PORTAFOLIO ARQUITECTURA VALERIA ZAPATA CARDONA SELECCION PROYECTOS 2015-2018
CONTACTO: Valeria0424_@hotmail.com 3113883688 Cll 25 N 58 DD 63
VALERIA ZAPATA CARDONA Cédula de ciudadania: 1152704303 Fecha de Nacimiento: 24/04/1996 Celular: 3113883688 Correo electronico: Valeria0424_@hotmail.com Dirección: Cll 25 # 58DD63 - Apto 301
DESCRIPCION PERSONAL
Soy una estudiante y persona comprometida con mi trabajo, tengo como prioridad en mi vida la responsabilidad, tengo ideas innovadoras, me gustan los desafíos y nuevos proyectos que la empresa donde pretendo trabajar me pueda proponer, no tengo problemas para trabajar bajo presión, me gusta enfrentar los obstáculos que se presentan y mi misión en todo empleo es llegar a cumplir los objetivos de la empresa y de mi equipo de trabajo. Me caracterizo por tener capacidad de redacción de textos coherentes, manejar diferentes programas digitales, escuchar ideas y aportar a ellas, tengo facilidad para relacionarme con las personas, me gusta trabajar en equipo y en coordinación con las diferentes jefaturas.
EDUCACION 2007 - 2011 2012 Desde 2013
Colegio Parroquial San Buenaventura Instituto Preuniversitario de Bello Arquitectura, Universidad de San Buenaventura Medellín (10 semestres en curso)
HOJA DE VIDA Valeria Zapata Cardona
HABILIDADES DIGITALES Microsoft office Autodesk AutoCad Autodesk Revit SketchUp Lumion Adobe Photoshop
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EXPERIENCIA LABORAL Carrera Stf Group IDIOMAS Ingles Portugues
Temporada Dic. 2015 Temporada Dic. 2017
CONTENIDO
2 HOJA DE VIDA
Valeria Zapata Cardona
MODULOS DE VIVIENDA 7-14 VIVIENDA HIBRIDA Proyecto 2017 - 2
19-26 MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017 - 1
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CENTRO DE PRODUCTIVIDAD Proyecto 2016 - 2
45-54 SINCRETISMO URBANO
CONTENIDO Portafolio Arquitectura
Proyecto 2016 - 1
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IMAGEN Quinta Monroy 2004 Alejandro Aravena
“(...)La gran tarea que tenemos como arquitectos profesionales es estar al servicio de los que mas lo necesitan. Yo quiero llamar la atención de mis colegas, la arquitectura no puede servir para enriquecernos, si no para darle felicidad al pueblo.(...)” Fruto Vivas
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IMAGEN Quinta Monroy 2004
MODULOS DE VIVIENDA CON AMBITO EDUCATIVO Vivienda Hibrida 2017 -2
MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017-2
MODULOS DE VIVIENDA CON AMBITO EDUCATIVO (VIVIENDA HIBRIDA)
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El proyecto es un conjunto que funciona mediante modulos de vivienda y un modulo de exploracion que se conecta con el espacio publico a su vez relacionandolo con la VIS. El enfoque de la investigacion se basa en mejorar la calidad espacial y modulacion por ,edio de la flexibilidad y garantizando la sostenibilidad y habitabilidad del proyecto, tanto en conjunto como en cada uno de los modulos.
Mediante la flexibilidad interior se crea una caracterizacion de las viviendas deacuerdo al tipo de familia, un modelo definido pero flexible a las necesidades de los habitantes, de igual manera preservando la privacidad de la madre comunitaria y su familia mediante la separacion estrategica de espacios.
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INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION
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AGRUPACIÓN TIPOLOGIAS Mediante el estudio de usuarios y la creación de tipologias, se uso la estrategia para la volumetria y agrupación, de abstraer generando vacios para posibles ampliaciones generando dinamismo y ambiente barrial, pues las viviendas no solo se conectan por medio sustracciones, si no tambien por medio de los patios en primer nivel TIPOLOGIA A - B
TIPOLOGIA C
TIPOLOGIA A
TIPOLOGIA B
TIPOLOGIA C
Patio compartido entre madres y niños
Patio compartido entre madres y niños
Patio compartido entre madres y niños
CIRCULACIÓN - CONEXIÓN ENTRE MODULOS Se generan circulaciones horizontales en primer nivel por los modulos agrupados, teniendo asi una permeabilidad entre las viviendas, conectando entre si los comedores de los infantes y los patios compartidos entre madres, a demas se generan puntos de convergencia como zonas comunes para la estancia e integracion
MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017-2
FLEXIBILIDAD Se utilizan paredes pivotantes para la configuración y utilización mas eficiente de los espacios en cambios diurnos y episodicos, haciendo mas sostenible cada metro cuadrado de la vivienda Talúd Talúd Talúd
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PLANTA PRIMER NIVEL
MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017-2
PLANTA SEGUNDO NIVEL
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Sección longitudinal, modulo de vivienda para madres comunitarias, conexión con talud - zona social externa.
Sección transversal, conexión entre modulos de vivienda por medio de talud y circulación en primer nivel
MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017-2
Sección longitudinal, modulo de vivienda para madres comunitarias, zona semi publica para los infantes - primer nivel, zona privada para familia - segundo nivel.
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MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017 - 2
PLANTA CUBIERTA
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CORTE POR FACHADA Sustrato tipo sedum 50-110mm Pasamanos en madera anclado a viga b Viga borde de techo según diseño Sustrato de crecimiento 170,mm Bandeja de drenaje/gravilla Geo textil zinco filtro sf 6mm Lamina anti raiz 40mm Membrana impermeabilizante polyuna Hormigón armado, losa aligerada Viga según calculo estructural Rejilla de ventilación Columna según cálculo estructural Cielo falso placa de yeso blanco modulación Riel deslizante fachada falsa Fachada falsa corrediza en lamas de madera oscura Placas de vidrio templado 1,50x1,0 Enchape piso ceramica
Hormigón armado, losa aligerada Viga según cálculo estructural
Placas de vidrio templado 1,50x1,0
MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017-2
Enchape piso ceramica Piso placa en concreto pulido Placa de concreto Muro bloque .15x.20x.40 Sobrecimiento Base piedra redonda Acero de refuerzo
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Viga de fundación Pedestal Zapata
MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017-2
FACHADA FRONTAL Y POSTERIOR
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IMAGEN Barrio 13 de Noviembre https://www.edu.gov.co
“Hacer mas humana la arquitectura significa hacer mejor arquitectura y conseguir un funcionalismo mucho mas amplio que el puramente tecnico� Alvar Aalto
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IMAGEN Barrio 13 de Noviembre
MODULOS DE VIVIENDA CON AMBITO EDUCATIVO 2017 -1
MODULOS DE VIVIENDA CON AMBITO EDUCATIVO (VIVIENDA HIBRIDA)
MODULOS DE VIVIENDA CON AMBITO EDUCATIVO Teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo de los infantes en medellin, segun estudios se confirma que es debido a la mala alimentacion, se entiende tambien que no es el unico aspecto a considerar respecto al desarrollo y calidad educativa.entonces ยกpor que la educacion brindada por las madres comunitarias esta limitando el desarr llo cognitivo del infante?
MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017-1
Que son las madres comunitarias?
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Iniciativa social 1986
Requerimientos espaciales?
VIVIENDA REASIGNADA Bloques conectados por un eje central, ya que las mayores actividades que los usuarios realizan son fuera de sus viviendas, se conectan segun la necesidad de sus habitantes MODULO DE EXPLORACION El acceso al modulo de exploracion responde al parque infantil desde el exterior, al interior tiene las areas de recuperacion privadas seguras, se conecta con los modulos de vivienda de las madres comunitarias, teniendo estas acceso por el primer nivel del modulo de exploracion EJE CONECTOR Permite el acceso a personas discapacitadas y conecta los espacios por la plataforma, alimentandolo con un zocalo comercial, cubiertas verdes intensivas y extensivas.
PLANTA PRIMER NIVEL
MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017-1
PLANTA SEGUNDO NIVEL
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BARRIO DOCE DE OCTUBRE Comuna 6
El centro zonal noroccidental del ICBF cuenta con 48 madres comunitarias ubicadas, en su gran mayoría, en el barrio doce de octubre, comuna 6 de medellín. Este cuenta con grandes vacíos urbanos en espacios verdes con mucha potencialidad, aparte de que es el principal testigo de la realidad de las madres comunitarias y sus espacios improvisados, uno de los barrios con mayor potencial.
QUEBRADA LA MADERA
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CANCHA INDER
VIVIENDA REASIGNADA
Plazoleta central
Viviendas madres comunitarias
MĂłdulo exploraciĂłn
Patio compartido entre madres y niĂąos
Parque infantil
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EVOLUCIÓN VOLUMETRICA Abstracción Adaptación topografica volumétrica seguimien- mediante terraceo to de cotas
Permeabilidad y conexión de extremos mediante división de bloques
Generación eje conector y plazoleta central soterrando 2 de los bloques, a de mas se genera vacío inicial
ZONIFICACIÓN
Permite la conexión de las viviendas reasignadas y el modulo de exploración por medio de las huertas compartidas
MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017-1
Permite la conexión del modulo niños con el modulo de exploración
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Locales comerciales en la vivienda reasignada con conexión hacia el exterior, y huertas privadas hacia el interior
RELACIONES URBANAS Cancha INDER Futura UVA
Quebrada la madera Sección vial Colegio progresar
DESPIECE AXONOMÉTRICO Se entiende el lote como CENTRALIDAD del bario con potencialidad de sostenibilidad y habitabilidad por lo que se zonifico el proyecto para responder a las dinamicas bariales
Habitabilidad mediante terraceo Mediante balcones, adiciones y sustracciones en la volumetría se conserva el ambiente barrial y conexión entre viviendas como con su entorno. Se recurre al terraceo entre cotas para generar habitabilidad, conexión con espacios verdes mediante circulaciones en rampas Módulo de exploración Vivienda madres comunitarias
MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017-1
Vivienda Eje conector Plazoleta reasignada central Eje conector
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Sección longitudinal, modulo de vivienda para madres comunitarias, conexión con modulo de exploración por medio de patio compartidos - zonas sociales.
MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017-1
Sección longitudinal, modulo de vivienda para madres comunitarias, conexión con zona semi publica por medio de talud
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Sección longitudinal, viviendas reasignadas, comercio en primer nivel y conexión con zona social
RELACIONES URBANAS
CORTE TRANSVERSAL
MODULOS DE VIVIENDA Proyecto 2017-1
FACHADA FRONTAL
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IMAGEN Barrio 13 de Noviembre
IMAGEN Barrio 13 de Noviembre https://www.edu.gov.co
“(...)La gran tarea que tenemos como arquitectos profesionales es estar al servicio de los que mas lo necesitan. Yo quiero llamar la atención de mis colegas, la arquitectura no puede servir para enriquecernos, si no para darle felicidad al pueblo.(...)” Fruto Vivas
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CENTRO DE PRODUCTIVIDAD ARTICULADOR DE FLORICULTURA 2016 -2
CENTRO DE PRODUCTIVIDAD ARTICULADOR DE FLORICULTURA Proyecto 2016 - 2
CENTRO DE PRODUCTIVIDAD ARTICULADOR DE FLORICULTURA
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Debido a su centralidad y a su invación de comercio ha desplazado de manera notable el area residencial de la zona, comvirtíendolo en un lugar a temporal donde su mayoria de poblacion es flotante, donde predominan mas los estudiantes por los equipamientos educativos cercanos y rematando un área deportiva de gran magnitud, que se pretende conec tar directamente con el parque principal y mediante espacios públicos generando puntos estratégicos de cultivos y otros de productividad para mayor aprovechamiento de este El edificio se caracteriza por generar espacios públicos interiores, cubiertos y un área de productividad de floricultura, con una gran galeria de exposiciones y laboratorios de semillas. Acompañado por unas aulas de formación y auditorio que atrae a las personas y complementa el proyecto.
Teniendo como principal factor el crecimiento y la proyección de comercio que hay en este sector, se propone la generación de nuevos grupos de actividades económicas y socioculturales, como los cultivos hidropónicos y floricultura, acompañados de equipamientos que abastescan, revitalicen y complementen la oferta y el adecuado aprovechamiento de este sector.
CULTIVOS HIDROPONICOS
Estos cultivos hidroponicos funcionan mediante una técnica de cultivo mediante agua, en la cual las plantas crecen manteniendo siempre su raíz dentro del agua. El agua con solución nutritiva circula por las raíces de las plantas aportando nutrientes, se generan en los puntos convergentes al igual que la floricultura, teniendo en cuenta que la ceja es un municipio con gran atractivo cultural en cuanto a las flores.
CENTRO DE PRODUCTIVIDAD ARTICULADOR DE FLORICULTURA Proyecto 2016 - 2
Potencializando los espacios ya existentes, mediante conexiones directas se genera una inclusión - interrelación social, que permite que los espacios públicos sean efectivos, ademas con la reacción de nuevos lugares de esparcimiento con un ámbito de cultivo, atrae nueva población al sector
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CENTRO DE PRODUCTIVIDAD ARTICULADOR DE FLORICULTURA Proyecto 2016 - 2
PLANTA PRIMER NIVEL
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CENTRO DE PRODUCTIVIDAD ARTICULADOR DE FLORICULTURA Proyecto 2016 - 2
PLANTA SEGUNDO NIVEL
PLANTA TERCER NIVEL
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LA CEJA ANTIOQUIA
CENTRO DE PRODUCTIVIDAD ARTICULADOR DE FLORICULTURA Proyecto 2016 - 2
El municipio de la ceja ubicado en la subregión oriente del departamento de antioquia, posee un clima tropical que mantiene una temperatura uniforme la mayor parte del año, aprovechando esto en el desarrollo sostenible, un adecuado y sano manejo de este para generar cultivos, a su vez teniendo al peatón como objetivo, permitiendo una mejora en la calidad de espacios publicos, se pretende realizar un proyecto sustentable, que trabaje en armonía con la naturaleza, ESPACIO PÚBLICO - PRODUCTIVIDAD - PEATON. La situación actual del lote ubicado en todo el centro del municipio, pone en evidencia la falta de apropiación de espacios públicos, debido a la mala calidad de la vegetación que no proporciona calidad en el ambiente. Donde lo que se busca es integrar el espacio con el ambiente, teniendo como ventajas los equipamientos deportivos y educativos que lo rodean
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CENTRO DE PRODUCTIVIDAD ARTICULADOR DE FLORICULTURA Proyecto 2016 - 2
CENTRO DE PRODUCTIVIDAD ARTICULADOR DE FLORICULTURA Proyecto 2016 - 2
SECCIÓN EN PERSPECTIVA
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CENTRO DE PRODUCTIVIDAD ARTICULADOR DE FLORICULTURA Proyecto 2016 - 2
CENTRO DE PRODUCTIVIDAD ARTICULADOR DE FLORICULTURA Proyecto 2016 - 2
CORTE POR FACHADA
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CENTRO DE PRODUCTIVIDAD ARTICULADOR DE FLORICULTURA Proyecto 2016 - 2
FACHADA POSTERIOR
FACHADA LATERAL
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IMAGEN Barrio 13 de noviembre https://www.edu.gov.co
“(...)La arquitectura tiene el poder de trascender, ella puede revelar geografias, historias, colores, cualidades de luz, impertinente y natural, se encuentra en el mundo. Lo vive. Es unica. Es un microcosmos, una burbuja. Es una expansión de nuestro mundo en un momento en el que el mundo es cada vez mas pequeño.(...)” Jean Nouvel
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SINCRETISMO URBANO 2017 -1
SINCRETISMO URBANO
SINCRETISMO URBANO Proyecto 2016 - 1
Sincretismo: Fusión de Varios elementos que se conectan y se complementan entre sí creando uno solo.
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La re-potencialización del sector y de equipamientos de escala metropolitana aledaños al polígono (USB- SENA-Minorista) se hará mediante creación y conexión de espacios públicos de estancia y no de paso, lugares de inclusión social que no se olvidan del entorn inmediato ni de las problemáticas actuales que las vemos como potencialidades. Además se generará mixticidad de usos con vivienda, comercio y equipamientos que hacen que el polígono sea auto sostenible generando empleo y supliendo necesidades.
El sector tiene espacios públicos, pero debido a que no están conectados y la población que los habita es flotante, no son efectivos; carecen de lugares de estancia que permitan apropiación y que se conecten como una red, una estructura unificadora y de INCLUSIÓN SOCIAL Espacio público Usos
Movilidad
SOSTENIBILIDAD Sincretismo Fuente empleo
Turismo
Recreación
INCLUSIÓN SOCIAL Potenciar E.P ya existentes para inclusión-interrelación social; Crear nuevos espacios con ámbito gastronomico para impulsar-atraer nueva población y dinámicas
Paraderos estrategicos Corredores peatonales
Transporte público Ciclorutas
CONECTAR Garantizar accesibilidad por medio de ciclorutas, transporte público y secciones viales adecuadas mediante un orden de corredores peatonales para llegar a microcentralidades locales
Equipamiento Vivienda
Servicios
REVITALIZAR Generar mixtura de usos para la atemporalidad del sector mediante VIS y VIP, equipamientos culturales y educativos, comercio, hoteleria y servicios
Servicios
Hotel
Zocalo comercial Corredor Educación gastronomico
SOSTENIBILIDAD Tener más población fija que flotante hace mas habitable el sector y con esta población fija se crean necesidades que se suplen, creando asi empleo; lo que hace el poligono sostenible
SINCRETISMO URBANO Proyecto 2016 - 1
Estancia
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ESTACIÓN VILLA Tratamiento de renovación según el POT, es un sector que con una inexistente mixtura de usos, tiene unas dinámicas de poca e inadecuada apropiación del espacio público, haciéndolo no efectivo, debido a la población que en su mayoría es flotante. El comercio informal desorganizado trae al sector grandes problematicas con el. Se invade el espacio público impidiendo la apropiada adecuación físico-espacial.
SINCRETISMO URBANO Proyecto 2016 - 1
Equipamiento educativo
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Equipamiento cultural
Hotel
SINCRETISMO URBANO Proyecto 2016 - 1
Plataforma Espacio público
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ESQUEMAS DEL TEJIDO URBANO
RED DE ESPACIOS PÚBLICOS
SINCRETISMO URBANO Proyecto 2016 - 1
RED DE CICLORUTAS
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RED VIAL
RED PEATONAL
CORREDOR, EJE GASTRONOMICO
SINCRETISMO URBANO Proyecto 2016 - 1
RED DE TRANSPORTE PÚBLICO
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SINCRETISMO URBANO Proyecto 2016 - 1
PLANTA GENERAL
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SINCRETISMO URBANO Proyecto 2016 - 1
Estación de transporte público
SINCRETISMO URBANO Proyecto 2016 - 1
Teatro interior y al aire libre
Patio interior con escalinatas
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SINCRETISMO URBANO Proyecto 2016 - 1
SINCRETISMO URBANO Proyecto 2016 - 1
IMAGEN VIS SAN IGNACIO - MEXICO http://www.arquimaster.com.ar
“Un edificio tiene dos vidas. La que imagina su creador y la vida que tiene, y no siempre son iguales” REM KOOLHAAS
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