00- Apostila- O que é radio escola

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Vânia de Castro

Programa rádio escola

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO DIRETORIA PARA EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE, INCLUSÃO E CIDADANIA COORDENAÇÃO DE TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO NTE WASHINGTON LUÍS BARBOSA LOPES

PROGRAMA RÁDIO ESCOLA

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O QUE É O RÁDIO ESCOLA?

CTAE (2008)– Busca incentivar educadores a utilizar as TIC, em especial aquelas ligadas a mídia rádio (mini estúdio) em suas práticas didático­pedagógicas, propiciando a inclusão social e digital de alunos. QUAL SEU OBJETIVO? Implementar e difundir o uso de recursos tecnológicos modernos e técnicas de educomunicação, como instrumento pedagógico nas escolas do Estado. O QUE SE QUER ALCANÇAR?  Despertar o interesse e a criatividade do alunado para o uso das TIC. 

Valorizar a utilização das linguagens oral e escrita padrão. Desenvolver a capacidade crítica comunidade.

como cidadão atuante da

Planejar e executar ações educativas, culturais e sociais que promovam a inter­relação dos sujeitos, da escola e da comunidade. Valorizar e divulgar a cultura amazônica, suas expressões artísticas e a música paraense. Estimular nas escolas a criação de uma rádio escolar, com consultoria de profissionais de rádio (ASCOM/NTE­BELÉM).


Vânia de Castro

Programa rádio escola

QUAL O PÚBLICO ALVO? 1­ Alunos (da unidade de ensino da rádio). 2­ Professores da rede estadual. 3­ Comunidade escolar.

QUAIS OS RECURSOS NECESSÁRIOS PARA FUNCIONAR? Computador conectado à Internet equipado com software de edição de áudio. Microfones. Caixas acústicas. Recursos sonoros, como músicas em MP3 e efeitos sonoros. Programas de edição de áudio(Audacity) e processador de texto (Writer). QUAL A DIFERENÇA ENTRE AS EMISSORAS DE RÁDIO? 1­ Rádio Comercial ­ AM ou FM. Objetivo: LUCROS... Característica:veiculação publicitárias.

de

peças

Clientela:ouvintes(consumidores) e anunciantes (são patrocinadores em troca de publicidade). Foco: informação e o entretenimento. Como consequência atinge a maioria dos ouvintes, devido seu alcance e número de emissoras. É produzida e veiculada por profissionais de comunicação. Transmissão: ilimitada.


Vânia de Castro

Programa rádio escola

2­ Rádio Comunitária Objetivo: promover e qualificar o convívio, estimular a interação, valorizar o que lhe é típico, difundindo ideias. Consequência: cria espaço para as múltiplas vozes da comunidade. Não tem fins lucrativos. É produzida e veiculada pelos próprios moradores de uma comunidade. Transmissão: limitada (aproximadamente 10 km)com número restrito de ouvintes. 3­ Rádio Educativa Objetivo: veiculação de programas de cunho educativo. Mantida pela União, governos estaduais, municipais, fundações ou universidades. Não possui fins lucrativos. É produzida por professores e a executada por jornalistas. Foco: difusão do conhecimento e a formação de opinião do ouvinte. Transmissão: ilimitada.

4­ Rádio Escolar Objetivo: funcionar como recurso didático pedagógico da escola via TIC (visa implementar e difundir os recursos tecnológicos). É instrumentos de interação sociodiscursiva entre a comunidade escolar. É produzida e executada por professores e alunos. Alcance de transmissão é restrito aos limites da escola. O rádio na escola é meio de comunicação que busca informar, entreter, educar e aproximar as tecnologias da educomunicação numa abordagem pedagógica, valorizando a utilização das linguagens oral e escrita padrão da língua portuguesa.


Vânia de Castro

Programa rádio escola

QUAL A LINHA DE ATUAÇÃO DO RÁDIO ESCOLA? Funcionar como recurso didático pedagógico da escola, via TIC (implementar e difundir os recursos tecnológicos), atrelada ao PPPE­ Projeto Político Pedagógico da Escola. Para não se perder a essência do radio na escola, deve-se contar sempre com uma consultoria técnica de rádio.

QUEM GANHA COM O RÁDIO NA ESCOLA? 1­O aluno (vai vivenciar experiências de pesquisas, produção escrita, trabalho em equipe e domínio da comunicação oral).

2­O professor (instrumento pedagógico). 3­A escola (divulgação do espaço e ações pedagógicas) 4­A comunidade em geral (terá serviços, informes...) O rádio na escola vem atender as necessidades locais da comunidade escolar. QUAIS AS FONTES DE MATERIAL PARA DIVULGAÇÃO NA RÁDIO? A escola, o aluno, a Seduc, campanhas comunitárias de estímulo à educação e à comunidade em geral.


Programa rádio escola

Vânia de Castro

NORMATIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO DAS RÁDIOS ESCOLARES 1­ É PRÉ­REQUISITO BÁSICO ESSENCIAL QUE A RÁDIO SEJA VEÍCULO DE COMUNICAÇÃO EXCLUSIVAMENTE SEM FINS LUCRATIVOS: SEM PROPAGANDAS DE ESTABELECIMENTO COMERCIAL E POLÍTICO, NEM RECEBER PAGAMENTO POR QUALQUER OUTRO SERVIÇO PRESTADO.

2­DEVE SER IMPARCIAL SOB TODOS OS ASPECTOS ( POLÍTICA PARTIDÁRIA, POLÍTICA INTERNA DA ESCOLA ETC): SEM PARTICIPAR DE CAMPANHAS NEM FAZER DIVULGAÇÃO DE AÇÕES PROMOVIDAS POR PARTIDOS POLÍTICOS.

3­DEVE PARTICIPAR DE CAMPANHAS DE UTILIDADE PÚBLICA QUE SEJAM EDUCATIVAS E QUE TRAGAM BENEFÍCIOS À COMUNIDADE ESCOLAR.

4­ ALUNOS, PROFESSORES OU PESSOAS DA COMUNIDADE ESCOLAR A SERVIÇO DO RÁDIO ESCOLA SERÃO VOLUNTÁRIOS, NÃO PODENDO RECEBER, NENHUMA REMUNERAÇÃO POR ESSE SERVIÇO.

5­DEVE ESTAR ABERTA À CONTRIBUIÇÃO DO CORPO DOCENTE, DISCENTE E DA COMUNIDADE, SEM RESTRIÇÕES DE RAÇA, CREDO, SEXO OU PROFISSÃO.

6­DEVER PRIORIZAR PROGRAMAÇÃO VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO, ARTE E CULTURA, COM ÊNFASE NA CULTURA AMAZÔNICA.

7­ DEVE MANTER LINGUAGEM CORRETA E DE BOM NÍVEL (USAR A LÍNGUA PORTUGUESA PADRÃO) NA APRESENTAÇÃO DE SEUS PROGRAMAS E OUTROS RECURSOS (VINHETAS, CHAMADAS, SPOTS,ETC)), EVITANDO O USO DE LINGUAGEM DE BAIXO NÍVEL COMO PALAVRÕES OU GÍRIAS DEPRECIATIVAS. 8­DEVE TER POSTURA ÉTICA: NÃO USAR A RÁDIO PARA AGREDIR OU DENEGRIR A IMAGEM DE OUTROS.


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