Debriefing FormĂĽl: LĂŚring ikke vurdering
Hvorfor debriefing? • • • • • •
Diskussion af læringsmål Refleksion over praksis Understregning af god praksis Skaber hold ånd Gruppens medlemmer støtter hinanden Nye individuelle læringsmål
Debriefing faserne 1.Beskrivelses fasen 2.Analyse fasen 3.Anvendelses fasen
Beskrivelses fasen • Scenariet beskrives – Hvad oplevede du i situationen
• En fælles opfattelse og forståelse af hvad der skete i scenariet.
Analyse fasen • Reflektion over egen håndtering af situationen • Positive reflektioner først • feed back fra evt observatører • feed back fra underviser
Anvendelses fasen • Hvad har vi lært? • Individuelle lærings mål; hvordan kan vi arbejde med disse i klinikken?