Admitere Master 2011

2011

Criterii de admitere şi departajare 1. Facultatea de Matematică şi Informatică 1.1 Domeniul Matematică, specializarea Matematică (limba română) 1.2 Domeniul Matematică, specializarea Matematică* (limba engleză) 1.3 Domeniul Matematică, specializarea Matematică didactică (limba română) 1.4 Domeniul Matematică, specializarea Matematică didactică (limba maghiară) 1.5 Domeniul Matematică, specializarea Matematică aplicată (limba română) 1.6 Domeniul Matematică, specializarea Matematică aplicată* (limba engleză) 1.7 Domeniul Matematică, specializarea Matematică computaţională (limba maghiară) 1.8 Domeniul Matematică, specializarea Modelare interdisciplinară (limba maghiară) 1.9 Domeniul Informatică, specializarea Metode formale în programare (limba engleză) 1.10 Domeniul Informatică, specializarea Modelare şi simulare (limba engleză) 1.11 Domeniul Informatică, specializarea Programare bazată pe componente (limba engleză) 1.12 Domeniul Informatică, specializarea Sisteme inteligente (limba engleză) 1.13 Domeniul Informatică, specializarea Baze de date (limba română) 1.14 Domeniul Informatică, specializarea Sisteme distribuite în internet (limba română) 1.15 Domeniul Informatică, specializarea Optimizarea modelelor informatice (limba maghiară) 1.16 Domeniul Informatică, specializarea Software Engeneering* (limba engleză) Criterii de admitere ● Admiterea la Master se face pe bază de concurs de dosare, iar criteriul de selecţie este media generală de promovare a anilor de studiu. In caz de medii egale, departajarea se va face luând în considerare media examenului de licenţă.

Pentru specializările de masterat de la domeniul Matematică sunt acceptaţi candidaţi care au absolvit o specializare în domeniile Matematică, Informatică şi Fizică specializările Calculatoare şi Ingineria Informaţiei, din cadrul domeniului Calculatoare şi Tehnologia Informaţiei.

Pentru specializările de masterat de la domeniul Informatică sunt acceptaţi candidaţii care au absolvit specializarea Matematică informatică, specializări ale domeniului Informatică sau specializările Calculatoare şi Ingineria Informaţiei, din cadrul domeniului Calculatoare şi Tehnologia Informaţiei.

Un candidat care nu a absolvit una dintre specializările de mai sus se poate înscrie la concursul de admitere şi candidează cu media de promovare a studiilor la acea specializare, cu condiţia să promoveze o probă scrisă eliminatorie din tematica examenului de la licenţă (tematica aferentă examenului de licenţă, sesiunea iunieiulie 2007) astfel: tematica de Matematică de la specializarea Matematică informatică (pentru specializările de masterat de la domeniul Matematică), respectiv tematica de

2

Informatică de la specializarea Matematica informatica (pentru specializările de masterat de la domeniul Informatică).

Proba scrisă se va desfăşura în data de 14 iulie 2011, ora 8:00. Rezultatele la probă sunt anunţate în data de 14 iulie 2011. Contestaţiile la proba scrisă se depun în aceeaşi zi imediat după anunţarea rezultatelor şi se rezolvă pe loc.

Un candidat poate solicita oricâte din specializările la care are dreptul (conform cu specializarea absolvită şi eventual proba suplimentară promovată), atât în regim bugetat (dacă îndeplineşte condiţiile pentru a urma o specializare în această formă de finanţare) cât şi în regim cu taxă.

Condiţii de înscriere La concurs se pot înscrie absolvenţi cu examenul de licenţă, indiferent de specializarea şi anul în care aceştia au obţinut diploma de licenţă. Absolventul care se înscrie trebuie să prezinte un certificat de competenţă lingvistică într-o limbă de circulaţie internaţională eliberat de centrele Alpha şi Lingua din cadrul universităţii noastre, centrele universităţilor Bucureşti, Iaşi, Timişoara şi Craiova sau un certificat internaţional din care reiese cunoaşterea limbii respective, conform echivalărilor prevăzute în regulamentul Universităţii noastre.

Opţiunile candidaţilor pentru specializări nu se modifică după încheierea înscrierilor la concurs.

2. Fizică 2.1 Domeniul Fizică, specializarea Ştiinţa şi Tehnologia Materialelor Avansate (limba engleză) 2.2 Domeniul Fizică, specializarea Fizica Corpului Solid (limba engleză) 2.3 Domeniul Fizică, specializarea Biofizică şi Fizică Medicală (limbile română şi engleză ) 2.4 Domeniul Fizică, specializarea Fizică Computaţională (limba engleză) 2.5 Domeniul Fizică, specializarea Biomateriale (limba engleză) 2.6 Domeniul Fizică, Chimie, Biologie, specializarea Ştiinţe – masterat didactic 2.7 Domeniul Fizică, Chimie, Biologie, specializarea Ştiinţe – masterat didactic (în lumba maghiară) Criterii de admitere • Candidaţii vor susţine un interviu - 50% • Media generală de promovare a anilor de studiu - 50% Criteriile de departajare • Pentru candidaţii cu medii egale, criteriul de departajare este media obţinută la examenul licenţă.

3. Chimie şi Inginerie Chimică 3.1 Domeniul Inginerie chimică, specializarea Ingineria materialelor şi protecţia mediului (limba română şi engleză) 3.2 Domeniul Inginerie chimică, specializarea Ingineria proceselor organice şi biochimice (limbile română şi engleză ) 3.3 Domeniul Inginerie chimică, specializarea Inginerie chimică avansată de proces (limbile română şi engleză )

3

3.4 Domeniul Inginerie Chimică - Chimie, specializarea Procesarea şi controlul alimentelor (limba română) 3.5 Domeniul Inginerie Chimică - Chimie, specializarea Procesarea şi controlul alimentelor (limba maghiară) 3.6 Domeniul Chimie, specializarea Chimie avansată (limbile română şi engleză) 3.7 Domeniul Chimie, specializarea Controlul chimic al calităţii mediului şi tehnici de depoluare (limba română) 3.8 Domeniul Chimie, specializarea Controlul chimic al calităţii mediului şi tehnici de depoluare (limba maghiară) 3.9 Domeniul Chimie, specializarea Modelare moleculară în chimie şi biochimie (limba engleză) 3.10 Domeniul Chimie, specializarea Chimie clinică (limba română ) 3.11 Domeniul Chimie, specializarea Chimie criminalistică (limba română) 3.12 Domeniul Chimie, specializarea Tehnici moderne de sinteză în chimie (limba maghiară) 3.13 Domeniul Chimie, specializarea Controlul chimic al calităţii mediului şi tehnici de depoluare- ID (limba română) Criterii de admitere • Admiterea pentru aceste programe se face strict în ordinea descrescătoare Mediilor de admitere obţinute, în funcţie de opţiunile candidatului, pe domenii şi linii de studiu, dupǎ principiul „Media bate Opţi unea”, în funcţie de criteriile generale şi specifice de selecţie şi în limita numărului de locuri care va fi comunicat ulterior.

Numărul de locuri bugetate nu poate fi depăşit. Mediile de admitere obţinute de către candidaţi sunt valabile pentru stabilirea ordinii de clasificare numai la Facultatea de Chimie şi Inginerie Chimică, pentru domeniile/specializǎrile şi liniile/limbile de studiu pentru care candidaţii şi-au exprimat opţiunile în formularele de înscriere.

Media de admitere • Se calculează ca valoare ponderată dintre media generală de promovare a anilor de studii - 75 % • Media examenului de finalizare a studiilor - 25 % Criteriile de departajare în caz de medii egale se aplică după cum urmează: • Media generală de promovare a anilor de studiu; • Media examenului de finalizare a studiilor (diplomă sau licenţă) - se aplică în cazul în care primul criteriu nu realizează departajarea candidaţilor.

4

4 Geografie

4.1 Domeniul Geografie, specializarea Amenajare şi dezvoltare turistică (limba română) 4.2 Domeniul Geografie, specializarea Amenajare şi dezvoltare turistică-ID (limba română) 4.3 Domeniul Geografie, specializarea Geomatică (limba română) 4.4 Domeniul Geografie, specializarea Planificare şi dezvoltare regională (limba română) 4.5 Domeniul Geografie, specializarea Resurse şi riscuri în mediul hidroatmosferic (limba română) 4.6 Domeniul Geografie, specializarea Turism şi amenajarea teritoriului, Sighetul Marmaţiei (limba română) 4.7 Domeniul Geografie, specializarea Turism şi dezvoltare teritorială (limba maghiară) 4.8 Domeniul Geografie, specializarea Ecoturism şi dezvoltare durabilă, Gheorgheni (limba maghiară) Criterii de admitere Criterii de selecţie a candidaţilor • Media anilor de facultate - 50%.

• Media de la licenţă - 50%.

Criterii de departajare: • Media anilor de studii din facultate • Media de la examenul de licenţă • Media primului an de studiu nivel licenţă

5. Biologie şi Geologie 5.1 Domeniul Biologie, specilizarea Biotehnologie moleculară (limba română) Criterii de admitere • Media generală de absolvire a facultăţii - 70% • Nota la interviu - 30% Criterii de departajare: • Media generală de absolvire a facultăţii.

Tematica de admitere: Discuţie axată pe aspecte generale referitoare la Acizi nucleic: structură şi funcţii BIBLIOGRAFIE: 1. Petrescu, I., Biochimie (vol. II), Presa Univ. Clujeana , Cluj-Napoca, 1998 (sau Lehninger, A.L., Biochemistry, Worth Publ., New York, 1982, respectiv traducerea româneasca a ultimei editii).

2. Benga,Gh., Biologie celulară si moleculară, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1985.

3. Mixich, F., Biologie celulară si moleculară, Editura Aius, Craiova, 1997.

4. Coman, N., Genetică, vol. I, Univ. Babeş-Bolyai, Cluj-Napoca, 2003.

5.2 Domeniul Biologie, specializarea Ecologie sistemică şi conservare (limba română) Criterii de admitere • Media generală de absolvire a facultăţii - 70%

5

• Nota la interviu - 30% Criterii de departajare: • Nota la interviu, media generală de absolvire a facultăţii Tematica de admitere: - Discuţie axată pe aspecte generale referitoare la: Succesiunea ecologică şi Dinamica populaţiilor - Motivaţia şi interesul pentru specializarea aleasă; idei referitoare la subiectul lucrării de disertaţie BIBLIOGRAFIE: 1. Botnariuc, N., Vădineanu, A., 1982, Ecologie, Ed. Did. şi Ped., Bucureşti; 2. Stugren, B., 1982, Bazele ecologiei generale, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti 3. Stugren, B., 1994, Ecologie teoretică, Ed. Sarmis, Cluj.

5.3 Domeniul Biologie, specializarea Biotransformări celulare (limba română) Criterii de admitere • Media generală de absolvire a facultăţii - 70% • Nota la interviu - 30% Criterii de departajare Nota la interviu.

Interviu dintr-o tematică de Biochimie. De asemenea se vor aprecia motivaţia şi disponibilităţile pentru cercetarea ştiinţifică ale candidatului 1. Proteine: structură; tehnici de determinare 2. Enzime: clase de enzime; mecanisme catalitice; selectivitatea transformărilor enzimatice 3. Acizi nucleici: ADN – modele ale structurii secundare; premise structurale ale conservării informaţiei genetice ARN – tipuri, roluri; replicare, transcriere, traducere 4. Catabolism glucidic: glicoliza; ciclul acizilor tricarboxilici 5. Catabolismul acizilor graşi: β-oxidarea 5.4 Domeniul Biologie, specializarea Biologie didactică (limba română) Criterii de admitere • Media generală de absolvire a facultăţii - 70% • Nota la interviu - 30% Criterii de departajare • Media generală de absolvire a facultăţii Tematica pentru interviu: • Motivaţia şi interesul pentru specializarea aleasă; idei referitoare la subiectul lucrării de disertaţie.

• Pentru specializările 1,2,3,4 înscrierea se face pe fişă unică de înscriere, cu menţionarea opţiunilor în ordinea preferinţelor.

6

5.5 Domeniul Biologie, specializarea Utilizarea şi protecţia resurselor biologice (limba maghiară) 5.6 Domeniul Biologie, specializarea Ecologie terestră şi acvatică (limba maghiară) Criterii de admitere • Media generală de absolvire a facultăţii - 70% • Nota la interviu - 30% Criterii de departajare • Nota la interviu.

Tematica pentru interviu: • Motivaţia şi interesul pentru specializarea aleasă; idei referitoare la subiectul lucrării de disertaţie.

• Pentru specializările 5 şi 6 înscrierea se face pe fişă unică de înscriere, cu menţionarea opţiunilor în ordinea preferinţelor.

5.7 Domeniul Geologie, specializarea Geologia bazinelor sedimentare (limba română) 5.8 Domeniul Geologie, specializarea Mineralogie aplicată şi petrologie (limba română) Criterii de admitere • Media generală de absolvire a facultăţii - 70% • Nota la interviu - 30% Criterii de departajare • Media generală de absolvire a facultăţii Tematica pentru interviu: • Motivaţia şi interesul pentru specializarea aleasă; idei referitoare la subiectul lucrării de disertaţie.

• Pentru specializările 7 şi 8 înscrierea se face pe fişă unică de înscriere, cu menţionarea opţiunilor în ordinea preferinţelor.

5.9 Biologie, specializarea Ştiinţele nutriţiei - ID (limba română) Criterii de admitere • Media generală de licenţă (se calculează ca medie aritmetică dintre media de licenţă şi media generală de absolvire a facultăţii) - 100% Criterii de departajare • Media generală de absolvire a facultăţii.

Menţiuni Menţionăm că înscrierea se va face cu opţiuni.

Repartizarea locurilor pe specializări se va face în funcţie de opţiunile candidaţilor şi de numărul minim de studenţi/specializare.

Repartizarea iniţială a locurilor, în interiorul facultăţii, se va face pe DOMENIU, nu pe SPECIALIZARE, şi pe linii de studiu, în interiorul fiecărui domeniu.

Condiţia necesară pentru ca o specializare să funcţioneze este ca aceasta să aibă un număr minim de 15 candidaţi confirmaţi.

6 Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor Criterii de admitere

7

• Modul de desfăşurare al admiterii este diferenţiat pe forme de învăţământ: Pentru învaţământul de ZI selecţia candidaţilor are loc prin ordonarea acestora după criteriile stabilite pentru fiecare specializare.

Pentru învăţământul ID concursul de admitere constă într-un concurs de dosare, media calculându-se astfel: - 50% media de licenţă; - 50% media anilor de studiu nivel licenţă.

• Înscrierea este condiţionată de prezentarea Certificatului de Competenţă Lingvistică eliberat de Centrul Lingua, cu minimum 20 puncte sau diplomele recunoscute internaţional, trecute în criteriile suplimentare. Informaţii suplimentare pe adresa www.lingua.econ.ubbcluj.ro.

Criterii suplimentare: • Candidaţii trebuie să deţină Certificat de Competenţă Lingvistică eliberat de Centrul Lingua, cu minimum 20 puncte sau una din următoarele diplome de limbi moderne: DALF, Certificate acordate de Cambridge TOEFL IELTS Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris CPE (A, B, C) 550-677p CAE (A, B, C) 213-300p FCE (A, B, C) ZDfdB, Sprachdiplom Indiferent punctaj

Punctaj minim 6

Indiferent de punctaj

ZD(aF)

CELI

DELE

de Calificativ Sehr gut

CELI CILS IT

1-5 1-4 DIE, DSE

Criterii de departajare: • La medii egale, departajarea candidaţilor pentru ultimul loc disponibil se face pe baza criteriilor de departajare menţionate la fiecare specializare.

6.1 Domeniul Administrarea afacerilor, specializarea Administrarea afacerilor în turism, comerţ şi servicii (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă- 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Economie şi marketing în turism - 50 % Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.2 Domeniul Management, specializarea Administrare şi comunicare internaţională în afaceri (limbile engleză, română şi franceză) Criterii de admitere:

8

1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică „Lingua”/”Alpha” limba I (engleză/franceză) sau echivalentele aprobate de Senatul UBB, diploma de licenţă a facultăţilor de filologie.

2. Modul de desfăşurare a admiterii: 2.1. Probe preliminare 2.1.1. Pentru toţi candidaţii care nu sunt absolvenţi ai Facultăţii de Litere: - media generală de promovare anilor de studii - 25 %; - media probei scrise şi orale din cadrul certificatului de competenţă Lingvistică - 25 % 2.1.2. Pentru absolvenţii Facultăţii de Litere: - media generală de promovare anilor de studii - 25 %; - nota la examenul de licenţă - 25 % 2.2. Probe de concurs - examen scris pe tema „Profilul omului de afaceri în epoca globalizării - 50 % Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - media aritmetică dintre nota obţinută la examenul de licenţă şi media generală de promovare a anilor de studii.

6.3 Domeniul Economie şi afaceri internaţionale, specializarea Afaceri internaţionale (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Tranzacţii economice şi plăţi internaţionale 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.4 Domeniul Economie, specializarea Agrobusiness (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Managementul agroalimentar şi al mediului - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media examenului de licenţă.

6.5 Domeniul Finanţe, specializarea Bănci şi pieţe de capital (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică

9

2. Modul de desfăşurare a admiterii: - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului de licenţă - 25 % - nota examenului scris la disciplinele: Management financiar şi bancar; Pieţe financiare şi Gestiunea portofoliilor - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - media generală de promovare a anilor de studii; - nota obţinută la examenul scris la disciplina Management financiar şi bancar.

6.6 Domeniul Economie, specializarea Dezvoltare regională durabilă (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Economie şi politici de dezvoltare regională-50% Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studiu.

6.7 Domeniul Contabilitate, specializarea Diagnostic şi evaluare (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Contabilitate şi audit - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.8 Domeniul Cibernetică, statistică şi informatică economică, specializarea E-business (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Elemente avansate de Informática Economică - 50 % Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii 6.9 Domeniul Cibernetică, statistică şi informatică economică, specializarea Econometrie şi statistică aplicată (limba română)

10

Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Statistică descriptivă - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.10 Domeniul Economie, specializarea Economia mediului (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Micro şi macroeconomie - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.11 Domeniul Contabilitate, specializarea Expertiză contabilă şi audit (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Contabilitate şi audit - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.12 Domeniul Finanţe, specializarea Finanţe corporative-asigurări (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplinele Finanţele întreprinderii, Asigurări - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris la disciplina Asigurări; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.13 Domeniul Finanţe, specializare Fiscalitate (limba română) Criterii de admitere:

11

1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Finanţe publice - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris la disciplina Finanţe publice; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.14 Domeniul Economie, specializarea Gestiunea şi evaluarea proiectelor (limba română) 6.15 Domeniul Management, specializarea Managementul afacerilor* (limba maghiară) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică (limba engleză sau franceză, germană, italiană, spaniolă) 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - media generală de licenţă - 50 % (media aritmetică formată din media examenului de licenţă şi media generală de promovare a anilor de studii); - nota examenului scris în limba maghiară la disciplina Management - 50 % Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.16 Domeniul Management, specializarea Gestiune financiară corporativă (limbile maghiară şi engleză) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris în limba maghiară la disciplinele Finanţele întreprinderii, Investiţii directe - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris la disciplina Finanţele întreprinderii; - media generală de promovare a anilor de studii .

6.17 Domeniul Management, specializarea International Business Management (limba engleză) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică (limba engleză) 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplinele Management şi Tranzacţii economice Internaţionale - 50 %.

12

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media examenului de licenţă.

6.18 Domeniul Contabilitate, specializarea Management contabil, audit şi control (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Contabilitate şi audit - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.19 Domeniul Economie şi afaceri internaţionale, specializarea Management internaţional (limba germană) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică (limba germană) 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului de licenţă - 25 %; - nota examenului scris în limba germană la disciplinele Management internaţional şi Managementul calităţii - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.20 Domeniul Management, specializarea Managementul dezvoltării afacerilorSf. Gheorghe (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii 25 %; - nota examenului scris la disciplinele Management şi Management strategic-50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - nota examenului de licenţă.

6.21 Domeniul Management, specializarea Managementul dezvoltării afacerilor (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii:

13

- nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplinele Management, Managementul întreprinderilor mici şi mijlocii, Management strategic - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - nota examenului de licenţă.

6.22 Domeniul Management, specializarea Managementul dezvoltării afacerilor (limba engleză) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică (limba engleză) 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplinele Management, Managementul întreprinderilor mici şi mijlocii, Management strategic - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - nota examenului de licenţă.

6.23 Domeniul Management, specializarea Managementul resurselor umane (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplinele Managementul organizaţiei; Managementul resurselor umane - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - nota examenului de licenţă.

6.24 Domeniul Marketing, specializarea Marketing şi gestiunea organizaţiei (limba franceză) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică (limba franceză) 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina: Marketing şi gestiunea organizaţiei - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.25 Domeniul Cibernetică, statistică şi informatică economică, specializarea

14

Sisteme de asistare a deciziilor economice (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota la examenul de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %;

- nota examenului scris la disciplina Elemente avansate de Informatică Economică - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii 6.26 Domeniul Marketing, specializarea Strategii şi politici de marketing (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Marketing - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.27 Domeniul Marketing, specializarea Strategii şi politici de marketing (limba maghiară) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - certificat de competenţă lingvistică 2. Modul de desfăşurare a admiterii: - nota examenului de licenţă - 25 %; - media generală de promovare a anilor de studii - 25 %; - nota examenului scris la disciplina Marketing - 50 %.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - nota obţinută la examenul scris; - media generală de promovare a anilor de studii.

6.27 Domeniul Contabilitate, specializarea Auditul şi managementul financiar al fondurilor europene (finanţat prin proiectul POSDRU/86/1.2/S/64076 “Adaptarea curriculei universitare, de masterat, la cerinţele pieţei muncii din România în domeniul proiectelor finanţate din fondurile structurale şi de coeziune” ) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - absolvent de studii superioare nivel licenţă orice specializare.

2. Modul de desfăşurare a admiterii: - examen scris din următoarele discipline: Audit financiar, Contabilitate, Legislaţie aferentă proiectelor.

- criteriul de admitere este reprezentat de media obţinută la acest examen.

Criterii de departajare pentru medii egale la admitere:

15

- mediul examenului de licenţă.

6.28 Domeniul Economie şi afaceri internaţionale, specializarea Managementul riscului în afaceri internaţionale (limba română) Criterii de admitere: 1. Condiţie de înscriere - absolvent de studii superioare nivel licenţă orice specializare.

- certificat de competenţă lingvistică sau interviu într-o limbă de ciculaţie internaţională.

2. Modul de desfăşurare a admiterii: - admiterea se realizează sub formă de concurs de dosare - media se calculează astfel: 50% din nota finală este dată de media generală a anilor de studii aferenţi ciclului de licenţă şi 50% nota la examenul de licenţă Criterii de departajare pentru medii egale la admitere: - media generală de promovare a anilor de studii.

7. Drept 7.1 Domeniul Drept, specializarea Ştiinţe penale şi criminalistică - 2 semestre (limba română) 7.2 Domeniul Drept, specializarea Instituţii de drept privat - 2 semestre (limba română) 7.3 Domeniul Drept, specializarea Dreptul european şi dreptul naţional al afacerilor - 2 semestre (limba română) Criterii de admitere • probă scrisă pe baza unei tematici afişate; 7.4 Domeniul Drept, specializarea Drept privat comparat - 2 semestre (limba franceză) Criterii de admitere • prezentarea unui CV şi a unei scrisori de intenţie, precum şi un interviu în limba franceză; 7.5 Domeniul Drept, specializarea Drept privat al Uniunii Europene - 2 semestre (limba maghiară) Criterii de admitere: • prezentarea unui CV şi a unei scrisori de intenţie, precum şi un interviu în limba maghiară pe baza unei tematici afişate; 7.6 Domeniul Drept, specializarea Statul de drept şi societatea civilă (Etat de droit et societe civile) - 4 semestre (limba franceză) Criterii de admitere • Prezentarea unui CV şi a unei scrisori de intenţie, precum şi un interviu în limba franceză.

8. Istorie şi Filosofie 8.1 Domeniul Istorie, specializarea Arheologie şi studii clasice (limba română) Criterii de admitere:

16

• Interviu pe baza unui proiect menit să ateste capacitatea de însuşire a metodologiei de cercetare, orientarea în literatura de specialitate, nota de originalitate a demersului – 50% din notă • Media generală a anilor de studiu – 50%.

Criterii de departajare: • Media generală a anilor de studiu • Media de licenţă.

8.2 Domeniul Istorie, specializarea Societate, artă, identităţi în Europa centrală.

De la medieval la modernitate (limba română) 8.3 Domeniul Istorie, specializarea Istoria şi socio-antropologia epocii moderne (limba română) 8.4 Domeniul Istorie, specializarea Istoria Europei de sud-est (join master cu Universitatea din Graz şi cea din Ljubljana) (limba română) 8.5 Domeniul Istorie, specializarea Istorie, memorie, oralitate în sec. XX (limba română) Criterii de admitere • Interviu pe baza unui proiect menit să ateste capacitatea de însuşire a metodologiei de cercetare, orientarea în literatura de specialitate, nota de originalitate a demersului.

Criterii de departajare • Media generală a anilor de studiu • Media de licenţă.

8.6 Domeniul Istorie, specializarea Cercetarea şi valorificarea patrimoniului cultural (limba maghiară) Criterii de admitere: • Media generală de absolvire a facultăţii: 25% • Media de licenţă: 25% • Interviu pe baza unui proiect menit să ateste capacitatea de însuşire a metodologiei de cercetare, orientarea în literatura de specialitate, nota de originalitate a demersului – 50% Criterii de departajare: • Media generală a anilor de studiu • Media de licenţă.

8.7 Domeniul Ştiinţe ale comunicării, specializarea Ştiinţele informării şi documentării (limba română) 8.8 Domeniul Relaţii internaţionale şi studii europene, specializarea Managementul relaţiilor internaţionale şi politicilor europene (limba română) 8.9 Domeniul Relaţii internaţionale şi studii europene, specializarea Istorie contemporană şi relaţii internaţionale (limba maghiară) Criterii de admitere • Interviu pe baza unui proiect menit să ateste capacitatea de însuşire a metodologiei de cercetare, orientarea în literatura de specialitate, nota de originalitate a demersului.

Criterii de departajare • Media generală a anilor de studiu • Media de licenţă.

17

8.10 Domeniul Ştiinţe politice, specializarea Managementul securităţii în societatea contemporană (limba română) Criterii de admitere: • Interviu pe baza unui proiect menit să ateste capacitatea de însuşire a metodologiei de cercetare, orientarea în literatura de specialitate, nota de originalitate a demersului: 50% • Media generală de absolvire a facultăţii: 50%.

8.11 Domeniul Relaţii internaţionale şi studii europene, specializarea Comunicare internaţională (limba română) Criterii de admitere: • Interviu pe baza unui proiect menit să ateste capacitatea de însuşire a metodologiei de cercetare, orientarea în literatura de specialitate, nota de originalitate a demersului: 50% • Media generală de absolvire a facultăţii: 50%.

8.12 Domeniul Filosofie, specializarea Filosofie antică şi medievală (limba română) 8.13 Domeniul Filosofie, specializarea Filosofie, cultură, comunicare (limba română) Criterii de admitere • Interviu pe baza unui proiect menit să ateste capacitatea de însuşire a metodologiei de cercetare, orientarea în literatura de specialitate, nota de originalitate a demersului.

Criterii de departajare: • Media generală a anilor de studiu • Media de licenţă.

8.13 Domeniul Filosofie, specializarea Etică profesională (limba română) Criterii de admitere: • Interviu pe baza unui proiect menit să ateste capacitatea de însuşire a metodologiei de cercetare, orientarea în literatura de specialitate, nota de originalitate a demersului: 50% • Media generală de absolvire a facultăţii: 50%.

8.14 Domeniul Filosofie, specializarea Investigaţii filosofice aplicate (limba maghiară) Criterii de admitere: • Media examenului de licenţă: 50% • Prezentarea şi susţinerea proiectului de cercetare: 50% Criterii de departajare: • Nota la lucrarea de licenţă • Media generală a anilor de studiu.

Menţiuni Admiterea la programele de master ID (conform noii legislaţii, masteratele ID vor deveni FR) se desfăşoară în aceleaşi condiţii ca cea de la ZI.

9 Sociologie şi Asistenţă Socială

18

9.1 Domeniul Sociologie, specializarea Cercetare sociologică avansată (limba română) 9.2 Domeniul Sociologie, specializarea Comunicare, societate şi mass media (limba română) 9.3 Domeniul Sociologie, specializarea Antropologie aplicată (limba română) 9.4 Domeniul Sociologie, specializarea Managementul strategic al resurselor umane – specializare nou propusă (limba română) 9.5 Domeniul Sociologie, specializarea Sociologie aplicată în dezvoltarea locală (limba maghiară) 9.6 Domeniul Sociologie, specializarea Sociologie aplicată în conducerea instituţiilor publice şi a ONG-urilor (limba maghiară) 9.7 Domeniul Asistenţă socială, specializarea Politici şi servicii sociale (limba română) 9.8 Domeniul Asistenţă socială, specializarea Asistenţă Socială bazată pe dovezi (limba română) 9.9 Domeniul Asistenţă socială, specializarea Gerontologie socială (limba română) 9.10 Domeniul Asistenţă socială, specializarea Masterat european în drepturile copiilor (limba română) 9.11 Domeniul Asistenţă socială, specializarea Asistenţă socială şi economie socială (limba română) 9.12 Domeniul Asistenţă socială, specializarea Asistenţa Socială în spaţiul justiţiei.

Probaţiune şi mediere (limba română) 9.13 Domeniul Asistenţă socială, specializarea Managementul serviciilor sociale (limba română) 9.14 Domeniul Asistenţă socială, specializarea Asistenţa Socială pentru sănătate mentală (limba maghiară) 9.15 Domeniul Asistenţă socială, specializarea Consiliere şi asistenţă în serviciile sociale – (limba maghiară) Criterii de admitere 1.Media de licenţă şi media anilor de studii 2.Proiect de cercetare sau sinteza lucrării de licenţă 3.Scrisoare de motivaţie Pct 1- 60% Pct 2 şi 3 – 40%

10 Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 10.1 Domeniul Psihologie, specializarea Psihologie clinică, consiliere psihologică şi psihoterapie (limba română) Criterii de admitere • Media de licenţă - 20% • Examen oral din bibliografia obligatorie - 80% Criterii de eligibilitate • Absolvenţi cu diplomă de licenţă în psihologie, alte ştiinţe socio-umane şi medicină.

Criteriul de departajare • Media de licenţă Tematica obligatorie:

19

- Psihologie ştiinţifică versus psihologie de simţ comun - Procese cognitive - Procese afective - Analiza comportamentului - Personalitatea - Psihodiagnostic şi psihometrie - Modele de sanogeneză şi patogeneză - Consiliere şi psihoterapie.

Bibliografie 1. Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., Smith, E. E., & Bem, D. J., (2002). Introducere în psihologie, Ediţia a 11-a, Bucureşti: Ed. Tehnică.

2. David, D. (2004). Prelucrări inconştiente de informaţie. Editura Tritonic:Bucureşti.

3. David, D. (2006). Psihologie clinică şi psihoterapie. Editura Polirom: Cluj-Napoca.

4. David, D. (2006). Metodologia cercetării clinice. Editura Polirom. Iasi.

5. Radu şi colab. (1993). Metodologie psihologică şi analiza datelor. Editura Sincron: Cluj-Napoca.

6. Radu şi colab. (1991). Introducere în psihologia contemporană. Editura Gloria: Cluj-Napoca.

10.2 Domeniul Psihologie, specializarea Tehnici psihologice pentru controlul comportamentului şi dezvoltarea potenţialului uman (limba română) Criterii de admitere • Media de licenţă - 20% • Interviu pe baza unui referat de maximum 4 pagini, pe o temă relevantă pentru tematica masterului; referatul se va preda la depunerea dosarului - 80%.

Criterii de eligibilitate • Absolvenţi cu diplomă de licenţă în psihologie sau în alte domenii (ştiinţe) în care managementul comportamentului uman este relevant.

Criteriul de departajare • Media de licenţă 10.3 Domeniul Psihologie, specializarea Consultanţă şi intervenţie psihologică (limba maghiară) 10.4 Domeniul Ştiinţe ale educaţiei, specializarea Consiliere şi intervenţie în educaţie incluzivă (limba maghiară) Criterii de admitere • Susţinerea unui proiect de cercetare elaborat anterior – 70% (Proiectul se depune în momentul înscrierii) • Media examenului de licenţă: 30%.

Criteriul de departajare • Media generală de promovare a anilor de studii.

10.5 Domeniul Psihologie, specializarea Consiliere genetică (limba română) Criterii de admitere • Media de licenţă - 20% • Interviu pe baza unui referat de maximum 4 pagini, pe o temă relevantă pentru tematica masterului; referatul se va preda la depunerea dosarului - 80%.

Criterii de eligibilitate • Absolvenţi cu diplomă de licenţă în psihologie sau în alte domenii (ştiinţe) în care

20

consilierea genetică este relevantă.

Bibliografie 1. David D., Benga O., Rusu A.S. (2007). Fundamente de psihologie evoluţionistă şi consiliere genetică. Integrări ale psihologiei şi biologiei. Editura Polirom. Iaşi.

2. www.eurogenetest.org 10.6 Domeniul Psihologie, specializarea Psihologia sănătăţii (limba română) Criterii de admitere • Media de licenţă - 20% • Susţinerea orală a unui proiect în domeniu (de cercetare sau aplicativ; de max. 4 pagini)- 80%.

Proiectul se prezintă în formă scrisă, un exemplar, în momentul susţinerii interviului şi rămâne la dispoziţia comisiei.

• Se solicită un certificat de competenţă lingvistică într-o limbă de circulaţie internaţională. Recomandăm un nivel de cunoaştere a limbii engleze suficient pentru studiul literaturii de specialitate.

Criterii de eligibilitate • Pentru masteratul de Psihologia Sănătăţii pot aplica absolvenţi cu diplomă de licenţă în psihologie, alte ştiinţe socio-umane, biologie sau medicină.

Criteriul de departajare • Media generală de promovare a anilor de studiu de la nivel licenţă.

Tematica (generală şi orientativă) pentru elaborarea proiectului - Sănătate, stare de bine şi calitatea vieţii.

- Rolul cogniţiilor în sănătate (stimă de sine, autoeficacitate, control, otimism, sentiment de coerenţă, reprezentarea bolii) - Rolul emoţiilor (pozitive/negative) în sănătate - Rolul comportamentului în sănătate (fumat, abuz alcool, uz droguri, alimentaţie, exerciţiu fizic, etc.)

- Stresul şi riscul pentru boală (factori şi eracţii de stres, coping la stres, managementul stresului) - Suport social, capital social şi sănătate - Teorii şi modele de promovarea sănătăţii sau de prevenţie sau intervenţie în modificarea factorilor de risc pentru boli Bibliografie orientativă pentru elaborarea referatului sau proiectului: 1. Băban, A.(2009) Psihologia sănătăţii, support de curs electronic 2. Băban, A. (1999). Stres şi Personalitate.Cluj: Editura Presa Universitară Clujeană 3. Băban, A. (2009 sau 2001) Consiliere educationala.Cluj: Ed. ASCR 4. Baban, A & Craciun, C. (2007) Changing Health-Risk Behaviors: a Review of Theory and Evidence-Based Interventions in Health Psychology. J. of Cognitive and Behavioral Psychoterapies, VII,1: 45-66.

5. Miclea, M. (1997) Stres şi apărare psihică. Cluj: Editura Presa Universitară Clujeană Sau orice alt manual de psihologia sănătăţii sau articole relevante pentru domeniu. Exemple: 6.Bloom, B. (1988) Health Psychology: a psychosocial perspective. New Jersey: Prentice Hall.

7. Bunton, R. and MacDonald, G. (1992) Health Promotion: Disciplines and Diversity. London : Routledge.

21

8. Friedman, H. and DiMatteo, M. (1989) Health Psychology. New Jersey: Prentice Hall 9. Gatchel, R. Et all. (1989) Introduction to health psychology.New York: McGrawHill.

10. Kaplan, R., Sallis, J. and Patterson, T. (1993) Health and Human Behavior. New York: McGraw-Hill.

11. Pitts, M. and Phillips, K. (1991) The psychology of health. London : Routledge.

12. Sarafino E.P. (1990) Health Psychology. Biopsychosocial Interactions. New York: John Wiley & Sons 10.7 Domeniul Psihologie, specializarea Psihologia resurselor umane şi sănătate organizaţională (limba română) Criterii de admitere • Media de licenţă - 20% • Prezentarea unui proiect de cercetare în domeniu (max. 4 pagini). Proiectul se prezintă în formă scrisă, un exemplar, în momentul susţinerii interviului şi rămâne la dispoziţia comisiei - 80%.

Condiţii de eligibilitate: • Pentru masteratul de Psihologia Resurselor Umane şi Sănătate Organizatională pot aplica studenţi licenţiaţi, absolvenţi ai unei facultăţi de trei sau patru ani din orice domeniu.

• Se solicită un certificat de competenţă lingvistică într-o limbă de circulaţie internaţională. Recomandăm un nivel de cunoaştere a limbii engleze suficient pentru studiul literaturii de specialitate.

Criteriul de departajare • În caz de egalitate, departajarea se va face în funcţie de media generală de promovare a anilor de studii.

Tematică: - Cunoştinţe de psihologia muncii (analiza muncii, evaluarea performanţelor profesionale, selecţia profesională a personalului).

- Psihologie organizaţională - metode de diagnoză şi intervenţie - Cunoştinte de psihologia sănătăţii şi psihologie cognitivă.

Bibliografie orientativă: 1. Chirică S. (1996): Psihologie organizaţională. Modele de diagnoză şi intervenţie, Cluj-Napoca, Ed. SO 2. Miclea M. (2000). Psihologie cognitivă. Ediţia a II-a, Editura Polirom, Iaşi.

3. Pitariu, H. D., (2006). Proiectarea fişelor de post, evaluarea posturilor de muncă şi a personalului.Un ghid practic pentru managerii de resurse umane. Ediţia a II-a.

Editura Irecson, Bucureşti.

4. Băban, A. (1999). Stres şi Personalitate.Cluj: Editura Presa Universitară Clujeană 10.8 Domeniul Psihologie, specializarea Consiliere în şcoală: dezvoltare şi sănătate mintală (limba română) Criterii de admitere • Media de licenţă - 20% • Susţinerea orală a unui proiect de 2-3 pagini (cercetare sau aplicativ) centrat pe subdomeniile vizate de programul masteral - 80%.

• Se solicită un certificat de competenţă lingvistică într-o limbă de circulaţie internaţională. Recomandăm un nivel de cunoaştere a limbii engleze suficient pentru studiul literaturii de specialitate.

22

Criteriul de departajare • Media generală de promovare a anilor de studiu de la nivel licenţă.

Tematică orientativă pentru elaborarea proiectului: - Principii şi metode de consiliere şcolară şi a carierei - Consilierea psihologică a copilului, adolescentului şi a familiei - Psihologie ştiinţifică versus psihologie de simţ comun - Psihologia cognitivă şi ştiinţele cognitive - Caracteristici şi modalităţi de optimizare a dezvoltării cognitive, sociale şi emoţionale la copii şi adolescenţi - Promovarea sănătăţii mintale la copii şi adolescenţi - Personalitatea şi educaţia: personalitatea copilului şi adolescentului Bibliografie orientativă pentru elaborarea proiectului 1. Băban, A. (coord.) (2009). Consilierea educaţională, Ed. ASCR 2. Benga, O. (2002). Psihologia dezvoltării, Ed. ASCR. Cluj 3. Croft, C. (2007). The six keys: strategies for promoting children’s mental health in early childhood programs, Sparrow Media Group 4. David, D. (2006). Psihologie clinică şi psihoterapie. Fundamente, Ed. Polirom, Iaşi 5. Miclea, M. (1999). Psihologie cognitivă, Ed. Polirom, Iaşi 6. Opre, A. (2002/2004). Noi tendinţe în psihologia personalităţii, vol I şi II, Ed. ASCR, Cl 7. Opre, A, Boroş, S. (2006). Personalitatea în abordările psihologiei contemporane, Ed. ASCR, Cluj 8. Schaffer, R.H. (2007). Introducere în psihologia copilului, Ed. ASCR, Cluj 9. Stevenson, L., Miclea, M., Opre, A. (2007). Orientarea în carieră, Atelier Didactic, Bucureşti 10. Waters,V. (2003). Poveşti Raţionale Pentru Copii. Cluj Napoca: Editura ASCR. Traducerea şi adaptarea în limba româna: David, D., Opre, A.

11. Vernon, A. (2004). Consilierea în şcoală. Dezvoltarea inteligenţei emoţionale prin educatie raţional-emotivă şi comportamentală, Clasele I-IV; V-VII;.IX-XII (original Thinking, Feeling, Behaving. An emotional education Curriculum for Children). Cluj Napoca: Editura ASCR. Traducerea şi adaptarea în limba română: Opre, A., David, D., A. Baltag şi Vaida, S.

10.9 Domeniul Ştiinţe ale educaţiei, specializarea Consiliere şcolară şi asistenţă psihopedagogică - ZI (Cluj-Napoca), ID (Bistriţa, Tg. Mureş, Sighetu Marmaţiei) (limba română) Criterii de admitere • Examenul constă în susţinerea unui proiect de cercetare pe o temă circumscrisă domeniului. Proiectul se va depune la dosar în momentul înscrierii. Se acceptă surse bibliografice suplimentare româneşti şi străine cu tematică specifică domeniului masteratului.

Criteriul de departajare • Media generală de promovare a anilor de studiu de la nivel licenţă.

Bibliografie orientativă - Se acceptă surse bibliografice suplimentare româneşti şi străine cu tematica specifică domeniului masteratului.

1. Albulescu, I. (2008), Pragmatica predarii. Activitatea profesorului intre rutina si creativitate, Editura Paralela 45, Cluj-Napoca.

2. Baban, A. (coord.) (2001), Consiliere educationala. Ghid metodologic pentru orele de dirigentie si consiliere, S.C. Psinet SRL, Cluj-Napoca.

23

3. Bocos, M. (2005), Teoria si practica cercetarii pedagogice, editia a II-a, Editura Casa Cartii de Stiinta, Cluj-Napoca.

4. Catalano, H. (2009), Dificultatile de invatare transversale. Program de interventie educationala pentru elevii cu parinti emigranti, Editura Paralela 45, Pitesti.

5. Chis, V. (2002), Provocarile pedagogiei contemporane, Editura Presa Universitara Clujeana, Cluj-Napoca.

6. Glava, A., Glava, C. (2003), Introducere in pedagogia prescolara, Editura Dacia, Cluj-Napoca.

7. Ionescu, M. (2007), Instructie si educatie, ed. a III-a, Editura Universităţii „Vasile Goldiş”, Arad, 2007 8. Iucu, R. (2006), Managementul clasei de elevi. Aplicatii pentru gestionarea situatiilor de criza educationala, Editura Polirom, Iasi.

9. Stan, C. (2001), Teoria educatiei. Actualitate si perspective, Editura Presa Universitara Clujeana, Cluj-Napoca.

10.10 Domeniul Ştiinţe ale educaţiei, specializarea Educaţie civică (limba română) Criterii de admitere • Examenul constă în susţinerea unui proiect de cercetare pe o temă circumscrisă domeniului. Proiectul se va depune la dosar în momentul înscrierii. Se acceptă surse bibliografice suplimentare româneşti şi străine cu tematica specifică domeniului masteratului.

Criteriul de departajare • Media generală de promovare a anilor de studiu de la nivel licenţă.

10.11 Domeniul Ştiinţe ale educaţiei, specializarea Terapia limbajului şi audiologie educaţională (limba română) Criterii de admitere • Media generală de licenţă - 25% • Media generală obtinută la proba de admitere - 75 % • Proba de admitere: Susţinerea unui proiect de cercetare din domeniul terapiei tulburărilor de limbaj.

Conditii de eligibilitate • Diplomă de licenţă.

Criteriul de departajare • Nota obtinuta la proba de admitere.

Bibliografie orientativă 1. Anca, M. (2007). Metode şi tehnici de evaluare a copiilor cu CES (reeditata), Presa Universitară Clujeană: Cluj-Napoca.

2. Anca, M., (2007). Logopedie (reeditată), Editura Presa Universitară Clujeană: ClujNapoca.

3. Anca, M. (2007). Psihologia deficienţilor de auz (reeditată), Editura Presa Universitară Clujeană: Cluj-Napoca.

4. Anca, M; Haţegan C. (2008). Terapia limbajului. O abordare interdisciplinară, Presa Universitară Clujeană: Cluj-Napoca.

5. Boşcaiu, E. (1983). Bâlbâiala. Prevenire şi tratament, Editura Didcatică şi Pedagogică: Bucureşti.

6. Burlea, G. (2007). Tulburările limbajului scris- citit. Bucureşti: Polirom.

7. Guţu, M. (1975). Logopedia (curs litografiat), Cluj-Napoca.

8. Kory Calomfirescu, Şt., Kory-Mercea, M. (1996). Afazia în accidentele vasculare cerebrale, Casa Cărţii de Ştiinţă: Casa Cărţii de Ştiinţă.

24

9. Moldovan, I., (2006). Corectarea tulburărilor limbajului oral, Editura Editura Presa Universitară Clujeană: Cluj-Napoca.

10. Păunescu, C., Muşu, I.(1984). Tulburări de limbaj la copil. Bucureşti: Editura Medicală.

11. Preda, V. (coord.) (2000). Orientări teoretico-praxiologice în educaţia specială, Editura Presa Universitară Clujeană: Cluj-Napoca.

12. Vrăşmaş, E., Muşu, I. Stănică, C. (1997). Terapia tulburarilor de limbaj.

Interventii logopedice. Editura Didactică şi Pedagogică: Bucureşti.

10.12 Domeniul Ştiinţe ale educaţiei, specializarea Management, consiliere şi asistenţă psihopedagogică în instituţii inclusive (limba română) Criterii de admitere • Media generală de licenţă – 25% • Media generală obţinută la proba de admitere – 75% • Proba de admitere: susţinere unui proiect de cercetare din domeniile de management educaţional, consiliere, educaţie incluzivă Condiţii de eligibilitate • Diploma de licenţă.

Criteriul de departajare • Media generală a anilor de studiu.

Bibliografie orientativă 1. Baban, A. (2009) Comportamente de sanatate la copiii si adolescentii din Romania; ASCR 2. Cristea, S. (1996). Pedagogie Generală. Managementul Educaţiei. Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti 3. Iluţ, P. (2004), Valori, atitudini şi comportamente sociale: teme actuale de psihosociologie, Iaşi, Editura Polirom.

4. Iosifescu, Ş. (2000). Elemente de management strategic şi proiectare, Ed. Corint, Bucureşti 5. Iucu, R. B. (2000). Managementul şi gestiunea clasei de elevi. Fundamente teoretico-metodologice, Ed. Polirom, Iaşi 6. Jinga, I. (1993). Conducerea învăţământului. Manual de management instrucţional, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti 7. Lemeni, G., Miclea, M. (2004). Consiliere şi orientare. Ghid de educaţie pentru carieră. Editura ASCR, Cluj-Napoca. (Biblioteca Psihologie) 8. Preda, V. (coord.) (1997) Probe de psihodiagnostic pentru evaluarea copiilor deficienţi, UBB, Cluj-Napoca.

9. Roşan, A. (2006) Violenţa juvenilă şcolară. Teorie, prevenţie şi intervenţie integrativă, Presa universitară clujeană, Cluj-Napoca.

10. Rotariu, T., Iluţ, P. (1999), Ancheta sociologică şi sondajul de opinie. Teorie şi practică, Ed. Polirom.

11. Stoica-Constantin, A. (2004). Conflictul interpersonal. Prevenire, rezolvare şi diminuarea conflictelor, Ed. Polirom, Iaşi, pag. 75-220 12. Vlăsceanu M. (1993), Psihosociologia organizaţiilor şi conducerii, Bucureşti, Editura Paideia.

13. Vrăsmaş, T., Muşu, I. (1998). Educaţia integrată a copiilor cu cerinţe speciale, Asociaţia RENINCO România, Bucureşti

25

10.13 Domeniul Ştiinţe ale educaţiei, specializarea Didactica limbii şi literaturii germane, cultura şi civilizaţia germană a Europei Centrale şi de Sud-Est (în limba germană) Criterii de admitere • Susţinerea unui proiect de cercetare, pe o temă aleasă de candidat, conexă profilului masteratului. Proiectul va fi redactat şi prezentat în limba germană.

Condiţii de eligibilitate • Se pot inscrie la concursul de admitere la studiile Master la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, cetatenii Romaniei, licentiati, pe baza diplomei de licenta. Absolventii din promotia 2009 pot prezenta in locul diplomei de licenta, adeverinta tip. Candidaţii trebuie să facă dovada cunoaşterii limbii germane la nivelul minim B2-C1. Pentru aceasta este necesar un certificat (20 puncte pentru adimitere din 30, nivel european B2) eliberat de Centrele ALPHA (www.alpha.ubbcluj.ro) sau LINGUA (www.lingua.econ.ubbcluj.ro), din cadrul Universităţii Babeş-Bolyai, sau un certificat internaţional din care reiese cunoaşterea limbii respective, conform tabelului de echivalări: CERTIFICATE LINGUA ZDfdB, Sprachdiplom şi ALPHA

ZD(aF)

20-30 de puncte

Calificativ Sehr gut

Indiferent de punctaj

• Absolvenţii Facultăţii de Litere/Limba şi literatura germană A şi absolvenţii liniilor germane ale UBB nu necesită dovada certificării competenţei lingvistice în afara diplomei de licenţă. În cazul în care candidaţii nu posedă acte dovedidoare, dau un test de limbă în faţa comisiei de admitere.

Criteriul de departajare • Media generală de absolvire.

10.14 Domeniul Ştiinţe ale educaţiei, specializarea Management curricular (limba română) ZI şi ID Criterii de admitere • Media examenului de licenţă – 40% • Nota la interviu – 60% Condiţii de eligibilitate • Diploma de licenţă.

Criteriul de departajare • Media generală de promovare a anilor de studiu.

Tematica obligatorie - curriculum-ul şcolar preuniversitar - competenţele cadrelor didactice - proiectarea activităţilor didactice.

Bibliografie orientativă 1. Chiş, V. (2005), Pedagogia contemporană – Pedagogia pentru competenţe, Editura Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca.

2. Ionescu, M. (2007), Instrucţie şi educaţie, ediţia a III-a revăzută şi adăugită, „Vasile Goldiş” University Press, Arad.

3. Ionescu, M., Bocoş, M. (coord.) (2009), Tratat de didactică modernă, Editura Paralela 45, Piteşti.

26

4. Cursuri de Didactica disciplinelor de studiu (matematică, fizică, chimie, biologie etc.)

10.15 Domeniul Ştiinţe ale educaţiei, specializarea Strategii de comunicare şi invăţare eficientă în învăţământul primar(în limba maghiară) - Odorheiu Secuiesc Criterii de admitere • Susţinerea unui proiect de cercetare elaborat anterior – 70% Proiectul se depune în momentul înscrierii.

• Media examenului de licenţă – 30% Criteriul de departajare • Media examenului de licenţă.

10.16 Domeniul Ştiinţe ale educaţiei, specializarea Strategii de comunicare şi invăţare eficientă în învăţământul preuniversitar (în limba maghiară) – Satu Mare Criterii de admitere • Media anilor de studiu şi media obţinută la examenul de licenţă – 20% • Susţinerea orală a unui proiect de 2-3 pagini.

Criteriul de departajare • Media examenului de licenţă.

11 Ştiinţe Politice, Administrative şi ale Comunicării • Înscrierea este condiţionată de prezentarea certificatului de competenţă lingvistică într-o limbă de circulaţie internaţională.

11.1 Domeniul Ştiinţe administrative, specializarea Administraţie publică (limba engleză) Specializarea are 4 module: 1. Managementul serviciilor publice – lb. engleză 2. Dezvoltare comunitară şi planificare urbană – lb. engleză 3. Managementul finanţelor locale – lb. engleză 4. Managementul organizaţiilor neguvernamentale – lb. engleză Criterii de admitere • Interviu motivaţional pe baza unei scrisori de intenţie şi a unui CV, ambele redactate în limba engleză; susţinerea interviului se va face în limba engleză Criteriul de departajare: • Media examenului de licenţă 11.2 Domeniul Ştiinţe administrative, specializarea Administraţie publică (limba română) Criterii de admitere • Interviu motivaţional pe baza unei scrisori de intenţie şi a unui CV, ambele redactate în limba română Criteriul de departajare: • Media examenului de licenţă 11.3 Domeniul Ştiinţe administrative, specializarea Administraţie publică- ID (limba română)

27

Criterii de admitere • Media de licenţă • Media anilor de facultate Criteriul de departajare: • Media examenului de licenţă 11.4 Domeniul Ştiinţe administrative, specializarea Managementul crizelor şi conflictelor (limba engleză) Criterii de admitere • Interviu de motivaţie pe baza unei scrisori de intenţie şi a unui CV, ambele redactate în limba engleză Criteriul de departajare • Datorită faptului că admiterea se va face doar pe baza unui interviu, comisia de admitere va stabili lista celor admişi, nu există posibilitate de medii egale.

11.5 Domeniul Ştiinţe ale comunicării, specializarea Producţie media (limba română) Criterii de admitere • Interviu motivaţional pe baza unei scrisori de intenţie şi a unui CV - 50% • Media de la licenţă şi media anilor de studiu - 50% Criteriul de departajare • Media examenului de bacalaureat.

11.6 Domeniul Ştiinţe ale comunicării, specializarea Comunicare mediatică (limba engleză) Criterii de admitere • Interviu motivaţional pe baza unei scrisori de intenţie şi a unui CV, ambele redactate în limba engleză - 50% • Media anilor de studiu - 50% Criteriul de departajare • Media examenului de bacalaureat.

11.7 Domeniul Ştiinţe ale comunicării, specializarea Comunicare mediatică – ID (limba română) 11.8 Domeniul Ştiinţe ale comunicării, specializarea Management media – ID (limba română) 11.9 Domeniul Ştiinţe ale comunicării, specializarea Jurnalism sportiv - ID (limba română) 11.10 Domeniul Ştiinţe ale comunicării, specializarea Publicitate - ID (limba română) 11.11 Domeniul Ştiinţe ale comunicării, specializarea Relaţii publice – ID (limba română) Criterii de admitere • Media de licenţă • Media anilor de studiu Criteriul de departajare • Media examenului de licenţă.

11.12 Domeniul Ştiinţe ale comunicării, specializarea Publicitate (limba română)

28

Criterii de admitere • Interviu motivaţional pe baza unui CV şi a unei scrisori de intenţie - 70% • Media anilor de studiu şi media examenului de licenţă - 30% Criterii notare interviu: 1. Abilităţi comunicaţionale - 3 puncte 2. Cunoaşterea unei limbi de circulaţie internaţională atestată printr-un certificat şi abilităţi de exprimare dovedite în timpul interviului - 2 puncte 3. Stagii de practică profesională sau experienţă profesională în domeniu sau în domenii conexe - 1 punct 4. Stagii de practică în străinatate, burse, traininguri etc. - 2 punct 5. Publicaţii ştiinţifice în domeniu sau produse PR sau publicitate realizate şi implementate - 1 punct 1 punct din oficiu pt nota 10 Criteriul de departajare • Media examenului de licenţă.

11.13 Domeniul Ştiinţe ale comunicării, specializarea Relaţii publice (limba română) Criterii de admitere • Interviu motivaţional pe baza unui CV şi a unei scrisori de intenţie - 70% • Media anilor de studiu şi media examenului de licenţă - 30% Criterii notare interviu: 1. Abilităţi comunicaţionale - 3 puncte 2. Cunoaşterea unei limbi de circulaţie internaţională atestată printr-un certificat şi abilităţi de exprimare dovedite în timpul interviului - 2 puncte 3. Stagii de practică profesională sau experienţă profesională în domeniu sau în domenii conexe - 1 punct 4. Stagii de practică în străinatate, burse, traininguri etc. - 2 punct 5. Publicaţii ştiinţifice în domeniu sau produse PR sau publicitate realizate şi implementate, în timpul sau după absolvirea facultăţii - 1 punct 1 punct din oficiu pt nota 10 Criteriul de departajare • Media examenului de licenţă.

11.14 Domeniul Ştiinţe ale comunicării, specializarea Publicitate şi relaţii publice (limbile germană şi engleză) Criterii de admitere Interviu motivaţional în limba germană - 70% Media generală de licenţă - 30% Criterii notare interviu: 1. Abilităţi comunicaţionale - 3 puncte 2. Cunoaşterea limbii germane atestate printr-un certificat şi abilităţi de exprimare dovedite în timpul interviului - 2 puncte 3. Stagii de practică profesională sau experienţă profesională în domeniu sau în domenii conexe - 1 punct 4. Stagii de practică în străinatate, burse, traininguri etc. - 2 punct 5. Publicaţii ştiinţifice în domeniu sau produse PR sau publicitate realizate şi implementate - 1 punct 1 punct din oficiu pt nota 10

29

Criteriul de departajare • Media examenului de licenţă 11.15 Domeniul Ştiinţe ale comunicării, specializarea Comunicare socioculturală (limba maghiară) Criterii de admitere • Interviu pe baza unui proiect de cercetare - 50% • Media examenului de licenţă - 50% Criteriil de departajare • Media generală de promovare a studiilor 11.16 Domeniul Ştiinţe politice, specializarea Managementul organizaţiilor politice (limba română) Criterii de admitere • Interviu motivaţional pe baza unei scrisori de intenţie şi a unui CV Criteriul de departajare • Media examenului de licenţă.

11.17 Domeniul Ştiinţe politice, specializarea Proiectarea cercetării şi analiza datelor în ştiinţe sociale (limba engleză) Criterii de admitere • Prezentarea unui CV şi a unei scrisori de intenţie, ambele redactate în limba engleză - 25% • Interviu motivaţional cu pondere - 75% Criteriul de departajare • Media examenului de licenţă.

11.18 Domeniul Ştiinţe politice, specializarea Marketing politic şi comunicare (limbile română şi maghiară) Criterii de admitere • Interviu de motivaţie pe baza unei scrisori de intenţie şi a unui CV, ambele redactate în limba maghiară.

Criteriul de departajare • Media examenului de licenţă.

11.19 Domeniul Ştiinţe politice, specializarea Tehnici avansate de comunicare (limba maghiară) Criterii de admitere • Interviu motivaţional - 70% • Media examenului de licenţă - 30% Criteriul de departajare • Media anilor de studiu.

11.20 Domeniul Ştiinţe politice, specializarea Dezvoltare internaţională (limba engleză) Criterii de admitere 1. Prezentarea unui CV şi a unei scrisori de intenţie, ambele redactate în limba engleză - 25% 2. Interviu motivaţional -75%

30

Criteriul de departajare • Media examenului de licenţă.

11.21 Domeniul Ştiinţe politice, specializarea Comunicare politică (limba română) Criterii de admitere • Interviu de motivaţie pe baza unui CV - 70% • Media de licenta - 30% Criterii de departajare • Media examenului de licenţă.

11.22 Domeniul Ştiinţe politice, specializarea Studii globale (limba română) Criterii de admitere • Interviu pe baza unui proiect de cercetare la alegere, prin intermediul căruia studentul să demonstreze capacitatea de utilizare a metodologiei de cercetare, de valorificare a literaturii de specialitate şi de atribuire a unei note de originalitate propriei cercetări - 50% • Media examenului de licenţă – 50% Criterii de departajare • Media generală a anilor de studiu.

12 Litere 12.1 Domeniul Limbă şi literatură, specializarea Studii literare româneşti (limba română) Criterii de admitere • Probă orală - susţinerea proiectului de cercetare propus (predat în variantă electronică la înscriere).

12.2 Domeniul Limbă şi literatură, specializarea Istoria imaginilor – istoria ideilor (limba română) Criterii de admitere • Interviu în cadrul căruia candidaţii vor prezenta: - Un proiect de cercetare (de preferinţă pregătind Lucrarea de disertaţie, dar nu în mod obligatoriu) pe teme legate de imaginaţie şi imaginar în literatura universală, sau la intersecţia cu istoria artelor, istoria religiilor, muzică, politică şi ideologie, film şi media etc. Proiectul va fi depus în 3 exemplare în momentul înscrierii. Proiectul (3-4 pagini maximum) va conţine o motivaţie a temei, un sumar al ideilor şi o bibliografie.

Proiectul nu trebuie să reia tema lucrării de licenţă. La interviu, candidaţii îşi vor susţine proiectul în cadrul a 10 minute, după care le vor fi adresate întrebări din partea comisiei.

- Un Curriculum Vitae, inclusiv cu listă de publicaţii, în 1 exemplar. Candidaţii care au publicat articole în diverse reviste sunt încurajaţi să ataşeze fotocopii ale acestora.

12.3 Domeniul Limbă şi literatură, specializarea Limba română în context romanic (limba română) Criterii de admitere Examenul constă dintr-o probă scrisă cu două segmente: - un set de subiecte teoretice din bibliografia indicată; - un test de excelenţă lingvistică (pentru limba română).

31

Criterii de departajare: • Media de la examenul de licenţă; • Media anilor de studii.

Tematică - Morfosintaxa grupului nominal în limba română contemporană Bibliografie: 1. GALR 2005, vol.I. Cuvântul, vol.II. Enunţul (părţile referitoare la grupul nominal).

2. D.D. Draşoveanu, Teze şi antiteze în sintaxa limbii române, Editura Clusium, ClujNapoca, 1987.

3. G. G. Neamţu, Teoria şi practica analizei gramaticale, Ediţia a II-a, Paralela 45, Piteşti, 2007.

4. Al. Niculescu, Individualitatea limbii române între limbile romanice, vol.I, Bucureşti, Editura Ştiinţifică, 1965.

12.4 Domeniul Limbă şi literatură, specializarea Studii de lingvistică şi literatură maghiară (limba maghiară) Criterii de admitere • Probă scrisă Tematica de examen • Afişată la Catedra de limba maghiară şi lingvistică generală şi Catedra de literatură maghiară Bibliografie: Lingvistică: 1. Kiss Jenő: Társadalom és nyelvhasználat. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1996. 150–194.

2. Péntek János: Teremtő nyelv. Kriterion, Bukarest, 1988. 16–25, 55–72, 90–124, 208–230.

3. Szilágyi N. Sándor: Hogyan teremtsünk világot? Rávezetés a nyelvi világ vizsgálatára. Erdélyi Tankönyvtanács, Kolozsvár, 1996.

4. Fazakas Emese: Bevezetés a magyar nyelvtörténetbe. Kolozsvár, Bolyai Műhely Kiadó, 2007. (a letölthető részletek) Literatură: 5. Berszán István: Történeti kritika – időbeli tájékozódás. In: Kalligram, 2009/3 6. Gábor Csilla: A történet kerete, a keret története: változatok Ponciánusra. In : Erdély reneszánsz. Kolozsvár, 2009. 147–160.

7. Hász-Fehér Katalin: A filológia diszciplináris helyzete. In: Helikon Irodalomtudományi szemle. (Új) filológia. XLVI. évf. 2000/4. 469–480.

8. Kecskeméti Gábor: Bevezetés. Kritikatörténeti kutatások. In : Uő: A böcsületre haladott ékes és mesterséges szóllás, A magyarországi retorikai hagyomány a 16–17. század fordulóján. Universitas Kiadó, 2007. 9–31.

9. Selyem Zsuzsa: Tízszertíz. Magyar próza, 1970-2005.http://szepiroktarsasaga.hu/index.php?pageid=320 10. Takáts József: Az irodalomtörténet-írással kapcsolatos meggyőződéseimről.

Irodalomtörténeti közlemények CVII. 2003/6. http://www.itk.iti.mta.hu/megjelent/2003-6/takats1.pdf 11. Tóth Zsombor: Hiányzó Paradigmák? Módszertani megjegyzések a kontextualizáció kérdéséhez a régi magyar irodalomban. Korunk, 2008/5, 38–50.

– http://epa.oszk.hu/00400/00458/00137/tothzs.html

32

12.5 Domeniul Limbă şi literatură, specializarea Direcţii actuale în lingvistică (limbile engleză şi franceză) Criterii de admitere a)Proba scrisă Candidaţii vor aduce un proiect de cercetare gata redactat (3-5p.), bine documentat şi argumentat, care să ateste continuitatea preocupărilor lor pentru teoriile limbajului, ca şi abilităţi de redactare ştiinţifică în limbile engleză, franceză sau română. b) Proba orală Interviul constă într-o discuţie pe marginea proiectului de cercetare şi a intenţiilor de viitor.

Tematica de examen: - analiza discursului; teoria actelor de vorbire - lingvistică integrală - sintaxă, semantică cognitivă - alte teorii lingvistice Bibliografie: Pentru proiectul de cercetare, candidaţii vor pregăti o bibliografie de minimum 5 titluri, care să ateste preocupările lor pentru lingvistica teoretică şi aplicată în tematica proiectului de cercetare.

12.6 Domeniul Limbă şi literatură, specializarea Studii culturale britanice (limba engleză) Criterii de admitere • Proba scrisă: Examen scris pentru verificarea competenţelor lingvistice în limba engleză Tematica de examen - Probleme practice de morfologia şi sintaxa limbii engleze Bibliografie 1. Eastwood, John, Oxford Guide to English Grammar, Oxford University Press, Oxford, 1994 2. Greere, A. and Zdrenghea, M.M., A Practical English Grammar with Exercises, Clusium, Cluj-Napoca, 1997 3. Leech, Geoffrey N., Meaning and The English Verb, Longman, London, 1971 4. Quirk, R., Greenbaum, S, Leech, G.N., and Svatvik, J., A Comprehensive Grammar of the English Language, Longman, London and New York, 1985 5. Swan, Michael and Walter, Catherine, How English Works: A Grammar Practice Book, Oxford University Press, Oxford, 2004 12.7 Domeniul Limbă şi literatură, specializarea Literatură şi civilizaţie – dialog intercultural în spaţiul francofon (limba franceză) Criterii de admitere • Interviu: prezentarea unui proiect de cercetare (3-5 p.) în domeniul literaturii şi civilizaţiei franceze şi al literaturilor francofone, însoţit de bibliografie critică tematică.

12.8 Domeniul Limbă şi literatură, specializarea Lingvistică şi didactică. Analiza comunicării didactice în limbile moderne (limba română) Criterii de admitere • Proba orală : interviu

33

Tematica de examen (în funcţie de opţiuni) : • Probleme de limba franceză/spaniolă, didactica limbilor franceză sau spaniolă, traductologie franceză sau spaniolă.

Bibliografie Va fi alcatuită de studenţi în funcţie de opţiunile lor tematice (probleme de limba franceză/spaniolă, didactica limbilor franceză sau spaniolă, traductologie franceză sau spaniolă).

12.9 Domeniul Limbă şi literatură, specializarea Studii irlandeze (limba engleză) Criterii de admitere • Proba scrisă: test practic de limba engleză • Proba orală: candidaţii vor redacta schiţa unui proiect de cercetare (2-3 pagini), pe una dintre temele sugerate, sau pe o altă temă de literatură sau cultură irlandeză.

Schiţa de proiect va fi prezentată în faţa comisiei la interviu.

12.10 Domeniul Limbă şi literatură, specializarea Germanistica în context european (limba germană) Criterii de admitere • Temele de examen sunt gândite în două module: limbă şi literatură germană.

Fiecare candidat poate opta să susţină examenul din unul din module. Acestea folosesc la departajarea candidaţilor la admitere, dar nu mai sunt valabile pe durata studiului, candidaţii urmând să frecventeze toate disciplinele oferite pe parcursul celor doi ani de studiu.

• Proba scrisă: tratarea în scris a uneia din temele oferite.

Tematica de examen Limbă: 1. Der Umfang des deutschen Wortschatzes; 2. Varietäten (Existenzformen)der deutschen Sprache; 3. Neue Syntaxtheorien im Kontrast deutschrumänisch (Valenz und Dependenz) Literatură: 1. Die expressionistische Lyrik: Merkmale, Richtungen, Vertreter; 2. Franz Kafka: Merkmale seiner Erzählkunst. Erzählungen, Kurzprosa; 3. Deutsche Literatur nach 1945: Gruppe 47: Kahlschlag-, Trümmerliteratur Bibliografie Limbă: Heusinger, Siegfried: Die Lexik der deutschen Gegenwartssprache. Eine Einführung, München: Fink, 2004, S. 17-112; Römer, Christine/ Matzke Brigitte: Lexikologie des Deutschen. Eine Einführung, Tübingen: Narr, 2005, S. 37-48; Sommerfeld, Karl-Ernst: Entwicklungstendenzen in der deutschen Gegenwartssprache, Leipzig: VEB 1988; Helbig, Gerhard: Entwicklung der Sprachwissenschaft seit 1970, Leipzig:VEB Bibliogr. Institut 1986; Engel,U./ Isbăşescu M. et al.: Kontrastive Grammatik deutsch-rumänisch. 2 Bde, Heidelberg: Groos 1993; Literatură: Hermes, Roger: Franz Kafka. Erzählungen und andere ausgewählte Prosa,Frankfurt. a. M.: Fischer 2003; Franz Kafka: Erzählungen.

Interpretationen von Reinhard Meurer, München: Oldenbourg 1988; Meurer, Reinhardt (Hrsg.): Gedichte des Expressionismus, München: Oldenbourg (Bd.15), Hoffmann, Dieter: Arbeitsbuch Deutschsprachige Lyrik seit 1945, Tübingen und Basel: A. Francke 2004; Ders. Arbeitsbuch Deutschsprachige Prosa seit 1945, Tübingen und Basel: A. Franke 2006 Vietta, Silvio/Kemper, Hans-Georg: Expressionismus, München: Wilhelm Fink 2003 12.11 Domeniul Limbă şi literatură, specializarea Comunicare multilingvă şi multiculturală (limbile italiană, franceză, spaniolă, română)

34

Criterii de admitere 1. Proba scrisă: Prezentarea unui proiect gata redactat (lingvistic, literar sau cultural) în una din cele trei limbi romanice (italiană, spaniolă, franceză). 3-5 p. redactate pe calculator, inclusiv bibliografia.

2. Proba orală: Interviu pe marginea proiectului şi a intenţiilor profesionale Bibliografie: Bibliografia individualizată inclusă în proiectul fiecărui candidat.

12.12 Domeniul Limbi moderne aplicate, specializarea Masterat european de traductologie – terminologie (limbile engleză, franceză, germană, spaniolă) Criterii de admitere 1. PROBA SCRISÃ - Limba I (englezã, francezã, germanã, spaniolã, la alegere): traducere spre limba românã cu comentariu în limba strãinã, tehnoredactare informatizatã (traducerea se efectueazã direct pe calculator, respectând formatarea documentului iniţial).

- Limba II (englezã, francezã, germanã, spaniolã, la alegere, alta decât limba I): test de competenþã lingvisticã (gramaticã şi vocabular).

- Limba românã: test de competenþã lingvisticã, se evalueazã corectitudinea morfo-sintacticã, ortograficã şi semanticã, capacitatea de redactare.

2. PROBA ORALÃ - Interviu – propunere de proiect terminologic (discuţie: domeniu de interes, surse de documentare etc.)

Tematica de examen: - procesul traducerii; modalitãţi de elaborare a unei traduceri; aspecte culturale în traducere; - noţiuni de terminologie; - tehnoredactare computerizatã: cunoştinţe de bazã în programul Word.

Bibliografie: - ADAB, B. and SCHÄFFNER, C. (eds.) (2000) Developing Translation Competence. Amsterdam / Philadelphia: Benjamins - BAKER, Mona (1992) In Other Words. A Coursebook on Translation.

London: Routledge - CIOBANU, Georgeta, Elemente de terminologie, Ed. Mirton, Timiºoara, 1998 - GREERE, Anca, Translating for Business Purposes, Ed. Clusium, ClujNapoca, 2003 - MOUNIN, Georges, Les problèmes théoriques de la traduction, Gallimard, Paris, 1963, cap. 5 - ROBINSON, Douglas, Becoming a Translator, Routledge, 1997, cap. 4, pp. 93-108 - INSTITUTUL EUROPEAN DIN ROMÂNIA, Ghid stilistic de traducere în limba românã pentru uzul traducãtorilor acquis-ului comunitar, ed. 2006, http://www.ier.ro 12.13 Domeniul Limbi moderne aplicate, specializarea Masterat european de interpretare de conferinţă ((limbile engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă) Criterii de admitere • Dosarul de înscriere va conţine toate actele solicitate de Decanatul Facultãţii de Litere • Curriculum Vitae şi o scrisoare de motivaţie în limba A (maternã).

Proba scrisã eliminatorie

35

• Test de competenţe lingvistice (traducere de text autentic din limbile B şi C în limba A).

Se evalueazã capacitatea de analizã logicã,ţiunile no de cultur ã generalã ş i competenţele lingvistice.

Proba oralã de aptitudini - alcãtuirea unor discursuri (în limbile A şi B) pornind de la 5 cuvinte date şi prezentarea lor în câte 5 minute fiecare (timp de gândire: 15 minute); - rezumat de discurs din limba B în limba A; - rezumat de discurs din limba C în limba A; - interviu: scurtã prezentare, motivaþie, experienţã eventualã în domeniu; dezvoltarea unei teme (cu argumentare) privind structura şi/sau politicile UE. Candidatul va rãspunde la întrebãri în limba în care acestea i-au fost adresate.

Se evalueazã viteza de reacţie, spontaneitatea, abilitatea de a face ãfaţunor situaţii dificile, neprevãzute; aptitudinea de ascultareredare, capacitatea analiticã şi sinteticã; atitudinea (non-verbalã), cursivitatea limbajului, registrul lingvistic în care se opereazã.

Bibliografie: http://europa.eu/index_en.htm http://www.europarl.europa.eu/ http://ec.europa.eu/index_en.htm http://curia.europa.eu/ Presa centrală şi internaţională.

Menţiuni Burse SCIC: se acordă pentru cel de-al doilea an de studiu, sub rezerva trecerii cu succes în anul doi. Detalii: http://scic.ec.europa.eu/europa/jcms/c_6053/bourse-d-etudes

Informatii detaliate: http://masteric.lett.ubbcluj.ro/ 12.14 Domeniul Studii culturale, specializarea Cultură şi societate – tradiţie şi modernitate (limba maghiară) Criterii de admitere • Proba scrisă • Proba orală: prezentarea unui proiect de cercetare Tematica de examen: tematică afişată Bibliografie 1. ASSMANN, Jan: A kulturális emlékezet. Atlantisz, Budapest. 1999 2. COHEN, Anthony P.: A kultúra mint identitás egy antropológus szemével. In: Feischmidt Margit (szerk.): Multikulturalizmus. Osiris, Budapest. 1997. 101–108.

3. DURAND, Gilbert: Structurile antropologice ale imaginarului. Univers, Bucuresti.

1977 4. FRYE, N.: Retorikai kritika: a műfajok elmélete. In. Uő: A kritika anatómiája.

Helikon, Budapest. 1988. 205–292.

5. KAPITÁNY Ágnes–KAPITÁNY Gábor: Nemzeti és politikai szimbólumok változásai a 20. században. In. Voigt V.–Balázs G. (szerk.): A magyar jelrendszerek évszázadai. Magyar Szemiotikai Társaság, Budapest. 1998. 121–150.

6. NIEDERMÜLLER Péter: Új törekvések a néprajzban. In: Mohay Tamás (szerk.): Közelítések. Néprajzi, történeti, antropológiai tanulmányok Hofer Tamás 60. születésnapjára. Ethnica, Debrecen. 1992. 353–371.

36

7. SÁRKÁNY Mihály: Elméletek és korszerűség a magyar etnológiában. In: Balázs Géza (szerk.): Magyar néphagyomány – európai néphagyomány. Magyar Néprajzi Társaság, Budapest–Debrecen. 1991. 111–120.

13 Studii Europene 13.1 Domeniul Relaţii internaţionale şi studii europene, specializarea Studii politice europene comparate (limba franceză) Condiţii: Certificat de competenţă lingvistică în limba franceză.

Criterii de admitere • Proiect si interviu.

Proiectul trebuie să se întindă pe minim patru pagini şi trebuie să cuprindă: A. Tematica generala abordată (de ex.: viitorul Politicii Externe şi de Securitate Comună, social democraţia contemporană şi unificarea europeană etc); B. Reperele metodologice utilizate (de ex.: cercetare în arhive, interviuri directe, focus-grupuri, recenzii critice etc); C. Planul de cercetare şi bibliografia aferentă.

Etapele evaluarii: 1) Evaluarea candidatului se face printr-un inteviu direct susţinut în lb. română cu Comisia de la Facultatea de Studii Europene, după cum urmează: A) Criteriul evaluarea proiectului de cercetare - 3 pcte B)Criteriul evaluarea interviului - 3 pcte C) Criteriul evaluarea CV-ului şi traiectului profesional - 3 pcte (+1 pct din oficiu) Ocuparea locurilor bugetate şi nebugetate se face în urma acestei evaluari.

2) Evaluarea candidatului se face la sfârsitul lunii septembrie şi de catre o comisie formată din profesori de la Universitatea Marne-la-Vallee. În faţa acestei comisii, candidaţii trebuie să prezinte proiectul de cercetare de mai sus.

13.2 Domeniul Relaţii internaţionale şi studii europene, specializarea Studii politice europene comparate: Germania şi Europa de Est (limba germană) Condiţii: Certificat de competenţă lingvistică în limba germană; Criterii de admitere • Cunoaşterea limbii germane (citit, vorbit, scris); examenul se desfăşoară în limba germană. Examenul de admitere consta într-un interviu în limba germană pe tema "Deutschland und die Europäische Integration". Acesta are pondere de 100% din nota finală.

13.3 Domeniul Relaţii internaţionale şi studii europene, specializarea Studii transatlantice (limba engleză) Condiţii: Certificat de competenţă lingvistică în limba engleză Criterii de admitere • Cunoaşterea fluentă (pe bază de certificat de competenţă lingvistică) a limbii engleza si interviu în limba engleză. Tematica interviului: perceptia diferentei culturii americane si rolul ei în evolutia modernitatii.

Bibliografie 1. Alexis de Tocqueville: Democratia în America.

37

13.4 Domeniul Management, specializarea Management performant (limba română) Masterat organizat în colaborare cu Institutul Pitagora din Brescia.

Pentru locurile bugetate se achita taxa de 800 RON / an destinată Fundaţiei Pitagora pentru participarea la cursuri cu profesionişti italieni în diverse domenii, participarea la cursul "Psihologia comunicării şi tehnicile de vânzare" în urma căruia se eliberează un certificat, ore de pregatire la limba italiană şi italiana de specialitate, plasarea studenţilor în firme, majoritatea italiene, pentru efectuarea stagiului practic, semnalarea de locuri de munca din partea firmelor italiene.

Condiţii: Certificat de competenţă lingvistică în una din limbile: engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă Limbi de predare Română şi italiană.

Criterii de admitere • Interviu structurat. In cadrul interviului se vor evalua urmatoarele 7 elemente: 1. felul în care candidatul se auto-prezintă şi corelarea între CV şi auto-prezentare; 2. experienţa directă şi colaterală, de tip educaţional sau empiric, relevantă pentru domeniu; 3. nivelul de cunostinţe profesionale, economice şi de management generale necesare domeniului; 4. gradul de cunoaştere a informaţiilor generale destre prezenţa capitalului italian în ţara noastră, precum şi a felului în care acesta operează pe variate pieţe; 5. modul în care acest masterat ajută la atingerea obiectivelor profesionale pe termen scurt, mediu şi lung; relevanţa personală şi socială; 6. interesul real al candidatului pentru acest masterat, disponibilitatea de a participa la ore, de a se implica în activitaţile specifice masteratului (munca în echipă, proiecte individuale şi de grup, dezbateri, studii de caz etc.); 7. capacitatea de a răspunde la situţtii neprevăzute, în baza unor proceduri de programare neuro-lingvistică.

Punctarea interviului: A) un punct din oficiu; B) fiecare membru al comisiei acordă între 0 şi 1 punct pe fiecare criteriu; C) fiecare membru al comisiei are la dispoziţie 2 puncte pe care le pot acorda sau nu, în funcţie de felul în care apreciază poziţionarea candidatului în contextul masteratului, în baza experienţei anilor precedenţi. În baza acestui algoritm se intocmeşte un clasament preliminar.

Comunicarea rezultatelor - în plen - şi înregistrarea contestaţiilor.

Evaluarea contestaţiilor şi întocmirea clasamentului final.

Comunicarea rezultatelor; feed-back.

13.5 Domeniul Relaţii internaţionale şi studii europene, specializarea Societate mediatică (limba română) – ZI şi ID Condiţii: Certificat de competenţă lingvistică în una din limbile: engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă.

Criterii de admitere • Interviu Tematică interviu: 1. Democraţie şi societate 2. Societatea informaţională 3. Medii electronice: caracteristici şi impact 4. Argumentare şi metode de cercetare

38

5. Comunicare şi mass-media Bibliografie: 1. Andrei Marga, Argumentarea, Ed. EFES, Cluj-Napoca, 2006 2. Douglas Kellner, Cultura media, Institutul European Iasi 3. Nicolae Paun, Europa unita, Europa noastra, Ed. Presa Universitara Clujeana, Cluj-Napoca, 2003 4. Peter Gross, Mass media si democratia in tarile Europei de Est; Polirom, Iasi 5. Terry Lucey, Management Information Systems, The Guernesey Press CO Ltd., 1995 6. Mihai Coman, Introducere in sistemul mass-media, Polirom, Iasi, 1998.

7. Melvin De Fleur, S. Ball-Rockech, Teorii ale comunicarii, Polirom, Iasi, 1999 8. Alina Andreica, Horea Todoran, Societatea informationala si evolutia informaticii.

Prelucrari birotice, Ed. EFES 2001 9. Porter, D. ed., 1996, Internet Culture, New York, Routledge 10.

Comisia Europeana, Portalul pentru Societatea Informationala: http://ec.europa.eu/information_society/index_en.htm 13.6 Domeniul Relaţii internaţionale şi studii europene, specializarea Afaceri europene şi management de programe (limba română) – ZI şi ID Condiţii: Certificat de competenţă lingvistică în una din limbile: engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă.

Criterii de admitere • Interviu de carieră şi elemente practice undamentale de Project Management – 60% • Cv Europass şi scrisoare de candidatură – 25% • Media anilor de licenţă – 15% Bibliografie opţională: http://www.ier.ro/documente/formare/Manual_PCM.pdf)

13.7 Domeniul Studii culturale, specializarea Studii iudaice (limba română) Conditii: Certificat de competenţă lingvistică în una din limbile: engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă.

Limbi de predare: română şi ebraică Criterii de admitere • Interviu.

13.8 Domeniul Ştiinţe administrative, specializarea Administraţie şi guvernanţă (limba română) 13.9 Domeniul Relaţii internaţionale şi studii europene, specializarea Studii europene multiculturale (limba română) 13.10 Domeniul Economie, specializarea Strategia europeana a dezvoltarii durabile (limba română) 13.11 Domeniul Stiinte ale educatiei, specializarea Management educational (limba română) Conditii: Certificat de competenţă lingvistică în una din limbile: engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă.

Criterii de admitere • Interviu.

Criterii de departajare: • În caz de egalitate de medie pe ultimul loc, criteriul de departajare îl reprezintă

39

media examenului de licenţă (criteriul A) şi media anilor de facultate (criteriul B) pentru toate programele de master.

14 Business 14.1 Domeniul Administarea afacerilor, specializarea Administarea afacerilor (limba română) - ZI 14.2 Domeniul Administarea afacerilor, specializarea Administarea afacerilor (limba română) - ID 14.3 Domeniul Administarea afacerilor, specializarea Management hotelier (limba română) - ZI 14.4 Domeniul Administarea afacerilor, specializarea Management hotelier (limba română) – ID Criterii de admitere 1. Media generală de promovare a anilor de studii - 60% 2. Media examenului de licenţă (diplomă) - 15% 3. Redactarea eseului motivaţional - 25%.

14.5 Domeniul Administarea afacerilor, specializarea Administarea afacerilor (limba română) - ZI 2 semestre 14.6 Domeniul Administarea afacerilor, specializarea Management hotelier (limba română) - ZI 2 semestre Criterii de admitere 1. Media generală de promovare a anilor de studii - 70% 2. Media examenului de licenţă (diplomă) - 30%.

15 Educaţie Fizică şi Sport 15.1 Domeniul Educaţie fizică şi sport, specializarea Educaţie fizică, fitness şi agrement în turism (limba română) – ZI 15.2 Domeniul Educaţie fizică şi sport, specializarea Antrenament şi performanţă sportivă (limba română) 15.3 Domeniul Educaţie fizică şi sport, specializarea Kinetoterapie în afecţiunile aparatului locomotor (limba română) 15.4 Domeniul Educaţie fizică şi sport, specializarea Managementul organizaţiilor şi afacerilor sportive (limba română) Criterii de admitere • Media generală de promovare a studiilor - 100% Criterii de departajare • Media examenului de licenţă • Media generală de promovare a anilor de studii.

Pentru toate specializările este obligatorie prezentarea unui certificat de competenţă lingvistică într-o limbă de circulaţie internaţională, conform Regulamentului UBB.

16 Teologie Ortodoxă

40

16.1 Domeniul Teologie, specializarea Doctrină şi hermeneutică creştin ortodoxă (limba română) 16.2 Domeniul Teologie, specializarea Ortodoxie românească şi viaţă liturgică (limba română) 16.3 Domeniul Teologie, specializarea Pastoraţie şi duhovnicie (limba română) 16.4 Domeniul Teologie, specializarea Artă sacră – crearea, conservarea şi restaurarea bunurilor culturale (limba română) 16.5 Domeniul Teologie, specializarea Bioetică – morală, etică şi deontologie (limba română) Criterii de admitere Candidaţilor de religie ortodoxă li se solicită binecuvântare din partea Ierarhului de care aparţine candidatul (pentru obţinerea acesteia, candidatul se va prezenta la Ierarhul de care aparţine cu certificatul de botez şi cu recomandare de la preotul paroh, adeverinţă de serviciu pentru preoţi, binecuvântarea stareţului pentru călugări şi fraţi de mănăstire, dipoma de atestat profesional şi adeverinţă de serviciu pentru cântăreţi bisericeşti).

La înscrierea pentru examenul de admitere candidatul va preda un proiect de cercetare pe o temă la alegere (10-12 pagini, se va preda la înscriere). Acesta va fi evaluat de o comisie de specialitatea şi va primi o notă.

Media finală a fiecărui candidat (indiferent de specializare) se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, a mediei generale de absolvire (calculată ca medie aritmetică înrte media generală pe anii de studiu şi media de licenţă), cu pondere 70% şi nota obţinută la evaluarea proiectului, cu pondere 30%.

La probele de tip interviu şi susţinere proiect de cercetare nu se admit contestaţii.

17 Teologie Greco-Catolică 17.1 Domeniul Teologie, specializarea Teologie biblică (limba română) 17.2 Domeniul Teologie, specializarea Consilierea socio-spirituală a populaţiilor vulnerabile (limba română) Criterii de admitere • Media de la examenul de licenţă – 50% • Media anilor de studiu nivel licenţă - 50% 17.3 Domeniul Teologie, specializarea Fundamente creştine ale identităţii europene (Oradea) (limba română) 17.4 Domeniul Teologie, specializarea Ethicien conseil (Oradea) (limba franceză) – NOU propus 17.5 Domeniul Teologie, specializarea Teologia pastorală în comunităţile ecleziale (Blaj) (limba română) Criterii de admitere • Media de la examenul de licenţă.

18 Teologie Reformată 18.1 Domeniul Teologie, specializarea Teologie aplicată (limba maghiară) 41

18.2 Domeniul Teologie, specializarea Teologie- muzică – educaţie (limba maghiară) Criterii de admitere • Nota susţinerii proiectului de cercetare – 50 % • Media examenului de licenţă – 50%.

19 Teologie Romano – Catolică 19.1 Domeniul Teologie, specializarea Consiliere pastorală (limba maghiară) 19.2 Domeniul Teologie, specializarea Teologie, cultură şi societate (limba maghiară) Criterii de admitere • Media examenului de licenţă – 50% • Interviu – 50%.

20 Ştiinţa şi Ingineria Mediului 20.1 Domeniul Ştiinţa mediului, specializarea Gestiunea şi protecţia mediului (limba română) – ZI şi ID 20.2 Domeniul Ştiinţa mediului, specializarea Evaluarea riscului şi securitatea mediului (limba română) – ZI şi ID 20.3 Domeniul Ştiinţa mediului, specializarea Calitatea mediului şi surse energetice (limba română) – ZI Criterii de admitere 1. Media anilor de studiu nivel licenţă – 60% 2. Media examenului de licenţă – 40%

21 Teatru şi Televiziune 21.1 Domeniul Teatru, specializarea Teatru, Film şi Multimedia (limba română) A. Dramaturgie-Filmologie (în limba română). Se adresează absolvenţilor care au o licenţă în Artele spectacolului (regie), Teatrologie, Scenografie, Cinematografie şi Media precum şi din alte domenii.

B Multimedia interactivă* (parţial, în limba engleză, cursuri online internaţionale).

Realizat în colaborare cu cinci universităţi partenere europene, în cadrul programului European Master of Interactive Multimedia, modulul se adresează candidaţilor care provin din specializări tehnice, artistice sau de media interesaţi de specializarea în Multimedia Interactivă. Studenţii care urmează acest masterat parcurg programul internaţional on line, fără a fi necesară prezenţa fizică la cursuri.

Cursurile practice se susţin în limba română, la sediul facultăţii.

C. Producţie media. Se adresează absolvenţilor care au o licenţă în Cinematografie, Fotografie, Media, Artele spectacolului (regie), Teatrologie, Scenografie, precum şi din alte domenii.

42

21.2 Domeniul Teatru, specializarea Actorie şi Regie (limba română) A. Actorie şi Actorie de păpuşi şi marionete A1 Actorie (în limba română, maghiară). Se adresează doar absolvenţilor care au o licenţă în Artele spectacolului (Actorie, Actorie de păpuşi şi marionete, Coregrafie).

A2 Actorie de păpuşi şi marionete* (în limba maghiară). Se adresează doar absolvenţilor care au o licenţă în Artele spectacolului (Actorie, Actorie de păpuşi şi marionete, Coregrafie).

B.

Regie de teatru

B1 Regie de teatru*. Se adresează absolvenţilor care au o licenţă în Artele spectacolului (regie), Teatrologie, Scenografie, precum şi din alte domenii.

Candidaţii vor specifica pe fişa de înscriere opţiunea pentru unul dintre modulele de specializare. În cazul modulelor A şi B vor preciza inclusiv direcţia de studiu (A1.

Actorie A 2 Actorie de păpuşi şi marionete; B.1. Regie de teatru, B2. Producţie media). Candidaţii declaraţi admişi vor urma în mod obligatoriu modulul şi direcţia de studiu pentru care au optat.

Diploma obţinută este eliberată de Universitatea ’’Babeş-Bolyai» iar studenţii vor primi certificate adiacente din partea universităţilor străine partenere, care consemnează pregătirea lor în acest domeniu.

Informaţii suplimentare legate de European Masters of Interactive Multimedia şi universităţile partenere pot fi găsite la URL http:/www.valnet-emim.eu In afara cursurilor de specialitate, masteratul cuprinde un set minimal de cursuri obligatorii, menite să îi dezvolte candidatului competenţe în cîmpul culturii teatrale şi vizuale.

Criterii de selecţie: Licenţiaţi în domeniul Arte sau în alte domenii umaniste.

Candidaţii care optează pentru modulul multimedia interactivă/European Master of Interactive Media pot avea diplomă de licenţă şi în specializări din alte domenii, inclusiv din universităţile tehnice. *Pentru anul universitar 2011-2012 nu se organizează admitere la această specializare.

ADMITERE: Candidaţii vor fi grupaţi în serii şi examinaţi în funcţie de opţiunea declarată pe fişa de înscriere.

Master I Modulul A. Direcţia de studii Dramaturgie-Filmologie: Candidatul va susţine un interviu pe baza unui proiect individual de cercetare sau creaţie în domeniu, redactat anterior în scris. Textul scris al proiectului, redactat în Times New Roman, corp 12, format A4, la 1,5 rânduri, va avea minimum 5 pagini şi va fi urmat de o bibliografie cuprinzând cel puţin 5 referinţe relevante pentru domeniu.

43

Modulul B. Multimedia interactivă: Interviu pe baza prezentării unui proiect individual scris, de cercetare sau creaţie multimedia. Candidaţii care optează pentru modulul multimedia interactivă/European Master of Interactive Media vor susţine interviul în limba engleză.

Modulul C. (Producţie media) Candidatul va susţine un interviu pe baza unui proiect individual (film documentar, cercetare pe domeniul media, film de ficţiune etc.), redactat anterior în scris. De asemenea, cunoştinţele din domeniu ale candidatului vor fi testate pe baza bibliografiei ataşate.

Bibliografie modul C: 1. Nicholas Proferes, Film Directing Fundamentals 2. Steven D. Katz, Film Directing Shot by Shot 3. Dan Laughy, Key Themes in Media Theory 4. Eoin Devereux, Understanding the Media Notă: În proiectul de cercetare trebuie precizate obiectivele, scopurile principale ale cercetării, importanţa temei de cercetare alese, metodologia abordată, planul de lucru, iar argumentarea perspectivei adoptate de către candidat trebuie să demonstreze capacitatea acestuia de a-şi gestiona proiectul. În cazul proiectelor de creatie (piesă de teatru, scenariu de teatru sau de film, artă video etc.), acestea trebuie să conţină o motivaţie, publicul ţintă, schiţa structurii, sinopsisul, precum şi o secţiune care să argumenteze fezabilitatea proiectului.

Criterii de departajare pentru medii egale la interviuri şi probe de concurs: • Media obţinută la examenul de licenţă • Media anilor de studiu Master II Modulul A. (A1 Actorie, A2 Actorie de păpuşi şi marionete): Condiţii de admitere: Pentru candidaţii care optează pentru modulul Actorie, este obligatorie diploma de licenţă în Artele spectacolului.

Probe de concurs: Proba 1. Pentru A1 (Actorie): Candidatul va prezenta un repertoriu de roluri sau monologuri, dintre care comisia le va alege pe cele care vor fi interpretate.

Pentru A2 (Actorie de păpuşi şi marionete): Candidatul va prezenta un repertoriu de roluri sau monologuri cu păpuşi sau obiecte animate, dintre care comisia le va alege pe cele care vor fi interpretate.

Proba 2. Candidatul va susţine o probă practică de improvizaţie teatrală pentru A1 (Actorie) sau animaţie improvizată pentru A2 (Actorie de păpuşi şi marionete).

Notă: Recuzita, coloana sonoră, costumul etc. sunt la alegerea candidatului.

Modulul B. (Regie de teatru) Direcţia de studii B.1. (Regie de teatru). Interviu ; Candidatul va prezenta un portofoliu de spectacole anterioare, dintre acestea comisia va alege un spectacol pentru expunere. De asemenea, candidatul va prezenta un proiect regizoral de spectacol.

44

Notă: Toate volumele se găsesc la Biblioteca Facultăţii de Teatru şi Televiziune.

Notă: Repartizarea candidaţilor admişi respectă riguros opţiunile declarate de candidat în Fişa de înscriere. Nu se admit transferuri între module şi direcţii de studii.

Note: Conform noii Legi a învăţământului (nr. 1/2011), programele de master se organizează în regim de zi sau în regim FR(fără frecvenţă). Programele de master care anterior erau în regim ID vor fi reacreditate în regim FR. Programele marcate cu * sunt programe de master noi.

Calendarul admiterii 2011-2012 Sesiunea de vară Facultatea

Calendarul de vară

1. Matematică şi

Înscrierea candidaţilor: 11-13 iulie 2011, orele 9-14 Susţinerea probei eliminatorie: 14 iulie 2011, ora 8 Informatică Afişarea rezultatelor: 14 iulie 2011 Confirmarea locului: 15-16 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 16 iulie 2011, după ora 14. Înscrierea candidaţilor: 1-8 iulie 2011 2. Fizică Susţinerea probelor: 11 iulie 2011 Afişarea rezultatelor: 12 iulie 2011 Confirmarea locului: 13-15 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 15 iulie 2011 3. Chimie şi Inginerie Înscrierea candidaţilor: 11-23 iulie 2011 Afişarea rezultatelor: 23 iulie 2011 Chimică Confirmarea locului: 25-26 iulie 2011 Afişarea rezultatelor după redistribuiri: 27 iulie 2011 Confirmarea locului după redistribuiri: 28-29 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 30 iulie 2011 Înscrierea candidaţilor: 11-20 iulie 2011 (fără 4. Geografie duminica) Afişarea rezultatelor: 22 iulie 2011 Confirmarea locului: 25-28 iulie 2011 5. Biologie şi Geologie Înscrierea candidaţilor: 11-15 iulie, 18-20 iulie 2011 orele 9-14 Interviu: 21-23 iulie 2011 Afişarea rezultatelor: 25 iulie 2011 Confirmarea locului: 25-27 iulie 2011 Afişarea rezultatelor după redistribuiri: 27 iulie 2011

45

Confirmarea locului după redistribuiri: 28-29 iulie 2011 6. Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor

7. Drept 8. Istorie şi Filosofie

9. Sociologie şi Asistenţă Socială 10. Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei

11. Ştiinţe Politice, Administrative şi ale Comunicării

Master zi: Înscrierea candidaţilor: 11-15 iulie 2011 Afişarea listei cu candidaţii înscrişi şi programarea în săli pt examenul scris: 16 iulie 2011 Susţinerea examenului scris: 18-19 iulie 2011 Afişarea rezultatelor: 20 iulie 2011 Confirmarea locului: 21-22 iulie 2011, 25-28 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 29 iulie 2011 Master ID: Înscrierea candidaţilor: 11-15 iulie 2011 Afişarea listei cu candidaţii înscrişi: 15 iulie 2011 Afişarea rezultatelor: 15 iulie 2011 Confirmarea locului: 18-21 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 21 iulie 2011 Nu se organizează admitere în vară. Înscrierea candidaţilor: 11-25 iulie 2011 Susţinerea probelor: 26-27 iulie 2011 Confirmarea locului: 28-29 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 30 iulie 2011 Înscrierea candidaţilor: 11-15 iulie 2011 Afişarea rezultatelor: 22 iulie 2011 Confirmarea locului: 25-29 iulie 2011 Înscrierea candidaţilor: 11-15 iulie, 18-19 iulie 2011 Susţinerea probelor: 20-23 iulie 2011 Afişarea rezultatelor: 24 iulie 2011 Confirmarea locului: 25-26 iulie 2011 Afişarea rezultatelor după redistribuiri: 27 iulie 2011 Confirmarea locului după redistribuiri: 28-29 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 30 iulie 2011 Înscrierea candidaţilor: 13-20 iulie 2011 Interviuri: 21-24 iulie 2011 Contestaţii: 25 iulie 2011 Confirmarea locului: 25-29 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 31 iulie 2011

12. Litere

Nu se organizează admitere în vară.

13. Studii Europene

Înscrierea candidaţilor: 11-22 iulie 2011 Interviu: 25 iulie 2011 Afişarea rezultatelor interviului: 25 iulie 2011 Confirmarea locului: 26-27 iulie 2011 Afişarea rezultatelor după cofirmări: 27 iulie 2011 Redistribuiri: 28-29 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 30 iulie 2011

46

14. Business

Înscrierea candidaţilor: 12-18 iulie 2011 Afişarea rezultatelor: 18 iulie 2011 Contestaţii: 18-19 iulie 2011 Confirmarea locului: 19-22 iulie 2011 Afişarea rezultatelor după redistribuiri: 23 iulie 2011 Confirmarea locului după redistribuiri: 24-27 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 28 iulie 2011 15. Educaţie Fizică şi Înscrierea candidaţilor: 11-16 iulie, 18-20 iulie 2011 Afişarea rezultatelor: 22 iulie 2011 Sport Confirmarea locului: 23-28 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 29 iulie 2011 16. Teologie Ortodoxă Înscrierea candidaţilor şi depunerea proiectelor de cercetare: 11-16 iulie 2011 Afişarea rezultatelor: 21 iulie 2011 Confirmarea locului: 21-26 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 27 iulie 2011 Preînscrierea candidaţilor: 1 martie-15 iulie 2011 17. Teologie GrecoÎnscrierea candidaţilor: 18-22 iulie 2011 Catolică Afişarea rezultatelor: 25 iulie 2011 Confirmarea locului: 26-29 iulie 2011 Înscrierea candidaţilor: 11-22 iulie 2011 18. Teologie Susţinerea probelor: 23 iulie 2011, ora 10 Reformată Afişarea rezultatelor: 25 iulie 2011 Confirmarea locului: 25-30 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 30 iulie 2011 19. Teologie Romano- Preînscrierea candidaţilor: din 1 martie 2011 Înscrierea candidaţilor: 15-25 iulie 2011 Catolică Afişarea rezultatelor: 25 iulie 2011 Confirmarea locului: 26-29 iulie 2011 Afişarea rezultatelor după redistribuiri: 29 iulie 2011 Confirmarea locului după redistribuiri: 30 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 30 iulie 2011 Înscrierea candidaţilor: 11-16 iulie 2011 20. Ştiinţa şi Afişarea rezultatelor: 22 iulie 2011 Ingineria Mediului Confirmarea locului: 22-23, 25-27 iulie 2011 Afişarea rezultatelor după confirmări: 27 iulie 2011 Confirmarea locului după redistribuiri: 28-30 iulie 2011 Afişarea rezultatelor finale: 30 iulie 2011 Nu se organizează admitere în vară.

21. Teatru şi Televiziune

47

48