PORTAFOLIO ARQUITECTURA 2014-2020 VANESSA PEÑARANDA GONZÁLEZ
ACERCA DE MÍ Mi nombre es Vanessa Peñaranda González, soy licenciada en arquitectura, graduada en la Universidad Latina en el 2021. Personalmente considero que la Arquitectura debe colocar la experiencia humana como eje principal. Procurando siempre un perfecto equilibrio entre la belleza y la funcionalidad en todos sus espacios. Siendo ambos los dos elementos principales que componen esta disciplina.
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
FORMACIÓN ACADÉMICA Secundaria: Saint Jude High School (Generación 2012)
CONTACTOS
Estudios Universitarios: Licenciatura en Arquitectura, Universidad Latina de Costa Rica. (2014- 2021)
Correo: vanepenaranda2903@gmail.com
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS
Tel: 8980-6176 Perfil de LinkedIn: linkedin.com/in/vanessa-peñaranda-a8872a1b8
Pasantía en Superbloque como dibujante de planos constructivos de casas habitación (2019).
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Autodesk AutoCad Autodesk Revit Twinmotion (renderizado) Adobe Photoshop Adobe Illustrator Programas de Office
IDIOMAS ● ●
Español: Lengua materna. Inglés: Avanzado.
TABLA DE CONTENIDOS
GUÁCIMO
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PLANOS CONSTRUCTIVOS OFICINAS EN METAL
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PROPUESTA DE RESTAURACIÓN ESTACIÓN
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CREACIÓN DE NUEVO MATERIAL
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CASA DE LA CULTURA EN LEÓN XIII
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PROPUESTA PARA EL PARQUE EL PRADO
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PLANOS CONSTRUCTIVOS CASA DE HABITACIÓN
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CATÁLOGO URBANO PARA SAN PEDRO, MONTES DE OCA
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PROPUESTA DE INTERVENCIÓN URBANA
PROPUESTA INTERVENCIÓN URBANA TALLER DE ARQUITECTURA Y URBANISMO I PROF: RONALD AZOFEIFA.
Intervención urbana en el cantón Guácimo y restauración de la antigua estación de tren.
ANÁLISIS URBANO DE GUÁCIMO En grupo se realizó una visita al centro del cantón de Guácimo, con el propósito de realizar un análisis que permitiera identificar sus principales debilidades y sus características culturales. Con el propósito de crear una propuesta de proyecto de carácter público cuyo principal objetivo es que los usuarios se apropien del espacio urbano.
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En términos urbanísticos, se estudió y analizó la tipología arquitectónica (materiales, texturas, colores), sus puntos de relevancia (hitos), estado de la infraestructura peatonal y vehicular, vegetación presente, condiciones climáticas, etc. También se investigaron sus condiciones sociales. El objetivo de dichos análisis consiste en detectar patrones a través de la conexión entre las distintas variables analizadas, o, en otras palabras, descubrir el origen de las diferentes amenazas y debilidades a solucionar, así como fortalezas y oportunidades a explotar.
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PROPUESTA RESTAURACIÓN ESTACIÓN DE TREN TALLER DE ARQUITECTURA Y URBANISMO II PROF: JUAN CARLOS OLIVAS.
Propuesta de diseño para la restauración de la antigua estación de tren de Guácimo.
Si bien la antigua estación de tren de Guácimo no es considerado patrimonio arquitectónico, y, por esta razón, su estructura se encuentra en mal estado, es un elemento que forma parte de la identidad de la ciudad y su memoria colectiva. Por lo que, como parte de la propuesta de intervención urbana, se pretendió la restauración de la estación.
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El principal reto de la propuesta fue las condiciones de la estructura actual. Al desconocer la capacidad de la misma de soportar cargas adicionales, toda estructura adicional debía sostenerse sin apoyo de la existente. Pero, al mismo tiempo, todo elemento arquitectónico adicional pretendía crear un nuevo edificio con la estructura original y ser percibido como un todo.
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CENTRO DE INVESTIGACIÓN MARINA TALLER DE ARQUITECTURA Y URBANISMO IV PROF: EVA MOLINA.
Propuesta de diseño de Centro de Investigación Marina en Bocana, Isla de Chira, Puntarenas.
Con costas que consiste en manglares, Bocana es uno de los principales puertos de la isla. Con una biodiversidad única y especies endémicas, esta isla es el sitio perfecto para un centro de estudios de vida marina. Debido a que a isla Chira se arriba mediante lanchas que parten únicamente dos veces al días, y debido al tamaño del terreno, dicho proyecto fue diseñado contemplando cuatro usuarios.
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El proyecto de carácter grupal consiste en el diseño de un centro de investigación marina en el sector de Bocana en la Isla Chira, cantón de Puntarenas. Los principales retos durante su proceso de diseño están relacionado con las condiciones del terreno. El mismo se encuentra ubicado en la costa, y su ecosistema es de tipo manglar. Por lo que su estructura consiste en un elemento de madera que sirve de pilotes y columnas, y cuya estructura soporta plataformas de madera que conforman Otro de los retos de la zona es lo laborioso de transportar materiales de construcción hasta la zona. Por lo que los materiales contemplados para su posible construcción debían ser propio de la zona.
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CASA DE LA CULTURA EN LEÓN XIII TALLER DE ARQUITECTURA Y URBANISMO IV PROF: DIEGO LEVINSON.
Diseño de propuesta de edificio de carácter cultural ubicado en terreno donde se encuentra actualmente el salón comunal.
En el terreno en donde anteriormente se localizaba un salón comunal actualmente deteriorado y abandonado, se ubicó la propuesta de una casa cultural para la comunidad de León XIII, en Tibás. Tratándose de una zona que históricamente ha sufrido de problemas sociales como la inseguridad, la deserción escolar y la pobreza, el proyecto pretendía ser un edificio de carácter público y cultural que brindara a la comunidad un sitio que brindara una imagen a León XIII.
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El edificio de dos plantas alberga, en el primer nivel, un área cultural con una biblioteca infantil y un museo, además de un auditorio, zona de patinaje y juegos infantiles. El segundo nivel está reservado para capacitaciones. Por lo que consiste en un laboratorio de cómputo, un taller de arte, oficinas, un comedor y una sala de estar. El edificio es abierto permitiendo el libre tránsito de aire. La planta de abajo es de tipo libre para facilitar, también el libre tránsito a través de los distintos espacios. Los colores primarios utilizados en las paredes de la segunda planta recuerdan obras de Le Corbusier.
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PLANOS CONSTRUCTIVOS CASA DE HABITACIÓN TALLER DE ARQUITECTURA Y URBANISMO V PROF: CARLOS QUESADA.
El presente trabajo consiste en el diseño de una casa de habitación de dos niveles para una familia de cuatro miembros en el cantón central de Cartago, y sus respectivos planos constructivos.
El curso pretendía mediante el diseño de una casa de habitación y la creación de sus respectivos planos arquitectónicos, estructurales, eléctricos y mecánicos entender el proceso de construcción de la misma, así como todos los elementos que son de suma importancia para el funcionamiento correcto de una vivienda. La casa de habitación fue diseñada para una familia de cuatro personas. Dos padres jóvenes y dos niños pequeños. Entre los requisitos se encontraban ser una vivienda de dos pisos, junto a un programa que incluía sala de estar, cocina, tres habitaciones, una matrimonial y dos individuales, cuarto de pilas, etc.
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El principal objetivo del curso es el de conocer, a través del diseño de la vivienda y su documentación, además del proceso constructivo, los elementos estructurales que componen el proyecto, así como proponer instalaciones mecánicas, eléctricas que se ajusten a las características y necesidades del proyecto.
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PLANOS CONSTRUCTIVO OFICINAS EN METAL TALLER DE CONSTRUCCIÓN Y ESTRUCTURAS III PROF: PABLO MORA
Proyecto grupal que consiste en el diseño de un edificio de oficinas y sus respectivos planos constructivos.
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NUEVO MATERIAL TALLER DE CONSTRUCCIÓN Y ESTRUCTURAS III PROF: PABLO MORA
Proceso de creación de un nuevo material. En este caso, el material creado fue un panel de terrazzo hecho con yeso y corcho.
El panel debía ser de 20 x 20 cm. La parte más importante del proceso era la de seleccionar un aglomerado. En este caso, se utilizó el yeso como aglomerado, y se pretendía la creación de un material que, a simple vista, pareciese terrazo. Para lograr lo anterior, se utilizó fragmentos de corcho, un material ecológico y de gran utilidad. Se tiñó con tinta roja algunos de estos fragmentos y se mezcló junto al yeso dentro. Finalmente, se mezclaron dentro del molde hecho con cartofoam. El resultado final fue un panel rosa con apariencia de terrazo rojo y café al cual, luego, se le aplicó una capa de fijador.
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PROPUESTA PARA EL PARQUE EL PRADO, CURRIDABAT. ARQUITECTURA DEL PAISAJE. PROF: MARIANELA VALENCIANO
Diseño de nueva propuesta paisajística para el parque El Prado, incluyendo propuesta vegetal y mobiliario urbano.
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Durante este curso se desarrollo una propuesta paisajística del parque El Prado ubicado en Curridabat. El terreno se ubica cerca de un río, por lo que su topografía se torna irregular conforme se acerca al raudal. La propuesta consiste en un recorrido a lo largo del parque. En su parte noreste, se ubicó la zona de juegos para niños y un anfiteatro al aire libre. Al noroeste, y aprovechando la presencia de numerosos árboles, el recorrido se eleva para ubicar al usuario a un nivel superior al suelo y más cercano a la copa de los árboles. Como parte del proyecto, también se incluyó una propuesta vegetal, así como de mobiliario urbano, iluminación y materiales.
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La formas orgánicas fueron parte de la composición de la planta de conjunto del proyecto, una serie de estaciones interconectadas entre ellas, cada una con un uso y su respectivo mobiliario. Cada elemento de mobiliario, así como las luminarias propuestas, poseen un código presente tanto en la planta de conjunto como en su tabla de acabados. Los mismo sucede con los materiales y la propuesta vegetal. Se propuso entre el mobiliario, juegos para niños. Para la paleta vegetal, se tomó en cuenta árboles propios de Costa Rica, y también de múltiples colores.
CATALOGO URBANO PARA SAN PEDRO, MONTES DE OCA DISEÑO URBANO II PROF: MARGHERITA VALLE.
Rediseño urbano del entramado de circulación vehicular y peatonal de San Pedro.
El presente proyecto es parte del rediseño de algunas de las vías públicas de San Pedro, Montes de Oca, con el objetivo de priorizar al peatón y favorecer su tránsito a través de la ciudad como parte de la intención de permitir que los usuarios se apropien y disfruten su entorno urbano.
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