FONOMANIACHILE SEMÁNTICA: Categorías Semánticas I En el presente documento presentamos un material de trabajo para abordar las diferentes habilidades tanto expresivas como comprensivas del nivel semántico del lenguaje.
Valeria Catalina Osorio Ubillo- Fonoaudióloga FONOMANIACHILE [Seleccionar fecha]
CATEGORÍAS SEMÁNTICAS LAS PARTES DEL CUERPO
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime las partes del cuerpo que recuerdes.
mano
Material Elaborado para FONOMANIACHILE por Valeria Osorio Pictogramas por: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
CATEGORÍAS SEMÁNTICAS LAS PARTES DE LA CARA
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime las partes de la cara que recuerdes.
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CATEGORÍAS SEMÁNTICAS LAS PRENDAS DE VESTIR /ROPA
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime las prendas de vestir que recuerdes.
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CATEGORÍAS SEMÁNTICAS LOS ANIMALES DE LA GRANJA
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime los animales que recuerdes.
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CATEGORÍAS SEMÁNTICAS LOS ANIMALES DE LA SELVA
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime los animales que recuerdes.
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CATEGORÍAS SEMÁNTICAS LAS FRUTAS
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime las frutas que recuerdes.
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CATEGORÍAS SEMÁNTICAS LAS VERDURAS
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime las verduras que recuerdes.
repollo
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CATEGORÍAS SEMÁNTICAS LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime los medios de transporte que recuerdes.
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CATEGORÍAS SEMÁNTICAS LAS HERRAMIENTAS
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime las herramientas que recuerdes.
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CATEGORÍAS SEMÁNTICAS PROFESIONES Y OFICIOS
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime las profesiones que recuerdes.
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CATEGORÍAS SEMÁNTICAS DEPORTES
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime los deportes que recuerdes.
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CATEGORÍAS SEMÁNTICAS ÚTILES ESCOLARES
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime los útiles escolares que recuerdes.
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CATEGORÍAS SEMÁNTICAS ÚTILES DE ASEO
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime los útiles de aseo que recuerdes.
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CATEGORÍAS SEMÁNTICAS PARTES DE LA CASA
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Identifica: “Muestra _____________” Nombra: “¿Cómo se llama? (indicar con el dedo) Categoriza: Todos estos, ¿qué son? Ahora cierra el cuaderno y dime las partes de la casa que recuerdes.
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