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Directorio Octubre de 2009
Gaceta / Centro Universitario de los Valles
Universidad de Guadalajara
Mtro. Pedro Ruiz Rubio Director de Cultura de Ahualulco de Mercado
- Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector General - Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro Vicerrector Ejecutivo - Lic. José Alfredo Peña Ramos Secretario General
Centro Universitario de los Valles - Mtra. Mónica Almeida López Rectora - Dr. José Luis Santana Medina Secretario Académico - Mtra. Juana Margarita Hernández Pérez Secretario Administrativo - Dr. Berta Ermila Madrigal Torres Director de la División de Estudios Económicos y Sociales - Dr. José Guadalupe Rosas Elguera Director de la División de Estudios Científicos y Tecnológicos - Dr. José Francisco Guerrero Muñoz Coordinador de Extensión
Unidad de Difusión - Lic. Cristina Díaz Pérez Jefe de la Unidad - Lic. Juaser Reyes Gómez Diseñador Gráfico - Lic. Everardo Azael Melchor Ramos Periodista - Lic. David Humberto García Deyra Comunicólogo - Lic. Luis Alberto Ávila Rosales Documentador
Buzón del lector Envía tus comentarios acerca de la Gaceta CUValles y sus contenidos, así como de los diversos temas de actualidad, trascendentes para la Región Valles, La Universidad de Guadalajara y el Centro Universitario de los Valles. Escribe a gacetacuvalles@valles.udg.mx
En la región Valles, hace algunos años conocida como la Región Cañera, y concretamente ubicándonos en el corredor integrado por Tala, Teuchitlán, Ahualulco de Mercado, San Juanito, Etzatlán y San Marcos, de los años sesentas a la fecha, se han experimentado cambios fundamentales para el desarrollo educativo. Las vías de comunicación se vieron favorecidas con la construcción de la carretera que conecta al municipio de San Marcos con la capital del Estado, lo que trajo la oportunidad de que algunos jóvenes con posibilidades económicas se trasladaran con mayor facilidad a Guadalajara para estudiar la Preparatoria y posteriormente alguna carrera universitaria. Desgraciadamente muy pocos eran quienes podían cubrir estas expectativas. A mediados de los años setenta y en la década de los ochenta se da el auge de las Escuelas Preparatorias por Cooperación, incorporadas a la Universidad de Guadalajara. Estas instituciones con todas las carencias imaginarias cubrieron una función importantísima: aumentar considerablemente la cantidad de jóvenes de la Región que concluían el bachillerato, y que entonces solamente se trasladaban a Guadalajara a continuar sus estudios superiores en la Universidad. Las preparatorias mencionadas, poco a poco ganaron el derecho de ser reconocidas oficialmente, como el caso de la Escuela Preparatoria Regional de Tala y la de Ahualulco de Mercado. El proceso de la Educación Media Superior y Superior en este corredor de la Región, tuvo un avance muy significativo al fundarse en el año 2000 el Centro Universitario de los Valles, hecho que marcó nuestro antes y nuestro después en referencia a la educación superior. Un punto de partida, para plantear proyectos y hacer propuestas, para mejorar no sólo en el aspecto educativo, sino que, a través de la propia educación incidir en todas las áreas de desarrollo. El joven ya no tiene que trasladarse a Guadalajara porque el Centro Universitario de los Valles le ofrece varias licenciaturas y con un sistema donde el proceso enseñanza-aprendizaje facilita la atención y el trabajo por parte de los alumnos. La actividad en aula frente al maestro se complementa con tareas de investigación y la aplicación de tecnologías modernas como el internet y la computadora. El trabajo es arduo, porque es más de autogestión, el alumno asiste sólo dos o tres días al Centro Universitario y el tiempo restante de la semana es de investigación y elaboración de conclusiones que luego son planteadas en el aula. El Centro Universitario de los Valles es el parteaguas en la educación superior de la Región y un detonante en todos los niveles, ya que aumenta en un alto porcentaje la cantidad de jóvenes que terminan una licenciatura. La UdeG en la región Valles abre todas las posibilidades para que nuestros jóvenes se superen.
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Marzo de 2011
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En 2011 el CUValles consolidará su participación en el desarrollo regional Archivo CUValles
“Queremos también propiciar ambientes de provocación del arte, donde los estudiantes puedan aprender y disfrutar de la escultura, la música, talleres de artes plásticas”. En general, para la totalidad de la Región, se contempla que cada municipio comparta con el CUValles los diferentes proyectos a realizar este año, y con ello el Centro Universitario podrá participar con apoyo activo de los estudiantes, docentes e investigadores, en beneficio de su propia Región y del aprendizaje puesto en marcha.
Un año de retos
El año 2011 en el Centro Universitario de los Valles (CUValles), trae con sigo nuevas etapas de crecimiento con miras a la participación directa en el desarrollo sostenible de la región Valles. Se buscará que el proyecto VallesValgo: Educación para todos crezca con la División de Ciencias de la Salud, proyectada a ser incluida en el CUValles en el futuro próximo. También se trabaja ahora en la consolidación de grupos de investigación en Desarrollo Rural, la promoción de grupos representativos formados en el Taller Experimental de Música para preservar y difundir el patrimonio musical de la Región, entre muchos otros logros previstos desde ahora. En referencia al proyecto Valles-Valgo, comparte la Rectora del Centro Universitario, la Maestra Mónica Almeida López, que en el año en curso se contempla la participación de 140 estudiantes en los niveles de primaria, secundaria y bachillerato, para impulsar mejoras en el dominio del inglés, el manejo de información a través de las tecnologías, la lecto-comprensión y el dominio de las matemáticas.
2011: un año productivo
La Rectora del CUValles visualiza que 2011 conllevará asumir el reto de impulsar un modelo de Desarrollo Regional y de Desarrollo Local, un proyecto de largo aliento con base en la cooperación intermunicipal, estimulada por los Ayuntamientos de la región Valles, con el fin de lograr mayor competitividad.
Afín a las cualidades y virtudes que tiene el CUValles para enfrentar los retos que ya se presentan en 2011, la funcionaria universitaria indica que la institución cuenta con doce Cuerpos Académicos con líneas de investigación específicas, 13 investigadores miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) que han acreditado proyectos importantes, además de la infraestructura tecnológica necesaria y en crecimiento para apoyar las actividades del Centro Universitario y de la propia Región.
Cultura e internacionalización para 2011
A partir de este año la comunidad universitaria será beneficiada con cursos de inglés para propiciar una íntegra comunidad bilingüe, “los estudiantes, los profesores, los funcionarios y los trabajadores administrativos vamos a tener la oportunidad de aprender y practicar el inglés a través de metodologías creativas e innovadoras y con la guía de personas expertas en la enseñanza, la provocación y la convocatoria para impulsar el interés en el idioma”, indica la Rectora del CUValles. El Centro Universitario buscará también atraer a estudiantes extranjeros interesados en estudiar en México y aprender nuestra cultura, con ello, el CUValles promoverá la consolidación de comunidades internacionales tanto en el plantel universitario como en la Región.
El 2011 contempla varias tareas y retos para el CUValles. “Los retos comienzan con la estructuración del aprendizaje por proyectos, garantizarle a todos nuestros estudiantes que van a desarrollar las competencias genéricas esperadas a nivel nacional e internacional para las carreras que cursan, es decir que todos nuestros alumnos tendrán, por encima del promedio, habilidades de estudio, de idiomas, de matemáticas, de lecto-comprensión y de comunicación”, indica Mónica Almeida. “Vamos a impulsar la formación de ciudadanos cultos, con pensamiento científico y que durante toda su carrera construirán un currículum vitae en desarrollo regional, avalado por la Universidad de Guadalajara”. Durante el 2011, y en los años venideros, la comunidad del CUValles – alumnos, docentes, investigadores y trabajadores – se asumirán como ciudadanos de la región Valles, seres que aprenden todo el tiempo como parte de su cotidianeidad. “Somos una comunidad de aprendizaje integrada, tenemos una responsabilidad muy grande, que es la de vernos como creadores, innovadores, personas que podemos identificar los problemas que aquejan nuestro entorno inmediato y hacer propuestas de solución y tomar acciones desde los ámbitos científicos”.
Entre sus logros en 2010, el CUValles cuenta la apertura de la licenciatura en Psicología, el incremento a la matrícula, y la consolidación del proyecto Valles-Valgo: Educación para todos que busca promover una metodología para coordinarse todos en beneficio de la educación en la Región: los Ayuntamientos, la sociedad y la Universidad de Guadalajara.
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Investigación en beneficio del desarrollo urbano sostenible Recientemente, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) aprobó el apoyo con 2.2 millones de pesos a la Universidad de Guadalajara (UdeG), para la consolidación del Laboratorio Interinstitucional de Magnetismo Natural (LIMNA), proyecto que desde hace más de 10 años se desarrolla con investigadores y equipo de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad de Morelia. José Guadalupe Rosas Elguera, Director de la División de Estudios Científicos y Tecnológicos del Centro Universitario de los Valles (CUValles), en su carácter de investigador universitario, promovió en 2009 el proyecto ante el CONACyT en la convocatoria de apoyo a la investigación en Ciencias Básicas. El organismo aprobó el recurso que servirá principalmente para la compra de equipos especializados para medir las propiedades magnéticas de los materiales. En este proyecto del LIMNA, formalizado en 2007 por autoridades universitarias de las tres instancias involucradas, la UNAM, la Universidad Michoacana y la UdeG comparten equipo tecnológico, herramientas, investigadores especialistas y campos de investigación. El territorio de estudio contempla el bloque Jalisco – que incluye la Región de Ameca - y el bloque Michoacán, delimitado por sus respectivas fallas geológicas, sin embargo, al día de hoy la UdeG no cuenta con equipo especializado que permita realizar in situ las mediciones necesarias para conocer las condiciones del territorio que se estudia. Este tipo de investigación, indica Rosas Elguera, permite saber las condiciones en las que el territorio se encontraba hace millones de años e interpretar lo que puede ocurrir con el mismo ante diversas situaciones naturales. Adicionalmente es posible estudiar las condiciones actuales del terreno y los cambios que el ser humano aplica a su medio, como resultado del crecimiento urbano, por ejemplo. El investigador añade que problemas como los hundimientos en Ameca por el desconocimiento de la falla geológica que atraviesa el municipio, así como la probabilidad de una futura carencia de agua debido a la sobreexplotación de los mantos acuíferos en la Región como resultado del crecimiento urbano con la construcción de nuevos fraccionamientos de forma desmedida, son posibles de ser previstos mediante la investigación pertinente, útil para la toma de decisiones de los gobiernos al plantear los planes de desarrollo territorial. “Cualquier tipo de dato que conlleve estudiar una amenaza a la sociedad debería de servir para tomar decisiones. A veces la dinámica del crecimiento urbano y el desconocimiento de los escenarios naturales lleva a tomar decisiones que no son las mejores”, indica Rosas Elguera, y añade que aunque en ocasiones la investigación en Ciencias Básicas no muestra desde un principio aplicaciones sociales, económicas o tecnológicas, éstas se perciben en el camino, cuando el proyecto está en marcha.
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Archivo CUValles
“Con el estudio de las Ciencias de la Tierra podemos interpretar, por ejemplo, por qué existe el Valle de Ameca como tal, delimitado por el Cerro del Águila. Es el producto de movimientos de la tierra, se explica que hubo terremotos muy fuertes, uno de ellos se sabe que ocurrió en 1568 y afectó en gran medida a la Región, las descripciones documentadas incluyen la formación de grandes grietas de longitud considerable y el hecho de que el Río Ameca se haya secado temporalmente”. El recurso otorgado por el CONACyT deberá ser ejercido por tres años. Aunque una parte importante del apoyo será destinado a la compra de los equipos mencionados, se cuenta con recursos asignados para el otorgamiento de becas para los jóvenes estudiantes que deseen incluirse en las investigaciones, principalmente estudiosos de las Matemáticas, la Física, la Biología, y áreas tecnológicas como la Electrónica y la Mecatrónica. Se promoverá la vinculación con estudiantes de todos los niveles y la formación de redes de investigación.
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Inicia transmisiones canal 44 de la UdeG A partir del 31 de enero de 2011, el canal se sintoniza en televisión abierta en la Zona Metropolitana de Guadalajara La Comisión Federal de Telecomunicaciones (COFETEL) cedió el permiso para operar una señal de televisión abierta a la Universidad de Guadalajara. El canal universitario tiene potencia autorizada que permite transmitir señal con alcance de 70 kilómetros de radio a partir de la torre de transmisión ubicada en el Cerro del Cuatro, en el municipio de Tlaquepaque, Jalisco. Por lo anterior, desde el 31 de enero, la señal se sintoniza en televisión abierta en el canal 44, con alcance a toda la Zona Metropolitana de Guadalajara. También diversos programas pueden ser vistos en vivo desde internet en la web www.udgtv.com La programación contempla la transmisión en vivo de los contenidos noticiosos que produce Radio Universidad de Guadalajara en sus tres ediciones matutina, vespertina y nocturna -, además de transmitir nuevos programas de las series Esferas, Mundo Caracol, Más que noticias, La Brújula, Tierra de Magia, La Vagoneta y Sexo, Luego Existo, producidos por la Coordinación de Producción Audiovisual de la UdeG. Las producciones universitarias que se estrenan son TvMédica, Ecos, Cátedra Julio Cortázar, Deportivo 44, Ilegaliens, Se va y se corre y Nuestra Música. De la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se transmiten programas como La Victrola, México puerta de llegada y Ciencia ¿para qué? Los enlaces con Once TV son de los programas La Dichosa palabra, Huellas del tiempo, Pueblos indígenas hoy, ¡A la mesa!, Escenarios, Museo del Cine Mexicano y Naturaleza. Canal 44 se une a sus hermanos universitarios Once TV Canal 11 del Instituto Politécnico Nacional, TV UNAM canal 20, XHUNES canal 28 de Universidad Autónoma de España de Durango, XHMNU canal 53 de la Universidad Autónoma de Nuevo León y XHUS canal 8 de la Universidad de Sonora. Contempla el canal una señal digital de televisión abierta también en Los Ángeles, California, a través del 31.2. *Con información de la Edición 1 del Boletín Oficial de Canal 44 UDG TV
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Buscarán una comunidad universitaria bilingüe El CUValles ofrece cursos de inglés con metodología innovadora Tras realizar una evaluación diagnóstica del dominio del idioma inglés entre sus estudiantes, el Centro Universitario de los Valles (CUValles) da inicio al Programa Innovador Interactivo de Lenguas Extranjeras, cuyo objetivo es que todos los estudiantes egresen con los conocimientos suficientes para comunicarse fluidamente en otros idiomas, de los cuales es el inglés el punto de partida. De acuerdo con los coordinadores del programa, los cursos constan de tres niveles constituidos por dos bloques con duración igual al semestre escolar. El programa contempla dos horas semanales de actividades en aula que se impartirán en 40 minutos de instrucción teórica, 40 de actividades con enfoque comunicativo acorde a la lección estudiada y 40 más de actividades lúdicas. Sumado a lo anterior, los estudiantes deberán realizar dos horas semanales de práctica, ya sea en trabajo de talleres o en las computadoras del Centro de Estudios de Lenguas Extranjeras (CELEx), que llevará un récord de la participación de cada alumno. Los talleres contemplan sesiones de conversación, oratoria, canto con karaoke, redacción, lectura y comprensión, gramática, traducción y especialización en terminología jurídica. La cuota de recuperación semestral para los cursos de inglés será de 500 pesos. El material didáctico correrá por cuenta de cada estudiante, pero el CUValles contará con un stock de libros suficiente para ser consultado durante las clases, en caso de que los alumnos no cuenten con la posibilidad de adquirirlos. En breve, los cursos estarán abiertos también al público en general, quienes podrán estudiar en sesiones sabatinas. Mayores informes en el CELEx, ubicado en la planta baja del Centro de Servicios Académicos del CUValles, y a los teléfonos (375) 7580500 o terminación 148 en la extensión 47248.
6 Estudiantes participan en proyectos reales
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“Estudiantes mejor preparados, con más práctica profesional y mejores perfiles” Como parte de las características que hacen del Centro Universitario de los Valles (CUValles) una célula innovadora en la Red Universitaria, este ciclo escolar se comienza con la implementación de proyectos de investigación, aplicación e intervención, dentro de las actividades que los estudiantes realizan en las distintas materias que cursan, independientemente de la carrera a la que pertenezcan. Desde su fundación en 2000, el CUValles se distingue por el ejercicio de un modelo académico innovador, pensado en las necesidades del estudiante. Las características principales de la forma en como se estudia en este Centro Universitario incluyen el fuerte apoyo de las tecnologías, el enfoque al estudiante al promover en él la autogestión y que no sea necesaria su asistencia al plantel a diario, y el papel que los tutores – docentes que asesoran al alumno durante toda su carrera – brindan a cada alumno. Tras 10 años de llevar con éxito el modelo académico mencionado, se busca ahora acercar la investigación y los proyectos regionales a las aulas. “Los investigadores tienen una dinámica separada de la docencia, trabajan en su laboratorio, se agrupan en los llamados Cuerpos Académicos. En el CUValles buscamos vincularlos a la docencia, generar cohesión entre docencia, investigación y extensión”, indica José Luis Santana Medina, Secretario Académico del CUValles. Para iniciar este ciclo escolar se detectaron 25 proyectos que desarrollan investigadores del CUValles, y además se evaluaron los proyectos de intervención de mayor impacto en la Región, en que el CUValles puede intervenir según las distintas áreas del conocimiento que se concentran en el Centro Universitario. Los proyectos comienzan a ser incorporados en las materias de cada carrera. “La finalidad es que no sólo se lleven ejercicios teóricos en las clases, sino que los alumnos participen en un proyecto real, que tenga tanto implicaciones en su materia como en su comunidad y en la Región, así los estudiantes adquieren conocimientos significativos al tiempo que contribuyen a resolver problemas concretos en sus comunida-
des”, añade Santana Medina. Cada proyecto que se incluye en las distintas materias es independiente en tiempos, dinámica y etapas. Las Academias –que agrupan a los docentes de las distintas especialidades- evalúan qué materias abonan a qué proyectos y en qué etapa vincularlos. “Un estudiante se puede encontrar en su trayectoria escolar con la trayectoria del proyecto, y se puede graduar junto con la graduación del proyecto”, comparte el Secretario Académico. El principal resultado que se espera de esta innovación es la generación de “estudiantes mejor preparados, con más práctica profesional y mejores perfiles”. Aunado a lo anterior, y con la visión de que un profesionista no sólo debe ser especialista en su área de dominio, sino que debe contar con competencias integrales en la comunicación, la salud y la cultura, también este semestre el CUValles comienza con la implementación de un programa de aprendizaje de lenguas extranjeras. “Se realizó un diagnóstico personalizado sobre el nivel de inglés de los alumnos. Ahora se les proporcionan cursos innovadores para el aprendizaje del idioma, con actividades lúdicas, en las aulas y fuera de ellas, es un nuevo mecanismo para el aprendizaje de una segunda lengua con actividades más intensivas y que incentiven la continuidad del aprendizaje”, añade José Luis Santana. “Trabajamos por construir una nueva etapa en el CUValles que consolide el modelo académico. El estudiante logrará competencias genéricas definidas como la personalidad del CUValles: habilidad de comunicación en dos idiomas, manejo y gestión de la información a través de la tecnología, razonamiento matemático y conocimientos integrales en cultura, arte y salud”.
Archivo CUValles
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Marzo de 2011
Psicología de vanguardia La Licenciatura en Psicología del Centro Universitario de los Valles cuenta con una orientación social desde una perspectiva científica
Desde agosto de 2010 el Centro Universitario de los Valles (CUValles) ofrece la licenciatura en Psicología, que comenzó con una admisión de 45 alumnos y en febrero de 2011 recibió a 100 nuevos estudiantes. Con un programa flexible que enfatiza en el bienestar humano, según indica el doctor Carlos Villarruel Gascón, Coordinador de la Licenciatura, el plan de estudios se enfoca en las corrientes contemporáneas de la Psicología, con orientación a las condiciones de la Región Valles. El estudio de esta licenciatura en el CUValles ofrece, como una gran ventaja, el apoyo en la plataforma tecnológica Moodle, que permite pasar menos tiempo en el aula y más en actividades prácticas, investigación grupal intensiva y el desarrollo y participación en proyectos para soluciones específicas de situaciones que viven los alumnos en sus comunidades, indica el Coordinador. Los profesores de la carrera en Psicología del CUValles, en su mayoría poseen grado de Maestría y algunos de ellos se forman actualmente en doctorado. Revela Villarruel Gascón que gracias a un financiamiento de carácter federal, se abrirá este año un laboratorio de Psicología en el Centro Universitario, con áreas instrumentales, de especialidad y de adiestramiento, donde los estudiantes fortalecerán las habilidades profesionales que adquieran.
Grandes expectativas
Estudiantes de primer ingreso a Licenciatura en Psicología del Centro Universitario de los Valles vierten su opinión sobre la carrera: “El plan de estudios nos ofrece plantear soluciones psicológicas a problemáticas locales, como hiperactividad infantil, violencia intrafamiliar, entre otras”, Fabiola León, estudiante, originaria de Etzatlán.
Archivo CUValles
“La flexibilidad del modelo de educación del CUValles me permite trabajar y estudiar a la vez. Una diferencia importante entre los psicólogos del CUValles comparados con lo de los otros centros universitarios, es la de una formación integral, científica y con una visión más completa de las problemáticas sociales en las que la psicología interviene”, María Ruvalcaba, estudiante proveniente de Tala.
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Alumnos del CUValles buscan vivir su educación también en otros países “Cualquier estudiante tiene una amplia gama de oportunidades para ir al extranjero, ya que la Universidad de Guadalajara cuenta con más de 600 convenios alrededor de todo el mundo en los cinco continentes. También se tienen acuerdos con varios organismos nacionales e internacionales que ofrecen becas”, indica Carlos Soulé Farías, titular de la Unidad de Becas e Intercambio del Centro Universitario de los Valles (CUValles), y añade que entre los requisitos básicos para intercambiarse a una institución en el extranjero, está el contar con un promedio mínimo de 90, un buen currículum académico, y haber cursado como mínimo el 40 por ciento de los créditos que exige para la titulación la carrera que se esté estudiando. Para participar en los programas de movilidad estudiantil a otros países, el dominio de una lengua extranjera es primario. Carlos Soulé afirma que “con la globalización ya no estamos aislados en el mundo y nos vemos en la necesidad de interactuar todos los días con personas e información en otros idiomas. Por otro lado, muchas de las mejores oportunidades de becas e intercambio que se ofrecen a los estudiantes universitarios son en universidades de países cuya lengua oficial no es el español”. En torno a los estudiantes del CUValles que emigran de intercambio a universidades extranjeras, el Jefe de la Unidad de Becas indica que, aunque al día de hoy son pocos los estudiantes que se aventuran a esta experiencia, en el ámbito internacional se puede contar entre ellos a jóvenes que optaron por ir a Korea, Argentina, Colombia, Chile y España, todos con beca, y quienes a su regreso comparten con sus compañeros de clase sus nuevas perspectivas, como lo es el tener un mejor empleo al que antes habían considerado, o estudiar a la brevedad un posgrado. Comparten la experiencia Ana Cristina Carvajal, alumna de la licenciatura en Administración, del Centro Universitario de los Valles, realizó intercambio en la Universidad de Korea durante el primer semestre de 2009. La alumna revela cómo influyó el intercambio a su vida: “Ahora veo cada experiencia como una oportunidad de
crecer como persona y profesionalmente. Me considero capaz de realizar cualquier cosa que me motive y sobre todo valoro más el estudio, que considero una herramienta indispensable para vivir”. Para Ana Cristina no fue difícil decidir buscar una oportunidad de realizar un intercambio estudiantil a otro país, ya que desde su ingreso a primer semestre en el CUValles, tenía bien en claro que aprovecharía esta posibilidad que la Universidad de Guadalajara brinda a todos sus estudiantes. “Cuando fue el momento para empezar con los trámites administrativos correspondientes para realizar la movilidad, simplemente lo hice”. Recalca la universitaria que su visión profesional creció durante su estadía en el país oriental. Puntualiza y se enorgullece además de que la experiencia internacional y multicultural le da un plus a su carrera. Josué González Díaz, alumno también de la licenciatura en Administración, realizó intercambio estudiantil a la Universidad de Colombia en el segundo semestre de 2009.
Desde su ingreso a la UdeG, Josúe vio el intercambio como una oportunidad estupenda para conocer otros sistemas educativos. “Muchas veces uno no aprecia lo que tiene en su casa de estudios, hasta que sale fuera y puede comparar. La Universidad de Guadalajara, y en especial el CUValles tiene un sistema estupendo, apto para el aprendizaje autogestivo y con la ayuda de sistemas tecnológicos vanguardistas”, indica el estudiante. Referente a como nutre la experiencia de intercambio a su licenciatura, Josué comparte que, ad hoc a la carrera que estudia, el tener que vivir por más de cinco meses en un país distinto, con una economía personal limitada, le permitió hacer uso de sus conocimientos para poder eficientar la administración de los recursos con los que contaba. Además, aprovechó su estadía en Colombia para asistir al II Congreso Internacional de Administración, celebrado en Cartagena de Indias, “en este congreso aprendí los enfoques más vanguardistas sobre ventajas comparativas y competitivas, uso de la mercadotecnia, creatividad, etc.”, comenta González Díaz. “Las oportunidades las busca uno mismo, no podemos sentarnos y esperar que lleguen solas. Por ello invito a todos mis compañeros del Centro Universitario de los Valles a que se acerquen a la Unidad de Becas e Intercambio y soliciten información acerca de las diferentes opciones de movilidad que tienen a su disposición”, comparte Josué. Soulé Farías invita a los alumnos deseosos de emigrar del CUValles por medio de un intercambio académico, a que se preparen desde el primer semestre de su carrera. “No es algo que se pueda planear exprés, hay que tener un buen promedio, hay que ahorrar un poco ya que las becas en algunas ocasiones pueden no ser suficientes, y primordialmente hay que prepararse en los idiomas”. El Jefe de la Unidad de Becas e Intercambio del CUValles insta para que los alumnos se acerquen a la Unidad, con el fin de ser asesorados sobre la factibilidad de su intercambio a universidades extranjeras y nacionales, así como para que verifiquen la entrega de documentos y los diversos procedimientos que se implican en los trámites correspondientes.
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Crece programa de consultorías universitarias a empresas de la Región
Archivo CUValles
Más de 50 empresas de la Región se han beneficiado con el programa de Consultorías del CUValles, desde su implementación en 2006 Estudiantes del Centro Universitario de los Valles (CUValles), que suman ya 34, participan actualmente como consultores junior en el Programa de Consultorías Universitarias a empresarios de la Región, coordinado por el plantel universitario. Los alumnos son liderados por seis docentes expertos en materia administrativa y quienes fungen como Consultores de las 55 empresas que al día de hoy han sido atendidas por el Programa. Desde su implementación, en el año 2006, el Programa enfoca el esfuerzo de los consultores, docentes y alumnos del CUValles, a dar asesoría a cada empresa que lo requiera, mientras ésta vincula y da cobijo laboral, durante su experiencia como consultor, al estudiante asignado. “El empresario se beneficia al recibir la consultoría a un costo representativo de tres mil 480 pesos, mejora sus procesos administrativos y contables”, comenta Guadalupe Fernández Rodríguez, responsable del Programa. A través del Programa, los empresarios reciben capacitaciones al tiempo que los consultores diagnostican la situación actual de la organización en los aspectos administrativo, financiero, de imagen, entre otros, y los apoyan en la implementación de planes de acción para subsanar las dificultades que en las distintas áreas consultadas se detecten. Además, se brindan asesorías adicionales tanto a los consultores junior –estudiantes- como a los empresarios, como aquéllas enfocadas a técnicas para hablar en público y a la imagen personal. A pesar de ser Administración y Contabilidad las únicas carreras del CUValles directamente involucradas con las
Consultorías Universitarias, Guadalupe Fernández indica que ya se contempla la inclusión de otros programas educativos. “Carreras como la licenciatura en Derecho pueden asesorar a los empresarios en materia de contratos, prestaciones y derecho laboral en general. Turismo puede participar porque se consultan empresas como restaurantes, hoteles y distintos giros de negocios”. Acorde con Fernández Rodríguez, la motivación del alumno en Consultorías consiste en visualizar la realidad de la empresa y los entornos laborales. La experiencia al día de hoy en el Programa es satisfactoria en la medida en que los empresarios permanecen motivados y abiertos al cambio en sus organizaciones, “se han vinculado actualmente empresas de cinco municipios de la Región: Ameca, San Martín Hidalgo, Cocula, Etzatlán y Ahualulco, y se pretende que se vincule Tala y Magdalena, entre otros, a partir de febrero”. Confirmó la coordinadora que se han pactado consultorías para 12 empresas más en este semestre escolar que inicia.
Los consultores y consultados
“Cada empresa es como un paciente, tiene sus propios padecimientos, no hay estrategias que funcionen para todos, a cada empresa se le hace un diagnóstico individual”, Francisco Javier Maldonado Virgen, Consultor de Empresas y Docente del CUValles, participante del Programa de Consultorías Universitarias desde su creación, en 2006. “Consultorías Universitarias es para mí una experiencia muy enriquecedora porque aplico a la realidad mis co-
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nocimientos académicos. Es necesario tener un alto compromiso y ética profesional. Esta labor incrementa tu nivel de responsabilidad”. Matilde González Perales, originaria de Hostotipaquillo, Consultora junior y estudiante de la licenciatura en Administración del CUValles. “Es notoria la diferencia, antes y después de ser asesorados por Consultorías Universitarias, sobre todo en el trato con los clientes, el manejo de los productos, el manejo de la imagen corporativa, es completamente diferente… Invito a los empresarios de la Región a incorporarse al Programa, para que aprovechen todos estos beneficios que en general desconocemos”. José Antonio Téllez, empresario oriundo de Etzatlán, asesorado por consultores universitarios desde junio de 2010.
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Nuestra Preparatoria Regional de Tala Lic. Oscar Raúl Santos Ascencio Director Preparatoria Regional de Tala La Preparatoria Regional de Tala, inició labores el 1 de marzo de 1991 como una institución con estudios incorporados a la Universidad de Guadalajara (UdeG), con una plantilla docente integrada por diez profesores y una inscripción de cerca de 90 alumnos. En el marco de una profunda y visionaria Reforma Integral de la UdeG, que hizo posible la creación de la Red Universitaria con el fin de llevar la educación pública de nivel medio superior y superior a todas las regiones de Jalisco, y gracias a las gestiones del Patronato de Padres de Familia, del Ayuntamiento Municipal de Tala y de la propia comunidad del municipio, el 1 de septiembre de 1994 fue autorizada la oficialización de la Preparatoria Regional de Tala, con Francisco Javier Urzúa Amezcua como el primer Director. Dentro del proceso de reforma del Bachillerato General por Competencias (BGC), inserto en el contexto nacional de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), promovida por la Secretaría de Educación Pública (SEP), nuestra Preparatoria formó parte de los planteles visitados en 2007 por los evaluadores de la Comisión Nacional de Evaluación. También fue contemplada en los grupos piloto de escuelas en que se puso en marcha el BGC en 2008, y donde se aplicó por vez primera la prueba ENLACE, ese mismo año.
“Nuestra responsabilidad: brindar formación integral y con valores”
En 16 años de labores, la matrícula se ha incrementado significativamente, de 470 alumnos distribuidos en 11 grupos, a 880 alumnos en 21 grupos. Se atiende también a tres grupos en la modalidad semiescolarizada. Los estudiantes provienen principalmente de la cabecera municipal de Tala y de sus diversas delegaciones. En el rubro de Extensión y Difusión, la Preparatoria de Tala realiza acciones en coordinación con las autoridades municipales, asociaciones y diversos organismos de la sociedad civil, como las campañas hechas sobre Educación Ambiental, Educación Vial, Promoción de la Salud y Programa contra las Adicciones, así como eventos cívicos y culturales dentro y fuera del plantel.
La mayor preocupación de la nuestra Preparatoria Regional de Tala radica en ofrecer educación de calidad, con impacto en la dimensión humana y social de los alumnos, con el fin de sentar en ellos bases sólidas para insertarse con éxito en la sociedad y en la educación superior. Nos sentimos muy orgullosos de que gran parte de nuestros egresados sean alumnos del CUValles, un Centro Universitario con un modelo educativo innovador, enfocado en los alumnos y sus intereses, en el aprendizaje, la construcción de conocimientos, la indagación sistemática, la autogestión, la calidad y reconocimiento de sus programas.
Gaceta / Centro Universitario de los Valles
Gaceta / Centro Universitario de los Valles
Marzo de 2011
Innovación web en el CUValles El nuevo sitio web oficial del Centro Universitario ofrece personalización, mejoras en los servicios en tiempo real y mayor intuición para su navegación Como punto de partida de un proyecto tecnológico en crecimiento previsto para dotar a la comunidad del Centro Universitario de los Valles (CUValles) de la Universidad de Guadalajara, del mayor beneficio de herramientas en línea para facilitar las labores académicas y administrativas, a partir del 1 de febrero y con el inicio del ciclo escolar 2011-A, el Centro Universitario lanzó oficialmente su nuevo portal web. Juan Luis Gómez Núñez, Coordinador de Tecnologías para el Aprendizaje del CUValles, señala que la nueva plataforma web tiene como objetivo generar una comunicación integral entre la comunidad del Centro Universitario y la Región, a través de las nuevas tecnologías y las redes sociales. Asegura Gómez Núñez que la renovación se trata de una integración de herramientas, de tal manera que los estudiantes, académicos y trabajadores del CUValles encuentren todo lo que requieren del Centro Universitario en un único sitio web. Fueron cuatro meses de trabajo para desarrollar la nueva plataforma web en busca de lograr en ella una estrategia institucional, “la Coordinación General de Tecnologías de la Información de la Universidad de Guadalajara, lanzó la estrategia de estandarizar los portales web de toda la Red Universitaria, pero en el CUValles damos además un sentido de mayor funcionalidad a nuestro sitio web” indica el Coordinador al afirmar que de forma gradual, se añadirán servicios a través de la página de internet para los alumnos, docentes y trabajadores del plantel universitario así como para el público en general. Sobre el impacto que se busca lograr en el público en general ajeno al CUValles que visite por cualquier razón este sitio web oficial, declara Gómez Núñez que se busca dar un reflejo de lo que es el Centro Universitario y los beneficios que tendrían al estar ligados a mismo: “vinculamos recorridos virtuales, la información de las carreras, los programas de estudio, entre otras aplicaciones“. Según palabras del Coordinador, la importancia de la renovación de la plataforma de internet radica en que el
CUValles comienza su ingreso a la era en línea, “este punto de partida es la primera etapa de servicios en red, en la siguiente integraremos una oficina digital y un Observatorio Científico. Una tercera etapa contempla incluir una base de datos universal, a través de datos únicos integrados y socializados”. El término de las tres etapas mencionadas está previsto para finales de 2011. El Desarrollador Web de la nueva página de internet del CUValles, José Isaac López Pallares, comparte que éste es un portal intuitivo, de fácil navegación y por lo tanto, absuelto de capacitación al usuario para moverse dentro del mismo.
Novedosa plataforma
La renovada página web del CUValles cuenta con un canal de televisión, esto con el fin de transmitir conferencias, informes, mensajes de los funcionarios de la institución, sesiones del Consejo General Universitario y cualquier evento que se suscite en el CUValles. Además el sitio contempla un canal de podcast para dar acceso a videos educativos.
¿Qué encontraremos en www. cuvalles.udg.mx?
La nueva web contempla la versión más moderna de Moodle, que es la plataforma de estudio con que se apoyan los estudiantes del CUValles para complementar sus sesiones presenciales de clases a través de actividades a realizar y entregar a través de internet. Se tiene además acceso directo al Sistema Integral de Información y Administración Universitaria (SIIAU), al correo electrónico institucional tanto para los alumnos como para los docentes y trabajadores, al portal web de egresados del Centro Universitario, a la diversa información de los planes de estudio que allí se ofrecen, así como a variados sitios con información y herramientas para investigadores y académicos.
Servicios en tiempo real
Acorde con la Diseñadora Web de la nueva página de internet del CUValles, Cecy Mayuri Pérez López, se dan
servicios como soporte técnico y multimedia, trámites de control escolar y orientaciones médicas, nutricionales y psicológicas, que ya presta el Centro Universitario en sus instalaciones físicas, ahora están en línea a través de un chat, con el fin de brindar soluciones en tiempo real. Se prevé que a estos servicios se sumen en breve otros como las consultorías jurídicas y a empresarios.
Más personalizado
El Desarrollador Web abunda sobre la distinción de perfiles en la nueva plataforma en línea del CUValles: “se identifican ligas especializadas según el tipo de usuario que navegue por la página, sea un aspirante a alguna de la carreras del Centro Universitario, un estudiante, egresado, académico o investigador. Es una de las principales ventajas con las que cuenta este portal”, menciona Isaac López. Cualquier persona puede acceder al renovado portal web del CUValles a través de la dirección: www.cuvalles.udg.mx
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Gaceta / Centro Universitario de los Valles
Marzo de 2011
Segundo aniversario de Radio Universidad de Guadalajara en el CUValles El 30 de mayo de 1974 sale “al aire”, por primera vez, la señal de XHUG Radio Universidad de Guadalajara, con el objetivo de dotar una frecuencia hertziana con contenidos y producciones realizados y avalados por la máxima casa de estudios de Jalisco. A partir del año 2000 la presencia de la Universidad de Guadalajara en la radio crece de manera importante y estratégica con la creación de la Red Radio Universidad de Guadalajara, con emisoras localizadas en Autlán, Ciudad Guzmán, Colotlán, Lagos de Moreno, Ocotlán y Puerto Vallarta. La historia siguió su curso y fue el jueves 12 de febrero del 2009 cuando fue inaugurada, dentro de las instalaciones del Centro Universitario de los Valles, la estación radiofónica XHUGA en el 105.5 de FM, Radio Universidad de Guadalajara en Ameca. En un inicio, la producción local fue sólo de tres horas diarias. Hoy a dos años de su primera transmisión al aire, XHUGA cuenta con 12 programas producidos en su totalidad por los integrantes del equipo de trabajo, que ha ido creciendo con la estación. Radio UdeG en Ameca se conforma por su Directora, Centli García, el productor general, Fernando Rodríguez, como operador técnico Hugo Delgado, las productoras y conductoras Imelda Gómez y Sandra Padilla y el apoyo de la estudiante de periodismo Magda Luna. Para conmemorar el segundo año de transmisiones oficiales, Radio Universidad de Guadalajara en Ameca realiza algunas modificaciones en su programación; A partir del lunes 21 de febrero, con el trabajo en red al enlazarse a las emisoras de Autlán, Ciudad Guzmán, Colotlán, Lagos de Moreno, Ocotlán y Puerto Vallarta, se ofrece un menú a la carta, con opciones para todo el público radioescucha. El equipo de XHUGA 105.5 FM, Radio Universidad de Guadalajara en Ameca, agradecemos a la comunidad del CUVALLES por su importante participación en nuestro crecimiento como emisora y el apoyo incondicional brindado para alcanzar nuestras metas. El Centro Universitario de los Valles es clave fundamental en este proceso, al compartir sus conocimientos y experiencias en nuestros micrófonos. Agradecemos también a nuestros radioescuchas y a la comunidad de la región de los Valles por permitirnos formar parte de su selección auditiva en su vida cotidiana. En XHUGA tenemos la responsabilidad y el compromiso de mejorar nuestra programación y contenidos día a día, para ustedes. Invitamos a todos a formar parte de nuestro equipo radial, bienvenidas serán todas sus aportaciones y sugerencias para crear los productos sonoros de la mayor calidad.
¡Gracias a todos! Centli García Cuevas Directora de XHUGA 105.5 FM Radio Universidad de Guadalajara en Ameca
Gaceta / Centro Universitario de los Valles
En el CUValles se juega ping pong El instructor de Tenis de Mesa del Centro Universitario comparte su experiencia profesional con los alumnos
Miguel Ángel Vázquez Rodríguez es miembro del equipo de Ping Pong de la Universidad de Guadalajara, participó en la Universiada Nacional auspiciada por la Universidad Autónoma de Chihuahua el año pasado, y obtuvo allí la medalla de bronce. Actualmente es el guía del Taller de Tenis de Mesa que se ofrece en el Centro Universitario de los Valles (CUValles) a los estudiantes, como una opción para su formación integral. “El objetivo del Taller es despertar en el alumno un interés real en el deporte”, comenta Miguel Ángel, quien básicamente instruye a los estudiantes en las reglas y ejercicios principales para poder practicarlo. El guía indica que a pesar de que el Tenis de Mesa en el CUValles no tiene aún una proyección tan grande como en otros centros universitarios, varios estudiantes demuestran notorias ganas de trascender. Sobre las expectativas del deporte en el CUValles para este año, el instructor comenta: “espero que los alumnos se interesen cada vez más en este deporte, se permitan conocerlo y con ello cambie el concepto general que se tiene de que es un taller meramente recreativo. Puede pasar a ser algo más serio y lo pueden practicar a un nivel más alto como ahora yo lo hago”. Semestre a semestre el Taller de Ping Pong se ofrece a los estudiantes como una opción entre varias más para complementar su formación integral, el semestre pasado se logró la inscripción
de 23 alumnos. A decir del instructor, los estudiantes que han ingresado por iniciativa propia han logrado un desarrollo físico y táctico óptimo en este deporte. Araceli Gil Solano, responsable de los Talleres de Formación Integral en el CUValles, indica que a través de la oferta de cursos, en su mayoría artísticos y recreativos, se busca consolidar la educación de los estudiantes, así como mejorar su sentido de ciudadanía y profesionalismo de alto desempeño. Las actividades incluyen acciones de desarrollo humano, intelectual, de salud, deportivas, de servicio comunitario y de protección civil, desde una perspectiva humanista.
Marzo de 2011
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Tras intercentros con rumbo a la universiada David Aranda Alcalá, estudiante de la licenciatura en Agronegocios del CUValles, obtuvo el segundo lugar en la final de los 100 metros planos en los Intercentros 2010, con ello logró su pase a los eventos estatales donde obtuvo la medalla de oro en los 100 metros planos con un tiempo de 10.64 segundos. David también se alzó con la victoria en los relevos 4X100 con la selección de atletismo de la Universidad de Guadalajara. Las dianas fueron obtenidas entre el 18 y 20 de febrero en las instalaciones de la Unidad Revolución en Guadalajara. Aranda Alcalá, originario de El Amarillo, Teuchitlán, también ganó el primer lugar en 100 metros planos en la categoría Juvenil Superior en el Campeonato Estatal y Juvenil de Atletismo 2011, en enero de este año.
De Intercentros
A finales de 2010 se llevó a cabo el tradicional certamen Intercentros que año con año da cita a los mejores deportistas de la Universidad de Guadalajara, y que, por parte del Centro Universitario de los Valles (CUValles), recibió a gran cantidad de estudiantes de primer ingreso. De acuerdo con información universitaria fueron 1,800 los deportistas que participaron en los Intercentros 2010. En el mes de marzo la Universidad de Guadalajara será sede de la etapa regional, última fase clasificatoria a la Universiada Nacional. “En el CUValles hemos tenido siempre una gran participación de nuestros estudiantes en las selecciones para la Universiada Nacional. Hemos aportado elementos a las selecciones femenil y varonil de futbol y baloncesto”, indica Iriarte Bolaños Miranda, responsable de Fomento Deportivo en el CUValles.
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Marzo de 2011
Experimentan la música
Este 2011 dio inicio el Taller Experimental de Música en el Centro Universitario de los Valles. La comunidad de la Región tiene acceso a instrucción musical de calidad Con el fin de dar difusión a la cultura musical en la región Valles y traer a la comunidad la posibilidad de aprender esta expresión artística con la calidad que otorgan los expertos de la Escuela de Música de la Universidad de Guadalajara (UdeG), el pasado mes de enero dio inicio el Taller Experimental de Música del Centro Universitario de los Valles (CUValles). La idea de implementar el Taller en el CUValles, nace a iniciativa e inquietud de la Rectora Mónica Almeida López, quien tiempo atrás tuvo la oportunidad de participar en el programa que se imparte en la Escuela de Música de la UdeG, junto con el maestro Rodolfo Salinas Escobar, actual Coordinador del Taller Experimental en el Centro Universitario. “Estudiar música logra una formación integral en la persona, y esto tiene entre otros beneficios, reducir los índices de criminalidad, las actividades ilícitas”, indica Rodolfo Salinas. El Taller completo está diseñado para desarrollarse en 12 cuatrimestres, en cada uno de los cuales se cursan las materias de solfeo, apreciación musical e instrumento. La clase de solfeo permite a los estudiantes aprender a reconocer las notas musicales y su lectura, mientras que en apreciación musical se instruye sobre los distintos estilos musicales, ambas materias se desarrollan de forma grupal. Por otro lado, la clase de instrumento se experimenta de forma individual, en ella cada estudiante se enfoca al aprendizaje y perfección del instrumento de su elección. Admiradores de la música clásica, del rock, del mariachi, de la banda y muchos otros géneros musicales, comparten este espacio para aprender y/o perfeccionar instrumentos y ensambles aplicables a sus estilos preferidos. Los inscritos al día de hoy en el Taller suman cerca de 400, e incluyen tanto a personas que ya tienen experiencia musical como a muchas otras que buscan su primer acercamiento a esta actividad. “Se deben romper tabúes que tomen a la música clásica como lo único bueno, dentro de la música buena existen todos los géneros, desde obras de Mozart hasta música de banda, mientras que
se ejecute con calidad y tenga un sentimiento regional - cultural, es música buena”, afirma el Coordinador. Los instrumentos musicales contemplados por el Taller Experimental de Música son: guitarra popular, clásica y eléctrica; mandolina, piano, teclado, acordeón, canto, bajo eléctrico, trompeta, saxofón, trombón, clarinete, flauta, violín y batería. El costo por cuatrimestre es de 499.00 pesos.
Enseñanza de calidad
Los profesores del Taller Experimental de Música del CUValles incluyen principalmente a egresados de la Escuela de Música de la UdeG, expertos en cada instrumento. “Son personas que aparte de tener sólidos conocimientos musicales, son buenos ejecutantes en activo incluso en el área de la música folclórica popular”, comparte Salinas Escobar. Entre la plantilla de instructores se encuentra Felipe Vázquez Orozco, trompetista con amplia experiencia como ejecutante en orquestas de carácter nacional, y acompañante en giras de Pérez Prado. Igualmente se cuenta con Arturo Navarro Esqueda, trombonista de la Orquesta Filarmónica de Jalisco.
Expectativas del alumnado
“Considero que es una gran oportunidad para todos los que vivimos en la región Valles. Fue muy alto el impacto de difusión que ha tenido el Taller, la Región está interesada en la cultura pero no se había dado este tipo de oportunidad. El costo es simbólico, porque en una sola clase en lo particular gastaríamos casi lo que pagamos aquí por el cuatrimestre”. Alma Castellanos Aldaco, alumna de Saxofón. “Se trata de una enseñanza uniforme para alumnos de todas las edades”. Raúl Verdín, alumno de Violín y actual laborante del CUValles.
Gaceta / Centro Universitario de los Valles
Marzo de 2011
Centro cultural Hilarión Romero Gil: un legado para la historia
Entre las sinuosas calles de Ameca, Jalisco; que se dirigen hacia la estación del ferrocarril, encontramos una verdadera joya arquitectónica del siglo XX: El Centro Cultural Hilarión Romero Gil. Lleva este nombre en honor a su benefactor, quien poco antes de morir escribió en su testamento su deseo de destinar una parte de sus bienes a la construcción y sostenimiento de un hospital en esta ciudad, uno más en Mascota y un orfanato en Teuchitlán. La construcción del edificio comenzó a finales del siglo XIX y culminó en el año de 1901. Es de estilo ecléctico con bellos detalles labrados en los pilares del pasillo principal y finas pinturas en las paredes y cúpula que reflejan la
prosperidad económica que la ciudad de Ameca vivía en esos años. Pero poco fue el tiempo que fungió como hospital, ya que en 1913 fue convertido en cuartel militar y a partir de 1958 la Secretaria de la Defensa Nacional lo utilizó como centro de adiestramiento. Al paso de los años sus instalaciones fueron destruidas por el Ejército Mexicano, hasta quedar deteriorado y en total abandono. En el año 2000 dicho edificio es declarado monumento histórico de arquitectura civil relevante por el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) y en 2003 se inició el trabajo de reconstrucción, cuya primera etapa finalizó en mayo del 2006.
Actualmente el Centro Cultural Regional Hilarión Romero Gil alberga una biblioteca pública, una sala de exposición fotográfica, salones para usos diversos y un museo con piezas arqueológicas y paleontológicas expuestas en instalaciones modernistas, con todo lo cual se logra un bello contraste con la estética del edificio. El Centro Cultural Hilarión Romero Gil se encuentra ubicado sobre la calle Ramón Corona, entre Niños Héroes y Alameda en la Ciudad de Ameca, Jalisco. Lilia Yolanda Noyola Aguilar, estudiante de la licenciatura en Turismo
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Gaceta / Centro Universitario de los Valles
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Compromiso con la región Valles y confianza en el trabajo conjunto “Siempre me interesó mucho comprender cómo razonábamos, pensábamos, cómo una idea se podía hacer realidad” Psicóloga de formación, impulsora del aprovechamiento de la tecnología a favor de la educación y el desarrollo, y creyente en el impacto que el estudiante tendrá en el futuro próximo de la realidad de su comunidad, la maestra Mónica Almeida López, Rectora del Centro Universitario de los Valles (CUValles), comparte que la función universitaria que desempeña “es difícil como cualquier reto, pero deja de ser complicado cuando hay una comunidad comprometida y una serie de funcionarios con mucha experiencia que trabajan en equipo”. Estudió la licenciatura en Psicología en la Universidad de Guadalajara, carrera que eligió porque desde su infancia se vio interesada en comprender el razonamiento humano, “cómo pensamos, cómo una idea se puede hacer realidad”. Es de esta premisa de donde parte su interés en que la educación se enfoque al alumno y sus procesos individuales de aprendizaje con el fin de despertar en él, la iniciativa y compromiso de trabajar dentro de su propia comunidad y para beneficio de la misma. En su carrera profesional al interior de la Universidad de Guadalajara, y con un interés personal en descubrir herramientas que eficienten cada vez más los procesos de enseñanza, la Rectora ha encontrado en la tecnología un invaluable apoyo para la misión universitaria. En correspondencia a ello, optó por estudiar la Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje, en la propia UdeG. Su sensibilidad social y esta apuesta que hace por la tecnología, la llevaron también a comprometerse de forma personal en temas de desarrollo social. “En ese interés entiendo que es necesaria la cooperación para el desarrollo, por ello decidí continuar mis estudios en un Doctorado que precisamente se trata de la cooperación y el bienestar social”. Se considera muy afortunada por tener la oportunidad de estar en el CUValles. Señala que anteriormente participó en centros universitarios metropolitanos además en el de la Costa, pero también “tuve la oportunidad muy valiosa de integrarme al proyecto CUValles hace nueve años, en sus comienzos; participé en un primer momento como Secretario Administrativo, pero posteriormente como Secretario Académico, puede ser parte de la implementación de este modelo de aprendizaje que nos caracteriza hoy”. Para Mónica Almeida, ser mujer no es un reto, ya que no tuvo una formación feminista: “no es el género lo que dificulta o favorece la actividad que realizo”. La Rectora considera que el estudiante de una región tiene una energía muy especial, un conocimiento distinto a los alumnos metropolitanos. “Sé de algunos estudiantes de nuestro Centro Universitario que ordeñan y hacen labores del campo por la mañana y después vienen a la escuela”. Para ella, la facilidad para conectarse con un estudiante de un centro universitario regional es mayor, ya que sus potencialidades y perfiles son más distinguibles, y de esta forma es posible trabajar en el desarrollo de competencias específicas para estudiantes de regiones específicas. Las teorías e ideologías con las que se identifica la Rectora vallense son: el desarrollo social, la cooperación, la transformación y las revoluciones conceptuales. Michelle Bachelet es uno de los personajes con los que se identifica, esto por la fuerza que inyectó en su mandato en la República de Chile entre 2006 y 2010. Mtra. Mónica Almeida López, Rectora del CUValles.
“Ser Universitario significa ser un ente transformador, un ente que gestiona el conocimiento, que promueve el desarrollo de una sociedad, puede tomar la decisión de ser desarrollador de su sociedad” Foto Gaceta Universitaria