MEJORAMIENTO ACADÉMICO E INSTITUCIONAL

PLAN DE ACCIÓN ESTRATÉGICO

El año 2019, con el apoyo de la Universidad de Navarra (España), bajo los lineamientos del Directorio de la Fundación UPSA y con el concurso de la comunidad universitaria, se dio inicio al Plan Estratégico HORIZONTE 2034.

El Plan está integrado por cinco ejes estratégicos que abarcan los aspectos fundamentales que hacen a una universidad: los estudiantes (actuales, antiguos y futuros), las personas (docentes y administrativos), el gobierno, la comunicación y la internacionalización.

La visión de la UPSA expresa que la primera preocupación por proporcionar a nuestros estudiantes una experiencia universitaria plena, cimentada en una excelente formación profesional y humana. Al mismo tiempo, manifiesta nuestro empeño en consolidar un cuerpo académico con vocación docente e investigadora, acompañado de un plantel administrativo de primer nivel.

El Plan refleja también el firme compromiso con una gestión universitaria eficiente, moderna y de calidad, que permita alcanzar las metas propuestas, junto con proyectar logros, oportunidades y el impacto de nuestra Institución y de sus docentes, estudiantes y graduados. Finalmente, Horizonte 2034 busca posicionar a nivel internacional a la UPSA en los ámbitos académico y profesional

Horizonte 2034 contempla tres quinquenios para los cuales se ha determinado prioridades en cuanto al foco de su abordaje e implementación. En la gestión 2019 se elaboraron los

documentos y cuadros lógicos correspondientes a tres prioridades, para el primer quinquenio, que se especifica a continuación: • Plan de Desarrollo Docente • Plan de Retención y Eficiencia en la Graduación • Plan de Comunicación • Plan Anual de Captación

La construcción de Horizonte 2034 se realizó durante el 2018 con el apoyo de la Universidad de Navarra, a través del Dr. Álvaro Balibrea Cárceles, Director de Admisiones de esa prestigiosa Universidad, a quien se recibió en la UPSA en varias oportunidades para desarrollar talleres con las autoridades y personal académico y administrativo de la UPSA. Así mismo, durante toda la gestión se realizaron videoconferencias periódicas que apoyaron la elaboración del Plan.

ACREDITACIÓN DE 3 CARRERAS ANTE MERCOSUR

Del 8 al 10 de mayo se recibió la visita de los Pares Académicos externos de ARCUSUR para la acreditación de la Carrera de Ingeniería Civil. Llegaron a la UPSA el Ing. Edgar Grandón Albornoz de la Universidad Mayor San Francisco Xavier de Chuquisaca, la Ing. María Teresa Pinto Rodríguez de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ENAES) del Paraguay, y el Ing. Blass Santoro Melissari Cassanello de la Comisión Ad Hoc de Acreditación de Uruguay.

De igual manera del 22 al 24 de mayo la carrera de Ingeniería Industrial y de Sistemas recibió a sus pares académicos, el Ing. Franz Zenteno Benítez de la Universidad Mayor de San Andrés, la Ing. Fátima Bogado de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ENAES) del Paraguay, y el Ing. Augusto da Silva Pimentel de la Universidad Federal de Rio de Janeiro (UFRJ), Brasil.

El Certificado de Acreditación de la carrera de Ingeniería Electrónica fue recibido de la Comisión Nacional de Acreditación de Carreras Universitarias-CNACU, en el mes de junio, en un acto realizado en la Universidad Mayor de San Francisco Xavier de Chuquisaca. Lo propio sucedió en septiembre, con las carreras de Ingeniería Civil y de Ingeniería Industrial y de Sistemas, en un acto efectuado en la UPSA a solicitud del Ministerio de Educación y del CNACU.

En agosto de 2019 la UPSA se adscribió al proceso de autoevaluación de la carrera de Ingeniería Económica bajo los criterios de ARCUSUR MERCOSUR y en octubre se inició la primera fase de este proceso con estudiantes y docentes.

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

Durante la gestión se ajustaron los procedimientos académicos y administrativos relacionados con: • Actualización y virtualización de ficha de inscripción de estudiantes (enero) • Pasantía profesional y social (febrero) • Recuperación de exámenes finales (abril) • Licencia y/o recuperación de exámenes parciales o prácticos (abril) • Actualización y virtualización de datos de Alumni (marzo) • Tutoría preventiva de matemáticas (marzo) • Digitalización de la rúbrica de evaluación de tutorías correctivas y preventivas (marzo) • Tutoría correctiva (marzo) • Seguimiento a ayudantía (abril) • Ajustes y digitalización de formularios Programa de Reforzamiento (marzo) y aplicación piloto el 2/2019 • Digitalización actualización de datos de estudiantes

El procedimiento de Modalidad de Graduación fue revisado de manera conjunta con los delegados de cada Facultad, dirigidos por la Decana de Ciencias Empresariales, Mary Esther Parada, con el objetivo de uniformar los pasos y formularios que se aplican para, de esta manera, transferir tales tareas operativas a Ventanilla Única. Se crearon los manuales de funciones de las unidades de Ventanilla Única, Alumni y Asuntos Estudiantiles. Así también se realizó una revisión y cambio de denominación de la Dirección de Postgrado.

ESTUDIOS INTERNOS

Se realizó el relevamiento de pasantías profesionales para las carreras en proceso de acreditación, específicamente la introducción y procesamiento de datos de la Ficha de Evaluación de Rendimiento del Pasante. Así también fueron actualizadas las estadísticas y fuentes de información de las carreras en proceso de acreditación de cara a la visita de pares evaluadores. Además, se realizó la prueba piloto del Estudio de Clima Laboral del personal administrativo.

FORMACIÓN POSTGRADUAL DOCENTE

Diplomado en Educación Superior

En la décima novena versión del programa de postgrado Diplomado en Educación Superior cursaron 44 profesionales (15 graduados, 3 docentes y 26 profesionales externos). A la fecha suman 435 profesionales formados en Educación Superior por nuestra Universidad.

Apoyo a docentes en estudios de Maestría y Doctorado

En el marco del programa de financiamiento para estudios de postgrado que formaban parte del PAE UPSA 2017, durante la gestión 2019 se dio continuidad a las becas otorgadas a los docentes UPSA para participación en programas de Maestría que imparte la Universidad.

Por otro lado, el Plan Estratégico Horizonte 2034 permitió el financiamiento de la Maestría para los docentes Paola Sainz, Paulo Silva y Claudia Jarandilla; y el Doctorado para los docentes Ricardo Ruiz, Raquel Clouzet y Mabel Becerra.

relaciones institucionales