SEMINARIO
ESTRATEGIAS DE URBANISMO Tﾃ，TICO PROGRAMA DE ASIGNATURA
Macarena Egli - Valeria Hurtado
1. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Los estudiantes de carreras afines a la ciudad, es decir, aquellos que están interesados en participar activamente en su entendimiento, construcción y mejoramiento se ven expuestos a los obstáculos propios de la burocracia y de los intereses políticos, que en buena medida marcan la agenda de los proyectos urbanos que se llevan a cabo. Dada esta situación, la asignatura optativa estrategias de urbanismo táctico, se presenta como una opción para los estudiantes que buscan herramientas que aborden de manera ‘no formal’ los retos que hay en las ciudades. En este sentido el urbanismo táctico, además de ser una forma de abordar soluciones para la ciudad, también se presenta como un enfoque de acercamiento a los retos de las ciudades.
2. FUNDAMENTACIÓN DEL URBANISMO TÁCTICO Urbanismo táctico: “El urbanismo táctico conduce la ciudadanía para crear nuevos espacios públicos a través de su involucramiento activo y por lo general espontáneo. Se trata de un urbanismo que se piensa y despliega a pequeña escala y a nivel de calle. La ciudad construida paso a paso, cuadra por cuadra: más que como sistema ordenado, racional y controlado, el espacio que se construye a través de pequeños encuentros, acciones y colisiones entre necesidades, intereses y deseos.”(1) “En muchos casos, el trabajo propuesto es totalmente coherente con los planes establecidos o políticas de desarrollo que han fracasado en promover cambios positivos. Al ofrecer estos proyectos como una “prueba de concepto”2, las ciudades y los ciudadanos parecen haber encontrado una manera más rápida e inteligente para atraer la inversión necesaria para hacer de las ciudades lugares más habitables”. (2)
(1) Laboratorio Para La Ciudad (2) Urbanismo Táctico Vol. 3
3. INTEGRACIÓN AL PLAN DE ESTUDIOS Esta asignatura se integra al plan de estudio de la licenciatura urbanismo como materia optativa. Con el objetivo de que el conocimiento creado sea multidisciplinar y que las intervenciones que se desarrollen durante el curso, incluyan diversas perspectivas y visiones para abordar los retos de la ciudad. Es que se considera para la conformación de la asignatura, el caracter transdiciplinario, incorporando conocimientos en la materia provenientes de la arquitectura, urbanismo, arte, sociología, y ciencias políticas. Además se ofrece para estudiantes que estén en la etapa formativa del 5to semestre para que las discusiones en clase sean más nutridas y las propuestas se alimenten de los conocimientos básicos que deben haber adquirido previamente.
Nombre de la asignatura: Estrategias de Urbanismo Táctico
CAMPOS DISCIPLINARIOS
CAMPO DE CONOCIMIENTO
CLASE
TIPO
ETAPA
FORMATIVA URBANISMO
ARTES VISUALES, COMUNICACIÓN, DISEÑO
OPTATIVA
TEÓRICA/ PRÁCTICA 5to semestre
4. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
5. LUGAR EN EL MAPA CURRICULAR
6. OBJETIVOS Objetivo General: Acercar al alumno a una visión alternativa para abordar los retos en la ciudad, a través de prácticas urbanas que se alimentan de hechos históricos, de experiencias y de teoría sobre la participación ciudadana como base de la transformación y del mejoramiento de la calidad de vida en la ciudad. Generar una actitud proactiva en los alumnos frente a los retos urbanos. Objetivos Específicos de Enseñanza:
Objetivos Específicos de Aprendizaje:
1. Explicar el concepto de urbanismo táctico y su papel en la actualidad del urbanismo.
1.
Comprender el urbanismo táctico y su papel en la actualidad del urbanismo.
2.
Conocer casos de urbanismo táctico internacionales
3.
Entender la base teórica que soporta al urbanismo táctico como estrategia para hacer ciudad.
4.
Identificar un área de oportunidad en la ciudad, utilizando los conceptos del urbanismo táctico como punto de vista.
5.
Generar una intervención que se llevará a cabo al finalizar el curso.
2. Dar a conocer casos internacionales en los que se ha aplicado el urbanismo táctico. 3. Exponer los conceptos teóricos que soportan al urbanismo táctico como estrategia para hacer ciudad. 4. Analizar casos internacionales de urbanismo táctico que puedan ser replicables en el contexto mexicano.
7. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE TEORÍA
PRÁCTICA
1. Clases teóricas que se soportarán en lecturas semanales de autores que abordan la participación ciudadana.
1. Definición de equipos de trabajo
2. Exposición de intervenciones de urbanismo táctico en otras ciudades del mundo. Utilización de material gráfico: • •
Presentación Videos
2. Identificación de un área de oportunidad en la ciudad para aplicar urbanismo táctico 3. Discusión de estrategias para abordar el área de oportunidad en las cuales se deben integrar los distintos puntos de vista y herramientas de cada licenciatura. 4. Gestionar materiales y todo lo que sea necesario para llevar a cabo la intervención. 5. Intervención en calle. 6. Informe final.
8. ESTRUCTURA • Asignatura de tipo práctico: ●
●
30% teoría: lecturas, casos internacionales y discusión en clase.
30%
70% práctica: Identificación de un área de oportunidad y definición de una intervención de urbanismo táctico.
• Seminario: • 2 horas semanales = 32 horas semestrales • 1 clase por semana • Créditos semestrales: 4
70%
9. TEMARIO (3) 1. Discusiones teóricas 1. 2. 3. 4.
El nacimiento de la planificación urbana. El urbanismo utópico de las ciudades. La distopía urbana de las megalópolis. Las tácticas urbanas para recobrar los espacios (casos internacionales). 5. La acupuntura urbana como estrategia de participación ciudadana 2. Práctica urbanismo táctico. 1. 2. 3. 4.
Identificación del área de oportunidad. Análisis prospectivo. Elaboración de proyecto de intervención. Ejecución de intervención.
3. Informe final. 5. Revisión preliminar de datos 6. Presentación en clase. (3) UNAM, Microurbanismo: acupuntura artística para la ciudad
10. PROGRAMACIÓN Etapa
Semana
Tema
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Nacimiento de la planificación urbana
Discusion es teóricas
El urbanismo utópico de las ciudades La distopía urbana de las megalópolis Las tácticas urbanas para recobrar los espacios La acupuntura urbana como práctica Identificación del área de oportunidad Análisis prospectivo
Práctica urbanism o táctico
Informe
Elaboración de proyecto de intervención
Ejecución de intervención Revisión preliminar de datos Presentación en clase
11. EVALUACIÓN De acuerdo al enfoque de la asignatura, en la calificación tendrá mayor peso el desarrollo de la actividad práctica (intervención urbana), sin embargo los alumnos deberán hacer las lecturas asignadas y entregar, cuando sea necesario, un reporte de lectura, así como participar en clase.
•
Lecturas y reportes: 10%
•
Participación en clase: 5%
•
Intervención urbana: 60%
•
Presentación final (exposición): 20%
Nota: no se exigirá asistencia, si el alumno cumple con las actividades propuestas, obtendrá la calificación para aprobar el curso.
11. EVALUACIÓN EVALUACIONES Lecturas y reportes
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
CONTENIDO/HABILIDA DES GENERAL A EVALUAR
LISTA DE COTEJO
SÍNTESIS
Participación en clase
ESCALA ESTIMATIVA
REFLEXIÓN Y PROFUNDIDAD DE LOS CONTENIDOS
Intervención urbana
RÚBRICA
TRABAJO EN EQUIPO Y CREATIVIDAD
Presentación final (exposición)
RÚBRICA
CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN
12. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
13. BIBLIOGRAFÍA PROPUESTA • Borja, Jordi y Manuel Castells. Local y global: la gestión de las ciudades en la era de la información. Centro de las Naciones Unidas para los Asentamientos Humanos - Taurus, México, 2002. • Camponeschi, Chiara. Enabling City Volume 2 : Enhancing Creative Community Resilience. Disponible en <http://www.enablingcity.com>.
• Choay, Françoise. El urbanismo: utopía y realidades. Lumen, Barcelona, 1970. • Lefebvre, Henri. El derecho a la ciudad. Península, Barcelona: 1976. • Lerner, J. Acupuntura urbana. Record, Río de Janeiro. 2003. • Lydon, Mike. Urbanismo táctico 2: acciones a corto plazo, cambio a largo plazo. Street Plans. Disponible en <http://issuu.com/streetplanscollaborative/docs/urbanismo_tactico_2_digital_edition>.
• Sert, J. El corazón de la ciudad: Por una vida más humana de la comunidad. Congreso Internacional de Arquitectura Moderna VIII: 1955. • Steffens, Kurt. Urbanismo táctico 3: casos latinoamericanos. Street Plans. Disponible en <http://issuu.com/streetplanscollaborative/docs/ut_vol3_2013_0528_17>.
13. BIBLIOGRAFÍA PROPUESTA • Aguilar Villanueva, Luis. Gobernanza y gestión pública. México: FCE. 2006 • (2007). << La democratizació n de la administració n pú blica. Los mitos a vencer >>. En Acuñ a, Carlos H. (Comp.), Lecturas sobre el Estado y las polí ticas pú blicas. Retomando el debate de ayer para fortale- cer el actual. Buenos Aires: Jefatura de Gabinete de Ministros de la Naciõ n. Proyecto de Modernizaciõ n del Estado, pp. 425-462. [Recuperado en: http://www.modernizacion.gov.ar/images/ publicaciones/230.pdf, el 18 de mayo de 2009]. • Mariñ ez, Freddy. (2009). << Introducciõ n: ¿para quẽsirve la participaciõ n ciudadana? >>. En Mariñ ez, F. (Coord.), Compromiso ciudadano. Par- ticipació n y gestió n pú blica en Nuevo Leó n. Monterrey: EGAP, COR- PES, Festival Internacional Santa Lucĩ a, Fondo Editorial Nuevo Leõ n. pp. 17-31.