van innovatieve inzet van IT. U ontwerpt nieuwe of herontwerpt bestaande werksystemen. U houdt daarbij expliciet rekening met de manier waarop verbeteringen voor de organisatie gerealiseerd kunnen worden en hoe bijvoorbeeld de organisatiebrede impact van nieuwe IT-faciliteiten goed ingebed kan worden. Verwerving of juist uitbesteding en implementatie van IT-systemen zijn hierbij belangrijke punten van aandacht. Daarnaast wordt u geconfronteerd met IT-Governance en het algemeen management op IT-gebied, waarbij de rol van IT in de organisatie medebeslissend is. De opleiding is competentie- en productgericht. U leert tijdens uw studie academische en beroepsgerichte competenties, zoals analytisch denken, reﬂecteren, ontwerpvaardigheden en projectmanagement. Bij een aantal cursussen werkt u aan concrete projecten. U kunt soms ook eigen projecten inbrengen, die bijvoorbeeld in de eigen werksituatie kunnen worden uitgevoerd. In die situatie zal getoetst worden of het project aan de criteria van de opleiding voldoet.

Prof. dr. Rob Kusters hoogleraar IT en Bedrijfsprocessen en programmaleider masteropleiding Business Process Management and IT

‘Informatievoorziening bestaat al eeuwen en automatisering wordt daarbĳ al decennia toegepast. Talloze hoogopgeleide experts ‘weten er alles van’, de techniek ‘kan alles’, overal staan computers. En daarbĳ komt dat de technologie nog steeds in ontwikkeling is en nieuwe mogelĳkheden ontstaan. Alleen al in Nederland worden tientallen miljarden euro’s per jaar aan automatisering uitgegeven. Bedrĳven en overheidsinstellingen worstelen met complexe projecten; en vooral wanneer deze mislukken staat dat breeduit in de krant (en dat gebeurt nogal eens). De technologische vernieuwingen hebben indrukwekkende mogelĳkheden, maar ze jagen ons ook op: wie niet meedoet met het bedenken en invoeren van nieuwe toepassingen, wordt voorbĳ gehold door de concurrentie. De opleiding geeft studenten handvatten om in deze complexe en dynamische omgeving te kunnen functioneren.’

Accreditatie De Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) heeft de opleiding Master of Science Business Process Management and IT geaccrediteerd op basis van het beoordelingsrapport van de Quality Assurance Netherlands Universities (QANU). De NVAO waarborgt de kwaliteit van het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen.

Opbouw van de opleiding De opleiding Business Process Management and IT bestaat uit cursussen die in totaal 60 studiepunten (EC) opleveren. De opleiding is verdeeld over twee academische jaren die elk bestaan uit vier kwartielen en een zomerstop. Een kwartiel is een cursusblok van circa tien weken met aansluitend een tentamenweek. De standaardprogrammering is gebaseerd op 30 EC per jaar, waardoor u de opleiding in twee jaar kunt afronden. Laten uw persoonlijke omstandigheden dit niet toe, dan wordt in overleg met de mentor een persoonlijk studieplan op maat opgesteld.

Rooster kwartiel

jaar 1

Enterprise Architecture

Rule-based Design

3 Business Intelligence 4

kwartiel

Business Processes

jaar 2

1 IT-Governance 2 3 4

Voorbereiden afstudeeropdracht

Afstudeeropdracht

Studieschema code titel EC begeleidingsvorm tentamenvorm

tentamendata sept. â&#x20AC;&#x2DC;15 -aug. â&#x20AC;&#x2DC;16

Start september 2015 IM0003

Enterprise Architecture

7,5

elektronisch + bijeenkomsten1 (v)

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0403

Rule-based Design

7,5

elektronisch2

opdracht

volgens afspraak

IM0002

Business Intelligence

5,0

elektronisch+ bijeenkomsten3-4 (s)

opdracht + presentatie

volgens afspraak

IM0104

Business Processes

10,0

bijeenkomsten3-4 (s)

opdracht

volgens afspraak

IM0204

IT-Governance

10,0

bijeenkomsten1-2 (s)

opdracht

volgens afspraak

Afstudeertraject U kunt aan het afstudeertraject beginnen als u de preafstudeerfase hebt afgerond. IM0602

Voorbereiden afstudeeropdracht BPMIT

5,0

individueel en bijeenkomsten1-2

opdracht

volgens afspraak

IM9806

Afstudeertraject Business Process Management and IT

15,0

individueel en bijeenkomsten3-4 (v)

opdracht en presentatie

volgens afspraak

1 Startmoment 1 september 2 Startmoment 1 november 1-2 Startmoment 1 september, de begeleiding van deze cursus is uitgespreid over de kwartielen 1 en 2 3-4 Startmoment 1 februari, de begeleiding van deze cursus is uitgespreid over de kwartielen 3 en 4 v = verplicht, s = samenwerking met andere studenten vereist Alle cursussen worden uitsluitend begeleid in het kwartiel waarin de cursus start.

code titel EC begeleidingsvorm tentamenvorm

tentamendata sept. ‘15 -aug. ‘16

Start februari 2016 IM0002

Business Intelligence

5,0

elektronisch + bijeenkomsten3-4 (s)

opdracht + presentatie

volgens afspraak

IM0104

Business Processes

10,0

bijeenkomsten (s)

opdracht

volgens afspraak

IM0003

Enterprise Architecture

7,5

elektronisch + bijeenkomsten (v)

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0403

Rule-based Design

7,5

elektronisch

opdracht

volgens afspraak

IM0204

IT-Governance

10,0

bijeenkomsten (s)

opdracht

volgens afspraak

3-4

Afstudeertraject U kunt aan het afstudeertraject beginnen als u de preafstudeerfase hebt afgerond. IM0602 IM9806

Voorbereiden afstudeeropdracht BPMIT

5,0

individueel en bijeenkomsten3-4

opdracht

volgens afspraak

Afstudeertraject Business Process Management and IT

15,0

individueel en bijeenkomsten (v)

opdracht en presentatie

volgens afspraak

1-2

Tentamen Alle cursussen worden met één of meer opdrachten afgesloten. Bij de eerste cursus wordt van tevoren de kans gegeven om feedback op (delen van) de opdracht te krijgen. Herkansing van een opdracht is mogelijk in de tentamenweek van het opvolgend kwartiel en voor de opdrachten van cursussen van kwartiel 4 in de herkansingsweek in de zomervakantie.

Wat levert de opleiding u op? Competenties U leert de inrichting en prestaties van bestaande bedrijfsprocessen te analyseren. U leert nieuwe werksystemen te ontwerpen en bestaande te herontwerpen, expliciet rekening houdend met de manier waarop u verbeteringen voor de organisatie kunt realiseren en bijvoorbeeld de organisatiebrede impact van nieuwe IT-faciliteiten goed kunt inbedden. U wordt geconfronteerd met IT-Governance en het algemeen management op IT-gebied, waarbij de rol van IT in de organisatie medebeslissend is. Toegevoegde waarde is onder meer de bijdrage tot de kerncompetentie en bijdrage tot onderscheid ten opzichte van de concurrentie. U ontwikkelt als het ware ‘gevoel’ voor de dilemma’s van het algemeen management.

Arbeidsperspectief - IT-analist: werkzaam in de IT en met interesse om beter de brug naar de business te kunnen slaan. U bent beter in staat de wensen van de business te vertalen in IT-requirements en ook om vanuit nieuwe mogelijkheden van IT aanbevelingen voor de business te doen. - Business analist: werkzaam in de business en beter gebruikmakend van de mogelijkheden van IT. U bent beter in staat om bij de analyse van bedrijfsprocessen de mogelijkheden van IT mee te nemen en ook de wensen vanuit de business te vertalen naar de IT-ondersteuning. - Proceseigenaar: afhankelijk van de juiste inzet van IT en met interesse hier grip op te krijgen. U bent beter in staat de behoeften vanuit uw bedrijfsproces te vertalen naar de IT-ondersteuning en ook in te schatten hoe uw proces kan verbeteren met behulp van IT. - Consultant: beter in staat te zijn om gefundeerd advies te geven over de interactie van bedrijfsproces en IT. U kunt op een beter niveau met klanten, zowel aan de businesskant als aan de IT-kant, communiceren, hun problemen en processen begrijpen, hun onderlinge verschillen overbruggen, en daardoor waarde toevoegen.

Internationale titel Na afronding van de opleiding ontvangt u het getuigschrift Masteropleiding Business Process Management and IT. Als afgestudeerde mag u dan de titel Master of Science (MSc) in Business Process Management and IT voeren. Deze titel is internationaal erkend. U mag in plaats daarvan ook kiezen voor het voeren van de Nederlandse titel doctorandus (drs.).

S t u d e n t a a n h e t w o o rd LOES VAN DRIL, STUDENT MASTER BUSINESS PROCESS MANAGEMENT AND IT (toegelaten na afronding van de Premaster managementwetenschappen) ‘Ik was een jaar of dertien toen mijn moeder aan mij vroeg om een website voor haar te bouwen. “Als het je lukt, kun je er wel vijftig euro mee verdienen.” Ik denk dat ze zich nog wel kan herinneren dat ik dertig minuten later weer voor haar stond, met de mededeling dat haar website live was. Sindsdien ben ik eigenlijk altijd veel bezig geweest met computers en digitalisering. Tijdens mijn studie Media en Informatiemanagement aan de Hogeschool van Amsterdam lag de focus voor mij ook op ‘online’. Het is dan ook niet geheel verassend dat ik nu fulltime werkzaam ben als consultant bij een ict-bedrijf. Naast de praktijkervaring die ik opdoe tijdens mijn werk, probeer ik de ‘business’-achtergrond aan te vullen met theorie uit mijn studie aan de OU. Die drukke werkweken maken goede vakanties extra belangrijk!’

Toelating Als u een wo-bachelor hebt afgerond, kunt u rechstreeks toelating krijgen tot deze masteropleiding. Bent u in het bezit van het getuigschrift van een hbo-bacheloropleiding, dan kunt u worden toegelaten tot de masteropleiding nadat u de Premaster managementwetenschappen (cursuscode MB0006) hebt afgerond. Dit is een programma van academische vaardigheden. www.ou.nl/toelating Bent u eenmaal toegelaten, dan volgt inschrijving voor het standaardprogramma of conform het met u afgesproken individuele studieplan.

Meer informatie Uitgebreide informatie over deze masteropleiding vindt u in het portaal Informatica en informatiekunde. http://portal.ou.nl/web/informatica/master-bpmit

Masteropleiding Computer Science (MSc) De wo-masteropleiding Computer Science is een brede opleiding die zich bevindt op het snijvlak van de vakgebieden informatietechnologie, communicatietechnologie en bedrijfskunde. De opleiding levert academische ingenieurs die bestaande en nieuwe uitdagingen het hoofd kunnen bieden. Zij maken gebruik van wetenschappelijk verantwoorde methoden en technieken. De focus van de opleiding ligt op deelgebieden van de informatica die voor de beroepsuitoefening van belang zijn. In de masteropleiding staan verdieping, specialisatie en academische vaardigheden centraal. U krijgt zelf een grote rol en verantwoordelijkheid in het vinden, vergelijken, beoordelen en toepassen van wetenschappelijke inzichten op actuele problemen. Deze komen voort uit uw eigen context of uit onderzoek bij de Open Universiteit. De twee pijlers van de opleiding zijn softwaretechnologie en informatiesystemen. U leert systemen ontwikkelen met gebruikmaking van de nieuwste technieken en inzichten. De expliciete aandacht voor academische competenties leidt tot zelfstandig wetenschappelijk onderzoek.

Accreditatie De Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) heeft de opleiding Software Engineering geaccrediteerd op basis van het beoordelingsrapport van de Quality Assurance Netherlands Universities (QANU). De NVAO waarborgt de kwaliteit van het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen.

In de Keuzegids Masters 2015 is de OU de best beoordeelde universiteit voor masters. En de masteropleidingen Computer Science en Software Engineering krijgen in die gids het predicaat ‘topopleiding’.

Opbouw van de opleiding De opleiding Computer Science bestaat uit cursussen die in totaal 120 studiepunten (EC) opleveren. De opleiding is verdeeld over vier academische jaren die elk bestaan uit vier kwartielen en een zomerstop. Een kwartiel is een cursusblok van tien weken en een tentamenweek. De standaardprogrammering is gebaseerd op 30 EC per jaar, waardoor u de opleiding in vier jaar kunt afronden. Laten uw persoonlijke omstandigheden dit niet toe, dan wordt in overleg met de mentor een persoonlijk studieplan op maat opgesteld.

Dr. Bastiaan Heeren programmaleider masteropleiding Computer Science

‘Software is overal om ons heen te vinden en niet meer weg te denken uit onze samenleving. Computerprogramma’s nemen steeds meer taken over en technologische ontwikkelingen leiden telkens weer tot nieuwe toepassingen. De mogelijkheden lijken haast onbeperkt te zijn. Tegelijk worden de software- en informatiesystemen die we ontwerpen, bouwen, uitbreiden en onderhouden complexer en omvangrijker. Fouten in software met ernstige gevolgen halen steeds vaker het nieuws, net als grootschalige IT-projecten die vroegtijdig worden stopgezet of die ver over budget heen gaan. In de academische masteropleiding Computer Science is er volop aandacht voor technieken en principes om hoogwaardige softwareproducten te realiseren. Naast cursussen die een specifiek aspect van de software lifecycle behandelen (zoals architectuur en security) wordt er in de opleiding ook gekeken naar de bedrijfskundige omgeving waarbinnen het softwaresysteem moet functioneren en de processen die daarbij een rol spelen.’

Studieschema code titel EC begeleidingsvorm tentamenvorm Start september 2015 Verplichte cursussen preafstudeerfase IM0102 Design Patterns IM0001 Academic Writing IM0202 Software Evolution IM0101 Research Preparation

5,0

elektronisch1 (s)

2,5

elektronisch

5,0 2,5

tentamendata sept. â&#x20AC;&#x2DC;15 -aug. â&#x20AC;&#x2DC;16

opdracht

volgens afspraak

opdracht

volgens afspraak

elektronisch + (online) bijeenkomsten

opdracht + mondeling

volgens afspraak

elektronisch

opdracht

volgens afspraak

opdracht + schriftelijk (ov)

volgens afspraak + 12-11, 25-4, 13-7

IM0203 Software Architecture 7,5 elektronisch 3

IM0303

Software Life Cycle

7,5

elektronisch + (online) bijeenkomsten4

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0003

Enterprise Architecture

7,5

elektronisch + bijeenkomsten (v)

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0103

Rule-based Design for CS

7,5

elektronisch

opdracht

volgens afspraak

IM0002

Business Intelligence

5,0

elektronisch + bijeenkomsten (s)

opdracht + presentatie

volgens afspraak

IM0104

Business Processes

bijeenkomsten (s)

opdracht

volgens afspraak

IM0402

System Verification and Testing

5,0

elektronisch + (online) bijeenkomsten

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0302

Software Security

5,0

elektronisch + (online) bijeenkomsten (v)

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0204

IT-Governance

bijeenkomsten (s)

opdracht

volgens afspraak

3-4

1-2

3-4

Afstudeerfase U kunt aan het afstudeertraject beginnen als u de preafstudeerfase (bijna) hebt afgerond. IM0004

Voorbereiden afstudeeropdracht CS

individueel en bijeenkomsten (v)

opdracht

volgens afspraak

IM990C

Afstudeeropdracht Computer Science

individueel en bijeenkomsten (v)

opdracht en presentatie

volgens afspraak

1 Startmoment 1 september 2 Startmoment 1 november 3 Startmoment 1 februari 4 Startmoment 1 april 1-2 Startmoment 1 september, de begeleiding van deze cursus is uitgespreid over de kwartielen 1 en 2 3-4 Startmoment 1 februari, de begeleiding van deze cursus is uitgespreid over de kwartielen 3 en 4 v = verplicht, s = samenwerking met andere studenten vereist ov = open vragen, zie ook hoofdstuk Tentamens op pag. 9-10 Alle cursussen worden uitsluitend begeleid in het kwartiel waarin de cursus start. Inschrijven voor en deelnemen aan alle cursussen met uitzondering van Design Patterns (IM0102) en Academic Writing (IM0001) kan pas indien de student is ingeschreven voor de twee hiervoor genoemde cursussen of als deze cursussen zijn afgerond.

De begeleiding bij de cursussen is op de volgende wijze in kwartielen ingedeeld. Onderstaand schema gaat uit van het behalen van 30 EC per jaar. Dit is voor de meeste studenten goed te doen.

kwartiel

jaar 1

Design Patterns

Software Evolution

3 4

Academic Writing Research Preparation

Software Architecture Software Life Cycle

kwartiel

jaar 2 Enterprise Architecture

2 Rule-based Design 3 Business Processes Business Intelligence 4

kwartiel

jaar 3

Software Security System Verification and Testing

2 Voorbereiden afstudeeropdracht CS 3 4

IT-Governance

Voorbereiden afstudeeropdracht CS

kwartiel

jaar 4

1 2 Afstudeeropdracht Computer Science 3 4

Tentamen De meeste cursussen in de master Computer Science sluit u af met een opdracht die u in de loop van de cursus inlevert. Tentamen of opdracht vallen altijd in de week onmiddellijk volgend op het kwartiel van de cursus. Software Architecture kent een opdracht in combinatie met een schriftelijk tentamen. Het schriftelijk tentamen is aan het eind van het derde kwartiel. U kunt een tentamen of opdracht tweemaal herkansen. De eerste herkansing is mogelijk tijdens de tentamenweek van het opvolgende kwartiel en van de opdrachten van cursussen van kwartiel 4 in de herkansingsweek in de zomervakantie.

Wat levert de opleiding u op? Competenties Als afgestudeerde kunt u: - blijk geven van een zodanig inzicht en overzicht, achtergrond en abstractievermogen dat u in staat bent om zowel op kleine als op grote schaal innovatieve systemen te ontwerpen, te ontwikkelen, uit te leveren en te onderhouden die aantoonbaar voldoen aan kwaliteitseisen als correctheid, efficiency, security en onderhoudbaarheid en die in overeenstemming zijn met professionele en ethische standaarden - bij het ontwikkelen van systemen een goede afweging maken tussen de belangen van diverse stakeholders - op verantwoorde wijze onderzoek doen naar problemen en verbeteringsmogelijkheden op het interactiegebied van bedrijfsprocessen met IT, in het licht van afstemming met bedrijfsstrategie en IT-strategie - gedurende de volledige lifecycle van een systeem op zinvolle wijze gebruikmaken van de nieuwste academische technieken en inzichten in het vakgebied, zowel voor de productie van het systeem zelf als voor de inrichting van het ontwikkelproces - waar zinvol gebruikmaken van meer of minder formele methoden voor het ontwikkelen, testen en analyseren van systemen (waarbij een model formeel wordt geacht als het zich leent voor analyse met behulp van wiskundige technieken)

- een breed palet van technische methoden, technieken en tools gebruiken en binnen een gegeven applicatiedomein en applicatietype daaruit een voor dat domein en type geschikte beargumenteerde keuze maken - reflecteren over eigen oplossingen en oplossingen van anderen en in groepsverband tot een beargumenteerde keuze komen en die uitvoeren - zelfstandig de nieuwste ontwikkelingen op het vakgebied via zowel vakbladen als academische literatuur bijhouden, beoordelen welke ontwikkelingen in een gegeven situatie relevant zijn, een eigen visie hierop ontwikkelen en die vervolgens toepassen en uitdragen binnen de beroepsuitoefening - zich schriftelijk en mondeling helder uitdrukken, zowel op academisch niveau als rekening houdend met de achtergrond en het kennisniveau van uw publiek - zelfstandig wetenschappelijk onderzoek verrichten op ten minste ĂŠĂŠn deelgebied van de informatica.

Arbeidsperspectief - software engineer - softwarearchitect - informatiearchitect - databaseadministrator - CIO - tester - webdeveloper - docent informatica - wetenschappelijk onderzoeker informatica - functioneel ontwerper - technisch ontwerper - programmeur - netwerkarchitect - securityspecialist - systeembeheerder

Internationale titel Na afronding van de opleiding ontvangt u het getuigschrift Masteropleiding Computer Science. Als afgestudeerde mag u de titel Master of Science (MSc) in Computer Science voeren. Deze titel is internationaal erkend. U mag in plaats daarvan ook kiezen voor het voeren van de Nederlandse titel ingenieur (ir.)

Premaster FT, Formele technieken, heeft een omvang van 15 EC en bestaat uit een ingedikte versie van de bachelorcursussen Basisconcepten van datastructuren, formele talen en programmeertalen, Security en IT, Discrete wiskunde A en Logica en informatica. Premaster PT, Programmeertechnieken, heeft een omvang van 15 EC en bestaat uit een ingedikte versie van de bachelorcursussen Databases, ObjectgeoriĂŤnteerd programmeren in Java 1, ObjectgeoriĂŤnteerd programmeren in Java 2 en ObjectgeoriĂŤnteerd analyseren en ontwerpen. Circa dertig procent van de studenten moet beide premasters doen. De volgorde is in dat geval: eerst Programmeertechnieken, dan Formele technieken. De beschrijvingen van de premasters vindt u in het cursusoverzicht achter in deze gids.

Meer informatie Uitgebreide informatie over deze masteropleiding vindt u in het portaal Informatica en informatiekunde. http://portal.ou.nl/web/informatica/master-computer-science

Diploma-uitreiking door prof. dr. Marko van Eekelen, programmaleider van de masteropleiding Software Engineering (links) en dr. Bastiaan Heeren, programmaleider van de masteropleiding Computer Science (rechts).

Masteropleiding Environmental Sciences (MSc) Welkom in de masteropleiding Het realiseren van een duurzame samenleving is een van de grootste uitdagingen van onze moderne tijd. We willen vooruitgang, maar deze vooruitgang mag niet ten koste gaan van de generaties die na ons komen. Dit betekent dat we niet alleen moeten kijken naar het korte-termijngewin van onze huidige activiteiten, maar ook naar de lange-termijneﬀecten. En dat is niet altijd eenvoudig, bijvoorbeeld als het gaat over de toepassing van nieuwe technologieën zoals nanotechnologie en de winning van schaliegas. In de masteropleiding Environmental Sciences staat de interactie tussen de maatschappij en haar fysieke omgeving centraal. Deze fysieke omgeving is onlosmakelijk verbonden met de maatschappij, bijvoorbeeld via het leveren van energie, water en voedsel. Het bewaken van de kwaliteit van deze fysieke omgeving wordt als essentiële voorwaarde gezien voor een duurzame samenleving. Kenmerkende thema’s van onze opleiding zijn dan ook energie- en waterbeheer, duurzaam ondernemen, risicobeoordeling, gezondheid, natuurbeheer en technologische innovatie. Tijdens de opleiding leert u om milieuvraagstukken te analyseren en mogelijke oplossingsrichtingen aan te dragen. Enerzijds gaat het daarbij om het verzamelen en toepassen van wetenschappelijke kennis, inzichten en methoden. Denk bijvoorbeeld aan kennis over het klimaat, het ontwikkelen van nieuwe methoden om microplastics in rivierwater te detecteren en het bepalen van het duurzaamheidsgehalte van nieuwe beleids- of beheersplannen. Anderzijds gaat het om de optimale toepassing van de verworven kennis, inzichten en vaardigheden in de maatschappelijke praktijk. Denk bijvoorbeeld aan de beroepspraktijk van een wetenschappelijk onderzoeker, maar ook aan de praktijk van een bedrijfsmilieuadviseur, een milieuconsultant, een milieubeheerder of een beleidsmaker. Uiteindelijk draait het in al deze functies om het optimaal inzetten van wetenschappelijke kennis voor een duurzame samenleving. De docenten van de masteropleiding Environmental Sciences van de faculteit Management, Science & Technology werken vrijwel allemaal binnen de vakgroep Natuurwetenschappen. Daarom wordt de masteropleiding Environmental Sciences vaak in één adem genoemd met de vakgroep Natuurwetenschappen. Het is overigens niet zo dat de opleiding en de vakgroep zich uitsluitend beperken tot de natuurwetenschappen. Het bestuderen van milieuvraagstukken vraagt om een interdisciplinaire benadering; daarom zijn ook de maatschappijwetenschappen nadrukkelijk binnen onze opleiding en vakgroep vertegenwoordigd. Als student van de masteropleiding Environmental Sciences mag u het een en ander van ons verwachten: kwalitatief hoogwaardig onderwijs in een motiverende leeromgeving. We beschikken over een gemotiveerd docententeam met passie voor duurzaamheid en onderzoek. Het grootste genoegen dat u ons kunt doen is ons als alumnus laten zien dat u – op uw eigen wijze – een bijdrage levert aan een duurzame samenleving; vele alumni gingen u voor. Onze passie is opleiden voor duurzaamheid. Dat is ónze bijdrage aan een duurzame samenleving. Welkom bij de masteropleiding Environmental Sciences!

Prof. dr. Ad Ragas programmaleider masteropleiding Environmental Sciences

Doelen Het doel van de masteropleiding Environmental Sciences is het opleiden van academische milieuprofessionals die vanuit een brede wetenschappelijke kennisbasis een betekenisvolle maatschappelijke bijdrage kunnen leveren aan het beschrijven, analyseren en oplossen van milieuvraagstukken. Tijdens de opleiding wordt u voorbereid op een functie binnen het werkveld, bijvoorbeeld als milieuwetenschappelijk consultant, beleidsmedewerker, water- of natuurbeheerder, bedrijfsfunctionaris of onderzoeker. De eisen waaraan u aan het einde van de opleiding moet voldoen, zijn vastgelegd in competenties en eindtermen. Een competentie is het vermogen om binnen een professionele omgeving op adequate wijze een taak te vervullen die vakinhoudelijke en generieke kennis, inzichten en vaardigheden vereist. Bij het opstellen van deze competenties is een academisch milieuprofessional met enkele jaren werkervaring als uitgangspunt genomen. Een dergelijke milieuprofessional moet in staat te zijn om: (1) milieuvraagstukken te beschrijven en te definiëren (diagnose), (2) deze vraagstukken vanuit een milieuwetenschappelijke invalshoek te analyseren (onderzoek) en (3) oplossingsrichtingen aan te dragen (interventie). De ontwikkeling van deze drie competentiegebieden – diagnose, onderzoek en interventie – staat in de masteropleiding centraal. Aan het eind van de masteropleiding beschikt u over de volgende vaardigheden en competenties: - U kunt een milieuwetenschappelijke vraagstelling van een opdrachtgever op basis van actuele natuur-, gezondheids- en beleidswetenschappelijke kennis, inzichten en vaardigheden beschrijven en tot verifieerbare onderzoeksvragen reduceren. - U bent in staat om relevante gegevens te verzamelen, deze met wetenschappelijk gefundeerde methoden en technieken te analyseren en de resultaten te interpreteren teneinde de onderzoeksvragen te beantwoorden. - U kunt onderzoeksresultaten naar mogelijke oplossingsrichtingen vertalen, de relevantie en haalbaarheid hiervan duiden en het geheel voor relevante actoren presenteren en verdedigen. - U kunt zelfstandig en in groepsverband kritisch reflecteren op het eigen professionele functioneren en op basis van de resultaten uw eigen ontwikkeltraject richting geven. - U kunt op basis van eigen interesses, ervaringen, kwaliteiten en competenties een beargumenteerde keuze maken voor een professionele carrière of vervolgopleiding. Als masterstudent maakt u tijdens de opleiding een ontwikkeling door van het bachelorniveau naar het eindniveau van een afgestudeerde master. Een student op het eindniveau van de bacheloropleiding is in staat om als junior met ondersteuning bij te dragen aan werkzaamheden in het milieuwerkveld. Op het eindniveau van de master bent u in staat om dit zelfstandig te doen.

Programma Het programma van de masteropleiding Environmental Sciences beslaat in totaal 60 European Credits (EC), wat overeenkomt met de studielast van een eenjarige voltijdsopleiding. Deze studielast is verdeeld over een programma dat nominaal twee jaar beslaat, zie figuur hieronder. We gaan dus uit van een nominaal studietempo van 30 EC per jaar. Sneller of langzamer studeren kan natuurlijk ook, bijvoorbeeld 60 EC, 20 EC of 15 EC per jaar. Als u in een dergelijk afwijkend tempo wilt studeren, maakt u daartoe op individuele basis afspraken met uw mastermentor.

Opbouw masteropleiding in twee studiejaren 1e jaar sept

Kwartiel 1

NM0002 Principles of Environmental Sciences (5 EC)

NM0702 Research Proposal MSc Environmental Sciences - Part I (1 EC) okt

nov

Kwartiel 2

Differentation Course 1:

NM0402 Environmental Health Sciences (5 EC) and

NM0302 European Union, Governance and Sustainability (5 EC) feb Kwartiel 3 NM0102 Environmental problems: crossing boundaries between science, policy and society (5 EC) april

Kwartiel 4

Differentiation Course 2:

NM0502 The Science of Climate Change (5 EC)

NM0202 European Virtual Seminar on Sustainable Development (5 EC)

maart

NM0702 Research Proposal MSc Environmental Sciences - Part II (4 EC)

juli

2e jaar

sept

Kwartiel 1

nov

Kwartiel 2

NM990A Thesis MSc Environmental Sciences (25 EC) feb

feb

Kwartiel 3 NM0802 Scientific and Professional Publishing on Environment and Sustainability (5 EC)

april

Kwartiel 4

juli

Het leermateriaal van de masteropleiding Environmental Sciences is in beginsel Engelstalig, met uitzondering van de cursus Research Proposal en een aantal Nederlandstalige casussen. Het is de bedoeling dat de opleiding op termijn volledig toegankelijk wordt voor Engelstalige studenten. Er wordt uitgegaan van een goede passieve beheersing van de Engelse taal. Het gebruik van actief Engels, bijvoorbeeld in verslagen en presentaties, wordt aangemoedigd maar is in de meeste gevallen niet verplicht. Als Engelstalige studenten in het onderwijs participeren is Engels de verplichte voertaal voor groepsactiviteiten en -producten. Het programma van de masteropleiding Environmental Sciences bestaat uit een inleidend blok van 15 EC, een diﬀerentiatieblok van 10 EC en een afstudeerblok van 35 EC. De drie blokken worden hieronder nader toegelicht. De figuur op de vorige bladzijde laat zien hoe de verschillende onderdelen van de masteropleiding Environmental Sciences in de tijd zijn geroosterd.

Inleidend blok Het inleidend blok bestaat uit drie verplichte inleidende cursussen die zijn gericht op het verwerven van algemene kennis, inzichten en vaardigheden die voor alle masterstudenten Environmental Sciences relevant zijn. Het gaat om de volgende cursussen: - Principles of Environmental Sciences (5 EC). Hierin wordt een breed overzicht geboden van de kennis, concepten en methoden die relevant zijn voor de milieuwetenschappen. Het belangrijkste doel van de cursus is het verwerven van een gemeenschappelijk referentiekader voor de masteropleiding, zodat iedereen ‘dezelfde taal spreekt’. - European Virtual Seminar on Sustainable Development (5 EC). In deze cursus staat het samenwerkend leren in kleine, multidisciplinaire groepen centraal. Deze internationaal samengestelde groepen werken online samen aan casestudies op het terrein van duurzame ontwikkeling. - Environmental Problems: Crossing boundaries between science, policy and society (5 EC). Deze cursus richt zich op de aanpak van milieuvraagstukken als interactieproces tussen wetenschap, beleid en maatschappij. U krijgt inzicht in de complexiteit van milieuvraagstukken, verschillende perspectieven, belangen en actoren die een rol spelen, en leert reﬂecteren op uw eigen rol als expert.

Differentiatieblok Het differentiatieblok van 10 EC heeft tot doel om u inhoudelijk voor te bereiden op het onderwerp van uw MSc Thesis. Dit betekent dat het samenstellen van dit differentiatieblok individueel maatwerk is. Tijdens het eerste gedeelte van de cursus Research Proposal (zie afstudeerblok) oriënteert u zich op de mogelijke onderwerpen van uw MSc Thesis. Tijdens deze fase bepaalt u ook de invulling van het differentiatieblok. Voor het differentiatieblok gelden de volgende voorwaarden: (1) het gevolgde onderwijs is relevant voor de MSc Thesis, en (2) het onderwijs is van voldoende niveau. Om deze voorwaarden te waarborgen, moet u de vakken die u wilt volgen in het kader van het differentiatieblok laten goedkeuren door de Examencommissie. Als u de cursus Research Proposal volgt, wordt deze goedkeuring – samen met het onderzoeksidee voor de MSc Thesis – automatisch aangevraagd. In alle andere gevallen dient u hier zelf op toe te zien. Uw persoonlijke mastermentor kan u helpen met het aanvragen van deze goedkeuring. De opleiding biedt drie mastercursussen aan die u desgewenst als differentiatiecursus kunt volgen: - Environmental Health Sciences (5 EC). Deze mastercursus biedt een inhoudelijke en methodologische verdieping in vraagstukken op het gebied van milieu en gezondheid. Het klassieke risicobeoordelingsmodel is in deze cursus de kapstok waaraan verschillende aspecten van de gezondheidsrisicoanalyse worden opgehangen. De cursus richt zich op masterstudenten met affiniteit voor milieu- en gezond heidsvraagstukken. - European Union, Governance and Sustainability (5 EC). In deze mastercursus staat het streven naar duurzame ontwikkeling en het oplossen van milieuproblemen in een internationale context centraal. Het zwaartepunt ligt op de Europese Unie (EU) en haar lidstaten. De cursus richt zich op masterstudenten met affiniteit voor beleids- en beheersvraagstukken op het terrein van duurzaamheid.

- The Science of Climate Change (5 EC). In deze cursus staat het verwerven en toepassen van kennis over klimaatverandering centraal. Het accent ligt op de natuurwetenschappelijke aspecten van klimaatvraagstukken. Daarnaast wordt aandacht besteed aan beleids-, sociale en economische wetenschappen die van belang zijn bij klimaatvraagstukken. De cursus richt zich op masterstudenten met aﬃniteit voor de natuurwetenschappelijke aspecten van duurzaamheid. Naast bovengenoemde cursussen bestaat de mogelijkheid van aanschuifonderwijs, dat wil zeggen: het volgen van onderwijs aan andere instellingen. Er wordt van uitgegaan dat u eventueel aanschuifonderwijs zelf regelt. Het is verstandig om dit in onderling overleg met de eerste begeleider van uw MSc Thesis te doen; deze begeleider heeft immers inzicht in de kennis en vaardigheden die van belang zijn voor het succesvol afronden van uw MSc Thesis. De websites van verwante opleidingen aan andere universiteiten vormen meestal een goed startpunt voor het zoeken van passend aanschuifonderwijs. Vergeet niet om het aanschuifonderwijs vooraf te laten goedkeuren door de Examencommissie; dat voorkomt teleurstellingen achteraf.

Afstudeerblok Het afstudeerblok bestaat uit twee cursussen van elk 5 EC en de MSc Thesis met een omvang van 25 EC. Gezamenlijk vormen zij een coherent geheel waarin u leert om een onderzoek op te zetten, uit te voeren en hier met vakgenoten over te communiceren. Deze coherentie komt ook tot uitdrukking in de volgorde waarin deze onderdelen zijn geprogrammeerd (zie figuur Opbouw masteropleiding). Hieronder worden de afzonderlijke onderdelen van het afstudeerblok nader toegelicht: - Research Proposal (5 EC). Deze cursus begint met een vakinhoudelijke oriëntatie op mogelijke onderwerpen voor de MSc Thesis. Wat er allemaal komt kijken bij het kiezen van een geschikt onderwerp voor de MSc Thesis wordt in de volgende paragraaf uiteen gezet. Na de keuze van een geschikt onderwerp, begint u met het ontwerpen van een onderzoeksvoorstel. De cursus Research Proposal biedt u hierbij ondersteuning. Zo wordt expliciet aandacht besteed aan het doen van literatuuronderzoek, het formuleren van een duidelijke probleemstelling en onderzoeksvragen, het kiezen van passende onderzoeksmethoden en technieken en het maken van een haalbare planning. - Thesis MSc Environmental Sciences (25 EC). Tijdens dit onderdeel wordt het onderzoeksvoorstel van de cursus Research Proposal ten uitvoer gebracht. Het onderzoek bestaat normaliter uit het verzamelen, analyseren, weergeven, interpreteren en evalueren van zelf verkregen wetenschappelijke resultaten en inzichten als onderbouwing van aanbevelingen voor verder onderzoek of geformuleerde interventies. De resultaten van het onderzoek worden in een schriftelijk verslag vastgelegd en mondeling gepresenteerd. - Scientiﬁc and Professional Publishing on Environment and Sustainability (5 EC). In deze cursus maakt u kennis met de verschillende aspecten die bij het schrijven en publiceren van een artikel komen kijken. Het gehele publicatietraject wordt stapsgewijs doorlopen en daarbij maakt u kennis met verschillende rollen: auteur, reviewer en copy-editor. Het is gebruikelijk om tijdens deze cursus een artikel te schrijven over het onderwerp van uw MSc Thesis.

Onderwerp en begeleiding MSc Thesis Het kiezen van een geschikt onderwerp voor uw MSc Thesis is een belangrijke stap binnen uw opleiding tot master in de Environmental Sciences. Met deze keuze geeft u een persoonlijke inkleuring aan uw studie. We zien vaak dat deze keuze bepalend is voor het verdere verloop van uw loopbaan binnen het werkveld. Bij het kiezen van een geschikt onderwerp komt een aantal zaken samen: (1) persoonlijke interesses binnen het vakgebied, (2) vakinhoudelijke eisen die de opleiding stelt, en (3) de praktische (on)mogelijkheden voor het opzetten en uitvoeren van het onderzoek. Soms zien we dat masterstudenten aan het begin van de studie al heel concrete ideeën hebben over het onderwerp van de MSc Thesis, maar vaak is het vinden van een geschikt onderwerp ook een zoektocht. Om u bij deze zoektocht te ondersteunen, wordt binnen de cursus Research Proposal op gestructureerde wijze aandacht besteed aan het kiezen van een geschikt masteronderwerp.

U inventariseert uw eigen interessegebieden binnen de milieuwetenschappen en u oriënteert zich op mogelijke onderzoeksthema’s. De keuze voor een bepaald onderwerp gaat gepaard met het vastleggen van de locatie waar het onderzoek wordt uitgevoerd en het bepalen van de samenstelling van het begeleidingsteam. Het onderzoek in het kader van de Thesis MSc Environmental Sciences vindt in de regel plaats binnen de faculteit Management, Science & Technology van de Open Universiteit, een kennisinstituut op het gebied van milieu (zoals TNO, RIVM, Deltares, Alterra), een onderzoeksgroep van een andere universiteit, een overheidsorganisatie (bijvoorbeeld Rijkswaterstaat of een provincie), een milieuorganisatie of een bedrijf. Onder bepaalde condities is het mogelijk het afstudeeronderzoek bij uw eigen werkgever of thuis uit te voeren; soms ook in het buitenland. Tijdens het onderzoek wordt u begeleid door een gepromoveerd docent of hoogleraar van de Open Universiteit en door een deskundige op de afstudeerplek. De opleiding moedigt studenten aan om hun onderzoek zoveel mogelijk uit te voeren bij de wetenschappelijke staﬂeden van de faculteit Management, Science & Technology. De beschikbare onderwerpen worden gepubliceerd op onze website www.ou.nl/milieu. Een globale beschrijving van het beoogde onderwerp, de onderzoeksplek en het begeleidingsteam worden op papier gesteld (maximaal één A4) en vormen samen het ‘onderzoeksidee’. Het onderzoeksidee moet samen met de diﬀerentiatievakken worden goedgekeurd door de Examencommissie. De Examencommissie toetst of (1) het beoogde onderwerp qua inhoud past binnen de opleiding Environmental Sciences, (2) het beoogde onderzoek academisch van aard is (de student moet nieuwe kennis verzamelen of bestaande kennis integreren om zo tot nieuwe kennis en inzichten te komen), en (3) of het beoogde begeleidingsteam van voldoende niveau is (minimaal twee gepromoveerde deskundigen). Als u de cursus Research Proposal volgt, wordt deze goedkeuring automatisch aangevraagd. In alle andere gevallen dient u hier zelf op toe te zien. Uw persoonlijke mastermentor kan u helpen bij het aanvragen van deze goedkeuring. Na goedkeuring werkt u het onderzoeksidee in de cursus Research Proposal verder uit tot een volwaardig onderzoeksvoorstel.

S t u d e n t a a n h e t w o o rd ANITA VAN DEN WIJNGAARD, STUDENT MASTER ENVIRONMENTAL SCIENCE

‘Met mijn BSc Milieu-natuurwetenschappen van de OU kon ik een oude droom verwezenlijken: terug naar de collegebanken voor een studie filosofie. Het milieuwerkveld liet mij echter niet los en na het NW-symposium in november 2014 bedacht ik: ik doe het allebei! De combinatie van de begeleide master aan de OU met de colleges filosofie aan de Tilburg University bevalt mij heel goed, en de cursussen binnen de twee opleidingen verrijken elkaar. Het heldere studieschema in de begeleide master is voor mij een groot pluspunt en ik geniet van de contactmomenten. Met deze combinatie van twee masters heb ik mijn eigen research master gecreëerd!’

Loopbaanoriëntatie en persoonlijke ontwikkeling Tijdens de opleiding Environmental Sciences bereidt u zich voor op een loopbaan als academisch milieuprofessional. Het werkveld van de academisch milieuprofessional is echter zeer divers. Denk bijvoorbeeld aan een milieuonderzoeker bij een universiteit of kennisinstituut, een bedrijfsmilieufunctionaris, een milieuconsultant, een beleidsmedewerker bij een overheidsinstelling of een vrijwilliger bij een organisatie die zich bezighoudt met duurzaamheidsvraagstukken. Voor een optimaal loopbaanperspectief is het van belang dat de opleiding zo goed mogelijk aansluit bij uw persoonlijke interesses en kwaliteiten. Om uw eigen studiepad zo optimaal mogelijk in te richten, is het van belang dat u een goed beeld hebt van: (1) uw persoonlijke interesses en kwaliteiten, (2) welke competenties van u worden verwacht in de loopbaan die u nastreeft, en (3) welke kennis, inzichten en vaardigheden de opleiding u daarbij kan bieden. Hoe scherper uw beeld is van enerzijds uw persoonlijke interesses en kwaliteiten, en anderzijds de loopbaan die u nastreeft, des te makkelijker wordt het om een persoonlijk studiepad uit te stippelen. We realiseren ons echter dat niet iedereen precies scherp heeft waar de persoonlijke interesses en kwaliteiten liggen, welke beroepsperspectieven daarbij aansluiten en wat de opleiding daarin te bieden heeft. Daarom besteden we als rode draad binnen de opleiding aandacht aan loopbaanoriëntatie en persoonlijke ontwikkeling. Deze rode draad komt onder andere tot uitdrukking in drie opdrachten die u aanzetten om kritisch na te denken over uw eigen persoonlijke ontwikkeling tot academisch milieuprofessional: 1. De cursus European Virtual Seminar on Sustainable Development bevat een opdracht gericht op de inventarisatie van persoonlijke interesses en kwaliteiten. Het accent ligt daarbij op het beschrijven van de huidige persoonlijke situatie, het (leer)traject dat reeds is afgelegd en de drijfveren die daarbij een rol speelden. 2. De cursus Research Proposal bevat een opdracht gericht op de inventarisatie van persoonlijke interes ses en mogelijke beroepsperspectieven. Het accent ligt daarbij op het kiezen van een geschikt afstudeeronderwerp dat aansluit bij deze persoonlijke interesses en beroepsperspectieven. 3. De cursus Scientiﬁc and Professional Publishing on Environment and Sustainability bevat een opdracht om de overgang van studie naar loopbaan als academisch milieuprofessional te faciliteren. De resultaten van deze opdrachten worden, samen met de werkstukken die tijdens andere opleidingsonderdelen worden gemaakt, verzameld in een persoonlijk portfolio. Dit portfolio biedt inzicht in uw persoonlijke ontwikkeling als academisch milieuprofessional en wordt onder andere gebruikt door de mastermentor om u zo goed mogelijk te ondersteunen bij het uitstippelen van een persoonlijk studietraject. Na uw studie kunt u dit portfolio gebruiken om aan derden, zoals potentiële werkgevers, te laten zien over welke kennis, inzichten en vaardigheden u beschikt.

Arbeidsperspectief Wat is er mooier dan na afronding van de masteropleiding Environmental Sciences het geleerde in de praktijk te brengen? De diversiteit aan functies binnen het werkveld van de academisch milieuprofessional is groot. Hieronder volgt een overzicht van enkele veelvoorkomende functies op de arbeidsmarkt in Nederland en Vlaanderen: - milieuconsultant bij een adviesbureau (denk bijvoorbeeld aan Royal Haskoning DHV of Grontmij, Arcadis, Antea Group), of als ZZP’er - milieuonderzoeker bij een kennisinstelling zoals ALTERRA, TNO, RIVM, Deltares, RIKILT, NIOZ, VITO en ECN - leidinggevende milieufunctie bij een groot bedrijf zoals Shell, Philips of DSM - beleidsfunctie bij een overheidsinstantie zoals de Europese Unie, het Rijk, een provincie, gewest, waterschap of gemeente - beleidsmedewerker bij een milieuorganisatie zoals Natuur & Milieu, Milieudefensie of Greenpeace - promotieplaats op het gebied van de milieu-natuurwetenschappen of milieu-maatschappijwetenschappen aan een universiteit zoals de Open Universiteit, Radboud Universiteit Nijmegen, Wageningen University and Research Centre en de Universiteit van Amsterdam.

Internationale titel Na afronding van de opleiding ontvangt u het getuigschrift Masteropleiding Environmental Sciences. Als afgestudeerde mag u de titel Master of Science (MSc) in Environmental Sciences voeren. Deze titel is internationaal erkend. U mag in plaats daarvan ook kiezen voor het voeren van de Nederlandse titel doctorandus (drs.).

Onderzoek en promoveren De faculteit Management, Science & Technology biedt niet alleen onderwijs aan, maar verricht ook onderzoek. Dit onderzoek is beschreven in het facultaire onderzoeksprogramma Learning and Innovation in Resilient Systems. Het onderzoek van de vakgroep Natuurwetenschappen maak deel uit van dit programma en richt zich in het bijzonder op complexe milieuvraagstukken in de context van duurzame ontwikkeling.

Onderzoeksthema’s Voor de transitie naar een duurzame samenleving is het van belang dat we: (1) de consequenties van ons menselijk handelen kunnen overzien, bijvoorbeeld bij de invoering van technologische vernieuwingen zoals nanotechnologie, (2) de beschikbare kennis overdragen en delen, zodat we deze zo goed mogelijk bij onze beslissingen kunnen betrekken, en (3) ons handelen zodanig richting geven dat onze samenleving duurzaam wordt. Medewerkers van de vakgroep Natuurwetenschappen onderzoeken deze verschillende dimensies van duurzaamheid. Zo onderzoeken zij de mondiale gevolgen van de grootschalige productie van biobrandstoffen, de risico’s die gepaard gaan met de ontwikkeling van nieuwe chemische stoffen, het gebruik van computermodellen en modelsimulaties bij complexe milieuvraagstukken en de structuur en efficiëntie van besluitvormingsprocessen bij complexe milieuvraagstukken. Naast dit onderzoek verricht een aantal medewerkers experimenteel milieu-natuurwetenschappelijk onderzoek in samenwerking met andere universiteiten en onderzoeksinstellingen. Studenten van de masteropleiding Milieuwetenschappen hebben de mogelijkheid om het onderzoek in het kader van hun MSc Thesis uit te voeren bij wetenschappelijke stafleden van de faculteit.

Samenhang van onderzoek en onderwijs Goed academisch onderwijs wordt gekenmerkt door een intensieve verwevenheid met vooraanstaand wetenschappelijk onderzoek. Op die manier kunt u als student kennismaken met actuele ontwikkelingen binnen het vakgebied en het vakmanschap leren van actieve onderzoekers. Een optimale verwevenheid van onderzoek en onderwijs wordt binnen de masteropleiding via meerdere sporen gerealiseerd: 1. Bij de cursusontwikkeling zijn vooraanstaande onderzoekers van andere onderzoeksinstellingen betrokken, zoals auteurs en externe referenten. Daarnaast wordt het eigen facultair onderzoek betrokken in de cursusontwikkeling en gepresenteerd op begeleidingsbijeenkomsten. 2. Binnen het onderzoeksthema ‘leren’ vindt een systematische evaluatie, verbetering en ontwikkeling van nieuwe leeromgevingen plaats. Dit draagt in hoge mate bij aan de kwaliteit van de leermaterialen en de elektronische leeromgeving. 3. Het onderwijs wordt ontwikkeld en verzorgd door staﬂeden die zelf actief zijn in onderzoek: hetzij in het facultair onderzoek, hetzij bij een andere werkgever. Publiceren over afstudeeronderzoek wordt gestimuleerd en vindt regelmatig plaats. 4. De onderzoekscompetentie is een van de drie hoofdcompetenties die in zowel de bachelor- als de masteropleiding worden ontwikkeld, door structurele aandacht voor onderzoeksvaardigheden in doorlopende leerlijnen in het curriculum. Meer informatie over onderzoek vindt u via www.ou.nl/nw.

D o c e n t a a n h e t w o o rd PROF. DR. DAVE HUITEMA, HOOGLERAAR MILIEUBELEID ‘Een van mijn favoriete quotes is van Daniel Press (uit het boek Democratic dilemmas in the age of ecology, 1994). Hij beargumenteert het belang van een beleidswetenschappelijke benadering van milieukwesties als volgt: “Environmental protection and restoration are not technically overwhelming – we probably had less of the requisite know-how for putting a craft on the moon in the 1950s than we do for solving major environmental problems today. In our society, environmental problems are democratic dilemmas. The Age of Ecology requires us to build seemingly impossible bridges: somehow hundreds of millions of individual actors must learn the ecological consequences of their behavior, and somehow they must use their knowledge to choose wisely between painful trade-offs”. Daniel Press onderschat de natuurwetenschappelijke complexiteit van moderne milieuproblemen enigszins, toch heeft hij een punt. Milieuproblemen oplossen, hoe beslis je daarover in een democratische samenleving en hoe leren en innoveren wij ons uit de milieuproblematiek?’

Promoveren als buitenpromovendus Wilt u na uw masterstudie promoveren op een onderzoek in de milieuwetenschappen? En wilt u dat doen naast of in combinatie met uw werk? Dan kan dat als buitenpromovendus bij de faculteit Management, Science & Technology. Als buitenpromovendus doet u onderzoek naar een zelfgekozen onderwerp onder begeleiding van een hoogleraar van de faculteit.

Toelating tot de masteropleiding Wilt u een masteropleiding gaan volgen, dan is formele toelating vereist. Voor toelating tot de master Environmental Sciences geldt:

Rechtstreekse toelating Met het bachelorgetuigschrift Milieu-natuurwetenschappen van de Open Universiteit wordt u direct toegelaten tot de masteropleiding Environmental Sciences. Met een wo-bachelor- of doctoraalgetuigschrift van een opleiding bij een andere universiteit die nauw verwant is aan de opleiding Milieu-natuurwetenschappen kunt u ook direct worden toegelaten. Een voorbeeld is de wo-bacheloropleiding Milieuwetenschappen.

Toelating via een schakelprogramma Studenten met een geschikte vooropleiding (doctoraal, wo-bachelor, wo-master of hbo-bachelor) kunnen via een schakelprogramma tot de masteropleiding worden toegelaten. De omvang van het schakelprogramma hangt af van de mate van verwantschap van de vooropleiding en varieert tussen de 15 en 60 EC. Het voltooien van het schakelprogramma resulteert niet in een bachelorgetuigschrift. www.ou.nl/schakelmilieu

Schakelprogramma Environmental Sciences per hbo-vooropleiding met opbouw uit premasters nr.

vooropleiding

wat

(1)

hbo-milieu

Premaster Research in Environmental Sciences

(2) hbo-biochemisch/biomedisch (3) hbo–chemisch of fysisch/technisch

Premaster Milieu-natuurwetenschappen Premaster Research in Environmental Sciences

32,2

Premaster Milieu-natuurwetenschappen Premaster Research in Environmental Sciences

32,2

(4) hbo-niet milieu; niet bèta

Persoonlijk traject met startcursus Aarde, mens en milieu Premaster Milieu-natuurwetenschappen Premaster Research in Environmental Sciences

45,1 (tot max. 60 EC)

Schakelprogramma Environmental Sciences per universitaire wo-vooropleiding met opbouw uit premasters nr.

vooropleiding

wat

(1)

wo-milieu

directe toelating tot MSc Environmental Sciences

(2) (3)

wo-biochemisch/biomedisch

Premaster Milieu-natuurwetenschappen

17,2

wo–chemisch of fysisch/technisch

Premaster Milieu-natuurwetenschappen

17,2

Persoonlijk traject met startcursus Aarde, mens en milieu Premaster Milieu-natuurwetenschappen

30,1 (tot max. 45 EC)

(4) wo-niet milieu; niet bèta

Toelating via de bacheloropleiding Studenten die niet in aanmerking komen voor directe toelating of toelating via een schakelprogramma, moeten voor toelating tot de masteropleiding eerst de bacheloropleiding Milieu-natuurwetenschappen afronden. Voor studenten met een hbo-opleiding bestaan vrijstellingsprofielen: een overzicht van bachelorcursussen die bij een specifieke vooropleiding zijn vrijgesteld. Er zijn vrijstellingsprofielen voor hbo’ers met een milieuopleiding, een bètaopleiding en andere opleidingen.

Toelating aanvragen Het aanvragen van toelating tot de masteropleiding loopt via een adviesgesprek. Dit adviesgesprek kunt u aanvragen via www.ou.nl/adviesgesprek. In overleg met een persoonlijk adviseur bepaalt u of een aanvraag tot toelating kansrijk is. Een verzoek tot toelating tot de masteropleiding moet schriftelijk

worden gedaan met een aanvraagformulier dat u van uw persoonlijke adviseur ontvangt. Het aanvraagformulier bevat een toelichting en een overzicht van de vereiste bewijsstukken die u met uw aanvraag moet meesturen. Bij directe toelating zijn aan het indienen en behandelen van het toelatingsverzoek geen kosten verbonden. Aan toelating via een schakelprogramma zijn wel kosten verbonden. De speciﬁcatie van deze kosten vindt u op www.ou.nl/vrijstelling. De Examencommissie beslist over verzoeken tot toelating tot de masteropleiding, of het nu gaat om verzoeken tot rechtstreekse toelating of toelating via een schakelprogramma. Alleen aan een oﬃciële, persoonlijke beschikking van de Examencommissie kunt u het formele recht tot (directe of indirecte) toelating ontlenen. Elke aanvraag wordt individueel bekeken.

Inschrijven Inschrijving voor mastercursussen verloopt via uw mastermentor. Voorafgaand aan het begin van ieder academisch jaar vindt een mentorgesprek plaats. In overleg met uw mentor bepaalt u welke vakken u dat jaar gaat volgen. Op het inschrijﬀormulier, dat u van de mentor ontvangt, vermeldt u de cursussen die tijdens dit mentorgesprek zijn afgesproken. Onze backoﬃce zorgt voor de tijdige inschrijving per cursus. Inschrijven voor mastercursussen is alleen mogelijk als u formeel direct bent toegelaten of het schakelprogramma volledig hebt afgerond.

Groepsbijeenkomsten en themadagen Groepsbijeenkomsten Voor de meeste mastercursussen organiseren we groepsbijeenkomsten op Themadagen: vier keer per jaar op zaterdag in het Studiecentrum te Utrecht. Tijdens deze bijeenkomsten gaat u samen met de docent en medestudenten dieper in op de leerstof.

Themadagen De bacheloropleiding organiseert samen met de masteropleiding vier keer per jaar (één per studieperiode) een Themadag in studiecentrum Utrecht. Het ochtendprogramma van deze dagen is opgezet rond een actueel thema met een expert/wetenschapper als spreker en workshops over het betreﬀende vakgebied. Het thema heeft raakvlakken met de cursussen waarvoor de docenten begeleiding bieden in de namiddag van deze dag. Op de dag is er in de lange lunchpauze volop gelegenheid om andere beginnende en gevorderde studenten én docenten te spreken. Als er een groepsbijeenkomst voor uw cursus is op een Themadag, ontvangt u een maand vooruit het dagprogramma via de cursussite, met oproep tot aanmelding (gratis). Aanmelden kan voor de vier themadagen het hele jaar via de cursussite. www.ou.nl/web/natuurwetenschappen/aanmeldformulier-themadagen

NW-symposium Ieder jaar in november organiseert de vakgroep Natuurwetenschappen voor studenten en alumni van de bachelor- en masteropleidingen een symposium rond een actueel milieuwetenschappelijk thema. In het ochtendgedeelte bespreken meerdere gastsprekers (vooraanstaande experts uit wetenschap, beleid en praktijk) in hun lezingen het thema. In de middag zijn er workshops waarin een bepaald aspect verder wordt uitgewerkt en gekoppeld aan het geleerde in de opleiding of eigen werkveldexpertise. Alle studenten, afgestudeerden (alumni), docenten en belangstellenden zijn welkom op het symposium, waardoor er naast discussie over het thema volop gelegenheid is om te netwerken. www.ou.nl/web/natuurwetenschappen/symposium

Kalender De studieactiviteiten van de vakgroep Natuurwetenschappen staan vermeld op de online kalender. Zodra de programma´s met gastspreker(s) van themadagen en symposium bekend zijn. Plaatsen we de informatie op www.ou.nl/web/natuurwetenschappen/agenda

Themadag Milieu zaterdag 5 september 2015 studiecentrum Utrecht dr. ir. Raoul Beunen (plaatsvervanger dr. Ir. Willemijn Tuinstra) NM0002

Principles of Environmental Sciences

NM0702

Research proposal MSC Environmental Sciences

NW-symposium zaterdag 7 november 2015 studiecentrum Parkstad, Campus Heerlen Thema ‘Smart cities op wankele bodem’ dr. ir. Angelique Lansu en dr. ir. Raoul Beunen Alle studenten, afgestudeerden (alumni), docenten en belangstellenden zijn welkom op het symposium.

Themadag Aarde zaterdag 21 november 2015 studiecentrum Utrecht dr. ir. Angelique Lansu (plaatsvervanger ir. Ton Baltissen) NM0402

Environmental Health Sciences

NM0302

European Union, Governance and Sustainability

Themadag Science zaterdag 12 maart 2016 studiecentrum Utrecht dr. Dennis Uit de Weerd (plaatsvervanger dr. Frank Van Belleghem) NM0102

Environmental problems: crossing bounderies between science, policy and society.

Themadag Research) zaterdag 21 mei 2016 studiecentrum Utrecht dr. ir. Lily Fredrix (plaatsvervanger dr. Wilfried Ivens) NM0502

The Science of Climate Change

NM0702

Research proposal MSC Environmental Sciences

Meer informatie Uitgebreide informatie over deze masteropleiding begeleid vindt u op www.ou.nl/studieaanbod/maes.

Masteropleiding Management (MSc) De Master of Science in Management kenmerkt zich door reflectie op managementvraagstukken, wetenschappelijk onderzoek en integratie van kennis, inzicht en vaardigheden. De masteropleiding Management beoogt studenten tot een masterniveau te brengen, zodat zij een bijdrage kunnen leveren aan het functioneren van organisaties door managementproblemen in multidisciplinair perspectief inzichtelijk te maken en aan te pakken. U kijkt daarbij verder dan mechanische blauwdrukken, receptenboeken en ondernemings- en sturingsmodellen. U leert dat er niet altijd één beste oplossing is voor een probleem, maar dat uiteenlopende perspectieven en benaderingen nodig zijn. De manager is een meespelende teamcaptain, die in het steeds wisselende spel beïnvloed wordt door anderen en anderen beïnvloedt, en op basis van beperkte informatie snel beslissingen moet nemen. Makkelijke beslissingen kunnen schijnbare resultaten opleveren, terwijl de onderneming niet fundamenteel van koers verandert en niet leert van ervaringen uit het verleden. Het voortdurend aanpassen van routines en werkwijzen is een essentiële factor in continue verbetering van organisaties. De opleiding is ontworpen vanuit een hedendaags perspectief, waarin de complexiteit van organisaties als menselijke samenwerkingsverbanden wordt benadrukt. Voor managers is het van belang om functionele deelgebieden van management, zoals marketing, HRM of ﬁnancieel management, te overstijgen en een verbindend perspectief te bieden over de organisatie in haar omgeving. Dit leert u in de opleiding.

Prof. dr. Marjolein Caniëls programmaleider masteropleiding Management en onderzoeksleider Managementwetenschappen

‘Het testen van ideeën gaat samen met het accepteren van fouten. Fouten leveren waardevolle informatie voor de richting waarin oplossingen kunnen worden gevonden.’

Cursussen De cursussen zijn gemaakt door vooraanstaande specialisten op het vakgebied. Het bijzondere is dat deze specialisten opereren vanuit een gemeenschappelijke visie op management. Het eerste jaar bestaat uit een serie van vier cursussen, Advanced studies in management (ASM) 1 tot en met 4, die vanuit dezelfde gedachte zijn opgezet: op onderzoek gebaseerde kennis met een kritische reﬂectie op theorie en praktijk. Na bestudering van de cursussen ASM 1 tot en met 4, kunt u kiezen uit zeven keuzevakken.

Controlling Controlling is sinds de jaren tachtig gekoppeld aan de zogenoemde ‘planning en control’-opvatting van organisaties. Hierbij worden de strategische doelen van een organisatie vertaald in prestatie-indicatoren, waaraan per periode een streefwaarde wordt toegekend. Vervolgens wordt bezien of die streefwaarden worden gehaald, waarna bijsturing kan plaatsvinden. De laatste jaren is echter toenemende twijfel ontstaan over het instrumentele karakter van de ‘planning en control’-opvatting, omdat organisaties zich niet zo gedragen. Maar hoe gedragen organisaties zich dan wel? Daarop zal in deze cursus nadrukkelijk worden ingegaan. Daarbij zal de maakbaarheidsgedachte van strategie-implementatie via management control worden gerelativeerd door ontwikkelingspaden van organisaties te bekijken. Het besturen van de onderneming is in hoofdzaak gericht op de implementatie van de strategie. In de variant Controlling leert u dat het instrumentele model van sturing in de praktijk zo zijn beperkingen heeft. Daarom wordt de conventionele, vooral instrumentele vorm van sturing gerelativeerd door ook aandacht te besteden aan gedragsgerichte invalshoeken en daarmee diepgaand te bestuderen hoe sturingsprocessen daadwerkelijk verlopen.

Financial decision making Voor organisaties is financiële besluitvorming van groot belang. Dat blijkt in deze cursus, waar het belang van de vakgebieden Externe verslaggeving en Financiering in relatie tot de governance van organisaties wordt onderzocht. Daarbij is er ook specifieke aandacht voor gedragsaspecten. Governance is belangrijk omdat het een relatie heeft met activiteiten van organisaties, terwijl gedragsmatige aspecten van belang zijn, omdat mensen vaak niet volledig rationeel handelen. In traditionele cursussen op deze vakgebieden staan vaak methoden en technieken voorop. In deze cursus wordt echter gekozen voor een probleemgerichte benadering, waarbij het signaleren, identificeren en oplossen van problemen centraal staat.

‘Voor de studie moest ik nogal wat opdrachten inleveren. De docenten zaten er bovenop. Het werkt voortreffelĳk, snel en effectief’

Governance Deze cursus gaat over ‘governance’ in alle vormen die voor management interessant zijn: in netwerken samen vormgeven aan gemeenschappelijke activiteiten van overheden en bedrijven, manieren om na te gaan welke prestaties geleverd worden, verantwoording afleggen voor het handelen van besturen aan belanghebbenden en de waardering van prestaties en het beleid dat daarvoor gevoerd wordt. Er zijn vier vormen van governance: sturen in netwerken, managen van prestaties, normen voor besturen en evalueren van programma’s en beleid. Ofwel, in Engelse termen: network governance, performance management, corporate governance en program and policy evaluation.

Strategic human resource management In dit keuzevak benaderen we HRM vanuit een bedrijfskundig en strategisch perspectief, met aandacht voor belangen van de medewerker. De volgende vraagstukken komen aan bod: in hoeverre kan HRM een bijdrage leveren aan de prestaties van organisaties? Welke vormen van afstemming zijn dan van belang? Veranderende omstandigheden vormen niet alleen een cruciale factor in de omgeving van de organisatie, maar ook voor medewerkers, die zich daarin ontwikkelen. Dit vraagt om strategisch ontwikkelingsbeleid. Op welke wijze kunnen leren en ontwikkelen worden vormgegeven met het HRM-beleid van organisaties? Verschillende theoretische perspectieven passeren de revue en worden verkend op waarde en toepassingsmogelijkheden.

Organisatieverandering en ontwikkeling In dit keuzevak wordt de traditionele kijk op het managen van verandertrajecten opgerekt, waarbij aangesloten wordt bij de directe dagelijks ervaren praktijk van veel professionals. Zowel de conventionele (verander)managementliteratuur, alsook meer postmoderne zienswijzen komen hierbij aan bod. Wij beschouwen de manager als een medespeler in een omvangrijk en breed web van relaties, interacties en afhankelijkheden. Daarnaast richten we ons niet alleen op het managen van individuele formele verandertrajecten, maar juist ook op het begrijpen van ‘organisatieontwikkeling’. Kenmerkend voor dit keuzevak is ook het uitgangspunt dat het streven naar beheersing en voorspelbaarheid juist averechts kan werken in een organisatiewerkelijkheid waar professionals deels in control zijn, maar tegelijkertijd ook deels níet in control.

Marketing and supply chain management Organisaties werken steeds minder zelfstandig en zijn onlosmakelijk verbonden met andere partijen in complexe waardeketens. De bedrijfsstrategie berust in veel bedrijfstakken op samenwerking, uiteindelijk gericht op het creëren van waarde voor consumenten. Die onderlinge afhankelijkheid biedt mogelijkheden, maar heeft ook risico’s: een boeiend spanningsveld voor hedendaags management! Het is een terugkerend thema in de cursus, net als de uitdagingen die zijn verbonden aan duurzaamheid. De cursus gaat uitgebreid in op de mogelijkheden en noodzaak van een klantgerichte logistiek, maar ook op het managen van klantrelaties (BtoB), het managen van leveranciersrelaties (professionele inkoop) en het managen van (en gemanaged worden in) supply chains.

Strategie en innovatie Elke organisatie heeft een business model. Een business model verwijst naar de manier waarop een organisatie voldoet aan de behoeften van mensen, de manier waarop ze opereert en zelf organiseert voor de productie van haar producten of diensten, en hoe ze de kosten en uitgaven beheert om solvabel te blijven. Om concurrerend te blijven moeten organisaties hun producten en diensten, maar ook hun business model vernieuwen. Instrumenten hierbij zijn de methodieken

Business Canvas en Red-Blue Ocean. Innovatie en innovatiemanagement spelen in de strategische visie op de organisatie een belangrijke rol. Niet alleen in for-profitorganisaties, maar ook in publieke organisaties spelen innovatieve veranderingen een rol. Strategie en innovatie probeert daarom een bredere visie te bieden op deze verschijnselen.

Afstuderen De masteropleiding wordt afgesloten met het zelfstandig uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek, waarbij u steun en richting krijgt van een begeleider en een afstudeerkring. Het afstudeeronderzoek ligt inhoudelijk in het verlengde van het keuzevak. Gedurende de looptijd van het keuzevak volgt u dan ook de cursus Voorbereiding afstudeeronderzoek. In het afstudeeronderzoek wordt van studenten gevraagd om een empirische studie te doen naar een probleemstelling die aansluit op het keuzevak. In het onderzoek worden alle academische vaardigheden toegepast die eerder in de opleiding aan bod zijn gekomen. Bij het verzamelen van gegevens kunt u vaak gebruikmaken van bronnen die beschikbaar zijn vanuit de eigen organisatie. Op die manier snijdt het mes aan twee kanten: ĂŠn wetenschappelijk relevant ĂŠn nuttig voor de praktijk.

Accreditatie De Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) heeft de opleiding Master of Science in Management geaccrediteerd op basis van het beoordelingsrapport van de Quality Assurance Netherlands Universities (QANU). De NVAO waarborgt de kwaliteit van het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen.

Opbouw van de opleiding De masteropleiding Management bestaat uit cursussen die in totaal 60 studiepunten (EC) opleveren. De opleiding is verdeeld over twee academische jaren die elk bestaan uit vier kwartielen en een zomerstop. Een kwartiel duurt tien weken met aansluitend een tentamenweek. De standaardprogrammering is gebaseerd op 30 EC per jaar, waardoor u de opleiding in twee jaar kunt afronden. Laten uw persoonlijke omstandigheden dit niet toe, dan wordt in overleg met de mentor een persoonlijk studieplan op maat opgesteld.

Studieschema code titel EC Cluster Advanced studies in management (ASM) MM0003

Strategie en marketing â&#x20AC;&#x201C; Advanced Studies in Management 1

7,5

opdrachten

MM0103

Organiseren en veranderen - Advanced Studies in Management 2

7,5

opdrachten

MM0203

Sturen en menselijk kapitaal - Advanced Studies in Management 3

7,5

opdrachten

MM0303 Financieel perspectief in besturen - Advanced Studies in Management 4 7,5 Gebonden keuze (eis: 10 studiepunten)

opdrachten

MM0204

Controlling

mondeling tentamen

MM0304

Financial decision making

mondeling tentamen

MM0404

Governance

opdrachten

MM0504

Strategic human resource management

opdrachten

MM0604

Organisatieverandering en -ontwikkeling

opdrachten

MM0704

Marketing and supply chain management

mondeling tentamen

opdrachten

MM0904 Strategie en innovatie

tentamenvorm

code titel EC Gebonden keuze (eis: 5 studiepunten)

tentamenvorm

MM0002

Voorbereiding afstudeeronderzoek CON

opdracht

MM0102

Voorbereiding afstudeeronderzoek FDM

opdracht

MM0202

Voorbereiding afstudeeronderzoek GOV

opdracht

MM0302

Voorbereiding afstudeeronderzoek SHRM

opdracht

MM0402

Voorbereiding afstudeeronderzoek OVO

opdracht

MM0502

Voorbereiding afstudeeronderzoek MSCM

opdracht

MM0602 Voorbereiding afstudeeronderzoek S&I 5 Afstudeeronderzoek

opdracht

MM9906

scriptie

Afstudeertraject managementwetenschappen

Studiepad bij een studietempo van 30 EC per jaar

jaar 1

kwartiel Cursus

Strategie en marketing - Advanced Studies in Management 1

7,5

Organiseren en veranderen - Advanced Studies in Management 2

7,5

Sturen en menselijk kapitaal - Advanced Studies in Management 3

7,5

Financieel perspectief in besturen - Advanced Studies in Management 4

7,5

jaar 2

kwartiel

Cursus (keuze)

1 en 2

Controlling + bijbehorende Voorbereiding afstudeeronderzoek

Financial decision making + bijbehorende Voorbereiding afstudeeronderzoek

Governance + bijbehorende Voorbereiding afstudeeronderzoek

Strategic human resource management + bijbehorende Voorbereiding afstudeeronderzoek

Organisatieverandering en -ontwikkeling + bijbehorende Voorbereiding afstudeeronderzoek

Marketing and supply chain management + bijbehorende Voorbereiding afstudeeronderzoek

Strategie en innovatie + bijbehorende Voorbereiding afstudeeronderzoek

3 en 4

Scriptie

EC 10 + 5

In de bovenstaande tabel staat een studiepad dat start in september (kwartaal 1). Omdat veel studenten in september beginnen met de Premaster managementwetenschappen, is er in februari (kwartaal 3) ook een gelegenheid om met de master te starten. Daarom start de cursus Strategie en marketing (ASM 1) ook in februari, en omdat de overige vakken ook twee keer per jaar starten, kunt u bovenstaand rooster ook in de aangegeven volgorde een half jaar later volgen.

Tentamen In de cursussen van het eerste jaar maakt u opdrachten die bepalend zijn voor het eindresultaat. Herkansing van een opdracht is mogelijk in de tentamenweek van het opvolgend kwartiel en in de herkansingsweek in de zomervakantie. Bij de keuzevakken worden verschillende tentamenvormen gebruikt. Het afstudeeronderzoek wordt beoordeeld op basis van de scriptie en een afsluitend mondeling tentamen.

Wat levert de opleiding u op? Competenties U gebruikt hedendaagse inzichten op het gebied van management en past deze toe op de complexe werkelijkheid van het management. U bent in staat kritisch te reflecteren op de toepasbaarheid van deze kennis in een specifieke context binnen het bedrijfsleven, de non-profitsector of de overheid. U hebt geleerd om in termen van dilemma’s en paradoxen naar praktijkproblemen te kijken en te accepteren dat eenduidige optimale oplossingen voor complexe managementproblemen niet bestaan en dat het steeds om afwegingen gaat tussen uiteenlopende waarden en doelstellingen. U bent zich meer bewust geworden van uw eigen vooronderstellingen en voorkeuren als professional op het gebied van management.

Arbeidsperspectief U kunt doorgroeien naar een managementfunctie met meer verantwoordelijkheden of naar een functie waarin u op een academisch denken werkniveau kunt functioneren. - Manager: werkzaam in lijn/staf, general management. - Consultant: u kunt op een beter niveau met klanten communiceren, hun problemen en processen begrijpen, hun onderlinge verschillen overbruggen, en daardoor waarde toevoegen. - Onderzoeker: werkzaam in academisch onderzoek op het gebied van management.

Internationale titel Na afronding van de opleiding ontvangt u het getuigschrift Masteropleiding Management. Als afgestudeerde mag u de titel Master of Science (MSc) in Management voeren. Deze titel is internationaal erkend. U mag in de plaats daarvan ook kiezen voor het voeren van de Nederlandse titel doctorandus (drs.).

Toelating Met een wo-bachelorgetuigschrift bent u rechtstreeks toelaatbaar. U moet wel (kosteloos) toelating tot de master aanvragen. Met een hbo-bachelorgetuigschrift wordt u toegelaten nadat u de Premaster managementwetenschappen (een programma van academische vaardigheden) hebt afgerond. Als u geheel geen voorkennis of werkervaring hebt op het gebied van management, dan kan de mentor u adviseren hoe u zich snel in kunt lezen op het gebied van de bedrijfskunde. Hierdoor kunt u daarna het tempo in de master beter bijhouden. Bent u eenmaal toegelaten, dan volgt inschrijving voor het standaardprogramma of conform het met u afgesproken individuele studieplan. Zie voor meer informatie over de toelating www.ou.nl/toelating.

Meer informatie Uitgebreide informatie over deze masteropleiding begeleid vindt u op www.ou.nl/studieaanbod/maman.

Masteropleiding Sof tware Engineering (MSc) Software engineering is een discipline die voortdurend in beweging is en door de stormachtige ontwikkelingen op allerlei gebieden ook voortdurend voor nieuwe uitdagingen staat. Softwaresystemen worden steeds groter en complexer. Steeds meer functies van de apparaten die we dagelijks gebruiken, van auto tot magnetron, worden gedeeltelijk in hardware en gedeeltelijk in software gerealiseerd. Programmeertalen en ontwerpdisciplines die vijftien jaar geleden voldeden, zijn nu hopeloos verouderd. Bedrijven die zich bezighouden met softwareontwikkeling hebben daarom behoefte aan mensen die niet alleen een goed overzicht hebben over het vakgebied, maar ook in staat zijn om zelfstandig nieuwe ontwikkelingen bij te houden en de relevantie ervan te beoordelen voor het bedrijf. Dit vraagt om een academische scholing, die de Open Universiteit met haar opleiding Software Engineering beoogt aan te bieden.

Prof. dr. Marko van Eekelen hoogleraar Softwaretechnologie en programmaleider masteropleiding Software Engineering

‘Al een aantal jaren zou het credo “money makes the world go round” eigenlijk vervangen moeten worden door “software makes the world go round”. Zonder software staat de wereld bijna letterlijk stil. Vliegtuigen, treinen, bussen en auto’s zijn zonder software meestal niet meer in staat hun schema’s en hun routes aan te houden. Die software is vaak verborgen onder de motorkap, maar wel degelijk essentieel. De groeiende afhankelijkheid van software maakt de meeste applicaties “safety-critical” of “business-critical”: zonder de software stort de business in en is de veiligheid in het geding. Daarom is het van belang dat er meer hoogopgeleide software engineers komen die technieken beheersen om software-applicaties op een academisch verantwoorde manier te realiseren, zodat de kans op problemen zoveel mogelijk wordt gereduceerd. De master Software Engineering biedt daartoe de kans. In deze masteropleiding worden op de drie gebieden software architecture, software quality management en software quality assurance academische begrippen en technieken aangeleerd om betrouwbare software-applicaties te kunnen realiseren.’

Centraal in het curriculum staan de ontwikkeling en het onderhoud van hoge-kwaliteitsoftware met aandacht voor zowel de procesmatige als de technische kant. Daarbij onderscheiden we drie deelaspecten: 1. Software architecture richt zich op ontwerp op hoog niveau van goed gestructureerde en goed onderhoudbare software. 2. Software quality management richt zich op de kwaliteit in de fasen van de software life cycle en het managen daarvan. Dit gebeurt zowel aan het begin bij het bepalen van de requirements als later wanneer de software evolueert. 3. Software quality assurance richt zich op (formele) technieken voor kwaliteitsbewaking en kwaliteitsbepaling, zowel wat functionele als niet-functionele eigenschappen betreft.

S t u d e n t a a n h e t w o o rd MARION DE GROOT, STUDENT MASTER SOFTWARE ENGINEERING (toegelaten na afronding van een schakelprogramma) ‘Al sinds mijn afstuderen in 2006, als industrieel ontwerper aan de TU Delft, ben ik meer met virtuele producten bezig dan met fysieke. Momenteel ben ik freelance requirementsanalist. Ik wilde meer weten van de techniek achter de softwareprojecten waarmee ik dagelijks bezig ben. Zo kan ik nog beter het gesprek aangaan met business en techniek en de requirements laten aansluiten bij wat mogelijk is. Ik heb nu een opdracht voor vier dagen in de week, zodat ik nog wat tijd over heb voor mijn studie. Studeren doe ik het liefst in de trein en in mijn eigen tempo. De combinatie van werken en studeren vind ik ideaal. Wat ik leer kan ik nu veel beter plaatsen, en het helpt me direct in mijn werk. Met deze master kan ik straks nog meer bijdragen aan software-ontwikkelteams.’

In de Keuzegids Masters 2015 is de OU de best beoordeelde universiteit voor masters. En de masteropleidingen Software Engineering en Computer Science krijgen in die gids het predicaat ‘topopleiding’.

Opbouw van de opleiding De opleiding Software Engineering bestaat uit cursussen die in totaal 60 studiepunten (EC) opleveren. De opleiding is verdeeld over twee academische jaren die elk bestaan uit vier kwartielen en een zomerstop. Een kwartiel is een cursusblok van circa tien weken met een tentamenweek. De standaardprogrammering is gebaseerd op 30 EC per jaar, waardoor u de opleiding in twee jaar kunt afronden. Laten uw persoonlijke omstandigheden dit niet toe, dan wordt in overleg met de mentor een persoonlijk studieplan op maat opgesteld.

Rooster kwartiel

jaar 1

Design Patterns

Software Evolution

Academic Writing Research Preparation

Software Architecture

Software Life Cycle

kwartiel

jaar 2

1 Software Security System Verification and Testing 2 Voorbereiden afstudeeropdracht SE 3 Afstudeeropdracht Software engineering 4

Studieschema code titel EC begeleidingsvorm tentamenvorm

tentamendata sept. â&#x20AC;&#x2DC;15 -aug. â&#x20AC;&#x2DC;16

Start september 2015 Verplichte cursussen preafstudeerfase IM0102 Design Patterns

5,0

elektronisch1 (s)

opdracht

volgens afspraak

IM0001

Academic Writing

2,5

elektronisch1

opdracht

volgens afspraak

IM0202

Software Evolution

5,0

elektronisch + (online) bijeenkomsten2

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0101

Research Preparation

2,5

elektronisch2

opdracht

volgens afspraak

IM0203 Software Architecture 7,5 elektronisch3 IM0303 Software Life Cycle 7,5 elektronisch + (online) bijeenkomsten4

opdracht + schriftelijk (ov)

volgens afspraak + 12-11, 25-4, 13-7

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0402

System Verification and Testing

5,0

elektronisch + (online) bijeenkomsten1-2

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0302

Software Security

5,0

elektronisch + (online) bijeenkomsten1 (v)

opdracht + mondeling

volgens afspraak

Afstudeerfase U kunt aan het afstudeertraject beginnen als u de preafstudeerfase hebt afgerond. IM0502

Voorbereiden afstudeeropdracht SE

5,0

individueel en bijeenkomsten (v)

opdracht

volgens afspraak

IM9906

Afstudeeropdracht Software Engineering

15,0

individueel en bijeenkomsten (v)

opdracht en presentatie

volgens afspraak

1 Startmoment 1 september 2 Startmoment 1 november 3 Startmoment 1 februari 4 Startmoment 1 april 1-2 Startmoment 1 september, de begeleiding van deze cursus is in tegenstelling tot alle andere cursussen uitgespreid over de kwartielen 1 en 2 v = verplicht, s = samenwerking met andere studenten vereist ov = open vragen, zie ook hoofdstuk Tentamens op pag. 9-10 Alle cursussen worden uitsluitend begeleid in het kwartiel waarin de cursus start. Inschrijven voor en deelnemen aan alle cursussen met uitzondering van Design Patterns (IM0102) en Academic Writing (IM0001) kan pas indien de student is ingeschreven voor de twee hiervoor genoemde cursussen of als deze cursussen zijn afgerond.

code titel EC begeleidingsvorm tentamenvorm

tentamendata sept. â&#x20AC;&#x2DC;15 -aug. â&#x20AC;&#x2DC;16

Start februari 2015 Verplichte cursussen preafstudeerfase IM0102

Design Patterns

5,0

elektronisch3 (s)

opdracht

volgens afspraak

IM0001

Academic Writing

2,5

elektronisch3

opdracht

volgens afspraak

IM0303

Software Life Cycle

7,5

elektronisch + (online) bijeenkomsten4

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0402

System Verification and Testing

5,0

elektronisch + (online) bijeenkomsten1-2

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0302

Software Security

5,0

elektronisch + (online) bijeenkomsten1 (v)

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0202

Software Evolution

5,0

elektronisch + (online) bijeenkomsten2

opdracht + mondeling

volgens afspraak

IM0203 Software Architecture 7,5 elektronisch3

opdracht + schriftelijk (ov)

volgens afspraak + 12-11, 25-4, 13-7

IM0101

opdracht

volgens afspraak

Research Preparation

2,5

elektronisch4

Afstudeerfase U kunt aan het afstudeertraject beginnen als u de preafstudeerfase hebt afgerond. IM0502

Voorbereiden afstudeeropdracht SE

5,0

individueel en bijeenkomsten (v)

opdracht

volgens afspraak

IM9906

Afstudeeropdracht Software Engineering

15,0

individueel en bijeenkomsten (v)

opdracht en presentatie

volgens afspraak

Tentamen De meeste vakken worden afgesloten met een opdracht of een combinatie van een opdracht en een mondeling tentamen. Software Architecture kent een opdracht in combinatie met een schriftelijk tentamen. Het schriftelijk tentamen is aan het eind van het derde kwartiel. U kunt een tentamen of opdracht tweemaal herkansen. De eerste herkansing is mogelijk tijdens de tentamenweek van het opvolgende kwartiel en voor de opdrachten van cursussen van kwartiel 4 in de herkansingsweek in de zomervakantie.

Wat levert de opleiding u op? Competenties Als afgestudeerde kunt u - blijk geven van een zodanig inzicht en overzicht, achtergrond en abstractievermogen dat u in staat bent om zowel op kleine als op grote schaal innovatieve software te ontwerpen, te ontwikkelen, uit te leveren en te onderhouden die aantoonbaar voldoet aan kwaliteitseisen als correctheid, efficiency, security en onderhoudbaarheid en die in overeenstemming is met professionele en ethische standaarden. - bij het ontwikkelen van software een goede afweging maken tussen de belangen van diverse stakeholders - gedurende de volledige software life cycle op zinvolle wijze gebruikmaken van de nieuwste academische technieken en inzichten in het vakgebied. Dit geldt zowel voor de productie van het systeem zelf als voor de inrichting van het ontwikkelproces - zinvol gebruikmaken van meer of minder formele modellen voor het ontwikkelen, testen en analyseren van software (waarbij een model formeel wordt geacht als het zich leent voor analyse met behulp van wiskundige methoden) - een breed palet van technische methoden, technieken en tools gebruiken en binnen een gegeven applicatiedomein en applicatietype een voor dat domein en type geschikte keuze maken - in complexe softwareprojecten verschillende oplossingen zien voor een bepaald probleem en vervolgens een beargumenteerde keuze maken voor een van die oplossingen - kennis hebben van systeemontwikkeling in bredere zin en van de interactie tussen software- en hardwarecomponenten, zodat zorg gedragen kan worden voor een goede integratie tussen die twee

- reflecteren over eigen oplossingen en oplossingen van anderen en in groepsverband tot een beargumenteerde keuze komen en die uitvoeren - zelfstandig de nieuwste ontwikkelingen op het vakgebied bijhouden en beoordelen welke ontwikkelingen in een gegeven situatie relevant zijn; u ontwikkelt een eigen visie hierop en past die vervolgens toe en draagt deze uit binnen de beroepsuitoefening - zich schriftelijk en mondeling helder uitdrukken, zowel op academisch niveau als rekening houdend met de achtergrond en het kennisniveau van uw publiek - zelfstandig wetenschappelijk onderzoek verrichten op het gebied van Software Engineering.

Arbeidsperspectief - software engineer - softwarearchitect - securityspecialist - tester - docent informatica - wetenschappelijk programmeur - wetenschappelijk onderzoeker op het gebied van software engineering.

Internationale titel Na afronding van de opleiding ontvangt u het getuigschrift Masteropleiding Software Engineering. Als afgestudeerde mag u de titel Master of Science (MSc) in Software Engineering voeren. Deze titel is internationaal erkend. U mag ook de Nederlandse titel ingenieur (ir.) voeren.

S t u d e n t a a n h e t w o o rd FRANK MOLENAAR, BEZIG MET HET AFRONDEN VAN EEN SCHAKELPROGRAMMA MASTER SOFTWARE ENGINEERING ‘In 1996 heb ik mijn hts-diploma computertechniek gehaald. Vrijwel direct daarna ben ik in de automatisering aan de slag gegaan. Enkele jaren geleden ontstond het idee tot een vervolgopleiding. Op een bepaald moment heb ik bij de Open Universiteit een voorlichtingsbijeenkomst van de masteropleiding Software Engineering bijgewoond. Dat sloot precies aan bij mijn behoefte: een opleiding in het verlengde van mijn huidige werkzaamheden, flexibel studeren en op universitair niveau. Na enige discussie over het schakeltraject, ben ik bij het begin begonnen: Databases. Dat ging als vanzelf en daarna heb ik het ene na het andere schakelvak gevolgd. (Tegenwoordig zijn de schakelvakken gecombineerd in twee premasters). Hoewel de stof van het schakeltraject deels herhaling is, heb ik toch diverse ‘handvatten’ gekregen waarvan ik in mijn dagelijks werk veel profijt heb. In juni hoop ik het laatste schakelvak af te ronden, zodat ik in september met het eigenlijke doel, de master, kan beginnen.’

Toelating Wilt u een masteropleiding gaan volgen, dan is formele toelating vereist. Hiervoor moet u in het bezit zijn van een relevant bachelorgetuigschrift op wo-niveau. Voor toelating tot de master Software Engineering geldt: - Degenen die beschikken over een wo-bachelorgetuigschrift informatica worden rechtstreeks, dus zonder schakelprogramma, toegelaten tot de master. - Wie een sterk verwante hbo-bachelor zoals informatica, technische informatica of bedrijfsinformatica heeft, kan worden toegelaten met een schakelprogramma van 15 EC waarin datastructuren en algoritmen, formele talen, logica, programmeertalen en security worden behandeld. - Wie een andere bachelor in een verwant gebied heeft, kan worden toegelaten met een schakelprogramma van 30 EC waarin naast bovengenoemde onderwerpen ook objectgeoriënteerd ontwerpen, programmeren in Java, en databases aan de orde komen. - Ook wie een ander bachelordiploma heeft en werkzaam is in de ict, is mogelijk toelaatbaar tot de master, afhankelijk van kennis en ervaring. Bent u eenmaal toegelaten, dan volgt inschrijving voor het standaardprogramma of voor het met u afgesproken individuele studiepad. Wanneer u niet direct toelaatbaar bent, wordt u toegelaten op voorwaarde dat u een schakelprogramma hebt voltooid. Het schakelprogramma wordt aangeboden in de vorm van twee premasters. Bij de toelating wordt een lijst van onderwerpen gehanteerd die u aantoonbaar moet beheersen op grond van uw vooropleiding en/of werkervaring. Voor een onderwerp dat u niet beheerst, wordt de premaster voorgeschreven. De onderwerpen zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat uw voorkennis op peil is en te borgen dat u alle eindkwalificaties van de opleiding behaalt. Premaster FT, Formele technieken, heeft een omvang van 15 EC en bestaat uit een ingedikte versie van de bachelorcursussen Basisconcepten van datastructuren, formele talen en programmeertalen, Security en IT, Discrete wiskunde A en Logica en informatica. Premaster PT, Programmeertechnieken, heeft een omvang van 15 EC en bestaat uit een ingedikte versie van de bachelorcursussen Databases, Objectgeoriënteerd programmeren in Java 1, Objectgeoriënteerd programmeren in Java 2 en Objectgeoriënteerd analyseren en ontwerpen. Circa dertig procent van de studenten moet beide premasters doen. De volgorde is in dat geval: eerst Programmeertechnieken, dan Formele technieken. De beschrijvingen van de premasters vindt u in het cursusoverzicht achter in deze gids.

Meer informatie Uitgebreide informatie over deze masteropleiding begeleid vindt u in het portaal Informatica en informatiekunde. http://portal.ou.nl/web/informatica-master-se

Cursusbeschrijvingen In dit overzicht vindt u in alfabetische volgorde alle mastercursussen van de faculteit Management, Science & Technology. De korte beschrijvingen worden steeds afgesloten met het adres van de bijbehorende cursussite, waar u veel extra (actuele) informatie kunt vinden over inschrijving, cursusinhoud, tentaminering en begeleiding. Bij cursussen die behoren tot de masteropleidingen Business Process Management and IT, Computer Science en Software Engineering kunt u in de meeste gevallen ook gratis fragmenten van het cursusmateriaal downloaden.

Academic Writing Cursuscode: IM0001| Studiepunten: 2,5 EC Het schrijven van een afstudeerverslag vormt een belangrijk onderdeel van het afstuderen. Daarbij moet u in staat zijn om een betoog op te bouwen, de verschillende onderdelen van het verslag logisch met elkaar te verbinden, en moet u op de juiste manier conclusies kunnen trekken. Ook moet u literatuur kunnen zoeken, en gevonden bronnen kunnen gebruiken om beweringen in uw afstudeerscriptie mee te kunnen onderbouwen. In deze cursus kunt u oefenen met die manier van schrijven. portal.ou.nl/web/academic-writing-nieuw

Afstudeeropdracht Computer Science Cursuscode: IM990C | Studiepunten: 30 EC In deze afstudeeropdracht laat u zien dat u voldoet aan de eindtermen van de masteropleiding Computer Science: een werkend informatiesysteem of werkende applicatie bouwen, onderzoek doen naar nieuwere en betere applicaties en systemen en daarover communiceren. portal.ou.nl/web/afstudeeropdracht-computer-science-nieuw

Afstudeeropdracht Software Engineering Cursuscode: IM9906 | Studiepunten: 15 EC In deze afstudeeropdracht laat u zien dat u voldoet aan de eindtermen van de masteropleiding Software Engineering: een werkend stuk software bouwen, onderzoek doen naar nieuwere en betere applicaties en systemen en daarover communiceren. U kiest daarbij een van de drie aspecten (software architecture, software quality management of software quality assurance) om in af te studeren. Het afstudeeronderwerp sluit bij voorkeur aan bij OU-onderzoek en heeft een onderdeel waarin (eventueel in samenwerking met anderen) gebruikssoftware wordt ontwikkeld: hetzij ten behoeve van de onderzoekers, hetzij om resultaten van het onderzoek toe te passen in een bedrijfssituatie. Uitvoering van de afstudeeropdracht bestaat uit het uitwerken van de onderzoeksopdracht (waarvan softwareontwikkeling altijd deel zal uitmaken), het adequaat beschrijven van de uitwerking en de resultaten, en het houden van een voordracht hierover. portal.ou.nl/web/afstudeeropdracht-software-engineering-nieuw

Afstudeertraject Business Process Management and IT Cursuscode: IM9806 | Studiepunten: 15 EC Het afstudeertraject resulteert in een origineel, zelfgeschreven verslag van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek binnen een van de vaste onderzoeksthema’s van de masteropleiding BPMIT. In het afstudeertraject laat u zien dat u, binnen de beperkte marges van de geboden afstudeerbegeleiding, een uniek empirisch onderzoek zelfstandig kunt opzetten en uitvoeren. Uw vertrekpunt is een wetenschappelijk relevante theoretische vraagstelling binnen het gekozen onderzoeksthema. U laat zien dat u over het afstudeeronderzoek een origineel schriftelijk verslag (afstudeerverslag of ‘scriptie’) kunt vervaardigen dat voldoet aan gangbare academische standaarden. U kunt de opzet en uitvoering van uw onderzoek en de resultaten ervan professioneel verdedigen tegenover ‘peers’ tijdens daadwerkelijke communicatie over en weer tussen u, de afstudeerbegeleider, een meelezer en medeafstudeerders. Daarbij toont u zich kritisch, creatief en constructief. Deze houding blijkt onder meer uit de wijze waarop u tijdens het afstudeertraject omgaat met de gegeven feedback en de wijze waarop u uw werk verdedigt. portal.ou.nl/web/afstudeertraject-business-process-management-and-it-nieuw

Afstudeertraject managementwetenschappen Cursuscode: MM9906 | Studiepunten: 15 EC De masteropleiding wordt afgesloten met het zelfstandig uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek, waarover u in de vorm van een scriptie rapporteert. U krijgt hierbij steun en richting van een begeleider en een afstudeerkring. Een afstudeerkring is een groep van studenten én docenten die samen (wetenschappelijk) onderzoek doen naar onderwerpen en probleemstellingen binnen eenzelfde thema. Op deze manier wordt u opgenomen in een gemeenschap van onderzoekers (‘research community’), waaraan u een eigen bijdrage levert. U moet met uw onderwerp aansluiten bij een afstudeerkring naar keuze. www.ou.nl/studieaanbod/MM9906

Business Intelligence Cursuscode: IM0002 | Studiepunten: 5 EC Business intelligence beschrijft hoe de data uit IT-systemen informatief ontsloten kunnen worden tot informatie, die na interpretatie met behulp van expertkennis leidt tot conclusies of besluiten. De belangrijkste toepassingsgebieden zijn: 1. stuurinformatie genereren om bedrijfsprocessen bij te sturen 2. vergroten van de winst of het rendement (door het zien van aankoopverbanden kan gepersonaliseerde reclame worden aangeboden) 3. verbeteren van de veiligheid (opsporen van fraude en bendes) 4. versnellen van de voortgang in de wetenschap (bijvoorbeeld door het leggen van een relatie tussen het DNA-profiel en een ziekte). Relevante issues daarbij zijn: - privacy versus security, denk aan de gegevens die de NSA verzamelde - juridisch: wie is aansprakelijk voor een verkeerde conclusie? - ethisch, waaronder duurzaamheid: moet alles wat kan; al die opslag van data kost veel energie; wat zijn de maatschappelijke kosten? U krijgt een breed overzicht over het vakgebied en de nieuwe ontwikkelingen. portal.ou.nl/web/business-intelligence

Business Processes Cursuscode: IM0104 | Studiepunten: 10 EC In deze cursus wordt uitgegaan van een procesgerichte kijk op organisaties. Het is vaak heel verfrissend om naar een organisatie te kijken vanuit een ander perspectief dan de puur organisatorische of financiële bril. Vanuit een procesoptiek gaat het erom inzicht te krijgen in de vraag welke dingen men doet, of men ze goed doet en of men de goede dingen doet. Dit houdt in dat het identificeren en analyseren van processen de kapstok vormen voor het verbeteren van de inrichting en besturing van organisaties. In de cursus wordt u vertrouwd gemaakt met de begrippen en uitgangspunten van deze procesgeoriënteerde kijk op organisaties. U leert om een gestructureerde analyse van bedrijfsprocessen uit te voeren en op basis van de analyseresultaten verbeteringsvoorstellen te formuleren. De cursus bestaat uit vijf studietaken waarin u analyses uitvoert aan de hand van een reëel, zelfgekozen bedrijfsproces. Uiteindelijk vindt de beoordeling plaats op grond van uw beargumenteerd verbetervoorstel voor het casusproces. portal.ou.nl/web/business-processes

Controlling Cursuscode: MM0204 | Studiepunten: 10 EC De controllingfunctie in een organisatie houdt zich bezig met het ondersteunen en adviseren van het management in haar streven strategische doelen te bereiken. Dit is de zogenaamde management control. Daarom zal deze cursus zich richten op vraagstukken van besturing, besluitvorming en beheersing. Het aanpakken daarvan levert een wezenlijke bijdrage aan de ontwikkeling van wetenschappelijk geschoolde controllers en financieel managers. www.ou.nl/studieaanbod/MM0204

Design Patterns Cursuscode: IM0102 | Studiepunten: 5 EC De cursus heeft een tweeledig doel. In de eerste plaats leert u een aantal design patterns kennen, krijgt u de vaardigheid om zelf uw weg te zoeken in catalogi van design patterns en leert u hoe u deze patterns kunt gebruiken in uw ontwerpen. Design patterns staan erg in de belangstelling en deze cursus biedt u de mogelijkheid er gebruik van te leren maken. Daarnaast krijgt u inzicht in de achterliggende principes van design patterns. Daarmee leert u de voordelen van objectgeoriënteerd ontwerpen beter te benutten en wordt u een beter objectgeoriënteerd ontwerper. Design patterns en de achterliggende principes ervan vergroten de flexibiliteit van objectgeoriënteerde ontwerpen. Programma’s zijn daardoor gemakkelijker aan te passen aan (toekomstige) veranderingen. De cursus bevat veel ontwerpen programmeervoorbeelden en opdrachten. De programmeertaal die daarbij wordt gebruikt, is Java. Voor het ontwerpen wordt gebruikgemaakt van UML. portal.ou.nl/web/design-patterns-nieuw

Enterprise Architecture Cursuscode: IM0003 | Studiepunten: 7,5 EC Meestal bestaan er in een organisatie allerlei principes en standaarden die de inrichting van de organisatie op het gebied van processen en informatievoorziening sturen. Deze uitgangspunten vormen het vertrekpunt voor de kaderstellende enterprise-architectuur. Wijzigingen doorvoeren in de organisatie moet in principe binnen het aangegeven kader van de architectuur. Architectuur roept vaak weerstand op omdat deze als belemmerend ervaren wordt. De bedoeling is echter dat de samenhang bevorderd en de complexiteit gereduceerd wordt. De cursus geeft een introductie op architectuur, het toetsen van architectuur en het werken onder architectuur. Aandacht besteden aan architectuur van ict is zeker geen overbodige luxe in deze tijd, het is eerder een noodzakelijke voorwaarde. In de wetenschappelijke wereld krijgt enterprise-architectuur in toenemende mate aandacht en dit leidt ook tot raamwerken en (ontwerp)methoden die in de praktijk breed worden toegepast door architecten van diverse pluimage. portal.ou.nl/web/enterprise-architecture

Environmental Health Sciences Cursuscode: NM0402 | Studiepunten: 5 EC In de cursus Environmental Health Sciences gaat het om een inhoudelijke en methodologische verdieping van vraagstukken op het gebied van milieu en gezondheid. Het klassieke risicobeoordelingsmodel is in deze cursus de kapstok waaraan verschillende aspecten van de gezondheidsrisicoanalyse worden opgehangen. Het doel van de cursus is tweeledig: (1) het verbreden van de basiskennis uit de milieugezondheidskunde (principes, concepten en methoden uit de epidemiologie, toxicologie en risk-assessment) en (2) het toepassen van deze kennis in een aantal praktijkcasussen. www.ou.nl/studieaanbod/NM0402

Environmental problems: crossing boundaries between science, policy and society Cursuscode: NM0102 | Studiepunten: 5 EC De Engelstalige cursus Environmental Problems: crossing boundaries between science, policy and society richt zich op de aanpak van milieuvraagstukken als interactieproces tussen wetenschap, beleid en maatschappij. De student krijgt inzicht in de complexiteit van milieuvraagstukken, verschillende perspectieven, belangen en actoren die een rol spelen, en leert reflecteren op de eigen rol als expert. Aan de orde komen onder andere onzekerheden, conflicterende kennisbronnen, nietwetenschappelijke kennis en nieuwe media, toegelicht aan de hand van praktijkvoorbeelden als â&#x20AC;&#x2DC;Climategateâ&#x20AC;&#x2122;, CO2-opslag, elektromagnetische straling en inrichting van de Commandeurspolder. www.ou.nl/studieaanbod/NM0102

European Union, Governance and Sustainability Cursuscode: NM0302 | Studiepunten: 5 EC Centraal in deze Engelstalige cursus staan het streven naar duurzame ontwikkeling en het oplossen van milieuproblemen in een internationale context. Het zwaartepunt ligt daarbij op de Europese Unie (EU) en haar lidstaten. De EU, haar beleid en strategieën, worden geanalyseerd vanuit een ‘governance-perspectief’, waarin de nieuwe relaties tussen overheid, bedrijfsleven, maatschappelijke organisaties en burgers centraal staan bij de aanpak van milieu- en duurzaamheidsvraagstukken. Naast theoretische inzichten op het gebied van governance en duurzame ontwikkeling wordt in belangrijke mate aandacht besteed aan beleidsterreinen waarop de EU en haar lidstaten milieu- en duurzaamheidsbeleid trachten te voeren, zoals klimaat- en energiebeleid, transport en mobiliteit, landbouw, biodiversiteit, en duurzame productie en consumptie. De betreffende beleidsterreinen worden beschreven en geanalyseerd, en geïllustreerd met korte casestudies. In de cursus wordt ook aandacht besteed aan de totstandkoming en het functioneren van de EU en de integratie van duurzame ontwikkeling als een strategie voor Europees en nationaal beleid. Naast een analyse van de werking van de EU tot dusver, wordt een vooruitblik gegeven op de governance van duurzame ontwikkeling in de EU. De cursus is ontwikkeld door een internationaal team van auteurs en bestaat uit een OU-cursusboek en bijbehorend elektronisch werkboek met opdrachten en terugkoppeling. Het feedback geven op elkaars werkstukken is onderdeel van de cursus. www.ou.nl/studieaanbod/NM0302

European Virtual Seminar on Sustainable Development Cursuscode: NM0202 | Studiepunten: 5 EC Kern van het European Virtual Seminar on Sustainable Development (EVS) is internationaal samenwerkend leren in kleine, multidisciplinaire groepen. Deze groepen werken aan casestudies op het terrein van duurzame ontwikkeling. En dat alles via internet. Het idee is dat door studenten op die manier samen te laten werken, ze direct geconfronteerd worden met verschillende visies op duurzaamheidsvraagstukken. De studenten zijn afkomstig uit verschillende landen en hebben uiteenlopende disciplinaire achtergronden. De studentengroepen analyseren de problematiek die in de casus centraal staat, verrichten onderzoek en rapporteren hierover in een groepsrapport. Elke groep wordt begeleid door een tutor en kan voor inhoudelijke vragen terecht bij een expert. Het EVS wordt aangeboden in de periode oktober-maart. In het EVS participeren meer dan 10 onderwijsinstellingen uit vele Europese landen. Zie voor meer informatie en een overzicht van de casestudies: http://www.ou.nl/evs. www.ou.nl/studieaanbod/NM0202

Financial decision making Cursuscode: MM0304 | Studiepunten: 10 EC In deze cursus wordt verdiepend ingegaan op de vakgebieden externe verslaggeving en financiering van organisaties. Daarbij is er ook specifieke aandacht voor de interactie met gedragsaspecten. In traditionele cursussen op deze vakgebieden wordt vaak gebruiktgemaakt van een instrumentele benadering, waar methoden en technieken vooropstaan. In deze cursus wordt er echter juist voor gekozen om deze benadering kritisch te beschouwen. De cursus bereidt voor op het aansluitende scriptietraject, bijvoorbeeld door een verdiepende literatuurstudie uit te voeren. Daardoor wordt voorzien in een naadloze vervlechting met het scriptietraject. www.ou.nl/studieaanbod/MM0304

Financieel perspectief in besturen - Advanced studies in management 4 Cursuscode: MM0303 | Studiepunten: 7,5 EC De cursus biedt op onderzoek gebaseerde kennis over het financiële perspectief in het besturen van organisaties en stimuleert daarbij een kritische reflectie op theorie en praktijk van managementvraagstukken. De cursus is geen voortgezette bespreking van gangbare functionele deelgebieden van management, maar is ontworpen vanuit een hedendaags perspectief, waarin het belang van de interactie tussen financiering, externe verslaggeving en governance wordt benadrukt. De cursus gaat daarbij verder dan de traditionele perspectieven van deze vakgebieden, door de aandacht voor de interactie tussen de vakgebieden en de rol van gedragsmatige aspecten daarbij. De cursus staat niet op zichzelf, doch vormt een essentieel element in de masteropleiding managementwetenschappen waartoe nog drie andere cursussen, verbonden door de zelfde subtitel Advanced studies in management en door hetzelfde verbindend perspectief voor management, behoren. Deze cursussen richten de aandacht op de organisatie en haar strategie en marketing, op organiseren en veranderen en op sturing in relatie tot menselijk kapitaal. www.ou.nl/studieaanbod/MM0303

Governance Cursuscode: MM0404 | Studiepunten: 10 EC Wat zijn de regels van het spel? Hoe worden ze toegepast? Worden ze opgelegd of samen met anderen gehanteerd? Wie zorgt er voor dat ze gehandhaafd worden? En hoe houden we dat in de gaten? Vragen waar elke organisatie voor staat of het nu een bedrijf is of een vereniging, een ziekenhuis of een gemeente, de EU of de VN. Allen volgen bepaalde regels, hebben manieren om die te handhaven en hebben mensen binnen of buiten de organisatie die in de gaten houden hoe dat gaat. Als we het kort en bondig willen samenvatten hebben we er een mooi woord voor: ‘governance’. Deze cursus gaat over ‘governance’ in vormen die van belang zijn voor het functioneren van organisaties en dus ook voor het management: sturen in netwerken, managen van prestaties, transparant verantwoording afleggen door besturen en evalueren van programma’s en beleid. www.ou.nl/studieaanbod/MM0404

IT-Governance Cursuscode: IM0204 | Studiepunten: 10 EC Een kerncompetentie van afgestudeerden die werkzaam zijn op het grensvlak van de inzet van IT en het (her)ontwerp van bedrijfsprocessen, is het zelfstandig kunnen leveren van een bijdrage aan integratie en verbetering van op IT gebaseerde werksystemen - dit in een omgeving die wordt gekenmerkt door snel veranderende IT als basis-productietechnologie. In deze cursus wordt aandacht besteed aan de rol van IT binnen (en tussen) organisaties en de wijze van aansturing van de IT-functie. Tegenwoordig wordt dit bestempeld als het gebied van de IT-Governance. Centraal in IT-Governance staan de verwachtingen die managers wel en niet zouden moeten of kunnen hebben van de IT-functie. In de literatuur wordt IT-Governance gedefinieerd als ‘specifying the decision rights and accountability framework to encourage desirable behavior in using IT’. De vorm van deze cursus bestaat uit het verantwoord opzetten en uitvoeren van een IT-Governance audit in een werkelijk bestaande organisatie. portal.ou.nl/web/it-governance-nieuw

Marketing and supply chain management Cursuscode: MM0704 | Studiepunten: 10 EC Bedrijven concurreren niet alleen met elkaar. Het gaat ook om concurrerende bedrijfsketens: competing chains. Voor de bedrijfsvoering betekent dit dat er steeds meer afstemming nodig is tussen organisaties over veel operationele activiteiten (zie ook trends als outsourcing, co-makership, supply chain integration). De bedrijfsstrategie berust in veel bedrijfstakken dan ook op de samenwerking met partijen in de waarde toevoegende keten. Dit alles met het oog op een effectievere dienstverlening en betere relaties met klanten in de keten. Het centrale uitgangspunt van de cursus Marketing en supply chain management is hoe organisaties vanuit een relatieperspectief via een â&#x20AC;&#x2DC;customer focusâ&#x20AC;&#x2122; (marketing, co-creation) proberen hun omgeving te beĂŻnvloeden en bedrijfsprocessen en activiteiten aan te sturen (supply chain management). Naast het managen van ketens gaat het ook om het managen binnen de diverse ketens waar organisaties in actief zijn: het managen van relaties met klanten en leveranciers. www.ou.nl/studieaanbod/MM0704

Rule-based Design Cursuscode: IM0403 | Studiepunten: 7,5 EC Wie samenwerking wil laten slagen, moet heldere afspraken maken. Deze universele waarheid geldt ook voor informatici die oplossingen bedenken om groepen professionals in hun werk met ict te ondersteunen. Bedrijfsregels spelen een belangrijke rol in het beheersbaar maken van ict en het reduceren van de complexiteit, een onderwerp dat volop in de belangstelling staat in het bedrijfsleven. Bedrijfsregels dienen om de afspraken die mensen verbinden, expliciet te maken. In deze cursus beschouwen we een organisatie als (groepen van) belanghebbenden die hun vastgestelde bedrijfsregels wensen te handhaven. U leert een aanpak om bedrijfsregels op te stellen en te formuleren in natuurlijke taal, voor heldere communicatie met gebruikers. En u leert ontwerpmodellen voor bedrijfsregels te maken en hieruit specificaties af te leiden ten behoeve van informatici. Hierbij gebruikt u een tool die deze formele benadering ondersteunt. In de cursus worden de principes van de bijbehorende formele theorie uit de relatiealgebra uitgelegd. portal.ou.nl/web/rule-based-design

Rule-based Design for CS Cursuscode: IM0103 | Studiepunten: 7,5 EC Wie samenwerking wil laten slagen, moet heldere afspraken maken. Deze universele waarheid geldt ook voor informatici die oplossingen bedenken om groepen professionals in hun werk met ict te ondersteunen. Bedrijfsregels spelen een belangrijke rol in het beheersbaar maken van ict en het reduceren van de complexiteit, een onderwerp dat volop in de belangstelling staat in het bedrijfsleven. Bedrijfsregels dienen om de afspraken die mensen verbinden, expliciet te maken. In deze cursus beschouwen we een organisatie als (groepen van) belanghebbers die hun vastgestelde bedrijfsregels wensen te handhaven. U leert een aanpak om bedrijfsregels op te stellen en te formuleren in natuurlijke taal, voor heldere communicatie met gebruikers. En u leert ontwerpmodellen voor bedrijfsregels te maken en hieruit specificaties af te leiden ten behoeve van informatici. Hierbij gebruikt u een tool die deze formele benadering ondersteunt. In de cursus worden principes van de formele theorie uit relatiealgebra en het Semantic Web uitgelegd. portal.ou.nl/web/rule-based-design-for-cs

Open Module MSc Environmental Sciences Cursuscode: NM0602 | Studiepunten: 5 EC In voorkomende gevallen kunt u na goedkeuring van de examencommissie inschrijven voor een open module. De inhoud en begeleiding daarvan worden op individuele basis vastgesteld. www.ou.nl/studieaanbod/NM0602

Open Module (small) MSc Environmental Sciences Cursuscode: NM0001 | Studiepunten: 2,5 EC In voorkomende gevallen kunt u na goedkeuring van de CVT-NW inschrijven voor een open module. De inhoud en begeleiding daarvan worden op individuele basis vastgesteld. www.ou.nl/studieaanbod/NM0001

Open Modules MSc Environmental Sciences Cursuscode: NM0004 | Studiepunten: 10 EC In voorkomende gevallen kunt u na goedkeuring van de CVT-NW inschrijven voor een open module. De inhoud en begeleiding daarvan worden op individuele basis vastgesteld. www.ou.nl/studieaanbod/NM0004

Organisatieverandering- en ontwikkeling Cursuscode: MM0604 | Studiepunten: 10 EC Het effectief faciliteren van organisatieveranderingen vergt een diepgaand inzicht in de vraag wat organisatieverandering nu eigenlijk is. Hoe ontwikkelen organisaties zich en welke invloed heeft het management op al de ontwikkelingsdynamieken die gaande zijn? Welke factoren spelen er nog meer een rol bij organisatieontwikkeling, naast de sturing door het management? In dit keuzevak worden deze vragen vanuit verschillende theoretische perspectieven benaderd. Op basis hiervan komen de belangrijkste bestanddelen van verandermanagement aan bod (zoals diagnose, fasering, macht, leiderschap). Elk van die bestanddelen wordt opnieuw vanuit diverse theoretische invalshoeken belicht. Zodoende nodigt de cursus de deelnemers uit de theorie over verandermanagement en organisatieverandering te bestuderen en toe te passen. Ook geeft de cursus op elk van de thematieken praktische handvatten en benaderingen, en gaat u aan de slag met het opzetten van een onderzoeksvoorstel op het gebied van organisatieverandering en -ontwikkeling. www.ou.nl/studieaanbod/MM0604

Organiseren en veranderen - Advanced studies in management 2 Cursuscode: MM0103 | Studiepunten: 7,5 EC De cursus Organiseren en veranderen beoogt, naast het overbrengen van state-of-the-art en op onderzoek gebaseerde kennis op het gebied van organisatie- en veranderkunde, vooral een kritische reflectie op de theorie en praktijk van organisatievraagstukken te bieden. De cursus biedt een conceptueel denkkader om aan de hand van een aantal managementthemaâ&#x20AC;&#x2122;s de complexiteit van hedendaagse organisaties te begrijpen. De geboden kennis gaat echter verder dan een technisch, instrumenteel perspectief op organiseren en veranderen. We laten zien dat de meer formele aspecten van organiseren zoals werkprocessen, procedures, systemen en organisatiestructuren in wisselwerking functioneren met de meer informele aspecten van organiseren als leiderschap, cultuur en macht. Immers, snelle veranderingen in de omgeving van organisaties en in ontwikkelingen in ICT en technologie maken het steeds moeilijker om alles van te voren in detail en procedures en structuren te gieten. www.ou.nl/studieaanbod/MM0103

Principles of Environmental Sciences Cursuscode: NM0002 | Studiepunten: 5 EC De Engelstalige cursus Principles of Environmental Sciences biedt de gereedschappen voor het analyseren van complexe milieuvraagstukken. In deze cursus maakt u kennis met multidisciplinaire principes, concepten en gereedschappen die worden ingezet bij de analyse van milieuproblemen. Voortbouwend op deze kennis leert u milieuvraagstukken te beschouwen in termen van maatschappelijke drivers (aanjagers), hun effecten op ecosystemen en maatschappij, en mogelijke antwoorden op deze effecten. Deze benadering biedt handvatten bij het identificeren van de juiste indicatoren voor een milieuprobleem, bij de bestudering van (feedback)relaties, en de evaluatie van voorgestelde oplossingen (inclusief hun eventuele bijeffecten). www.ou.nl/studieaanbod/NM0002

Research Preparation Cursuscode: IM0101 | Studiepunten: 2,5 EC De cursus Research Preparation is specifiek bedoeld voor de ontwikkeling van academische competenties tot het niveau dat nodig is om te beginnen met het afstudeertraject. De nadruk ligt op de competenties die noodzakelijk zijn voor het kunnen herkennen van de structuur en opbouw van een wetenschappelijk artikel, het herkennen van de gehanteerde onderzoeksmethode in een artikel, het schrijven van een betoog over een wetenschappelijk artikel met juiste bronvermelding en het kunnen formuleren van een vervolgvraag op bestaand onderzoek. De inhoud van de cursus ligt in het verlengde van de cursus Software Evolution en heeft een schrijfopdracht met twee delen. Het eerste deel gaat over een geselecteerd artikel waarover een aantal vragen moet worden beantwoord in een template. In het tweede deel kiest u zelf twee wetenschappelijke publicaties uit op het gebied van software evolution of software maintenance die u nader bestudeert en waarover u een betoog schrijft. portal.ou.nl/web/research-preparation

Research Proposal MSc Environmental Sciences Cursuscode: NM0702 | Studiepunten: 5 EC Voordat u met uw afstudeeronderzoek kunt beginnen, dient u eerst een onderzoeksvoorstel te schrijven. Deze Engelstalige cursus begeleidt/ondersteunt u gericht bij het schrijven van een onderzoeksvoorstel binnen het vakgebied van de milieuwetenschappen. Er wordt expliciet aandacht besteed aan het doen van literatuuronderzoek, het formuleren van een duidelijke probleemstelling en onderzoeksvragen, het kiezen van passende onderzoeksmethoden en -technieken en het maken van een haalbare planning. www.ou.nl/studieaanbod/NM0702

Scientific and Professional Publishing on Environment and Sustainability Cursuscode: NM0802 | Studiepunten: 5 EC Personen die op wetenschappelijk niveau functies bekleden, dienen in staat te zijn om via publicaties te communiceren met vakgenoten. In de cursus Scientific and Professional Publishing on Environment and Sustainability maakt u kennis met de verschillende aspecten die bij het schrijven en publiceren van een artikel komen kijken. U doorloopt stapsgewijs het gehele publicatietraject. Daarbij neemt u verschillende rollen op: auteur, reviewer en copy-editor. Uw (tussen)producten worden gepubliceerd in het elektronische tijdschrift ‘e-Journal on Environment and Sustainability’. Op die manier ervaart u hoe het publicatietraject verloopt. U schrijft, ontvangt commentaar van (anonieme) reviewers, geeft commentaar op een artikel van een ander en herschrijft uw eigen werk. De diverse documenten worden, analoog aan de actuele praktijk van wetenschappelijk publiceren, online afgehandeld via het elektronisch tijdschift ‘e-Journal on Environment and Sustainblity’. Docenten en uw onderzoeksbegeleider geven tijdens het proces handreikingen en terugkoppeling. Aan het eind van uw publicatiewerkzaamheden heeft u een artikel dat gereed is om gepubliceerd te worden. Dit biedt u een unieke kans om uw onderzoekswerk aan een breder publiek te tonen. De cursus wordt afgesloten met een individuele opdracht in het kader van uw persoonlijke ontwikkeling en loopbaanoriëntatie. www.ou.nl/studieaanbod/NM0802

Software Architecture Cursuscode: IM0203 | Studiepunten: 7,5 EC Een softwarearchitect formuleert een blauwdruk van een systeem. Die blauwdruk maakt de softwarearchitect op basis van een prioriteitenlijst van de vaak conflicterende eisen van verschillende stakeholders, en daarbij beargumenteert hij of zij op welke manier de gekozen oplossing aan die eisen tegemoetkomt. Het gaat dan niet alleen om functionele, maar vooral ook om niet-functionele eisen, zoals performance, security, of de flexibiliteit met het oog op toekomstige veranderingen. Richtlijnen om de invloed van oplossingen op dat soort aspecten van systemen te bepalen, zijn er in de vorm van architectural patterns. In deze cursus leert u hoe u te werk gaat bij het maken van keuzes, ziet u een grote hoeveelheid architectural patterns, krijgt u inzicht in web services om componenten met elkaar te verbinden en in software product lines, leert u hoe een architectuurbeschrijving er uitziet, en leert u hoe u een bestaande beschrijving van een softwarearchitectuur kunt evalueren. portal.ou.nl/web/software-architecture-nieuw

Software Evolution Cursuscode: IM0202 | Studiepunten: 5 EC Software evolution omvat de activiteiten die volgen op de release van een softwaresysteem. Ook nadat een systeem is uitgebracht en in productie is genomen, zal de software moeten worden aangepast aan veranderende omstandigheden, om zo aan de wensen van de gebruikers te blijven voldoen. Hierbij kan worden gedacht aan het oplossen van fouten, het uitbreiden van de functionaliteit, het achterhalen van de structuur van een systeem en het verbeteren van de programmacode. In de cursus wordt ingegaan op de processen voor het onderhouden van een systeem (software maintenance), en de problemen die daarbij optreden. Verder worden er technieken aangeboden voor het analyseren en transformeren van programmacode. Met deze technieken wordt het makkelijker om bestaande systemen aan te passen. In twee practicumopdrachten gaat u zelf aan de slag met een voorbeeld van een techniek voor programma-analyse, namelijk het toepassen van softwaremetrieken om zo de kwaliteit van het softwareproduct te bepalen. portal.ou.nl/web/software-evolution

Software Life Cycle Cursuscode: IM0303 | Studiepunten: 7,5 EC Het ontwikkelen van software is een ingewikkeld proces. De software moet de processen binnen een organisatie zo optimaal mogelijk ondersteunen. Dit betekent dat de software moet voldoen aan de behoeften en de eisen die de gebruikers hebben ter ondersteuning van deze processen. De cursus Software Life Cycle gaat in op het vaststellen en modelleren van de behoeften van gebruikers. In vakjargon heet dat requirements engineering. Maar de software life cycle is meer dan alleen requirements engineering. Er zijn ook veel ondersteunende en sturende facetten binnen de software life cycle die uitvoerig aan bod komen binnen de cursussen. Modellen die tonen hoe de life cycle als geheel ingericht zou kunnen worden, passeren de revue. Een ander onderwerp waaraan uitvoerig aandacht wordt besteed, is het kwaliteitsaspect van software. portal.ou.nl/web/software-life-cycle

Software Security Cursuscode: IM0302 | Studiepunten: 5 EC De cursus gaat over de beveiliging van software, waarbij technische, organisatorische en ethische aspecten worden belicht. Het doel van software security is ervoor te zorgen dat software vrij is van beveiligingslekken en correct blijft werken, ook als een kwaadwillende hacker deze probeert te misbruiken. De cursus bespreekt veelvoorkomende beveiligingsproblemen, de onderliggende oorzaken en oplossingen. Centraal staat de filosofie dat beveiliging niet achteraf gerepareerd moet worden, maar dat software zodanig ontwikkeld wordt dat problemen met beveiliging voorkomen worden. In de cursus maakt u kennis met kwetsbaarheden zoals SQL-injectie, XSS en buffer overflows. U leert hoe u deze kwetsbaarheden kunt voorkomen tijdens het softwareontwikkelproces aan de hand van ontwerpprincipes, risicomanagement, risicoanalyse, statische codeanalyse en security-testen. De cursus besteedt ook aandacht aan security-aspecten van programmeertalen en programmeerplatformen en ethische aspecten van software security. Naast het bestuderen van theorie voert u diverse praktische opdrachten uit waarin u de beveiliging van applicaties onderzoekt en verbetert. portal.ou.nl/web/software-security

Strategic human resource management Cursuscode: MM0504 | Studiepunten: 10 EC In de cursus staan twee thema’s centraal die essentieel zijn voor de levensvatbaarheid van organisaties op de langere termijn. Het eerste thema is de relatie tussen HRM en prestaties. U maakt kennis met het vele onderzoek dat op dit terrein verricht is en de haken en ogen die daaraan verbonden zijn. Daarnaast wordt expliciet ingegaan op het belang van afstemming van HRM-systemen met de interne en externe organisatiecontext. In het tweede thema (SHRM - micro HRM) wordt aandacht besteed aan de vraag hoe een strategisch beleid op papier daadwerkelijk ingevoerd kan worden. Er wordt gekeken naar de rol van direct leidinggevenden bij dit implementatieproces. Daarnaast staan de effecten van daadwerkelijk geïmplementeerde HR-beleid centraal, waarbij de vraag speelt in hoeverre HRM op evenwichtige wijze een bijdrage levert aan organisatiebelangen (SHRM) en medewerkerbelangen (micro HRM). www.ou.nl/studieaanbod/MM0504

Strategie en innovatie Cursuscode: MM0904 | Studiepunten: 10 EC Innovatie is een proces dat alle bedrijven blijft bezighouden. De vraag hoe wij onze relatieve concurrentiepositie kunnen verdedigen, is en blijft relevant. Het vak Strategie en innovatie biedt hierbij een theoretische verdieping, voortbouwend op vakken als Inleiding strategie. Met name benaderingen als Blue ocean en Business Canvas geven aanleiding tot en inzicht in de mogelijkheid om te innoveren. In dit verband gaan we ook in op zaken als business-modellen en verdienmodellen. Vervolgens wordt ingegaan op concepten als dynamic capabilities, samenwerking en co-creatie. De consument kan veel invloed hebben op de innovatieve processen via co-creatie, het wordt voor bedrijven ook steeds moeilijker om alleen aan alle vraag te voldoen. Samenwerking en open innovatie zijn daarom van belang. Vanuit het waarom van innovatie wordt aandacht geschonken aan innovatiemanagement als proces. Veel innovatieprocessen worden weliswaar opgestart, maar slechts een deel daarvan is succesvol. De cursus wordt afgesloten met een blok Sustainability and social innovation. www.ou.nl/studieaanbod/MM0904

Strategie en marketing - Advanced studies in management 1 Cursuscode: MM0003 | Studiepunten: 7,5 EC Deze cursus is de eerste van een serie van vier, die gezamenlijk het eerste jaar van de Master of Science in Management vormen. De cursussen zijn vanuit dezelfde gedachte opgezet: op onderzoek gebaseerde kennis met een kritische reflectie op theorie en praktijk. De cursus Strategie en marketing is ontworpen vanuit het perspectief dat organisaties hun strategie moeten afstemmen op de beoogde relaties met klanten en het creëren van een (verdedigbaar) concurrentievoordeel. Er zijn veel theorieën over marketing, strategie en strategisch management. Uitgangspunt binnen deze cursus is dat er geen simpel antwoord bestaat op de vraag wat strategie is en dat strategie daarom het best benaderd zal worden vanuit verschillende (theoretische) perspectieven. In navolging van het gebruikte tekstboek (De Wit en Meyer, 2010) wordt in deze cursus gekozen voor een probleem-georiënteerde benadering van strategische vraagstukken, waarbij klantgericht denken en het creëren van concurrentievoordelen centraal staan. www.ou.nl/studieaanbod/MM0003

Sturen en menselijk kapitaal - Advanced studies in management 3 Cursuscode: MM0203 | Studiepunten: 7,5 EC Deze cursus biedt op onderzoek gebaseerde kennis over sturen van organisaties en de rol van menselijk kapitaal daarin, en stimuleert studenten kritisch op theorie en praktijk van managementvraagstukken te reflecteren. De cursus is geen voortgezette bespreking van gangbare functionele deelgebieden van management, maar is ontworpen vanuit een hedendaags perspectief, waarin de complexiteit van organisaties als menselijke samenwerkingsverbanden wordt benadrukt. De geboden kennis gaat daarmee verder dan het conventionele technisch-instrumentele perspectief op Sturing en Human Resource Management door systematisch aandacht te vragen voor de rol die menselijk gedrag en op menselijk kapitaal gericht beleid, daarbij speelt. De cursus staat niet op zichzelf. Samen met drie andere cursussen in de reeks Advanced studies in management die worden gekenmerkt door hetzelfde verbindend perspectief, is deze cursus een essentieel element in de masteropleiding managementwetenschappen. Deze cursussen richten de aandacht op de organisatie en haar strategie, op organiseren en veranderen en op perspectieven van financieel beheer. www.ou.nl/studieaanbod/MM0203

System Verification and Testing Cursuscode: IM0402 | Studiepunten: 5 EC Deze cursus heeft als onderwerp het verifiëren en testen van systemen met behulp van formele (wiskundige) methoden. Het eerste deel van de cursus gaat over het construeren van formele modellen. Hiertoe worden Kripkestructuren en timed automata behandeld. In het tweede gedeelte worden temporele logica en model checking gebruikt om deze modellen te verifiëren. Het laatste gedeelte behandelt model-based testtechnieken, die deze modellen kunnen testen. Een belangrijk aspect van deze cursus is dat hetzelfde model wordt gebruikt voor zowel verificatie als testing. portal.ou.nl/web/system-verification-and-testing

The Science of Climate Change Cursuscode: NM0502 | Studiepunten: 5 EC De cursus The Science of Climate Change is specifiek gericht op het verwerven en toepassen van kennis over klimaatverandering waarin met name, maar niet uitsluitend, aandacht zal zijn voor de natuurwetenschappelijke aspecten van klimaatvraagstukken: op verschillende schaalniveaus, gericht op complexiteit, onzekerheden (scenariogebruik) en diversiteit in multidisciplinaire kennis. Daarnaast wordt aandacht besteed aan beleids-, sociale, en economische wetenschappen die van belang zijn bij klimaatveranderingsvraagstukken. In een breder perspectief gesteld gaat de cursus over “het menselijk ingrijpen in een complex system” waarbij allerlei facetten zijn terug te zien bij andere milieuproblemen. www.ou.nl/studieaanbod/NM0502

Thesis MSc Environmental Sciences Cursuscode: NM990A | Studiepunten: 25 EC Kennis, vaardigheden en inzichten die zijn verworven in de studie, worden tijdens het afstudeeronderzoek geïntegreerd, toegepast en uitgebouwd. Binnen het afstudeeronderzoek zijn twee fasen te onderscheiden: de eigenlijke onderzoeksfase en een afsluitende fase waarin u een verslag schrijft en een voordracht houdt. www.ou.nl/studieaanbod/NM990A

Voorbereiden afstudeeropdracht BPMIT Cursuscode: IM0602 | Studiepunten: 5 EC | Studielast: 2 modulen Het afstudeertraject resulteert in een origineel, zelfgeschreven verslag van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek binnen een van de vaste onderzoeksthemaâ&#x20AC;&#x2122;s van de masteropleiding BPMIT. In het afstudeertraject laat u zien dat u, binnen de beperkte marges van de geboden afstudeerbegeleiding, een uniek empirisch onderzoek zelfstandig kunt opzetten en uitvoeren. Uw vertrekpunt is een wetenschappelijk relevante theoretische vraagstelling binnen het gekozen onderzoeksthema. Tijdens de voorbereiding identificeert u in overleg met uw begeleider een relevante en uitvoerbare theoretische opdracht en positioneert u die in de wetenschappelijke literatuur. portal.ou.nl/web/voorbereiden-afstudeeropdracht-bpmit

Voorbereiden afstudeeropdracht CS Cursuscode: IM0004 | Studiepunten: 10 EC Het doel van deze module is het afbakenen en preciseren van het afstudeeronderzoek. Van een los afstudeeridee moet u in dit vooronderzoek komen tot een goed onderbouwde vraagstelling, die wetenschappelijk voldoende interessant is en die getoetst is op haalbaarheid. De vraagstelling wordt onderbouwd door een literatuuronderzoek. Deze vraagstelling wordt neergelegd in een uiteindelijk door een afstudeercommissie goed te keuren onderzoeksplan. Ook is er ruimte voor aanvullende theoretische specialisatie, ofwel via een vak bij de OU of elders, ofwel door het bestuderen van literatuur. portal.ou.nl/web/voorbereiden-afstudeeropdracht-cs

Voorbereiden afstudeeropdracht SE Cursuscode: IM0502 | Studiepunten: 5 EC Het doel van deze module is het afbakenen en preciseren van het afstudeeronderzoek. Van een los afstudeeridee moet u in dit vooronderzoek komen tot een goed onderbouwde vraagstelling, die wetenschappelijk voldoende interessant is en die getoetst is op haalbaarheid. De vraagstelling wordt onderbouwd door een literatuuronderzoek. U kiest daarbij een van de drie aspecten (software architecture, software quality management of software quality assurance) om in af te studeren. Het afstudeeronderwerp sluit bij voorkeur aan bij OU-onderzoek en heeft een onderdeel waarin (eventueel in samenwerking met anderen) gebruikssoftware wordt ontwikkeld: hetzij ten behoeve van de onderzoekers, hetzij om resultaten van het onderzoek toe te passen in een bedrijfssituatie. Deze vraagstelling wordt neergelegd in een uiteindelijk door een afstudeercommissie goed te keuren onderzoeksplan. Ook is er ruimte voor aanvullende theoretische specialisatie, ofwel via een vak bij de OU of elders, ofwel door het bestuderen van literatuur. portal.ou.nl/web/voorbereiden-afstudeeropdracht-se

Voorbereiding afstudeeronderzoek CON Cursuscode: MM0002 | Studiepunten: 5 EC De controllingfunctie in een organisatie houdt zich bezig met het ondersteunen en adviseren van het management in haar streven strategische doelen te bereiken. Dit is de zogenaamde management control. Deelnemers aan deze cursus zullen de rol aannemen van onderzoeker op het gebied van management control. Binnen afgebakende onderzoeksthemaâ&#x20AC;&#x2122;s zal er toegewerkt worden naar het opstellen van een onderzoeksplan. www.ou.nl/studieaanbod/MM0002

Voorbereiding afstudeeronderzoek FDM Cursuscode: MM0102 | Studiepunten: 5 EC Deze cursus bereidt u voor op het afstudeeronderzoek. Daartoe levert u als eindproduct van deze cursus uw scriptieplan op. De verschillende stappen die u zet om tot zo’n scriptieplan te komen, zijn onder meer het kiezen van een scriptie-onderwerp, het formuleren van een geschikte probleemstelling, het gemotiveerd kiezen voor een methodologische opzet van uw onderzoek en het verwerken van al deze inzichten in een consistent scriptieplan. Deze stappen zet u binnen het vakgebied Financial Decision Making. Parallel aan de cursus MM0102 Voorbereiding afstudeeronderzoek FDM, volgt u dan ook de Elective Financial Decision Making (MM0304) waarin u, voortbordurend op de inhoud van de cursus ASM 4 Financieel perspectief in besturen, een vakinhoudelijke verdieping op thema¿s van Financiering en Financial Accounting wordt aangeboden. www.ou.nl/studieaanbod/MM0102

Voorbereiding afstudeeronderzoek GOV Cursuscode: MM0202 | Studiepunten: 5 EC Deze cursus bereidt voor op het afstudeeronderzoek Governance. Parallel aan de cursus MM0404 Governance wordt toegewerkt naar een onderzoeksplan met een probleemstelling (centrale vraag en deelvragen) afgeleid uit literatuur, een bijbehorend conceptueel model, koppeling van proposities/hypothesen aan literatuur uit de Literatuursynthese van de cursus Governance, een onderbouwde methodologische keuze voor een onderzoeksontwerp en referenties naar wetenschappelijke publicaties. www.ou.nl/studieaanbod/MM0202

Voorbereiding afstudeeronderzoek MSCM Cursuscode: MM0502 | Studiepunten: 5 EC Deze cursus bereidt voor op het afstudeeronderzoek door op basis van vakinhoudelijke en methodologische verdieping tot een thesis plan te komen. Deze verdieping loopt parallel aan de cursus MM0704 Marketing and supply chain management maar kiest een nadere inhoudelijke focus binnen 1 van de beschikbare thesis tracks. De voorbereiding van het afstudeeronderzoek verloopt gefaseerd en mondt na enkele feedbackmomenten uit in een thesisplan. Dit plan wordt beoordeeld door examinator en medebeoordelaar, en wordt daarmee goed- of afgekeurd voor de volgende fase van het afstuderen. www.ou.nl/studieaanbod/MM0502

Voorbereiding afstudeeronderzoek OVO Cursuscode: MM0402 | Studiepunten: 5 EC Deze cursus bereidt u voor op het afstudeeronderzoek. Daartoe levert u als eindproduct van deze cursus uw scriptieplan op. De verschillende stappen die u zet om tot zo’n scriptieplan te komen, zijn onder meer het kiezen van een scriptie-onderwerp, het formuleren van een geschikte probleemstelling, het gemotiveerd kiezen voor een methodologische opzet van uw onderzoek en het verwerken van al deze inzichten in een consistent scriptieplan. Parallel aan deze cursus volgt u ook de keuzecursus Organisatieverandering en -ontwikkeling (MM0604) waarin u, voortbordurend op de inhoud van de cursus ASM 2 Organiseren en veranderen, een vakinhoudelijke verdieping op thema’s van Organisatieverandering en -ontwikkeling wordt aangeboden. www.ou.nl/studieaanbod/MM0402

Voorbereiding afstudeeronderzoek SHRM Cursuscode: MM0302 | Studiepunten: 5 EC Deze cursus bereidt voor op het afstudeeronderzoek door op basis van vakinhoudelijke en methodologische verdieping tot een thesisplan te komen. Deze verdieping loopt parallel aan de cursus MM0504, SHRM, maar kiest een nadere inhoudelijke focus binnen een van de beschikbare thesis tracks. De voorbereiding van het afstudeeronderzoek verloopt gefaseerd en mondt na enkele feedbackmomenten uit in een thesisplan. Dit plan wordt beoordeeld door examinator en medebeoordelaar, en wordt daarmee goed- of afgekeurd voor de volgende fase van het afstuderen. www.ou.nl/studieaanbod/MM0302

Voorbereiding afstudeeronderzoek S&I Cursuscode: MM0602 | Studiepunten: 5 EC In dit vak van 5 EC wordt ingegaan op de startfase van het doen van het afstudeeronderzoek. We werken vanuit de probleemstelling toe naar het zoeken van literatuur en het formuleren van een conceptueel model. Het vak wordt verweven met Strategie en innovatie, zodat er een brug kan worden geslagen tussen de inhoud en de formele vormvereisten aan een onderzoeksplan. Centraal in deze cursus staan de competenties die nodig zijn om een heldere en relevante probleemstelling te formuleren, de juiste literatuur te verzamelen en te verwerken en te komen tot een operationalisatie van het conceptuele model, die kan dienen als basis voor het empirische onderzoek. De eindbeoordeling houdt in dat het resulterende onderzoeksvoorstel wordt goedgekeurd, zodat met de tweede fase van het afstuderen kan worden begonnen. www.ou.nl/studieaanbod/MM0602

Procedures en regelgeving OER en Uitvoeringsregelingen In de Onderwijs- en examenregeling (OER) staan het onderwijsprogramma en de rechten en plichten van de student beschreven. Onderdeel van de OER zijn de Uitvoeringsregelingen waarin voor elke opleiding specifieke bepalingen zijn opgenomen. Deze regelingen kunt u downloaden van de website(s) in uw elektronische leeromgeving. www.ou.nl/documenten

Getuigschriften De Open Universiteit verstrekt de volgende getuigschriften: een propedeuse-, een wo-bachelor- en een wo-mastergetuigschrift. Daarnaast geeft de OU dossierverklaringen af. www.ou.nl/getuigschrift

Compensatorische regeling Studenten die een propedeuse- of bachelorgetuigschrift aanvragen, kunnen gebruikmaken van een compensatorische regeling. De algemene regeling is vastgelegd in artikel 20a van de Nadere regels inrichting tentamen en examen 2015-2016.

Beroepsprocedure Bij het College van beroep voor de examens kan binnen zes weken (administratief ) beroep worden ingesteld tegen onder andere beslissingen van de Commissie voor de examens of een examinator. Voorbeelden van een beslissing zijn: een individuele tentamenuitslag, een vrijstellingsbeslissing of een toelatingsbeslissing tot een wo-masteropleiding.

Bezwaarprocedure Bezwaar kan gemaakt worden tegen een besluit, genomen door of namens het College van bestuur, waartegen geen (administratief ) beroep mogelijk is. Deze besluiten kunnen betrekking hebben op bijvoorbeeld: de inschrijving, het cursusgeld.

Klachtencommissie Voor klachten, waarvoor u geen beroep of bezwaar kunt aantekenen, bijvoorbeeld over de dienstverlening of de wijze waarop u bent behandeld, kunt u terecht bij de Klachtencommissie. Meld uw klacht eerst bij Service en informatie. Wordt uw klacht daar niet naar tevredenheid verholpen, dan kunt u schriftelijk een formele klacht indienen. Uitgebreide informatie rondom de Nadere regels inrichting tentamen, Beroep, Bezwaar en Klachten kunt u vinden op de website. Ook kunt u daar de benodigde formulieren downloaden. www.ou.nl/procedures

Vertrouwenspersonen ongewenst gedrag De Open Universiteit heeft vertrouwenspersonen aangesteld die kennis hebben van de organisatie en de problemen die zich daarin kunnen voordoen. Als u hulp nodig heeft bij het oplossen van een probleem van ongewenst gedrag tijdens de studie, kunt u contact opnemen met een van de vertrouwenspersonen via E vertrouwenspersonen.oomgang@ou.nl. Kijk op onze website voor meer informatie. www.ou.nl/vertrouwenspersonen Alle bovenstaande informatie is ook verkrijgbaar in de studiecentra of telefonisch aan te vragen bij de afdeling Service en informatie T +31 (0)45 - 576 28 88

Ser vice en informatie Heeft u vragen over uw studie of wilt u informatie over het dichtstbijzijnde studiecentrum? Neem dan contact op met een van onze medewerkers of kijk op de website voor onze bereikbaarheid. T +31 (0)45 - 576 2888 www.ou.nl/directcontact www.ou.nl/studiecentra

Colofon Open Universiteit Faculteit Management, Science & Technology Team Visuele Communicatie Valkenburgerweg 177, 6419 AT Heerlen - NL Postbus 2960, 6401 DL Heerlen - NL Aan deze uitgave kunnen geen rechten worden ontleend. Juni 2015

De studierichtingen van de Open Universiteit

cultuurwetenschappen

managementwetenschappen

natuurwetenschappen

onderwijswetenschappen

psychologie

rechtsgeleerdheid

80183

6315239

BB633

informatica

Management, Science & Technology bezoekadres: Valkenburgerweg 177, 6419 AT Heerlen postadres: Postbus 2960, 6401 DL Heerlen, T +31 (0)45 - 576 2888 www.ou.nl/mst