c
Cuprins Prefaţă / 3 Plan de studii / 4 Indicaţii metodice pentru planul de studiu / 6 Indicaţii metodice pentru tema „Atacul la rege“ / 6 Lecţia nr. 1 – Atacul asupra regelui rămas în centru (Partea I) / 7 Lecţia nr. 2 – Atacul asupra regelui rămas în centru (Partea II) / 8 Lecţia nr. 3 – Atacul la rege cu rocade pe acelaşi flanc (Partea I) / 8 Lecţia nr. 4 – Atacul la rege cu rocade pe acelaşi flanc (Partea II) / 9 Lecţia nr. 5 – Atacul la rege cu rocade pe flancuri diferite (Partea I) / 9 Lecţia nr. 6 – Atacul la rege cu rocade pe flancuri diferite (Partea II) / 10 Lecţia nr. 7 – Concurs de rezolvare a poziţiilor cu caracter combinativ / 14 Lecţia nr. 8 – Concurs de rezolvare a poziţiilor cu caracter combinativ / 17 Lecţia nr. 9 – Concurs de rezolvare a poziţiilor cu caracter combinativ / 20 Lecţia nr. 10 – Concurs fulger / 23 Lecţia nr. 11 – Concurs de dezlegare a problemelor cu mat în două mutări / 26 Lecţia nr. 12 – Concurs de rezolvare a poziţiilor cu caracter combinativ / 29 Lecţia nr. 13 – Concurs de rezolvare a poziţiilor cu caracter combinativ / 32 Lecţia nr. 14 – Concurs de rezolvare a poziţiilor cu caracter combinativ / 35 Lecţia nr. 15 – Concurs fulger / 38 Lecţia nr. 16 – Concurs de dezlegare a problemelor cu mat în două mutări / 41 Combinaţii (material suplimentar) / 44 Exemple pentru concurs fulger (material suplimentar) / 47 Probleme cu mat în două mutări (material suplimentar) / 49 Indicaţii metodice pentru tema „Antrenament pentru îmbunătăţirea tehnicii de calcul / 53 Lecţia nr. 17 – Erorile de calcul / 54 Lecţia nr. 18 – Antrenament pentru îmbunătăţirea tehnicii de calcul (Partea I) / 57 Lecţia nr. 19 – Antrenament pentru îmbunătăţirea tehnicii de calcul (Partea II) / 58 Lecţia nr. 20 – Antrenament pentru îmbunătăţirea tehnicii de calcul (Partea III) / 59 Indicaţii metodice pentru tema „Bazele strategiei“ / 60 Lecţia nr. 21 – Nebunii buni şi nebunii răi / 61 Lecţia nr. 22 – Nebunul mai puternic decât calul / 63
Lecţia nr. 23 – Calul mai puternic decât nebunul / 65 Lecţia nr. 24 – Nebunii de culori diferite în jocul de mijloc / 67 Lecţia nr. 25 – Scoaterea figurilor din joc / 69 Lecţia nr. 26 – Utilizarea coloanelor deschise şi semideschise / 71 Lecţia nr. 27 – Coloanele deschise şi semideschise şi atacul la rege / 72 Lecţia nr. 28 – Punctele de sprijin pe coloanele deschise şi semideschise / 74 Lecţia nr. 29 – Lupta pentru coloanele deschise / 76 Lecţia nr. 30 – Centrul de pioni puternic / 77 Lecţia nr. 31 – Subminarea centrului de pioni / 79 Lecţia nr. 32 – Figurile împotriva centrului de pioni / 81 Lecţia nr. 33 – Centrul de figuri şi pioni / 83 Lecţia nr. 34 – Rolul centrului în operaţiunile de pe flancuri / 85 Lecţia nr. 35 – Perechea de nebuni în jocul de mijloc / 86 Lecţia nr. 36 – Perechea de nebuni în final / 88 Lecţia nr. 37 – Lupta împotriva perechii de nebuni / 91 Lecţia nr. 38 – Câmpuri slabe în tabăra adversă / 93 Lecţia nr. 39 – Slăbiciunea câmpurilor adiacente / 94 Lecţia nr. 40 – Câmpuri tari / 97 Lecţia nr. 41 – Slăbiciunea pionilor / 99 Lecţia nr. 42 – Pionii dubli / 101 Lecţia nr. 43 – Pioni înapoiaţi pe coloane semideschise / 103 Lecţia nr. 44 – Pionii liberi / 104 Indicaţii metodice pentru tema „Lupta în cadrul diferitelor raporturi de forţe şi compensaţia pentru material“ / 107 Lecţia nr. 45 – Dama contra două turnuri / 108 Lecţia nr. 46 – Dama contra turn şi figură uşoară / 110 Lecţia nr. 47 – Dama contra trei figuri uşoare / 112 Lecţia nr. 48 – Compensaţia pentru damă / 113 Lecţia nr. 49 – Două turnuri contra trei figuri uşoare / 115 Lecţia nr. 50 – Două figuri uşoare contra turn (cu pioni) / 116 Lecţia nr. 51 – Turn contra figură uşoară şi doi pioni / 118 Lecţia nr. 52 – Compensaţia pentru turn / 120
Lecţia nr. 53 – Figura uşoară contra trei pioni / 122 Lecţia nr. 54 – Compensaţia pentru figura uşoară / 124 Indicaţii metodice pentru tema „Finaluri“ / 127 Lecţia nr. 55 – Lecţia nr. 55 – Poziţii-şcoală / 128 Lecţia nr. 56 – Geometria tablei. Procedeul „respingerii“ (îndepărtării) / 130 Lecţia nr. 57 – Finaluri cu pioni liberi de ambele părţi (Partea I) / 132 Lecţia nr. 58 – Finaluri cu pioni liberi de ambele părţi (Partea II) / 134 Lecţia nr. 59 – Străpungerea / 136 Lecţia nr. 60 – Aşezarea favorabilă a pionilor / 138 Lecţia nr. 61 – Tempoul de rezervă / 140 Lecţia nr. 62 – Regele activ / 141 Lecţia nr. 63 – Trecerea în finalul de pioni. Metode folosite pentru realizarea avantajului material sau poziţional / 143 Indicaţii metodice pentru lecţiile 64 şi 75 / 145 Lecţia nr. 64 – Despre compunerea studiilor. Câteva idei de studii în jocul practic / 146 Lecţia nr. 65 – Poziţii-şcoală / 148 Lecţia nr. 66 – Stăpânirea orizontalei a 7-a / 151 Lecţia nr. 67 – Utilizarea coloanelor deschise / 153 Lecţia nr. 68 – Finaluri cu pioni liberi (Partea I) / 154 Lecţia nr. 69 – Finaluri cu pioni liberi (Partea II) / 156 Lecţia nr. 70 – Despre jocul activ în finalurile de turnuri / 157 Lecţia nr. 71 – Exploatarea slăbiciunii pionilor / 159 Lecţia nr. 72 – Câteva resurse ale apărării / 161 Lecţia nr. 73 – Realizarea avantajului material / 163 Lecţia nr. 74 – Realizarea avantajului poziţional / 165 Lecţia nr. 75 – Câteva studii cu turnuri / 166 Indicaţii metodice pentru partea practică a studiului / 169 Bibliografie / 171