Livro 40 anos Unoeste by Débora Costa André

EXPEDIENTE REVISTA COMEMORATIVA DOS 40 ANOS DA UNOESTE - UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA REITORIA Ana Cardoso Maia de Oliveira Lima Reitora Ana Cristina de Oliveira Lima Vice-reitora Maria Regina de Oliveira Lima Pró-reitora Administrativa Augusto Cesar de Oliveira Lima Diretor Administrativo José Eduardo Creste Pró-reitor Acadêmico Maria de Lourdes Zizi Trevizan Perez Pró-reitora de Pesquisa e Pós-graduação Angelita Ibanhes de Almeida Oliveira Lima Pró-reitora de Extensão e Ação Comunitária PRODUÇÃO Bruno Takikawa Débora Costa André Fernanda Lussari Projeto gráfico e editoração Aline Blasechi Heloise Hamada Textos Débora Costa André Ector Gervasoni Gabriela Oliveira Fotografias Antonio Garrio Campionni Aparecida Darcy Alessi Delfim Zizi Trevizan Revisão

AGRÁRIAS

Aline Blasechi Mtb 40.055 Jornalista Responsável Tiragem: 3 mil Gráfica Cipola Impressão

Campus I Rua José Bongiovani, 700 Cidade Universitária CEP 19050-680 Presidente Prudente - SP Telefone e fax: 18 3229-1000 www.unoeste.br

Campus II Rod Raposo Tavares, Km 572 Bairro Limoeiro CEP 19067-175 Presidente Prudente - SP Telefone: 18 3229-2000

BIOLÓGICAS

SUMÁRIO

SAÚDE

EXATAS

INFRAESTRUTURA

HUMANAS

PESQUISA

119

ENGENHARIAS

SOCIAIS APLICADAS

EAD

125

Fundadores Ana Cardoso Maia de Oliveira Lima Agripino de Oliveira Lima Filho

Ontem Um projeto audacioso, quase um sonho ...

Hoje Uma história de conquistas e transformações.

LINHA DO TEMPO 2

1972

[1] 21 de outubro de 1972: o bispo diocesano, Dom José Gonçalves da Costa, participou da aula inaugural da Faculdade de Ciências, Letras e Educação, mantida pela Apec. Nessa época, a Faclepp funcionava provisoriamente no Colégio Cristo Rei. O primeiro vestibular ofereceu 360 vagas para um total de 536 inscritos. Fevereiro de 1973: as aulas passaram a ser realizadas no bloco A do campus I; A Biblioteca começou a funcionar também em 1972, mas foi inaugurada oficialmente em 1975. 16 de setembro 1974: início da implantação dos laboratórios; os primeiros foram os de Anatomia e Odontologia.

[2] 1976 e 1977: inauguração das clínicas de Odontologia. Dezembro de 1977: a então Apec contava com 4 mil alunos na Faculdade de Ciências, Letras e Educação e nos cursos de Odontologia, Farmácia e Bioquímica e Escola de 1º e 2º graus. 26 de setembro de 1980: inauguração do Ginásio de Esportes. 1981: primeira edição da Revista Científica da Apec. 1982: o campus I da Unoeste contava com quase 20 mil metros quadrados, com diversos prédios prontos e outros em construção; 22 de abril de 1983: inauguração da Clínica de Fisioterapia.

12 de fevereiro de 1987: a principal transformação foi o reconhecimento da faculdade em universidade pela Portaria nº 83/MEC. 03 de agosto de 1987: início do funcionamento do campus II, que transformou o bairro em novo centro universitário. O calçadão do campus I foi inaugurado em 1989, área de convivência acadêmica, cultural e de lazer, contruído para evitar transtornos sonoros. 23 de junho de 1989: inauguração do Teatro Universitário César Cava com 465 lugares. [3] No mesmo ano, também foi inaugurado o Hospital Veterinário no campus II, referência no interior paulista. 1991: desenvolvimento do Plano Diretor de Informática, para informatização da universidade.

No ano de 1991, um dos fatos relevantes foi a prestação de serviço através do Laboratório de Análises Clínicas, conveniado ao SUS, que realizou 90 mil exames. Mais de 8 mil pessoas receberam assistência odontológica gratuita e 34 mil atendimentos fisioterápicos. 1992: a Unoeste já contava com nove faculdades, as quais ofereciam 21 cursos. 1993: início da Estação de Piscicultura. Através de técnica de reprodução induzida, cerca de 100 mil carpas, 30 mil pacus e 20 mil curimbatás povoaram os tanques. [4] 1994: a pós-graduação passou a ofertar o primeiro mestrado na área de Educação. 1994: inauguração de dois novos laboratórios: Farmacotécnica e Biologia.

1995: início de funcionamento do curso de Comunicação Social. 1995: criação da Coordenadoria Central de Pesquisa e realização do I Encontro Anual de Pesquisa e Iniciação Científica da Unoeste (Enapi). 1996: lançamento das Revistas Colloquium. 22 de fevereiro de 1997: inaugurado o Hospital Universitário, estadualizado em 2009. 1999: cursos de graduação funcionam em regime semestral. [5] 1999: implantação do Anexo II do Juizado Especial Cível. 1999: criação do Conselho de Pesquisa hoje transformado no Capi (Comitê de Apoio à Pesquisa Institucional)

2000: institucionalização do Trote do Bem. [6] 28 de janeiro de 2000: inauguração da Farmácia Escola. 25 de fevereiro de 2000: inauguração da Clínica de Fonoaudiologia. 2002 e 2004: recomendação pela Capes/ MEC dos programas de mestrado em Educação e Agronomia. 2003: realização do I Encontro Anual de Extensão e Ação Comunitária. 2004: realização do I Encontro Anual de Ensino Superior (Enaens) 23 de junho de 2005: 1º Fórum de Autoavaliação Institucional da universidade, parte integrante do Sinaes (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior).

8 7

2008: criação da Comissão de Ética no Uso de Animais. 3 de março de 2009: implantação do Sistema Gestor de Pesquisa. 2009: aquisição de diversos equipamentos: elevadores, climatizadores, geradores de energia e rede sem fio. Implantação do Laboratório de Ecofisiologia Vegetal; criação e funcionamento do Centro de Estudos Avançados em Bioenergia e Tecnologia Sucroalcooleira e da Câmara de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão. Credenciamento pelo MEC para oferta de cursos de especialização a distância. [7] 2010: inauguração do Centro de Reabilitação Equestre.

2010: Criação e funcionamento do Núcleo Institucional de Pesquisas Multidiciplinares. Funcionamento do novo Ginásio de Esportes após reforma completa. 2010: os investimentos em infraestrutura somaram 140 milhões. 31 de outubro de 2011: conquista da melhor premiação do Cidadania sem Fronteiras. Destaques no final de 2011: recomendação pela Capes do doutorado em Agronomia, único de instituição particular brasileira; recomendação pela Capes do mestrado em Meio Ambiente. [8] 2012: cursos da Saúde utilizam novo Laboratório de Habilidades e Simulação para a prática hospitalar. Início das atividades no novo Centro Esportivo no campus II.

INTRODUção

Educar

conquistar 12

para

Com um ideal em mente, comprometimento e dedicação, é possível construir uma história de sucesso. A Unoeste deu seus primeiros passos em 1972, com a Faculdade de Ciências, Letras e Educação, tendo como mantenedora a Associação Prudentina de Educação e Cultura (Apec). O projeto audacioso nasceu de um grupo de amigos, entre eles os professores Agripino de Oliveira Lima Filho e Ana Cardoso Maia de Oliveira Lima, que se reuniu para instalar os cursos de Letras, Pedagogia e Estudos Sociais. Para que a faculdade se transformasse em universidade, além dos 15 anos de luta para ofertar cursos em todas as áreas do conhecimento como Biológicas, Exatas e da Terra, Sociais Aplicadas, Agrárias, Humanas, Engenharias, Saúde, Linguística, Letras e Artes, foram necessários investimentos em pesquisa para o desenvolvimento da pós-graduação, que reúne inúmeros cursos, lato e stricto sensu. Para alcançar essa representatividade, a instituição passou por criteriosas avaliações pelos órgãos competentes. O fato trouxe benefícios aos estudantes que ganharam novos cursos, pois com a autonomia, a Unoeste implantou várias graduações que ainda não existiam e as oferece até hoje. A possibilidade de estudar na cidade ajudou muitas pessoas a obter diploma de nível superior e, atualmente, podem escolher um dos mais de 50 cursos. Nesses 40 anos de existência, a universidade ajudou a escrever inúmeras histórias de sucesso, relacionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão. 13

Educar

para

transformar 14

Um sorriso, abraço ou aperto de mão. Esses simples gestos são a principal retribuição quando falamos em prestação de serviços. O trabalho não envolve apenas iniciativas que levam bem-estar ao próximo, mas principalmente que transformam vidas, mudando a realidade daqueles que mais necessitam. Dentro desse contexto, a Unoeste sempre foi destaque. Suas ações romperam fronteiras. O Programa de Ação Comunitária (PAC) foi um marco e beneficiou além da comunidade locorregional, também a interestadual, assim como os municípios vizinhos dos estados do Paraná e Mato Grosso do Sul. Seus projetos têm muitos quilômetros rodados e já chegaram até a região nordeste do país, com o Programa Alfabetização Solidária, do governo federal, que prestou serviços sociais e de atendimento à saúde àquela população. Por estar localizada em uma região onde se encontram os maiores núcleos de reforma agrária do Estado de São Paulo e com uma população carcerária expressiva, a instituição não fecha os olhos para essa realidade, mas sim, promove a inclusão. Entre os exemplos, está o Programa Unoeste Inclusiva, que atende a mais de 150 mil pessoas direta e indiretamente. Várias são as propostas que fazem a instituição cumprir o seu papel social em busca da melhoria qualitativa das condições de vida e desenvolvimento humano. 15

Educar

progredir para

Presidente Prudente é referência no oeste paulista, região que conta com 53 municípios, totalizando uma população de mais de 830 mil habitantes, sendo que mais de 200 mil residem nessa cidade. Considerada polo regional, com destaque em vários setores, ela está entre as “100 melhores cidades para se fazer carreira” da Revista Você S/A, da Editora Abril, ocupando a 42a posição. A pesquisa considera como parâmetros, os aspectos: vigor econômico, medido pelo Produto Interno Bruto (PIB), a oferta de vagas no ensino superior e as condições de saúde. É apontada como uma das mais inovadoras do país, citada na publicação Pequenas Empresas e Grandes Negócios, da Editora Globo, através de uma parceria entre o Instituto Inovação, do Sebrae, o IBGE e consultores.

Outro ranking positivo, em que Prudente está inserida é, no das “100

melhores cidades para se morar”. O levantamento é feito pela Federação das Indústrias do Rio de Janeiro. A cidade ainda foi citada na Revista Veja, da Editora Abril, como a menor taxa de mortalidade infantil do Brasil.

A palavra “progresso” está enraizada na cidade e a Unoeste tem o

privilégio de muito ter contribuído para essa ascendente trajetória. Seja na educação, economia, saúde, cultura, e também em todas as áreas, ela está presente de corpo, alma e coração, sempre! Gerando conhecimento, emprego, renda e promovendo o desenvolvimento científico, humanístico e tecnológico. 17

ENSINO

AGRÁRIAS Bacharelado Agronomia Medicina Veterinária Zootecnia Mestrado Agronomia Ciência Animal Doutorado Agronomia

Um alimento no prato. Uma luz acesa. E, no caminho inverso, as Ciências Agrárias. Mesmo que muitos não reflitam sobre essas questões do cotidiano, milhares de profissionais trabalham diariamente para produzir, multiplicar e distribuir comida e energia renovável. Dizer que é preciso gostar apenas do campo é um mito, que se desmonta com a própria evolução da área. O cuidado com animais de pequeno e grande portes também depende da atuação desses profissionais. Com uma integração cada vez maior entre homem e natureza, há um Brasil de oportunidades. Na Unoeste, os cursos de Agronomia, Medicina Veterinária e Zootecnia foram pioneiros e iniciaram atividades em 1987. Na parte estrutural, conta com laboratórios modernos, além de amplo espaço no campo voltado para atividades práticas, como Fazenda Experimental, Centro Agronômico e Zootécnico, além do Hospital Veterinário. Com o alinhamento teórico-prático,os profissionais formados se preparam para atuar na área rural ou urbana, em grandes centros ou no interior. 22

CURSOS

Agronomia: produz pesquisas e desenvolve as técnicas que melhoram a agricultura

Zootecnia: gerencia a produção animal aliada à conservação dos recursos naturais

Medicina Veterinária: ciência dedicada à saúde dos animais e bem-estar humano

BIOLÓGICAS Bacharelado Ciências Biológicas Licenciatura Ciências Biológicas Mestrado Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional Ciência Animal

Por mais automático que seja viver, estar vivo depende da sincronia harmônica entre as espécies e o meio onde elas estão inseridas. Por isso, não há outra área senão a de Ciências Biológicas para trabalhar em prol da preservação da vida em sua totalidade. Em 1975, a área de Ciências foi criada na Unoeste para atender a demanda de professores, especialmente da rede pública de ensino. No início, a área dava abertura para a escolha das habilitações em Biologia, Física, Química e Matemática. Em 2000, houve a reforma ministerial na nomenclatura, que separou as graduações e a Biologia passou a integrar as Ciências Biológicas. As mudanças, ao longo dos anos, possibilitaram aos biólogos a responsabilidade em mapear a evolução das diversas espécies existentes no planeta, além de investigar desde sua estrutura básica, funcionamento e a interação com o cenário que habita. Com a questão ambiental latente, desde a década de 90, o biólogo tem papel fundamental na preservação do meio ambiente. 26

CURSOS

Ciências Biológicas (Bach): investiga o funcionamento dinâmico dos organismos vivos

Ciências Biológicas (Lic): preparo para dar aulas no ensino fundamental e médio

ENGENHARIAS Bacharelado Engenharia Ambiental Engenharia Civil Engenharia de ProduĂ§ĂŁo Mestrado Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional

Todo tipo de desenvolvimento tem o verbo engenhar em comum. A essência da engenharia é fazer da evolução um fim e, ao mesmo tempo, palco para um novo progresso. Por isso, todo engenheiro é um solucionador de problemas. Sua função é fabricar mais rápido, com menos custos, maior competitividade e a máxima qualidade, com base na sustentabilidade. Na Unoeste, a área teve início em 1980, com a Engenharia Civil. Seu progresso teve como base a excelente estrutura inicial, tanto na parte física, quanto no corpo docente. Atualmente, conta com equipamentos e laboratórios de última geração, adequados ao ensino da engenharia e das novas tecnologias construtivas. No lado humano, os professores buscaram as titulações necessárias à docência no ensino superior, já que eram profissionais atuantes no mercado e traziam essa experiência para a sala de aula. A Engenharia é a arte de aplicar conhecimentos científicos, empíricos e habilitações específicas à criação de estruturas, dispositivos e processos para transformar recursos naturais em formas adequadas ao atendimento das necessidades humanas. 30

CURSOS

Engenharia Civil: ramo que projeta e executa todas as etapas de uma construção

Engenharia de Produção: dedica-se à melhoria do sistema produtivo das organizações

Engenharia Ambiental: estuda os problemas ambientais em busca do desenvolvimento sustentável

EXATAS E DA TERRA Bacharelado Ciência da Computação Química Sistemas de Informação Licenciatura Física Matemática Química

A matéria prima principal das Ciências Exatas e da Terra são os números. Afinal, é uma das poucas representações que conseguem expressar, ao mesmo tempo, infinidade e exatidão. E, se os algarismos não mudaram ao longo das décadas, o seu uso muda diariamente, seja para promover a evolução tecnológica ou para encontrar novas soluções para os fenômenos terrestres. Na Unoeste, os cursos de Física, Matemática e Química deram início à área no ano de 1974. Já a Informática foi inaugurada com o curso de Ciência da Computação, em 1987. Desde o início, houve investimentos na infraestrutura, atualizada constantemente e, aliada a esse fator, está a qualificação do corpo docente. Seja para a construção das pirâmides do Egito, levar o homem à lua ou na alavancagem tecnológica, as Ciências Exatas e da Terra promovem o desenvolvimento por sua versatilidade, o que faz com que uma das áreas mais antigas continue a ser tão atual. 34

CURSOS

Sistemas de Informação: desenvolvimento de dados computacionais nas organizações

Ciência da Computação: cria software para computadores e aplicativos para dispositivos

Química: Estuda a estrutura, composição, propriedades e transformações dos materiais

Matemática: analisa quantidades, medidas, espaços, estruturas e variações

Física: ciência que procura compreender o universo e suas leis

HUMANAS Bacharelado Psicologia Licenciatura Filosofia Geografia História Pedagogia Mestrado Educação

O individual ou o coletivo? Passado, presente ou futuro? Concordar ou discordar? Em um mundo vasto, onde quase não há barreiras físicas e virtuais, indagar e compreender se tornam essenciais para a humanidade. Por isso, as Ciências Humanas buscam o aprimoramento das relações, com base na mudança diária do cotidiano e na inquietude da mente do homo sapiens. Na Unoeste, a área teve início em 1972, com o curso de Pedagogia, uma das primeiras graduações oferecidas pela instituição. A Faculdade de Ciências, Letras e Educação (Faclepp) veio suprir a ausência de formação superior e profissionalizar aqueles que seriam responsáveis por formar outras pessoas e, consequentemente, a sociedade. E, se ter contato com as pessoas é fundamental, o estágio é uma das principais formas de aprendizado. Em complemento, os laboratórios específicos de cada curso garantem uma formação sólida e inserção segura no mercado de trabalho. A área, mesmo com 40 anos, continua progredindo, pois há uma troca mútua de influências entre academia e sociedade. 38

CURSOS

Filosofia: verifica problemas fundamentais relacionados a todas as áreas de investigação teórica

Psicologia: contempla a diversidade de perspectivas para a compreensão do ser humano

Geografia: estabelece relação entre o planeta Terra e seus habitantes

Pedagogia: firmou-se como correlato da Educação, é a ciência do ensino

História: registro do homem e sua ação no tempo e no espaço

LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Licenciatura Artes Visuais Letras Música

As imagens, as palavras, as cores e o som dão vida aos sentimentos humanos. Essa representatividade é comum a todos, com a diferença de que alguns criam e outros usufruem. Os criadores, ou também chamados de artistas, são como os portavozes de uma sociedade e de uma determinada época. Assim, a área de Linguística, Letras e Artes pode ser considerada sempre atual por sua referência ao passado, mudanças no presente e pensamento no futuro. Em 1972, a área teve início com o curso de Letras. As aulas iniciais foram ministradas no Colégio Cristo Rei até a construção dos primeiros blocos do campus I da Unoeste, os quais continuam a abrigar, até hoje, as graduações da Faclepp. Entre as atividades de destaque, estão eventos científicos, literários, musicais e artísticos que movimentam o meio acadêmico e a sociedade. Para uma criança, a vida começa a ter sentido, quando consegue se expressar. Essa comunicação ganha vida com os desenhos, com as palavras faladas, escritas ou cantadas. Por essa importância, disciplinas relacionadas à área são obrigatórias desde a pré-escola. 42

CURSOS

Artes Visuais: atuação na área da pesquisa e na coordenação de projetos em ensino de arte

Música: educação musical em escolas públicas e particulares é uma área muito promissora

Letras: domínio da Língua Portuguesa, Inglesa e de suas respectivas literaturas

SAÚDE Bacharelado Biomedicina Educação Física Enfermagem Farmácia Fisioterapia Fonoaudiologia Medicina Nutrição Odontologia Licenciatura Educação Física

Saúde é a base que acompanha as pessoas desde o nascimento até a morte e, assim, se faz essencial para o progresso e o sustento da vida. Pautados pelos princípios éticos, os profissionais das Ciências da Saúde atuam no processo saúde-doença, em seus diferentes níveis de atenção, buscando sempre a integralidade da assistência. Na Unoeste, essa área teve início em 1974, com a Faculdade de Odontologia. O campo laboratorial e clínico sempre foram fortes aliados dos acadêmicos e, até hoje, essa prática forma um elo substancial com a comunidade. O corpo docente se mantém em franco e gradual aprimoramento, por meio das titulações. Ao longo dos anos, novos ambientes foram criados que, somados a uma estrutura pedagógica, possibilitam a formação profissional de qualidade. Seja para o bem-estar individual ou coletivo, em busca de uma mente ou um corpo mais saudável, é impossível imaginar em qual situação o homem estaria, sem a evolução das técnicas médicas e paramédicas, somadas à humanização, cada vez mais incutida em todos os setores da área da Saúde. 46

CURSOS

Medicina: área do conhecimento ligada à manutenção e restauração da saúde humana

Nutrição: controlar a relação homem/alimento com o intuito de preservar a saúde

Enfermagem: essencialmente se dedica ao cuidado do ser humano

Farmácia: pesquisa, desenvolvimento e produção de novos medicamentos

Odontologia: prevenção e manutenção da saúde e estética bucal

Biomedicina: estudos e pesquisas no campo de interface entre biologia e medicina

Educação Física: aperfeiçoamento da saúde do corpo e mente

Fisioterapia: reabilitação e prevenção das disfunções do organismo humano

Fonoaudiologia: atua em pesquisa e tratamento na comunicação oral, voz e audição

SOCIAIS APLICADAS Bacharelado Administração Arquitetura e Urbanismo Ciências Contábeis Comunicação Social: Jornalismo/Publicidade e Propaganda Direito Turismo com ênfase em Hotelaria

Os humanos são seres, cuja complexidade se estende e influencia no modo como lidam consigo mesmos e com os outros. Isso se chama viver em sociedade, que requer o trabalho em diversos aspectos para o seu bom funcionamento. Assim, as Ciências Sociais Aplicadas congregam as mais diferentes graduações para estruturar uma convivência harmônica. A área teve início, há mais de 20 anos, com as graduações em Direito e Ciências Contábeis. Com o passar dos anos, novos cursos foram implantados. E, para atender a alta demanda de alunos, algumas mudanças estruturais foram necessárias para oferecer locais mais amplos e aptos a receber os laboratórios específicos e voltados à prática da futura profissão. Situados em um dos maiores blocos da universidade, os cursos de Sociais Aplicadas reúnem questões referentes à economia, justiça, negócios, comunicação, habitação e cultura, enfim, as necessidades e apontamentos que unem pessoas que trabalham para que outras possam ter uma vida em sociedade. 52

CURSOS

Arquitetura: tĂŠcnica de projetar e edificar o ambiente habitado pelo ser humano

Jornalismo: consiste em lidar com notícias, dados factuais e divulgação de informações

Administração: cuida dos empreendimentos humanos para alcançar resultados eficazes

Publicidade: difusão pública de ideias associadas a empresas, produtos ou serviços

Contábeis: gerencia o patrimônio das entidades, seus fenômenos e variações

Turismo: promove, organiza e planeja viagens, eventos e atividades de lazer e negócios

Direito: estuda as normas jurídicas vigentes no país e zela pela harmonia das relações

TECNOLóGICOS Agronegócio Design de Interiores Design de Produto Estética e Cosmética Gestão Comercial Gestão da Tecnologia da Informação Produção Sucroalcooleira Radiologia Redes de Computadores Sistemas para Internet Marketing Gestão Hospitalar Gestão Ambiental Gastronomia

Se o tempo é um vilão para muitas pessoas, para os tecnólogos ele é um grande aliado. Os cursos superiores de tecnologia se destacam pela curta duração e o foco no mercado de trabalho. Assim como nas licenciaturas e nos bacharelados, os tecnólogos recebem diploma de graduação, nível superior, podendo, inclusive, ingressar em uma pós-graduação. Em 2002, a Unoeste passou a oferecer formação em Desenvolvimento Web, o primeiro de tecnologia, que atualmente é denominado Sistemas para Internet. Desde então, novos cursos foram ofertados em diferentes áreas do conhecimento. A qualidade dos egressos é reflexo da excelente infraestrutura, modernizada constantemente, e do corpo docente alinhado às exigências do MEC. Ao oferecer os cursos superiores de tecnologia, a Unoeste tem por objetivo fornecer, aos diversos setores da economia, profissionais capacitados principalmente a promover o desenvolvimento tecnológico de novos processos, produtos e serviços. 58

CURSOS

EstĂŠtica e CosmĂŠtica: realiza tratamentos corporais, faciais e terapias capilares

Produção Sucroalcooleira: atua no processo de transformação da cana-de-açúcar

Agronegócios: relação comercial envolvendo a cadeia produtiva agrícola ou pecuária

Design de Interiores: projeta espaços para o conforto físico e psicológico de seus usuários

Gestão Comercial: atua em diferentes organizações, como indústria, comércio e serviço

Gestão da TI, Redes de Computadores e Sistemas para Interner: cursos de informática

Radiologia: ciência que estuda estruturas através do uso de radiações

hist贸rias de EGRESSOS

FUTURO “A Unoeste, na minha vida profissional, foi o começo de tudo, pois obtive uma boa base para formação como zootecnista, o que proporcionou facilidades na seleção para recrutamento nas empresas onde trabalhei. Tenho muito orgulho da universidade, espero que mais pessoas tenham a oportunidade de obter a realização profissional”. André Marin, zootecnista e gerente nacional de vendas no Grupo Facholi de Santo Anastácio (SP).

INTEGRIDADE “A Unoeste forneceu toda base profissional necessária para me tornar uma boa veterinária. Mesmo após 14 anos de formada, eu ainda tenho apoio da instituição para qualquer dúvida. Além disso, sempre sou informada sobre atualizações e novidades na área, isso dá muita segurança para melhorar sempre a qualidade do nosso trabalho”. Christina Jensen Lebrão, médica veterinária e proprietária da Clínica Mon Petit de Presidente Prudente (SP).

DESENVOLVIMENTO “A Unoeste contribuiu na minha formação profissional e humana, com professores competentes e abertos a tirar dúvidas. Ofereceu estrutura e o encontro de diferentes pessoas para a troca de vivências. No curso de Produção Sucroalcooleira encontrei grandes profissionais e muitos colegas, de quem guardo comigo lembranças e saudades”. Everton Aparecido do Nascimento, tecnólogo sucroalcooleiro e técnico operacional recepção / extração na Usina ETH Unidade Rio Claro em Caçu (GO).

CONFIANÇA “A Unoeste representa toda a base da minha formação como engenheira agrônoma e na área de Tecnologia de Sementes. Durante a conclusão do curso, fui orientada por professores altamente gabaritados. Essa experiência abriu portas para a seleção nos programas de mestrado e doutorado e para trabalhar em empresas multinacionais”. Roseli Caseiro, engenheira agrônoma e supervisora de controle de qualidade na Syngenta Seeds Ltda de Matão (SP).

CONQUISTA “A Unoeste foi a ponte que me aproximou de uma conquista. Tem professores comprometidos, que mostram empenho e ética. Além das aulas, desenvolvi planos de estágio e trabalhos, enaltecendo meu lado profissional. Estou num lugar promissor e de grande responsabilidade, pesquisando, desenvolvendo, implantando e agregando novos projetos e valores à empresa”. Anderson Clemente, biólogo e coordenador de qualidade do Grupo LBR de Presidente Prudente (SP).

COMPROMISSO “A Unoeste proporcionou toda base durante minha trajetória acadêmica. Aqui percebi que seria capaz de galgar pontos mais altos em minha área, desde que aproveitasse tudo o que a universidade oferecia. E foi o que eu fiz. Os professores, os laboratórios e a biblioteca, somados à força de vontade, me ajudaram a chegar onde estou. Sou muito grato a essa instituição”. Gabriel Gonino, biólogo e professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Catarinense – campus Ibirama (SC).

RESPEITO “Na Unoeste, todos os funcionários passam algum tipo de conhecimento, seja técnico ou moral. Além dos materiais didáticos, tínhamos com os professores uma convivência de família. Agradeço muito aos docentes do curso de Engenharia Civil por terem oferecido todo o apoio para ingressar e me manter no mercado de trabalho”. Marcos Aurélio Cesco, engenheiro civil e sócio proprietário da Construtora Tucano’s de Presidente Prudente (SP).

QUALIDADE “A Unoeste me forneceu conhecimento por intermédio de professores experientes, os quais com atenção e carisma proporcionaram oportunidades. Abriram as portas para minha caminhada rumo ao sucesso profissional, que acarretou na contratação no atual trabalho ainda como estagiário. Depois da formatura em Engenharia Ambiental, permaneci na empresa”. Lucas Teixeira Pereira, engenheiro ambiental e coordenador de Meio Ambiente da Rede de Energia S.A de Presidente Prudente (SP).

ATITUDE “A Unoeste é comprometida com o ensino e qualifica os estudantes da melhor forma possível, realizando palestras, simpósios, minicursos, tudo para deixar o aluno atualizado sobre a área. Minha experiência na Unoeste foi positiva e abriu portas para o mercado de trabalho. Agora ocupo uma posição importante em uma empresa multinacional”. Aline Nogueira, química trainee na Umoe Bioenergy de Sandovalina (SP).

COMPETÊNCIA “Com sua estrutura e corpo docente, a Fipp/Unoeste me ajudou a construir uma base sólida de conhecimentos. Durante a vida acadêmica desenvolvi muitos softwares, por meio dos quais adquiri diversificada experiência e qualificação. A Unoeste contribuiu para minha formação profissional facilitando o acesso às informações”. Carlos Perri, cientista da computação e desenvolvedor de software em projeto internacional da IBM / Hortolândia (SP).

SOLIDEZ “A Unoeste me proporcionou uma base sólida para enfrentar os desafios de uma pós-graduação. O que aprendi com os docentes da Fipp foi essencial para conseguir vencer barreiras que encontrei durante o desenvolvimento do mestrado. Atualmente, sou professor e também quero dar uma base sólida para meus alunos”. Danilo Medeiros Eler, cientista da computação e pós-doutorando no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP / São Carlos (SP).

POSSIBILIDADES “A Unoeste teve um grande papel em minha formação, possibilitou-me conhecimentos e integração social que jamais alcançaria, no dia a dia, sem intermédio do curso de Física. Uma boa graduação se faz não somente com conhecimentos científicos, mas sim com o compartilhamento de experiências e isso a Unoeste sempre proporcionou”. Emerson Peres, físico e professor em Minas Gerais e Astrônomo Proprietário do Planetário e Observatório Itinerante Sedna.

APRENDIZADO “Identifiquei-me bastante com a Fipp, que possibilitou uma excelente formação. Tive a oportunidade de aprender com os professores, fiz amizades para a vida inteira. Foi através do corpo docente que consegui ingressar no mercado de trabalho. A aplicação dos conhecimentos possibilitou-me a conquista do reconhecimento profissional. Leticia Nascimento, cientista da computação e consultora funcional sênior SAP BI, na empresa CPMBraxis Capgemini de São Paulo (SP).

TRADIÇÃO “A Unoeste me ensinou a usar as ferramentas para o pleno desenvolvimento da profissão. Obter o grau de licenciada em Matemática era fundamental na carreira escolhida. Quem estuda na universidade obtém disciplina, organização e espírito de equipe. Tenho a sensação de dever cumprido. A Unoeste faz parte da minha história”. Rosilene Anevan Fagundes Lampa, matemática e professora do Colégio Estadual Arnaldo Busato, em Pinhais (PR), vencedora do Prêmio Victor Civita 2011.

Referência “A Unoeste me proporcionou aquisição de muitos conhecimentos, os quais auxiliam no desenvolvimento do meu trabalho e contribuiu positivamente para meu crescimento pessoal, sendo que propôs, de forma significativa, a superação de limites e desdobramento diante de determinadas atividades solicitadas na graduação”. Ana Paula Floriano dos Santos, pedagoga e professora comunitária (Programa de Educação Integral) na Escola Municipal Professora Vilma Alvarez Gonçalves, de Presidente Prudente (SP).

concretização “O curso de Filosofia era uma antiga aspiração e foi de enorme proveito por todo o conhecimento adquirido e contato estabelecido neste período de estudo. Fazer uma graduação, aos 50 anos, tem uma perspectiva diferente e enriquecedora. A experiência me abriu horizontes e representou um olhar para novas e interessantes opções de vida”. Marcos Trentin, filosófo e proprietário da Casa da Ferramenta, de Presidente Prudente (SP).

RECEPTIVIDADE “A Unoeste me adotou e fui recebido de braços abertos e com todo respaldo necessário para a formação profissional e humana. Estrutura física e pedagógica de primeira, professores fantásticos e um corpo de gestores extremamente eficiente e próximo dos alunos. No término do curso, os próprios professores auxiliaram na inserção no mercado de trabalho”. Luiz Gustavo Simionato, historiador e professor do Objetivo Martinópolis, Colégio São Paulo e Braga Mello, ambos de Presidente Prudente (SP).

EXCELência “A Unoeste contribuiu intensamente para a minha vida profissional e pessoal, de modo que a qualidade do ensino e todos os professores possibilitaram o meu crescimento. Por isso, ainda continuo na mesma universidade me especializando e atualizando, sempre em busca do sucesso. Para mim, a Unoeste é exemplo de qualidade e responsabilidade”. Micheli Cristina dos Santos, geógrafa e professora na rede municipal de ensino fundamental, em Narandiba (SP).

CREDIBILIDADE “Na Unoeste, o desejo de tornar-me psicóloga ganhou forma. Foi nela, em um processo contínuo de amadurecimento, que construí um sólido e estável alicerce, o qual favoreceu a minha inserção segura no mercado de trabalho. Orgulhome de ter feito parte dessa história e sou grata à Unoeste por ajudar a tornar-me quem sou”. Sonia Maria Moretti Chaves, psicóloga judiciária do TJ/SP – Comarca de Presidente Prudente (SP).

ALEGRIA “O curso de Artes Visuais foi a minha segunda graduação e completou a formação como professora. Além de abrir um novo campo, trouxe muitos subsídios para a primeira graduação em Pedagogia. Mesmo durante os anos iniciais, a universidade permite o desenvolvimento das potencialidades dos alunos. Hoje sou bolsista da Fapesp”. Denise Penna Quintanilha, arte-educadora, mestranda em Educação na Unesp e professora da Rede Estadual de Presidente Prudente (SP).

INOVAÇÃO “A Unoeste foi fundamental para minha formação profissional e todos os professores essenciais nesse processo. Adquiri experiência e visão diferenciada do mercado, fatores que me guiam até os dias atuais. Acredito que a universidade sempre será um referencial de educação na região e em todo o país, com a formação de ótimos profissionais e também fornecendo atualizações em pós-graduações”. Pablo Coitino, músico e proprietário do estúdio de masterização fonográfica on-line Coitino Áudio Mastering, de Presidente Prudente (SP).

CONCEITO “Cursar uma universidade foi de grande valia. Através do curso de Letras, conheci professores que me auxiliaram no aprendizado e em contatos para mostrar meu trabalho. Além dos amigos que conquistei, este período foi marcado por vasta exposição de diferentes culturas. Ao final, nos tornamos cidadãos críticos e atuantes, não meros espectadores”. Renata Orosco, professora de Letras e coordenadora do ensino médio da Escola Placídio Braga Nogueira, de Presidente Prudente (SP).

ORGANIZAÇÃO “Através do curso, adquiri suporte em conhecimentos gerais na área, para enfrentar o mercado de trabalho, com embasamento para desenvolver uma boa prestação de serviço à comunidade, como educador físico. A graduação também enfoca os princípios da ética profissional através do respeito pelo ser humano, enfatizado pela seriedade do trabalho realizado”. Alessandro Pierucci, educador físico e proprietário da Enforma Academia de Natação, de Presidente Prudente (SP).

SUCESSO “Na Unoeste, tive a oportunidade de aprender com seriedade os conhecimentos que envolvem minha

profissão,

contribuindo,

significativamente,

para uma boa qualificação. Desde a direção acadêmica, coordenação e docentes, infraestrutura adequada e ótimo acervo bibliográfico me possibilitaram ótimas experiências em fonoaudiologia”. Aline Aparecida Tomiasi, fonoaudióloga da Secretaria de Educação e Cultura da Prefeitura Municipal de Matelândia (PR) e professora universitária.

CONHECIMENTO “Acredito que a minha aprendizagem na Unoeste foi construída não somente com o desenvolvimento profissional, mas, principalmente, por meio das atividades focadas na relação com as pessoas. Nas atividades práticas, os professores também visavam à humanização da atuação dos futuros profissionais da área de Farmácia”. Cássio Furst, farmacêutico e coordenador de Operações de Drogarias do Grupo Pão de Açúcar (GPA).

AMIZADE “A graduação foi fundamental para o meu desenvolvimento profissional e pessoal. Tive a oportunidade de cursar um dos melhores projetos pedagógicos do país, com mestres de excelência e sempre dispostos a estimular, ensinar e apoiar os alunos. Lembro o quanto fui bem recebido na Inglaterra pela Chartered Society of Physiotherapy, graças às recomendações feitas pelo curso”. Gerson Cipriano Junior, fisioterapeuta e professor na Universidade de Brasília (DF).

REALIZAÇÃO “A Unoeste contribuiu de forma absoluta para meu crescimento pessoal e profissional, possibilitando ser reconhecida. Atualmente sou reflexo da minha determinação, das metas estabelecidas, mas principalmente do crédito que tive dos professores que confiaram no meu potencial para ser, hoje, essa profissional de destaque”. Márcia Fidauza, enfermeira e diretora de Enfermagem da Sociedade Divina Providência - Hospital Santa Isabel Blumenau (SC).

TRANSPARÊNCIA “A Unoeste contribuiu para meu enriquecimento cultural, profissional e pessoal, para que, quando concluísse a graduação, tivesse condições de trabalhar na área de tecnólogo em Radiologia. Primeiramente, agradeço a Deus, pois me deu força para nunca desistir, e a Unoeste pelo apoio e orientação durante essa etapa da minha vida”. Marcio Aparecido dos Santos Major, tecnólogo em radiologia no setor de Tomografia no Instituto do Câncer do Estado de São Paulo (Icesp) e professor universitário.

ORGULHO “Se hoje me sinto realizada profissionalmente, devo grande parte dessa conquista ao corpo docente de Nutrição. A infraestrutura também foi fundamental e fiz estágios que aprimoraram, ainda mais, o conhecimento recebido em sala de aula. A vivência acadêmica e os ensinamentos dos professores despertaram o interesse pela docência”. Miriam Ghedini Garcia Lopes, nutricionista e professora da FMU e da Pós-graduação na Unoeste.

SAUDADE “Para alcançar meus ideais, sem esquecer o lado humano, precisei seguir a estrutura familiar e obter referências a serem seguidas. No caso, foram os mestres, que encontrei na Unoeste, fundamentais na minha formação médica. Afinal, para ser um profissional não basta apenas conhecimento técnico, mas também ética e respeito ao próximo”. Silvana Mitie Nishimura, médica intensivista no Hospital Hans Dietter Schmith (Joinville-SC), diretora da região Sul da Sociedade Brasileira de Terapia Intensiva.

ORIENTAÇÃO “A ‘pedra fundamental’ de minha carreira é formada pela união familiar, estrutura da universidade e seu exemplar corpo docente. Isso fez de mim um profissional dedicado e um ser humano que busca sempre fazer o melhor. O curso de Odontologia foi a mola propulsora para a realização dos meus sonhos com ética, dedicação e amor”. Walter Tom, dentista e proprietário do Instituto de Reabilitação Bucal e da DVDENT Solução para Odontologia de São Paulo (SP).

COMPETITIVIDADE “Com o aprendizado adquirido no curso de Administração da Unoeste, tornei-me um profissional mais completo e competitivo, graças a um ensino de qualidade e grandes professores que me proporcionaram ampla visão dessa área, aliada às principais técnicas e práticas do mercado de trabalho”. Airton Dias, administrador de empresas e gerente comercial do Grupo JBS de Campo Grande (MS).

PROSPERIDADE “Sempre tive aptidão para desenhar e projetar. O curso foi fundamental em minha vida, pois descobri que é impossível viver sem o designer de produto. Antes de concluir os estudos, já colaborava na empresa em que estou contratado. A graduação me ajudou na seleção, fez a diferença em relação aos concorrentes e continua sendo um diferencial”. Anderson Coelho da Silva, designer de produto e desenhista de projeto na Stetsom Eletrônica, de Presidente Prudente (SP).

COMPROMETIMENTO “A Unoeste contribuiu para minha formação profissional e crescimento pessoal, pela gama de funcionários e professores que ensinaram a arte e a paixão pela arquitetura. Foi oferecido o que há de melhor em infraestrutura, material e ambiente de estudo. A cada dia dou um passo a mais na carreira, construindo minha história, com muito amor pela profissão”. Bruna Liboni, arquiteta e urbanista da Zortéa Construções, com matriz em Campo Grande (MS) e filiais em Paranaguá (PR) e Varzea Grande (MT).

PROFISSIONALISMO “Foi a Unoeste que me deu a base de ensino, estrutura e me deixou apaixonado pela profissão de publicitário. A responsabilidade e a proximidade dos trabalhos acadêmicos com o dia a dia das agências foram diferenciais no aprendizado. As aulas técnicas e os princípios da criação me capacitaram para a entrada no mercado de trabalho”. Caio Ogata, publicitário e diretor criativo na POSTDIGITAL.cc de São Paulo (SP).

DEDICAÇÃO “Tendo cursado a 1ª turma de Direito da Unoeste e vindo a lecionar por quase 10 anos na graduação, acompanhei seu aprimoramento, iniciando-se com qualidade e tornando-se um curso de excelência. Passou-me um aprendizado de alto nível, sempre com respeito ao aluno, buscando atendê-lo da melhor forma, com corpo docente de primeira linha”. Darci Beraldo, juiz de direito da Vara da Fazenda Pública de Presidente Prudente (SP).

DETERMINAÇÃO “Foi na Unoeste que aprendi a importância de fazer um trabalho de qualidade e que transmita algum tipo de contribuição às pessoas. Posso dizer de coração que, através da graduação, meu sonho começou a tomar forma e entendi o meu papel na sociedade e a abordar os fatos de diversos ângulos, retratando a informação com isenção”. Flávia Marsola, repórter e editora do Globo Rural em Brasília (DF).

EMPREENDIMENTO “Ingressei na Unoeste buscando conhecimento na área administrativa, para comandar o Policiamento Rodoviário de Presidente Prudente, com maior eficiência. O curso de Gestão Comercial foi além das minhas expectativas, a qualidade e dedicação dos mestres garantiram uma profícua agregação de valores pessoais e competências profissionais”. Fernando Ferreira de Moraes, gestor comercial e 1º tenente da Polícia Militar do Estado de São Paulo, Oficial de Justiça e Disciplina.

EVOLUÇÃO “Tenho um grande carinho pela Unoeste e por seus colaboradores, pois aqueles que nos ajudam a crescer e a evoluir merecem todo respeito do mundo. Fazer um curso superior vai além da formação acadêmica, é uma experiência que visa o crescimento pessoal e de relacionamento com o próximo. As lembranças deste período ficam em nossa memória e coração”. Thais Loyola, turismóloga e gerente comercial da CVC Viagens, de Presidente Prudente (SP).

OPORTUNIDADE “A contribuição da Unoeste em minha vida foi muito grande e me proporcionou conhecimentos, tanto na teoria quanto na prática, através da empresa júnior e qualificação dos docentes. Mesmo durante a graduação, já no segundo ano do curso, tive a oportunidade de mudar de função onde trabalho e, atualmente, sou contadora”. Marli Gomes Bueno, contadora da Liane Veículos, de Presidente Prudente (SP).

RENOVAÇÃO “Mesmo trabalhando com ambientação há muitos anos, por meio de uma formação em artes plásticas, a graduação como designer foi fundamental. O curso me trouxe orientação em matérias importantes como luminotécnica, psicologia das cores, otimização dos espaços, um embasamento cientifico para o que eu realizava empiricamente”. Teresa Cristina Siqueira, designer de interiores e proprietária da Refazer Design de Interiores e Paisagismo, de Presidente Prudente (SP).

INTELECTUALIDADE “Cursei especialização em Leitura e Produção de Texto, em 1996/1997. Foi muito importante, pois quando me graduei não tinha disciplinas como Metodologia da Pesquisa Científica. Assim, a especialização da Unoeste me proporcionou embasamento para ingressar no mestrado e no doutorado. O conteúdo também fez diferença na minha atuação docente”. Eunice Ladeia Guimarães Lima, doutora em Educação (Unesp de Marília-SP) e supervisora de ensino na Diretoria Regional de Presidente Prudente (SP).

POTENCIAL “A Unoeste contribuiu na construção de minha identidade profissional. Primeiramente pela graduação em Psicologia. Depois fiz outras pós-graduações e, atualmente, retornei à universidade, na especialização em Gestão Escolar. O curso me deu embasamento teórico e prático, para a realização de um sonho: o ingresso no mestrado em Educação”. Delza Pereira de Souza Macedo, psicóloga clínica, psicopedagoga e professora colaboradora do projeto “Saúde e Prevenção nas Escolas: Atitude pra curtir a vida”.

CRESCIMENTO “O mestrado em Agronomia proporcionou aquisição de conhecimentos, capacidades, atitudes para o exercício da profissão, além de incentivar a pesquisa científica e publicações. Tudo isso colaborou para a minha aprovação no curso de doutorado em Agricultura da Universidade Estadual Paulista (Unesp), em Botucatu (SP). Diego Santos, doutorando em Agricultura (Unesp de Botucatu-SP) e engenheiro agrônomo da Codasp - Companhia de Desenvolvimento Agrícola de São Paulo (Centro de Negócios de Presidente Prudente).

FORMAÇÃO “Um diferencial da pós em Dermatologia é que funciona em regime de residência médica, com uma carga horária extensa e ampla gama de atividades. Aprendi dermatologia de verdade e de maneira global, com um corpo clínico de peso que inclui mestres e doutores. Sinto-me orgulhoso por ter feito Unoeste e procuro passar o que aqui aprendi aos meus alunos”. Eduardo Vinicius Mendes Roncada, dermatologista, professor assistente de Dermatologia da Unoeste e preceptor do Serviço de Dermatologia do Hospital Regional (HR).

PERTENCIMENTO “Fui professor da Educação Física na Unoeste entre 2004 e 2008. Nessa época, cursei o mestrado em Educação, de 2005 a 2006. Carrego comigo a formação de educador adquirida na discência e docência, vivenciadas na universidade. Alguns dos meus colegas e professores estão entre as minhas referências pessoais e profissionais”. Claudio Kravchychyn, professor na Universidade Estadual de Maringá (UEM); consultor pedagógico do Programa Segundo Tempo do Ministério do Esporte

DISPONIBILDADE “Conclui minha graduação em Ciências Biológicas, em 2004, e mestrado em Ciência Animal em 2008, ambos pela Unoeste. Os conhecimentos adquiridos me abriram portas para iniciar meu doutorado, em 2012, em uma das melhores universidades do Brasil. Tenho orgulho de ter feito parte dessa história e, em breve, espero ter a oportunidade de retribuir”. Rafael Stuani Floriano, professor no Serviço Social da Indústria (Sesi) e doutorando em Farmacologia pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)

INFRAESTRUTURA “Entrei em contato com a Unoeste, pois queria fazer uma pós-graduação em reprodução. Quando li a programação do curso, gostei muito. Além da qualidade de cada aula, teórica e prática, a convivência com profissionais otimiza o aproveitamento e nos avalia como profissionais. Assim, ficamos mais preparados para cada tarefa, tendo a Unoeste como ponto de apoio”. Wiliam Fábio Larrubia, médico veterinário, que atua na área de reprodução de bovinos

INFRAESTRUTURA

CAMPUS I Em números Área total: 21.747,00 m² Área construída: 47.140,48 m² Blocos: 14 Laboratórios: 35 Acervo bibliográfico da unidade 1: Livros, recursos audiovisuais e obras de referência 25.020 títulos 65.410 exemplares Periódicos: 1.508 títulos 48.148 fascículos Total da Unidade 1: 26.528 títulos de documentos 113.558 exemplares de documentos Acervo bibliográfico da unidade 2 Hospital Regional: Livros, recursos audiovisuais e obras de referência: 1.377 títulos 4.562 exemplares Periódicos: 88 títulos 3.302 fascículos Total da Unidade 2: 1.465 títulos de documentos 7.864 exemplares de documentos Empréstimos realizados nas 3 bibliotecas da rede: 122.404 empréstimos (de janeiro a junho de 2012) 83

Enquanto as primeiras aulas eram realizadas no Colégio Cristo Rei, o campus I foi ganhando forma. Hoje, abriga reitoria, departamentos administrativos e jurídico, setor de bolsas e créditos, além de salas de aula e laboratórios. Os blocos de concreto na cor verde, inseridos num cenário com árvores, jardins e floreiras, constituem uma das características mais tradicionais desse campus urbano. Atualmente, abriga os laboratórios dos cursos de Ciências da Saúde, como o de Habilidades e Simulação, Análises Clínicas, além das clínicas de Fisioterapia, Fonoaudiologia, Odontologia e duas Farmácias-Escola. As novas clínicas de Nutrição e Estética vêm somar novos ambientes de práticas acadêmicas à infraestrutura atual. Nesse ambiente, estão instalados também os laboratórios de Informática com modernos equipamentos e brinquedoteca na área de Educação. A Rede de Bibliotecas agrega três unidades, sendo a pioneira nesse campus. A cidade universitária comporta um ginásio de esportes, academia de musculação e piscina semiolímpica. O Teatro Universitário César Cava, maior da cidade e região, e o Teatro de Arena Timochenco Wehbi são as duas principais instalações culturais. A agitação dos eventos científicos, culturais e esportivos dão um ritmo diferente ao bairro. 84

Piscina semiolímpica e academia de musculação ficam em ambiente integrado otimizando os treinos

Ginásio de Esportes, recentemente reformado, proporciona conforto ao público e competições de alto nível

Laboratório de Bioquímica Clínica que integra o setor de Análises Clínicas

Setor de Pediatria da Clínica de Fisioterapia que comporta 12 ambientes e suas especialidades

Clínica de Odontologia atende em três ambientes diferenciados, didividos em 97 boxes

UTI do Laboratório de Habilidades e Simulação; área de estudo de equipes muitidiciplinares

Laboratório de Bioquímica contém equipamentos automatizados para análises clínicas

Laboratório de Fisiologia está equipado com 59 microscópios, projetor e tvs com tela plana

Teatro de Arena Timochenco Wehbi é palco de diversas atividades culturais e artísticas entre os cursos

Teatro César Cava, com 465 lugares, é climatizado e conta com avançado sistema de som

Calçadão da José Bongiovani, em harmonia com a natureza, agrega espaços de convivência

Calçadão da Democrata, possui lanchonetes, ambientes também utilizados por funcionários

Rede de Bibliotecas oferece acesso à Internet, bases de dados e documentos em multimídia

Unidade de Informação I possui um acervo de 27 mil títulos e, aproximadamente, 113 mil exemplares

Arquitetura dos blocos verdes se destaca na paisagem urbana 78 da cidade universitรกria

CAMPUS II Em números Área total: 2.005.938 m² Área construída: 276.883,05 m² Blocos: 30 Laboratórios: 34 Auditórios: 7 Acervo bibliográfico da unidade 3: Livros, Recursos audiovisuais e obras de referência: 23.692 títulos 72.027 exemplares Periódicos: 1.207 títulos 41.910 fascículos Total da Unidade 3: 24.889 títulos de documentos 113.937 exemplares de documentos

O campus II foi uma obra impulsionada pelas áreas de Engenharias, Agrárias, Humanas e Sociais Aplicadas. Foi projetado com aproveitamento das grandes áreas verdes que existem no terreno. Sua infraestrutura é a maior de todo o complexo educacional. Focada na sustentabilidade, a manutenção do campus coloca em prática programas de recuperação ambiental às margens do rio Limoeiro, preservação de nascentes e Áreas de Preservação Permanente (APPs), medidas que o projetam como um importante espaço em harmonia com a natureza numa área de expansão urbana. Patrimônio de belezas naturais, a arquitetura e o paisagismo tornam o campus II majestoso. No outono, as floradas de ipê enchem as alamedas de exuberância. Nesse local, a infraestrutura é integradora, visando ao bem-estar e conforto de todos que usufruem de suas áreas de estudo, lazer, convivência e diversão. O local abriga Pós-graduação, Educação a Distância e dispõe de vários laboratórios, como o de Solos, Fisiologia do Exercício, Genética Molecular, Informática, TV e Rádio, Cultivos de Tecidos Vegetais, entre outros; centros agronômico e zootécnico, Juizado Especial Cível, Clínica de Psicologia, hotel-escola, restaurantes, lanchonetes, salões de festas, centro esportivo e igreja integram este complexo educacional. O Hospital Veterinário também está inserido nesse contexto e destacase na quantidade de atendimentos prestados aos animais de pequeno e grande portes. No campus II, natureza e tecnologia estão em harmonia e 94

proporcionam momentos marcantes na vida universitária.

Capela Nossa Senhora Aparecida é um dos cartões-postais da cidade com capacidade para 200 pessoas

Hotel-escola funciona como laboratório específico e prático na área de hospedagem

Espaço Solarium tem área de 1.308 m², capacidade para 3 mil pessoas e ambiente climatizado

Novo Centro Esportivo possui três quadras cobertas e minipista de atletismo ao redor das quadras

Laboratório de Fisiologia do Exercício realiza avaliações para melhor performance nos exercícios físicos

Laboratório de Fertilização in vitro do Biotério de Experimentação do mestrado em Ciência Animal

Para maior segurança dos acadêmicos e colaboradores, foi adotado sistema de catracas

Centro de Multimídia do campus II dispõe de 20 desktops para consultas a bases de dados e livros virtuais

Laboratório de Solos atua na análise química de solos para fins de fertilidade e de granulometria

Laboratório de Tecido Vegetal é responsável pela avaliação do estado nutricional das plantas

Sala de BCR (Reação em Cadeia da Polimerase) que faz parte do Laboratório de Genética Molecular

Horticultura é uma área de estudo agronômico, com finalidade de produção para atender a demanda

Estufas para experimentos acadêmicos desde a graduação até mestrado e doutorado

Cultivares experimentais de cana-de-açúcar realizados em parceria com Fapesp e CNPq

Avestruz tem grande importância no agronegócio do estado; nada se perde: carne, couro e pluma

Cultivares de canola sob condições de experimentos para diferentes épocas de semeaduras

Hospital Veterinário possui setores clínicos e cirúrgicos de pequenos e grandes animais, entre outros

Centro de Reabilitação Equestre realiza atendimentos através da utilização de cavalos

Piscicultura tem uma área de aproximadamente 22 mil m2, 15 tanques e 100 mil alevinos

Com área de mil m², a Chácara de Zootecnica possui mesas, cadeiras fixas e churrasqueira coberta

Campos de futebol utilizados na área de lazer por funcionários e para campeonatos acadêmicos

Laboratório de Materiais de Construção Civil está equipado para práticas diárias do setor

100

Laboratório de Maquetaria destina-se a construção de maquetes, modelos e protótipos

Tribunal do Júri acomoda confortavelmente 180 pessoas em ambiente climatizado

Elevadores e rampas garantem acesso às pessoas com mobilidade reduzida

Auditório Jacarandá: 150 carteiras almofadadas, recursos audiovisuais e ar condicionado

Laboratório de Informática do Nead mantém recursos audivisuais e 21 computadores

Autoclave atende a comunidade regional preservando a saúde pública e o meio ambiente

Quiosques de alimentação ficam em área de convivência no campus II

Restaurante Universitário possui 150 cadeiras e serve diariamente 200 refeições

Laboratório de Televisão conta com dois ambientes integrados de estúdio e ilha de edição

101

Vista รกrea parcial do campus II, local com diversidade de รกreas experimentais e laboratรณrios 79

ÁREAS EXPERIMENTAIS Em números Área total: 3.217.355 m² Área construída: 191.100,73 m² Blocos: 11

105

Essas áreas de produção agropecuária reforçam o ambiente de estudos e pesquisas no campo das Ciências Agrárias. Uma delas está localizada no distrito de Nova Pátria, município de Presidente Bernardes (SP). Possui solo fértil, clima favorável ao plantio e relevo topográfico propício à mecanização. No local, espaços experimentais são voltados para produções agrícolas e de animais de raças zebuínas que oferecem alicerces funcionais para a realização de aulas práticas, estágios, projetos de extensão e pesquisa. Suas pastagens permitem altas taxas de lotação em decorrência do sistema de integração lavoura-pecuária. A sede mantém, confortavelmente, sala de aula com ar condicionado, espaço de estudo ao ar livre, refeitório, alojamento de estagiários, mangueira coberta, galpão de maquinários, depósito de insumos, baias de animais e piquetes para experimentação bovina. A outra área está localizada no município de Álvares Machado (SP), com tanques para criação de peixes, diferentes tipos de frutas como uva, maracujá, mamão, laranja, goiaba, manga e algumas espécies de aves. O mesmo projeto de preservação ambiental do campus II também é aplicado nessas áreas, que aliam sustentabilidade e inovação ao ambiente de ensino. 106

Cerca de 20 hectares são destinados ao plantio de gramíneas para alimentação animal 87

Semeadora pantográfica adequa a profundidade da semente para atingir a máxima produção

Sede para recepção de docentes e acadêmicos, alimentação, pousada e salas de aula

Local destinado à criação de raças zebuínas com potencial genético para pesquisas

108

Diversidade no plantel para o aprimoramento acadêmico das Ciências Agrárias

Manejo de pastagens com piquetes para rotação e melhor aproveitamento das gramíneas

Videiras têm origem nas grandes civilizações; espécie Niágara é muito apreciada na região

Local conta com plantação de espécies de banana, em maior número de Nanica

Área experimental abriga 2 mil pés de uva nas variedades de Niágara, Itália, Rubi e Benitaka

Várias espécies de aves e outros animais são sujeitos de estudos, além de embelezar o local

109

86110

Vista aérea da Fazenda Experimental; organização dessa área privilegia diversas produções

Área experimental em Álvares Machado (SP) agrega terras férteis e tanques de peixes

11387

PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO

Uma escolha e novos rumos. Essa é a proposta da Unoeste ao oferecer todas as modalidades brasileiras de pós-graduação. Seja por meio de especializações, Master of Business Administration (MBA), mestrados e doutorados, os profissionais podem optar pela sequência de estudo que mais se aplica a sua carreira. A primeira especialização foi ofertada em 1974, em Educação. Atualmente, a instituição mantém uma média de mais de 50 cursos (lato sensu), em diferentes áreas. Após 20 anos, abriu-se o mestrado em Educação. Também foram recomendados pela Capes e reconhecidos pelo MEC os mestrados em Agronomia, em 2004; CiênciaAnimal,em 2005; MeioAmbiente e Desenvolvimento Regional, em 2011, e o doutorado em Agronomia, em 2011. A pós-graduação contribui para a formação de pesquisadores, cumprindo papel relevante na integração com as graduações. Desperta vocações científicas e estimula talentos potenciais. O perfil do pós-graduando implica interesse continuado em pesquisa, paixão pelas publicações, olhar interinstitucional, multiprofissional e interdisciplinar. A pós-graduação acelera o ritmo da evolução científica e tecnológica, agrega novos conhecimentos e os repassa para o uso coletivo. 116

Pós-graduação: grupo de pesquisadores do mestrado em Ciência Animal

Pesquisa: grupo de iniciação científica no Laboratório de Citogenômica e Bioinformática

Quando o “sim” e o “não” já não são suficientes, as indagações passam a ter outro papel além de tentar responder. Por isso, a pesquisa científica tem como função principal movimentar os saberes em seus diversos níveis, cada qual com a sua contribuição. Na Unoeste, a pesquisa integra os cursos de graduação e pósgraduação e é constituída de projetos de iniciação científica, dissertações, teses e projetos docentes de mestres, doutores e pós-doutores. A administração é feita pela Coordenadoria Central de Pesquisa (CCPq/PRPPG), incluindo avaliação por comitês técnico-científicos e de ética. Os auxílios financeiros seguem critérios de programas institucionais internos e externos (Fapesp, CNPq, Prosup/Capes e outros). Anualmente, a pesquisa científica evolui quantitativa e qualitativamente, como atesta o número significativo de apresentações em eventos internos e externos e publicações em anais e periódicos nacionais e internacionais. A pesquisa auxilia no progresso científico dos docentes, graduandos e pós-graduandos, colaborando, em nível nacional, para a formação de pesquisadores e o desenvolvimento da ciência e tecnologia. 119

Proporcionar uma melhor qualidade de vida à comunidade e desenvolver a formação cidadã. Esse é o compromisso firmado pela Extensão. As ações foram formalizadas com a criação da Próreitoria Comunitária, em 1989, no entanto, desde a sua fundação, cumpre seu papel social junto à população local e regional. Inserida em um quadro social complexo, com diferentes necessidades, as iniciativas extensivas têm uma magnitude que pode ser comprovada em números. Nos últimos dez anos, foram oferecidos mais de 1,2 mil cursos presenciais de extensão e aperfeiçoamento, 156 programas, 1.337 projetos e 731 atividades de prestação de diferentes serviços. O reconhecimento dos beneficiados e dos órgãos municipal, estadual e nacional, garante à Pró-reitoria de Extensão e Ação Comunitária inúmeras conquistas, ao longo dos anos. A Unoeste recebe, consecutivamente, o Selo de Universidade Socialmente Responsável (ABMES); teve cinco projetos vencedores em suas categorias no Prêmio Cidadania Sem Fronteiras (Instituto da Cidadania Brasil e Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação) e consagrou-se com a melhor prática social do país, edição 2011. Está, ainda, entre as cinco instituições premiadas no Top Educacional Mário Palmério 2011. 120

Extensão: trabalho voluntário de acadêmicos em Caravanas da Saúde nos bairros locais

ENSINO A DISTÂNCIA

Ensino a distância: aula inaugural em módulo de introdução de curso

A tecnologia é a principal aliada na evolução e progresso da sociedade. Na educação, ajuda a disseminar conhecimento de forma democrática. Para os alunos que necessitam adequar os estudos ao ritmo e condições impostas por sua rotina, a Educação a Distância (EAD) oferece ensino e aprendizagem que independem de espaços físicos e geográficos. A EAD na Unoeste teve início em 2000, com a oferta do curso de extensão “Aprendendo a Aprender na Unoeste”. Atualmente, por meio do Núcleo de Educação a Distância (Nead), são ofertados cursos de extensão de curta e longa duração (aperfeiçoamento) e de especialização. A partir da obtenção do credenciamento do MEC (2009), para funcionamento da pós lato sensu, a Unoeste prepara a oferta de cursos de graduação também nessa modalidade. As estruturas física e virtual são centradas na aprendizagem dos discentes. A EAD da Unoeste funciona com parcerias na oferta de cursos de extensão. A instituição fornece material pedagógico, professores e todo apoio necessário; os alunos precisam ter comprometimento e responsabilidade para planejar seus estudos e cumprir os prazos. 125

A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida. (Sêneca)

PRÊMIOS E CONCEITOS

ÚNICA IES DO PAÍS PREMIADA

Vários Cursos

NOTA 4 e 5

2004 - 2012

15º do Estado de SP

PARCERIAS INTERNACIONAIS

Argentina: Universidad Nacional de Rosario Austrรกlia: University of Sydney Canadรก: Laurentian University / University of Windsor Chile: Universidad de Chile Espanha: Universidade de Santiago de Compostela / Universidad de Valladolid Estados Unidos: University of Minnesota Japรฃo: Riken Institute / Tohoku University Peru: Universidad Peruana Cayetano Heredia Portugal: Universidade da Beira Interior / Universidade do Minho Reino Unido: Cranfield University / Kew Gardens / University of Leicester / University of Warwick