Introducción ¡Vamos por más! lo conformamos un equipo de trabajo que nos hemos unido en la convicción de seguir cambiando a EICO. Somos un grupo pluralista, participativo, representativo y transversal de la Casona que con distintas visiones y un diagnóstico en común, deja de lado posiciones personales para ponerse a trabajar en funciónde nuestra querida Escuela. Queremos ser más que un Centro de Alumnos, buscamos ser un proyecto de corto y largo plazo que sea generadode manera abierta y con identidad de Ingenieros Comerciales, que apunte a evitar generar problemas y que logre gestionar soluciones en lo concreto, y al mismo tiempo, nos haga pensar la Escuela que queremos de aquí a 5 o 10 años. Este Proyecto tiene un sello de eficiencia, transparencia e innovación. Queremos invitarlos a un proyecto de CAA que sin ustedes no se entiende, un proyecto que confía en cada uno de ustedes, que no tiene ningún sentido si no somos capaces de unir a nuestra escuela. Nuestro mensaje no es de confrontación, nuestro mensaje es de unidad. Tenemos la férrea convicción deque los estudiantes deben tener un rol central en el desarrollo de la Casona, la Universidad Pública y en una Sociedad que exige cambios. Porque estamos orgullosos de lo que hemos logrado, pero seremos incansables inconformistas con respecto a lo que podemos lograr, es que ¡Vamos por más!
Presentación Equipo Presidente: Cristián Andrés Cataldo VicePresidente: Luis Álvarez Secretaria General: Priscilla Araya Secretario Finanzas: Geofrey Araya Secretario Comunicaciones: Marcos Eduardo Irribarra
Depto. Académico: Brian Caballero Depto. Deportes: Franco Burgos, Benjamín Pinochet, Rodrigo Salinas Depto. Bienestar y RSE: Jhonnathan Vergara, Nacho Quezada, Norma Armijo Depto. Gestión Pública: Felipe Vega, Gabriela Lorca Depto. Extensión: Gabriela Contreras, Camilo Encina
Rol Público Visión País El pasado año no dejó indiferente a nadie, vivimos tiempos de cambio. Hoy Chile es diferente y la Sociedad piensa diferente. Esto implica que vamos en un proceso constante de cambios, y que los estudiantes no podemos estar ajenos a estos procesos, por lo que tenemos que ser parte de estos cambios con la coherencia de asumir nuestro rol en la sociedad y no sólo para nosotros mismos. Tenemos que hacernos responsables y entender de que tenemos derechos y también deberes. Estos derechos y deberes nacen de entender a la Universidad como el cerebro del país, de darse cuenta que la Sociedad es el fiel reflejo de la Universidad, surgen de darse cuenta que es en la Escuela donde generamos pensamiento crítico. Pero también pensamos que, con una identidad y ocupando las herramientas que nos entrega nuestra formación de Ingenieros Comerciales, es que podemos y debemos ser capaces de marcar la diferencia, gestionar cambios y agregar valor a la Sociedad.
Reforma Educacional La Educación fue el gran tema del año pasado, y sin duda este año también lo será. Nos sentimos fuertemente llamados durante nuestra formación por una realidad que nos parece injusta. Tenemos todo el compromiso y la convicción con una Reforma haga cambios profundos e integrales, y que apunte a una Educación Pública, Equitativa y de Calidad. Consideramos que sí podemos avanzar en gratuidad, pero no podemos exigirla aquí, ahora, para todos o nada. La gratuidad no es la solución definitiva al problema, y de eso nos hacemos cargo, porque tenemos que repensar nuestra Universidad. Para eso necesitamos asumir nuestro rol de futuros Ingenieros Comerciales al servicio del país, y al mismo tiempo, que la Universidad tenga una nueva política para su Docencia, su Investigación y su Extensión, comprendida en una Reforma Universitaria.
Nueva Mayoría Confech No creemos en el “avanzar sin transar”, si no que en el “consolidar para avanzar”. Es necesario superar errores del pasado, dejar de lado las palabras vacías, saltar de las consignas y pasar a confiar en nosotros, en el sano debate. Confiar en que podemos generar propuestas que ganen el debate de ideas y acciones concretas para demostrar una mayoría ciudadana que las respaldan. Entendemos que somos parte del movimiento estudiantil y que si nos gusta algo o si nos causa malestar una opinión de algún dirigente estudiantil, es que desde dentro podemos cambiarlo, por eso trabajaremos para construir una nueva mayoría en nuestra Universidad y en el Confech, que nos permita realmente avanzar en los temas que nos importan desde la Casona.
Vida Universitaria Nueva Normalidad Sufrimos los costos de una movilización que duró meses. Este año no podemos seguir así, pero tampoco podemos ser una burbuja en la que no nos hacemos cargo de las problemáticas sociales. Creemos que la normalidad académica con la movilización son totalmente compatibles, por lo que creemos en una Nueva Normalidad, que no signifique paralizar prolongadamente las actividades académicas, sino que busque en el desarrollo de la Academia, la Investigación y la Extensión de la Escuela, hacerse responsable de la realidad social en lo externo, e involucrar a toda la Comunidad Universitaria en el debate de la Educación: Estudiantes, Académicos y Funcionarios, en lo interno.
Reforma Estatutos Orgánicos UV Los Estatutos Orgánicos es un documento que señala el modo de organizar nuestra universidad: cuales son las funciones y atribuciones de los directores, consejos de
facultad, cómo son electos, cual es el organigrama de rectoría, etc. Este año se viene un proceso que pondrá todos los ojos sobre la UV: seremos la 2da universidad que ya no tendrá los Estatutos impuestos en los 80´ y que serán generados a partir de su propia comunidad universitaria. Para esto, nos la jugaremos por tener la mayor participación en la votación de Referéndum que se realizará el 2do semestre del 2012, que ratifique la propuesta más democrática.
Desarrollo y Encuentro EICO Estamos aquí porque queremos a nuestra escuela y entendemos que si la escuela crece, nosotros crecemos. Nos comprometemos a trabajar en conjunto a los Profesores y asumir el desafío de gestionar actividades en conjunto e involucrarnos en los procesos que ésta tiene, pero siempre desde los estudiantes, representándolos. Debemos dejar de entender a la Escuela como un espacio segregado y empezar a conversar de Comunidad, pero en serio. Este año queremos dar un paso adelante para el desarrollo de la Casona, abrir espacios de diálogo creando un Encuentro EICO, para sentarnos a reflexionar con todos el proyecto de la Escuela de Negocios que queremos y cómo la vemos en varios años más, porque si EICO lo construimos entre todos, puede ser cada día mejor.
Vinculación con otras carreras y facultades Tener la Casona para nosotros solos tiene muchas ventajas, pero también tiene desventajas. Vemos que somos capaces de gestionar grandes cosas, hemos gestionado las mejores semanas universitarias que ha tenido nuestra Escuela y Universidad, hemos gestionado Foros que han dejado chica nuestra Casona, hemos llevado la voz de EICO en todas las instancias de representación estudiantil. Necesitamos abrirnos a otros espacios y gestionar en conjunto a las demás carreras de Ingeniería Comercial de la región, y también con las carreras de la UV, de la Facea, las carreras amigas de la Facultad de Medicina, Ingeniería, Derecho, Odonto, etc. Estas actividades serán desde el área de competencias deportivas, pasando por lo académico, de cultura y de recreación.
Participación y Representatividad El rol del Centro de Alumnos es representar a todos los alumnos de la Escuela. Por ello es que su deber es generar y fortalecer los espacios donde la diversidad de visiones e inquietudes se puedan canalizar y transformar en un aporte para cada persona, la escuela y todos los miembros de la comunidad que convive en ella. Nos comprometemos con tomar decisiones de manera responsable, participativa y representativa, utilizando los mecanismos que permitan involucrar a la mayor cantidad de alumnos de nuestra escuela.
Inclusión EICO Nuestra visión de universitario nos exige plantear un Centro de Alumnos preocupado por quien está al lado nuestro, un CAA debe buscar incluir a todos los alumnos de la carrera a las actividades y procesos que desarrollamos. Esto es para los diurnos y vespertinos, pero también del PCE.
Gestión con Todos Un Modelo de Gestión con Todos Un Centro de Alumnos de Ingeniería Comercial debe tener siempre una Capacidad de Gestión potente. Pero también este no puede ser sólo una productora de eventos, sino que debe representar a todos los estudiantes. Esto hace que entendamos que las actividades que se realizan no son un fin en sí mismas, si no que son herramientas para formar comunidad e integrar a todos los estudiantes en su diversidad de gustos y preferencias. Es por eso que nos la jugaremos para diversificar las actividades que se realizan, abriendo las opciones deportivas, de recreación, y añadiendo otras más, como de Bienestar en gestionar más becas y derechos estudiantiles, y de Responsabilidad Social Estudiantil para vincularnos con el exterior, impactando socialmente en un espacio
específico (apadrinar institución) de manera innovadora y no asistencialista. Así como también asumimos nuestro rol de estudiantes en el sentido de que podemos cambiar la realidad desde cualquier espacio, generaremos instancias y jornadas de reflexión para tener propuestas técnicas y normativas con respecto a los temas contingentes que se presentan y que como Ingenieros comerciales tenemos mucho que decir.
Innovando Tradición Creemos que debemos seguir gestionando las Semanas Mechonas, Semanas de escuela y demás eventos que ocurren siempre una vez al año, tales como las Jonic, las Olimpiadas, etc. Pero debemos apostar a mejorar éstos procesos, innovándolos y dándoles un carácter más integrador. No pueden ser sólo Fiestas, si no que deben abrirse a la diversidad de gustos y actividades que ejecuta la comunidad de la Escuela. Debemos abrir el CAA para que todo aquel que quiera trabajar en un proyecto en particular, sin importar nada más que el trabajo, responsabilidad e impacto social de éste.
Transparencia EICO Creemos que todos los proceso deben ser transparentes, no sólo los financieros. Apuntamos a que todos los procesos de toma de decisiones sean informados por todas las diversas formas tales como los comunicados públicos, twitcams, asambleas, diarios murales, etc. Así como también buscaremos establecer una comisión auxiliar para la aplicación de criterios de asistencia a las actividades anuales del Concaic.
Proyectos por Área: - Bienestar y RSE (Responsabilidad Social Estudiantil) El departamento de Bienestar y Responsabilidad Social Estudiantil tiene por finalidad la creación constante de iniciativas y proyectos orientados a mejorar la calidad de vida de los estudiantes dentro de la Escuela de Ingeniería Comercial, a fomentar la vinculación con el medio a través de voluntariado y cooperación a instituciones y agrupaciones sociales, y a crear conciencia y juicios críticos y de valor acorde a las contingencias del entorno. El concepto de bienestar es muy importante hoy en día en toda organización. Como seres humanos que somos, contamos con diversos tipos de necesidades, desde las más básicas y primarias como las fisiológicas hasta las más complejas como las de superación personal. El departamento de Bienestar y Responsabilidad Social busca reforzar ese concepto, como un principio primordial y un derecho de cada uno de los que formamos parte de la Escuela de Ingeniería Comercial de la Universidad de Valparaíso. El término bienestar es bastante abstracto y si bien puede parecer subjetivo, creemos que hay aspectos claves en los cuales trabajar: Propiciar espacios públicos para crear vida social, el brindar todo el apoyo posible a compañeros que no estén pasando por un buen momento académico o personal, el evitar a toda costa la deserción de la carrera por este último aspecto, el crear una identidad de pertenencia con la Escuela de Ingeniería Comercial, etc. La idea siempre ha sido crear una gran familia, y la casona presenta la ventaja de poder ser contemplada como un segundo hogar. ¡Vivamos juntos en Comunidad! Este es un nuevo concepto que se busca impulsar. Se asemeja a lo que es hoy en día el concepto de Responsabilidad Social Empresarial, que no es más que una nueva visión de los negocios que integra armónicamente el respeto por los valores éticos, las
personas, la comunidad y el medio ambiente. Bajo este contexto, Responsabilidad Social Estudiantil conserva esta esencia, esta manera de hacer las cosas.
Es la contribución al desarrollo humano sostenible, a través del compromiso y la confianza de la Escuela de Ingeniería Comercial de la Universidad de Valparaíso hacia sus miembros, hacia la sociedad en general y hacia la comunidad local, en pos de mejorar el capital social y la calidad de vida de toda la comunidad.
Desarrollar el concepto de Responsabilidad Social Estudiantil genera una ventaja competitiva. Una diferenciación positiva perdurable en el tiempo. Atrae la atención del entorno, a futuros estudiantes y posibles colaboradores que podrían aportar recursos valiosos para la generación de los proyectos a los cuales apunta la Responsabilidad Social Estudiantil.
- Deportes Nuestra meta dentro de este año y como base para los siguientes es integrar a la comunidad a las ramas de deporte de nuestra Escuela de Ingeniería Comercial, tanto a damas como varones. Contamos con una tradición deportiva que se refleja en los logros obtenidos a nivel de competencias entre facultades, regionales y nacionales. Se abrirán espacios para la incorporación y mantención de los jugadores de nuestros equipos de las distintas ramas, con esto mantendremos un equipo sólido y de excelencia para presentaciones futuras en los distintos escenarios deportivos que lo ameriten, ya que nuestra escuela se destaca por dejar todo en la cancha. Contamos con coordinadores de cada selección deportiva, así descentralizamos nuestro sistema de deportes logrando una mayor comunicación entre cada rama y
nuestro equipo de trabajo, con el propósito de buscar mayor eficacia y eficiencia en el desarrollo de todas y cada una de nuestras selecciones. Propuestas concretas:
Fútbol
Basketball
Volleyball
Atletismo
Tenis
Tenis de mesa
Rugby
A dejar el nombre de la escuela en la cima y llenar de méritos nuestro Salón de Trofeos.
- Académica Es el Representante del CAA ante el cuerpo académico, encargado de coordinar de forma integra la relación entre el alumnado y los académicos de nuestra escuela. Ser nexo y coordinador entre estudiantes y ayudantes de las distintas áreas académicas, procurando las buenas relaciones y la comunicación entre ambos. Delegado ante la mesa ejecutiva de la Escuela de Ingeniera comercial, voz e informante del alumnado ante esta. Propuestas concretas:
Elaborar una relación con la Bolsa de Trabajo de la escuela, con el fin de que las informaciones laborales fluyan con mayor rapidez.
Ser puente entre las problemáticas de los alumnos con el cuerpo académico, siendo un nexo de solución de problemas sin poner en tela de juicio la individualización de los estudiantes.
Supervisar el cumplimiento de los compromisos que asume la escuela con sus ayudantes, velando por el pago integro y a tiempo de sus remuneraciones.
Velar por los derechos de los estudiantes frente al RGE (Reglamento General de Estudios) en cuanto al % mínimo de asistencia y la nota mínima de eximición, al interior de la Escuela.
Dar informes periódicos de las reuniones de Consejos Académicos de Escuela, para dar a conocer y transparentar el proceso de toma de decisiones en este espacio.
Velar por el cumplimiento de los horarios protegidos, para que los estudiantes asistan a las actividades hechas.
- Extensión Nuestro objetivo es posicionarnos a nivel nacional, creando nuevas redes y lazos solidos con otras universidades y otras carreras participando activa y sólidamente en distintas actividades como por ejemplo Concaic, Jonic y Olimpiadas. A la vez crear nuevas alianzas y actividades que posicionen tanto al alumnado, la carrera y a nuestra universidad. Propuestas concretas:
Congreso nacional gestionado por nosotros
Integración a la coordinadora de Ingenieros Comerciales.
Vinculo con el Colegio de Ingenieros de Chile y de la Región.
Además fomentar la participación de alumnado de forma coordinada con la dirección de la escuela y así dar los espacios necesarios para su desarrollo.
Fomentar el trabajo participativo a través de la extensión de nuestra Escuela, Facultad y nuestra Universidad.
Generar periódicamente los “desayunando con…” en donde invitaremos destacados egresados de nuestra casa de estudios y que son gerentes clave en la gestión de importantes empresas.
Seguir con el proyecto “polerones EICO 2012” y abrirse a otros merchandising, para seguir con el desarrollo de nuestra identidad e imagen como escuela.
Realizar por lo menos un FORO de contingencia al mes, con el objetivo que en nuestra escuela se discutan los temas actuales con grandes expositores a nivel nacionales
Generar redes para Congresos que tengan que ver con temas que nos importan.
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Gestión Publica
Como departamento de Gestión Publica estamos enfocados en adquisición de nuevos recursos monetarios y beneficios estratégicos para la comunidad. La meta a la que apostamos es llegar a ser un departamento sólido con alianzas estratégicas. Propuestas concretas:
Nuestro proyecto es continuar con el convenio de banco chile u otra institución bancaria.
Gestionar actividades con la casa del deporte Viña y Valparaíso.
Generar nuevos lazos tanto empresariales como instituciones académicas mediante visitas, foros, reuniones y puertas abiertas.
Gestionar los recursos económicos de nuestra escuela y lograr un uso eficiente de éstos en pro de la comunidad estudiantil.
Trabajar conjuntamente con los distintos departamentos para desarrollar una gestión efectiva en equipo a nivel monetario. Además de que en conjunto a Finanzas, transparentar oportunamente los flujos de efectivo mediante la presentación de los gastos e ingresos a traves de alguna herramienta de publicación.
Porque estamos orgullosos de lo que se ha logrado, pero seremos incansables inconformistas con respecto a lo que podemos lograr, es que este a単o: