Lengua Materna. Español. Lecturas. Primer grado
Di s Pr trib oh u ib ció id n a g su ra ve tui nt ta a
Los frutos, 1928 Diego Rivera (1886-1957) Fresco 4.39 x 1.63 m Patio de las Fiestas, segundo nivel Secretaría de Educación Pública
Lengua Materna. Español. Lecturas Primer grado
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Lengua Materna. EspaĂąol. Lecturas Primer grado
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Lengua materna. Español. Lecturas. Primer grado fue elaborado en la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
Secretario de Educación Pública Esteban Moctezuma Barragán Subsecretario de Educación Básica Gilberto Guevara Niebla Directora General de Materiales Educativos Aurora Almudena Saavedra Solá
Director General Adjunto de Materiales Educativos Lino Contreras Becerril Directora de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos María del Carmen Larios Lozano Director Editorial Raúl Godínez Cortés Coordinación general Lino Contreras Becerril Compilación Leopoldo Cervantes-Ortiz, Olga Correa Inostroza, Julieta Fierro Gossman, María del Carmen Larios Lozano, Silvia Molina, Alberto Sánchez Cervantes Coordinación editorial Olga Correa Inostroza Producción editorial Martín Aguilar Gallegos
Servicios Editoriales Coordinación y diseño Rocío Mireles Gavito Diagramación Fernando Villafán Sotelo Cuidado de la edición Sara Giambruno Roca Ilustración Mariana Alcántara Pedraza, Inés de Antuñano Riveroll, Sharon Barcs, Patricio Betteo, Abraham Bonilla Núñez, Juan José Colsa, Paloma Díaz Abreu, Jimena Estíbaliz, Ixchel Estrada, Oliver Flores, Juan Gedovius, Isabel Go. Guízar, Diego Molina, Claudia Navarro, Dinora Palma, Gabriela Podestá, Carlos J. Ramírez, Cecilia Rébora, Tania Recio, Sergio Sánchez Santamaría, Luis San Vicente, Emilia Schettino, Mauricio Ricardo Torres Rivera, Joan X. Vázquez
Cuidado de la edición Leopoldo Cervantes-Ortiz Portada Diseño: Martín Aguilar Gallegos Iconografía: Irene León Coxtinica Imagen: Los frutos (detalle), 1928, Diego Rivera (1886-1957), fresco, 4.39 × 1.63 m, ubicado en el Patio de las Fiestas, segundo nivel, D. R. © Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Proyectos Editoriales y Culturales/fotografía de Gerardo Landa Rojano; D. R. © 2019 Banco de México, Fiduciario en el Fideicomiso relativo a los Museos Diego Rivera y Frida Kahlo. Av. 5 de Mayo No. 2, col. Centro, Cuauhtémoc, C. P. 06059, Ciudad de México; reproducción autorizada por el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, 2019.
Primera edición, 2018 Segunda edición, 2019 (ciclo escolar 2019-2020) D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2019, Argentina 28, Centro, 06020, Ciudad de México ISBN: 978-607-551-161-0 Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA. PROHIBIDA SU VENTA
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La Secretaría de Educación Pública agradece a la Academia Mexicana de la Lengua su colaboración en la compilación de este libro.
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Presentación Este libro de texto fue elaborado para cumplir con el anhelo compartido de que en el país se ofrezca una educación con equidad y calidad, en la que todos los alumnos aprendan, sin importar su origen, su condición personal, económica o social, y en la que se promueva una formación centrada en la dignidad humana, la solidaridad, el amor a la patria, el respeto y cuidado de la salud, así como la preservación del medio ambiente. En su elaboración han participado alumnos, maestras y maestros, autoridades escolares, expertos, padres de familia y académicos; su participación hizo posible que este libro llegue a las manos de todos los estudiantes del país. Con las opiniones y propuestas de mejora que surjan del uso de esta obra en el aula se enriquecerán sus contenidos, por lo mismo los invitamos a compartir sus observaciones y sugerencias a la Dirección General de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública y al correo electrónico: librosdetexto@nube.sep.gob.mx.
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Índice Introducción Canta la rana. Lope de Vega Tente en el aire. Francisco Hernández Doña Blanca. Ronda infantil Mi cara. Gloria Fuertes Canek. Ermilo Abreu Gómez Campanita de oro. Canción de cuna Adivinanzas. Tradición popular En el agua clara. Canción infantil El mono. José Juan Tablada Los sapos. José Juan Tablada El colibrí. Anónimo El cuento de nunca acabar. Lírica popular El elefante. Mónica Tirabasso Refranes. Tradición popular El piojo. Lírica popular Un gorrión. José Emilio Pacheco La liebre y la tortuga. Esopo Contrarios. Anónimo Juego de palabras. Anónimo Gallinita ciega. Gloria Fuertes De ese cerro verde. Canción tradicional Jugaremos en el bosque. Juego tradicional El jarrito. Lírica popular Diccionario poético 1. Alberto Vital, Ramón Gómez de la Serna, Octavio Paz Los capitanes de la comida. Jesús Rosas Marcano El tlacuache. Evangelina Mendoza Márquez ¿Cómo nos movemos? Alberto Vital
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Las canciones de Natacha. Juana de Ibarbourou Llueve. Francisco Gabilondo Soler, Cri-Cri Pablito clavó un clavito. Trabalenguas Conejito. Julio Cortázar El sapo. Víctor Terán Palíndromos 1. Miguel González Avelar, Gilberto Prado Galán, Gabriel Brusi Puig
Es verdad. Federico García Lorca El pastorcito mentiroso. Esopo Luciérnaga. Ueshima Onitsura Rueda. Roberto López Moreno Diccionario poético 2. Carlos Pellicer, Alberto Vital, Rosario Castellanos Tesoros. Eliseo Diego El campo. Agustín Yáñez El sapito glo glo glo. José Sebastián Tallon Animales de otras tierras. Álvar Núñez Cabeza de Vaca Tres tristes tigres. Trabalenguas No acabarán mis flores. Nezahualcóyotl Que te corta corta. Nicolás Guillén Guacamaya. Lírica popular El niño prodigio. Silvina Ocampo No quiero oro. Canción tradicional Fieras. Leonardo da Vinci Platero y yo. Juan Ramón Jiménez Adivinanzas. Tradición popular Los barcos de papel. Rabindranath Tagore Palíndromos 2. Ramón Giné Farré, Gilberto Prado Galán, Marco Colín, Willy de Winter
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Cómo se dibuja un niño. Gloria Fuertes El papalote. Agustín Yáñez Cuarto creciente. Efraín Subero Caracol. Federico García Lorca El ropero. Francisco Gabilondo Soler, Cri-Cri La cabra tira al monte. Obra de teatro Bibliografía Créditos bibliográficos Créditos iconográficos
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Introducción Este libro es tuyo, fue pensado para que lo leas y para que te lo lean, para que disfrutes sus ilustraciones y para que te diviertas cantando las canciones y jugando las rondas que vas a encontrar aquí. Tu maestro leerá en voz alta para ti y tus compañeros de primer año algunos de los textos mientras ustedes escuchan y siguen la lectura. También podrás llevarte el libro a tu casa para disfrutarlo con tu familia, y hasta con tus amigos del vecindario. En este libro hay poemas, cuentos, adivinanzas, palíndromos (¿conocías esta palabra?), canciones, descripciones, leyendas y otros textos más que verás a lo largo del año. Pregúntale a tu maestro cómo se leen, si hay diferencias entre ellos y quién los escribió. Vas a notar que hay distintos tipos de ilustraciones que acompañan cada texto. Obsérvalas con detalle, comenta con tus compañeros cuál o cuáles te gustan más y si se relacionan con lo que les leyó el maestro. Juega con tu libro, por ejemplo, a adivinar cuál es el título del texto a partir de la ilustración, a adivinar de qué se trata, cómo debe leerse, qué harías si te sucediera algo como lo que se cuenta y cómo se juegan algunas rondas que aquí aparecen. Cuando leas tu libro de seguro vas a tener muchas ideas para compartir con tus compañeros de la escuela o con tu familia. Tal vez alguien tenga una idea diferente aunque haya leído lo mismo. Si algunas palabras no las conoces pregunta qué quieren decir o, con ayuda de tu maestro, búscalas en el diccionario. Pide que te vuelvan a leer lo que más te haya gustado. Después lee tú solo los textos que más llamen tu atención. Cuando volvemos a leer algo que nos agradó, algunas cosas nos quedan más claras, o nos vienen a la mente otras ideas que antes no teníamos. Puede suceder que releas algunas partes de este libro a lo largo del primer año de primaria, y entonces quizá te acuerdes de lo que comentaron algunos amigos de tu grupo, de algo que pasó cuando lo estabas leyendo, de lo que te hizo pensar, y quizá sea distinto lo que pienses cuando seas más grande. Porque, y esto es muy importante, este libro lo puedes guardar para leerlo años después.
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Canta la rana Canta la rana y baila el sapo y toca la guitarra el lagarto. Lope de Vega
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Tente en el aire Inmóvil, el colibrí pierde su gracia. En movimiento es una flor. Francisco Hernández
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Doña Blanca Doña Blanca está cubierta de pilares de oro y plata. Romperemos un pilar para ver a doña Blanca. ¿Quién es ese jicotillo que anda en pos de doña Blanca? Yo soy ese jicotillo que anda en pos de doña Blanca. ¿Dónde está doña Blanca? Se fue a la plaza. Malhaya sea su calabaza.
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Doña Blanca está cubierta de pilares de oro y plata. Romperemos un pilar para ver a doña Blanca. ¿Quién es ese jicotillo que anda en pos de doña Blanca? Yo soy ese jicotillo que anda en pos de doña Blanca. ¿Dónde está doña Blanca? Se fue al cerro. Malhaya sea su becerro. Ronda infantil
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Mi cara En mi cara redondita tengo ojos y nariz, y tambiĂŠn una boquita para hablar y para reĂr.
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Con mis ojos veo todo, con la nariz hago achĂs, con mi boca como como palomitas de maĂz. Gloria Fuertes
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Canek Canek y el niño Guy están de buen humor y juegan juegos inocentes. Canek ha hecho, con un pañuelo blanco, un conejito. El conejito mueve las orejas, retoza y se duerme entre sus manos. De pronto se incomoda, salta y se va corriendo y desaparece, feliz, bajo la sombra de los árboles. Guy se queda con sus hermosos ojos verdes abiertos y se sonríe. Ermilo Abreu Gómez
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Campanita de oro Campanita de oro, si yo te comprara, se la diera al niĂąo para que jugara. Campanitas de oro, torres de marfil, canten a este niĂąo que se va a dormir.
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Campanas de plata, torres de cristal, canten a este niĂąo que ha de descansar. CanciĂłn de cuna
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Adivinanzas Tradición popular
Oro no es, plata no es, ¿qué es? (El plátano)
¿Quién es algo y nada a la vez? (El pez) 18 LA_ELEC_1_P_001-128.indd 18
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Agua pasa por mi casa Cate de mi corazón, ¿qué es? (El aguacate) 19 LA_ELEC_1_P_001-128.indd 19
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En el agua clara En el agua clara que brota en la fuente un lindo pescado salta de repente. ―Lindo pescadito, ¿no quieres salir a jugar conmigo? ¡Vamos al jardín!
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―Yo vivo en el agua, no puedo salir; mi madre me ha dicho: “No salgas de aquí porque si te sales te vas a morir”. Canción infantil
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El mono El pequeño mono me mira… ¡Quisiera decirme algo que se le olvida! José Juan Tablada
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Los sapos Trozos de barro, por la senda en penumbra, saltan los sapos‌ JosÊ Juan Tablada
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El colibrí El colibrí es un pájaro muy pequeño. Tan pequeño, que en tu mano caben tres o cuatro. Pero vuela tan rápido que casi no se le ve, aunque
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sus plumas son brillantes y de muchos colores. Hace viajes muy largos en busca de flores y de buen tiempo. Anรณnimo
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El cuento de nunca acabar Éste era un gato con los pies de trapo y los ojos al revés. ¿Quieres que te lo cuente otra vez? Lírica popular
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El elefante
Paso pausado siempre pesado ahĂ viene el elefante. Pesa la trompa, pesa la panza y la colita no pesa nada. Abran el paso si no, no pasa. MĂłnica Tirabasso
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Refranes Tradiciรณn popular
Hijo de tigre, pintito.
Barriga llena, corazรณn contento. 28 LA_ELEC_1_P_001-128.indd 28
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Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente.
Cuando el río suena, agua lleva. 29 LA_ELEC_1_P_001-128.indd 29
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El piojo Por el río Paraná viene navegando un piojo, con un lunar en el ojo y una flor en el ojal. Lírica popular
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Un gorrión Baja a las soledades del jardín y de pronto lo espanta tu mirada. Y alza el vuelo sin fin, alza su libertad amenazada. José Emilio Pacheco
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La liebre y la tortuga Discutían la liebre y la tortuga sobre cuál de las dos era más veloz. Fijaron un día y lugar para la prueba y empezaron. La liebre, confiando en su velocidad, no se dio prisa en partir y, acostándose al borde del
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camino, se quedó dormida. Pero la tortuga ―consciente de su lentitud― no dejó de caminar desde el primer instante, con lo que le sacó una gran ventaja a la liebre dormida, llegó a la meta y ganó el premio. Esopo
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Contrarios Ancho: estrecho Hablar: callar Igual: distinto Junto: separado Mayor: menor Anรณnimo
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Juego de palabras Atรณ dos palos. A todos palos.
Si yo viera. Si lloviera. Anรณnimo
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Gallinita ciega Gallinita estaba presa en su corral, con la pata atada en un matorral. Gallinita cose, cose un delantal para su pollito, que no sabe andar. Gallinita llora: “¡Kikirikiká!” Se ha quedado ciega de tanto llorar.
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Gallinita ciega, busca en el pajar. —¿Qué se te ha perdido? —Aguja y dedal. —Da tres vueltecitas y lo encontrarás. Gallinita ciega gira sin cesar. ¡Pobre gallinita se va a marear! Gloria Fuertes
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De ese cerro verde De ese cerro verde bajan las ovejas: unas trasquiladas, y otras sin orejas. En el cerro negro caen las neblinas; de sus lindos ojos aguas cristalinas. Canciรณn tradicional
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Jugaremos en el bosque Jugaremos en el bosque, mientras el lobo no está, porque si el lobo aparece, a todos nos comerá. ―¿Lobo, estás ahí? ―Nooo, me estoy poniendo los pantalones. Jugaremos en el bosque, mientras el lobo no está, porque si el lobo aparece, a todos nos comerá. ―¿Lobo, estás ahí? ―Nooo, me estoy poniendo el chaleco.
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Jugaremos en el bosque, mientras el lobo no está, porque si el lobo aparece, a todos nos comerá. ―¿Lobo, estás ahí? ―Nooo, me estoy poniendo el saco. Jugaremos en el bosque, mientras el lobo no está, porque si el lobo aparece, a todos nos comerá. ―¿Lobo, estás ahí? ―Nooo, me estoy poniendo el sombrero.
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Jugaremos en el bosque, mientras el lobo no está, porque si el lobo aparece, a todos nos comerá. ―¿Lobo, estás ahí? ―¡Sííí, y a todos me los comeré! Juego tradicional
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El jarrito Todo cabe en un jarrito, sabiéndolo acomodar, nomás que sea grandecito, porque puede reventar. Lírica popular
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Diccionario poético 1
Arcoíris: Puente hacia las nubes. Alberto Vital
Búho: Gato emplumado. Ramón Gómez de la Serna
Colibrí: Chispa con alas. Octavio Paz 44 LA_ELEC_1_P_001-128.indd 44
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Los capitanes de la comida Un capitán trajo pan. Un capitén, la sartén. Un capitín, el cebollín. Un capitón, el cucharón. Y un capitún trajo el atún. Jesús Rosas Marcano
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El tlacuache ¡Qué animal más simpático es el tlacuache! Es de color oscuro, trepa fácilmente a los árboles valiéndose de su cola larga y fuerte. Lo más curioso del tlacuache es la bolsa que la madre tiene en el vientre para cargar a sus hijitos, muy parecida a la del canguro.
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Cuando se le ataca, el tlacuache se finge muerto, se tira al suelo, cierra los ojos, esconde la cabeza entre las patas y contiene la respiración; pero si en este momento se le arroja al agua, deja de fingir y lo que hace es ¡salvarse! ¡Ah, qué tlacuache tan mañoso! Evangelina Mendoza Márquez
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¿Cómo nos movemos? Las hormigas caminan con sus seis patas; las boas se arrastran; los murciélagos vuelan; las ranas saltan y los niños corren. ¡Todos nos movemos de maneras distintas! Alberto Vital
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Las canciones de Natacha
¡Pajarito chino De color añil! Canta que mi niño Se quiere dormir.
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¡Pajarito chino De color punzó! Calla que mi niño Ya se durmió. Juana de Ibarbourou
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Llueve Escondidos en su cueva, los conejos, desde ayer, asomados al boquete, no hacen mรกs que ver llover, pues mientras siga lloviendo no pueden salir a correr. Un conejo que se llama Colita de Algodรณn, saboreando su lechuga, espera la ocasiรณn de que se sequen los campos y de que brille el sol.
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¡Llueve, llueve! ¡Llueve, llueve! Las gotitas de la lluvia se dejan caer. ¡Llueve, llueve! ¡Llueve, llueve! Los conejos se divierten viéndolas correr.
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Una gotita que rebotó a don Conejo lo salpicó. ¡Llueve, llueve! ¡Uy! ¡Y cómo llueve! Las gotitas cuando saltan hacen pin pin pon, tin tin tin, pin pin pon, tin tin tin, ¡y pin pin pon! Francisco Gabilondo Soler, Cri-Cri
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Pablito clavรณ un clavito Pablito clavรณ un clavito en la calva de un calvito. En la calva de un calvito, Pablito clavรณ un clavito. Trabalenguas
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Conejito El conejito parece contento, es un conejito normal y perfecto, sólo que muy pequeño, pequeño como un conejito de chocolate pero blanco y enteramente un conejito. Me lo pongo en la palma de la mano, le alzo la pelusa con
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una caricia de los dedos, el conejito parece satisfecho de haber nacido y bulle y pega el hocico contra mi piel, moviĂŠndolo con esa trituraciĂłn silenciosa y cosquilleante del hocico de un conejo contra la piel de una mano.
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Busca de comer y entonces yo (hablo de cuando esto ocurría en mi casa de las afueras) lo saco conmigo al balcón y lo pongo en la gran maceta donde crece el trébol que a propósito he sembrado. El conejito alza del todo sus orejas,
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envuelve un trĂŠbol tierno con un veloz molinete del hocico, y yo sĂŠ que puedo dejarlo e irme, continuar por un tiempo una vida no distinta a la de tantos que compran sus conejos en las granjas. Julio CortĂĄzar
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El sapo Salta que salta un sapo en la cuerda, un sapo trompudo, un sapo panzรณn.
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Vengan, vengan, vengan a ver, vengan, vengan, todos a ver, un sapo con ojos saltones que brinca el cordel. VĂctor TerĂĄn
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Palíndromos 1
RAPAR
ANITA LAVA LA TINA Anónimo 62 LA_ELEC_1_P_001-128.indd 62
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LA RUTA NATURAL Miguel González Avelar
TU MAMÁ MAMUT Gilberto Prado Galán
LOGRÉ VER GOL Gabriel Brusi Puig 63 LA_ELEC_1_P_001-128.indd 63
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Es verdad ¡Ay qué trabajo me cuesta quererte como te quiero! Por tu amor me duele el aire, el corazón y el sombrero.
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¿Quién me compraría a mí, este cintillo que tengo y esta tristeza de hilo blanco, para hacer pañuelos? ¡Ay qué trabajo me cuesta quererte como te quiero! Federico García Lorca
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El pastorcito mentiroso Había una vez un pastorcito que estaba cuidando su rebaño de ovejas en el monte. Un día decidió divertirse asustando a los campesinos que se hallaban en las cercanías y comenzó a gritar: —¡El lobo! ¡El lobo! ¡Socorro! ¡Un lobo quiere comerse mis ovejas!
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Los campesinos dejaron sus tareas y corrieron a ayudarlo. Cuando vieron que no era cierto, y que el pastorcito se había burlado de ellos, regresaron enojados a su trabajo. Poco tiempo después, el pastorcito volvió a hacer lo mismo y los campesinos nuevamente llegaron corriendo, pero se dieron cuenta de que el pastorcito sólo lo hacía para reírse de ellos.
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Pero sucedió que un día un lobo apareció en el monte y empezó a matar a las ovejas. Esta vez, el niño, asustado, corrió en busca de ayuda gritando: —¡El lobo! ¡El lobo! ¡Un lobo está acabando con mi rebaño! ¡Socorro!
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Pero por más que gritaba, los campesinos no se movieron, pues pensaron que era otra de sus bromas. Y así fue como el pastorcito perdió todas sus ovejas. Esopo
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Luciérnaga “Ven, ven”, le dije, pero la luciérnaga se fue volando. Ueshima Onitsura
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Rueda
Roberto Lรณpez Moreno
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Diccionario poĂŠtico 2
Flores: Un poco de agua llena de confeti. Carlos Pellicer
Gota: Rebota y rebota porque se cree una pelota. Alberto Vital
Palmera: SeĂąora de los vientos. Rosario Castellanos
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Tesoros Un laúd, un bastón, unas monedas, un ánfora, un abrigo, una espada, un baúl, unas hebillas, un caracol, un lienzo, una pelota. Eliseo Diego
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El campo El campo se estremece de gusto. Huele a tierra y a yerbas mojadas. Las hojas de los รกrboles, de las milpas, de los jarales, estรกn cubiertas de gotitas de agua que, con la luz del sol, brillan como sarta de vidrios de colores que se ponen las mujeres en el pecho, en las orejas, en los anillos. Nos agarramos de los รกrboles y los hacemos llover:
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saltan las gotas, contra el sol, y brillan. Todo el campo está verde: hasta el lomerío pelón de Río Blanco y el cerro de la Higuera, siempre azul. Del verde tierno al verde obscuro —milpas, hortalizas, árboles—, todos los verdes, llenos de sol, en la tarde bonita, convidan a sentirse pájaro brincador, chicharra cantadora. Agustín Yáñez
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El sapito glo glo glo Nadie sabe dónde vive. Nadie en su casa lo vio. Pero todos escuchamos al sapito: glo… glo… glo… ¿Vivirá en la chimenea? ¿Dónde diablos se escondió? ¿Dónde canta cuando llueve, el sapito glo… glo… glo…?
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¿Vive acaso en la azotea? ¿Se ha metido en un rincón? ¿Está abajo de la cama? ¿Vive oculto en una flor? Nadie sabe dónde vive. Nadie en su casa lo vio. Pero todos lo escuchamos cuando llueve: glo… glo… glo… José Sebastián Tallon
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Animales de otras tierras Hay en esta provincia muchos maizales, y las casas estรกn esparcidas por el campo. Los animales que vimos son: venados, conejos y liebres, osos y leones, y otras salvajinas; entre los cuales
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vimos un animal que trae los hijos en una bolsa que en la barriga tiene; y todo el tiempo que son pequeños los trae allí, hasta que saben buscar de comer; y si acaso están fuera buscando
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de comer, y acude gente, la madre no huye hasta que los ha recogido en su bolsa. Álvar Núñez Cabeza de Vaca
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Tres tristes tigres
Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal. En un trigal tragaban trigo tres tristes tigres. Trabalenguas
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No acabarรกn mis flores No acabarรกn mis flores, no cesarรกn mis cantos. Yo cantor los elevo, se reparten, se esparcen.
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Aun cuando las flores se marchiten y amarillecen, serรกn llevadas allรก, al interior de la casa del ave de plumas de oro. Nezahualcรณyotl
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Que te corta corta ¡Qué cola tan larga tiene este ratón! Corta, corta, corta… ¿Quién se la cortó? ¡Qué pico tan grande tiene este tucán! Corta, corta, corta… ¿Quién lo cortará?
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¡Qué rabo tan gordo tiene este león! Corta, corta, corta… ¿Quién se lo cortó? ¡Qué carne tan dura tiene este caimán! Corta, corta, corta… ¿Quién la cortará? A la corta, corta, y a la corta va, corta que te corta, que te cortará. Nicolás Guillén
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Guacamaya Estaba la guacamaya parada en un platanar, sacudiĂŠndose las alas para empezar a volar. LĂrica popular
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El niño prodigio Daniel tenía cinco años. Era un niño precoz. Hacía los deberes de su madre, Rosa Prodigio, que estudiaba alemán en una escuela nocturna; hacía las cuentas de la casa; cuando el teléfono se descomponía, con uno o dos tirones lo arreglaba. La casa donde vivía era célebre
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por su limpieza, gracias a Daniel que ayudaba a su madre y que tambiĂŠn encontraba siempre un modo de aprovechar las cosas inservibles. Entre sus manos las cajas de zapatos usadas, los plumeros desplumados, las alas de pollo, el pan viejo, los fĂłsforos mojados, los ralladores,
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los trapos de rejilla, todo lo que se deteriora en una casa se transformaba en objetos maravillosos. Pero esto no era todo. Daniel tocaba el violín. Es cierto que era un violín chiquito, pero era un violín. A la hora en que su madre asistía a las clases nocturnas,
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Daniel tocaba el violín en la calle. Todas las ventanas se abrían para dejar caer lluvias de monedas de plata y billetes que Daniel recogía en su sombrerito de paja, para llevárselo a su madre. Una señora entusiasmada le arrojó una vez un anillo, otra un prendedor de oro. Silvina Ocampo
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No quiero oro No quiero oro, ni quiero plata, yo lo que quiero es romper la piĂąata. Echen confites y canelones a los muchachos que son muy tragones. Y que les sirvan ponches calientes a las viejitas que no tienen dientes.
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Ándale, Nacho, no te dilates con la canasta de los cacahuates. Ándale, Chucha, sal del rincón con la charola de la colación. Canción tradicional
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Fieras León. Este animal, con su enorme rugido, despierta a sus cachorros al tercer día de nacidos, y así estimula sus tiernos sentidos. Todos los demás animales de la selva huyen con temor.
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Felinos. Leones, leopardos, panteras, tigres. Todos ellos esconden las uĂąas en su funda y nunca las enseĂąan. Ăšnicamente lo hacen para buscar su alimento o para pelear con sus enemigos. Leonardo da Vinci
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Platero y yo Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.
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Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: “¿Platero?”, y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal…
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Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel… Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña…; pero fuerte y seco, como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo: ―Tiene acero… Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo. Juan Ramón Jiménez
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Adivinanzas Tradición popular
Campanita, campanera, blanca por dentro, verde por fuera, si no lo adivinas, piensa y espera. (La pera)
Mi tía Cuca tiene una mala racha, ¿quién será esta muchacha? (La cucaracha) 100 LA_ELEC_1_P_001-128.indd 100
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Corro y no tengo pies. (El agua) 101 LA_ELEC_1_P_001-128.indd 101
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Los barcos de papel Todos los días echo mis barcos de papel al río, donde flotan y, uno tras otro, son arrastrados por la corriente. En ellos he escrito, con grandes letras negras, mi nombre y el nombre de mi pueblo. Confío en que alguien los encontrará, en un país lejano, y así sabrá quién soy. 102 LA_ELEC_1_P_001-128.indd 102
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Cargo mis barquitos con flores de shiuli cogidas en nuestro jardín, y espero que estas flores abiertas al amanecer tendrán la suerte de llegar al país de la noche. Después de haber echado al agua mis barcos de papel, levanto los ojos al cielo y veo que las nubecillas preparan sus velas blancas y combadas. 103 LA_ELEC_1_P_001-128.indd 103
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Tal vez algún amiguito juegue conmigo desde el cielo, lanzándolas al viento, para que compitan con mis barcos… Cuando llega la noche, hundo la cabeza entre mis brazos y sueño que mis barcos de papel bogan sin cesar, cada vez más lejos,
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bajo la claridad de las estrellas de la medianoche. Las hadas del sueĂąo viajan en ellos, y llevan por carga sus cestos llenos de ensueĂąos. Rabindranath Tagore
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Palíndromos 2
ISAAC NO RONCA ASÍ Ramón Giné Farré
O REY O JOYERO Gilberto Prado Galán
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ESO NO SÉ Marco Colín
OSO BABOSO Gilberto Prado Galán
ALLÍ, RAMA AMARILLA Willy de Winter 107 LA_ELEC_1_P_001-128.indd 107
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Cómo se dibuja un niño Para dibujar un niño hay que hacerlo con cariño. Pintarle mucho flequillo, —que esté comiendo un barquillo—; muchas pecas en la cara que se note que es un pillo; —pillo rima con flequillo y quiere decir travieso—. Continuemos el dibujo: redonda cara de queso.
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Como es un niño de moda, bebe jarabe con soda. Lleva pantalón vaquero con un hermoso agujero; camiseta americana y una gorrita de pana. Las botas de futbolista —porque chutando es artista—. Se ríe continuamente, porque es muy inteligente. Debajo del brazo un cuento, por eso está tan contento. Para dibujar un niño hay que hacerlo con cariño. Gloria Fuertes
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El papalote Se han soltado los vientos, madre, y es bueno que me fueras dando para comprar un papalote en figura de sol: grande y colorado, la armazĂłn de carrizo y los tirantes de hilacho. No quiero, como otros aĂąos, comprar un papalotito de popotes, hecho con papel de china y los tirantes
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de engrudo, para no mĂĄs ir corriendo por la calle, contra el viento, sin que se sostenga solo con el aire, ni se atore en los alambres de la luz, ni con cualquier rabieta caiga al suelo y se rompa. IrĂŠ al campo, hasta el Algodonal o las trojes de Oblatos; si no quieres, madre, que vaya tan lejos, subirĂŠ
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a la azotea; verás qué bonito, sin necesidad de correr, el aire coge mi papalote; yo tendré que hacerme fuerte para que no me lleve; si colea, no será para caerse; verás qué bonito irá subiendo, aprisa, casi arrancándome el hilo de las manos; en lo alto, madre, la figura del sol parecerá que
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se ríe y yo tendré el gusto de sujetarla y moverla a mi antojo, como si moviera y sujetara, con un cordón, al sol de veras, títere de mis juegos. El cielo está azul parejo, no hay una nube, y los vientos, madre, se han soltado. Agustín Yáñez
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Cuarto creciente Luna, lunita, te miré en el cielo. Luna, lunita, te miré en la mar. Luna, lunita, te voy a comprar. Efraín Subero
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Caracol Caracol, estáte quieto. Donde tú estés estará el centro. La piedra sobre el agua y el grito en el viento forman las imágenes puras de tu ensueño. Las circunferencias imposibles en tu cuerpo. Caracol, col, col, col estáte quieto. Donde tú estés estará el centro. Federico García Lorca
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El ropero Toma el llavero, abuelita, y enséñame tu ropero con cosas maravillosas y tan hermosas que guardas tú. Toma el llavero, abuelita, y enséñame tu ropero. Prometo estarme quieto y no tocar lo que saques tú.
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¡Ay, qué bonita espada de mi abuelito el coronel! Deja que me la ponga y entonces dime si así era él. Dame la muñequita de grandes ojos color de mar. Deja que le pregunte a qué jugaba con mi mamá.
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Enséñame tu vestido que hace ruidito al caminar, y cuéntame cuando ibas en carretela con tu papá. Dame aquel libro viejo de mil estampas, lo quiero abrir. A los niños en estos tiempos los mismos cuentos les gusta oír. Francisco Gabilondo Soler, Cri-Cri
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La cabra tira al monte Personajes: señor Segán, Cabrita, Narrador. Escenografía: una casa en el campo, un corral y un monte. NARRADOR: (Nunca aparece; sólo se escucha su voz.) El señor Segán no tenía suerte con sus cabras. Por más que las trataba bien, se escapaban al monte. Allí duraban poco porque el lobo se las comía. SEÑOR SEGÁN: (Contento.) Ahora voy a comprar una cabrita, se acostumbrará a la granja y no querrá irse.
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NARRADOR: El señor Segán compró una cabrita blanca, con las pezuñas negras y los cuernos rayados. SEÑOR SEGÁN: (Cariñoso.) Blanquita, te voy a amarrar a este árbol, con una cuerda larga para que puedas pastar y saltar donde quieras. NARRADOR: Pero muy pronto la cabrita se aburrió. Miraba el monte y soñaba con pasearse y comer allá. CABRITA: Señor Segán, déjeme ir a la montaña. SEÑOR SEGÁN: (Triste.) ¿Quieres irte, pequeña? Te comerá el lobo. CABRITA: (Suplicando.) Quiero irme, ¿no entiende? SEÑOR SEGÁN: (Preocupado.) ¿Qué harás si llega el lobo? CABRITA: Pelearé, pelearé.
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SEÑOR SEGÁN: No, Blanquita. Te protegeré. Voy a encerrarte para que no te coma el lobo. NARRADOR: La encerró con llave en el granero, pero se le olvidó cerrar la ventana, y la cabrita escapó hacia el monte. Allá sintió una gran felicidad. CABRITA: (Brincando contenta.) ¡Qué bonito huelen las flores!, y la yerba es deliciosa.
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NARRADOR: Pero llegó la noche, y la cabrita se sintió triste. Extrañaba al señor Segán, que sonaba su silbato llamándola. CABRITA: (Asustada.) Oigo el aullido del lobo… ¿Qué hacer? Si regreso, el señor Segán me atará al árbol. ¡Mejor voy a quedarme! NARRADOR: De pronto, la cabrita escuchó un ruido. Era el lobo, con sus orejas puntiagudas y su hocico largo. Miraba a la cabrita y se relamía.
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CABRITA: (Nerviosa.) Debo resistir hasta el amanecer. Tenía razón el señor Segán. No me queda más que atacarlo con mis cuernos y mis patas. NARRADOR: De vez en cuando, entre batalla y batalla, la cabrita volvía la mirada hacia la casa del señor Segán, y balaba llamándolo. CABRITA: (Cansada.) Debo resistir hasta el amanecer, entonces el señor Segán vendrá a buscarme. NARRADOR: Llegó el amanecer. Blanquita estaba cansada. Se acostó sobre la yerba y cerró los ojos. Escuchó el aullido del lobo cuando unos brazos cálidos la levantaron. SEÑOR SEGÁN: ¡Blanquita, Blanquita! Pronto te pondrás bien. Obra de teatro basada en un cuento tradicional
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Créditos bibliográficos [p. 9] Francisco Hernández, En grado de tentativa. Poesía reunida. Vol. I, © 2016, Fondo de Cultura Económica. Todos los derechos reservados. Ciudad de México. [pp. 12, 36, 108] Gloria Fuertes, “Mi cara”, “Gallinita ciega”, “Cómo se dibuja un niño”, © Fundación Gloria Fuertes / Herederos de Gloria Fuertes. [p. 31] José Emilio Pacheco, “Un gorrión”, de Tarde o temprano [Poesía 1958-2009], © Herederos de José Emilio Pacheco, 1980. [pp. 52, 116] Francisco Gabilondo Soler, Cri-Cri, “Llueve”, “El ropero”, © GABSOL, S.A. de C.V. [p. 56] Julio Cortázar, fragmento de “Carta a una señorita en París”, Bestiario, © 1981, Sucesión de Julio Cortázar. [pp. 74, 110] Agustín Yáñez, fragmentos de Flor de juegos antiguos, © 1942, Agustín Yáñez / © 1980, 2007, Herederos de Agustín Yáñez / © 2015, Editorial Planeta Mexicana, S.A. de C.V. / Agencia de Derechos LATAM. [p. 84] Nicolás Guillén, “Que te corta corta”, de Por el mar de las Antillas anda un barco de papel, © Cristobalina Raquel Guillén Portillo.
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Créditos iconográficos Ilustración Mariana Alcántara Pedraza, pp. 102-105. Inés de Antuñano Riveroll, pp. 43, 82-83. Sharon Barcs, pp. 20-21, 49, 96-99. Patricio Betteo, pp. 62-63, 106-107. Abraham Bonilla Núñez, pp. 26, 55. Juan José Colsa, pp. 8-9, 38-39, 46-48, 86-87. Paloma Díaz Abreu, pp. 14-15, 32-33, 78-80, 119-123. Jimena Estíbaliz, pp. 60-61, 84-85. Ixchel Estrada, pp. 34-35, 45. Oliver Flores, pp. 44, 70-71. Juan Gedovius, pp. 76-77. Isabel Go. Guízar, pp. 22-23, 108-109. Diego Molina, p. 114. Claudia Navarro, pp. 10-13, 92-93. Dinora Palma, pp. 18-19, 64-65, 100-101, 115. Gabriela Podestá, pp. 52-54, 116-118. Carlos J. Ramírez, pp. 28-29, 81. Cecilia Rébora, pp. 36-37. Tania Recio, pp. 24-25, 73. Sergio Sánchez Santamaría, pp. 66-69. Luis San Vicente, pp. 30-31, 40-42, 72, 88-91. Emilia Schettino, pp. 16-17, 50-51. Mauricio Ricardo Torres Rivera, pp. 27, 56-59, 94-95. Joan X. Vázquez, pp. 74-75, 110-113.
Lengua Materna . Español. Lecturas. Primer grado se imprimió por encargo de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de , con domicilio en en el mes de de 201 . El tiraje fue de ejemplares.
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