الد

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‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻄﺒﻲ‬

‫‪18‬‬


‫ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻹﺳﻌﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺮﺣﻰ ﺯﻣﻦ ﺍﻟﺤﺮﺏ‬ ‫‪ATSG‬‬

‫‪55‬‬

‫ﺩﻭﺭﺓ ﻣﻨﺠﺰﺓ‬

‫‪1101‬‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﺍﻹﺧﻼﺀ ﻭﺍﻟﻨﻘﻞ ﻭﺍﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫« ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻹﺳﻌﺎﻑ ﺍﻷﻭﻟﻲ‬ ‫« ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻄﺐ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻌﻔﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻹﺳﻌﺎﻑ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺃﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫‪ 2‬ﻳﻮﻣﻴﻦ‬

‫‪ 22‬ﺳﺎﻋﺔ‬

‫ﻣﺘﺪﺭﺏ‬

‫‪19‬‬


‫ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﻄﺒﻲ ﻟﻠﺠﺮﺣﻰ‬ ‫ﺯﻣﻦ ﺍﻟﺤﺮﺏ‬ ‫‪ATMG‬‬

‫‪1‬‬

‫ﺩﻭﺭﺓ ﻣﻨﺠﺰﺓ‬

‫‪20‬‬

‫‪15‬‬ ‫ﻣﺘﺪﺭﺏ‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﻧﻈﺮﺓ ﻋﺎﻣﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻀﺮﺑﺎﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫« ﺍﻹﺧﻼﺀ ﻭﺍﻟﻨﻘﻞ ﻭﺍﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫« ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ‬ ‫« ﺗﺤﻀﻴﺮ ﺣﻘﻴﺒﺔ ﺍﻹﺳﻌﺎﻑ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻡ‬ ‫« ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺗﺴﻜﻴﻦ ﺍﻷﻟﻢ‬ ‫« ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ ﻭﻃﻼﺏ ﺍﻟﻄﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻭﺍﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ‬ ‫ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺨﺒﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫‪ 3‬ﺃﻳﺎﻡ‬

‫‪ 30‬ﺳﺎﻋﺔ‬


‫ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﻄﺒﻲ ﻟﻠﺤﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﻹﺳﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫‪ATMU‬‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫« ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ‬ ‫« ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻧﻲ‬ ‫« ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺗﺴﻜﻴﻦ ﺍﻷﻟﻢ‬ ‫« ﻭﺭﺷﺔ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻘﻠﺐ‬ ‫« ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻻﻧﻌﺎﺵ ﺍﻟﻘﻠﺒﻲ ﺍﻟﺮﺋﻮﻱ‬ ‫« ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫« ﺗﺤﻀﻴﺮ ﺍﻟﻌﺮﺑﺔ ﺍﻻﺳﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻪ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫‪ 4‬ﺃﻳﺎﻡ‬

‫‪21‬‬


‫ﺍﻹﻧﻌﺎﺵ ﺍﻟﻘﻠﺒﻲ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﻮﻱ‬ ‫‪CPR‬‬

‫‪5‬‬

‫ﺩﻭﺭﺍﺕ ﻣﻨﺠﺰﺓ‬

‫‪22‬‬

‫‪79‬‬ ‫ﻣﺘﺪﺭﺏ‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﻣﻨﺎﻭﺭﺓ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫« ﻣﺘﻰ ﻧﺒﺪﺍ ﺍﻻﻧﻌﺎﺵ‬ ‫« ﻭﺭﺷﺔﺍﻟﺘﻨﻔﺲ‬ ‫« ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻥ‬ ‫« ﻭﺭﺷﺔ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻘﻠﺐ‬

‫« ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﺼﺎﺩﻡ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫« ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﺘﻤﺴﻴﺪ‬ ‫« ﺍﻟﺪﻋﻢ «‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻭﺭﺓ‬ ‫« ﺇﻧﻌﺎﺵ «‬ ‫ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﺍﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ‬ ‫« ﺗﺤﻀﻴﺮ «‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻲ‬ ‫ﺍﻹﺳﻌﺎﻑ‬ ‫ﺣﻘﻴﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ ﻭﻃﻼﺏ ﺍﻟﻄﺐ ﻭﺍﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺴﻌﻔﻴﻦ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫‪ 2‬ﻳﻮﻣﻴﻦ‬

‫‪ 22‬ﺳﺎﻋﺔ‬


‫ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻹﺳﻌﺎﻓﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺮﻭﻕ ﺍﻟﺨﻄﻴﺮﺓ‬ ‫‪EMSB‬‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﺗﺒﺮﻳﺪ ﺍﻟﺤﺮﻭﻕ‬ ‫« ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﺮﻕ‬ ‫« ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﺴﻮﺍﺋﻞ‬ ‫« ﺗﺴﻜﻴﻦ ﺍﻷﻟﻢ‬ ‫« ﻓﻐﺮ ﺍﻟﺮﻏﺎﻣﻰ‬ ‫« ﺣﺎﻻﺕ ﺳﺮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫« ﺗﺪﺭﻳﺐ ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻻﺳﻌﺎﻑ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺃﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫‪ 2‬ﻳﻮﻣﻴﻦ‬

‫‪23‬‬


‫ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻹﺳﻌﺎﻓﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ‪ATOU‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻡ ‪ATOUm‬‬

‫‪4‬‬

‫ﺩﻭﺭﺍﺕ ﻣﻨﺠﺰﺓ‬

‫‪24‬‬

‫‪76‬‬ ‫ﻣﺘﺪﺭﺏ‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﺢ ﻭﺍﻟﻔﻴﺰﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﻟﻴﺪ‪:‬‬ ‫« ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺤﻤﻞ ﻭﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻹﺣﺎﻻﺕ‬ ‫« ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫« ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻧﻲ‬ ‫« ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ ﺍﻟﻌﺴﻴﺮﺓ‬ ‫« ﺇﻧﻌﺎﺵ ﺣﺪﻳﺚ ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ‬ ‫« ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ‬ ‫« ﺗﺤﻀﻴﺮ ﺣﻘﻴﺒﺔ ﺍﻹﺳﻌﺎﻑ ﺍﻷﻭﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺑﻼﺕ ﻭﻃﺒﻴﺒﺎﺕ ﺍﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫‪ 3‬ﺃﻳﺎﻡ‬

‫‪ 31‬ﺳﺎﻋﺔ‬


‫ﺍﻹﻳﻜﻮﻏﺮﺍﻓﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻹﺳﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫‪FEU‬‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺟﻬﺎﺯ ﺍﻻﻳﻜﻮ ﻭﻣﺒﺪﺃ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫« ﺍﻇﻬﺎﺭ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻭﻣﻌﺮﻓﺔ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻟﻨﺰﻑ ﻓﻲ ﺟﻴﺐ‬ ‫ﻣﻮﺭﻳﺴﻮﻥ‬ ‫« ﺍﻇﻬﺎﺭ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻴﺴﺮﻯ ﻭﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻨﺰﻑ ﺣﻮﻟﻬﺎ‬ ‫« ﺍﻇﻬﺎﺭ ﺍﻟﻤﺜﺎﻧﺔ ﻭﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﺴﺎﺋﻞ ﺍﻟﺤﺮ ﺿﻤﻦ ﺍﻟﺒﻄﻦ‬ ‫« ﺍﻟﺘﺎﻣﻮﺭ ﻭﺍﻧﺼﺒﺎﺑﻪ‬ ‫« ﺍﻟﺠﻨﺐ ﻭﺍﻧﺼﺒﺎﺑﻪ‬ ‫« ﻗﻄﺮ ﺍﻷﺑﻬﺮ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺃﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫‪ 1‬ﻳﻮﻡ‬

‫‪25‬‬


‫ﺍﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻲ ﻟﻠﻀﺮﺑﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪ATGC‬‬

‫‪26‬‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﻓﻬﻢ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﻭﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻘﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﺽ ﻟﻠﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺤﺮﻭﺏ‬ ‫« ﻣﻘﺎﺭﺑﺔ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﻭﺍﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺯﻣﺮﺓ ﺍﻟﺴﻼﺡ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫« ﺗﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻃﺒﻴ ًﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻭﺗﺠﻨﺐ ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﻤﺠﻬﺰﺓ ﻟﻼﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻀﺮﺑﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ ﻭﺍﻟﻔﻨﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﺍﺩﺭ ﺍﻹﺧﻼﺀ ﻭﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫‪ 3‬ﺃﻳﺎﻡ‬

‫‪ 25‬ﺳﺎﻋﺔ‬


‫ﺗﻌﻠﻢ ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺤﺮﻭﺏ‬ ‫‪ATIG‬‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻌﻼﻣﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫« ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺍﻟﺘﺪﺍﺧﻼﺕ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻧﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻮﻟﻲ‪.‬‬ ‫« ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻤﻠﻴ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﻔﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻣﻘﺪﻣﻲ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫‪ 5‬ﺃﻳﺎﻡ‬

‫‪ 45‬ﺳﺎﻋﺔ‬

‫‪27‬‬


‫ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫‪IMCI‬‬

‫ﺗﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺮﺿﻊ ﻭﺻﻐﺎﺭ‬ ‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ‬ ‫‪IYCF‬‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺃﻋﺮﺍﺽ ﻭﻋﻼﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﺮﺽ ﻭﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻠﻘﻴﺤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻐﺬﻭﻳﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‬ ‫« ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﻤﺮﺽ‬ ‫« ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﺴﺐ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻭﺍﺗﺨﺎﺫ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻺﺣﺎﻟﺔ ﺃﻡ ﻻ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﻓﺮﻕ ﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫‪ 5‬ﺃﻳﺎﻡ‬

‫‪ 45‬ﺳﺎﻋﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺜﻠﻰ ﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺮﺿﻊ ﻭﺻﻐﺎﺭ‬ ‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻭﻋﻼﻗﺔ ﺫﻟﻚ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ‬ ‫« ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺇﺭﺷﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﺘﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺮﺿﻊ ﻭﺻﻐﺎﺭ‬ ‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫« ﻭﺻﻒ ﺍﻟﺤﺪ ﺍﻷﺩﻧﻰ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺮﺿﻊ ﻭﺻﻐﺎﺭ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ‬ ‫« ﻓﻬﻢ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﻘﻮﻱ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫« ﺩﻋﻢ ﺍﻟﺒﺪﺀ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﻠﺮﺿﺎﻋﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺧﺪﻣﺎﺕ‬ ‫ﺭﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟﺤﻮﺍﻣﻞ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻡ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺭﻋﺎﻳﺔ ﺍﻷﻣﻮﻣﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬

‫‪28‬‬

‫ﻋﺪﺩ ﺍﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫‪ 3‬ﺃﻳﺎﻡ‬

‫‪ 27‬ﺳﺎﻋﺔ‬


‫ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﻟﺴﻮﺀ ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩ‬ ‫‪CMAM‬‬

‫ﻣﺘﻄﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫‪CHWs‬‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﻓﻬﻢ ﻭﺗﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺴﻮﺀ ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩ‪.‬‬ ‫« ﻓﻬﻢ ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻘﺒﻮﻝ ﻭﺗﺪﺑﻴﺮ ﻭﺗﺨﺮﻳﺞ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻴﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ‪.OTP‬‬ ‫« ﻓﻬﻢ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﻏﺬﻳﺔ ﺍﻟﻤﻜﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫« ﻓﻬﻢ ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻘﺒﻮﻝ ﻭﺗﺪﺑﻴﺮ ﻭﺗﺨﺮﻳﺞ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫« ﻓﻬﻢ ﺍﻟﺠﻮﺍﻧﺐ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫« ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻟﺘﺪﺧﻼﺕ ﺍﻟﻤﻐﺬﻳﺎﺕ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ ‪.‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺃﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫‪ 4‬ﺃﻳﺎﻡ‬

‫‪ 32‬ﺳﺎﻋﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﻟﻸﻡ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺃﻫﻤﻴﺔ ﺣﻠﻴﺐ ﺍﻟﺜﺪﻱ‪ ،‬ﻭﻣﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﺮﺿﺎﻋﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫« ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﻤﺸﻮﺭﺓ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‬ ‫« ﻛﺸﻒ ﺣﺎﻻﺕ ﺳﻮﺀ ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩ ﻋﻨﺪ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻣﻦ ‪ 6‬ﺃﺷﻬﺮ ﺣﺘﻰ ‪5‬‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ‬ ‫« ﺗﺤﺮﻱ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻠﻘﻴﺤﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫« ﺭﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟﺤﻮﺍﻣﻞ ﻭﺇﻋﻄﺎﺀ ﺍﻟﻤﺸﻮﺭﺓ ﻟﻸﻡ‬ ‫« ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫« ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﻭﺍﻣﻬﺎﺗﻬﻢ‬ ‫« ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻳﻦ ﺍﻟﺼﺤﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫‪ 5‬ﺃﻳﺎﻡ‬

‫‪ 50‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫‪29‬‬


‫ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﺠﺮﺍﺣﻲ‬ ‫ﻟﻺﺻﺎﺑﺎﺕ ﺯﻣﻦ ﺍﻟﻜﻮﺍﺭﺙ‬ ‫‪HEST‬‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﺭﺱ‬ ‫« ﻧﻘﻞ ﺃﺧﺮ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﻟﺠﺮﺍﺣﻲ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ‪.‬‬ ‫« ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻭ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﺍﻻﺧﺘﻼﻃﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻮﻓﻴﺎﺕ‬ ‫« ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺪﺃ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫« ﺗﻮﺣﻴﺪ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺠﺮﺍﺣﻲ ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺸﺎﻓﻲ‬ ‫« ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﺠﺮﺍﺣﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺟﺮﺍﺣﺎﺕ ﺇﺳﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺠﺮﺍﺣﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺤﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪30‬‬

‫ﻋﺪﺩ ﺍﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫‪ 4‬ﺃﻳﺎﻡ‬

‫‪ 34‬ﺳﺎﻋﺔ‬


‫ﺩ‪ .‬ﺭﻓﺎﺋﻴﻞ ﺑﻴﺘﻲ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬

‫ﻋﻀﻮ ﻓﺨﺮﻱ ﻭ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﻋﻠﻤﻲ ﻓﻲ ‪UOSSM‬‬ ‫« ﺧﺒﻴﺮ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻷﻃﺒﺎﺀ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺨﺮﺝ‪.‬‬ ‫« ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻟﻄﺐ ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ ﻟﻸﻃﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫« ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫« ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺸﺪﺩﺓ ﻭ ﺍﻟﺠﺮﺍﺣﺔ ﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫« ﺑﺮﻭﻓﻴﺴﻮﺭ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﻃﺐ ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ ﻭ ﺍﻟﻜﻮﺍﺭﺙ‪.‬‬

‫« ﺍﺧﺼﺎﺋﻲ ﺇﻧﻌﺎﺵ ﻭ ﺗﺨﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫« ﺍﻟﺨﺒﻴﺮ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻨﺎﺗﻮ ﻓﻲ ﻃﺐ ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 1997‬ﻭ ‪.2001‬‬ ‫« ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫« ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺸﺪﺩﺓ ﻭ ﺍﻟﺠﺮﺍﺣﺔ ﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬

‫ﺩ‪ .‬ﺯﻳﺎﺩ ﺍﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﺳﻮﺭﻳﺎ‬

‫ﺭﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻓﻲ ‪UOSSM‬‬ ‫« ﺣﺎﺋﺰ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﺪﻳﺮ ﺍﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫« ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻹﻧﻌﺎﺵ ﺍﻟﺠﺮﺍﺣﻲ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫« ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﺪﻳﺮ ﻭ ﺍﻹﻧﻌﺎﺵ ﺍﻟﺠﺮﺍﺣﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬

‫« ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺘﺨﺪﻳﺮ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﺸﻔﻰ ﻛﻠﻴﺮﻣﻮﻧﺘﺬ‪.‬‬

‫ﺩ‪ .‬ﺣﺴﻦ ﺍﻟﻌﺒﺪ ﺍﷲ‬ ‫ﺳﻮﺭﻳﺎ‬

‫ﻣﺪﺭﺏ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺪﺭﺑﻲ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻟــ ‪ 6‬ﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﺍﻟﻘﺴﻢ‬ ‫« ﺩﺑﻠﻮﻡ ﻃﺐ ﻃﻮﺍﺭﺉ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺭﺍﺱ ﻭﺃﻧﺠﻲ – ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫« ﺩﺑﻠﻮﻡ ﻃﺐ ﻛﻮﺍﺭﺙ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﻧﺴﻲ – ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫« ﺩﺑﻠﻮﻡ ﺗﺪﺑﻴﺮ ﺍﻷﻟﻢ ﻭﺍﻟﺘﺨﺪﻳﺮ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﻧﺴﻲ – ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫« ﺩﺑﻠﻮﻡ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺴﻤﻮﻡ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻧﺠﻲ – ﻓﺮﻧﺴﺎ‬

‫« ﺩﺑﻠﻮﻡ ﻣﺪﺭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻄﺐ ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺭﺍﻧﺲ ﻭﻧﺎﻧﺴﻲ – ﻓﺮﻧﺴﺎ‬

‫ﺩ‪ .‬ﺯﻫﻴﺮ ﻟﻬﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬

‫ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﻱ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﻟﻴﺪ ﻓﻲ ‪UOSSM‬‬ ‫« ﺍﺧﺼﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺃﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﻟﻴﺪ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫« ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻏﺰﺓ ﻭﺳﻮﺭﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻭ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻭ ﺃﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻥ‪.‬‬ ‫« ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺩﺑﻠﻮﻡ ﻓﻲ ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺠﺮﺍﺣﺔ ﺍﻟﺘﻨﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫« ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺩﺑﻠﻮﻡ ﻓﻲ ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﺳﺘﺌﺼﺎﻝ ﺍﻟﺮﺣﻢ ﻭﺗﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﻬﺒﻮﻁ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﺮ‪.‬‬

‫« ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ 1998‬ﻭ‪ 2016‬ﺗﻀﻤﻨﺖ ‪ 22‬ﻣﻬﻤﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 10‬ﺩﻭﻝ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻏﺰﺓ‪ ،‬ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭﻋﺪﺓ ﺩﻭﻝ ﺃﺧﺮﻯ ﻓﻲ ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻭﺁﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫‪31‬‬


‫ﺩ‪ .‬ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺯﻛﺮﻳﺎ‬ ‫ﺳﻮﺭﻳﺎ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻓﻲ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ ﻓﻲ ‪UOSSM‬‬ ‫« ﻃﺒﻴﺐ ﺍﺧﺼﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫« ﻣﺪﺭﺏ ﻓﻲ ﺗﺴﻌﺔ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺗﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﻓﻲ ‪.UOSSM‬‬ ‫« ﻋﻤﻞ ﻃﺒﻴﺐ ﻃﻮﺍﺭﺉ ﻣﻦ ﻋﺎﻡ ‪ 2012‬ﻭ ﺣﺘﻰ ‪.2013‬‬ ‫« ﺩﺭﺏ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ 1000‬ﻣﺘﺪﺭﺏ‪.‬‬

‫« ﻗﺪﻡ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ 1500‬ﺳﺎﻋﺔ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺒﺔ ﻭ ‪ 178‬ﻳﻮﻡ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ‪.‬‬ ‫« ﻣﺪﺭﺏ ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺪﺭﺑﻴﻦ ﺍﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﻤﺮﺽ ﻣﺎﻫﺮ ﺣﺎﺟﻲ ﺗﻤﺮ‬

‫ﺳﻮﺭﻳﺎ‬

‫ﻣﺪﺭﺏ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺪﺭﺑﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻟــ ‪ 5‬ﺩﻭﺭﺍﺕ ﻃﺒﻴﺔ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﺍﻟﻘﺴﻢ‬ ‫« ﺩﺑﻠﻮﻡ ﺗﻤﺮﻳﺾ – ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﺣﺮﺟﺔ‬ ‫« ﻣﺪﺭﺱ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ ‪2007‬‬ ‫« ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﺗﻤﺮﻳﺾ ﺑﺎﻟﻐﻴﻦ‬

‫ﺩ‪ .‬ﺣﺴﺎﻡ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ‬ ‫ﺳﻮﺭﻳﺎ‬

‫ﻣﺪﺭﺏ ﻣﻦ ﻣﺪﺭﺑﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫« ﻣﺴﺆﻭﻝ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻭﺭﺋﻴﺲ ﻓﺮﻕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻀﺮﺑﺎﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫« ﻋﻤﻞ ﻛﻄﺒﻴﺐ ﻃﻮﺍﺭﺉ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪2014 – 2012‬‬ ‫« ﺧﺒﺮﺓ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻹﺳﻌﺎﻓﻲ ﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ‬ ‫« ﻣﺴﺆﻭﻝ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﻓﻲ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻹﻏﺎﺛﺔ ﻭﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫‪32‬‬

‫« ﻣﺴﺆﻭﻝ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﻭﺇﻋﺪﺍﺩ ﺗﻘﺎﺭﻳﺮ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻭﻗﺴﻢ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻹﻏﺎﺛﺔ ﻭﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ‬


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