¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRAS
ENA VANESA MORALES BARRERA OCTAVO SEMESTRE TRABAJO SOCIAL
¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRAS
Semana 1
ENA VANESA MORALES BARRERA OCTAVO SEMESTRE TRABAJO SOCIAL
1. La religión es una necesidad para el hombre, para realizar su fin, una brújula para orientarlo hacia el bien y alejarlo del mal, camino de encuentro y reconciliación, acompañando a los hombres y mujeres en la búsqueda del sentido de la vida.
2. Es de vital importancia una formación integral, se pongan de relieve los valores de progreso, de diálogo, de tolerancia y de respeto que representan las religiones, para ayudar a construir sociedades mejores y pacíficas.
3. Una religión es un sistema cultural de comportamientos y prácticas, cosmovisiones, ética y organización social, que relaciona la humanidad a una categoría existencial.
4. La cultura y la religión no son dos esferas distintas de la vida social, sino que forman parte de un constructo general que define la edificación de las sociedades, es por tal razón que el estudio de sus interrelaciones nos ayuda a entender de forma más precisa las dimensiones de la cultura, en tanto que la religión es una creación y recreación humana que es concebible únicamente y gracias a la sociedad misma. 5. La religión está en el mundo desde tiempos inmemorables.
6. Las principales religiones que se destacan dentro de la biblia son el judaísmo, islamismo y cristianismo.
7. Jesús centró su atención en los sujetos marginales necesitados de salvación desde un punto de vista religioso.
8. Jesús hizo pública su vida después de haber sido bautizado por Juan Bautista.
9. Jesús era un hombre común.
10. El cristianismo fue perseguido por 200 años por el Imperio Romano porque consideraba a los cristianos, ya sea como judíos sedicioso
¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRAS
Semana 2
ENA VANESA MORALES BARRERA OCTAVO SEMESTRE
TRABAJO SOCIAL
1. La vida de Jesús hijo fue escrita por personas las cuales a través de logran construir partes de la biblia.
2. Las personas escribían los hechos que vivieron en tiempos de Jesús con el fin de que la mente humana no olvidara ciertos detalles, sin embargo, existe una parte de biblia que no está al 100 por ciento escrita. 3. Constantino fue también el primer emperador en adoptar el cristianismo, religión que fue incrementando su influencia a lo largo del siglo IV.
4. Constantino también fue responsable de la evangelización de los pueblos, que evangelizaron a los pueblos eslavos y desarrollaron un sistema de escritura que aún hoy en día se sigue utilizando en muchos países.
5. Los cinco ministerios fueron constituidos para capacitar a los santos, edificar el cuerpo de Cristo, alcanzar la unidad de la fe, y conocer al Hijo de Dios. 6. Los cinco ministerios son modelo de Dios para estos tiempos y deben ser restablecidos en todas las iglesias.
7. Los cinco ministerios debes ser usados en toda su plenitud, la deficiencia de las iglesias de hoy se debe a que principalmente están funcionando 1 o 2 ministerios, lo que hace es quitarle al creyente su potencial de crecimiento espiritual y de madurez en la fe. 8. Jesús de la fe es reflejado a través de los milagros. 9. Jesús de la fe es creado por la iglesia a través de las enseñanzas teniendo de base las sagradas escrituras. 10. Por el bautismo somos liberados del pecado y regenerados como hijos de Dios, llegamos a ser miembros de Cristo y somos incorporados a la Iglesia y partícipes de su misión.
¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRAS
Semana 3
ENA VANESA MORALES BARRERA OCTAVO SEMESTRE
TRABAJO SOCIAL
1. Todos los encargados de ejercer el orden dentro de la población era los militares romanos.
2. Uno de los administradores más reconocidos a lo largo de la historia bíblica son Poncio Pilato y Herodes el Grande. 3. La fuente Q es una colección hipotética de dichos de Jesús, aceptando como una de las dos fuentes escritas detrás del evangelio de Mateo y del Evangelio de Lucas. 4. Los fariseos eran influyentes y participaban en la dirección religiosa, representaban uno de los grupos sociales con mayor poder entre el pueblo.
5. Los escribas eran laicos quienes se dedicaban a explicar y actualizar a las personas. Se designaba a una clase de hombres a quienes se había instruido en la ley. 6. Los zelotes pertenecían a la sociedad más pobre del pueblo, políticamente estaban en contra de los romanos. 7. El ambiente cultural en que los evangelios se escribieron tiene un universo conceptual y simbólico, y modos de expresión muy diferentes al de nuestros días. 8. La administración imperial está a cargo del Imperio Romano. 9. Los sumos sacerdotes en tiempos de Jesús por razones de representación estaban obligado a tener su casa abierta para todos. En las familias de los sumos sacerdotes imperaba un lujo enorme. Pertenecían por lo general a las familias más ricas de Palestina.
10. Los sacerdotes eran los máximos representantes del templo y el sanedrín. Administraban la población judía.
¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRAS
Semana 4
ENA VANESA MORALES BARRERA OCTAVO SEMESTRE TRABAJO SOCIAL
1. La Biblia fue escrita en los idiomas hebreo, arameo y griego durante un período que abarca muchos siglos. 2. Actualmente se cuentan con recursos impresos (libros) y herramientas en Internet acerca de las lenguas bíblicas. Sin embargo, éstas no son accesibles y comprensibles para muchos, y su aplicabilidad, sin la guía necesaria, es bastante limitada. 3. El hebreo es un idioma cuya lectura y escritura se realiza de derecha a izquierda, al contrario que las lenguas occidentales. 4. aprender los idiomas bíblicos, hay que añadir la asignatura de investigar el entorno político, social y cultural de la época en la que se está escribiendo la Biblia.
5. Aprender los idiomas bíblicos, hay que añadir la asignatura de investigar el entorno político, social y cultural de la época en la que se está escribiendo la Biblia.
6. Es importante estudiar los idiomas en los que originalmente se escribió la Biblia porque el creyente tendrá un mejor entendimiento de la vida espiritual.
7. La gramática nos ayuda a entender mejor el significado de los mensajes que contiene las sagradas escrituras, es por ello de tener presente uso de conocimientos de los distintos idiomas en los cuales fueron traducidos la Biblia. 8. La Biblia nos dice que el lenguaje fue un don de Dios dado al primer hombre, donde la humanidad es capaz de comprender órdenes verbales. 9. Cientos de textos bíblicos han sobrevivido hasta nuestros días, lo que demuestra el cuidado de Dios para que Su Palabra se preservara fielmente a través de la historia de la humanidad. 10. Lo que Dios quería que tuviéramos por medio de la traducción, ahora tenemos Su revelación en nuestra propia lengua y en 2300 otros idiomas también. Hoy tenemos la misma Biblia que nos viene de los tres idiomas usados en el original.
¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRAS
Semana 5
ENA VANESA MORALES BARRERA OCTAVO SEMESTRE TRABAJO SOCIAL
1. En el aspecto socio-económico, en tiempos de Jesús, había en Palestina estratos sociales
opuestos: los ricos y los pobres. 2. Los ricos eran pocos en número, pero muy poderosos, conservadores en religión y
también en política, generalmente pertenecían al grupo de los saduceos.
3. La clase social de los ricos también es conocida como la clase sectorial donde sus
integrantes la conformaban las familias ricas, nobleza, las cuales tenían mucha influencia y poder en la población.
4. La clase ecuestre era la población guerrera, militares, ciudadanos libres y con cierta
fortuna, por lo regular era una sociedad ascendiente.
5. La clase plebe eran la población pobre, pero libres trabajadores.
6. El sanedrín era la institución con poder legislativo, ejecutivo y judicial más importante
de la sociedad judía y ejercía la justicia según sus leyes y su competencia se extendía a todas las cuestiones religiosas.
7. En la época de Jesús, el pueblo judío estaba sometido al poder romano que ejercía su
dominio a través de su procurador o gobernador.
8. Los saduceos Eran ricos y oportunistas que políticos que se unían fácilmente con
cualquier grupo que pudiera ayudarles a mantener su poder e influencia. Era el partido sacerdotal, y su influencia desapareció con la destrucción del templo en el año 70 d.C.
9. Los zelotes se dedicaban a derrocar el poder romano. Rechazaban pagar impuestos a
Roma e iniciaron varias revueltas en su contra. 10. El poder jurídico en tiempos de Jesús era determinado por los militares romanos.
¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRAS
Semana 6
ENA VANESA MORALES BARRERA OCTAVO SEMESTRE
TRABAJO SOCIAL
1. El segundo templo fue construido por el rey Herodes el Grande comenzó una masiva renovación y expansión del Templo. Éste fue prácticamente demolido y se construyó uno nuevo en su lugar.
2. El templo era el responsable de respaldar la alianza.
3. El templo era uno solo, el cual era visitado una vez en toda la vida por la gran magnitud de territorio que abarca.
4. La diáspora son cuatro palos y un rollo, lo cual representaba parte del templo para realizar culto.
5. La sinagoga era la forma práctica para realizar culto.
6. La sinagoga era un lugar de enseñanza (catequesis).
7. La destrucción del Templo fue un acontecimiento importante para la historia y la tradición judía. Es igualmente importante para la teología cristiana.
8. Se atribuye que la destrucción del Templo y de Jerusalén como un castigo de Dios por el "fundamento del odio" que invadió la sociedad judía en la época.
9. El Templo de Salomón fue el santuario principal del pueblo de Israel y contenía en su interior el Arca de la Alianza.
10. El templo era visitado una sola vez en la vida, era el responsable de respaldar la alianza,
¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRAS
Semana 7
ENA VANESA MORALES BARRERA OCTAVO SEMESTRE
TRABAJO SOCIAL
1. A través de las lecturas bíblicas nos ayuda a interpretar, investigar y actualizar nuevos conocimientos sobre hechos históricos y simbólicos de la vida y obra de Jesús.
2. La biblia contiene los cinco libros principales los cuales son; génesis, éxodo. Levítico, números y Deuteronomio.
3. La crítica literaria son las distintas formas en que se ha escrito la biblia.
4. Para leer la biblia es importante leer la Biblia porque encierra valiosos principios dados por Dios y porque es además el manual de instrucciones que Él nos ha dejado para vivir mejor, y conocer su Voluntad
5. Una de las principales características de las lecturas bíblicas es que no solo es el simple leer, es saber interpretar y nos ayuda a mantener una filosofía escolástica. 6. El latín era el idioma de las leyes y del ejército romano y sería improbable que Jesús estuviera familiarizado con el vocabulario de ese mundo. 7. El idioma "cotidiano" de Jesús hubiera sido el arameo y es este último el que la mayoría de los estudiosos de la Biblia dicen que habló. 8. La biblia fue escrita originalmente en hebreo, el cual tenía varios idiomas nativos como lo era el arameo, es una rama de las lenguas semíticas con una historia de al menos 3000 años. 9. La Biblia judía fue escrita predominantemente en hebreo, pero tiene algunas pequeñas partes que fueron escritas en arameo. 10. Los géneros literarios varían según los personajes a quien se lo está escribiendo y leyendo.
¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRAS
Semana 8
ENA VANESA MORALES BARRERA OCTAVO SEMESTRE
TRABAJO SOCIAL
1. Dentro de los evangelios podemos encontrar distintos contextos, géneros literarios, poemas y liturgias, 2. En griego quiere decir “evangelizen” lo cual significa la salvación.
3. La traducción de los evangelios se realizados de dos maneras: oral y escrita, la parte oral fue hecha por los apósteles cuando predicaban las enseñanzas que Jesús les había dejado, mientras que la parte escrita fue hecha por medio de las cartas de Pablo después de la muerte de Jesús.
4. Los evangelios son cuatro los cuales se conocen con el nombre de: Marcos, Mateo, Juan y Lucas. 5. Dentro de las formas más sencillas del antiguo testamento se destacan; los mitos, las sagas, leyenda, novela histórica, discursos y literatura sapiensal. 6. Dentro de los géneros literarios están la forma narrativa la cual comprende los siguientes contextos; profetas, escritos, salmos, cronistas y novelas. 7. Dios es poco amado, porque es poco conocido. Si nosotros lo conocemos y lo amamos, nuestro testimonio de amor a Él puede servir para que otros lo amen también. 8. Los géneros literarios del antiguo testamento son la forma literal más extensa y abarcadora. 9. Podemos decir que se entiende por género un conjunto de constantes retóricas y semióticas que identifican y permiten clasificar los textos literarios. 10. El Antiguo Testamento es un texto muy complejo por estar compuesto por libros escritos en múltiples géneros y en distintas épocas históricas del pueblo hebreo.
¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRAS
Semana 9
ENA VANESA MORALES BARRERA OCTAVO SEMESTRE
TRABAJO SOCIAL
1. Como vemos las referencias a parientes de Jesús son escasísimas. Tan sólo se nos menciona a una María, hermana de su madre, y por tanto tía de Jesús.
2. El nombre de Dios y el nombre de Jesús son temas profundamente importantes en la Biblia. Ambos temas son misterios, a los cuales debemos tratarlos con humildad y oración para llegar a comprenderlos.
3. Es importante que como humanidad conozcamos sobre los diferentes nombres y el significada que uno representa para las culturas y religiones.
4. Es por ello lo importante de investigar a fondo sobre temas que están en todos los contextos sociales, políticos, culturales e históricos que nos ayudan a entender la vida que Dios nos describe en a través de las sagradas escrituras.
5. José según la biblia es el padre adoptivo de Jesús.
6. La conclusión es que el nombre de Jesucristo es exclusivo, y no tiene competencia.
7. Las diferentes culturas y diferentes religiones identifican a Jesús de diferentes maneras llamándolo por ende por nombres diferentes.
8. Las lecciones que aprendimos acerca del estudio del nombre de Dios pueden parecer un tanto académicas, pero se transformaran para convertirse en una preparación de un conocimiento más profundo del nombre de Jesús.
9. Según Mateo el abuelo paterno de Jesús se llamaba Jacob y su bisabuelo Matán, pero esto no concuerda con el texto de Lucas. 10. Solemos solo reconocer a María como la madre que dio a luz a un niño llamado Jesús, pero realmente que fue de María después de la muerte de su hijo que se entregó por los pecadores y vino a salvar al mundo.
¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRAS
Semana 10
ENA VANESA MORALES BARRERA OCTAVO SEMESTRE
TRABAJO SOCIAL
1. El Reino de Dios es un concepto importante en el judaísmo, el cristianismo y el islamismo. Se refiere al reinado o soberanía de Dios que está sobre todas las cosas, y no es parecido al reinado de los poderes terrenales.
2. El Reino de Dios no es un medio para que sus gobernantes se enriquezcan a expensas de los súbditos; sino un medio para cumplir la voluntad de Dios. 3. El Reino de Dios se configura en la iglesia en la medida en que ésta da testimonio del milagro de Dios. 4. El rey de este reino es Jesucristo, de acuerdo con el pacto que hizo Dios.
5. Es necesario destacar que ser religioso no implica que todas esas personas llegaran al reino de Dios, para alcanzar el reino de Dios debemos hacer el bien. 6. Sin humildad, no podemos entrar en el reino de Dios 7. El orgullo y una actitud de auto-justicia han mantenido a muchos de los queridos hijos de Dios fuera del reino de Dios. 8. Cuando el orgullo entra en nuestros corazones y mentes, somos excluidos del reino de Dios. Perdemos esa sensación de justicia y paz y gozo en el Espíritu Santo. 9. Las puertas del Cielo están abiertas gracias al infinito amor de Jesús por cada uno de nosotros, amor que nos probó en la cruz sin esa entrega total y amorosa ninguno de nuestros actos lograría los méritos necesarios para ingresar al cielo. 10. En la oración, el sacrificio y, sobre todo en la Eucaristía, está nuestra fortaleza. En los pilares de la fe, la justicia, la libertad y el Amor encontraremos la paz y la alegría del cristiano, con la mirada puesta en el cielo.
¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRAS
Conclusión
ENA VANESA MORALES BARRERA OCTAVO SEMESTRE
TRABAJO SOCIAL
Jesús, como para cualquier ser humano, la base de toda experiencia religiosa reside en la condición de criaturas. El hombre se descubre sustentado por la acción creadora de Dios. El modo finito de ser uno mismo, demuestra que es más de Dios que de sí mismo. Sin Dios no sería posible nuestra existencia. Jesús descubre que el centro de su vida está en Dios. Pero eso no quiere decir que tenga que salir de sí para encontrar su centro. "Intimior intimo meo". Descubrir su fundamento en Dios, es fuente de una inesperada plenitud. La experiencia de Dios será la revelación de la más alta humanidad. Se trata de descubrir un fallo en nuestra percepción de nosotros mismos, es decir, que con frecuencia creemos ser los que no somos y vivimos engañados. Se trata de liberarnos de todo aquello que nos ata a lo caduco y nos impide elevarnos a la plenitud que nuestro verdadero ser exige. La liberación llega cuando hemos establecido una auténtica escala de valores y somos capaces de dar a cada faceta de nuestra compleja vida, la importancia que tiene, ni más ni menos. Los temas vistos dentro de los horarios de clase semipresenciales, se lograron nuevos conocimientos en el cual el estudiante debía poner en práctica el uso de nuevas aplicaciones con el fin de aportar nuevos aprendizajes significados sobre lo visto en clase para posteriormente trabajar nuevas herramientas lo cual fortalece el uso de nuevas habilidades y destrezas en los conocimientos de los estudiantes académicos de la profesión de Trabajo Social. Todos los temas fueron necesarios e importantes para los estudiantes ya que muchos de ellos poseían cierto tipo de conocimientos sobre ellos, en el cual se fortalecieron a través de las investigaciones, análisis comparativos y las diferentes tareas realizadas que generaban cada vez nuevos conocimientos los cuales eran compartidos en los distintos foros, debates y todo tipo de técnicas de exposición oral. Saber quién fue y es Jesús hoy en día es fundamental dentro de una sociedad tan pluri-- religiosa que cada vez se aleja de los evangelios que Dios padre nos comparte en los libros sagrados de la Biblia.