GUIA DOCENTE
Dpto. Tecnología
TALLER TECNOLÓGICO Y PROFESIONAL: “MADERA Y MUEBLE” 1.-DATOS GENERALES: Tipo:
OPTATIVA
Dpto.: TECNOLOGIA 2ºESO: Madera II Características: Eminentemente práctica en el Taller de Tecnología (12 alumnos máximo DOCM nº129). Cursos: 1ºESO: Madera I ;
2.- OBJETIVOS: 1. Conocer las posibilidades, intereses y motivaciones propias a través de la práctica de aprendizajes profesionales y actuar con iniciativa y creatividad. 2. Obtener, seleccionar e interpretar información utilizando distintas fuentes para adquirir una visión global de las distintas profesiones relacionadas con cada sector y las posibilidades para encontrar trabajo en ellas. 3. Participar en proyectos en equipo aplicando los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas técnicos y cotidianos y fomentar la comunicación y el intercambio de ideas y alternativas. 4. Conocer y comprender los mecanismos y valores básicos de funcionamiento de la empresa y del mundo productivo y sus relaciones laborales. 5. Conocer y utilizar de manera adecuada los materiales y herramientas propias del trabajo con la MADERA. Valorar la importancia del trabajo bien hecho y del respeto a las normas de seguridad e higiene en el trabajo. 6. Desarrollar las habilidades propias del trabajo con la MADERA. 7. Tomar conciencia de las desigualdades existentes por razón de sexo en las opciones formativas y en el mundo de las profesiones, contribuyendo activamente en los cambios de actitudes que favorecen la igualdad de oportunidades.
3.- CONTENIDOS: - Bloque 1. EMPLEO Y TRABAJO: Mercado laboral, tipos de contratos, tipos de empresas. Búsqueda de empleo. - Bloque 2. DISEÑO Y PRODUCCIÓN: Informes técnicos, herramientas, normas de seguridad. Planificación. Construcción. - Bloque 3. MADERA Y MUEBLE: Tipos de madera, técnicas de unión, acabados y tratamientos. Herramientas. Construcción de objetos sencillos.
4.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN: 4.1.Instrumentos de evaluación:
Evaluación continua donde el alumno demuestre una evolución en su aprendizaje; y diferenciada mediante: a) Diseño y Construcción de Proyectos de MADERA individual o en grupo (2-3 alumnos) en el taller de tecnología. b) Prácticas y trabajos individuales. b) Pruebas escritas donde se demuestren el aprendizaje de los contenidos teóricos. 4.2.Criterios de calificación:
- De 0 a 10 puntos en cada trabajo o prueba escrita. - Nota media entre todos los trabajos y pruebas escritas (Para aprobar hay que sacar más de un 4 en los Indicadores marcados como mínimos: “S”). 4.3. Criterios de Recuperación: Realización de un PTI por cada evaluación suspensa que se entregarán en Junio. - JUNIO: Nota media entre las tres evaluaciones aprobadas o recuperadas. - SEPTIEMBRE: Solo PTI con aquella evaluación pendiente. Nota media con las tres evaluaciones ya aprobadas. 4.4.Indicadores de evaluación (S= mínimos exigibles, suficientes para aprobar): BLOQUE I: EMPLEO Y TRABAJO
1º 2º
S
13
Conoce las definiciones y significado de Trabajo y Empleo. Conoce las opciones del mercado laboral y sabe aplicar métodos y recursos para buscar empleo. Sabe interpretar lo que es una jornada laboral.
14
Diferencia entre salario y nómina.
15
Sabe diferenciar entre los distintos tipos de contrato laboral. Sabe redactar y relacionar un currículum vitae, una carta de presentación y una entrevista de trabajo. Sabe diferenciar entre los distintos tipos de empresas.
C1
Toma decisiones sobre su futuro laboral
C2
BLOQUE II: DISEÑO Y PRODUCCION: maquetas, herramientas, materiales, planificación, seguridad. Conoce los riesgos laborales y aplica las normas de seguridad en el trabajo en el Taller. Conoce la evolución histórica del desarrollo tecnológico y sus consecuencias sociales, de salud y medio ambientales. Utiliza un vocabulario específico en el taller tecnológico identificando los distintos materiales y herramientas. Identifica los efectos negativos del desarrollo industrial.
C2
11 12
16 17 18
21 22
23 24 25
Elabora informes técnicos donde se planifica y diseña antes de construir.
31 32 S
33 34 35
S
C4 C5
S
S
BLOQUE ESPECÍFICO: MADERA Y MUEBLE Conoce los distintos tipos de madera y el proceso obtención. Conoce y aplica las distintas técnicas de unión de la madera. Conoce los distintos tipos de acabados y tratamientos superficiales en la madera. Usa herramientas propias de la actividad profesional de la madera aplicando normas de seguridad y salud. Construye proyectos sencillos utilizando distintos tipos de madera: puzle, portalápices, portallaves, etc. INDICADORES COMUNES Cuida el Material y hace un uso razonable del mismo.
1º
2º
S S S
S
S
S
S
S
S
S
Se ORGANIZA y PLANIFICA las actividades, concluyéndolas en el tiempo previstos. ATIENDE en CLASE y sigue las indicaciones del profesor. TRAE habitualmente los materiales de estudio: Memoria USB, libro, etc. Realiza habitualmente la tarea de CASA y los trabajos en el AULA.
GUIA DOCENTE
Dpto. Tecnología
TALLER TECNOLÓGICO Y PROFESIONAL: “ELECTRICIDAD y ELECTRÓNICA” 1.-DATOS GENERALES: Tipo:
OPTATIVA
Cursos: 2ºESO: Electricidad I ; 3ºESO: Electricidad II
Dpto.:
TECNOLOGIA
Características: Eminentemente práctica en el Taller de Tecnología (12 alumnos máximo DOCM nº129).
2.- OBJETIVOS: 1. Conocer las posibilidades, intereses y motivaciones propias a través de la práctica de aprendizajes profesionales y actuar con iniciativa y creatividad. 2. Obtener, seleccionar e interpretar información utilizando distintas fuentes para adquirir una visión global de las distintas profesiones relacionadas con cada sector y las posibilidades para encontrar trabajo en ellas. 3. Participar en proyectos en equipo aplicando los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas técnicos y cotidianos y fomentar la comunicación y el intercambio de ideas y alternativas. 4. Conocer y comprender los mecanismos y valores básicos de funcionamiento de la empresa y del mundo productivo y sus relaciones laborales. 5. Conocer y utilizar de manera adecuada los materiales y herramientas propias del trabajo con la ELECTRICIDAD Y LA ELECTRÓNICA. Valorar la importancia del trabajo bien hecho y del respeto a las normas de seguridad e higiene en el trabajo. 6. Desarrollar las habilidades propias del trabajo con la ELECTRICIDAD Y LA ELECTRÓNICA. 7. Tomar conciencia de las desigualdades existentes por razón de sexo en las opciones formativas y en el mundo de las profesiones, contribuyendo activamente en los cambios de actitudes que favorecen la igualdad de oportunidades.
3.- CONTENIDOS: - Bloque 1. EMPLEO Y TRABAJO: Mercado laboral, tipos de contratos, tipos de empresas. Búsqueda de empleo. - Bloque 2. DISEÑO Y PRODUCCIÓN: Informes técnicos, herramientas, normas de seguridad. Planificación. Construcción. - Bloque 3. ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA: Magnitudes y leyes fundamentales, Circuitos eléctricos y electrónicos, medidas, montaje de circuitos de CC y CA (230V). Instalación eléctrica en la vivienda. Domótica. Facturación eléctrica.
4.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN: 4.1.Instrumentos de evaluación:
Evaluación continua donde el alumno demuestre una evolución en su aprendizaje; y diferenciada mediante: a) Diseño y Construcción de Proyectos ELECTRICOS individual o en grupo (2-3 alumnos) en el taller de tecnología. b) Prácticas y trabajos individuales. b) Pruebas escritas donde se demuestren el aprendizaje de los contenidos teóricos. 4.2.Criterios de calificación:
- De 0 a 10 puntos en cada trabajo o prueba escrita. - Nota media entre todos los trabajos y pruebas escritas (Para aprobar hay que sacar más de un 4 en los Indicadores marcados como mínimos: “S”). 4.3. Criterios de Recuperación: Realización de un PTI por cada evaluación suspensa que se entregarán en Junio. - JUNIO: Nota media entre las tres evaluaciones aprobadas o recuperadas. - SEPTIEMBRE: Solo PTI en las evaluaciones pendientes. Nota media con las tres evaluaciones ya aprobadas. 4.4.Indicadores de evaluación (S= mínimos exigibles, suficientes para aprobar): 11 12 13 14 15 16 17 18
21 22 23 24 25
BLOQUE I: EMPLEO Y TRABAJO
2º 3º
Conoce las definiciones y significado de Trabajo y Empleo. Conoce las opciones del mercado laboral y sabe aplicar métodos y recursos para buscar empleo. Sabe interpretar lo que es una jornada laboral. Diferencia entre salario y nómina.
S
32 33 S 34
Sabe diferenciar entre los distintos tipos de contrato laboral. Sabe redactar y relacionar un currículum vitae, una carta de presentación y una entrevista de trabajo. Sabe diferenciar entre los distintos tipos de empresas. Toma decisiones sobre su futuro laboral
35
BLOQUE ESPECÍFICO: ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. Conoce los fenómenos y magnitudes eléctricos.
2º 3º
Sabe interpretar la simbología eléctrica. Conoce y aplica la ley de ohm en circuitos eléctricos sencillos: serie y paralelo. Diseña y monta circuitos eléctricos serie-paralelo en corriente continua. Diseña y monta circuitos eléctricos en corriente alterna a 220v.
S
S
Identifica las distintas partes de una instalación eléctrica en viviendas. 37 Conoce los distintos grados de electrificación de una vivienda. 38 Sabe interpretar una factura eléctrica. 39 Diseña y monta pequeñas instalaciones eléctricas de viviendas: Ej. Punto luz conmutado. 40 Usa las herramientas propias de la actividad profesional aplicando las normas de seguridad y salud. INDICADORES COMUNES C1 Cuida el Material y hace un uso razonable del mismo.
S
S S
36
BLOQUE II: DISEÑO Y PRODUCCION: maquetas, herramientas, materiales, planificación, seguridad. Conoce los riesgos laborales y aplica las normas de seguridad en el trabajo en el Taller. Conoce la evolución histórica del desarrollo tecnológico y sus consecuencias sociales, de salud y medio ambientales. Utiliza un vocabulario específico en el taller tecnológico identificando los distintos materiales y herramientas. Identifica los efectos negativos del desarrollo industrial. Elabora informes técnicos donde se planifica y diseña antes de construir.
31
S
S
S
S
S
S
S
C2 Se ORGANIZA y PLANIFICA las actividades, concluyéndolas en el tiempo previstos. C2 ATIENDE en CLASE y sigue las indicaciones del profesor. S
S
C4 TRAE habitualmente los materiales de estudio: Memoria USB, libro, etc. C5 Realiza la tarea de CASA y los trabajos en el AULA.