CUIDEMOS LA COSTA 2010

Page 1

IES MEDITERRANEO. GARRUCHA


AGUA  22 de Marzo, Día Mundial del AGUA  

CALIDAD DEL AGUA PARA LA SALUD CANTIDAD DE AGUA


AGUA  IMPORTANCIA DEL AHORRO DE AGUA ECOAUDITORÍA DEL AGUA en el I.E.S. 

IMPORTANCIA DE CUIDAR SU CALIDAD CONTAMINACIÓN: CUIDEMOS LA COSTA


GARRUCHA  Tradicionalmente, su economía se

sustenta en el mar  Puerto de minerales.  Pesca : Gastronomía.  Turismo y construcción.


GARRUCHA


GARRUCHA  HISTORIA Y ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS EN

SU COSTA:  Castillo.  Ayuntamiento.  Pósito.  Chimenea.


GARRUCHA


GARRUCHA  IMPACTOS EN NUESTRA COSTA Sobreexplotación pesquera.

Contaminación del mar. Residuos agrícolas: Nitratos, Plásticos..  Turismo: Aglomeraciones, Basura, Botellón..  Pérdida de biodiversidad y entorno natural. 


GARRUCHA


CUIDEMOS LA COSTA 2010


CUESTIONES PREVIAS  CONSEJOS EN UNA SALIDA AL CAMPO O LA

PLAYA :  Calzado cómodo.  Ropa adecuada a

la previsión.  Comida y bebida.  Cuaderno de campo.  Cámara de fotos.


CUESTIONES PREVIAS Climatología La información climatológica debemos obtenerla mediante la observación directa en la zona de salida. Es posible ampliar la información climatológica en la Web del Agencia Estatal de Meteorología http://www.aemet.es/es/portada http://www.eltiempo.es/garrucha.html


CUESTIONES PREVIAS  PROTECCIÓN SOLAR

En la playa, nos debe preocupar usar una buena protección solar, antes de salir veremos esta presentación, realizada por un compañero vuestro:  http://www.slideshare.net/victorserranov/los-rayos-

uva-y-la-proteccin-solar


CUESTIONES PREVIAS ESTUDIO PREVIO DEL ITINERARIO:

Manejo de mapas, e instrumentos de toma de datos como br煤jula, pod贸metro, anem贸metro y otros. Uso de herramientas como Google Maps , Google Earth. http://maps.google.es/maps?hl=es&tab=ql


¿Qué vamos a hacer?  INSPECCIÓN COSTERA 2010  IES MEDITERRÁNEO GARRUCHA

 TRAMO 5 DE ALMERÍA. 10 UNIDADES.  PLAYAS DE GARRUCHA Y VERA


t


Características de la costa. Zonación litoral Zona supralitoral: Es la zona comprendida entre el límite superior de la playa y el límite de la marea alta, (si no hay mareas apreciables, este límite es el superior del oleaje).  Zona mesolitoral: Es la zona comprendida entre los límites de la marea alta y la marea baja.  Zona infralitoral: Es la zona que siempre está sumergida, incluso en la bajamar.


Flora  Observar atentamente el tramo de playa

asignado sin olvidar chequear las especies en las zonas supralitoral, mesolitoral e infralitoral.  Para la identificación podréis ayudaros de las láminas de especies de flora o bien utilizar alguna guía de flora.


Flora


Valoración de la cobertura:  Grado de cobertura “Baja”: Área con individuos o

conjunto de individuos muy alejados entre ellos (aproximadamente de 8 a 10 metros).  Grado de cobertura “Media”: Área con individuos o conjunto de individuos con una separación de 2 a 8 metros dejando al descubierto parte del suelo.  Grado de cobertura “Alta”: Área con individuos o conjunto de individuos de alta densidad, que no dejan espacio entre ellos.


Flora


Flora invasora  Las especies invasoras de plantas transportadas o introducidas por el ser humano en lugares fuera de su área de distribución natural y que han

conseguido establecerse y dispersarse en la nueva región, donde resultan dañinos.  Que una especie invasora resulta dañina significa que produce cambios importantes en la composición, la estructura o los procesos de los ecosistemas naturales o seminaturales, poniendo en peligro la diversidad biológica nativa (en diversidad de especies, diversidad dentro de las poblaciones o diversidad de ecosistemas).


Flora invasora


Fauna  Detección de especies de vertebrados e invertebrados presentes. Recorrer atentamente el

tramo de litoral.  Es importante andar en silencio y observando todo lo que sucede.  Para la identificación se puede usar tanto las láminas de especies como una guía de campo.  Siempre que sea posible, se deben tomar fotografías de las especies observadas.


Fauna


Usos y construcciones  Es aconsejable tomar fotografías de todos los

elementos que puedan ilustrar respecto al uso y grado de presión que sufre la zona observada.  Por ejemplo, aunque la playa este vacía, la presencia de postes y chiringuitos es indicativo de un uso recreativo de la playa.


Usos y construcciones


Usos y construcciones


Usos y construcciones


Efluentes Una derivación (natural o artificial) de un río mayor a través de otro menor.  En algunos casos, se trata de un efluente natural y en otros casos, los más frecuentes, se trata de un efluente artificial, es decir, de una derivación, acequia o canal que se utiliza con fines de regadío o de abastecimiento de agua en regiones relativamente alejadas del cauce del río principal.


Efluentes. Laguna de Puerto Rey


TEST DE PRESENCIA DE BACTERIAS FECALES   ENTEROCOCOS: Bacterias Gram-positivas que se

presentan en parejas. Existen dos especies que habitan en el intestino humano E faecales y E. faecium. Son causa de infecciones clínicas, incluyendo infección urinaria, bacteremia, endocarditis, diverticulitis y meningitis.  La presencia de estas bacterias en un efluente señala la contaminación del mismo por aguas fecales.


TEST DE PRESENCIA DE BACTERIAS FECALES  Procedimiento  Añadir 100 ml de muestra de agua en un recipiente estéril provisto

de tapón de rosca.  ¡Atención!  La única precaución es no tocar ni el agua ni el polvo con sus manos, para que los mismos no se contaminen artificialmente y para no irritar su piel.  Agitar para mezclar. El agua se tiñe de color ámbar.  Incubación: entre 18-24 h de 35 a 37 Cº. Si se incuba a temperatura ambiente (+20 a +25), el tiempo de incubación se prolonga a 48 horas.  Interpretación de los resultados:  Positivo: A color negro en todo o parte del frasco: presencia de enterococos u

otros estreptococos fecales.  Negativo: Sin cambios en el cultivo. No hay presencia de bacterias fecales


TEST DE PRESENCIA DE BACTERIAS FECALES


Recogida de muestras


TAREAS:  1. INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y DE MONUMENTOS: 

Castillo, Espigones, Ayuntamiento.. 2. CARACTERÍSTICAS GEOLÓGICAS Y CLIMATOLÓGICAS: Cañón submarino, Dinámica erosiva, Avenidas de ramblas.. 3. ENTREVISTA EN INGLÉS A TURISTAS: Ventajas e inconvenientes que encuentran. 4. ENTREVISTAS A PESCADORES SOBRE SOSTENIBILIDAD: técnicas de pesca, especies que desaparecen, contaminación… 5. ENTREVISTA A SALVAMENTO MARÍTIMO: Trabajo en nuestras costas..


TAREAS:  6. ENTREVISTA EN AYUNTAMIENTO SOBRE LAS

   

GRANDES CONSTRUCCIONES DE LOS PUERTOS: Accesos, previsiones.. 7. CARACTERÍSTICAS DE LA FLORA COSTERA: Endemismos, Adaptaciones, Especies autóctonas.. 8. LAS CONSTRUCCIONES EN LAS PLAYAS: Hoteles, chiringuitos.. 9. FAUNA EN LA COSTA: Especies en la zona, Nidificación tortuga boba, Gamba roja.. 10.IMPORTANCIA DE LOS HUMEDALES: Características de los humedales en Andalucía, contaminación..



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.