DECEMBER • 2015 TWEEDE SPECIALE EDITIE VOOR LAATSTEJAARS SECUNDAIR ONDERWIJS
COMMUNITYMAGAZINE VAN DE UGENT
KIES MET ADVIES! De UGent deelt haar tips
WELKOM AAN DE UGENT! ZIT JIJ HIER VOLGEND JAAR?
2 DURF DENKEN
REACTOR
HET ONDERWIJS VAN MORGEN Komt dit auditorium je bekend voor? Het is het grootste leslokaal van de UGent, in het Universiteitsforum (Ufo). Hier vindt bijvoorbeeld elk jaar het openingscollege plaats van politicoloog en professor Carl Devos. Zien alle lessen er zo uit, een lesgever die anderhalf uur lang praat en studenten die ijverig notities nemen? Absoluut niet! De UGent werkt meer en meer met nieuwe werkvormen. Studenten verwerken bijvoorbeeld een stuk leerstof vóór de les, op basis van online presentaties, documenten, discussiefora, filmpjes of online tests. Zo kan de lesgever in de les zelf dieper ingaan op de moeilijkste leerstof en komt er tijd vrij om toepassingen te bestuderen. Of, als studenten vóór een practicum via een filmpje leren hoe je een microscoop gebruikt, dan gaat daar tijdens het practicum geen tijd aan verloren. Meer tijd voor het echte werk dus! Bij grote groepen werken sommige lesgevers met stembakjes of online stemsystemen. Op die manier kunnen 1.000 studenten antwoorden op een vraag in plaats van één persoon. De UGent maakt werk van vernieuwend onderwijs: elk jaar maakt de universiteit een flink budget vrij voor innovatieprojecten in de verschillende faculteiten en om de twee jaar is er een Dag van de onderwijsinnovatie. Onlangs lanceerde de UGent bovendien de Innoversity Challenge, om het onderwijs een boost te geven met innovatieve ideeën van studenten en medewerkers. Kies je voor de UGent, dan kies je voor het onderwijs van morgen!
3
INHOUD KOM NAAR DE INFOACTIVITEITEN VAN DE UGENT
Agenda
To Do
? 06
Haal meer uit de infoactiviteiten
Wat kun je verwachten van de infoactiviteiten en wat moet je achteraf weten? Een minihandleiding voor een maxiresultaat.
OPEN LESSEN Kom een les meevolgen en snuif de sfeer op aan de UGent. Krokusvakantie www.UGent.be/openlessen STRAKS STUDENT AAN DE UGENT Infosessie hoger onderwijs voor laatstejaars en ouders. Zaterdag 5 maart www.UGent.be/straksstudent INFODAGEN Kom alles te weten over een specifieke opleiding. Het ideale moment om cursussen in te kijken en vragen te stellen aan studenten, professoren en assistenten. www.UGent.be/infodagen TRY-OUTS Test of je klaar bent voor universitair onderwijs en krijg allerlei nuttige studeertips. Dinsdag 5 april en woensdag 18 mei www.UGent.be/tryouts
VRAAG JE BROCHURES ONLINE AAN De UGent heeft heel wat brochures voor studiekiezers: over de opleidingen, over studeren aan de UGent, over op kot gaan en over studiekosten. Vraag ze aan via www.UGent.be/brochures.
4 DURF DENKEN
22
Plasma: dé techniek van morgen
Je kunt er sportschoenen waterdicht mee maken, de lucht mee reinigen en zenuwen mee herstellen. De naam van dat wondermiddel? Plasma.
OKTOBER • 2015 SPECIALE EDITIE
DOORBLADER HET EERSTE NUMMER
COMMUNITYMAGA ZINE
Dit magazine is het tweede KIE MET ADVIESS! van drie speciale edities van het UGent-magazine Durf Denken, bedoeld voor laatstejaars secundair onderwijs. Heb je het eerste nummer gemist? Zoek je meer info over je studiekeuze? Surf naar www.UGent.be/studiekeuze. De UGent zet je
Durf_Denken_s
– SUPPLEMENT
VAN DE UGENT
op weg
tudiekiezers1_0
8.indd 1
14/09/15 10:07
EN VERDER 12
De keuze van de rector Ooit stond Anne De Paepe in jouw schoenen.
14
Straks student aan de UGent Deze infosessie is een must voor jou en je ouders.
20 Places to be in Gent en Kortrijk 26
U DENKT?
Wat met de arbeidsmarkt?
16
Exclusief aan de UGent
Een aantal opleidingen bestaan enkel en alleen aan de UGent. We spraken met oud-studenten van vier unieke opleidingen.
28 Agenda Alle infoactiviteiten op een rij.
31
GEKOZEN
Hagar trok als eerste meisje van de familie naar de universiteit.
DURF DENKEN is het magazine van de Universiteit Gent en verschijnt tien keer per jaar – Tweede speciale editie – december 2015 – Redactieadres: afdeling Studieadvies, Universiteitsforum (Ufo), Sint-Pietersnieuwstraat 33, 9000 Gent, studieadvies@UGent.be – Coördinatie: Isabelle Lanszweert, Katrijn Provoost – Redactie & realisatie: Jansen & Janssen Creative Content, www.jaja.be – Fotografie: Dries Luyten, Philip Vanoutrive – Illustratie: Sarah Vanbelle – DURF DENKEN wordt gedrukt op chloorvrij gebleekt papier vervaardigd uit 100% gerecycleerde, FSC-gecertificeerde vezels.
5
?
Agenda
6 DURF DENKEN
To Do
Stel: je gaat naar een infodag van een opleiding die jou aanspreekt. Daar lijkt alles evident, maar zodra je thuis komt, schieten je nog allerlei vragen te binnen. Zie je het al gebeuren? Met deze checklist voor de verschillende infoactiviteiten zal jou dat niet overkomen.
HAAL MEER UIT ALLE
INFOACTIVITEITEN Een minihandleiding voor een maxiresultaat
OPEN LESSEN Wat zijn de Open Lessen? Tijdens de krokusvakantie kun je verschillende lessen bijwonen. Je kunt proeven van het leven zoals het is aan de universiteit: alles is authentiek, niets is in scène gezet.
Hoe bereid je je voor? Je moet je vooraf inschrijven. Het is dus wel handig als je min of meer weet met welke opleidingen je wil kennismaken. De UGent stelt meer dan 150 lessen open. Als je dat wil, kun je de hele week van de ene les naar de andere hollen. Dat mag, maar het is niet nodig. Met een aantal lessen uit verschillende opleidingen kun je je al een goed beeld vormen van hoe het eraan toegaat op de universiteit. Voorbereiden hoeft niet: het is net de bedoeling dat je alles een beetje op je laat afkomen.
Wie of wat neem je mee? Spreek gerust af met vrienden of vriendinnen Agenda Agenda To ToDo Do om samen naar de Open Lessen te gaan. Het is gezellig op het moment zelf, en erg nuttig om achteraf samen ervaringen uit te wisselen. Neem ook pen en papier mee om notities te n emen. Soms kun je het lesmateriaal op voorhand downloaden en afdrukken, soms krijg je die documenten in de les zelf. Dat kom je te weten als je je inschrijft voor de Open Lessen.
7
?
Wat moet je weten als je buitenstapt? Zou je je hier thuis voelen, in die gebouwen, in die leszalen, in die groepen, in dit soort lessen? Vond je het een toffe omgeving? Zie je jezelf hier zitten? Was je geboeid door wat je te horen kreeg? Die vragen zou je moeten kunnen beantwoorden. Het is meer een kwestie van aanvoelen dan een rationele beslissing. Aan de andere kant: laat je niet intimideren. Je zit tussen studenten die al een half jaar aan de universiteit studeren. Ze hebben misschien al heel wat voorkennis waar de lesgever af en toe naar verwijst. Heb je er weinig van gesnapt? Geen paniek. Het is niet de bedoeling dat je inhoudelijk alles mee hebt van de les.
STRAKS STUDENT AAN DE UGENT Infosessie hoger onderwijs voor laatstejaars en ouders Wat is Straks student aan de UGent? De infosessie waar je alles te weten komt over studeren in het hoger onderwijs in het algemeen en studeren aan de UGent in het bijzonder. Inhoudelijke info over de opleidingen komt niet aan bod, dat reserveren we voor de Infodagen.
Hoe bereid je je voor?
INFO EN INSCHRIJVEN WWW.UGENT.BE/OPENLESSEN
Je hoeft je niet voor te bereiden. Integendeel zelfs: je krijgt er een aantal begrippen zoals leerkrediet en flexibilisering netjes uitgelegd.
Wie neem je mee? Neem absoluut je ouders mee, zeker als jij de eerste uit het gezin bent die begint aan hoger onderwijs. Ook als je oudere broers of zussen aan een andere universiteit studeren, of aan een hogeschool, is de infosessie een aanrader voor je ouders.
Welke vragen komen aan bod? ‘De manier van lesgeven ligt me’ Florian
‘Ik wil zeker Duits studeren. Voor mijn tweede taal twijfel ik nog tussen Engels of Frans. Ik had eerst nog gedacht aan Economie, maar ondertussen besef ik dat talen mij meer liggen. Ook de manier van lesgeven ligt me, zo bleek op de Open Lessen. Kleine groepen zijn nuttig om talen te leren, maar ik voel me zeker even goed in een groot auditorium.’
8 DURF DENKEN
Hoe ziet een opleiding in het hoger onderwijs eruit? Hoe helpt de UGent je om je studiekeuze te maken? Wat zijn de grootste verschillen tussen het secundair en het hoger onderwijs? Hoe pak je die overgang het best aan? Wat is een goede studieaanpak? Welke valkuilen kun je beter vermijden? Hoe kunnen je ouders je het best ondersteunen? Bij wie klop je aan als je in de knoop zit met je studiemethode of met je leerstof? Wat is het leerkrediet? Hoe ziet een studietraject eruit? Wat gebeurt er als je
enda
voor een aantal vakken van het eerste jaar niet slaagt? Wat kost een opleiding aan de UGent? Kom je in aanmerking voor een studietoelage? Waar vind je een kot? Hoe zien de universitaire homes eruit? Waar let je op als je een kot zoekt? Wanneer begin je te zoeken? Op al die vragen geeft de infosessie een antwoord.
Wat moet je weten als je buitenstapt? Je bent natuurlijk een pak wijzer geworden door alle info die je gekregen hebt. Het is ook de bedoeling dat je wat gerustgesteld bent. Je weet op voorhand hoe het leerkrediet ineen zit en waar je terechtkunt als het fout gaat. Je krijgt bovendien heel wat interessante brochures mee. INFO EN INSCHRIJVEN WWW.UGENT.BE/STRAKSSTUDENT
INFODAGEN Wat zijn de Infodagen?
‘Een degelijke uitleg over studiepunten’ Hilde
‘Ik was To Doblij om eindelijk een degelijke uitleg te krijgen over studiepunten en over wat de universiteit precies verwacht van studenten. Ik ben samen met mijn dochter naar de infosessie geweest. Het was voor ons allebei nuttig om te horen hoe je je studies het best aanpakt. We kunnen er straks thuis nog samen over praten.’
Je krijgt uitleg over het studieprogramma van een bepaalde opleiding. Je kunt cursussen inkijken en praten met studenten, assistenten en proffen. Meestal vindt de infodag plaats op de faculteit waar je volgend jaar les zal krijgen. Soms is er een rondleiding of kun je een kijkje nemen in de labo’s of praktijk lokalen.
Agenda
To Do
Hoe bereid je je voor? Voor je naar de Infodagen komt, heb je normaal al een deel van je keuzeproces achter de rug. Je moet immers weten welke
9
?
opleidingen je precies overweegt voor je je kunt inschrijven voor de Infodagen. Test je interesses en vaardigheden op www.vraaghetaansimon. be, surf rond op www.UGent.be/studiekeuze, snuffel in de brochures van verschillende bacheloropleidingen. Je kunt gerust verschillende infodagen bezoeken en achteraf je keuze nog verfijnen. Ook als je keuze al vaststaat, is het interessant om een aantal andere infodagen mee te pikken. Al was het maar om je keuze te bevestigen.
Wie neem je mee? Ook hier zijn je ouders meer dan welkom, want ze zijn wellicht ook erg nieuwsgierig. De informatie over verschillende afstudeerrichtingen
en over de beroepsmogelijkheden zal hen zeker interesseren. Bovendien kunnen ze zich nadien beter voorstellen waar jij de komende jaren zal doorbrengen.
Welke vragen kun je stellen? Een infodag start meestal met een sessie in grote groep. Je komt er te weten hoe de opleiding eruitziet, welke afstudeerrichtingen en beroepsmogelijkheden er zijn. Uiteraard krijg je ook informatie over het programma van het eerste jaar. Daarna kun je praten met studenten van de opleiding en kun je cursussen inkijken. Wees niet bang om vragen te stellen; zij zijn tenslotte ervaringsdeskundigen. Hoe moeilijk vinden zij de opleiding? Hoe is de overstap gelopen van het secundair naar de universiteit? Hoe verlopen die lessen? Wat is dat precies, een practicum? Als je kinesitherapie studeert, leer je dan meteen hoe je moet masseren?
Wat moet je weten als je buitenstapt?
‘Alle informatie gekregen die ik zocht’ Ana Micaela
‘In de krokusvakantie heb ik al een aantal Open Lessen bijgewoond. De Infodagen vond ik ook interessant, vooral omdat ik door de cursussen van het eerste jaar heb gebladerd. Alle informatie die ik zocht, heb ik gekregen. Mijn ouders waren ook mee. Het was goed dat ze kennis hebben gemaakt met de universiteit en dat ze de uitleg over de opleiding ook eens hoorden.’
10 DURF DENKEN
Ben je enthousiast? Klopt het beeld van de infodag met wat je je ervan had voor gesteld? Heb je er zin in? Na een infodag weet je meestal beter of die opleiding echt iets voor jou is. Ook als je achteraf denkt: ‘neen, helemaal niets voor mij’, dan heeft de infodag zeker zijn nut bewezen. Op infodagen kom je erg dicht bij de opleiding. Concreter dan dit wordt het niet. Net daarom zijn ze een echte must do. INFO EN INSCHRIJVEN WWW.UGENT.BE/INFODAGEN
TRY-OUTS
het examen. Je leert wat je goed hebt gedaan en hoe je een aantal dingen anders had kunnen aanpakken.
Wat zijn de Try-outs?
Wat moet je weten als je buitenstapt?
Met de Try-outs kun je testen of je klaar bent voor een opleiding aan de universiteit. Je volgt een les, je legt een examen af en je krijgt een hele reeks nuttige tips om efficiënter te studeren.
Twee dingen. Eén: je zou moeten aanvoelen of zo’n les op de universiteit haalbaar is voor jou. Heb je het gevoel dat je veel hebt opgestoken uit de les? Zou je in het kort kunnen vertellen aan je ouders welke redenering opgebouwd werd in de les? Wil jij op die manier met leerstof aan de slag? Ja? Dan zijn dat al goede signalen als je van plan bent om met een opleiding aan de universiteit te starten. Twee: door de hele resem studietips die je hebt gekregen, voel je je beter gewapend om leerstof aan te pakken. Je weet wat je beter wel en niet kunt doen om efficiënt te studeren. Probeer die studieaanpak zeker al eens uit voor je volgende toetsen en proefwerken: zo heb je je die methode al wat eigen gemaakt.
Hoe bereid je je voor? Het enige wat je moet doen, is je inschrijven. Je kunt kiezen tussen drie Try-outs: sociologie, wiskunde en anatomie. Maak je geen zorgen als je jouw opleiding hier niet in terugvindt, want de Try-outs focussen op algemene studievaardig heden. Je kiest het best de les die het dichtst aanleunt bij jouw interesses.
Wie neem je mee? Schrijf je gerust in samen met vrienden of vriendinnen, maar dat is geen must. Het gaat erom hoe jij met de leerstof omgaat, en dat is voor iedereen een beetje anders. Je hoeft niets af te drukken: zodra je binnenkomt, ontvang je een mapje met de slides van de les, een stuk cursustekst en papier om te noteren.
INFO EN INSCHRIJVEN WWW.UGENT.BE/TRYOUTS
Welke vragen kun je stellen? Op de Try-outs is het eigenlijk net andersom: een studieadviseur of studiebegeleider zal vragen stellen aan jou. Eerst bekijk je in groep een video-opname van een les, die ongeveer een uur duurt. De leerstof is uit een cursus van het eerste jaar geplukt en vormt een afgerond geheel. Daarna bespreek je in groep, samen met de studieadviseur of -begeleider, hoe je die les hebt ervaren. Kon je volgen? Lukte het om te noteren? En ook: hoe zou je aan de slag gaan met de leerstof? Hoe zou je die verwerken? Is het efficiënt om een samenvatting te maken? De volgende stap is het examen. Je mag natuurlijk je studiemateriaal gebruiken. Samen met de groep overloop je daarna
‘ Moeilijk en ingewikkeld, maar haalbaar’ Julie
‘Eerst twijfelde ik tussen een academische of een professionele opleiding, maar na de Try-outs richt ik me toch meer op de universiteit. Het was interessant om te zien hoe grondig je de leerstof moet beheersen voor het examen. Het belooft moeilijk en ingewikkeld te worden, maar ik denk wel dat ik dat aankan. Ook handig: alle tips die we kregen over hoe je het best kunt studeren.’
11
Back to 1973
TOEN DE RECTOR
EEN STUDIERICHTING MOEST KIEZEN Ze was gek op The Beatles, ze had lang blond haar en ze was scoutsleidster. Vandaag is Anne De Paepe de rector van de UGent, maar in 1973 moest ze nog kiezen wat ze zou gaan studeren.
W
aarom bent u Geneeskunde gaan studeren?
Anne De Paepe: ‘De specifieke combinatie van wetenschap en het menselijke, zorgende aspect van het beroep sprak me aan. Eigenlijk wilde ik ook wel graag Farmacie studeren, zoals mijn moeder, mijn grootvader en meerdere familieleden. Maar in die periode kwam de vestigingswet eraan, waardoor je niet zomaar een nieuwe apotheek mocht openen. Dat maakte het toekomstperspectief van een apotheek minder zeker. Ik besloot uiteindelijk toch om voor Geneeskunde te kiezen.’
Was het een moeilijke keuze? ‘Niet echt. Wetenschappen boeiden me. Ik wist ook dat ik graag met mensen wilde werken, omdat ik zo’n toffe tijd had in de jeugdbeweging. Toen ik alles op een rijtje had gezet, heb ik niet meer getwijfeld. Het klopt wel dat ik veel opties had. Ik volgde Latijn-Wiskunde en hield ook erg
12 DURF DENKEN
Op Romereis De 18-jarige Anne De Paepe, samen met klasgenoten. Foto boven: vierde van links Foto onder: onderaan rechts
veel van talen. Niet alleen voor de talen zelf, maar ook voor de cultuur, de waarden, de literatuur. Dat vond ik een hele verrijking. Maar mijn liefde voor wetenschappen was nog nét iets groter.’
Waarom hebt u voor de UGent gekozen? ‘Dat sprak vanzelf. We woonden in Gent, dus de UGent was erg praktisch. Bovendien had de universiteit een excellente reputatie. Mijn ouders hadden er ook gestudeerd en mijn zus was nog bezig aan haar studies toen ik startte. We wisten uit ervaring dat de opleidingen er van een uitstekende kwaliteit waren. Toen al, en nu zeker ook.’
U koos als vrouw voor een exact- wetenschappelijke richting. Is dat ooit een obstakel geweest in uw parcours? ‘Het klopt dat er toen minder meisjes Geneeskunde studeerden dan nu. Zelf heb ik daar nooit echt bij stilgestaan, want mijn ouders hechtten veel belang aan gelijke kansen voor hun dochters en hun zoon. Soms zeiden mensen me wel eens: “dat is toch een zware richting voor een vrouw”. De vooroordelen waren zeker de wereld nog niet uit! Als specialisatie koos ik al heel snel voor genetica. Aangezien dat in België geen erkende specialisatie is, werd me aangeraden eerst een andere, klinische specialisatie te doorlopen. Dat bracht me naar
inwendige ziekten, een brede medische discipline die me een goede klinische basis gaf.’
Heeft u nog een boodschap voor de leerlingen van het laatste jaar secundair onderwijs? ‘Durf te dromen. Volg je hart, zelfs al moet je er erg hard voor werken. Ik ben ervan overtuigd dat passie en interesse de sleutel zijn om te slagen. Uiteraard moet je ook rekening houden met je competenties en moet je een realistische keuze maken. Anders bestaat de kans dat je aan al je studiewerk alleen maar frustraties overhoudt en een flinke deuk in je zelfvertrouwen. Maar naast competenties zijn je motivatie en je doorzettingsvermogen cruciaal. Hogere studies zijn zwaar en een diploma krijg je niet zomaar cadeau. Blijf geloven in jezelf: ooit worden je inspanningen beloond.’
13
HELP HOGER ONDERWIJS? Straks student aan de UGent
‘ Goede tips om je kind te motiveren’ Rudy en Cristel
Cristel: ‘De infosessie gaf ons een beter idee van wat we kunnen verwachten. We kregen een antwoord op al onze vragen over studieaanpak, studiepunten en zo.’ Rudy: ‘We kregen een aantal goede tips om als ouder je kind te motiveren. We vragen nu soms wel “Heb je je wiskunde al gestudeerd?”, maar nooit “Wat moet je nu precies studeren voor wiskunde?” Het zijn kleine dingen, maar ik geloof wel dat ze een verschil maken.’
14 DURF DENKEN
Leerkrediet, modeltraject, diplomacontract … Goochelt iedereen met die woorden, behalve jij? Kom samen met je ouders naar de infosessie Straks student aan de UGent en ontdek de wondere wereld van het hoger onderwijs.
S
tarten in het hoger onderwijs is een Grote Stap. Het is geweldig, maar wel veel ineens. Hoe pak je het aan? En hoe kunnen je ouders je het best ondersteunen?
Uitsteller of sprinter Op de infosessie Straks student aan de UGent kom je te weten wat je mag verwachten van
tocht naar jouw ideale studiemethode, kun je aankloppen bij de studiebegeleider van je faculteit of bij de afdeling Studieadvies.
Supporters
academisch onderwijs. Veel (heel veel) leerstof en veel vrijheid in je aanpak. Sommige studenten zijn in de week hard bezig met hun studies en nemen vrije tijd in het weekend, anderen spreiden hun studie-uren liever uit. Sommige studenten verdiepen zich dagenlang in één vak, anderen houden van meer variatie.
De infosessie gaat ook dieper in op hoe een studietraject er kan uitzien. Wat is die zogenoemde rugzak, wat zijn studiepunten? Wat gebeurt er als je na twee zittijden niet voor alle vakken geslaagd bent? Bij wie kun je terecht als het niet van een leien dakje loopt? Verder komt er ook heel wat praktische informatie aan bod, zoals het totale kostenplaatje dat je kunt verwachten, op kot gaan in een universitaire home of een kot zoeken op de privémarkt.
?
kallejipp / photocase.com
Ook voor ouders is het een hele overgang. Studenten stellen het vaak erg op prijs dat ze bij hun ouders terechtkunnen als klankbord. Naast die adviserende rol kunnen ouders hun kind gerust af en toe triggeren door te vragen waar hun kind mee bezig is, en welke interessante onderwerpen aan bod komen. Supporter-ouders motiveren; controle-ouders demotiveren. Ouders vermijden dus beter vragen als ‘Moet je niet studeren vandaag?’ of ‘Ben je eigenlijk al begonnen?’
STRAKS STUDENT AAN DE UGENT Infosessie hoger onderwijs voor laatstejaars en ouders
Er zijn verschillende formules die werken; je moet alleen die aanpak vinden die bij jou past. Ben je een uitsteller? Of begin je soms overmoedig aan iets en kun je je energie moeilijk doseren? Dan ken je al een aantal valkuilen die je moet vermijden. Andere missers: te veel uit het hoofd leren, te oppervlakkig studeren, geen hoofdzaken van details kunnen onderscheiden, van alles een (te uitgebreide) samenvatting maken … Als je hulp nodig hebt bij de zoek-
Tijdens deze infosessie krijgen jij en je ouders een pak informatie over studeren in het hoger onderwijs, op kot gaan, volledig of gedeeltelijk slagen … Je kunt die dag ook een kijkje nemen in de studentenhomes van de universiteit. Info over de opleidingen zelf komt niet aan bod: die krijg je op de Infodagen. Zaterdag 5 maart 2016, 14 u.-16.30 u. Schrijf je in op WWW.UGENT.BE/STRAKSSTUDENT
15
ALLEEN AAN DE UGENT En nergens anders in Vlaanderen
Bruno De Naeyer Diploma: Master Industriële Wetenschappen: Industrieel ontwerpen Job: ingenieur bij Ridley Bikes
Economie of Rechten kun je aan elke Vlaamse universiteit studeren. Maar wist je dat de UGent opleidingen aanbiedt die je nergens anders kunt volgen? We pikten er vier uit en spraken met oud-studenten.
Master Industriële Wetenschappen: Industrieel ontwerpen Ik ontwerp nieuwe frames voor racefietsen. Ridley Bikes produceert racefietsen, tijdrit fietsen, pistefietsen, mountainbikes en crossfietsen, onder andere voor ploegen als Lotto-Soudal en Telenet-Fidea. De fietsen moeten zo aerodynamisch mogelijk zijn, want op topniveau kunnen kleine details een groot verschil maken. Ik ben bij Ridley Bikes terecht gekomen door mijn masterproef, waarin ik een stuur-stuurpencombo heb ontworpen. De stuurstang moest aerodynamisch zijn en zo stijf mogelijk, zodat alle energie van de
16 DURF DENKEN
renner omgezet wordt in snelheid. Nu ik aan het werk ben, besef ik nog beter hoe kwali teitsvol mijn opleiding aan de UGent Campus Kortrijk is g eweest. Ik heb alle technische achtergrond die ik nodig heb en ik kan met alle programma’s werken. Voor ik begon, verwacht te ik niet veel van Kortrijk als studentenstad. Uiteindelijk viel dat heel goed mee. Er zijn veel activiteiten, en omdat er minder studenten zijn dan in Gent, ken je snel de mensen die je overal tegenkomt. Dat maakt van Kortrijk een gezellige studentenstad.
Bruno De Naeyer Diploma: Master Industriële Wetenschappen: Industrieel ontwerpen Job: ingenieur bij Ridley Bikes
Eveline Vandevelde Diploma: Master Afrikaanse Talen en Culturen Job: Action Team Officer bij Unicef
Master Afrikaanse TalenWetenschappen: en Culturen Master Industriële Industrieel ontwerpen Ik ben nieuwegefascineerd. frames te ontwerpen wordt in snelheid. ik aan heb het werk Afrika heeft mebezig altijdmet al enorm het gebeuren was. Na mijnNu studies ik ben, besef racefietsen. Ridley Bikes produceert raceik nog beter hoe kwaliteitsvol Dat heeftvoor onder andere met mijn roots een aantal maanden stage gedaan: inmijn de opleiding aan fietsen, tijdritfietsen, pistefietsen, deAmbassade UGent Campus Kortrijk is geweest. Ik heb alle te maken: mijn vader is half Grieks en mountainbikes Belgische in Rabat (Marokko), en crossfietsen, andere voor ploegen bij Plan België technische achtergrond die ik nodig heb en ik half Burundees. Ik vondonder de opleiding en bij Unicef in New York. als Lotto-Soudal en Telenet-Fidea. kan alle Team programma’s werken. erg interessant. De kolonisatie van Congo,De fietsenNu ben ik alsmet Action Officer bij Unicef moeten zo aerodynamisch mogelijk zijn, want bijvoorbeeld, werd op een heel andere België verantwoordelijk voor vrijwilligers Voor ik begon, ik niet veel van Kortrijk op topniveau kleine details een groot manier benaderd dankunnen in het middelbaar, en evenementen. Een verwachtte tijdelijke job, maar studentenstad. Uiteindelijk verschil maken. Ik ben bij omdat we leerden om kritisch omRidley te Bikes terecht wel een als mooie kans. Gent is trouwensviel eendat heel mee. Er zijn veel door masterscriptie, een goed gaan metgekomen bronnen. De mijn proffen speelden waarin iksuperleuke studentenstad, er activiteiten, is altijd veelen omdat er zijn dan Gent, heb ontworpen. De stuurook in opstuur-stuurpencombo actuele topics en zetten die te doen.minder Ik vondstudenten het helemaal nietinerg datken je snel de stang kader, moest zodat aerodynamisch mensen die je overal tegenkomt. Dat maakt van in een breder we beter zijn en zo stijf moik mijn opleiding alleen aan de UGent kon gelijk, alle energie renner omgezet Kortrijk een gezellige studentenstad. begrepen wat zodat er bijvoorbeeld invan Malideaan volgen, integendeel!
17
Anne-Lore Scherrens Diploma: Master in de Gezondheids足 voorlichting en -bevordering Job: doctoraatsstudente aan de UGent
Master in de Gezondheidsvoorlichting- en bevordering Na mijn opleiding verpleegkunde had ik honger naar meer. Ik ben zelf sportief en ik leef gezond, maar ik besef dat we in de toekomst steeds meer met chronische gezondheids足problemen zullen kampen. Ik wilde daar iets aan doen en vond in de master Gezondheidsvoorlichting en -bevordering de geknipte opleiding. We kregen er een mooie mix van theorie en praktijk en we leerden om wetenschappelijk gefundeerde gezondheidscampagnes op te zetten, bijvoorbeeld om mensen aan te sporen om elke dag 10.000 stappen te zetten. In
18 DURF DENKEN
mijn masterproef heb ik onderzocht waarom jongeren zo veel voor een scherm zitten. Zodra je weet welke factoren dat be誰nvloeden, kun je je campagne gerichter uitwerken. Het onderzoek lag me zo goed dat ik na mijn master een doctoraat begonnen ben over levenseinde en gezondheidspromotie. Het masterdiploma is sowieso een meerwaarde voor de arbeidsmarkt. Ik zou bijvoorbeeld beleidswerk kunnen doen bij een gezondheidsinstelling, of ik zou verantwoordelijk kunnen zijn voor de zorg足 planning in een woon-zorgcentrum.
Alvaro Fernandez Diploma: Master-na-master Plant Biotechnology Job: doctoraatsstudent aan de UGent
Master-na-master Plant Biotechnology Ik heb in Spanje een bachelor moleculaire biologie en een master biotechnologie gedaan. Tijdens mijn masterthesis groeide mijn interesse voor plantenbiotechnologie. Zo ben ik in Gent terechtgekomen. Hier kon ik een master op één jaar tijd doen en ook de prijs-kwaliteitverhouding was heel goed. Gent heeft nu eenmaal een excellente internationale reputatie op het vlak van plantenbiotechnologie. Mijn medestudenten kwamen uit Botswana, Wit-Rusland, India … zeven studenten uit vier continenten. Het is een heel gecondenseerd en gespecialiseerd
programma. Ik had nooit verwacht op zo’n korte tijd zo veel te leren en een echte plantspecialist te worden. Het was hard werken, maar wel in een lab dat baanbrekend onderzoek doet op wereldvlak: het Oxidative Stress Signalling Lab van prof. Van Breusegem. Als student is dat een enorme kans. Ik doe er nu een doctoraat, over protease-activiteit in planten. Ik ben er zeker van dat de Master-na-master goede jobkansen biedt. De bedrijven op het Technologiepark Zwijnaarde kennen de reputatie van de opleiding maar al te goed.
19
Voor meer dan 70.000 studenten is Gent een tweede thuis. Klein genoeg om snel je weg te kennen, groot genoeg om te blijven verrassen. Kortrijk telt iets meer dan 10.000 studenten. En je verwacht het niet meteen, maar ook Kortrijk heeft heel wat te bieden aan studenten.
I MY
STUDENTEN
GENT Pintje drinken Zeg uitgaan in Gent en je zegt Overpoortstraat. Ook op de Vlasmarkt en op de Oude Beesten markt bruist het nachtleven. Gent telt meer dan 300 cafés: altijd wel een muziekcafé, een bruine kroeg, een danscafé of een cocktailbar naar jouw smaak.
Lekker zweten Wie energie te veel heeft, kan die kwijt in het GUSB, het sportcomplex van de UGent. Zowat alles kan: van aerobics, badminton, conditietraining en dansen over karate, roeien en tennis tot yoga, zumba en zwemmen. De watersportbaan lijkt met zijn omtrek van 5 km wel speciaal aangelegd voor joggers.
Gezellig flaneren De Veldstraat is het walhalla voor shoppers, de rommelmarkt
20 DURF DENKEN
aan Sint-Jacobs is dan weer het einde voor liefhebbers van tweedehands. Zodra de zon schijnt, zijn de Graslei en de Korenlei the places to be. En in de tuin van de Sint-Pietersabdij waan je je zo in Zuid-Frankrijk.
Uitgaan met meerwaarde Hou je van film? Kruis dan de Kinepolis aan op je stadskaart, net als de alternatieve bioscopen Sphinx en Studio Skoop. Pik een theatervoorstelling mee van NTGent of een optreden in de Handelsbeurs of de Vooruit.
Feest vieren Het filmfestival en de Gentse Feesten kent iedereen. Maar wist je ook dat er een groots openingsevent is voor het academiejaar, de Student Kick-Off? Ken je de Gentse Winterfeesten? En het Lichtfestival?
STAD KORTRIJK Uitgaan Wie K-City ook maar een beetje kent, weet dat hij voor cafés Den Bras en Den Trap in de Burgemeester Reynaertstraat moet zijn en voor Gainsbar, Ziggy en De Zunne op de Vlasmarkt. Op het Buda-eiland en op Overleie zijn er dan weer tal van trendy pubs en gezellige bars.
In topvorm Liever iets nieuws zoals bokwa, NIA of piloxing, of ga je toch voor badminton, squash, frisbee, zumba, inlineskaten, fitness of tennis? Aan jou de keuze!
Feesten en festivals Kortrijk legt haar studenten in de watten, met evenementen als het Student Welcome Concert, De Grote Studentenquiz, Midnight Swim, Student@Buda en Team Trophy.
Stad van Innovatie en Design Als er een land van Design bestond, was Kortrijk er zeker de hoofdstad van. De Budafabriek is een creatieve biotoop voor kunstenaars en in het BUDA::lab kunnen ontwerpers, bedrijven, studenten en particulieren creëren,
KORTRIJK IS OOK UGENT! Ja hoor, er bestaat zoiets als UGent Campus Kortrijk. Je vindt er een aantal opleidingen Industriële Wetenschappen (industrieel ingenieur). Ben je van plan om aan de UGent Industriële Weten
schappen te studeren, dan kun je daarvoor terecht in Gent én op onze Campus Kortrijk. Elke opleiding legt eigen a ccenten, dus informeer je goed. Meer info vind je op WWW.STUDIEKIEZER.UGENT.BE.
workshops volgen en elkaar ontmoeten. En bij de Biennale Interieur hoort sinds kort de Week van het Ontwerpen, met onder andere We are the next generation, een expositie met de beste studentenprojecten uit het creatieve Vlaamse ontwerponderwijs. Ook van de UGent Campus Kortrijk!
Relaxen Als de boeken dichtgaan, kun je genieten van muziek in De Kreun, van theater en dans in Kunsten centrum Buda of in Schouwburg Kortrijk en van film in de Kinepolis of in de meer alternatieve Budascoop. En het Budapark aan de Leie is de geknipte plek om een boek te lezen of te picknicken.
21
Veel toepassingen Plasma geleidt elektriciteit, reageert op veranderingen in elektrische en magnetische velden en versnelt chemische reacties.
PLASMA:
EEN INTERACTIEF GAS Experimenteren met dĂŠ techniek van morgen
We kennen het vooral van de tv-schermen en tllampen, maar plasma kent veel meer toepassingen, van geneeskunde tot luchtzuivering. We staken ons licht op bij professor Nathalie De Geyter en professor Rino Morent van de vakgroep Toegepaste Fysica.
W
at is plasma eigenlijk?
Prof. De Geyter: 'Plasma - Grieks voor 'vervormbaar' - is een (gedeeltelijk) geĂŻoniseerd gas. Dat wil zeggen dat de moleculen van dat gas, door er energie aan toe te voegen, elektronen bijkrijgen of verliezen. Op die manier ontstaat een mengsel dat sterk in interactie gaat met zijn omgeving. Plasma wordt ook soms de vierde aggregatietoestand
genoemd. Neem nu de vaste stof ijs. Als je daar energie aan toevoegt, heb je water. Voeg je daar weer energie aan toe, dan krijg je stoom. Wanneer je daar energie aan blijft toevoegen, ontstaat plasma. Het verschil met de andere drie fases is dat bij plasma de structuur van de stof veranderd is. Het zit vol kleine deeltjes ionen, fotonen, elektronen en radicalen ... - die heel sterk reageren. Daardoor geleidt plasma elektriciteit, reageert het op veranderingen in elektrische en magnetische velden en versnelt het chemische reacties. Die verscheidenheid aan eigenschappen verklaart waarom plasma zo veel toepassingen kent.'
Hoe moet ik mij dat plasma voorstellen? Prof. Morent: 'Het is een gas dat, dankzij de fotonen, licht uitstraalt. Je ziet dus een kleurige schijn, waarbij de tint afhangt van het soort gas. Eigenlijk is een bliksemschicht ook - weliswaar heel geconcentreerd - plasma, net als het poollicht. Wist je trouwens dat (behalve donkere materie) 99% van de door ons gekende massa van het universum zich in de plasma-
23
toestand bevindt? Plasma op aarde is dan weer meestal opgewekt door mensen. Het bekendste voorbeeld is het licht in tl-lampen. Daarbij gaat het om plasma bij verlaagde druk. Wij werken vooral met (niet-thermisch) hogedrukplasma, dat zich in een normale atmosferische omgeving bevindt.'
Wat maakt plasma zo interessant? Prof. De Geyter: 'De toepassingen van plasma zijn heel uiteenlopend: van de milieusector over de textielindustrie tot de geneeskunde. Kern van de zaak is dat je met plasma bepaalde elementen kunt wegnemen van een materiaal, om het te reinigen bijvoorbeeld. Je kunt ook en daar concentreert onze onderzoeksgroep zich op - het bovenste laagje van een stof specifieke eigenschappen geven. Textiel dat van nature waterafstotend is, zoals polyester, maak je bijvoorbeeld waterabsorberend. Het omgekeerde is ook mogelijk, zoals sport schoenen waterdicht maken. In tegenstelling tot de klassieke methodes heb je daarbij geen warmte of vervuilende chemicaliën nodig, wat van de plasmatechniek een duurzame technologie maakt.'
24 DURF DENKEN
Speelt de UGent een leidende rol op het vlak van plasmatechnologie? Prof. Morent: 'Op experimenteel gebied zijn we inderdaad een van de grotere onderzoeks
PLASMATECHNOLOGIE IN DE PRAKTIJK: 3 STRAFFE TOEPASSINGEN 1. Het milieu (en jezelf) redden Stroomt er straks 100% zuiver water uit de kraan? Ademen we binnenkort propere lucht in? Plasmatechnologie betekent alvast een stap in de goede richting. Zo kan een plasma vluchtige organische stoffen (VOS) uit vervuilde lucht halen. VOS, afkomstig van producten als ontvetters of oplosmiddelen, zijn schadelijk tot zelfs kankerverwekkend. Ze worden ook gelinkt aan heel wat milieuproblemen zoals smog, verzuring en de opwarming van de aarde. Wanneer de VOS door een plasma gaan, worden ze afgebroken door de vrije radicalen van het plasma. Het voordeel van plasmatechnologie ten opzichte van de conventionele methodes is dat het plasma verschillende stoffen tegelijk afbreekt, en dat het ook heel lage concentraties aanpakt. Dat maakt plasmatechnologie ook geschikt voor luchtzuivering bij je thuis, waar vaak VOS aanwezig zijn afkomstig van verf en schoonmaakproducten. In de toekomst zou je zo'n
Naam en faam Op experimenteel gebied zijn we een van de grotere onderzoeksgroepen, zelfs internationaal gezien.
groepen, zelfs internationaal gezien. Onze onderzoeksgroep bestaat uit 25 medewerkers. Omdat plasma zo veel uiteenlopende toepassingen kent, komen die uit verschillende richtingen. Zo zijn er Burgerlijk ingenieurs chemische technologie én Masters in de chemie, Burgerlijk ingenieurs biomedische ingenieurs technieken én Masters in de biomedische wetenschappen, Burgerlijk ingenieurs toegepaste natuurkunde én Masters in de fysica en de sterrenkunde. Met al die verschillende invalshoeken hebben we een erg breed palet aan kennis in huis.'
Waar komt jullie interesse voor plasma vandaan? Prof. De Geyter: 'Van opleiding ben ik Burgerlijk ingenieur materiaalkunde optie textiel, maar omdat plasmatechnologie veel mogelijkheden biedt voor het behandelen van stoffen, ben ik me voor die techniek beginnen interesseren. Intussen is mijn vakterrein uitgebreid naar meer algemene toepassingen van plasma technologie.' Prof. Morent: 'Als fysicus wou ik heel graag experimenteel onderzoek doen en bij plasma technologie krijg je daar volop de kans toe. Het feit dat plasmatechnologie veel praktische toepassingen kent, sprak me ook aan. Zelf voeren we intussen veel minder experimenten uit: dat gebeurt door onze doctoraatsstudenten. Onze taak bestaat nu vooral uit het begeleiden van die doctoraatsstudenten en het werven van fondsen om onderzoek te kunnen voeren.'
plasma dus kunnen inbouwen in je luchtcirculatiesysteem. Plasmatechnologie werkt ook bij vloeistoffen. Zo bekijken wetenschappers momenteel of plasma kleine concentraties pesticiden en andere vervuilende stoffen uit het drinkwater kan afbreken.
2. Nooit meer bang van de tandarts Bezorgt de boor van de tandarts jou ook klamme handen? Dan hebben we goed nieuws voor jou: wellicht behoort die boor binnenkort voorgoed tot het verleden. Plasma kan elementen van een materiaal wegnemen; bacteriën en andere verontreinigende stoffen van menselijk botweefsel bijvoorbeeld. De kans is dus groot dat je tandarts straks een fijne plasma-pen gebruikt om je tandwortel op pijnloze manier te reinigen. Er lopen ook testen naar het gebruik van plasma bij wondverzorging. Plasma kan de celwand van bacteriën afbreken en zo het geïnfecteerde weefsel helpen herstellen. Er zijn zelfs aanwijzingen dat plasma kankercellen vernietigt, maar dat onderzoek bevindt zich nog in een heel experimentele fase.
3. Zenuwen herstellen Kunststoffen als polymeren zijn heel geschikt om implantaten van te maken. Alleen: polymeer is water afstotend en daar hebben menselijke cellen een afkeer van. Ze zien het implantaat als lichaamsvreemd en stoten het af. Door een heel dun laagje - enkele nanometer - van het materiaal te behandelen met plasma, behoud je de positieve eigenschappen van het polymeer, terwijl het menselijk weefsel er zich toch goed aan hecht. Hetzelfde principe geldt voor het herstellen van beschadigde zenuwcellen. Met de techniek van electrospinning is het mogelijk draden van kunststof te maken met de diameter van menselijke vezels. Na het electrospinnen wordt de oppervlakte van de draden ook behandeld met plasma. Wanneer de artsen de draden in het zenuwweefsel aanbrengen, zullen de zenuwcellen op de draden groeien. Na een tijdje vormt zich zo een nieuw stuk zenuw; de kunststof breekt met de tijd vanzelf af.
25
U
DENKT? MOET JE REKENING HOUDEN MET DE ARBEIDSMARKT?
‘ Ik sta tenminste helemaal achter mijn keuze’
Naomi Ilsbroux Eerste bachelor Kunstwetenschappen
Kunstwetenschappen is wellicht geen slimme keuze, als je kijkt naar de kansen op de arbeidsmarkt. Ik ben er nog niet echt mee bezig. Het liefst zou ik later voor een museum werken, om tentoonstellingen samen te stellen. Ik besef natuurlijk wel dat die jobs niet wijdverspreid zijn. Soms heb ik er wel wat schrik voor, maar ik denk wel dat ik een job zal vinden met mijn diploma. En sowieso worden de komende vier jaren heel interessant: daar focus ik me nu op. Vorig jaar heb ik op een bepaald moment wel gezocht naar opleidingen die beter in de markt liggen. Ik had bijvoorbeeld kunnen kiezen voor Verpleegkunde, maar ik heb absoluut geen ambities in die
26 DURF DENKEN
r ichting. B ovendien: een ‘juist’ diploma is nog geen garantie op een goeie job. Nu sta ik t enminste helemaal achter mijn studie keuze. Mijn ouders steunen mij ook; ze vinden het belangrijk dat ik doe wat ik graag doe. Voor mij was de keuze eigenlijk min of meer evident. Ik heb in het secundair audiovisuele vorming gevolgd in het KSO. Toen kregen we veel praktijk; nu wil ik meer inzicht krijgen in kunst. Ik ben klaar voor de theorie, voor het zware werk. Eigenlijk had ik niet echt een plan B. Ik heb me vorig jaar goed geïnformeerd, en ik heb ook de Open Lessen bijgewoond. Kort daarna heb ik beslist dat het Kunstwetenschappen zou worden. Ik had er echt zin in. En ik heb er nog geen moment spijt van gehad.
‘ Over tien jaar ziet de arbeidsmarkt er wellicht anders uit’
professor Stijn Baert Vakgroep Sociale Economie
De arbeidsmarkt werkt volgens het principe van vraag en aanbod. Die komen vaak niet overeen: zo zijn er bijvoorbeeld te weinig ingenieurs en te veel mensen met een diploma Journalistiek. In het buitenland stuurt de overheid soms de keuze van jongeren. In landen waar mensen een dure studielening moeten aangaan om hoger onderwijs te kunnen betalen, kiezen meer studenten voor een opleiding met een hoge marktwaarde. Het diploma moet namelijk snel opbrengen. Een andere manier om de markt te sturen, is door het aantal studenten voor een opleiding te beperken, zoals in Nederland. Maar een technologische evolutie kan de arbeidsmarkt over tien jaar helemaal hertekenen. Je kunt dus onmogelijk voorspellen hoeveel mensen er op de lange termijn nodig zullen zijn per opleiding.
Hogere studies volg je om jezelf te ontplooien. Het is een kwestie van een goeie mix vinden tussen je interesses en toekomstperspectieven. Sowieso is een universitair diploma een troef: omdat zo’n opleiding vrij breed gaat, kun je daarna nog veel richtingen uit. Dat is minder evident als je een erg specifieke hogeschoolopleiding volgt, zoals bachelor Kleuteronderwijs. Wie geen job vindt die overeenstemt met zijn profiel, kan zich ofwel bijscholen op hetzelfde niveau, door bijvoorbeeld een andere masteropleiding te volgen, ofwel kiezen voor een functie onder zijn of haar niveau. Snel voor die laatste optie gaan, zou ik in elk geval afraden, want onderzoek wijst uit dat werkgevers die keuze bestraffen bij volgende sollicitaties.
Wat zegt de expert? ‘ Interesse is cruciaal’ Karel De Middeleir Afdeling Studieadvies Kiezen uit puur interesse is zeker niet fout, maar je moet goed beseffen wát je kiest. Als je belangstelling uitgaat naar pakweg medische wetenschappen, dan heb je meestal een duidelijk beeld van de mogelijke beroepen. Bovendien liggen die opleidingen goed in de markt. Dat is niet zo voor
alle richtingen. Misschien kies je voor een studie zonder te weten wat je later kunt doen met het diploma. Dat kan, maar vroeg of laat moet je toch uitzoeken wat je professionele opties zijn en welke job je het liefst wil doen. Interesse is hoe dan ook een belangrijke basisvoorwaarde. Als de opleiding je niet interesseert, word je er als student niet gelukkig van. Later zal je wellicht ook geen gemotiveerde professional zijn. Kies dus zeker niet alleen met je verstand: interesse is cruciaal.
27
AGENDA
ALLE INFOACTIVITEITEN OP EEN RIJ SID-IN VLAAMS-BRABANT EN HET BRUSSELS HOOFDSTEDELIJK GEWEST 7, 8 en 9 januari Brabanthal Haasrode
SID-IN LIMBURG 25, 26 en 27 februari Limburghal Genk
STRAKS STUDENT AAN DE UGENT SID-IN OOST-VLAANDEREN 21, 22 en 23 januari Flanders Expo Gent
INFODAGEN OVER DE BACHELOROPLEIDINGEN februari-april Vind de exacte datum voor jouw opleiding in de lijst op de volgende pagina
SID-IN WEST-VLAANDEREN 4, 5 en 6 februari Xpo Kortrijk
Infosessie hoger onderwijs voor laatstejaars en ouders zaterdag 5 maart, 14 uur Ufo, Sint-Pietersnieuwstraat 33, Gent
TRY-OUTS dinsdag 5 april Universiteitstraat 4, Gent
TRY-OUTS woensdag 18 mei Universiteitstraat 4, Gent
BACHELORBEURS zaterdag 25 juni 2016, 10 – 13 uur (doorlopend) Ufo, Sint-Pietersnieuwstraat 33, Gent
OPEN LESSEN maandag 8 tot vrijdag 12 februari In alle faculteiten
INFODAGEN OVER DE BACHELOROPLEIDINGEN september
SID-IN ANTWERPEN 18, 19 en 20 februari Antwerp Expo (Bouwcentrum) Antwerpen
28 DURF DENKEN
Vind de exacte datum voor jouw opleiding in de lijst op de volgende pagina
INFODAGEN OVER DE BACHELOROPLEIDINGEN > BESTUURSKUNDE EN PUBLIEK MANAGEMENT zaterdag 20 februari of zaterdag 16 april, 10 – 12.30 uur Tweekerkenstraat 2, Gent
> FARMACIE woensdag 16 maart, 14.30 – 16.45 uur Ottergemsesteenweg 460, Gent
> GENEESKUNDE
zaterdag 12 maart, 13.30 – 17 uur Coupure Links 653, Gent
> BIOMEDISCHE WETENSCHAPPEN
> HANDELSWETENSCHAPPEN
zaterdag 16 april, 14 – 16 uur Ufo, Sint-Pietersnieuwstraat 33, Gent
zaterdag 20 februari of zaterdag 16 april, 9.30 – 12.30 uur Tweekerkenstraat 2, Gent
> BIO-INGENIEUR
zaterdag 27 februari, 14 – 17 uur of woensdag 20 april, 16 – 19 uur UZ, De Pintelaan 185 (geen ingang voor auto’s), Corneel Heymanslaan, Gent
> BURGERLIJK INGENIEUR zaterdag 19 maart, 10 – 16 uur Ufo, Sint-Pietersnieuwstraat 33, Gent
> INDUSTRIEEL INGENIEUR BIOWETENSCHAPPEN (Campus Schoonmeersen)
> BURGERLIJK INGENIEUR-ARCHITECT
Biowetenschappen: land- en tuinbouwkunde, voedingsindustrie Industriële wetenschappen: biochemie zaterdag 12 maart, 10 – 13 uur (doorlopend) zaterdag 16 april, 10 – 13 uur (doorlopend) zaterdag 3 september, 9.30 – 12.30 uur (doorlopend) Voskenslaan 270 (geen ingang voor auto’s) – Valentin Vaerwyckweg 1, Gent
zaterdag 27 februari, 10 – 13 uur Jozef Plateaustraat 22, Gent
> CRIMINOLOGIE woensdag 9 maart, 14 – 16 uur Aula, Voldersstraat 9, Gent
> DIERGENEESKUNDE zaterdag 12 maart, 13.30 – 17 uur Salisburylaan 133, Merelbeke
> ECONOMIE, TOEGEPASTE ECONOMIE, HANDELSINGENIEUR zaterdag 20 februari of zaterdag 16 april, 14 – 16.30 uur Tweekerkenstraat 2, Gent
> INDUSTRIEEL INGENIEUR (Campus Schoonmeersen) Industriële wetenschappen: bouwkunde, landmeten, chemie, elektromechanica, elektrotechniek, automatisering, elektronica-ICT, informatica zaterdag 12 maart, 10 – 16 uur (doorlopend) zaterdag 3 september, 9.30 – 12.30 uur (doorlopend) Voskenslaan 270 (geen ingang voor auto’s) – Valentin Vaerwyckweg 1, Gent
29
> LETTEREN EN WIJSBEGEERTE Taal- en letterkunde: twee talen, Oosterse talen en culturen, Oost-Europese talen en culturen, Afrikaanse talen en culturen, Wijsbegeerte, Moraalwetenschappen, Geschiedenis, Kunstwetenschappen, Archeologie zaterdag 5 maart, 9 – 13 uur Blandijnberg 2, Gent
> LICHAMELIJKE OPVOEDING EN BEWEGINGSWETENSCHAPPEN zaterdag 23 april, 9.30 – 12 uur Watersportlaan 2, Gent
woensdag 24 februari of zaterdag 23 april, 14 – 17 uur UZ, De Pintelaan 185 (geen ingang voor auto’s), Corneel Heymanslaan, Gent
> TANDHEELKUNDE zaterdag 19 maart, 10 – 13 uur UZ, De Pintelaan 185 (geen ingang voor auto’s), Corneel Heymanslaan, Gent
> TOEGEPASTE TAALKUNDE Vertalen, Tolken, Meertalige communicatie zaterdag 5 maart, 9 – 13 uur Blandijnberg 2, Gent zaterdag 16 april, 10 – 13 uur dinsdag 13 september, 10 – 13 uur Groot-Brittanniëlaan 45, Gent
zaterdag 12 maart, 9 – 13 uur UZ, De Pintelaan 185 (geen ingang voor auto’s), Corneel Heymanslaan, Gent
> PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN
> WETENSCHAPPEN
zaterdag 16 april, 14 – 17 uur Henri Dunantlaan 2, Gent
Wiskunde, Fysica en sterrenkunde, Informatica, Chemie, Biologie, Biochemie en biotechnologie, Geografie en geomatica, Geologie zaterdag 16 april, 9.30 – 13 uur ICC, Citadelpark, Gent
> LOGOPEDIE EN AUDIOLOGIE
> POLITIEKE WETENSCHAPPEN, COMMUNICATIEWETENSCHAPPEN, SOCIOLOGIE woensdag 13 april, 15 – 18 uur Aula, Voldersstraat 9, Gent
UGENT CAMPUS KORTRIJK
> PSYCHOLOGIE
> INDUSTRIEEL INGENIEUR
zaterdag 12 maart of zaterdag 23 april, 14 – 17 uur Henri Dunantlaan 2, Gent
Industriële wetenschappen: biochemie, chemie, milieukunde Industriële wetenschappen: elektromechanica, elektronica-ICT, industrieel ontwerpen, elektrotechniek, automatisering zaterdag 5 maart, 10 – 16 uur (doorlopend) zaterdag 3 september, 10 – 16 uur (doorlopend) Graaf Karel de Goedelaan 5, Kortrijk
> RECHTEN woensdag 23 maart, 14 – 16 uur Aula, Voldersstraat 9, Gent
30 DURF DENKEN
> REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE
GEKOZEN 'Verder studeren is voor meisjes van Arabische origine niet vanzelfsprekend', vindt Hagar Rebahi. Zelf volgt ze nu de master Bestuurskunde en Publiek Management. 'Gelukkig hebben mijn ouders mij altijd gestimuleerd. Ik ben best trots op waar ik vandaag sta.'
HAGAR REBAHI
'WE KUNNEN WÉL SLAGEN IN HET LEVEN' ‘Mijn ouders zijn uit Algerije naar België gekomen. Zelf hebben ze geen diploma. Net daarom hebben ze me altijd gestimuleerd om te studeren. School resultaten waren belangrijk thuis: als we een slecht rapport hadden, mochten we niet buiten spelen. Mijn oudere broer studeert aan de hogeschool; ik was het eerste meisje uit het gezin dat naar de universiteit ging. Dat is niet evident in mijn omgeving. Sommige vriendinnen gingen na het ASO meteen werken, terwijl het ASO je net voorbereidt op hogere studies. Omdat ik moslim en Arabisch ben, was het soms moeilijk om mijn weg te vinden. De maatschappij heeft geen hoge verwachtingen van ons. Bovendien zijn er in mijn directe omgeving in België op dit mo ment niet veel voorbeelden om naar op te kijken op studievlak. Dat is precies wat ik wil tonen: moslim meisjes kunnen wél slagen in het leven. Gelukkig kon ik altijd rekenen op de steun en motivatie van mijn ouders. In mijn eerste jaar kreeg ik ook een mentor, een studente uit het laatste jaar die me met raad en daad bijstond. Ze gaf me studietips en feedback en beantwoordde al mijn vragen. Haar sms’jes tijdens de examens staken me een hart onder de riem. Later zou ik heel graag een job vinden in de diplomatie of bij de Europese Unie. Dromen mag, toch?’
31
ONLINE WEGWIJZERS
www.UGent.be/studiekeuze www.studiekiezer.UGent.be www.vraaghetaansimon.be www.UGent.be/infodagen www.UGent.be/straksstudent www.UGent.be/openlessen www.UGent.be/tryouts funny catvideos
bpost PB- PP B- 00043 BELGIE(N) - BELGIQUE
DURF DENKEN tijdschrift Universiteit Gent • verschijnt maandelijks, behalve in juli en september • Tweede speciale editie, DECEMBER 2015 P916868 | Afgiftekantoor Gent X - PB-PP|B-00043 - V.U. Anne De Paepe, rector UGent • p.a. afdeling Studieadvies, Ufo, Sint-Pietersnieuwstraat 33, B-9000 Gent