DÍA DE LAS ESCRITORAS: REBELDES Y TRANSGRESORAS
Teresa de Jesús (1515-1582) Santa Teresa no quiere que ningún hombre ejerza de superior en los conventos. Desea que las monjas sean independientes, autónomas, y de hecho, acaban eligiendo a sus superioras cada tres años, lo que supone una auténtica revolución. Después de la primera asamblea electiva y legislativa de los carmelitas, en marzo de 1581, Teresa insta a sus comunidades de carmelitas a que envíen su opinión sobre las constituciones que quieren escribe: 'En nuestras cosas no hay que dar parte a los frailes'
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DÍA DE LAS ESCRITORAS: REBELDES Y TRANSGRESORAS
Juana Manso (1819–1875) LA EMANCIPACIÓN MORAL DE LA MUJER (FRAGMENTO)
…Todo le quitáis a la mujer! Todo lo que puede caber en la misión grandiosa de la inteligencia, donde toman parte la sensibilidad y la voluntad libre. Pero le halagáis su vanidad, le excitáis el amor al lujo, a los dijes, a los tocados; ciegos dólatras de su belleza sois el incentivo funesto de la corrupción, porque si no sabe lo que es su alma, qué le importa a la mujer venderla por un puñado de alfileres de oro?…
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DÍA DE LAS ESCRITORAS: REBELDES Y TRANSGRESORAS
Rosalía de Castro (1837-1885) LAS LITERATAS (FRAGMENTO) ¿Cómo creer que ella pueda escribir tales cosas? Una mujer a la que ven todos los días, a quien conocen desde niña, a quien han oído hablar, y no andaluz, sino lisa y llanamente como cualquiera. ¿Puede discurrir y escribir cosas que a ellos no se les han pasado nunca por las mentes, y eso que han estudiado y saben filosofía, leyes, retórica y poética, etc.? Imposible, no puede creerse a no ser que viniese Dios a decirlo. ¡Si siquiera hubiera nacido en Francia o en Madrid! ¿Pero aquí mismo?
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Rosario de Acuña (1850-1923) CARTAS A RAMÓN CHIÍES (FRAGMENTO) Tal vez se haga Vd. la pregunta: “¿De dónde sacará esta mujer las armas para la lucha?”. Y yo le respondo. Mi arsenal no está en las bibliotecas, está en la vida real; me sirvo para encontrarlo del espíritu de observación, con él he ido tejiendo en mi cerebro hilos de todas clases (...). Tal vez no venzamos, pero habremos sostenido, una generación tras otra, los ideales de la humanidad
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Filomena Dato Muruais (1856-1926) DEFENSA D’AS MULLERES (FRAGMENTO) Los que niegan a la mujer inteligencia y talento, la mejor contestación quizás fuese el desprecio. ¿De dónde sacaron que las almas tienen como los cuerpos sexo? Porque las pobres de las mujeres nunca tuvieron ingenio como los hombres, que eran tontas, los hombres tontos dijeron
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Magda Donato (ca. 1900-1966) «POR NO ENTERARSE» DICE… (FRAGMENTO)
Hasta ahora la crítica artística era el último refugio, el recurso supremo de todos los ignorantes, de todos los idiotas, de todos los intelectualmente impotentes (…). Esto sucedía hasta hace poco, muy poco; pero ahora y desde este punto de vista, el feminismo empieza a hacer una competencia muy seria a la crítica artística.
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Josefina Aldecoa (1926-2011) HISTORIA DE UNA MAESTRA (FRAGMENTO)
Una sorda zozobra me atormentaba cuando surgían estos temas. Yo, que había sido avanzada en mis ideas educativas, sin embargo me atenía en mi vida privada al esquema tradicional: un matrimonio es para toda la vida, un hijo es un grave obstáculo para el divorcio.
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Ana María Matute (1926-2014) ENTREVISTA EN "EL PAÍS" (FRAGMENTO) Manejan el ordenador mejor que nadie, pero no saben quiénes eran Caín y Abel. Y no en el aspecto religioso, sino como expresión cotidiana. A los 15 años es peor, porque entonces se creen que saben. Y más grave todavía: personas que tienen una responsabilidad social y que cometen faltas de ortografía. De jovencita, si algún pretendiente me escribía con faltas de ortografía, aunque fuera el chico más guapo del mundo yo lo descartaba rápidamente. Me parecía horrible que un joven de 15 años cometiera faltas de ortografía
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Alejandra Pizarnik (1936-1972) ÁRBOL DE DIANA (FRAGMENTO)
una mirada desde la alcantarilla puede ser una visión del mundo la rebelión consiste en mirar una rosa hasta pulverizarse los ojos
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Carmen de Burgos (1867-1932) AUTOBIOGRAFÍA (FRAGMENTO)
Detesto la hipocresía y como soy independiente, libre y no quiero que me amen por cualidades que no poseo, digo siempre todo lo que siento y que se me antoja. Así los que me quieren, me quieren de veras. Los que me detractan por la espalda, se quitan el sombrero delante de mi. Jamás pensé en el medro personal a costa de mi libertad o de abjurar de mis convicciones.
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Victoria Ocampo (1890-1979) LA MUJER Y SU EXPRESIÓN (FRAGMENTO)
Y es a la mujer a quien le toca no solo descubrir este continente inexplorado que ella representa sino hablar del hombre, a su vez, en calidad de testigo sospechoso. Si lo consigue, la literatura mundial se enriquecerá incalculablemente.
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Aurora Bertrana (1892-1974) NUESTRO FEMINISMO (FRAGMENTO)
Si la mujer de nuestra clase, en general, tuviera consciencia de la pobreza espiritual en la que ha vivido hasta ahora, sentiría una vergüenza profunda. Desde jovencita todo lo que se pedía socialmente era lucir bien y ser honesta. El desarrollo del espíritu estaba ausente de todos los proyectos educativos maternos, paternos y escolares. Ser bonita y honrada formaban el conjunto de las cualidades exteriores ndispensables para vender el producto, que era lo que se buscaba.
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Sorne Unzueta (Utarsus) (19002005) ¿CUÁNDO? BIZKAITARRA (FRAGMENTO)
No os creáis débiles; pensad que las gotas de agua sueltas no tienen casi ningún valor, en tanto que juntas forman corrientes impetuosas capaces de accionar las mayores turbinas del mundo
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Ángela Figuera Aymerich (1902-1984) EL GRITO INÚTIL (FRAGMENTO)
¿Qué vale una mujer? ¿Para qué sirve una mujer viviendo en puro grito? ¿Qué puede una mujer en la riada donde naufragan tantos superhombres y van desmoronándose las frentes alzadas como diques orgullosos cuando las aguas discurrían lentas?
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María Zambrano (1904-1991) ELOÍSA (FRAGMENTO)
La mujer suele verse vivir desde dentro, sin definición, de modo directo, prescindiendo del “personaje” que el hombre necesita crear para verse vivir, es muy masculino verse vivir desde una idea o desde un personaje; femenino el verse vivir desde adentro, como si la mirada saliera de un centro situado más allá del corazón, pero entrañable siempre
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Idea Vilariño (1920-2009) YA NO(FRAGMENTO)
Ya no será ya no no viviremos juntos no criaré a tu hijo
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Carmen Martín Gaite (1925-2000) NUBOSIDAD VARIABLE (FRAGMENTO)
Por fin rompí yo con mis palabras. "No Guillermo. No quiero acabar como Anna Karenina...; no, no me complacería en esta imagen de ruina y fatalidad, como Anna Karenina no quería acabar"
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Esther Tusquets (1936-2012) ENTREVISTA EN "EL PAÍS" (FRAGMENTO)
Siempre ha sido fácil la amistad entre nosotras y es falso que las relaciones femeninas estén marcadas por la envidia o la competencia. La amistad entre nosotras ha sido denostada mientras se ensalzaba una cierta camaradería entre los hombres. Estar entre mujeres siempre me ha resultado muy gratificante porque se establecen unas relaciones de mutua lealtad.
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Maria-Mercè Marçal (1952-1998) DESGLAÇ
(FRAGMENTO)
YO SOY LA OTRA. Tú eres yo misma: esa parte de mí que se me rebela, que expulso lejos y que vuelve a mí hecha deseo, canto y palabra.
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NO EXISTEN IMÁGENES María de Zayas (1590-ca. 1660) LA FUERZA DEL AMOR(FRAGMENTO)
¿Dónde se hallará un hombre verdadero? ¿En cuál dura la voluntad de un día, y más si se ven queridos?, que parece que al paso que conocen el amor, crece su libertad y aborrecimiento. ¡Mal haya la mujer que en ellos cree, pues al cabo hallará el pago de su amor, como yo le hallo! ¿Quién es la necia que desea casarse, viendo tan lastimosos exemplos?
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DELMIRA AGUSTINI (1886-1914)
Lo inefable (fragmento) Yo muero extrañamente... No me mata la Vida No me mata la Muerte, no me mata el Amor; Muero de un pensamiento mudo como una herida... ¿No habéis sentido nunca el extraño dolor?
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DÍA DE LAS ESCRITORAS: REBELDES Y TRANSGRESORAS ACTIVIDADES
EN EL AULA Busca información sobre la vida y la obra de las autoras reseñadas. Busca un texto en el que se denuncie el papel de la mujer en la sociedad. Busca un fragmento en el que se demuestre la rebeldía. Justifica tu elección. Busca un fragmento en el que se demuestre la transgresión de alguna de las autoras. Justifica tu elección. Haz un listado con características de las mujeres que puedas extraer de los textos. Busca el texto de Alejandra Pizarnik. Establece una relación entre los versos y los principios feministas. Crea un microrrelato con una de las autoras como protagonista.
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ACTIVIDADES
EN EL CENTRO, EN LA BIBLIOTECA Plantea una pequeña exposición con este material. Difunde vuestra exposición en las redes #DíadelasEscritoras y cita a @BNE_biblioteca y otras bibliotecas y redes de bibliotecas: @redBESevilla, etc. Publica y difunde el Manifiesto de Joana Bonet (Comisaria del Día de las Escritoras 2018): diadelasescritoras.bne.es/edicion-2018/ Crea un Concurso de microrrelatos en el que deba aparecer alguna de las escritoras reseñadas como protagonista.
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