Биология by Vano

А.В. Костылёв, О.А. Андерсон

СБОРНИК ЗАДАНИЙ для государственной итоговой аттестации по биологии для общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения Перевод с украинского

класс

Рекомендовано Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины

Киев Центр навчально-методичної літератури 2013

№ задания

Количество баллов за одно задание

Общее количество баллов за группу заданий

1–12 13–22 23–25 26 27 28, 29 30 31

1 1,5 2 4 3 10 4 20

12 15 6 4 3 20 4 20

Оценивание заданий 26, 27, 28, 29, 30, 31 осуществляется по следующим критериям: 1) задания 26 и 30 предусматривают установление соответствий. Правильное установление каждого из четырех соответствий оценивается в 1 балл, таким образом, по результатам ответов на задания 26 и 30 ученик может получить от 1 до 4 баллов за каждое; 2) задание 27 предусматривает определение последовательности событий, явлений, структур. В этом задании нужно расположить четыре элемента в правильной последовательности согласно содержанию задания. Если ученик правильно определяет всю последовательность, получает 3 балла, если определяет последовательность трех элементов, получает 2 балла, если двух – 1 балл; 3) ответы на задания 28, 29 и 31 оценивают по критериям, приведенным в таблице 2:

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Контроль результатов познавательной деятельности ученика – первоочередная задача Государственной итоговой аттестации учащихся 9 классов средних общеобразовательных учебных заведений по курсу биологии. При проведении аттестации оценивается уровень достижений ученика, степень сформированности у него навыков и умений, способностей анализировать, сравнивать, обобщать, систематизировать, оценивать и делать выводы. Сборник предназначен для проведения письменной государственной итоговой аттестации за курс основной школы по биологии в общеобразовательных учебных заведениях, лицеях, гимназиях, коллегиумах и общеобразовательных учебных заведениях (классах, группах) с углубленным изучением биологии. Государственная итоговая аттестация по биологии проводится в течение 60 минут для учеников общеобразовательных классов. Учащиеся классов (групп) с углубленным изучением биологии выполняют аттестационную работу на протяжении 90 минут. Пособие содержит 30 вариантов аттестационных работ. Каждый вариант включает 29 заданий для общеобразовательных классов (первая, вторая, третья и четвертая части) и 31 задание для классов с углубленным изучением биологии (задания № 30 и 31 – пятая часть). Каждый вариант распределен на пять частей: первая часть – 12 тестовых заданий с одним правильным ответом из четырех предложенных (2 задания по биологии растений, 2 – по биологии животных и 8 – по биологии человека); вторая часть – 10 тестовых заданий с одним правильным ответом из четырех предложенных разной сложности (2 задания по биологии растений, 2 – по биологии животных и 6 – по биологии человека); третья часть – 3 тестовых задания с использованием графических изображений с одним правильным ответом (по 1 заданию по биологии растений, животных и человека), задания по биологии человека на установление соответствия и задание на установление последовательности явлений, структур, событий; четвертая часть – 2 открытых задания по биологии человека с развернутым ответом; пятую часть аттестационной работы выполняют только учащиеся, которые обучаются в классах (группах) с углубленным изучением биологии. Она состоит из двух заданий: из них – 1 задание на установление соответствия и 1 – открытый вопрос по биологии человека. Задания 28, 29 и 31 являются открытыми, поэтому ответы на них записывают на листках со штампом учебного заведения. Оценивание всех заданий аттестационной работы осуществляется по рейтинговой шкале, приведенной в таблице 1. Таблица 1

БИОЛОГИЯ

ПРЕДИСЛОВИЕ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

Таблица 2 Группа критериев Определение основных понятий Последовательность, логичность изложения материала Научная достоверность содержания изложенного материала Умение анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, объяснять, обобщать Умение делать выводы

Баллы за выполнение заданий № 28, 29 1

Баллы за выполнение задания № 31 2

Отдельные открытые задания предусматривают моделирование учеником определенного биологического процесса. В ответе ученик должен воспроизвести последовательность событий, явлений в соответствии с заданными условиями и спрогнозировать вероятность их результатов. Порядок пересчета полученных учеником баллов за выполнение аттестационной работы в 12-балльную шкалу приведен в таблице 3. Таблица 3 Количество баллов, набранных учащимися общеобразовательных учебных заведений

Количество баллов, набранных учащимися, которые углубленно изучали предмет

Оценка по 12-балльной системе оценивания учебных достижений учащихся

1–5 6–10 11–15 16–20 21–25 26–30 31–35 36–40 41–45 46–50 51–55 56–60

1–7 8–14 15–21 22–28 29–35 36–42 43–49 50–56 57–63 64–70 71–77 78–84

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Во время выполнения работы учащиеся не могут пользоваться дополнительной литературой (таблицами, пособиями и т. п.). Ответы на задания первой, второй и третьей частей учащиеся заносят в стандартизированный бланк, который приводится в этом пособии. На задания 1–25 – путем проставления отметки (×) под буквой, которая соответствует правильному ответу. Ответы на задания 26, 27 и 30 помечают в клеточках, устанавливающих правильное соответствие между терминами или понятиями, приведенными в задании, или последовательность явлений, событий и т. д., например:

1 2 3 4

Бланк ответов содержит специально отведенную часть для внесения изменений в ответе. Такое исправление не ведет к потере баллов. Если исправление сделано в основной части бланка ответов, то баллы за такое задание не насчитывают.

1. Назовите одноклеточную водоросль, которая обитает в пресном водоеме. А фукус Б ламинария В спирогира Г хламидомонада 2. Назовите процесс, при котором растение поглощает углекислый газ и выделяет кислород. А фотосинтез Б дыхание В транспирация Г фототропизм 3. Назовите вещество, из которого состоит внешний слой раковины моллюсков. А роговидное Б известняк В перламутр Г хитин 4. Укажите животное, приспособленное к охоте в воде. А крот обыкновенный Б выдра обыкновенная В конь Пржевальского Г мартышка зеленая

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 1

5. Назовите отдел головного мозга, обеспечивающий координацию движений. А продолговатый мозг Б мозжечок В средний мозг Г промежуточный мозг 6. Укажите структуру организма человека, в которой образуются клетки крови. А красный костный мозг Б желтый костный мозг В хрящевая ткань Г надкостница 7. Назовите происхождение возбудителя туберкулеза. А вирус Б бактерия В одноклеточное животное Г аллерген 8. Укажите элемент строения кости, обеспечивающий ее рост в толщину. А межклеточное вещество Б желтый костный мозг В хрящевая ткань Г надкостница 9. Назовите конечный продукт энергетического обмена. А глюкоза Б глицерин В аминокислота Г углекислый газ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите железы, которые своими протоками открываются на поверхность кожи. А слезные Б потовые В эндокринные Г пищеварительные 11. Укажите фактор, влияющий на частоту дыхания. А качественный состав еды Б артериальное давление В интенсивность реабсорбции Г содержание СО2 в крови 12. Назовите железу, которая производит гормон роста. А гипофиз Б эпифиз В гипоталамус Г щитовидная

Вторая часть



13. Назовите пищевые продукты, которые изготавливают благодаря жизнедеятельности определенных бактерий. А подсолнечное масло Б квашеные огурцы В копченая рыба Г пиво 14. Назовите компонент покрытосеменного растения, не способный укореняться. А лист Б цветок В побег Г почка 15. Назовите представителя типа Членистоногие, органом выделения которого является зеленая железа. А клещ собачий Б жук колорадский В моль яблонная Г рак речной 16. Укажите особенность строения пингвинов, которая отличает их от других видов птиц. А наличие перепонок между пальцами задних конечностей Б отсутствие легочных мешков В отсутствие боковых бородок у перьев Г способность нырять в воду 17. Укажите камеру сердца, в которую поступает венозная кровь по сосудам, содержащим внутренние карманные клапаны. А правое предсердие Б правый желудочек В левое предсердие Г левый желудочек 18. Укажите орган мочевыделительной системы, воспаление которого называют «цистит». А почечная лоханка Б мочевой пузырь В мочеточник Г мочеиспускательный канал

21. Укажите черту строения, отличающую артерии от вен. А более толстый слой неисчерченных мышц Б наличие в стенках исчерченных мышц В отсутствие соединительнотканной оболочки Г наличие внутренней эпителиальной выстилки 22. Назовите физиологический процесс, при котором диафрагма растягивается под давлением органов брюшной полости. А глубокий вдох Б чихание В спокойный выдох Г спокойный вдох

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно объектов, изображенных на рисунке, и выберите правильные: I – это плоды цветковых растений; ІІ – плоды, обозначенные цифрами 1, 2, 3, – односеменные; ІІІ – все плоды сочные; ІV – плод, обозначенный цифрой 4, называется «боб». 1

А только І Б I и IІ В І, ІІ, ІІІ Г І, ІІ, ІV 24. Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и выберите правильные: I – животное приспособлено к полету; ІІ – имеет трехкамерное сердце; ІІІ – зародыш развивается в яйце; ІV – отсутствуют зубы. А I и IІ Б I и IІІ В І, ІІІ, ІV Г только І

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

20. Укажите элемент строения глаза, благодаря которому изображение попадает на сетчатку в перевернутом виде. А стекловидное тело Б роговица В хрусталик Г зрачок

БИОЛОГИЯ



19. Назовите кость в составе скелета свободных конечностей, которая не соединяется суставами с соседними костями. А лучевая Б надколенник В малая берцовая Г таранная

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Укажите правильные утверждения относительно изображенной на рисунке структуры организма человека: I – это строение костной ткани; ІІ – это кровь человека; ІІІ – цифрой 1 обозначены эритроциты; ІV – цифрой 2 обозначен остеоцит. А только І Б только ІІ В ІI и IІІ Г I и IV

26. Установите соответствие между костью и разновидностью соединения ее с соседней. 1 2 3 4

А полное сращение Б неподвижное В полуподвижное Г одноосевой сустав Д многоосевой сустав 27. Разместите элементы сенсорной системы равновесия от первого до последнего согласно последовательности восприятия ими положения тела в пространстве. А мозг Б проводящие пути В рецепторные клетки Г отолиты лобовая конечная фаланга пальца бедренная грудина

Четвертая часть 28. Сравните функциональную специализацию полушарий головного мозга. 29. Объясните значение изучения строения и функционирования организма человека для сохранения здоровья.

Пятая часть 30. Установите соответствие между биологически активными веществами и их свойствами. 1 ферменты А переносят кислород 2 гормоны Б резко подавляют жизненные процессы 3 витамины В расщепляют питательные вещества 4 яды Г ускоряют работу ферментов Д регулируют жизненные процессы 31. Оцените эффективность мероприятий профилактики ВИЧ-инфекции при условии возрастания количества зараженных.



1. Укажите участок корня, который защищает зону роста. А проводящая зона Б корневой чехлик В зона всасывания Г зона растяжения 2. Проводящая система листовой пластинки представлена А жилками. Б прилистниками. В черешком. Г устьицами. 3. Укажите животное, которое имеет замкнутую кровеносную систему. А паук-крестовик Б планария молочно-белая В дождевой червь Г пчела медоносная 4. Укажите клетки, расположенные на щупальцах гидры пресноводной. А кожно-мышечные и половые Б кожно-мышечные и стрекательные В стрекательные и железистые Г железистые и половые 5. Назовите сенсорную систему, рецепторы которой реагируют на разнообразные летучие химические вещества. А обонятельная Б зрительная В слуховая Г вкусовая 6. Полость суставной сумки заполнена А жидкостью. Б костной тканью. В лимфой. Г жировой тканью. 7. Назовите компоненты крови, которые участвуют в функционировании иммунной системы. А тромбоциты Б лейкоциты В эритроциты Г минеральные соли 8. Назовите особенность нервной регуляции функций организма, которая отличает ее от гуморальной. А не нуждается в синапсах Б оказывает независимое влияние В длится дольше Г происходит мгновенно 9. Назовите клетку, которая образуется исключительно в половых железах женщины. А остеоцит Б лимфоцит В яйцеклетка Г сперматозоид

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 2

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Укажите форменные элементы крови, имеющие ядро. А лейкоциты Б эритроциты В тромбоциты Г остеоциты 11. Назовите структуру, покрывающую поверхность легких снаружи. А трахея Б плевра В диафрагма Г брюшной пресс 12. Назовите реакции, которые происходят в центральной нервной системе в ответ на действие внешних или внутренних раздражителей и выражаются в виде удовольствия или неудовлетворения. А чувства Б аффекты В эмоции Г мотивации

Вторая часть 13. Назовите растение, которое размножают исключительно семенами. А картофель Б пшеница В яблоня Г виноград 14. Листья на затененных ветках дерева содержат в клетках фотосинтезирующей ткани меньше хлорофилла, чем листья верхушечных веток. Укажите причину этого явления. А в верхних листьях интенсивнее происходит транспирация Б верхние листья сильнее нагреваются В нижним листьям достается меньше света Г нижние листья хуже проветриваются 15. Назовите характерную черту организации представителей типа Круглые черви. А наличие кровеносной системы Б наличие гидроскелета В отсутствие выделительной системы Г отсутствие пищеварительной системы 16. Проанализируйте утверждения относительно черт организации насекомых и укажите правильные: I – среди них есть общественные виды; ІІ – развитие насекомых бывает с полным или неполным метаморфозом; ІІІ – среди насекомых есть бескрылые. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ



17. Укажите правильный перечень функций, которые выполняет кожа. А рецепторная, регуляторная Б защитная, двигательная В депо крови, синтез витамина D Г выделительная, пищеварительная

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Назовите условие, при котором может осуществляться пищеварение в желудке. А наличие соляной кислоты Б еда, попавшая в желудок, должна содержать жиры В температура тела не выше 36 °С Г еда, попавшая в желудок, должна быть эмульгирована 20. Укажите вещество, образующееся в капиллярах легких в процессе газообмена. А гидрогенкарбонат калия Б оксигемоглобин В фибриноген Г коллаген 21. Назовите процесс, в результате которого формируется искусственный иммунитет. А введение в кровь интерферона Б появление антител после заболевания В всасывание иммунных тел с молоком матери Г профилактическая прививка 22. Укажите процесс, сопровождающий половое созревание у мальчиков. А уменьшение секреции кожных желез Б дозревание яйцеклеток В рост волос на лице Г увеличение молочных желез

БИОЛОГИЯ



18. Назовите причину развития базедовой болезни. А гиперфункция щитовидной железы Б гиперфункция гипофиза В гипофункция поджелудочной железы Г гипофункция надпочечников

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно растения, изображенного на рисунке, и выберите правильные: I – это растение образует корневище; ІІ – у этого растения тип соцветия колос; ІІІ – это растение относится к классу Однодольные. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г только ІІ

24. Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и выберите правильные: I – относится к классу Костные рыбы; ІІ – имеет плавательный пузырь; ІІІ – имеет незамкнутую кровеносную систему. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г только ІІ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте утверждения об отделах головного мозга человека, изображенных на рисунке, и укажите правильные: I – цифрой 1 обозначен гипофиз; ІІ – цифрой 2 обозначен промежуточный мозг; ІІІ – цифрой 3 обозначен средний мозг; IV – цифрой 4 обозначен мост. А I и IІ Б ІI и IІІ В І и IV Г ІІІ и IV

26. Установите соответствие между заболеванием и органом, в котором оно возникло. 1 пневмония А сердце 2 цистит Б кишечник 3 инфаркт В легкие 4 аппендицит Г мочевой пузырь Д почка 27. Определите последовательность прохождения нервного импульса при обеспечении рефлекса. А центростремительный нейрон Б центробежный нейрон В рецептор Г участок спинного мозга

Четвертая часть 28. Опишите сердечный цикл и объясните биологическое значение диастолы. 29. Объясните причины нарушения слуха и составьте план мероприятий по их предотвращению.

Пятая часть 30. Установите соответствие между элементом психической деятельности человека и его проявлением. 1 речь

А процесс познания действительности путем формирования предположений с использованием понятий, суждений, выводов 2 мышление Б способность найти способ решения проблемы, не пользуясь логикой 3 воображение В выражение мысли с помощью звуков или письменных знаков 4 сознание Г психический процесс, основанный на собственном опыте, результатом которого является формирование представлений Д мысленное воссоздание действительности, отражение ее в знаниях с возможностью передачи другим людям 31. Анализ крови выявил у пациента повышенное содержание глюкозы. Проанализируйте возможные причины этого явления с точки зрения функционирования эндокринной системы.



1. Укажите орган, который образуется в результате развития цветка. А почка Б лист В плод Г корень 2. Назовите растение, вегетативное тело которого представлено цепочкой клеток одинакового строения. А спирогира Б вольвокс В хламидомонада Г ламинария 3. Назовите структуру, которой покрыта кожа пресмыкающихся. А перо Б роговые чешуйки В волосы Г костные чешуйки 4. Назовите животных, легкие которых оснащены воздушными мешками. А земноводные Б пресмыкающиеся В млекопитающие Г птицы 5. Назовите структуру, которая образуется между клетками нервной системы при передаче нервного импульса. А клапан Б отверстие В синапс Г глазок 6. Назовите кость скелета, к которой с помощью хрящей присоединяется ребро. А плечевая Б грудина В лопатка Г ключица 7. Назовите гормон, который производят надпочечники. А инсулин Б глюкагон В адреналин Г мелатонин 8. Назовите процесс, обеспечивающий прекращение или ослабление определенных реакций организма в ответ на действие раздражителей. А концентрация Б иррадиация В торможение Г рефлекс 9. Укажите причину фильтрации в клубочках нефрона. А повышенное давление крови в капиллярах клубочков Б сниженное давление крови в капиллярах клубочков В активный транспорт ионов Г наличие отверстий в стенках капилляров клубочков

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 3

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите структуру глаза, расположенную в передней части склеры. А хрусталик Б роговица В радужка Г стекловидное тело 11. Назовите непарную структуру мочевыделительной системы. А почечная лоханка Б ворота почки В мочеточник Г мочеиспускательный канал 12. Назовите отдел головного мозга, в состав которого входит мозолистое тело. А промежуточный Б передний В средний Г мозжечок

Вторая часть 13. Назовите растения, у которых цветок имеет сложный околоцветник. А тюльпан и чеснок Б кукуруза и лилия В картофель и яблоня Г лилия и картофель 14. Укажите характерный признак голосеменных растений. А размножение происходит с помощью спор Б семена защищены сухими плодами У семена не защищены стенками плода Г встречаются травянистые растения 15. Укажите характерную черту моллюсков, благодаря которой некоторые виды образуют жемчужины. А способ передвижения из-за отсутствия конечностей Б особое строение органов выделения В наличие перламутрового слоя раковины Г наличие мантийной полости 16. Назовите ряд млекопитающих, некоторые представители которого имеют редуцированные глаза. А Насекомоядные Б Рукокрылые В Китообразные Г Парнокопытные 17. Назовите нарушение функции эндокринной системы, приводящее к гигантизму. А снижение функционирования надпочечников Б чрезмерное функционирование гипофиза В чрезмерное функционирование эпифиза у детей и подростков Г снижение функции щитовидной железы



18. Назовите заболевание дыхательной системы, вызванное болезнетворной бактерией. А бронхиальная астма Б грипп В туберкулез Г рак легких

21. Назовите заболевания желудочно-кишечного тракта бактериального происхождения. А дизентерия и сахарный диабет Б холецистит и гастрит В дифтерия и сальмонеллез Г ботулизм и холера 22. Укажите фактор, необходимый для восприятия информации из окружающей среды зрительной сенсорной системой. А полукружные каналы Б интерферон В родопсин Г волосковые клетки

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

20. Укажите правильную характеристику движения крови по сосудам. А карманные клапаны находятся внутри больших вен и артерий Б самая низкая скорость движения крови в капиллярах В общий тонус сосудов при гипертонии снижен Г по венам движется только венозная кровь

Третья часть

БИОЛОГИЯ



19. Назовите причину образования антител в крови. А появление болезнетворных микроорганизмов Б отравление угарным газом В отравление испорченными пищевыми продуктами Г реакция свертывания крови

23. Проанализируйте утверждения относительно организма, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – размножается спорами; II – питание автотрофное; III – тело состоит из гифов; IV – клеточные стенки содержат муреин. А I и IІ Б ІІ и IV В I и IІІ Г ІІІ и IV

24. Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – относят к классу Хрящевые рыбы; II – дыхание обеспечивают жабры; III – дыхание обеспечивают легкие; IV – вскармливает детенышей молоком. А I и IІ Б ІІ и IV В І, ІІ и IV Г ІІІ и IV

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Назовите функции органа пищеварительной системы человека, обозначенного стрелкой: I – образование лимфы; ІІ – выработка факторов свертывания крови; ІІІ – образование эритроцитов; IV – выработка желчи. А I и IІ Б ІІ и IV В ІI и IІІ Г І и IV

26. Установите соответствие между органом и функциями, которые он выполняет. 1 2 3 4

А разделяет грудную и брюшную полости Б усиливает звуковые колебания В образует первичную мочу Г удерживает 16 зубов Д синтезирует норадреналин 27. Определите последовательность фаз сна, определенных на основе анализа электроэнцефалограмм. А медленный сон Б пробуждение В быстрый сон Г дремота среднее ухо нижняя челюсть диафрагма надпочечник

Четвертая часть 28. Объясните взаимосвязь между строением и функциями половых клеток человека. 29. Объясните причины возникновения заболевания сахарный диабет и укажите профилактические меры его предотвращения.

Пятая часть 30. Установите соответствие ощущений и рецепторов, которые подают в головной мозг необходимую для этого информацию. 1 температура воздуха А волосковые клетки кортиева органа 2 цвет Б терморецепторы кожи 3 запах В колбочки сетчатки 4 звук Г рецепторы обоняния Д палочки сетчатки 31. Ученики в классе обсуждают проблему переутомления при учебе. Какие правила умственной деятельности вы можете предложить, чтобы предотвратить переутомление?



1. Назовите часть покрытосеменного растения, содержащую точку роста. А листовая пластинка Б пестик В чашелистик Г кончик корня 2. Назовите органеллу растительной клетки, в которой накапливаются пигменты желтого и красного цвета. А лейкопласт Б хлоропласт В вакуоль Г хромопласт 3. Назовите органеллы движения инфузории-туфельки. А щетинки Б реснички В ложноножки Г жгутики 4. Укажите беспозвоночное животное, имеющее замкнутую кровеносную систему. А рак речной Б майский жук В планария молочно-белая Г червь дождевой

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 4

5. Укажите сенсорную систему, воспринимающий орган которой непарный. А равновесия Б вкусовая В зрительная Г слуховая 6. Назовите структуры, из которых формируется серое вещество головного мозга. А скопление отростков нейронов Б скопление тел нейронов В нервные волокна Г оболочки нервов 7. Назовите процесс, происходящий в капсулах нефрона. А плазмолиз Б газообмен В фильтрация Г реабсорбция 8. Назовите рецепторы, ответственные за формирование температурной чувствительности. А тепловые и холодовые Б только тепловые В только холодовые Г осязания, тепловые, холодовые 9. Назовите структурный компонент яичника, в котором созревает яйцеклетка. А семенник Б матка В маточная труба Г фолликул

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите вещество, которое в организме человека синтезируется в коже. А родопсин Б гемоглобин В витамин D Г инсулин 11. Назовите вещества, которые всасываются из просвета тонкого кишечника в лимфатические капилляры ворсинок. А жирные кислоты Б моносахариды В аминокислоты Г полисахариды 12. Назовите потребности человека, которые определяют его поведение как биосоциального существа. А пищевые, климатические Б биологические, духовные В биологические, физические Г химические, биологические

Вторая часть 13. Школьники исследовали с помощью микроскопа продольный срез ножки плодового тела шампиньона. В поле зрения микроскопа заметили длинные нитевидные структуры. Назовите их. А ситовидные трубки Б сосуды В спорангии Г гифы 14. Назовите культурное растение, выращивание которого требует погружения его нижней части в воду. А огурец Б гречиха В хлопчатник Г рис 15. Укажите насекомое с колюще‑сосущим ротовым аппаратом. А майский жук Б пчела медоносная В муха комнатная Г комар обыкновенный 16. Укажите животное, не откладывающее яиц. А утконос австралийский Б выдра обыкновенная В голубь сизый Г крокодил нильский



17. Укажите вещество, увеличение концентрации которого в крови активизирует дыхательный центр. А кислород Б углекислый газ В мочевина Г вода

20. Укажите структуру, из которой вторичная моча попадает в собирательную трубочку. А капиллярный клубочек Б капсула нефрона В извитой каналец Г выносная артерия 21. Укажите систему безусловных рефлексов, которая является врожденной программой поведения. А навык Б привычка В инстинкт Г динамический стереотип 22. Выберите правильный перечень органов человека, которые участвуют в выделении. А кожа, легкие, почки Б кожа, легкие, сердце В легкие, почки, сердце Г почки, легкие, головной мозг

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Укажите отличие половой функции человека от других плацентарных млекопитающих. А оплодотворение происходит в результате слияния половых клеток Б характеризуется развитием плода внутри матки и образованием плаценты В имеет физиологическую основу – половой инстинкт Г контролируется сознанием

БИОЛОГИЯ



18. Выберите наиболее полный перечень составляющих крови. А эритроциты, лейкоциты и тромбоциты Б плазма и форменные элементы В эритроциты и тромбоциты Г плазма, лейкоциты и тромбоциты

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно этого позвоночного животного: I – обитает только в Австралии и на близлежащих островах; ІІ – откладывает яйца; ІІІ – вскармливает детенышей молоком. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

24. Проанализируйте утверждения относительно этого растения и укажите правильные: I – относится к споровым растениям; ІІ – стрелка указывает на видоизмененные корни; ІІІ – указанные стрелкой органы придают растению прочность. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Сравните рисунки А и Б и определите правильные утверждения относительно них: I – на рисунке А изображены постоянные зубы взрослого человека, на рисунке Б – молочные зубы ребенка; ІІ – на рисунке Б показаны зубы, пораженные кариесом; ІІІ – на обоих рисунках изображены здоровые зубы. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

26. Установите соответствие между типом темперамента и его характеристикой. 1 2 3 4

сангвинический меланхолический холерический флегматический

А сильный, неуравновешенный, подвижный Б сильный, уравновешенный, подвижный В сильный, уравновешенный, инертный Г слабый, неуравновешенный, инертный Д слабый, уравновешенный, подвижный

27. Определите последовательность этапов усвоения белковой пищи с момента проглатывания. А обработка белка соком поджелудочной железы Б транспорт аминокислот кровью к тканям организма В воздействие на белок соляной кислоты Г всасывание аминокислот ворсинками кишечника

Четвертая часть 28. Опишите большой круг кровообращения и раскройте его биологическое значение. 29. Проанализируйте опасность заболеваний, передающихся половым путем, и укажите мероприятия по их предотвращению.

Пятая часть 30. Установите соответствие между жидкостью человеческого организма и функцией, которую она выполняет. 1 2 3 4

А расщепляет белки, жиры и углеводы Б транспортирует питательные вещества В смачивает и обеззараживает пищу Г выводит из организма продукты расщепления гемоглобина Д обеспечивает клеточный иммунитет 31. Проанализируйте влияние составляющих табачного дыма на состояние здоровья курильщика и человека, который постоянно находится рядом с ним. лимфа поджелудочный сок желчь слюна



ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть 1. Назовите травянистое растение с сидячими листьями. А мята Б бархатцы В кукуруза Г огурец 2. Назовите способ размножения плауна булавовидного. А спорами или семенами Б плодами В семенами Г спорами 3. Назовите тип нервной системы ланцетника. А диффузная Б трубчатая В разбросанно-узловая Г узловая 4. Укажите структуры организма, отсутствующие у земноводных. А веки Б легкие В ребра Г кожные железы 5. Назовите количество позвонков в грудном отделе позвоночника человека. А 12 Б 7 В 5 Г 4 6. Назовите заболевание органа дыхательной системы. А бронхит Б холецистит В цистит Г отит 7. Назовите железу внутренней секреции, которая контролирует деятельность других желез. А поджелудочная Б щитовидная В эпифиз Г гипофиз 8. Назовите отдел головного мозга, в котором находится таламус (зрительные бугры). А средний Б промежуточный В продолговатый Г передний 9. Какой элемент строения клетки контролирует в ней все жизненные процессы? А ядро Б цитоплазма В митохондрия Г клеточный центр

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 5

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите участок сетчатки, где находится наибольшее скопление колбочек. А конъюнктива Б желтое пятно В слепое пятно Г поле зрения 11. Назовите структуру человеческого организма, которую снаружи покрывает гиалиновый хрящ. А внутренняя поверхность желудка Б внешняя поверхность ногтя В позвонок Г поверхность сустава 12. Назовите элемент строения сердца, который препятствует возвращению крови, вытолкнутой в круги кровообращения во время сокращения. А миокард Б перикард В полулунный клапан Г створчатый клапан

Вторая часть 13. После начала цветения на листьях клубники начали появляться светлые пятна и полосы, вследствие чего растение перестало развиваться. Это может свидетельствовать о А неразрыхленной почве на участке. Б переувлажнении почвы и воздуха. В недостатке минеральных веществ в почве. Г недостатке органических веществ в почве. 14. Совокупность видов растений, постоянно обитающих на определенной территории, называется А растительное сообщество. Б тип растительности. В флора. Г фауна. 15. Назовите паразитического червя, личинка которого мигрирует внутри человеческого организма. А аскарида человеческая Б острица В сосальщик печеночный Г солитер бычий 16. Назовите животных, органами дыхания которых являются жабры. А майский жук, личинка комара Б рак, личинка лягушки В паук, бабочка Г шмель, муха

18. Какое проявление личности можно определить как совокупность относительно постоянных психологических черт, проявляющихся в разных сферах жизнедеятельности?



17. Назовите возрастной период жизни человека, во время которого появляются первые постоянные зубы. А подростковый период Б раннее детство В второе детство Г первое детство

20. Укажите правильный перечень структур, в которых образуются лейкоциты. А красный и желтый костный мозг, лимфатические узлы Б лимфатические узлы, надпочечники, вилочковая железа В желтый костный мозг, селезенка, щитовидная железа Г красный костный мозг, селезенка, лимфатические узлы 21. Назовите сенсорную систему, рецепторы которой расположены в полукружных каналах вестибулярного аппарата. А равновесия Б осязания В слуховая Г болевая 22. Назовите тип темперамента, которому соответствует характеристика: сильный, уравновешенный, инертный. А меланхолический Б сангвинический В холерический Г флегматический

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно этого изображения и укажите правильные: I – изображены устьица; ІІ – изображены чечевички; ІІІ – клетки, указанные стрелками, содержат хлоропласты. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

24. Укажите характерные черты этого животного: I – внешний скелет; ІІ – развитие с полным метаморфозом; ІІІ – хищнический способ питания; IV – замкнутая кровеносная система. А I и IІІ Б ІI и IІІ В ІІ и IV Г І и IV

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Назовите фермент, в результате действия которого в кишечнике образуется глицерин. А амилаза Б липаза В пепсин Г трипсин

БИОЛОГИЯ



А мотивации Б способности У характер Г воля

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Укажите цифры, которыми обозначены непарные кости черепа. А 1 и 2 Б 1, 4, 5 В 3, 5, 7 Г 2 и 6

2 3 4

5 6

26. Установите соответствие между витамином и его характеристикой. 1 2 3 4

А синтезируется кожей Б повышает иммунитет В синтезируется микроорганизмами кишечника Г участвует в синтезе факторов свертывания крови Д обеспечивает рост костей

C А D В6

27. Установите последовательность элементов, начиная с самого низкого уровня организации скелетной мышцы. А мышечное волокно Б сократительный элемент В мышца Г миофибрилла

Четвертая часть 28. Перечислите ткани организма человека и укажите их функции. 29. Объясните причины появления близорукости и составьте план мероприятий по предотвращению ее развития.

Пятая часть 30. Установите соответствие между гормонами и функциями, которые они выполняют. 1 2 3 4

А контролирует формирование клеточного иммунитета Б стимулирует превращение глюкозы в гликоген В обеспечивает рост организма Г ускоряет обмен веществ Д способствует выживанию в стрессовых условиях 31. Укажите расположение ретикулярной формации и лимбической системы и объясните их роль в формировании поведения человека. инсулин соматотропин тироксин адреналин



ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть 1. Назовите тип стебля, характерный для пшеницы. А вьющийся Б цепкий В соломина Г ползучий 2. Укажите представителя отдела Голосеменные. А сфагнум остролистый Б кедр сибирский В хвощ полевой Г щитник мужской 3. Укажите животное, ведущее паразитический образ жизни. А червь дождевой Б паук-крестовик В трихинелла спиральная Г планария молочно-белая 4. Укажите птицу, у которой отсутствует киль. А голубь сизый Б страус африканский В журавль серый Г жаворонок полевой 5. Назовите вещество, которое в результате ферментативного расщепления в кишечном тракте распадается на аминокислоты. А белок Б жир В углевод Г вода 6. Укажите железу, производящую инсулин. А гипофиз Б поджелудочная В надпочечник Г щитовидная 7. Назовите газ, необходимый для обеспечения процессов жизнедеятельности человека. А озон Б углекислый В азот Г кислород 8. Укажите орган выделительной системы. А сердце Б почка В селезенка Г желудок 9. Назовите орган дыхательной системы человека. А гортань Б почка В грудина Г аорта

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 6

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Укажите место расположения нервного центра, который контролирует дыхательные движения. А спинной мозг Б продолговатый мозг В промежуточный мозг Г мозжечок 11. Укажите слой стенки сердца человека, непосредственно контактирующий с прокачиваемой кровью. А перикард Б эпикард В эндокард Г миокард 12. Назовите элемент строения нейрона. А жгутик Б аксон В ресничка Г псевдоподия

Вторая часть 13. Укажите признак, который характеризует биологические особенности лишайников. А образуют вегетативные органы Б слань образована только гифами гриба В слань образована гифами гриба и водорослью Г все виды лишайников являются кормом для животных 14. Укажите правильную характеристику представителя цветковых растений. А у картофеля цветок имеет шесть лепестков Б цветки одуванчика собраны в соцветие колос В цветки яблони имеют пять лепестков Г цветки пшеницы собраны в соцветие корзинка 15. Личинку какого беспозвоночного животного называют финной? А гидры пресноводной Б аскариды человеческой У червя дождевого Г солитера бычьего 16. Назовите отряд млекопитающих, у представителей которого имеются втяжные когти. А Парнокопытные Б Ластоногие В Насекомоядные Г Хищные 17. Назовите свойство сердца, которое обеспечивает распространение возбуждения по сердечной мышце. А возбудимость Б проводимость В сократительность Г автоматия



18. Назовите мышцы, которые расслабляются при глубоком вдохе. А мышцы грудной клетки и плечевого пояса Б мышцы межреберные и брюшной стенки

20. Назовите правильную характеристику кожи. А роговой слой содержит рецепторы Б ростковый слой образован пигментными клетками В роговой слой образован мертвыми ороговелыми клетками Г ростковый слой образован мертвыми ороговелыми клетками 21. Назовите причину образования первичной мочи в нефроне. А низкое давление в собирательных трубочках Б высокое давление в извитых канальцах В низкое давление в извитых канальцах Г высокое давление в капиллярах клубочков 22. Назовите железу эндокринной системы, деятельность которой обеспечивает мобилизацию ресурсов организма в критической ситуации. А щитовидная Б надпочечник В гипофиз Г поджелудочная

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения, характеризующие жизненный цикл папоротника, и укажите правильные: I – цифрой 1 обозначен спорангий, цифрой 2 – заросток; ІІ – цифрой 3 обозначены сорусы, цифрой 4 – спорофит (бесполое поколение). А только І Б только ІІ В I и IІ Г нет правильного ответа

3 2

1 4

24. Проанализируйте утверждения, характеризующие строение моллюска, и укажите правильные: I – цифра 1 указывает на язык, цифра 2 – на раковину; ІІ – цифра 3 указывает на головной отдел тела; ІІІ – цифра 4 указывает на сердце. А только І Б ІI и IІІ В I и IІ Г только ІІІ

4 2

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Назовите фактор условно-рефлекторного выделения слюны. А созерцание пищи Б попадание еды в желудок В попадание еды в тонкий кишечник Г употребление большого количества жидкости

БИОЛОГИЯ



В наружные межреберные и диафрагма Г мышцы межреберные и плечевого пояса

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте утверждения относительно изображенного объекта и назовите правильные: I – это мужская половая клетка; ІІ – эта клетка не содержит желтка; ІІІ – эта клетка образуется в яичнике; IV – стрелка указывает на фолликулярные клетки. А I и IІ Б ІI и IІІ В ІІI и IV Г I и IV

26. Установите соответствие между костями и отделами скелета, к которым они относятся. 1 лопатка А череп 2 берцовая Б пояс верхних конечностей 3 затылочная В пояс нижних конечностей 4 плечевая Г верхняя свободная конечность Д нижняя свободная конечность 27. Расположите процессы усвоения кислорода тканями организма, начиная с момента вдоха. А диффузия кислорода из альвеолярного воздуха в кровь Б транспорт кислорода в виде оксигемоглобина В проникновение кислорода в тканевую жидкость Г заполнение альвеол воздухом

Четвертая часть 28. Опишите составляющие рефлекторной дуги и их функции. 29. Объясните причины возникновения заболеваний мочевыводящей системы и составьте правила их предотвращения.

Пятая часть 30. Приведите в соответствие физиологические элементы сознания и их проявления. 1 2 3 4

А восприятие важности проблемы Б познавательная и эмоциональная деятельность В противодействие способу решения проблемы Г определение способа решения проблемы Д нахождение способа решения проблемы 31. Проанализируйте опасность употребления наркотических средств для здоровья человека. самосознание интуиция оценка действия осознание



1. Назовите нитчатую зеленую водоросль. А саргассум Б хлорелла В ламинария Г спирогира 2. Назовите подземное видоизменение вегетативного органа, образованного путем утолщения дополнительного корня. А микориза Б клубнекорень В клубень Г корнеплод 3. Укажите животное, которое относится к типу Кольчатые черви. А солитер свиной Б пиявка медицинская В аскарида человеческая Г планария молочно-белая 4. Укажите признак, характерный для паукообразных. А развитие с полным метаморфозом Б три отдела тела В четыре пары ходильных ног Г одна пара усиков 5. Назовите тип нервной системы, для которого характерна большая сила нервных процессов, но возбуждение преобладает над торможением. А меланхолический Б холерический В сангвинический Г флегматический 6. Назовите вид умственной деятельности, требующий специальных способностей. А перевод художественного произведения Б написание стихов В умножение чисел Г поиск информации в словаре 7. Назовите орган пищеварительной системы, в котором образуется соляная кислота. А слюнная железа Б поджелудочная железа В печень Г желудок 8. Назовите водорастворимый витамин. А D Б A В С Г E 9. Назовите рецепторы, имеющиеся в составе кожи. А обонятельные Б световые В вкусовые Г болевые

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 7

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите показатель внутренней среды человеческого организма, который поддерживается на постоянном уровне благодаря работе почек. А температура тела Б осмотическое давление В содержание сахара в крови Г содержание кислорода в крови 11. Назовите биологически активные вещества, которые производятся органами эндокринной системы. А гормоны Б ферменты В витамины Г антитела 12. Назовите мышцу, у которой нет сухожильных головок. А двуглавая Б диафрагма В икроножная Г портняжная

Вторая часть



13. Школьники сравнили поперечные срезы стеблей кукурузы и липы одинаковой толщины. Какое отличие в их строении они заметили? А в стебле кукурузы есть ксилема, а у липы – нет Б в стебле липы есть флоэма, а у кукурузы нет В в стебле кукурузы нет камбия, а у липы есть Г в стеблях липы и кукурузы отсутствует сердцевина 14. Укажите признак, который является общим для грибов и животных, но отсутствует у растений. А гетеротрофный способ питания Б наличие клеточной стенки В образование гифов Г наличие вакуоли в клетке 15. Назовите животных, органы выделения которых – почки. А гидра пресноводная и червь дождевой Б рак речной и муха домашняя В голубь сизый и крот обыкновенный Г пчела медоносная и планария молочно-белая 16. Укажите правильное утверждение относительно характерных особенностей жизнедеятельности птиц. А сезонное изменение перьевого покрова характерно для оседлых птиц умеренных широт Б птенцы выводковых птиц нуждаются в кормлении В перепонки между пальцами помогают во время полета Г среди птиц есть виды, у которых пищеварительный канал заканчивается анальным отверстием. 17. Назовите структуру, которая в составе мужской половой системы обеспечивает сперматозоиды питательными веществами. А предстательная железа Б семенной пузырек В луковица мочеточника Г семенной каналец

20. Назовите место расположения нервных центров парасимпатического отдела автономной нервной системы. А спинной, продолговатый мозг и мозжечок Б передний, промежуточный, продолговатый мозг В средний, продолговатый, спинной мозг Г промежуточный, средний, спинной мозг 21. Выберите правильную характеристику понятия «аккомодация зрения». А способность глаза ясно видеть предметы на разном расстоянии Б способность глаза распознавать цвета при разных условиях освещения В получение сетчаткой перевернутого изображения предметов Г способность изменять диаметр зрачка глаза в зависимости от освещенности 22. Поворот головы человека, испытывающего чувство жажды, в направлении, откуда доносится звук наливающейся в стакан воды, – это рефлекс А защитный. Б пищевой. В ориентировочный. Г хватательный.

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно строения цветка, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – цифра 1 указывает на рыльце пестика; ІІ – цифра 2 указывает на тычинку; ІІІ – цифрой 3 обозначена чашечка; IV – цифра 4 указывает на цветоложе. А I и IІ Б ІІ и IV В ІІІ и IV Г I и IІІ

1 2 3 4

24. Проанализируйте характеристики изображенного на рисунке пресноводного животного и укажите правильные: I – это плоский червь; ІІ – тело состоит из двух слоев клеток; ІІІ – это животное – хищник. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г только ІІІ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Выберите признак, который характеризует кору полушарий головного мозга. А клетки погружены в межклеточное вещество Б клетки расположены в шесть слоев В отработанные клетки заменяются новыми Г количество отростков клеток с возрастом уменьшается

БИОЛОГИЯ



18. Назовите возрастной период, в котором завершается формирование всех изгибов позвоночника. А второе детство Б первое детство В раннее детство Г грудной

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте черты строения сердца, отображенные на рисунке, и укажите правильные: I – цифры 1 и 2 обозначают предсердие; ІІ – цифра 2 обозначает правый желудочек; ІІІ – цифры 3 и 4 обозначают желудочки; IV – цифры 1 и 3 обозначают соответственно левое предсердие и левый желудочек. А I и IІ Б ІІ и IV В ІІІ и IV Г I и IІІ

2 1 4 3

26. Установите соответствие между органами и системами органов, к которым они относятся. 1 ротовая полость А мочевыделительная 2 легкие Б пищеварительная 3 сердце В кровеносная 4 почки Г дыхательная Д нервная 27. Определите последовательность процессов образования мочи. А заполнение почечной лоханки Б фильтрация В поступление вторичной мочи в собирательную трубочку Г реабсорбция

Четвертая часть 28. Опишите малый круг кровообращения и раскройте его биологическое значение. 29. Объясните опасность табакокурения для здоровья человека.

Пятая часть 30. Установите соответствие между системой органов и ее функциональными возможностями. 1 эндокринная А формирование осанки 2 сенсорная Б расщепление питательных веществ 3 пищеварительная В выведение из организма СО2 4 дыхательная Г контроль интенсивности углеводного обмена Д восприятие частоты звуковых колебаний 31. Речь – средство общения человека. Объясните физиологичные основы речи и укажите особенности строения организма человека, связанные с ее формированием.



1. Назовите структуру, расположенную в пазухе листа древесного растения. А дополнительный корень Б боковая почка В камбий Г соцветие 2. Назовите клеточную структуру хламидомонады, отсутствующую в клетках высших растений. А клеточная стенка Б хлоропласт В цитоплазма Г глазок 3. Укажите хордовых животных, у которых имеется грудная клетка. А рыбы Б земноводные В пресмыкающиеся Г ланцетники 4. Укажите характерную черту костных рыб. А отсутствие зубов на челюстях Б отсутствие боковой линии В наличие жаберных крышек Г мальки ведут паразитический образ жизни

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 8

5. Назовите клетку, способную самостоятельно двигаться. А нейрон Б тромбоцит В лейкоцит Г яйцеклетка 6. Назовите функцию крови, которую обеспечивают эритроциты. А защитная Б транспортная В выделительная Г регуляторная 7. Назовите объем воздуха, который можно выдохнуть после спокойного выдоха. А остаточный Б дыхательный В дополнительный Г резервный 8. Назовите биологически активные вещества, обеспечивающие расщепление питательных веществ в кишечнике. А нуклеиновые кислоты Б витамины В ферменты Г гормоны 9. Назовите питательные вещества, расщепление которых дает наибольшее количество энергии. А жиры Б углеводы В белки Г витамины

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите слой кожи, обеспечивающий ее постоянную регенерацию. А роговой слой эпидермиса Б ростковый слой эпидермиса В собственно кожа (дерма) Г подкожная клетчатка 11. Назовите элемент строения почки, сквозь который в нее входят сосуды и нервы. А корковый слой Б мозговой слой В почечная лоханка Г ворота почки 12. Назовите железу эндокринной системы, которая вырабатывает адреналин. А гипофиз Б надпочечник В щитовидная Г вилочковая

Вторая часть 13. Укажите клетки, образующиеся из пыльцевого зерна после опыления у цветковых растений. А центральные клетки Б спермии В яйцеклетки Г пыльцевход 14. Назовите споровое растение, развитие которого возможно лишь когда его заростки вступают в почве в симбиоз с грибом. А кукушкин лен Б папоротник орляк В плаун булавовидный Г хвощ полевой 15. Назовите признаки, отличающие костных рыб от хрящевых. А наличие грудной клетки и жаберных крышек Б асимметричный хвостовой плавник и отсутствие плавательного пузыря В отсутствие спирального клапана и чешуи Г наличие жаберных крышек и плавательного пузыря 16. У рептилий по сравнению с земноводными А кровеносная система незамкнутая. Б дыхательная система имеет воздушные мешки. В развитие не связано с водной средой. Г рост не сопровождается линькой. 17. Назовите сосуд, по которому течет артериальная кровь. А легочная артерия Б аорта В верхняя полая вена Г нижняя полая вена



18. Укажите негативный процесс, который сопровождает курение. А повышение эластичности голосовых связок Б расширение кровеносных сосудов В увеличение жизненной емкости легких Г образование устойчивого соединения гемоглобина с угарным газом

21. Укажите свойство внимания, когда человек сосредотачивается на объекте. А переключение Б распределение В устойчивость Г объем 22. Укажите факторы, которые являются причиной заболевания гриппом. А аллергены Б простейшие В вирусы Г бактерии

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

20. Укажите сосуд, в который поступает кровь из правого желудочка сердца человека во время систолы. А легочная вена Б верхняя полая вена В аорта Г легочная артерия

Третья часть

БИОЛОГИЯ



19. Укажите тип рецепторов, которые являются хеморецепторами. А тепловые Б тактильные В вкусовые Г световые

23. Проанализируйте утверждения относительно изображенных на рисунке органов спороношения и укажите правильные: I – они принадлежат представителю царства Грибы; ІІ – этот организм гетеротрофный; ІІІ – стрелка указывает на споры, которые, прорастая, дают начало образованию гифов нового организма. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 24. Проанализируйте утверждения относительно этого животного и укажите правильные: I – у животного лучевая симметрия тела; ІІ – клетки внешнего слоя тела обеспечивают пищеварение; ІІІ – по способу питания это животное – хищник. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте утверждения относительно органа, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – стрелка указывает на внешний слуховой проход; ІІ – звуковые колебания воспринимают волосковые клетки кортиева органа; ІІІ – колебание воздуха воспринимает барабанная перепонка. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

26. Укажите соответствие между типом нервной системы и ее проявлением. 1 2 3 4

А несдержанность, энергичность, неосмотрительность Б сдержанность, энергичность, чувствительность В замкнутость, чувствительность, нерешительность Г любознательность, энергичность, сдержанность Д постоянство, энергичность, настойчивость 27. Укажите последовательность расположения костей скелета, начиная с расположенной выше всех. А надколенник Б лобковая В грудина Г височная сангвинический флегматический холерический меланхолический

Четвертая часть 28. Сравните характерные признаки и функции безусловных и условных рефлексов. 29. Объясните взаимосвязь между гиподинамией и возникновением заболеваний кровеносной системы.

Пятая часть 30. Установите соответствие между терминами и определениями. 1 2 3 4

А белок, который переносит кислород и углекислый газ Б белок, который участвует в процессе свертывания крови В вещество, которое производится гадюкой и ускоряет свертывание крови Г вещество, которое производится пиявками и замедляет свертывание крови Д белок, который обеспечивает сокращение мышечной клетки 31. На подготовку к экзамену мало времени, и у Вас возникает ощущение дискомфорта, ухудшается настроение. Назовите состояние, в котором Вы находитесь. Проанализируйте изменения в организме, связанные с его преодолением. фибриноген миозин гирудин гемоглобин



ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ



ВАРИАНТ 9 Первая часть 1. Назовите внешний слой коры стебля древесного растения. А пробка Б камбий В кожица Г луб 2. Укажите споровое растение. А щитник мужской Б сосна обыкновенная В горох посевной Г паслен черный 3. Укажите насекомых, которые являются переносчиками возбудителя малярии. А блохи Б москиты В комары Г вши

БИОЛОГИЯ

4. Укажите структуру, которой нет у представителей класса Хрящевые рыбы. А чешуя на коже Б хвостовой плавник В хорда Г плавательный пузырь 5. Назовите кость, которая входит в состав скелета свободных верхних конечностей. А лучевая Б височная В атлант Г ребро 6. Укажите количество малых коренных зубов у взрослого человека. А 2 Б 4 В 8 Г 12 7. Укажите компонент, которым заполнена полость легочной альвеолы. А жидкость Б воздух В хрящевая ткань Г костная ткань 8. Назовите структуры, образованные соединительной тканью. А кости Б мышцы В волосы Г эпидермис кожи 9. Назовите часть коры больших полушарий головного мозга, где расположена слуховая зона. А затылочная Б височная В лобовая Г теменная

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Укажите структуру, в которую поступает воздух из бронхиол при вдохе. А трахея Б альвеола В носовая полость Г бронх 11. Назовите ткань, межклеточное вещество которой содержит больше всего кальция и фосфора. А однослойный эпителий Б исчерченная мышечная В костная Г хрящевая 12. Назовите кость, которая входит в состав грудной клетки. А лучевая Б височная В атлант Г ребро

Вторая часть 13. Назовите растение, у которого образуются подземные видоизменения побега – стеблевые клубни. А георгин Б топинамбур В сельдерей Г редис 14. Назовите компонент цветка, с которым сливается спермий при двойном оплодотворении. А центральная клетка Б пыльцевая трубка В клетки стенки завязи Г клетки стенки зародышевого мешка 15. Школьники исследовали развитие животного с внешним хитиновым скелетом, тремя парами ходильных ног и двумя парами крыльев. Установлено, что полет животного обеспечивает лишь одна пара крыльев, другая выполняет функцию защиты. Укажите отряд, к которому относится это животное. А Чешуекрылые Б Твердокрылые В Хищные Г Рукокрылые 16. Назовите животное, у которого фильтрующие органы выделительной системы имеют лентовидную форму и расположены вдоль позвоночника. А сельдь дунайская Б синица большая В белка обыкновенная Г уж водяной



17. Назовите рецепторы, раздражение которых приводит к сужению кровеносных сосудов. А тепловые Б холодовые В тактильные Г вкусовые

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Укажите характеристику желез эндокринной системы. А ускоряют нервные импульсы Б тормозят процессы обмена веществ В производят витамины Г не имеют выводных протоков 20. Укажите орган репродуктивной системы человека, в котором развивается зародыш. А маточная труба Б матка В яичник Г семенник 21. Выберите правильную характеристику вегетативной нервной системы. А регулирует функции желез Б контролирует тонус мускулатуры В обеспечивает сбор информации от органов чувств Г препятствует инфицированию 22. Назовите причину дальтонизма (нарушения восприятия цвета). А отсутствие в сетчатке определенных типов палочек Б отсутствие в сетчатке определенных типов колбочек В отсутствие аккомодации зрения Г отсутствие в сетчатке пигментных клеток

БИОЛОГИЯ



18. Укажите особенность извитого канальца нефрона. А находится в корковом слое почки Б сливается с капсулой нефрона В сливается с почечной лоханкой Г открывается в собирательную трубочку

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно растения, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – это представитель отдела Папоротникообразные; ІІ – это представитель отдела Мохообразные; ІІІ – цифрой 1 обозначен гаметофит (половое поколение); ІV – цифрой 2 обозначен плод, в котором образуются семена. А I и IV Б ІI и IІІ В ІІ, ІІІ, ІV Г только І

24. Проанализируйте утверждения относительно животных, изображенных на рисунке, и выберите правильные: I – это представители типа Членистоногие; ІІ – цифрами 2 и 3 обозначены представители класса Насекомые; ІІІ – все имеют хитиновый покров; ІV – животное, обозначенное цифрой 1, приспособлено к обитанию в водной среде. 1

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

А только І Б только ІІ В I и IІІ Г І, ІІІ, ІV 25. Укажите правильные утверждения относительно изображенных на рисунке костей скелета организма человека: I – все кости трубчатые; ІІ – цифрой 1 обозначена трубчатая кость; ІІІ – цифрой 2 обозначены кости, со единенные швами; ІV – цифрой 3 обозначена плоская кость. А ІI и IV Б ІI и IІІ В ІІI и IV Г только І

3 2 1

26. Установите соответствие между кровеносным сосудом и его признаком. 1 аорта 2 полая вена 3 легочная вена 4 легочная артерия

А транспортирует венозную кровь к легким Б транспортирует кровь с максимальной скоростью В возвращает кровь от тканей к сердцу Г возвращает кровь от легких к сердцу Д транспортирует лимфу 27. Укажите последовательность прохождения пищи по пищеварительному каналу, начиная с момента проглатывания. А накопление в желудке Б накопление в прямой кишке В перемещение из тонкого кишечника в толстый Г передвижение пищи по пищеводу

Четвертая часть 28. Раскройте биологическое значение сна. 29. Вы попали в ситуацию, когда необходимо оказать первую помощь людям с переломами костей. У одного человека – открытый перелом большой берцовой кости, у другого – закрытый перелом плечевой кости. Обоснуйте и укажите последовательность оказания первой помощи потерпевшим в описанной ситуации.

Пятая часть 30. Установите соответствие индивидуальных особенностей мышления их проявлениям. 1 самостоятельность 2 критичность 3 гибкость



А решение задач без посторонней помощи Б умение менять свои действия при изменении ситуации В логическая последовательность при высказывании собственного мнения 4 последовательность Г умение быстро принимать правильное решение Д оценка позитивных и негативных сторон одного и того же явления 31. В крови человека установлен очень высокий уровень лейкоцитов по сравнению с нормой. Укажите возможные причины и спрогнозируйте последствия такого явления.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть 1. Назовите растение, у которого отсутствуют вегетативные органы. А папоротник орляк Б хвощ полевой В спирогира Г кукушкин лен 2. Назовите организмы, из которых состоит вегетативное тело лишайника. А водоросль и животное Б водоросль и гриб В разные виды грибов Г бактерия и растение 3. Назовите признак планарии молочно-белой. А имеет кровеносную систему Б отсутствует половая система В личиночные стадии паразитические, взрослые – свободноживущие Г промежутки между внутренними органами заполняет паренхима 4. Назовите признак, который отличает хрящевых рыб от костных. А раздельнополость Б строение кровеносной системы В отсутствие жаберных крышек Г отсутствие чешуи

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 10

5. Назовите вид психической деятельности, проявляющейся в виде смеха, плача и т. п. А воля Б чувства В эмоции Г мотивации 6. Укажите результат гиподинамии при нормальном питании. А увеличение жировой ткани Б ускорение обмена веществ В укрепление иммунитета Г улучшение умственной работоспособности 7. Назовите вещество, которое переносит кислород и углекислый газ в организме. А альбумин Б гемоглобин В аглютинин Г фибрин 8. Назовите путь попадания в организм вируса иммунодефицита человека. А половой Б воздушнокапельный В через рукопожатие Г через зараженную еду 9. Назовите камеру сердца, из которой кровь движется по аорте. А левое предсердие Б правое предсердие В левый желудочек Г правый желудочек

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите орган дыхательной системы, который относится к верхним дыхательным путям. А легкое Б носоглотка В трахея Г бронх 11. Назовите функцию желудочного сока. А образование пищевого комка Б расщепление углеводов В ускорение всасывания питательных веществ Г обеззараживание еды 12. Укажите элемент строения почки, в котором осуществляется фильтрация крови. А почечная лоханка Б собирательная трубочка В капсула Г извитой каналец

Вторая часть 13. Запас питательных веществ используется при прорастании семени. Укажите расположение его в семени гороха. А зародышевый стебель Б зародышевые листья В вне зародыша Г оболочки семени 14. Укажите черту строения цветка насекомоопыляемого растения, которая привлекает насекомых. А неяркие лепестки Б большое количество пыльцы В большие яркие лепестки Г длинные тычиночные нити 15. Укажите место расположения органов дыхания ланцетника. А в жаберных мешках Б на выростах параподий В на перепонках между жаберными щелями Г в грудной клетке 16. Укажите орган, в котором паразитирует острица. А мышцы овцы Б печень крупного рогатого скота В мышцы человека Г кишечник человека 17. Укажите характерную черту, которая отличает лимфатическую систему от кровеносной. А выполняет защитную функцию Б сосуды содержат клапаны В не имеет центрального органа Г содержит лимфоциты



18. Укажите вещество, которое производят слюнные железы. А амилаза Б пепсин В желчь Г меланин

21. Укажите эффективные действия в случае приступа удушья. А открыть окно, вызвать «скорую помощь» Б открыть окно, наложить горчичник на участок грудной клетки В открыть окно, наложить компресс на участок грудной клетки, вызвать «скорую помощь» Г открыть окно 22. Укажите часть ЦНС, которая не выполняет проводниковой функции. А мозжечок Б средний мозг В продолговатый мозг Г спинной мозг

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно изображенных на рисунке растительных клеток и укажите правильные: I – цифра 1 указывает на хлоропласт, 2 – на ядро; ІІ – цифра 1 указывает на хлоропласт, 2 – на клеточную стенку; ІІІ – наличие хлоропластов свидетельствует об автотрофном способе питания. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

1 2

24. Проанализируйте утверждения относительно изображенного представителя типа Членистоногие и укажите правильные: I – это животное относится к классу Паукообразные; ІІ – среда обитания этого животного – водная; ІІІ – животное ведет хищнический образ жизни. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 25. Проанализируйте утверждения относительно стадии развития человеческого организма и укажите правильные: I – изображен ребенок в грудном периоде возрастного развития; ІІ – в этом периоде заканчивается прорезание зубов; ІІІ – между костями черепа на этой стадии развития имеется мягкое темечко. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

20. Укажите признак, который характеризует скелетную мышечную ткань. А содержит большое количество межклеточного вещества Б неисчерченная В клетки содержат только миозин Г клетки содержат комплекс миозина и актина

БИОЛОГИЯ



19. Выберите среди перечисленных компонентов рецепторы сенсорной системы. А колбочки Б зрительный нерв В слуховой нерв Г зрительная зона коры головного мозга

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

26. Определите соответствие между веществом и его функцией в клетке. 1 2 3 4

А основной источник энергии Б ускорение химических реакций В контроль процессов движения Г сохранение наследственной информации Д обеспечение тургора и осмоса 27. Укажите последовательность расположения элементов строения яйцеклетки, начиная из внешнего. А прозрачная оболочка Б ядро В фолликулярная оболочка Г желточная оболочка вода белки углеводы нуклеиновые кислоты

Четвертая часть 28. Объясните взаимосвязь между строением и функциями трубчатой кости. 29. Составьте правила профилактики заболеваний органов пищеварения и предотвращения пищевых отравлений.

Пятая часть 30. Определите соответствие между структурой организма и ее структурно-функциональной особенностью. 1 скелетная мышца А является органом кроветворения 2 головной мозг Б производит гормон тироксин 3 кишечный эпителий В иннервируется мотонейронами 4 красный костный мозг Г содержит ассоциативные зоны Д ее клетки образуют микроворсинки 31. Спланируйте профилактические мероприятия в случае, если в вашем населенном пункте установлен рост заболеваемости гриппом.



ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ



ВАРИАНТ 11 Первая часть 1. Назовите функцию, которую выполняют клубни картофеля. А фотосинтез Б испарение воды В всасывание воды Г запасание питательных веществ 2. Назовите отдел растений, вегетативное тело которых не разделено на органы. А Мохообразные Б Зеленые водоросли В Голосеменные Г Покрытосеменные 3. Выберите животное, у которого отсутствуют конечности. А крокодил нильский Б бабочка крапивница В аскарида человеческая Г улитка виноградная

БИОЛОГИЯ

4. Назовите одноклеточное животное. А спирогира Б сосальщик печеночный В кукушкин лен Г эвглена зеленая 5. Назовите клетки, входящие в состав нервной системы. А сперматозоиды Б лейкоциты В нейроны Г тромбоциты 6. Назовите ответ организма человека при участии нервной системы. А раздражимость Б таксис В рефлекс Г тропизм 7. Назовите мужскую половую клетку человека. А яйцеклетка Б сперматозоид В зигота Г яичник 8. Укажите плоскую кость. А грудной позвонок Б фаланга пальца В лопатка Г бедренная 9. Назовите парный орган дыхательной системы. А легкое Б трахея В носоглотка Г гортань

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Выберите болезненное состояние человека, которое характеризуется постоянно низким артериальным давлением. А дистония Б атеросклероз В инфаркт миокарда Г гипотония 11. Назовите орган, в котором происходит всасывание питательных веществ. А сердце Б почка В кишечник Г трахея 12. Поджелудочная железа синтезирует гормон А тироксин. Б адреналин. В тестостерон. Г инсулин.

Вторая часть 13. Назовите растение с сухими раскрывающимися плодами. А фасоль Б пшеница В дуб Г слива 14. Назовите правильный перечень пищевых продуктов растительного происхождения. А мясо, сахар Б сало, изюм В сахар, постное масло Г соль, перец 15. Укажите особенность строения дыхательной системы птиц. А наличие легких Б наличие воздушных мешков В наличие плавательного пузыря Г отсутствие трахеи 16. Укажите, каким паразитическим червем может заразиться человек, если не будет мыть руки перед употреблением пищи. А солитером бычьим Б сосальщиком печеночным В аскаридой человеческой Г пиявкой медицинской 17. Укажите процессы, которые регулируются ретикулярной формацией. А защитные рефлексы Б дыхание В координация движений Г состояние сна и бодрствования



18. Выберите структуры, общие для животной и растительной клетки. А ядро, плазматическая мембрана, хлоропласты Б ядро, цитоплазма, хлоропласты

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Назовите процесс прикрепления зародыша к стенке матки. А оплодотворение Б образование плаценты В образование пуповины Г имплантация 20. Выберите рефлекс, который относится к условным. А ориентировочный Б отдергивание руки при уколе пальца В выделение слюны при попадании пищи в ротовую полость Г выделение слюны при слове «лимон» у человека, который его раньше пробовал 21. Укажите функцию крови. А передвижение организма в пространстве Б передвижение питательных веществ по желудочно-кишечному тракту В транспорт веществ и продуктов обмена по организму Г регуляция функций с помощью нервного импульса 22. Назовите фактор, попадание которого в организм дает начало иммунной реакции. А антиген Б антитело В токсин Г гормон

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно функций частей стебля древесного растения и укажите правильные: I – цифра 1 указывает на кору; ІІ – цифра 2 – на древесину; ІІІ – цифра 3 указывает на пробку.

А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 24. Проанализируйте утверждения относительно изображенного на рисунке животного и укажите правильные: I – животное относится к типу Членистоногие; ІІ – у этого животного развитие с полным метаморфозом; ІІІ – образ жизни – паразитический. А I и IІ Б I и IІІ В ІI и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

БИОЛОГИЯ



В ядро, цитоплазма, плазматическая мембрана Г ядро, цитоплазма, клеточная стенка

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте утверждения относительно изображенной структуры и укажите правильные: I – цифра 1 указывает на эмаль; 2 – на цемент; ІІ – цифра 3 указывает на пульпу; ІІІ – форма зуба свидетельствует о том, что он относится к коренным. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

26. Установите соответствие между структурой дыхательной системы и ее функцией. 1 2 3 4

А обеспечивает газообмен крови с воздухом Б содержит голосовой аппарат В согревает и увлажняет вдыхаемый воздух Г транспортирует воздух от гортани к бронхам Д распределяет вдыхаемый воздух между легкими 27. Отметьте последовательность психических процессов в процессе усвоения знаний. А возникновение ощущений Б концентрация произвольного внимания В восприятие информации Г умозаключение гортань альвеола бронх трахея

Четвертая часть 28. Опишите составные части слуховой сенсорной системы и их функции. 29. Проанализируйте особенности строения скелета человека, обусловленные прямохождением и трудовой деятельностью.

Пятая часть 30. Установите соответствие между элементом строения нервной системы и его функцией. 1 задний корешок спинномозгового нерва А руководит вегетативными функциями организма 2 продолговатый мозг Б анализирует информацию, поступающую в большое полушарие 3 ретикулярная формация В проводит нервный импульс к рабочему органу 4 гипоталамус Г содержит центр дыхания Д проводит нервный импульс от рецепторов 31. В течение зимы человек употреблял, кроме хлеба, только консервированные продукты. Спрогнозируйте возможность возникновения у этого человека заболеваний.



ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть 1. Назовите одноклеточный гриб. А спорынья Б головня В мукор Г аспергилл 2. Назовите часть пестика, которая превращается в околоплодник. А стенки завязи Б семенной зачаток В зародыш Г зародышевый мешок 3. Назовите птицу, не имеющую киля. А воробей домовой Б голубь сизый В ястреб большой Г страус африканский

4. Назовите млекопитающее, занесенное в Красную книгу Украины. А лисица обыкновенная Б кабан дикий В кот лесной Г мышь полевая 5. Укажите процесс, происходящий в красном костном мозге. А нервное возбуждение Б образование эритроцитов В фильтрация крови Г запасание глюкозы 6. Назовите орган пищеварительной системы, в который попадает пища из желудка. А пищевод Б двенадцатиперстная кишка В толстая кишка Г прямая кишка 7. Назовите незаменимые составляющие питания, необходимые в небольших количествах. А углеводы Б жиры В белки Г витамины 8. Назовите процесс, в результате которого образуется вторичная моча. А диффузия Б фильтрация В реабсорбция Г деструкция 9. Укажите путь передачи ВИЧ-инфекции. А половые контакты Б разговор В чихание, кашель Г рукопожатие

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 12

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Укажите отдел центральной нервной системы, в котором серое вещество расположено снаружи. А спинной мозг Б мозжечок В средний мозг Г промежуточный мозг 11. Укажите название изгиба позвоночника вперед. А сколиоз Б вывих В кифоз Г лордоз 12. Укажите витамин, который повышает сопротивляемость организма к простудным заболеваниям. А D Б В В А Г С

Вторая часть 13. Проанализируйте утверждения относительно водорослей и укажите правильные: I – эти растения живут только в водной среде; ІІ – эти растения не имеют настоящих органов и тканей; ІІІ – среди водорослей есть одноклеточные, нитчатые, колониальные и многоклеточные. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 14. Назовите растение, из плодов которого получают муку, крупу и масло. А пшеница Б подсолнух В кукуруза Г гречиха 15. Для всех головоногих моллюсков является характерным А непрямой способ развития. Б отсутствие глаз. В наличие двустворчатого панциря. Г хищнический способ питания. 16. Пресмыкающихся можно встретить даже в пустыне. Укажите признак приспособления их к условиям засухи. А легочное дыхание Б развитие зародыша в яйце В развитый шейный отдел позвоночника Г наличие зубов в ротовой полости



17. Назовите причину внутреннего торможения условно‑рефлекторных реакций. А действие условного раздражителя не подкрепляется безусловным Б действие условного раздражителя подкрепляется безусловным В условный и безусловный раздражители действуют одновременно Г условный и безусловный раздражители действуют одинаково слабо

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно этой фотографии и укажите правильные: I – здесь изображены два растения, одно цветковое, а другое – представитель отдела Мохообразные, а именно – спорофит в виде коробочки на ножке; ІІ – семена этого растения употребляют в пищу; ІІІ – здесь изображены цветок и плоды одного растения. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

24. Проанализируйте утверждения относительно этого животного и укажите правильные: I – дышит жабрами; ІІ – это яйцекладное животное; ІІІ – верхний панцирь животного происходит от чешуек, которыми покрыто тело представителей класса, к которому оно относится. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ



18. Приспособительные изменения индивидуального поведения в результате получения опыта – это А учеба. Б интуиция. В мышление. Г навык. 19. В результате инфаркта миокарда происходит А истощение энергетического потенциала клеток сердца. Б омертвение части мышечных клеток сердца. В постоянное недостаточное снабжение сердца кислородом. Г потеря функциональных возможностей перикарда. 20. Назовите вещество, которое участвует в реакции свертывания крови. А инсулин Б альбумин В фибриноген Г гемоглобин 21. В суточном рационе подростка белки составляют 50 г, жиры – 150 г, а углеводы – 600 г. К каким последствиям это может привести? А задержке умственного развития Б увеличению мышечной массы В похудению Г уменьшению мышечной массы и ожирению 22. Мужской пол формируется тогда, когда человеку А от отца достаются Х- и Y-хромосомы. Б от матери достаются Х- и Y-хромосомы. В от матери достается Х-хромосома, а от отца Y-хромосома. Г от отца достается Х-хромосома, а от матери Y-хромосома.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте утверждения относительно изображения и укажите правильные: I – изображены разнояйцевые близнецы; ІІ – близнецы могут быть одного или разного пола; ІІІ – питание, выделение и газообмен плода осуществляется через пуповину. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

26. Укажите соответствие между частью центральной нервной системы и ее свойством. 1 2 3 4

А состоит из двух полушарий Б содержит скопление серого вещества В состоит преимущественно из вставочных нейронов Г окутывает верхнюю часть ствола мозга Д анализирует всю информацию, поступающую в кору конечного мозга 27. Определите последовательность работы гипоталамо-гипофизарной системы. А гипоталамус реагирует на снижение уровня инсулина Б снижение выработки инсулина поджелудочной железой В гипофиз стимулирует выработку инсулина поджелудочной железой Г гипоталамус передает информацию гипофизу серое вещество спинного мозга мозжечок ретикулярная формация белое вещество полушарий головного мозга

Четвертая часть 28. Объясните взаимосвязь между строением и функциями нейрона. 29. Вы попали в ситуацию, когда необходимо оказать первую помощь людям с переломами костей. У одного человека – закрытый перелом предплечья, у другого – открытый перелом плечевой кости. Обоснуйте и укажите последовательность оказания первой помощи потерпевшим в описанной ситуации.

Пятая часть 30. Установите соответствие между органеллами и их функциями в клетке. 1 комплекс Гольджи А расщепление отработанных органелл 2 лизосомы Б синтез белков 3 рибосомы В высвобождение энергии в результате окислительно4 митохондрии восстановительных процессов Г синтез углеводов и липидов Д накопление и выведение веществ из клетки 31. Проанализируйте механизм функционирования иммунной системы человека, пораженного бактериальной инфекцией.



ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть 1. Назовите растение, используемое в медицине как лекарственное. А паслен черный Б ландыш майский В горох посевной Г рожь посевная 2. Назовите часть цветка, в которой образуются мужские половые клетки. А лепесток Б пестик В цветоложе Г тычинка 3. Назовите животное, тело которого состоит из двух слоев клеток. А инфузория-туфелька Б гидра пресноводная В прудовик большой Г паук-крестовик 4. Назовите животное, которое обитает в воде и дышит с помощью легких. А окунь речной Б гидра пресноводная В рак речной Г дельфин черноморский 5. Назовите разновидность соединительной ткани. А мышечная неисчерченная Б железистый эпителий В хрящевая Г нервная 6. Назовите отдел скелета человека, большинство костей которого соединено с помощью швов. А верхняя свободная конечность Б пояс верхних конечностей В череп Г позвоночник 7. Назовите ткань сердца человека, которая обеспечивает его сокращение. А мышечная Б нервная В внутренней среды Г эпителиальная 8. Назовите орган пищеварительной системы, в котором образуются витамин K, витамины группы В. А тонкий кишечник Б желудок В пищевод Г толстый кишечник 9. Укажите эндокринную железу. А слюнная Б потовая В гипофиз Г печень

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 13

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Укажите заболевание человека, вызванное вирусом. А грипп Б рахит В туберкулез Г гемофилия 11. Назовите раздражения, которые воспринимаются вкусовой сенсорной системой. А звуковые Б световые В химические Г осязательные 12. Способность человека сосредотачиваться на определенном объекте называется А темпераментом. Б вниманием. В сознанием. Г характером.

Вторая часть 13. Укажите правильные характеристики высших споровых растений: I – у мохообразных отсутствуют корни; ІІ – заростки щитовника мужского способны к фотосинтезу; ІІІ – у хвощеобразных фотосинтезирует стебель. А I и IІ Б I и IІІ В ІI и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 14. Укажите клетку семенного зачатка, из которой после оплодотворения образуется запас питательных веществ. А зооспора Б спора В центральная клетка Г яйцеклетка 15. Укажите животных, имеющих четырехкамерное сердце. А хрящевые и костные рыбы Б земноводные и пресмыкающиеся В рыбы и земноводные Г птицы и млекопитающие 16. Укажите насекомое, развитие которого происходит с неполным превращением. А павлиний глаз Б муравей рыжий В пчела медоносная Г таракан черный 17. Выберите правильное утверждение относительно СПИДа. А возбудителем является бледная спирохета Б причиной является поражение иммунной системы В не передается половым путем Г передается бытовым путем



18. Выберите название системы последовательных стабильных условных рефлексов. А условный рефлекс Б инстинкт

20. Укажите клетки крови, которые образуют псевдоподии (ложноножки) и способны активно передвигаться. А каждый форменный элемент Б тромбоциты В лейкоциты Г эритроциты 21. Выберите характеристику индивидуального развития человека. А начинается с оплодотворения Б биологический и хронологический возраст совпадают В половое созревание у юношей происходит раньше, чем у девушек Г прямо зависит от факторов внешней среды 22. Укажите отдел головного мозга, в котором расположен центр рефлексов чихания и кашля. А мост Б продолговатый мозг В мозжечок Г кора полушарий переднего мозга

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Выберите функцию опорно-двигательной системы. А защита от болезнетворных бактерий Б защита внутренних органов от механических повреждений В защита от потери крови при повреждении Г транспорт веществ по организму

БИОЛОГИЯ



В безусловный рефлекс Г динамический стереотип

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно изображенных плодов и укажите правильные: I – тип плода – ягода; ІІ – растение, которое образует эти плоды, относят к семейству Розовые; ІІІ – плоды имеют сочный околоплодник. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

24. Проанализируйте утверждения относительно этого животного и укажите правильные: I – это млекопитающее, самки которого откладывают яйца; ІІ – новорожденного самка вынашивает в специальной сумке на животе; ІІІ – распространены эти животные только на Австралийском континенте. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте подписи к рисунку и выберите правильные: I – цифрой 1 обозначена аорта, 2 – легочная артерия, 3 – верхняя полая вена, 4 – коронарный сосуд; ІІ – цифрой 1 обозначен коронарный сосуд, 2 – верхняя полая вена, 3 – аорта, 4 – легочная артерия; ІІІ – цифрой 1 обозначена аорта, 2 – верхняя полая вена, 3 – легочная артерия, 4 – коронарный сосуд. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г только ІІІ

1 2

3 4

26. Укажите соответствие между элементом строения нервной системы и функцией, которую он обеспечивает. 1 2 3 4

зрительный нерв спинномозговой канал продолговатый мозг кора полушарий переднего мозга

А содержит центры дыхания, слюноотделения Б проводит нервные импульсы в кору полушарий переднего мозга В контролирует функции всей нервной системы Г обеспечивает координацию движений Д содержит жидкость, которая защищает головной мозг

27. Определите последовательность процессов восприятия запаха. А контакт пахучего вещества с обонятельным рецептором Б проведение нервного импульса обонятельным нервом В формирование ощущения запаха в коре полушарий переднего мозга Г возникновение возбуждения в обонятельном рецепторе

Четвертая часть 28. Объясните функциональное значение основных витаминов для организма. 29. Во время выполнения лабораторной работы на уроке биологии исследовалось влияние нагрузки на организм при статической и динамической работе. При статической работе усталость наступила через 3 минуты, а при динамической – через 6 минут. Проанализируйте и объясните полученные результаты.

Пятая часть 30. Установите соответствие между заболеванием и причиной его возникновения. 1 грипп А резкое ухудшение кровообращения в миокарде 2 рахит Б заражение вирусом и его размножение 3 туберкулез В заражение бактерией и ее размножение 4 гастрит Г недостаток витамина D Д несоблюдение режима питания, некачественная еда 31. Человек получает вместе с едой достаточное количество жиров, излишек углеводов, но недостаточно белка. Спрогнозируйте изменения в состоянии здоровья такого человека.



ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть 1. Укажите органеллу растительной клетки, которая обеспечивает процесс фотосинтеза. А вакуоля Б лейкопласт В хромопласт Г хлоропласт 2. Назовите растение, которое относится к отделу Мохообразные. А маршанция изменчивая Б щитовник мужской В ель обыкновенная Г сальвиния плавающая 3. Назовите животное, движение которого обеспечивают сокращения мышечных волокон. А червь дождевой Б эвглена зеленая В инфузория-туфелька Г амеба обыкновенная 4. Назовите животное, которое вскармливает детенышей молоком. А планария молочно-белая Б голубь сизый В ящерица прыткая Г утконос австралийский

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 14

5. Назовите науку, которая изучает строение клетки. А гистология Б анатомия В цитология Г эмбриология 6. Назовите элементы крови, которые обеспечивают ее свертывание. А Т-лимфоциты Б В-лимфоциты В эритроциты Г тромбоциты 7. Назовите орган пищеварительной системы, в котором формируется пищевой комок. А тонкий кишечник Б желудок В пищевод Г ротовая полость 8. Укажите функцию эндокринной системы. А транспорт питательных веществ Б расщепление питательных веществ В регуляция обмена веществ Г проведение нервного импульса 9. Назовите водорастворимый витамин. А С Б А В K Г D

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Укажите инфекционное заболевание. А сколиоз Б рахит В инсульт Г туберкулез 11. Назовите железу, которая производит гормон тироксин. А гипофиз Б щитовидная В поджелудочная Г яичник 12. Укажите элемент строения глаза, который обеспечивает восприятие световых раздражений. А сетчатка Б стекловидное тело В хрусталик Г роговица

Вторая часть 13. Ученики на уроке исследовали с помощью микроскопа растительный организм. Установили такие признаки: многоклеточный, все клетки одинаковы по строению и содержат спиралевидный хлоропласт. Назовите отдел, к которому относится это растение. А Диатомовые водоросли Б Зеленые водоросли В Хвощеобразные Г Папоротникообразные 14. Усы и усики некоторых растений обеспечивают им освоение пространства. Выберите утверждения, которые отображают происхождение этих видоизменений: I – усы земляники являются видоизмененными побегами; ІІ – усики гороха являются видоизмененными лис тьями. А I и IІ Б только І В только ІІ Г нет правильного ответа 15. Укажите признак строения скелета птиц, наличие которого является приспособлением к полету. А пояса конечностей Б грудная клетка В вырост на грудине – киль Г пальцы на задних конечностях 16. Укажите животное, которое может размножаться фрагментами организма. А аскарида человеческая Б червь дождевой В белянка капустная Г улитка виноградная



17. Укажите фермент, который вырабатывают слюнные железы. А липаза Б пепсин В трипсин Г амилаза

20. Первичная и вторичная моча отличаются содержанием веществ. Назовите вещество, которое в норме содержится только в первичной моче. А мочевина Б аммиак В вода Г глюкоза 21. В момент вспышки молнии человек быстро закрыл глаза. Укажите отдел головного мозга, который обеспечивает этот рефлекс. А продолговатый мозг Б мозжечок В средний мозг Г промежуточный мозг 22. Человек ведет малоподвижный образ жизни. Укажите влияние гиподинамии на организм. А эмоциональная устойчивость в стрессовых ситуациях Б ослабление сопротивляемости против инфекционных заболеваний В увеличение силы сокращений сердца Г повышение обмена белков, жиров, углеводов

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно растительных объектов, изображенных на рисунке, и выберите правильные: I – все объекты являются плодами цветковых растений; ІІ – цифрами 1 и 2 обозначены видоизменения корня; ІІІ – цифрой 2 обозначено видоизменение побега; ІV – цифрой 3 обозначен плод. 1

А только І Б ІI и IV В ІІI и IV Г только ІV

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Назовите процесс, который лежит в основе газообмена в легких. А осмос Б транспирация В диффузия Г испарение

БИОЛОГИЯ



18. Укажите правильный перечень рецепторов. А колбочки, хондроциты Б колбочки, волосковые клетки В палочки, миоциты Г палочки, остеоцит

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

24. Укажите букву, которой отмечен правильный перечень внутренних органов голубя, обозначенных на рисунке. А 1 – легкое; 2 – печень; 3 – глотка Б 1 – легкое; 2 – мочевой пузырь; 3 – головной мозг В 1 – сердце; 2 – желудок; 3 – трахея Г 1 – сердце; 2 – почка; 3 – легкое

1 2

25. Укажите правильные утверждения, касающиеся изображенных на рисунке элементов строения организма человека: I – это разновидности тканей организма человека; ІІ – это разновидности мышечной ткани; ІІІ – цифрой 3 обозначена нервная ткань; ІV – цифрой 2 обозначена эпителиальная ткань. 1

А только І Б только ІІ В I и IІІ Г I и IV 26. Установите соответствие между органом пищеварительной системы и его функцией. 1 толстый кишечник А формирование пищевого комочка 2 тонкий кишечник Б начало расщепления белков 3 желудок В всасывание питательных веществ в кровь и лимфу 4 ротовая полость Г формирование каловых масс Д выделение серы 27. Укажите последовательность нервных процессов, которые происходят при отдергивании руки от горячего предмета. А в терморецепторе возникает нервный импульс Б нервный импульс проходит по двигательному нерву В нервный импульс проходит по чувствительному нерву Г сокращаются мышцы-сгибатели

Четвертая часть 28. Объясните взаимосвязь между строением и функциями сосудов кровеносной системы. 29. Объясните причины возникновения нарушений осанки и укажите профилактические меры их предотвращения.

Пятая часть

31. Организм человека является открытой биологической системой. Докажите или опровергните это утверждение.



30. Установите соответствие между отделом центральной нервной системы и рефлексом, центр которого расположен в этом отделе 1 продолговатый мозг А отдергивание руки от горячего предмета 2 мозжечок Б поворот головы в сторону сильного звука 3 средний мозг В выделение слюны на вкус еды в ротовой полости 4 спинной мозг Г координация движений во время физических упражнений Д выделение слюны при созерцании любимого блюда

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ



ВАРИАНТ 15 Первая часть 1. Укажите особенность сложного листа. А нет черешка Б нет листовых пластинок В несколько листовых пластинок Г есть прилистники 2. Назовите орган, видоизменением которого являются клубни картофеля. А корень Б побег В плод Г цветок 3. Назовите класс типа Хордовые, к которому относится хамелеон. А Млекопитающие Б Птицы В Пресмыкающиеся Г Земноводные

БИОЛОГИЯ

4. Назовите моллюска, который имеет спирально закрученную раковину. А кальмар тихоокеанский Б прудовик большой В беззубка обыкновенная Г мидия черноморская 5. Назовите железу, вырабатывающую гормон роста. А гипофиз Б поджелудочная В щитовидная Г эпифиз 6. Назовите орган, в котором расположен голосовой аппарат. А трахея Б бронх В гортань Г легкое 7. Назовите процесс, который происходит при участии печени. А всасывание жиров Б синтез гемоглобина В газообмен Г очистка крови от токсических веществ 8. Назовите заболевание, вызванное недостатком витамина С. А сахарный диабет Б бери-бери В цинга Г рахит 9. Назовите функции тромбоцитов. А переносят углекислый газ Б переносят кислород В участвуют в свертывании крови Г обезвреживают бактерии

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите функцию белков в организме. А ферментативная Б растворитель В теплоизоляционная Г хранение наследственной информации 11. Назовите половую клетку. А остеоцит Б эритроцит В лейкоцит Г яйцеклетка 12. Назовите орган дыхательной системы. А эпифиз Б гортань В желудок Г почка

Вторая часть



13. Эта одноклеточная водоросль образует подвижные гаметы с двумя жгутиками, обитает в пресных водоемах и имеет светочувствительный глазок. Назовите отдел водорослей, к которому она относится. А Красные Б Бурые В Зеленые Г Диатомовые 14. Укажите клетки, по которым растение транспортирует синтезированные им органические вещества. А замыкающие Б ситовидные трубки В сосуды Г клетки камбия 15. Укажите животных, некоторые представители которых имеют внешний скелет. А рыбы Б птицы В млекопитающие Г простейшие 16. Укажите признак, отличающий скатов от акул. А наличие плавательного пузыря Б отсутствие плавников В форма тела Г отсутствие чешуи 17. Укажите, какие нервные волокна содержат задние корешки спинного мозга. А чувствительные Б двигательные В смешанные Г не содержат нервных волокон 18. Укажите свойства, которыми характеризуется определенный рецептор. А воспринимает только соответствующий вид энергии Б никогда не меняет порог чувствительности В способен производить гормоны Г сила раздражителя для рецептора не имеет значения

21. Укажите структуры, контролирующие поступление крови из желудочка в аорту. А трехстворчатые клапаны Б двустворчатые клапаны В сфинктеры Г карманные клапаны 22. Во время прохождения пищи по пищеварительному каналу происходит последовательная ее обработка (1) (2) (3). А 1 – желудочным соком, 2 – желчью, 3 – мочевиной Б 1 – желчью, 2 – кишечным соком, 3 – слюной В 1 – слюной, 2 – желудочным соком, 3 – желчью Г 1 – желудочным соком, 2 – слюной, 3 – желчью

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

20. Назовите структуру уха, которая воспринимает частоту звуковых колебаний. А барабанная перепонка Б кортиев орган В наковальня Г овальное окно

Третья часть 23. На рисунках изображены организмы. Укажите букву, которой обозначен представитель, характеризующийся следующими признаками: размножается спорами, воду с растворен ными веществами всасывает из почвы, питается готовыми органическими веществами.

24. Проанализируйте утверждения об организме, изображенном на рисунке, и выберите правильные: I – это одноклеточное растение; ІІ – передвигается с помощью ресничек; ІІІ – цифрой 1 обозначена сократительная вакуоль; ІV – цифрой 2 обозначена ложноножка (псевдоподия). А I и IІ Б I и IІІ В ІI и IІІ Г ІІI и IV

1 2

БИОЛОГИЯ



19. Назовите сенсорную систему, нарушение функционирования которой приводит к укачиванию (морской болезни). А вестибулярная Б зрительная В слуховая Г обонятельная

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

25. Проанализируйте утверждения о системе органов человека, изображенной на рисунке, и выберите правильные: I – система обеспечивает транспорт питательных веществ по организму; ІІ – система обеспечивает расщепление питательных веществ и всасывание составляющих в кровь; ІІІ – цифрой 1 обозначена поджелудочная железа; ІV – цифрой 2 обозначены железы, вырабатывающие лизоцим. А I и IІІ Б ІI и IІІ В ІI и IV Г ІІ, ІІI и IV

БИОЛОГИЯ

27. Расположите органы пищеварительной системы согласно порядку прохождения пищи с момента проглатывания. А желудок Б глотка В толстый кишечник Г тонкий кишечник

26. Установите соответствие между тканью организма человека и особенностью ее строения. 1 эпителиальная А клетки содержат сократительные белки 2 соединительная Б почти не содержит межклеточного вещества 3 мышечная В клетки содержат хлоропласты 4 нервная Г клетки соединяются длинными и короткими отростками Д содержит большое количество межклеточного вещества

Четвертая часть 28. Объясните взаимосвязь между строением слоев кожи и их функциями. 29. Укажите причины сердечно-сосудистых заболеваний и составьте план мероприятий по их профилактике.

Пятая часть 30. Установите соответствие между сосудами и их характеристикой. 1 артерии А трубочки, стенки которых содержат неисчерченную 2 вены мышечную ткань и карманные клапаны 3 кровеносные капилляры Б трубочки, стенки которых содержат неисчерченную 4 лимфатические капилляры мышечную ткань и створчатые клапаны В незамкнутые трубочки, образованные однослойным эпителием Г слепо замкнутые трубочки, образованные однослойным эпителием Д трубочки, стенки которых содержат неисчерченную мышечную ткань, не имеют карманных клапанов



31. Человек случайно прикоснулся пальцами к расскаленному предмету. Объясните физиологический механизм непосредственного ответа на раздражение и дальнейшего осторожного обращения с таким предметом.

1. Укажите растение, плоды которого благодаря наличию специальных крючков распространяются, цепляясь за шерсть животных. А укроп Б лопушник В мак Г яблоня 2. Укажите пластинчатый съедобный гриб. А мухомор Б поганка бледная В шампиньон Г боровик 3. Укажите значение плавательного пузыря у рыб. А участие в процессах пищеварения Б участие в процессах дыхания В облегчает всплытие к поверхности воды Г облегчает ориентацию в пространстве 4. Укажите животное, которое имеет паразитический способ питания. А планария молочно-белая Б палоло тихоокеанский В цепень бычий Г гидра пресноводная

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 16

5. Укажите, к развитию какого заболевания приводит гиперфункция гипофиза. А карликовости Б базедовой болезни У гигантизма Г сахарного диабета 6. Укажите длительность фазы сокращения предсердий сердца человека в норме. А 0,8 с Б 0,4 с В 0,3 с Г 0,1 с 7. Укажите процент углекислого газа во вдыхаемом воздухе. А 4,50 Б 0,03 В 5,06 Г 11,20 8. Назовите воспаление слизистой оболочки мочевого пузыря. А гломерулонефрит Б пиелонефрит В уретрит Г цистит 9. Назовите часть центральной нервной системы, в состав которой входит ретикулярная формация. А полушария мозжечка Б ствол головного мозга В полушария конечного мозга Г мозолистое тело

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите степень ожога, при которой на коже появляются пузыри. А четвертая Б третья В вторая Г первая 11. Укажите правильный перечень органов, входящих в состав дыхательной системы. А носовая полость, трахея, сердце, легкие Б носовая полость, легкие, капилляры, сердце В носовая полость, гортань, бронхи, легкие Г носовая полость, гортань, щитовидная железа, легкие 12. Укажите, как называют пониженную двигательную активность. А лордоз Б кифоз В гиподинамия Г плоскостопие

Вторая часть



13. Видоизмененные органы цветковых растений являются приспособлением к выживанию. Укажите видоизменения органов, запасающих питательные вещества. А колючки боярышника и кактуса Б корнеплод моркови и клубень картофеля В усики гороха и усы земляники Г колючки розы и барбариса 14. На корнях растений этого семейства образуются клубеньки с азотфиксирующими бактериями, плоды содержат большое количество белка. Назовите это семейство. А Бобовые Б Розовые В Капустные Г Лилейные 15. Многие животные приспособлены к обитанию в воде. Назовите представителя типа Членистоногие, который освоил водную среду. А прудовик большой Б гидра пресноводная В краб камчатский Г окунь речной 16. Укажите таксон животных, которые имеют незамкнутую кровеносную систему. А Кольчатые черви Б Моллюски В Земноводные Г Пресмыкающиеся 17. Назовите кости, соединенные между собой с помощью швов. А позвонки шейного отдела позвоночника Б бедренная и большая берцовая кости В плечевая и локтевая кости Г лобная и теменные кости 18. Назовите белки, которые содержатся в плазме крови и обеспечивают ее свертывание. А миозин, актин Б фибриноген, протромбин В амилаза, мальтаза Г пепсин, липаза

21. Укажите влияние симпатического отдела автономной нервной системы на работу пищеварительной системы. А увеличение выделения слюны Б усиление двигательной активности кишечника В уменьшение выделения слюны Г увеличение выделения пищеварительного сока 22. Человек организует праздники, активно работает в школьной ученической организации. Выберите группу профессий, к которой он склонен. А «человек – техника» Б «человек – природа» В «человек – знаковая система» Г «человек – человек»

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

20. Укажите процесс, при котором зародыш человека погружается в слизистую оболочку матки и прикрепляется к ней. А трансплантация Б имплантация В оплодотворение Г роды

БИОЛОГИЯ



19. Укажите последствия недостатка витамина А в организме человека. А нарушение зрения Б выведение кальция из костей В нарушение свертывания крови Г развитие туберкулеза

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно растения, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – относится к семейству Капустные; ІІ – относится к семейству Пасленовые; ІІІ – имеет мочковатую корневую систему; ІV – плод – ягода. А I и IІІ Б ІI и IІІ В ІI и IV Г только IV

24. Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – способно к автотрофному питанию; ІІ – имеет два ядра; ІІІ – цифрой 1 обозначена сократительная вакуоль; ІV – цифрой 2 обозначен хлоропласт. А I и IІІ Б ІI и IІІ 2 В ІI и IV Г І, ІІI и IV

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте утверждения относительно органов человека и укажите правильные: I – система органов, обеспечивающая газообмен; ІІ – цифрой 1 обозначена трахея; ІІІ – правое легкое состоит из трех частей. А только І Б I и IІ В ІI и IІІ Г І, ІI и IІІ

26. Установите соответствие между процессом, происходящим в нервной системе, и его характеристикой. 1 внешнее торможение А врожденные, относительно постоянные реакции на раздражение 2 безусловный рефлекс Б распространение возбуждения по всей нервной системе 3 условный рефлекс В приобретенные, индивидуальные реакции на раздражение 4 иррадиация Г реакции на раздражение без участия нервной системы Д прекращение рефлекса в результате влияния случайного раздражителя 27. Определите последовательность процессов свертывания крови. А превращение протромбина в тромбин Б превращение фибриногена в фибрин В высвобождение тромбопластина Г образование тромба

Четвертая часть 28. Объясните взаимосвязь между строением и функциями нефрона. 29. Во время выполнения практической работы по исследованию разных видов памяти на уроке биологии ученики получили такие результаты: при исследовании словесно-механической и словесно-логической памяти первый ученик запомнил соответственно три и семь пар слов, второй ученик – пять и десять. Проанализируйте и объясните полученные результаты.

Пятая часть 30. Установите соответствие между периодами индивидуального развития и процессами, происходящими в этот период. 1 оплодотворение А у юношей удлиняются голосовые связки 2 имплантация Б объединяются наследственные материалы родителей 3 подростковый период В эмбрион погружается в ткани матки 4 пожилой возраст Г у девушек изменяется расположение хрящей гортани Д постоянно ухудшается состояние сердечно-сосудистой системы 31. Команда учеников участвует в школьной эстафете и стремится победить. Назовите факторы, обеспечивающие регуляцию работы кровеносной системы в предложенной ситуации.



1. К какому отделу относится древесное растение с игольчатыми листьями и семенами с крыловидным придатком? А Хвощеобразные Б Папоротникообразные В Голосеменные Г Покрытосеменные 2. Назовите структурные элементы, из которых образовано плодовое тело шампиньона. А гаметы Б гифы В споры Г ризоиды 3. Укажите беспозвоночное животное, тело которого имеет два отдела: головогрудь и брюшко. А прудовик малый Б пиявка медицинская В муха комнатная Г рак речной 4. Какие органы у птиц превратились в крылья? А ключицы и лопатки Б пальцы верхних конечностей В верхние конечности Г нижние конечности 5. Назовите клетки человеческого организма, передающие информацию из окружающей среды в головной мозг. А нейроны Б гаметы В эритроциты Г эпителиальные 6. Назовите гормон, который вырабатывает поджелудочная железа. А тироксин Б адреналин В инсулин Г тестостерон 7. Назовите место расположения многослойного эпителия. А внутренние стенки кишечника Б поверхность печени В сердечная сумка Г ротовая полость 8. Расщепление жиров на жирные кислоты и глицерин в пищеварительном канале осуществляет фермент А мальтаза. Б липаза. В пепсин. Г амилаза. 9. Назовите хрящ, который покрывает поверхности суставов. А гиалиновый Б эластичный В волокнистый Г комбинированный

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 17

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите свойство мышц, проявляющееся в способности длительное время поддерживать заданный темп работы. А выносливость Б скорость В сила Г усталость 11. В результате сокращения желудочков сердца кровь попадает А в большой круг кровообращения. Б в малый круг кровообращения. В в малый и большой круги кровообращения. Г в предсердие. 12. Назовите форменный элемент крови, обеспечивающий ее свертывание. А лимфоцит Б лейкоцит В эритроцит Г тромбоцит

Вторая часть 13. Проанализируйте утверждение относительно черт организации Мохообразных и укажите правильные: I – в жизненном цикле преобладает половое поколение; ІІ – бесполое поколение питается за счет полового; ІІІ – отмершие остатки мхов формируют залежи торфа. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 14. Укажите вещества, которые добываются из голосеменных растений и используются человеком в практической деятельности. А пищевое масло, смола Б кремнезем, витамины В камфора, эфирное масло Г сахар, уголь 15. Назовите летающих насекомых, у которых передние крылья представлены жесткими надкрыльями. А майский жук, жук колорадский Б кузнечик зеленый, белянка капустная В блоха человеческая, муха домашняя Г вошь головная, пчела медоносная 16. Назовите орган млекопитающих, обеспечивающий связь организма матери с зародышем. А диафрагма Б плацента В амнион Г спинной мозг



17. Назовите кровеносный сосуд, в котором давление составляет 120–150 мм рт. ст., а кровь движется со скоростью 0,5 м/с. А капилляр Б аорта В артерия Г вена

20. Функциональная система состоит из систем организма, которые объединяются для выполнения определенной функции. Назовите функциональную систему, обеспечивающую коленный рефлекс. А кровеносная и дыхательная Б нервная и кровеносная В нервная и опорно-двигательная Г кровеносная и выделительная 21. Если человек пользуется очками с двояковыпуклыми линзами – у него А дальтонизм. Б астигматизм. В близорукость. Г дальнозоркость.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Укажите элемент строения головного мозга, отвечающий за эмоциональное состояние, поведение, познавательную деятельность и память. А ретикулярная формация Б лимбическая система В мозжечок Г гипоталамус

БИОЛОГИЯ



18. Укажите правильный перечень структур организма, которые обеспечивают выделительную функцию. А кожа, печень, сердце Б кожа, почки, печень В кожа, почки, сердце Г кожа, почки, головной мозг

22. Укажите признак медленного (медленноволнового) сна. А напряжение скелетных мышц, движения глаз Б расслабление скелетных мышц, отсутствие движений глаз В расслабление скелетных мышц, движения глаз Г напряжение скелетных мышц, отсутствие движений глаз

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно растения, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – относится к семейству Капустные; ІІ – относится к семейству Розовые; ІІІ – плод – костянка; ІV – плод – ягода. А I и IІІ Б ІI и IІІ В ІI и IV Г только IV

24. Проанализируйте утверждения относительно процесса, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – непрямое развитие насекомого; ІІ – прямое развитие насекомого; ІІІ – цифрой 1 обозначена стадия личинки; ІV – цифрой 2 обозначена стадия куколки. 2 А I и IІ 1 Б I и IІІ В І, ІІI и IV Г только ІІ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Укажите правильные утверждения относительно изображенного на рисунке элемента строения организма человека: I – это клык; ІІ – это коренной зуб; ІІІ – стрелкой указан нерв; ІV – стрелкой указан дентин. А I и IІ Б ІI и IІІ В ІІI и IV Г ІI и IV

26. Установите соответствие между составляющей крови и ее функцией: 1 эритроциты А защита от болезнетворных бактерий 2 лейкоциты Б защита от потери крови 3 тромбоциты В перенос кислорода и частично углекислого газа 4 плазма Г перенос питательных веществ и продуктов обмена Д перемещение организма в пространстве 27. Расположите эндокринные железы организма человека, начиная с размещенной наиболее высоко. А поджелудочная Б щитовидная В надпочечники Г половые

Четвертая часть 28. Объясните взаимосвязь между строением и функциями ротовой полости. 29. Вы попали в ситуацию, когда необходимо оказать первую помощь людям при кровотечении. У одного человека – повреждение кожи на стопе, у другого – рана на предплечье с большой потерей крови темно-красного цвета. Обоснуйте и укажите последовательность оказания первой помощи потерпевшим в описанной ситуации.

Пятая часть 30. Установите соответствие между гигиеническими требованиями и вероятными последствиями несоблюдения этих требований. 1 дыхание через носовую полость А кишечные инфекции 2 мытье рук перед приемом пищи Б близорукость 3 равномерная нагрузка на руки В цистит 4 не читать в транспорте Г респираторные заболевания Д сколиоз 31. Два человека, сангвиник и меланхолик, попали в такую ситуацию: ехали в автомобиле, который сломался в вечернее время посреди поля в нескольких километрах от места назначения. Опишите вероятное поведение каждого из них, учитывая особенности нервных процессов определенного типа темперамента.



1. Укажите растительную ткань, в состав которой входят сосуды и ситовидные трубки. А основная Б образовательная В выделительная Г проводящая 2. Укажите водоросль, вегетативное тело которой имеет пластинчатое строение. А хлорелла Б улотрикс В ламинария Г спирогира 3. Укажите класс типа Хордовые, представители которого имеют четырехкамерное сердце. А Костные рыбы Б Земноводные В Хрящевые рыбы Г Птицы 4. Укажите тип симметрии, присущий телу представителей типа Кишечнополостные. А асимметрия Б зеркальная В двусторонняя Г радиальная 5. Назовите мышцу, которая относится к мышцам нижней конечности. А дельтовидная Б круговая мышца рта В портняжная Г диафрагма 6. Укажите отдел пищеварительного тракта, в котором происходит окончательное расщепление углеводов в процессе пищеварения. А желудок Б ротовая полость В тонкий кишечник Г толстый кишечник 7. Укажите структуру человеческого организма, производными которой являются ногти. А эпидермис Б дерма В подкожная жировая клетчатка Г надкостница 8. Назовите объем воздуха, который остается в легких после максимального выдоха. А дыхательный Б резервный В дополнительный Г остаточный 9. Укажите структурную и функциональную единицу строения организма человека. А система органов Б орган В ткань Г клетка

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 18

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите орган мочевыводящей системы, обеспечивающий накопление мочи. А нефрон Б почка В мочеточник Г мочевой пузырь 11. Укажите кость скелета, выполняющую защитную функцию. А затылочная Б плечевая В бедренная Г фаланга пальца 12. Укажите железу эндокринной системы, расположенную в брюшной полости. А щитовидная Б вилочковая В поджелудочная Г гипофиз

Вторая часть 13. На экскурсии в лесу ученики увидели растение, которое имело большие листья с бурыми бугорками на нижней стороне. В почве оно удерживалось корнями. Дальнейшие исследования с помощью микроскопа показали, что бугорки – это скопление спорангиев. Назовите отдел, к которому относится это растение. А Покрытосеменные Б Голосеменные В Мохообразные Г Папоротникообразные 14. Укажите структурные элементы растения, по которым передвигаются органические вещества (1) и вода с растворенными неорганическими веществами (2). А 1 – ситовидные трубки; 2 – сосуды Б 1 – сосуды; 2 – клетки паренхимы В 1 – ситовидные трубки; 2 – устьица Г 1 – сосуды; 2 – ситовидные трубки 15. Укажите животных с постоянной температурой тела. А лягушка озерная и ящерица прыткая Б крокодил нильский и саламандра пятнистая В окунь речной и акула белая Г пингвин императорский и мышь полевая 16. Укажите приспособление лягушки озерной к жизни на суше. А перепонки между пальцами Б органы выделения – почки В защита глаз веками Г сквозная пищеварительная система



17. Укажите утверждение, которое правильно характеризует смешанные нервы. А входят в состав ретикулярной формации Б иннервируют исключительно внутренние органы В содержат чувствительные и двигательные нервные волокна Г ответвляются исключительно от спинного мозга

20. Назовите часть глаза, которая воспринимает световые раздражения и преобразовывает их в нервный импульс. А роговица Б хрусталик В стекловидное тело Г сетчатка 21. Укажите бактериальное заболевание, источником которого могут стать мясные, рыбные продукты и консервы. А туберкулез Б ботулизм В гипертония Г цистит 22. Назовите психический процесс познания человеком окружающего мира. А коленный рефлекс Б мигательный рефлекс В обмен веществ Г мышление

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно растения, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – это представитель отдела Голосеменные; ІІ – приспособлением к распространению семян являются плоды; ІІІ – семена имеют крыловидные выросты и распространяются ветром. А только І Б I и IІ В I и IІІ Г только ІІ 24. На рисунках изображены представители типа Хордовые животные. Укажите букву, которой обозначен представитель, характеризующийся такими признаками: приспособлен к передвижению в воде; откладывает яйца; имеет четырехкамерное сердце, волосяной покров.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Укажите функциональные изменения, происходящие в первый момент при понижении температуры. А расширяются кровеносные сосуды Б сужаются кровеносные сосуды В усиливается секреция пищеварительных желез Г усиливается потоотделение

БИОЛОГИЯ



18. Укажите последствия недостатка витамина С в организме человека. А нарушение зрения Б выведение кальция из костей В нарушение деятельности нервной системы Г снижение сопротивляемости к инфекциям

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте утверждения относительно изображенной на рисунке структуры организма человека и укажите правильные: I – на рисунке изображен нефрон; ІІ – на рисунке изображена альвеола; ІІІ – выполняет выделительную функцию; ІV – стрелкой указан каналец, в котором происходит реабсорбция. А I и IІІ Б I и IV В І, ІІI и IV Г только ІІ

26. Установите соответствие между органами дыхательной системы и их функциями. 1 носовая полость А газообмен 2 гортань Б проведение воздуха и формирование звуков 3 трахея В проведение и согревание воздуха 4 легкие Г проведение воздуха Д растягивание легких 27. Расположите органы кровеносной системы согласно порядку прохождения крови, начиная от момента прохождения крови по легочной артерии. А легочная вена Б левое предсердие В левый желудочек Г легочные капилляры

Четвертая часть 28. Объясните взаимосвязь между строением и функциями носовой полости. 29. Проанализируйте влияние социальных факторов на формирование речи и мышление человека.

Пятая часть 30. Установите соответствие между типом рецептора и его функцией. 1 механорецептор сухожилия А воспринимает давление на кожу 2 тактильный рецептор кожи Б реагирует на изменение температуры тканей 3 терморецептор кожи В воспринимает световые раздражения 4 фоторецептор палочка Г реагирует на растягивание мышц Д воспринимает изменения рН крови 31. Развитие памяти является необходимым условием для успешной учебы. Предложите приемы тренировки памяти.



1. Укажите растение, из плодов которого изготавливают распространенное пищевое масло. А подсолнечник Б фасоль В картофель Г пшеница 2. Укажите споровое растение, образующее сорусы. А хвощ полевой Б кукушкин лен В щитовник мужской Г плаун булавовидный 3. Укажите тип животных, к которому относятся коралловые полипы. А Губки Б Кишечнополостные В Плоские черви Г Моллюски 4. Укажите одноклеточное животное, которое имеет жгутик. А амеба обыкновенная Б инфузория-туфелька В плазмодий малярийный Г эвглена зеленая 5. Укажите зону коры головного мозга, в которой расположены центры зрительной сенсорной системы. А затылочная Б височная В лобовая Г теменная 6. Укажите составляющие костной ткани. А хондроциты Б остеоциты В лейкоциты Г ворсинки 7. Укажите органы, через которые преимущественно выделяется углекислый газ из организма человека. А почки Б легкие В потовые железы Г прямая кишка 8. Назовите заболевание, возбудителем которого является вирус. А грипп Б холера В амебная дизентерия Г туберкулез 9. Укажите мышцу, которая относится к верхней конечности. А двуглавая Б круговая мышца рта В портняжная Г диафрагма

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 19

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Укажите орган, относящийся к кровеносной системе. А лимфатический сосуд Б бронх В капилляр Г эпифиз 11. Назовите вещество, которое выводится из организма через кожные железы. А слеза Б слюна В углекислый газ Г пот 12. Укажите вещество, выделяемое железами желудка. А соляная кислота Б поджелудочный сок В слюна Г желчь

Вторая часть 13. Назовите растение, характеризующееся следующими признаками: имеет корни, ползучие стебли, мелкие листочки, побеги со спороносными колосками. А щитовник мужской Б хвощ полевой В политрих обыкновенный Г плаун булавовидний 14. Назовите семейство цветковых растений, цветки которых имеют четыре лепестка и четыре чашелистика, плод – стручок. А Капустные Б Розовые В Пасленовые Г Лилейные 15. Ученики изучают одноклеточный организм. С помощью микроскопа замечены такие особенности строения: имеет одно ядро, две сократительные вакуоли, реснички. Назовите группу, в состав которой может входить этот организм. А царство Бактерии Б класс Инфузории В класс Жгутиковые Г класс Саркодовые 16. Рыбы имеют один круг кровообращения, а земноводные – два круга. Укажите причину появления такого эволюционного изменения. А менее развит мозжечок Б появление среднего уха В формирование легких Г функционирование почек



17. Укажите условие формирования пассивного искусственного иммунитета. А присутствие антител от рождения Б перенесение инфекционного заболевания В введение в организм сыворотки Г введение в организм вакцины

20. Назовите бактериальное заболевание, передающееся половым путем. А сальмонеллез Б ботулизм В сифилис Г СПИД 21. Выберите безусловный рефлекс, центр которого расположен в спинном мозге. А коленный Б ориентировочный В слюноотделительный Г дыхательный 22. Назовите структуру головного мозга, которая вместе с корой больших полушарий отвечает за эмоциональное состояние человека, формирует мотивы поведения, участвует в процессах обучения и памяти. А ретикулярная формация Б гипоталамус В лимбическая система Г средний мозг

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно плодов, изображенных на рисунке, и укажите правильные: I – сочные плоды; ІІ – цифрой 1 обозначена костянка; ІІІ – цифрой 2 обозначена ягода; ІV – ягода имеет твердый внутренний слой околоплодника. А I и IV Б I и IІІ В ІI и IІІ Г І, ІI и IІІ

24. Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – относится к типу Членистоногие; ІІ – приспособлено к обитанию на суше; ІІІ – имеет пять пар грудных ходильных ног; ІV – имеет глаза. А I и IІ Б I и IІІ В І, ІI и IІІ Г І, ІІI и IV

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Укажите органы, которые иннервируются черепно-мозговыми нервами. А органы чувств, пищеварительная и дыхательная системы, сердце Б органы чувств и некоторые мышцы В сердце и неисчерченная (гладкая) мускулатура Г железы эндокринной и половой систем

БИОЛОГИЯ



18. Выберите вещества, необходимые для эффективного расщепления жиров в кишечнике. А амилаза и мальтаза Б трипсин и амилаза В желчь и трипсин Г желчь и липаза

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте утверждения относительно изображенных на рисунке структур организма человека и укажите правильные: I – железы внешней секреции; ІІ – цифрой 1 обозначена железа, которая вырабатывает тироксин; ІІІ – цифрой 2 обозначена железа, которая вырабатывает адреналин; ІV – цифрой 3 обозначена железа, которая регулирует содержание глюкозы в крови. А I и IІ Б I и IІ В ІI и IІІ 1 Г ІI и IV 2

26. Установите соответствие между компонентом организма и его происхождением. 1 лимфа А результат сращения двух тазовых костей 2 молочная железа Б образована структурами головного мозга 3 тазовый пояс В происходит из жировой ткани 4 лимбическая система Г результат превращения эпителиальных клеток кожи Д происходит из межклеточной жидкости 27. Укажите последовательность процессов, происходящих в дыхательной системе в результате накопления в крови углекислого газа. А ускорение вентиляции альвеол Б проведение нервных импульсов по центробежным нейронам В влияние углекислого газа на дыхательный центр Г сокращение межреберных мышц и диафрагмы

Четвертая часть 28. Объясните взаимосвязь между строением и функциями костной ткани. 29. Ученик, составляя суточный рацион питания, получил такие результаты: на ужин приходится 50 % суточного рациона; количество углеводов относительно других органических веществ – свыше 80 %, а белков – менее 10 %. Проанализируйте полученные результаты с точки зрения принципов рационального питания.

Пятая часть

31. Проанализируйте возможные последствия злоупотребления алкоголем на состояние физического и психического здоровья человека.



30. Установите соответствие между понятиями и определениями. 1 концентрация внимания А количество объектов или их элементов с одинаковым 2 настроение уровнем яркости и четкости, которые одновременно 3 объем внимания может воспринимать человек 4 словесно-логическая память Б степень сосредоточенности на объекте В запоминание, сохранение и воспроизведение прочитанных или услышанных мыслей в словесной форме Г особый вид эмоций, характеризующийся большой силой и бурными реакциями, не контролируемыми сознанием Д устойчивое, достаточно длительное эмоциональное состояние

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть 1. Назовите элемент строения корня, обеспечивающий всасывание воды из почвы. А сосуды Б ситовидные трубки В корневые волоски Г корневой чехлик 2. Укажите растение, видоизмененный побег которого человек использует в пищу. А картофель Б ландыш В свекла Г морковь 3. Назовите животное, которое характеризуется двойным дыханием. А пустельга обыкновенная Б кенгуру исполинский В ящерица прыткая Г лягушка озерная 4. Укажите значение бабочек в природе. А участие в почвообразовании Б распространение семян В паразитирование на растениях Г опыление растений 5. Назовите ткань, образующую альвеолы легких. А эпителиальная Б соединительная В мышечная Г нервная 6. Укажите мышцу, которая участвует в дыхательных движениях. А двуглавая Б трехглавая В портняжная Г диафрагма 7. Укажите составляющие крови, количество которых увеличивается в ответ на проникновение микроорганизмов в организм человека. А эритроциты Б лейкоциты В тромбоциты Г хондроциты 8. Укажите заболевание дыхательной системы. А рахит Б цистит В туберкулез Г сальмонеллез 9. Назовите продукты питания, содержащие в большом количестве витамин D. А яйца, печень, рыба Б морковь, шпинат, абрикос В шиповник, черная смородина, лимон Г ржаной хлеб, овсяная крупа

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 20

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите функцию мозжечка. А регуляция дыхания Б координация движений В распознавание предметов Г регуляция обмена веществ 11. Укажите структуру уха, усиливающую звуковые колебания. А ушная раковина Б барабанная перепонка В овальное окно Г слуховые косточки 12. Назовите центр функциональной специализации коры конечного мозга, расположенный в правом полушарии А пространственного восприятия Б понимания устной речи В понимания письменной речи Г математических способностей

Вторая часть 13. На ржаном поле можно увидеть больные растения с черными «рожками» на колосках. Назовите систематическую группу организмов, вызывающих это заболевание. А бактерии Б грибы У черви Г насекомые 14. Назовите семейство цветковых растений, представители которого являются плодово-ягодными культурами наших садов, цветок имеет пять лепестков, много тычинок. А Лилейные Б Астровые В Капустные Г Розовые 15. Укажите одноклеточное животное, тело которого спрятано внутри раковины. А инфузория-туфелька Б эвглена зеленая В амеба обыкновенная Г арцелла 16. Окунь речной и рак речной относятся к разным типам, но имеют подобное приспособление к обитанию в воде. Назовите его. А особенность покровов тела Б органы выделения В способ дыхания Г строение глаз



17. Укажите заболевание, возникающее в результате недостатка гормонов щитовидной железы у взрослых людей. А диабет Б карликовость В микседема Г базедова болезнь

20. Укажите сенсорную систему, которая обеспечивает распознавание качества еды, пред отвращая пищевое отравление. А зрительная Б слуховая В вкусовая Г равновесия 21. Укажите структуру головного мозга, отвечающую за абстрактное мышление. А продолговатый мозг Б мозжечок В промежуточный мозг Г кора больших полушарий 22. Укажите сильный, уравновешенный, подвижный тип темперамента. А флегматический Б сангвинический В холерический Г меланхолический

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения об органелле растительной клетки, указанной на рисунке стрелкой, и выберите правильные: I – это вакуоль; ІІ – это хлоропласт; ІІІ – эта органелла обеспечивает фотосинтез; ІV – эта органелла заполнена клеточным соком. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г только ІV 24. На рисунках изображены представители разных типов червей. Укажите цифру, которой обозначен представитель типа, характеризующийся следующими признаками: имеет первичную полость тела, является паразитом, не имеет кровеносной системы, раздельнополый. А только І Б I и IІ В I и IІІ Г только ІІІ

ІІ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Отметьте структуры организма, которые быстрее всего устают при статической физической нагрузке. А нервные центры регуляции Б стенки кровеносных сосудов В стенки лимфатических сосудов Г мышцы-разгибатели

БИОЛОГИЯ



18. Назовите элементы крови, обеспечивающие клеточный иммунитет. А антитела Б эритроциты В Т-лимфоциты Г интерфероны

ІІІ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте высказывания относительно строения кожи и укажите правильные: I – цифра 1 указывает на потовую железу, 2 – на сальную железу, 3 – на волосяную луковицу; ІІ – цифра 1 указывает на сальную железу, 2 – на потовую железу, 3 – на волосяную луковицу; ІІІ – цифра 1 указывает на волосяную луковицу, 2 – на потовую железу, 3 – на сальную железу; IV – цифра 1 указывает на сальную железу, 2 – на волосяную луковицу, 3 – на потовую железу. А І Б ІІ В ІІІ Г IV

26. Установите соответствие между анализатором и структурой, входящей в его состав. 1 зрительный А терморецепторы 2 слуховой Б сетчатка 3 обонятельный В полукружные каналы 4 вестибулярный Г волосковые клетки носовой полости Д наковальня 27. Установите последовательность отделов позвоночника человека, начиная с расположенного выше других. А поясничный Б крестцовый В грудной Г шейный

Четвертая часть 28. Опишите строение ствола головного мозга и назовите функции его отделов. 29. Во время выполнения практической работы по исследованию разных видов памяти на уроке биологии ученики получили такие результаты: при исследовании двигательной памяти при первом воспроизведении ученик повторил два движения из семи увиденных, при повторении – все семь. Проанализируйте и объясните результаты исследования.

Пятая часть 30. Установите соответствие между составляющей крови и ее функцией. 1 эритроциты А защита от болезнетворных бактерий 2 лейкоциты Б защита от потери крови 3 тромбоциты В перенос кислорода и частично углекислого газа 4 плазма Г перенос питательных веществ и продуктов обмена Д перемещение организма в пространстве 31. Гости города посетили драматический театр. Учитывая функциональную специализацию полушарий головного мозга, укажите значение каждого из них для восприятия спектакля.



ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть 1. Укажите органическое вещество, образующееся в результате фотосинтеза. А кислород Б глюкоза В нуклеиновая кислота Г белок 2. Укажите структуры лишайника, которыми он крепится к субстрату. А корни Б крючки В присоски Г гифы гриба 3. Назовите органы, которые обеспечивают газообмен у дельфина. А жабры Б плавники В легкие Г трахеи 4. Назовите клетки тела гидры пресноводной, имеющие функцию защиты и нападения. А нервные Б пищеварительные В стрекательные Г половые 5. Укажите ткань, обеспечивающую сокращение сердца. А мышечная Б внутренней среды В эпителиальная Г нервная 6. Назовите кость, которая входит в состав свободной верхней конечности. А лопатка Б плечевая В ключица Г бедренная 7. Укажите процесс расщепления органических веществ на составляющие, которые в дальнейшем всасываются в кровь и лимфу. А выделение Б обмен веществ В пищеварение Г ассимиляция 8. Назовите орган дыхательной системы, в котором расположены обонятельные рецепторы. А легкое Б бронх В трахея Г носовая полость 9. Назовите эндокринную железу. А щитовидная Б сальная В потовая Г слюнная

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 21

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите процесс слияния половых клеток. А опыление Б оплодотворение В имплантация Г беременность 11. Укажите сенсорную систему, которая воспринимает химические раздражения. А вкусовая Б зрительная В слуховая Г равновесия 12. Назовите черту характера. А страх Б смелость В речь Г рефлекс

Вторая часть 13. Провели такой эксперимент: лист растения закрыли черной тканью, но оставили доступ воздуха и поливали. Объясните результат относительно листа. А остался зеленым в результате поступления воды Б пожелтел из-за недостатка света В стал толще из-за накопления веществ Г изменений не произошло 14. Назовите отдел растений, споры которых используют в медицине и промышленности. А Мохообразные Б Плаунообразные В Папоротникообразные Г Голосеменные 15. Рыбаки выловили в реке животное с обтекаемой формой тела и хвостовым плавником. Органами дыхания являются жабры, тело покрыто хитиновым панцирем. Назовите класс, к которому относится это животное. А Костные рыбы Б Хрящевые рыбы В Ракообразные Г Земноводные 16. Укажите черту организации, общую для земноводных и пресмыкающихся. А размножение и развитие происходят на суше Б температура тела зависит от температуры среды В кожа сухая и покрыта роговыми чешуйками Г кровообращение обеспечивает двухкамерное сердце



17. Назовите эндокринную железу, гормоны которой активизируют функции организма в стрессовых ситуациях. А половая Б поджелудочная В щитовидная Г надпочечник

20. Назовите черту, присущую автономной нервной системе. А ее ядра расположены лишь в спинном мозге Б в ее состав входят лишь парасимпатические нервы В ее деятельность заключается в стимулировании жизненных процессов Г подконтрольные ей функции не регулируются сознанием 21. Назовите процесс, центр регуляции которого расположен в гипоталамусе. А голода и жажды Б координации движений В дыхания Г слюноотделения 22. Ученик читает учебник. Укажите тип памяти, который обеспечит запоминание прочитанного. А образная Б эмоциональная В двигательная Г смысловая

Третья часть 23. На рисунках изображены представители отделов высших споровых растений. Укажите букву, которой обозначен представитель отдела, характеризующийся следующими признаками: вегетативное тело состоит из побега, корни отсутствуют, в жизненном цикле преобладает гаметофит (половое поколение).

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Укажите составляющую анализатора, которая преобразует определенный вид энергии в нервный импульс. А нервный центр коры Б чувствительный нейрон В двигательный нейрон Г рецептор

БИОЛОГИЯ



18. Укажите структуры кожи, обеспечивающие выделительную функцию. А сальные железы Б потовые железы В рецепторы Г волосяные сумки

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

24. Проанализируйте высказывания относительно животного, изображенного на рисунке, и выберите правильные: I – это животное имеет легкие; ІІ – это представитель класса Земноводные; ІІІ – у этого животного трехкамерное сердце; ІV – это представитель класса Пресмыкающиеся. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 25. Укажите правильные утверждения, касающиеся изображенных на рисунке элементов строения организма человека: I – на рисунке изображены органы дыхательной и пищеварительной системы; ІІ – цифрой 2 обозначены вкусовые рецепторы; ІІІ – цифрой 1 обозначены обонятельные рецепторы; ІV – цифрой 3 обозначена гортань. А I и IІ Б I и IІІ В только ІV Г только І

2 1

26. Установите соответствие между органами и заболеваниями, которые их поражают. 1 орган зрения А косоглазие 2 щитовидная железа Б гемофилия 3 легкие В пневмония 4 кишечник Г зоб Д сальмонеллез 27. Определите последовательность структур, обеспечивающих проведение звуковых колебаний. А овальное окно Б жидкости улитки В слуховые косточки Г барабанная перепонка

Четвертая часть 28. Объясните взаимосвязь между строением и функциями мышечной и нервной тканей. 29. Обоснуйте необходимость умеренных физических нагрузок для сохранения здоровья.

Пятая часть 30. Установите соответствие между сенсорной системой и процессами, которые зависят от ее работы. 1 зрительная А скоординированные движения гимнастки 2 слуховая Б определение силы звука 3 вкусовая В определение расстояния до объекта 4 равновесия Г распознавание качества еды Д распознавание горячего объекта



31. Спортсмен настроился на победу в соревновании. Смоделируйте состояние центральной нервной системы спортсмена во время соревнований.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть 1. Укажите запасное питательное вещество растительной клетки. А целлюлоза Б крахмал В гликоген Г глюкоза 2. Укажите гриб, который портит пищевые продукты. А трутовик Б сыроежка В мухомор Г мукор 3. Укажите представителя сумчатых млекопитающих. А кенгуру исполинский Б утконос австралийский В медведь бурый Г мышь полевая 4. Назовите органы движения инфузории-туфельки. А псевдоподии Б щетинки В реснички Г жгутики 5. Укажите науку, изучающую внутреннее строение организма и органов. А физиология Б гистология В анатомия Г цитология

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 22

6. Укажите камеру сердца, с которой начинается большой круг кровообращения. А правое предсердие Б правый желудочек В левое предсердие Г левый желудочек 7. Укажите железу, вырабатывающую гормон инсулин. А поджелудочная Б слюнная В гипофиз Г яичник 8. Назовите элемент строения глаза, обеспечивающий его способность воспринимать предметы четко на разных расстояниях. А стекловидное тело Б роговица В хрусталик Г сетчатка 9. Назовите часть рефлекторной дуги, по которой нервный импульс передается в центральную нервную систему. А чувствительное волокно Б двигательное волокно В рецептор Г вставочный нейрон

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Укажите функцию кожи. А регуляция процессов выделения Б транспорт веществ по организму В движение организма в пространстве Г защита от микроорганизмов 11. Назовите женскую половую клетку человека. А сперматозоид Б остеоцит В нейрон Г яйцеклетка 12. Назовите геологическую эру, в которую появился вид Человек разумный. А кайнозойская Б мезозойская В палеозойская Г архейская

Вторая часть 13. В этом соцветии цветки имеют укороченные цветоножки, его ось несколько утолщена, отдельные цветки расцветают неодновременно. Укажите тип такого соцветия. А корзинка Б метелка В головка Г кисть 14. Укажите правильный перечень функций, которые выполняет корень. А транспортирует воду и органические вещества к листьям Б поглощает воду из почвы и углекислый газ из воздуха В закрепляет растение в почве и всасывает воду Г закрепляет растение в почве и осуществляет фотосинтез 15. Укажите одноклеточное животное – обитателя пресных водоемов. А радиолярия Б лейшмания В трипаносома Г инфузория-туфелька 16. Укажите насекомое, взрослая особь которого имеет грызущий ротовой аппарат. А белянка капустная Б муха комнатная В комар обыкновенный Г майский жук 17. Выберите характеристику нервных процессов меланхолического типа темперамента. А слабость Б большая сила В уравновешенность Г большая подвижность



18. Укажите характеристику плевральной полости. А заполнена воздухом Б имеет отрицательное давление В заполнена жировой тканью Г имеет повышенное давление

21. Выберите характеристику артерий. А имеют незначительную прослойку неисчерченных (гладких) мышечных волокон Б давление крови – 2–5 мм рт. ст. В несут кровь от сердца Г имеют клапаны 22. Выберите среди перечисленных компонентов структуру проводящей части анализатора. А зрительная зона коры головного мозга Б зрительный нерв В палочки Г колбочки

Третья часть 23. Укажите правильные утверждения относительно изображенного на рисунке элемента строения организма растения: I – это орган размножения; ІІ – этот цветок имеет двойной околоцветник; ІІІ – цифрой 1 обозначена структура, в которой развивается семенной зачаток; ІV – цифрой 2 обозначена тычинка. А I и IІ Б ІI и IІІ В ІІ, ІІI и IV Г все правильные

1 2

24. Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – относится к типу Плоские черви; ІІ – относится к типу Кольчатые черви; ІІІ – пищеварительная система замкнутая; ІV – является паразитом человека. А I и IІІ Б I и IV В ІI и IІІ Г І, ІІI и IV 25. Укажите правильные утверждения относительно изображенной на рисунке структуры организма человека: I – это нервное волокно; ІІ – это отдельная клетка; ІІІ – цифрой 1 обозначено тело нейрона; ІV – цифрой 2 обозначен аксон. А І Б ІI и IІІ В ІI и IV Г ІІ, ІІI и IV

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

20. Укажите нарушение зрения, при котором лучи от предметов фокусируются позади сетчатки. А дальтонизм Б дальнозоркость В астигматизм Г близорукость

БИОЛОГИЯ



19. Назовите структуру, которая соединяет почечную лоханку и мочевой пузырь. А клубочек Б мочеточник В нефрон Г мочеиспускательный канал

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

26. Установите соответствие между жидкостями организма и функциями, которые они выполняют. 1 слюна А выведение из организма вредных веществ 2 слеза Б смачивание поверхности глаза 3 кровь В транспорт питательных веществ 4 моча Г смачивание еды Д эмульгация жиров 27. Расположите кровеносные сосуды в зависимости от толщины стенки, начиная с сосуда, у которого наиболее мощные стенки. А капилляры Б вены В артерии Г аорта

Четвертая часть 28. Сравните функции симпатической и парасимпатической нервной системы. 29. Каждый ученик определяет направление профиля учебы в старшей школе. Какие факторы необходимо учесть при профильном самоопределении?

Пятая часть 30. Установите соответствие между структурой организма и клетками, которые входят в ее состав. 1 мышца А яйцеклетка 2 головной мозг Б миоцит 3 кость В хондроцит 4 хрящ Г остеоцит Д нейрон 31. Смоделируйте процесс развития заболевания дыхательной системы человека, который длительное время дышал холодным, загрязненным бактериями воздухом.



1. Назовите односеменной сухой плод. А боб Б ягода В зерновка Г костянка 2. Укажите самый многочисленный отдел растений, представители которого приспособлены к обитанию во всех естественных зонах планеты. А Мохообразные Б Папоротникообразные В Голосеменные Г Покрытосеменные 3. Назовите представителя класса Хрящевые рыбы. А окунь речной Б карась серебристый В катран черноморский Г форель радужная 4. Укажите систему органов животного организма, обеспечивающую перемещение в пространстве. А опорно-двигательная Б кровеносная В пищеварительная Г нервная 5. Назовите науку, изучающую взаимосвязь организмов друг с другом и с факторами неживой природы. А цитология Б анатомия В экология Г эмбриология 6. Назовите короткие кости. А плечевые Б бедренные В височные Г позвонки 7. Назовите сосуд, по которому кровь движется из правого желудочка сердца человека. А аорта Б легочная вена В легочная артерия Г верхняя полая вена 8. Назовите бактериальное заболевание дыхательной системы. А грипп Б туберкулез В сальмонеллез Г цистит 9. Назовите отдел пищеварительной системы, в котором к пищевому комочку добавляется желчь. А толстый кишечник Б тонкий кишечник В желудок Г пищевод

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 23

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите отдел головного мозга, отвечающий за координацию движений. А мозжечок Б промежуточный мозг В средний мозг Г продолговатый мозг 11. Назовите структуру, которая непосредственно воспринимает колебания барабанной перепонки. А овальное окно Б молоточек В стремечко Г наковальня 12. Назовите приобретенный механизм поведения человека. А безусловный рефлекс Б условный рефлекс В инстинкт Г таксис

Вторая часть 13. Укажите черту, присущую насекомоопыляемым растениям. А выделяют нектар Б длинные тычиночные нити В неяркая окраска цветков Г большое количество сухой пыльцы 14. Укажите растение, которое соответствует такой характеристике: многоклеточное, обитает в воде, не имеет тканей и органов, накапливает много йода, употребляют в пищу. А сальвиния плавающая Б хламидомонада В вольвокс Г ламинария 15. Укажите животных, которые наносят вред посевам зерновых культур. А шимпанзе Б суслики В гиббоны Г еноты 16. Укажите признак млекопитающих, отличающий их от других позвоночных животных. А забота о потомстве Б вскармливание детенышей молоком В сердце имеет четыре камеры Г легочное дыхание 17. Назовите сенсорную систему, анатомически связанную с внутренним ухом. А вкусовая Б осязания У равновесия Г температуры



18. Выберите ткань, в которой практически отсутствует межклеточное вещество. А нервная Б многослойный эпителий В хрящевая Г костная

21. Укажите общее количество долей в легких человека. А две Б три В четыре Г пять 22. Укажите особенность строения скелета человека, которая является результатом приспособ ления к прямохождению. А наличие непрерывных соединений костей – швов Б образование 7–9 ребрами реберной дуги В формирование свода стопы Г наличие многоосевых суставов

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно растений, изображенных на рисунке, и укажите правильные: I – плоды этих растений распространяются с помощью насекомых; ІІ – плоды этих растений распространяются с помощью ветра; ІІІ – стрелкой указаны крылышки. А только І Б только ІІ В ІІ и ІІІ Г ни одного 24. Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – относится к типу Круглые черви; ІІ – относится к типу Кольчатые черви; ІІІ – нервная система в виде трубки; ІV – стрелкой указана кровеносная система. А I и IІІ Б I и IV В ІІ, ІІI и IV Г только ІІ 25. Укажите правильные утверждения относительно изображенной на рисунке структуры организма человека: I – это часть центральной нервной системы; ІІ – это спинной мозг; ІІІ – цифрой 1 обозначено серое вещество; ІV – цифрой 2 обозначено скопление тел нейронов. А I и IІ Б ІI и IІІ В ІІI и IV Г І, ІI и IV

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

20. Укажите структуру организма, газообмен в капиллярах которой обеспечивается малым кругом кровообращения. А почки Б легкие В кожа Г головной мозг

БИОЛОГИЯ



19. В корковом слое почек расположены (1), а в мозговом – (2). А 1 – извитые канальцы, 2 – мочеточники Б 1 – клубочки нефрона, 2 – почечные лоханки В 1 – почечные лоханки, 2 – мочеточники Г 1 – клубочки нефрона, 2 – извитые канальцы

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

26. Установите соответствие между нарушениями функционирования структур организма и причинами их возникновения. 1 сколиоз А сон на вогнутой кровати 2 плоскостопие Б несоблюдение гигиены при употреблении пищи 3 близорукость В плохое освещение 4 кифоз Г постоянное ношение тяжестей в одной руке Д чрезмерная масса тела 27. Расположите элементы глаза согласно последовательности прохождения через них луча света от первого до последнего. А стекловидное тело Б сетчатка В зрачок Г хрусталик

Четвертая часть 28. Опишите составные части зрительной сенсорной системы и их функции. 29. Объясните опасность йододефицита в организме человека и определите меры по его предотвращению.

Пятая часть 30. Определите соответствие группы крови и содержимого плазмы и эритроцитов. 1 2 3 4

А в эритроцитах имеются агглютиногены В Б в плазме – агглютинины альфа (α) и бета (β) В в плазме имеются лишь агглютинины бета (β) Г агглютиногены в эритроцитах отсутствуют Д в плазме и эритроцитах нет агглютининов 31. Ваш друг ленится заниматься физическими упражнениями. Попробуйте его убедить в необходимости двигательной активности для обеспечения функционирования отдельных систем органов, применяя необходимые знания из курса биологии 9 класса. первая вторая третья четвертая



ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть 1. Назовите растение, которое имеет плод боб. А картофель Б капуста В горох Г яблоня 2. Назовите газ, который растение выделяет в процессе фотосинтеза. А углекислый газ Б кислород В озон Г азот 3. Назовите представителя класса Земноводные. А ящерица прыткая Б тритон карпатский В крокодил нильский Г кит синий 4. Укажите особенность покровов тела представителей класса Млекопитающие. А спрятано в раковину Б защищено роговыми чешуйками В покрыто волосами Г покрыто перьями

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 24

5. Укажите кость свободной нижней конечности. А плечевая Б лопатка В бедренная Г затылочная 6. Назовите камеру сердца, из которой кровь попадает в легочные артерии. А правый желудочек Б левый желудочек В правое предсердие Г левое предсердие 7. Укажите вещество, придающее костям упругость. А соединение фосфора Б соединение кальция В коллаген Г жир 8. Укажите заболевание, возникающее в результате недостатка в организме витамина D. А рахит Б анемия В цинга Г пеллагра 9. Назовите структуру кожи, обеспечивающую выделение воды. А волосяная сумка Б рецептор В сальная железа Г потовая железа

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите отдел головного мозга, имеющий извилины. А промежуточный мозг Б мозжечок В средний мозг Г продолговатый мозг 11. Назовите участок коры полушарий переднего мозга, отвечающий за распознавание предметов, расстояния к ним. А затылочный Б височный В теменной Г лобный 12. Назовите вид памяти, при котором человек запоминает ощущения. А образная Б смысловая В эмоциональная Г двигательная

Вторая часть 13. Шагая по лесной тропе, можно увидеть следующее: под березой растет подберезовик, а под осиной – подосиновик. Объясните причину такого явления. А споры гриба развиваются только под определенным растением Б гифы гриба обеспечивают прорастание семян В гифы гриба поставляют корням воду, а растение грибу – органические вещества Г корень растения поставляет гифам гриба воду 14. Назовите функцию, которую выполняет корнеплод моркови. А размножение спорами Б запасание питательных веществ В размножение семенами Г защита от неблагоприятных условий 15. Назовите класс хордовых животных, который характеризуется следующими признаками: кожа сухая; четырехкамерное сердце, двойное дыхание; зародыш развивается в яйце. А Млекопитающие Б Птицы В Пресмыкающиеся Г Земноводные 16. Укажите кости, соединенные с помощью суставов. А лобовая и теменная Б позвонки шейного отдела В плечевая и локтевая Г позвонки поясничного отдела



17. Укажите органы, газообмен в капиллярах которых обеспечивает малый круг кровообращения. А уши Б легкие В почки Г надпочечники

20. Назовите процесс, который может возникать при длительном действии стрессового фактора. А нервное перенапряжение Б превращение гликогена в глюкозу В активизация работы гипофиза Г выделение надпочечниками адреналина 21. Назовите типичное действие или особенность поведения человека, которые стали его потребностью. А память Б внимание В привычка Г характер 22. Назовите биоритм человека, связанный с вращением Земли вокруг своей оси. А чередование вдоха и выдоха Б чередование сна и бодрствования В чередование систолы и диастолы Г перистальтические движения кишечника

Третья часть 23. Укажите правильные утверждения относительно изображенного на рисунке организма: I – это многоклеточная водоросль; ІІ – это лишайник; ІІІ – цифрой 1 обозначены клетки водорос ли; ІV – цифрой 2 обозначены клетки эпидермы. А I и IІІ Б ІI и IІІ В ІI и IV Г I и IV

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Назовите структуру нефрона, в которой происходит реабсорбция. А собирательная трубочка Б капсула В капиллярный клубочек Г извитой каналец

БИОЛОГИЯ



18. Назовите особенность строения органов пищеварения, которая обеспечивает всасывание питательных веществ в кровь и лимфу. А наличие слизистых желез в стенке кишечника Б выделение пищеварительных ферментов слизистой оболочкой кишечника В образование слизистой оболочкой кишечника ворсинок Г механическая обработка пищи в ротовой полости

24. Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – относится к типу Членистоногие; ІІ – относится к классу Пауко образные; ІІІ – имеет одну пару крыльев; ІV – ротовой аппарат грызущего типа. А I и IІІ Б I и IV В ІI и IV Г І, ІІI и IV

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Укажите правильные утверждения относительно изображенной на рисунке структуры организма человека: I – у человека развивается близорукость; ІІ – нарушений восприятия лучей света нет; ІІІ – цифрой 1 обозначен хрусталик; ІV – цифрой 2 обозначено стекловидное тело. А І Б ІI и IІІ В ІI и IV Г ІІ, ІІI и IV

1 2

26. Установите соответствие между системой органов и органом, который входит в ее состав. 1 кровеносная А печень 2 дыхательная Б почка 3 пищеварительная В гортань 4 выделительная Г аорта Д гипофиз 27. Укажите последовательность этапов индивидуального развития человека с момента рождения. А половое созревание Б самостоятельное дыхание В формирование изгибов позвоночника Г смена молочных зубов постоянными

Четвертая часть 28. Объясните принципы эндокринной регуляции функций организма человека. 29. Обоснуйте причины перегрева организма и определите последовательность действий первой помощи.

Пятая часть 30. Установите соответствие между отделом головного мозга и центром рефлексов, который в нем расположен. 1 продолговатый мозг А рефлексы поддержания осанки 2 мозжечок Б координация движений 3 средний мозг В защитный рефлекс – кашель 4 промежуточный мозг Г центр болевой чувствительности Д коленный рефлекс 31. Проанализируйте эволюционные изменения строения кровеносной системы земноводных, пресмыкающихся, птиц и человека. Объясните их биологическое значение.



100

1. Укажите разновидность лишайников, вегетативное тело которых всей поверхностью срастается с субстратом. А листоватые Б накипные В кустистые Г пустынные 2. Укажите состояние максимального напряжения клетки, которое определяется заполнением вакуоли клеточным соком. А транспирация Б аэрация В тропизм Г тургор 3. Укажите способ питания животного организма. А автотрофный Б фотосинтетический В гетеротрофный Г хемосинтетический 4. Укажите количество пар ходильных ног у представителей класса Насекомые. А три Б четыре В пять Г десять 5. Выберите фактор, при котором скелетные мышцы могут производить максимальную работу. А большая нагрузка Б статическая работа В быстрый ритм сокращений Г средний ритм сокращений 6. Укажите, как называется совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, одинаковое строение и выполняющих одинаковые функции. А орган Б клетка В ткань Г система органов 7. Укажите продолжительность фазы сокращения желудочков сердца человека в норме. А 0,8 с Б 0,4 с В 0,3 с Г 0,1 с 8. Назовите вещества, на которые расщепляются белки в пищеварительной системе. А вода и минеральные соли Б глицерин и жирные кислоты В глюкоза Г аминокислоты 9. Укажите функцию нервной системы человека. А обеспечивает выработку гормонов Б превращает звуковые или световые колебания в нервный импульс

101

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 25

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

В передает сигналы с помощью гормонов Г активно выделяет кислород 10. Укажите средний объем вторичной мочи, образующейся за сутки. А 0,5 л Б 0,3 л В 1,5 л Г 15 л 11. Укажите количество кислорода во вдыхаемом воздухе. А 20,94 % Б 18,30 % В 24,20 % Г 5,23 % 12. Укажите плоскую кость. А лопатка Б бедренная В локтевая Г фаланга пальца

Вторая часть 13. Интенсивность испарения воды растением зависит от условий среды. Назовите условие, при котором интенсивность испарения воды растением уменьшается. А увеличение температуры среды Б увеличение интенсивности ветра В снижение влажности воздуха Г повышение влажности воздуха 14. Назовите тип плода, который соответствует такой характеристике: раскрывной, сухой, многосеменной. А желудь Б коробочка В орех Г костянка 15. Назовите класс хордовых животных, у некоторых представителей которого имеется внешний панцирь, с которым срастаются отдельные кости скелета. А Пресмыкающиеся Б Млекопитающие В Земноводные Г Хрящевые рыбы 16. Назовите ракообразных, которые являются кормом для пресноводных рыб. А крабы Б креветки В дафнии Г речные раки

102



17. Назовите чужеродные вещества, которые организм человека распознает и в результате формирует иммунный ответ. А антигены Б антитела В интерфероны Г ферменты

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно объекта, изображенного на рисунке, и выберите правильные: I – это поперечный срез корня; ІІ – это поперечный срез стеб ля; ІІІ – цифрой 1 обозначен слой, который обеспечивает восходящий поток веществ, а цифрой 3 – нисходящий поток веществ; ІV – цифрой 2 обозначена сердцевина. А I и IІ Б ІI и IІІ В только І Г ІI и IV

24. Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – это представитель класса Насекомые; ІІ – это представитель класса Паукообразные; ІІІ – имеет непрямое развитие; ІV – имеет прямое развитие. А I и IІІ Б I и IV В ІI и IІІ Г ІI и IV

103

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ



18. Назовите правильную характеристику сердечного цикла. А во время общего расслабления кровь не движется Б сокращение предсердий обеспечивает поступление артериальной крови в аорту В во время сокращения желудочков кровь поступает в большой и малый круги кровообращения Г во время общего расслабления клапаны сердца открыты 19. Назовите признак артериального кровотечения. А быстро останавливается в результате свертывания крови Б кровь из раны вытекает пульсируя В возникает при поверхностном ранении кожи Г не приводит к значительной потере крови 20. Назовите вещество, способствующее обеззараживанию вдыхаемого воздуха в носовой полости. А адреналин Б пепсин В муцин Г лизоцим 21. Назовите вещество, способствующее выведению из организма радионуклидов, вредных для здоровья. А пектин Б целлюлоза В инсулин Г масло 22. Укажите вещество, по химическому составу напоминающее мочу, но не такое концентрированное. А слюна Б слезы В пот Г лимфа

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Укажите признаки объекта, указанного на рисунке стрелкой: I – это печень; ІІ – это поджелудочная железа; ІІІ – производит инсулин; ІV – является железой смешанной секреции. А только І Б только ІІ В I и IІІ Г ІІ, ІІІ, ІV

26. Установите соответствие между названием повреждения опорно-двигательной системы и его характеристикой. 1 ушиб А нарушение целостности костей без выхода осколков кости через 2 закрытый перелом кожные покровы наружу 3 вывих Б нарушение целостности костей с выходом осколков кости через 4 открытый перелом кожные покровы наружу В повреждение мягких тканей, часто с кровоизлияниями под кожу Г повреждение, связанное с выходом костей из суставной сумки Д потеря костью надкостницы 27. Определите последовательность прохождения звуковой волны через части уха. А эндолимфа Б овальное окно В слуховые косточки Г барабанная перепонка

Четвертая часть 28. Объясните функциональное значение белков в организме человека и особенности их обмена. 29. Укажите и обоснуйте мероприятия по гигиене кожи.

Пятая часть 30. Укажите соответствие между функциями крови и их проявлениями в организме. 1 2 3 4

А фильтрация крови в нефроне Б откладывание холестерина в сосудах В превращение оксигемоглобина на карбгемоглобин Г перенос адреналина от надпочечников к мышцам Д образование антител в ответ на появление вируса 31. Сравните функционирование щитовидной и паращитовидной желез в ответ на увеличение энергетических затрат организма. транспортная выделительная регуляторная защитная



104

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть 1. Укажите характеристику цветков подсолнечника. А чашечковидные Б сидячие В двуполые Г воронковидные 2. Назовите органы спороношения плауна булавовидного. А сорусы Б летние побеги В весенние побеги Г колоски 3. Назовите причину, которая позволяет назвать животное гермафродитом. А размножение исключительно половым путем Б формирование трех зародышевых листков В образование женских и мужских гамет Г способность изменять пол 4. Укажите характеристику покровов тела хордовых. А имеют чешую, перья или волос Б не выполняют функции газообмена и выделения В в полной мере обеспечивают выделение Г защищают процесс размножения 5. Назовите ткань, клетки которой выделяют слизь. А рыхлая соединительная Б хрящевая В железистый эпителий Г ретикулярная 6. Назовите наследственную болезнь, при которой у человека нарушено свертывание крови. А гастрит Б гемофилия В инфаркт Г бронхит 7. Назовите состояние голосовых связок, когда человек молчит. А слипание Б вибрация В напряжение Г расхождение 8. Назовите слой кожи, в котором содержатся кровеносные сосуды, потовые и сальные железы. А все слои кожи Б эпидермис В дерма Г подкожная жировая клетчатка 9. Назовите вещество, покрывающее наружную поверхность зубов. А дентин Б эмаль В цемент Г белок

105

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 26

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите зубы, которых на обеих челюстях лишь по два. А клыки Б резцы В большие коренные Г малые коренные 11. Назовите волнообразные движения стенок кишечника. А судорога Б пульс В перистальтика Г дифференциация 12. Назовите сенсорную систему, воспринимающую химические раздражители. А зрительная Б звуковая В обонятельная Г равновесия

Вторая часть 13. Ученики на уроке исследовали клеточное строение растительного организма. В поле зрения микроскопа они увидели устьица. Назовите структуру, которую изучали ученики. А всасывающая зона корня Б столбчатая паренхима листа В эпидерма листа Г пробка стебля 14. Укажите признак высших споровых растений: I – оплодотворение невозможно без воды; ІІ – в жизненном цикле всех растений преобладает гаметофит. А только І Б только ІІ В I и IІ Г нет правильного ответа 15. Укажите систему органов, которая отсутствует у дождевого червя. А дыхательная Б пищеварительная В кровеносная Г нервная 16. Укажите признак, общий для таких животных: утконос, тюлень, обезьяна. А формирование плаценты Б вскармливание детенышей молоком В обтекаемая форма тела Г развитие детенышей в яйце 17. Укажите функцию красного костного мозга. А транспортная Б регуляторная В двигательная Г кроветворная

106



18. Укажите структуры организма, в капиллярах которых образуется оксигемоглобин. А почки Б сердце В нефрон Г альвеолы

21. Дети украшали новогоднюю елку. Мальчик, который держал коробку с игрушками, устал быстрее всех. Перенапряжение каких структур является причиной этого? А мыщц-сгибателей Б мышц-разгибателей В кровеносных сосудов Г нервных центров регуляции 22. Выберите утверждение, которое касается употребления наркотических средств. А возникает только психическая зависимость Б возникает психическая и физиологическая зависимость В безопасный способ улучшить настроение Г помогает человеку лучше выполнять работу

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

20. Назовите функцию печени. А обеззараживание ядовитых веществ Б образования клеток крови В расщепление белков Г формирование мочи

Третья часть

БИОЛОГИЯ



19. Назовите гормон, образующийся в гипофизе. А инсулин Б глюкагон В соматотропин Г тироксин

23. Проанализируйте утверждения относительно растения, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – это споровое растение; ІІ – у этого растения фотосинтез выполняют стебли; ІІІ – это растение не имеет корней. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

24. Укажите букву, которой отмечен правильный перечень внутренних органов кролика, обозначенных на рисунке. А 1 – сердце; 2 – легкое; 3 – печень; 4 – желудок Б 1 – легкое; 2 – сердце; 3 – желудок; 4 – печень В 1 – желудок; 2 – легкое; 3 – печень; 4 – сердце Г 1 – печень; 2 – желудок; 3 – сердце; 4 – легкое

1 4

107

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Укажите правильные утверждения, которые характеризуют изображенную на рисунке систему органов организма человека: I – это нервная система; ІІ – это кровеносная система; ІІІ – цифрой 1 обозначено сердце; ІV – цифрой 2 обозначены нервы. А I и IV Б ІI и IІІ В только І Г ІІ, ІІІ, ІV

26. Установите соответствие между анализаторами и структурами, входящими в их состав. 1 слуховой А затылочная зона коры головного мозга 2 зрительный Б височная зона коры головного мозга 3 вкусовой В носовая полость 4 обонятельный Г полукружные каналы Д проводящие пути вкусовых рецепторов 27. Расположите элементы обонятельного анализатора от первого до последнего согласно последовательности восприятия ими запаха. А носовая полость Б мозг В проводящие пути Г обонятельные рецепторы

Четвертая часть 28. Объясните значение основных видов безусловных рефлексов человека. 29. Вы попали в ситуацию, когда необходимо оказать первую помощь людям при кровотечении. У одного человека – повреждение кожи пальца на руке, у другого – пульсирующая струя светло-красной крови из раны. Обоснуйте и укажите последовательность оказания первой помощи потерпевшим в описанной ситуации.

Пятая часть 30. Установите соответствие между витаминами и заболеваниями, возникающими при их недостатке. 1 B1 А рахит 2 D Б бери-бери 3 C В пелагра 4 B3 Г цинга Д куриная слепота 31. Одним из факторов укрепления здоровья является закаливание. Объясните механизмы закаливания организма человека.



108

1. Укажите отдел растений, к которому относятся щитовник мужской, орляк, сальвиния плавающая. А Зеленые водоросли Б Мохообразные В Папоротникообразные Г Покрытосеменные 2. Укажите структуру организма растения, обеспечивающую фотосинтез, транспирацию. А корень Б лист В цветок Г плод 3. Назовите представителя класса Пресмыкающиеся. А тритон карпатский Б саламандра пятнистая В ящерица прыткая Г лягушка озерная 4. Назовите орган дыхания прудовика большого. А легкое Б трахея В жабры Г кожа 5. Назовите ответ организма на раздражение при участии нервной системы. А таксис Б рефлекс В настии Г раздражимость 6. Назовите нарушение скелета, которое характеризуется боковым искривлением позвоночника. А плоскостопие Б кифоз В сколиоз Г лордоз 7. Укажите заболевание, характеризующееся некрозом части мышечных клеток. А туберкулез Б инфаркт В ботулизм Г рахит 8. Назовите оболочку желудка, обеспечивающую выделение пищеварительного сока. А защитная Б слизистая В соединительнотканная Г мышечная 9. Укажите единицу строения почки. А нейрон Б альвеола В остеон Г нефрон

109

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Первая часть

БИОЛОГИЯ



ВАРИАНТ 27

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите место расположения большинства рецепторов, воспринимающих прикосновение, температуру. А кишечник Б ухо В глаз Г кожа 11. Назовите железу смешанной секреции, которая вырабатывает пищеварительные ферменты и гормоны. А поджелудочная Б печень В слюнная Г гипофиз 12. Назовите клетку, образующуюся в результате оплодотворения. А яйцеклетка Б сперматозоид В зигота Г нейрон

Вторая часть 13. Назовите паразитический гриб, который уничтожает урожай картофеля и томатов. А трутовик Б фитофтора В пеницилл Г мукор 14. Грибы и растения характеризуются общим признаком, отличающим их от животных. Назовите этот признак. А автотрофный способ питания Б наличие в клетках хлоропластов В образование корневых систем Г наличие клеточной стенки 15. Укажите особенность покровов представителей класса Земноводные. А кожа голая и покрыта слизью Б кожа покрыта роговыми чешуйками В тело покрыто хитиновым панцирем Г тело спрятано в раковину 16. Дети работали на огороде и заметили летающее насекомое с двумя парами крыльев, покрытых чешуйками. Укажите отряд, к которому оно относится. А Твердокрылые Б Перепончатокрылые В Двукрылые Г Бабочки 17. Назовите характеристику карбоксигемоглобина. А не способен переносить кислород Б образуется при соединении гемоглобина с кислородом В обеспечивает транспорт углекислого газа Г улучшает перенесение кислорода кровью

110



18. Назовите особенность строения органов пищеварения, которая обеспечивает всасывание питательных веществ в кровь и лимфу.

20. Назовите особенность строения нейрона, отличающая его от других клеток организма человека. А отсутствие клеточных стенок Б наличие коротких и длинных отростков В способность образовывать псевдоподии Г отсутствие ядра 21. Выберите пример условного рефлекса. А поворот головы в направлении сильного звука Б выделение слюны при пробовании вкусного блюда В отдергивание руки при уколе пальца Г прием пищи в одно и то же время 22. Назовите часть мозга, функционирование которой обеспечивает формирование сознания человека. А кора больших полушарий и подкорковые центры Б продолговатый и средний мозг В мозжечок и промежуточный мозг Г продолговатый и промежуточный мозг

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно растения, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – относится к семейству Пасленовые; ІІ – относится к семейству Лилейные; ІІІ – плод – коробочка; ІV – стрелкой указано видоизменение корня. А I и IІІ Б ІI и IІІ В ІІ, ІІI и IV Г только IІ

24. Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – относится к классу Земноводные; ІІ – относится к классу Пресмыкающиеся; ІІІ – о водном образе жизни свидетельствует строение конечностей; ІV – развитие зародыша происходит в воде. А I и IІІ Б І, ІІI и IV В ІI и IІІ Г ІI и IV

111

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Назовите вещества, которые выделяются потовыми железами. А вода, минеральные соли, мочевина Б вода, минеральные соли, аминокислоты В вода, углекислый газ, мочевина Г вода, мочевина, аминокислоты

БИОЛОГИЯ



А наличие слизистых желез в стенке кишечника Б выделение пищеварительных ферментов слизистой оболочкой кишечника В образование слизистой оболочкой кишечника ворсинок Г механическая обработка пищи в ротовой полости

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

25. Укажите правильные утверждения относительно изображенной на рисунке структуры организма человека: I – это подвижное соединение костей; ІІ – это строение сустава; ІІІ – цифрой 1 обозначена суставная головка; ІV – цифрой 2 обозначена суставная полость. А I и IІ Б I и IІІ В І, ІI и IІІ Г все правильные

26. Установите соответствие между камерами сердца и их функциями. 1 левое предсердие А принятие крови из большого круга кровообращения 2 левый желудочек Б принятие крови из малого круга кровообращения 3 правое предсердие В выталкивание крови в малый круг кровообращения 4 правый желудочек Г выталкивание крови в большой круг кровообращения Д принятие крови из аорты 27. Определите последовательность процессов, происходящих при выполнении безусловного ориентировочного рефлекса. А восприятие звука волосковыми клетками улитки Б проведение нервного импульса по слуховому нерву В поворот головы в направлении источника звука Г возбуждение центра в среднем мозге

БИОЛОГИЯ

Четвертая часть 28. Опишите строение сустава и объясните опасность вывиха. 29. Во время выполнения лабораторной работы ученики изучали реакцию сердечно-сосудистой системы на нагрузку. У первого ученика количество ударов пульса за 1 мин сидя составляло 60, а после десяти приседаний – 73. У второго – соответственно 60 и 80. Проанализируйте и объясните полученные результаты.

Пятая часть 30. Установите соответствие между понятиями и определениями. 1 память А сознательное управление эмоциями и поступками 2 внимание Б реакции, которые возникают в ответ на действие внешних и внутренних раздражителей 3 ощущение В запоминание, сохранение и воспроизведение информации 4 эмоции Г отражение в мозге отдельных признаков объекта, явления Д способность сосредоточиваться на объекте 31. Семья, в состав которой входят люди преклонных лет, взрослые люди и дети, решила правильно питаться. Какие принципы рационального питания вы можете предложить этой семье?



112

Первая часть 1. Назовите орган растительного растворенными веществами. А корень Б побег В цветок Г плод

организма,

обеспечивающий

всасывание

воды

2. Укажите представителя семейства Розовые. А паслен черный Б яблоня домашняя В одуванчик лекарственный Г ландыш майский 3. Назовите представителя типа Кольчатые черви. А сосальщик печеночный Б планария молочно-белая В аскарида человеческая Г пиявка медицинская

БИОЛОГИЯ

4. Назовите животное, потомство которого развивается в яйце. А крокодил нильский Б дельфин афалина В кенгуру исполинский Г саламандра пятнистая

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ



ВАРИАНТ 28

5. Назовите трубчатую кость. А лобовая Б бедренная В позвонок Г лопатка 6. Укажите сосуды, по которым кровь течет от сердца. А артерии Б вены В капилляры Г лимфатические 7. Укажите орган, содержащий голосовой аппарат. А носовая полость Б гортань В трахея Г бронх 8. Назовите орган пищеварительной системы, железы слизистой оболочки которого образуют фермент пепсин. А желудок Б двенадцатиперстная кишка В тонкий кишечник Г толстый кишечник 9. Назовите гормон, который образуется в надпочечниках. А гормон роста Б инсулин В вазопрессин Г адреналин

113

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите тип нейрона, по которому нервный импульс передается от головного мозга к рабочему органу. А двигательный Б чувствительный В вставочный Г дополнительный 11. Назовите участок коры полушарий переднего мозга, отвечающий за распознавание запахов. А лобная Б теменная В височная Г затылочная 12. Назовите механизм регуляции поведения человека, который является сложной системой врожденных программ поведения. А инстинкт Б условный рефлекс В безусловный рефлекс Г таксис

Вторая часть 13. Каждая часть цветка в зависимости от условий, к которым приспособлено растение, выполняет отдельные функции. Укажите функцию, которую выполняют тычинки, превратившиеся в нектарники. А привлекают насекомых-опылителей Б обеспечивают питание завязи пестика В защищают пестик от утренней росы Г отпугивают вредителей 14. Это овощное растение образует сочные съедобные плоды типа ягода, которые употребляют в пищу в свежем и консервированном виде. Укажите семейство, к которому его относят. А Бобовые Б Злаковые В Пасленовые Г Капустные 15. Укажите животных, не имеющих постоянной температуры тела. А ящерица прыткая, черепаха болотная Б дельфин афалина, котик морской В кот лесной, медведь белый Г пингвин королевский, воробей домашний 16. Назовите длинный жесткий волос у зверей около носа и глаз. А ресницы Б вибриссы В шерсть Г щетина

114



17. Укажите высказывание, касающееся парасимпатической нервной системы. А ускоряет сердечный ритм Б расширяет зрачок глаза В увеличивает выделение желудочного сока Г уменьшает выделение слюны

20. Укажите гуморальный фактор, способный ускорить частоту дыхательных движений. А повышение концентрации О2 в крови Б снижение концентрации О2 в крови В снижение концентрации СО2 в крови Г повышение концентрации СО2 в крови 21. Укажите камеры сердца, из которых начинается большой и малый круги кровообращения. А левое и правое предсердия Б левое предсердие В правый и левый желудочки Г желудочек или предсердие 22. Укажите, что воспринимают рецепторные клетки полукружных каналов вестибулярного аппарата. А вращательные движения головы и туловища Б частоту вращательных движений В положение тела в пространстве относительно силы притяжения Г положение частей тела относительно друг друга

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно растения, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – размножается спорами; ІІ – в жизненном цикле преобладает гаметофит; ІІІ – имеет мочковатую корневую систему; ІV – размножается семенами. А I и IІ Б ІI и IІІ В ІI и IV Г только IV

24. На рисунках изображены представители царства Животные. Укажите букву, которой обозначен представитель, характеризующийся следующими признаками: приспособлен к передвижению в воде; имеет трехкамерное сердце; кожа выделяет много слизи; в составе позвоночника только один шейный позвонок.

115

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Укажите рефлексы, центры которых расположены в спинном мозге. А только безусловные рефлексы Б только условные рефлексы В безусловные и условные рефлексы Г координации движений

БИОЛОГИЯ



18. Назовите общий признак ногтей и бровей. А являются составляющими опорно-двигательной системы Б способствуют выделению пота В образованы из хрящевой ткани Г являются производными кожи

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте утверждения относительно сердца человека и укажите правильные: I – между предсердиями и желудочками расположены створчатые клапаны; ІІ – миокард левого желудочка мощнее, чем правого; ІІІ – стрелкой указана легочная артерия. А только І Б І и ІІ В ІІ и ІІІ Г все правильные

26. Установите соответствие между органом и свойственной ему функцией. 1 2 3 4

А производит эстрогены Б выделяет слюну В воспринимает вкус Г содержит голосовые связки Д вырабатывает инсулин 27. Определите последовательность действий при оказании первой помощи человеку с открытым переломом конечности и венозным кровотечением. А зафиксировать сломанную конечность Б остановить венозное кровотечение В наложить стерильную повязку Г обеззаразить рану гортань поджелудочная железа яичник язык

Четвертая часть 28. Охарактеризуйте периоды онтогенеза человека. 29. Обоснуйте причины возникновения заболеваний органов дыхания и составьте правила их предотвращения.

Пятая часть 30. Установите соответствие между элементами психической деятельности и их конкретными проявлениями. 1 внимание А сохранение информации 2 память Б умение вышивать 3 привычка В здороваться со знакомыми 4 навык Г выбор информации для восприятия Д увеличение частоты пульса при физической нагрузке 31. В Украине стремительно возрастает количество больных туберкулезом. Сформулируйте принципы организации профилактики этой болезни.



116

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ



ВАРИАНТ 29 Первая часть 1. Назовите признак бактериальной клетки. А отсутствие клеточной стенки Б отсутствие ядра В наличие вакуоли Г наличие хлоропластов 2. Укажите гриб, из которого впервые был выделен антибиотик. А пеницилл Б аспергилл В мукор Г мухомор 3. Укажите признак животного организма. А способность к неограниченному росту Б накопление в клетках крахмала В автотрофный способ питания Г гетеротрофный способ питания

БИОЛОГИЯ

4. Укажите одноклеточное животное, вызывающее заболевание человека. А эвглена зеленая Б инфузория-туфелька В амеба дизентерийная Г вольвокс шаровидный 5. Укажите зрительный рецептор. А хрусталик Б фолликул В зрачок Г колбочка 6. Укажите правильную характеристику поджелудочной железы человека. А контролируется сознанием Б является железой смешанной секреции В вырабатывает гормон роста Г не вырабатывает инсулина 7. Укажите вещество, которое выделяют кожные железы. А пот Б слюна В лимфа Г желчь 8. Назовите структурную единицу нервной ткани. А нефрон Б нейрон В остеоцит Г хондроцит 9. Назовите функциональную единицу почки. А почечная лоханка Б мочеточник В мочевой пузырь Г нефрон

117

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите вещество, которое выделяется в полость двенадцатиперстной кишки. А соляная кислота Б моча В слюна Г желчь 11. Укажите количество резцов у взрослого человека. А 2 Б 4 В 8 Г 12 12. Укажите кость, входящую в состав скелета свободных нижних конечностей. А плечевая Б лопатка В бедренная Г лобковая

Вторая часть 13. В процессе эволюции растения адаптировались к жизни на суше. Выберите признак строения, ставший таким приспособлением. А способность к фотосинтезу Б клеточное строение организма В размножение спорами Г появление тканей и органов 14. Назовите семейство цветковых растений, представители которого имеют пятичленный цветок, плод – коробочку или ягоду; все растения имеют ядовитые части тела; есть представитель, видоизмененные подземные побеги которого человек использует в пищу. А Капустные Б Пасленовые В Бобовые Г Злаковые 15. Укажите строение центральной нервной системы, характерное для гидры пресноводной. А диффузно разбросанные клетки Б в виде трубки В брюшная нервная цепочка Г в виде стволов 16. Назовите класс хордовых животных, который характеризуется следующими признаками: кожа покрыта роговыми чешуйками или щитками, трехкамерное сердце, зародыш развивается в яйце. А Млекопитающие Б Птицы В Пресмыкающиеся Г Земноводные

118



17. Назовите структуру (1) и процесс (2), в результате которого происходит газообмен в легких. А 1 – альвеола; 2 – испарение Б 1 – нефрон; 2 – реабсорбция В 1 – нефрон; 2 – фильтрация Г 1 – альвеола; 2 – диффузия

20. Выберите правильное начальное действие при закрытом переломе конечности. А доставить травмированного человека в больницу Б обработать края раны дезинфицирующим средством В зафиксировать конечность в неподвижном состоянии Г закрыть рану стерильной повязкой 21. Укажите умственную операцию, которая характеризуется мысленным объединением отдельных признаков и свойств предметов, явлений в единое целое. А синтез Б анализ В сравнение Г обобщение 22. Тип нервной системы характеризуется слабостью нервных процессов, их неустойчивостью. Назовите тип темперамента, отвечающей такому типу нервной системы. А меланхолический Б сангвинический В флегматический Г холерический

Третья часть 23. Укажите цифры, которыми на схеме обозначена соответственно яйцеклетка и центральная клетка зародышевого мешка: I – 1 и 2; ІІ – 2 и 3; ІІІ – 3 и 4; ІV – 1 и 4. А І Б ІІ В ІІІ Г ІV

1 2 3

24. Укажите признаки, по которым это животное можно отнести к ряду Зайцеобразные: I – способ питания; ІІ – бинокулярное зрение; ІІІ – две пары резцов на верхней челюсти; ІV – строение задних конечностей. А I и IІ Б I и IV В ІI и IІІ Г ІІI и IV

119

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

19. Укажите структуры сенсорных систем, которые воспринимают раздражения и преобразовывают их в нервный импульс. А зоны коры больших полушарий Б зрительный, слуховой нерв В роговица глаза, среднее ухо Г колбочки сетчатки, волосковые клетки улитки

БИОЛОГИЯ



18. Назовите компонент крови, обеспечивающий защиту от вирусов. А протромбин Б интерферон В эритроцит Г тромбоцит

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Укажите правильные характеристики элементов строения скелетной мышцы: I – цифра 1 указывает на соединительнотканную оболочку мышцы; ІІ – цифра 2 указывает на саркомер; ІІІ – цифра 3 указывает на миофибриллу; ІV – цифра 4 указывает на сухожилие. А I и IІІ Б ІI и IІІ В I и IV Г ІI и IV

1 2

26. Установите соответствие между структурой кровеносной системы и ее функцией. 1 легочная артерия А движение артериальной крови от сердца 2 полая вена Б газообмен между кровью и тканевой жидкостью 3 капилляры большого круга В движение венозной крови к сердцу 4 аорта Г движение венозной крови от сердца Д движение артериальной крови к сердцу 27. Определите последовательность процессов восприятия звуков слуховой сенсорной системой. А возбуждение слуховых рецепторов Б передача колебания от наковальни на стремечко В колебание барабанной перепонки Г формирование восприятия слуховой зоной коры головного мозга

Четвертая часть 28. Охарактеризуйте строение голосового аппарата человека. 29. Объясните опасность СПИДа и определите мероприятия по предотвращению заражения ВИЧ.

Пятая часть 30. Установите соответствие между терминами и определениями. 1 мозжечок А участвует в регуляции движений и осанки, мышечного тонуса, 2 эпифиз состояний бодрствования и сна 3 вилочковая железа Б регулирует созревание лимфоцитов, процессы роста и обмена 4 средний мозг кальция В согласовывает разные двигательные акты и адаптирует двигательные реакции организма к условиям окружающей среды Г регулирует развитие вторичных половых признаков мужчины Д регулирует процессы роста и полового созревания 31. Хозяйка приготовила на обед мясо, которое плохо прожарила. Спрогнозируйте возможные последствия употребления этого блюда.



120

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ



ВАРИАНТ 30 Первая часть 1. Укажите признак бактерий. А многоклеточные организмы Б клетки не содержат цитоплазмы В клетки не содержат ядра Г клеточная стенка содержит целлюлозу 2. Укажите растение, тело которого не разделено на ткани и органы. А ламинария Б хвощ полевой В политрих обыкновенный Г щитник мужской 3. Укажите представителя типа Хордовые. А червь дождевой Б прудовик большой В пчела медоносная Г лягушка озерная

БИОЛОГИЯ

4. Укажите признак животных, относящихся к типу Членистоногие. А внутренний скелет Б конечности в виде щетинок В трубчатая нервная система Г хитиновый покров тела 5. Укажите кость, которая входит в состав пояса верхних конечностей. А плечевая Б лопатка В бедренная Г лучевая 6. Укажите функцию эритроцитов. А дыхательная Б регуляторная В защитная Г выделительная 7. Укажите орган, обеспечивающий образование звуков речи. А гортань Б глотка В трахея Г легкие 8. Назовите орган, в котором окончательно расщепляются питательные вещества. А ротовая полость Б пищевод В желудок Г тонкий кишечник 9. Назовите процесс, обеспечивающий образование первичной мочи. А испарение Б фильтрация В реабсорбция Г расщепление

121

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

10. Назовите эндокринную железу, гормоны которой регулируют содержание глюкозы в крови. А щитовидная Б поджелудочная В эпифиз Г гипофиз 11. Назовите клетку организма, участвующую в размножении. А нейрон Б остеоцит В хондроцит Г сперматозоид 12. Назовите витамин, содержащийся в достаточном количестве в плодах цитрусовых. А E Б D В С Г A

Вторая часть 13. Укажите семейство цветковых растений, на корнях представителей которого обычно поселяются клубеньковые бактерии. А Пасленовые Б Бобовые В Злаковые Г Лилейные 14. Проанализируйте утверждения, характеризующие представителей царства Грибы, и укажите правильные: I – клетки грибов имеют стенки; ІІ – грибы запасают крахмал. А только І Б только ІІ В I и IІ Г нет правильного ответа 15. Укажите признак эвглены зеленой, общий с растительным организмом. А способность к поглощению органических веществ Б наличие сократительной вакуоли В наличие ложноножек Г способность к фотосинтезу 16. Укажите вид, относящийся к ряду Безногие земноводные. А тритон альпийский Б червяга кольчатая В жерлянка краснобрюхая Г саламандра пятнистая 17. Назовите вид памяти, сохранение информации в которой длится лишь доли секунды. А процедурная Б сенсорная В кратковременная Г декларативная

122



18. Укажите часть ЦНС, в которой расположен центр восприятия геометрических образов. А левое полушарие головного мозга Б правое полушарие головного мозга В мозжечок Г продолговатый мозг

21. Выберите среди перечисленных компонентов рецепторы сенсорной системы. А палочки Б слуховой нерв В слуховая зона коры головного мозга Г зрительная зона коры головного мозга 22. Укажите высказывание, касающееся гуморальной системы человека. А обеспечивает защиту от болезнетворных бактерий Б передает сигналы с помощью нервных импульсов В передает сигналы с помощью гормонов Г активно вырабатывает кислород

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

20. Укажите объем воздуха, который может дополнительно поступить в легкие во время самого глубокого вдоха. А дыхательный Б резервный В дополнительный Г остаточный

Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно структуры растительного организма, изображенной на рисунке, и укажите правильные: I – это клеточное строение корня; ІІ – это клеточное строение листа; ІІІ – цифра 1 указывает на эпидерму, 2 – на клетки столбчатой ткани; IV – цифра 3 указывает на клетки губчатой ткани, 4 – на межклеточник. А I и IІ Б ІI и IІІ В II и IV Г І, ІІ, ІІІ, IV

1 2 3 4

24. Проанализируйте высказывания, касающиеся биологических особенностей этого животного, и выберите правильные: I – животное относится к отряду Китообразные; ІІ – на приспособленность к жизни в водной среде указывает строение конечностей; ІІІ – животные ведут хищнический образ жизни. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

123

БИОЛОГИЯ



19. Укажите тип раздражений, которые воспринимает зрительная сенсорная система. А механические Б химические В температурные Г световые

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

БИОЛОГИЯ

25. Проанализируйте утверждения относительно строения черепа и укажите правильные: I – цифры 1 и 3 указывают на непарные кости; ІІ – цифра 2 указывает на теменную кость; ІІІ – цифра 4 указывает на кость, в которой находятся внутреннее ухо и вестибулярный аппарат. А I и IІ Б ІI и IІІ В I и IІІ Г І, ІІ, ІІІ

3 4

26. Укажите соответствие органеллы и функции, которую она выполняет. 1 2 3 4

А участвует в делении клетки Б синтезирует АТФ В транспортирует вещества внутри клетки Г образует лизосомы Д запасает питательные вещества 27. Определите последовательность этапов приобретения учеником спортивного двигательного навыка. А автоматизация действия Б некоординированное воспроизведение движений учеником В концентрация возбуждения Г демонстрация навыка тренером митохондрия комплекс Гольджи клеточный центр эндоплазматическая сеть

Четвертая часть 28. Объясните взаимосвязь строения и функций лейкоцитов и эритроцитов. 29. Обоснуйте необходимость и укажите меры профилактики заболеваний зубов человека.

Пятая часть 30. Установите соответствие между органом пищеварительной системы и его функцией. 1 ротовая полость А всасывание питательных веществ в кровь и лимфу 2 печень Б выделение мочевой кислоты, мочевины 3 тонкий кишечник В образование витаминов группы В 4 толстый кишечник Г накопление железа Д обеззараживание пищи лизоцимом 31. Слепой человек без посторонней помощи идет по улице. Объясните этот феномен, применяя знания о высшей нервной деятельности.



124



125



126



127